作文我的成长经历【精彩20篇】

每个孩子都有各种各样的成长经历，或喜，或悲，或平凡，或非凡，但是都给我们留下了难忘的回忆。接下来，我就说一说让我倍感自豪的一个成长经历。

记得那是一个周六的早晨。起床后不久，我有点饿了，当时特别想吃酱饼，我就对妈妈说：“妈妈，我想吃酱饼。”妈妈当时很忙，就对我说：“家里没有，你出去自己买吧。”我说：“好吧。”我还是有点担心，为什么?因为这是第一次独自一人去买东西。一想到外边那么多车，我就有点害怕。可是，诱人的酱饼老是在脑海里飘来飘去，于是，我牙一咬，决定自己去买。

我穿好衣服，带上钱和钥匙，就出门了。出了小区后门，来到大街上，人很多，车很多，我都有点后悔了，可是，一想到我是个小男子汉，似乎一下子变得坚强起来了。我迈开大步，向酱饼铺子走去。走着走着，我停下了脚步，仔细观察后，我看见了卖酱饼的，就飞快地跑过去。到了店铺门口，我说：“老板，我要两块钱的酱饼。”老板说：“好勒!”付完钱后，我就提着酱饼回家了。

走在路上，我忍不住笑了，觉得自己实在太棒了!我得意忘形的样子，引得路人都扭头看我。因为太兴奋，似乎听见了树上的小鸟也在歌唱，空气中到处都是酱饼浓浓的香味，实在忍不住，我就迫不及待地吃了一块，真是好吃极了!回到家里，妈妈直夸我是个勇敢的孩子，我都有点骄傲了。

这就是我成长中经历的一个故事。虽然有点微不足道，但是却让我勇敢地迈出了“独立”的第一步。我相信，有了第一次，就会有第二次，我一定会从“独立”逐渐走向“自立”，走向“自强”。

说起成长，就是每个人从小到大身体的成长和思想的成长，身体的成长由父母把你抚养长大，思想的成长是通过老师、社会、家庭的教育逐步成长起来的。下面就来听听我是怎样成长的吧。

起初，我在妈妈的肚子内，就像一只未出壳的小鸡。后来我渐渐地长大，终于有一天我诞生了。来到这个美丽、神奇的世界上，我对它充满了好奇，一切都是那么陌生。小时候，都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶教我说话，扶我走路，帮我洗衣服做饭，晚上妈妈还常常讲故事给我听，有时我听着听着就睡着了。那时我还不知道妈妈每天是有多么辛苦，流出了多少汗水。一天又一天，一年又一年过去了。在我七岁那年，上学了，在学校老师的教育下，我学到了更多的知识，懂得了很多道理。在我十岁生日那天，爸爸妈妈还为我举办了隆重的生日宴会，令我感动，不像有的孩子过十岁生日时，只要家里吃一顿，就OK了，而我在生日时和许多孩子在一起吃汉堡、鸡腿，并和比德堡的姐姐一起做有奖游戏。那是我最开心的一天，谢谢你们。

由于年级越来越高，我学习有点跟不上了，越来越没有以前努力了。这次期末考试前几天，我在家里做的习题。晚上，妈妈也不看电视，陪着我，在我有困难时及时辅导。结果考试后，我还是没拿到三好学生，但我不会放弃，要继续努力，取得更好的成绩。

[成长经历的故事作文

通过严峻的考验，熬过艰苦的军训，心中的苦涩仍余味未尽。当中吃了多少苦头，受了多少委屈，尝了多少辛酸都难以言尽，依然历历在目，这一切的感受都只有自己知道。但是，只要我手里拿着这份队操优等奖荣誉时，尽管有多苦，那甜甜的蜜水也会在我的心窝川流不息，融化我的苦冰，滋润我的心田。因为它见证了我和大家努力的成果，教明了我苦尽甘来的道理;而且让我尝到了甜果的滋味，拥有了伟大的成就感，坚信那汗水不是白流的！

当我初来报到时，不仅对未来军训的点点畏惧，也勾起了一个令我深思熟虑的问题：我会在黄埔军校白干吗？第一天，娇生惯养的我面临军训生活时，苦得几乎哭出来;第二天，面对陌生的环境，回家的欲望就异常强烈，想家，想家;第三天，紧张的训练压得我气喘吁吁，可对这里的一切莫名其妙地多了一丝喜爱;第四天，我爱做一名军人！我学会了认真严肃，熬出了刚铁般的意志;第五天，我的军训生活画上了完美的句号，同时依依不舍地和教官说再见，和黄埔军校说再见从此成了我永久的回忆，成长又一乐章。在这个过似漫长，忆似短暂的过程，我曾有埋怨，也曾渗进思乡之情和流泪之时，但对我来说也许更多的是匪浅的收获，这也给我起初的问题作了回答。

给我印象最深刻的是莫过于那里的教官，特别是我的教官，没有他的给予，我还能满载而归吗？我清楚地记得，在第一天刚来时就受到他的批评，在训练过程也常常受到他对我的惩罚和训斥。他说：笑是一件好事，但也要分场合。错了就要为自己的行为做出惩罚，只有这样才能记住过错！难道就不能严格要求自己吗？起初，我无法理解，觉得十分委屈，自尊心大挫，常常有股大哭的冲动。说实话，我曾抱以怨恨，恨他无情地夺走了我的自尊。越在怨恨，我越沉入反思，慢慢地我发现了自己的过错，错在没有严格要求自我，超越自我和自我反省。错了就要认，就应接受惩罚。当摸透和明白这些时，我对教官慢慢地从怨恨到尊敬，从不解到理解。他说的每一句话，做的每一件事也许是在鞭策着我。

