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雨中即景作文小学(通用20篇)

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观雨小学生作文

全文共 543 字

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我喜欢下,下雨时的声音像一首和谐的乐曲。下雨前,天气异常闷热,风儿轻轻的拂过人间,树叶沙沙作响,不停地摇晃着树枝;风拂过平静地江面,顿时江面好像一面破裂的大镜子,鱼儿不停钻出水面。衣服们不时的摇晃着,似乎在说:“要下雨啦!收衣服了!”勤劳的女主人就会熟练地收下衣服,笑着说:“还有一股风的清香味……”

下雨了,这时还是蒙蒙细雨,调皮的小雨挣扎出云妈妈的怀抱,落下人间,有的跳到雨棚上,“扑腾!”一声跳进泥土里,有的在花花绿绿的雨伞上打滚,有的落在小朋友的嫩嫩的小手上,听他们风铃似的笑声……雨声逐渐变大了,黄豆大小的雨滴落在地上,发出“滴滴答答”响声,小草拿起小毛巾,自言自语:“我爱洗澡,皮肤很好,啦啦啦啦!”这时,江面传来“扑腾!”原来是雨滴宝宝在嬉水,溅起晶莹的浪花……小朋友打起伞在雨中跳舞,那优美的舞蹈,让人不禁拍手叫好。忽然,雷声大作、闪电雷鸣,雷公公使劲的敲打着他的雷天大鼓,倾盆大雨如瀑布飞流而下,“哗啦啦!”雨水在雨棚上,“滴答,滴答!”雨水泼在游船的甲板上,发出的滴滴答答,凑成一曲紧促的交响曲。人们纷纷躲进房子里,小鸟飞进巢里,等待暴雨的停止……

渐渐的雨变小了,雨停了,打开窗,新鲜的空气扑面而来,阳光明媚,江面风品浪静,人们走出家门来散步,又恢复了往日的风景……

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篇1:雨的形成小学生作文

全文共 434 字

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哇!今天下了!真是好凉好舒服啊!下场雨真是凉爽极了。可天空为什么会下雨呢?下雨时天空的云又是怎样的变化呢?雨跟云之间到底又有什么关系呢?今天我们就先来看看雨是怎么形成的!

天空会下雨,主要是因为地面上的水受热,蒸发为水蒸气,并在空中降温,并以小灰尘为核心凝结成小水珠,小水珠会相互合成大水珠,大水珠到无法承受时,就会掉到地面,也就是我们所说的(下雨),所以简单的说雨就是云形成的。

在水云中,云滴都是小水滴。它们主要是靠继续凝结和互相碰撞并合而增大的。因此,在水云里,云滴要增大到雨滴的大小,首先需要云很厚,云滴浓密,含水量多,这样,它才能继续凝结增长;其次,在水云内还需要存在较强的垂直运动,这样才能增加多次碰撞并合的机会。而在比较薄的和比较稳定的水云中,云滴没有足够的凝结和并合增长的机会,只能引起多云、阴天,不大会下雨。

人造雨是用飞机携带干冰或化学药剂撒入云层中,使云的温度下降得更低,所以能使水蒸气凝结成小水珠,进而再继续结成大水珠或冰晶,最后以雨滴降落至地面。

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篇2:小学生作文:雨来了

全文共 621 字

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滴滴滴,滴滴滴,是点拍打地面的声音,击打树叶的声音,碰撞屋顶的声音。

有时,雨来的毫无征兆,刚才还是晴空万里,一转眼间,就乌云密布,大雨倾盆。

雨点拍击着叶面,就像敲打着乐器,一会儿舒而缓,一会儿密而急促。这雨点带来的是清新,凉爽的空气和滋养万物的重要物质——水,雨带来了勃勃的生机。

叮咚,叮咚,音阶不断奏响,雨水仿佛是一双手在琴键上弹奏,让人心旷神怡。

雨点在树叶和菜叶上抚摸着,它带走了那肮脏的灰尘,还给了它们翠绿的脸颊,使它们新鲜又亮丽。雨丝细像绣花针,断断续续地直播到地里,又好像无数珍珠从天上洒下来,远处的青枝绿叶,显得青翠欲滴。茫茫的雨帘,却似轻烟罩,大地上荡漾着清新的泥土气息,清爽怡人。

