0买西瓜的作文(汇集20篇)
在夏天的时候大家都喜欢吃西瓜，那么大家知不知道西瓜为什么是红色的肉呢？接下来小编搜集了买西瓜的作文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
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3895作文
870暑假吃西瓜日记500字
全文共 541 字
+ 加入清单有一天，烈日炎炎，太阳像个大火球烤着大地。
爸爸把一个大西瓜拿出来吃，它圆圆的像一个大皮球，它青色有条纹、有光泽，条纹像一条条小溪。我摸了摸，很光滑。爸爸敲了敲，它嘣嘣作响，表示熟了。
爸爸一刀切下去，西瓜“啪“的一声，飞溅地变成了七块，瓜囊黑黑的，像一个个黑宝石。我尝了一口，很甜。于是我狼吞虎咽地吃了起来，我手拿着西瓜的两边，眼睛慢慢地闭起来，头低下去吃着，发出“咔嚓咔嚓”的声音，感觉自己整个人都变凉了。
我看到奶奶和爷爷他们细嚼慢咽，妈妈有条不紊，弟弟不紧不慢地吃着。而爸爸且大刀阔口地吃着，他吃了一口，西瓜变成了一小山洞;他又吃了一口，西瓜变成了月亮;他还吃了一口，西瓜变成了镰刀。这时，我看到爸爸妈妈已经吃第二块了，只剩下最后一块了，我边吃边看着最后一块西瓜，弟弟也边吃边看着西瓜。最后我说：“好了，不要抢，我们把最后一块西瓜分成两半，每天一半吧。”弟弟高兴的接受了我的意见，心满意足的同意了。吃完后，大家都笑着对我说："你看看你自己，都变成了小花猫了。我照镜子一看，只见我的嘴巴两边及鼻子上都沾满了粉红粉红的西瓜汁，整个脸都变成了红色的了。这时，我都有点不好意思了。
最后，我和弟弟一起收拾西瓜皮，把桌子擦的干干净净。爸爸妈妈表扬了我们两个，我里面美滋滋的，像吃了蜂蜜一样甜。
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篇1：做西瓜冰棒日记300字
全文共 355 字
+ 加入清单我们扔零食袋时，郝育佳看见了爸爸前几天买的冰膜，说：“我们自己做个冰棒吧!”“好!”我和尚帅艺异口同声地说。
郝育佳想到了最简单的老冰棍：“哎，咱们用糖和水做老冰棍吧!”我想了想：也是，老冰棍挺简单的。“行吧!”我说。
我把大瓶子里的水倒进了四个冰膜，然后在四个里面每个铲了一个勺子的四分之一白砂糖，就算完工了!
我们把冰膜上的`盖子盖上，还是压不住心里的喜悦，郝育佳问：“这冻在冰箱里多长时间能好呀?”“等呗，我也不知道。”第一次做冰棒的我心里没底。
我们正在往冰箱里冻，出了点麻烦。正要试第二次，急促地敲门声传来。哎呀，万一是老爸怎么办?他看见会不会训我?没办法。我暗暗想道。开了门，真是老爸。他看了我手里的东西，一下知道我们在干嘛，说：“做冰棒可不这么简单，一时半会弄不完。”
虽然这次冰棒没有做成，但也挺开心的。
篇2：西瓜作文
全文共 391 字
+ 加入清单一天放学后，芳芳路过一户人家的窗下。突然，三四块西瓜皮接二连三地往芳芳的头上砸下来，西瓜汁顺着她的额头往下流，粘糊糊的。芳芳不由得皱起了眉头，捂着头说：“是谁这么不讲卫生啊?我得想个办法提醒他!”
芳芳望着碎成一地的西瓜皮，忽然灵机一动，啊!有了!于是，芳芳找来一个塑料袋，把西瓜皮一块块地捡到袋子里。然后，她把这一袋西瓜皮拎到刚才扔的那户人家门口，又从书包里拿出笔和纸，写下一张留言条：“这是你扔的果皮，现在物归原主。——一个刚被西瓜皮砸到的人”然后，芳芳把这张纸条贴在那户人家的门上，敲了敲门，转身走了。
小强听到敲门声，打开门一看，咦?怎么没人?再一看，他看到了一个塑料袋和门上的那张纸条。小强打开塑料袋，呀!西瓜皮怎么又回来了?他赶紧看了看纸条，这一看不要紧，他的脸一下子红到耳根了。紧接着，小强把这一袋刚回来的西瓜皮又送走了。这回，西瓜皮会到哪儿去呢?聪明的你一定心中有数吧!