那些教官态度严肃，衣冠整齐，动作严谨，无疑是我的学习榜样。他们心中都珍藏着一个军神。他们对待每个学生一视同仁，绝不偏帮。当他们规范的队操动作呈现在我的眼前时，我都不由自主地惊叹，投以敬佩的目光。他们双眼炯炯有神，放射出严谨军风的光芒。他们是我人生的精神老师，激励着我前进的脚步。我也像他们一样穿上了军装，我也是一个军人！那军装穿在身，使我与军人零距离接触，灵魂似乎得到了提升，心灵显得更充实，还略带着点点兴奋呢！见军装如见军人，是神圣的，不可玷污，不可蔑视，因为它辉照出一位位军士的优秀品质、不怕吃苦的精神和不朽的灵魂！

通过军训，我从松散到自觉，从懦弱到坚强，从空虚到充实，这都是从苦中磨炼出来的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来原来钢铁是这样炼成的。

[那段经历让我成长作文

很小的时候，总对世界充满了好奇。第一次触摸舞动的红色绸子，被烫哭的瞬间，我知道了什么是火;当一男一女围着我忙来忙去，喂我吃好吃的东西，揽着我睡觉时，我认识了爸爸妈妈;当我兴奋地跑去拿玩具，却摔倒在地上时，我明白了走路要注意脚下。探索与尝试构成了我最初的成长，构成了我对社会的认识。

孩童时，成长是对人的认识。

当我发现喜欢的衣服却穿不上，我明白了自己正在变高;当爸爸妈妈告诉我不要和陌生人讲话，不要吃陌生人给的东西，我了解到有一种人叫坏人;当我和其他小朋友吵架，当我被高年级同学欺负，我明白并非所有人都和父母一样……孩童时的成长，让我明白了与人交往最基本的道理。

小学时，成长是对自我的挑战。

当我第一次背下一首长诗，我喜欢上了语文;当我第一次在数学题面前绞尽脑汁的不放弃，最终解出答案，我尝到了执着的幸福;当我掰腕子遇到比我强的对手，却咬紧牙关不肯放松肌肉，取得胜利后，我体验了毅力的滋味;小学时的成长，让我学习到知识，塑造了性格。

初中时，成长是对自己的定位。

上了初中，我体验到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考试中一帆风顺，我明白了自己并不是聪明的人。但我并未气馁，即使我不是最优秀的，但我永远是争第一的人。即使我没有天赋异禀，但我有几个最好的朋友，我一样生活得快乐。

上了高中，成长是对人生的认识。

十七岁的我已些许明白了自己的人生观，明白了自己想成为什么样的人;明白了自己的目标;明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考试的一得一

失，而是把自己的生活放入一个更大的格局，为自己的人生略作一些规划。如今的成长，让我更有斗志，更有希望。

成长如同一个人新生的过程，在这个过程中，我们或是刷新自己的面容，或是颠覆旧的自己。回眸成长，有喜悦也有悔恨。但我要说，对未来的成长，不要怕;对成长过的路，不要悔。

在我的成长中，有缤纷的往事，五彩的回忆，还有数不清的酸甜苦辣，下面我就为大家介绍一些我的成长经历吧！

小时候，我是家里的开心果。有一次，拜拜给妈妈和我做鸡肉吃，他杀鸡的时候，我对妈妈说：“妈妈，你看，大公鸡洗澡澡呢。”过了一会儿，爸爸开始煮鸡了，我又对妈妈说：“妈妈，大公鸡跳进锅里吃面条呢。”这回，把他俩惹得哭笑不得。

还有一次，我发高烧了，妈妈急得忙拿了湿毛巾给我冷敷，还给我为退烧药，到了夜里12点，我的烧退了，妈妈才安心的睡觉。第二天，我知道了这件事，我感动地都要哭了，是妈妈用爱，帮我战胜病魔。

还有一次，我的握笔姿势不对，气得妈妈反复教我，批评我，我知道妈妈把我养到这么大是多么不容易，但这只有我一个人才能感觉到，妈妈一次又一次的教育我，使我感到爸爸妈妈抚育我是多么不容易，这是让我终生铭记的警钟，他将激励我，在以后的学习道路上，具有顽强的毅力，勇攀知识高峰！

同学们，听了我的成长经历，你们一定会感到父母对我们深深地爱吧！

成长的历程中有许多事，而这些事都是我们身体、心灵、道德上的一次跃进……

我今天说的这件事看似一件小事，实际上它是我生命中的一个转折点，是我向新的目标跃进的一个台阶。

我从小就是一个性格内向、胆小、爱哭、怕羞的女孩。

记得小时侯，家里来客人了，大人们都说我们双胞胎真乖，真可爱!特别是姐姐园园最漂亮!客人们喜欢让我们姐妹俩唱歌、跳舞。可每次都是妹妹大大方方地说、唱，而我总是害怕地躲在妈妈背后，不敢出来见客。如果客人们硬拉我唱歌，我便会双手捂住脸“呜—呜—”地哭个不停。为这事爸爸、妈妈不知批评过我多少次。

