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写出等待考试成绩的焦急心情【最新20篇】

要想写好议论文,就有必要读读小编为大家收集的资料,欢迎阅读。

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考试成绩下来后

全文共 683 字

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今天老师要公布期末考试成绩了。

我坐在教室里,木着脸,噘着嘴,等待着。到底是福还是祸?考好了,爸爸妈妈会表扬我,给我买好吃的。如果考砸了,那就是男女混合双打,我的屁股啊,不会开了花吧。伸手摸摸,想像着,好痛啊。

卷子终于发下来了,先看数学。我眯着眼只睁一条缝,用手慢慢慢慢地打开试卷,猛地睁大眼,94.5分!哈哈,不算太差嘛。死成绩,我恨死你了,你一会儿让我怕得想哭,一会儿又让我乐得想跳。哼,不理你了。又一想,妈妈说过,可不能骄傲啊。再检查检查错在哪了吧。我看看了卷子,原来是填空题扣了4分。不会,不会,怎么可能,我看了几遍也没看懂到底错在哪里。想问问老师,数学老师没在,只能回家问妈妈了。唉,看来自己平时的学习还是掌握得不牢啊,一个简简单单的填空题都弄不懂。

再来看看语文成绩。89.5分。我想:老天为什么总是在我生气时让我开心,在我开心时却让我生气。唉,到底怎么回事,是不是阅读题扣分了?阅读扣了4分。一个噘嘴的“噘”字,“口”字旁,我写成了两点水。这一个字就扣了两分啊,心疼死我了。还有两分是阅读分析题不会做,平时还是读的书太少了。因为阅读题和作文在同一页试卷上,我看短文时不由自主地看了一眼作文,扣了5分。为什么呢?我又读了读自己的作文。哦,跑题了。原来题目要求是写一件事来形容家人的关心,而我却写了两件事。记得当时写作文时,写了一件事后,我看字数太少了,就又写了一件事,字数是凑够了,可是事情又写多了,就这样跑题了。

自己平时学习不努力,做题不认真,肯定不会有好成绩。但世上没有后悔药,这个寒假我一定好好复习,争取下次考个好成绩。

[小学四年级期末考试作文:成绩单

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篇1:良好的考试习惯与成绩的关系

全文共 593 字

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尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!今天,我在国旗下演讲的主题是“良好考试习惯成绩关系”每当发下试卷,总有同学发出叹气声:“唉,怎么这么粗心大意。”为此,我向同学们分享我的考试方法,从此不再因粗心大意而失分。

一、画重点,不可免

每当我们考试的时候,画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单,可它的作用却十分惊人。例如:在数学中,当我们在做与分率有关的题目时,首先要画出单位“1”,再判断它是求单位“1”,还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。

二、解题意,作分析

每当我们考试的时候,总会遇到我们难以解答的题目,在这种情况下,我们首先要理解题目的意思,再作简要分析。例如:在做英语的语法题时:Could I have________juice?首先理解题目的意思,这道题目的意思是:我可以喝一些饮料吗?再作分析:any用在否定句或疑问句;some用在肯定句或祈使句,由此可得知,此处应用some。

三、完成后,再检查

每当我们考试的时候,有些题目是自己会的,但却因粗心大意而失分,那么,检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音,写汉字时,一些易错的形近字常常使我们失分,例如:蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”;竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字,在检查的时候要多加注意。

同学们,良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系,让我们一起养成良好的考试习惯,创造出一片蔚蓝的天空。

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篇2:考试成绩出来后的反思

全文共 592 字

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考试成绩出来后】

考试前,英语老师再次对我说:“这次考卷很难,一定好好看题,争取再考一百分。”

我愉快地答应了,这有什么难的。到了考场,我信心满满,一看题,慌了,没有一道是课本里的,比去年的题难了很多。看着别人都开始答题,我也慢慢冷静下来,认真做题。

回到家,我算一算不会的题,连九十分都考不到了。唉!苍天呐,给我一个愉快的假期吧;运气神东华帝君,求求你,破例一下,错判一两道题,不用考100分,90分也行啊,帮帮我吧,可怜可怜我吧。

不久,英语分数出来了。不出所料,88分。糟了,晨光大礼包要跟我说拜拜了。我伤心得差点大声哭出来。完了完了完了。怎么办?

