为李宁球鞋写一则体验式软文【热门20篇】

一石激起千层浪！新课标把整个七年级带到了一个广袤神秘的草原，面对新的课程标准和新的教材，我想每个教师都曾有过这样一种想法：“新课改的课到底该怎么上？”

经过一个学期的教学实践，我个人总结了一种“我体验我参与我成功”课堂教学模式。现介绍给大家，谨以交流。

一、课前自主学习

新课程倡导自主合作、探究的学习方式，但要实现这种学习方式，最根本的是落实好自主学习这一关键环节。因为只有在充分自主学习的基础上，合作学习才有意义；同时，自主学习也是探究学习的前提。

课前自主学习是学生对文本初步自我体验、自我领悟、自我掌握的过程，是课堂教学、合作学习的基础。为了使课前自主学习，不流于形式，我根据课的内容，设定了“课前预习提纲” ，其中包括自主学习方法和自我评测两个部分。让学生在自学中不但“有法可依”，还能将自己学到的知识技能一展用武之地，真正体验学习的收获与乐趣。

为使学生在操作过程中能有自我体验，更好地完成自主学习环节，又避免和其他环节之间脱节。在课前自习的自我评测环节，我作了如下版块设计：

⒈我体验

在这个版块中，主要以字词为主，加以一些学生通过阅读就能够完成的问题，目的在于培养学生的阅读兴趣，使学生有一种自我成就感。

⒉我参与

这个版块中，我设计了一些有关课文内容理解与文章整体感知的问题。主要的目的就是为课堂讨论作好准备，紧凑课堂教学环节，提高课堂效率。除此之外我还设计了“我的疑问”和“挑战我的你”两个内容。“我的疑问”在于培养学生质疑的兴趣，通过“挑战我的你”这个环节促进学生的参与意识。以此创设更好的课堂教学情境。

二、合作学习环节

在课前自主学习的基础上，导入内容后，马上就课前自习内容进行小组合作交流，对一些基础问题进行指正、交流、再巩固，对于参与性的问题组内达成共识（允许学生保留个人意见）。

班级共同探讨交流阶段

这一阶段要求各小组针对问题陈述自己的观点，展开班级讨论，教师适时进行引导，以激发学生的参与热情。并促使学生达成一致见解（至少是大多数）。

个人问题研讨阶段

在本环节中要求学生提出“我的疑问”和“挑战我的你”中的问题，可以在课堂进行分组讨论，也可以分组布置，课后进行讨论（根据课堂时间确定）。教师对于讨论情况进行指导，并要求接受任务小组给予提出问题同学明确的答复。

三、探究拓展环节——我成功

本环节根据各课内容的具体情况设置不同的拓展练习，可以是拓展阅读训练，也可以是片段写作练习。但要注意所安排内容不宜过多，课堂上要有充足的时间去完成，并进行交流总结。

无论接受与否，课程改革已经势在必行。新课程将改变教师与学生的传统角色和教学、学习方式，它积极倡导学生主动学习和主动探究的精神，不但使教师在课程改革中不断实现自我更新，而且使学生在宽松自由的环境中学会学习，不断成熟，不断进步。教师要与新课程同行，就必须成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”，成为课程的“研究者、开发者、决策者”；必须掌握新的专业要求与技能；学会创新，学会思考，在课程改革中跟上新时代的步伐，不断探索新的教育教学新模式，实现教师和学生的共同进步。

[中学生作文：我体验我参与我成功

今天，阳光灿烂，微风徐徐，听说要去太仓边检站体验军旅生活，我乐得一蹦三尺高。

大巴车从太仓日报社缓缓驶向太仓边检站。进入边检站，一座威严的边检大楼矗立在我们眼前，五星红旗高高升起，迎风飞扬。我们途径篮球场，发现了一个个让我们惊叹不已的训练器材，有空中钢丝、仿真攀岩壁等，危险系数让我们叹为观止。

来到了操场，军人叔叔向我们展示了他们的飒爽英姿。伴随着”一、二、一……。“的口号声，军人叔叔们迈着整齐划一的步伐进场了。”稍息“，他们立刻手背到身后，腿成八字形站立；“立正”，他们有迅速站直，双腿并拢，动作干脆利落，一看就知道他们训练有素，对他们的敬佩之情油然升起。接下来他们还向我们展示了警棍表演、快板和擒拿表演等，节目也是丰富多彩。