篇3：家乡特产——西瓜
全文共 493 字
+ 加入清单我的家乡在乌审旗河南乡。这里山美、景美、物产更美。每逢节假日，我都要跟着爸爸、妈妈，回自己的家乡，看望亲人，欣赏家乡的美景，最让我难忘的是家乡特有的水果——西瓜。
也许，你有些好奇，西瓜，哪里没有?为什么一定说成是特有的呢?让我告诉你这个答案。我的家乡土地肥沃，属中性土壤，这种土地种各种农作物和经济作物都可以，所以这里很早以前就被人们圣称——米粮川。在这片土地上生长出来的西瓜更是一绝，不仅个大，而且口感好，含糖量很高，据当地的农民告诉我们，这里的西瓜含糖量能达到20%以上，最大的西瓜有30多斤。这种西瓜外形也很美，墨绿的底色上装点着一些条纹，看起来色调很和谐，很漂亮。
站在远处，你会看到一片又一片绿油油的瓜园，瓜园里数都数不清的又大又圆的西瓜，就像一颗颗星星，在阳光下闪闪发亮。走近瓜园，看到一个又一个将要落蒂的大西瓜，你会马上胃口大开。选一个大个的西瓜用刀一切，啊!嘣!的一声，鲜红的瓜瓤上装扮着黑色的瓜籽，真让人馋涎欲滴。轻轻的咬一口，一股清凉的甘露沁人心脾，让你一口就想把它吃完，吃的肚子鼓鼓的，还是不想离开。
我喜欢家乡的西瓜!更喜欢家乡纯朴的人们。乌审老家，我向往的地方……
篇4：吃西瓜
全文共 345 字
+ 加入清单阳涛
最近天气特别热，天天空调加风扇吹个不停。想了一会，我突然记起爸爸昨天买了个西瓜。就问哥哥：“哥哥，我们吃西瓜吧！”
“可以啊，阳涛我们去开吧。”
正所谓心动不如行动，我们拿起刀把西瓜拿过来。开始切咔嚓西瓜就开了，西瓜红红的，还有一个图案像奔驰车标？我拿了一把叉子，我哥哥拿了一个大勺子。
开始吃了，我是叉子所以我哥帮我切西瓜。哥哥舀一块我就用叉子叉一块。然后自己再吃，你们想想哥哥对我那么好，虽然平时对我凶，但他有时候也保护我，哥哥为了方便我吃，把肉都挖开，要我吃，我们一起吃，又开一会儿，一个西瓜被就被我们吃的只剩皮了啊，真行。
吃完以后，我开始我的幼稚生涯，我把瓜肉搞得干干净净，用袋子盖上，然后戴上给妈妈看，妈妈笑而不语，哥哥说：“阳涛，你戴绿帽子干嘛？”
我无语了，后来我改了一下，很好。
篇5：关于西瓜的作文
全文共 441 字
+ 加入清单我家乡有一样水果非常特色,它就是---"吃前绿绿，吃时红红，吃后黑黑"西瓜。
西瓜生产在我家乡---海南岛，在那里家家户户的会种西瓜，因而流传着一句歌谣“西瓜，西瓜，香香甜甜，又大又园......".
西瓜虽然不像草莓那样娇小可爱，但是西瓜有着一个圆圆的小脸蛋，更加惹人喜爱。西瓜还轧了一条可爱的小辫子，歪的，正的，斜的，直的等等各种各样。味道也十分甜，清爽可口，就像一个个小天使在上面撒了一层天粉。
你也别小瞧这西瓜，除了好看，而且里面含有丰富的营养价值，可能你们都回想：一个破西瓜有什么了不起呢?那我跟你说：“你就大错特错了 。”西瓜含有葡萄糖，苹果酸糖及一切维生素c。并且作用也非常大，可以夏天清热解暑，是上帝送给我们的礼物;可以把吃完的西瓜皮，洗干净，切成薄薄的一片片，敷在脸上，做美容补水分，是实用廉价的美容膜;还可以做成小吃，可以做酸甜西瓜，可以做凉拌西瓜皮，还可以做西瓜冰棒......是世间可口的小吃。
普通西瓜全身都是宝，我家乡---海南岛的西瓜更是宝。欢迎来我家乡品尝!
