扫楼梯的作文（热门20篇）

——214班徐梓芯

叮铃铃，叮铃铃……“下课啦！”在一声高喊中，小华、小强、小淘、小立一齐冲出教室，来到楼梯口。

原来，他们约好到楼梯口玩。“玩什么呢？”小强说，“嗯……就玩跳楼梯吧！”其他三个男孩勉勉强强地答应了。后来他们又说了一会儿悄悄话，不一会儿就慌慌张张地离开了。

当小强准备从楼梯最顶层跳下去了，班长丽丽正巧路过，小强眼看就要跳下去了。丽丽立刻上前阻止：“不要啊，危险！”话音未落，小强就跳了下去，只听到“啊”的一声，小强用右手捂住左手，小声地说：“啊，好痛！”

丽丽立刻带小强去了校医室，医生说：“有可能骨折了，让老师去叫他妈妈过来带他去大医院看吧。”丽丽当时胆战心惊。小强来到医院拍了X光片，医生说：“是骨折了，要去包扎室打点石膏。”妈妈十分心痛，就像弟子规中的“身有伤，贻亲忧”啊！妈妈说：“这就是跳楼梯的后果。”小强惭愧地低下了头。

从这个故事我学到了：不要随便做危险动作，要不然会使父母担心。

星期六上午，岳老师带着我们到江滨公园做游戏，我的心里有些忐忑不安，因为今天要爬楼梯。

岳老师先把我们分成四组，简单的讲述了一下规则和要求。第一组开始了，看着他们爬上高高的阶梯，又哒哒的往下冲，没几个来回就累的气喘吁吁，我有些轻视他们，“跑几个来回就累成这样！”我暗暗的说到。

不一会儿，轮到我们组了。我们不约而同的走到台阶跟前。“一……二……三……跑！”随着岳老师的口令，我飞快的向上冲，脑子里一片空白，身体歪歪扭扭的。我原来的计划的匀速跑，先慢后快，可是一开始我看到队员们像脱缰的野马，我就没头没脑的跟着跑了，没有跑两个来回，我就气喘吁吁的喘着粗气，我要坚持不住了，身上像压着千斤重担，觉得两脚无力，软绵绵的，像灌了铅一样。好像分分钟钟就会晕倒下去。

“你再跑一圈就赢了，加油啊！”一边观看的同学大嚷道。

“什么只有一个来回了？”我暗自嘀咕，可是怎么说都要身体同意啊！我已经体力不支了，想要放弃，这时心里一个声音响起：“你如果现在放弃。那你前面跑的那几圈要作废了吗？你放弃了，同学会觉得你很光荣吗？还有最后一个来回了，加油，你可以的！”我仿佛被这几句话打足了力气，用尽了最后的力气完成了比赛。可是还是最后一名。

比赛结束了，可是我的汗水却没完没了，花花的流个不停，唉，虽然比赛没有取得好成绩，但是至少我不遗憾。因为我没有放弃，我战胜了自己，跑完了全程，难道这不是另一种胜利吗？

--214班俞笑笑

铃铃铃，铃铃铃，下课了。小天到楼梯口的时候感觉好闷啊！

他突然想，对了，跳楼梯不是很好玩吗。他又看见楼梯下面还有几个同学，小天想让他们也来玩，便大声说：“喂，快来玩跳楼梯。”他们说：“不行，跳楼梯很不安全的。”小天说：“胆小鬼，有什么不安全的。”我要跳了。正当小天要跳楼梯的时候，小红急急忙忙的跑过来说：“危险，不要跳。”小天不听，转身就跳。只听“啊呀”一声，小红连忙跑下来扶起小天，赶紧带他去医院，医生看了看小天的脚，说：“小天，你要两个月不能走路。”小天很后悔，以后可不能跳楼梯了，这太危险了。

通过这个故事，我知道了不能跳楼梯，要多注意发全。不然后果会很严重。我们都只有一条生命，要保护好我们的生命。

210班余芷乔

在一个星期一的早上，同学们去上学了，过了一会儿“叮叮叮”下课铃响了，这时有三个同学飞快地跑出教室。他们刚好经过楼梯口，看见上面有一位同学小明在说：“你们这三个小孩敢跳楼梯吗？”他们其中一个同学小刚说：“如果你敢跳的话，那你就跳吧，反正我们是不敢跳的。”然后其他两位就赶紧跟小刚说：“小刚你看着他，我们两个去报告老师。”说完他们就跑了。

