读书生活类的作文(精选20篇)

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我很喜欢这个比喻，这是一个亲切的比喻。的确，书给我们知识，让我们快乐成长。

书是我忠实的伙伴，每次出去旅游我都会带一本书去，我一直都手不释卷。每次一拿起书，我就把一切都给忘了。有一次，我做完作业，拿着一本《秘密花园》聚精会神地看了起来，我忘了一切，完全投入在书的世界里，跟着书中的主人公一起经历困难。我细细品味着书中每一个令我感动的小故事，我还会把一些好词佳句记录下来，以丰富我的作文。书是我亲爱的宝宝，我无比爱它，没有它，我日子平淡无比。

读书让我拥有丰富的想象力。每当我躺在床上时，头脑里就会想出很多奇幻的东西，我会看看身边的家具，想一想，还会编一些故事，或者在脑子里把书中的故事继续编下去。自己感觉很有趣，很好玩。甚至有时候会跟书中的主人公对话，家人见我自言自语的样子，赶紧询问我发生了什么事，着实把他们给吓坏了，我却捂着嘴偷偷发笑。哎，我的小世界，他们又怎么知道呢?

书是知识的源泉。书的字型本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它也就是这样在人生旅途中滋润着我们的心田，丰富我们的灵魂。书让我们知道了科学知识;书让我们知道古今历史;书让我们知道为人处世。书就是知识的源泉，它的每一滴知识的水滴都使我们充实，丰富。历史名著《资治通鉴》由司马光经历十几载的时间精心打造而成的;《西游记》由吴承恩历尽千辛万苦撰写而成的;《红楼梦》的作者曹雪芹更是不顾性命写书……书有如此多的精妙之处，难道我们不应该多看书，去获取更多的知识，去接受知识的洗礼吗?在智慧的结晶构成的阶梯上走向知识的巅峰。让我们也来感受书，享受书吧!

记得小时候，我最喜欢对家人发脾气——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃饭，我不知玩什么东西而着了迷，所以，一时之间没有理踩。等我回过神来，奶奶早已去吃饭去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才发现菜已经吃光了。大根是因为小，不懂事，我一头扎进了自己的房间，饭也不吃了，跟奶奶赌起气来。好半天了我还在生气。就在自己房间里东走走，西坐坐。

突然，我在抽屉上发现了一本书——上面写着“情绪的影响”几个字，我便不由自主地翻开了它。看了一会儿，我发现了上面介绍了生气会影响人的寿命，某些器官受损。当我读到这里时，才意识到自己做错了，不该为这点小问题而与自己的寿命过不去，也不应该动不动就发脾气。

从那次起，我就没有像以前那样爱发脾气。读书能陶冶一个人的情操，让人更加进步。

多读书

对我们学生来说读书是很重要的。不是吗？

有一年的春节，我和哥哥跟着爷爷奶奶走访亲人。我们来到舅舅的家门前，哥哥说舅舅家那副对联写得非常好，对仗工整，字句优美，我随便“嗯”了声。可哥哥接下来一句话引起了我的疑问。他说：“就是有点可惜。”我问了声：“怎么了？”他说：“你自己找。”我说我找不出来。他又说：“平月里叫你多读书，你却不理不踩，现在就要用那上面的东西了。”说完，他额头上出现了几道皱纹。接着，他神情庄重地说：“你们的语文书上就有关于对联的知识，上联最后一字为仄声，下联最后一个字为平声。上联一般在右边，下联一般在左边，这明显是贴反了呀！”我听了这翻话，感觉确实是因为读书不够而在这儿无法回答哥哥提出的问题。他又说：“假如这是一次重要的考试？那你可就上当了呀！”然后他才语重心长地告诉我一定要多读书。

有了这一次的经历，我了解了不少——“多读书”就是其中之一。

读好书

读一本好书就等于和许多品德高尚的人交朋友，能充实自己。

有一次，我到一个朋友家去玩。刚进门，放在一个不起眼的柜台上的一本书吸住了我，我便走上前去，看到那本书的名字叫做《乞丐的魅力》，于是，一种好奇心涌上了心头。就要求朋友借给我看几天，他毫不犹豫的同意了。我捧着这本书回到家中，就翻开了第一页……

读了这本书，我非常感动。里面讲的是一个乞丐为报答一个给也一碗面的妇人，最终为救那妇人的孩子而被车撞死。这也告诉我们认识某个事物不能光看外表，而且要看内心。

书，生活有你更精彩，好书，我爱你没商量。用心读好书，何乐而不为？

[生活因读书而精彩优秀作文

平淡无奇的生活是记不起有多少美好的静谧的,那就以一种闲暇去审视这个岁月精华的缔造物---书的魅力吧!

泛伐于生活之海,也许唯书舟一叶,能使人真正领略到那份静脉,那份心灵的静谧,好久好久使人忘却了尘世的是是非非,忘却了季节的蜃景暗幻,忘却了自我的眉间心上.

泛伐于人生之海,我情愿乘书舟一叶去领悟她的绚丽多彩,去寻找那份久违的静谧.尽览这“生如夏花之灿烂,死如秋叶之静穆”的人生.但是这小小的一叶扁舟就有许多的内涵,以至于你乘不同的书舟自然就会有不同的海上风景!

乘优美散文之舟,那是观览海上初醒的日出,那恣肆酣畅情感充沛的语言,细密,幽远,浑圆的意境;那随意坦诚,不乏睿智的思辨;那空灵缠绵,纤细澄清的心灵活活的展现在你的眼前,就如那踉踉跄跄的日出,一点点,一点点,慢慢腾腾,思恨悠悠地浮出水面.那七彩夺目的光芒,给了这世界多美的一个诠释啊;给了渴求智慧的双眼多少敏锐啊;给了沉睡麻木的心灵多少呼唤啊!于是在这片日出中我们肆意的惊呼,不只是为了那一两缕清辉的眷恋,而更多的是终于明晓了新的一天的航向,不再踟蹰于哪个桥头,不再徘徊于哪个河口.