在炎热的夏季,人们热得难耐,晚上翻来覆去地睡不着。这时雨悄悄地来了,它带来了凉爽,让人心情愉悦,一觉睡到大天亮。一下子,雨就像断了线的珠子,一个劲的往下掉,雨掉在河塘中,泛起了无数涟漪,就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里,庄稼们张开了一张张大嘴,尽情地喝着那甜甜的雨水。正午烈日当头,强烈的阳光让人睁不开眼,“太阳雨”来了,来得可真及时,人们头上顶着烈日,脸上迎着雨,真是冰火两重天。

雨以液态的形式给了我们极大的帮助。古代诗人也赞美雨,王维在《春夜喜雨》中用“随风潜入夜,润物细无声”的优美诗句来赞美雨,

雨来了,带来的是快乐和崭新。雨走了,带走的是痛苦和烦恼。

雨来了,世界才会更美好。

雨来了,人们的生活才会更丰富。

雨来了,大家才会有好心情。

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篇3:今天雨真大小学生作文

全文共 261 字

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今天真大.早上我刚起床,就看见外面乌云密布,像黑天一样,刚开始,豆大的雨点落在地上,发出“噼啪”的声音,不一会忽然倾盆大雨从天而降,发出哗哗的声音,雨珠用力的打在窗户上,房顶上,好像要把它们打穿似的,天上,乌云和大雨吵了起来,上学时我看见路上的花草树木都低着头,路上的行人也都打着伞,披着雨衣,但也抵挡不住大雨,他们还是被淋成了落汤鸡,我和他们一样也被淋成了落汤鸡。我再看地面,都积成了一个个水坑,像一条条小河,几片树叶落在“小河”里像小船一样飘来飘去,雨滴落在河里发出咚咚的声音,我希望雨快点停。

[今天雨真大小学生作文

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篇4:小学作文:夏日观雨

全文共 443 字

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今年夏天的水特别多,每当下雨时,我都会情不自禁地趴在窗台上,如痴如醉地观赏窗外的雨。

这夏季真像孩子的脸,说变就变。刚刚还是晴朗的天空,转眼间云朵滚滚向东涌去,狂风不停地呼啸而来。随后一道闪电,天空被劈成两半,撕心裂肺的雷声响了起来,不一会儿天空就乌云密布,好象披上了一件黑纱袍。顿时,雨点像成千上万断了线的珠子飘落下来,发出轻微的“沙沙沙”的响声。落在大地上,立刻变成了小水花,一朵散了,一朵又开,一片一片地,好看极了;落到泥土上,泥土就贪婪地吮吸着;落在小花小草上,它们便扬起脸亲吻着雨珠;落到……

渐渐地,渐渐地,哗哗地下着,雨越下越大,越下越急,仿佛是从天而降的瀑布,猛地向大地扑去,简直就是向大地进攻。最后雨水疯狂地涌入人间,颇有排山倒海之势。

窗户被雨点打得叭叭直响。整个城市都笼罩在白茫茫的雨中。

就这样持续了几分钟后,乌云慢慢散开,天也逐渐亮起来,雨渐渐停了,可雷声还不停地响起。我喜欢夏日观雨,它给我带来了无穷的乐趣,无尽的遐思。

瞧,又一阵雨姗姗到来了,如瀑布一般一泻千里。

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篇5:小学生作文:下雨的时候

全文共 291 字

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一天早上下起了大。小鸟在树洞里叽叽喳喳的叫着好像在说:"下的真大,下的真大,雨下的好大啊!”

小花和小草 仰这头好像在喝大地的乳汁。小花对小草说:“下大点,下大点,我快干死了。”小草说:“是啊!再不下雨我们就要干枯了。”

春雨姐姐听了小花和小草的话便下了一场大雨,雷公公把好久没用的大鼓拿了出来敲得咚咚直响。

花儿欢快的说:“下吧,下吧,让我开的花越来越美。”小草高兴地说:“下吧,下吧,让我长得更茂盛吧。”

雨停了,花儿开出花朵五颜六色,个个争奇斗艳;小草也更加苍翠,挺拔。花儿和小草异口同声地说:“啊!这雨下得真大,真希望再下一次,这雨让春天更有活力。”

啊!这雨中的美丽的景像多美啊!

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篇6:小学三年级听雨作文200字

全文共 245 字

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声是多么动听,雨声是多么活泼,雨声像一位出色的演奏家正为我演奏着一首动听的歌。

听!多美的声音啊——滴答,滴答……我想:树林中的花草树木一定在这美妙的旋律中更换着细雨为他们送来的美丽的绿新衣吧!我真羡慕它们呀!

