迎向风雨 作文【20篇】

看着相框里，一张张照片，是回忆中的一个个温馨的片段。最熟悉的，还是这张满载着回忆的毕业照。我们是同学，又是朋友，一起感动过，大笑过，吵过，闹过，在彼此的生命中留下一段或喜或悲的记忆。

“还记得吗？”我们一起并肩经历过的拔河比赛，同学们一个个精神抖擞的样子，至今还浮现在我的脑海中，经历过，我才懂得，所谓人心齐，泰山移的道理。还有我们的研学游，一次次的活动，包含着我们在一起六年的美好时光。看，照片上的她，笑的多甜，好似温暖了整片蓝天。那个依偎在她肩膀上傻笑的女孩，就是我，我和她认识好多年了，她这个人，幽默风趣，调皮可爱。每次我伤心难过时，她总有办法让我开怀大笑。还记得那个与你相识的那个夏天，我作为新来的插班生来到这个陌生的大班级里，看着一张张陌生的面孔，使我很迷茫。突然看见倒数第三排有一个”小男生“微笑着向我招手，我便开心的过去了，下课了，她说她叫宋晓庆，是个活泼的女孩子，我顿时懵了，没想到，她竟然是女孩子，她这一身打扮，俏皮的短发，一身牛仔服，活脱脱的打扮成了一个男孩子。从此以后，我就和这个爱笑的女孩成了好朋友。在小学生活的最后一个夏天里，我希望我们的友谊地久天长。

熟悉的母校，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的要说再见了！

那年冬天，黑漆漆的晚上，我和妈妈刚从青少年宫出来，赶在回家的路上。那晚，西北风呼呼地刮着，还下着倾盆大雨，再加上天气寒冷，让人忍不住瑟瑟发抖，寸步难行。

我躲在妈妈的后背惊恐万状，盼着能早点到家。突然，一阵急刹车把我惊醒。我掀开雨衣看了看外面，没到家呀？又看了看前面，没撞车呀？我奇怪地问：“妈妈，怎么了？”妈妈指了指电瓶车上的仪表盘，箭头正指着红色的位置。哦，我恍然大悟，原来是没电了！妈妈赶紧下车，开始拉着电瓶车步行。走了一段时间，我总觉得妈妈哪里不对劲——对了，就是脚，那一双穿着高跟鞋的脚，因为我和电瓶车的重量，妈妈越走越慢，步子越走越重……

终于忍不住，我大声跟妈妈说：“我要下来推车！”

“不行。”妈妈坚定地说。

“为什么？”

“因为下着雨呢，你会淋湿的！”

我争不过妈妈，只好乖乖地坐在车上，躲在雨衣里。又过了一会儿，我又跟妈妈说：“我要下车。”妈妈还是同样的回答，还时不时地拉拉我身上的雨衣，摸摸我的衣服，一定是怕我淋到雨水了。

“冷不冷？马上到家了……”一路上，妈妈安慰我的话语时时响起。就这样，走了一个小时，终于到家了。我看着妈妈满脸雨水，浑身湿透，十分疲惫的样子，听着她那吁吁的喘气声，不禁热泪盈眶，满肚子的话卡在喉咙里，却一句也不说出……

是呀，还有什么话能表达我当时的心情呢？妈妈给的爱实在是数不胜数，无处不在。过去的一幕幕，接连不断地浮现在我的眼前：爸爸烧的红烧鱼，妈妈总是吃鱼尾，鱼身上肉多的部分大多数是给我的；妈妈知道我喜欢吃糖醋排骨，总是悄悄地来几块放在我的碗里；生病时给我敷头降温，擦身体盖被子，总是忙到最后妈妈自己也病倒了……

太多太多这样的故事了，越想越心潮澎湃，越想鼻子就越酸。这世上，还有什么爱比得上母爱那样的伟大而无私呢？

“军训一阵子，受益一辈子。”这句话真是句至理名言。在刚踏进四联中学的第一周，全校初中生要进行一次特别的军训。一周军训下来，我最大的体会是：军训生活，受苦的是我们自己，但是受益的也是我们自己。

我们七年级新生都是第一次军训，适应不过来，有的腰酸背痛、头疼头晕等，最严重的就是本来站的好好的，忽然间就倒下了。当初刚开始军训的时候我因为不适和许多人一样出现了头晕的症状被送去了医疗处。在医疗处的时候我暗白抱怨道为什么军训要这么严呢？为什么我们这个连的教官这么凶呢？为什么我们非要军训不可呢……

第三天的时候我已经适应军训了，心里暗喜没以前那样头晕了。可是，谁知教官给我们来了一句：“前两天都只是为了让你们适应，现在军训才刚刚开始！”这让我的心一下子提了起来。大家也都议论纷纷。教官见我们这么没有纪律性，就狠狠的喊了一声蹲下。让我们不得不安静下来……我本以为这只是一个小小的惩罚，过不了几分钟就会结束。可是，十多分钟过去了，教官依然没有放过我们的意思。我当时脚已经麻了，就快要倒下了，可是，我的自尊心告诉我不能倒下，一定要坚持到最后，因为坚持就是胜利！几分钟后，教官让我们站起来，我庆幸我自己当初坚持了下来。

