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迎向风雨 作文【汇总20篇】

突然一阵北风吹来,一片乌云从北部天边急涌过来,还拌着一道道闪电,一阵阵雷声。下面是小编整理的迎向风雨 作文,希望对你有所帮助!

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走过风雨作文1000字

全文共 1061 字

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有一首歌唱道:“不经历风雨,怎能见彩虹。”我们的人生又何尝不是这样呢?谁敢说自己的人生是一帆风顺的?每个人的一生都不会是一帆风顺的,都会伴随着风雨,关键在于我们能不能走过这风雨,见到那美丽的彩虹。

“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”。

西汉史学家司马迁因得罪汉武帝,遭受宫刑,但是他并没有颓废,而是发愤著书,终于完成了中国第一部纪传体通史《史记》。明朝著名的医药学家李时珍,经过十几年的跋山涉水,终于完成了著名的东方医学宝典《本草纲目》。发明大王爱迪生的眼中从来没有“失败”这个词,在经历了数以千计的失败之后,他那实验室里亮起了世界上的第一盏电灯。

他们如果在面对人生中的“风雨”的时,畏难而止步不前,那么又怎会有日后的“彩虹”——《史记》、《本草纲目》、电灯。是的,只要经历风雨,才能见到人生的彩虹。

从清朝末年到新中国建立前,中国处在危亡时刻,但清政府实行闭关锁国的政策,天朝上国的思想已经根深蒂固,程朱理学所提倡的三纲五常约束了人们的思想,腐朽统治使国民变得愚钝。此时,西方列强的魔爪已经伸向了中国,他们企图瓜分掉中国,也有大批的有识之士提出了如“师夷长技以制夷”,实行君主立宪制,提倡民主、学的思想。当有孙中山先生领导的辛亥革命推翻了我国两千多年来的封建帝制,使民主共和的思想深入人心。1921年中国共产党的成立,但1927年宁汉合流,蒋介石等人大力捕杀共产党人。后来,蒋介石又对中国共产党领导的工农红军先后实行了五次围剿,在第五次围剿中,工农红军进行了二万五千里长征。在1937年,中华民族的危亡时刻来了,日本发动了全面侵华战争,中国军民奋起抵抗,长达八年的抗日战争最终以日本的无条件投降而宣告结束。此后四年里,中国的解放战争开始,这长达四年的解放战争最终以共产党的胜利而宣告结束。1949年,中国最伟大的日子来了,在这一年里,中华人民共和国成立了,这标志着中国人民从此站起来了。中国不再是受外国任意凌辱的国家。在这危急时刻,如果中国没有共产党领导中国革命,又怎会有我们今天的“彩虹“生活呢?中华民族经过血与火的洗礼,风雨的磨练,凝聚了强大的名族凝聚力,才赢来了中国五十六个民族的繁荣与统一。

风雨过后,终会见到彩虹。我们的人生只有经过风雨的洗礼,我们才会更加珍惜现在的美好生活。

谁的人生都不会是一帆风顺的。不论是高富帅还是白富美,每个人的生活中都会伴有风雨,只有在经历了那风雨之后,他们的生活才会是完整的,才会真正的幸福,才会见到人生中的彩虹。

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篇1:民情古朴风雨桥1000字写景作文

全文共 1246 字

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新世纪的土苗山寨,栋栋华宇农家乐,难找一丝岁月沧桑的痕迹。幽深泰然风雨桥,掩映在青翠漫布郁郁葱葱峻岭崇山之中,散发着中华古文化浓厚的历史气息,向与时俱进的山寨人们佐证超越小康的缘由。是先民在大山勤劳朴实耕耘的灵魂之鉴,用智慧和虔诚向世人诉说,先民劳作而留下了一幅幅优美古俗画卷,供大山的子孙们慢慢地欣赏。

施州群山起伏,绵延不断,沟壑纵横,山寨相连。幽径古道,行人不绝。“强悍横刀不曾去,盐道漆桐佝偻身”。峰峦重叠,路险崎岖。山径固艰险,陡崖见河底。步行似天梯,两岸桥风雨。几分雄伟,几分神秘。“驳岸河上建阁楼,一夫当关鬼神愁。隐士怡静觅桃源,仙居山寨清福侯”。逸品富硒山茗香,慢饮八宝油茶汤。深刻领悟吊脚楼,精斟细酌风雨桥。乡土文化,雕饰工艺,高精构技。前辈造就辉煌,蕴育一方净土。

“修桥补路善施好,增福添寿儿孙茂。土苗侗民乐美德,有沟有溪就有桥”。简朴风雨桥,溪涧小河架木枕,遮风避雨便行人。两旁竖有扶栏杆,方岩礅上固凉亭。桥边清凉泉水处,古森苍木,茶亭小店,蔽荫歇凉。山青地灵凤凰舞,娴静祥和白鹤来。沿岸茂林修竹,藤萝婆娑,峰丛奇立,瀑帘潺潺。“惟有青山豁我怀,山涧铃响马帮来”,幽径曾此绿客扫,古桥今始为君开。

青山盘绕古栈道,大河谷涧架大桥。“神树发神水,香烛祭鲁班”。建桥开山天门开,鲁班师父下凡来。精工奇技巧横梁,物化山寨风雨桥。“对唱山歌两面坡,同桌对饮半天跛”。峰岭笼烟雄踞所,施州古桥两百多。古色古香神圣美,至今尚存三十座。两头四角龙爪鳌,长阁开口二檐翘。休息两旁排排坐,扶栏安心风雨桥。雕梁画栋,颇有考究。清澈河水,微风乍起,荡漾涟漪。“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”,蓝桥流水窅然去,别有天地非凡间。

