奇妙无比的日全食作文【汇集20篇】

刚进入幻想世界，周围一团漆黑，什么也看不见，慢慢儿，出现彩色的斑点，斑点逐渐扩大，发亮了。彩色的斑点，很亮，很刺眼。突然，我看见一个熟悉的影子，我卡不清楚，这个影子走进我的身旁，“哦！原来是妈妈。”我惊奇地叫起来。我问妈妈：“这里是什么地方？”妈妈说：“这是咱们的家，你怎么不记得呢？”我说：“咱们家怎么变成这样？”妈妈说：“现在是科学时代，科学非常发达，有不少先进仪器，这是上太空的太空飞船，这是会做家务劳动的机器人，饮这些神气的水，可以延长100年寿命，这是专门消除病痛的保健床等……现在已经是2100年了。”说完，妈妈拉着我穿上太空衣，坐上了太空船，一按圆形的开关，太空船徐徐上升，接着，显示屏显示星球图，我选择了水星，屏幕就立刻显示水星的路线。太空船非常先进，里面可以无土培植蔬菜，可以娱乐，有充足氧气，有足够的食物和水，可以在里面下厨，也可以不吃饭，喝10克营养液就顶一顿饭。不到三分钟，太空船落在水星的地面上，一下去，看见工人叔叔们正在建造高楼大厦、铁路、机场，园林叔叔正在种树种花，建造街心公园。我拿了水星的一些金属，放在太空船的仓库上，保存起来。接着，我和妈妈又上了太空船，我按了一下按钮，一分钟就到木星了。木星已经有人居住了，木星刚刚天亮，我从太空船下来，有许多已经建成的高楼大厦，与地球一样繁荣，街心公园随处可见，小鸟在自由自在地飞翔，老人们在做运动，跑步、跳绳、打太极拳，真舒适啊！小朋友拿着早餐，一蹦一跳地高高兴兴上学去。中年的家庭主妇一大早就到超级市场里买新鲜的蔬菜、水果、肉类和日常用品。我想，这就是科学家们的功劳啊！如果地球的资源用尽了，地球上的人类就可以移民到自己喜欢的星球，生活一定像地球一样美好。人们也懂得环保的重要性，不像在地球上那样浪费资源，不懂得循环再用。地球的资源用尽了，可以移居到另一个星球，如果全部星球资源都用尽了，我们移居到哪儿呢？所以，我们要懂得循环再用。科学家们在街上设计循环再用的先进垃圾桶，人们丢纸张，垃圾桶就把新纸张送到丢纸的人手里，多神奇啊！

突然，小闹钟打断了我奇妙的幻想，我清醒过来，揉一揉眼睛，才知道刚才是一个奇妙的幻想。我希望真的有一天，这个幻想可以实现。人类可以懂得环保的重要性，不乱用宝贵的生态资源，可以移居到其他星球上生活，把资源循环再用。

窗外，樱花瓣徐徐落下，到地上组成一片花海。一阵风吹过，花瓣如精灵般翩翩起舞。我望着一片灼红，不禁陷入深思，回忆起那一次奇妙的遇见，那是我与她故事的开始。

那时，是一个炎热的六月天。那一天，阳光明媚，万里无云，成就我与她故事的开端。

“嗨，踢过来！”“不是，不是，快守门。”……在操场，一片欢声笑语，每个人都在挥洒自己的汗水，欢度美好时光。只有我一个人落寂地坐在操场旁，目不转睛地盯着别人，眼里拥有藏不住的孤独与忧郁。因为大家都嫌我无聊，所以不带我一起玩耍。

“你好。”一道甜美的声音在我身旁响起，我有些吃惊地抬起头，只见一张明媚的笑脸在太阳底下对我微笑。我有些受从若惊，毕竟我许久没见过别人对我这么友好。

想到这，我眼中的光彩又黯淡下去，轻声说了一句“你好”。她见我回应，十分开心，说：“我们一起去玩，我带你去畅游“世界”。”我不确定地抬起头，问：“可……可以吗？”“当然可以啦！”语毕，她拉起我的手冲向花园。一路上，她十分兴奋地说东说西，我都默默倾听，并把它暗暗记在心里。在我还在神游之际，一声清脆的“到了”打断了我的思绪，我一抬头，不禁愣在了原地。

实在是太美了，成千上万的樱花树伫立在两旁。微风拂过，一片片花瓣打着转儿落下，下起了樱花雨。她在我耳旁说：“这是樱花园，我从小长大的地方，樱花代表纯真的爱恋与友情，我见你如此忧郁，希望这片樱花林可以使你心情变好。”

我感动地抱住她说：“谢谢你，谢谢你对我这么好。”我拼命止住我的眼泪，努力不让它滑落眼眶，硬生生地挤回去。我望着这一片美轮美奂的樱花林，在心里许了一个愿望：希望我与她的友谊可以天长地久。

之后，我们成了形影不离的好闺蜜，除洗澡睡觉之外几乎都是在一起。可惜，我猜中了开头，却猜错了结尾。她要走了，去更远的地方去读书，我忍着泪意送她离开。在她完全离开我的视线之后，终于忍不住嚎啕大哭。

如今，我在当初的樱花林中，等待她的到来，等待她牵起我的手去玩耍。

遇见，就是如此奇妙！

妈妈送了我一本《魔法学习书》。它闪闪发光，样子十分奇特。我打开书，魔法书对我说：“主人，我跟别的书不一样，从现在开始，我将会帮助你。”

第二天，我刚吃完早饭，准备去上学的时候，突然发现小队符号不见了。我赶紧找，但没找到，急得满头大汗。这时，魔法学习书对我说：“主人，小队符号就在你的文具盒里。下一次一定要记住你物品的位置噢!”

