美德是什么什么造句(精彩20篇)

在我心中善于原谅就是宽容的起步，因为有这些人从小在身边感染着我，让我学会了―以微笑去原谅，去宽容别人，才会得到更多人的宽容。 I am good at being forgiven in my heart, because some people have been infected with me from a young age, let me learn to forgive me with a smile, tolerate others,Only to get the tolerance of more people.

爸爸对我说过：“当别人不小心踩到你脚时，不要发怒，露出一个宽容的微笑，然后轻轻地说一声“没关系”，这是―宽容。当他人不经意弄脏了你新的衬衫，不要发怒，露出一个温暖的微笑，然后轻轻地说一声“没关系”，这是―宽容。当别人因失误而拿错了你的东西时，不要发怒，请你露出一个灿烂的微笑，然后语重心长地说一声“下次记得注意点”，这是―宽容。

当别人心直口快地说出一些伤害到你的话时，不要发怒，冷静下来，多分析别人说的话。不要敌视别人，不要把别人的话一直挂在心上。这是―宽容。当别人做了一些对不起你的事时，不要发怒，冷静思考，想办法补救。请你不要责备他们，而是原谅他们。这也是―宽容。当别人无心伤害到你身边的人时，不要发怒，想办法让他们认识到自己的错误，然后尽力去帮助受伤害的人。请你不要责怪他们，而是帮助他们改正错误，把他们引入正途。这是―宽容。”“宽容是什么?宽容就是大度的去原谅别人，在别人做错事时不怪责他们，而是以平常心对待。

小学1年级的一次体育课上，我和几位女同学玩着跳皮筋，那位同学跑来捣乱，我们嫌他烦并把他推走。“啊!”他后脚踩空摔倒了，耳朵摔在了花坛的尖角，流出了鲜红的血来。我害怕地捂住了嘴，恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。老师带着那位同学到了校医室，他的妈妈来了，老师面无表情的把我叫了出来。我害怕极了，双腿发软，就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。“阿……姨，……真对不起。”我结巴的开了口。

“呵呵呵……”阿姨和老师笑了起来，我感到莫名其妙。“其实他伤的不重，你不用担心，回去上课吧。”阿姨率先开了口。“可是……”“好了，快回去吧。”老师微笑道。我走进了教室，下课后便找了我的好朋友问了他的情况，原来那位同学的耳膜以前有做过手术这次只是流血，不是很严重。孩子都是父母的心头肉，阿姨却原谅了我。让我也学会了原谅。

以微笑去原谅别人，宽容别人就是宽容自己因为有你们在我的成长中我才懂得拥有一颗宽容，善于原谅的心是最宝贵的。

1、我兼具了刚步入社会年轻人的活力和久经沙场的老将的圆滑。

2、鱼跃前滚翻动作,要求蹬、跃、撑、滚连贯,腾空高,滚翻圆滑。

3、第一段从圆滑奏与断奏相互呼应的第一主题开始，然后变奏着反复。

4、小男人们涂脂抹粉油头滑脑;老男人们圆滑世故怯懦猥琐。

5、巴比特肥胖、圆滑、精明，时髦，几乎十全十美的现代派。

6、 那块白玉晶莹剔透，有如少女羊脂般的肌肤温润圆滑。

7 、这家伙老于世故,办事说话都很圆滑。

8、 爸爸的朋友中,有一位处世圆滑,八面玲珑的人,从不得罪任何人,但爸爸对他没有多少好感。

9、 这个人为人圆滑，而且诡计多端，须小心提防。

10、 他这人圆滑得很。调到这里后,拣佛烧香,很快就巴结上了那几个有权有势的头目。

记得一位名人曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。”曾经的我认为美德也是这样，我到处的寻找美德，可是都一无所获。我问过父母，他们对我微微一笑;问过同学，他们也总是不解的看着我;问过老师，他说：“美德其实很简单，只要用心就可以发现。”当时的我不知道这是什么意思，似懂非懂，可是现在我懂了，其实美德很简单，它就在我身边。

记得2013年秋学期第一天报名，我刚跟随父母从遥远的安徽省来到沿海工业园区。一清早，我就被父母送到学校，编在三年级二班学习。父母临走时，反复叮嘱我：“下午放学后，园区管委会会派校车到学校接你们到园区消防队，到时，我们再去接你。”听了父母的话，我无奈的点点头。