老师肯定有判错的地方,我仔细找起来,眼珠快掉进考卷里了。可惜,没有!我越来越伤心,越来越急躁,一时不知如何是好。

要补课了,我很忐忑不安,老师会说什么呢?肯定说考得不好。天灰蒙蒙的,下着瓢泼大雨,我的心也压了一块大石头,郁闷得很。上学路上,正好碰到老师,老师什么也没说。我很纳闷,怎么回事?

到了班级,老师说:“这次五年级考卷比历年考卷难,六年级的题都没这么难,而且都不是课本里的。”我像鸡啄米点着头,听老师说着。

“这次考试的学年最高分是88分,苗雨涵。”

啊?!我心里一惊。虽然我没像以前考到100分,但还是保持了第一,也不是太差嘛,我的心情得到了点安慰。

回家的时候,雨下得更大了,哗啦哗啦,豆大的雨点打在地上,溅起一朵朵玫瑰大的漂亮水花。

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篇3:等待成绩作文500字

全文共 508 字

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“叮零零”,下课的铃声响了起来,一张张试卷送到了老师的手中。一个个学生的表情轻松了一层,但紧张感不减却增,等待成绩

我是其中最忐忑不安的一个,心中如同十五个吊桶——七上八下,又情不自禁地想起了往日的情景……

我每次考试十拿九稳,百分之九十九能考出好成绩来。成绩每次前五。老师高枕无忧,就在说我的字。想了想,我突然又有了一些自信,但不怕一万只怕万一,我又开始烦恼。

第二节课,老师“大发慈悲”,让我们写作业,她批改作业。我一边写着一边想:这次成绩会怎样呢?考得还会很好吗?老师会不会改错,让我白欢喜一场?还是……脑海中,一个又一个场景飞快地滑过,我又坐立不安,心中像有一只小兔子在里面东跳西窜。我如坐针毡般地写着作业,静静看着老师改完了一张又一张的考卷,心急如焚。

一分钟、两分钟,五分钟,十分钟……时间一分一秒地过去,我急得火烧眉毛。终于,下课的铃声让我如愿以偿,响了起来。老师也改完了试卷,开始报分数。我心中默念起来:玉皇大帝、太上老君、孙悟空、如来佛祖、观世音菩萨、元始天尊……保佑我考好分数吧。

“池郑阳……”我紧张极了,害怕极了。“考得不错,99分。”我心中总算如释重负,兴高采烈、眉开眼笑。等待了……终于挨过去了。

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篇4:考试成绩出来了

全文共 452 字

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作者:王子轩

紧张的期中考试过去了,可是分数还没出来,我们就七嘴八舌地讨论自己考了多少分。今天,语文、数学、英语三科的成绩都出来了。

当昨天上午第一节课上课时,数学老师大声地念出了我们班每个人的分数,当念出我的分数是我很激动,我的数学分数是96。当今天上午第一节课的时候,语文老师念出了我们的语文分数,我很紧张,我知道我的语文稍差,但不知道能考多少,当听到我的语文分数是77。3时,我有点懊悔,当我看着自己的卷子时,不知道自己是怎么考的。当今天上午第五节课英语课时,老师大声的念出了,我们英语分数,不知道英语能考多少,当我知道自己得了89。5分时,我的同桌得了90。5,他高兴地朝我得瑟,说:“我超过你了。”我心想:“这才差1分高兴啥呢?”

今天下午,排名出来了,我心想:“要看总分数。”我的总成绩是第九名,我的同桌是第三名,我真难过啊,我居然比我的同桌大了六名。

期中考试的分数真让我难过啊,我的同桌不仅超过了我,而且我的语文居然是77。3!我希望当期末考试的时候,我能考得比我的同桌现在的分数和现在的分数高。

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篇5:考试后的心情作文350字

全文共 373 字

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今天我们带着激动的心情来到了学校。因为今天要公布期中考试的成绩。

