帮助别人怎么写帮助别人（优秀20篇）

星期六，我们四个表姐妹在外婆家里做作业、一起玩耍。作业做了一半，我想休息一会儿，可看到地板上有许多脏东西。我是一个爱干净的小女孩，就想把地上的脏东西都扫掉。于是，我右手拿扫把，左手拿畚斗去扫地。我第一扫客厅，第二扫房间，第三扫走廊，就这样我把地扫好了。我又想：这样还不够干净。我就拿起拖把又仔仔细细地重新拖了一遍。我看见这回地板已经干干净净的了。外公来了，心里乐开了花，他还偷偷给我拍了几张照片呢!外婆说：“霄霄，你扫地扫得真干净!”听了外公外婆的称赞，我心里也乐滋滋的。

我要做一个爱劳动的小学生，以后每个星期都会帮外婆做一些家务事的，耶!

我幼时整天胡作非为，和一群小伙伴一起，组成了一支“捣蛋”小队伍，看不顺眼的草就要把它连根拔起;看见漂亮的花朵，就会举刀让它落地;看见诱人的果子，就会毫不留情地把它摘个精光。 I did a good job all day when I was young, and together with a group of friends, formed a "trouble" team.When you see beautiful flowers, you will raise your knife to let it land; when you see the seductive fruit, you will relentlessly pick it out.

这不，又看见一座空房，已是许久没人住了。我们这支“捣蛋”小队伍就长驱直入了，进了屋，犹如风卷残云，把屋里的东西翻了个底朝天，能拿的就拿，不能拿的就毁。突然，看见一本娃娃书，上面有些灰尘，我用棍子掸了掸，多么好的图画呀，题目是《礼仪二十则》，我随手把它揣进了衣兜。

就这样，这本书的所有权就归我了。在和小伙伴一起玩时，便拿出来大伙看看。它让我渐渐明白了一些道理，让我从一个不懂事的孩子变成了一个懂礼貌的孩子。不过这本书缺一页，只看见题目是“怎样帮助别人?”。

后来，每当我看见一些小孩子不懂礼貌，大呼小叫的，我就会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”每当我看见有许多小孩子有意无意地损坏庄稼，我又会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”我看见大同学欺负小同学，我还是会说：“《礼仪二十则》就没有读过!”缺少的那一页纸的下落在我心中渐渐地成了一个谜，对那页纸的寻找，下的工夫是越来越大。

有一天，我起得特别早。和我一起上学的王勤同学，到一个草棚边与我分了路。我那颗好奇的心，迫使我跟踪他，看见他走到一个草棚门口，对一个约有70高龄的老奶奶说：“老奶奶，我来了，我先去给您担水。”老奶奶小声地说：“唔”。王勤担来了水，又把老奶奶扶到椅子上坐着。给老奶奶打来了洗脸水，为老奶奶洗了脸，然后他又帮老奶奶煮了一小锅粥，盛来端给老奶奶吃。

王勤亲切地说：“老奶奶，我放学后再来看您。”老奶奶感激地说：“谢谢你，好好读书，好人有好报。”

我拦住王勤说：“你为什么这样无私地帮助老奶奶?”他微笑着说：“老奶奶是个五保护，又是个瞎子，人若帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。”说完就笑地走了。

东方的彩霞更加的明艳。我突然明白：“怎样帮助别人?”不还在吗?对，是它。是王勤告诉了我。原来丢失的那张纸就在我身边。

当今社会存在着一个严重的问题——90后、00后、10后的大部分人都不能吃苦，导致心理素质低下，在遇到一点小小的挫折就轻言放弃。

为什么以前的孩子就不会这样呢？也许就是因为现在很多家庭条件都比较好，长辈们对子女们也是倍加宠爱。孩子们想要什么就有什么，习惯了当温室里的花朵，经不起风雨的冲刷、太阳的暴晒、风霜的侵蚀。