篇6：猪八戒吃西瓜看图作文400字
全文共 475 字
+ 加入清单这一天，唐僧四人接到二郎神的来信，说要请他们吃饭，猪八戒欣喜若狂，跑得飞快，过了一会儿，猪八戒跑累了。他坐到一棵树下休息，两小时过去了，孙悟空他们还没有来。这时，猪八戒的手机响了，是孙悟空打来的：“呆子，你人呢，我们已经到天宫了。”什么，猪八戒大吃一惊，“你们怎么过去的？”“呆子，你忘了我的筋斗云，你的记性真差。”猪八戒又恼又急，无奈，谁叫他没有筋斗云呢，只好扛着耙子，继续往前走。
在天空中，悟空正准备去接猪八戒，但二郎神端来了又大又圆又香的仙桃，一盘接一盘，都已经堆成山。孙悟空早就忍不住了，跳到桃堆里大吃起来。猪八戒跑得直喘粗气。他坐下来休息，可没过一会儿，就发现一个宝贝，一个圆滚滚的大西瓜。
他小心翼翼地掰开西瓜，两眼直发光，抱着西瓜大吃起来，脸和衣服上都沾满了西瓜水。吃完瓜，他把瓜皮扔了一地，又立了一个牌子，上面写着：西瓜不是猪八戒吃的。孙悟空吃完仙逃出去找猪八戒，可猪八戒没找到，找到了一块牌子：西瓜不是……
孙悟空看完以后哭笑不得，一个筋斗云飞了回去。他找到了猪八戒，装作什么也不知道，
第二天，唐僧四人回去了，看到那块牌子全都大笑起来。
篇7：种西瓜看图作文400字
全文共 393 字
+ 加入清单一天，小马和小猪各买了一袋西瓜种子。小猪摇了摇种子说：“小马我要和你比赛种西瓜，谁的西瓜又大又甜，谁就赢了”。小马笑着回答：“好呀！”
小猪回到家就立刻把种子撒在了地里。它累了，于是便回家休息。睡觉的时候都梦到自己的田里结了很多的西瓜，小马也一样把种子洒在地里，不久瓜苗就长出来了。它天天在田里浇水、施肥。一天晚上，下起了大雨，小马很担心它的西瓜苗，就打着伞跑到地里，看见大雨已经把西瓜苗冲走了一些，小马赶紧把西瓜苗捡回来，重新种好了，小马还把西瓜田的旁边挖了一条长长的沟，这样雨水就不会把西瓜苗冲走了。可小马还是不放心，就一晚上守在这里。
而小猪那晚看见外面下起了大雨却喜出望外：“这下我就不用浇水了。”就这样小猪天天在家吃了睡，睡了吃。几个月过去了，到了夏天，到了西瓜成熟的季节，小马的西瓜地里长满了又大又甜的西瓜，而小猪的田里除了枯萎的瓜秧一个西瓜也没有。小猪很后悔，但已经来不及了。
篇8：未来的西瓜作文500字
全文共 589 字
+ 加入清单有一天，我出去散步，不知不觉中，我来到了一个奇怪的地方，这里到处是西瓜，不仅有圆形的，还有正方形的、长方形的、三角形的、棱形的……这让我惊讶万分。
忽然，一个小矮人出现在我的眼前，他十分友善的对我说：“小朋友，欢迎来到我们未来世界……”“什么，这是未来世界？”“不错，现在是2050年。”今天我请客，你可以吃个够。”说着，他拿出一把奇特的小刀，给我切开了一个正方形的西瓜。嘿！这西瓜的瓤怎么是天蓝色的？我尝了一口，呀，简直比蜜还要香甜呢！我三下五除二就吃了个精光。这时，小矮人又切开了三个长方形的西瓜。嗬，这个西瓜的瓤更奇怪，是紫色的，吃起来清凉甘甜，还有一股薄荷的清香味。我边吃边对小矮人说：“你们这里的西瓜可真够怪，瓜瓤和形状都和我们那儿的不一样，不仅味儿美，还好看呢！”小矮人听了，得意地对我说：“这算什么！我们未来世界的西瓜多种多样，味儿也各不相同。先说瓜瓤吧，除了天蓝和紫色以外，还有黄色、橘红、粉红、纯白、青绿等多种颜色；除了薄荷味以外，还有苹果、哈密瓜、菠萝、梨等多种水果口味。对了，我们这儿的西瓜还有很多作用呢！小朋友吃了能长个；老年人吃了强身健体，延年益寿；把吃剩下的瓜子磨成粉粉，加入水，涂抹在头发上，头发就会变的乌黑发亮，柔顺无比……”小矮人滔滔不绝地对我讲着。