刚发芽的小草也仿佛嗅到了甘露的清香,当乐声奏起的时候,他们也探着脑袋钻出了地面,打量这个被雨水清洗过的干净的世界。雨声还吸引了一群群深水中的小泥鳅,它们也浮出水面散心来了。这是怎样的美景啊,我慢步在雨中也深深陶醉了。

不知不觉间,雨停了,演奏家的歌声也停了下来。我又进入了寂寞之中。

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篇7:小学生开学作文:雨后天晴

全文共 537 字

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窗外下起了暴风,雨滴在玻璃上留下一弯弯水痕,曲曲折折,似乎在艰苦地攀爬。天上电光不断,雷鸣不减,是在宣泄上帝的不满么风狂暴地怒吼着,雨敲击着大地,黑沉沉的世界、风的嘶吼和雨的滴答声,都给人一种沉郁的感觉……觉得,世界总是那么灰暗,让人忍不住流泪,低声哭泣。悲伤肆无忌惮地在心中蔓延,疯狂地生长,什么时候,风雨才会停呢我的天空,还会晴朗吗似乎……不会。

我的世界,一直如这风雨天时的灰暗吗一直在孤单,无奈中徘徊。我一直在寻找生命中那盏明灯,那缕彩虹,可是,我找不到……天,快些晴朗起来吧!

黑暗渐渐散去了,世界又变得明朗起来,雨声渐渐住了,停了,一缕缕阳光犹如一把把利剑刺透乌云的笼罩,乌云也不知在何时失去了踪影。风停雨住。雨后的天空,没有一丝云彩,透明如一面巨大的水晶镜子,那么清亮美丽。走出门,呼吸着清新的空气,坛中的玫瑰瓣上那一滴滴晶莹的水珠,折射出异常鲜丽的光芒,使玫瑰花,变的更加娇美可人。抬头一看,一座巨大而灿烂夺目的虹桥架在眼前,雨后,竟有如此美丽的风景!

心中的乌云逐渐退去,慢慢展现出了阳光明媚的春天,那座彩虹,那个太阳,那一场雨后美丽的风景,一直留在我心中,为我驱散阴影与黑暗,我想,风雨过后,就是天晴。宛若友情、亲情,永远是我心中的晴天,我心中的那道彩虹……

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篇8:小学二年级日记写雨

全文共 338 字

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早上,我是被一阵淅淅沥沥的声吵醒了。

起床后第一件事就是打开窗户呼吸新鲜空气。可等我打开窗,扑面而来的,不只有冷冽的空气,还有夹杂其中凉丝丝的雨点。那调皮的雨娃娃不仅落在了地板上,还洒在我的脸上,冰凉的雨点使我原本还犹存的睡意瞬间消失了。

洗漱后,我拿了把雨伞站在阳台上。撑开伞,凝望着远方的天空,天上弥漫着一种寂静的灰色。院里那棵高大的香樟树青翠欲滴,厚实的叶片还在往下淌着水。树叶上,那颗颗圆形的雨珠很美,晶莹剔透,圆润光滑。不过,它很快就和它的同伴一起滑落下去,成为滋润泥土的一部分。

雨停了,但是天空中灰色的乌云并没有散去,只是缓慢地移动着。我下了楼,走向厨房,里面的空气因为下雨,而有点潮湿,还有点闷热。

回头看了一眼,雨中泥泞的小路上,留下我的串串足迹……雨,其实很美!

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篇9:窗外的雨小学

全文共 305 字

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咕噜噜的流淌,当你躲进属于你自己的空间时,却感受到外面好冷,而你身边却是一丝又一丝的温暖。

我曾有过这样的感受:每当我闭上双眼时,就会想起一天中所发生的事,有的事;令我苦恼,懊悔,有的事;令我骄傲自豪,而有事;令我辗转不寐,时时刻刻在想。

人生如水,当你喝第一口时,品尝不出味道来。如果说,你不顾前程的一口喝下去,你就品尝不到它的美与苦。理所应当,你的一生没有什么意义。而又有的,在小心的品尝这无声无色的水,他的前程必定一片曙光,时间金钱与权利是属于他的。

