小学5年级优秀作文选(精选20篇)

家到底是什么。家，有心酸，有苦辣。家，是每个流浪者渴望的场所，是每个外出着心心念念的地方。

家是一付重担，家是一份责任；家是彼此的真诚相待，家更是能够白头偕老的慢慢旅。家庭，是大千世界的缩影，也是最能考验一个人责任感的圣坛。如果你对一个你所爱的人都不忠诚，那你还能为世人所相信吗？

家是一盏灯，是我心中一盏永不熄灭的灯。每当夜幕降临，在外奔波了一天的人们，肩负着事业的重压，拖着疲惫的身躯迈进了家门，第一个最需要的感觉，就是点灯。

见到那属于自己的灯光，无论它是昏暗的油灯，飘忽的蜡烛，还是那明亮的电灯，都能给人一种安全、愉快、温馨的感觉。

家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

家是放心的地方，是盛爱的地方。忙。从来都不是理由，心在，爱在，牵挂在，幸福才会繁衍不息。

窗外，寒风刺骨；屋内，暖意洋洋。我正在被窝里看着我最爱看的书。忽然传来了妈妈的喊声：“阿涛，快点写作业，不要一整天都在看课外书。”

我大声的对妈妈叫道：“我才不写作业！”不一会儿，我就和妈妈发生了争执，争了十几分钟，母亲就说：“不给吃午饭！你吃的话，看我不打你！”我一气之下就跑了出去。

过了几分钟，我回到家，看见桌上有一些饭菜，还有一张小纸条，上面写着：儿子，我去上班了。餐桌上有一些饭菜，你先吃着。对了，上次的事对不起了。

我的火气顿时消了，心里五味杂陈，默默吃完饭菜，一点都没剩。

晚上，我卷着被子睡得正香，突然一阵“哗哗”的声音把我吵醒了。

“半夜两点多钟，这时候有谁这么不正常？”我对自己说着，起床想去喝一口水。没想到却看见了妈妈……

她在深夜，冒着凉风正在洗我的衣服。晚风吹打着她单薄的衣服和身躯，也吹乱了她额头前的黑发，鬓角的头发有了几缕灰白。灯光昏暗，妈妈的脸色也很低沉。她神情肃然，眼眶透着深深的黑圆圈，脸上带着疲惫，似乎很长时间没睡好觉了……

我怔住了，要张口叫妈妈，却又没叫出声来，只是呆呆的站在原地。

记得那一年，学校要举办一个体操会，规定每位参赛者必须穿红毛衣参加。上课时，老师宣布消息后，大家都在讨论：这件事轻而易举，让妈妈帮我去买件，肯定很舒服。我，蜷缩在角落里，一脸的忧愁，家中的经济条件不好，送我上学爸妈已是咬牙，买毛衣，无异于天方夜谈。

转眼放学，我狠了狠心，对爸爸说：“爸，学校办体操会，要穿红毛衣……”“乐乐，你也知道家里的情况，那啥体操会，咱就别参加了。”结果早在预料之中，我伤心地回屋，泪水淋湿了我整本书。

明天，就是体操会，我已下定决心向老师说不参加。可就在当天晚上，妈妈走了出来，手里拿着一件鲜红的毛衣，递给我。我看着，红红的，闪亮人的眼，透出的是无限的幸福，透出的是体操会上最纯真的快乐。

体操会很成功，我拿回了一等奖。我带着奖状回家，想把这喜讯告诉母亲。推开家门，爸爸在，他说妈妈在睡觉。他还小声地告诉我，这些天，妈妈一直在熬夜，拆掉了自己结婚的毛衣，给我赶制了一件。妈妈结婚时的毛衣，我知道，那是她最心爱的宝贝，逢年过节才舍得穿。

顿时，我的泪又来了，这回是感动，为我有这样伟大、无私的母亲。

春天来了，百花争艳，鸟儿欢叫。在一个阳光明媚的日子里,我到校园里找春姑娘的足迹。 Spring is here, the flowers are gorgeous, the birds are screaming.On a sunny day, I went to the campus to find the footprint of the spring girl.

我先来到紫藤长廊。紫藤的叶子十分茂密，但藏不住娇艳的紫藤花，紫藤花还是显而易见。一串串淡紫色的花，抬头望去，仿佛是一串串葡萄，让人恨不得摘下一串来尝尝，那味道肯定很甜。紫藤花很香很香，因为花太多了，所以香得有点快让人窒息的感觉，香味实在太浓了。从篮球场走过，来到通往小广场的那条路，那儿的花真多，有红的，白的。花虽红却红得不俗;花虽白却白得纯洁而又高贵。蜜蜂还在花间转悠呢。

大草坪的翠绿虽比不上紫藤花的美丽，但充满生机。小草长得很高了，也很绿，仿佛那绿色是用颜料染上去的。小草好像刚刚洗过澡似的，还湿漉漉的。让人想在上面打个滚或美美地睡上一觉。

从一楼的餐厅走过，来到餐厅门前的“大花坛”。我在石头铺成的小路上走着，一阵春风吹来，啊，好凉爽啊!这儿有杜鹃花、牡丹花，它们多么鲜艳耀眼啊!