伫立风雨桥,寻觅淙淙溪流,记忆漂去;追逐岁月沧桑,缺憾拂去。点缀谷涧曾经辉煌的古桥,将蒙上永久的思绪和神秘。一条条长满草的石径古道,已被宽阔的柏油马路、高速公路替代。“岁月洗礼襟如豁,荏苒匆匆留不住”。显得苍白无力,失去了当年的时尚与浪漫气息。先人那精湛的雕艺、优美的造型,细心刻画,惟妙惟肖。显得格外莫测,留下永恒的记忆。“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲”。

古人有冥冥之志,昭昭之明;有忻忻之事,赫赫之功。他们为山区的建设留下了回味无穷的痕迹,他们把自己的仁善硕徳铸成了与之俱进的丰功伟绩。严谨朴实,高超技艺,留与子孙崇尚敬仰与思考。有木桥置于河上,仿佛鱼之于水,吞吐之随意,往来之必需。仿佛叶之于花,妍美之衬举,大山之奇葩。“独自处凭栏,江山无限美,赏时容易别时难,流水落花随波去,天上人间源”。

风雨桥,她沟通山寨人民情感的连心桥。深情山谷里,晨曦阳光下,溪水碧澈,闪动着跳跃的珠鳞,流光溢彩。两岸峰峦笼罩大山薄薄神秘的轻纱,河里游鱼轻快地在人们的视线中忽明忽暗,左湾右拐的盘山肠道,在茂林修竹中蜿蜒伸展。河岸边的古木婀娜摇拽,依旧亲切祥和地招呼着游客。古雅的风雨桥,是乡民平素休闲的一块乐土,是游侣们探索神秘的一处风景。是土苗山寨的文化底蕴,是城市风景的温馨摇篮。

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篇2:学会在风雨中跳舞为主题的作文

全文共 701 字

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蛹努力着,慢慢的挣扎着,最终冲破茧,蜕变成一只美丽的蝴蝶,学会风雨跳舞600字作文。曾几何时,我们幻想着自己就是那只蛹,向着美丽破茧而飞,寻找一片属于自己的天空,在风雨中舞蹈,书写下自己的梦想……双翼上的七彩被雨水无情冲刷,翅尾被狂风肆虐吹折,但碟却看不见自己的不堪与疲惫,只将自己因勇敢而绽放的美丽暗自永远地镌刻入心底。

跳舞,不是一种姿态,而是一种态度。

云卷云舒,人来人往。循着古往今来的道路我抬头仰望天边的星空,梦想与现实交汇在人的生命里,我们要用胸怀天地的壮志凌云拥抱梦想,用虚怀若谷的情怀书写现实,用乘风破浪的勇气面对未来,在风雨中舞蹈,在风雨中怒放!

平坦的路上,脚步固然轻巧,行程固然悠闲,宁静的溪水旁却留不下记忆得脚印和成长的足迹:泥泞的路上,脚步固然拖沓,身子固然疲倦,溶溶的月光下却镌刻了既厚又重的印迹,即使被岁月抚平了依然可以留下深刻的凹痕……

“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹仗芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生。

将敬酒,杯莫停,我欲笑叹古之豪杰,何人惧风雨?

屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦难中,任能“哀怨托离骚,孤忠报楚国”:司马迁因秉笔直书,“不溢美”,“不隐恶”而遭受腐邢,却能“忧愁发愤,著成信史照尘寰”:杜甫虽“长夜沾湿”“布衾似铁”却依然“民间疾苦,笔底波澜”,吟诵出“大庇天下寒士”的千古绝唱。

他们不是在时光的流逝中淡化风雨,而是用全部的热情和才智与命运进行了不屈的斗争,升华了自己,也点缀了历史。

其实天不暗,阴云终要散;

其实海不宽,此岸连彼岸;

其实山不险,条条路可攀;其实路不远,一切会如愿。

狂风暴雨的日子里我为你祈祷,让你学会在风雨中跳舞。

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篇3:走出风雨

全文共 552 字

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假如让我飞,我要飞出困难险境,永远不回头;假如让我遗忘,我要忘记一切苦恼,永远不后悔;假如让我走,我要自己走出风雨,永远不遗憾。

作为一名中学生,我,有理想,有追求,在身后,是一条充满足迹、鲜花的小路,在面前,是一片另人畏惧的风雨,我选择向前走穿越这个障碍。

“喂喂喂……从电话里传出朋友的呼唤声,我沉默不语。

“唉,你该不会是傻了吧?快说话呀!”听得出朋友的紧张。

“哦……没有。’我的回答很小声,几乎听不见,连我都不知道自己在干什么,只觉得眼睛和自己的心都很痛,

“丁零零……”交卷的时候到了,我脑子里一片空白,心跳不定,双脚颤抖,在同学收走我半张白卷的一刻,我的心“砰”的一声,我似乎完全绝望了,随后双眼一阵模糊,那是2006年12月15日,阴天。

“我好像不行了……我……我现在很痛……”泪终于流出来了,话终于说了,一片沉默。

“我好想用一盆水泼你,你到底什么时候才醒?要知道,泪水根本掩盖不了什么!”朋友一阵不耐烦,“都……‘电话挂了。

我有些吃惊,为什么,为什么我会变得那么沮丧?如梦处醒,我不怪朋友,只觉得自己因为那句话而豁然开朗,而轻松。

我要走出这片风雨,也要学会走出这片风雨,现在、以后、永远,永远……

阳光总在风雨后,请相信有彩虹;温暖总在寒流后,请相信有阳光;成功总在坚毅后,请相信有丰收。——后记。

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篇4:风雨过后必有彩虹高中作文

全文共 638 字

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荒凉的戈壁,令人发指的沙漠地带,在这几寸草不生的地方,却有一个顽强的生命屹立在这个地方,它就是胡杨。风云变幻,气象万千,胡杨依然那么苍翠,那么高大,“一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不朽”也不是徒有虚名。