看完精彩的表演后，我们又来到了绿色菜园，菜园里一篇生机盎然，有西瓜、香瓜，还有茄子、番茄等，真是应有尽有。

接下来我们又参观了军人叔叔的宿舍，床铺整理的整整齐齐，被子叠的方方正正，犹如豆腐块一般。军人叔叔还现场教我们怎么叠被子。

最后，我们参观了武器库，这里的枪支种类真是让我大开眼界，有仿真枪、有步枪、军用铲等等，还有许多我闻所未闻，见所未见的。

欢乐的时光总是短暂的，很快接近中午时分，我们不得不带着欢乐，带着不舍，带着收获依依不舍的离开了边检站。

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

尤佳妮

盼呀盼，盼呀盼，终于盼来了小记者研学活动！星期天一大早，大家在尤老师的带领下，怀着激动的心情前往聚龙小镇体验农家生活。“聚龙小镇是什么样的呢？”“应该很美吧！”几个同学你一言我一语，有说有笑，不知不觉，就来到了美丽的聚龙小镇。

来到聚龙小镇，首先映入眼帘的是一片绿油油的农田，迎接大家的是4个可爱的教官。紧接着，教官给我们分成了两个班，开始进行紧张的运粮比赛。这次的比赛可有趣了。由于推车只有一只轮子，重心不稳，车子容易倾斜甚至倒掉。你瞧，有的小记者太过着急，没把车子扶好，在运输中那袋粮就掉下来，车也跟着倾倒了；有的人车翻了，人也跟着摔了，旁边的小记者们个个大笑起来；更可笑的是，有的人运粮直接撞上了摄影师，这下可好，又是一阵哄笑。而我，像个真正的小农夫似的，身手敏捷、脚步沉稳，推着独轮车把粮食完好无损地运到了我方阵地，为我们组争得了荣誉，赢得了大家雷鸣般的掌声……这次运粮，让我深深地感受到，做什么事都不能操之过急，沉稳做事才能把事做好。

今天，学校全体六年级同学来到杭州长乐青少年素质教育基地学军，体验一下军人们的生活。

进入基地，教官就马上带我们进行军事障碍挑战赛了。挑战赛开始了，我十分激动，心砰砰跳个不停，生怕途中出了什么差错。第一部分的障碍比较简单，共有五道栏杆，两高三低。我飞快地跨过第一道栏杆，低头钻过第二道栏杆，再跨，再钻……当我来到第五道栏杆时，我是跳过去的，结果脚尖被栏杆勾了一下，狠狠地摔到了沙地上。“哼，什么嘛，真是的！”我嘟囔了一声，以最快的速度爬起来，拍掉膝盖上的沙，来到了第二部分的障碍。第二部分的障碍是一个4米多高的立体三角形。上去的斜坡有凸起的横木档，像攀岩一样。这并没有我想象中的那么难，虽然坡度比较陡，但我脚踩着凸起的木档，手都没扶，直接就走上去了，十分轻松。下来的斜坡由绳网组成，我一步跨好几列格子，比1班和3班的两个女生都快了一点落到地面。第三部分的障碍上坡下坡全是网格，绳网很软，虽然不陡，但是比第二部分要难上一些。第四部分呈一个长方形，四角上都有一根很矮的柱子，柱子顶上用绳结连接，绳子纵横交错，还挂着铃铛。过这个障碍的要求是要在不碰响铃铛的前提下快速通过，在这样低矮的绳网下同行，自然是要爬过去了。虽然我的速度还比较快，但是碰响了不少铃铛。

在过后的队列练习后还有有趣的煮豆饭活动，由于下午我们管乐队成员要去参加演出，所以只能尝了点男生先煮好的豆饭，就匆匆踏上了送我们去演出的大巴车。

虽然我的学军之旅只有半天，但我在这半天里十分开心，体验到了许多平常没有机会体验的东西，收获了一箩筐好心情。

从20xx年8月25日8时整踏入三中校门的那一刻起，我就已经是一名初中生了。

在去学校的路上，我平时不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰杆儿挺的笔直，微风轻抚着我的面颊，好不快活！我满心愉悦地走进了三中大门，恩，中学就是不一样！教学楼不再是小学时的五彩缤纷，而是显得那样的朴素、典雅，学生们也不再像小学那样蹦蹦跳跳的，俨然成了一个个彬彬有礼的大哥哥、大姐姐，校园里都被一声声“老师好！”“同学你好！”给包围。

