我的梦想教案及反思（20篇）

仰望星空，发现它真的很美。美得那么恬雅，美得那么迷人。望着漆黑闪烁的而浩瀚无边的夜空，我默默伫立在窗前。双手衬托着下巴在思忖着什么。思忖着什么？是迷茫了吗？相反，是茅塞顿开，我心中是那么清澈明亮，豁然开朗。不断地有力量使它将我内心的感受全部倾吐在大地与夜空之间。这是一种怎样的力量呢？不好说，但起码我不会认为不说出来比说出来更好过些。就像白日一样纵情防歌，只会觉得那响声会震动很宽广的地方，并不真正在意。当身心疲惫是的夜晚，偶尔望一望眨着眼的星星镶嵌在一块大黑布上的情景，想到的是如何让这一情节浮现得更久，而不是想方设法破坏它独有的宁静之美。

它美得和谐，美得自然，美得安谧，更美的是让人陶醉于它的美。我在想象初中生涯的我怎样用功学习，高中时期的我又怎样的劳逸结合，更甚至我还想象大学时的我就有了自己自拍自导的电视剧。这一切不可笑吧！每个人都是有着与别人别具一格的想法。而我的想法呢？则是当一名演员，这是首先考虑的。

我觉得我的想法融入进浩瀚的美丽星空中，就像一颗星星那样微不足道。然而我之所以有这种想法，都来源一别人的说法之中。有人说我像电视里的演员，更有人说我很上镜，口齿于伶俐。可我不觉得我具备了这些条件，因为只要我上进，就会上镜，相信自己的汗水终究能换取硕果。

星空中，我仍然默默伫立在窗前，一颗流星突闪而过，这是我成功的象征吗？一切寄托在它身上了。星空，依然浩瀚无边，美得那么恬雅，迷人，和谐，自然与安谧。

在这个千变万化的世界里，每一个人都会有一个不同与别人的梦想，有人想当为人民服务的警察，有人想当救死扶伤的医生，还有的人想当造福于人民的科学家，可是我的梦想却是当一个普普通通的为人民服务的人民教师。 In this ever -changing world, everyone will have a different dream of others. Some people want to serve the people.Other people want to be a scientist who benefit the people, but my dream is a common peoples teacher teacher who serves the people.

每个人的梦想都是有原因的，我当然也不例外。记得那时我五年级的时候，我们刚刚新换了老师，都舍不得以前的老师，所以很恨他们，心里总想着让他们难堪，准备先看看他们长得怎么样，在随之而下手。这时，一个同学跑来报信，说：“老师来了!”我们急忙装出很听话的样子，两位老师一起走进了教室，同学们一起站起来说老师好。

老师露出严厉的眼神，让我们坐下。第一节课上语文，老师的个头矮矮的，一头金色的头发，水汪汪的大眼，稍微张大的嘴，把她衬托得更加美丽，老师先给我们讲第一课，我们齐刷刷的翻开了课本，可是这种现象只是暂时的，老是提问了，我们却像约好似的，一个也没有举手，老师见状，翻开点名册，随便叫了一个名字，那同学马上站起来，却不回答，老师没办法，只好挥挥手让他坐下。

又过了半节课，同学们都没了精神，像几天没吃饭一样，老师说：“同学们没精神，不如我给大家讲个笑话开心一下吧!”同学们顿时来了精神，对这个老师抱了极大的震撼，十分不相信的样子，老师讲了出来，把全班同学逗得哈哈大笑，可谁心里不知道是我们对不起老师啊!自从这节课后，同学们就对老师的态度改变了许多，上课积极发言。

就这样，我喜欢上了老师，也喜欢上了老师这个职业。我梦想有一天能当上老师，这是我永远的梦想!

每个人的心中都有属于自己的一个梦想，也许，别人会觉得我们的梦想很可笑滑稽；也许，要实现梦想要花出很多的心血和泪水，但是，当我们经历过千辛万苦之后，把我们心中的梦想变成现实之后，每个梦想都是独一无二的，最有意义的，为我们的梦想而奋斗吧！在我们很小的时候，背着书包蹦蹦跳跳的走去学校，爸爸妈妈常常会笑着问我们：“你长大后想做什么啊？”相信很多人都会不假思索的回答：“科学家”因为这是个既熟悉又神秘的职业，它贯穿了整个少年时期。

在我的印象中，儿童时期我就想长大以后当个“科学家”，因为经常在电视中总是看到觉得好神奇，不可思议，有时候望着填上的星星，要是星星能摘下来多好，看见天上的鸟儿在自由自在的飞翔，好想我也能在天上飞就好了，再比如：这天上到底是什么样子，月球到底是怎样的……当上“科学家”这些就可以实现。梦想，仿佛是一个小精灵，深深牵动着你的思绪。每个时期的梦想会不同，小的时候会梦想自己长大以后就像白雪公主一样漂亮，在长大一些，会梦想自己有一件芭比娃娃的裙子，再大一些，会梦想自己拥有一套属于自己的房子……这梦想可能会不切实际，可能会可笑，但是没有人有资格去嘲笑别人的梦想，梦想是不分高低贵贱的。