语文课上要讲小兴安岭，我不明白课文的意思。这时，我感到风声从耳边呼啸而过，等挣开眼睛时，魔法书已把我带到了美丽的小兴安岭，春夏秋冬四季在我眼前变换着，我这才明白了课文的用意。这真是一次奇妙的旅行啊!

中午，我有点儿困了，魔法学习书变成了一个软绵绵的大枕头，我舒舒服服睡起觉来，为下午上课做准备。

突然，我的手被纸划破了一个大口子，鲜血直流。魔法学习书又给我贴上了创口贴，马上就不疼了。

我回到家，心想：这本书真好啊，我要好好保护它。

我上网的时间也许和一些老手比起来并不算长只有短短的两年，但是，我却深深的体会到了网络世界的奇妙，网络世界，奇妙无穷，变化万千……这是用什么也形容不了的！

我时常上网，但是，我在学校里听到的同学们议论纷纷的那些“惊心动魄”的网络游戏，却对我没有一些诱惑力，当同学们听到了每一个好玩的游戏时，那么，他们只要一上网，便去费尽心思的研究那些对于他们来说十分痴迷的游戏。

也许我是有一些呆板，我只是把那个在她们我内心中的游戏工具当作了一个充满智慧，学识渊博的老师，用着敬畏的心态，去了解，去查询那些他会而我却有一些迷糊的知识。

我也不仅仅是把它当作我的老师，而且把它当作一个使我放松心情的一个绚丽的，美妙的的地方。当我心情不好时，我便会在网上找一些知名歌手的曲子，聆听他们心灵的真谛，感受那美妙的旋律，来放松，释放我心中的压抑，不快。

每当我上网的时候，便是我十分快乐的时候，因为我又可以学一些知识了，我又可以读许多的名人名着了，有可以进行一番心情的调试，心灵的净化。

每当我在书上，报上，电视上，网上读到某些社会青年因对网络游戏的执迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自杀时，我就会产生一些矛盾，我就会思索，为什么那可以使我们增长知识的工具会成为罪魁祸首呢？

网络十分的奇妙，它是我深陷，使我依赖！！

[奇妙的网络世界作文

你听过美妙的声音世界吗？他们只在一瞬间发出这种声响。他们很美妙，有时令人陶醉，有时让人讨厌，有时让人流连忘返，有时却让人痛不欲生。

我热爱一种声音，这种声音只在一瞬间发出，这种声音如闹钟的秒针走动，如水龙头滴水。这种声音究竟是什么呢？哦，是叮咚。那声音让我们想到雨滴走入泥土，化为养料。帮助小草冲破困难，冲破岩石的束缚。叮咚是小草冲破困难迎向希望的韵律。

我讨厌划玻璃的声音，因为它不仅摧残了我的听力，而且使人心情烦躁，很不愉快。最可恶的是他经常萦绕耳畔，让人痛不欲生。

这就是奇妙的声音世界，令人高兴，令人苦恼。

我最喜欢蓝天中那悠悠地飘着的白云。现在，让我们一起走进云那千变万化的世界吧！

白云，是一个色彩大师。它开心的时候就是白色，好似一个天真可爱的小天使，它伤心的时候是黑色，阴沉沉的，一哭，人间就下起了倾盆大雨，那些雨，就是白云的眼泪。它害羞的时候，变成了红色，就像小朋友涨红的脸颊，那就是天边的火烧云，火烧云一出现，天空上就像燃烧起了熊熊大火，真是美不胜收！它打哈欠、要睡觉的时候，就变成了紫色，看上去就像一颗颗挂在天空的紫葡萄。让人忍不住想吃……

白云，它也是一个魔术师。你看，它一会儿变成一只可爱的小猫，仿佛在“喵、喵、喵”叫着捉老鼠；一会儿变成一条小鱼，仿佛在碧蓝的大海里游来游去；一会儿变成小兔子，似乎在萝卜田里拔萝卜呢！

千变万化的白云，你给了我无限的乐趣，我爱你！

世界上有许多奇形怪状的石头，它们有着美丽的花纹和奇特的形状，非常引人注目。我也有这样的石头。

那次，我和妈妈一起去建筑工地寻找美丽的石头。来到建筑工地，这里的石头堆积如山，有大有小。我们在石头山上仔细地寻找，然后，把有花纹的石头装进口袋。我捡了许多小石头，它们一个个圆溜溜、胖嘟嘟的，可爱极了。虽然我最后很累，但心里还是乐滋滋的。