那知道，到放学时，我也没有看到校车到学校。原来，校车8月31日不开，到9月1日才按时接送学生。当看到附近的同学陆续回家时，园区社区的100多名同学无法按时回家，刘老师看在眼里，急在心里，他组织园区社区接送学生的家长，无偿地把孩子送回家，最后，只有我一个人孤零零地站在校门口，这时，我心里那个急呀，都无法用语言来形容，怨恨父母为什么把我送到这所学校读书……正当焦急不安的时候，刘老师来到我身边，耐心地询问，但我就是说不出父母的工作单位，在刘老师再三追问下，我也只能大致说出父母早上带我来学校的路径，刘老师只好用摩托车载着我一边问一边漫漫地把我送回家。

生活中并不是缺少美，而是缺少发现。只要细心观察，就会看到光芒四射的最美丽的人性，它会感染着你我他。让我们认真观察，发现美德，同时也奉献出自己的一份美德吧!记住，美德就在我们身边!

美德，就是美好品德，美德是发展先进文化，构成人类文明的重要开端。对身边的人充满善意，对社会有所贡献，都是“美德”的体现。

星期天的早上，我和颖儿表妹去买包子。颖儿家里不富有，手里那张皱巴巴的十元钱还是过年时候别人给的红包钱。一路上，我们有说有笑。突然，我发现地上“躺着”一张五十元钱，就马上捡起来，向颖儿炫耀：“看来今天我的运气真不错，捡到50元钱啦！走，我们买完包子就拿这50元钱买雪糕吃，除了雪糕我们还可以买很多东西玩！”颖儿面色一变，对我说：“表姐，我们在这等等丢钱的那个人吧，不是自己的东西我们不应该要的！”我从来没见过颖儿这么生气的样子，就说：“颖儿，我知道你乖，虽说拾金不昧是好事，但捡钱的好事可不是经常有的呀，你不说我不说谁知道呢？再说，这是50元耶！”颖儿见我这样坚持，又说：“表姐，你想想那个丢钱的人，如果这是他的救命钱，那怎么办？”颖儿说完，就看见一个小孩子弯着腰低着头，好像在寻找什么，嘴里还着急的说：“这么会不见？没有了那50元，我怎么帮妈妈买药呢？”颖儿听到了，马上走过去，问：“小弟弟，你在干什么？”小弟弟着急地说：“我妈妈生病了，起不了床，爸爸又在外面打工，妈妈叫我帮她买药，但她给我的50元不见了。姐姐你有没有看见？我的钱尾数是567的。”颖儿一听，马上把我手上的钱抢了过去，一看，尾数真的是567，颖儿说：“小弟弟，你的钱在这里，你拿好吧，不要再丢啦！祝你妈妈早日康复！”“谢谢你，姐姐！”“不客气！”看到颖儿和小弟弟的笑脸，我惭愧地低下了头！

对呀，如果每个人都能像颖儿那样，那么我们的社会就会前进一大步，就会变得更加的美好！

敬爱的老师，亲爱的`同学们，大家中午好!我，是来自初X，X班的X。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多，太多。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目是《中华美德颂》。

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。

千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。

当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会“宽于待人，严于律己”的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候??你所做的一切，不都是在承继和弘扬中华美德和民族精神吗?

鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行!

我的演讲到此结束，

谢谢大家!