看，那儿东一簇，西一簇的东西是什么呀?走近一看，哦，原来是荠菜啊!把叶子掐开，好香啊!我怎么看见那个角落里有黄黄的小花呀!会是什么野花呢?在猜想中，我来到那个角落，定睛一看，原来是迎春花。淡黄的花瓣结成的花朵在叶子的衬托下，显得分外美丽。一阵微风吹来，花儿微微点头，好像在向我问好。桃树已经长出嫩芽，桃花也开了，有粉红的.，有大红的，有许多鲜艳的颜色。草丛里的野花也挺起胸膛，野花的颜色可丰富了，它们好像认为自已不比那些娇艳的花朵差，也来参加春姑娘安排的这次宴会。

春天在哪里?春天在小朋友的笑容里;春天在哪里?春天在美丽的小花蕊里;春天在哪里?春天在我们美丽的校园里。这里的风景真美。

岁月流逝之匆匆，多少个日落伴着月出的日子，我总会想起激励我成长的那个他。 The rush of the passage of years, how many days of the sunset are accompanied by the moon out of the moon, I always think of the one who inspires me to grow.

海耶斯，他是一个非常出色的球员，一个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员，一个创造了3695分钟，平均每场45.1分钟的NBA新人上场时间记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名，同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔?马龙的结合体。

海耶斯打动我的，除了他精湛的篮球技术外，还有他骨子里蕴含的不服输的精神。

海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒，从小文静内向。

一天，海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中，立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课，并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙，引起了队友们不停地大笑。

然而，海耶斯并不因此而自卑，而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时，他在练球;队友们说说笑笑时，他还在练球。就这样，靠着惊人的毅力，执着的信念，不服输的精神，终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年，他在常规赛季平均每场得35分，带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后，海耶斯的篮球生涯直达高峰，入选美国篮球名人堂。

我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯，一跃成为了闻名世界的篮球明星，这里包含了他的很多辛酸。我感谢他，他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念，敬业的精神，坚强的斗志……

海耶斯，我心中的英雄，他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦，让我重拾勇气，以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难，困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲，不再甘心俯首于充满荆棘的路途!

海耶斯，他让我懂得了我们的青春需要执著，我们的生活需要坚强，我们的奋斗需要热情，否则，我们只会在沉默中灭亡……

生活之路不会永远平坦，我也不能被逆境打败，我要吹响青春的风铃，以新的姿态去迎接生活的挑战，踏上新的旅程!

风很寒，吹痛了漂泊的树叶。阳光明媚，恍惚了路人的双眼。突然，我发现世界变的空空荡荡的，在路上，少了迎面走来的行人。在天空，不见了迁徙的候鸟。赤裸裸的树枝上挂着孤零零的叶子，红彤彤的夕阳中漫着明晃晃的朝霞，街上仍旧是车来车往可我看不见有司机或是乘客在车上。有旋律的音响随风而来，那是寒风扫叶的音符，秋天告别的骊歌……冬天，来了。 The wind is very cold and blows the wandering leaves.The sun was shining, and the eyes of passers -by.Suddenly, I found that the world became empty, and on the road, there were missing pedestrians.In the sky, migratory birds are not seen.There are lonely leaves hanging on the naked branches, and the red sunset is full of bright chants in the sunset. There is still a car on the street, but I cant see a driver or passenger on the car.The melody comes with the wind, it is the notes of the cold wind, the song that bid farewell in autumn ... winter, come.

在这个夜深人静的夜晚，听着永远也不会厌的《卡农》，喝着一杯冷咖啡，对着冰冷的电脑发愣。静静的回忆着那些只属于夏天的味道：闭上眼睛，那闷闷的空气中略带青草味的风就是夏天的味道;站在窗台上，那晒干的被单上略带阳光味暖暖的，就是夏天的味道;走在大街上，舔着诱人的冰淇淋而感到的清凉可口就是夏天的味道……

夏天真的离我远去了吗?

夏天是拼搏的季节。每天，我都埋头于书山习题海之中，考卷铺天盖地般向我扑来。有的时候，真的不想再忍受这种煎熬。“天将降大任与是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是我当时的豪言壮语。人生能有几回博?为了自己的梦想去拼搏是一件很幸福的时候。结果其实其实不是那么的重要，只要努力过，就算输了也不用难过。人生也就是为了追求自己的幸福而不断奋斗的过程吧。失去了过程，那结果还有什么意义?

