写眼泪的作文【20篇】

十一二岁的年龄，正是柔情的年龄。小学步入初中的一个过渡，就如左岸与右岸的流连。这个情冶的年代，泪水是其最好的见证。

刚刚经受成长的过程，刚刚感受心的离别。割舍下小学六年的友谊，这是最难忘的一段回忆。当然，我不该再讲六年级到初一间的一切，我应该说的是初一的这一年。或许是长大了，不，应该说是正在长大。一阵阵离别风扑面而来，沁入心中那沉淀的角落，拨动那隐约的弦。泪水一次次无声息的滑下，仅为一个小之又小的离别。

很多人说，觉得自己很愚昧，我们已经长大了，怎么还为这么些小事而哭泣呢?难道自己的泪就那么的不值钱?有个朋友亲口对我说，我们不能哭，因为我们长大了。看着她脸上的泪水，莫名的一种火气。

长大不该成为我们流泪的掩饰。十二岁的我们，心灵最脆弱的一个阶段。刚刚走过无忧无虑的童年，刚刚走过人生的第一步。我对她说，不，我们不应该克制自己。因为从某个时段开始，我们将要失去，或者说远离我们的泪水。或许不久，我们就会被社会所麻木，被这些人这些事这些不为重要的离别所麻木。多少年后，我们遇上今天同样的场景，或许我们的脸上，只会存在着僵硬的笑容。

“20岁的火光，映在你坚定的脸上，泪干的男人那，开始要流浪的旅程……”张宇大叔含着泪把这首《二十岁的眼泪》献给观众，我根本没有注意听他在唱什么，整颗心都揪在他的嗓子上，在节目的开头就提到了张宇大叔因为嗓子的炎症就去了医院，医生给他打了能量素，整个下午都不能说话，他没有彩排时间，只能坐在那静静的看着。

这个时候，在他的心里有怎样的想法呢？他可能会这样想：我真希望我的嗓子没有不适，就可以彩排了，也不用担心晚上的成绩了但以我现在的情况，观众们会喜欢我的表演吗？应该……

灯光照在舞台上，张宇大叔在灯光的照耀下缓缓地走出来，带着他对这首歌的理解，自己曾经经历过的风风雨雨，才铸就了今天能来到这个舞台的高等级。

他慢慢唱，台下有许多的观众都被感动了，包括我。

在张宇大叔演唱完毕之后我觉得他一定是今天的冠军。可是一个揪心的我难题还是缠着我：今天他的声音很差，在嗓子发炎的情况下唱是对声带有很大伤害的，那么，他以后还能唱歌吗？结果出来了，事与愿违，观众有自己的审美观，张宇大叔失声垫底。

我并没有觉得他是第七名就瞧不起他，我反而佩服他，在嗓子疼得发不出声的情况下，能把这首歌演绎得淋漓尽致？就算得第七又怎么了？

难道歌手就应该这样吗？是的，当自己的生命受到威胁的时候，还要为观众负责吗？还要为观众考虑吗？是的。是的！在那一瞬间，从我的心底萌生了一个坚定的小芽：我要当歌手，当一个又责任感的歌手！

“20岁的火光，映在你坚定的脸上，泪干的男人那，开始要流浪的旅程……”十岁的眼泪，在脸上翻滚，我可能在二十岁的时候，为了追逐音乐的梦想，背上一个小包袱，带着20元，就开始闯天涯，面对冷眼和嘲笑，心里的不满，坐在街角，一个人默默伤心流泪，想起十岁的眼泪，让自己哭得痛快。

这种共鸣，怎么不是泪流满面呢？

十岁的眼泪，在那个夜晚，铭记在我心中；十岁的眼泪，在那张胖乎乎的脸上翻滚；十岁的眼泪，将升华为二十岁的眼泪，默默流……

春天像个不懂事的小娃娃，哭个不停。淅淅沥沥的泪水一直落下来，敲打我心里直着急。不知道雷公公今天怎么不出来吼它，不让它这样任性的哭。平时那么动听的小雨声，今天变得这么烦人。我左等右盼，心想午饭后春娃娃也该哭累了吧，可它越哭越精神。本打算吃过午饭去散步，可是外面正在下雨，我想了想还是去吧。于是我打这伞，在雨中散步.

春娃娃原来是个小画家，它让花儿朵朵绽放，小树伸出绿芽。春娃娃还好死个净化家，它让空气变得干净，新鲜。

回家的路上，我的脚步特别轻快，小雨点落在伞上，又像以前那样优美，动听。

篇一：秋天的树叶

走在马路上，一阵阵微风吹来，树叶纷纷飘落在地。突然，我的目光集中在了一片树叶上，走过去一看，啊！原来是一片红得胜火的枫叶。

我仔细端详着：这片枫叶五个角，像一只张开的大手，在欢迎秋天的到来。叶脉清晰明显，好似一条细绳，包住了整片树叶。突出的就是颜色了！火红、粉红、橘红、暗红……这小小的叶子，竟包含了这么多种颜色，真是一所红色博物馆。

并非所有的叶子都很漂亮。

唉，看看这片叶子，叶片上卷，身子也皱了起来，像生命垂危的老人的脸上皱纹。更惨的是，叶片居然被虫蛀了几个洞。看起来，至少在地上呆了好几个星期了，甚至几个月。真令人难过！

不过，走进枫树林，一切烦恼都会被忘得一干二净。

刚走进林子里，满眼都是红，立刻感到浓浓的秋意。瞧，几片枫叶正在做“高空跳伞”，风一来，就跳了下去。一会儿，便悠悠地落在了地上，还挺专业呢！地上已经被叶子铺了厚厚一层，踩起来感觉像地毯一样。

哦！秋天的树叶。

依靠自己自立自强

依靠别人不如依靠自己。靠山山会倒，靠水水长流，只有靠自己，才会永远不倒!