乘睿智杂文之舟,那是接受海上中午日光对灵魂的洗礼,那雪白的阳光似欲将海上所有的哪怕是一定点的黑暗都撕得粉碎,这时你会惊讶于他的直接,他的醒目,他的彻底.甚至你会情不自禁的自我检讨,自我反省起来了,好像自己真的就变成了一个千古罪人.感慨万千,真正感觉那日光就如同一把把尖刀直刺下来,不容的半分犹豫,很真很真的感受,终至使人惊悸…

乘言情小说之舟,那是观览海上的晚霞.尽管言情小说少了些凝重和深沉,但是小说中叙述的男女两性的感情生活,也能或多或少的使我们自己想起那份曾经的美好.在明快畅晓的小说叙述语言的环绕中坐看云起云消,潮起潮落……我们品尝着悲喜哭乐,我们体味着爱恨情仇,我们生活中的爱情太过苦涩,我们更偏好品读“有情人终成眷属”的那种爱情小说.爱情小说是人类丰富感情的展示“橱窗”相思之苦.别离之伤,误解之涩,相拥之喜,生死之痛,所有这一切情感都足以使人为之痴迷,为之欢喜,为之沉痛.所以言情小说是人生之海的晚霞.她有自己“夕阳无限好”的美好,她又有“只是尽黄昏”的感伤.或多或少的是“渔舟唱晚”的安逸,或多或少是“秋水一色”的清凄.

乘唐宋诗词之舟,那是观览海上的月色,多了几分凝重,深沉.如夜晚的露珠浸润在心灵的肌肤上,给人的不只是那“花非花,雾非雾”的意境,易安的漱玉词如一缕清风从海上掠过,水面便多了几丝涟漪,静静的倒映在脑海里,渐行渐远的离伤,似乎被一语道破,朗月高悬在这片海面上,远地的羌笛之声带着唐诗的肃寂幽幽传来,宁静的夜被彻底划破.你不禁在这片羌笛声中想起远在桑梓的亲人,似乎还会想起默默等你归来的她.羁旅之苦,异乡之情悄然浮于心上,凄凉占据了年轻的.成长的心.感觉似乎真的要沉沦下去之时却又听到“也无风雨也无晴”的高亢歌声,凝重中带着洗练,心境豁然开朗,随着“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”.心又重新找到那份久逝的温暖,重新看到东方渐白的希望,重新鼓起生活的勇气.

伴随着人生海潮的来去,伐舟不只是一种乐趣,她更是一种享受,一种精神的享受.些许的失落我们在这里释怀,些许的感动我们在这里收藏,些许的欢喜我们在这里重新拾起……

也许我不是生活的弄潮儿,但是我照样能体会那种美好,只因为我伐百书之舟,泛游于生命之海上.于是生命也就少了些许的忧愁,犹豫,担心,甚至无奈.所有花开花落,风起云涌,都且让它们伴随心中的芜杂,连同记忆深处的种种沉痛,随着时间的逝去抛在书舟之下,沉入这片海水中吧!

伐书之舟,泛生活之海,无怨无悔!

伐书之舟,泛生活之海,还有什么别的奢求!

伐书之舟,泛生活之海

“书籍是人类进步的阶梯”。可小时候的我，是个不爱看书的孩子，因此，我的各科成绩一直进步不快。

后来，我上小学了，开始享受书的乐趣。我渐渐地喜欢上《豌豆》、《幻想数学大战》等漫画和小人书，我常常看得喜笑颜开。

渐渐地，漫画早已不能使我满足。我越来越想读读大部头的中外名著，而我也得到老师和家长的大力支持。

高尔基曾经说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我也有类似的故事。有一天，我又开始如饥似渴地读书。那是暑假的一个夜晚，我找到自己还未读完的《森林报·夏》，便坐在客厅的沙发上，津津有味地阅读起来。这时，我难免会产生联想。可就在这时，奶奶正在烧开水，让我等水烧开了就把火关上。不过我马上就把这件事忘到脑后。不一会儿，水烧开了，响起火车鸣笛般的“呜——”声。而我像个聋子似的，早已把身边的事情置之脑后，仿佛一切都没有发生。又过了一刻钟，这章内容终于被我看完了，我的联想也因此中断。紧接着便是涌入耳边的“呜——”声。糟糕！水已经快烧干了，这时，我才把火关上。

闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅著书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。

读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐b，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。

书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！

我没有戴眼镜，因此我不是书呆子，但我偏偏是一个与书为友的人。在不断读书的过程，我发现生活也多滋多彩，读书让生活更美好。

阅读，让生活更美好，春意美誉，只叹太短，生活也不过如此，只可惜文人骚客写春太多，写夏太少，这样，只会让夏变的单调，失去韵味，在春天里读书，不经意油然而生的文章，我会像列夫托尔斯泰一样拿着笔记本记下生活之录，卒获有所闻。在这草长莺飞的二月天，长途跋涉归回的燕儿啄泥筑巢，山间的百花齐朝待放，叫我们好好学习，且莫待无花空折枝。春，是播种知识的时候。

阅读，让生活更美好，在满堂接天莲叶无穷碧的景下阅读，实在颇为美事，在朝阳升起的那一刻，拿着课本读书，有君子之风范，何乐而不为呢﹖宋朝李清照爱夏，日暮亭下衔觞，以乐其志。赋诗吟起了流传之久的“常记溪亭日幕，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处”的千古名句。在夏中读书有收获，夏是人生奋斗的时期，最关键的时期，明年的夏季，我也要走进中考的考场。夏，是收集知识的时候。

阅读，让生活更美好，在落英时节的秋季，是最可以触景伤情，写下了无尽的诗篇，拿夕阳比秋，就算是枯藤老树昏鸦也可以将秋装扮的淋漓精致，秋是春的结果，而不是春的问号。在秋天，拿着书在落叶下品味，再也不过诗情画意了，在那些侠迷眼里，躺在这里，好像身临其境，是多么惬意，秋不是悲哀的代表，在中秋佳节，邀人赏月，讨论着月的阴晴圆缺，该多么美妙啊，不由得念起了“但愿人长久，千里共婵娟”的话语，来表示自己的愿望，这天然的景下阅读，再也浪漫不过了。

阅读，让生活更美好，在白雪皑皑的冬季，一切粉装玉砌，给读者提供了一个好的环境下读书，在无声的世界只因你一人独在。爱读书的再也求不过了，也是因为冬天，有反醒的时候，有意志的时候，不畏严寒的梅花，依然在雪地里欢笑迎春。那么，我的朋友们，你们在干吗呢，是在阅读，还是在玩呢﹖