第一次跨进三中大门的我再一次仔细地打量着这所对我来说有些陌生的校园，大片大片绿色的草坪和花圃让人尽情领略大自然的美好情境；整齐排列的自行车更体现出这所名校的训练有素，高大的教学楼犹如一位位士兵，日夜守护着学校。

“初二10班”，我对照着临时报到班级的纸条看了又看，对！没错，就是这儿了，我抬头挺胸地走进了教室。“老师好！”“你好！”我找到位置坐了下来，“同学们，休息一下，等会儿我们做3份卷子！”果然又是卷子……教室里没有了小学时的抱怨连篇、唉声叹气，多了一份坦然、镇定，这也许也是我们这些小学生慢慢成长为中学生的一种标志吧。

10分钟后，三份卷子，语文、数学、英语发了下来，一拿到卷子的同学们便立刻动起笔来，埋头答卷，教室里没有窃窃私语的声音，全是笔在纸上行走的“刷刷”声。经过了2个小时的答卷时间，同学们交上了卷子，相信这也是一份令自己满意的答卷，是交给初中老师的第一份作业！

初中生，曾经我认为这个称号离我无比遥远，但现在却近在咫尺。初中的生活是忙碌而充实的，相信我一定会尽快适应这种生活，成为一名优秀的初中生！

这是我第一次体验初中生活，它告诉我，这将是我人生中一个新的阶段，它将锻造一个新的自我！

今天，我们参加了一次安全体验活动。

我们参观、体验了公交车、台风、火灾、地震、地铁的逃生方法；了解了消防员、心肺复苏、食品安全、打绳结、毒品的知识，对我印象最深的是台风体验。

来到体验区，老师讲解了防范台风的方法和注意事项，接着打开了开关。一级风，我什么也感觉不到，只是凉丝丝的。后来，风越来越大，二级，三级，四级，五级……突然，一道白光闪过，我眼前一亮，只听见轰隆隆的雷声。地上的沙尘扬地，我连忙护住眼。风速突然加大，我连忙往后退。可是闪电又来了，绵绵细雨飘了下来，祸不单行啊，弄得我手忙脚乱。周围响起了一片呻吟声。我瞄了一眼电脑，妈呀，已经九级了！赶紧掖好衣服，为更大的风做准备！

十二级风终于来了，狂风夹着暴雨，地上飞沙走石，伴着震耳欲聋的雷声。我放弃了抵抗，一切都结束了。

通过这次活动，我知道大自然发起怒多可怕，希望人类保护地球，不惹大自然生气！

一年四季，在日复一日年复一年的轮回中可能让你感到枯燥无味。但细细品来，却也可以体会出不一样的滋味，四季皆是独特的。

春是活力的。

春是一年之始，万物复苏。漫步在街上，总能看到已有几丛花早早开放，长出嫩芽，新芽嫩绿嫩绿的，卷曲着，上面还有着细细的白色绒毛，轻轻一嗅，便是各种叶子的清香，夹杂着淡淡的花香。路旁的柳树也在长长的枝条上冒出嫩绿的芽，柔柔的春风拂过，她扭动腰肢，展现出妖娆的姿态，一改冬天的僵直与沉寂。户外人们也渐渐多了起来，有晨练的、有放风筝的、有感受春天踏青出游的……到处充满了春的活力。

夏天是热情的。

夏天一扫春天的几丝含蓄，转为热情奔放。枝头的小芽，早已褪去羞涩，快速长大。随之而来的，就是各种花的绽放，夏日成了花的海洋，五彩缤纷，目不暇接。白天，迎面的热浪让你体会到它的热情，夜晚，也会有夏虫乐队与你相伴让你体会到一丝惬意。走进花园中，美丽的蝴蝶翩翩起舞，色彩斑斓的花儿一簇一簇，很是惹人眼，成片的绿色也给夏日做了背景。傍晚乘凉的人们，成群结伴的享受夏夜的美好时光。人们议论着这个夏天的热，议论着家家户户的人和事，乐此不疲。此刻他们有着夏一般的热情。

秋是悲喜交加的。

秋天天气转冷，大地上骤然增加了几分悲凉的气息。秋风萧瑟，初落片片黄叶，看见此景，心中不禁感叹时光的流逝，竟有几丝莫名的荒凉之感。而放眼农田，却是另一番景象，农民在春天播撒的希望，在秋天得到了丰厚的回报。玉米个个颗粒饱满，结结实实，挺着腰杆在田中等待着收割；土豆的茎干已经枯萎，浮在地面上，而沉甸甸的果实，早已把土地隆成一个小土坡，似乎在诉说着丰收的喜悦……。满眼秋日的萧瑟，满眼丰收的喜悦，我们在悲喜之中体会着秋的矛盾。

