我的梦想教案及反思(合集20篇)

新年伊始，我告诉自己，新的一年里，一定要好好努力，奋发图强，让20xx年的每一天都过得充实而有意义。

计划赶不上变化，新年的第二天，他老爷过世，跟着回到了没有信号，手机成了摆设的小村庄，一住就是5天。这几天，身子是彻底的闲下来，思绪却一直处在混乱中。

五天以后，当我再次回到家，思绪和动力却没法跟从前一样，而是变得一天一天的懈怠下来。当然，我知道，一个人的懒惰也是可以有很多的理由和借口的。

每天，当我看着太阳一天一天的升起，又一天一天的落下，自己却空虚的度过一天又一天，心里忍不住空虚，却又无措。

当我静下来的时候，也终于明白，那些所谓的事，都是自己给自己的懒惰找的理由和借口罢了。

为此，真得好好的反思下自己，重新调整心态，为自己跨年时，所定的目标而不断前进。让自己的每一天都过的美好而有意义。

当我们有梦想的时候，我们就要有放飞梦想；而当我们放飞了自己的梦想之后，就要有追随梦想的勇气。

梦想不该只是存在于我们的脑海之中，更重要的是，我们在明确了自己的梦想之后，有勇往直前的魄力。

放飞梦想，首先我们就得找到自己的梦想。我们从懵懵懂懂的年纪一路走来，梦想渐渐地在我们的心里生根发芽，等到我们确定了自己的梦想之后，就要朝着自己梦想的方向前进。

放飞梦想，其次就是我们要有面对追梦路上一切风雨的韧力与不惧。在我们追寻梦想的道路上，肯定不是一帆风顺的。我们要做好随时面对暴风雨的准备，等到我们真正面对这条追梦路上的困难挫折的时候，我们能够做到心稳不乱。

梦想就是一个人，他人生的指路明灯，当我们放飞这盏明灯的时候，我们也就在万千条道路之中选择了自己奔赴的道路。当我们选择了这条道路之后，就要坚定自己的方向，你就能找到一个不一样的、也更加优秀的自己。

梦想就像是夜空中的北极星，始终指向一个方向。我们的梦想就是我们心中最亮的那一颗北极星，时刻都在提醒着我们前进的方向。放飞梦想也将是我们为之前行的动力来源，梦想的光给予了我们力量。

在追逐梦想的道路上，我们不可松懈，只有我们坚持不懈的前行才能到达我们心中的地方。梦想需要我们时刻追逐，也需要我们时时铭记，当某一天，你停下了追梦的步伐，“放飞梦想”也或许就如同你放飞的风筝一般，在空中，在风的吹刮下，飞去了远方，不见了踪影。从此，你也与你的梦想无缘。

所以，在我们追逐梦想的道路上，我们必须要做到坚持，唯有坚持，唯有不断的前行，我们才会视线我们的梦想。

从前，有一只小蚂蚁，它叫苏苏。它是蚂蚁族里最可爱的，也是年纪最小的。

它长大了想当科学家又想当发生家想当书法家又想当……它想得小脑袋都要裂开了。

于是，它去问关于妈妈作文。关于妈妈作文说：你当科学家吧!科学家很聪明。可是，苏苏又想当发明家，于是，它又去问大象关于哥哥作文。大象说：你当大力士吧!就想我多么强壮!可是，苏苏又想当画家，于是，它又去蝴蝶关于姐姐作文，蝴蝶说：你当舞蹈家吧!就想我能跳出优美的舞蹈来……最后，它去问关于爸爸作文，关于爸爸作文说：你想当什么就当什么，要持之以恒，不要半途而废呀!

小蚂蚁听了关于爸爸作文的话，它终于当上了书法家。

这个故事告诉我们，学东西要持之以恒，不要半途而废，才能有好的成果。

生活中，人们路过的商店里、街道上，都会出现一些漫画，这些漫画虽然简短，可是给人的启发却可能很大。

有一幅漫画是这样的：一个戴着眼镜的人，靠在一棵刚栽的小树下，把那小树都给弄弯了，旁边还有一个拿着水壶的人，看样子是准备给树浇水。画上面还有一句话：“你在干什么?”“等着乘凉。”只见那个说“等着乘凉”的人满脸堆笑，看起来满不在乎的样子。