梦想是根据每个人的价值观所决定的，每个人的价值观不同，梦想也就不同，比如：有的人梦想成为人人喜欢的明星；有的人梦想以后住大房子；有的人梦想以后有一个宠爱自己的老公；有的人梦想自己可以出国旅游……这些梦想都是因人而异。你有梦想，却去嘲笑别人的梦想，那你就是无品，当然在你嘲笑别人的同时，你更值得被嘲笑，因为你连价值观以荡然无存了。不管你的梦想是什么，哪怕是一个小小的心愿，你也要为梦想而奋斗，而努力。现在我的梦想不似以前的梦想那样不靠谱，不切实际，梦想也可以分为两种，一种是不切实际，幻想，一种是脚踏实地的。

对于我而言，不可否认是后者，现在我的梦想说简单也简单，说难也难，简单是因为他只是个普通的梦想，只希望在毕业后找到一个好的工作，以后能过上好的生活，仅此而已，可是说难也难，好的工作不也不容易找，要有真材实料那才是真的，不是仅仅在学校混到毕业，拿到毕业证书就可以的，而要有好的技能，真本领，否则，其余的一切都是空的，假的。梦想是美好的，现实是残酷的，然而现实的枷锁总会让人的梦想破灭……人生，如果没有了追求，这样的人生就没有了动力，没有梦想的人生，就好比行尸走肉一般，人的一生，可以有很多的梦想，是纯属想想还是会努力实现，这都完全决定去你自己的本身。追求属于自己的梦想，是每个人的权利，这种权利。是神圣的，是人生中宝贵的东西。我们要坚持自己的梦想，坚持自己的信念，为我们的梦想而努力，去奋斗，去拼搏，我们要相信自己，更加的坚信自己的梦想，让梦想为我们绽放，让我们的梦想而努力，而奋斗！

无论前方有多么困难，我们总会相信，只要努力，梦想就会实现！即使梦想没有实现，但是我们努力过，奋斗过，拼搏过，我们不会有遗憾。让我们一起为梦想而努力！

这次的月考已然全军覆没了，尽管语文成绩和政治成绩还尚未揭晓，但是根据自己以前这两门学科的成绩来看，这两门分数大概也不会太好的。这一次月考最让我感到伤心的科目是英语，在以往，英语我从来都没有出过前20，但是这一次的英语考试，全班排名却是第44名，离我正常水品低了很多很多。在我拿到这张卷子的时候，并且仔细的看自己错在哪里，分析自己的错因，我简直是欲哭无泪。我都无法相信这是我考的，卷子上红红的斜杠仿佛一把锋利无比的小刀刺入了我的我的心中，让我的心在流血，因为我看见卷子上面许许多多的题都是我原本看来绝不会错误的错，事实也是这样，但我还是错了。这些题我都会，但却因为这样的粗心而导致全盘失败。

物理在这次甚至都没有及格，甚至有一道题是因为字给写的不规范而扣了分，让我十分后悔。我忘了我当时的心态是怎样的，居然都没有检查，看着这张卷子，心底十分的难过，我恨自己，恨自己的大意和粗心。数学也是这样子，这让我想起了几乎每一次考完试我都没有认真检查，那是我自满了，我万万没想到，我的自满居然导致自己的成绩一落千丈！

我不能因为这件事而让自己沉沦下去，因为为了生活，还是得好好学习才对。在放弃与拼搏之下，我选择拼搏！因为放弃了，自己的人生将会何去何从？所以，在二十多天后的期末考试，我要以自己最大的努力考好这一次试！

知道错误就要改正，不能就此沉沦。期末考马上就到了，如果不考好，如何才能让我过一个安心的暑假？

每个人的心中，都有一个美好而飘渺的梦。中华民族复兴，千万思绪汇成了中国梦，而在我小小的心中，我的梦，是做一名法官。

小时候的梦是多变的，从空姐，到画家，再到歌手……而这个法律之梦，经历了我的深思熟虑。在我身边同学还在看动画，偶像剧时，我就迷上了中央12套的《法律讲堂》，《天网》等法治类节目，而且一看就是一个多小时，等节目结束了，仍意犹未尽。从那时我就意识到，我对法律已经到了着迷的程度。这着迷的原因，不仅是因为自身的利益，更想为日益强大的祖国添上一份自己的力量，让渐渐接近的中国梦再一次完善。

然而当妈妈告诉我，成为一个合格的法官，必须要熟背所有的法律知识，在各方律师的言辞中有分明的判断能力，还要有良好的调解能力，这可不是一般人能够做到的。听着妈妈的话语，我心中闪过一丝害怕和犹豫，但这些情愫马上就消失得干干净净，迎来的是勃勃斗志与满满激励。从我申请了百度账号，每次上百度，我都会在“待解决问题”中寻找到许多法律问题，凭借我从法律讲堂得来的有限的法律知识为网民们一一解答，遇到复杂的案件，就查找相关的法律知识，然后作出判断，给予答复。到现在，我在网上判断正确的案件已经有二十多件了，我会一直坚持下去，直到触碰到我的梦想!