冬是冰清玉洁的。

冬天，天气更冷了，寒风吹过，树枝上早已是光秃秃的，而花草早已不见了踪影。冬天缺少了春夏的生机与活力。但冬却是冰清玉洁的少女。雪一下，整个冬天的世界都转换了色调，便有了这独一无二的纯洁。天上纷纷扬扬的下着，雪花左飘右摆，显出动它的调皮劲。落到房顶上、落到车上、落到树枝上、落在大地上……没有多久，变成了银装素裹的世界。孩子们蠢蠢欲动，迫不及待的跑出家门。雪之软、雪之白，雪之广，净化着一切，包容着一切，身处其中，心静了，城市静了，世界静了。只有满眼的纯洁，满世界的冰清。

四季以独特的气息存在着，置身于四季中，体验着四季的变化，虽各不相同，却独具魅力！

作文课上，老师组织我们泡了一次有意义的茶。

首先，老师拿出了一套茶具：茶盘、水壶、公道杯、盖杯，品茗杯和一个茶勺。接着，老师烧了一壶热水，轻轻地往公道杯里倒入一些之后，打开茶叶用茶勺舀了一勺，不紧不慢地放入盖碗中。这时的水已经没那么烫了，老师便把水倒入盖杯中，拿起来轻轻晃了几下，这时，老师利索地将盖杯中的茶水过滤掉。我瞪着大眼睛，很奇怪，为什么要把好好的茶水倒掉呢？老师解释道，原来这叫洗茶，得把茶叶的渣渣过滤掉才行。

老师重新倒入热水，茶叶们在杯中欢快地跳着，唱着。有的上下跳动，有的高兴地浮在水面上，有的伸展着腰肢。一会儿，空气中弥漫着茶的香气，在杯中的水由透明变成了浅绿色。接着又变成了深绿色，茶香也越来越浓。

看着这清香四溢的茶水，同学们一个个口水直流，老师似乎看透了我们的心思，把茶倒入一个个品茗杯中。我喝了一口，先是苦涩，过后，大致一点甘甜，还有一些茶香。

今天的作文课不仅让我们品了茶，还增长了我们的见识，这真是一次有意义的泡茶体验。

今天下午第一节课，我们五年二班满怀好奇心的来到雅行楼，红十字体验教室。我们在那里懂得了许多新知识，还有得到开心和快乐。

“ye，ye！不用上课啦！”只听见同学们欢呼雀跃的声音。哦！我知道了！原来是要去红十字体验教室去体验啊！我们二话不说，就在走廊上排好两路纵队，前往雅行楼六楼。

到了那儿，我们深吸一口气，然后脚步轻盈地走进红十字体验教室。只听见在国旗下念四项评比的林老师说：“先进去火灾逃生。”男生们得意的排好队伍，鼓起勇气地走进火灾逃生，走到半路是，林老师突然说：“蹲着，捂住嘴。”然后，他们就照办。

过了很长时间，男生们像变魔术一样，从前门进来了。这时的我，对里面充满了非常大的好奇，排好队伍，我们终于进去了。

里面有一条红外线，开始是一片漆黑，过了火灾逃生，就是一片明亮，语文老师指着她的左边说：“先去学煮饭，以后你们才会。”我慢悠悠的走到那里，明显是对那个不感兴趣，在人群中，我用眼睛瞄了一下那个地方，不理不睬的就走了。忽然，我用绝招“火眼金睛”看到了那边许多人在排队，我也跟着排了起来。

陈老师在旁边说：“这是醉酒体验。”我想：哦！是醉酒体验啊！听起来挺好玩的！我总算来对了地方。快到我了，我前面的余思洁开始了。他戴上模糊的眼镜，眼看前方，好像在锁定目标。她绕过了前面所有的障碍物，走的很顺，我想：太简单了吧！可是，事实没有我想的那么简单。到我了，我迫不及待的戴上模糊的眼镜，突然感觉，前面好像下坡似的，自己有点晕。开始走了。我想要越过第一个障碍物，可是老天却不给我这个面子，非要让我碰到。过了几个障碍物后，排队的同学突然发出了嘲笑的声音，我想要赶紧躲开她们的嘲笑，可是她们的笑声越来越大，我只好哭笑不得地走完了。