上学了，我胆子还是很小。课堂上我从来没有主动举手回答过问题，都是老师点名起来答，而且声音很小。不管老师是表扬，还是批评，我的脸红了又红，再就是两滴闪光的“猫尿”。我很羡慕那些大胆发言，踊跃上台参加班级活动的同学，我也很想让自己大方起来。可是，我就认为自己像丑小鸭一样，是不会有人喜欢的。

有一次，老师叫我到办公室去，我低着头，哆嗦地走进办公室。我一下子就懵了，那么多的老师都盯着我!我站在那里，脸刷的一下红到了耳根，火辣辣的，半天没动。

老师亲切地把我叫到身边，和蔼地对我说：“肖园，你不要怕，其实老师很喜欢你，希望你能大方起来，全面发展!你看，你画画得好，歌唱得好，字也写得好，要是开发出来，一定会很有前途哦!你自己要大胆些，老师也会锻炼你的。”我听了以后，下决心突破举手这一难关。

可每次上课我都想大胆举手，积极发言，得到老师、同学的赞扬，但每次那只手仿佛不是我自己的了。我总觉得那举起右手的动作仿佛是那天边的星星，那么遥不可及。

一天，我心想：今天这节语文课我一定要战胜自己，下决心举起这只手。

不知为什么，刚才晴朗的天空阴了，那树上唯一的一片黄叶也飘落了下来。在我听来这以往喧闹的校园今天却静得出奇，只能听见我的心跳声“嗵—嗵—嗵”。走进教室，迎面走过来的一位同学问我：“肖园，你是不是生病了?脸色这么难看。”我马上调换了一副平常的表情“没……没……没事啊”。可能由于我过度紧张了的缘故，那“叮零零”的上课铃声特别响，甚至有些扎心刺耳。

“这篇文章谁来分段?”刘老师提出了问题。我心想：举手，举手啊!我努力举起右手，却又放了下来。我心里仿佛有两个小人在打架，一个说：“举手，快，举了你就变白天鹅了!”另一个说：“别听他的，老师点名让你回答，你答错了，老师都批评你。你主动回答，答错了，不知老师该怎么批评你呢!同学们的挖苦、讥讽、嘲笑……”哎——!

这时，我抬起头，看见老师那充满期望的眼神望着我呢!终于，我慢慢地托起了右手，自信地举得高高的。“肖园”老师点我名了，我便勇敢地站起来，大胆地回答了这个问题!“哗……”大家给了我一片同样热烈而响亮的掌声。“啊，我终于举手了，丑小鸭终于变成了高傲的白天鹅了!”我在心里大喊。

这时，我感到一阵轻松。窗外，一束艳阳穿透了那厚厚的乌云照在我的脸上，泛起一颗颗迷离的光点。

从此，我不再那么胆小，我在老师的鼓励下，在同学们的帮助下，开始试着参加学校的各项活动。在儿童节的大舞台上，当着全校三千多师生的面，我大方地，高声地唱起了那支动听的《瑶山木叶》，跳起了那段优美的舞蹈……

原来，我也可以站在这个华丽的舞台上呀!我也可以这样美呀!

回到家，我流出了激动与喜悦的泪花。朦胧中，我看到阳台上的一只毛毛虫已蜕变为一只亮丽迷人的蝶，高傲地扇动着它那对闪闪发光的翅膀……

我今年八岁了，在我成长的过程中，有很多事情难忘，但是有一件事却格外记忆犹新。

今年假期的时候，妈妈给我报了个英语班，那里厕所的灯坏了，一到晚上就黑不隆咚，所以我每次都拿着手电筒去。今天不知道怎么了，手电筒竟然长腿逃跑了，我把书包翻了个底朝天，却连影子也没发现。

“这可怎么办呢?”我愁眉苦脸的想，“如果没有手电，我难道要摸黑去?”一想到那里黑漆漆的，多么可怕啊，不知道会不会有妖魔鬼怪把我给吃了。想到这里，我的心就“扑通扑通”的跳个不停，我甚至想“还不如尿裤裆算了!”可是这是不可能的，那样我会被人笑死的，多丢脸啊!想到这里，我就把心一横，今天豁出去了，咬了咬牙，就冲进了厕所。突然，一只手拍了一下我的肩膀，我吓得哇哇大叫，转身一看，哪有什么鬼啊!嗨，原来是我的同学，我悬着的一颗心也终于落到了地上。

通过这件事情，我知道了，只要鼓起勇气，勇敢一些，就能战胜自我。这个世界根本就没有鬼。他们只在故事里存在。我们不要自己吓唬自己。

望着那一双草鞋，我想起了暑假，我和妈妈去攀爬古东瀑布的事儿。

这次暑假，我和妈妈去了桂林阳朔游玩，在最后一天的时候，我们去了古东景区----古东瀑布。古东瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？

首先拿5元钱去古东景区租一个安全帽，拿一双草鞋。把安全帽戴在头上，以免出安全事故，把草鞋穿在脚上，防滑。就可以开始攀爬了。瀑布一共有六级，第一级15岁以下儿童不能攀爬，因为很陡，第6级10岁以下儿童不能攀爬，因为很高。我11岁，也就是说，我可以爬2.3.4.5.6级。