现在这个问题也备受关注，很多杂志刊登了相关内容，很多综艺节目也围绕此项主题进行开展。就比如湖南卫视的《爸爸去哪儿》。这个节目一出来，就受到了很多家长的欢迎。

这个节目让孩子们在没有爸爸的帮助下独立完成节目组给出的任务。完成好得到相应的奖励，这会让孩子们知道所有的东西都是来之不易的，没有天上掉馅饼的事情。在这个节目中受益的不仅仅是孩子还有爸爸们，他们以前可能都忙于自己的事业，对于做家务可能一窍不通，但通过这次特殊的旅程，也得到了锻炼，学会了做的东西，向良家妇男迈向了一大步吧！

这个节目既增强了父亲与孩子之间的情感，让孩子们去感受生活享受和爸爸在一起的美好时光，在和同伴的交流玩耍中认识到自己的不足，加以改正。也能够让爸爸包容理解孩子。最重要的是让孩子们体验一下艰苦的生活，使他们在以后的成长道路中能经风雨。也让孩子们知道他们的生活是多么幸福，在苦难环境中成长的孩子们又是多么的不易，应该珍惜当下生活。

我想这就是《爸爸去哪儿》的意义所在吧！

[有种帮助叫放手初一作文

我的爸爸，中等个儿，长着一副瓜子脸，浓眉大眼，高挺的鼻梁，大大的嘴巴，喜欢穿深色的休闲装。他是我的第一位“老师”！

我记得在上二年级的暑假里爸爸总让我做题，只有做完题了才能出去玩。其他小朋友都在楼下叫我，爸爸也不让出去，做完才可以。爸爸说：“开学就上三年级了，三年级是个分水岭，如果跟不上，将来会很痛苦，需要付出更多的努力才行。”我对爸爸的话不屑一顾，因为我这两年成绩一直很优秀，我怎么会跟不上呢？老爸真是的，多此一举。如果你是我，小朋友，你会服气吗？那时我很怨恨我的爸爸这么苛刻。

一升入三年级，我感觉到了知识的深度，老师讲课的速度也很快。好在我暑假的时候预习过，所以没觉得太难接受。好多小朋友在遇到不会的题时都来问我，把我当作小老师，别提我有多高兴了。在三年级的上学期期中考试中，我取得了优异的成绩，而那些常常叫我出去玩的小伙伴，成绩不是太理想。这时候我终于体会到了爸爸的用心良苦！我开始不恨爸爸了，而是打心底里感谢他！

学习上有爸爸的耐心指导，我的成绩一直名列前茅。业余生活中，爸爸也是我合格的老师哟！不管是画画，还是吉他课中，爸爸只要有时间，就会陪我去上课，回来的路上一点一滴的细节都会再帮我回忆巩固一下。

记得刚开始我学画画时，老师教的是素描。周六日，我偶尔会画一画。有一次我素描完成后，觉得没有颜色很丑。我就开始涂色，可我不会呀，就在那拿彩铅瞎涂。爸爸看见了，就开始给我讲涂色的基本要领。然后爸爸就带着我去商店买来大大小小的十几支小毛笔及颜料两三盒。然后爸爸开始手把手教我涂色。半小时后，在爸爸的帮助下，我完成了自己的第一幅画。

后来，爸爸让我自己学着涂色。于是我就先用铅笔画了一幅画，又用记号笔描上。最后到了涂色。我信心百倍，拿起我最喜爱的颜色——蓝色，把天空涂上，又用各种颜色小心翼翼地涂，恐怕涂难看了，一会儿的功夫，一副栩栩如生的画卷就好了。一旁看书的爸爸赶紧看了看，激动地说：“不错嘛，不错，不错！”看着他赞许的目光，我心里乐开了花。

我的爸爸就是这样指导我的学习和课外生活的，他就是那个一直在默默帮助我成长的人。你们说，有一位这样的爸爸，我能不感到高兴吗？

We all need others help, especially when we are in difficulties. I remember when I started to learn English in primary school, I was poor in it.I even couldnt pronounce the words correctly. My English teacher Miss Sun noticed it and came to help me. She gave me some English tapes and asked me to practice speaking in class.She also talked with me in English. It worked! My English was improved little by little. Now English is my favorite subject. Six years have passed and I never forget Miss Suns help. I find ones help to others is very important. It may change others life. So when there is someone that needs my help, I would give them a hand.

