帮助别人怎么写帮助别人【推荐20篇】

每当，我有困难的时候，你总会在我面前出现。帮我把这些困难解决掉，鼓励我向前进，不要后退。只要遇到任何困难，就要用自己的大脑来解决这个困难，大脑是用来装知识的，不适用于在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困难不时别人来帮你想，而是用自己的大脑来把这些困难解决掉。

有一次，我在家里看书时，姐姐给我出了一道难题，姐姐叫我吧这道难题做对了，才可以到外面去耍，我一听到姐姐说可以去耍我就急急忙忙的把这道难题读了一遍。我心想：这么难的题，我怎么会做啊？过了很久，我还是不会做这道难题。

不一会儿，我的那位朋友来到我家。我姐姐刚好去厕所，我就叫我的那位朋友帮我做这道难题，朋友告诉我：遇到任何困难都要用自己的大脑去解决。难道这么简单的题你都不能用自己的大脑去解决吗？

朋友，只告诉我这道题的方法，他并没有告诉我正确的答案，他只是举例几个例子来示范这道题。过了三四分钟姐姐就从厕所里出来了，姐姐轻面的微笑了不仅问我你怎么还没做完这道题呀！我没有说话，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就对姐姐说：“谢谢姐姐！”过了一两分钟我终于把这道题做完了。接着我就把这道题给姐姐看，姐姐看了看就说：“这道题是不是你朋友给你说的。”我说：“这道题是我做的，我的朋友只是给我举了几个例子给我示范了这道题。”姐姐说：“好！我相信你没说谎哄骗我。”姐姐又对我的朋友说：“你以后不要再给他举例子好吗？”朋友就说好的，我以后什么也不提醒她，也不给她举例子了，我只鼓励我的朋友永远是个不会有困难的人，只有前进，才会成功，只要你面对困难才会打败一切困难。

朋友我真感谢你，是你让我获得了成功，我不会忘记你的，我会永远记住你的。

尊重和帮助在日常生活随处可见，但要说哪个更重要，这不是让人“绞尽脑汁”的问题，估计每个人都会认为尊重比帮助更重要。

因为每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。如果我们在帮助他人的同时不尊重他人，他人会认为是一种施舍，就会产生无形的伤害。

有一次，我们班同学都在写作业，安静到极致了，一枚绣花针落在地上都能听见声响，可是A同学打破了这美好的安静——B同学在写作业时不小心写错了一个字，为了保持作业的美观整洁，就低声细语地向A同学借橡皮，令人感到意外的是：A同学竟然把声音提高了“八度”，“烦死了，给你！”并且在给的同时还使劲一“扔”，像是极不情愿的样子，此时的B同学显得非常难堪……B同学虽然借到了橡皮，但无形中也受到了伤害。

成语“嗟来之食”的意思是“喂！来吃！”这个成语故事的内容是：周朝时，齐国有一年发生大饥荒。有个叫黔敖的财主准备了一些食物放在路边，等候受灾的难民来吃，不一会儿，就有一个饥民走过来了。黔敖就冲着他喊道：“嗟！来食！”那饥民睁大了眼瞪着黔敖说：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成今天这副样子的！”黔敖立即给那个饥民道歉，但那个饥民坚决不吃，终于饿死了！

是啊！黔敖这种带有轻蔑地吆喝着施舍的食物，谁会吃呢？

可见我们要用尊重的态度去帮助他人，如果不是用尊重的态度去帮助他人，只会让他人感到这是一种施舍，同时也会给他人造成一种无形的伤害，这种帮助说白了就是一种怜悯。

在古代有“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”之说，这句话的意思是：“有志气的人不喝盗泉里的水，廉洁的人不接受侮辱性的食物。”

遇到困难有人主动帮助是一件好事，遇到困难有求他人，他人愿意帮助是雪中送炭。乐于助人是我们的传统美德，但我们在帮助他人时，态度一定要热情，一定要以尊重为前提。

在星期三的下午，我和吴钰倩、陈可喜、周胤呈、张楦一起跳皮筋。

玩着玩着，正当我们玩的开心的时候，我和吴钰倩就吵了起来，吴钰倩愤怒的说：“我和陈可喜已经跳到了3码了，还让我们从2码开始跳。”我发火的说：“你耍懒，我在跳时，你来捣乱。”我和周胤呈气汹汹的说：“我们不和你玩了。”过了一会，吴钰倩哭了。后来，张楦过去安慰吴钰倩，吴钰倩就在那里拼命的说，你们不和我玩就不是我的好朋友。慢慢的她不哭了，我们和好了。

后来，我们又开始跳了，跳着跳着，陈可喜突然摔倒了，是因为张楦跳的太快了，陈可喜跟不上速度。所以，我看到陈可喜流血了，我马上带陈可喜去校医室擦药。又过了一会，擦回来了，张楦向陈可喜道歉了。陈可喜说：“没有关系的。”

后来，我受到了老师的表杨了，我很开心！所以说：“帮助别人是一件非常开心的！”