正当我再拿起一块西瓜准备吃的时候，一阵“丁零零”的电话声吓了我一跳。一下子惊醒了。原来是一场梦。
篇9：自制西瓜棒冰作文1000字
全文共 1062 字
+ 加入清单炎炎夏日，看到大家都津津有味地吃着各式各样的棒冰，我早就“口水直流三千尺”了，可为了健康，我又不能吃超市里的奶油棒冰，只好自己动手。
为了健康，从食品源头抓起，我首先挑选高品质的露天高山西瓜，一刀下去，西瓜自然开裂，瓜籽呈黑色，瓜瓤红色起沙松脆，摇摇欲坠，我小心翼翼地将里面的肉切成块状，放到榨汁机里，呀！一兴奋就放多了，超过了容器的最大刻度，我只好拿出来一点，放入口中，果然香甜无比，这令我对做成的棒冰又多了一份期待。
以前看到饭店里的鲜榨果汁都要加水，但又怕加水后影响甜度，正当我犹豫不决时，爸爸过来说：“加水有利充分搅拌、防止颗粒残渣影响口感，不过你可以做不同的两杯，亲自体验后就知道到底哪个更好了。”我默默地点点头，其实心里蛮认同爸爸的话的，第一杯我加了半碗冷开水。
折腾了两分钟后，一切准备停当，我迫不及待地接上电源，按下榨汁机的“高速”键，刀组就飞快地转动起来，我边口中数数，边扳手指，20秒后，我取下榨汁机的食物杯，蹑手蹑脚地将西瓜汁倒入棒冰模具中，西瓜汁居然沿着外壁流了下来，流在外面的比倒进去的还多，我想起只有速度快才不容易外流，顿时胆大了，动作也变流畅了，注意力却更集中了，我左手拿模具、右手拿杯子，不一会儿就灌好了三支，不过这里还有很多讲究，首先不能把瓜籽倒入模具，其次不能太浅也不能太满，太浅，棒冰棒和棒冰接触太少，不容易取出来；太满放棒冰棒时西瓜汁会溢出来。多出来的西瓜汁倒入水杯，“孝敬”爸妈。接下来我又重复上面的步骤做了三支不加水的西瓜棒冰。
把他们放进冰箱冷冻箱后，我心心念念地“惦记”着他们，跟丢了魂似的不断看手表，隔三岔五地打开冰箱去抽一下，结果每次都没冻住，这时爸爸又说了：“不能老是动他，不然棒冰和棍就连不到一起，干脆明天早上再品尝吧。”
第二天一早，我起得比谁都早、比哪一天都早，我拼命地拉棒冰棍，这回倒好了，冻是冻住了，可连棍都拉不出来了，一使劲竟然把棍生生拉了出来，可棒冰结结实实地冻在模具里，当时我真是万念俱灰。这时，“万能爸”又出现了，“教你一招，往小脸盆里倒点冷开水，把模具浸在水里，水不能太多，别没过模具口。”我就守在脸盆边，左抽抽、右提提，突然，一支棒冰完整地拔出来了，就是和买的不一样，他刚出来时就已经开始在融化了，我马上塞进嘴里，味道好极了！通过西瓜汁和西瓜棒冰两种成品的比较，我发现榨汁时加水口感更好，做棒冰时差不多，不加水更甜一点。
打那后，我也可以每天在家和别的小朋友一样，过上空调、wifi、棒冰的生活了，而且有小伙伴来我家，我都会拉她一起体验自制各类水果棒冰的乐趣。
篇10：夏季解暑王——西瓜
全文共 688 字
+ 加入清单夏季解暑王——西瓜实验小学四一班 林沁 在夏季中，它承担着“解暑王”的称号在水果界中像“一股英雄气在驰骋纵横”，它具有解暑消热的功能是无人不知，无人不晓的，如果在气温高升时，吃上一片西瓜，那真是美的享受。 西瓜的外表圆滚滚，像一个笑哈哈的娃娃头，它绿色的波纹非常散，但顶部有个小圆点，仿佛从一片云中发出了“连锁闪电”。
