与你同行汇编三篇 作文怎么写(优秀20篇)

“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”秋风飒爽，瓜果飘香，森林卖报员小鸭乐乐正哼着小曲，优哉游哉地走在田野的小路上。“咦？麦田里好像有只猫。”乐乐远远望去，只见原本整整齐齐的麦穗，被一只伤痕累累的猫压得东倒西歪。乐乐急忙跑过去，“这只猫伤得可真重啊，啧啧，全身上下几乎没有一块完好的皮肉，遍布爪痕，也不知道姐姐能不能治好。”乐乐自言自语道。接着，乐乐找来一副担架，把这只猫拖回了家，将他置于自己的床上躺好，并为他敷上了药。

此时，猫，已悄然睁开了眼睛，他试着活动身子，却痛得连坐都坐不起来。“哟，你醒了啊，醒了就把药喝了，继续睡一觉吧，你的伤实在太重了，我也没办法，但我姐可是神医哦，再重的伤到了她手里都是小菜一碟。不过，她得到后天才能回来，你再等等。对了，你还没告诉我你叫什么名字呢。”“寒彻。”说完，猫就沉默了。断断续续的记忆在他脑海中涌动着，无父无母，唯一的妹妹被猫王惦记上了，他去向猫王讨说法，结果却被毒打了一顿，扔到了荒郊野岭。

第二天，乐乐给寒彻换了药，陪伴了他一天，试着敲开他的心房，但寒彻始终一言不发。到了第三天，乐乐的姐姐快快回来了。快快一进门，就看到了躺在床上的寒彻和照顾寒彻的乐乐。“喂，怎么回事，他怎么会在我们家里。”快快拉着乐乐到一旁问道。“这个，说来话长……”乐乐把这几天所发生的事都告诉了快快。“可是，就算他是病人，你可别忘了，爸爸妈妈是被谁害死的！”“我当然不会忘记，可是，就算父母是被猫害死的，也不是寒彻做的，他是无辜的！”屋内的寒彻听着屋外的对话，感到心头暖暖的。“好吧，我就先照顾他几天，但是，等到他伤好了，他必须走！”乐乐忙不迭点头。

至此以后，快快每天都给寒彻治病，寒彻的伤，一天天好转起来。有一天，鸭王领着一众手下来到了快快和乐乐的小屋。鸭王一脚踹开了大门，嚣张地喊道：“喂，快快，给我出来，你可是答应了要做本王的妻子的。”快快厌恶地看着鸭王：“哼！人渣！无赖！谁答应你了！”鸭王却看着手下，问道：“是么，本王那日可是听得清清楚楚，你们说是吧。”“对啊，对啊……”“听到了吗，哈哈。”鸭王得意地笑了。这时，寒彻走了出来，冷冷地看着这一幕，只觉得与他妹妹之前的遭遇如此地相似。“那么，这就是你不答应我的原因吗？”鸭王指着寒彻。而寒彻却不耐烦地瞪着他们，冷冷地说道：“滚！”“活了这么多年，没见过有人敢对本王不敬，兄弟们，上！”鸭王和手下与寒彻打了起来，但寒彻只是几个照面就把他们全都解决了。鸭王惊恐地看着寒彻，觉得此时的寒彻就像地狱爬上来的恶鬼，是来向他讨债的，于是，和手下屁滚尿流地逃跑了。寒彻走了过来，拍拍快快的肩，说道：“没事了。”快快感激地说道：“谢谢你。”

春去秋来，寒彻与快快和乐乐建立了深厚的友谊。但是此时，他们就要分别了。在一个月明星稀的夜晚，寒彻和快快、乐乐坐在一条长椅上，寒彻指着天边的明月，说道：“我就像这寂寞的明月一样，永远等待着初生的朝阳，再过不久，朝阳就该升起了，而我，也将踏上属于我的冒险之旅了。”快快和乐乐都知道，小小的天地是困不住寒彻的，应该让他去到更遥远的地方，闯出一番天地，但他们发誓，无论什么时候，只要寒彻想要回来了，这里，永远是他的家。

海明威的《老人与海》给了我启示。那里面的老人就像一根针，深深的刺痛了我的心。连续70多天没有捕到鱼，他放弃了吗？没有！面对挫折，他不屈服，坚持了下来。与你同行，我学会了坚持。

与你同行，我学会了怎样面对人生的黑暗。《假如给我三天光明》给了我启示。书中的主人公无法看到这个美丽的世界，但她却以顽强的意志让我们看到了她心中的世界。面对黑暗，她仍饱以希望，用积极乐观的心态去面对。与你同行，我学会了乐观。与你同行，我学会了善良。《亲爱的甜橙树》给了我启示。书中的主人公泽泽才五岁。但他懂事，善良。面对比自己小的弟弟，他会像个大人一样去照顾他。他虽然小，却有很多大人都没有的宝贵品质。他会为了给爸爸买一包烟，而在太阳底下辛苦的为别人擦一下午皮鞋，尽管爸爸总是揍他。

与你同行，我学会了珍惜宝贵的生命。《钢铁是怎样炼成的》给了我启示。书中有一句话给我的印象很深刻："人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次.‘作者尼古拉.奥斯特洛夫斯基写这本书的时候已经双目失明，全身瘫痪。这本书是他强忍病痛，在病榻上历时三年写成的。书中的主人公保尔更是凝聚着那个时代最美好的精神品质。你-书，与你同行，我很快乐，也学会了很多东西。人生的道路上，我会一直与你同行!