互相帮助、关心他人是我们每个人应该做的，当我们帮助或关心别人时，我想大家的心里一定非常快乐吧！那就让我们一起开始帮助那些需要帮助的人吧，以助人为乐趣。

上个星期五的晚上，我就感受到了帮助别人的乐趣。那天，天气很好，皎洁明媚的月亮高高的挂在天空，小星星眨着眼睛，好像在用眼睛向我问好呢！妈妈把我送到新华书店阅读，我盯上了一本《冒险小虎队》，我正津津有味地看着。突然，只听“啪”的一声，顿时，我的脑海里闪过一个可怕的念头——会不会是什么东西爆炸了？会不会是地震了？会不会可当我转过头一看，终于松了一口气，原来是一部手机落到了地上。这部手机是谁的呢？于是，我来到一楼的警察叔叔旁，并对他说：“叔叔，我捡到了一部手机。”“哦，是吗？”警察叔叔疑惑地问道。说完，他开始仔细地打量起这部手机来。此时，一个身影来到警察叔叔旁，随后问道：“你看到一部手机吗”“是这一部吗？”“正是，正是”阿姨猛点头说到。“太谢谢，你了”阿姨连声道谢。“不，你应该谢谢这位小朋友，是他捡到的。”警察说。于是，阿姨又向我道谢。说完就扬长而去。这时的我，脸上露出了灿烂的笑容，心里感到特别的轻松。

你们看，帮助别人能体会到了前所未有的快乐。大家赶紧行动起来，向有困难的人伸出援助之手吧！

那是在我童年时的一件事，那天，我受到了一个陌生人的帮助。

假期里，我一个人在家待不住，于是带上家里的钥匙，然后出了们。妈妈去上班之前早就嘱咐了我，叫我不要走出小区，要玩就在小区里的游乐园去玩。我一人来到小区的游乐园时，里面也有着很多相熟的伙伴。很快的，我们就玩作一团。时间在不知不觉中走过。到了中午，也该我回家去吃饭了，妈妈准备的饭菜放在冰箱里，只等着我拿出来放去微波炉里热一热就好。

我告别我的伙伴们，兴致冲冲的来到家楼下，然后坐上电梯往家里去。等到我站在家门外的时候，我从口袋里掏钥匙，可是我将自己的口袋里里外外掏了好几遍，都没有找到我的钥匙。我顿时急了，后来我想着家里的钥匙指不定让我遗落在了游乐园里。于是我又重新返回了游乐园，我重新来到游乐园的时候，伙伴们也都回家去吃饭了。

空荡荡的游乐园里，就只剩了我在里面翻找着。可是我找了大半天，却是一直都没有找到家里的钥匙，正在我失望的想哭的时候。一位好心的姐姐问我怎么了，我将情况如实的与她说了一遍。接着这位我不认识的姐姐也帮着我找了起来。

她帮着我在游乐园里找了一遍又一遍还是没有找到，于是她让我回忆一下，我走过了那些地方，看钥匙是不是遗落在其他地方了。我们出了游乐园，往我来时的路旁又找了找，最终，我家的钥匙在一个草丛里被找到了。

找到钥匙的时候，我很开心，那位陌生的姐姐也很开心。看到我已经找到了钥匙，她也就与我告别走开了。

当时的我比较害羞，那时候看到姐姐走开了后，张着嘴，可是一句谢谢却始终都没有说出口来。如今想来有点遗憾，我多想说，谢谢你的帮助，谢谢你好心的陌生人。

以前当我遇到困难时，总是不敢向别人寻求帮助，认为寻求帮助只会给人带来麻烦。

但是自从那次，我知道了：帮助他人的人，也会感到快慰。记得那次暑假里，我去同学家玩，在路上，遇到了一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡，老太太已经累得气喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下就会滑下来，后果很严重，很可能会翻车，那老太太那么长时间岂不是白干了，更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了，在十万火急之际，只见我一个箭步冲了上去，使出了吃奶的劲，双手推着老太太的车子，艰难的迈着那沉重的步伐，一点一点向前前进，最终终于把车子给推了上去。双手离开车子的那一瞬间，真叫一个“爽”。不知什么时候，老太太已经回头面向了我，并露出激动的神情：“谢谢你啊，孩子！真是太谢谢拉，谢谢……”就是这句“谢谢你啊，孩子”，哇噻！真是爽歪歪哎！我整个心都飘了起来，比吃了蜜还甜。

这么美的事，回家当然要炫耀一下喽！爸爸，妈妈听了，相继夸奖我干得好，我还是第一次感觉到帮助人家原来是那么棒！

所以当你遇到困难时，请不要简单地认为，寻求帮助只会给人带来麻烦。有人真诚地帮助你，期望得到你的合作，期望和你一起去体会人与人之间的友好。

帮助别人，快乐自己，要是别人没有东西要给别人分享，没做到的还要努力。

有一次在上美术课时，美术老师让我们用蜡笔涂颜色，恰好我的蜡笔是在家里已经好了的，后来开始画了我画完以后开始吐颜色的了，我先用正在用水彩笔涂的时候，我的同桌李雨涵拍了拍我的肩膀微笑的而说：“我可以借一下你的蓝色蜡笔可以吗？”我看在她着么用心的向我求情我，我想了一会儿可见那李雨涵还是用那可怜的眼神望着我，我一时心软就用那凶巴巴的语气对她说：“那好吧，那你不能给我用坏，不能给我用的没有头。”之后我就很不情愿的给了她，她用了一大会儿我一会儿看看、会儿看，后来她用完了还给了我，后来她又拍了拍我的肩膀，她还是用那可怜的眼神说：“那你能再借给我用一下绿色的蜡笔吗？”我气愤愤地说：“不行了，你都用了两次了不能用了。”后来她也不在说话了，我顿时看着她有些怜悯她了，之后我就把蜡笔自动借给她用了，这一次我感到了帮助别人原来是一件多么快乐的事情啊。