小明觉得他们太胆小了，于是就说“我最勇敢，我敢跳下去！”他一边说着一边就跳了下去。这时，小明的同学小美看见了赶紧阻止：“危险！不要跳小明！”可是已经晚了，因为小明已经跳了下来。只听“咚”的一声，小明从楼梯上狠狠地摔了下来，小美赶紧下楼扶着小明检查哪里受伤了。小明说：“我的腿动不了了”小美叫旁边的同学去告诉老师送去了医务室，就这样小明的腿骨折了。

这个故事告诉我们：不要轻易碰任何危险物品，也不要做任何危险动作！C人！

--214班刘心琪

叮铃铃，叮铃铃，下课啦！下课啦！笨笨了，小乐，小明和小天已经约好了在下课的时猴到楼梯下玩“抓人”的游戏，小乐，小明和小天眼疾手快，抢先到达了楼梯，只有笨笨还在上面，当笨笨快要到楼梯下时，忽然，笨笨停住脚步，眼珠咕噜噜一转，对小乐他们喊：“你们谁敢跳楼梯？”小乐他们就说：“我们不敢！”说完，他们就跑了，纷纷躲了起来，为了表于自己勇敢，笨笨就神气地对楼下喊：“我最勇敢，我敢跳下去！”说罢，笨笨也就跳了下去，

这时，一个熟悉的脚步走了过来，是老师！原来老师来劝笨笨去补作业来了，可老师刚走到楼梯上时，才发现笨笨已经要跳楼梯，老师连忙制止他，说：“笨笨，危险，不要跳楼梯！”可是笨笨已经跳下去，只喊，“哎呀”一声尖叫，老师听了赶紧下楼梯扶起笨笨，笨笨的头上鼓起了一个打疙瘩，老师见了急坏了，抱着笨笨匆忙的跑到了校医室里包扎，包扎完后，老师又把笨笨包了回去，回去以后，老师告诉笨笨了一些道理，笨笨听了，委屈地对老师说：“我再也不跳楼梯了。”

这个故事告诉我；做事前一定要仔细思考虑后果，不要盲目的去做，所以，大家一定要小心，不能向笨笨学习！

在刷楼梯的时候，有一个同学看楼梯上有水滑滑的，就想把楼梯当坐滑梯一样滑下去，于是，他就站在楼梯上，喊道：“我要滑楼梯了，都让开。”我要准备往下滑了，我会拿滑楼梯吉尼斯纪录的，哦!哦!让开，让开……”当他滑到一半的时候，一脚踩空，一下坐在了楼梯上，浑身抖动的滑了下去，就像浑身抽筋了一样!还发出“罗!罗!……的声音，当他滑到底的时候，他一点没有感觉到疼，站起来竟然说：“好爽呀!我还要再来一次!”，看他那狼狈相，逗得同学们大笑起来。

呵呵!我们这一下午的劳动在愉快的气氛中结了，这一下午的趣事可真是多呀!

今天齐老师给我们看了一个视频叫“小鸭子爬楼梯”，视频中，鸭妈妈带着一群刚刚才会走路的小鸭子到外面去，也许鸭妈妈是带着它们到河里学习游泳吧！它们先得过三个台阶到一大平台，然而这刚刚学会走路的小鸭爬这三个台阶楼梯是件接受考验的事，鸭妈妈先走跳上平台，等着孩子们靠着自己能力跳上来，小鸭子们克服了重重困难，最后全部都爬上了台阶，这让我非常惊讶。