在生活中，我们缺少不了互相帮助。

那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。

到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。“要不用树枝？”黄铮霖提议。我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！

干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。

这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”

我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。

互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！

困难时最需要帮助，世界每一个人都需要帮助，如果人类不互相帮助，那么这世界怎能会如此的美好呢？一天下午放学后，我随着拥挤的人流走出了校门来到了公交车站，不知等了多长时间，公交车始终没有到来，站台上只剩下了我一个人，我有点儿不耐烦了，但只得耐着性子等下去。

这时，我突然发现一个身穿牛仔服的青年人向站台走来。他朝四周望了一望，竟然一步一步地向我走来。我不由得绷紧了神经，双拳也握得紧紧的，只见他走上前来。这时，我脑海里不禁迅速闪现出了“拐卖er童”的一些电视情节，于是便警戒地向身旁移了两步。他好像察觉到了什么，便知趣地回到了原地。

不一会儿，公交车缓缓地开了过来，我一步跨到了车上，一边抓住扶手，一边准备交钱。可我左掏右掏，掏遍了身上所有的口袋也没能找到那至关重要的一元钱，这可怎么办？我不由得一阵惊慌，汗珠顿时从额头滑到了鼻尖。“快交钱啊！”司机粗暴地催促着说。“我……钱丢了。”我尴尬地说。“快点儿开车呀，怎么不走了！”“就是，我还有事呢！”……一时间，车厢内的议论声铺天盖地。

我不禁呆在了那里，大脑中顿时一片混乱，杂乱的议论声和乘客的抱怨声不停的在我耳中回响，我真不知道是应该立即下车，还是应该继续站在那里。这时，刚才那个青年走到投币箱旁，对司机说：“我替他交钱。”说完，一枚闪耀着光泽的硬币带着清脆的响声投进了箱里。汽车慢慢开动了，我不禁激动地向那位青年投去感激的目光，又充满歉意地对他说了一声“谢谢”，而他却对我说“没关系，下次注意点儿。”

通过这件事，使我领悟了一个深刻的道理：生活需要帮助，不仅需要别人的帮助，而且还要帮助别人，只有这样，生活才会变得更加美好。

在前几年里，我还不会帮助别人，不知道帮助他还是不帮助他，现在终于明白了，对方是谁，不管有什么困难，我们都应该帮助他们解决困难。

在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走过，她一不小心，就把钱包掉在了地上，她的钱包红红的，上面有一些花纹和斑点，很好看，心里想，如果阿姨发现钱包丢了，那一定很着急。于是我连忙拿起钱包，立刻追了上去，把钱包还给了那位阿姨。那位阿姨对我感谢不尽。最后我高高兴兴的回家了，回到家里妈妈夸我是个懂事的孩子。

自从这件事之后，我受到了启发，只要我们帮助别人，别人才会帮助我们，最后我越来越爱帮助人了。

同学们，希望大家是个爱帮助别人的孩子。

我生长在一个知书达理、文明礼貌、充满爱心、和谐温馨的家庭中，从小耳濡目染，喜欢与同学相处，关心爱护他人。我对生活中不能没有帮助感同身受

在中学里，我有许多知心的同学，我经常帮助她们，她们也不时帮助我。不管是学习上还是生活中。有一位来自云南的同学，学习成绩并不是很好，在一年级期末考试的时候，她吃住在我家，我们俩一起复习迎考，结果我们俩都取得了双百分。还有一位来自浙江的同学，数学、英语成绩不近人意，我便主动帮助她，使她的成绩有了很大的飞跃，现在的成绩与我不相上下。

在周末，我们会聚在一起搞一些公益活动，如争做小交通员，在马路上管理交通;做环保小卫士，在路上捡路人留下的垃圾并提醒制止路人乱扔垃圾，为小区保洁护绿出汗出力。在暑假里，我冒着38摄氏度的高温配合居委会自发组织了小区里20多名小朋友连续两年参加普陀区“八一”前夕的军民联欢活动。我还发动同学积极参与党的保先活动和侨联组织的慰问独居老人的活动，给他们带上防暑降温的生活用品还表演了几个小节目。在开学前夕，我还参加并主持了居委会举办的纳凉晚会。