现在很多人都想依靠这个依靠那个，于是出现了“啃老族”、“……族”等想靠不劳而获的方法，来达到逃避创造和劳作。这样做的结果很多人失去了独立的个性，变得慵懒而无所作为。具有坚忍不拔的意志力，顽强不屈的执着精神，顶天立地而堂堂正正，才是一个而具有独立个性，自强不息，能适应复杂情况卓有成就的人。

一只狐狸追逐猎物，爬越篱笆时，差一点跌了下去，它拼命的抓住了一根荆棘，脚被荆棘扎破了，他痛的抱怨，说荆棘比篱笆还坏。荆棘说：我自己从不依赖别人，而你却依赖我。

这只狐狸表现出了自己在困难时先想到依赖别人，而它却没有收到很好的结果，从而付出了向别人求助的代价。

只有自己，才是自己的依靠。相信自己，为自己加油，永远不要指望别人给你承担任何责任。只有自己才知道自己，只有自己才能理解自己，也只有自己才能依靠自己。再苦，再难，也要坚持，也要顶住。刘欢在《从头再来》歌中唱到：“昨天所有的荣誉/已变成遥远的回忆/勤勤苦苦已度过半生/今夜重又走入风雨/我不能随波浮沉/为了我致爱的亲人/再苦再难也要坚强/只为那些期待眼神/心若在梦就在/天地之间还有真爱/看成败人生豪迈/只不过是从头再来!”

只有自己，才是自己的内驱力。是啊，动力来自内部，请相信，生命是脆弱的，而信念和执着是坚韧的，必须为自己而坚韧起来，不要指望别人能给你太多的力量，给你依靠，给你快乐，给你你想要的东西，只有自己才能给予自己一切，很多问题需要自己去尝试，才知道怎么解决，通过自己的努力，才能体会生活的快乐，为自己加油!张扬青春个性，展开青春翅膀，遇事一定要坚信：“我能”!

父母可以帮助你，老师可以帮助你，身边的人可以帮助你，他们只是帮助你完成一些事情，并没有从根本上帮助你解决人生的问题。在他们帮助你完成某事之后，你会开心，感觉到了成功，但那并不是你真正的成功，如果再出现了同样的问题，你首先想到的会是当时帮助你的人，这样就产生了一种依赖。遇到困难，自己要勇敢地去面对，从困难，坎坷中汲取经验教训，充实自己，磨练自己，才会达到人生的高峰。

无数成功的事例告诉我们：幸福要靠自己创造，成功要靠血汗铸就，依靠自己克服困难，运用智慧，在生活的坎坷中，创造出属于自己的辉煌人生。

写文章或说话时我们常常会用泪如雨下、落泪三尺、老泪纵横、泪涟涟、泪人儿、泪汪汪来形容一个人因心灵受到某种感化或触动时流泪的情形。它是我们对别人宣泄内心感情的一种表现，是我们人类的宝贵财富。

小孩子常因受到一丁点的委曲，就会控制不住自己的感情而哎哎啼哭，眼泪就像断了线的珠子。倘若你去满足了他的愿望，泪水就轻易地止住了。这也往往认为小孩子家流泪是最正常不过的了，从而将小孩流泪视为这样年龄所特有的象征。

可在好些时候，并非流泪决不仅像小孩子那么随便。

“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这泪欲流不流，诗人用“泪眼”一词将情人离别的那种劳燕分飞的伤痛描写的生动细腻，读罢让人有一种挂肚牵肠，依依不舍的感觉，仿佛这种缱绻陫恻的心只能通过“泪眼”诉说出这离别的伤痛。的确，执手再看泪眼，总使人挥之不去。人是如此，植物亦然。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。作者睹物伤怀，仿佛怒放的鲜花也禁不住悲伤而溅泪，鸟儿也因人世间的离别而惊心不已。诗人通过借代拟人的修辞方法，把自己的苦闷，伤痛用嫁接的方式通过“花溅泪”表现地淋漓尽致，怎能不引起读者的共鸣呢？！

“泪光点点，娇喘微微。”这是《红楼梦》中刻画黛玉形象的诗句。写出了一位女子内心复杂、矛盾的心路里程。通过作者这传神的笔触不得不使我们联想到一位多愁善感，含情脉脉的柔弱女子在面对家族制度时的身不由主。她被社会冷落，无情摧残，使读者通过女子的几滴泪水理解了黛玉内心的苦楚和辛酸。在这泪光中，她没有别的方式可哭诉自己的冤屈，只能用一汪泪水镶嵌的双眼，去诉尽自己平生的万种情思，无不让后人对此只能叹无限的悲惋和惜绝。由此，怎能不让人想起当时社会制度下男尊女卑，将女人不当人看，视为封建王公贵族、纨袴子弟侍弄的玩物。用黛玉“泪光”这一形象揭露畸形社会制度下女子悲惨的处境，可为立意深远，喻意独辟。

“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”、“乡泪客中尽，归帆天际看”。这两句诗分别用思母之泪，怀乡之泪婉转而含蓄的将思母之情，恋乡之愁的心情充分表现了出来。朦胧中，我们似乎看到在遥远的故乡，有一双泪少溢透脸颊的双眼在企盼游子的归来，让远在千里之外的赤子之心怎能不怀念不已，泪流不止……