四季也就这样，但可以构成无数的诗篇，普通人眼里，再也平凡不过了，依旧是年复一年，后面不知有多少个四季，也许是这种想法，他们的生活也无非是这样。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事”。所以书是信息的窗口;书也是人类智慧的结晶、是人类思想的宝库;书更是人类进步的阶梯。

人，从呱呱坠地之后，对世界充满无知与好奇，人生就像一张白纸，等着我们去描绘。随着时间的推移即便阅历不断在增加，但我们对人生仍像井底之蛙——狭隘。后来，上学了，我开始走进书的海洋，去享受读书的乐趣。读书让我的无知领域不断地缩小，对世界的感知越来越多;读书让我感受到生命的无限神奇、大自然的无限美好;读书能让我超越时空的局限，了解古今中外的一切民族优秀文化，体会历史过程，感悟历史的沧桑与沉浮，理解人生的真谛;读书能让我分清人生的真假、善恶、美丑，明辨是非，掌握人生的正确航驼，提高自身的人格魅力;读书能让我明确人生的信念，确定正确的人生目标，实现人生的理想;读书能让我知道失败并不可怕，可怕的是放弃，只要坚定信念，坚持不懈定能成功。读书是一种提升自我的艺术：“玉不琢不成器，人不学不知道。”因此，读书不但让我开拓了视野，还能陶冶情操，树立正确的人生观。

我的理想就是做一名人民教师，读书让我成功实现了自己的理想。在教育界中，“教书育人”是职业的基本。要教好书，则必需要育好人。因此教师要有较高的文化底韵，要有较强的说服能力。但是如果我们束观不观，畅谈肯定无根，在与学生的交谈中，则就无言以对，谈何说服呢?即便我教的不是文科，但语言能产生一种让人意想不到的效果。在教学过程中，适当修饰一些语句，能增添学生的学习兴趣，增强课堂的学习气氛，能让学生更加轻松掌握知识，并能吸引学生自觉读书，享受读书的无穷乐趣。读书少的人，色彩单调，语言积累不多，在与人的交谈中就显得浅薄，虚浮无物。书的海洋无边无限，所以俗话说得好：“人生有崖，学无止境”。我们不要做“井底之蛙”，要努力增加自己的阅历，拓展知识面，为些我们则必需要坚持“活到老学到老”的学习原则。因为读书既能提升教育教学的职业能力——教书育人的方法与技巧，提高自身的文化修养，也能不断地完善自己的人生观和教育观。

如果你害怕在学生面讲不出精彩而具有吸引力的课，如果你害怕在繁琐的学生管理工作中无计可施，那就请你捧起书，一起阅读吧。

教学中有一个方法叫做榜样法。教师要把育人放在首位，则必需要勤读书。用自己的行动，感染学生，让学生自觉探索书的海洋;用自己的感悟化作是语言，创设醉人的情景，让学生在书香中快乐成长。语言能抒发人的情感，书能记录人生的酸、甜、苦、辣。品味人生，就是要多读书。多读书才能使人进步，让人明白事理。

要知道“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书是成功人的秘诀。因为读书能使我们与时俱进，保持思想常新，跟上时代的步伐。了知天下事，把握时事，及时改正错误。

读书是人生的一种重要的过程，是人增长知识的重要途径。读书跟人生一样，如品美酒，越品越醇香。

募然回首，书已伴我走过学生的生涯，伴我步入教师生涯，它也将伴随我一生。

书像一把钥匙，帮我打开知识的大门;书像一眼清泉，滋润着我的心田。读书会让我生活更美好。

家里的书十分多，每次我都像饿狼盯上了猎物似的，贪婪地读着。开始，我就认为一本书，没什么的，读的书渐渐多了起来，才发现每一本书都是精致的，都是独一无二的。每读完一本书，我就好似吃了一顿饱饱的饭，毕竟书是人们的精神食粮嘛。

慢慢地，我喜欢上了沈石溪的动物小说。我为《悲情雪豹》中，雪豹“雪妖”最后因丧失母爱而死于豺口而感到可悲;我为《豺王白眉儿》中，白眉儿为保护豺群而露出狗的本性，最终被逐下王位，赶出豺群而被猎人打死感到惋惜;我为《狼王遗梦》中，紫岚的孩子没有一个成为狼王而感到悲伤。这些故事情节无一不让我心动。

小说逐渐也满足不了我的胃口，我开始读历史书。我为大唐的丝绸之路感到惊叹;我为清政府的腐败无能感到愤慨;我为一九四九年中华人民共和国成立感到喜悦。

读书使我单调的.生活变得五彩缤纷，书中栩栩如生的人物将我的心彻底征服。读书让我的生活更美好。

我最近读的书不是很多，故事情节印象比较深刻的是《后来我们都哭了》《如果悲伤没有眼泪》《是你路过我的倾城时光》这三本书。《后来我们都哭了》中我所记下的内容有：

“大多时候，我们或许并不是想念一个人，而是想念那些逝去的时光。是的，那段颠沛流离的青春里，有璀璨的阳光，由我们不知所措的摸样，还有我们经历过的悲喜与彷徨”。

“每个人都有自己的一段伤，也有自己的疗伤方式。所以，我们不应该轻视，而应该尊重。”

“我见千寻时的平静与淡定，到米楚这儿一点都不管用，没办法，千寻是舒展自己风姿的百合，而米楚，却是那朵跟我一起携手对抗风雨的野玫瑰。我曾看到过一个很美的词叫双生花，一蒂双花，并列开放，互相感知互相融合，同生共死。我觉得那就是说我和米楚的。”

“原来生活比电视剧精彩多了。电视剧演演还能停呢，生活却不歇气儿地玩你，你以为自己被折磨得精疲力尽，差不多了吧，但生活总会再给你来一波更出其不意的打击。”