美是什么？有人说人长得漂亮是美，是的，这确实是美，但那也仅仅是外表美罢了。美其实在生活的许多地方。

记得小时候，妈妈在村里扫地的，算作村里的清洁工人。

我出去玩的时候，总会发现路上干干净净的，其他村里却不一定。这便是一种美，一种热爱自然的美。

但那时小，不懂事，总喜欢与朋友一起搞破坏，将别人堆在一起的稻草堆推到，乱扔，还在田间“打泥仗”。用力过度将泥扔到路上。但总会有人去扶起草堆，扫掉泥巴。这便是一种美。

令我感触最深的便是杭州最美司机——吴斌。他靠自己那意志，救了车上所有人。事情是这样的：吴斌师傅正开着公交车在高速工路上行驶，前方一辆卡车驶来。却不总想从卡车上飞下一块巨大的铁片，狠狠地砸穿车的前挡风玻璃，击中了驾驶中的吴斌师傅。但他却还是忍着剧痛，打开双向灯，将车子靠边停稳后再到车子后排去躺下。

但他最终还是抢救无效而死亡。这体现出了他最美的一面，他用他那顽强的意志救了整整一车人！我们应该引以为傲，因为他是我们杭州人！我相信他的孩子与妻子都会以他为骄傲的。

记得这件事的人一定很多，但真正发现他美得人却很少。大多数人认为他的意志比别人坚强罢了。其实不然，他所展现出来的美是绝大多数人无法做到的。

我听过这样一句话：永远不要靠外表去判断一个人，那会使你付出代价。是啊。他们难道不是我们生活中的平凡人么？他们也是有些有肉的啊！为什么他们做得到而我们不行呢？让我们一同与美同行吧！

泡桐两开随春去，碧云天，芳草地。去年今日燕园聚，细雨清风，放歌言笑，显少年豪气。

潇潇翠竹当风立，不负甘露暖阳意。待二载流光化雨，中原逐鹿，岱宗凭远，收天下眼底。

北大班一岁了哦!一路走来，我们且行且珍惜。

缘分让我们相遇。佛说，前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。那么，前世我一定在佛前求了五百年，让我们结一段尘缘。如果时间可以定格，我希望能够永远停留在那一年，那一天，那个瞬间，不为其它，单纯地只为这美丽的相遇，在那个泡桐花灿灿地开着的初夏时节，在那个十六岁悄然绽放着的青春花季。滚滚红尘，茫茫人海，我们间如星空错综的人生轨迹，或永远相互瞭望或注定平行旋转，或纵然相遇也转瞬间逝去，或尚未相聚就注定无法相遇，我们在感叹情深缘浅的同时，却仍任由手中握着的缘分偷偷溜走，缘起缘落，愿由心生，伸手拥抱到的即是温暖，感谢上苍，让我们40个人的命运交汇于一点，绽放成那串美丽的数字：20xx-5-10。

梦想让我们相识。在异乡的天空，微笑是我们彼此相认的表情。我们走在一起，都是为了一个同样的梦想，于是我们发现：我们都一样，一样的善良，一样全力以赴追逐着梦想；我们都一样，一样的坚强，一样冲出黑暗拥抱着阳光；我们都一样，一样会有忧伤，一样倔强地把伤口用微笑掩藏。有人说，梦想的道路并不拥挤，但追梦的旅途，也并不孤独，我们发现自己从不是一个人在战斗，我们看到总有一群人和自己一样背着行囊，幻想着和自己一样的幻想，忧伤着和自己一样的忧伤。青春，阳光，微笑，梦想，永远都是我们共同的坐标，于是在时间的横轴和生命的纵轴上，我们从原点出发，奔向同一个方向。或许，当我们携手到达秋天的果园，拂去夏天额上渗出的汗水，仍会记得春天时对彼此说过的那句话：梦想成真！

风雨让我们相知。成长的道路并不平坦，他布满了荆棘与瓦砾，诱惑与陷阱，障碍与打击，当我们怀着满心的热情与憧憬踏上征程，却发现世界并不像想象中的那么简单，发现自己美好的幻想原来只是梦幻泡影，镜花水月。我们开始迷茫，彷徨，甚至恐惧，但此时总会用另一颗同样柔软的心灵去抚慰自己那颗柔软易碎却又不安分的心，像一颗星点燃一团火，一阵风撩动一根弦，一滴泪消融一段伤。“欲说还休，却道天凉好个秋。”青春的我们总是敏感与惆怅，这是因为我们还有一颗，青春的，诗意的，尚未被浮华浸染的心灵。而在经历了风风雨雨之后，我们40个人的心灵彼此深深懂得，融化在一起，开出一朵粲然的花朵，它从容,自如，骄傲不羁。只有我们才能够明白，是经历了怎样的风雨冲击，才有了今日这般绚烂的颜色。

未来让我们相伴。走在一起时缘分，一起在走是幸福。虽然每个人都有自己的命运，都有自己的追求，也都有自己的风雨，但形体的分离并不阻碍灵魂的相守，北大班有起点，但没有终点。在这里，我们要以青春的名义许下对未来的诺言：我们要相伴走在江南小巷，欣赏“三秋桂子，十里荷花”的清丽；我们要相伴驰骋苍茫草原，感受“风吹草地见牛羊”的辽阔；我们要相伴横跨滚滚长江，体悟“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的雄壮；我们要攀登巍峨高峰，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。我们要相伴看风霜雨雪，春来秋去，看花开花落，云卷云舒，看岁月蹁跹，流光浅度。我们要在刹那芳华间跳一支优美的圆舞，不负父母恩师，不负家国人民，不负上苍眷顾，不负锦瑟流年。