既然不能爬1级，我和妈妈就从2级开始爬。手拉着铁链，脚踩着瀑布上拳头大小的坑爬。前几级都只有一两米，到了最后一级，有7米之高！我心情很激动。该我们爬了！

我使劲的抓住铁链，脚小心翼翼的迈向第一个坑。好，踩稳了，另一只脚离开地面，踏向另一个坑。就这样走了几步，走到中间的时候，水流突然变得很急，要不是我抓着铁链，早就掉到下面去了。

要接近顶端的时候，有两个坑相差很远，我的脚无法迈上去。我想妈妈求助，妈妈说，那里有一个坑，你自己踩上去。终于，我在一个地方找到了个不太明显的坑，这可是关键。我一只脚踩上去，恩，站稳了。另一只脚踩到了瀑布顶端，全身力气在手上，一拉，我成功啦！我上来了！

成功登上瀑布顶端的喜悦，是常人不能体会到的，登上这个如此高的瀑布，需要足够的勇气和耐力，还有信心。我想，这次攀爬古东瀑布，也许是一次成长的经历。长大以后一定会回味无穷。

发生在我成长中的故事多得像天空中的星星一样，数也数不清，其中有一件事情非常深刻，那就是骑自行车。

在我六岁的时候，爷爷给我买了一辆自行车，由于这辆自行车左右都有轮子，所以不会倒下。小时候经常骑，后来不怎么爱骑了，一直放在车库里，已经积起了一层厚厚的灰。

有一天我回家看见一个个子和我差不多高的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰，真威风啊!我回家后就吵闹着要妈妈把自行车上的两个小轮子拆了。妈妈对我说：“把小轮子拆了你会摔得很疼的。”我说：“我不怕疼。”最后，妈妈拗不过我，只好把两个小轮子拆了。

第二天正好是星期天，天气特别晴朗，妈妈也在家休息。她一大清早就把我叫起来，我疑惑地问妈妈什么事情，妈妈说：“今天教你骑自行车。”我欣喜若狂，急忙换下睡衣。把自行车从车库里推出来，一开始妈妈扶着我骑自行车，可妈妈手一松，我就摔得四脚朝天。终于我坚持不住了，大喊一声：“我不练了。”就气冲冲地准备回家。这时妈妈大声地说我：“胆小鬼，这点痛都受不了，做事一定要不怕苦，不可以半途而废。”然后她又温和地说：“我相信你一定会成功的!”

妈妈的话鼓励着我，我忍着痛又骑了起来，摔了一次又一次。终于，妈妈松开了手，但我还是骑在自行车上，没有倒下。“我成功了。”我大叫道。

这不过是我成长中的一个小插曲。但是通过这件事却让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。

俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路”，这几句话也是我一直的行为准则。所以在我的观念里，一定要多去经历一些人和事，才会有所成长。

在大学四年，作为一个呆在学校的学生来说，我的经历也算还挺丰富的，但和别人以半只脚踏入社会的状态来度过大学四年的人还是有很大的差距。在大学里，我经历了社团,学生会，学生会也是做到了自己不想做为止，那时候觉得是时候出去看看外面的世界了。于是我便进行到了游山玩水到处旅行的节奏，总的来说，作为一个大学生来说，大学四年该做的都做了，也是圆满了。

在我刚上大一时，我们身边优秀的学长学姐就告诫我们大学要多看书，恰巧我也是很喜欢看书的，所以大学四年也算是看了不少书吧。我觉得看书不一定是你从书上得到了怎样怎样的道理，更多的是能从书本中去看到别人的故事和经历，然后加以思考，与自己的思想产生碰撞。尽管是得不到多少高度很高的思想，但只要在日后碰到类似的事情我们也可以以此作为参考，在日后谈论到相关的话题时能够以此举例，佐证自己的一些观点，我觉得这就是我看书得到的一些益处。此外我们也能感受到别人的经历，同时也在一定程度上增加了自己的阅历。

我在大三以后，我认识了一些口才比我更厉害的多的人，从他们身上我总结了口才好的人无非就是三种，第一是看了很多书，用书上的经历来讲诉自己的观点，也就是学识很渊博的人；第二是阅历很丰富的人，经历的多，想的多懂得也多，把自己的所思所想结合自己的经历通过自己的口才讲出来；第三种就是两者兼有的人。在我大三当学生辅导员时，我的口才算还是可以的，清晰准确地表达自己的观点是没有啥问题，偶尔幽默一下也还可以，但是思想程度不高，总感觉自己经历太少，太稚嫩了。所以我那时候就选择出去旅行，出去看看外面的山山水水，体会不同地方的风俗人情，去认识不同的人和事，恶补我二十年前缺失的经历。两年下来，我去过十几个省共二十几个城市，认识了很多尽管只是同行一两天的朋友。这一段经历也让我成长不少。我也发过传单，支过教，做过客服，搞过促销，所以我觉得我的经历还算是满丰富的。因此我在大四的时候口才算是很好的一个了，由于专业学的实在太渣，所以找工作就得单靠一张嘴，结果也还算可以。