我从一天的事情中能想到那么多,你又何尝不比我强呢?用心去做每一件事吧!其实,世界很美好,用心去聆听雨吧其实雨声是最美好的,你可以从雨中聆听出人生,聆听出……

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篇10:雨中的爱小学五年级作文

全文共 663 字

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依旧淅淅沥沥,天与地之间隔着那么轻盈的纱。白茫茫的一片:山朦朦胧胧,轻薄的云在山顶间缭绕,似乎还有、还有……一切的一切,如诗如画。诗中,画中,都蕴藏着一个字??爱。

——题记

叶爱

大的雨点,小的雨点,噼里啪啦,砸在了那娇小可爱的小嫩叶上,疼得他们哇哇大哭,闹着嚷者,可雨儿们还成群结队地欺负着这些无辜的小可爱们。遥望上天,那白驹哭得正厉害呢!细如牛毛的雨扎疼了叶儿。不知什么时候,他们停止了啜泣,噢,又不知什么时候,他们的父母已经立在了他们的头顶,为他们遮风挡雨,但父母们依然是叶子呀!他们同样弱不禁风啊!为了孩子们,默默地忍受着雨点无情的摧残。不知是雨们于心不忍了,还是父母门坚强的毅力,雨点落在他们身上已是回旋无力,只能顺着叶给的道,滚落到地上,啪!碎了。还有的默默的见证了这一爱的诗篇。雨中,叶显得格外耀眼。

伞情

来得突然,雨是这么的大,她却没有带伞,只有一个人静静地躲在那里避雨。呆了一会儿,忍不住向外面跑去,冒雨走着。蓦地,听见背后有声儿在呼唤着她,她往后瞟了一眼,是好朋友莹。她转过身去,接着了从莹手中递来的雨伞,听着莹那像父母似的叮嘱:“别感冒了!”说罢,两人手挽手,一起向前走。伞情,友情。

雨爱

大地焦渴得嗓子青烟缕缕。天看到了,真难过,怎么办?她不想再让大地痛苦了,于是召集了各路勇士:雨,风去帮助大地清凉解渴。它们带着任务出发了。其实,雨是邮递员,传达着天对地的爱。他们多么调皮,单个,成群地来报道了。斜着,竖着。大地解渴了,笑了,天也高兴了。天与地,用雨来传递着爱。

爱的传递,没有距离。

[雨中的爱小学五年级作文

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篇11:雨小学六年级学生作文

全文共 453 字

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悄悄地来了,我站在窗前看着那细如丝的雨,它飘飘洒洒地落,密密麻麻的,像一面无色的屏障围着你。它让万物洗了个澡,使远处的景物变得更清晰,使空气变得更新鲜,让我们感觉到在森林里,有鸟叫,有树叶沙沙的响声,有……

这时我仿佛自己也是一滴雨了,为人类做出贡献。假如火灾来了,我和同伴们就从天而降,落到有火的地方,把每一处火熄灭,把被火烧的房子淋得湿漉漉的,雨停了都还不断冒出水来。假如哪里有干旱,人类、动物、植物都渴,我们就成了及时雨,涮涮的落下来解决了旱情。春天来了,农民伯伯把种子种在田野里,所有的种子们都需要水,这时不能要农民伯伯一挑一挑的去抬水吧!于是我们落下来,等到种子们都喝饱了才停下。

雨落在万物上,发出的声音如一段优美的旋律小学生作文,轻快、动听,像小孩子的声音那样清脆,又如一个音乐家在弹奏着古筝,那古典的音乐使我们想起古代有那些人是那样快乐,过着愉快的生活。

雨在优美的旋律中停了下来,四周安静极了,突然一滴水落在路边的小水淌里,发出的声音异常清脆。

叮——咚——叮——咚叮——咚

仿佛一段旋律的结尾!

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篇12:校园的雨小学作文

全文共 438 字

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下午的时候,远处的天忽然变黑了。天上乌云翻滚。好像随时都有可能塌下来似的,雷公公打着它的鼓,轰隆隆,轰隆隆,震耳欲聋。

乌云在向天空漫延,近了,近了,更近了。不一会儿,下起来了。渐渐的,越来越大,最后竟成了倾盆大雨。这雨像是从楼顶上泼下来一样,加上风大的原因,雨向教室这边飘来,同学们赶紧把门和窗关好,不让雨飘进来。

渐渐的,雨变小了一些。这时的每一滴雨都好像一个个彩色的音符,它们一会儿滴滴答,一会儿哗啦啦,一会儿叮叮咚;我静静的听着雨声,这彩色的音符谱写成了一场音乐交响曲,这交响曲它溜进了我的耳朵;流进了我的心里。

不一会儿,叮——,下课了,不知什么时候,雨已经停了。同学们都奔出教室,去玩耍去了。雨后的校园,浑身施漉漉的,像是刚洗了一个澡一样。花瓣上、草尖上、树木上都沾上了晶莹的水珠。雨后,校园的空气非常清新,呼吸这这样的空气,整个人都好像变轻松了。小鸟站在枝头上叽叽喳喳的唱歌,欢快极了。

听,是什么声音?