啊！我感悟到红十字体验教室不像游乐场一样能那么好玩，可是就像一本书，能教我们许多新奇的知识。

有一次，老师让我们好学生给坏学生讲试卷，而我那次是被完完全全的打败了。

其他的同学们都分配到了有基本功的学生，而我被分到了全班最差的学生。

本来，我自信满满地走到了他的旁边，虽然心里还是有点慌，然后开始给他讲解。填空题的时候还算比较顺利，可一到计算题的时候，我被他那清晰的脑回路给打败了，我一心一意的给他讲试卷，他也假装一心一意的听着。我讲完之后，给他出了一道题，他却依然什么都不知道说：“你说什么，我是谁、我在哪？”我知道他在开玩笑，我就又跟他讲了一次，然后我又让他做了一次那一道题，我看他在写，本来以为可以在讲完的时候，他在答案那写了一个我“不知道’的答案，我想：哎，这怎么教呀！他也在想：想教会我，没门。我使出了最后一招，跟他说：“你先把小数点去掉，算出答案后再把小数点加上去。”他露出半懂半不懂的样子，我果断放弃了计算。

经过一重又一重的“难关”，终于来到了最后的“关卡”应用题的最后一题了。我使出了九牛二虎之力，可他还是装成了一脸不在意，我当时就想：这小子不会在神游吧！我叫了他的名字，他还是没理我。我就想：他不会“飘”到意大利吧。然后，下课铃响了，我终于“解放了”，我当时就想：他真是冰冻三尺——非一日之寒的反例了呀。

这次体验之后，我体会到了老师教课的不易，我才教一人，可老师要教一个班的人，真是太不容易了。

10月25日下午1点钟，我们按着俞老师事先给我们分好的小组，排着整齐的队伍，来到了学校为我们精心准备的巧手坊教室上课。当俞老师把巧手坊的门打开时，大家就按着小组走了进去，找到了教我们做东西的两位妈妈。

我们这次巧手坊，不仅可以自己带美食，还要现场做汤圆和饺子。我们小组轮到做饺子，我们先把一次性桌布铺在桌上，然后我们组的两位妈妈，把事先准备好的面团分给了五位坐在左边的男生，我就是其中的一位，我很开心。然后，两位妈妈又拿出了五根小一些的擀面杖，分给了我们这几位男生。

终于开始活动了，我们组的5个人负责擀饺子皮，剩下的6个人负责包饺子。我先把面团用手压得又圆又扁，然后用擀面杖的一头压着面皮擀，等到擀得和平时的饺子皮差不多了，再转一下，继续擀……擀着擀着，忽然学会了一种方法，就是一边转一边擀，擀出来的皮子又薄又好，我真高兴。

等大家都做完以后，开始煮饺子了。在妈妈们的帮助下，我们的饺子终于出锅了，我吃着自己亲手擀得饺子皮，真香啊！

这次活动不但提高了我们的动手能力，还让我们学会合作，学会分享，更加团结。

新学期，快乐的"走读杭州"活动又开启了！今天，我们四年级同学参观的是味全品牌体验馆。

味全公司位于杭州下沙经济开发区。一走进公司，眼前是一大片白色的厂房。走进其中一幢五彩的小楼，走廊两旁介绍了味全公司的发展历史和五大明星产品：味全每日C果汁、牛奶产品、乳酸菌饮品、优酪乳酸奶和贝纳颂咖啡。

坐上热气球电梯，我们来到空中成品区。透过玻璃，只见一部巨大的机器正在忙碌地工作着，上面接着许多水管，水管上贴着两种标签：冰水、无菌水。冰水的管子直通入机器，而无菌水从机器下方通往旁边的一个大孔槽。讲解员告诉我们，这是制造无菌水的机器，它用高温把冰水加热、杀菌，变成无菌水，用来给味全产品杀菌。

更惊讶的还在后面呢！大大小小的味全产品的孔槽正在用原料快速地生产着各种各样美味的饮料。每个孔槽底部都有一个隐形出口，通过管道进入包装车间。有同学问："是不是工人们打开水龙头，饮料就被挤进瓶子里呢？"讲解员的回答却出乎意料："No！No！饮料是全部用机器罐装的，工人们只需要坐在电脑前操纵机器就行啦。"哇，这工程真先进啊！都能直接用机器控制，无人管理。

我们坐上火箭电梯来到包装车间，那里的情景让我们大吃一惊。牛奶经过一条条狭长的流水线，从像机场安检机的仪器里送出来。"这是封口机，机器会把牛奶的盖子封上。"讲解员阿姨笑着说。果然，从机器里送出来的牛奶被盖得严严实实的。