结合实际，我觉得等着乘凉的那个人的做法是不对的。首先那棵小树还没有长大，而靠在树上的这个人就说要等着乘凉，很容易便能看出那个人的懒惰。人不能靠别人来服侍自己，需要用自己的一双手来奋斗劳动，不然就会变成一个对社会、对国家无用，从而好吃懒做的人。我们不能学习这样的人。

平时生活中这种人是很多的，比如不工作就想赚钱的人，不劳动就想收获的人。这些都是不对的，我们应该现在就好好学习，不做这种“等着乘凉”的人。

再比如说，明天就要考试了，可某个同学不好好复习，一直在玩，还以为自己肯定会考得好，结果到了公布成绩的那一天，发现自己考的一塌糊涂，可这时想改也来不及了。如果在某件大事情上犯下了这种“等着乘凉”的人犯的错误的话，结果必定会失败。

所以我们现在就要努力学习，将来用自己的一双手去劳动，从而换来幸福的生活。

今天，语文期中考试试卷发了下来。我考了89分。

光第一面基础部分就被夺走了3分。

看拼音写词语，老师说班里只有个别人错。我就在“个别人”中。出错的是“洽”这个字，落笔时，我还犹豫了一下。因为一种声音告诉我是“恰”，是对的。于是，0.5分没有了。其实，这个词，我曾经也在练习上写错过，只是搞不清是哪个了。

1、2、3题，我均出错。就像那个“蓦”。虽然，我在喊林蓦然时，都读“蓦（mò）”,可心里依然认为该读“蓦（mù）”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎带疑惑地填上了“（mù）”。从这两个错误就可以看出我的不熟悉。我必须多练！就像劝学篇中所说：“熟能生巧，业精于勤。”

更可气的是“剔”。这个字的读音，我错了10年！10年！多么漫长。错误的思维、思想，早已根深蒂固，在我的脑海里滋长成一棵参天大树，结出了如此的恶果！想想我就心痛啊！

还好！这次考试给我打了一剂浓药，我再也不会写成“tì”！

第3题的“鼎”的意思，我一直含糊不清，虽然在小练上，纠正过一次，但老师罚得不够狠，导致我的失误。我好想对老师说：“老师，下次罚狠点儿。再错，就往死里罚！”

回到上一题，我突然想到有一题，我虽没错，但也给我留下了沉重的教训：“寥”。这道题的答案我反复改了7次！（还是做得少！）

改错题6个，我对了5个。我一直在想：为什么我没有发现那一处错呢？至今依然闷闷不乐。

课内阅读“难”这个字，我很惊讶我错了，细看，和“剔”一样。十年！

对于阅读：我只有四个字想说——注意细节！

这张试卷，我扣分最多的是作文。作文扣4分！就因为没有点题。也难怪，扣4分刚好低于90分。

其实，我很想卷土再杀来！

其实，我很想对自己说句话：努力！一切还未晚！

周恩来少年时代饱经家境衰落的困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向：为中华之崛起而读书。因为有这个梦想成为它的动力，他如饥似渴的吸取新知识，追求新思想，奋发学习，博览群书。梦想就是成功的基石没有梦想，就没有动力，又何来成功?

梦想需要翅膀

如果只拥有梦想，而不用努力去实现的话，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我们只看到了他们辉煌的一面，却不知他们成功背后付出的艰辛。每个人都拥有梦想，但不是每个人都可以实现自己的梦想。梦想需要翅膀

别让翅膀折翼

在追求梦想的旅途中难免会有挫折，但只要我们不放弃不言弃，就会成功!美国总统林肯在竞选中，一次次的失败，并没有让他放弃，他坚持了下来，在追求梦想的途中，他将受过的嘲笑和轻视成为自己向上的动力，最终，他向全人类证明了，他成功了!不要在追求梦想的途中放弃，别让梦想的翅膀折翼!

让梦想飞翔

当我们成功的那一刻，也就是我们梦想起飞的那一刻，因为我们给了它一双美丽的的翅膀。而梦想起飞的那一刻，也是我们一生中最快乐的一刻!那一刻，我们也证明了：我们的梦想不是空想!

在从梦和想成为梦想的途中，我们明白了，立志+努力+坚持=成功!

小李，笃学敏思，矢志创新;老王，从职高生到焊接师;小刘，跋山涉水捕捉美景。如果从这三个人中选出当代风采人物，我会选择小刘。 Xiao Li, learning sensitivity, aspirational innovation; Pharaoh, from vocational high to welders;If you choose a contemporary character from these three people, I will choose Xiao Liu.