我不知道夏七夕在写这本书的时候经历了什么，才让她写出来的文字如此锋利，当我看完着本书时心里好想有个地方被人揪着一样难受，我心疼故事里的人物没有一个好的结果，也在最后苏冽的堕落中体会到人性的险恶与可怕。虽是青春小说，但写生活中各种艰辛的笔墨比较多，全书语调跌宕起伏，夏七夕叙述了一个凄美的青春，塑造了一个在生活中经历各种困苦却还艰难挣扎咬牙坚持的女主形象，把长大后身边要好朋友一个接一个离开时那种人走茶凉的心境刻画得淋漓尽致，从中我体会到，或许人生真的是平衡的，你在这一段时间吃了苦，那么生活就会在另一段时间以另一种形式把甜还回来。虽然在十字开头的年纪谈人生有些早，但“生活苦到一定程度就会甜起来”，这是我十七岁时给人生的一个定义。我认为这些苦对我们是必要的，这些经历也是必然的，这让我想起之前在语文材料上看到的一句话：

“没有了经历，人们变会成为米兰·昆德拉所说的‘没有实体的影子，没有词语的推理者，精神上的无国籍者’。”

这也正如夏栀在《如果悲伤没有眼泪》中写到：

“有句话说，如果敌人让你生气，那就说明你还没有战胜她的把握。”

“假使生命中没有疼痛，那么将丧失记忆。”

或许，如果悲伤真的没有眼泪，那么快乐也会失去笑容的意义吧。这是《如果悲伤没有眼泪》给我的感悟，刚在论文中那段写雪的片段也是出于夏栀之手。而《是你路过我的倾城时光》中，微酸袅袅细致的景物描写和生动的人物刻画是吸引我阅读的很大原因之一，其片段：

“那些隐秘的暗恋，如同盘踞在枝头的花朵，洁白而纯净，开满顾忆笙的整颗心脏。”

“夜风很凉很轻，从耳边吹过的时候像羽毛轻轻擦着皮肤。路灯像浸在水里一样，散发出晕染开的橘色灯光，茂盛的树影婆娑摇晃，树下的光影也随之缭乱地变化。”

另外，其中让我有所感悟的是这两个句子：

“凡事都要努力做到最好，不压抑自己的情绪和欲望，尽量让人生肆意和精彩。但不沾染任何会让人上瘾和不舍的人和物，因为害怕最后会留恋。”

“我送才不觉得爱情是刻骨铭心，要生要死，爱情应该会让人变得更美好，更快乐，更喜欢自己的学习。”

最后，我从《后来我们都哭了》中读到的苦，在《如果悲伤没有眼泪》这儿得到些慰藉，而后来的《是你路过我的倾城时光》又让我读到希望。这三篇都是青春小说，我们现在正处青春进行时，但青春其实又在我们看不见的地方悄悄溜走，这三本书给我的共同感悟便是，珍惜眼前，把握当下。

我的读书生活，从小学来数，已经有六年半的时间了。在这六年半的学习生活中，我所“读”到的，不仅只有课本上的知识，更多的，是那些做人的道理。

小学的时候，我成绩每次都不错。老师常在素质报告单上写道：“温文尔雅的你，是老师的好助手。”老师除了教给我们知识，还经常拿出一节课的时间来给我们讲道理，每次听完老师的话，我的心总是沉的，因为我能从老师的话中体会到什么。老师给我们讲“子欲孝而亲不在”这句名言。告诉我们要想孝敬你的亲人，就必须从现在开始，不要等到你的亲人不在身边的时候，才想起来。回到家后，我听老师的话，主动帮助妈妈做了些力所能及的事情，妈妈惊讶地说：“呀！我们孩子长大了，知道帮妈妈干活儿呀！”这便是我最高兴的时候了，因为我学会了孝敬父母。在大扫除时，老师又经常说“各扫门前雪”这句话。让我们自己做好自己应做的事情，并一定要把它做好。

到了中学，我也遇到了一位好老师。他也经常给我们讲道理。老师给我们说过一句话：先做人，再学知识。并解释说：“一个人，必须要先懂得做人的道理，学会做人，然后才可以学习知识。如果你人做不好，知识却学得不错，那么，留在这个社会也是个祸害，他只能对国家造成威胁。”这大概也是老师给我们讲道理的原因吧！仔细揣摩老师说的话，我总能明白老师的用意，因为我是个敏感的人。

我的读书生话，虽是千辛万苦，但是，最后我所“读”到的，不只是知识，更多的是那些做人的道理。

一本好书，往往蕴藏着丰富的知识与美好的情感。大家都知道，书是人类精神文明的财富，书是人类进步的阶梯，书是一位良师，书是一位益友，指导我们前进。

我一离开书，我的生活就失常了，就像清澈的河水没有鱼儿陪伴，就像湛蓝的天空没有星星的点缀，就像花儿没有绿叶陪衬，一切那么寂寞。可当我接触到书，我的生活有恢复了正常，河里又有了鱼儿，天空又有了星星，花儿也有了绿叶。 我是一名小学生，别看我只有十一岁，可我也有一部读书传呢。

小时候，都是爸爸妈妈讲故事给我听，什么《皇帝的新装》啦，《海的女儿》啦，比比皆是。等上了幼儿园，识的字渐渐多了起来，就自己念连环画了，一个字一个字的念，很是吃力。上了小学之后，妈妈帮我买了几本文艺书籍，因为没有插图，所以很多意思不懂，常常问：“妈妈，这个字怎么读?""妈妈，这个字什么意思?”那时候还有点飘飘然呢!我上了三年级以后读世界名著那个津津有味啊!阅读时，我还会将书中的好词好句好段划出来，为我日后写作文所用。现在我已经上五年级了还坚持阅读，作文也写得不错，这都是书的功劳。 说了我读书的经历，再给你们讲一件我的读书趣事吧!