语文老师走进教室,拿着一叠厚厚的试卷。老师开始说成绩了念着,我听到了我的名字。韩以轩91。5听到成绩我兴奋的不得了。可有些人只打了七八十分。他们都失望的叹着气。

过了一会儿数学老师抱着一本红册子。册子里装着我们的试卷。老师整理好试卷后开始念成绩了忽然我听到谭宇轩81,听到成绩,我有点失望。因为我没有上90几。

数学老师念完,紧接着英语老师走进教室。科学老师在外面等候,英语老师用温柔的声音念着。没过多久我又听到了谭宇轩90我要突然开心起来因为这次我上了90分。

英语老师走了,科学老师进来。粗粗的声音传进了我们的耳朵。这一次老师没有一个的念。而是直接告诉我们,有些考了80几,有些考了70几60几只有一个90分。这时全班叹着气低下了头。

这一次考试,让我明白只有认真思考,才能考出好成绩。

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篇6:形容等待的心情的作文

全文共 581 字

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那天下午,爸爸带我去图书馆借书。到了图书馆后,爸爸对我说:“烜祺,我待会儿可能要去别人家做客,如果我去别人家做客,你找不到我,就到门口等我。”

爸爸说完话后,我就跑去少儿借书处看书……过了一段时间后,我看见好多人都陆续回家了。我觉得很奇怪,为什么都在这个时候回家呢?这时,只听见图书馆的管理员阿姨说:“要借书的同学赶快借书,我们快要关门了。”听了管理员阿姨的话,我只好选了一本书,然后离开少儿借书处,走到门口等爸爸。

等啊等啊……十几分钟过去了,还没有见到爸爸的踪影,我有些着急。看着来借书的同学们一个个被自己的爸爸妈妈接走了,我多么希望爸爸这时出现在我的面前啊!每当一辆车出现在我的面前时,我都睁大眼睛看一看是不是爸爸的车,看看这一辆,不是,看看那一辆,也不是。此时,天渐渐黑了,我开始有些害怕,心想:如果剩下我一个人怎么办?如果我被坏人骗走了怎么办?爸爸为什么还不来接我,会不会发生了什么事?想到这儿,鼻子一酸,泪水就流下来了,脸上像挂满了泪珠。

这时,一位叔叔走过来,和蔼可亲地问:“是不是你爸爸还没来接你,你在等他?”“是”。我看他不像坏人,就如实地回答。这时,他拿出手机,对我说:“打电话给你爸爸吧,让他来接你。”我接过手机,拔出爸爸的电话号码,让他快点来接我。爸爸回答了一声“好”。打完电话后,我把电话还给叔叔。

过了一会儿,当我看见爸爸的车后,才松了口气。

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篇7:考试后的心情

全文共 613 字

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考试终于结束,我们也该轻松一下了。可我怎么也放松不下来,因为语文有一道观察题,没有做,我怕写错,就先写了作文,回头去写时,"叮铃铃,"下课铃声响了,还有最后的作文是同学之间发生有趣或者开心的事,可我写成自己开心的事,所以这一百分是不可能了,所以我很伤心,也很难过。我很清楚这次失误很大。是我的不细心,是我的马虎,是我还没掌握好我所学的知识。我很后悔,也不知道说什么让我心里好受点,也不知道怎样去放松自己,就是很烦,也没心玩,这都太晚了,太迟了。

我无精打采的走出校门口,回到家里一句话也不想说。可能爸妈看出我不高兴就什么也没问,爸妈就说宝贝吃饭了,我快速拿起碗筷,但就是不想吃,没胃口,快吃,简单吃了点饭就回到我快乐的小屋去写数学题了。爸妈什么也没说,但我清楚他们心里已经是八九不离十了,很快到上课时间,我怀着忐忑不安的心来到学校迎接下一堂考试。

在我不安的心里考完了全部课程。我清楚这次是我错的最多,错的最离谱,也是最失败的一次。晚上放学也不知道是怎么走出学校的,当我看到爸爸时,我已泪流满面,这次的失误是对我最大的打击,虽然说是在家休息,但我吃不下饭,睡不着觉。也没有玩的心,总觉得时间很慢,不知想做什么?心里总想着考试。又想马上知道考试的结果,但又怕知道,心里很矛盾。这几天的每一天每一分每一秒对我来说都是一个难啊!

这次的试卷分数出来不知道怎么去面对我的同学,拿什么去回报辛辛苦苦工作一年的老师呢?这次对我来说是度日如年呀!