在这个利益至上，人人都追名逐利的时代，小刘依然能执著于自己喜爱的事业，跋山涉水，为人们留下美好的回忆。在当今这个时代，人们为了追求更好的物质生活，总是步履匆匆，所有事情都像上了发条一样，快节奏的向前发展，但是，人们却忽略了许多重要的东西。有多少人，错过了孩子第一声的咿咿呀呀;有多少人，因没有给父母足够的陪伴而后悔终生。人们总是认为，当物质充盈了，一切就好说了，但他们没有想到，这是一个永远望不到尽头的无底洞，就算有一天，真正到达了物质的巅峰，也只会因失去的更多而感到无尽的空虚和孤独。

还好，我们这个时代里，还有像小刘一样的人，能够与世事喧闹中，停下自己的脚步，细细品味生活，为人们留下美好的回忆，这也许就是捕捉美景的风采吧。其实，不管是哪个时代，都有超然于世事的人。不必说杨绛在当时动乱的年代，依然能有“隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学”的清静;也不必说沈从文依然有着“每日看落日同水鸟”的闲情逸致;单说蒲松龄，名落孙山后便不再热衷于功名利禄，而是选择以一碗清茶，待四方过客，听取一段传奇，书写一本《聊斋志异》。这些人，虽都处世事喧嚣中，但依然能停下自己的步伐，为了自己的人生理想而生活。

也许有人会以这个世道的整体浮躁为借口，但正如缪尔曾说：“走向外界，我发现，其实就是走向内心”，我们能否把握住生活，主要在于我们自己。可以看到，身处硅谷的乔布斯，依然有着“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”的高尚追求。所以，不管我们身处什么样的时代，只要我们心向往之，到处都是美好的伊甸园。

所以，像小刘一样吧，记住小刘告诉我们的：人生并不只是生存，更重要的是生活。

让我们记住这捕捉美景的风采，适时停下匆匆的脚步，为了我们的人生理想，活出属于我们自己的生活吧!

我长大了，多了份梦想记得小时候我是被外婆外公带大的，有时听到 他们谈我小时候的事情，说我小时候很爱哭，要是不在蹦蹦床上来回的弹动起来，我就要哭，就不睡觉了。我当时听着，自己不知不觉得救笑起来，我觉的我小时候一定很不安分的。但我也同时了解到，外婆带我有多么的吃苦，因为我的外婆要忙种田，所以每次还要带着我去，非常的不反方便，有时我外婆就把我放在别人家，但我又不肯，所以就盯着大太阳看着外婆弯腰驼背的，这个动作最起码要做个好几百变甚至上千次，但还是不是的看看我。

从我记事以来，我记得一件事情让我一辈子都忘不了的事情：小时候，我爱哭，外公的脾气很不好，并且许多的农活都是奶奶来做的。有一天，我被放在地上的蚊香给烫到了，我就一直的哭，外公的脾气又不好，就被外公拿了个都洗打了我几下，就应为被打了几下，外婆就和外公吵起来了，并且还动力手。我都行是好害怕。想在我长大了，理解奶奶的苦衷了。那是她又累又苦的把我带大，但是现在又不在她的身边。我又打电话给她，但是有时打电话给她，但是又不知道说什么话，就没说什么就挂了，但我又想外婆……

现在大了，我有了一份梦想了，就是我希望老人们可以有一台隐形的电脑，如果想看看自己的孙子们了，就开启那台隐形的电脑，可以时刻的想看我们就可以看我们了，而且那台隐形的电脑可以有大脑来控制，老人累了，想看什么东西了，就可以随时随地的掌控他了。希望每一位老人都有。因为有些老人是非常的孤独的，我相信，有了它的存至少能减轻他们的孤独，而且还可以开阔他们的大脑的思想，也让他们于自己的儿女们聊更多，增加他们的感情！也然我们这些儿女多关心关心老人们。让他们多感受一些温暖！

世界上有多得数不清的色彩，每种色彩都有它的灵魂;世界上有形样各异的线条，每种线条都有它的性格。

就像闻一多先生所说，生命是张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱她的色彩。

而我始终相信，世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛;世界上并不是缺少发现美的眼睛，而是缺少感受美的心灵。