帮助别人，快乐自己，这句话真是说的没错，通过这件事我真的感觉到帮助别人是一件多么快乐的是啊，我一定要把不好的地方改正过来。

记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。

这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了，老师也跟着来了，在这一瞬间同学们停止了话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书了。

“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。

在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边小声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话了，不由自主地把笔递给了我的组长了。

考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。

这天我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义了。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

今天，妈妈带我去超市买菜。快到超市的时候，迎面走来一位老奶奶，手里拎着粉条、豆腐、肉……她提的东西可真多呀！

老奶奶吃力地走着，走的满头大汗。我看见了连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我帮你提一点吧！”老奶奶说，“不用了，我能提动。”在我的坚持下，老奶奶把轻一点的东西分给了我，还说回到家要给我做好吃的。我说“不用了，我还要陪妈妈去买菜呢。”

我把东西提到老奶奶家后，老奶奶一个劲的夸我懂事。我和老奶奶聊了几句，就跑回超市，一看妈妈还在超市门口，就和妈妈买了菜。回家的路上，我把这件事告诉了妈妈。

正巧路过玩具店，妈妈说：“今天你做了一件有意义的事，说明你懂事了，妈妈给你买一件玩具，算是对你的奖励。以后你每做一件有意义的事，妈妈都会给你奖励。”我听了，心里高兴极了。

回到家中，妈妈又把这件事说给了爸爸、奶奶和爷爷。他们都夸我是个好孩子。

我告诉你们，帮助别人是很快乐的，不仅你自己高兴，别人也感到快乐。就像我帮助了老奶奶，妈妈奖励了我，我非常高兴，老奶奶也得到了快乐。所以，我们一定要去帮助别人哟！

我喜欢帮助别人，因为帮助别人会得到快乐。

转眼就是四年级了，三年多学习生活经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任——刘老师。

我性格并不内向，只因为在班上年龄最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且做作业急躁，错题很少主动纠错。由于这些性格特点，我在学习，生活中遇了不少困难，尤其在二、三年级，我常常被这些困难困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，每天主动帮助老师收齐作业，家庭作业回家半小时内做完，自己认真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校舞蹈队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。

我还有一个大问题就是做事太急躁，作业和考试总是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我总是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学作业时先把题目抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发作了。试卷发下来，很快就做完了，没有认真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的态度影响了你的进步，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次作业我一笔一画、一丝不苟。现在，我的作业算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带来回报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。

刘老师就是这样时时鞭策着我，使我不断进步，刘老师对我的帮助，我终生难忘。

今天是星期四，我背上已准备好的书包，怀着喜悦的心情来到学校。你知道我们为什么这么高兴吗？那是因为今天我们要出去春游啦！还要住一个晚上呢!

到了学校我们排队依次上了车，在车上同学们玩的玩，看书的看书，唱歌的唱歌。 旅游车在宽敞的马路上行驶着，车窗外的高楼大厦从我们的眼前一闪而过，路边的树木花草向我们摇曳着，仿佛和我们一样高兴。经过两小时的行程我们终于到了“希望的田野”！下了车，吴教官向我们致欢迎词。“希望的田野”的左边是住宿的地方，前面是鱼塘，上面是一座桥，可直通操场。工作人员安排我、曾庆、容佳蔚和陈镜静一组住B1—7寝室。每个寝室里有四张凳子，分别写有“丝瓜村”、 “西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名，谁坐了哪个凳子就是那个村的村民。于是我、曾庆、容佳蔚、陈镜静分别成为了丝瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

安排好“大本营”后，我们就以村为单位在住宿楼前集合了，然后一起来到操场。吴教官叫我们每个村制作一面村旗，一句口号和一首村歌。我们的村长是其他班的周小渝。我们的口号是：“丝瓜村雄起，我们给你扎起，不怕风，不怕雨，都怕你们输不起！”然后，各自说了口号和村歌，就去餐厅吃饭。那儿有一个奇特的规矩：吃饭前都要说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。吃饭，吃饭！” 吃完饭过后，就陆续回到寝室休息。