在挑西瓜时，要注意三点：第一点要敲敲西瓜，因为西瓜皮比较脆，如果听到比较轻脆的声音即可。第二点看皮色，成熟的西瓜表面光滑，有光泽，如果看上去有细毛，就说明西瓜不会熟。第三点看花纹，花皮瓜成熟后，花纹一般能散开，如果还是紧紧的，那就说明西瓜不会成熟，能散开即可食用。 在作文班上，老师切了一个西瓜给我们吃，我们争先恐后的往上涌，有些同学拿到了西瓜就津津有味的吃了起来，有些同学拿到了西瓜三下五除二就搞定了，有些同学左手拿一片，右手拿一片，怕被别人吃了……吃完后，老师问我们味道怎样，我们异口同声说“good，好吃！一甜甜到心里头。 西瓜最重要的特点就是解暑消热。
夏季，烈日当空，使人们口干舌燥，汗流浃背，如果在这时吃一快冰冻的西瓜，那“透心凉”的感觉就再爽不过了。如果有人中了暑，便可以给他（她）食用西瓜，慢慢的，就会暑气全消。这就是西瓜解暑消热的真正功能。我可是亲身体验者哦！那个暑假，我与叔叔在打羽毛球，在骄阳似火的太阳下，我中了暑。叔叔便把我背上房间，从冰箱中拿出了半个的西瓜，我见了西瓜便从床爬起，大口大口的吃起来，过了一会儿，咦，暑气全消，头也不痛了，浑身来劲。 西瓜是夏季中主要的水果之一，西瓜在夏季中，不仅是“药”，还是一种人见人爱的水果王哩！
篇11：凉茶西瓜—天生一副“白虎汤”
全文共 525 字
+ 加入清单三伏天，人稍劳作或运动，就大量出汗，接着产生强烈的口渴感。此时，有的人猛喝开水，这种解渴方法很不科学。
为什么?因为，汗液中有99%的水分，还有近1%的盐分，出汗使人缺水也缺盐，盐分的缺乏使人体渗透压失去平衡。这时饮下去的开水就无法在细胞内停留，又会随汗液排出，并又带出一定量的盐分。这样形成了白开水喝得越多，汗出得越多，盐分也失去越多的恶性循环。这不仅不能改善机体细胞的缺水状态，还会使体内失去大量盐分，严重者因缺盐引起肌肉无力、疼痛甚至抽搐。
大汗以后，饮用含气的饮料也不合适，因为这类饮料不仅不含盐分，而且气体在胃内产生饱胀感，妨碍了体液的补充和吸收，细胞缺水状态得不到纠正。含高糖的饮料也不适合，不仅不能纠正机体缺水，还会造成胃部不适。
三伏天，最好是喝凉茶，吃西瓜。一般凉茶的功能主要是，疏风散热，清肺润燥，清肝明目。而西瓜，中医有种说法，是“天生白虎汤”，西瓜营养丰富，含有水分、蛋白质、糖类、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素等多种成分。按中医的说法，西瓜有清热解暑、除烦止渴、利小便等功效。再说，每天吃点西瓜，对普通百姓来说，既经济又实惠。当然，西瓜是生冷水果，吃多了易伤脾胃，积寒助湿，导致秋病。此外，感冒初期忌食西瓜，打开过久的西瓜也不宜吃。
篇12：水果说明文作文：西瓜
全文共 431 字
+ 加入清单“吃前绿绿的，吃时红红的，吃后黑黑的。”哈哈，同学们你们知道是什么吗?对!是西瓜。怎么样，你猜对了吗? 每到夏天，又大又圆的西瓜就会出现在水果摊上。它身穿绿衣裳，上面有碧绿和翠绿相间的波纹，仿佛一位穿着彩色衣裳的少女。它的表面很光滑，屁股上长着一条“猪尾巴”。
它的形状是椭圆形的，有些特别一点的是圆的。如果放在桌上，你一不留神，它就会滚下来，帅哥稀巴烂。 把西瓜切开，鲜红的果肉上就会出现一粒粒黑瓜子，就像一颗颗黑珍珠镶嵌在红宝石上。咬一口，让人回味无穷，一定吃了还想吃。在夏天，最好的水果就属西瓜。如果你运动回来，口干舌燥，大汗淋漓，咬一口西瓜，只有用一个字来形容“爽”。 西瓜不仅好吃，它的用途也不小哩!吃完西瓜里面的肉，许多家庭都认为西瓜皮没什么用，都扔进了垃圾桶。
其实，西瓜皮可以用来做药，也可以用来做菜呢!西瓜还富有维生素，可以消暑排毒，生津解渴，而且物美价廉。好吃又有营养。 西瓜是夏季不可缺少的，人人喜爱的水果。你说这么好的水果，怎么叫我不喜欢呢?