古往今来,为生命在努力的有多少人啊,王羲之,二十年临池学书才有了“书圣”的美誉;李时珍,跋山涉水,历经艰险,尝遍百草,花了七年时间才编成《本草纲目》;司马迁,游历名山大川,不畏险阻,饱受宫刑折磨,才编成了《史记》。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风不就是他们生命的真实写照吗?不断地努力,让他们走向成功,不断地坚持,让他们看到彩虹

“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”李宗盛的真心英雄让许多人感触至深,其实,我们自己不是也在为生命拼搏吗?从小母亲就带我去上书法补习班,让我练字。每天起早摸黑的生活,让我没过两天就打退堂鼓了。直到有一天,我翻开名人故事这本书,看到了童第周为自己的优异成绩付出了不少血汗,看到了居里夫人为研究镭而失去了生命……让我重新鼓起勇气上书法班。多少个日日夜夜,错过了多少精彩的电视节目,流了多少辛勤的汗水,才换来了今天写得一手好字的结果,凭着从小练字的基础,我多次在学校,县里,市里获奖,这不就是我经历风雨之后的彩虹吗?

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中……”朋友,你看到了吗?只要付出,就一定能得到好结果。钢铁就是这样炼成的!为了生命,不断地向前冲,美丽的彩虹就在不远处!

[风雨过后必有彩虹高中作文

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篇5:一路风雨一路成长作文900字

全文共 872 字

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繁华落尽苦亦香,天放亮;行将就木椅倔强,卷几张;折戟沉沙堪悲壮,心已凉;挑灯夜战空一场,诉忠肠。——题记

夜色里的曙光

聆听漆幽的夜空,回想起悠远的流唱,无人理解的漫语孤自理解的凄伤。

氤氲的夜色,皎洁的圆月,流光溢彩烟云弥漫。嵌在幕间。晚自习后的风景,是如此的绮丽,可我的心却如那月后无尽的黑暗,沉重——这次随堂检测我败得一塌糊涂,然而,怎可能仅仅这样我就如此消沉?在这之前一连串测试小考虽没有这一次“滑铁卢”战役般的失败,却也不太理想。如若再这般,我的月考成绩是否会一落千丈?我不敢再往下想下去,时光似是像我一样倦息,在我身上停留了一会儿。忽的抬头,夜愈发的静谧,月愈发的皎洁,周遭萦绕的云烟也已飘散,可是,我发现了,在月的附近,那微小的,被余留的云烟掩土里几颗星星!豁然开朗,哪怕是再闪耀的星星也有被遮掩之时,哪怕是再小的星星也有“守得云开见星明”的时候!

落日的惋惜,打开灯,就失去了;黑夜的迷茫,星闪烁,便敞亮了。

曙光中的彷徨

窗檐上的雨滴一点一点垂落,只留下一滩涟漪。

我紧张地坐立在教室,一卷一卷的书在我的手中,桌上,抽屉里,书包里,来回徘徊,书似是也有些被我折腾累了,意是卷起了小嘴儿。尽管如此我还是不顾它的反对,捧在手上反复翻阅。

越来越临近考试,当我决定以最佳的心态去面对时,却不知怎么总是丢了神,书翻着翻着却总还是这几页,文章读着读着读完了却不知是什么内容,我又迷茫了,总停留在这儿徘徊不前,我该如何是好?

彷徨中逐渐坚强

这时,一道声音打破了我的思绪——

广播里响起了一首我不知名的钢琴曲,是如此的动听如此的美妙,我不禁安静了下来,沉浸在这天籁之中,渐渐地,音乐停了,我的思绪又回来了,身体却感觉前所未有的轻松,舒畅。许久未见的笑容也不知在何时偷偷地回到了面颊。

我醒悟了:我在踌躇什么?前方不过是一次小小的考验,难道就足以令我慌了神?哪怕面临着再大的难题也要坚强的一笑而过,人生如此漫长,怎,可为一次失意而错过了整个春天?

东山再起话凄凉,少年郎;几度酸泪两行,老夫狂;把酒当歌祭惆怅,独彷徨;看苍茫,走四方,费思量,自难忘,谁与当!——后记

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篇6:阳光总在风雨后作文600字

全文共 579 字

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同样是吃葡萄,B君每次吃葡萄总是挑最小最不好吃的先吃,他就是先把不好吃的吃完,剩下的葡萄就越来越大,越来越甜了。如果是我,我也会像他那样选择!

阳光总在风雨后……”每当我听到这首歌的时候,就会想起生活中许许多多先苦后甜的故事。记得那是暑假的一个傍晚,白天的炎热已渐渐消退,妈妈带我去公园学骑自行车。一开始,我心里很紧张,怎么也不肯上车。妈妈不断地鼓励我:“宝贝,胆子大一点,我会在后面牢牢地扶住的。”听了妈妈的话,我才鼓起勇气,登上了自行车。妈妈先扶了我好几圈,我一直不让妈妈放手,因为我怕妈妈一放手,我就会被摔得四脚朝天。

慢慢地,我感觉妈妈的手已经松开了,车子越来越不稳,有点东倒西歪,我在想:下一秒是不是摔跤时间啊?不料,果真被我猜中了,我从自行车上重重地摔了下来,皮破了,好疼!这时,妈妈走过来亲切地对我说:“勇敢点,站起来,马上就能学会骑自行车了。”我很委屈地看着妈妈,妈妈继续对我说:“一个人学做一件事,总得先吃点苦头,就像学习一样,你所付出的努力,都在考试的时候体现出来了,老师不是一直说‘一份耕耘一份收获’吗?”