夏天是别离的季节。中考结束了，也意味着我重点初中三年生活就结束了，必须和朝夕相处了3年的同学们分开了。回忆三年来一起走过的风风雨雨，不免有些伤感。有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。

我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园。3年前怀着对中小学的思念踏入了这个生疏的校园，3年后又怀着几丝不舍离开了校园。偶尔会在路上碰到以前的同学，笑容依旧，只是感觉已经不在。那感觉是那么的生疏，又包含着少许无奈，毕竟我们已经各奔东西了。

好想再回到那个被风吹过的夏天。

还是期待下一个夏天的到来?

我的世界里面充满千奇百怪的东西，它与人类生活的世界是不一样的，我把它叫做奇思妙想。

我想，树木上结满了美味的面包、香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜，这样人类就不会有饥饿，农民伯伯也不会那么辛苦。

我想，我们的房屋在天空上面，与云彩为伴，小鸟是我们的邻居，我们可以在彩虹桥上散步，听见小天使唱着美妙的歌声。

我想，每一个小女孩都有一把花仙子那样的花钥匙，那我们这些小女孩就随时可以变出美丽的衣服。

我想，让电视机里都播放着很好看的卡通节目，这样，全世界的小朋友就不会看见不好的电视剧和电影。

我想，有一个多啦A梦这样的朋友，这样它就可以随时变出很奇特的东西，帮助我完成每一件事情。

我想，我是演奏家，小狗汪汪叫，小鸟喳喳闹，小老鼠吱吱叫。我们在演奏美妙的乐曲。

我的奇思妙想就是这样的，这是不是很有幻想感?

我是怎样的一个人？我问我自己。

有人说，我很勤快，能主动帮爸爸妈妈做家务；有人说我很内向，总喜欢独处，不爱讲话；有人说我很粗心，做题时照着抄都能抄错数字；还有人说我很有爱心……

在老师眼里，我是一个听话的学生，但是不太爱学习。上课爱开小差，作业做得不够认真，预习也不是很认真。特别是我的一手字，让老师头疼不已！其实我也想写好的，只是手不由己呀！

在同学的眼里，我是个贪玩的孩子。下课铃一响，我总是第一个冲出教室。但同学们都喜欢我，因为我是一个乐于帮助他人的孩子，每当有同学需要帮助时，我都会毫无条件地伸出援手。

在爸爸妈妈眼里，我是一个乖孩子，虽然有时也会发发脾气，闹闹小情绪。

这就是我，优点有许多，缺点也不少，一个普普通通的男孩子，真心希望大家都能和我做朋友。

[我自己小学3年级作文

因为在这个假期里落下了很多篇日记，所以自然而然地，会在网上“找”一点日记来“借鉴”。我是否说的太直白了呢?直到我发现了它。开始时只是在寻找适合的篇目来写，但是渐渐地，我发现了这个网站的不一般，每个人都在这里，讲述自己的生活，向陌生人倾诉着自己的感情。我被它吸引了，所以现在我同样也在述说着，我希望的，是在这段特殊的时期里，我能坚持记录我每天的生活，当作我未来时曾经的见证，而如果这篇日记被埋在深处，无人阅读，自然也不会因此而放弃，因为我只是在做一个自己故事的述说者，我要的，仅仅是一份时光的见证。

能够在这，不受限制地诉说一些故事，是我的幸运，如此畅所欲言又几时有过呢?我想，这可是我接触互联网以来最美好的一次遇见了。

你好 !我们明天见!

拜把子兄弟开茧店——结党营私(丝)。下面是小编为你带来的小学4年级歇后语，欢迎阅读。

拜年的嘴巴——尽说好话

拜旨走进吕祖庙——走错门了;找错了门

扳不倒骑兔子——不稳当;不稳

扳不倒坐到烧饼上——面上人

扳倒碓窝吓婆婆——泼妇

扳倒葫芦洒了油——一不做，二不休

扳着炉子烤头发——了(燎)不得

扳着指头算帐——有数

班房里的衙役——听差的

斑鸠抱窝——悬蛋

搬菩萨洗澡——越弄越糟;白费神;空劳神

搬起石磙砸碾盘——实(石)打实(石)

搬石头打天——自不量力;不自量;办不到;够不着

板凳倒立——四脚朝天

板凳上放鸡蛋——好险;冒险;危险;靠不住;不可靠

板凳上搁蒺藜——坐不稳;坐不住

板凳上睡觉——难翻身;翻不了身

板凳上玩麻将——扒拉不开;打不开场面

板凳上钻窟窿——有板眼;有板有眼

板斧劈柴——一面砍

板门上贴门神——一个向东，一个向西

板上的泥鳅——无地容身;无处藏身

板上钉钉子——实实在在;没跑;跑不了;变不了;没法变

板上敲钉子——稳扎稳打

半边羊头——独角

半边猪头——独眼

百里奚饲牛拜相——人不可貌相

百灵戏牡丹——鸟语花香

百米赛跑——分秒必争;争分夺秒;急起直追;奋起直追

百年松树，五月芭蕉——粗枝大叶

百日不下雨——久情(晴)