工作以后，时间少了，出去的时间除了节假日就没机会，更多的是窝在寝室里看看书，玩玩电脑，看看剧。由于一个很安逸的工作，身边的人都收起了锋芒，做一个踏踏实实的默默耕耘者，我也不思进取地荒废度日。浑浑噩噩地过了一年，走到现在。直到和一个在外面打拼两年的一个朋友通话，觉得自己的日子真的是一点拼劲儿都没有，和他的差距真不是一星半点，可以甩我几条大街。那时候我做出了改变，看一些如今功成名就或者至少还算是崭露头角的人的一些事情和经历，犹如当头一棒，让我有如梦初醒的感觉，我也就立马做出了环境上的改变，并多看一些这样的书籍来指引自己。身边的认识的人太少，积极向上的总是少之又少，这也是物以类聚，人以群分的结果吧。以前我觉得高人指路必须是我们身边的人苦口婆心地和我们说该怎么做怎么做，现在我觉得是当我们遇到困难了，我们去寻找可以为我们解答的人，不管是现实中还是书籍中还是网络中，也不管是他整体如不如我们，只要能解答我们的问题，给我们指引方向，这就是高人，至少在这个问题上是高人。

人生路漫漫，多去经历一些事，让我们的心由于饱经风霜而愈益温厚。我们也能在这些经历中去充实自己，强大自己。在一定情况下我们也可以去寻求高人的指点，给我们精神上以及道路上的指导，让我们越走越远，越走越顺。

[经历使我成长作文

回想起我的成长经历常常使我忍俊不禁。小时候我闹出了许许多多的笑话。

还未上幼儿园，我跟着妈妈到处去玩，一次，我误打误撞捡回了一个小“皮球”，我把“皮球”抱回了家，让妈妈和我拍“皮球”，妈妈笑着说：“这是西瓜，不是皮球。”我说：“妈妈坏，这就是皮球。”说完，我拿起“皮球”来，往地上一“拍”，只听见“啪”的一声巨响，一看，“皮球”裂成了两半，我急了，说：“皮球破了。”爸爸和妈妈听了都哈哈笑,说:“这哪是皮球啊!这是西瓜!”我惊呆了,一屁股坐在地上,眼睛快瞪出来了,说:“啊!这不是皮球呀,气死我啦!”

上了幼儿园了，我还是如此,经常闹笑话,记得有一次,老师教我们念儿歌,我念错了好几回,老师不耐烦了,便说:“听清楚再念。”这一次,我听清楚了,就念道：“听清楚再念。”老师无可奈何,只好再教一遍了。

而上了小学,我可不敢再调皮了,因为我一调皮学习成绩就会下降，所以我只好改了。

我今年9岁了，经历了许许多多的事，有的令人开心、有的令人后悔……但最令我难忘的还是发生在两年前的一件事——刺车胎。

那年我七岁，非常顽皮，在小区里是一个远近闻名的恶作剧大王。我有六七个手下，由于我的年龄最大，所以他们都选我为“大哥”。平时，我经常带领我的“臣民”们南征北战，小区里差不多到处都有过我们的足迹。有一次，我们正在“巡逻”。忽然发现车库里有一辆崭新的自行车。我想：令天就把你作为我们的“猎物”吧!“臣民”们都纷纷献计，有的说："把它给藏起来"，有的说："给它化妆"，还有的说：“把它偷回家”。我都不赞成他们的观点。忽然我灵机一动：“干脆把车胎刺破，那样才好玩”。于是，大家开始忙碌起来，有的给我拿来钉子，有的给我拿来铁锤，还有的把自行车翻了个底朝天。我迅速拿起钉子和铁锤往车胎上使劲一钉，只听"噗"的一声车胎就被我钉破了，然后我拔出钉子，空气迅速从钉破的地方喷了出了，车胎顿时趴了下去——漏气了。我们非常高兴，乘无大人发现赶紧撤离了作案现场。

晚上，我回到家心里还美滋滋想着这件事。吃完饭后，爸爸说他要送给妈妈一个礼物。我心想：是什么礼物呢，新衣服还是化妆品呢?我们随爸爸一起下楼起向车库。突然，我发现我们正走向我和小伙伴今天开辟的战场，我急得心“砰砰”直跳，脸一下红了起来，心里暗自祈祷"爸爸说的礼物不会是那辆崭新的自行车吧"。这时，妈妈已经发现了车库里的那辆崭新自行车，对爸爸说：“你说的礼物就是这辆自行车吧!”，爸爸微笑的点点头，妈妈欣喜地踏上车。唉，车怎么没气呀!爸爸过去仔细一检查，发现车胎上有一个小洞，心疼地说：“这是谁家的捣蛋鬼干的呀!”。这时，我很害怕，也很后悔，最后我还是鼓足勇气支支吾吾地对爸爸说：“车……车……车胎是我刺破的，我错了……”，看着我难过的样子，爸爸叹了口气，走过来拍了拍我的头说“小朋友要从小养成爱护公物和尊重别人劳动成果的习惯，下次不允许再这样了”。虽然，爸爸没打我，但我心里却非常难过。

这件事虽然过去了很久，但是我至令很难忘，我也因此养成了爱护公物和尊重别人的习惯。

人的成长发展，可以粗略地分两大方面，一方面是能自然形成自然发展的，即在人的天性中自然存在其萌芽和发展趋势，如求知欲、想象力、创造意识等。另一方面是不能自然形成的，必须靠教育才能完成的，即有待于后天培养起来的，如知识、技能等。前者受阻，则必定妨碍后者的发展。因此，启蒙教育的重点就在于创造最好的条件，保持、鼓励、诱发和促进前一方面的各种素质的自然发展。非常重要的是教育者不要在无意中扼杀、压抑孩子这方面的发展。然而，人们在谈论儿童智力问题时，常常谈到注意力、观察力、记忆力、思维力等智力因素，而对创造力这一人类智力潜能中最重要的能力却不甚了解。恰恰创造力是一种更高层次的智力因素。儿童时代是人生学习的黄金阶段，人的创造力在这个阶段常常有所表现，如果能及时发现，并加以科学的引导和培养，是家长及教育者的责任和义务。