[一路同行为题的800字作文

那博涵（初三）

初三时成为你的物理课代表，我与你日渐熟悉，虽只一年，但每日跑上四层办公室找你的过程中，我也渐渐意识到，这一年的学习中，幸好有你同行。

真正认识你是初三走班被分到你的班里时，或许是不好意思顶着你“钦点”的课代表的名头不好好学，我说服自己听你讲课。你上课很有意思，气氛活跃，不经意的几个表情和几句调侃便能让班里笑成一片。你讲课节奏紧凑，在黑板上和我们一起“抄笔记”，写完就过，让人既不觉得过快，又不能分神。你也很会鼓励同学，被点起的同学总会收获你的一个个出乎意料的小奖励或是善意的提醒，各大睡神在你课上都不好意思闭眼。我渐渐喜欢上你的课，更喜欢上这门学科，于是，死不开窍的我竟物理成绩提上一大截。我又不由有些佩服你了。

而真的知道被你所感动则是在一次次抱作业中。记得那个星期三中午，我跑上四层，便迎来你带着歉意的声音：“今天上午有四节课还没来得及判完，你也别白跑一趟，先报几本儿下去吧。”我愣住，一上午只有四节课啊，你之前那些星期三又是如何判完作业的？心中震撼，只能那呐呐地应了声好，落荒而逃。还有那天，你去很远的地方开会，一散会便赶回来，判了一中午作业，竟没去吃饭。我心头一颤，蓦地一阵心酸。你从未发过脾气，耐心之至，细心至极，记得我曾不讲道理地问你为什么非要在电表边上数圈而不计一度电能能烧几壶水，你却不生气，竟欣慰地笑着夸我思路很广，又给我解释。你在我作业本儿上标记话语，我写在角落里的细节和问题都被你注意到，并一一解答。一字不落的细心，让我一次次心上一暖。我无法抑制地惊叹、心疼，心里充盈的是一份对你的感动。

认识你一年多来，你的每一点鼓励，每一份辛劳，每一次细心，听在我耳中，看在我眼里，落在我的作业本上，最终印在我心上，因认识你而自豪，为你的言行而感动。

于是，在拾起我对物理学习的一片片兴趣时，我也感激这初三一年，有你同行。

文明，想必大家对这个词并不陌生吧，不就是遵守一切规则、不做坏事吗？可有多少人真正地每时每刻做到了“文明”呢？

在生活中，我们常常看见一些人乱扔垃圾；也常常看见一个（或几个）小小的身影弯下腰，捡起那些垃圾，丢进垃圾桶。这两者相比，你觉得哪个是文明的呢？不用说，当然是后者了。因为前者破坏环境，属于不文明、礼貌的行为；而后者保护环境，属于文明、礼貌的行为。那同学们，你们愿不愿意做后者呢？答案是肯定的。那么，要想做“后者”，就必须做到：

自觉遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等代表文明、有益于身心健康的规则；做到“伸伸手、弯弯腰”，督促自己向“文明”二字靠拢；对打人、骂人等不良行为进行制止，总之，要以“爱校守纪、明礼诚信、团结友善、勤俭自理、敬业奉献”为基准做人、做事。

同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，共同建造一个文明的世界吧！

之前不知作家林夕从何处得此笔名，只觉甚是清新淡雅，后来顿悟，原是把“梦”字拆开，也暗喻着他的文章皆从梦中得，将归梦里去吧。

梦总是那么美好，纯净得如同天使翅膀上不经意飘落的一片羽毛，那么的美丽，你想得到它，你像孩童般地伸手去抓，却发现你越是踮起脚尖，越是用力地挥舞双手，它就越飞越快，越飞越远。

但它却不曾片刻地离开我们的世界，有时一场梦就像智者的只言片语，看似漫不经心，却能给你的内心带来天翻地覆的改变，这智者看出了凯库勒的苦恼，借用梦中的喻意把事物的秘密告诉他，这便是蛇咬尾巴发现苯环结构的佳话。这天使了解李后主的迷惘，悄然在梦中给他以安抚，李后主便在狱中写下了“梦里不知身是客，一晌贪欢”的美词。

梦是一颗明星，是一幢灯塔，是一方司南，在我们大步流星向前行时，他躲在我们左右暗中窃喜。在我们迷失方向寸步难行时又给予我们启示带领我们逃离险境。

我们大可奋力追随他的光芒，但万不可真大胆把它抓住，明星离开了苍天便无法照亮前路，灯塔建在了山脚便无法指航，司南离开了罗盘便无法指明方向。如《肖申克的救赎》中的一段：“希望是美好的东西，而美好的事物永不消逝。”这梦带给我们的是甘泉般的源源希望，这希望远比梦本身美好得多，就像没有人挖井是为了得到井眼，而是为了井眼里的水一样。

有梦的人永远是最幸福的，就像《小王子》中小王子说的“最重要的事是看不到的，这好比花儿。如果你喜欢一朵花，这朵花长在一颗星星上，那么，夜晚你仰望星空，会感觉很惬意，所有的星星都像一朵朵绽放的鲜花。”，最重要的都是看不到，得不到的，你能从生活中找到它们的影子，生活中的一切仿佛都染上了它们的光芒，于是你会喜欢上生活，甚至有时会不禁幸福地傻笑，这真好。你无法想象如果有一天你真的得到了它们又会怎样，那太让人绝望了，没有什么东西会跟你想象中的一样好。