时间好比是过眼云烟，一转眼，军训就结束了。我们也要回到正常的上课中了。这次军训让我明白：以后不论遇到什么困难都要坚持下去。因为我相信：阳光就在风雨后。

人生就像战争一样，非死即伤，生命不能没有风雨，植物不能没有阳光。-----题记

我这一生其实算不上风雨无阻，安安稳稳。一岁不到时，父亲抛下了我；五岁时，脸上胎记逐渐变大，母亲跑了好几家医院才被确认这是恶性败血块，需要3万块来做激光手术，但最后，变卖家产，终于治好了我的病；12岁时，我又被确认为遗传性冠心病；至今，家里又穷得响当当，大多数，我们母女两省吃俭用才够我上九年义务教育的学。

每每坐到书桌前，总会想起母亲劳累的身影；父亲那面目可憎的脸，以及那不过三位数的存折，总会冷笑一声，苦不堪言，想咧起嘴笑，自我安慰，总能笑到最后，却发觉蜡黄的写字桌上已占几滴那透明的泪珠，余下震惊，不知竟来自我眼眶中的。蘸一滴在指上，含在嘴里，越觉得生活使我们困苦不堪，这泪珠，竟是咸中带苦。

现觉，却已无心思再想，轻轻站起身，直向母亲房间，轻轻抱住母亲细细的腰，呢喃着要替她分担家中事物，多苦也好，我愿意做。母亲放开了我，拉我坐到床上，慈祥地拍拍我的头，直道傻孩子。望着母亲额前那娄青丝参着几根白发，越是心疼母亲。

傻孩子，不哭，母亲不哭，母亲有你已足够，你就是母亲唯一的精神支柱，倒是苦了孩子你，但看到你快乐的成长，我也安然若之，每个人总有那么困苦的时候，不过有风雨总会有彩虹，时间的问题听天由命，努力的事情靠的是自己，所以，母亲不苦，孩子你也不苦。人生就像战争一样，非死即伤，生命不能没有风雨，植物不能没有阳光。

原来，生于忧患而死于安乐，就是我们古人给我们的警戒。

生命里不能没有风雨。谢谢你，生活。

[生命里不能没有风雨学生作文

儿时的记忆里，大姨的故事讲得最有趣了。记得有一次，大姨说：“雯雯，大姨给你讲讲我小时候的故事，好不好？”我高兴的回答：“好呀！好呀！我最喜欢听大姨讲故事啦！”

大姨的故事讲起来总是绘声绘色，故事背景的铺垫往往能很快将我吸引：“大姨出生的那个年代，日子过得很苦，家里也很穷，每天都要帮家里干很多活。放牛这件事就成了家常便饭。每次放牛，大姨都会拿着书，边放牛边学习……”

“大姨，什么是家常便饭啊？”我不解地问道。“家常便饭就像我们吃饭一样，每天都必须吃，习以为常的事就成了家常便饭。”对于我的疑问，大姨总会耐心回答。“哦，原来是这样，那您继续讲吧！”我满意地点点头。

“因为那个时候，供你的妈妈和二姨读书，自己也要读书，家里经济条件不支持，所以大姨读完小学就缀学回家了。”大姨的脸上也露出一丝遗憾，我虽有些不理解，但为了不打断她，强装镇定地抬起头又望了过去。

“为了更好地供两个妹妹读书，长大后就去了外地打工。因为自己没文化，所以大姨下定决心决定白天打工，晚上学习。有了文化知识，加上大姨勤奋努力，刻苦学习，家里的日子一天比一天好起来。”说着，大姨的脸上绽放出了笑容。

讲完，大姨还不忘提醒我：“雯雯，我们小时候条件那么差，都没有放弃任何学习的机会，你们这一代人多幸福啊！吃穿都不用担心，不要一天到晚挑三拣四的，一定要好好学习文化知识，将来才会对国家和社会做出贡献。”我立马点点头，表示领会了她的意思。

大姨还跟我讲了很多小时候的故事，让我深有感悟：我们生活在这个幸福的年代，温馨舒适的生活是来之不易的，我们一定要好好珍惜，要努力的学习，做自己力所能及的事情，不能辜负了长辈们对我们的一片期望。

这是最好的时代。

站在时代的前沿，回首前三十，遥望后三十。

新时代，我们正处在改革开放深水期。现在的我们，是距离实现中国梦最近的我们。“敢啃硬骨头”，现在的我们要担负情怀，担起责任，勇于担当。

“青年人，要有理想，有信念，要对这个时代有所向往。”

我们肩上的使命，是沉淀了五千年的历史所给予的，不论是“炎黄子孙”，还是“华夏儿女”；无论是“汉族同胞”，还是“中华民族”，我们在这个国家都扮演着这样或那样的角色，承担着这样或那样的使命，都面临着这样或那样的担当。

从历史中走来，拨开岁月的风尘，我们该唤醒了，我们的历史使命，我们该有的情怀，不是为自己，而是为国家。

新时代，小我要变成大我，小家要变成大家，因为我们不是一个人。

不谈及汶川大地震，玉树大地震等陈年话题，想想那些在海外遇陷的华人同胞们，回家第一时间发动全部力量，保证他们安全撤离。“一带一路”倡议的发起，“人类命运共同体”的提起，无不彰显着新时代的中国力量，“中美贸易战”的挑起，我们中国也绝不畏惧，现在的我们，拿着一张中国居民身份证，我们足够骄傲，足够自豪。