“淋雨一直走，是道阳光就该暖和，淋雨一直走，是颗宝石就该闪烁……”在通往梦想的途中，难免会淋雨，难免会跌跌撞撞，但只要凭着自己不懈的努力，不变的信仰，坚定的梦想，梦想的大门总有一天会为我敞开，尽是雨后彩虹。但愿大家一起拼搏，让法律为中国梦添上一抹奇异的色彩，让中国梦放射出法律的光辉!

十月寒风瑟瑟，高中校园飘扬着金色的落叶，我的思绪也似翻飞的花瓣，源于今天要在这里执教《作文指导——心理活动描写》。

虽寒意不断袭来，但室内还算暖意融融。面对那么多老师，心中也不免有点紧张。四十分钟，感觉那么漫长；四十分钟，感觉那么迷蒙；四十分钟，既有收获，也有失落。

接到通知要讲授一节作文课时，正在教学五年级上册第六单元的课文，本单元的教学重点是指导学生学习作者是怎么样抓住人物的外貌、语言、动作的描写表现父母之爱的。在讲授过程中，我针对课文内容在写作方法上对学生都进行了详细指导，再单独上一节这方面的课，感觉有些重复，想到课文中有几处人物心理活动的描写，五年级学生的作文也应该加上心理活动描写才能使文章更生动、具体、人物内心情感才能表现的淋漓尽致，所以，就把六年级教学的重点内容提前对学生进行渗透，设计出了这次的教学内容。

教学中，我通过课本中的例子让学生体会心理活动描写是怎么表达出作者内心情感的，就列举了《学会看病》一文中的一段话，让学生读、谈感受。体现以本为本、以纲为纲的小学理念。然后再通过学生自己的习作范文加以总结、概括，既学习了心理活动描写的方法，还让学生感受到心理活动描写很简单。从列举出的三个例子中，总结出：提示语的丰富多彩，可以直接写自己的心理活动，还可以揣测别人的心理活动。最后让学生看视频——队列体操比赛，运用两种方法，在文章表达自己的内心情感。因为是学生亲自参加过的活动，感受更深刻，更真实。

教学后，学生基本掌握住了这两种描写心理活动的方法，而且课前积累的词语能够运用到写作中，达到了教学的目标。但是，也留下了很大的遗憾。比如：学生写完之后，我让同桌之间互相修改，程老师点评时告诉我应该让学生自己先修改，先查找自己的不足，做自己的第一位读者，然后再让同桌修改，这样更扎实、有效。第二个不足就是在点评过程中，针对性不强，我只强调了让学生认真倾听，他哪些地方写得好，用上了哪种描写心理活动的方法，提出表扬，哪些地方写的不足，可以给他加以指导。指向性不强，所以致使学生在评价时条理不清，不知从哪个方面评价。第三点是老师的评价语跟不上，这个老师的能力有关，当在让学生读自己的习作时，我听到了有些地方用词不当，（我的心情非常激动，而学生却写成了“激烈”）本想让其他学生指出来，结果，没有学生听到这里的错误，老师也把这个问题忘记了，从这里可以看出老师驾驭课堂的能力有待提高。

要想提高学生的习作水平，必须培养学生的阅读兴趣，平时让学生海量阅读、积累，为写作提供足够的营养，然后立足课堂，以课本为载体，让学生体悟作者的写作方法，经常练笔。写作如“绳锯木断、水滴石穿”般非一朝一夕能实现，叶圣陶先生说：“什么事情都一样，要求熟练，唯有常常去做，规规矩矩去做，要把写作的手腕训练到熟练，必须常常去写，规规矩矩去写。”只要我们学生老师都做生活中的有心人，坚持不懈，勤于练笔，相信我们的学生一定可以做到巴金先生说的：“写作的技巧为无技巧。”

这已经是这学期里第二次大型考试了，我们也算是被考“熟”了。

在这次月考前两个星期我们就接到了通知，说月考即将到来，每个人都为月考做着充分的准备，虽说过次考的.是理科但语数英是必修的学科，班主任也说过，首先要学好语数、英三科。考试之前的两个星期并没有感到太紧张，就像平常一样，该干什么干什么，也没有太在意。