那天，我在上网看作文，抄下了一大堆好词好句，我在电脑前写啊抄啊不知不觉一个小时过去了，我还在电脑前抄写啊。妈妈怕我坐在电脑前时间太长影响视力，千方百计地哄我下来，可我实在是不舍得走，最后妈妈狠心的关了我的电脑我才迫不得已的下机。妈妈告诉我明天带我去书店买本我喜欢的书，我才不那么难过了。我赶紧去妈妈那里确定事实的真假。我 问妈妈：“妈妈，是不是在真的要帮我买啊!不会又说我的书太多了吧!” “当然是真的了，星期天带你去，满意了吧!”妈妈笑着说。 下次买本《超级市长》，说定了 。”我说完便一蹦一跳地上床睡觉了，后面是声叹息：“唉，这孩子。”

读书给了我力量，读书给了我知识，读书让我快乐成长。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”从幼年起，书就早已悄悄地进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分，打开尘封的记忆，回到我开始读书的阶段。

记得第一次接触书是我三岁时，那时少儿台正在热播《小火车托马斯》的动画片，播放完后，有广告插播，说有这种书卖，于是，我缠着妈妈给我买，妈妈拗不过我，只好答应了。整套书就这样买回来了。买回来之后，妈妈却说：“又没拼音你看得懂吗？”我急忙说：“看得懂，看得懂。”翻开书页，每一面上面是插图，下面是文字。遇到不理解的文字，就跳过去，看上面的插图，就知道大概的意思。看完每一本，都会让人体会到一种精神，这种精神是：大度、机灵、勇敢、自信、不骄傲、团结友善……这让我受益匪浅。

读二年级时，有一次语文考试，最后的看图写话的题目是：小明看见一只老鼠，便找来一根管子，想堵住老鼠洞，结果，老鼠从管子里逃出来了。

大家都千篇一律地写，晚上，老鼠出来干了什么，小明双怎样发现老鼠，老鼠又怎样逃走的。我写老鼠出来活动是这样写的：窗外，虫子们像在开音乐会，一会儿独唱，一会儿合唱。声音一会儿高，一会儿低，偶尔还能听到小鸟沉睡时发出的一两声梦呓，窗内老鼠趁着夜深人静开始了新的探险活动，它们细碎的脚步声，一会儿从床下传出来，一会儿又消失在通向厨房的过道里。这样写和生动、形像。当然，这并不是我写出来的，而是搬用大名鼎鼎的马克·吐温的一本书中的片段。老师在那里又是圈又点，在旁边写了很多评语，给我的作文满分，还把试卷放在多媒体上展示，要同学们读。

从此，我读书的兴趣越来越浓。三年级第一学期时，我“连滚带爬”、“不求甚解”地把《哈利·波特》系列丛书全部看了一遍。J·K罗琳把我带进了一个奇妙的魔法世界，让我明白了：正义必定战胜邪恶。第二学期，我又仔细地看了两遍，这才心满意足。

就这样，我如饥似渴地阅读。当我走进书的世界，去倾听书书的声音时，我会发现那是一件多么美妙的事情。好的书籍，就如一汪清泉，滋润我的心田；的书籍，就像久违的朋友，让我舒心，愉悦；好的书籍，犹如茫茫大海中的一座灯塔，照亮我前进的方向！

从我在老妈肚子里时，父母就是教师，当我一岁时，每天就给我教字和字母，还有听音乐唱儿歌。从那时起，我家就有许多的图书了，我的小人书也有好几十册，那时候，“读书破万卷”是我的特长。

二岁时，在那些挂图上的A、B、C、D我认得一清二楚，a、o、e读的有滋有味，而且在老妈的言传身教下，已经会说一些普通的话句，很快丢掉了我的“外国语”。

三岁时，老妈又给我买的连环画让我读，还有那唐诗三百首让我背诵。

四岁，我已经可以和人沟通了，左邻右舍的小朋友都成了我的“兵”。

五岁，我每天都盼望着去上学，可是老妈就是不让我去上学，我每天背上书包，在院子里走来走去，想象着学校是个什么样的地方。

六岁，我还是没有上学堂，可我已经会唱歌了，因为那时姐姐在学歌，所以我也和她一起唱，坐在楼梯上高歌一曲，左邻右舍听到了还说我唱得好，我甭提有多开心。

七岁，我还是跟着老妈混，看着那么多的孩子在教室里读书，我心痒痒的，总是模仿着他们的样子读啊、背啊，有一阵没一阵……

八岁，连升三级，老妈把我直接发送到一年级，从此，我不在打游击，成了正规军。

十二岁了，长成了一个帅小伙，现今就读五年级（3）班，在老师的精心培养下，我学到了许多，而且读了不止上百本书，每读一本书，书中的人物让我欢喜，有的也不由得让我落泪……现在，我的家中藏书我也数不清，我很高兴读书，每次读书都会先找一个本子，把文中优美的词句抄下来，不分心，所以我现在写作文一点都不愁，作文也写得比较好。

读书伴随着我成长，读书给我带来了许多快乐！

十三岁、十四岁……我是吃饭长大的，也是读书长大的，读书的路还很长，我相信我会坚持读下去，一本我喜爱的书就是我的一位好朋友，朋友多了路好走。

如果有人问我：“你觉得什么能让生活更美好?”我一定会毫不犹豫地回答：“读书”。

记得八岁那年，我在书房学习，父母在旁边监视我，可我的心却“身在曹营心在汉”。在学习期间，我还总是以上厕所，喝水为由，尽量减少学习时间。

直到有一天，我读书了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我那苦不堪言的学习生活竟发生了变化。

《钢铁是怎样炼成的》的主人公叫保尔·柯察金，他在参加革命的这八年里，被病魔纠缠着，下肢瘫痪，双目失明，然而他并没有放弃，凭借着钢铁般的意志，在母亲和妻子的帮助下，写出了小说《在暴风雨里诞生》。保罗，一个普通战士，竟有比钢铁还强的意志，难道我们不应该向他学习吗?