百岁公公吹火——老气

百万雄师下江南——兴师动众

百丈高竿挂红灯——红到顶了

柏木椽子——宁折不弯

柏油烫猪头——连根拔

败家子回头——金不换

败将收残兵——重整旗鼓

寒假，是喜庆团圆的假期，大家一起收拾卫生、买年货，到处喜气洋洋。在这个欢乐的过程中，我又增添了许多有趣的见闻。

活到老学到老

太姥爷是一位退休语文老师，他一生最大的爱好便是学习。现在已经94岁的太姥爷仍然坚持每晚8点看央视新闻。过年的时候，太姥爷也中断，一边看新闻，一边评论和分析。几年前，他还可以写动字，但手不行了。现在家里还有太姥爷的许多本笔记，随着岁月的流逝，纸张已经泛黄，可那清秀的字体记录着太姥爷的勤劳好学精神。

那时人那时事

出生于1925年的太姥爷虽然没有抗战经历，但也经历过被日本人包围的恐惧。每年大年初三，我们欢聚在一起，太姥爷总会给我们将抗战时期的故事。太姥爷说，当年日本人占领山东时，看着哪个人像共产党，就抓走拷问。有一次太姥爷在家门口挖土玩，日本人以为他在挖什么情报，就抓走了太姥爷，那时他才十几岁，怎么问都说不知道，日本人见他太小，就放了他。其实他爸爸真的是共产党，多亏他守住了秘密。

一家人大团圆

大年初三，我们一大家子欢聚在太姥爷家。今年从外地回来的亲戚多，我们就决定举行家庭联欢，一个人表演一个节目，这下姨姥们大展身手。小姨姥围了一个大红围巾，站在凳子上唱歌。三姨姥给小姨姥伴舞，她跳着不正宗的广场舞，围着小姨姥转来转去，其他人在下面跟着节奏拍手，叫好。

寒假见闻让我感受到了亲情的温馨，能有这样的亲人，我感到十分幸福。

曾经有人说过这样一句话：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。这说明世上既需要英雄也需要平凡的人。可是，几乎人人都渴望做英雄，享受鲜花和掌声，没有人甘心做平凡的人。不过，我觉得我们完全可以在这两个角色之间自由地游走。 Someone once said such a sentence: When the heroes pass by, someone must always sit on the side of the road and applaud.This shows that the world requires both heroes and ordinary people.However, almost everyone is eager to be heroes, enjoy flowers and applause, and no one is willing to be ordinary people.However, I think we can swim freely between these two characters.

做别人的英雄。人生在世，会有山峰，会有低谷，所谓天有不测风云，人有旦夕祸福。当我们可以去帮助那些需要帮助的人，那么，在他们心中，你就是英雄。假如一个人因为一场车祸已经失血过度，急需输血时，你为他捐献出你的血液，挽救了他的生命。他就会把你当做他的救命恩人，当做他心中的英雄。

感谢别人的鼓掌。生活不可能永远一帆风顺，所谓人生不如意常九，可与人言无二三。当你失败时，老师父母或朋友，给你鼓励，安慰你，陪你走出低谷，重新回到正常的轨道上，他们对你来说就是英雄，你应该为他们鼓掌。当你有许多东西拿不动时，突然一个声音出现在你身边：我帮你拿一点吧，这时你心中会涌起一种不一样的心情。他对你来说就是一个英雄，你应该为他鼓掌。

古往今来，英雄的定义从未发生过改变。在这人世间，凡是能做出利人利已的事情的人，都可以称做英雄。别人可以是自己的英雄，自己也可以是别人的英雄。虽然每个人心目中具体的英雄是不一样的，但是，英雄助人助己的标准不会变。

做自己的英雄。有一种观点认为，英雄就是克服了重重困难，最后取得胜利的人。如此看来，每个人都可以做自己的英雄。当你用自己的意志力克服了生活中的重重困难，走向成功时，你就是一位了不起的英雄。只要不放弃，每个人都有机会，为自己鼓一次掌，做自己的英雄。

英雄与凡人之别，不在人，而在事。门卫师傅平时起杆落杆，平平无奇，是个凡人;某一天的时候，他发现有小偷行窃，他大喝一声，果断出手，将小偷当场擒拿，那么此时，他就是一个英雄。

人生天地间，其实，无需纠结你是一个什么样的人，只需关注你在做什么样的事。

冬至来了!冬至来了!

今天又可以吃我最爱的饺子啦!

迈着轻盈的步子，我一蹦一跳地回到了家。一进门，就看见了爷爷奶奶坐在沙发上聊天，这真让我诧异，疫情之后，这还是爷爷奶奶第一次来我家过节呢!