我把梦挂在天际，我看着它，往前跑，我不要抓住它，我只是追逐它而已，我要的是沿途无限的风景和稍许遗憾，我不看脚下的沙石，我只是奔跑，在这被它洒满金黄星光的生活里，看着这夜里的月亮，日里的太阳。这样当我不知不觉已跑上山头，如梦初醒的回头望见来时路才发现自己已历经重重坎坷，渡过万水、千山。

我为自己有一个无法触及的梦而感到欣喜，因为这梦我已在阳光大道上不断前行，这梦帮我照清看似迷惑妩媚的陷阱，让我明白支道小路的黑暗前途，让我觉今是而昨非亡羊补牢。

凭虚御风，与梦同行，让这巨人伴你左右，让这雄鹰带你腾飞，让这智者给你警言，让全世界为你的梦让路。

都说初三，好苦好累，与地狱没什么两样……不知不觉告别了春暖花开，告别了欢声笑语，告别了逍遥自在，我们驶入了初三的快车道。

阳光是那灿烂的文化知识。看化学老师将茶变成墨水，又将墨水变成茶。他手中的玻璃棒牵引着我们的好奇心；听物理老师讲那多姿多彩的物质世界，时常会心驰神往；随数学老师进入二次函数的大门，感受着它的理性之美；品那唯美的诗句，几分感慨、几分陶醉……在学海中畅游，妙哉！

阳光是那美丽的梦想。“我一定要上岳中！”“我长大后想当一名作家！”“我去做服装设计师！”……为了心中深藏的梦想能够发芽、开花、结果，我也曾坚定的说过：即使流血流泪，即使折断双翼，我也要勇敢的飞！

阳光是欢快的笑声。课间，顽皮的男生种种搞怪的举动，引得人捧腹大笑。严谨的老师忽然也来幽默一下，让我们活跃清醒，张张笑脸瞬间绽放。我们会为晴空万里而开心，会为每一次的成功而舒心。

阳光不总是温暖柔和的，也有火辣的时候。我会为物理的不及格伤心欲绝，为老师的批评潸然泪下。奔跑中，我们泪汗交加。在这没有硝烟的战场上，我们摸爬滚打。时常在美梦中惊醒，也曾趴在桌上一觉到天明，中午打个盹是一天中最美的事。

阳光是真诚的誓言；

阳光是纯洁的友谊；

阳光是老师情、父母恩……

我说：地狱黑暗，但我与阳光同行，不怕的！

[初三让我与阳光同行暑假作文

芬芳的花香弥漫了梦，飘逸的花香掩埋了伤。

——题记

秋日的寂寥，只有枯叶懂；夏季的忧伤，只有阳光懂；冬日的悲伤，只有雪色懂；春季的哀默，只有风意懂。风意浓，雨意浓，书香浓，爱也浓。褪去了青春的色彩，褪去了韵味的诗意，褪去了嬉闹的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。

偷窥灿烂的阳光，用力吮吸那阳光的温香。睫毛忽闪忽闪地扑动，七彩的颜色在阳光下有丝动容；沐浴这爱的春风，轻拂过我的脸颊，只留下一片红晕在空气中飘散。弥漫着有你的空气，我喜欢站在任何地方去感受你；弥漫着有你的阳光，我喜欢站在任何地方去吸取你。因为有你，无聊中添加了一机生气；因为有你，寂寞中多了一丝趣味；因为有你，心灵中多了一丝漫溢，因为你，孤单不再是孤单；因为你，寂寞不再是寂寞；因为你，困难不再是困难。

与爱有约，伴你同行。

小雨嘀嗒扰乱了我的心绪，溅起的一丝丝水纹如同人生那般璀璨，在非常害怕时，想起你，心中多了一丝安全；在非常困难时，想起你，心中多了一份自信；在非常气馁时，想起你，心中多了一份勇气。坐在窗前，凝望白雪静静地飘着，想起你，心中多了一份阳光，一切，全是因为你。

与爱有约，伴你同行。

红雨伞下的约定，是属于你我的天堂，初春阳光温暖了你我的心弦一缕一缕地芬芳在你我心头。梦的来临，毫无预兆，受宠若惊的神色愈发显耀，花香飘散开来，仿若黑暗中的一缕光丝指引你我走向光明。如果这是梦我希望它可以让我们冲破阻碍；如果这是梦，我希望它可以让我们直视风雨。

无疑，可以陪我走过一生，可以陪我欢笑一生，只有你——友情。这，只是一个需要用一生去配合的默契。

雨下了，夜静了，花谢了，爱散了。

——尾声

在我们的人生旅途中，一路有父母、老师、同学、朋友……的同行陪伴，使我们茁壮成长，实现梦想……也别忘记，正因为对手与我们一路同行，才激发了我们无穷的斗志。

在步入初三前，我和丹是形影不离的好朋友。我们每天一起学习，取长补短，我们约定，要一起进入AB班。到了初三开学的第一天，老师告知我们：我和丹一起被选上进入AB班。听到这消息的时候，我们高兴得喜极而泣。

可上了初三以后，我们变成了竞争对手，变不回以前的样子了。于是，丹说："我们暂时分开吧，我们各自奋斗，让竞争变成我们的动力！”

于是，我们暂时分开了。每天早晨，我都去操场跑步。可每次我刚踏入操场，就看到丹离去的身影。于是，我每天更早地起床，即使天气是多么地严寒或酷热，但只要一想到丹已经跑完步在课室学习的时候，我心中数千万只的睡虫马上被我赶跑。我便马上起床，投入到新一天的紧张学习生活中。