下午，我们丝瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小鲁班手”的制作。进了“手工制作坊”老师讲了要领：一位同学用手紧紧地按住木块，然后慢慢地推动，，另一位同学控制开关。然后，老师挨着每两人发一个木块。第一次锯木块开始了。老师说第一次只让我们锯5秒。我的心开始狂跳起来，像一只野兔被老鹰发现了一样，没命的跑。渐渐的我的手掌开始有些颤动起来，额头上布满了密密的汗珠。“唿……”老师开始开电了，我慢慢推起来，过了5秒，老师把电停了。我锯了1厘米，唉还算不错了！再看看2组的同学中的一位学生：先用锯条锯成正方形，然后，用砂轮磨着不光滑的一面。同学们都做的专心致志，聚精会神。第二次就得心应手了。老师看我们都学地差不多了，就让我们自己独立操作过了几个小时，我完成了K、L、T、V、三角形和圆形木块的制作。看者这些形状各异、精美的小作品，我心里充满了喜悦：只要细心、勤奋什么事都能作成。

第二天，我们5点就起床了。洗漱完毕，我们兴致勃勃的来到操场，参加完晨练，又做了“风雨雷”的手指游戏。吃完早饭，我们去参观了养鸭场、养猪场、播了白菜种子。下午，我们玩了吉祥鼓游戏。是一个15个人玩的游戏。每一个人牵着一根，绳子拴在大鼓上。20个人拉直绳子让大鼓离开地面，皮球在鼓上跳起舞来，我们则齐心协力移动大鼓。不让皮球掉下来。这个游戏让我们懂得了：团结就是力量的道理。

离开的时间到了，我依依不舍的上了车，忍不住又回头看了一眼，“希望的田野”在阳光照耀下显得格外迷人。

这个人很奇怪。

他是一个在工地上干活的人，他经常在工地里游游荡荡。有的时候会自言自语说瞎话，有时也会在空地上大吵太闹，可他旁边并没有人，他一天到晚都在那里巡逻，像一个管理员。

不知哪一天，那建筑队在我家后面开工了，第一天，开着挖掘机把地基给挖了，我很好奇，总想把头伸过去瞧瞧。到了第二天，是给挖空了的地基埋下钢筋，然后再补上水泥。当到了傍晚，水泥补好时，我想去看看，于是对奶奶说了，奶奶坚定地看着我：“不行，有危险，要是掉进去，你就出不来了。”可是我的好奇心战胜了奶奶的责备。我偷偷地跑了出来，钻过了工地的隔离带，一进去，望了望，哇！那些水泥看上去粘粘的，我碰了一下，糟糕，手上成了一团水泥，我向前走了几步，脚上粘上了水泥，我滑了一跤，陷入了水泥里，我用手拼命创着土，还好下面的水泥底离上面有一段距离，于是我拼命挣扎，可是，就是不向上移半步，我心想：完了我回不去了，我见不到家人了。

这时，那位怪人出现了，他见我在那不断挣扎，跑了过来，犹豫了一会儿我心想：快来救我。他仿佛也知道要怎么做，他像豹一般跑了过来，抓住我的手，拼命向上拉，可已经陷得太深了。我自己的脚也用力蹬着，我们一起拉。终于我的脚被拉了出来，他背上我，送我回家。

我十分感激这位陌生人，虽然他很怪，可我觉得他十分善良。

滑冰场上的我如同一只旱鸭子，寸步难行，所以朋友喊我去滑冰我总是推辞。去年“五一”节期间，妈妈为了让我锻炼身体，掌握好平衡，便让我去学滑冰。刚到滑冰场，我一步也不能动，后来妈妈把我拉到了滑冰场的边上。 I am like a dry duck on the skating rink, so I always quit my friend call me to skate.During the May 1st Festival last year, my mother asked me to learn the skating in order to let me exercise the body and master the balance.As soon as I arrived at the skating rink, I couldnt move in one step. Later, my mother pulled me to the side of the skating rink.

鼓励我说：“滑冰刚开始时有可能摔跤，你不要害怕，好好练，我先走了，我相信你可以的。”说完便走了。我小心地迈开步子向中心滑去，可是一脚没滑好，摔了一跤。我进也不好，退也不行，妈妈也走了，怎么办?这时，一个大姐姐滑过来，她伸出手来，说：“来，小妹妹我带你滑。”我笑了笑，点了点头。

我的手紧紧地握着大姐姐的手，她让我滑八字步，背轻轻弯着。我开始一步一步地滑。嘿，你别说，滑过几步后还真有成就感。围绕中心滑过几圈后，那位姐姐的手机响了，她让我歇一歇，她接电话，我听她说：“我正在滑冰场带一个小妹妹滑冰呢，要晚点回家。”说完又笑了一下，打完电话后，她还冲我笑了笑。“呵呵，嘻嘻，哈哈。”我作怪地笑了三声，姐姐也快乐了。我以前问过我自己：帮助他人真的会快乐吗?而现在我从那位姐姐身上得到了答案：帮助他人是快乐的。

仍然在滑冰场，仍然在这一天，我作为一个滑冰新手，经过那位姐姐点拨后才勉强能滑走了。我是一步一惊，生怕摔跤。刚滑到右半场，一个身穿黑色衣服的姐姐踉踉跄跄地冲我这边滑过来，我正准备闪，谁知她一步没有滑稳，直朝我撞来，我来不急躲开，就被她一把抓住了我的衣服，接着她借助滑力一下滑到了墙边。“扑通”一声，我却摔跤了，来了一个“优美”的四脚朝天，“哎哟”我叫了一声。而她却没有一点内疚，连一声“对不起”也没说，仍旧向前滑着。我气愤极了，但看着她远去的身影，只好作罢。

同一个时间，同一个地点，而两位姐姐所做出的事却让我有不同的看法。第一位姐姐让我心存感激，第二位姐姐让我心生厌恶，也许这就是荣耻观的不同吧。

举手之间显善恶美丑，点滴之中有是非荣辱。只要我们充满爱心，世界就处处充满快乐、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快乐，将蜜汁送给蜜蜂，是花的快乐。我们也可以腾出一只手给别人，让他人快乐，我们也会快乐的。

帮助他人，收获快乐!