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”使我们联想到默默无闻，不知疲倦，为建设美好家园，净化人类灵魂的工人、老师他们只有将最后一滴眼泪干时才可停息。

“无限河山泪，谁言天地宽”、“人不寐，将军白发征夫泪。”这经过岁月蹉跎，时间的淘洗，生活磨砺之后流下的泪是山川撼动，大地为之震容。

写到此处，隐约中好像对“人有泪，天知否？”的理解稍深一点，对“眼因流多泪而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚”的丰富内涵有点朦胧了。

试看悲欢，仍有离合，泪洒不尽……

在小时侯我经常哭，现在我已经很少哭了，我认为我长大了，。不能再做一个爱哭的孩子了。可是那天，我却再一次哭了，哭得很伤心。

那天，我放学刚踏进家门便听见妈妈的叫声：“每一次作业做好都不知到整理的吗？你到底有没有脑子啊！”妈妈的话像一把尖刀刺伤着我的心，一向来做乖孩子的我终于爆发出了心中的火山。我向妈妈大喊：“我干什么要你管！你省省力气吧！”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，大声对我哄着：“我生你养你，你今天却反过来骂我了啊！”我虚心的把头扭向了一旁，两手插进口袋里，抛了一句：“我出去了！”便头也不回的甩门走了。

我出了家门，想着刚才的事，眼眶湿润了，泪水突然像断了线的珠子似的一个劲地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕，可是这泪却一次又一次的涌出来。后来，我跑到了一个我认为妈妈看不到的地方，停了下来。我大口大口地喘着粗气，一边呜咽着。此时我再也忍不住了，我趴在球场的石凳上号啕大哭起来。泪水从我的脸峡两旁流了出来，似乎永远也止不住，流不完。风从我耳边吹过，莫大的路上只有一两个人在走着。我突然觉得我像一个没人要的孩子一样可怜。

天慢慢地暗了下来，太阳落山了，晚霞渐渐退去。周围静得可怕。此时我多么想要温暖。多么想要一个怀抱，多么想要哪个怀抱是妈妈的呢！

我又在石凳上坐了一段时间，我的眼皮不听使唤地想要合上。我的肚子也开始咕咕地叫起来。可我没带一点钱，我也不想回去。

夜色越来越浓，许多人家已经熄灯睡觉了。我看了看周围，只好拖着沉重的步子，一步一步地向家走去。

突然，一声声叫喊让我精神一振。那个声音，好像是妈妈呀！对！就是妈妈！妈妈向这边走来了。她把两手放在嘴边，大声呼喊着我的名字。她的眉头皱到了一起，一会向左瞧瞧，一会向右看看，脸上露出了焦急的神情。 “妈妈！”我迫不及待地跑到了妈妈怀里。呢喃着：“妈妈，我不会再顶嘴了，我会做一个乖孩子的！”妈妈看着我，微微的笑了笑，我看着妈妈，再一次留下了眼泪……

小哲，是个绝对的倔小子。当有同学向我告状，他一定会予以反驳，且反驳的理由让人无懈可击。除了倔，他的好动，多话，也给目前大班授课的各位老师带来很多的烦恼。其实，分析一下他这两个特点，其中藏着他潜在的优势。倔的孩子，一旦他有了正确的目标，一定会在短时间内获得很大的提升。而从他的多话和好动，又看出他思维的敏捷。但是在四五十人一班的大班授课制下，他严重地影响了别的同学的听课效果，所以这优势反而成了老师和同学们极为反感的缺点。我想，改变他，一定会给我们提升我们的课堂教学效率，也一定会让同学的关系更加纯洁，从而改善班级软环境。虽有这样的想法，但付之行动还是需要等待，需要抓住契机。

有一天，看到他与同学对骂，其污言秽语，很让我伤心。很想狠狠教训他一顿，但知道我在生气他也生气的时候，其教育结果必定适得其反。回办公室和同年级老师诉苦，一老师说，你们那个小哲，实在让人反感，二年级时，就听到他用很脏的话骂人，就那次一下让我记住了他的名字。另一个老师也说，他打起人来，就像暴怒的狮子，老师都很难劝停。于是，决定请家长来面谈，希图找到更好的解决办法。他父亲来了，跟我诉了很多苦，说对儿子也不抱太多的希望。不是每个家长都是教育专家，再加上现在都是独生子女，也没什么育儿经验，想想也挺能理解。

面对这个小顽童，如果放弃，这个孩子在班级中更会闹腾，整个班集体更会一团糟。如果改变他一人，说不定就影响了一群人。还是再想想办法吧。

第一次找他详谈，他竟然会流泪。当时，我只是如实告诉他，其他老师对他的评价。我说，我很难过，也很难堪。开始他还有些无所谓，后来只是低下头专心地听着。我向他提出了一个不太高的要求，在别的老师前注意扭转自己的形象，哪怕装，也要努力做个彬彬有礼的好学生样。让别的老师看到你的改变后能转告我，你是个好学生。我不会放弃你，我也会监督你，咱们一起努力，行吗？孩子流泪了，没说什么话，只是点点头表示同意。一直认为，流泪的孩子情商高，情商高的孩子应该不难改变。