还记得，那天中午，我和我后边的同桌在那说笑，说着说着就说到考试上了，我数学成绩比她稍微好一点，她英语比我好也就语文差距小点，但她的语文成绩还是比我好那么一点但我又怎么会服输。说着说着就决定了这次考试就和地比语文，输了就请喝奶茶。为了面子，我也是拼了，虽然是临阵磨枪，但还是有点用处的嘛！

转眼之间，考试就来了，第一场就是语文，我也抱着必胜的信念走进考场，我还就不信了，她能考过我。在考试前的一个晚上我也是花了不少时间做了准备，虽说不是那么充足，但还是有点把握的。考试的时候还是有点小紧张的，遇到几题不会的就有点着急了。不过我还是认真的做完了。这次考试成绩出来的有点慢，那几天里心里还是非常不安的。

就在我心里忐忑不安的第三天，成绩出来了，语文老师这次亲自发的试卷。真是倒霉呀！之前免检的字帖被取消了，这还不算什么，最重要的是这次考试输了，虽然只差了1分。愿赌服输，我实现了自己的约定，但心里还是不服。

接下来我会更加努力用实隐行动证明，我是有实力的，我一定能超过她。

我相信，努力过就会有结果。如果不努力，怎么可能会成功。语文老师就说过“出来混总是要还的。”现在的不努力，以后都是要还的！

梦想是什么?梦想是五彩缤纷的理想，也是天马行空的幻想。我的梦想犹如夜空中的点点繁星，数也数不清，他们就像一颗颗种子在我心里生根，发芽，开花……

小时候，我的梦想是成为一名医生。奶奶患有风湿病，去过很多医院都无济于事。看着她老人家痛苦的表情，我暗暗下定决心，长大后成为一名医生，用精湛的医术，去救治饱受疾病困扰的病人，让他们早日康复。

三年级时，我又想成为一名警察。看到各种各样的警察有的使交通通畅无阻，有的能将犯罪嫌疑人捉拿归案，有的是治安严谨，有的能将案子轻轻松松地破了，我就觉得这份工作十分光荣。

现在，我的梦想是成为一名演员。爸爸妈妈说：“演员演员，就是戏子，是在古代被人瞧不起的职业，别整那歪门邪道的。"在我看来，演员不仅不是被人瞧不起的戏子，而是高贵的表演艺术家。当演员其实和出不出名没有什么关系，我只喜欢表演，在表演中我能体验到不同的人生，非常有意思。

我的梦想应该还会变。我知道：无论做什么都不是轻而易举就能取得成功的，任何梦想的实现都要付出艰辛的努力。敢于为梦想奋斗的人，永远不会惧怕追梦道路上的艰难险阻。没有黑暗，怎么会有光明?没有风雨，怎么会有彩虹?没有失败，又怎么会有成功?我坚信：只要我努力去实现梦想，总有一天那颗种子会长成参天大树!

开学以后，由于我还没有从假期中恢复过来，所以我一直没有认真听讲。上课经常做小动作，作业也乱写一气就交上去，导致我的作业每次都是红叉，但我从来没有订正过。

期中考试前，老师反复叮嘱要好好复习，但我依然我行我素，仍然没有注意听讲。结果考试时，我看到那些题目如同天外来客，一切都是那么陌生。结果成绩下来时连我都大吃一惊：59分。在回家的路上，我低着头，心想：今天回去肯定又要被骂一顿了。

当我打开家门，看到妈妈火冒三丈的脸，原来数学老师已经告诉妈妈了。她问我：为什么这次考那么差，你知道吗？老师告诉我你上课根本不听讲！作业乱做也不订正！你有没有一点学生的样子！我低着头，一言不发。妈妈已经暴跳如雷了：你看看你的学习态度！越来越差！每天在学校散散漫漫的！你这样对得起老师和家长吗？

通过这次考试，我明白了：上课要认真听讲，作业要认真做，考试时取得一个优异的成绩。这样才对得起父母和老师的付出！

从小，我就盼望着当一名画家，因为，每每看到梵高、毕加索的画，我就会露出那佩服的眼神，此时，我的心中总会出现一行字：如果你佩服他，为何不超越他？于是，我便下定决心一定要当一名画家，并超越他们。

五六岁时，妈妈帮我报了一个美术班。开始，我们只画线，直线、斜线、波浪线等，后来，我们开始画人，很简单的那种，一个圆头，几根头发，一个鼻子、嘴巴两只眼睛，就完成了。那个时候，我们都有一个画架，背在肩膀上，那个样子，很神气，很骄傲，像一个真正画家。