第1篇帮助作文800字

有时一个不经意的举动，却可以影响人的一生。

——题记

我们在生活中时时需要别人的帮助，也在有意无意中帮助着别人。帮助是一种难能可贵的品质，它需要人们有颗乐善好施的心，在别人陷入困境时，误入歧途时，遭受不幸时，伸出热情的双手，就可以使他们能够顺利的走过那段艰难的路程

有这样一个故事：在一个小镇的店铺里，男主人正趴在柜台打盹儿，这时有一个年轻人鬼鬼祟祟的进进出出，男主人及时发现了他，并询问他要买什么。这个年轻人吞吞吐吐地说：“我……想考音乐学院，可……可是家里贫困，没钱……供我上学，我想弹一些曲子赚取学费。”这时男主人看到了他身后那个火红的吉他，像是一团火焰在缓慢跳动。男主人说：“你弹一首曲子吧。”年轻人的手指灵活的动了起来，屋子里顿时响起了一阵美妙的音乐，像淙淙的流水缓慢移动，像初春的鸟儿在枝头啁啾。让人眼前浮现出一副春天的山水图。一曲毕，使人回味无穷。这时一个尖细的女子声音打破了这短暂的安宁：“你这号人我见的多了，不就是来骗钱的吗？赶紧滚。”男主人微怒地看着妻子，说：“我相信他，至少他的曲子是纯洁的。”说着，从抽屉里拿出一沓钱给了这个年轻人。

几年后，一个赫赫有名的音乐家站在讲台上，向他的学生们讲了这个故事，他对她的学生们说：“我在去这家店时已经去了很多家店，可是每家店的店主都把我轰了出来。我当时已经失去了信心。说实话，当我看见那家的店铺主人在打盹儿时，我生出了一股邪恶的念头——偷一笔钱。可是男主人的话把我从危险的边缘拉了回来，使我有了如今的成就。”

在这个物欲横流的当今社会，人们都会对落魄的人，冷嘲热讽，不闻不问甚至是落井下石，在他们遭受不幸时，我们应该热情的伸出双手，及时帮助他们，这样，我们这个社会才会少了怀疑多了信任，少了冷漠多了热情，少了间隙多了和谐，让我们每个人都伸出帮助之手，让这个世界充满温情。 第2篇帮助作文800字

生活中常常需要有人帮助，有了帮助，生活也变得多姿多彩。

我曾帮助过一位老爷爷。那是一个阳光明媚的早晨，我去店里吃早餐时，看见一位老爷爷来了，是一位腿残疾了的老人，我见他拄着拐杖走进来，马上从宽敞的位置转移到一个狭窄的位置上，为老爷爷让出位置。

老爷爷坐了下来，静静地吃着早餐。突然，我听见了“啪”的一声，回头一看，原来是那位老爷爷的拐杖掉了，老人弓着身子，试图拾起拐杖，可由于他的腿残疾了，怎么也捡不到。我便蹲下身，捡起拐杖递给了老爷爷：“老爷爷，您的拐杖。”老爷爷笑着对我说：“谢谢你呀！小姑娘。”我听了，心里美滋滋的。这一天，我的心里都是快乐的，太阳似乎都在对我笑，这一切只因老人的一声“谢谢”。

记得还有一次，我在小区玩耍，没想到在翻单杠时，学生证掉了，我还不知道呢。回到家时，我才发现学生证不见了，心里顿时乱极了，赶紧循着原路去寻找，可学生证的影儿都没有。怎么办啊？这可是刚办的学生证啊，学生证掉了，不但会被学校扣分，姑姑也会训斥我的。心里想着，泪水早已在眼眶里打转。

第二天，我沮丧地来到学校，老师讲课我也心不在焉，心里想着该怎样报告老师。谁知第一节下课时，有一位老婆婆对老师说要找我。我紧张极了，不会是闯了什么祸吧？我走出门去，看见老婆婆在那里笑着等我呢。我走过去，老婆婆和蔼地说：“你叫胡莹灿吧？你是不是掉了什么东西？”咦？这位婆婆怎么知道我的名字？我正好掉了学生证呀！我忙说：“我叫胡莹灿，掉了学生证！”老婆婆从口袋里掏出了学生证递给我说：“小姑娘，下次可要小心啊！这被坏人捡到就不好了，好好学习啊！”说完，老人便走了，我愣在那儿，连一句感激的话都还没说出口。望着老人远去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈祥的面孔深深地烙印在我心中……