后来，孩子看到老师，已经知道收敛自己的行为，课堂上的废话也少了许多。数学和英语老师也经常表扬他。虽然告他状的同学仍然不少，但有进步就好。我挺欣慰。

慢慢地，他的学习自觉性越来越强，但意志力依然不够。比如日记或作文，总是兔子的尾巴一短短。有一次，他的当堂作文只写了一百五十字左右就交了。虽然语句通顺，也有几句精彩之笔，但从四年级作文的一般要求来看，远远不达标。我把他叫到跟前，让他翻看了所有上交的学生作文。然后问他，如果你是老师，你给自己的作文打几分？他老老实实回答，不及格！我说，连你自己都打不及格，我怎么会给你及格？我毫不客气打了个55分，后面又写了个“+”号（那是我的期待）。孩子的脸刷地红了，说，那我拿下去修改。可又踯蹰着不下去，问他，说是不知道怎么改。我提示了他修改添加的几处地方，以及为什么在这些地方改。他就下去了，在不到一节课的时间里，孩子交给了我一篇文通字顺的习作，且完全达到要求。我在“+”号后面加上了50分。孩子一下子喜笑颜开。然后，我当着全班同学面表扬了他积极进取的精神。从此，孩子的作文或日记，很少让我操心过。

第二次找他详谈时，他又流泪了。起因是他对本班推荐的少先队大队部的值日生很不以为意，他认为自己也完全可以做值日生，而且在同学们面前大放厥词。惹得几名同学对他毫不客气地嘲笑，他就更生气了，又和同学在课堂上争论起来。虽然我也很不满，但是深知这就是孩子的天性，教育从来就没有一蹴而就的，所以强压怒火，把他晾在了一边。下课后，我告诉他，想和他谈谈，平心静气地拉着他的手来办公室，他并不反抗。一个孩子愿意被你牵手，那是他对你的信任。生气的心，渐渐软了，很喜欢这种被信任的感觉。到办公室，坐下，谈话。第一句告诉他，我觉得你完全有资格做学校的值日生，因为你比一般人有上进心。别人想都不敢想，你却敢想。别人也许也想，但不敢说出来，你却敢想敢说。所以，我支持你！倔小子又一次涌出了满眶的泪。我的泪，也不禁涌了出来。递给他一张餐巾纸，给自己也拿了一张。看到孩子的泪水，我知道有戏。我问他，如果你在课间值日时，动不动跟别班同学发生肢体和言语冲突，别班同学会怎么看低你以及我们班？人家在嘲笑你的同时，我们这个班集体连同大队部的形象都会被贬低。谁都会生气，但面对气愤，是以大局为重，还是以发泄个人的情感为重，就能看出一个人是否有涵养，是否有胸襟。你这样缺乏理智，别人小看你不说，你将来如何和别人共事，又如何去做一番大事？他很坦然地承认了自己的错误。我又对他提出了一个两周的奋斗目标。让自己的言行像本班的那些大队部值日生一样，文明守纪，勤奋好学。我一定会帮你实现这个目标！

两周后，他的各方面进步都很大，但因为有一次在体育课上违犯纪律，被体育老师点名，所以失去了机会。但他也没有灰心，我又给了他一周努力的时间。

本周，音乐和体育老师要课代表转告我，特意点名表扬小哲上课纪律的进步。而且从近阶段孩子主动复习的作业以及测试卷上，我也看到了他的进步，每个字都工工整整，卷面清洁而美观，一点不比班里最优秀的一批女孩子差。他确确实实在一步步地追求完美。我相信，他做值日生的梦很快将变成现实。而且我也相信，以后的梦将不再是小小的值日生，肯定会更高更大更善。一个接一个的梦在他的努力下，一定会次第实现。

谢谢你，可爱的小哲！你的进步，让我感受到了作为一个普通劳动者的价值和快乐。

新的学期开始了,他们五个同伴又走到了一起,大家都很高兴,因为大家有一个暑假没有见面了嘛!大家谈天说地,讲述自己的暑假生活.丹讲述自己的云南旅游,才讲述自己的沙漠冒险,婧是个决不罢休的女孩,可她哪儿也没去,为了面子,便和大家吹起牛来……

只是妮, 一副悲伤的样子,眉头皱成了一个疙瘩,怎么也高兴不起来.

还是丹细心,发现了,关心的问候,这时,和两个男生吹牛都吹到了九宵云外的婧才缓过神来.丹关切的问:怎么了?不舒服?妮摇摇头说:"明天,我,我就要转学了,不能和大家一起学习,一起玩耍了,怎么办呀?"刚才还兴致勃勃的婧也不知所措了.

在这片沉默中,忽然传来一阵喜悦的叫声,是妮的邻居,她气喘吁吁说:"妮,你不用转学了!"大家蹦了起来.妮激动的跳了起来!

在我的生活里，流过许许多多次眼泪，但令我印象最深的还是那次激动的泪水。

前几天，我看电视，我是专门看中央五套的。我刚调到这个频道，就发现我国参加游泳的孙杨正要和其他国家的选手比赛。他旁边的对手就是在2008年北京奥运会时，在游泳项目中打败孙杨的韩国选手朴泰桓。不知道，孙杨这次能不能打败他呢?比赛开始了，孙杨领先第一，朴泰桓紧跟其后，他们两人距离越来越近，但是他们已经快到终点了。孙杨最终打败了朴泰桓赢得了冠军，拿到了金牌。这是六枚金牌里，第一枚是男子得到的金牌。就在这时，我激动的流下了热泪。

还有一次，是叶诗文让我流下了热泪。叶诗文在女子游泳中获得冠军并打破了奥运会的女子游泳记录。谁也没有想到，叶诗文，她仅此一天便打破了她上一次保存的奥运会记录，这让所有人都感到非常惊讶。我再看看奖牌榜，发现我国的奖牌一直都处于第一名。我再一次流下了热泪。