我和班中的一些同学开办了一个常高老人学英语班，教老人学习一些简单的对话和常用单词，不但受到老人们的一致好评，还被东方电视台的东视广角栏目拍摄成短片在电视放映。这个老人学英语活动坚持到现在，已是第三个年头了。下半学期时，我通过不懈的努力获得了“学雷奖”二等奖的奖状并得到了奖学金。当我知道六年级有一位同学得了白血病的消息后，周围同学都在踊跃地捐款，我毫不犹豫地把学雷奖所得的500元奖学金捐献了出来，因为学雷奖学金正是应该给需要帮助的人。这也是雷峰叔叔教我的。“以服务人民为荣，以团结互助为荣”，这是在实践活动体验中明礼修德。

我知道我做得还不够，我要以“八荣八耻”为标尺，要进一步关注社会，融入社区，在适应社会中实现知行的统一，做一个文明、感恩、诚信的好团员。我坚信：帮助别人是自己的幸福。

今天，妈妈带我去超市买菜。快到超市的时候，迎面走来一位老奶奶，手里拎着粉条、豆腐、肉……她提的东西可真多呀！

老奶奶吃力地走着，走的满头大汗。我看见了连忙跑过去对老奶奶说：“老奶奶，我帮你提一点吧！”老奶奶说，“不用了，我能提动。”在我的坚持下，老奶奶把轻一点的东西分给了我，还说回到家要给我做好吃的。我说“不用了，我还要陪妈妈去买菜呢。”

我把东西提到老奶奶家后，老奶奶一个劲的夸我懂事。我和老奶奶聊了几句，就跑回超市，一看妈妈还在超市门口，就和妈妈买了菜。回家的路上，我把这件事告诉了妈妈。

正巧路过玩具店，妈妈说：“今天你做了一件有意义的事，说明你懂事了，妈妈给你买一件玩具，算是对你的奖励。以后你每做一件有意义的事，妈妈都会给你奖励。”我听了，心里高兴极了。

回到家中，妈妈又把这件事说给了爸爸、奶奶和爷爷。他们都夸我是个好孩子。

我告诉你们，帮助别人是很快乐的，不仅你自己高兴，别人也感到快乐。就像我帮助了老奶奶，妈妈奖励了我，我非常高兴，老奶奶也得到了快乐。所以，我们一定要去帮助别人哟！

我喜欢帮助别人，因为帮助别人会得到快乐。

“同步今天写到87页，上晚自习开始讲，一个空没写加一张试卷”话音刚落，教室里便一阵骚动，同学们问题目的问题目，赶作业的赶作业，我也不例外，加入了赶作业的行列中。

我拼命的写，手和笔就没有停过。这时挧诺拿着同步练习焦急地跑过来说：“伊凡，这题怎么做啊，伊凡”我头也不抬，嘴里嘟囔着：“等等，等我写完先，等等啊！”过了一会儿，挧诺又跑过来说：“伊凡，好了没呀，时间块到了，就教我一下那！”“听到时间块到了”几个字时，还在赶作业的我大吼道：“挧诺，你很烦诶！我也没做完那！”坐在一旁的祉然听了我的吼声说：“挧诺，我教你吧。我写完了。”“这题要先约分……”我听了祉然的讲解，心里很不是滋味，那道题对于我来说只是小菜一碟，可我却因为自己的原因不帮助挧诺。不知为何有一种丢失了展示才能的机会的感觉，现在总想把这机会“抢”回来。于是我三笔两画地完成了自己的作业。

我来到挧诺勉强问“你……还有不会的吗？”挧诺愣了愣说：“有啊，可是……”挧诺指了指聂馨雅。“阿聂，挧诺我要了，你去教别人吧。”我坏笑着说：“别想是我的！”“……”我和聂馨雅一便争执一边给挧诺讲题，最后异口同声的说：“听懂了吗？”“嗯！”我听了心里甜滋滋的，有一种老师的成就感油然而生，就别提有多高兴了。