篇13：案例三：当孩子邂逅西瓜虫
全文共 2671 字
+ 加入清单邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。
尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性
皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。
案例偶然的邂逅
雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。
我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。
教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。
教师的引导
西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。
适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力
无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。
案例 邂逅之后的相识
当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。
教师的引导
在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。
幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容
案例 相识后的相知
在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。
教师的引导
虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。
其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。
无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。
支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容
与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。
案例 相知后的期待
活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”
教师的引导
“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。
邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。
篇14：西瓜的自述
全文共 475 字
+ 加入清单亲爱的读者们，让我来给你猜一个谜语：看上去是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的。这是什么呢？告诉你吧，这就是本人——大名鼎鼎的西瓜。
我，穿着一身绿黑相间的衣裳，这衣服可不是普通的，好多人都模仿我的衣裳呢！连解放军都和我穿一样的衣裳呢！我长得圆圆的，和篮球一般大小。好多人都没注意我还有一个小肚脐，我穿的可是露脐服哦！我扎着一个又细又长的冲天辫，冲天辫上还有绿色的小发卡呢！我是不是很神气也很可爱呢？
用刀剖开，我的肚子外围有一圈淡绿的边，它仿佛一只碧玉碗，其实，它就是我的表皮，犹如一付盔甲，保护着家庭成员不受伤害，它这种舍己为人的精神值得我们好好学习。
我的瓜囊鲜红鲜红的，很艳丽，水灵灵的，吃起来冰冰的，甜甜的，让人心旷神怡，全世界几乎都喜爱我，我可是大众情人啦！
在红色的瓜囊中还有几颗黑色的瓜籽，它们黑得发亮，黑得耀眼。这些瓜籽呈椭圆形，仿佛一个个小娃娃躺在红色的小床上。那是我的种子，明年我若想在吃西瓜，就得靠它了。
我全身都是宝，瓜子可以做成食用瓜子，瓜皮可以做西瓜霜喉片、瓜囊可以食用，我是不是很厉害呢？
哈哈，这就是我，人见人爱，花见花开的西瓜。
篇15：吃西瓜大赛作文500字
全文共 553 字
+ 加入清单放学回家走在路上时，看到路边水里店里又大又圆的大西瓜，我不禁想起百草园举行的吃西瓜大赛。
去年暑假，老师带领我们去隔壁班。然后，叫了几个同学跟着她，只见那几个同学双手抱着一个大西瓜。安静的教室立马沸腾了起来。然后，老师说：“一号跟二号，三号跟四号比，依此类推，开始抽签！”我随手一抽，并小心翼翼的把它打开，只见上面写着一个大大的“4”。顿时，我在想：“我是四，谁是三呢？”就在这时老师已把这个大西瓜分成了无数个小西瓜。
比赛开始。老师说："一号请上来。”一号大摇大摆的走了上来，接着二号也走了上来，他们用石头剪刀布的方式挑选西瓜。只见二号想大显身手一翻，老师一说：“开始”，二号大口大口的吃了起来，而一号却津津有味地吃，结果是二号赢了。老师又说"三号上来。”只见我的死对头刘杨走了出来。然后，我也走了出来，老师说：“开始。”只见刘杨像老虎一样大口大地吃了起来，吃得西瓜汁从他嘴里流了出来，可不知他似乎被什么东西噎到了，我趁机大口大口的吃，最后我赢了。
到了总决赛时，我的心理十分紧张，我走了上去，我等待着老师说开始。老师说：“开始。”我一口就已经吃了一半。结果我的耳边发出了同学们的尖叫声“加油”，我顿时有了自信心，大口大口地吃了起来，最后我赢了，这时欢声雷动。
虽然这件事已经过去了很久，但是我仍然记得十分清楚。
篇16：关于西瓜的作文精选
全文共 277 字
+ 加入清单西瓜圆滚滚的，就像一个足球，西瓜身上有墨绿色的花纹，摸上去很光滑，凉冰冰的。 Watermelon is rolling, like a football, the watermelon has dark green patterns, it feels smooth and cool.