从此以后，我学习时不再是唉声叹气，心不在焉了，而是更加积极地去面对。通过努力，我现在的学习成绩得到了很大的进步，多次在学校举行的竞赛中取得优异的成绩，赢得了一张又一张的奖状。我得感谢保罗，我得感谢读书，感谢读书改变了我的心态，教会了我不畏艰难的道理，让我的生活变得更加美好。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而我觉得读书就像一盏指明灯，为我的成长指明方向。我会一直坚持读书，我也坚信它会使我的生活变得更加美好。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻我觉得特别亲切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我的读书生活就像一幅流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。

两岁的时候，我热衷于听妈妈读书，每次睡觉前都要听，甚至养成了习惯，不听故事还睡不着觉，特别是童话十二生肖的故事，当时我就能一字不落的讲得生动有趣。我渐渐长大了，认识的汉字也有一千多个了，便试着自己读书。一开始只是读《格林童话》一类的书，这类书便开始成为我幻想的根本。

入了小学，老师要求我们每天坚持读书， 可是我每天读书都要在爸爸妈妈的催促下，才不十分情愿的去阅读。 当时少儿频道播放的动画片《小鲤鱼跳跳》、《胡涂道理》等都是我的最爱，于是妈妈买来这些书，我读起来特别轻松有趣，慢慢地，我开始喜欢上了读书。童话大王——郑渊洁的舒克贝塔、皮皮鲁、鲁西西等系列书，我看得如醉如痴。 从二年级起，老师为我们精心设计了“智慧树”、“心灵花园”等形式多样的读书笔记，慢慢的我养成了只要读书，就拿起手中的笔做笔记的好习惯：记书中的好词、好句，记描写景物的优美段落。做笔记提高了我的理解能力和写作的能力。

从三年级开始，妈妈给我选择了很多作文书，我便倾向于作文大全一类的书了，作文书中小作者那优美的语句更吸引着我，读多了，有时候还能：“拿来”灵活运用，变为“己有”，在我的作文本上有好多的满分——30分+A，有时候还被老师当作范文来读呢!

现在，我更热衷于读那一本本厚厚的名著。《三国演义》 中一个个生动形象的人物让我佩服;法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的引人入胜，令我惊讶;高尔基《童年》中的一个个故事，令我深思;《中华上下五千年》中讲述的中国历史，使我深深地佩服中国古代人民的智慧……

这些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起来就再也舍不得放下。看书的时候，我总是会把自己想象成书中的主人公，和他一起欢笑、哭泣。

我现在已经养成每天读书的好习惯：每天晚上写完作业，泡完脚，就坐在床上和老爸一起读书，书里的人间百态、书里的美丽快乐，书里的一切都给我的生活增添了无尽的乐趣。

书是我的良师益友，书给我带来的益处是多方面的。它既提高了我的写作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。

小学语文课程标准提出：小学生应具有独立阅读的能力，有较丰富的语言经验积累，形成良好的语感。低年段学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。中高年段的学生要在课外阅读和生活中获得语言材料，并且尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。一切皆说明了进行课外阅读、做好读书笔记的重要性和必要性。

一、语言经验的积累，有利于提高写作能力

一篇脍炙人口的好文章源于生活，更得益于丰富的语言积累。只有语言经验积累到一定的程度，习作时才会文思如泉涌，笔下生花。

捷普洛夫说“一个空洞的头脑是不能思维的。”如何让学生头脑仓库储备的材料实在、丰富？“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”都说明了广泛阅读是语言经验积累的最好的方法。因此我们要设法帮助学生把阅读从形式转化成有效的行动。

我根据小学生各年龄段的特点，经常逛逛书市，有针对性地推荐一些阅读的材料，激励学生多看多读，甚至以作业形式，要求学生每天按时完成一篇读书笔记，要求从当天所读的内容中选出5个好词，摘录3个好句子，抄写一个最佳段落，有感受的还可以写下来。在运行当中，不仅耗费了我很多时间，而且由于学生态度优劣不均，增加了不少烦恼，但是学生迫于一种压力——完成作业，使得每天的阅读时间得到了保障。

把零散的知识系统起来，让别人的创作思想有一个落脚点。平时的作文练习时，我就鼓励学生把自己积累的好词、好句、好段加以运用，鼓励学生模仿好的写作方法，促成学生内化。一段时间的强化练习，学生的作文水平有了提高，语言丰富了，句子通顺了，注意细节了……

二、阅读兴趣的激发，有利于丰富课外生活

光靠压力来保障每天的阅读时间，就算是取得了成效也是微乎其微，如何把压力转化成动力呢？

首先自身要做好榜样，有空暇的时候就和学生一起看书，一起做读书笔记，并且经常把自己的读书笔记展示给学生，让他们学习老师做笔记的方法。学生晨读的时候，我还特意把摘录的内容拿出来读背，“桃李不言，下自成蹊。”不少学生效仿老师的做法，班级逐进形成了主动读书写笔记的习惯。

其次在批阅学生的读书班级时，特意加上一些简短的批语来激励学生，例如“你的赏析能力提高得很快，老师为你自豪”、“摘录的词语太好了，老师也很欣赏，说明我们的观点一致”、“把你看到的这段文字介绍给别的同学，让他们分享阅读好作品的快乐”、“阅读就是乐园，让我们一同走进去，好吗？”……寥寥数字，功效很大，学生受到了表扬，得到了鼓励，享受到了成功的喜悦，大大满足了学生的心理需要，岂有不乐而从之的道理啊。

第三，范读学生的作品更具有鼓动性。每次学生练笔后，我都会从学生的作品中选出几篇比较好的稍加修改后进行朗读，读到精妙之处时加以品析，激发学生写好作文的欲望。让被选中的学生谈创作的感受，使全班同学知道进行课外阅读，做读书笔记的好处。

第四，开展丰富多彩的语文课外活动，提供给学生汇报自己课外阅读成果的机会，展示自己才华的舞台。

目前我班的课外阅读习惯已经基本形成，平时滥看电视的人少了，课间打闹的现象，走进游戏厅的学生没有了……枯燥的课外生活也变得丰富多彩了。

三、个体情操的陶冶，有利于思想品德的教育

随着学生读书笔记的逐步成熟，我又特意强化一项内容，写自己读后的感受。在批阅笔记时，我发现学生感受的内容极其丰富，并且蕴含着深刻的思想性。“助人为乐是中华民族的美德，作为一名少先队员，更应该体现在行动上，可昨天同桌因感冒呕吐了，刺鼻的怪味迫使我逃避到很远的地方，今天读了这篇文章，我感到很惭愧”、“《上下五千年》的内容太丰富了，它不仅使我看到了祖国屈辱的过去，也使我知道了改革开放取得的巨大成就，东亚病夫的时代已经成为历史，强大的中国面对美国的霸权不是一次又一次说出了‘不’吗？”、“今天读了《仙人掌》一文，再翻看对照自己的习作，差距无法用尺量，看来热爱生活，多留心观察身边的一草一木太重要了。”……看到了这些感受，我感到万分的欣喜，从事多年的班主任工作，深知做学生思想教育的艰辛，尤其是这些独生子女。没有想到，写读书笔记能够取代老师苦口婆心的说教，这不是一举多得吗？