回到家，将石头放在清水里清洗后，我发现那些我之前认为一点也不好看的石头变得漂亮了。妈妈帮我把大大小小的石头摆在阳台上晾干，我仔细地观察了起来：它们有的像轮船，有的像脚板，有的像梯田……有些石头上的纹理像闪电或树。在所有的石头中，有一块石头特别吸引我。这块石头黑白相间，上面的纹理很美丽：一缕炊烟从小屋里冒出来，蓝蓝的天空都变了样；在河边，一只白鹭正停在岸边休息。整个图案像大画家挥手画下的水墨画。我给这块石头取名为“炊烟袅袅”，可我又想叫它“水墨画”。

以前，老师叫我们带上自己喜欢的石头去学校展示。那时我还没有石头，看着同学们展示的那些像汉堡、像鸡蛋、像恐龙化石的石头，我非常羡慕。现在，我也有了石头，要是再参加石头展示，我想，我的“炊烟袅袅”一定会脱颖而出。

你看，普普通通的石头也有它的神奇之处，只要你仔细寻找，认真观察，一定会发现许多不同寻常的石头。

如果我们珍惜水，那么地球上就不会有那么多沙漠，小河里就不会有那么多死掉的小鱼。但是这一个美好的梦想，被我和亚运会吉祥物之一，乐羊羊实现了。

一天晚上，乐羊羊带我去改变地球上水源污染的现状。乐羊羊先给我一包神奇的药粉，说：“这包药粉可以将水内的任何对人有害的东西除掉，把它们变成有益的东西，而且一包就可以净化全世界的水，还可以让沙漠长出树，把死鱼变成肥料”

于是，乐羊羊和我就开始撒药粉了。终于，花了三天三夜(用声速行驶器)我和乐羊羊把地球上的水全部净化干净了，把沙漠变成森林了，死鱼变成肥料了。乐羊羊还给了我一瓶药水和一种特殊肥料，叫我把它交给科学家，让科学家分析它们的成分，然后生产出这样的药水和特殊肥料，更好地改善地球的环境。最后，乐羊羊还让我透过“时光镜子”看到了22世纪的美丽地球。然后，乐羊羊就又变回玩偶了，它笑眯眯地看着我。

我相信，只要我们努力，地球一定会变成一颗美丽的星球!

地球上的水越来越少，天气也变得干旱，各个地区火山频发，但人们不知道究竟哪座山会爆发？所以常有一些人死在火山下，给大家造成了很大的威胁。

五年后，大名鼎鼎的科学家陈博士发明了一种貌似望远镜的机器，只要站在高处，它就可以随意转动，观察各地区的火山，检验哪里会会有火山爆发。如果有，它就会发出刺耳的警报，通知科学家联系那个地区的人快速远离危险区域。大家在它的保护下，生活好起来了，人们都高兴地叫它“千里眼”。

一百年后的一天，人们正在熟睡中，“千里眼便朝四下望去。不好，它发现在美国纽约地区将会发生一场有史以来最严重的火山喷发，而且预测时间就在今天的上午九点！它发出了刺耳的警报，可今天每个人好像都睡得很熟，所以没有一个人回应。紧急情况下，“千里眼”使用了紧急变身术，变成一架小飞机，飞到了纽约，又变成一个大盖子，罩住了整个火山口。九点到了，火山爆发了，滚烫的熔浆就被挡住了，而“千里眼”却全身红彤彤的，它感到越来越热，很快就融化了。大家听说了这件事，悲痛不已，科学家们哭着为它立了一块碑，希望他们的后代能够永远记住“千里眼”。

大自然产生了许多奇妙的景象，有漫天卷地的钱塘江大潮，有变化多端的火烧云，有红透半边天的夕阳……我最喜爱的是五彩缤纷的彩虹和奇幻无比的云雾。

“沙沙……”空中下起了蒙蒙细雨。没过多久，雨停了。瞧，蓝天上出现了一座五颜六色的天桥，红橙黄绿青蓝紫，显得格外艳丽。彩虹就是这座天桥美丽的名字。

清晨的云雾真是奇幻无比，像天上的仙女洒下帷幔，城市便成了迷宫。太阳一出来便被罩住，天空只剩下一个淡淡的圆。大车小车都提着“红灯笼”，像老爷爷走夜路，缓缓向前慢行。只听到人们溜达的脚步声，却看不清他们的脸。空中的雾在翻卷，像神话中的“水漫金山”。

大自然产生的景象真是奇妙无比，有些未知的景象还等着我们共同发现呢。

小东、小红和小明一起在玩游戏，玩得正开心的时候，天空中突然发现一阵光明，把他们三个人吸收到了另一个世界，这个地方没有人类，只有会说话的动物。

他们三个躲到了一个地方，往外看，这里的世界五彩缤纷，一只小熊从这里经过，他看见他们三个，把他们的小伙伴都喊来了，问：“你们是什么动物啊！不像大象，不像马，不像兔子，什么都不像，你们到底是啥？”他们三个听了，哈哈大笑，逃离了这个……小红、小东和小明跑到了一个没有动物的地方，看见一座房子，他们很想进去，可他们一个都不敢进去，一个老人正在窗户旁边晒太阳，他看见三个小孩子，就说：“你们几个也是被一阵光明吸收进来的吧！快，快，快进来。”他们跑进去了，说：“我们好怕啊。”那老人说：“这个地方，每两年就是会吸收一些动物和人，只有你们和这些动物能和谐相处了，才能又把你们放回去。”他们听了，愉快地点点头，就出去了。