在体育课上，我们测验800米，刚好我和丹在同一组。站在起跑线上，我稍稍弯下腰，紧握拳头，眼睛注视着前方的老师，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！开始测试了，一开始，我和丹都遥遥领先，而我只快了丹一点点。但到了第二圈，我渐渐感到乏力，耳朵开始有像蚊子那样的“嗡嗡嗡”的声音，我看到身旁的松树的移动速度越来越慢，我看着不断有同学超越了我。我便产生了中途退出的想法，可是当我看到跑在我前面的丹，她摆动的双臂依然是那么地潇洒有力，我突然觉得从脚底踊起了一股力量，这股力量激励着我完成了赛程。

一路与对手同行，在竞争的过程中我们磨炼意志，携手并进！

一路与对手同行，让我们有勇气去面对学习生活中的种种磨难！

一路与对手同行，我们的生活更精彩！

生活，就是与挫折同行。没有人能躲避挫折，但强者，却能够会在挫折中变强--题记

“唉！”我抬起头，看看窗外，天空明明是蔚蓝蔚蓝的，我却只看见天空一片昏暗。又一次考试，又一次重复着考前的一腔热血，但无论我怎样努力的去准备，最后，还是失败。看着同学为取得成绩而欣喜的表情，我不禁开始去想，未来究竟何去何从。

心情不佳，打开历史书本来解闷，遨游于历史的长河中，我发现一颗璀璨的明星，永远挂在天间。

他本是堂堂皇室后裔，却因为末代君王的懦弱导致国家灭亡而不得不落草为寇。作为乱贼的他，虽有满腹的才气，却无处挥洒，即便推举领袖的时候，也没有人会想到他。

很快，在反抗新君王的战争中，他崭露头角，体现了自己高超的才能，并很快灭了＂新＂。

然而，当贼军们想要推举皇帝时，他依旧被人所遗忘，目送一个无真材实料、昏庸懦弱的人登上了王位。

他决定起义，贼军们很快被他所领导的起义军击溃，皇帝也拱手让出了王位。他光复了汉室，他就是汉光武帝刘秀。

挫折中，刘秀没有沉沦，而是努力锻炼自己的实力，并最终抓住了时机使自己扬名立万。

生活也是如此，即便有再多的困难，只要有克服它的勇气和自信，你就会在挫折中成长。

此时，我又想到社会上许多年轻人，他们从小就受尽了父母的溺爱，受不了一丝挫折。最近才听说有两个学生因为作弊，被老师发现后批评指责，便无法忍受挫折，选择了极端的方式：自杀。虽说老师也有责任，但如果他们忍受挫折的能力足够强的话，这出悲剧也不会发生。

我突然发现，比起刘秀，我遭遇的又能算是什么呢？不过是一次考试没有考好而已，只要自己真真正正的努力了，当机会来临时，好好把握住它，成功就是如此的轻而易举。

我不再畏惧挫折，因为，只有弱者才会被挫折所击垮，而挫折对于强者，就像磨刀石对于宝剑，只会越来越强，越来越利。

即使现在是黑夜，但我觉得，那轮明月照亮了整个世界。

青春是一条曲折的河流。它来自高高的山峰，穿过茂密的丛林，路过清幽宁静的山谷；沿着这条河流，我们可以欣赏到许多美丽动人的风景，体会人生的美好。可是，青春之路在美的同时又隐藏着危险和诱惑，随时可以把我们拖进黑暗的深渊，有的人已经跌倒，有的人依然在勇往直前。如何才能坚持走到最后，走得更远？除了需要我们具有吃苦耐劳的精神和奋勇向前的毅力，还需要我们常怀感恩之心。

饮水要思源，我们在成长的漫长人生道路上沿途欣赏风景的时候，往往会忘记是谁把我们送上了这条精彩的旅程。

知恩图报，善莫大焉。滴水之恩，涌泉相报。成长路上的点点滴滴恩情，都将牢记于心！感恩父母，是他们把我们带到这个世界，是他们含辛茹苦地把我们养大，从我们来到这个世界时，父母始终在为我们操劳。感恩老师，是他们带领我们在知识的海洋中遨游，是他们精心培养我们，认真地教育我们，传授我们文化知识，教育我们如何做一个有用的人。感恩朋友，是他们在我们悲伤无助的时候，给我们安慰与关怀，是他们在我们成功欢乐的时候，分享我们的胜利和喜悦。感恩给过我们帮助的每一个人，是他们给了我们这个色彩斑斓的世界。

饮水要思源。在我们面对诱惑时，想想父母的期待、老师的教导和朋友的嘱托，之后，甩开诱惑，我们就成功了大半。

我们不能被眼前的烦恼和一时的挫折遮住了眼睛，要勇敢地抬头看远方，那头的风光更美好，又更来之不易。这需要我们常怀感恩，勇敢地探索，追求真理，用我们的眼睛，去发现真、善、美。

让我们在青春的路上充满希望、对未来充满向往，感恩你我他，感恩与青春同行！

作为中学生的我们，即将年满18周岁。18岁意味着我们应该驶出家庭的港湾，奔向对自己来说还很陌生的世界。社会上的复杂对有些人来说是痛苦的，但社会上比学校有着更多的机遇却是令人欢喜的。但无论怎样，痛苦与欢喜共生，挑战与机遇同行。