这就是给我印象最深的泪水。

你给我一滴眼泪，我就看见你心中的全部海洋。

――题记

我说中国的文化一半是浸在海水中的，咸涩的焦灼、凄苦的迷离，构建了华夏的高阁。

回望历史，我们无法不直视那些才华横溢的诗人，无法躲避他们脸上长流的泪。那泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步。

你看，李煜在哭，哭声中是他朱颜改的悲哀；陆游在哭，哭声中是他北国久失的无奈；杜甫在哭，哭声中是他渴望国强的期待；李白在哭，哭声中是他一醉千年的姿态。泪，飘洒。你听，苏轼在泪中低吟：“相顾无言，惟有泪千行”；柳永在泪水里默念：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”泪，表达了千种风情。

我听到阮籍呼号，“天下无智者，使竖子成名”，为穷途而哭，那是魏纷乱的愤恨之泪；我听到李清照低吟“梧桐落，又还秋风又还寂寞”而双泪长流，那是南宋败落的无奈之泪。泪，记录了一个时代。

中国文化，也许正因为这些泪流满面的感伤文人才有它更为鲜活的生命力。而这些泪，又几经流传，流在后人的眼中。我们无法忘却这些感伤的文人，他们对人世的种种必然丢失不能对之以坦然，对人世必有的缺憾总耿耿于怀，他们无法安宁于生活的定数，然而却既不能战胜世界又不能战胜自己。这样的现实于是只能由泪来承担。

是的，一个又一个，一代接一代，悄然而来 ，溘然而逝，终于留下了风雨飘摇中的身影，流下了永不干涸的泪，而对无数的后人来说，则是流下了一个长久的永远的标志，一个属于东方的文化情结，一个不息地祈祷着昌盛的记忆。泪，于是化为血液，流动在文化的全身；泪，于是成为烙印，镌刻着中华的文明；泪，于是折射着一种永恒的文化流转。

我总是这样想，在这个年代，我们不怕笑容的消亡，而是害怕在泪眼中无法了悟人生，了悟中国的文化。泪，不只是一种实物，我们应清楚地明白，泪是一种精神的包含，在那里，我们可以看得见一切。

原来，小小的一滴泪，滋润了华夏五千年的文明。原来，小小的泪滴，我们看见过去与未来。

从小小的泪滴中，折射出中国文化的心灵史。文章采用总分总的结构样式，开头提出论点“泪，是一种包含，包含了人生诸多的坎坷，包含了时代留下的痕迹，包含了中华文明蹒跚的脚步”；主体部分发掘历代著名文人泪水的情感含量，升华泪水的文化价值；结尾总括全篇“小小的一滴泪，却滋润了华夏五千年的文明”。观点新颖，结构严谨，让人耳目一新。

[眼泪中的中国文化作文

“妈妈我在这儿很累，你把我接回去住吧。”这是我上初一时住校的第一天，本来家离得很近的，可是妈妈偏让我住校。在学校每天都要跑步的，而且路程还相当长。我害怕老师那逼人的目光。晚上我偷偷地回家了，在妈妈面前大哭一场，满心希望这件事会以我的眼泪鼻涕而告终，可妈妈却只一句：“再试一次，看你有没有能力坚持下去。”第二天又把我送回了学校。看到同龄的朋友都在妈妈身边，我忍不住又哭起来，心里想着“妈妈，你真的如此不爱我吗？”

眼泪，不知何时已成为弱者博取同情，请求怜悯的工具，它是懦弱、卑微的代名词，而与强者的心灵却渐行渐远……

密林中的苍松说：“我早已忘记了眼泪。”

狂风裹挟着黑压压的乌云，天空如同墨汁，顷刻间电闪雷鸣，暴风如决堤的洪水般倾泻。苍松如钢铁巨人般屹立在大地上，那翠绿得刺眼的亮色在黑暗中咄咄逼人，茂盛冗杂的松针尖锐得一如那划破苍穹的闪电，如此蓬勃旺盛。曾经，低矮的青松也是在骤雨中，被猛雨打落掉针叶、枝干，冲去的生长的养分，默默经受着风雨的煎熬与考验，用咆哮的眼泪与无止境的雨水抗衡。顽强拼搏，让苍松早已忘记了暴雨中苦苦挣扎的绝望之泪。

深空里的雄鹰说：“我早已忘记了眼泪。”

烈日当空，万里无云，刺眼的骄阳肆无忌惮地炙烤着大地。如箭一般矫健的雄鹰在蔚蓝的天空中划过一道惊艳的弧线，那速度、那动作、那姿态，一如勇敢武士的精彩表演，撼人心魄。曾经，羽翼未齐的雏鹰也是在这样的高空中，这样的炎阳下，怀着胆怯的内心，用稚嫩的双翼绕过山谷，颤巍巍地前进，最后却坠入深渊，用无数次失败又打击的眼泪换来一次新的飞跃。坚持不懈，让雄鹰早已忘记了在烈日下命悬一线的艰难之泪。

大漠上的张骞说：“我早已忘记了眼泪”。

狂风掀起阵阵黄沙，零乱了愈渐清晰悦耳的马蹄之声，悠悠的驼铃掩着商贾的步履，一切历历在目。张骞带领着一队人马，载着珠宝器物驶向远方，那坚定的步伐，执着的目光在荒无人烟的大漠里使人心生敬佩。曾经，他面对野蛮的匈奴和寸草不生的大漠，内心有过深深的迟疑和忧虑，亲人朋友的生离死别更是让他百般煎熬，苦楚不已，但他用迷惘又毅然的眼泪叩问自己的内心，用国家的光明前途坚定了他勇往直前的信念。爱国热情，让张骞早已忘记了大漠上犹豫不决的抉择之泪。

眼泪，对于强者来说早已遗忘在了历史上某个无人知晓的角落，他们总是而是带着眼泪的那份坚定与执著，信心满满的出发!