这是新时代的中国，新时代的我们，爱我们的国家，爱我们的每一寸土地，就是我们应有的情怀。

中国梦，不仅是国家的梦，更是每个人的梦，大家的梦。

“同一个世界，同一个梦想。”我们不仅是这个国家的公民，更是这个国家的子民，是这个国家的追梦者。

不忘初心，勇攀时代高峰，敢于为了这个国家奋斗，敢于担当起这个国家所有的期待。

“少年强则国强，少年兴则国兴。”

我们现在所有的努力，所有的坚持，对应该是问你这个国家所有的强盛。为的是让中国这个名字响彻世界，深入到每个人的心中。

我们，立足在我们生活的这一方的土地，立足于世界，我们要无愧于我们生活的时代。

挑起历史的使命，拨开历史的风尘，走在新时代，拥有我们所应拥有的情怀。但起我们赢担当的责任，做一个有担当的青年，拥抱祖国的中国梦！

既遥望远方，就行风雨兼程！

成长路上，老天就像一个苦心人，他不会总是一路放晴，而是会播撒一路风雨，磨砺且滋润这浅藏在泥土里的种子……

一

这一颗种子，在“噔”的一声轻响之后，从大树的枝桠中分离出来，随着风，无助的抗争挣不脱对母亲的不舍，无奈的飘荡在天地间，灰蒙蒙的天色里只有迷茫，种子的内心充满对未来的畏惧，不知将要面临什么样的处境？未来，不可预测的未来，又该如何去应对？

我远离了家乡和亲人，放弃当地条件优越的生活学习环境，固执的选择了这所距离家乡几百里路程的陌生校园。身在异乡，我才深深的意识到这将是一条艰难坎坷的路。最初，我在班级里默默无闻，成绩也很平庸。每次课堂上，都带着外地孩子的那种怯懦，不敢积极的参与，更不会去大胆的展示自己。夜深人静时候，我甚至在做着“如果能够回头折返家乡是不是更好”的假设，徘徊、犹疑和不适的想法会经常冲击着我的大脑。梦里经常会出现家乡的阳光山水，家乡的同学好友……

二

慢慢地，风刮得更大了，将这颗无家可归的种子继续地吹向了远方，种子渺小如大海中的微沙，那么的不起眼，以至于没有可以容得下它的地方……终于，那慈祥宽厚的大地母亲收纳了它，它也被悄悄的埋藏……

不久，我的数学优势渐渐绽放光芒，使我崭露了头角，也让我多了一个找到自信的理由。独自漫步在这湿滑而令人陶醉的校园小道上，望着天空中鸟儿精心划过的一道又一道笔直的痕迹，我不由自主的联想起了数学课上的平行线……数学题中的每一条定义深深的烙印在我的脑海中。然而，纵使对数学有如此浓厚的兴趣，但是所在的班级，高手如云，我仍然是显得那么的微小，取不到多少的成就。

三

种子在黑暗的泥土里终于忍耐不住了，老天却不让它如愿以偿，天空本煞白的嘴唇开始变得发黑发紫，就如一个正常的人，飞来横祸，染上了一场重病，无药可医，在离世之前，嘴角流涎，下起了倾盆大雨……寒冷刺骨的雨水，扎进了种子的身体，种子默默地承受这不公的痛苦……刹那间，痛苦仿佛已化为虚无，随之而来的是一种前所未有的快乐，种子突破了自己，倔强的芽尖奇迹般的顶破了地面……

每次的努力，总是换来一些挫折，每次受挫之后，我也总是产生一个念头：“忍忍就过去了，坚持就会好。”记得一次考试，整个人都不在状态，成绩直线下滑，回想那一段的学习状态，我汗涔涔，不由得感到心惊胆寒。老师也特意将我叫去谈话，我心中犹如住着一头失控的疯牛，不停的乱撞。那晚睡觉的时候，仿佛我的心被一个恶毒的人紧攥在手心蹂躏，难受之极……在老师的耐心疏导下，我开始重新计划部署自己的学习和生活。时间一天一天的过去，我的状态渐渐从容有序，我的成绩也缓缓地上升，一点一点地往众人眼帘中蹿……

过了许久，种子已变为一株枝叶繁茂的大树，仍矗立在这风雨中。风雨的侵袭只是让大树得到更多的养分，而我，在这一路的挫折中，感恩风雨磨砺，嘴角更坚定充满阳光的笑容，脚步更明确自己的方向，向着成为独一无二的自己的路勇敢进发！

不经历风雨怎能看到彩虹？

我们中国经历了一百多年的风雨，在清朝****后，一条条不平等条约的颁布使得中国这个完整的国家开始分裂。失去了香港和澳门，日本和美国等帝国主义的侵略，让中国人民受尽了苦难。后来共产党与******的战争使得台湾与大陆的人民分离两地，中间只相隔了一条海。这一系列的苦难使人民有苦不能说，真是，兴，百姓苦，亡，百姓苦。但是，看看现在的中国，科技发达，繁荣昌盛，每个人度过上了幸福安康的生活。这不也是经历了风雨后的彩虹吗？

再看看贝多芬，他先是失去了自己的爱人，后是失去了听力，面对情感与现实的双重打击，他并没有因此而秃废，而是与命运搏斗，紧紧扼住命运的咽喉。在黑暗的社会中，创作了《月光曲》等一系列大作。当人们听到月光曲的时候，会想起贝多芬，他在人们的心中永驻。这不也是经历风雨后的彩虹吗？