晚自习下了，虽然我自己同步练习错的不少，但我却很高兴。因为今天我真正的明白了帮助别人，快乐自己！

今天一大早，妈妈就出门买菜了，临走前还吩咐我做做家务。我在想，到底要做什么事才好呢?这时，我才闻到从小屋子传出了一股奇怪的味道，我走进房间，看到了一堆我穿的脏衣服，我想了又想，最后还是决定把衣服给洗了。

我毫不犹豫伸手就抱起了衣服，麻利地转身朝阳台走去。这么多的脏衣服，我得洗多久才能洗完啊?我想起妈妈说洗衣服要用盆洗，便弯下腰蹲在盆前，把衣服放进盆里，拧开龙水头，倒了点洗衣液。这时，我看见盆里有好多泡泡，在阳光的照耀下一闪一闪的，真漂亮!一分钟不到，盆里的水就接满了，我赶快关上水龙头，这才想起妈妈说洗衣服要先浸泡一会儿，不然洗衣液没有融化就洗不干净了。我赶快把盆里的衣服搅了搅，让所有的衣服都能浸泡在水里。

十分钟以后，我又飞快地跑到阳台来。在洗衣服的时候，我洗到了我的小裙子，看到我的小裙子好脏呀!我使劲搓，又用力揉，没想到裙子上粘着的口香糖还是洗不下来，最后我又找到刷子刷了刷，这才洗干净!

不知道洗了多久，这么多脏衣服终于被我洗完了。我又想起妈妈的话，还要清洗三遍，衣服才能洗干净!清洗好三遍后，我把衣服拧干，把脏水倒掉，一件件抖散开来铺平，拿去晾晒。看着我的衣服在风中一会儿飘到左，一会儿飘到右，我开心极了!

这时，妈妈回来了，她看到被我洗得干干净净的衣服，还夸了我呢，我感到特别自豪!

下午放学，隐隐约约听到远处有雷声响起，不一会儿那声音变得真切了，轰隆隆，乌云也越来越浓，天色越来越暗，忽然一道闪电划破长空，一个炸雷，哗，雨下起来了。

有带雨具的人陆陆续续地回家，只有丁丁和冬冬没带雨具的小朋友还在学校，雨越下越大，风也越刮越大，丁丁和冬冬急得像热锅上的蚂蚁团团转，他们顾不了那么多，冲到了雨幕中，雨像大豆一样打在他们俩身上，不一会儿他们俩都淋湿了，正好小磊擦肩而过，小磊心想我把雨衣展开不就行了吗？小磊急冲冲跑过去……

小磊把冬冬和丁丁送回家，心里乐开了花。

那天，雨下得很大。我正准备背起书包走出教室时，才发现雨下得很大。我心想：怎么办呢？雨下得这么大，我又没带伞。我看见小红带伞了，没办法，我只能和她一起走，能走多远走多远吧。走到校门口，小红要走了，我只好站到校门口躲雨。眼看着其他同学一个个的被家长接走，我心里越来越焦急了。

“妈妈，你怎么昨天不加班，偏要今天加班啊！害得我要走回去，又没伞！”我抱怨地自言自语地说，“哎！”

过了一会儿，有一个大姐姐向我走来，她说：“小朋友，在等家长吗？”我看着她，摇了摇头，说：“我等雨停了，自己走回家。”“雨这么大，一时半会儿是停不了了，要不？我送你回家。”我连忙摆摆手，说：“不用了！”心想：谁知道你是不是坏人啊？大姐姐好像看透了我的心思，说：“怎么，怕我是坏人？”我低着头没说话。她又说：“算了，我把伞借给你吧，快回家吧！”我说：“那你该怎么办呢？”“我家很近，一会儿就到了。伞你用了就放到门房去吧，我明天去拿！”说着，把伞给我便骑上车从雨中消失了，我还没来得及说一声“谢谢”就消失在雨中了。

这时，我鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。我打着伞回家了，第二天，我又把伞还到了门房。在伞的把头那里，有一张纸条，上面写着“谢谢"。