我觉得妈妈说得很有道理,就点点头说:“恩,那让我再试一下吧,我一定能学会!”说着,我骑上了自行车。刚开始骑,我费了好大的力气才登上车,之后还摔了好几跤,但在这一次次摔跤中,我终于学会了骑自行车。于是,我欢呼,我雀跃!

阳光总在风雨后!

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篇7:清风去风雨小学作文

全文共 602 字

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风雨中,我寸步难行,却有一缕清风,拂去了它——题记

数学课,那密密麻麻的数字布满黑板。一条条公式随着颤动的笔载入书内,唉,一切都是那么的无聊!

打开作业本,那题目异常简单,我轻轻地操起笔,唰唰地写了起来。做着作业,打着草稿。总比坐在木登上,呆呆地听老师讲课更好。耳边一片清静,那正是我所需要的环境,真希望一直都是如此。

突然,一道繁琐的题目出现在我的眼帘,我再次拿起笔,在题目下草草写下几行算式。验算一遍,不对,又在算式上草草划了几横,望着书上的题目,正与作业本上的题目相似,只能怪自己上课没有认真听讲,早知道这题这么难,当初就不应该分神。

问同学?不行,我怎么能交头接耳;问老师,也不行,在数人瞩目之下请教,必定会遭来耻笑;放弃,更不行,一定会被老师批评一顿,望着匆匆交作业的同学逐渐增多,我的心也俞加焦躁不安。

这时,老师望见了处于风雨中的我,放下手中的红笔,推开讲台上摩肩接踵的人群。径直走向我的位置,她来到我身边,低头寻找着那道令我焦头烂额的题目,用手轻轻地指着,对我说:有时候,不要通过一种方法来解决问题,要学会走多条渠道来获得事物的结果。说完,便回到讲台上。

我愣了愣,随即恍然大悟,在草稿纸上划去了算式的思路,列出了方程。果真,不过半分钟,那道题的答案已浮出水面,我交给老师,她微微点了点头。她的话语,似一缕淡淡的清风,拂去了我所受的风雨。

不管是风雨,还是逆境,总有缕清风陪伴着我。

[清风去风雨小学作文

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篇8:漫步风雨人生路

全文共 1031 字

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人生在世,阳光暴雨,晴阴无常,几度沉浮,几经风雨,多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏,在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,世事永远不可能完美,人间更是少不了阴雨,然后我们不能因为命运多舛而消极厌世,相反要生活得更好,活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂,失败时你要坚信雨后必有阳光,成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心,只有真正做到这样。我们才能主宰自己,主宰生活。成功的花,当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易,有的人成功了,有的人失败了,但无论你有辉煌灿烂的昨天,还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。

风雨中,这点痛,算什么,擦干泪,不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》;心狠狠颤动了一下,这让我想起了邰丽华,一个失聪的女子,逆境中她战胜挫折、阻碍,在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁;与无声处展现生命的顽强;其所主演的《千手观音》的成功,向人们诠释了这样一个道理,要有迎风而起的斗志,要有逆流而上的勇气,和风雨无阻的品格,支撑着整个信念。

每天待在黑暗里,双目也会失明,每天躺在摇篮里四肢也会萎缩,只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走,踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途,会有疾风,会有暴雨,但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来,最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态,苍白,无力,人生之路漫漫,其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免,当心灰意冷时在痛苦中绝望,不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅,相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。

身如风,日夜不停的吹,使人在闪灭中老去。心如雨,没有片刻停止,使人在散乱中活着,在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹,才能放射灿烂的光芒,就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷;一个四肢无力的孩子;每天都与死神赛跑,跋山涉水,万里迢迢,它战胜着病魔的阻碍去感谢他人,他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容,他因战胜了风雨而实现了人生的价值,

不必对生活有过高的期望,只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美,只要你日日夜夜无愧于自己,正确的面对风雨中的冷暖,在风雨冷暖中实现人生的价值。

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篇9:彩虹和风雨的对话作文500字

全文共 498 字

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燕子低飞,告诉人们风雨兄弟俩马上就要到来,乌云黑压压的。

人们急坏了,收衣服、跑回家、拔插头。就连平平安安呆在家里的小孩也魂不附体地哭了,一个劲儿叫爸爸妈妈。

风雨过后,彩虹出来了。

她看小孩被风雨吓得哇哇大哭,不由得可怜起他们了。于是,她挽住刚要走的风雨的胳臂,评理道:“看看你们干的好事!”“过奖过奖!”风雨谦虚地说。彩虹心中的无名火熊熊燃烧,她尖叫道:“什么?过奖?你还好意思说‘过奖’!”“怎么?不是这个意思吗?你刚才明明说‘过奖’呀!”“我是说反义词!”“哦,知道了?”“你这个呆瓜!”

彩虹把头扭向一边:“你给我闪远点!不要再让我见到你!”风雨听了,伤心地走开了。彩虹开心极了,她想:太棒了!小孩子一定会向我微笑,有些人甚至会把我画下来呢!

可第一天,就没有三分之一的人瞧彩虹一眼;第二天根本没人看她,彩虹一点也不知这是为什么。

她回家去找妈妈,妈妈说:“风雨过后才有彩虹,风雨没过,人们根本不知道有彩虹。”彩虹听了,立刻去找风雨,风雨说:“你不是不要我吗?”“求求你了!”“好吧!好吧!”