我们继续往流水线后面走，奇怪的景象映入眼帘：那个酷似安检机的入口，一盏橙色的灯忽闪忽闪的，每当有牛奶进去，它就闪一下，好似照相机的闪光灯。讲解员看着我们好奇的眼神，说："它就像照相机在拍照，如果拍到合格牛奶，就放心地把牛奶送进去，如果是不合格牛奶……"话音未落，一瓶牛奶往"安检机"走去，"闪光灯"咔嚓一下，只见一只"大手"，"啪"地把牛奶打进了旁边的回收箱。大家亲眼见识了"安检机"火眼金睛的威力，赞叹不已！

我们还参观了罐装机、成型机……五花八门的机器让我们大开眼界。最开心的是，我们还品尝到了味全的乳酸菌饮品，又累又渴的时候喝上一瓶，真是爽歪歪！

今天参观了如此高大上的味全品牌体验馆，了解了味全的企业文化，以后去超市我肯定会首选"味全"，喝得放心哦！

国庆节放了七天假期，我本来想要好好的休息一下，结果没想到飞来横祸，爸爸让我去伯父家里面的美容院帮忙，顺便体验一下生活的艰辛。

一开始我并没有把这个事情当回事，只是感觉自己宝贵的休息时间没有了，感觉到特别的可惜。可是真正当我到了伯父的美容院的时候，才发现事情远远没有我想象的那么简单。第一天到的时候，伯父先让我去门口站岗给客人开门，我开心的来到了店门口，心想这次可是分到了轻松地活。可是没想到，单单是站立一上午就已经让我腿脚酸疼了，更不要说还要不停的给客人开门，鞠躬说欢迎观临了。结果一天下来，我的脚下就磨了一个大水泡。看着我一脸痛苦的表情，伯父问我：“要放弃么？明天可是要有更加艰苦的工作呀！”本来要打退堂鼓的我，却被伯父这一句话激起了我的倔强的脾气，摇了摇头，坚定地对伯父说道：“我明天还会来的伯父，而且一定做得比今天好。”第二天的时候，伯父安排我去了前台收银。这次可算是发挥了我数学好的优势，虽然还是要站一天，但是由于有了前天的经验，今天一天下来，感觉比第一天轻松多了。接下来的几天，伯父又给我安排了好几份不同的工作，我都咬着牙坚持了下来。伯父为了表扬我的努力，给我发了一百块的工资，拿着这一百块钱，我的心里面开心极了。

经过了这几天的工作，我真正体会到了生活的艰辛，也第一次体会到了工作的到回报的快乐！

In my ophfion, examinations are one of the important activities in school life. I have gone through all sorts of examations since my primary school I have tasted the flavor of happiness and sadness. Before examinations, I always have a hard time and don‘t know what to do. During examinations I feel nervous and sometimes my mind becomes blank.

Only after exaninations does the world seem to be bright again and am I brimming with vigor. We often complain that our teachers make trouble for us on purpose. But it is not true. The fact is that examinations are just a way to help us do better in our study.

我的考试体验我认为考试是学生生涯的重要活动之一。从上小学起，我经历了各种各样的考试，体验了考试的酸甜苦辣。考试前我觉得时间难耐，无所适从。

考试时心情紧张，有时大脑一片空白。只有考试后，我才觉得世界又充满了光明，我又恢复了活力。我们常常抱怨老师故意为难我们，但事实上并非如此。考试只是帮助我们更好学习的一种方法。

今天妈妈休息，说带我去郊区同事家去体验农村生活，我乐得一蹦三尺高。急忙整装出发。沿路上秋天的景色尽展眼帘，农户家的果园，挂满了各色的硕果，田野里的谷子，拖着一尺来长的谷穗，一阵风吹过，金浪翻滚；玉米林像一排排整齐的保安，扛着红婴枪，在守护田野。秋天来了，吹响了收获的号角，催开了人们的笑脸。

阿姨家在陆王山上，被一片绿茵茵的竹林、树林、蔬菜棚环绕，，尽管烈日当空，一走进去就感到一片阴凉。房前屋后栽满了各色各样的蔬菜，有苦瓜，有黄瓜、冬瓜、南瓜、丝瓜、豇豆、辣椒……妈妈说我今天的任务就是摘蔬菜。