我的同桌叫“张卫国”，他虽然是一个学习成绩不太好，但是他是一个很老实的学生。

一开始，当我得知他是我的同桌时，我特别纳闷！因为在餐厅吃饭时，老师把餐桌长和张卫国换了位置，在站队的时后，老师又让我给姚雨涵换了位置，他一直都是我的对面。而且上周，他也是我的同桌！难道这是上天注定我们俩凡事都得在一块儿吗？

在上课时，老师让我们写报纸和课时练时。他总是有千万个字不会写，让我帮他写到语文书的首页空白的地方。他经常问我：“赵星博这个字怎么写呀？”我的世界里飘满了问号。甚至有一次，我简直要气爆炸了！那天我们都在写课时练，他问我：“赵星博，富裕的富是不是这样写呀？”我本来想给他在纸上写一遍，可是，我抱着侥幸的心情，去看他是怎么写的。结果，它都能把富裕的富写成福气的福！我只好把富字给他写了一遍，并让他牢牢记住我给他写的字！

可是，逐渐的，我发现了他懂得知恩图报。在我上刚的时候，他总是帮我准备东西。我终于体会到了“人间处处有真情，真情时时暖人心。”这句话的道理！而且，帮助别人何尝不是一种快乐吗？

人家说穷人的孩子早当家，连家务活也会做，今天我要学习他们帮助父母工作。

今天，我吃完饭后下楼看着妈妈剪布料，我想帮她便说：“妈妈能让我来试一下吗？”“好啊！”妈妈说。我照着妈妈的样子看着剪下去。她说：“学得挺快的！”“那是！”，我骄傲的说“不过我剪得很慢还是你来吧！”

妈妈个了我一个任务就是帮她整理布料。妈妈说：“要把有线条的放在上面，而且要整齐。”

“一、二、三、四、五、六……”我认真地数起来。不一会儿布就被我整理完了，我把蚊香放在妈妈的脚旁边，过了不久布料便剪完又整理完了。这真是太有趣了！

“花的海洋”在月夜下显得悠然与寂静，如梦境般得美！

“看！”

那一霎那间，昙花开放了。那舞动的身姿是那么的迷人！而更迷人的是她散发出的动人的魅力与其熟悉的味道—感恩！

在生活中，“感恩”早已夹杂在了常人的生活之中。而我们应面对上天给予的种种恩赐与经验，怜爱与不公。我们或许无法改变生活的事实，却可以用另一种心态来面对。

感恩正如繁华梦景一般，是美好的、梦幻的，是用乐观而又积极的心态去对待的。感恩是简单的，然而又不简单。感恩正如黎明的启明星，带给漆黑夜晚的一丝光明;感恩正如迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”“感恩”似乎与“感激”、“感谢”类同，但“感恩”是真正发自内心的一种慷慨！

繁华梦景的感恩啊！—感恩生活！

感恩生活中的人们，感恩于父母、感恩于老师、感恩与亲朋好友—是他们让我从幼小的一棵苗芽成长起来！懂得感恩生活！

生活在这个复杂的年头，是我们常常因社会背景而把利益强加在人际关系的头上！事实，由于这些人际关系，才能使我们收到感悟。其实，社会又是简单的！只要懂得不去忽视人与人之间的情感—感激父母的养育之恩;感激老师的启蒙之恩;感激亲朋好友的无私帮助……其实感恩生活才让我们的生活变得更加温馨！啊！让这一切的美好滋润心里的那一片土地，让我们的生命之花能够得到更好的呵护！

繁华梦景的感恩啊！感恩生活！

感恩生活带来的挫折与磨难，是它们让我们深刻体会到“屈叛之心不可有，坚韧之心不可无”的道理。也是它孕育了一个个像而又不尽相同的个体，组成了一个丰富多彩的大千世界。让我们体味到生命奋进的火花不断冲撞新的理念，闪烁出新的光芒！