我印象最深刻的画面是：当鸭妈妈自己先跳上台阶后，还有很多小鸭子落在台阶下面上不来，急的嘎嘎直叫。鸭妈妈没有放弃一个宝宝，无论等待多久，它都放手、静观、等待，因为她相信宝贝们会战胜自己。小鸭子们以妈妈为目标，没有退路，只能向前，他们的信念就是“我行”，“我必须行”，有了这样的信念，摔倒爬起来，摔倒爬起来，多少艰难险阻都不能挡住前行步伐。妈妈嘎嘎叫着说：“孩子，你能行”。小鸭嘎嘎叫着想：“我一定行”。有了必胜的信心，它们不折不扣的循着目标行动，于是，可能性出现了，小鸭们的潜力都被激发出来了。结果，在我看来，奇迹出现了：所有的小鸭子都跳上了楼梯，和鸭妈妈一起快乐的走向远方。

同学们，当你最初看到小鸭子爬楼梯时，你认为这些小鸭子能爬上去吗？你不觉得我们也经常也会深陷小鸭子的处境吗？你看，先是一两只小鸭子早早成功了，可大部分鸭子还在苦苦挣扎，甚至有时会绝望，可能会想到放弃。碰壁，碰壁再碰壁，怎么办？鸭妈妈爱莫能助，只能踱着急促的步子，嘎嘎地鼓励着自己的孩子。看着有的鸭子成功了，其余的没上来的鸭子怎么办？成功的鸭子能帮助他们吗？显然不能，没办法，继续靠自己去拼博，终于又一个成功了，可我天生条件差，我能赶上吗？哎呀，最后就剩我自己了，说实话，我真有点急，可我最终靠自己的坚持，成功了。你能记清小鸭子失败多少次吗？我记不清。我想，不管失败多少次都无所谓，因为最后它们都成功了，所有付出都得到了回报，这就是坚持的力量！

6岁那年，我如愿接触到了钢琴。从此，练琴的生涯便开始了。每天，我坐在钢琴前，挺直腰板，笨拙地挥舞着小手，一下一下地弹奏着钢琴，不太习惯，不太熟练，也竭尽全力，练习着一个个音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多么认真，多么努力，琴音仍显得十分生硬，直到胳膊酸痛，纤细的手指就像灌了铅一样沉重，还是无法练好。看着高年级的哥哥姐姐熟练地弹奏出一首首动听的曲目，而自己却如此笨拙，我有些气馁，甚至怀疑自己有没有弹钢琴的潜力，我心里十分矛盾，犹豫着还要不要继续弹下去。

老师看出了我的心思，摸摸我的头，说：“许多同学都有你这样的经历。做任何事情都不能半途而废，万丈高楼平地起，你要练好弹钢琴的基本知识，把握好弹钢琴的要领，理解曲目蕴含的故事、人物、背景与情感，像演员投入角色一样，用手将曲目的喜怒哀乐，犹如感同身受般表现出来，才能弹出动听的歌曲。练琴其实并不难，难的就在于坚持。”听了老师的话，我豁然开朗。从此，我更加充满信心，尽管每天放学回来已经很累很累了，但我还是每天坚持练习钢琴，现在我已经顺利通过了四级考级，迎接着更高级的挑战。

弹钢琴的艰辛磨练了我的性格，成就了我的品格，让我学会执着与坚强，使我有勇气去面对生活中的困难与挫折。谢谢小鸭子，你们爬楼梯的成功给了我力量和启示：成功，源自坚持。

教室在四楼，每天在楼梯上爬上爬下，重复而机械。但今天竟觉得楼梯这一微不足道的地方竟也蕴藏着许多道理。

上楼。向上爬楼梯必须得低头弯腰，累得气喘吁吁。当某个人在一步步攀向成功的顶峰时不也是这样吗？成功不是那么容易就获得的，要付出努力，付出辛苦，才可能到达成功的顶点。为了成功，只有脚踏实地，一步一个脚印地向上攀登。那些昂首挺胸，想大步流星窜向楼顶的人，往往会摔跤的，结果只会是半途而废，欲速不达。

下楼。下楼是不可弯腰的，弯腰会使重心不稳，容易栽跟头滚下楼去，要挺直腰板才行，但还是要低头的，昂着头脚下会因踩空而跌倒。同样，若是生活事业上取得一定成就的时候，更要有十倍于平时的小心。谦虚无论何时都是必要的，要低下头来仔细看清今后的路向何方延伸。否则，会被胜利冲昏头脑，“一失足成千古恨”。