我提着篮子在蔬菜地里窜来窜去，妈妈说：“找成熟的蔬菜摘。”我首先来到瓜棚，黄的花绿的叶好美，我发现丝瓜就像胆小的小姑娘把细长的身子藏在绿叶中，我要不断用手把叶子拉开才发现它们。而黄瓜就像一个壮实的汉子，耀武扬威把叶藤都坠下来了。成熟的苦瓜一点也不掩饰悬吊着，好像对我说，“我才是最时令的菜。”我欣喜若狂地把那些长长的丝瓜、胖胖的黄瓜、白白的苦瓜一个又一个地用力扭下来，装进篮子里。这时我又意外发现一个肥胖胖的大冬瓜，表面铺着一层白x，真漂亮！冬瓜太重了，茎上又有小刺扎手，我摘不了。后来我又盯住一个青青的小南瓜，可惜茎上还是有刺，我还是不敢摘，哎，就让他长成老南瓜吧。接着我又去摘了不少的豇豆、青辣椒、红辣椒、软桨叶……

接近中午，我好不容易摘了两篮子菜，已经汗流浃背了，手指也掐疼了。我摘现成的都那么辛苦，那农民伯伯翻地、种菜、浇水、施肥那不更辛苦了。但看着这丰收的果实，心里是说不出的高兴；津津有味地享受着这丰收的喜悦！

[农村的劳动体验作文

“哇！”这件事来得太突然了，告诉你们，我和老师还有桂嘉泽一起去乡村摘蔬菜了。那里有各种各样的蔬菜，很多连名字我都叫不出来，但在菜市场上看到有的，那个菜地里几乎都有。

在田野上放眼望去，眼前一片碧绿。叔叔热情地把我们带进菜地，他把手中的剪刀递给了我，桂嘉泽拿着袋子，就这样，我们工具齐全的进入了菜地。

首先我们剪了秋葵，又名黄金甲，黄金甲壳硬硬的，犹如一个个披着盔甲的士兵。

接着我们去摘豇豆了，叔叔说：“要摘粗、长的豇豆。”豇豆粗粗的，像小女孩的辫子一样！后来我们又来到了韭菜地，一来到韭菜地就闻到了一股香味，所谓的韭菜馅饺子的香味就是从韭菜里引出来的。不久我们来到了苦菜地，让我们大吃一惊的是苦菜都没有人去摘，老师的妈妈喜欢吃，我喜欢吃，我奶奶喜欢吃，就桂嘉泽与众不同。

突然我们遇到了癞蛤蟆一家，只见它们匆匆地跳进了土里，好像在说：“你们打扰到我们了，能不能轻一点。”我还想拿着癞蛤蟆去养呢！

虽然在田野里的时间短暂，但是我们玩得很开心，也体验了乡下人家是怎样过生活的。

国庆佳节，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带我去河上的梦娜斯庄园骑马，这是我期待已久的活动，我兴奋了好几天。

到了庄园，我们直奔马术倶乐部，这里曾是《奔跑吧兄弟》的拍摄地。只见宽阔的马术训练场上有一黑一白两匹赛马正在奔驰，场上还有许多人在排队等候骑马。于是我们先参观了马房，马房里有十多匹赛马，有棕色的、白色的、黑色的，它们皮毛光亮，个个都显得威风凛凛。这让我感到有点害怕，不敢靠近它们，可渐渐地我发现这些赛马都很温顺，于是我拿起了一把干草去喂马，马儿们纷纷伸出头来抢着吃，我正喂得高兴，工作人员来通知我们可以骑马了，我欢呼着冲进了马场。

因为是第一次骑马，我不敢一个人单独骑，马术师叔叔抱着我上马一起骑，可我心里还是有一点害怕。马儿开始动了起来，我的身体也随着向前一倾，“啊！”我叫了起来，感觉要从马背上掉下去。这时，叔叔告诉我：“抓紧马鞍，身子放松”。慢慢地我稳定下来，不再害怕，感到骑在马背上非常快乐。骑了一圈后，叔叔让马儿小跑了起来，这下我的屁股被颠得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不舍地下了马，心想：太不过瘾了，下次我一定要自己单独骑一次。

我的第一次骑马体验可真是痛并快乐着！

一大早，我就趴在桌子上郁闷地大叫：“太无聊啦太无聊啦！这个世界真灰暗呀。”妈妈听到了，斥责道：“你这就灰暗啦？那些残疾人，虽然有缺陷，但还是坚强、阳光地生活下去。你敢不敢体验盲人的生活？”“好！”我一跃而起。