把西瓜切开的时候，瓜瓤红彤彤的，瓜籽黑黑的，就像一个个小眼珠。
西瓜有一股清香味，同学说西瓜还有一股青草的果香。
咬一口西瓜，汁液充满了嘴巴，而且甜甜的。
西瓜不仅美味爽口，而且有很多的用途。西瓜籽可以入药，西瓜皮可以美容，西瓜还可以解暑。
你们想不想吃一块清甜爽口的西瓜？
篇17：我喜欢吃西瓜优秀
全文共 252 字
+ 加入清单小朋友们，你们吃过西瓜吗？
你看，西瓜穿着黑绿相间的衣服，圆滚滚的身材，好像顶了一个大大的啤酒肚。头上长着一根藤，歪歪扭扭。
西瓜的外皮滑溜溜的，好像是洗了一个牛奶浴。用手敲一敲，咚咚咚，感觉里边是空心的。
切开来，一股清香的气味迎面扑来。你看，瓜肉是粉红色的，西瓜籽儿小小的像芝麻，它们有的懒洋洋地躺在上面，有的害羞地躲在里边儿不肯出来，还有的和伙伴们一起去玩儿啦。
那西瓜汁留在果肉上面，我好想舔一口呀！我咬了一口西瓜汁水，甜甜的汁水一下子填满了我的嘴巴。吃完一口，好想再来一口。
小朋友，你们觉得西瓜好吃吗？
篇18：买西瓜
全文共 320 字
+ 加入清单今天，外面的天气非常炎热，热得小鱼浮出水面，大口大口地呼吸着氧气，热得小鸟张开翅膀，飞到水中尽情地玩耍。热得猎狗伸出舌头，无精打采地趴在树荫下睡觉。
“我们买三个西瓜解解渴吧！”爸爸大汗淋漓地说。
“太好了！”我高兴地亲了老爸一口。
我们兴高采烈地来到水果批发市场，这里的水果可真多呀，我们来到一个西瓜摊前，看到一个脸色黝黑的老爷爷，拿着蒲扇坐在西瓜旁边。
我彬彬有礼地说：“老爷爷你好！请您帮我挑三个大西瓜好吗？”
“可以呀！”老爷爷高兴地说。
于是，那老爷爷左瞧瞧，右拍拍、给我挑了三个又大又圆的西瓜。
我迫不及待地用拳头把一个西瓜砸成两半，和老爸一起狼吞虎咽地吃了起来，啊！西瓜又凉又甜，真是好吃极了！
西瓜既好吃又解暑，我喜欢买西瓜，更喜欢吃西瓜！
篇19：我喜欢的西瓜作文精选
全文共 239 字
+ 加入清单“身穿绿衣裳，肚里红亮亮。生的籽儿多，个个黑脸膛。（猜一水果）”对，谜底就是西瓜。夏天里，我最喜欢吃的水果是西瓜。
它的外形像个篮球，圆鼓鼓的，沉甸甸的。外皮的颜色是深绿色和淡绿色相间，还布满墨绿色的条纹，表皮摸上去很光滑。有一天，老师买来一个大西瓜，我想抱一抱，哇，好重呀。听老师说，它足足有15斤重呢。
老师把西瓜切了让我们尝一尝。我们每人迫不及待地拿到一片，呼哧呼哧地吃了起来。大家吃得津津有味，我感觉甜津津的，很爽口。如果把西瓜放进冰箱冰一冰，味道会更好，吃起来就更清爽了。
篇20：家乡的西瓜作文
全文共 336 字
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朋友，你们肯定吃过西瓜吧，可你们吃过我的家乡——东里村的西瓜吗？我们那的西瓜个大籽少，汁多味甜，实在好吃。
家乡的西瓜品种很多，有一种外形像冬瓜的，瓜农最喜欢种，因这种西瓜不仅皮薄瓤多，而且产量很多，是西瓜品种中的上品之一，摘一个熟透了的西瓜，用刀轻轻一切，“咔”的一声，西瓜便裂开了，露出了红红的瓜瓤，使人口水直流三千尺，轻轻咬一口，瓜脆爽口，甜津津的，味道好极了。
每次放暑假，我们全家都要回东里吃那甜津津的大西瓜，回到老家，一家人围在院子里，一边谈天说地，一边品尝那甜津津的大西瓜。真是其乐无穷，我把瓜瓤吃完了，连那又薄又脆的西瓜皮也不舍得扔掉。
我爱家乡的西瓜，因为它给了我快乐。