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篇8:考试成绩出来后的反思

全文共 686 字

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【期中反思

这次的期中考试,我考得差,这次我拿手的数学成绩居然考差了,才76分,我觉得这就是我不好好做作业,不好好复习才导致的吧。下次要认真做好作业,还有好好复习,不能再因为贪玩而不去学。

我的语文每次背诵,背完ok就好了,就去玩,我从来就没有好好地背好古诗文,也没有好好默写,以后我会认真对待每一次的语文作业,会保质保量完成,不会去偷工减料了。

还有我的英语,我总是不好好背单词和课文。写练习时我也总是乱写,我不懂装懂每次我要说给妈妈听,我总是说各式各样的理由糊弄过去。但是我的英语确实是好了一点,有许多听不懂的句子,最近我渐渐能听懂了,老师说的英语我已听得懂了,我觉得只要我自己好好学英语,并且我也得喜欢上英语,不然我是不可能学好英语的,还有在上次外国友人来的时候,我还有勇气和外国人说英语,就这一点就很不错了,这一句就是我练好学好喜欢上英语的一个大进步。

最重要的是我的科学,我记得在初一时,我的科学成绩是班里的前几。让我记忆犹新的是初一的期末考试,我考了105分,那时我很高兴。好像就是在那个时候,我就开始骄傲了,导致我现在科学满分160分,只考了78分,很丢人呐。我这次是下定决心了,我要把我没有学到的科学知识给补回来,我还要成为那个科学很好的人。

最后是历史,我对历史并不感兴趣,所以我的历史是不好的,我在初二时突然发现我错了,原来历史这门课是很有趣的,我越来越喜欢历史了,可是我的分数还是太难看了,我每次上完课也不复习,就自顾自去玩,我相信我喜欢的课也肯定喜欢我,我以后的历史成绩一定不会差的,加油。

以上是我对各科的反思,我有偏科,我不能这样,我要齐头并进,加油吧。

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篇9:焦急的等待作文500字

全文共 508 字

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周三晚上,我又一次来到书店看书。和妈妈约好9点整来接,我就开开心心地冲进书店,一头扎进了书堆里。

到了书店清场的时间了。我想,时间过得真快,差不多9点了吧!我就依依不舍地出了门,等待妈妈来接。走到门口,我并没有看到妈妈那熟悉的身影。妈妈可能正在路上吧?我就在书店门口等起来。等啊等,一分钟,两分钟……好漫长的等待啊!我觉得大半个小时都快过去了,可妈妈呢?依旧无影无踪。

我等不及了,就向前走了一小段路,希望可以在那儿遇到妈妈。可是,我等来等去,妈妈就是迟迟不肯现身。渐渐地,我慌了,一个可怕的念头浮现在我的脑海中:妈妈会不会出车祸了?不不不,不可能,妈妈才不会呢!可是,我还是情不自禁地想起曾经看到过的那些车祸画面:一个记者正在报道一则新闻:一位中年妇女在马路上遭遇车祸身亡,而那个人正是我妈妈。我被自己吓得不轻,不敢往下想了。我不由自主地又往前走了几步,仿佛这几步就能让我快点看到妈妈。我焦急地望着马路的那一头,继续等啊等。可是,刚才那可怕的情境又出现在我的脑海里,我终于忍不住哭出了声。

终于,熟悉的身影出现在我的眼前。“妈妈!”我大叫了一声。妈妈把车开了过来。我上了车,和妈妈一起回家了。

这次等待的经历真让我难忘啊!

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篇10:期中考试成绩分析

全文共 1101 字

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一、基本情况

应考人数23人,实考人数23人。平均分69.4分,及格率82.6%,优生率8.7%,最高分87分,最低分46。

二、试卷分析

此次试题来自神龙海淀测试卷,涉及圆、百分数的应用、图形的变换这三个单元的内容。题容量适中,共七道大题,但每道大题里都涉及到了有一定难度的题目。如第三大题第2题:甲数增加25%后与乙数相等,那么原来甲数是乙数是( ) A. 125% B.80% C.120%第四大题第2题要求学生画出绕四边形ABCD内一点O顺时针旋转90度后形成四边形

A′B′C′D′;第五大题第3题第4题;第六题第1题只有一个学生完全理解了题意做对了;而且有关圆的计算量比较大,例如:第七大题第1题需要计算3.14×25.5 。