创造意识是一种独特的心理过程，是个人产生一些新颖、奇特的看法，或者制作出一些全新产品的思维过程。而儿童则是在游戏中显露出来。故而，创造力是一种人人都有可能具备的能力。在自由游戏中，孩子双手的灵巧性受到锻炼，因四肢运动与大脑思维之间的生理联系，而促使孩子大脑最富创造性的区域得到开发。富有创造力的孩子凡事都喜欢问个为什么，喜欢评论事物，喜欢尝试，思考变化多，反应迅速，不受已知信息的限制等。孩子在自己的自由天地中常常有创造性的表现，创造也会给他们带来快乐，使精神、心理获得极大的满足和成就感。这种成就感有助于儿童对环境、社会适应能力的建立。而这种适应能力又有助于他们的创造力在日后的实际工作中得到进一步的发挥。因此，父母为孩子选择适合其年龄的玩具，对诱发孩子的想象力和创造力很重要。一般以组合式而非成品的玩具(如积木)，可拆可分的、多用途的玩具，更能促使儿童发挥创造力。

值得注意的是儿童的成就感是需要与同伴一起分享的，否则成就无从谈起。孩子独自玩耍，兴趣是不能持久的，还易产生无聊感和烦躁情绪。因此父母再忙，也要抽点时间陪孩子玩玩。上幼儿园可以弥补这方面的不足，对孩子的社会适应力会有帮助，但是，这是代替不了父母的作用的。在孩子心目中，父母是最亲近、最可依赖的人，父母的肯定和赞许更能激励孩子尝试和进取的心理。

创造离不开想象，孩子靠想象力开启幻想世界。只有在这种自由幻想世界里，创造思维才会萌发。对于孩子所表现出的、所谈论的理想和抱负，以及建立于幻想上的自我概念等，不要认为孩子荒唐，异想天开，不切实际，或微不足道，不屑一顾。要给予支持和指导。同时要耐心地帮助他们，使孩子明白过多、过分夸大的表现是不正确的。引导他们从正确的思路上去想象、去创造，理想要与实际相接近，与实际生活相符。

家庭和学校对儿童创造力的培养有举足轻重的影响。家庭的民主气氛有利于孩子发挥其创造力，但又不允许其任性，为所欲为。学校则应对富有创造力的孩子因材施教。一个好思考、变化多、能触类旁通的孩子，往往不愿意受过多的约束。他们自信、好奇、喜欢幻想、有探险精神，这类孩子很容易受老师的责备、同学的排斥，认为是不听话、好出风头，是刺头。因此会使孩子变得郁郁寡欢，无所适从。他们的创造力就不可能继续发展，或者久闻成习，弄假成真，以歪就歪向坏的方面发展。

[孩子的成长发展经历作文

第1篇

假如你问我：“你成长经历中哪一件事让你永远忘不掉？”那答案肯定是：“我们和七班踢的那场足球比赛。”那是一场激烈的比赛。

在前半场比赛后，比分为三比零，我们输了，大家都是一副垂头丧气的样子。有的用脚尖拨弄着草地，有的用双手掩面，还有的低着头一声不吭。这时教练鼓励大家：“我们已经踢的很好了，别灰心！我们继续加油！”在下半场比赛中，我和曹继友当了前锋。“呜”一声哨响，我们迅速地跑动了起来，我把球传给了曹继友，接着，我们把球传到了对方球门前，曹继友面对守门员一脚把球射进了球门！这粒进球使我们的信心大大增强，赛场下更是掌声雷鸣！我们大家聚到一起，齐声高喊：“加油！”我们心想：“一定要打赢七班，为我们班争夺荣誉！”

随后，我感到全身充满了力量，我们奋力拼搏，终于，我们以最良好的状态连进了三球。

第2篇

每个人的成长经历都不一样，有幸福的，有伤心的，有快乐的，有难忘的，好多好多。在我6岁那年，我也有一次难忘的经历，让我自信的感觉在那一天我长大了。

记得那次是约了我的好朋友轩轩，去军昂童子军玩极限运动。当时我6岁，他4岁。我们一起来到了军昂童子军，教练帮我们穿戴好了安全防护装备，我们便爬上了一层的极限运转设施，走独木桥、走绳索、走转筒。。。玩了一会儿，我提议我们去二层玩，就拉着轩轩来到教练跟前，由教练用缆索把我们升至二层。到了二层后，轩轩开始大声的哭，站在那里腿不停的发抖，我急忙走到他跟前，拉着他的手说：“别哭，别害怕。我拉着你，保护着你走。”那进我心里想起，我在像轩轩这么大时，也和他现在一样，又哭又闹，腿肚子发抖，有一个小哥哥走过来，拉着我保护着我，陪着我挑战完二层的极限运动。我信心满满的拉着轩轩的小手，一步一步的护着他，慢慢地在二层极限设施运动着，渐渐地他撒开了我的手，自己勇敢地去尝试了。还不忘回头对我说：“谢谢你哥哥，我不害怕了，我自己走。”那天我觉得我可自豪了，特有成就感，得意的当了一次英勇的大哥哥，保护了需要我保护的小朋友。