在七八岁的时候，我随便画了各小人，老师看了都连连称奇，夸我在这方面有天赋。我不知道老师的这话是什么意思，但我高兴极了，回到家中，我把这个消息告诉了爸爸，爸爸对我说：好，继续加油！爸爸相信你一定会成功的，爸爸永远支持你。有了爸爸的这句话，我更有了信心。当我来到通宝的时候，我也选择了美术这一选修，李老师教的素描，乔老师教的漫画，每一节课，我都很专注认真的画每一幅画，李老师曾对我说，你很厉害，对画画这方面很有天赋，加油吧。我从来都不知道我有这方面的天赋，只是小时候，画画的老师曾说过，当时也不懂是什么意思。现在我懂了，我要向这个目标前进，决不能半途而废。虽然离有所成就还有很长的一段路，但我相信，只要我一点点的努力，离成功的距离就会一点点的靠近。

我要向着自己的理想努力、前进。无论路途多么遥远，多么坎坷，我都会持之以恒的努力下去。

每个人心中都有梦想，有的人想当一名教师，传授知识;有的人想当一名医生，救死扶伤;也有的人想当一名建筑师，建造更坚固的建筑物和桥梁;而我心中的梦想是当一名历史学家。 Everyone has a dream in their hearts, some people want to be a teacher to teach knowledge; some people want to be a doctor, save death and help the wound;An architect, a stronger building and bridge; the dream in my heart is to be a historian.

我从小就喜欢历史故事，爸爸给我买了很多关于历史的书籍。每次我拿到这些书就爱不释手，我常常利用课间休息时看书，有几次我连中午饭都忘记打了。晚上在家的时候，我也常常看得入了迷，爸爸好几次喊我上床睡觉，我都舍不得放下，这应该就是人们常说的废寝忘食吧。

我最喜欢的就是《明朝那些事儿》，里面讲了朱元璋大战陈友谅，火烧巨舰的故事;朱棣发动“靖难之役”;郑和7次下西洋，威震四海，万国来朝;还有“土木堡之变”，连明朝皇帝都被抓走了，我感觉非常气愤……唐太宗曾经说过：“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”这些故事都深深地吸引了我，让我学到了许多历史知识，明白了很多道理，有时我还会把这些历史故事讲给爸爸妈妈和同学们听，他们都听得津津有味，有些故事连爸爸妈妈也不知道，我还有点小得意呢。

我在读历史书的时候，还发现了很多未解之谜，比如建文帝的去向，万历皇帝为什么不上朝了，正德皇帝为什么突然落水……还有很多让我们不明白的问题。将来我要带领着考古队，去发掘研究这些事情的真相并公布于世。我还想像“当年明月哥”那样写一本畅销历史书，让大家都喜欢，给我点赞，都来做我的粉丝。我一定要努力实现我的梦想，成为一名世界闻名的历史学家。

凤凰为了展开翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，蚂蚁为了无忧无虑的生活而同意了运势的挑战。而我，为了我们的梦想，正在艰苦奋斗，努力拼搏。

梦想，是每一个人心中一盏不灭的灯，自从我来到这个世上，它就一直照亮我前行的路。梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒后总会让我挺起胸膛。

小时候，每次看到电视上那些站在芭蕾舞台上的小姑娘跳着梦幻般的芭蕾舞，我就梦想自己有一天也能站在芭蕾舞台的中央，跳自己喜欢的舞蹈，为了这个梦想，我跌倒过不少次，痛过、哭过，但每一次我都会抬头望望天，试着让眼泪回到眼眶里，我拼命地学、拼命地练，就是期望自己也能当一次小公主——站在那梦幻的舞台上完成我们的梦想。

开始长高的时候，我有一个梦想，我期望自己能成为一名尖子生，拿到不少的奖状，回到家能遭到家人的表彰，在学校能遭到老师们的一定，在同学之间能有出类拔萃的表现，在大伙眼中能成为一名公认的好小孩。但，日渐地，我发现达成这个梦想并不可以靠要耍耍小孩气。于是，我掌握了奋斗。

再长大一些，我就被母亲束缚了，再也没了小时候野马似的自由，她告诉我：“你目前的任务是认真学习，不要再想那些没用的东西了。”我天天就只知学习，好像遗忘了我还有一个梦想未完成。每次考完试，我都会把成绩单拿去给父母看，我以为他们会夸奖我，但结果不是如此，他们每次只能叫我努力再努力，根本不理解我。

上了初中，我不再听他们的话了，我已经不是那个什么都不懂的小姑娘了，我有了我们的追求，我们的个性，我的学习也落后了，母亲一气之下扇了我一个巴掌，这是母亲首次打我，我伤心极了，我想不通她为何打我，我躲进卧室，一直呆到了深夜才出来，听到母亲的房间里有声音，我贴在房门上听到：“这个小孩目前愈加难管了，以前她一直非常乖，目前却变成了如此，真是被人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里啊！”说完后母亲哭了起来。