试题考查了学生对基础知识的掌握情况,更多的是考查学生应用基础知识解决问题的能力。

总体看,填空题、判断题、选择题、应用题解答时有困难的学生比较多,失分也比较多,计算中出错的学生也占一定的比例,所以,成绩优秀的占的比例很少。这个问题已困扰我几年。我想了很多办法,当我觉得有一点希望的时候,每次统考又用人教版的试题,北师大和人教版的编排顺序大约相差半学期的内容,虽然,北师大版教材大部分内容比人教版提前半学期上,但时间长了学生忘记的东西也比较多,还有一少部分内容又没有学,学生的统考成绩与平时相差较大,虽然在全区能排上名次,但是优秀率让我无地自容,有一种欲哭无泪的感觉。

三、成绩分析

通过这次质量检查,大约有60%的学生基础知识掌握较好,能够比较灵活运用。有20%左右的学生能基本掌握基础知识,但是不能灵活运用。还有大约20%的学生掌握基础知识就很困难,如,小数、分数的计算,解方程的方法,简便计算的方法都有困难。

四、存在的问题

1.不能灵活运用学过的基础知识,综合应用的能力有待提高。

2.解答填空题、判断题、选择题的能力有待提高,需要加强针对性的训练。(原因是学生没有养成良好的思维习惯,遇到这几种题型,尤其是灵活运用能力有困难的学生往往不假思索,随心所欲写出答案,从不慎重思考,仔细计算。)

3.分析问题的能力有待进一步提高,大部分学生不爱思考,不够勤奋,没有刻苦钻研的精神,总是遇难而退,只高兴做简单的题目。

4.少数学生基础很薄弱,学习态度不够端正,学习习惯比较差。

五、改进的措施

1.充分利用课堂教学提高学生分析问题,解决问题的能力。

2.更加注重对学生良好思维习惯的培养,让学生会思考,勤思考,善于动脑筋。

3.有效利用远程教育资源 优化课堂教学,提高教学效率。

4.进一步夯实基础知识,做好对学生的耐心辅导,有效辅导工作。

5.对数学基础较好的学生加强提高性练习,力争使优秀率达标。

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篇11:等待成绩的滋味作文精选

全文共 282 字

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等待成绩,哎,等成绩真的好不爽啊。等了近十天了,成绩都还没出来,不知道明天可不可以查到成绩。烦死了,我本来是不怎么烦恼等成绩的啦,就是我的家人,各个都问我成绩可以查了不。烦死了,我也知道他们是关心我啦。但是我就是觉得他们老是问我,我很烦。明明都不怎么烦恼的,他们这样天天问我成绩出来没,成绩出来没,我都快烦死了,再加上整天呆在家里无聊的要死。我都好几次差点和他们起争执,准确的来说是向他们发脾气。我这个人脾气不好。

等成绩烦死人了,又还不快点出来,早点出来也省得我不高兴啊。真是的,有说什么三天之内就会把考卷改完,结果这十天都快过去了,成绩也还是查不到。真是烦死了。

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篇12:关于英语考试成绩

全文共 405 字

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时间过得真快!转眼一个单元就上完了。我们迎来了本学期的第一次单元考试,那就是英语考。

“铃铃铃”上课铃声响了。英语老师拿着一叠试卷进来了。等英语老师一发下试卷,我就开始看听力题目。不一会儿,英语老师说:“现在,我们开始做听力,请大家准备好,第一题是听录音,选出你所听到的单词或词语。NO.1 name……”英语老师,就这样一题一题的报下去。不一会儿,英语的听力就做好了。接下来是做笔试部分。我一题一题的做下去,似乎都没有什么问题,做得也比较顺利。我想这次考试我应该十拿九稳的拿到满分了吧。可是,到了下午,英语老师拿着试卷进来的时候,我一开始还是满怀期待着,谁知,发到试卷的那一刹那,我惊呆了,我竟然失去了五分,并不是,我想象中的满分。我一看,其实这两题我都不应错的呀!我怎么可能会犯这种错误呢?哎!事已至此,也没有办法了。我只好把它订正好,争取下次考好点。

通过这次考试,我觉得还是要认真吸取教训,一定要认真答题。

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篇13:考试后的心情作文

全文共 295 字

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考试结束后,我的心情很紧张,因为我不知道我会不会考出好成绩,如果考不好担心爸爸妈妈批评我,甚至骂我打我,我真的好怕好怕。

第二天下午,数学老师拿着改完的试卷来到了教室。上课铃响了,这时我的心跳得更快了,心里怦怦直跳,不知怎么做才好。当李老师念到我的名字时,我迈着沉重的步子走向讲台,我一看,啊!88分啊,这......这可是我从来没有过的第分啊!