哭泣，本来是人类最自然的表达感情的方式，特别是当自己失意伤感的时候，情不自禁地想酣畅淋漓地大哭一场。可是，在现实生活中，人们往往压抑着自己的情感，总将泪积在心里，尤其是男人们遵循着“男儿有泪不轻弹”的古训，更不想被他人冠以懦弱、无能、消沉的“标签”。“有泪轻弹”，一定是懦弱、无能、消沉吗?我认为，非也!

就拿《三国演义》中的刘备“三顾茅庐”来说吧。刘备再三邀请卧龙诸葛亮出山，可诸葛亮一再推脱。这时，刘备紧紧握住诸葛亮的手，哭着说：“先生不肯匡扶生灵，大汉天下休矣!”还跪地泣告：“先生不出，如苍生何!”言毕，泪沾袖袍，衣襟尽湿。这一哭，竟换来了堪称“智绝”的卧龙先生的倾心相助!刘备就在这一次次的“有泪轻弹”中，建立了蜀汉，成就了三足鼎立。你能说，刘备是一个懦弱、无能、颓唐之辈吗?我认为，刘备并不是一个没主见的人，也不是遇事靠抹眼泪就能解决问题的软弱之人。不然，刘备就不可能在东汉末年群雄争霸中站稳脚跟。刘备一次次尽情地“有泪轻弹”是其“仁君”心性的流露，是其“义士”性情的表现，是其“英雄”之志的表露，更是其“枭雄”之术的展示。

由此可见，生活中从来没有哭过的人并不一定是真正的坚强者，而敢哭也流泪的人也未必不是真英雄。其实“有泪轻弹”，并不意味着懦弱和无能，也不意味着消沉与放弃，而是为了更好地积极进取、实现梦想。因此，生活中的我们应该做真实的自己，在不妨碍、不影响他人的情形下，想唱就放开喉咙高声地唱，想笑就欢快大声地笑，想哭就大胆地敞开心扉地去哭。放下了，就没有什么是过不去的。在每一次“有泪轻弹”的历练中，让我们放下过去迎接明天，让我们的心灵变得更加风轻云淡，让我们迅速地成长，从磨难中释然。人们的要强是被逼出来的，流下的是眼泪，生活还要继续的时候，剩下的就只有坚强了。

再者，从身心健康的角度而言，“有泪轻弹”对人的身心起着一定的保护作用。据相关研究表明，人在哭泣时，情绪强度一般能降低40%左右，能有效地纾解情绪、减轻心理负担，对人的身体有益;而长期忍着不哭的人的患病率是哭的人的两倍。心理学家也表示，人在心情低落时，体内容易产生有毒物质，如果哭泣，有毒物质就会随着眼泪一起排出体外，从而利于身心健康。美国南佛罗里达大学研究也发现：流泪让近90%的哭泣者的情绪得到了明显改善,哭泣能比抗抑郁药起到更好的自我安慰和提升情绪的作用，等等。

“有泪轻弹”本来是人的正常天性，是人们的内心所需。因此，我们应该活得更洒脱一点，不要总是不分青红皂白地压抑、克制自己的情绪，不应轻易地将他人“有泪轻弹”的行为讥讽为矫情或造作，更不要视之为弱者的表现，随意地为自己或他人贴上懦弱、无能、颓丧等“标签”。

“有泪轻弹”，让我们敢于并善于通过泪水，

撕破一切伪装的坚强，让流过泪的眼睛显得更明亮，让滴过血的心变得更自然、更纯净、更坚强。正如台湾自由作家黄桐在《总有一次哭泣，让人瞬间长大》一书中所写的：“让痛苦、寂寞、疲倦和深沉的自卑赐予我们一次痛彻心扉的哭泣，过去了，从此，处处是门。”“人生道路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害和眼泪，成就了今天的我们。”

明媚的春光懒洋洋地穿过梢头，在地上留下了一个个斑驳的印记，清翠的绿色挂满枝干，粗壮的根系刻满了时间的沧桑。如你所见，这是一棵再平凡不过的松树，但今天，它不一样了。

人们被这棵松树下的一个小东西吸引住了。那是一枚鹅卵石大小的琥珀，金黄透亮的外壳下可以清晰地看到几根松针和两只小虫。人们不停于赞叹着，赞叹这琥珀柔滑的质地，圆润的造型，以及里面松针与小虫位置的完美。有人开始推算它的形成时间，有人准备拍下照片发给感兴趣的朋友，有人低头专注小虫的属种。谁也不曾想到，这是一滴永恒的眼泪。

永恒自从来到这个世界，就相信世间万物皆为永恒。他坚定不移地去证明自己的观点，却饱受别人的嘲讽。永恒曾认为生命是永恒的，但没有一个生物能与他同寿;永恒曾认为爱情是永恒的，但“大难临头各自飞”的事例不胜枚举;永恒曾认为自由是永恒的，但精神与肉体上被双重禁锢他也见了太多。于是，永恒颓废的哭了，希望他的眼泪能为他挽回一些希望与尊严。

然而，永恒的眼泪也不是永恒的。琥珀看似永恒的外壳根本不堪一击。琥珀怕暴晒、怕严寒、怕油浸、怕火烧，连空气的微小变化也会使它受到破坏。看似隔绝时间保持静止的松脂根本无法阻挡岁月的流逝与变迁，终究是要发生变化的。

永恒漫步于时空飞转之中，听到的都是别人对他的不相信。高楼之上有人诵“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，铜镜之旁，有人叹“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，厅园之角，有人咏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。永恒忽然明白，变化就是永恒的。

永恒的眼泪，在变化中渐渐消逝，却成为了永恒。

“啊”班长打了一个哈欠，“今天做的清洁真累啊!”