现在，花的海洋又似乎在“繁华梦景”的衬托下都懂得了—感恩生活。这些花们似乎永远不会显得空洞了！

当寒冬撤走最后一片薄雪时，绿色帮助自己走向生命；当三月春雨悄然离开时，黑色帮助自己走向坚强；当烈日带走最后的暑气时，金色帮助自己走向收获；当秋姑娘贮藏完最后一粒果实时，白色帮助自己走向喜悦……

当残冬仅剩下最后一丝苍凉的时刻，我冰冷的血液涌起了一股温热撩人的春潮。绿色帮助自己去感受生命的活力。荒芜苍凉的土地因春风的吹拂而有了绿意，那无数弱小的生命在春风中挣扎着破土而出，那翡翠般的河水即刻奏起美妙动听的乐曲，杨柳在潺潺的溪水边抽发这青芽。绿色的春天帮助自己懂得生命的气息。

当三月春雨悄然离去时，田间蛙声如雷声般震起。这是夏夜，谁的渴念旧在这干燥的空气中繁殖，一如荷叶繁殖雨声在晶莹的水珠里，独自漫步在田间小道，四周暗暗的，如果半夜又一阵暴雨，一掌雷声，该多好。可是，我在这星空之下，仰望那渐渐倾斜的天河，这头的牛郎急着要过河，那边的织女急着要渡河，都流泪了，这可怎么办呀？为什么今夜喜鹊不飞，还不赶紧筑一道桥呢？在望着黑色的四周，我读懂了坚强，河水帮助我读懂了坚强的含义。

秋天，秋高气爽，一切都已经成熟了。秋天是金色的世界。果园中，鸟儿欢乐地歌唱，树枝上的果实接连掉落；田间金灿灿的小麦在迎风招展。有付出才有收获。当秋菊散发出清香时，她斜着身体对阳光微笑。秋天金色的硕果在世间欢笑，金色帮助了我，懂得有付出才有收获的道理。“一分耕耘，一分收获”。这是金色临走时对我说的。

雪满山野，银白空濛。记忆深处的大雪无边无际，静如诗。我就站立在雪地里，默默地伫望着。我在一片寂寞中感受生命的恬静和温馨，一枝白梅在飞雪中绽放，格外显眼，当万物沉睡时，唯独她不畏严寒，挺雪而生，为自己的成功而欢喜。空气中弥漫着喜悦的气息。“帮助自己，就要在恶劣的环境中寻找喜悦。”这是梅对我说的。

四季在帮助自己。春教自己领悟生命的真谛，夏帮助自己懂得坚强，秋领引自己走向收获，冬帮助自己如何收获喜悦……四季帮助自己懂得更多。

小时候，看见老妈辛苦的在做家务，想要帮忙，却不知道该怎么做；但是现在，许多家务我都可以轻而易举的完成，而且还想学更多更多的家务呢！

在所有家务中，令我感到最有成就感的，莫过于整理客厅了。由于钢琴老师每周一会来家里上课，因此凌乱的客厅总是需要大大的整理一番。这可不是一件轻松的工作哟！在整理像被小偷翻过的客厅时，总是要先把书架上乱七八糟的书本，排列整齐，再把架上的灰尘擦拭干净，光这二道手续，可就要花掉个把个钟头呢！接下来还要把堆积在地毯上的背包、杂务清理干净，将茶几上的信件、杂志、小物品归回原位，再用抹布擦亮桌面，最后把地板拖干净。这时，客厅总算变得焕然一新，让我拥有大大的成就感！

倒垃圾是让我感到既害怕又头痛的家务。每次倒垃圾时，总是要提着又臭又重的垃圾，捂着鼻子，飞快的打开家门，冲进电梯，以跑百米的速度，冲到垃圾车前，赶快摆脱那臭气熏天，让我鼻子难以忍受的垃圾。幸好，收垃圾的阿姨，每次一看到我，都不辞辛苦的接过我手中的垃圾，帮我将垃圾投入垃圾车中，要不然我可能会被那臭气薰昏了呢！但愿以后，我可以独立完成倒垃圾这项工作，不用再麻烦他人了！