放学了,我含是迈着沉重的步伐,一步步朝家走去。回到家后,我把考卷给妈妈和爸爸看,他们看了一会儿,爸爸和妈妈同时说:说你也太粗行了吧,把不该丢的分给丢了,下一次继续努力。

晚上睡觉时,我在房间里一个人对着镜子说:加油!只要你努力,下一次准会开好成绩!

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篇14:考试成绩出来了

全文共 556 字

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作者:李俊佳

激动人心的时刻到了!我们的数学分数出来了!我们每个人都怀着一颗紧张的心情等待着老师念分数。这时候,老师不急不缓的念起了分数来!李常浩——100分,李可馨——99。5分…………老师就这样念着,我不知道我会考的怎么样,不知道我会不会超过我的对手。

我急切的等着,哎!怎么还没念到我的分数呢?难道我考的不及格吗?但是我不相信我考了不及格,因为从小到大我就没有考过不及格!所以,我就耐心的等了等!终于等到我啦!李俊佳——78+1分!啊!78+1分?我没有听错吧!这么差!哎!怎么会呢?是不是老师眼花了?是不是老师念错了?是不是判卷老师写反了……不然怎么会这么差呢,我在心里想着100种可能。就是不肯接受这个现实,后来慢慢缓过来了!

我既然数学没考好,就把希望偷到了语文。

该念语文分了!我的语文分数竟然另我不可思议,87分。你们可能觉得这87分非常少,但是我们班最高分就是89分,我是87分,全班第三。我高兴地一蹦三尺高。

该念英语分了!我想:“惨了!惨了!我肯定考不到前15名了!”但是我考了84分,很多同学可能会问,怎么可能?你瞎编的吧!你不是83分吗?但是因为判卷老师判错了星期三我写对对着呢!老师判错了!韩老师也说判错了!所以我是84分,第15名。

虽然我语文、英语考得不赖,但是数学不行,所以我一定要加把劲。

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篇15:我的心儿怦怦跳公布考试成绩作文400字

全文共 448 字

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上个周二,数学老师抱着一大堆试卷走了过来,带着一脸怒火。

我看见数学老师的怒火,心里就好像吊着十五个水桶——七上八下。数学老师说:“这次第五单元考试,全班同学都退步了。尤其是第五大题,你们做得一塌糊涂,这简直是送分题,你们都能错。还有,这位同学我不知道他怎么做的,原来是三十五乘七十八,他却写成三十五乘八十七!你到底怎么做的,个个都是审题不仔细。考得太差了。”数学老师这么一说,我感觉老师说的就是我,怀里好像揣着一只小兔上窜下跳。接着,数学老师一一说出成绩给大家听。那些考差的同学垂头丧气从我身边走过,我觉得我自己肯定比他们考得更加差。这时,终于叫到我了,我的心都提到噪子眼儿了。忐忑不安的我缓慢地走上讲台,眼睛不敢向老师望去。老师忽然变了脸,从生气变成了满意,笑眯眯地对我说:“潘可蓝,这次考试考得不错,下次考试要稳定保持哦!”我听到老师的话,心忽然慢慢轻松下来,这使我欣喜若狂,爸爸妈妈也会为我感到开心的。

考试并不可怕,只要你认真复习,一切考试都会变得十分简单。记住,要对自己自信满满,有信心。

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篇16:等待考试成绩作文

全文共 551 字

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“铛——铛——”终于考完了,你知道这是干什么?这正在期末考试呢。现在终于考完了,三天后来拿成绩。只要我等三天就可以拿卷子了,这样的盼望对于那些考得好的人来说,是个好机会。而我却有种不祥的预感,感觉我这次没考好。焦虑一下子涌进了我的心头。该怎么办呢?