我的梦想就是当一名画家。

我要对着我经历的生活举起我的画笔。

我要用画笔给予更多东西灵魂、性格，让一切没有灵魂、性格的事物，都在我的画纸上真正拥有一次有灵魂有性格的“人生”，让它们活出自己的色彩。

我要把画笔当做我洞穿事物的眼睛，深深挖掘生活之中被尘埃覆盖的真善美，剔除层层包围的阻碍，释放它们的灵魂和性格。

作为一名画家，她会将自己的灵魂倾注进她的事业。这一事业需要她全身心投入其中，是生命和信仰的完美融合。她需要花费许多的时间去游历青山碧水，积累经验，让自己有更宽广的创作的“战场”;她需要朋友花费更多的时间沉浸在自己的狭小生活空间里，让有限的现实延展无限的梦境和想象;每一个画家心里都应该有一个这样的理想，像神笔马良一样用画笔给予所有事物灵魂、性格甚至生命。

我要作一名画家，用我的生命去创作，用我的灵魂去灌溉。

我有一个梦想，用丹青妙线描绘我的生活、理想、信仰甚至痛苦和幸福。

我有一个梦想，我要画出一片如洗碧空。碧蓝是理想的颜色，天空是梦想的寄托，高和远，是我一生的追寻。我有过很宏远的目标和期望，我希望我的人生一马平川，平步青云;我渴望我的人生锦上添花，一路花开一路笑。而现在的我仅仅只是一个中学生，我在为我的这一理想而奋斗。我拥有着青春、自由，它们伴我成长，它们是上帝赐予我的礼物，因为他知道我有一个值得追求的理想，他在帮我，让我在我的创作大厦中再加上两个房间——其中一个房间的门牌上写着自由，因为它里边装满了童年的自由，另一个房间的门牌上写着青春，因为它里边装满了少年时的青春。在第一扇门后，有小鸟、蓝天、白云，一切自由的东西。现在的我就是门后那准备展翅翱翔到外面那个自由世界的雏鹰，我会飞向另一扇门，用我似火的青春在碧空中留下自己青春、自由的身影。

我有一个理想，我要画出一片澎湃汪洋。它就像是一个深蓝色的深渊，我可以将我的失败投入它的怀抱之中，我会将离我远去的理想埋葬在它的深渊里。我会在汪洋中，驶着一叶扁舟去寻找更合适自己的理想的种子，让它在我的呵护下成长。生活给了我很多很多的启示，给予我荣光也给我黑暗，生命就是空中旋转的硬币，我不能选择它的最终向上面，但是我会期待，我会期盼，我会等待，同样我不会放弃努力和奋斗。相信生活，食指给予我的力量，我会一直坚信。在那些暗黑的日子里，在那些风起的日子里，我要画出那一片澎湃的汪洋，等着潮起，闲看潮落。青春不能拒绝忧伤，时光不能拒绝失落。岁月的深处，我愿意稀释那些悲哀的色彩，让信仰滋润我，引导我走向生命的荣光。我要画出这一片汪洋，汹涌我全部的思绪。

我有一个理想，我要画出一片广袤大地。在我的世界里，人类没有丑恶、绝望等负面因素，有的只是一切美好的东西，我的世界是一个美好的天堂。在那里有世界上所有的仙境，有世界上最善良的人，有世界上最纯洁的心灵，有世界上最真诚的一切。在那里有世界上所有一切好的东西。在我的这个世界里，还会有一个幸福、温馨的家，我会让我的父母在我创造的世界里平平安安、健健康康的生活者，让我的弟弟变得不那么调皮……这就是我的世界，那里只有真善美，没有假丑恶。我要画出一片广袤大地，鲜花遍开，绿叶蔓延，生命的色彩流淌着流淌着，流淌在风的心跳上，流淌在雨的眉眼里。在我的世界里，这一片厚实的大地就是我信仰的依托，青春的岁月点亮了我的眼睛，我能够看见世界的边界，能够看见眼光之中闪亮的星辰，在这里，一切的善良都不会老去，我的一切愿望都能完美收藏。

如果某一天天空失去了它的颜色，它的灵魂、性格和生命也就随之失去。我将拿起画笔，给它穿上绚丽的蓝色，同时我也将给予它自由的灵魂;如果某一天海洋失去了它的颜色，同时也失去了灵魂、性格和生命，那么我将拿起画笔，给它穿上孤寂的群青，同时我也将给予它孤傲的性格;如果某一天大地失去了它的颜色，同时也就失去了灵魂、性格和生命，那么我将拿起画笔，给它穿上缤纷的色彩，同时我也将给予它多彩的生命。