滴——答——滴——答——

仿佛是一场雨后的余韵。

[校园的雨小学作文

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篇13:小学写景作文:倾听夏雨的旋律

全文共 915 字

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星期天,我正在看着电视。突然“隆隆隆”的声音传来。我知道就快要下了,我关上电视,把在沙发上从窗户向外面看。燕子飞得很低,蚂蚁忙着搬家,蟋蟀们也烦躁的鸣叫着,蝉更是扯着嗓子拼命地叫:“知了!知了!”蜻蜓成群结队的在低空盘旋,好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的。玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。乌云越来越多,越来越浓,最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,而是浓浓的墨汁。狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔,把他们抛的高高的,甩的远远的。它抱住每一棵树用力摇。小树被折弯了腰,大树也痛得“哇哇”叫。天气闷闷的,人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。雷声“隆隆隆”地响,好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来。

电光一闪又一闪,惊雷一个接一个,大地震的发抖,天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来。雨点打在玻璃窗上“吧嗒吧嗒”地响,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞;雨点打在地上“滴答滴答”,好像钢琴家在演奏美妙的乐曲,非常悦耳动听。雨水从屋檐上流下来,好像一条条晶莹的丝带垂下来,落到地面,溅起无数朵水花。雨渐渐大了起来,“哗哗哗”的大雨声,好像有千军万马在奔跑,在呐喊。大大的雨点打在水面上溅起的水花,像水中盛开的白莲花;打在屋檐上建起的水花,像一层薄薄的烟,笼罩在屋顶上。雨点顺着屋檐落下来,开始像断了线的珠子一颗接一颗,过了一会儿连成了一条线,“哗哗”地流个不停。人们撑着雨伞,在雨中行走,就像雨中开出了一朵朵五颜六色的伞花。地面上到处都是雨水汇成的小溪流。远处的山、树都变的蒙蒙一片了。雨停了,天晴了。大地好像洗了个澡,变得干干净净的,草呀、树呀更绿了,花儿更艳了,一条美丽的彩虹横跨在空中,好像天上搭起了一座又亮又长的七彩拱桥。天空,像大海一样透蓝透蓝的,一朵朵白云就像一只只扬帆启航的船,在“海面”上慢悠悠的漂浮着。露珠在树叶、草叶、花叶上滚来滚去,好像一个个调皮的娃娃我在翻跟头。积水坑坑洼洼的,一不小心踩下去,鞋子就染上了一层污水。孩子们都出了家门,在水中嬉戏玩耍。小鸟“叽叽喳喳”地在天空自由飞翔。

大地又是一片欢腾。这就是夏日的雷雨。

[小学写景作文:倾听夏雨的旋律

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篇14:小学生雨中助人的

全文共 301 字

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暑假的一天,一场突如其来的暴弄得人们措手不及。(圣诞节作文400字)

补习班的很多同学都没带雨具,只好躲在商店门口避雨,等待家人来接。我也不例外,焦急地给妈妈打电话,谁知妈妈还没下班,爷爷也不在家,“这怎么办呢?”一个同院住的大哥哥打伞路过我跟前,见我焦急得站立不安,就问:“小弟弟,要回家吗?”我把情况告诉了他,他毫不犹豫地打伞和我一起回家。

雨越下越大,风吹得雨伞“嘭嘭”作响。大哥哥一手撑雨伞,一手搀着我。遇到路上积水,他总是走在水里,让我走在边上。他不停地把雨伞向我这边倾斜,自己几乎淋在雨里。

终于到家了,看见大哥哥已淋得透湿,我喊了声:“谢谢!”看着大哥哥消失在大雨中,我的泪水忍不住流了下来。

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篇15:故乡的雨小学作文

全文共 478 字

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“下了!”随着一声惊呼,刚才还没精打采的我立刻兴奋起来。