过于理想化的人初入社会，就会觉得异常难受，因为他们将现实与理想相比，认为这个世界异常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周围的人们的责备声中忧郁地过日子。不是因为他们没有能力，而是他们将这个世界的黑暗面看得太过透彻。

有两个年轻的皮鞋推销员，受公司委托一起去一个岛上推销皮鞋。但他们发现岛上的居民都没有穿鞋的习惯后，表现出了完全不同的态度。其中一个推销员立刻打电话跟公司汇报情况，并认为这里根本不可能推销皮鞋，打算第二天起程回去。这个推销员看待事情的态度与大多数人一样，消极地看待形势，最后的失败是免不了的。反观另一个推销员的态度：同样，他也打电话向公司汇报，并告诉公司这里有一个非常广大的推销市场，表明自己将在这里呆很长一段时间。这个推销员在用了一些小技巧后，促使岛上的居民纷纷来他这里定购皮鞋，不仅公司销量上升，他得到的利润提成也让他大赚了一笔。

面对同一件事情，不同的态度使事情发展方向有可能变得截然相反。上述的事例就是一个很好的证明。在一个事件的背后，总有着挑战和机遇，但大多数人只是看到了挑战，而没有看到机遇的一面，这也是绝大多数初入社会者经常犯的错误。并不是世界上没有机遇，而是你没有具备发现机遇的眼光。

日本一位有名的富豪，他的发家史正是抓住了一个小小机遇。

在富豪年轻时，他仅是一家公司的打字员，工资少得可怜。一次偶然的机会，他发现了关于自动售饮料的机器广告。和别人不同的是，他发现了此项机器的广大市场。于是他从亲友中借了35万日元。购买机器放在超市的门口，开始了发家之旅。由于人们对这种机器感到很新奇，于是纷纷投币购买饮料，一年的时间，他就赚了二千万日元，从一个穷小子，晋升成了千万富翁，这不得不让人感叹奇迹。可是，如果他在看到广告后想到的是自己不堪重负的资产或是别的什么难题，那么后果又会怎么样呢？答案昭然若揭。

如果你仍在为社会的复杂悲哀，如果你仍有感叹世界的黑暗，那么请记住这句话吧：机遇与挑战并行！如果没有直面挑战的勇气，那么你就会失去抓住机遇的良机。

在美丽的蓝天下，生活着聪明而有智慧的人们，然而，是什么让他们保持着善良的本性，是什么让他们尊重他人？是法律。如果没有法律，这将是多门可怕的世界——到处都是鲜血的海洋，到处都是受骗的人们，到处都是垃圾成山……知道法律的重要了吧。

作为少先队员，就应该知法、懂法、守法，用法律来保护自己。说法律它吧，似乎离我们很近，向我们，经常会在电视上看见什么某某某杀人了，被判死刑；某某某贩卖几千克，被判十二年有期徒刑；某某某肇事逃跑，被判十年有期徒刑……。这类事件多得数不胜数；说法律它吧，又似乎离我们很远，因为我们不曾杀过什么人，犯过什么罪。其实，法律离我们很近，甚至就在我们身边。远的不说，就说我吧。有一次，和爸爸妈妈过马路的时候，绿灯亮了，我悠闲自在的走过去，突然一辆大货车冲了过来，那位司机还边打电话，根本看不见前面有人，还好爸爸及时冲过来，把我从死亡线上拉了回来，我们每个人都应该要知法、懂法、守法，否则，一朵盛开的生命之花，就会在一瞬间凋落，枯萎。

与法同行，让我们懂得生命的宝贵；与法同行，让我们拥有理智；与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天，让我们在我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材

近闻耶鲁大学校长小贝诺﹒施密德特之言“中国没有一所真正的大学，有十三亿人之多的孔孟之乡没有一个教育家”，惊出一身冷汗。旁观者清，这不是危言耸听，而是事实。

是时候来说说我们的大学了！

当今中国之大学，在造型上可谓下足了功夫：校园大，几个校区，占地上千亩；在校学生多，上万人；硬件设施齐全，应有尽有。殊不知，衡量一所大学好与不好的一个重要标准不是外在有多华美，而是教育理念是否先进，能否引导学生在科学的道路上跋涉不倦。一个好大学，不是看有多少座楼，而是有多少个大师！

而我们的大学呢？教授们并不是将教书育人和科学研究当作事业来做，而是成了谋生的工具，于是为了晋升职称，能多拿几百块钱或面子上好看，或完全为了完成上级领导定的科研任务，以保住自己的饭碗，东拼西凑，甚至去剽窃他人的文章来发表论文，出版“专著”，一旦受阻，就像世界末日来临一样变得疯狂，去年发生的华中科技大学某教授因打假卫士方舟子揭露其评院士的论文造假而影响其评选院士便雇凶伤人一事充分说明当今高校内一部分教授素质之差。

学术造假已是频频发生，而今又上演了雇凶伤人，试问，这样的教授能教给学生什么？你或许说这都是个案，不具代表性，是，我承认，但大部分教授都在琢磨怎样才能多赚钱却是不争的事实！

所以，我想去的大学一定得有大师的存在，与大师同行是我想要的大学生活！这些大师人格高尚，不汲汲于名利，有专业特长，堪称学界泰斗。

在有大师存在的校园里，每个学生被教导要有“吾爱吾师，吾更爱真理”的求真精神，每个大师都有自己擅长的领域，他们引导学生在他们所钟爱的专业领域内“用文明人的好奇心去接受知识”，根本无需回答它是否对公共事业有用，是否切合实际，是否具备社会价值等。他们只对知识忠诚。他们的每一篇著作都一定闪耀着智慧火花，都能表示又有了一个新发现，而不是拾人牙慧，人云亦云。