对于一直沐浴在阳光中的我，是承受不住风雨的侵略的吧。

或许老天爷看我顺风过头了，想要给我点颜色看看吧。

我成绩一直以来都是极好的，但，我骄傲过头了。一次考试中，由于我的自负，成绩一落千丈，对此，爸爸对我的自负并没有生气，而是耐心的教导我，让我认识到我的错误。让我被风吹灭的心重新燃烧起来了，我决定于风雨战斗。

但我想的太简单了，我之前的疏忽使我的知识停步了。面对数学的狡诈，英语的无耻把我彻底打败，我只能在房间里秃废，爸爸进来看到我的沮丧和满地的杂乱的书，耐心的对我说﹕孩子，不经历风雨怎能见到彩虹呢？是啊，爸爸知道这很难，但你想想海伦·凯勒，她不也是经历了风雨才见到了彩虹的吗？不要因为这一点困难就举白旗啊！爸爸的一番话打动了我，我重新拾起我的武器，再次与作业搏斗，这一次，我成功了。我的坚持不懈得到了回报，我的成绩又上去了，我看到了暴风雨后的彩虹！

没有经历是不可能看到彩虹的，是的，这一点无可否认！

[风雨后的彩虹作文

就是这么巧，中秋之夜赶上台风肆虐。坐在屋内，吃着月饼，读着短信，听窗外狂风咆哮。不过，这风雨不会连续不断的高潮，只是一阵一阵的发出尖叫。

这就像余秋雨老师一次又一次的出现，一次又一次的讲话，一次又一次的高潮。《北京青年报》报道，62岁的余秋雨在“余秋雨大师工作室”的揭牌仪式的讲话中说，“听到成立工作室这个消息后我曾作过几次努力，希望删去‘大师’这两个字，但没有成功。这是（上海市）教委的一种架构性的设计，要改动有一定的难度。后来我想，比‘大’字等级更高的是‘老’字，一个人先成‘大人’才能成为‘老人’，那么，既然我已经做了大半辈子的‘老师’，那就后退一步叫叫‘大师’也可以吧”。

哈哈，余秋雨大师半推半就的功夫就是高，说话的功夫也真好，这也给我们这些庸人一次称“大师”的机会。本来以为，我们这些“老师”要被称呼一辈子了，想不到，如果我们退一步，就可以叫“大师”了，高原之鹰高兴呀，咱们老百姓呀今儿个真高兴。

不过，有人高兴就有人愁。人民网9月14日太原电，今天上午，山西省召开领导干部大会，中组部副部长张纪南同志宣布了中央对山西省政府主要负责人调整的决定，任命王君同志为山西省委委员、常委、副书记，并提名为山西省省长候选人，免去孟学农同志山西省委副书记、常委、委员职务，并同意其辞去山西省省长职务的请求。同意免去张建民同志的山西省副省长职务。此次人事调整，是中央对山西省襄汾县“9、8”尾矿溃坝重大责任事故的责任追究。截止9月14日，该事故已造成254人死亡，35人受伤。作为山西省省长孟学农同志，分管安全工作的副省长张建民同志负有领导责任。孟老师似乎没有“余大师”这样运气好呀。孟老师任北京市长遇到非典而辞职，任山西省长遇溃坝事故而引咎。估计这个中秋节，没有余大师般洒脱。

风雨依旧，祝福依旧。啃着喷香的月饼，只要不喝三鹿奶粉，我们就很幸福了。各位朋友，衷心祝愿您中秋快乐！

唰，唰唰唰——突然，狂风大作，吹乱了挂在阳台架子上的衣服，窗外传来了树叶被吹动的沙沙声，是那么狂躁不安，让人心乱。

一时间，乌云密布，黑色的天空笼罩住了整个城市。凄冷的月亮，狰狞的风，让我原本不错的心情一扫而光。

啪啪啪。即使已经关牢了窗户和门，但依旧能听得见窗外凌乱的风声，是那样尖锐刺耳，让人心惊胆战。

雨点一滴一滴落下，逐渐变大了，不但没有带来几丝舒服的凉意，反而使空气变得闷热，让人喘不过气来。

街道上的人们加快了脚步，仿佛走慢点的话就要被吹走了一样，已无暇顾及那些花枝乱颤的花草树木，以及被吹得一片狼藉的景物。

即使房间里开了冷气，凉飕飕的风直往身上吹，但我的心里却炽热如火焰般在燃烧，这种感觉，一点儿也不好。

一夜风雨，不曾平静。

孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，投特别大，脚小而纤细，走起路来很艰难。但他下定决心苦学三年，终于成为独树一帜的名丑。是挫折与艰辛使他功垂名就。

电灯的发明，是发明大师爱迪生经历了上千次失败才发明成功的。上千次失败充满了他对广明的渴望，也促使他将失败转化为动力，从而将光明带给人类。

袁隆平，当他还是一名乡村教师的时候，便对权威发起了挑战，他不再迷信权威，他要为广大的农民兄弟干出自己的一番伟业。凭着自己的一腔热情，他成为了杂交水稻之父，成为了救饥救贫的人间天使。

我不能说挫折就是走向成功的唯一条件，但我要说，如果没有挫折作为动力，没有经历风雨的洗礼，要想取得成功恐怕是不可能的。

江淹才思敏捷，妙笔生花，但终究还是江朗才尽；方仲永智慧过人，五岁就能指物作诗立就，但最终却泯然众人矣。

多彩的彩虹，成功的果实，决不会青睐那些整日碌碌无为的人。

如果没有居里夫人夜以继日的研究就没有镭的发现，如果没有阿炳的苦心拉奏，就没有那如泣如诉，哀婉动人的《二泉映月》，如果没有我国航天科技工作者的潜心研究，就没有神五、神六的升天，祖国的辉煌。我们要以勤劳为色彩，搭起我们人生美丽的彩虹。