风雨下了一场雨,雨后,彩虹跳起了美丽的舞,每个人都知道了,他们都向彩虹笑了笑。

彩虹明白了,有了风雨才有她。

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篇10:也无风雨也无情作文900字

全文共 914 字

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美剧《西部世界》中讲述了人工智能掀起思想狂潮,开始逐步蚕食世界,妄图统治世界的故事。这群人工智能无有情感羁绊,屡战屡胜。影片的戏剧性转折点就在于,机器人忽然发现自我的反抗意识是被录入在源代码中的,是名“自我”而非实“自我”。

陈寅恪先生曾写道:“惟此独立之精神,自由之思想,历干万祀,共三光而永光。”故而说,任何对于人工智能将像人类一样思考的担忧,大多是杞人忧天。正如影片中所描绘的那样,它们看似独立的精神,自由的思想不过是人类所强行赋予的,说到底,他们不过是人类思想的衍生物,一个拓展而己。

诚然,我们难以否认人工智能的智能性。阿尔法狗每天数以万计的围棋局数,又岂足柯洁所能相比?但当阿尔法赢棋后的“心如止水”与柯洁的泪水相比后,情感的力量又是否叩动了你的情怀?所谓程序,不过一个定式而已。上世纪,被封“昭和棋圣”的吴清源摒弃传统的占角方式,使用“天元”(棋盘最中央,被认作是宇宙的起源),这种浩瀚诡滴的棋法,又怎能是使用程序所创?人工智能所用的程序算法只能说是最完美的计算,而不得称之完美的思考。现在,又何须担心人工智能会让计算机像人类一样思考。因为,它们永远“也无风雨也无情”,却不得写出“也无风雨也无晴”。

浮华浪掷如当下,人娄的思维逐步沦为程序化与冷漠化。在名利场中熙熙攘攘,在歌舞场中莺莺燕燕,追的是笏满床,求的是金满堂。一言以蔽之,为利而已!

价值观变得直率,先拟下目标,制定好输出,再通过简单的是否来选择分支运算,善恶勿论。教人直叹古人之言成真:守法朝朝忧梦,强梁夜夜欢歌。损人利己骑马骡,正直公平挨饿。但我们应要坚信,善恶到头终有报,秉持自我的原则,恪守道德底线。自辨证唯物主义的发展角度来看,也惟有如此,才能积收长利。以无道德为代价换来的无限风光,终是楼塌花尽烟成空。

更为可怕的是人心之间的温度渐褪。社会、媒体总在宣扬助人为乐之行,见义勇为之行。可如果已到了不得不用倡导的方式,又是否是因为此物的缺失?若当这类品质镌刻于人心之后,又何须宣扬了呢?扼腕再叹,《大学》中的“和为用,礼为贵”已被今人忘得一干二净。

千年前,苏子所写“也无风雨也无晴”是旷达之恣。人工智能的“也无风雨也无情”是其本质所造就的。那人又何以自处?

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篇11:阳光总在风雨后作文500字

全文共 480 字

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人的一生都在奋斗,因为只有奋斗才能成功。所以我们要坚持不懈,即使在成功的路上遇到困难和失败,我们也不能放弃,因为失败乃成功之母。

大家都知道爱迪生是一位伟大的科学家,我们头顶上的电灯就是他发明的。爱迪生在发现电灯时失败过许多次,但他并没有放弃,所以他发明出了完美的电灯。

小时候,有一天我的脑子里突然冒出了一个学自行车的想法,所以我下定决心要学会骑自行车。我推出姐姐的自行车开始学,可是我还没上去就掉了下来,而且经常摔跤,我有点不想学了。正当我想回家的时候,突然想起一句话“失败乃成功之母”,我又打起精神开始学自行车,最后在我坚持不懈的努力下学会了骑自行车。

齐白石是我国著名的画家,有一天,他发现了一只蟋蟀,他就坚定地要画出这只蟋蟀,可是蟋蟀满院跑,他也追着蟋蟀满院跑。有人对他说你可以把它的腿拴在绳子上,这样你就不用满院跑了,可是他并没有这样做,而且对别人说“如果给蟋蟀拴上绳子,它的动作就不自然了”。经过齐百石不断的努力,他终于画成功了一副副栩栩如生的伟大作品。

人的一生应该奋斗,因为只有奋斗才能成功,即使你在奋斗的过程中失败了也不要气馁,因为阳光总在风雨后。

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篇12:妈妈,天上的风雨来了作文

全文共 763 字

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很久以前我看过这样一首诗,说起妈妈,这首诗一下子就是蹦到了我的脑海里!总的来说只有一句话;“天下的风雨来了,我只想躲到你的怀里,作文 妈妈,天上的风雨来了。”

同学们,当你看到这里,请一定记得、放慢“脚步”,让视线稍作停留,因为我有一个小小的偏见,任何时候看到“妈妈”这两个字,都应该停留片刻。这两个字是世界上最温暖的名字,如果要找一个温暖又安全的地方躲起来,没有比她更完美的地方了。但是我们又常常不记得有这样一个好地方,也常常抱怨为什么一生下来之后就非得呆在这样一个家里,为什么非得有这样一个人管着我们,为什么我们不能自己选择。上天指派给我们的常常不让人满意,不但本身缺点很多,还总和我们作对,为什么上天没有给我们一个完美的妈妈?如果你有这样的抱怨,你真该仔细想想她为什么要这么做,这么做又是为了谁?

是那一场雨让我懂得了母爱。

那是一个下着暴雨的一天。我安静的坐在教室里等待着下课。下课铃一响,同学们都拿着雨伞回家了,可我却忘了带雨伞。我心想:嗨!妈妈一般都不会来接我,算了,一会等雨下小了在走吧。我也只好坐在教室里等着。

突然,一个熟悉的身影向我跑过来。“妈妈,是妈妈来了。”

我高兴极了,便连忙背上书包迎上去。

我和妈妈回家了。在路上,妈妈把外套脱下来给我穿上,有用自己的胸怀帮我挡过了“风风雨雨”,可她自己却被淋湿了。

又是那一本书让我了解了母爱。

她可以为一个自闭症的孩子放弃一切而不求回报。越过无数个伤心绝望,痛苦曲折,她从没说过一个“累”,最终以无比耐心和真爱完成了一个“不可能完成的任务”,得到了那个孩子一个最轻又是最总要的拥抱。

母爱,固执而强大!母爱无私而不求回报!母爱伟大而默默无闻。如果你不珍惜,将变成那个“星星的孩子”,从来没有闪光,那道闪光时化石苏醒,是你在那遥远的星球向妈妈的方向呼唤—妈妈我只想躲在你的怀抱里!