在有大师存在的校园里，每个学生懂得爱与被爱。大师们会用行动告诉学生，在这个世界上爱自己也要爱别人，爱小家也要爱国家。近几年，从马家爵到刘海洋，从李启铭到药家鑫，一个个天之骄子的行为刺激着人们的神经，挑战着人们对大学生的认知。如果他们身边有令他们敬仰的精神导师，有指导他们应心存美善的大师。我相信他们的人生将是另一种样子。

在有大师存在的校园里，自由与尊严将被师生紧紧维护，使大学成为真正的象牙之塔。师生们共同抵制外界的诱惑，批评。不必像政界那样唯唯诺诺，卑躬屈膝；不必像商界是那样尔虞我诈，唯利是图，也不必像文艺圈那样虚伪做作，勾心斗角。因为这里不是行政大厅，不是贸易市场，不是走秀的T台，这里是做学问的地方。既然是做学问，心就该纯粹，不必在乎自己是不是什么“龙”，什么“委员”，什么“主席”，学术自由与尊严才是最重要的。

我希望自己坐上开往春天的地铁，抵达有大师存在的校园里，去体味汲取知识的快乐，感受梦想被点燃的快感，体会爱与被爱的幸福。

与大师同行，此生无憾！

每天放学，都是妈妈接我回家。

从家到学校，要走四十分钟路，骑电瓶车需要一刻钟。每天放学，妈妈总笑盈盈地提着一个小袋子站在校门口，一面和别的家长聊天，一面注视着来来往往的班级，从不迟到。我常常劝妈妈：“家里分明停着一辆崭新的电瓶车，我们何必走路回家呢？既浪费时间，又要白白受累。”妈妈却回答说：“走路是让你锻炼身体，多锻炼，身体棒。”

还记得那天放学，妈妈迎上前，接过我沉重的书包，然后递给我一盒水果沙拉补充能量。打开盒盖，一股香气扑面而来，浓稠的酸奶厚厚地覆盖住了红彤彤的小番茄，白生生的梨和黄澄澄的菠萝，让人口舌生津。

和妈妈一起走路的每一分钟都是快乐的。在那条小路上，我像一只小鸟，蹦着，跳着，迈开大步向前走。时而拾一片落叶，细数那清晰的叶脉；时而捧一朵鲜花，嗅嗅那醉人的芳香。“妈，今天老师夸我啦！”“妈，明天学校要举办游园活动！”……我滔滔不绝地跟妈妈说着每一天发生在学校里的酸甜苦辣，如叽叽喳喳的小麻雀。“啊，你太厉害了！真棒！”“哦，没关系，别灰心，妈妈为你加油！”妈妈总是不忘鼓励我，支持我，她上扬的嘴角能使我心中的苦涩烟消云散。

和妈妈一起是那么美好。就算寒冬来临，一切依旧。当天空成了灰白色，景物失去了艳丽的色彩，北风呼啸着席卷而来，在这样的天气中和妈妈同行，身心都是暖的。我们一面走路，一面说着笑着，再远的路，也不会远。

每次虽然我感到十分轻松，但妈妈却因为负重而疲惫不堪。那大大的书包里，满满当当地装着二十多本教科书，沉重压得她弯下了腰；细细的带子，在她肩上勒出了深深的印痕。望着她瘦弱的身影，想着她为我付出的种种，我在心中默默地说；“谢谢您，妈妈。”

妈妈，我爱您！与您一路同行，真好！

初三，在这个人生的岔路口上，我们每天都在忙碌与紧张中度过。晚自习后回家，总免不了挑灯夜战，在书山题海中冲锋陷阵，直到体力严重透支，肚子强烈抗议，我才下楼去厨房补充点能量。

眼前的景象让我大吃一惊，母亲靠在椅子上安详的睡着，锅里正冒着热气。“妈，你怎么不去房间睡？”妈妈惊醒过来，朝我笑了笑：“哦！没事，饿了吧。水烧开了，我给你下面条。”“不用，太晚了，你去睡吧，我自己来就行。”母亲没有让我动手，坚持下好面条，送到我手上才上楼睡觉。

这一碗热乎乎的面条，是家人对我的爱。

“查**，你来办公室一下。”不好，这下糟了！真主啊，上帝呀，我保证以后下课一定养足精神，上课绝不打瞌睡。我诚惶诚恐的走进办公室，做好挨训的准备。“昨晚作业多是吗？”老师一改往日的严厉，见我点了点头又继续说，“初三作业是多，但要学会利用零碎时间……要休息好，也要加强营养……关键时刻可不能掉链子啊。”

这一声声的叮嘱，满含了老师的爱。

“老师，刘**吐了。”课堂上一位同学吐得满地狼藉。老师安顿好她，便问道：“谁能弄点灰，然后打扫一下。”旁边的一位女同学应声出门，几分钟后就从校厨房铲来火灰，均匀的撒在呕吐物上。一阵忙碌之后，水泥地面终于恢复了原来的面目。