帮助是一种无私的付出，是一面映照美好心灵的镜子。 第3篇帮助作文800字

“帮助别人，快乐自己！”这句公益语大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨这句话，却不去践行，对别人身处的困境袖手旁观。而有些人则真正地以助人为乐，经常帮助别人。

毫不谦虚地说，我绝对属于后者。实话说吧，不是我自夸，连我的母亲和朋友也公认我是一个助人为乐的人。在学校里，有同学作业不会做，向我请教时，我会耐心地讲告诉他们解题方法和过程，让同学听了豁然开朗；下午放学后，有时老师会把我留下来帮她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份帮助值日生做好打扫卫生工作，尽管那天不是我值日；有一次，刘林洋同学的手骨折了，我就在每天放学时帮他提书包，还受到老师的表扬呢。

在日常生活中，我也同样喜欢帮助别人。出外购物或带回来的很多大包小包，我一定要抢着承担一些，否则我的手就会痒；朋友身上要负担很多东西时，我一定要帮他/她一把……我周六上午去老师家上二胡课。放学时，只有肩上、手上有很多东西，我才会有一种踏实感（帮女生背或提乐器）。另外，当别人有困难时，我会竭尽全力帮助。比如，在5。12汶川大地震中，我从电视中看到地震灾区群众面临的困境，我毫不犹豫地拿出了自己原本就不多的压岁钱为灾区捐款，先后捐了三次共两百多元；还有一次，我随妈妈去采访一个孤零零的70多岁的老奶奶，她靠捡垃圾废品过日子，还收养了两个弃婴，并把她们抚养大。我非常感动，回到家和妈妈一起，带好衣服和一些书本，拿上我的压岁钱又去看望了老奶奶和两个姐姐！

帮助，简单的两个字，字典上的解释是“替人出力、出主意或给予物质上、精神上的支援”，我的解释是“让别人受益，给自己快乐的一种行为”。这样一件既利人又利己的事情，我们为什么不快快乐乐地去做呢？俗话说：滴水之恩，涌泉相报。就让我们时刻准备，帮助别人，做一个互帮互助、以助人为乐的好学生吧！ 第4篇帮助作文800字

夕阳红通通的余晖洒向大地，我独自一人站在阳台上眺望远方。听着汽车的鸣笛声，时间仿佛停止了。我的眼前浮现出付强给我送作业的场景……记得五年级的一天，我发高烧，不得不躺在床上休息。“叮铃！”傍晚，电话突然响了。我走到电话机旁，拿起听筒，一个熟悉的声音传入耳中。“您好，这是苏麟家吗？”我一听，原来是付强打来电话了。我已经在家休息两天了，又听到了同学的声音，精神起来。“哦，是付强呀！” “嗨，小苏，你这两天天没来学校，我给你拿回了作业本，你家住几号楼？我给你送去。”“不用，我去取吧。”“你的病好了吗？要不，我们在花园见面。”“好吧，再见。” 我放下电话机跑到楼下，几天没看见付强，还真有些想他了。我兴致勃勃地坐到长椅上，他也很守时地拿着一个布袋小跑了过来。“付强！”我忙迎了上去。“苏麟，今天你没来，全班都想知道原因呢。”“嗨，就是发烧了。对了，今天讲了什么？”“这两天把语文的第二十一课讲完了，我帮你讲一讲习题答案。看，第一题的第一句的意思是……”付强不知疲倦地讲着，那样详细，那样清楚。我也细心地听着。不知过了多久，付强的语气稍稍停顿了一下，说：“我还没有告诉你作业呢。是语文练习册的第二十一课，数学练习本第二十页。这是你的练习册，给”我接过来，一股暖流涌遍全身，正为有这样朋友的帮助感到骄傲。在夕阳下，暖风吹着，小鸟叫着……第二天，我来到了学校。刚一上课就进行了数学考试。起初我还有些担心考不好，可发下的试卷题目全是付强给我讲过的。我喜出望外，胸有成竹的交上试卷。成绩单很快发下了，我和付强都得了一百分。我们对视一下，脸上露出了欣慰的笑容。的确，在我们的学习和生活中，每个人都可能遇到困难，每个人也都离不开他人的帮助。帮助就像雪中送炭，温暖你我的心；帮助就像平凡的小草，只要你细细体会，它就会时刻都在我们身边。 第5篇帮助作文800字