我会用我的灵魂去创作，用我的血液去渲染如诗的画，用我的骨骼去装帧。我将用尽一生的光阴去赋予“世界”灵魂。

当太阳照亮你心中的欲望时，当星星点亮你的梦想时，我的梦想就像一团跳动的火焰，展现在我的面前成为一名画家。

很小的时候，我还不知道什么是构想，不过，当我看见一副副精美的图画时，心中突然出现了一个念头：也许我能画下来。我拿起画笔，拿来画纸，把画卷上的花纹画了下来，哇!还真得有点像呢，我高兴极了!经常瞧不起我的同学不以为然说：“不就是几条花纹吧，没什么大不了的!”听了这话，我一下就晴乌云了。回到家把这件事告诉了爸爸，爸爸连忙看了看画说：“你画得很好啊，起码我就画不了这么好，你现在还小，肯定画不出栩栩如生的景像，坚持下来，相信你长大了一定会画得越来越好的。”听着爸爸的话，我半信半疑。接下来几个月的时间中，我发现我画得越来越好了，于是在我幼小的心灵中，就萌生了一个天真的梦想。

后来了，我上了小学，画画的水平也有了很大的进步。因此，我请求爸爸给我报了一个画画特长班，从此，我的生活有趣起来了。当我问别人：“你的梦想是什么呀?”别人说“不知道”时，其实我能理解他们满脸迷惑的表情。其实，每个人都有自己的梦想，只是自己还没有发现，所以，你的梦想是什么呢?

文章不厌百回改。对于处在习作的起步阶段的学生来说，说得好不一定写得就好，写下来就意味着把口头变为书面，就会出现诸如错别字、标点、语句通顺等问题。《课程标准》（2011年版）上对于中年段学生的习作要求是这样描述的：“学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”

首先自我修改。学生在完成本身的作品后，只有反复的修改，才能使文章加倍完美。但对于刚刚起步的三年级学生来说，要求不宜过高，可以由易到难逐步地要求。在教学中，可以对自改提出这样的要求：

1、格式是否正确；

2、字体是否美观正确，簿本是否整洁美观；

3、是否有错别字；

4、标点符号是否使用正确。

然后是生生之间的互批。学生对自身习作中的不足与错误必然不能完全修改，而且对于本身的一些优点也不自知。这就需要有人帮他指出来，好的加以发扬，不足的加以改正。但是要求同样不宜过高，学生处在习作的起步阶段，对于修改自身习作已属不易，修改别人的习作到了第三学段才作要求——“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 ”

不能忽视的是教师批改。这一学段学生能力有限，自我修改或生生修改必然不能发现作文中存在的问题，有些问题甚至可能是共性的。这就需要教师再批，不但要批作文本身，还要批一批作文的批改。应以鼓励为主，给学生在写作文之初、批作文之初一些信心、动力。教师批完之后还可选出具有代表性的好文章或者有问题的文章，师生再一次共同欣赏或修改，这样不但能激发学生写、批作文的积极性，而且还能提高他们浏览鉴赏文章的水平。

这样的自我批改、生生批改、教师批改，再到师生批改，是一步步对学生的习作进行不断打磨，也是对学生思想的一次次打磨。学生通过参与习作的修改，既训练了他们修改习作的能力，完成在他们能力范围内比较完美的作文，又是一次自信心的提升，对作文兴趣、动力的提升。

梦想人人都有，但坚持梦想的人又有多少？在我们的生活中，不缺乏在自己寻梦路上遭遇挫折的时候就此放弃梦想的人，这时能够在困难之际，依旧坚持梦想，努力前行的人都可贵之处就显现出来了。

当我们有了梦想之后，接着我们要做的就是去追寻我们的梦想，并且不管在我们追梦路上遭遇了多少挫折失败，我们都要咬牙坚持下去。只有坚持了我们的梦想，最终我们才能走上我们梦想的舞台。