这时，妈妈端上包饺子的馅，笑着说：“馨馨，快去洗手一起包饺子吧!”我一看，乐坏了，“哇!是我最爱吃的韭菜虾仁馅。”

大家一起动起手来，爸爸和奶奶负责擀饺子皮，我和妈妈负责包饺子，“智多星”爷爷问我：“你知道‘冬至’是什么意思吗?”这可难不倒我，我如数家珍：“‘冬至’又称‘亚岁’或‘冬节’，是二十四节气之一，古代漂在外地的人都要回家，说是‘年终有所归宿’。我给您背一背二十四节气和数九歌吧……”不仅如此，我还给爷爷科普了科学课学到的地理小知识：“‘冬至’这一天，白天最短，黑夜最长，这与太阳照射到南回归线有关。”正当我沾沾自喜时，爷爷又问我：“那你知道‘冬至’背后的故事吗?”这着实进入了我的知识“盲区”，我赶紧求爷爷赐教，竖起耳朵听个认真。真没想到，冬至吃饺子的习俗竟是为了纪念神医张仲景，我心里热流涌动，感动不已：千百年来，这种大爱无疆、为国为民的思想一脉相承，不管是过去救死扶伤，“回春妙手杏林珍”的张仲景、华佗、扁鹊……还是在疫情期间“舍生忘死天魔惧，不惜自身一命悬”的白衣天使，都是如此让人尊重和感恩!

在感慨中，一盖子饺子就包完了，望着这一个个圆鼓鼓的小精灵，我高兴得不得了，但转念一想：不对啊，这怎么能够一家人吃的呢?妈妈给我卖了个关子，和奶奶神神秘秘地关上了厨房门。我也没多想，因为我还心系着那些悬壶济世的大英雄们呢!得赶紧让爷爷再给我讲讲。

不一会儿，晶莹剔透的小“娇耳”就上桌了，与之一起上来的还有汤圆、赤豆米饭、羊汤和其他炒菜，我有些纳闷，忙问妈妈：“您这怎么搞得像大杂烩呀?又是米饭又是汤圆的。今天可是冬至啊，饺子才是冬至的标配，我怎么不记得威海冬至还吃其他的呀?”“哈哈，这一桌子可是有不少学问的。”大家都齐齐地笑我，但不管怎么问他们，他们都不肯告诉我里面到底有啥门道，我好学的劲一下子就上来了，孙中山爷爷说过“不懂就要问”，大家都不告诉我，我还有“百度”这一法宝呢!趁着妈妈做最后一道菜的功夫，我赶忙查了资料，天啊!竟然真有这么多的讲究!

就拿这“汤圆”来说，古人有云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。”冬至吃汤圆，是我国的传统习俗，可不仅仅只是元宵节才吃的。再说这“赤豆米饭”，相传共工氏有不才子，作恶多端，死在冬至这一天，死后变成疫鬼，残害百姓，但这家伙最怕赤豆，所以大家就在冬至夜全家欢聚一堂共吃赤豆糯米饭，用来驱鬼祛病，这和“年怕鞭炮”的神话故事很相似呀。“羊汤”风俗也是广为流传的，尤其是四川地区，鲜嫩的羊肉配上红彤彤的小米辣，再放一撮小葱和香菜，色香味俱全的羊肉汤，巴适得很!

我转头看看桌上，那乳白色的汤底，香飘四溢的羊肉味，真是让人欲罢不能，在美食的巨大诱惑下，我又急忙坐回了餐桌前，不过细心的我发现：同样细心的妈妈并没有放小米辣，听说爸爸妈妈以前很能吃辣，但现在为了我基本做菜不放辣椒了。这一大碗浓浓的汤藏的更多的是爸爸妈妈浓浓的爱啊!

席上，奶奶不住为我夹菜：“多吃点，吃的肚子圆鼓鼓长高个。”爷爷和爸爸酒杯碰酒杯，乐乐呵呵聊着这一年的酸甜苦辣，我问妈妈：“妈，威海地区本没有这么多习俗，为啥您还做了特意做了这么多地区的冬至美味呀?”妈妈笑而不语，但我知道，这一切肯定是为了我。虽然外面三九冬至寒气彻骨、冷风凛凛，但我的家里却洋溢着如春的气氛，吃着热腾腾的饭菜，看着暖融融的家庭，我的心里美滋滋的，我想这就是幸福最美好的样子吧!