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篇13:一路风雨一路成长作文

全文共 747 字

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人生,意味着勇敢面对。只须拥有踏向前方的勇气,天涯海角我义无反顾。我不过是一抹随风飞逝的尘埃,孤身一人闯荡天下。

在心灵的深处,始终有盏明灯为我导航。那是一种坚强,想要不断成长。一路走来孑然一身,蓦然回首大家都已远去。我们的选择必将不同,但大家都有着相同的回忆,为青春全力洒下的汗水是我们亘古不变的誓言。固然大家各奔前程,我的心不曾孤单。和大家共同拥有的梦想,我定会铭记于心。多想继续携手同行,难忘有大家陪伴的时光!唯恨时光荏苒,从睡梦中醒来的清晨,无论怎么回首顾盼,也寻不到任何熟悉的身影,仅有雨后积水泛着耀眼的光芒。

怎能在回忆中继续生活?哪怕强风来袭,雨水湿了衬衫,我也不应迷失方向。一路走来孑然一身,前方尽头悬崖峭壁在等待。纵使崖下百丈冰,我仍未停下前进的脚步,那是为了证明我的坚强。总有一天会渐渐遗忘行进的坎坷,人生也会落得轻松;跌落在忘却的彼方,不过是一种逃避吧,就连人生的意义都会消失吧。不久风会停,雨亦止,仿佛一切都回到了当初。是呀,众人名为幸福的梦想,终有美梦成真时。哪怕各自踏上不同的旅程,哪怕各自相隔得再遥远,我仍一如既往,谱写每一个崭新的清晨。

岁月轮回,时过境迁,流光云集,为何我要坚持至今?一路走来孑然一身,才知大家始终在等待。我们终将归于一人,在回忆中继续生活。那也无妨,此刻这份安逸的情感,我们称之为伙伴。即使日后将与大家共度的岁月忘却,我也会在某处继续我的人生,因为我已寻到了归宿。那时我将不再坚强,做回普通的孩子,因脆弱潸然泪下。在这里我受益匪浅,往昔点滴回忆,如今却怎么也忆不起。可大家会心的笑声,时至今日,依旧是我最珍爱的宝物。

我已不再孤独。我必须选择放开和大地紧紧相扣的手,只要心中不再孤独,人生怎会感到茫然?而那泡沫板的记忆,终也会随着风,飘向理想的国度。

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篇14:不平凡的风雨花作文400字

全文共 425 字

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早春,一个冷雨的黄昏,灰暗的天,阴沉的树,凄迷的眼。

我只有欣赏阳台上绽放的儿们,心情才所惬意。偶然一瞥,瞧到阳台角落里的一盆风雨花,它估计早就没救了,角落里没有阳光和晨露,我也从不浇水。甚至嫌它碍眼,特意端到阴暗的角落里。

常言花无百日红,冷雨过后,阳光格外灿烂。花朵们却意外地一朵一朵萎掉了,接下来是轮番的暴雨烈日,实在难为花儿们的生存,煞费一番苦心却毫无结果,我不免怅然,体验了无可奈何花落去的悲情。

偶然一瞥,实在是偶然一瞥。角落里的风雨花竟出落成墨兰似的,蓬蓬勃勃,一派生机,没了半点昨日的衰败。我心一惊,端到空地上,摆好它,精心照顾一番。第二天,它一下子窜到一尺多高,比那些花都好看!不仅因为它点缀了一片寂寞的绿色,更是一种大自然的风情扑进阳台,我被深深触动了。

平凡的生命也有动人之处,它们没有呵护,却依然可以蓬勃生长,平凡的生命也可以有不平凡的追求。

只要你努力,有意志,并将你的美丽绽放出来,终有一日,你会被命运相中,让你展示不平凡的花蕾。

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篇15:以风雨的启示为题的作文

全文共 554 字

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多吃点肉。话语如常,絮絮叨叨个不停。我不耐烦的应付着:嗯。最近学习情况怎么样啦?能怎么样,还不就那样。——随即便是死寂般的沉默......听说你们班来了个新同学呀?哎呀!你怎么那么烦呀,吃个饭那么多话!终于压抑在一旁的爸爸看不下去了:怎么这么跟妈妈说话呀!真是做什么你们都有意见呀!烦死了!紧随其后的便是震耳欲聋的摔门声。

夜幕低垂,繁星点点,我的心如转弯的太阳,悄悄西沉。

我漫无目的地游荡在街头,头发被冷风吹得颓唐,在黄昏归家,匆忙行走的人中显得极不搭调。的确,因为此刻的我无法像他们一样安然回家。

眼看着就要下雨了,行人的步伐越发仓促,我有些不知所措,茫然地站在原地。给点钱吧!大姐姐。清脆的童音在我身旁响起,我低头,恰好对上一双清澈如水的眼睛,那眼神像是深切的恳求,又像是无情的批判。我下意识地看了看男孩的身旁——一个坐在木板拉车上的残疾女人,一个破得快要漏掉的瓷碗。在女人和男孩的注目下,我有些尴尬,掏出包里仅有的五块钱,递给了满脸欢喜的小男孩。