如果把每一个人的梦想必做高山，虽然山有高有矮，但是只要你坚持着自己正确的目标，且坚持不懈的向你梦想的山顶爬去 那么终有一天，你的梦想终会实现。

在坚持我们梦想之时，我们也一定要给自己足够多的勇气，以及足够的信心。当一个人怀着勇气与信心朝着他的目标出发，并且还带着坚强，这个人一定是受人尊敬的。每一个坚持自己梦想的人，他们都有值得令人敬佩的地方。坚持梦想，也活出一个精彩的自己。

我有一个梦想，这个梦想自小就在我的心里发芽，随着我的成长，我梦想的种子也越长越大，长出了叶，我期待着开花。我的梦想是在我长大之后成为一名医生，我很希望将来的自己能够为社会做出奉献。

这一颗梦想的种子已经陪伴我许久了，我感受着这一颗种子在我的心里慢慢的萌发成长，也一直坚信着将来的自己一定能够让这一颗种子开出最美丽的花。

现在的我就一直在朝着我的梦想努力着，我会一步一步朝着梦想的方向走去，不管这条道路有多么的艰难，我都会一直坚持下去。我会带着勇气与自信出发，会一直坚持我的梦想。坚持梦想的人都是最棒的！

这一大周就要结束了，我有很多的收获，也有很多需要反思的地方。

收获：这一大周我也没收获了什么，就是在这一周里我在体育课上学会了放风筝，风筝比赛的时候，放的比以前要高了。

反思：我这一大周，有很多的地方需要反思。语文方面，我学的一点都不踏实，没有以前认真了，老师听写生字，一错错好一个，没有上一大周认真了，这一大周背笠翁对韵，也是被不过，我不用心，下课了只知道玩，不知道刻苦学习。数学方面，我一点都不好，老师让做题，一错错好几个，不是不会，而是不认真才写错的，这一大周数学月考了，我考得不好，不是不好，而是很差，上面的题有的是不会，但是有很多题是不认真而写错的，有的会写，后面还忘写了，落写了，我很失望，老师也是多我失望到了极点。英语方面，我还可以。

这一大周我的状态是相当的不正常，我要奋起直追，不能就这样来下了队。

“梦想”这一个小小的词语，却让了多少人去奋斗、却让多少人去哭泣、这一次的失败和一次次的成功是多么让人记忆犹新，每个人却有着自己的梦想，当然了，我也有。

我的梦想一般人可猜想不到，我悄悄地告诉你，我的梦想是想当一位书法大师，厉害吧！因为我从小就热爱书法，每一天都会找出一本字帖来练，如果出现了一些困难，我坚持不懈，我会找家人共度困难……寻求解决问题的一些办法，而且，我还很有天赋刚开始一年级时，老师就夸我字写地很好看，我心里美滋滋的，开心极了！

但大家都知道，做什么事，都不是一帆风顺的，有一天，我遇到了一些困难，发现这一个字写的总是非常不顺眼，之后，我尝试种种写法，发现了最顺眼的一种，那个字就是“高鼎，”我非常开心，也许，这就是解出存在已久困难的喜悦之情吧！

虽然，我得到了老师的夸奖，但是我不能骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后，这句话就是这样来的，最后，我送给每个有梦想的人一句话：努力，你的梦想就会实现。

有人的梦想是威武的战士来保家卫国;有人的梦想是救死扶伤的医生来拯救每一位病人;有人的梦想是当一位伟大的科学家来来发明出服务社会的机器。我的梦想是成为一名诲人不倦的老师。这个梦想虽然平凡，但却一直萦绕在我的心头。它像一条长长的飘带，一直伸向天边，一头结在我的心头;也像一颗璀璨的钻石，一直闪耀在我的心中。今天，敞开我的心扉，就来说说我的梦想吧! Someones dream is that the mighty warrior came to protect the country; someones dream is to save the wounded doctors to save everyone; someones dream is to be a greatScientists come to invent out the machine to serve society.My dream is to be a tireless teacher.Although this dream is ordinary, it has been lingering in my heart.It is like a long ribbon, stretching to the sky, and holding it in my heart; it is also like a bright diamond, always shining in my heart.Today, open my heart, lets talk about my dream!