早上第一节课的铃声刚刚响起，高老师就站在了教室门口。她环视教室，眉头皱了起来。咦，中队长董华的座位上怎么没人？他可是从不迟到的呀！

高老师开始上课了。突然大家听见一阵急促的敲门声。她打开门来一看，原来是董华，董华脸上通红，头发乱成一团，眼睛跟浮肿了似的，半睁半闭，还接二连三的咳嗽。高老师生气地说：董华，你身为中队长，还带头迟到，你现在先回到座位上听课，下课来我的办公室！过了十几分钟，清脆的铃声响起，下课了。董华低着头，慢吞吞的来到了高老师的办公室。高老师严厉的对董华说：你今天怎么迟到了呢？董华对老师说：老师原来，董华的爸爸妈妈出差去了，董华一个人在家，因为董华不但学习好，生活自理也不错，所以董华的爸爸、妈妈一点也不担心。想不到，昨天下了一场暴风雨，董华在家吃饭，他吃着，吃着，突然想起教室的窗户还没关，学习园地里贴着同学们的创意设计，明天大队辅导员就要检查了，如果不去把窗户关好的话，同学们的创意设计，不就功亏一篑了吗？不行我得赶快去关好。于是董华穿上雨衣，穿上鞋，赶忙跑到教室，等他把窗户关好了，就看见了一位小同学站在教学楼门口。雨哗哗的下着，他焦急地看着门外，急得眉头皱成了一团，董华看见他这副情景，心想：他一定是没有雨伞，我身为中队长，应该以身作则，把雨衣借给他用。于是董华脱下雨衣，给了那个小同学，小同学感激地说：谢谢你，大哥哥！小同学穿上雨衣走了。董华没有了雨衣，只好淋着雨跑回家，回到家，他已经变成了落汤鸡，并感到头昏沉沉的，他吃了一点药，就睡了。第二天，董华还是感到头有些不舒服，但是也要上学，所以他勉强起床，晃晃悠悠的走到学校，到了学校，已过了上课时间，他急忙跑到教室。

高老师听后笑了，带着董华到教室去，把董华迟到的原因一五一十地告诉了同学们，最后对同学们说：你们要学习董华同学助人为乐的精神。

学校知道后，在全校大会上表扬了董华，董华心里像是吃了蜜一样甜。

阳光明媚的一天，小蚂蚁悠闲自得地在河边散步。

蚂蚁一不小心掉进了又长又宽的小河里，小鸟从小河上空飞过，小蚂蚁看见了。便大声地喊：“救命，救命……”蚂蚁的声音终于被小鸟听见了，小鸟立刻停下来看着小河。它正在小河里仔仔细细地寻觅着，不过一会儿，蚂蚁终于被小鸟找到。小鸟对蚂蚁说：“蚂蚁，你别着急，我这就来救你。”小鸟拿着一个杯子，把蚂蚁捞了起来。蚂蚁上岸后对小鸟说：“小鸟，谢谢你救了我。”小鸟说“不用谢。”过了一会儿，一阵狂风暴雨，蚂蚁又被冲走了，冲到了更远的地方。小鸟想去帮助可怜的小蚂蚁，小鸟飞不过去，便思考起来，它想了一会，想出一条妙计。它用树枝做了一个高跷，可是踩着高跷走过去，一不小心摔倒了。小鸟急忙爬起来，它又看见柳树大哥的柳条。它灵机一动，对柳树大哥说：“树大哥，你可以借我用一下您的柳条吗？”树大哥说：“可以啊。”小鸟把柳条甩到小蚂蚁面前，小蚂蚁使劲拉着柳条，小鸟便吃力地把小蚂蚁拉上了岸。

小蚂蚁得救了，小蚂蚁知道了，遇到困难的时候能够帮助自己的人才是自己的好朋友。

我们都常常听到，教育我们要学会帮助他人。这一天，我又帮助了别人：

这是一个阳光明媚的下午，我放学回家，放下书包就迫不及待地跑下楼去玩。回到学校，咦？怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢？走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同学的吗？它怎么在这里，我的同学又不在，我想肯定是走散了。我赶忙冲进去，解释说明，并众人种树树成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道……这些道理征得他们同意后开始寻找小狗主人。

我找呀找，整个学校也不见她的踪影，最终把它放在我家门前的一辆摩托车上，我就在它身边陪伴它。看看它，很伤心地躺在上面，表情越来越丧气，好像在说：“主人啊！主人，你在哪里？我好想你啊。”我抚摸着它的皮毛，安慰着它。突然，它一溜烟似地从我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。这样不行，一会儿又像刚刚一样那就惨了。我用最快的速度跑过去追上它，把它紧紧地抱在怀里，我只好再去找它的主人了。在我行走的过程中，它一直在呻吟着，好像在说：“为什么不给我去找她，放我出来，放我出来！”我继续走，隐隐约约听到有人在呼喊，走近一些，就听到：“旺仔啊，你在哪里？旺仔，你在哪里？”没错，是我同学的声音。我加快脚步，在远处就看见了她。它一见到主人，不知哪来的力气，一下子就从我的怀中跳出来。我的同学抱起它，又亲又吻，激动地连眼泪都流下来了。

看着她远去的身影，我笑了。赠人玫瑰，手留余香；帮助他人，不求回报。我都会记住些格言。只要多帮助他人，世界才会更加美好。

二月二日那天下午，我和妈妈一起到楼下玩雪。到了楼下，我对妈妈说：妈妈，我觉得两个人玩雪不好玩，要不我们到那边去，看看有没有邻居。有的话，我们和他们一起堆雪人吧！妈妈听后，点了点头。于是，我和妈妈一起去找邻居堆雪人玩。美丽的雪人终于堆成了，看着有趣的雪人，再看看四周厚厚的积雪，我问：这么多的雪，大家走路肯定不方便吧？妈妈说：嗯，走在积雪上，很容易滑到的。于是我建议大家一起来扫雪，妈妈同意了。