硅砖拼音

【注音】： gui zhuan

硅砖解释

【意思】：用砂岩或石英石制成的一种酸性耐火材料，二氧化硅的含量在９３％以上，能耐１，７００℃左右的高温，主要用于炼焦炉、平炉、炼钢电炉等。

硅砖造句

硅砖造句：

1、应用碳化硅砖后，延长了出铁口及整个炉衬的使用寿命。

2、借助于OM、SEM、EDAX和XRD分析手段对用后焦炉炭化室硅砖炭化面和燃烧面的显微结构变化做了研究。

3、本研究的成果有助于南方耐火材料生产企业解决焦炉硅砖制品普遍存在着的鳞石英含量和性能指标不足等问题。

4、通过对硅砖真密度试验方法的探讨，分析找出了一种新的测试方法，并在理论上加以推理，在实践中加以验证。

5、此结果对冶金用特型碳化硅砖结构设计有一定的参考价值。

6、研制了以磷酸二氢铝为粘结剂，硅砖粒、粉为骨料的保温冒口易割片。

7、从而，探讨了改善碳化硅砖的综合性能和高炉上推广应用碳化硅砖的一些有效的技术措施。

8、针对硅砖使用过程中易断裂的弊病，在其生产工艺的基础上，以碳化硅代替部分硅石克服之。

9、用大结晶脉石英制成高耐火度、高荷重软化点硅砖，使用寿命提高5倍以上。

10、硅砖中裂纹包括表面裂纹和层裂。

11、通过测量已知导热系数的碳化硅砖的导热系数，得其误差小于8%；

12、简述竖罐炼锌用粘土结合碳化硅砖的生产技术现状，详细介绍了新的生产工艺。

13、常用的耐火砖有硅砖、半硅砖、粘土砖、高铝砖、铬砖、镁砖、碳砖等。

14、赛隆结合碳化硅砖具有优质的抗氧化和抗碱侵蚀性，主要用于炼铁高炉的路身下部、炉腰和炉腹等部位。

四年级下册中的课文，使我印象最深刻的就是《中彩那天》。

这篇文章主要讲了：父亲在买票的时候帮库伯也捎了一张，但中彩票的却是库伯的。父亲完全可以把奔驰牌汽车占为己有，但是那位父亲却把电话打给了库伯，让库伯派人把汽车开走了。

是的，一个人只要活的诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。当然，在生活当中，也有很多类似这样的事情在发生。

有一次，我在小区的公园玩耍，突然看见了草丛里有一个钱包，打开一看，里面竟然有50元和一张公交卡。我眼睛一亮，脑子里立刻蹦出了两个小精灵，它们议论不休，黑暗小精灵说：“50元啊，还不如占为己有呢！”“不行，不行，那个主人丢了钱，肯定很着急，要还回去！”光明小精灵说道。对，要把钱包还给失主。

我坐在旁边的石凳上，等着失主。过了没多久，一位大姐姐急匆匆地跑了过来，眼睛盯着草丛，似乎在寻找什么。我走了过去，问道：“大姐姐，你在找钱包吗？”“是的，小朋友，你有看到过吗？”“是这个吧！”我从口袋里掏出了小皮包。“对，就是这个！”大姐姐兴奋地说。为了确定这个钱包是否真的是这个大姐姐的，我还问了大姐姐：“那你知道里面有什么吗？”“有50元钱和一张公交卡。”大姐姐说对了，那么说明这个钱包确实是这位大姐姐的。我把钱包交给了她。她还夸我是个好孩子。

钱包到了自己主人的手中，我开心极了，心里像吃了蜜一样的甜。

诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方向，都要讲究诚信。

1、这场茶会参加的人太少，只好虎头蛇尾，草草结束。

2、再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。

3、中学生写作的一大毛病是虎头蛇尾，这已经构成一种习惯模式；另一毛病是趋同从众，于是很轻易地构成了一种跑题模式；中学生写作还有一个毛病是干瘪无味，只忙于交代事情的来龙去脉，却无暇顾及作文是否血肉丰满、花叶茂美。

4、他这个男生做啥事都虎头蛇尾的，一点也不脚踏实地。不像我们的班长，有一种坚持不懈的精神，上课也是聚精会神，从来不做小动作，老师都很喜欢他。也是我们的好榜样。

5、我们把活动中的各种状况都考虑过了，绝对不会发生虎头蛇尾的情形。

6、小奇也许会写得好，就是她有一个毛病，“虎头蛇尾”。

7、元·康进之《李逵负棘》第二折：“则为你两头白面搬兴废，转背言词说是非，这厮敢狗行狼心，虎头蛇尾。”

8、对这件事，我们已下定决心，绝不虎头蛇尾，半途而废。

9、如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四或者不以为然，不认真去做，那么就会给你身边的人带来许多不利。

10、他做事往往虎头蛇尾，雷声大雨点小，真让人不放心。

11、这篇论文虎头蛇尾，开头写得不错，结尾却只有寥寥几句，极不相称。

12、做事怎么可以马马虎虎，虎头蛇尾？你难道不知道善始善终是一种好的品质吗？

13、没有毅力，成功只是虚幻，虎头蛇尾的奋斗也是徒劳。

14、警方誓言将歹徒逮捕归案，绝对不会虎头蛇尾，不了了之。

15、头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

16、做事情要贯彻始终，切忌虎头蛇尾。

17、恒心和毅力正是克服虎头蛇尾习性的良方。

18、就因为他虎头蛇尾的做事态度，不知害苦了多少人？

19、这个人做事总是虎头蛇尾，丢三落四的。

20、年轻人做事就如此虎头蛇尾，日后怎能有成？

21、他每件事都弄得虎头蛇尾，还能期盼他扛起什么责任吗？

为什么我要说美德呢?因为我觉得美德是一种精神，是一个个能启发别人的故事……接下来，就由我来给你们讲两个美德故事吧!