那次经历，在我之后每次去军昂童子军，都会想起。它让我自信，让我勇敢！

看着手中的奖状，我心底涌出一种酸酸的感觉，这张奖状凝聚着我的汗水与心血。不禁想起了奖状背后的故事。

那天，当老师宣布口语比赛的名单时，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼着能有我的名字，可又怕准备比赛的麻烦。就在我心中慌乱不安时，老师报到了我的名字!我又兴奋又害怕，兴奋的是我可以在比赛中获得许多经验和回忆，害怕的是我能比得过别人吗?我混在两种念头中，开始了准备工作。然而，这准备工作是辛苦的。

第一轮是自我介绍。我写了一段汉字，让爸爸翻译成英文，听爸爸多读几次，然后一句一句慢慢读。在一段自我介绍中，有一半的句子与生字是我从来没有接触到的，学起来颇为吃力。有一处，我记得十分清楚：那是介绍父母的职业。里面“工程师”一词我从没听过，读起来十分绕舌头。刚读过三次，一转身，忘光光了。这可把我急坏了。还是爸爸出了个好主意，用汉字读音与英语发音相同的字标注上去，这样就好记多了。

为了背自我介绍，我一有空就拼命地读，中午读，晚上读，连妈妈开车送我上学时也在读。读得滚瓜烂熟了就开始背。对着镜子背，还要做出表情来，带上感情地背，终于背得有模有样了。

第二轮和第三轮多是我比较擅长的项目，稍加练习即可。

到了比赛那天，我一反常态，竟觉得心中非常平静，沉着地坐在那儿，背诵着自我介绍。轮到我了。我上台非常流利地背出自我介绍。第二轮和第三轮我都进行得异常顺利，发挥了自己的水平，拿到了这来之不易的奖状。

在成长的过程中，有过成功的喜悦，也有过困惑不解的问题。它们多很重要，有了它们，成长才显得异常珍贵!

经历，是一条船，没有这条船，你永远也到达不了阳光的彼岸。

没有一个人不是从哇哇大哭的婴儿成长为英姿飒飒的青年，没有一个人不是从幼稚天真的儿童成长为成熟稳重的壮年，没有人可以不学会行走就可以奔跑，没有人可以不学会说话就可以歌唱……每一个人都是经历过教育才显得英姿飒爽，每一个人都是经历过挫折才显得成熟，稳重;快乐的奔跑是因为经历过痛苦的摔倒，美妙的歌声是因为经历过依呀学语的煎熬。

对，就是经历，才显得人生的丰富多彩。从古至今，哪一个有成就的人，没有过一定的经历。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”不是经历过他对桃花源的无限渴望吗刘禹锡的“斯是陋室，惟吾德馨”不是经历过他对道德品质的体尝么温庭筠的“因思杜陵梦，凫雁满回塘”不是经历过他痛苦的思乡之情么苏轼的“西北望，射天狼”不是经历过他的豪情壮志而抒发的么欧阳修的“醉翁之意不在酒”不是经历过山山水水美的熏陶么陆游的“尚思为国戌轮台”不是经历过的国运衰败而抒发的爱国情怀吗

毛泽东的看今朝，有多少风流人物;邓小平的改革开放使中国走上经济迅速发展的道路;江泽民的“三个代表”使人民代表们为祖国效力更为突出;今天，我们的航天事业又开新篇章，为国争光，为世人钦佩……这一切的一切，都是有欢乐，痛苦，悲壮，成败的经历才迸发出的成就。

经历就如同这艘船，历史风云人物已到达彼岸，今朝的豪杰壮年如我们，也要乘坐这一艘巨船，经历波浪汹涌与风平浪静，阳光明媚与天昏地暗，到达阳光彼岸吧!

在不断的成长中，我张大了，对于成长不仅仅是身高和年龄的增长，还要明白更多的道理，懂得更多的人生经验.至于我，对“成长“这两个字的了解并不具体，但是那件难忘的事却使我明天了怎样才叫做真正的成长.到现在，那件事我仍拂不去……

那是一个深秋的傍晚，我走在回家的路上，阵阵寒风吹来使人发颤.这时，一辆摩托车疾驶而过，撞倒了一位年过花甲的老奶奶，但是，肇事者却没有下车搀扶老奶奶.这时好多了围了上来，有些人还以为是我骑车把她撞倒的，有的人还振振有辞地教育起我来，还问我是哪个学校的.我没有回答，顿时感到脸上一片红晕.但是仔细一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他们却在旁边说个没完没了，不上来帮忙的才是那些“闲人“呢.这“样一想，我的心放宽了，没必要跟他们解释.我默不做声地扶起老奶奶，帮她拍去身上的灰尘，那些“闲人“看没事了就慢慢地散开了.这时大街上，疾风中只有我和老奶奶，她手流着血，是刚才被车撞的，我拿出纸巾帮她将血迹搽去.“谢谢你！“老奶奶握着我的手.我摇了摇头依然默不做声，我将她送回家后自己才走回家.