经历了风雨，也许我们才会抛弃高不可攀的幻想，才会忘记那不堪回首的沧桑，才会走出落花有意、流水无情的迷茫。经历了风雨，我们才能拥有众人皆醉我独醒的超然；经历风雨，我们才能拥有风景这边独好的自信；经历风雨，我们才能拥有安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜的傲骨；经历风雨，我们才能拥有久在樊笼里，复得返自然的洒脱。

晶晶摔了一跤分清了左右的经历，也使我们明白了不经历风雨，怎见彩虹的真理。

[ 不经风雨，怎见彩虹中考作文

经历了冗长的夏季，这雨水还是如此多情，仍在世界流连不愿离去……在这风雨中，我产生诸多感慨，我好似听到了心中的独白。

一、过去

时光定格在那一刻。在阳光下，我们咧开嘴甜甜的笑着，男孩们为了“装”深沉摆出了酷酷的表情。就这样我们真的毕业了，初一还是昨日的事今天怎么就毕业了呢？记忆像一只黑白蝴蝶飞进我的脑海里：“运动会上，我们班的“兔八哥”连破三项，令其他班级目瞪口呆；朗诵比赛上，我们班是惟一脱稿朗诵的班级，那阵势排山倒海、气势磅礴；中考时我们班以全年级第一的成绩称霸……那一切好像才发生在昨天。毕业的那天，我们最后一次唱班歌：“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成一团，一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天……”唱着唱着，那眼泪竟硬生生的流了下来。

二、现在

面对现在的一切，我真的无所适从。年龄的增长给我带来了无助与恐慌。常常会触景生情想到初中同学情不自禁的落泪；常常会因为想家躲在被窝里偷偷哭泣；常常会因为堆积如山的作业被压得喘不过气来……曾经那个坚强又打不倒的我好像变得如此脆弱。中秋节的那天晚上，我透过窗凝望着朦胧的月亮就好似看到了死党微笑的脸庞。不过，现在的我在孤独中学会了独立，在困境中学会了坚强。我可以每天提前起床整理好内务；我可以自觉地在教室里自习；我可以任何事自己处理而不要家人操心。现在的我明白了：人总是要长大，总是要独自面对一切，只有坚强百折不挠的面对一切我才能成为一个有用的人。在学校我写过这样一首小诗：当我蓦然回首/曾经已远去/但这世间总有一些我要独自面对/当心灵变得强大/便不再惧怕一切.

三、将来

“你们不要以为三年很长，其实一晃就过去了”老师再讲台上慷慨陈词。走进高中校园便离大学不远了，但是只有努力才能考上理想的大学。大学梦离我们是那么近又那么远，我向往将来的大学生活，可是这必须经过努力才能达到，为了将来，我要奋力一搏。

又淅淅沥沥下起雨了，听风且吟，细细品味，里面还夹杂着我的独白....

倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们共同在倾听中成长。

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和人名。

风雨中，请侧耳倾听

风雨中，我侧耳细听，听见心泉汩汩的声音。

南方的雨总是那么绵软多情，连风也是轻悄悄的、怯生生的。一阵风，一阵风，那是江南轻柔安稳的呼吸。

雨，淅淅沥沥地下着，仿佛那个南宋女词人在满腹心事地轻吟浅唱。红了樱桃，绿了芭蕉，雨润窗棂湿绫绡，这时叩在回家的青石板路上的木屐声便急促起来。一阵清脆的车铃声划过田野无边的静谧，还有一大群半大小子欢快的笑声。他们的头发微微扬起，他们的衣服被雨水氤氲成一幅古旧的水墨画。于是家家紧闭的门便“吱呀”地随之洞开，然后就是炒菜声和一阵阵的吴侬软语，演绎着千百年不变的安详和美丽。

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见游子心中的啜泣？

风雨中，请侧耳倾听。我听不见很多的声音，但我可以听到很远。执一卷在手，泡一杯清茶，置一盏豆灯，此时心与自然、与书墨香气超常的熨帖……

“留得残荷听雨声。”这是亘古不变的忧伤与苍凉。

“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”这是没齿难渝的爱国忠贞。

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”

“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”

“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”

突然想起《听听那冷雨》，虽是“粗头乱服”，但终究不掩国色啊！

又想起余光中先生的一首诗：“瓦片翻飞，落下雨檐，飞入手心，若怆然的蝴蝶，没有雨的雨季。”

上帝说：“我用灯红酒绿换你的风雨声。”我说：“不换。”

上帝说：“我用车水马龙换你的风雨声。”我说：“不换。”

上帝说：“原来你是幸福的。”

风雨中，请侧耳倾听，可曾听见心的声音。

[风雨中请侧耳倾听参考作文

天正淅淅沥沥下着雨。我和小伙伴在黑暗的房间里玩着手电筒，我把手电的光投在墙上，他们就拼命地追逐亮光。我们的欢声笑语似乎淹没了窗外的风雨声。 今天，又下起了小雨，我丢下手中的笔，望着窗外，想起了几年前的那场雨。为什么年幼时就可以这样无忧无虑呢? 我躲在书房里，把门反锁着。手中捧着一张画满圈和叉的试卷，回想着父母训诫我的话语。