我手拿扫把，妈妈找来铁锹。我们开始扫雪了。邻居也加入了我们的队伍。有的拿扫把，有的拿铁锹，干得可起劲了。渐渐地，有更多的人前来扫雪。我们的扫雪队伍越来越壮大了。看到有这么多的人一起扫雪，我心里别提有多高兴了，扫雪的干劲也越来越足。一不小心，我的手碰到扫把上那坚硬的刺，可疼了。妈妈和我一样，铲得太用力，手上出现了两个泡泡。终于，铲出了一条从家门口通向马路的水泥路。看着大家在这条路上行走自如，我高兴得又蹦又跳。

“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个男孩的故事，他出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！我恨你！”孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”孩照母亲说的做，而这次他却发现，有一个很好的孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”

生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出，就会有收获。再多的话说来也没用，只有这一段话，正是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。

帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农民，清纯的少女，等等。他们都在用自己的行动，自己的力量去帮助有需要的人，去温暖这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的愉快。助人是快乐的。

别人得到温暖，自己得到快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。

这次我想讲的陌生人的帮助，不是陌生人对我的帮助，我想讲讲我周末坐我大姐姐的车，我那刚学会开车的大姐接收到的陌生人的帮助，既好笑又温暖。

本来我是不想坐我大姐姐的车从大姨家回我自己的家的，可是爸爸他喝多了酒，没办法开车回去了，他直接在大姨家的客房里睡下了，我和妈妈只好由大姐姐开车送我们俩回家去。坐在大姐姐的车上，我看得出来，连我的妈妈也在发抖，毕竟大姐姐刚学会开车，她那时不时刮一下墙，时不时刮一下别人车尾或者车头的车技，没理由不让我和妈妈坐在里面发抖，但妈妈也没跟我说什么，也没跟大姐姐说什么，我们俩都安安静静坐在大姐姐的车里，等着安全到家的那一刻到来。

大姐姐把车开到回我们家必须要过的一座长拱桥时，正好遇上了红灯，大姐姐没有闯红灯，我想说的不是大姐姐看见红灯没留神违法闯红灯，我想说的是大姐姐在红灯亮完，绿灯亮起的时候，大姐姐在前面嘀咕了一声“哎呀，我忘记爬坡要调什么档位了！”这一声嘀咕，我跟妈妈都听见了，可妈妈也不会开车，我这个小孩就更不用说了，还没等我和妈妈想到怎么样解决这个事情，我们俩看见大姐姐开了双闪，打开车门下车去了。大姐姐拦了一个旁边的司机，和那个司机说了一点什么，那个司机停下自己的车，车上下来一位男士来我大姐姐的车里了，大姐姐也坐了上来。没想到，这位男士帮我们把车开过了长拱桥。大姐姐给这位男士道完谢之后，我们看见刚刚来为司机把那位男士又接回了车上。一路上，我和妈妈都看明白了，也就是说大姐姐不知道怎么过长拱桥，请了一个会开的人来帮她开了过去……

大姐姐继续在前面往我家的方向开着车，我和妈妈握着彼此的手，偷偷地笑了起来。

冬天来了，冬姐姐带着风妹妹出来玩耍，吹遍了大庆。

冬姐姐还不满足，总觉得少了点什么，哦！是雪，少了雪花的伴舞！她拿出了魔棒一挥，漫天的雪花飞舞起来，整个大庆不一会就象盖了个鹅毛毯！我也拉着风妹妹，随着雪花的陪伴来到了学校。我的脸被风妹妹吻得红红的！

中午放学的时候，老师说;"同学们，我们下午扫雪。""同学们高兴的一窝蜂似的回家了，准备下午的劳动工具。下午，同学们早早的拿着工具来到了学校。同学们在老师的带领下热火朝天的为我们的操场掀开了鹅绒毯。同学们有的扫，有的撮，有的推，有的抬……

不一会我们游戏的操场就露出了笑脸。同学们看着自己的劳动成果开心的笑着，闹着。红红的脸上还挂着汗珠。扫雪结束了，老师做了个总结，批评的不爱劳动的同学，表扬了不怕脏不怕累的同学。要问我是哪一个，我当然是在表扬之列的。

一个下着大雨的下午，我蹦蹦跳跳地准备放学回家。走在路上的时候，我忽然想起陈昕媛同学生病了，我还没给她送作业呢！于是，我着急地对外婆说：“哎呀，陈昕媛的作业我还没有拿呢！”“没关系，那就不拿了吧？”外婆说。“那怎么行”，我说，“如果不拿她就没法做作业了！”“好吧，快去快回。”外婆没办法的说道。

于是，我冒着雨跨过水塘快速冲向教室。我回到了教室，跑到陈昕媛的桌板里，把她的作业本全都拿了出来。在回家的路上，外婆打着伞，帮我遮雨，我拿了一张白纸，抄好了作业，把所有东西都给了外婆，让外婆给了陈昕媛的家长。虽然到家已经接近五点了，但我觉得帮助同学让我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻挡我。

当你帮助他人的时候，你的心里就莫名其妙地有一种幸福感哦。