我的读书生活就像我的人生一样，非常简单。

记得从很小的时候起，当我仰望那些有学问的叔叔阿姨们的时候，总是由衷地敬佩。记得在初中的课堂里，当老师传授给我奇妙的科学知识、当老师用文学的魅力将我带进优美的诗境时，“考上大学”就悄悄成为我心中的愿望。高中毕业后，我怀着上大学的美好理想去插队了。为了实现上大学的梦想，我玩命地劳动，整整四年的磨练我终于等来了读大学的机会，后来我有了自己所热爱的教师工作，它让我读书、读书再读书。那以后我就一直在高校中过着从教师到学生，再从学生到教师的读书生活。无论教师的地位在时代发展过程中的落或起，我始终为自己有一份能够不断读书的工作而欣慰和自豪。就这样，在高校工作中，我完成了硕士、博士、博士后的读书过程。按人们的话说，我把所有的书都读完了。其实，生命是有限的，而我们所能读的书更是有限。

我跟大家一样读两类书，一类是为工作而读的专业书，另一类是工作以外的“闲书”。为研究而读书是不轻松的，在某种压力下读自己不是太钟情的书，是挺烦恼的，而为兴趣而读书时，那是享受生活，最快乐的好事是读书而有收获。当我心情好的时候，我总是希望一个人静静地去读这两类书，去分享别人的智慧，当读到精彩的时候，我会独自开怀大笑，当读到感动的时候，我会泪流满面。读书让我感受到生活之灿烂，生命之精彩，个人烦恼之微不足道，心灵会在读书中升华，生命的质量也因此得到提升，我乐此不疲，因为读书，我的心一直很年轻。

读书伴随着我生命的过程，应该说，博士生涯是我最难忘的读书阶段，因为我是在不适宜的条件下与不适宜的环境中去读我的博士学位，太多的艰辛与感受深刻着我的记忆。记得那时候我可爱的女儿才刚刚三岁，而我已到了将近不惑之年，而就在那时，我知道我还可以去读我所向往的博士，因此我抛家别子，北上求学，到一个完全陌生的环境去重新做一个学生，与年轻人同住，一同到食堂排队吃饭，急剧的角色变换而形成的那种复杂的感受只有当事人自己知道。当集体宿舍中，精力充沛的年轻人深更半夜嘻笑而回，天未亮就霹雳啪啦上厕所时，对于从小就有睡眠上困难的我，倍感不适应和痛苦，就在那个时候，我突然意识到自己误入了年轻人的天堂，加上对幼女的思念，心理的不适应使我信心全无，荒凉浸透了全身，记得那是我生命中第一次有了要屈服的念头，——读书的欲望使我坚持了下来，后来是优异的成绩使我重新拾回了信心，在别人看不到的辛酸后面，它成了我最刻骨铭心的一段读书经历。然而，正是这一段的读书经历，把我带到了研究能力的新起点。

知识日新月异，可读的书越来越多，读书的渠道也越来越多。当我通过书籍、通过电脑屏幕读全世界、读爱情、读友谊、读他（她）人形形色色的心情、读人间之千奇百态时，我感到了生命的茂盛。

我的专业是被称为社会科学皇后的经济学，她是研究人们经济行为规律的一门科学，当知识将这种规律描述得惟妙惟肖时，那简直就是一种艺术，我常常感叹于学者们的感悟力，喝彩于学者们的智慧，也因此增添了我读书的快乐与兴趣。

也许是一直在高校读书原故，我总爱把事情理想化，朋友们常戏言我社会化程度很低，对于这类善意的嘲笑我总是友好地接受，人类有必要那么复杂吗？

现在我烦恼于没有时间静下心在读书，总是有那么多的会议，那么多的事务，——。我相信有不少人跟我同感。因为读书，我们得到社会的承认，得到了更多的信任和更多的责任，然而，正是这种更多的信任和责任使我们付出不能静下心来读书的代价。我常常在想，是不是可以通过一种制度设计，减少完成责任的时间成本，让我们有更多的闲暇来读书呢？

读书让我们通晓历史，遐想未来，让我们短暂的一生更加丰富多彩，也许读书的真谛就在于，从读书中获得的知识会赋予我们更深刻的感受，而生命终将老去，感受却永远年轻！

最后我要说的是，我的读书生活与我崇敬的老师是分来开的，在我的心底里，他们每一个人都是一本最好的书，我所有的读书收获，都可归功于教导我读书的老师们智慧与人格的激励！

我的课余生活有下象棋、踢足球、画画、读书、写毛笔字。但是我最喜读书。

我走路的时候看书，坐公交车看书，吃饭时看书，甚至去厕所也要带上书，睡觉前必须看上四五页的书。如果睡觉前不看书的话，今夜就难以入眠。天长日久，认识我的朋友们给我起外号 “小书迷。”

我在书中仿佛进入了一个缤纷多彩的世界。我佩服保尔碰过四次死神的翅膀。但他坚强的活了下来，为布尔喀什党工作;鲁滨逊在一个荒无人烟与世隔绝的地方生活，但他没想到死，他那坚强的毅力和不动摇的信念让人吃惊;佩服唐玄奘经过九九八十一难而没有放弃自己的理想的精神，佩服岳飞誓死保卫大宋的精神。书让我学会了坚强，学会了生活。

曹文轩说过“一本好书，就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”读书一定要分清好与坏。书，一个精彩的世界;一个灿烂的世界。

小时候，我都是被妈妈读的故事带入梦乡的。慢慢地，我长大了。我喜欢上了读书，在浩如烟海的书籍中，我明白了什么是善良，什么是丑恶，什么是正义。我会因为愚蠢的皇帝而令我捧腹大笑，会因为卖火柴的小女孩的悲惨经历而伤心落泪……渐渐地，书，成为了我一生中必不可少的一部分。