不顾难闻的气味收拾污秽，是同学之间的爱。

在这样温馨的环境中，我们怎能不竭尽全力，一路向前？

曾琛雪（初二）

他是认真负责，伟大无私的；他是一个园丁，精心浇灌着我们；他还是我们的引路人，他就是我的数学老师，霍老师。

他个子不高，体型却很圆，他的那个大肚子，走一步还颤一下，别看他胖胖的，但他的脑子里储存着渊博的知识。他看起来虽然不强壮，但他的力量足够撼动我对数学的兴趣。

他讲课非常幽默，本来数学和历史一点都不着边，但他却能用历史故事讲完一整节数学课。还记得有一次数学课霍老师用肢体语言描述函数图象，逗得我们捧腹大笑，但在笑的同时我们也把那个图像深深的印在脑子里。还有一次上的是最无聊的尺规作图，班里一半的人都哈气连天，霍老师看到无精打采的我们突然灵机一动，他竟然拿圆规在坐标系中，画了一个关于原点对称的滑稽的笑脸，我们面面相视原来圆规还可以这么玩。一个原本枯燥无味的课被老师讲的又有学习知识又充满乐趣。霍老师是引导我对数学充满兴趣的老师。

霍老师是有责任心的老师，老师对我们的作业格外用心，作业在他的心中远远大于考试。有一次我没有写完作业，到了早上，我突然发现我有一页数学作业没有做，在如此紧急的情况下，我把正确答案抄了一遍。当作业发下来时老师在那一页打了一个鲜红的大叉子，旁边写了一句话“下课来找我”，我诧异的想“我明明抄的标准答案，老师为什么给我打叉子”我战战兢兢地拿着作业找老师。老师让我再解一遍，我手心不停着冒汗，心里默默打鼓，老师一眼就看出了我的猫腻，于是就让我抄了十遍答案。我不知道老师为什么这么重视作业，成绩好不就行了吗？但在一次考试中我看到了一道与我抄了十遍的像很想，考试的时候我的心里默默的感谢霍老师。后来我的数学作业从来没有缺席过。霍老师是引导我如何学习数学的人。

霍老师不光是我的数学老师，他还是我学数学道路上的引路人。在学习数学的道路上，霍老师——有你同行，真好！

廉洁是中华民族的传统美德，廉洁就是清廉、洁白之意，我们故为学生，不仅应该懂得廉洁就是勤俭节约、洁身自好、自律自强，还更应该弘扬敬廉崇洁的精神。

从古至今，有不少人用一身正气，一世清白堂堂正正地诠释了“廉洁”的含义。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”《石灰吟》这首诗是作者于谦一生的真实写照，他以石灰作比喻，来表明他为国尽忠，不畏权贵的品格和坚守高尚情操的决心。在现代也有很多两袖清风的人，我们中华人民共和国的领导人——毛泽东。“据主席身边的警卫员回忆，1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，毛主席行军，战士们沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。”新时期共产党员的楷模孔繁森更是一位一尘不染两袖清风的好干部。这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。由于生活拮据，他到血库要求献血。在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想象。廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以抵制物欲横流，廉洁是大公无私的表现，廉洁可提高人们的内在修养。人人讲廉洁，有利于形成良好的社会风气，有利于国家发展和社会进步。

我们知道廉洁是一种美德，受人爱戴，不廉洁的人害人害己，也给国家、社会带来了损失和不良影响。那我们将以什么实际行动来做一个崇廉敬洁的公民呢？我们应该从小就树立起积极健康向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人，认认真真做事。在我们身边，出现了一些问题，同学之间以金钱交换作业，有的同学为了当选班干部竟采用请客吃饭等一些腐败的手段来拉票。这样的行为非常不好，所以我们必须学会清正廉洁的品质。我们要分清什么是真善美，什么是假丑恶，从而逐步懂得做什么样的人，怎么做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。

作为新时代的青年，廉洁则是灵魂深处的徐徐清风，他时刻提醒着我：在如今这个物欲繁盛的时代，面对金钱、利欲、奢侈、懒惰等诸多不良现象，要抵得住诱惑，经得住考验，守得住灵魂，始终坚定信念，做到一尘不染。让我们每个同学都把正直无私、廉洁清明这样的意识树立在心里，做一个廉洁自律的小公民，让我们从我做起，从现在做起，让廉洁的清风永远飘荡在我们心中，让廉洁与青春同行！

我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必悠远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们充满梦想、激情与活力，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。

父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。而认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。

自从步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总是不理想。于是，渐渐地，我与数学更疏远了。

初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的批评。有时，一些调皮的男生便会跟着指手画脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个地缝钻进去。次数多了，我想到了放弃。

可是，一次偶然的发现却彻底拯救了准备自暴自弃的我。

暴风雨过后，一只蝴蝶在泥泞中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次地努力失败后，我想它大概要放弃了，而它却一再地鼓起了勇气，经过一次次地试飞，终于离开了泥潭，挥动着带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。

它仅是一个小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了。于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我学不好数学呢？

我开始调整自己的心态。我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为我对它不感兴趣。我先买来一些资料，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些进步，虽说我还会时常受到老师的批评、同学们的嘲笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来振翅飞舞的一天。

期末考试快到了，我坚信这次自己一定会成功，因为我有永不言败的勇气。即使再次失败，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。

这学期，我们开展了轻叩诗歌大门——与诗同行的活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。

首先，我们小组的同学制定了活动计划，进行了明确的人员分工，各自回家搜集唐诗、宋词、元曲与现代诗，并将搜集来的资料聚集在一起，在组长的带领下，进行阅读与交流。在交流中，我们感受到了古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较凝炼、内涵丰富；现代诗的写法则比较自由，更适合抒发诗人的情感；我们还了解到了诗歌的分类与诗歌的表现手法总之，我们学到了许多以前不知道的知识。

虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长！