我们的校园座落在山清水秀的五莲山城。在那里，朗朗的读书声随着风飘出校园；在那里，同学们欢快地玩耍、游戏，这就是我的学校－五莲县实验学校。

走进校园，你就会看见醒目的八个红色大字学以尚正，学以承责，既严肃又可亲，这就是我们学校的校风。这个季节，春姑娘已经迈着轻快的步伐来到学校，把年迈的冬婆婆送走了，成千上万朵鲜花争奇斗艳，争先恐后地露出美丽的脸庞。丁铃铃的下课铃声响了起来，校园顿时人声鼎沸，同学们在踢足球，丢沙包，跳皮筋，打篮球等，传递着友谊，传递着团结。上课了，同学们陆续走进教室，开始朗读课文，这声音，如同一条清澈的小溪弹奏的乐曲。

再往里走，便是小学操场。你瞧，平坦的橡胶跑道，清晰的白色分道线，直引得你去跑上两圈。顺着操场一角的林荫小道，便可以走进偌大偌大的初中操场。今天是星期一，同学们齐刷刷地站立着，听着老师们的指示，面向徐徐升起的国旗，奏唱起了国歌，庄严的升旗仪式开始了。

再往里走，便是格致楼，这可是老师们工作的地方，格致楼后面就是综合楼，迎面扑来的是校园鸟瞰图，综合楼后面便是诚信书吧和演播厅，在五楼，是同学们自由发挥的场所。你看，画画小组、跳舞小组、围棋小组、乒乓球小组各显身手。

我们的学校，获得的荣誉有许许多多，培育出的好老师、好学生不胜枚举，成了每个学生向往的地方。我们的学校既庄严又美丽，既和蔼又可亲，是充满知识的殿堂。

美丽的校园，我爱你，因为有你，我的童年会更多彩。

[我们的校园小学4年级作文

关爱是什么?以前我也很迷茫，可是，那一次我懂得了，它在我们身边无处不有。我们每个人都需要关爱，每个人都在关爱中成长，生活中也少不了爱，别人给予我们关爱，我们更应该关心爱护他人，这样世界才会充满爱。

那是一个星期六，阳光明媚，我走在去书店的路上，走着走着，忽然看见前面围着一群人不知在干什么。出于好奇心我走上前去，透过围观的人群望去，只见一位老奶奶侧躺在地上，她身旁还有几个竹篓，竹篓里面有一些苹果，地上还许多已摔烂的苹果，零零星星的散落着，老奶奶躺在那一脸无奈的样子。通过大家的言语，我知道原来老奶奶为了躲一辆飞驰而过的汽车而摔倒了，那汽车司机却连停未停就跑了。我听后可气坏了，怎么会有这种没良心的人?可无人上前理会老奶奶。

正在这时，从人群中钻出一位阿姨，她小心翼翼地把老奶奶扶起来轻轻拍拍老奶奶身上的土，然后蹲下捡起在上的苹果。这时人们开始七嘴角八舍议论起来，有人说：“这人真好，我们也帮忙捡吧。”还有人说：“这人真是没事找事做呀，走吧，走吧。”见此情形，我连忙跑过去将地上的苹果小心翼翼的捡起来，渐渐地，人们都自觉加入到捡苹果的队伍来，不一会，苹果都被捡了起来。那位阿姨接着从口袋里拿出了一百元塞到老奶奶手里，说：“大妈，您年纪大了不适合出来卖苹果啊，赶紧回家吧。”说完便转身走了。我看见老奶奶已经热泪盈眶，于是，人们也渐渐离去，老奶奶坚难地背起竹篓走了。

在这一刻，我觉得世界特别美，因为它充满了爱。在这一天，我懂得了如何关心身边的每一个人。

“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。”冬天急匆匆的走了，春天迈着轻盈地脚步来了。

你瞧：太阳公公把一缕金灿灿的胡子抛向大地，使大地春光明媚，生机盎然；春天的风是温柔的，相是妈妈的手抚摸着我的脸；吸一口春天的空气，空气是那么的新鲜，凉爽。

星期日，我和爸爸来到了郊外，去寻找春天的足迹。首先看到的是世界变绿了、草绿了、树绿了‥‥‥往前走是田野，一片片金灿灿的油菜花开了，像是给大地铺上了一层金子。一望无际的麦苗，绿油油的，像是绿色的海洋，波浪此起此伏，一浪推一浪，十分壮观。

绕过田野来到了河旁，河水解冻了，哗哗地流了出来。河里的水清彻见底，可以看见河里的鱼儿、虾儿在河里嬉戏，捉迷藏。鸭妈妈带着自己的孩子，浮出水面，游来游去。

穿过小河来到了果园，果园却是另一番美丽的景色：粉红色的桃花绽开了美丽的笑脸；梨花开了，像一朵朵雪白的雪花；一簇簇迎春花，它是春天的使者，像一个个小喇叭，告诉大家，春天来了。

进了小树林，梧桐树、杨树、槐树都抽出了新的嫩芽，我仰望天空，晴空万里，天空蔚蓝蔚蓝的，几朵白云上有几个小黑点，仔细一看，原来是几只小燕子在云彩中飞来飞去，他们穿着漂亮的服饰：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴。

顿时，我想到一句古话：一日之季在于晨，一年之计在于春。我愿撒下勤奋的种子，年年好丰收；我愿做小草，把校园装扮得更加美丽。夕阳西下，我恋恋不舍地离开了郊外，郊外春天的景色永远在我的心中。我希望春天永驻人间。

劳动，如夏日中的一杯凉水;劳动，如冬天里的一缕阳光;劳动，如绿地里的一朵红花;劳动，如黑夜中的一盏明灯，照亮了我的心间。 labor, such as a cup of cold water in summer; labor, such as a ray of sunshine in winter;A bright lamp illuminated my heart.