我的梦，虽然平凡，但却很有价值。每当我从电视上看到那些家境贫寒没钱读书却非常渴望上学的孩子，我就想伸出援助之手来帮助他们，教他们认字、学拼音、读课文、说英语、画画、唱歌等，让他们不会因为自己在一个贫穷之地而感到自卑，也不会在富贵人家的同学们面前抬不起头来。

我知道，当一位优秀的老师并不是那么容易的一件事情，可我毫不犹豫地选定了我的一生——当一名老师。因为我家里的人都没有上过大学，对学问简直是一窍不通。经常念错拼音、望文生义。等我成为一个老师，我一定要教爸爸妈妈把音念准，把意思理解对，再也不会让他们犯如此错误。

成为一名老师是我从小到大的梦想。因为在讲台上给几十个同学讲课，让我觉得是一件很光彩的事情。在台下，给几十个渴求知识的同学讲解难题，有一种美滋滋的感觉。

笑一下，让梦想在风雨中绽放。坚持你的梦想，你的梦想就会发芽开花直至结果。相信我，只要你坚定你的梦想，你就会在人生的道路上走出属于你自己的道路!

人人都有自己的梦想，可能并不相同，但都同样五彩缤纷。我有个小小的梦想，我想成为一名医生，一名警察和一名商人。我想通过自己的力量给更多人带来幸福与安康。

我想做一名医生。因为他像天使一样，护佑着人们的健康。消除病痛，救死扶伤，悬壶济世，敢作敢当。我要不断提升知识和水平，让更多的人生活在没有病痛的世界中，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

我想做一名警察。因为他高大的身躯，给我们撑起了一片平安的天堂。惩罚那些隐藏在人们生活中的不法分子，维护社会治安，创建和谐社会。我要让人们生活在安宁的世界里，生命财产得到保卫，心情快乐舒畅。

我想做一名商人。因为他有更多的财富，可以改变世界的模样。每一份产品都要追求质量，做生意就是对诚信的守望。我要运用自己的能量，为贫苦的人们带去温暖，给失学的孩子插上梦想的翅膀。

这些就是我的梦想，看似平淡无奇，却值得我努力前往。希望有一天，我的梦想能够像花儿一样美丽绽放。

活动目标：

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，

音乐，纸，颜料等。

活动过程：

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?

2、按节奏吟诵《清明》

(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

(3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

(4)教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼

儿接“雨纷纷”，以此类推。

(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

一天，爸爸找到我说：“这次怎么考得这么糟糕。”我答到：“我也不知道，考试的时候我已经尽力了。”爸爸问：“考不好不要紧，考试只是测验，重要的是找到考试失利的原因，下次努力取得让自己满意的好成绩。”听了爸爸这番话，让我有了信心，上课不再沉默，并暗暗发誓，下一次一定取得好成绩。为了父母，更为了自己。一天有两个同学正在玩“风魔”我们班的转本大赛，这是玩心又被触动起来，正想参加进去，转念一想，“教室是学习的场所，不是游戏天堂，再说，用这玩的时间写点作业不能给自己争取学习的时间吗？周六再狠狠放松一下不是更好吗？”于是我坐下来静静写作业。晚上回到家里，想起这件事情，我一拍脑门“这不就是我考不好的原因吗？”别人玩的时候，自己也跟着去玩。别人学的时候，自己有时间也在玩。这一来每天比别人少学多少时间啊！

学习是和同学的一种竞争，只有付出艰辛努力，才能为自己赢得荣耀，相反，如果不思进取，竞争中会“一败糊涂”。

所以，不要让挫折成为你前进的绊脚石，要对自己有信心，化信心为动力，不要被挫折击垮，你在挫折面前越弱，相比挫折会更强，就让我们一起拼搏，奋斗，迎接自己更好的明天。

在我对儿时的有限记忆里，总有几幅清晰的画面，不经意间想起，画面就会哗哗闪过。

记得有一次，和爸爸一起去海滩，空气十分潮湿，白色的海滩前就是湛蓝的海水。那是怎样一种令人心醉的蓝，海的上边一样是无垠的天，瞳孔不断地缩小却也看不到边际。光着脚丫斜躺在柔软的滩上，用一双手，一根木棒就开始搭建只属于自己的城堡。坚固的城墙，木制的栏杆，一条弯弯曲曲的护城河。于是开始幻想，也许有一天我也会有那样的房：向着太阳，下边是大朵大朵盛开的玫瑰花。小小的心房被一种不知名的情感充盈，那么鲜亮。