拐角。一直沿直线不停地爬楼梯总会把人累坏的，因此人们在楼梯上每隔几级、十几级就设个平台，让人缓口气、转个弯，给上下楼的人留下歇息的地方。但要记得这一脚之地也只能稍作休息，切不可逗留太久，因为要爬上楼去，还有多层楼梯需要攀登。这，还不是目的地。

顶楼。爬完了最后一级台阶，总会长长地出一口气，好似终于登上了成功的顶峰，但不必过分惊喜与激动，因为这还不是最终目的地。没有人爬楼梯是为了站在顶楼的楼梯口（那太傻了），总要走向过道，走进某个房间，去干自己真正要做的事：或工作、或学习、或休息。这房间是一块宽阔、平坦、舒适的地方，但也不可能待得太久，总有一天，你还是要下楼的。

人的一生就是在这环转往返的上下楼中度过的。但愿人们走好每一级楼梯，实现人生中最美好的理想。

210班常凯旭

叮叮当当，下课啦！教室里充满了欢笑声，同学们有的在学习、跑步、跳绳，还有些同学正在玩跳楼梯。

小东在楼梯上面叫：“你们谁敢跳楼梯？”小明说：“这么危险的游戏我可不敢跳。”小东就非常的得意，他又对小明说：”胆小鬼，我都可以从五楼跳到下面”。可是小明什么也没说，自己就走了，小明想这个游戏太危险。这个时候有一个小姐姐看见了急忙的跑过来了说：“同学你不要跳啊！”小东没有听。直接从高处跳到了低处，刚好有一个老奶奶经过，还好没有碰到老奶奶，小东跳到下面楼梯，叫到：“好痛啊。”那个小姐姐连忙下来，发现了小东摔伤了，那个小姐姐说：“我刚才大声的叫了你，你不听。不然就不会这样了。”

这个故事告诉我们，危险的游戏是不可以玩的，要听别人的劝告，不然你就是寒号鸟了。

看到对门的奶奶在扫楼梯，我主动去帮助奶奶扫楼梯。

扫楼梯要先从最高层的楼道开始扫。它区别与我们以往扫教室。要一层一层的往楼下扫。仔细一看，顺着楼道的空间，还是有一些灰尘在飞扬，奶奶戴着口罩，动作缓慢。看我没有戴口罩。就让我回去把头发蒙上毛巾，说这样避免灰尘落到头发上。我接过奶奶手里的笤帚，顺着楼梯慢慢的往下扫。不到10分钟，我们就从六楼扫到了一楼。我把扫除的垃圾撮在一起，用撮子把垃圾运走。

我以为结束了扫除战斗的时候，奶奶又回身进屋里，拿出一把拖布，原来，楼道这样干净，不是是奶奶扫除的功劳，每次扫完以后，奶奶还要用拖布拖干净。

我和奶奶先把拖布用清水投一投，用里把拖布里的水挤干净，我接过奶奶手里的拖布，先从高层拖起来，不到一个楼层。拖布“干净的脸已经变成了黑色”。奶奶看到后，对我说：“宝贝，回来投投拖布，干净了再拖”。我以为投一次可以拖完全楼梯呢，想不到这么快拖布就黑了，再次把拖布放进水里时，原本干净的清水已经看不见底了，我又重新的换了水，把拖布再投一遍，看见清水不再污浊了，我再次去拖楼梯。重复了这样几次的拖地，投洗，终于把整个楼梯拖干净了。

腰好疼，才知道原来干净的楼梯奶奶要付出这么多辛苦，以后，我只要有时间，就帮助奶奶拖楼梯，还是督促大家保护楼内的环境卫生。

今天下午，我们来到江滨公园，岳老师组织我们比赛爬楼梯，我们兴奋不已！

比赛前，岳老师先把我们分成三组，再简单地讲解了一下比赛的规则和要求。大家心里有的很害怕，有的兴奋不已，还有的十分自信……即便现在环境不好，还在下着毛毛细雨，地上也到处都是积水，非常湿滑，也无法阻止我们的比赛热情。