书房里一样昏暗，我只开了一盏台灯。不过这台灯的光没在像几年前那样在墙上舞蹈，而是静静地躺在写字台上的试卷上 从小，父母对我的期望就很高。他们又让我学钢琴，又让我练英语。这些我都理解，也都没多抱怨过。他们想让我考上好的大学，将来有出息。

这小学六年，我一直很努力，也很优秀，没有令父母失望。但眼看就要毕业了，我却在这么简单的数学测验中考得这么差，这对谁来说都是个打击。 我躲在书房里，默默地看着窗外的雨下着，下着 无意中，我把目光停在了那棵老梧桐树上，就像台灯把光投在在试卷上一样，只是静静的停在那里。忽然，我心里有一种暖气朝周围扩散，这就是被震撼的感觉吗?喉咙像是堵住了，发不出声音，只看着这棵树。从我懂事起，这棵树就在我的窗前了，是父母和它一起看着我长大的无论是风吹雨打，还是漫天飞雪，它都毫不退缩，屹立在那。

对呀!在这长长的人生道路上因为有坎坷，才吸引我们去走;因为有日出日落，才显得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承认失败，那你还真是失败呢! 雨停了，阳光在天际划出一道彩虹，我打开门： 爸，妈。我。

[感谢那场风雨小学生600字作文

葡萄是一种美味的水果，清甜沁人心脾，让人垂涎三尺。但是，你们见过葡萄的幼苗吗？知道它是怎样长成美味的葡萄的吗？今天我就亲自来到大棚看一看葡萄的幼苗。

进入大棚，首先映入我眼帘的是那一片一片青里带红的葡萄叶，直挺挺的叶子像伞一样在保护着那些小葡萄。而那些小葡萄呢？在叶子的保护下肆意生长，一串一串青绿色的，有大的有小的，大的有玻璃球般大小，只是葡萄是椭圆形的，表面很光滑。而小的呢？只有绿豆般大小，上面还有些凹凸的细纹。那么多颗葡萄挤在一起，似颗颗绿珍珠，如堆堆青翡翠。和那青里带红，形状如花的葡萄叶搭配起来，一个晶莹剔透，一个外带齿棱，简直美妙至极！可以想象一下，如果天气晴朗，阳光从枝叶间斑斑驳驳地落下，小巧玲珑、晶莹如玉的小葡萄，焕发出别样的生机，水灵灵的散发出甜美的香气。看它幼苗的样子，就知道长大后一定很好吃！我希望它们能快快长大，这样我就可以大饱口福了。

葡萄树历经风雨才能结出美味的果实，其实葡萄的美味不止来源于它的本身，更是来源于葡萄树的勇气和葡萄叶的保护，来源于它们那种无畏风雨的坚强，无惧付出的勇气。我从心底里敬佩那些坚强的葡萄树，正是它们把苦难留给自己把甜美的果实留给我们，我要感谢这些甘于奉献的的葡萄树，更要感谢那些像葡萄树一样甘于奉献的人们。

那是一个阴沉的早上，我和奶奶乘公交车正往昆明驶去，大雨“噼啦吧啦”在车窗上放肆，车窗上一片朦胧。

车子绕行转弯时，车胎不知道被什么东西戳到了，正“唰唰”的漏气，车里的人都被吓到了，因为刚好在昆明和海口的中间，救援人员至少需要一个小时才能赶来，我们只好耐心的等待着，忽然我看到了蔷薇，他们在路旁像石墙一样站立着，一串串粉红色的蔷薇花，爬在墙上，面对着“天淋弹雨般的大雨”，在大自然这位魔术师的面前它们无力抗争，任由雨水无情的冲刷着……

我正展开想象，只听“嘀！嘀”救援车来了。救援人员让我们下车。按俩个人一把伞的规定队形暂避风雨。然后开始了紧张的修车过程。这时，我再次细看蔷薇，原来他们是那么纤弱，虽然遍体鳞伤，却顽强的默默抗争着，哪怕只剩下一片花瓣，也仍然骄傲的挺立着，我心中突然有了一种触动。因为，我曾经也是一个弱小的孩子。从小多病，爸爸、妈妈工作又很忙，一直以来都是在奶奶的关怀下成长的。所以，受不得一点打击。只要遇到问题，心理防线就会崩溃，特别是在学习上，一碰到不懂的知识，就容易发呆。看来，自己应该好好学习蔷薇这种能屈能伸的精神。

雨停了，天边出现了彩虹。我知道，一切都过去了。这时，蔷薇们又纷纷“站”了起来，一个个笑脸显露出来。虽然蔷薇花有些残缺，但他们的生命力是如此顽强。它们不曾倒下，依然挺立着纤弱的身子，等待着下一场的危险来临。它们虽然没有玫瑰花那样红艳，没有桂花那么芳香，更没有油菜花那样饱满。但只凭着这顽强的生命力，就足以令我感动。

我被蔷薇花打动了，命运给与它的几乎是无限痛苦与折磨，而它却抓住一个支撑点，久战沙场，不屈不挠。以后我也一定要像蔷薇花那样，不论遇到怎样的困难与劳累，也要坚持不懈，用勇气与决心将困难个个击破。

在救援人员的“车子修好了，可以上车了。”的招呼声中，我在心里不断的重复着：“蔷薇，好样的！”