一回到家,爸爸和妈妈闻声而至,又是送营养液,入是送拖鞋,脸上挂着不自然的笑,脚步放得很轻,目光也是柔柔的,一改往日的严厉,生怕把我吓着似的。我对着那两张皮娃娃一样僵硬的笑脸,反倒觉得背脊发凉。虽然,爸爸妈妈嘴上对考试只字未提,但脸上分明写着那几个字:“考得怎么样?”我不禁打了个寒颤,以最快的速度拎起书包,扔下一句“三天后发成绩。”就直奔我的小屋,不管他们了。

之后的三个晚上,我都做同一个噩梦。我梦见,张张都写着鲜红的60分,像小山一样压着我。醒来后,惊出一身冷汗,又得面对爸妈那样的“持久战”。我身心倍受折磨。噢,太上老君、耶稣、基督,不管是哪路神仙,快来救救我!

这三天,我每天生活在阴影里,不能自拔,好像有魔鬼一样,缠绕着我,浑身动弹不得。

终于过了三天,老师发了卷子,我一看,又惊又喜,100分与98分,创下了我最高分的记录。

在这几天,我根本无需等待。因为,分数的高低主要依靠平时的积淀,如果平时不烧香,临时抱佛桩,是肯定考不好的。

[等待考试成绩作文

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篇17:考试后的心情作文

全文共 338 字

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考试后的心情,像雨淋过的青石板路,带点潮湿,带点晦暗,也许还有那么一点发霉的苦涩味。大大小小的考试,便不断的折磨人的神经,几天以来,考试就像绳索一样,让你整个人围着他运转,哪怕是有稍微一点的背离,内心就会立刻受到谴责,觉得自己对不起老师,对不起爸爸妈妈的一番苦心。

紧张的考试终于结束了,有点兴奋,又有点恐惧。迫不及待的想知道自己的分数,而且能有一个快乐的假期,可是又怕考不好,挨父母和老师的批评。

把烦恼抛在脑后,快快乐乐的度过这个假期。我回家之后,爸爸妈妈一直在鼓励我,让我考高分,我感动不已,努力学习,金盆洗手,我现在可是一直在努力地复习我的功课,认真写我的寒假作业,安排好自己的时间。

考试后的心情一一放松又紧张,放松寒假作业,紧张分数。我把心态整理好,迎接我下期的六年级。

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篇18:考试成绩出来后的反思

全文共 718 字

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【知道语文成绩的那一刻】

“老师,我考了多少分?”“老师,我考了多少分?”“老师……”叽叽喳喳,叽叽喳喳,五一班教室里好像有一群小鸟在那里叫。我的耳朵感觉也快被震聋了!

是呀,期中考试的语文成绩大家都迫切地想知道啊!毕竟这是我们拼搏了半学期之后的“战果”!虽然,我没有在这群活蹦乱跳的“小鸟”中间,但是,我也不例外。我尤其迫不及待地想知道我的语文分数。因为我的数学和英语都已经知道了,分别是90,91。显然,这两门我都考得不怎么样,我把希望都寄托在语文这门学科上了!而且,我自信满满地认为这次我的语文成绩一定在95分以上!

可是,出乎我的意料——老师公布了我们全班同学的语文成绩,最高分仍然是董育涵99,而我居然只考了92。5!听到这个成绩的那一刻,我感觉自己全身的血液似乎都凝固了,心跳似乎也在那一瞬间暂停了!怎么会?怎么可能?该不会是阅卷老师误判了吧?带着这一堆的问号,我从老师手中取回了自己的卷子。天呐!我的作文怎么才区区25分啊!这可真是史无前例啊!我紧握卷子的手开始不由自主地抖动起来,我拼命告诉自己:淡定!淡定!冷静!冷静!终于,我的内心平静了下来!我开始字斟句酌地品读自己的习作……过了好久好久,我恍然大悟!我明白了:原来我把老师教的“移花接木”创作法给用错了地方!我陷入了深深的懊悔之中,还是自己在考场上没有很细心地审题造成的“恶果”啊!

下次一定要好好地读清题目要求再动笔!