暮然回首往事，一股暖流用在心头。在我的家乡有一个习俗，每到端午节我们就要吃抄手。记得那天，奶奶早早的从市场上买好了面皮，剁好了猪肉馅。准备向我们展现她那非凡的厨艺，让我们一睹她那成功时的风采。

想着那令人回味无穷的抄手，我也想试试，我问奶奶：“我能帮你吗?”奶奶爽快的答应道;“当然可以，但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮，用筷子擀了一点馅，用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上，最后再把一捏，一个可爱的小抄手就成了，我也照样包了一个。

奶奶在一旁嘀咕着：“你包的饺子挺好看的。”我本想不包了，但是就凭奶奶的这句话，我不管包的多难看，也要坚持下去。世上无难事，只怕有心人。我可不能让奶奶看扁我。俗话说：“慢工出细活嘛!”我以我包一个，奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。

我一鼓作气，包了十几个，一个比一个好看，不过就是速度太慢。抄手要下锅了，把一个个抄手放入锅中，立刻发出一阵沁人心脾的香味，令人馋涎欲滴，口水直流三千尺。我已经迫不及待的想尝尝这美味了，真是度日如年啊!到了晚上我自豪的说：“看的是我包的。”我又自卑的说：“最难看的一是我包的。”

从这件事情我知道了，只有劳动才会有收获，尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。

导语：目前对于学生来说，作文写作仍然是一道难题。下面是小编为你准备的小学各年级作文教学目标，希望对你有帮助！

新课标提出的训练体系(低年级“乐于表达”，中年级“自由表达”，高年级“学会表达”)，重视情意训练，一改过去的语言训练(低年级词句训练，中年级段的训练，高年级篇章训练)，小学作文教学目标。新的训练体系缺乏具体的写作内容和形式标准，训练内容泛化，缺乏序列，缺乏评价的“标尺”，教师不知该怎样评价学生的作文，只能“跟着感觉走”。目前把两者结合，便于教师操作：

一年级

训练目标：

1、对写话有兴趣。

2、能够把句子写完整、通顺。

训练内容：

1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。

2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，

并根据表达的需要，学习使用“。?!”。

训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。

二年级

目标：

1、能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物。

2、能写几句连贯、通顺的话。

3、能写留言条、请假条。学写简单的日记。

内容：

1、能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话。逐步向连句成段过渡。

2、能用几个词语写几句连贯、通顺的话。

3、会写留言条、请假条。学写简单的日记。

形式：看图写话、观察日记、用词造句、连句成段、结合阅读练习仿写、续写。

三年级

目标：

1、乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象。

2、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句。

3、课内习作每学年16次左右，小练笔每学期30次左右，40分钟完成不少于250字的习作。

内容：

1、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段。

2、用一段连贯的话写下来，字数不少于250字。

3、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

形式：仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。

四年级

目标：

1、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容。

2、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

3、能用简单的书信、便条进行书面交际。

4、能修改有明显错误的词句。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

内容：

1、能围绕习作要求，自主收集习作素材。

2、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来。

3、学写书信、便条，掌握其格式。

4、能修改有明显错误的短文。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于300字左右。

形式：书信练习;修改短文;学习命题及自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

五年级

目标：

1、懂得写作是为了自我表达和与他人交流。

2、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

3、学写板报稿、建议书。自拟题目，学习编写作文提纲。

4、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于350字左右。

内容：

1、能审清题意，围绕中心选材。

2、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯。培养先列提纲后作文的习惯。

3、学写板报、建议书，掌握其格式。

形式：板报及建议书的练习;习作的互评互改;命题或自由作文;结合阅读进行扩写、续写练习。

六年级

目标：

1、有自我表达和与人交流的欲望。

2、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚。学写会议记录和读书笔记。

3、能根据习作要求自主选材，编写作文提纲。

4、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。每学年课内习作16次左右，小练笔50次左右，40分钟内完成不少于400字左右。

内容：

1、能围绕目标系统地搜集、整理材料。

2、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基矗

3、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。

4、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。

形式：综合练习;会议记录;命题或自由作文;文章修改。

夜，冷风习习，也如白天那样喧嚣，不过透出一丝苍凉也无力。看似热闹的背后是难言的孤独。 Night, cold wind practice, as hustle and bustle of the day, but revealing a trace of desolation and weakness.Behind the seemingly lively is unspeakable loneliness.