卫生委员也随便找了一个板凳坐下：“是啊!我可不希望看见半个纸团。”学校里的两棵柳树在风中飘着，太阳也发着灿烂的光芒。

但是，卫生委员刚要回座位，“蹦!”的一声，班长跳了下来，“蹦!”的一声，他们两个都摔倒了，他们再一看，自己踩到了纸团上.班长一看：“怎么多了两个纸团?谁扔的?给我刘班长如实招来!”

卫生委员也转喜为怒：“气死我了!谁扔的纸团?那么不注意环保!我知道了要他尝尝‘去死去死拳’的厉害!”

大家也议论了起来。

“谁这么不注意环保!”

“就是!”

“成心扣我们班分!”

卫生委员和班长火冒三丈，全班都瞪大了眼睛，都想找出是谁扔的纸团。“轰隆隆!轰隆隆!”当时是天打五雷轰，雨狂下，“哗啦啦!哗啦啦!”柳树也变得黯然无色，天空也晦暗了起来。

就在大家议论之时，我觉得他们不捡这两个纸团太可惜了，要是校长来了，准扣一分!我趁大家不注意的时候，把大纸团捡了起来，就这时，卫生委员突然一阵冷笑。

“我终于知道这个是谁了!”

“谁?谁?”

“这个人就是”卫生委员故意不说，加了点神秘感.

“张!维!佳!就是他!就是他把两个大纸团扔在这里的!”

“哇!张维佳是两面派耶!”

“就是!在老师那儿好，就偏在我们这儿变得这么坏!”

“哼!”

我大叫一声：“我没有扔纸团，只是拾起来而已!”说完这句话，我便跑出了教室，眼泪也流了出来。

“哼!自己就了不起了!期中考试考了一百分就了不起了!”

“就是!”

“自己还觉得自己受委屈了!”

天上，雨下得越来越大了，好像要把整个学校给淹没，雷电好似要把学校，不，甚至把地球分为两半。

当我们呱呱坠地的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；长大后，我们为工作，为家庭而奋斗，面对挫折也会流下眼泪；为友情为亲情甚至为爱情都会流下眼泪。

When we fell to the ground, we accompanied us with tears; after school, facing the teachers criticism and learning pressure, we were accompanied by tears; when we grew up, we were for us.Working, fighting for the family, tears will flow in the face of setbacks; you will shed tears for friendship and affection and even love.

也许眼泪有时苦，有时甜。幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪。无论何事何时，眼泪都是我们最亲密的陪伴者。

我伪装着，尽量不露痕迹，努力让自己不轻易掉下眼泪，但它似乎和我作对，一次又一次不争气的落下来。落在脸上，凉在心中。

我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失败，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。“阳光总在风雨后”，“风雨”都来了，那“阳光”还会远吗？眼泪真的很奇怪，它会使人们拥有多种复杂的情绪，让人们难以揣摩与分辨。幸福？痛苦？其实，眼泪也是一种幸福！

哭泣不一定就是软弱、无能、可怜的表现；微笑也不一定就是快乐、开心、幸福的标志。自己的心境只有自己最清楚、最明白，别人再怎样说，也不会代替自己。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！

流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获温暖！学会流泪。！对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。

泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！

雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！

幸福的时刻，我泪流满面。

我不经常哭，所以那一次的哭让我记忆深刻。

以前，我整天沉迷在书海中，不大爱写作业，一碰到题目长的题就叫妈妈教我。有一次，我碰到了难题，看都不看就叫到：“妈妈，这题我不会！”妈妈没有回应我，我便去找妈妈，只见妈妈正专心致志地摆弄着一盆紫罗兰，嘴里还喃喃自语说：“这朵花儿，何时才能绽放？”摆弄完美丽的紫罗兰，又拿起手机拍了几张紫罗兰的照片，随后，又打起字来。我见状，十分不解，便上前问道：“妈妈，您在做什么？”“没什么，你不是有题不会吗？等我洗完手就去教你。”妈妈似乎刻意避开这个话题，“手机拿着。”“好！”我爽快地答应了。我伸手接过手机，趁妈妈去洗手的空，急忙打开手机，突然，一篇日记弹了出来，我仔细地看了看，原来，妈妈给紫罗兰拍照是为了给日记做插图，而日记的最后一句话就是妈妈一直心心念念的那句话：这朵花儿，何时才能绽放？

我又看了看其他的日记，发现每一张插图都是紫罗兰生长过程的一点一滴，日记内容却是我成长的一点一滴，而最后一句话都是：这朵花儿，何时才能绽放？我看了，鼻子一酸，跑回了房间，自己独立思考起那道题，妈妈洗完手，见我自己做那道题，欣慰的说：“晶晶长大了，懂得自己独立思考了，这朵花儿，终于绽放了！”但妈妈不知道，我早已满脸泪痕……

现在回忆起这件事我还是忍不住想哭！这件事令我记忆深刻！

我从小就爱哭，一点儿小事眼泪就“哗哗”流出来了，但经过那件事，使我不再“相信眼泪”。

八岁那年，我学会了骑车。一天，妈妈带我出来散步，我们路过了一家自行车店，我的眼睛定在了一辆红色的自行车上。这几年来，我都没有一辆橡样的自行车。妈妈见我那么喜欢那辆自行车，叹了口气，陪我走进了自行车店。