谢谢!我愣在原地,身后传来渐行渐远的声音:妈妈,今天您可以吃顿肉了!像是道义的批判,良心的痛斥,内疚感如繁星般布满了我的心房。

雨淅沥沥得如燃着的布匹,一发不可收拾,此刻的妈妈一定在大雨中苦寻着我,我低头狂奔回家,默默感谢这风雨启示

[以风雨的启示为题的作文

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篇16:风雨暖阳作文800字

全文共 826 字

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天上的风雨来了,鸟儿躲在它的巢里;心中的风雨来了,我躲在母亲的怀里……

——题记

在我家的书房里珍藏着一幅用七彩笔描绘的画作,看上去笔墨仍透着几分稚嫩,题为“风雨?暖阳”,要知道那可是我的处女作。每每看到这幅画,总会有一股暖流浸润我的心田,让我的思绪又一次回到两年前的一天……

那是七月的一个清晨,虽然都已经七点多了,但是天气却灰蒙蒙的,乌黑的云彩懒洋洋的挂在人们头顶上,好像泄了气的气球随时都有可能飘落下来。我匆匆吃完早饭正准备要去上学,这时妈妈拿出早已准备好的伞嘱咐我带上。我一看表时间快到了,趁妈妈还没反应过来,背着书包就“破门而出”,把失望焦急的妈妈留在了身后。

时间很快到了最后一节课,正当我全神贯注地听数学老师精彩的讲解时,突如其来的雷声把我吓了一跳。我赶紧朝窗外看去,只见一道道闪电把浓密的乌云劈成了碎片,震耳欲聋的雷声纷至沓来。不一会儿雨点便滴滴答答的落了下来,打在窗户上发出噼噼啪啪的声音。我开始有点担心,心情难免紧张起来。七月的天就像小孩的脸说变就变,不一会儿雨势突然大了起来,密集的雨点如散落的珠子般敲打着地面。我看了看周围的同学,大家都带了伞,这时我不由得懊悔起来。在我的忐忑不安中放学的铃声应声响起,更扎心的是,雨势借风力反而比刚才更猛烈了。

看着外面的凄风骤雨,忽而有了一种“风萧萧兮易水寒”的悲凉。我咬了咬牙,抱着“壮士一去兮”的决心打算冲向楼外的“枪林弹雨”。正在这时一声熟悉、亲切的呼唤在耳边响起。我转身一看,原来是妈妈——我亲爱的妈妈。我心中顿时涌起了一股暖流。我仔细瞅了瞅妈妈,只见妈妈的鞋和裤脚都已经湿透了,而且衣服很多地方也都被雨打湿了。妈妈不仅给我送来了伞,害怕我着凉还给我带了一件外套让我穿在身上。我激动地扑向了妈妈,眼睛里有些湿润。回家的路上虽然雨一点也没变小,还夹杂着阵阵冷风,可是因为有妈妈在,我的心里感觉暖暖的。

生活中有风也有雨,但妈妈的爱却像风雨中的一束暖阳,在我成长的道路上时刻温暖着我的心,伴我前行……

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篇17:与你同行,何惧风雨作文

全文共 491 字

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三下乡,我很期待,也很激动。当我想到小学生们他们天真烂漫的笑脸,我会更开心。第一天,我们三下乡队伍早上就开展了开班典礼的活动,主要是给孩子们介绍一下我们大学生们的主要目的,然后就告诉他们主要有哪些课程,让他们自由选自己感兴趣的课。

在三下乡,我是在后勤组里,就是主要呆在厨房帮忙煮菜,洗菜等等,虽然工作繁琐乏味,我觉得不管在哪个组,完成一件事最重要是要靠团体合作。一开始我觉得比较难的事就是每个人的习惯不同,吃的口味不同,所以煮菜大多数是要比较大众性的。其实后来我才发现,大家一起煮饭,洗菜,煮菜,烧柴煲水……最终差不多就煮好一个队伍的饭菜了,原以为很困难完成的事情在我们的欢声笑语中完成了。

还有让我很感动的事是很多同学都不嫌弃我们煮的饭菜,第一天就煲了个粥和炒了个菜,但是大家坐在一起其乐融融的吃饭,有说有笑的,上到大学都很久没试过这样子了。总之无论怎样,三下乡都要很享受这过程,还有每个组都可以去其他组帮忙,主要是把学到的知识教给小朋友,这也是我们三下乡主要目的。最后我真心祝愿我们三下乡所以成员都有个美好过程与回忆,和小朋友们都能在这个暑假学到更多知识。

[与你同行,何惧风雨作文

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篇18:风雨过后就会有彩虹吗初三作文

全文共 1203 字

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-题记   叶的离去,是因为风的追求,还是树的…不挽留?   也许,都不是。

只因某天,树一脸无奈欲言又止地对叶说:

“谢谢你,陪我走过了春夏。但是,现在的你让我感受到的,只有…沉重,枝条被压弯.不能自由舒展而带来的沉重。对不起,是你该……离开的时候了。”

叶,在风中颤了一下,默默地点点头。此刻的她不知道除了点头,自己还能为树做些什么。这一天迟早会来,她一直都清楚,这棵树从来都是在春去秋来的时候.在他觉得累了不想继续玩下去的时候,用尽量不伤害到彼此的方式,将陪伴他的叶赶走。即使当初是他一脸认真地跟叶说:“在我身边,好吗?”——不这样,哪有空位留给下一年的新叶呢?

而如今盛夏的气息,说散,就散了。

既然树选择了让叶离开,叶就必须为离开努力,无论多么困难。可是叶茫然了,曾经紧密相连过,怎么说分就分呢?