瞧！大家正在热身了，同学们有的走来走去一副胜券在握的样子；有的弯弯腰压压腿，全力以赴；还有的在目视前方，好像在想着战术……

比赛开始了，岳老师一声令下，同学们像离弦的箭一样的冲上台阶。我心情从害怕到自信，从紧张到轻松，因为我一直位于第二名，我的战术是匀速跑，虽说是匀速跑，但到每一圈最后绕大树那里，我总会变得很快很快，直到再次上台阶。

第四圈开始了，我十分疲劳，满头大汗，说话也颤抖起来，连呼吸也很困难，恨不得直接躺在地上埋头大睡。再看看其他同学，最慢的一个比我慢了有一圈之多。大家都和我一样气喘吁吁，汗流浃背。我还是跑在第二个，真不知道跑在第一名的同学是不是不会累，他却越跑越快。

到了最后一圈，我开始冲刺，我迈开步子往下跑，第一个同学见势不妙也开始冲刺。我和他齐头并进互不相让，我刚超过他一点，他又超过我一点，就这样，你争我抢，最后我还是败下阵来。

这次比赛，我得了第二名，明白了身体是革命的本钱，平时还是要加强体育锻炼。

210班林梓豪

“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃声响了，军军和同学们一起冲出教室。

他们一边走，一边说，军军说：“我们玩什么呢？”这时，正好走到楼梯口，强强说：“军军，小心楼梯。”军军灵机一动，马上说：“不如我们就玩跳楼梯吧，你们谁敢跳？”三个小伙伴连忙摇头，异口同声地说：“我们不敢，我们不敢。”军军神气地说：“我最勇敢，我敢跳下去！”说着就准备往下跳，看到这个情景，班长小红连忙喊道：“军军危险，不能跳楼梯！”可是，军军像当作没听见，猛的向下一跳。结果，军军摔了一个仰面朝天，嘴里不停的喊：“哎哟！”小红连忙跑下来扶起军军，说：“现在知道了吧，让你不要跳你就是不听！”军军说：“以后我再也不敢了。”

这时，上课铃响了，军军在小红的搀扶下，一拐一拐走向教室。

这个故事告诉我们：不能像军军一样做危险的行为，不能自以为是。

--214班李馨怡

叮铃铃，叮铃铃，下课了。军军站在了下去一楼的楼梯上，弓着腰，弯着背，准备跳下去。突然，他看见了三位二年级的同学，军军想：“我要跳楼梯，请他们走开吧。”刚要说出来，他又想了想，先问问他们想不想一起跳楼梯吧，于是就说：“你们谁敢跳楼梯？”三个人都回答：“我们不敢跳这么高的楼梯。”

于是，军军神气地说：“我最勇敢，我敢跳下去。”军军说的话把三位二年级同学给吓到了，他们连忙去告诉了班长：“军军要跳楼梯了。”于是，说曹操曹操到，班长美美急忙跑过去，刚刚跑到楼梯角的时候，就急忙喊道：“军军，危险，不能跳！”可是军军已经跳下去了。

美美急忙走下楼梯，发现军军摔伤了腿。她急得像热锅上的蚂蚁，赶紧带他去校医室搽了药。她跟军军温和地说：“以后不能再做危险动作了！”军军回答：“知道了！”

通过这个故事我懂得了：在生活中不能做危险动作，做了的话自己会伤痛，爸爸妈妈也很伤心。

我以后不会再做危险动作了！

--214班黄慧琳

叮铃铃，下课铃响了，有四位同学走出教室，他们分别是：小冬、小明、小天和小美，小天心想：不如我们来玩跳楼梯，小天跟他三位好朋友说：“我们来玩跳楼梯吧！看看谁跳的远，怎么样？”小冬、小明和小美分别都说：“我们不敢。”小明、小冬和小美，说完后就走了。小天心想：胆小鬼，都是一群胆小鬼。不跳我跳，说完小天就站在楼梯上面。

小天说完往下跳，小美想去阻止他，但是已经来不急了，小天就像超人一样的“飞”了下去，小美呼听到咚的一声，马上去叫小明，小明说：“发生什么事了，那么着急。”小美紧张的说：“小天从楼梯上跳了下来！”小明说：“那我们快走吧！”小美和小明急忙的往楼梯口跑，小明和小美跑到楼梯口，说：“叫你不要跳，你还跳。”小天说：“下次我不敢了。”小美说：“不敢就好。”小美告诉了老师，老师马上打电话给家长，家长马上过来接小天，说：“没事吧！”小天说：“没事，就是脚有点痛。”说完，小天就和妈妈走了。