趴在窗子边,望着正在下的淅淅沥沥的雨,我闭上眼睛,静静的去享受这雨里的音乐会。·我喜欢听下雨的声音,因为它们好像在哭泣,在对我诉说他们的遭遇。听雨的这个习惯我只保留在城市里,而在我的故乡,就不仅仅是听雨那么简单了…… 故乡的雨总是下的很小,平时豆大的雨珠到了故乡就都变成了针细一般的。所以我常常听不到那雨水弹奏的音乐,索性下雨的时候就跑到雨里玩一玩,淋一淋雨。

雨像针一般打在我的头上、手臂上,身上。那感觉就像有人拿着针刺你一样,,然后取而代之的是凉意。如果说在城市里听雨是一种浪漫,那么在我的故乡淋雨就是一种解脱。它能够冲掉你脑子的烦恼和忧伤,把你解脱的灵魂带到一个没有烦恼、忧愁的世界……·雨尽情的下着,他仿佛要冲刷掉这个世界上所有的尘埃,让人们重新融入这个清新、凉爽的大地。不知怎么的,我对故乡的雨渐渐有了一种特殊的感情,她好像已经成了我的知心朋友……·很久很久我才从雨里跑到屋檐下,我觉得我好轻松。

你有没有来我的故乡呢?如果还没来的话就快来吧!我一定拿我故乡的雨好好款待你!

[故乡的雨小学作文

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篇16:小学六年级听雨作文450字

全文共 580 字

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“沙沙沙—”的在林中作响,时而夹杂些“砰—”“啪—”“咚—”的声音,就好像音乐学院里的大合奏在林中奏鸣。

雨,是自然的心曲,聆听雨的声音,真好。走出门,俏皮的雨珠就落在了我的身上。张开双手,让雨珠落在掌心,啊,滑滑的,凉凉的,在掌心中滚动,发出轻微的“咕噜”声,那种轻轻的声音,就好似一曲优美的轻音乐,是那么的轻柔,动人心弦。

在雨中漫步,感受雨水打击在岩石上的壮烈;雨滴拍击在树叶上的轻柔;雨露降落在田野间的怜爱。一片梧桐树叶中聚满了雨水,承受不住此番重量的梧桐树叶“身子”一倾,顿时,有一杯多的雨水就洒落在小狗的房子上,“啪—”,狗一惊,吓得赶紧跑出它的房子,躲在大树下瑟瑟发抖。

此时的我,已经被淋得打起了寒战,冷,先回屋再说。

坐在椅子上,看着俏皮的雨珠在树叶上玩滑梯,在花朵中东看看,西瞅瞅,一会儿,还在草丛里捉起了迷藏。

忽然,雨大了起来,豌豆大小的雨珠拍打在窗户上、树叶上、花朵上、小草上、岩石上、大地上……“噼里啪啦—”“咚咚锵锵—”“砰啪—”“呯呯—”……霎时间,各种声音交织在一起,成了一首煞是独特的乐曲,犹如一支美妙的仙曲,在七沟八梁的黄土坡上奏鸣。

亲近自然,走进自然,与自然融为一体的感觉真好,聆听雨声的美妙,感受雨的华丽舞姿。闲暇时,多走进大自然,看,那大自然的鬼斧神工,听,那大自然的深情演奏。

那轻柔的雨声,怎能不拨动人们那沉睡的心灵呢?

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篇17:雨中情小学记叙作文550字

全文共 673 字

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夕阳西下,天上飘落下毛毛细。热闹的城市顿时变得万籁俱寂。在公路上,一位年轻貌美的农村姑娘刚从果园摘完两大筐李子正准备回家,公路上的一滩滩水到处是。正当姑娘走到拐弯处时,筐子的绳断了,两箩筐李子撒了一地,有的李子跳到了水沟里,有的跑到了泥坑中,有的滚到了马路中间。这时正值下班的高峰期,来来往往的车辆、行人没有不踩坏李子的。姑娘像只热锅上的蚂蚁,七手八脚地捡着李子。