我也终于了解了，他们所有都是为我好，而我，却让他们操碎了心。

我又为自己定了一个新的梦想，那就是要认真学习，考上高中，考上大学，让家人过好日子，目前大伙都感觉我变了，也只有我知晓，我已经错过了一次，目前不可以再错过第二次，我找到了我一生的梦想，为了我们的梦想，我应该去努力，去拼搏。

凤凰为了展开翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，蚂蚁为了无忧无虑的生活而同意了运势的挑战。而我，为了我们的梦想，正在艰苦奋斗，努力拼搏。

疫情期间，“一米线”的话题又热了起来。近期，北京、深圳、厦门等一些城市开始在医疗机构全面推广排队交费“一米线”，加强人员疏导、避免聚集。此外，还在多家商场、超市等场所以及公共服务行业增设“一米线”标识，引导人们按照一米安全距离排队。

“一米线”是健康线。卫生专家多次强调，新型冠状病毒的主要传播途径是飞沫，人与人保持一米以上的距离，飞沫传染的概率就会大大降低。眼下，随着各地陆续复工复产，街上的人渐渐多了起来，聚集的风险也在升高。因此，在公共场所与他人保持适当距离，不仅是对自己负责，也是对他人和社会负责。

“一米线”也是文明线。它不仅是为了保障防疫安全，也是为了维护公共秩序，以及对个人隐私的尊重。文明养成体现在点滴小事中，也体现在对规则的遵守上，反映了一个人公德意识的高下。无论是公共场所禁止吸烟，还是设立老弱病残孕专座，类似规则的制定，都体现着社会文明的进步。如果每个人都由着性子，无视规则，公共秩序就会大打折扣。

“一米线”不是新事物。长期以来，在机场、车站、银行、政务中心等公共服务场所，往往在办事窗口和排队人群之间设置“一米线”。然而现实中，一些人却对“一米线”视而不见。有的人明明看见前面有人在“一米线”内的窗口前办事，却硬要挤入，紧跟在人家后面，生怕位置被人占了。哪怕工作人员多次提醒，也总是听而不闻、我行我素。归根到底，这都是社会公德意识缺失在作怪。

“一米线”不仅存在于公共场所，也应该存在于每个人心中。生活中，一些人无视“一米线”，他们往往以自我为中心，做什么事情都是“急急急”，等车时不排队，上车时拼命挤，公共场所大声喧哗，高铁上旁若无人打电话，不仅给周围人群造成困扰，也破坏公共秩序，影响办事效率。

“一米线”就像一面镜子，折射着人们的规则意识;“一米线”也是一把尺子，丈量着个人文明水平。疫情期间，人们自觉遵守“一米线”，切实感受到“距离产生美”的良好效果。疫情过后，“一米线”同样应当坚守，这不仅是保障卫生安全的需要，更反映了一个人的自我修养和公德意识。期待我们每个人都能牢记规则、遵守秩序，让“一米线”成为一道美丽和谐的风景线。

快乐来自哪里？有人说，快乐来自春日的阳光，让人温暖；快乐来自夏日的微风，让人凉爽；快乐来自饥渴之后甘泉的滋润，让人充满希望。而我认为，快乐来自梦想。

“哪有那么多的一夜成名，其实都是百炼成钢。”每个人都有梦想，我的梦想是能考上一个好的大学，还有一个可能不现实，可是我也时常会想起的梦想，那就是见到易烊千玺。他是我的偶像，他很优秀，考上了中央戏剧学院，以全国双科第一的成绩考入的。我这不是盲目的追星，更多的是为了能和他一样变得优秀，这可能就是我觉得快乐来自于梦想的原因吧！

快乐，来自梦想，而梦想来源于生活中的日积月累。要考上好的大学，是一件非常困难的事，可是总有人每天认真完成家庭作业，然后早上七点多起床背会文言文或英语单词，耐心读完一本书……谁都没有超能力，比我更加优秀的人都在努力，我又为什么不可以呢？在习惯了这些以后，就会发现在一道大家都不会做的数学难题面前，你在思考之后找出解题的方法，然后教会大家，这，就是快乐！

快乐，来自于梦想。梦想很丰满，现实有时却很骨感。在梦想和现实之间有两大恶魔，一个是懒惰，一个是松懈。可能在你看电视的一个多小时里，有人完成了他的作业；可能在你睡懒觉的几十分钟里，有人背会了十几个英语单词。快乐有时简单，有时难。重要的是要能克服困难，才能获得快乐。

“莫等闲，白了少年头。”我要努力学习，不懒惰，不松懈，在追逐梦想的道路上，越走越远，离梦想起来越近。也许当我走到目的地以后，再回头看看一路上走来的艰辛，尝一尝从未有过的快乐，然后，骄傲地告诉所有人“功夫不负有心人。”那么，我的梦想就实现了。我想，到那时，无限的快乐必将充溢我身体的每一个细胞！