来到外面，看见一只小兔子在草地上玩耍，就走过去，轻声地问：“小兔子，我们可以和你一起玩吗？”小兔子却说：“你们是谁啊，我才不和你玩呢！”他们遗憾地离开了。

他们又来到果园里，看见一只小猫正在玩绒线团，就走过去说：“小猫，我们做做朋友好吗？”可是，小猫瞟了他们一眼，说：“我又不认识你，我干嘛要跟你们交朋友啊！”他们又伤心的离开了。

他们一连找了很多小动物，可是他们都不愿意跟他们做朋友，他们很伤心，又不知怎么办……

正在他们伤心的时候，发生了一件不可思议的事情，突然三束不同颜色的光芒射到他们身上，结果他们三个就到了三个不同的地方，必须经过考验才能出来。

小明的考验开始了，忽然，他看见妈妈向他走过来，伸出手来要拥抱他，他正想伸出手去拥抱妈妈的时候，转念一想：我妈妈不在这啊，可不要上当受骗啊，于是，他大声说道：“你不是我妈妈！”他成功了！

小红的考验是：1025+4567=？她脱口而去：“4592”正当机器人要说错误时，她马上改正到：“是5592”耶！她成功了。

紧接着就是小东的考验：是在草丛里找一枚戒指，他找啊找，终于在一个角落找到了，机器人就问：“什么颜色？”“粉红色。”噢，成功了！

他们三个人都回到了原来的地方，三人紧紧的拥抱在一起，动物们也围上来向他们表示祝贺，所有动物都和他们成为了好朋友。

很快就两年过去了，光明又要把他们送回原来的地方，他们和动物们依依惜别，懂得了只有和动物和谐相处，才能有美好家园！

小猪憨憨是镇上出了名的“小吃货”，没有什么是他不爱吃的。

今天，憨憨去森林采鲜花，途经一棵果树。这棵果树上虽然只有一个果子，但那个果子却五彩缤纷的，形状也有点奇怪。憨憨的“好吃病”又犯了，他刚开始想跳起来，抓住果子，可是肥大的身躯让他没法摘到果子。他又想爬树摘果子，终于，费了九牛二虎之力，憨憨爬上了果树，抓到了果子。

他慢慢地爬下了树，闻了闻，香极了。他忍不住了，“啊呜”一口就把果子吃了。突然，他感觉自己变轻盈了，仿佛自己一跳就能飞起来。这时，他才想起自己要去森林采花，他跑了起来。他惊奇地发现，现在的自己竟然已经不再笨拙，能跑得像飞一样快。所以，不一会儿，他就跑到了森林。

刚进森林，憨憨就听见一声求救声和几声枪声。憨憨走上前去一看，一个猎人正在捕捉一只兔子，眼看就要被捉住了。憨憨多么希望自己能让猎人身边的大树倒下呀!这时，奇迹发生了，憨憨一挥手大树就倒了下去，挡住了猎人。憨憨这时顾不上惊讶了，顺势用木头将猎人团团围住，但这可难不倒猎人，猎人敏捷地翻过了木头，憨憨把树叶变成了几个树人，向猎人攻击。猎人也完全不在怕的，他几枪就打散了树人。憨憨没了法子，眼看兔子就要被猎人打死了，在这千钧一发之际，憨憨灵机一动，将猎人用来放动物的铁笼子变成了几个士兵，猎人眼看打不过，便逃走了。

这时，远处传来一声：“起床啦!”我猛地惊醒，才发现这一切都是一场梦。

7月22日，这是一个特殊的节日。因为今天会发生奇妙的景象“日全食”。

9点左右，广场上人山人海，大家手里都拿着看日全食的眼镜，我隐约听到一个小孩子激动地问他的妈妈：“妈妈，你说日全食是怎样的啊？”他的妈妈摸摸他的头笑着说：“妈妈也不知道，等一下自己看吧！”我想：“是啊，日全食是怎样的呢？为什么人们这么期待？”正当我猜测到时一个人喊道：“看啊看啊！日全食开始了！”我一听急忙拿起眼镜津津有味地看起来。

太阳一点一点地变小了，慢慢的，已经不见了一大块。此时的太阳像一支倒过来的小船，它静静地停在浅蓝色的天空里。“小船”又变小了，像香蕉，又像月牙，它不停的变化，变化......呀！太阳快没了，就在那一瞬间我看见了“贝利珠”看见了水星和火星。“啊！好美呀！”我不由自主的赞叹道。同时有人在尖叫，有人在赞扬。太阳完全没了，我摘下眼镜，看到了一个金色的环，这是“钻石环”吧！它也一样的美丽动人。

天黑了，天空隐隐约约出现了星星。“小鸟回家了吧！再不回家就看不见路了。”我自言自语，因为现在，看不见小鸟了，不知道是天黑了看不见，还是真的回家了。过了几分钟天空慢慢亮了，我又带上眼镜，再次看见了“贝利珠”。可是它又很快不见了。星星不见了，水星和火星也不见了，太阳像吃了仙丹，有开始复原了。