回到家里，望着窗外，我觉得自己张大了，因为我学会了分析事理，而不会像平时被人误会而大哭大闹，只要坚持真理，就是对的……

[我的成长经历小学作文

六年前的金秋时节，天将拂晓，我呱呱坠地了，爸爸说我出生的时间始终都有光明和希望，因为生活就如雾中晨曦，所以给我起了一个字“曦”。我不知道这个名字是什么含义，只知道这个字好难写。

我的出生没有给家里带来多大的惊喜，因为我还有一个比我大十三个月的姐姐，我们两个一起玩耍一起长大，但不知道为什么，爸爸妈妈都叫我“小霸王”，因为我跟姐姐玩的时候我经常“欺负”她，我不知道“欺负”是什么意思，我只知道每次跟姐姐玩的时候，只要我喜欢的东西我就一定“抢”过来，她喜欢的我不给她她也不会打我，我喜欢的东西她不让我我就会“打”她。

现在我已经是一个一年级的小学生了，妈妈说我上了小学更懂事了，也很少跟姐姐闹别扭了，这就是我成长路上一点一点的变化吗？

成长，是一段苦涩的经历，但也是一段美好的回忆。成长，就像破茧为蝶一样的神奇，但也会有许许多多的烦恼滚滚而来，虽然在成长中会遇到诸多的不如意，但这就是蜕变，是人生中最美好的回忆。

成长的苦涩?治病

拿着透明的滚烫玻璃杯，无奈的看着窗外浓稠的黑夜和杯里翻滚的苦涩的中药。渴望着同投身在冰天雪地中嬉戏的同伴们玩耍，渴望不要在冷冰冰的医院里度过一个白色的春节。要是能回到过去，我希望幼儿园的空调不再那么冷，希望医院里的护士打的针不再那么疼，如果不是空调的冷气，我也不会得病，更不会在手术台上吓的昏过去，如果不是空调的冷气，我想，我手上也不会有那么多的针眼儿吧。眼泪都流光了，只剩下笑和对未来生活的憧憬了。

成长的欢乐?远足

离开了冰冷的医院，不再抬头就看见灌满药水的注射瓶。第一次出远门的我是这么兴奋，晚上都兴奋的睡不着觉。出发时，我带着大包小包的零食第一个冲出家门。来到桂林，看着奇形怪状的小山峰，清澈见底的湖泊，时不时跃出一条条小鱼，倾泻而下的古东瀑布就像一条飞动的巨龙，我们顺着瀑布逆流而上，一路上，翻滚的浪花像水织成的五线谱，周围跳跃的水珠像小蝌蚪一样的音符，奏出一首美妙的流水协奏曲，空中啼鸣的小鸟们，在为音乐伴奏，周围在风吹拂下轻轻摆动的的绿草红花在为音乐伴舞。这良辰美景，我至今仍记忆犹新。好像就发生在昨天。这是我记忆的相册里，笑的最开心的一张吧。

成长的努力?钢琴考级

“乓乓乓”我又在砸琴了，看着纸上左右翻滚的音符，我实在无可奈何，面对着即将到来的钢琴课和钢琴六级的考试，我只能硬着头皮，生硬的弹着曲子。突然，一阵优雅的旋律吸引了我好奇的耳朵，在电视上，理查德?克莱德曼弹奏的“海边的祈祷”让我深深地陶醉了，仿佛我真的走在海边，太阳已近慢慢落下山头，落日的灿烂的余晖撒在翻滚的海里，夜幕降临，海边璀璨的星星真眨着眼睛……听完了，我仍回味着，我想: 理查德?克莱德曼为什么可以弹奏出如此优美的乐曲，是因为后天的努力啊!我回到钢琴房，认真的练起来…..

终于，一年的努力没有白费，拿到钢琴证书的我兴奋到了极点，我明白了一个道理：有付出才有收获。

苦涩，欢乐，努力，构成成长的美丽故事，是人生中不可名状的奇妙经历。

(兴趣伴人成长)

杰伦在小学的时候便流露出了对音乐特有的感觉和天赋，他很喜欢钢琴，喜欢一个人安静地听音乐。

高中毕业后他在一个餐厅做服务生，仍然喜爱着他的音乐，虽然每月只有400元的工资，除了贴补家用还会拿出很大一部分去买卡带，他还经常自己一个人静静地听音乐，并尝试着自己创作。有一次，他在餐厅里谈钢琴，被老板看到，就提升作了餐厅的钢琴师。

是金子总会闪光的，吴宗宪发现了他，让他到“爱尔发”音乐公司作音乐制做助理，所谓的这种助理，不过就是帮忙跑跑腿，但这在周杰伦看来可是他实现梦想的一个很好的开始。从此他坚定了走音乐创作这条路的决心，有工夫就向其他人请教。终于，吴宗宪把这个勤勤恳恳的小伙子提升为音乐制作人，以后每天早上，他都把写好的歌整齐地放在吴宗宪的办公桌上。

在其中他遇到了不少困难，他给刘德华创作的歌，刘德华看都没看便扔到一边，为张惠妹量身订做的《双节棍》也被放弃。当他偷偷地看到吴宗宪撕掉他的创作稿时，他默默地流下了眼泪。这时，吴宗宪给了他最后一次机会，让他在10天之内写好50首歌，在其中选出10首给他出专辑，这是决定他在音乐路上生死存亡的关键时刻。果然，功夫不负有心人，他10天之内完成任务，并顺利地出了自己的第一张专辑《Jay周》。他也从此名声大噪，而这时他只有19岁!

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。

成长中的快乐，错过了吗?

匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想?有了!参加学校的军训，真有趣!学校组织去秋游，玩得好高兴啊!

还去看了演唱会，那场面真激动人心啊!还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了!还有竞赛得奖的时候;交到新朋友的时候;节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。

想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。