你们知道我的梦想吗？哈哈我告诉你们吧，我的梦想是：我想成一个“舞蹈明星”。因为我从小看到大姐姐优美的舞步，然后我爸爸妈妈就给我报了一个舞蹈班，就这样我踏上了梦想的旅程。

我从4岁开始学习舞蹈到现在已经5年了，以后我还会坚持学习，等我长大了我希望我的舞蹈水平能赶上杨丽萍，因为她的舞蹈时刻都带有原始的气息——在云南遥远的深山里，她和她的族人们，在大自然里依附着，用肢体语言演绎着生命的精彩。

虽然通往梦想的旅程中充满了艰辛，但是不论多疼多累我都会坚持下去，争取早日实现我的梦想，实现我美好的人生蓝图。

《开学第一课》，其是教育部与中央电视台合作的大型公益节目，自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》，时间飞逝，转眼之间又到了九月，我们也迎来了一个心得学期。新的学期，新的开始。与此同时，也有一个我们所期待的节目也随之而来。它就是《开学第一课》。

《开学第一课》这个节目，适合每个人观看!不仅仅局限于学生，看完开学第一课每个人都会有各种各样的感慨和感想，当然我也是不例外。通过观看了《开学第一课》我发现我被震撼到了，对事物都有了一个新的认识。为什么这样说呢?因为它让我看到很多平凡却而又十分伟大的人。他们默默无闻的无私的精神，值得我们去学习和借鉴。这也刷新我的价值观，要成为一个对社会有用的人，要为社会奉献自己的一份力量。

2022年是一个十分有意义的一年!因为它是共青团建团一百周年，香港回归祖国25周年的重要一年，具有十分重大的意义。令我感到十分的自豪。观看《开学第一课》让我的内心感到百感交集，身为一个中国人处在一个幸福的时代，衣食无忧的年代，这是一件多么幸福的一件事情啊，所以要感谢我们的祖国给了我们这一切。

通过《开学第一课》，我们也看到了许多动人的故事。给我们讲述了许多先烈们的事迹，他们的奋斗拼搏爱国的精神值得我们每个人去学习，这也是我们新时代青年必须要去做的事情。少年强则国强，请永远相信这句话!我们的发展离不开祖国，祖国的发展离不开我们。只有我们自己努力拼搏才能有一个更好的明天。

When I was small, I like to eat candy so much, I would always ask my parents to buy candy for me. In order to eat all kinds of candies, I wanted to open a candy shop when I grew up, this is myDream. Now I still hold that dream, I can sell candy to the children and I like to see their happy faces.

当我还小的时候，我很喜欢吃糖果，我总会叫父母给我买糖果。为了吃到各种各样的糖果，我想要在长大后开一间糖果店，这是我的梦想。现在我仍然怀抱着那样的梦想，我可以卖糖果给孩子们，我喜欢看到他们开心的笑脸。

我叫张正义，今年十一岁，梦想是当一名救死扶伤的医生。为什么想当一名医生呢？因为我觉得医生是一个神圣的职业，他可以帮助别人战胜疾病，消除痛苦。有一次我不小心吃坏了肚子，非常的难受，在去了医院后，在一名医生爷爷的治疗下，我很快就好了，所以在我心中医生比上帝还厉害！

我希望成为一名医生，这个梦想也包含爸爸妈妈对我期望和爱。我的名字叫张正义，你听起来是不是觉的有点特别啊，就是伸张正义这个成语的后三个字。取这个名字，是因为爸爸妈妈希望我成为一个堂堂正正的人，一个对社会有用的人，名字虽然普通，但含义却非常的有意义，所以我觉的成为一名医生，和我的名字也是很配的哦。

要成为一名医生，肯定是一件不容易的事情，要学会很多的本领。首先呢，我觉的是要有好的学习成绩。听别人说医生要大学读七年，而且成绩也得很好，虽然现在我的成绩还不够理想，但经过我的努力，我的学习成绩已经有原先班级里的三十四名上升到了十八名。

其次呢，我觉得成为一名医生，还特别需要有勇气。在救死扶伤的过程中，医生需要处理各种伤患，需要有一颗镇定的强大的内心。好在我的星座是狮子座的，有足够的勇气，来面对当一名医生时碰到的各种困难和挑战。

再次呢，我觉得成为一名医生，要有广泛的兴趣爱好。马云就说过，学琴，也就是学音乐，可以让人更聪明，学下棋，可以让人有格局，学书法，可以让人有恒心，学画，可以让人更有想象力。所以有广泛兴趣爱好的医生，不仅可以快乐自己，强大自己，还可以健康他人。