渐渐地圆圆的太阳回来了，天全亮了，小鸟也出来了。整个日全食就结束了！

初亏、食既、食甚、生光、复圆，这些就是日全食的过程了，真幸运我全看见了，这次看日全食真开心啊！

[奇妙的日全食作文

“千年等一回，千年等一回。”不知不觉哼起了这首歌，因为我总算是在“有生之年”看到美丽的日全食了。虽然没有一千年那么久，但至少有五百年，是不是？

听说日全食是早上，我懒觉也不敢睡了，跟着妈妈风风火火的往她们单位赶去，希望能饱饱眼福。日食又称“日蚀”，是一种难得一见的天文现象，其中以钻石环，贝利珠为最美。且几百年才一次，但在古时候人们以为日全食是因为狗食日，认为是不好的象征，以至于造成人们对日全食的误解。但现在就不同了，瞧瞧我们这一大家子前扑后继，一大早就站在窗户边了。

“缺角了，缺角了。”一位阿姨拿着眼镜照那面看，发出一阵阵感叹，引得众多人一拥而上，真可谓是“争先恐后”。当然我也是其中的一份子了，拿着特质眼睛赶忙冲上一瞧，嘿！你别说，还真少了一点，此时就像是一个缺了瓣的小皮球，挺可爱的。妈妈对我说，等太阳全部消失，整个天空就将黑了。“原来如此，就说今天的路灯怎么这么早就亮。”真好玩！

从前我只是听过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”现在让我感受了一下“日有阴晴圆缺。”如果说月缺是一种阴柔的美，那么日缺就是一种华丽的亮。身边的光环围绕这那一个中心。发射出美丽的光，真正到了那一刻亮光，恍如隔世，一个钻石升华在那静谧的夜空，再加上黑色天空的背景，凸显出那晶莹的光。

我不知道是怎样一点点地将太阳吞噬，但是在身边的感受让我发现了一点点奥妙。似乎太阳仍然是圆的，只是因为上面被黑夜给遮挡住。我查了查资料原来是因为在月球运行至太阳与地球之间时，对地球上的部分地区来说，月球位于地球前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。日食只在朔，所以月球与太阳呈现合的状态时发生。

原来大自然是这么的神奇，将天上地上都注满了钻石的光晕，使整个大地永远的光明。听说明年还有日环食呢，然我们一起拭目以待吧！

外公的老朋友是一位当代台湾作家，常常从台湾寄来他的书赠予外公。小时候每当我外公坐在椅子上品读时，我总会痴痴地望着他那全神贯注的样子，似懂非懂地听爷爷呢喃道：“见字如面呀！”

上幼儿园以后，我也开始抱着《小公主》《阿狸绘本》屁颠屁颠地跑到妈妈身边，用小小的手指着如小蝌蚪一般的字，让妈妈用美妙的读书声伴随着一页页精美的插图在我面前呈现，我常常被书的魔法给吸引住，总是一个劲儿地要求妈妈多讲几遍。

一转眼四年级了，我房间里的书柜已经填满了一排又一排，我常常拿上一杯饮料，坐在转椅上抽下一本书，小心翼翼地翻着《少年史记》，我仿佛正坐在一条帆船上，驶向知识的彼岸。

有一天，我又遨游在书海中，看着看着，我突发奇想：我能不能像阳光姐姐、辫子姐姐那样写自己的小说、日记呢？说干就干。我立刻抽出笔，找出一本精美的本子写上了几个大字：“上学记之四年级的秘密。”我一边画人物介绍，一边想着接下来的主题该怎么写。我一直画呀写呀，可是一点也不觉得累。终于写完了，我的日记在同学们之间传阅。

“真好看！”“我也要写一本，我们推动全班一起来写日记吧，建一个日记团伙一起来看看对方写的日记，你说怎么样呢？”我的好朋友赞不绝口。

“行，就这么办！”我搂着同学的肩说，“走吧，我们一起去推动全班同学。”第一次的作品就受到同学们的喜爱，我的心里乐开了花。

现在五年级了，我已经积攒了两本日记，我用夸张的语言、可爱的小插图记录了我一学年的生活，同学们也纷纷开始了他们的日记之旅。

书变成了我最好的伴侣，也许哪一天你也能看到我们的日记正在出版呢？

今天，我们学校一起看日全食。

日全食快开始了，每个班的同学都记着要看。有的带墨镜，有的拿胶卷，热闹极了。

日全食终于开始，老师打开电视。外面热闹的向市场一样，个个东张西望。有的老师、同学正拿着手中的相机猛拍。

太阳也会捉迷藏，一会儿，躲到这朵云后，一会儿又钻了出来。天慢慢黑了下来，同学们兴奋极了。

太阳被月亮慢慢的遮住了，太阳也缓缓的暗下来了。我和其他同学一起拍着照片。哇！我忽然觉得大自然太美了！我们一张张把它拍了下来，因为日全市大约三百年才一次，很难得。下次要看不知要过几个轮回。

天越暗，我们越激动，昏暗的天空将我们都迷倒了，我感觉这个时候的景色是全天下最美的了。抬眼慢慢得遮住了。“哇！好美！”大家一起喊道。我们目不转睛的看着这300年一次的奇景。

过了一会，太阳出来了，我们看了看，嘿，中间还有一个小月芽呢！

今天真是我生命中珍贵的一天啊。

古人有过一句极为深刻的话“师法自然”，就是说人要以大自然为师加以效法的意思，这话看似平淡，实际很有意义。大自然存在了许许多年，积累了无数“知识”，聪明人们跟它学到了很多东西，创造了很多财富。