突然,姑娘听到一声大喊:“看啊,那位大姐姐把李子撒了一地!”姑娘抬起头,几位小朋友映入了她的视野,她又担心又着急,担心是怕误了回家的车,着急是怕那些小朋友来抢李子。可姑娘的担心是多余的,小朋友们把李子一个个擦干净放回篮子,一些司机看见了,纷纷把车停在车边,下来帮忙捡李子。一些行人看见了,纷纷跑过来,助他们一臂之力。一些老人弯不下腰,但也给这些捡李子的年轻人挡雨。人多力量大,不一会儿,一箩筐的李子就满了。人们脸上写满了喜悦。可还是有好多李子掉在了一个坑里,有人劝那位姑娘不要去捡了,可姑娘不肯,这时一位只有十一岁大的男孩说:“我来吧!”说完,便跑到坑边,双手按在泥土上,双脚一点一点向下伸,手一点一点向下动,终于,男孩跳到了坑中,他毫不迟疑地脱下外套,把李子包在外套中。急忙爬了上去,在大家的努力下,两筐李子装满了!

姑娘热泪盈眶,说:“谢谢你们,你们每一个人都挑一点李子吧!”“不用了。”大家几乎异口同声。可姑娘又说:“没事,拿一点儿。”一位老奶奶走出来:“姑娘,真不用了,帮助别人乃快乐之本,我们走吧!”大家拖着湿漉漉又困乏疲惫的身子一哄而散。

只有姑娘站在那儿,心中百感交集。

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篇18:窗外的雨小学

全文共 326 字

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窗外,,一直下个不停。

这几天或许很霉运,考试考砸,回家挨骂,被人误会……一连串的事儿压得我喘不过气。心情就像这雨天,总是很郁闷。

好好观察这雨,每次总有不同的感触。想起5岁时看雨,觉得雨很奇妙。7岁时看雨,觉得雨好像一个个小精灵。10岁时看雨,觉得雨很浪漫。现在看雨,觉得雨不孤单。

雨并不孤单,每次当你看到雨,雨总是由一个小水滴一个小水滴一起下来的,你见过只有一个小水滴从天空降落吗?那不是雨。雨并不孤单,可为什么我从雨声中听到了意思忧愁?

窗外雨,滴答滴答。雨一直下个不停,有点无聊,便开始研究起“雨”字来。突然发现,雨字的上面部分好似一片天,而那四点仿佛就是一个个小雨点、小水滴。仔细看这个字,好像听到了“滴答滴答”的声音……

雨,滴答,滴答,一直下。

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篇19:窗外的雨小学

全文共 348 字

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,下了一夜。

很久没下雨了,没有感觉,只是忧伤。没有理由的忧伤。可能是喜欢艳阳天吧。但是偶尔下一点雨,不会太大影响到我的心情。但是,还是有些忧伤……

可是,只是忧伤吗?

坐在钢琴前,目光空洞地望着窗外,灵魂早已飞向远方。那欢快的曲子仍然调不起我的心情。反而换了一个比较悲怆的曲子,又有了一种想哭的冲动。

别伤心。我对自己说。

可是另一种强烈的感受却把它冲了回去。

这个连绵的雨天啊,连累了我的心情,不知道别人也是否这样。伤心吗?

沉闷的味道在半空中飘散,突然嗅到一阵芳香……

奶奶在洗手吧,或许是这样。我一般很接收洗手液的味道。

雨,什么时候能停下?能给我一个笑脸吗?天空好像并不理解我。

令我排斥的天气……或许妈妈会喜欢。因为她很怕晒。

可是,我不喜欢!

雨,勾起了我的思念,我内心那一处阴柔的角落有一点刺痛的感觉。

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篇20:小学五年级作文500字:假如我是一滴雨

全文共 345 字

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记得小时侯的一次,在奶奶那里,由于气温干旱,水又少,那一年,庄稼枯的枯,黄的黄,留下来的庄稼渺渺无几。奶奶她们家本来就十分贫穷,再加上还有三个孙子要养,那年更是过着“吃上顿,愁下顿饭”的生活,因此,奶奶常常叹气。从那以后,我就一直在想:假如我是雨,我一定要让庄稼喝个够,都长得绿油油的。

假如我是雨,我要流遍世界上的每一个沙漠,不留一处地方,要让它变成一个有花,有草,有树木,还有河流的的地方,让沙漠不再像以前那样荒凉,到处是绿色,到处充满着欢声笑语,变成一片绿色的大森林。

假如我是雨,我要流向大海里,让海水不再被污染,让鱼儿不再缺水,让它们自由自在地在海你游动,快活地生活着。

假如我是雨,我要流向田野里,让庄稼快活地生长,让农民不再忧愁,过着幸福、美好的生活。

假如我是雨,我会......

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