可一看那自行车的价格，妈妈又后悔了。三千块钱呀！我很失望，拉着妈妈的手拼命往外拽。“妈妈，我不要自行车了，太贵了！”

妈妈犹豫着，最后咬咬牙，“买了！”她掏出手机，打开支付宝，付了三千给店主，推着自行车，走了。

之后，我开始学骑自行车。当时我还很天真，以为自行车随便骑骑就会了。可没想到，学骑车这么难。骑上去，要是不注意就会跌倒的，所以我一开始还得有人在后面扶。

“妈妈”，“嗯？”“你还在扶吗？”“在的！”我松了口气。

又过了一会儿，“妈妈？”后面没有回答，我往后一看，呀！妈妈没有在后面扶！我一不注意，从车上跌了下来，当我发现自己流血时，我伤心地哭了。妈妈走了过来，我还以为她会安慰我。没想到，她却对我说：“跌倒了，爬起来。”

我被这句话止住了眼泪，当我抬头看妈妈时，她严厉的目光中还有几分慈爱。我站了起来，继续学骑车，每当我跌倒一次，耳边会响起了“跌倒了，爬起来。”不久后，我便学会了骑车。

感谢妈妈充满力量的这句话，使我不再相信眼泪。

一滴泪落下来，与泥土混为一体，灿烂的阳光撒在我身上，可怎么也照不亮我的心房，阴云笼罩在我心上，那里又要下雨了吧。

俗话说“姑舅亲，辈辈亲”，自然姑姑一家与我们相处甚好。姑姑又是看着我长大的，之间的感情不言而喻，受姑姑的影响，我的姑父对我也是出奇的好。

那时，姑姑家的哥哥在外地上学，我便时常登门拜访，为姑父带来欢乐。我那般小的年纪，却也懂得他对我的爱，经常领着我那般放纵的玩乐，甚至我犯了些小错，便逃到姑父这来，每次都是姑父出面为我摆平我的父母，然后微笑着说：“不要再犯这样的错误了，知错能改，姑父就给你买好吃的哟！”我总是重重的向姑父点头。

姑父是一个生意人，生意做得红火，但天有不测风云，有一次在一个资金周转环节上出了问题，一个合作伙伴突然撤资，事发突然，姑父也束手无策，只能眼睁睁地看着自己辛苦做的买卖，一点一点垮掉。那段时间我很少打扰他，只记得有一次我去的时候那些工艺品的碎片到处都是，我看着姑父抱着头，失声痛哭，那眼泪纷纷而下，我知道姑父的心里下雨了，那泪感染了我，也将我的心打得摇摇欲坠，年少的我却有些明白姑父商场失意的痛。

那是一段阴暗的日子，我相信以姑父的本事，总会东山再起，可能是因为姑父那时忧郁难平，竟在马路上被车辆径直碾过，那天下雨了，下的那般惨烈，像我的眼泪止不住地流。

又是一个雨天，雨点滴滴答答打在房前，可惜你再也听不见了，我怀念那段有你的日子，似是翻起一本镶了金边的书，但已无人将它续写。

云散了又聚，风去了又来，泪在眼眶里流转，为你，也为我逝去的童年。

蓦然回首，已经15“高龄”了。仔细想想，长大，是一种什么样的感觉呢？

母女深情

妈从外地姥姥家回来，很累，更何况妈又晕车。我连忙送上热水。煮饭时间到了，妈妈要拖着疲惫的身子做饭，我连忙挺身而出，说：“妈，让我来！”晚上，马要早点水，我有连忙到了一盆热水让妈妈泡泡脚，妈妈很高兴的夸我懂事了。那时，我体会到了长大的感觉，那感觉，像进蜜罐一般甜！看吧，热泪盈眶了吧！我那时流下了甜蜜的泪水。

同学友谊

自从上了初中以后，与小学同学见面，只不过不冷不热地说声“Hi”或以smile（微笑)相对。我很不明白，难道上了初中分了班见面少了就不能和小学一样做good friends（好朋友）了吗？难道长大了就代表以前的友谊结束了吗？虽然现在搬上也有许多好朋友，但是却怎么也找不回原来的感觉了。哎！还真难想。上了初中，我们就“你走你的阳关道，我过我的独木桥”。长大的感觉，像尝一个未成熟的梨子，好涩。看吧，一个人在夜里流泪了吧！我常常因此流下惋惜的眼泪。

拾金不昧

今天上WC拾到20元钱，我却泛起愁绪。记得小学时候一捡到东西就交给老师，有俩小人就跳出来。一笑人说：“交公吧！拾金不昧是中华民族的传统美德呢。”但想起受表扬后同学说“爱出风头”之类的话，另一个小人就说话了：“自己拿着吧！你不是很想要林俊杰的新专辑吗？”怎么办呢？算了，还是交公吧。心中如释负重。后来老师在黑板上写出了表扬，许多同学对我说：“你真行！”这时，教师角落里又有同学在“咬耳朵”啦！但是我对真心赞扬或是冷嘲热讽都抱以微笑。长大的感觉，一件事总热得你激动而又不乏恼怒，复杂啊！我想我还是到沿海季风地带待个半辈子吧，让复杂的气候衬托我复杂的心情，我因此流下不知是激动还是生气的眼泪。

我是个爱哭的女孩，眼泪已陪我度过15载。长大的感觉好复杂，有悲。，有喜，有烦恼。成长中的泪水就陪我一天天长大，一天天迈向光辉的未来！