赤橙红绿蓝靛紫，出现在梦里，在风雨过后。

——题记

“呵呵，别把学校读没了。”母亲一边笑一边用两只修长的手指掐在我的后背。咝——，我轻轻的叫了一声。

回家的时候，母亲坐在床沿。苍白的日光灯，她的影子斜斜的，窗外响起一片雨声。她手里是我最近的成绩单。细细长长的一条，冰冰冷冷的数字。她的手有点抖。我站在墙角，玩弄着衣角。她站起身来。用手撩了撩散落的头发，拿起听筒，她手指摁号码的声音就像是医生在走出手术室的那一句“我门已经尽力了。”然后是让人寒冷的寂静。电话响了几声后被接了起来，对方不耐烦的：喂？“你先去做作业吧，别在这里浪费时间。”她一只手捂住话筒，语气带着一丝无奈。

我知道，父亲很快会回来。

我坐在书桌前，听见母亲火气很大的说:“是你自己不回来管管，反而还怪到我头上了？”然后是一记闷响。我起身，站在母亲房门外，听见她在里面小声啜泣。

父亲转动钥匙的声音在背后响起。

“你这样的成绩，读什么书？”父亲踢掉脚上的鞋。快步走到沙发上，开始抽烟。母亲从房里出来。她的木屐在地板上发出“踢踢塔塔”的声音，像是母亲的叹息“我家孩子，怎么这么……”她每次都只是说到这里，给人无限想象。可以是“优秀”可以是“没出息”。母亲从来不说我没用，她会用一些更精确更深刻的词藻，比如“丢了学校”比如“你长大了该干什么呢”比如“我怎么会生了你”

当父亲抽完第三支烟的时候，他说：“你初三了，中考……你怎么打算呢？”我没有说话，一直低着头。他站起来，摁灭了烟头，“你说啊！”他嘶声力竭。“我不知道。”我轻声回答。

母亲站在一旁，仔细的在削一个苹果，仿佛我们只是某个电视连续剧的片段。她抬起头，无奈又嘲讽的说：算了吧。

在接下来的一个月里，我彻底把自己埋在了书堆里。我试着去证明自己。在别人所谓的“真用功”“真努力”背后，我分明看见了他们嘲笑的嘴脸。我也可以听得见，是那一句和母亲一样的“算了吧”

月考成绩下来的时候，许多人怀着不同的心情跑到我的座位边上，他们围成一个小小的黑洞，我一个人沉沦在里面。耳畔充斥着“切，怎么可能一用功就上去嘛。”以及差生的“这样用功都不行啊”还有一脸“我早就知道会这样”的表情。

母亲依旧坐在床沿，开了一盏台灯，昏黄的灯光，她把纸条凑的很近，看了很久，一遍遍的抚摸着。然后是一声长长的叹息。她抬起头，嘴角撕扯了一下，用沙哑的嗓音说：进步了呀。好呀。然后低下头，她额前的刘海遮住了整张脸。我看不清她的表情。是喜悦或是无奈。

我躺在床上，想象美好画面。我知道它一定会出现，赤、橙、红、绿、蓝、靛、紫，在风雨过后。

在漫漫的历史长河中，探求知识的道路是崎岖的，多位先辈经过多次失败才迎来了今天，他在穿过一道又一道的迷雾后，才感受到阳光的明媚……

挫折是成功的垫脚石

每当人们面对挫折时，总要在原地怨天尤人。却忘记了，挫折其实是攀索成功的垫脚石。当你积攒得够多的话，这些挫折能使你更轻松地攀到顶峰。

当年爱迪生发明电灯时，尝试了不下万次的实验，每失败一次，他就明白这个物质不能用来做灯丝。对爱迪生来说，挫折也是一种知识，一种经验。

挫折是一把双刃剑

挫折对于人来说，是两种结果，就像是一把双刃剑，即能帮你消灭敌人也能伤了自己，关键是看你如何驾驭它。

遇到挫折后，就垂头丧气，不再努力，对拼搏也失去了动力，这是最愚蠢的做法。挫折这一把双刃剑，既然拿到手了，为什么不选择刺杀敌人，而选择弄伤了自己，这难道不是愚蠢的行为吗？

挫折是一笔财富

挫折就像一场雨，它带走了许多东西，但是它也给万物带来了生机。受挫折的过程就像经历一场雨，雨后才能有天边悬挂的彩虹。

它是一笔宝贵的财富、是一段美妙的音乐，它能使你认识许许多多的事情，它是用钱也买不到的知识。只有经受挫折，才能看见成功，看见胜利的曙光。

风雨后的彩虹

经受过挫折的人才知道，也许努力千遍万遍，经受大小挫折后，成功时那种感动，那种激动，那种难以名状的幸福才能深切地感受到。坐享其成是不会得到成功的，一路顺坦的道路是体会不到那种欢喜的。相信我，挫折能使你认识到许多东西，挫折是成功的前兆。

让我们经受挫折，感谢挫折，是挫折才有了那风雨后的彩虹。

学了将近十年英语，自我感觉良好，但是仍旧赶不上许多英语专业的同学，更不要说赶上母语是英语的人士了。那么问题出来了，学习英语的价值何在？

按照既往的回答，往往会说，价值在提高审美，因为可以阅读英语原著；提升思维的丰富程度。

最关键的答案，今天才突然想出来：面对一个不可能完成的目标的时候，人的态度很关键。学习英语就是磨砺自己的坚韧态度与乐观的猛士精神。

鲁迅先生曾有“猛士论”，深以为然。真的猛士，是必然要正视惨淡的现实的。这惨淡的现实，不意味着世间的黑暗，而仅仅是期望与能力间的巨大落差。没有人能够完美地弥补上这个落差。好比浮士德，终其一生，荣华富贵，满足的瞬间，即是个体消亡的时刻。