是一个没有月的夜晚。天黑漆漆的，让人感觉异常压抑。传来鸟儿的叫声，十分刺耳，似哀怨，似悲泣。都说“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”为什么会说少年就没有愁，没有忧呢?童年盼长大，长大又想回到童年。

面对奥数竞赛的失利，我没有哭。我努力将自己包装成一个冷漠的木偶人，看似不在意成绩，但谁又知道泪水打湿过试卷呢?面子真是一个奇怪的东西，拿起来就放不下。

面对父母的责骂，我保持沉默。我自己都羞愧，不能接受这样的分数。

床头柜上贴着小时候的照片，上面的小女孩穿着白色的连衣裙，吃着棒棒糖，牵着彩色的气球，笑得很开心。那时的生活，也像这气球一样五彩缤纷。记得小时候是那么渴望长大，以为长大就可以支配自己的生活，就可以在弟弟妹妹面前耍威风，给他们讲自己曾经的故事。而现在，却又怀念童年，怀念那时的无忧无虑。

成长，是一种责任，意味着你不能再那么随心所欲，就必须抛弃那一份天真与童心，而这是正是我不愿意舍弃的。

我凝视着照片中那快乐的女孩，她却不知道，六年后的自己正凝视着照片哭泣。

长大，就是这样。我想。

可谁能理解我的愁呢?习惯隐藏自己的情绪，也许在别人看来，我喜怒无常，会突然心很酸，很想很想大哭一场，但又没人可以倾述。

心酸，泪酸，成长的滋味，成长的烦恼。

从古至今有多少人投身于教育事业，为我国培养出一批批科技型人才。教师，多么神圣的职业啊！

上高中的我看到老师每天都要备课，上课时放大声音即使嗓子哑了，疼的皱眉了，响度也毫不退减，总是保持最好的状态，随时迎接我们提出的问题。

回忆初中，老师留给我的印象就像一位忙碌的警察，一边要督促我们学习，提醒我们事事小心别伤到自己，另一边又要为我们的中考复习做准备。那时我想起了一首歌中所唱的“静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮……啊，每当想起你您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。 ”是啊，每当补习回家路过学校老师办公室的灯任然亮着，可天色已经不早了，数学老师教完我们就退休了，她仍然兢兢业业的为我们服务着。想到这里我心中涌上一股汹涌的暖流使我心中产生了无比的敬佩之情。

说起小学啊，我真是一点也不愿想起，因为小学老师留给我的印象并不理想，至今为止，在我的记忆里只剩下了她严厉的表情，也许是太严厉了，以至于我已经淡忘了她，不过，我相信老师也是辛苦的把我们送进了初中的。

无论我以后会给学生留下什么印象，但在我的梦想中老师是我唯一值得我奉献青春的事业。有人说想当老师的人是傻子，在我看来傻有怎么样呢？能和可爱的孩子在一起把我毕生所学传给他们，使他们将来成为祖国的栋梁是我唯一的愿望！

以后教师的行列中一定会有我的身影哦！

赛龙舟是中华民族端午节的传统活动，这个活动的起因是为纪念我国古代时的伟大诗人屈原而设立的。 Dragon boat is a traditional activity of the Chinese National Dragon Boat Festival. The cause of this activity was set up to commemorate Qu Yuan, a great poet in ancient my country.

今年的五月初五端午节，我有幸和爸爸观看了一次赛龙舟。尽管当时是早上7点钟，岸上已经是人山人海，挤得水泄不通。比赛还没开始，两岸已经是掌声雷动，吆喝震天。爸爸拉着我左冲右突、前推后挤，我好不容易才挤进人群中，站在这人群中，我真有一种唐僧师徒步入火焰山的感觉。

一条条精美的龙舟停泊在江边，龙船狭长、细窄，一个个龙头非常漂亮，栩栩如生，龙尾也像蟒蛇的尾巴和狮子的尾巴熔合在一起。从远处看，就像几条蛟龙在水面上整装待发。每一条船上赛手的衣服样式整齐、颜色鲜艳，只是颜色不同，有的红色，有的黄色，有的蓝色……真是绚丽多彩，好看极了。

赛龙舟开始了，每只龙舟都像一支离弦的箭，一个劲的向前冲，每只龙舟的速度都不分上下：一会儿红色1号，不一会儿蓝色8号又追上了。突然，划船手好像力气大增，每一只龙舟的速度更快了。这时，击鼓手开始鸣鼓了，划船手顿时很有节奏的跟着喊起：“咚!咚!咚咚咚!嗬!嗬!嗬嗬嗬。”天公也好像来助威，开始下起了毛毛细雨。真是鼓声!人声!助威声!

龙舟的速度越来越快，仿佛龙群在江水中急速飞腾。渐渐的，渐渐的。1号，5号9号构成了集团。100米!50米!20米终点越来越近，只见5号的力量一发不可收拾的爆发了!把后面的两条龙舟远远地甩在后面，然后冲线了!

通过这次赛龙舟比赛，让我明白只有团结合作、坚持不懈，永不放弃才会取得胜利!