后来，明白了那就是快乐，一种不可或缺的情感。寻找快乐的心没有变，只是梦想变成了考入理想的中学。当午后的阳光斜射入小窗时，我依然会梦想，梦想那所学校的建筑、教室、老师，甚至门口的一排翠绿的小榕树。那学校在我的心里甚至是一种神圣的存在。为了梦想，我更加地努力。认真地听课，学习，完成作业，大家都枯燥的五年级我却因梦想而无比快乐。每次的付出都让我觉得离梦想又进了一步，心中是真切的快乐，就像黎明的光，稍稍一静就感觉得到。

初中，梦想已经实现。老师的认真、严谨和仁爱让我对这两个汉字有了更深切的了解。站在三尺讲台下，让粉笔筑起一道道知识的桥梁成了我的又一个梦想。沉醉于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，感叹于“长大后，我就成了你”的神圣。看着老师忙碌的身影，想到有朝一日或许我就是其中的一个，心又被丰盈的快乐填满。每每想起，那种不张扬的浓浓的快乐就在我初中的两年留下了不可磨灭的痕迹。胸怀这样的梦想，让生活如此快乐。

“书山有路勤为径”，通往快乐的小径总有很多条，我独独陶醉于这条路的充盈，“曲径通幽处”总让我不能自己。这条路就叫——梦想。

梦想是什么？梦想是一个人做事、前进的动力。梦想虽说是很遥远的，但是只要坚持朝着梦想的目标努力奋斗就一定会有所收获，有所成就的。

梦想说远不远，说近不近。在你全心全意的想成就它时，便就是唾手可得的，但是如果你只会想，但却不会朝着你的目标而去努力、去奋斗的话梦想就会离你越来越远。追求梦想，重要的是过程而不是最终的结果。不管结果如何，我们都可以毫无遗憾的告诉自己至少曾将为了梦想而苦苦奋斗过。在梦想的旅程中，会有很多很多的绊脚石和艰难险阻，大多数人会因为那些艰难而放弃自己向往的殿堂，只有少数人能够有勇气临危不惧地面对困难。

也许你在梦想的道路上你失去了很多，但是你只要坚持不懈地一直走下去，你也会发现其实你也收获可很多。在梦想的路上不要气馁，你在这条艰难的路上总会遇到艰险，甚至数不胜数，但你要知道你越过一个艰难的这也代表你也在成长，你也在进步。梦想只有少数人会成就，但你有坚定而不屈服的信念。只要知道，你行，你能行！要对自己有足够的的自信。梦想往往会有两条路，第一跳是那种不懂得珍惜不懂得坚持的人选择的路这是大部分人会选着的路，因为这不需要任何的思考。第二跳是极少数人会选择的路，这是跳艰难的路，只有意志坚定的`人才会去选择的路，但这跳路总会有人去走完。

梦想不像数学的奥数，再难再复杂的一道奥数都会有一个精准的答案，但梦想不同，在总会给人以意想不到的惊喜。有的人甚至一步便可与自己原有的人生擦肩而过。梦想的结果总是枝繁叶茂，让人看到自己最美的一面

只要不抛弃自己的梦想，梦想就不会放弃你。人生就只有一个目标，只要不懈的努力，就能达到终点。正如王亚平老师所说的：梦想就像天空中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能触摸得到！机会是留给有准备的人的。有梦想，人生才会精彩！

从小我就有个梦想，就是当一名医术高超的医生。我经常在上看到：多少人们因为失明而终日在黑暗的里，无法欣赏这个五彩缤纷的；世界人民都在为禽流感可能带来的严重后果而；有一些人得了绝症，我们只能眼睁睁地看着他离我而去，那是多么悲痛啊!我下定决心，要当一名救死扶伤的医生，改变人的一运。

前几天，我在报纸上看到这样一条信息：有一名小女孩才十三岁，很不幸，她得了一种怪病——早老病。这是一种罕见的病，全球也只有几十例，医学专家们也束手无策。当我看着小女孩的照片时，顿时愣住了，她的脸上布满皱纹，像一位六十多岁的老太太!我为这位可怜的小女孩感到悲哀，要知道她的年龄与我相仿，本应有的，拥有美好的青春，可现在小女孩只能一辈子饱受病魔的折磨。

从那天起，我立志要用我的智慧与勤劳研制药物，医治小女孩，医治饱受病魔的折磨的人民，我真我的梦想能早日实现。然而我也知道要成为一名出色的医生一定要具备坚实的文化基础。因此我要从现在开始，努力学习，刻苦钻研，为实现自己的梦想奋斗。