意志的追求，是推进个体前进的动力，更是推动人类发展的引擎。

于是，猫在家里，阅读考研英语的题源。不以考研为目的的阅读，往往更为纯粹。掌握了方法，方能睥睨文海。个人认为自己在价值观上是一个乐观主义者。虽然后现代有许多对于价值的解构。

但既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

妈妈的手机上有一首歌，是许美静的《阳光总在风雨后》——“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”。

每次听着许美静深情的歌声，我都会被深深地震撼。那些深情中涌出一种坚强，而当你刻意去捕捉时却又无踪无迹。也许，就像歌词中所说的一样，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受。是啊！只要遇到困难不灰心，就一定会解决困难。

记得在七年级下学期的一个晚上，我正在写数学作业，前面的题都很简单，但写到应用题的时候，有一道题像拦路虎一样拦住了我。我用了很多种方法去解决这道题，可最终都失败了，我顿时生气了，拍着桌子大声说：“这是什么破题呀？难死了！”妈妈拿起卷子看了一下题，思考了一会儿，然后告诉我解答过程，可是讲完后还是有点不懂，妈妈见状对我说：“我只能帮你到这儿了，剩下的就全靠你自己了。”听完这句话，我的心立刻从最高峰跌到低谷，非常绝望。这时，我想起了妈妈手机里的那首歌《阳光总在风雨后》时，心想：是啊，世界上没有完成不了的事，只要坚持就能成功。于是我又恢复了信心，然后我把妈妈讲的方法和我想的方法结合起来，想了一会儿，终于想到了解答方法，看到自己的成果，我心里非常高兴。

这件事印证了《阳光总在风雨后》这首歌中的一句歌词：“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望都在你手中”。

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于描写春天风雨的词语的内容，欢迎阅读！

描写春雨的词语

微雨  细雨  骤雨  雷雨  冻雨  冷雨  梅雨  透雨  阵雨

急雨  暴雨  阴雨  淫雨  烟雨  山雨  雨点  雨线  雨帘

雨飞  雨柱  雨花  雨滴  雨淋  雨飘  雨沥  雨丝  雨幕

雨露  雨势  落雨  降雨  雨泻  雨冲  雨冼  雨珠  沥沥

束束  密密  淙淙  潇潇  斜雨  丝丝  滴滴  淅淅  倾盆

瓢泼  天倾  迷蒙  苍茫  蒙蒙  霏霏  哗哗  细细

及时雨  连日雨  阵头雨  雷阵雨  牛毛雨  毛毛雨  黄梅雨

白花花  白茫茫  雨淋淋  雨蒙蒙  雨纷纷  雨霏霏

不疏不密  雨急如箭  狂雨乱点  雨声淅沥  风雨如磐

斜风细雨  雨帘悬挂  雨声滴答  雨声哗啦  哗哗啦啦

雨珠晶莹  雨声止酣  淅沥淅沥  雨幕茫茫  雨轻如纱

暴风骤雨  阴雨连绵  茫茫烟雨  春雨绵绵  梅雨纷纷

牛毛细雨  大雨滂沱  骤雨大作  细雨蒙蒙  瓢泼大雨

雨丝风面  雨花纷扬  大雨倾泻  急风暴雨  大雨淋漓

滂沱大雨  倾盆大雨  阴雨绵绵  雨声沙沙  细雨如丝

淫雨霏霏  春雨阵阵  秋雨连绵  暴雨如注  细雨如烟

雷雨交加  山雨欲来  细雨飘洒  斜风细雨  雨似急箭

春雨潇潇  铺天盖地  劈头盖脸  雨过天晴

描写春风的词语

1、春风满面：春风：在这指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

2、春风得意：得意：指扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。

3、尧风舜雨：尧、舜：指古代传说中的两位贤君。传说尧、舜行德政，像春风夏雨一样，沐浴着百姓，使百姓受到恩泽。比喻太平盛世。

4、春风和气：指春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

5、沂水春风：沂水：是河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

6、春风风人，夏雨雨人：春风：指春天的和风；风：吹人。和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。比喻帮助了别人，人家也会给予回报。

7、春风夏雨：指春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

8、东风浩荡：东风：指春风。指吹着强劲的春风。形容春风吹拂大地，大地即将万象更新，面貌焕然。

9、满袖春风：衣袖飘曳生风。形容十分得意。

10、柔风甘雨：柔：温和。和煦的春风和及时的春雨。泛指和风细雨。

11、东风人面：指一年一度的春风依旧，而当年邂逅含情之人却不得重见。

12、春风浩荡：春风吹拂大地。多用来形容一个新的面貌或景象已开始呈现。

13、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

14、东风入律：春风和煦，律韵协调。常用以称赞太平盛世。

15、笔下春风：形容绘画、作文栩栩如生，如同春风来到笔底下。也比喻能使人受惠的文字。

16、过耳春风：经过耳边的春风。比喻听话的人不重视，或认为不值得听。

17、笔底春风：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。

18、春风风人：风人：吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

19、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

20、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。