既然有我最害怕讨厌的家务，当然会有我最喜欢的家务啰！摺衣服是我目前最喜欢做的家务。小时候的我，只能摺衣服，所以对其他不了解的家务，总是充满好奇心，认为除了摺衣服以外，所有家务都是既好玩又有趣的！因为摺衣服虽然简单，但一直做重复的动作，难免都会感到无趣，而且那堆的像座小山似的衣服，好像永远都摺不完一样，叫人不讨厌也难啊！但自从我看到了一个专门介绍收纳方法的电视节目后，我用厚纸板才了一个小正方形，并且照着节目中所使用的方法摺衣服，令人难以置信的是，原本凌乱不堪的衣服，立刻变的整齐许多，而且摺衣服的速度也比以前快速许多。从此以后，摺衣服对我来说，再也不是最令人厌恶的家务了，而是最轻松、快速且充满乐趣的家务！

做家务不仅可以让家里变得整洁舒适，还可以边做边聊天，让家人之间的情感更亲密，所以我好喜欢全家一起做家务！

还记得刚到实习学校时， 许多的老师都会问我们：你们是实习一个月还是两个月啊？

当我们告知是一个学期时，许多老师都表现出了高兴的样子。

之后过了半个月之后，就有不少老师对我的指导老师说，真羡慕你！有一个这么好的帮手！纷纷表示如果明年多来些实习生就更好啦，最好是跟着自己的！

并且在实习学校，老师是要值班的，包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休，还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班还是挺累的。

有些老师如果有事的话，会找我们替一下值班，其实本来我们作为实习生，已经做好了勤劳好学的准备。但是每一次其他老师请我帮助后，会很正式的感谢我，更有的4班班主任，要拉着我去她家里吃饺子，当然没去，不过老师还是从家里带了来。

在之前整理实验室时，管理实验室的老师在知道我们洗澡不方便后，要求过可以去她家里洗澡。

实习学校每两个星期学生放一次家，我因为师大的规定不能回家，只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。

不仅如此由于我外出不方便，就会请老师帮助购买一些物品，清明五一放假，也是请他们把我送到车站的。

我的指导老师也帮了我很多，在3月我有一个计算机三级的考试，期间我所带的3个班的生物课，就是张老师接手的。

或许实习学校的生活环境有些不尽如人意，但是在其他老师的帮助下，我已经适应了这里的生活。

体会2：被听一节课——受益匪浅

今天早晨我们比平时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。

收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。

挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。

听完了芳芳的课，感觉真的很好，比起当初在师大录了一小段课的时候，简直是天壤之别，比起第一次上讲台那羞涩的芳芳进步了真不是一点半点，真的很好。整节课贾志芳老师由日常生活中的实例引入引起同学们的兴趣，整节课能够很好的引导学生观察、归纳、猜想、总结，问题的设计也很有梯度性，解题方面很详细，总体来说：上课透入，在用心与学生交流，思维清晰，课堂板书设计合理，写字漂亮，教态自然，衔接自然，教学任务能够顺利的完成。需要改进的地方是：解体的过程中，

提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。

第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。

伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。

整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。

这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。

说到帮助我的人，那真是如同繁星之多呀！可我记得最清楚的还是我的作文老师——刘升光。

我的作文老师，他长着一张国字脸，浓浓的眉毛下有一双充满智慧的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去像个文质彬彬的秀才，嘴嘛，当然是能说会道啦！

他还有着一个人人夸赞的好品质——乐于助人。

记得是一次作文比赛，我当时的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都没能写出一个字来。下课后，老师将我带到办公室对我进行辅导，他总是不厌其烦地为我把写作时的要点一一勾出，并且细细分析给我听，我总是似懂非懂地点头。此后，他经常为我讲我不懂的作文题。果然，在刘升光老师的不断地鼓励和帮助下，我的写作水平有了很大提高！

在每次写好作文之后，刘老师总用亲切的口吻对我说：“沈伟杰，老师我很看好你，你在老师的眼中是个非凡的学生，加油！”正是这句话，我一直铭记在心，从不忘记！

今后，人生之路还很漫长，帮助我的人一定还很多，但无论我走到哪儿，哪怕是天涯海角我都不会忘记给予我帮助的作文老师——刘升光。