通过这个故事我知道了，《弟子规》中的身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。还知道危险的游戏不能玩。

--214班周星宇

叮铃铃，叮铃铃，学校下课了。

小明站在楼梯上，得意地望着下面的同学说：“你们谁敢跳楼梯。”下面的同学说：“我们不敢。”小明在心里说：“我最勇敢，跳下去了他们都会对我刮目相看，都会觉得我最勇敢。”一直都在给自己打气。小明摆动双臂，刚想跳下去，证明是自己最勇敢的。班长小红正好经过，他一眼就看穿了小明在想什么，她连忙对小明说：“小明，不要跳楼梯。”但已经来不及了，只见小明纵身一跃。只听叫了一声，“哎呦喂呀”，小明受伤了。小红看见小明坐在地上摸着屁股说：“哎呦”，小红赶紧上前扶小明起来，小光还站在旁边看热闹，小红对小明说：“以后不要跳楼梯了，太危险了。”

这个故事告诉我们，不要跳楼梯。因为最后受伤的还是我们自己。

210班徐馨怡

“叮铃铃……”铃声响，下课了，教室里一下子变得沸腾吵闹起来。有的人在看书，有的人在追逐打闹，有的在做课前准备，有的在大声喧哗……咦？怎么不见小明和他的好朋友的身影？他们究竟在哪儿呢？许多人都在找他们呢。

小明就在楼梯口，他的伙伴也在那。他们的行动真是神不知鬼不觉。

那时，小明对伙伴说：“喂，你们谁敢跳楼梯？”伙伴们都说：“我们可不敢。”小明听了，洋洋得意地说：“你们这些笨蛋，你们这些胆小鬼，连这都不敢，我都不敢相信。你们真是太傻了！你们不跳我跳！”伙伴们说：“你好自为之吧，总之我们不跳。”刚说完，班长小玲已经发现了他。当她反应过来并意识到事情的严重性时，一切都太迟了，小明已经跳了下去……

小明迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己躺在一个白色的房间里的一张雪白雪白的床上，他盖的被子上还有红色的“十”字符号。这时一位护士小姐看到他醒了，赶紧叫小明妈妈来。妈妈冲进房门，抱着小明，激动得说不出话来。过了十天，小明出院了，他回到学校给全班道歉，老师原谅了他，从此以后小明吸取教训，再也不跳楼梯了。

210班韩孝华

叮铃铃………“下课了！下课了！”有几个同学叫着。下课了有的同学在教室看书、画画、写作业，有的在走廊里追追打打。军军在楼梯上大叫说：“谁敢跳楼梯？”下面有几个同学在玩石头。剪刀。布的同学异口同声的说：“我们可不敢，太危险了。”

军军想：“真是几个胆小鬼，你们不敢，我敢。”军军大声说：“我最勇敢，我敢跳下去。”说完军军正准备跳的时候，突然来了一个女孩大声说：“军军不能跳，危险！”可是一切都晚了！军军已经跳下去了。

军军摔倒楼梯下面去差点晕过去！几个同学对军军说：“以后不要再跳楼梯很危险的！”军军说：“我知道了，谢谢你们的提醒，我会牢牢记住的。”

说到世界上最美丽的风景，也许有人会说，是珠穆朗玛峰；也许有人会说，是长城；也许有人会说，是埃菲尔铁塔……但在学校楼梯上发生的一幕，却永远定格为我心中最美丽的风景。

那天，刚下过一场大雨，经过风雨洗刷过的楼梯变得格外湿滑。我在楼梯上小心翼翼地挪着步子，生怕摔着了筋骨。一个小弟弟兴冲冲地向上跑，他就不怕摔倒吗？好像为了验证我的想法似的，他一脚踏空，一个踉跄，倒了下来。脸上满是痛苦的表情，“呜呜”地哭了，看来是扭伤了脚小学生描写风景的作文（5篇）小学生描写风景的作文（5篇）。哎，真不小心，楼梯这么滑，就别跑那么快嘛！