阅读，让我的眼界更加开阔，感受到生活的丰富多彩。在书中，我能领略到一望无际的平原、辽阔无限的大海，神秘而无穷的宇宙……其中，我也从《吹牛大王历险记》中体会到打猎的惊险，战争中的奇迹，生活中的意外……从《红楼梦》中我能感受到林黛玉和贾宝玉真挚的爱情，从《西游记》中，我能体会到唐僧师徒取经的惊险，从《三国演义》中我懂得了“分久必合，合久必分”的天下形势……

阅读不仅丰富了我的心灵，还能化解我的烦恼，鼓舞我战胜困难。有一次，我经历了一次大考，考得异常糟糕，面对家长责怪的表情，同学们嘲笑的语言，老师失望的眼神，我的心情变得十分沮丧，但读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我发现主人公保尔在经历了无数的搓折和绝望以后，他不放弃，努力向上。我也受到了启发，保尔的精神感动了我，让我重新振作起来，打开了心结。

读书破万卷，下笔如有神。以前不会写作文的我，现在写作文时我可是得心应手，如神来之笔。我在语文课上发言时，妙语连珠的语言和独特的见解，让老师和同学们都对我刮目相看。一下课，同学们经常围着我，听我讲故事。因为我博览群书，同学们一有不明白的问题，都会向我请教，大家还送我一个“小博士”的称号呢，这让我感到十分骄傲。

阅读，让我的生活更加快乐;阅读，让我的生活更加美好。

如果你问我，什么让生活更美好？我会毫不犹豫的回答：“读书”。

读书，让生活更美好。如果在一个冬天的晚上，你躺在温暖的被窝里，阅读一本自己喜爱的书，仿佛一天的劳累都烟消云散，这是多么美好的事情啊！

读书，让生活更美好。它不仅可以带给我们悠闲自在的感受，还可以给我们的生活增添乐趣。昨晚，我们一家三口一起躺在床上阅读，我看的是一本数学书，书上有一个篇章都是写变魔术的，我现学现用，想把这些魔术变给爸爸妈妈看。我对他们说：“爸爸妈妈，我要变一个魔术给你们看，你们想一个十以内的数，把他乘9，得到的数十位和个位相加，一定是9！”爸爸妈妈凝眉沉思，似乎发现不了这个魔术的奥秘。“噢！我明白了！”爸爸茅塞顿开，立刻说出了这个魔术的原理，“其实这就是9的倍数特点，9的倍数个位和十位上的数相加都是9的倍数，如果是十以内的数乘9，这样算正好都等于9。”我又把其他魔术变给他们看，卧室里回荡着我们的欢声笑语。

读书，让生活更美好。它还能建立起我们的友谊。三年级时，我们七八个同学一起开展阅读沙龙活动，我们一起读书，一起玩耍。有一次，我们在一间咖啡屋里“漂流”图书。那时娜娅看的是我的书，她看得入了迷，忘记了旁边那瓶奶茶是刚上的，还热气腾腾的。端起来就喝了一大口，奶茶刚碰到她的舌头，就像喷泉一样喷射出来。我先是一愣，然后立刻去关心娜娅。帮她把身上的奶茶擦干后，我的眼睛不由自主地转向了那本书。啊！那本书已经有好几页被奶茶喷湿了，那可是我最心爱的《十二生肖童话》！娜娅知道这是我最喜欢的书，连声向我道歉，还买了另一本我喜欢的书送给我。因为这件事，我和娜娅成了好朋友。

读书，让生活更美好。让我们一起徜徉在书的海洋中，感受读书的乐趣吧！

大家好，我叫曹凯，今年我五年级了，我的爱好有许多，画画、运动、阅读、写作，其中我最喜欢阅读了。我为什么喜欢阅读呢？因为我觉得阅读就像进行一次奇妙的旅行，书，会带给你许多知识，让你受益无穷。高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”假如没有书，我们的生活将会变得多么单调啊！

六七岁的我，爸爸妈妈会给我念一些儿童诗，那个时候我也会不慌不忙地学爸爸妈妈念儿童诗，装得有模有样的，时常会引得爸爸妈妈哈哈大笑。而我呢，也不知道什么事情，就跟着爸爸妈妈在一旁傻傻地笑着。

幼儿园的我，经常看《喜羊羊与灰太狼》、《铠甲勇士》、《三毛流浪记》等漫画书。但是，我那时只是纯粹看漫画书罢了，囫囵吞枣，知道它的主要内容就行了，所以那个时候我一本书看得很快，两三天就能解决了。爸爸妈妈叫我看着那一点，我也不听。

一二年级，我便开始看绘本了，我个人觉得漫画书和绘本比，还是绘本好看，绘本有好看的插图，而且绘本上的字我一般都认识，所以从一二年级，我看书的速度就明显慢了起来，我不会再像以前那样翻翻就过去了，从那以后，我便开始喜欢起了阅读。

三年级，我喜欢看起来一本名叫，《淘气包马小跳》的书，作者是杨红缨，我很喜欢他的书，我也很喜欢这本书里的那个主人公马小跳，马小跳的生活和我差不多，很调皮淘气，除了玩还是玩，总觉得玩不够。我找到了这么一位“知心朋友”，便天天和他在书里相遇。那个时候我看一本书得花一个星期才能看完。

五年级我就像一个含苞待放的花骨朵。我的识字量已经很广了，听老师和同学们的推荐，于是我便看起了《哈利波特》、《沈石溪动物小说》、《西顿动物小说》等课外书，这时我看快书不会像以前那样囫囵吞枣了，我不仅要知道它的主要内容，有时还要学习书中的优美句子，在平时的作文中运用出来，说到运用出来，可并没有想象中的那么简单，所以有的时候我会把书中的优美句子抄下来，有时间的时候读一下，日积月累，自己脑袋里的知识也越来越多，我现在看完一本书，我也会在脑袋里把这本书的主要内容，讲的什么事情再想一遍，不会很快看完，现在看完一本书将近要花上一个星期。

我看的课外书越来越多，我的作文在班里也不错，在区里、省里都获过奖。所以我个人觉得多看课外书总是好的。课外书让你从狭窄的视野变得辽阔。

课外书能带给我们许多知识，看课外书就像一次大冒险，看着你就会上瘾，你喜欢看课外书的时候你自己还不知道呢！快！赶紧拿起课外书，开启我们新的旅程吧！