最后呢，我想说说我的一个小秘密。我觉得自己有点拖延症，轻度的那种，具体表现就是作业不积极，总是喜欢拖拖拉拉，每次作业总是拖到周末的晚上才做好（具体病情参照机器猫中大雄的拖延症状）。我觉得这个“毛病”对于医生来说太糟糕了，如果有人来看病，难道我就一直让他（她）拖，人命关天，那可是要出大事情的！为了治好这个“毛病”，我采用了“六十六天”疗法。根据科学研究发现，一个习惯的建立形成，一般要经过六十六天的时间。我聘请爸爸当我的医生助理，监督我的行为习惯，每天放学回家的第一件事，先完成作业再玩。六十七天到了，我发现我那拖拖拉拉的“毛病”，已经没有了。

我要好好学习、天天向上，努力成为一名妙手回春的医生。

我有一个梦，指引我在茫茫人生大海中航行，在我遇到困难时鼓舞我，告诉我不管遇到什么，都要勇往直前，不要退缩。它是在黑暗中唯一照亮我的亮星，使我不再害怕黑暗。

我有一个梦，它可能小，但是伟大；它可能看起来不起眼，但它足以改变世界，我希望当我有能力时，我能投入环保志工的工作，为我们唯一能住的星球尽一份心力！所以我现在正在努力往我的梦想迈进，每当我把多余的钱存到一定的量以后，我就会把它捐到一些环保的慈善基金会；虽然我捐的钱对世界来说根本就是九牛一毛，但每捐了一些钱以后，我就觉得好充实。

这个梦虽然小，但是它让我觉得快乐，这个梦也让我感到充实，充实就成为我追求梦想最大的原动力。

我的梦想很特别，它没有宗教、不管金钱、不畏权力，它是一个人心里美好的部分；它也许可以默默无闻，但是它是不可以被蹂躏践踏，“唯有被嘲笑的梦想，才有被实现的价值。”每当别人对自己的梦想不赞同时，不要灰心，人有梦最美，只要你有梦就去追求吧！不要因为旁人的嘲笑就放弃自己的梦，怀着梦想起航，我们便不觉得孤单。

我有一个梦，它在我心中萌芽；我有一个梦，它在我心中闪烁，照亮了我的心，照亮了我的前方。

人人都曾有一个梦想，也许随着长大，什么东西都变了，但是，在心灵深处的梦想却始终没有变过。

有句话说：“人没有梦想，人生将会失去色彩。但梦想，也不是白日做梦，是要靠自己的努力去实现它的!”

我曾经看过一个新闻：曾经有一个人，他放弃了自己的事业，跑去写小说。当世人认为他是傻了的时候，他却写出了一本让所有人震惊的小说。当媒体问他为什么要放弃那么好的工作，去当小说家时，他的回答只有一个：“这是我的梦想。”看完这个故事，我陷入了深深的沉思中：原来梦想的力量这么巨大，可以让一个人甘愿放弃美好的前途，从零开始。

像这样的事发生在我身边也有一件：三年前，我妈妈一个朋友的儿子参加高考，虽然成绩不怎么理想，但上大学还是可以的，但他却坚持不上，他说：“我努力了20_年，还是没考上我心目中理想的大学。既然如此，我就再努力一年、两年……一直到考上理想的大学为止。这是我的梦想。”最后，他在复读了两年之后，终于在去年考进了理想的大学。他也说了一句话：“梦想，是靠自己努力去实现的。”

梦想的力量无比巨大，也是梦想，让生活更加充实，让生活更加美好。让人生充满希望和曙光!

教学目标：

1、 知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。

2、 过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。

3、 情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习

教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法

教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

教学过程：

一、组织教学、课堂导入：

同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的`也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗?答案是肯定的!真那么难写吗?亦不然!

因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢?何愁写不好呢?这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化?

二、活动一：

(一) 、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。

1、要求：

(1)、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。

(2)、同学之间交流、分享。

摘录例句：

(1)、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。

(2)、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。

2、分析：

在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好?原因是?第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容?

通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。

3、教师点拨：

我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的!有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么?

4、学生讨论总结：

由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春……等”;

由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元……等”;

有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步……等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。

5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行?显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。

三、活动二：根据以上方法进行片段练习。

(一)、练习话题1：我惭愧。

1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸

2、注意：

(1)、是什么原因惭愧?

(2)、惭愧时是什么表情?

(3)、惭愧时是什么心理?

3、师生互动交流，分享成果。

4、教师范文：

我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁?是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。

(二)练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。

1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻

2、注意：

(1)喜欢到什么程度?

(2)讨厌到什么程度?

(3)为什么会有这样两重情况?

(4)特别注意人物刻画。

3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。

4、教师范文：

1、大胆夸张，来点叛逆。

范文：

已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完?

解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。

所以：总共需要27个小时。 结果：在眼皮打架之前不能完成。

2、巧妙悖论，来点幽默。

范文：

3、准确扑捉，画一副漫画。

范文：

4、学以致用，历练身手。

范文：

五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。

六、作业：以“他在娘的脸上亲了一下”为话题，写150字左右的片段。

七、板书设计