像北京奥运会上精彩亮相的“水立方”、“鸟巢”等体育馆，就是人们在大自然的帮助下建造的，无论是外形还是构造都很相似，难怪有人说它们是大自然的回归呢！其中水立方外墙和里层由上千个气泡组成，不仅结实坚固也透明通风，它的建筑灵感就源于肥皂泡理论。肥皂泡在生活中是再常见不过的了，孩子们几乎每个人都有吹肥皂泡的经验，可却不清楚简单好玩的泡泡里面蕴含着很深的力学方面知识。

其实在日常生活中这种情况也很常见，比如我在农村亲戚家看他们嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通过嫁接增加产量，也能把味道变的更甜。这种嫁接就是很早以前园艺学家们从自然界发现的：不同的两棵树木缠绕在一起，时间长了其中一棵便结出了一种外形不变，但味道酷似另一棵树的果实。

生活中大自然的给人类的启示无处不在：鸟儿让人们设计出了飞机，自然的雷电让我们用上了电……奇妙的大自然是人类最好的老师！

上课铃响了，郑老师踏着轻盈的脚步走上讲台，随手在黑板上画了一个圆，笑眯眯地问：“我画的是什么？”同学们异口同声回答：“圆！”郑老师接着问：“这个圆像什么呢？”有的乐呵呵地说：“像鸡蛋！”有的反驳说：“不对，不对，像蓝球！”有的笑嘻嘻地说：“像太阳……”

我在圆上画了几笔，就变成了一朵美丽的小花，散发出阵阵迷人的花香，给大自然增添了几分美丽。

我在圆上画了几笔，就变成了一棵大榕树。这棵大榕树像一把绿榕大伞，小朋友们在大榕树下嘻戏，大人们在大榕树下乘凉，小鸟在大榕树上搭窝生蛋，孵出可爱的鸟宝宝。

我在圆上画了几笔，就变成了一个美丽的池塘。池塘里开满了皎洁无瑕的荷花，小青蛙在荷叶上唱歌，蜻蜓停在荷叶上休息，小鱼儿在荷叶下游来游去，鸭妈妈带着小鸭子在水里嬉戏……

我在圆上画了几笔，就变成了一座圆形的大公园。公园里的树郁郁葱葱，一朵朵花清香怡人，小朋友们在公园里做游戏，大人们在公园里赏花，健身……

我在圆上画了几笔，就变成了一个明亮的太阳。有了阳光的照射，花儿笑得更灿烂了，小草更绿了，小朋友长得更高了，大树的叶子更茂盛了。

叮铃铃铃……清脆的下课铃响了，这节课让我们学到了很多有趣的知识。

在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人惊心动魄的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是哪位伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！飘飘洒洒的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？；啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！

你瞧！他们又来了！雨丝在欢快的跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，多姿多彩的舞姿伴随着他们渡过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大包了一顿耳福，雨珠们是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！

我完全沉醉在这无比美妙的音乐中，竟忘了身边得一切事物……

对联在我们中国一早就存在的，下面是小编整理的奇妙的对联教学实录，欢迎阅读。

一、谜语导入：

我们先来猜一个谜语，说：两姊妹，一般长；同打扮，各梳妆；满面红光，年年报吉祥。

谜底是什么？对联？注意“满面红光，年年报吉祥”，准确地说应该是什么？对了，谜底就是――“春联”。

春联是对联的一种。我们对它并不陌生。大年三十，家家贴对联，户户挂对联，商场卖对联，春晚看对联。但是，我们对对联又有多少真正的了解呢？什么是对联？它有什么基本的特点？该怎样张贴？如何尝试创作简单的对联？

现在，就让我们走进这“奇妙的对联”世界。

二、对联常识：

同学们都看过对联，都记得一些对联。谁先来把你最熟悉的对联说出来与大家分享？（找三到四个同学）请你们结合生活，再说说你认为什么是对联，好吗？

结合P77，请两学生分别回答ppt3、ppt4：

1、对联，也叫＿＿、＿＿、＿＿等；形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。

2、对联由＿＿和＿＿组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调；

3、对联讲究平仄，无论长短，上联最后一个字必须是＿＿声，下联最后一个字必须是＿＿声；

4、书写时，要注意上下联都是＿＿＿   书写，从上写到下，中间＿＿（填“加”或“不加”）标点符号；

5、对联张贴时，按照传统习惯，上联在＿＿边，下联在＿＿边，左右以面对欣赏者为分别。

请学生齐读“了解对联”。

三、对联特点：

人类历史上的第一副对联是“新年纳余庆，嘉节号长春”。出现在五代十国时期（公元964年），距离现在已经有1044年了。

有着一千多年历史的对联有什么基本的特点呢？这是我们这节课学习的重点。

请在座的各位当回医生，给下面这幅对联号号脉，看它对仗是否工整？

上联：冬去春来千条杨柳迎风绿

下联：冰消雪化梅花万朵扑鼻

有什么问题，怎么改？刚才这几位同学指出了这幅对联的两个问题，也提出了两条修改意见。第一是下联少了一个字，最好是添加一个 “香”字；第二是下联的“梅花万朵”与上联的“千条杨柳”是数量词对名词，名词对数量词，对仗不工整，要调整为“万朵梅花”。这样，数量词“万朵”对“千条”，名词“梅花”对“杨柳”。大家还有没有不同的看法。