许多同学从他身边走过，摇摇头，或几番议论，却没有一个人伸出援助之手，小弟弟哭得更厉害了，他尝试着站起来，但紧接着又坐了下去，看来伤得还不轻。这时，一位大哥哥走过来，轻轻地对小弟弟说：“让我来扶你吧。”小弟弟点点头，扶住大哥哥的肩膀，艰难地站起来。我顿时对这个大嘴巴、大耳朵的男生肃然起敬，心里涌起了一股暖流……

我望着大哥哥的背影，在心里向这位优秀的少先队员敬了个礼。从他身上，我了解到了助人为乐的真谛。同时，我也后悔，当初我为什么不帮助小弟弟？从此以后，我要学习大哥哥的助人为乐的精神。

楼梯上的风景，被渲染上了爱的色彩，在我心里留下了永恒的回忆，成为最美丽的一幕……

210李瑞博

叮铃！叮铃！下课了。

有的同学在喝水，有的同学在说悄悄话，还有的同学在走廊里静悄悄地走着，一切都很有秩序。

可是有几位同学却悄悄地从教室跑了出来，来到了楼梯口大声喧哗起来，但是他们在干嘛呢？呀！原来他们在做很危险的事：跳楼梯。一个胆大的同学站在楼梯的顶端告诉下面的同学说：“快走开，快走开，我要跳下去了。你们敢不敢呀？”下面的同学回答到：“我们不敢”。顶端的同学更得意洋洋，他准备跳下去，开始倒数“3、2、1跳”

后面来了一个女同学，她试图抓住往下跳的同学，可惜没抓住，那个同学摔在了地上。女同学一边把他扶起来，一边告诉他：“不能跳楼梯，很危险的。”那个同学连忙说：“谢谢，谢谢！我知道错了。”

再次提醒同学们，不能跳楼梯，很危险哦！

--214班何品华

上着无聊的课，同学们多想下课啊！突然，下课铃《爱敬天下》与《我和我的祖国》响了起来。

下课可真热闹啊！走廊上的同学人来人往，有的去打水，有的去上洗手间，有的在玩石头剪刀布……小明、小军和小天正在楼梯上玩耍，二（11）班的小夫看到小军他们玩得正欢，也想加入。小夫说：“谁敢跳楼梯？”小明、小军和小天想了起来老师说的话：“不可以在楼梯上跑跳，不可以跳楼梯，不可以跳楼梯。”他们同声说：“我不敢、我不敢，跳楼梯最危险。不可以跳，不可以跳。”然后就走开了。小夫想：我最勇敢，我一定可以跳下去的。

然后就勇气十足地跳了下去。二（11）班班长小心跑了出来说：“老师说了，不可以跳楼梯！”可是她来晚了，也说晚了，小夫早就跳下去了！小夫着地了，脚受伤了，哇哇地大声哭起来。同学们赶紧找来老师，把小夫送去学校的医务室，又通知小夫的妈妈。小夫妈妈听说小夫受伤了，就用最快的速度地赶到了学校，看到小夫痛得哇哇哭，小夫妈妈着急地像热锅里的小蚂蚁。

小夫受伤这个事情使我知道了跳楼梯的后果非常严重！危险的游戏一定不能玩！

我家的楼梯下面有一个高130厘米、宽80厘米、深100厘米的空置的地方，从搬到这个新家已有2年时间了，这空置的地方成为了我家的一个“垃圾场”，里面尽是一些旧鞋子、袋子、盒子……等杂物。

今天，我和老爸想出了一个两全其美的办法：将那“垃圾场”清空，把一个跟这空置的地方差不多大的塑料箱子放入，这样以来，即结省了空间又美化了环境，这真是太棒。于是我和爸爸说干就干，我们来到超市购买一个理想的塑料箱子。一回家，爸爸将这箱子放进去一看，这真是天衣无缝。

这箱子高110厘米、宽70厘米、深90厘米它全身是灰色和白色组成的，一共有四层，再加上两个小抽屉组成了一个漂亮的箱子。