紧密相连?树可能并不赞同这个说法,甚至,感到可笑吧。叶生活在枝条上,成天面对着的,是高高在上的蓝天白云;自己扎根在大地,看到的,是被人践踏在脚底的泥土。“云与泥的不同……”树抱着这样的想法,从开始到现在。

的确,在别人眼中,这片叶和这棵树本来就不该在一起——应是两条平行线才对。这棵树经历过太多的风风雨雨,心上刻下的累累伤痕,哪是未在风雨中挣扎过的这片叶,能读懂的。只是叶天真地希望,至少能和他成为交叉的直线,能在枝上陪着他,让他感受到生命中不仅仅是风雨。甚至期待着能有突如其来的一场狂风暴雨,然后与树一起经历。可是她听到树说:

“你真的相信,风雨过后就会有彩虹吗?”不知道是讥诮,还是悲伤。

叶愣住了,很久很久,她才努力笑着回答:“没关系呀,我就是彩虹啊。有我在,彩虹每天都会陪着你的!”

叶以为,她做到了。她太自以为是,现在才发现:树并不需要她真正走进他的生活。于是认清了一个现实:交叉线也有它的悲哀——有过一个交点后,不管怎么走,都越走越远……尽管如此,如果可以重新选择,叶依然希望在这棵树上发芽生长。

只是如今,到离开的时候了。叶想:怎样才能离开呢?终于,她想到了。

把眼泪往肚里咽吧。身子一重,自然就能…离开了。

……一阵天旋地转。恍惚中,叶又见到了以前的树。沉默的树,孩子气的树,温柔的树,霸道的树,难过却强作欢颜的树,一脸阳光灿烂的树……抬起头,闭起眼,害怕一不小心会泪流满面。

叶拼命地安慰自己:“没关系没关系,我离开以后树就轻松了。”却又很不甘心地在心里问着树:“我的存在,真的让你很压抑吗?没想到会是这样的结局。对不起。”

失落感,一瞬间铺天盖地。

微笑着坠地,如愿以偿。叶被埋在土里,连同她惟一能带走的回忆,静静地,仰望着树。

曾经一心期望着陪树一起春暖花开,后来才知道,这只是一个梦,一个树编织给她的梦。如今,树亲手将她从这梦中摇醒了;他说谢谢,他说对不起。叶知道,这不过是借口,不过是他温柔的慈悲。

只是叶不知道,来年陪在树身边的,会是一片什么样的叶子。是不是也想自己以前那样,虔诚地希望着树可以幸福快乐……

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篇19:也无风雨也无晴作文600字

全文共 606 字

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我推开房门,将书包放在桌边,低着头坐在桌后,一言不发。

今天发下了数学测验的试卷,那一个个鲜红的大叉有些刺目,而那个仅有两位的数字更是让我的心跌入谷底。

我揉了揉太阳穴,提起书包将试卷拿出,放了一小会儿便又觉得心烦意乱,随意的把它叠好丢在了一旁。

我努力使自己冷静下来,然后鬼使神差的翻开了桌上的一本《宋词》。

这本书我买回来没几天,只是潦草地翻看过一遍,唯一的印象是这里面的词差不多都华丽至极。

今天的我依旧有些草率地翻动着,然后无意间看到了苏轼的《定风波》。

“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这首词与先前我看到的那些不同,没有太多的华丽辞藻,有的只是一种说不出来的洒脱肆意。

恍惚之间,似乎见一人拄着竹杖,踩着草鞋,披一蓑烟雨,走在风雨之中,不知不觉间,已走上了山头。还带着料峭寒意的春风拂过面颊,酒意消散了几分。再回头望向方才走过的萧瑟之处,那里已雨停风止、烟消云散,一切坎坷都成为了过去。

我看着这首词,下意识的想起了刚才的自己,那时的我只关注着考试的不如意,却并没有想过这也不过是一件没有太大意义的小测验,也没有注意到自己心中的烦闷正在一点点减少。就像只顾着关心人生路上的风声与雨声,却没有注意到风雨其实在慢慢变小。

人生中的确会有许多的风雨和坎坷,但我也会记住这首词中说的,风雨萧瑟终会消散,不必太放在心上。而当这一切散去后,会玩过去,看到的只是一片也“无风雨也无晴”。

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篇20:也无风雨也无晴作文600字

全文共 592 字

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莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生……归去,也无风雨也无晴。

——苏轼《定风波》

初一时,我成绩非常好。在那次生病之前,从未出过前三,同学们都叫我“学霸”——那可真是风光无限。可上了初二之后,我的成绩开始下降,一次不如一次。我的心情不禁有些伤感、失落。

然而,我退缩了吗?颓丧了吗?没有!我仍然以坚定的信心向前探索着!我相信“天生我材必有用”,我相信“阳光总在风雨后”,只要继续努力,未来必定会更加美好!

我常常自勉:“一蓑烟雨任平生”,要想成为非凡的人,必须笑对各种挫折,以积极乐观的心态看待生活中的风风雨雨。“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”我知道,我必须有信心追回过去的荣耀!哪怕“雄关漫道真如铁”,我要“而今迈步从头越”!因为只有脚踏实地地奋发努力,才能取得应有的成功!

所以,我没有颓丧,也绝不会退缩。在我心中,始终有一股蓬勃向上的力量;始终有一种永不言弃、积极乐观的精神;始终有一份坚定不移的意志,这些力量、精神和意志,使我敢于面对挫折与失败,引导我走向新的荣耀与辉煌!

我想,我们所有人都应有颗积极向上、不惧风雨的心,它将在我们的学习、工作和生活中,发挥非同小可的作用。

让我们以积极向上的心来面对生活,勇敢地搏击生命的风雨,攀登人生的高峰,不要退缩,无须畏惧,勇往直前吧!

最后,我忠告自己和大家:不要因为遭遇挫折而颓丧,要做到“也无风雨也无晴”!

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