这样我们就可以得出对联的两个特点特点：第一个特点是上下联字数要相等（板书）。就是上联有几个字，下联也要有几个字。大家记下来，对联基本要求一，“上下联字数相等”。这个要求是很严格的，一般来说，违反这个规则就不成对联了。

我们可以得出的对联的第二个特点是什么？对，就是上下联相同位置的字词性要相同（板书）。

我们将我们自己修改好的对联齐读一遍：冬去春来千条杨柳迎风绿，冰消雪化万朵梅花扑鼻香。

我们再看这幅对联字数是否相等，词性是否相同？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤红满门

如何改？（学生讨论后小结）

“红”是形容词，而“娘”是名词，要把形容词“红”改为名词“福”或者“孙”，上下联相同位置的字词性才相同。

我们再看，改为同样是名词的“爹”，行不行？

上联：天增岁月娘增寿

下联：春满乾坤爹满门

不行。所以我们在追求词性相同的同时，还要注意对联的意境。“娘增寿”可以，“爹满门”就不行。

大家看这幅对联有没有什么缺陷，如果有，你能迅速的找出来吗？

上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南水果

下联：牡丹杜鹃芍药，皆是江北名花

这副对联表达了什么意思，谁来说说。

小结：上联是说荔枝呀，龙眼呀，木瓜呀，都是水果，而且出自岭南；下联是说，牡丹呀，杜鹃呀，芍药呀，都是有名的花，而且都产自长江以北。

有什么缺陷，怎么改？

小结：上下联第七第八个字都是“皆是”，读起来没有味道。最好是把下联的“皆是”改为“同为”或者“全是”。所以我们就得出了对联的第三个特点，“用字不重复”（板书），当然这是指在上下联相同位置用字不重复。如果上下联用字可以重复的话，那天下就没有我对不出的联了，你出个什么“福如东海”，我也对个“福如东海”，能行吗？不行。

以上这三个特点是对联在形式上的基本要求。那么，对联在音律方面又有什么要求呢？请看：

上联：春蚕到死丝方尽，

下联：蜡炬成灰泪始干。

这是李商隐《无题》里的名句。古代的音律比较复杂，现代汉语的音律相对比较简单。现代汉语的音律可以分为平和仄，大家还记得吗？其中“平”声就是哪两个调？阴平和阳平，也就是第一声和第二声。“仄”呢？就是上声和去声，也就是第三声和第四声。

这里，上联“春蚕到死丝方尽”中，“春”是平声，“蚕”也是平声，“到”是仄声，“死”也是仄声，“丝”是平声，“方”也是平声，“尽”是仄声；也就是“平平仄仄平平仄”；下联“蜡炬成灰泪始干”中，“蜡”是仄声，“炬”也是仄声，“成”是平声，“灰”也是平声，“泪”是仄声，“始”也是仄声，“干”是平声，也就是“仄仄平平仄仄平”。记住，平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平，一三五不论，二四六分明。“平仄相对” （板书）就是对联的第四个特点。

比如：“云”是平声，对――雨，“雪”是仄声，对――风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓， 岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两 鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

这是《声律启蒙》中的一小段。我们一起齐读一遍。

一副对联在音律上做到了平仄相对的话，读起来就琅琅上口，韵味十足。

问一下同学们，过年的时候，大家都贴过春联没有？贴错过对联没有？大家是怎么分辨哪个是上联？哪个是下联的？

我经过高三年级的某个班级，门上贴着这样的一副对联，大家看看有没有什么问题？

上联：男儿立身当自强

下联：先生抱才终大用

横联：天不负人

假如要你张贴，你该怎么改？

调换为上联：先生抱才终大用

下联：男儿立身当自强

为什么这样改？原因其实很简单，就是要遵循对联的第五个要求“仄起平收”（板书）。也就是说上联的最后一个字一定要是“仄”声，而下联最后一个字一定要是“平”声。上联在看联者的右边，下联在左边。

农村房舍的神坛前有一副这样的对联：

上联：祖德流芳远，

下联：宗功庆泽长。

上联最后一个字“远”就是仄声，下联最后一个字“长”就是平声。

我们再来看一下对联在内容上还有什么要求呢？请看下面这幅对联：

上联：反对侵略

下联：学习下棋

它有没有问题，错在哪里啊？错在上下联内容上没有必然的联系。“内容相关”（板书），这就是对联的第六个特点。如果改为：

上联：反对侵略

下联：学习射击

这样，上下联就有了目的关系。要“反对侵略”，就要“学习射击”；“学习射击”的目的是为了“反对侵略”。内容在逻辑上就有必然的关联了。

到现在，我们就了解了对联的六个基本特点。给大家一分钟时间，能记住这六个基本特点吗？

我们一起齐背一遍。“字数相等，词性相同，字不重复，平仄相对，仄起平收，内容相关。”

四、大显身手

1、读对联：

从前有个贪财的财主，他打算开个酒店，就出了三两银子征求新店对联。有个秀才去应征。财主说：“你写的对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁兴旺，店里还没有老鼠。”