闭上眼，世界变得漆黑。我坐在红木椅上休息。“洋洋，”妈妈招呼着，“叫你表弟来写作业。”“好咧！”我这个“盲人”去干活了。眼前一片乌黑，我只能摸索前进。幸亏我对家中一切都很熟悉，加上表弟看电视把声音开得老大，我很快跌跌撞撞、毫发无伤地找到了那小调皮蛋。“快去写作业，儒儒。”“不嘛，姐！再让我看会儿——盖亚！”这家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的裤子。儒儒忙逃开了。我再次欠身去追。没想到这一欠身，手臂刚好碰到锋利的水果刀——手肘流出殷殷鲜血。手上针刺般的痛。我呜呜抽泣起来。

一天下来，我身上多了许许多多的伤痕。体验结束后，我睁开了眼睛，大叫：“耶——世界如此多娇！”而妈妈，正在一旁微笑着看着我那兴奋的样子。

妈妈说的对。那些残疾人，虽然身体有缺陷，但是却坚强地生活下去，给人们带来希望与欢乐。我们也要向他们学习！

我说过：“我出去打暑假工，并不是为了赚钱，而是体验生活。”

踏上行程之路的那一刻，我充满着饱满的热情，开始新的生活，这是第一次打工。很快我们就顺利地进入，因为是老板介绍进来的。当我们穿上工衣的那一刻，意味着我也是这里的一名员工，我有义务干好没一件事。很快我们就分到生产部，都是一些简单地手工加工。那时候心里乐滋滋地想着，打工也不过如此，为什么爸妈就不肯放开手中的线，让我们自由的翱翔一次呢？

一天很短暂，短暂的是，上班时拉长手把手教学，她那和蔼的语气讲解着工作时的注意事项，亲手为我们示范，一个步骤一个步骤的分解。看着都着急了，真想现在就可以自己动手了，可是，轮到自己时心里有点小紧张，万一做不好，会不会骂？我要淡定，不可以出任何错误，深深地吸了一口气，拉长一旁在为我鼓鼓气，渐渐地，紧张气氛九霄云外了。可别小看一个简单地贴反射，要求还挺严格的，工作时必须带上手指套，以防留下手指印，不得贴歪，以免漏光……返工必须由自己，而且一律免费。心里多了份警惕，刚开始，拉长在一旁检查着，当不合格的时候，她会指出来，交你怎么做，下次就不会了。原来，是我们的手法不正确，拉长便从手法开始教起。感觉回到童年，当初老师是这样把我们教会。

一天很漫长，漫长的是，在那陌生的地方，陌生的人，一切都是那么陌生。总会遇到这样或那样的问题，身旁再也没有万能的老师体贴的父母帮助了，我该找谁呢？一次次地鼓起勇气，寻求哥哥姐姐的帮助，她们都很热情地帮助，这是最值得欣慰的事情。我们都是萍水相逢，哪怕你们的举手之劳对我们来说是很大的帮助。我不再紧闭着自己的口，很多时候，我们只要愿意张开自己的嘴巴，别人都愿意帮助你，他们都会尽力帮助你。当走出社会的时候，才知道自己是多么渺小的一颗小草，自己拥有着那么多的无助……

一天很短暂，一天很漫长。在这一天，我快乐，是因为我收获了很多，劳累已被快乐掩藏。

从小时候妈妈就会教我做一些简单的家务，所以做家务对我而言一点也不陌生，擦桌子、洗碗、洗书包、洗鞋子、叠衣服、收垃圾等等……有些我喜欢做，有些不喜欢做，虽然有时候会偷懒不想做，但在妈妈的严格要求下，我最后总是会乖乖的去完成。

洗浴室是我最喜欢做的家务，每个星期洗一次浴室是我最期待的，因为我不仅可以帮忙做家务，也可以玩泡泡水，就算全身都弄湿了也不会被妈妈骂，在洗浴室的过程中，我会先利用洗澡前将浴室弄湿，再洒一些洗衣粉在地板及马桶上，拿起刷子，来来回回不停的刷啊刷啊，把整个浴室刷的到处都是白色的泡泡，一边刷一边玩那些白色的泡泡，最后再用水将整个浴室沖的干干净净，地板及墙壁都变得亮晶晶，让人感到很舒服。

每当我做完家务后，不管我是不是有做好，妈妈总是会笑的对着我说：“谢谢你的帮忙”，听到这句话，我就会高兴的不得了，因为这就代表我长大了，可以帮忙家里做一些事情，一起分担爸爸妈妈的辛苦。