我正思忖间,老师走了过来,她面带笑容对我说:“李雅萍,你这次的习作内容跑偏了吧?读起来,感觉你是在写‘假如我是上帝’哦!以后,在考场上务必做到审题正确啊!否则,可就是竹篮打水——一场空啊!”我愧疚地不住点头。老师今天的话,我已经深深地印在自己的心上……

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篇19:考试心情作文

全文共 699 字

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我们当学生的,常常都要面临考试,有时没烧香很紧张,真的会“闻考色变”呢!有时胸有成竹准备,则“面不改色”喔!这回我要面临考试时,心情有如五味杂陈,有苦也说不出。

考试前,我总是抱着厚厚一叠的教科书、参考书和复习卷,光是看到这些书籍,我的头就大的快爆炸了、怎么还会有闲情逸致去准备考试呢!我的心情忐忑不安,深怕自己考试成绩不理想,准会吃爸爸、妈妈准备的竹笋炒肉丝大餐,我的一颗心,七上八下的悬在那儿,好像随时会跳出来似的。

为了要考个好成绩以孝敬父母,就必须使出浑身解数,抱着这些重重的书籍,不停的对它们释出友好的态度,希望知识马上塞进我的脑子里头;我也想向哆啦A梦借记忆面包,可以快速的消化知识……啊!只要能顺利过关,什么救兵都想搬出来用呀!

老师也会帮我准备许多复习考,我是临阵磨枪,或许不亮也光吧!但是我的脸部表情,铁定像苦瓜脸一样失去平日的笑容,这就是临时抱佛脚的惨淡心情。

唉!光想这些不切实际的作法,于事无补的,我想只有努力读书,才是当今要务,即使牺牲假日出去玩的时间,也在所不惜。

考试结果出来了,老师发考卷时,我握紧双手,祈求上天保佑,赐与我一个满分吧!当我领回考卷时,揉揉眼睛真不敢相信,我真的考得一百分,当然也有同学考差了,真是几家欢乐几家愁啊!

爸爸看我的考卷,脸上露出得意万分的模样;妈妈看了我的考卷,立刻变得像刚出笼的小鸟一样雀跃不已,令我感到非常开心,好想飞奔过去拥抱他们。

经过这次月考,我学到了“一分耕耘一分收获”的良好经验,也就是:“想要获得好成绩,就得一定要彻彻底底的复习”,要辛勤的耕种,才有享受到甜蜜的果实的滋味,这样就可以快快乐乐的度过每一天;轻轻松松的应付每一场考试了。

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篇20:考试成绩公布之后

全文共 760 字

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期中考试过后,各科成绩陆续出来了,前七门都考得不尽人意,但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。

到了第二天,语文老师公布了成绩,看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼,最后终于点到了我的名字,“范凯”语文老师却没有想象中的笑容,却只是紧皱双眉的严厉神情,我一惊,我居然只考了72分,还没等我反应过来,却又是一声怒斥:“这次怎么搞的,考了这么点分!”我的眼圈顿时红了起来,心像无数把针刺穿了似的,回到了座位上,作为上等生的尊严已被伤害,泪水便像决堤的河水似的,豆大的泪水不停地滚出来。

正当我痛哭时,我想起了考前我趾高气扬的样子,在写完之后不检查的样子,又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头,而我笑他们的样子,最后还想起了我在呼呼大睡时,别人拼命复习时的样子,一切的一切都要归咎于我。

下课了。我仍在痛哭,而周围正在炫耀的人,却又是在不断刺激我,这时我也听到语文老师一改生气和蔼的声音对我说:“这次你考得是挺糟糕,但是一味伤心没有用,你要振作起来,反思这次失败是什么导致的,今后该怎么做?”说完便拍了拍我的肩膀,向我点了点头。我抬起头,目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛,那双眼睛也正视着我,似乎传递着力量。

这时我的同桌邵建雄也对我说:“对呀,你找出失败的原因,再刻苦学习,就一定会考好的,让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯,我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我,终于我那颗心又开始沸腾了,一抹脸上的泪水,望望四周,同学们的炫耀不再刺耳,而像我战前的奏乐曲。

我匆忙拿起了笔,打开试卷,查找丢分的原因,标志着新一次的复苏;老师看了我点了点头,满意的走了。

现在,我仍然奔跑,每当我碰困难时,准备说放弃时,这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的,我坚定对自己说:“快跑,快跑,你还要甩掉失败呢!”

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