那个秀才大笔一挥，很快就写成了：

上联是：养猪大如山老鼠只只死。

下联是：酿酒多似水陈醋坛坛酸。

横批是：人多病少财富。

财主很高兴，连声说道“好对联，好对联，吉利、吉利！”。请问：财主是怎样断句的？

上联是：养猪大如山，老鼠只只死；

下联是：酿酒硬是好，陈醋坛坛酸。

横批是：人多，病少，财富。

这时候，财主的老婆出来了，一看对联，大骂道，“什么鬼对联，晦气、晦气！”。请问：财主的老婆又是是怎样断句的？

上联：养猪大如山老鼠，头头死，

下联：酿酒硬是好陈醋，坛坛酸。

横幅： 人多病，少财富。

你看，一副对联，却可以读出迥然不同甚至截然相反的意境，你说对联“奇妙”不“奇妙”！

2、对对子

下面让我们先易后难地创作简单的对联。“失败”对――“成功”，“失败者”对――“成功人”，“昨日失败者”对“今朝成功人”，“没有昨日失败者”对――“哪来今日成功人”。

大家思维敏捷，真是信手拈来，水到渠成。提醒注意避免上下联相同的位置出现相同的字。

3、对联寻亲

上联：霍去病，

下联：高渐离

下联：李太白

下联：辛弃疾

最恰当的应该是辛弃疾。这样字数相等，词性相同，仄起平收，最符合对联的要求。

4、尝试创作

这里有三幅上联，请你和前后座商量讨论，给它对个下联。每四个同学一组，讨论有结果之后，请推荐一个同学，将你们用心对出的下联写在黑板上。

东风吹柳绿，（                        ）

祖国江山好，（                        ）

国兴旺，家兴旺，国家兴旺；（                                         ）

“东风吹柳绿”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“春雨润花红”，一是“明月映湖清”。

“祖国江山好”有同学对出的下联是：       。别的班级也有人对了两个，大家欣赏欣赏。一是“民族气象新”，一是“百姓衣食丰”。

“国兴旺，家兴旺，国家兴旺”有的同学对为“乡文明，村文明，乡村文明”，有的对为“老平安，少平安，老少平安”，还有的对为“人有福，民有福，人民有福”，都是不错的好下联。

五、课后拓展：

古人留有一上联，至今仍没有征得最好的下联，你想试试吗？

上联为：鸡犬过霜桥一路梅花竹叶

提示：这副对联很奇妙，妙就妙在在“梅花”“竹叶”既是“霜桥”的风景，又是“鸡”“犬”的脚印；妙就妙在在“鸡”“犬”俗到了极点，而“梅花”“竹叶”又雅到了顶峰。

六、结束语：

对联，是汉语言文字特有的一种形式。它同中国的古典诗、词、歌、赋一样，有的写景咏物，有的借景说理，有的叙情抒怀，有的评人论史。它对仗工整，韵律和谐，字字珠玑，被誉为中华民族的文学瑰宝。

因此，希望大家平时多积累，多欣赏，多写作，让我们“勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游联海竞逐群雄高中湘南状元。”

[奇妙的对联教学实录

我摸了摸自己的耳朵，看了看自己的手。惊讶的说道：“啊！我竟然变成了熊！我胆怯地望了望四周，四周的一切都变成了陌生的样子。以前在我眼里很高大的树，现在却和我一样高了，小溪在我眼里也变得很短很短，一眼就能望到尽头。我跳了一下，想看到远处的山。可谁知？大地竟震了一下。我伸手就能碰到了树上的果子。虽然周围的一切变得陌生了，可还是很美很美！

小溪非常清澈，那里有小鱼，小虾米，小螃蟹。和一颗颗形状不一的石头。还有那湛蓝的天空，洁白的云朵和耀眼的阳光。也格外的引“熊”注目。那里还有灌木丛，野果和一大大片五颜六色的野花，周围的环境让我放松起来。

我四处转了转，与天上的鸟儿问候，与水中的鱼儿挥手，与其他动物打招呼。我自由自在的奔跑着。东看看，西看看。对着陌生的一切都充满了好奇，我吃了些野果和蜂蜜。开心的，玩了一会儿。慢慢享受着这一切！

突然，我觉得脚下被什么东西困住了，低头一看。是一个铁制的夹子。我慌了起来，脚不由自主的动了起来。想要摆脱这个奇怪的玩意儿。可谁知，越来越紧，都夹出血了。我更加慌张了。忽然间，我听到了猎狗的声音，忍着疼痛跑了起来，跑了一会儿，我实在跑不动了，可还听见猎狗的叫声和一声声枪响。我非常害怕，出于本能，我准备继续跑，才意识到前面没路了，附近也没有可藏身的地方。

眼看就要被猎人抓到了，我该怎么办才好？突然，我急中生智一一装死。我立刻躺在地上，闭上双眼，屏住呼吸。没想到猎人相信了！我心中不由得一阵窃喜。知道听不见他的脚步声时，我才敢睁开眼睛，还没等缓一口气，我眼前出现了一群饿狼的身影。

我无路可逃，渐渐地陷入绝望之中，我心想：这回我肯定死定了。我不禁悲伤起来！猛然间，我听到了“菲菲，快起床”的声音，我睁开眼睛，原来是梦啊！