一、有一次，我在乘公交车，一个老奶奶在中途上车了，只见她拄着拐杖，一瘸一拐的上车了。以我这种比较胆小的人来想：去不去帮助她呢，如果去帮助了。被其他的人认为我是故意去做所谓的好人好事，想被人家表扬，怎么办呀?我正在纠结，突然一个急刹车，老奶奶踉踉跄跄的差点倒在一个叔叔的身上，那个叔叔讨厌的说：“走!走!滚旁边去。

”这时我的心里就像有两个人和我说话，一个说：“你忘掉老师说的要当雷锋好少年了吗?快去呀!”另一个说：“车上这么多大哥哥、大姐姐都在，他们不让我干嘛让啊?”就在这时，一个小女孩站起来说：“老奶奶你过来我这个边坐。”奶奶坐了下来，而让小女孩坐在了她的腿上，她们脸上都洋溢着幸福的笑容，而这时的我惭愧极了，人家比我小，都能发扬尊老爱幼的美德，我以后一定向她看齐的!

二、一次上美术课，我的剪刀没带，何亚楠说：“你用我这个吧。”说完，便把一个粉红色的剪刀给我，上美术课了，老师讲解完，便叫自己动手制作。老师早教室里走来走去，走到何亚楠前面，皱起了眉头，不一会就呵斥起来：“何亚楠你怎么上美术课不带剪刀。”这时的我才知道何亚楠就带了一把剪刀，还借给了我，那是的我感动了，为有这么一个好同学而感动，更为她的乐于助人的美德感动!

你们看生活中处处存在着美德，我会继续发扬美德，也让每个人都能感觉到美德是处处存在着的。

1、但是不拘小节的鲍里斯一向雄心勃勃；当他还是个孩子的时候，被问及长大了想成为什么样的人时，他回答“成为世界之王”。

2、它是一个与工具无关、不拘小节的过程，能够扩展运用到很多种类的项目中去。

3、一个其貌不扬、不拘小节、政治上极其保守的丹麦素食主义者如何成为环保主义的大叛逆者？

4、他们更崇尚随意和不拘小节；

5、他不拘小节、不爱干净、不擅交往，他崇尚自由，喜欢无拘无束，虽然她乖巧得像上帝的羔羊，可他仍觉得婚姻束缚了他。

6、要学一点男人的不拘小节。

7、我首先是没能坚持严格自律，廉洁奉公，从不拘小节开始，成为腐朽庸俗作风的牺牲品。

8、年轻的瑞典人受雇于外商或国际组织经常会碰到麻烦，太不拘小节或者太不尊重制度。

9、他们之所以不拘小节，很可能是因为他们总是处于匆忙之中。

10、是的，我们很不拘小节的。

11、我这个人，大事头脑清醒，可小事又不拘小节。

12、妈妈是不拘小节的人，对自己对子女的生日从来不过，更很少提及。但每当自己生日的前一天，总会到姥姥那里去，陪老人吃顿饭。

13、北美人不拘小节：通常情况下，北美人喜爱非正式的问候，提到她们的同事或者应用姓名或者熟人的时间喜爱用昵称。

14、本质是阳刚、专制、具有太阳般的生气、宽宏大量、乐观、海派、光明磊落、不拘小节、心胸开阔。

15、他那不拘小节的表演会驱赶所有的不快。

16、有的男人，自以为大丈夫不拘小节，但在不经意当中表现出的粗俗、小气和狭窄，会让女人从心底里感到鄙视和不能接受。

17、然而随着时间的推移，前者对环境很熟悉了，做起事来不拘小节，不怎么谨慎，有时候也会犯错。

18、他是个不拘小节的人。

19、比起他们的西欧近亲来，美国人更加不拘小节和随意。

20、她聪明、不拘小节、风趣，就是你认为所有人都会喜欢的那种人。

21、我们评价陌生人的着装，评价邻居疏于管理的草坪，评价朋友在公众场合不拘小节。

22、开朗、率真、不拘小节、心直口快，有时也会有点小忧郁和小浪漫，不开心的时候喜欢用哭来发泄情绪，喜欢登山，音乐、绘画、阅读等等。

23、举止造就“商”人。日前一项针对职场礼节的全球调查显示，美国人和英国人最易因疏于礼节而被惹恼，而澳大利亚人则最“不拘小节”。

24、如果你能够这样做，也愿意这样做，但缺乏不拘小节的搭档，那现在就去找这样的搭档吧，不要错失良机。

我知道，这世上最美的花叫美德，最美的人叫美德少年。

打开《模拟外交官》这本书，书中的一个个可亲、可爱、可敬的人—我们的同龄人，读着他们的点滴事迹，鲜活地跳跃在我们眼前。我顿生出万千思绪。

单叶用自己的力量，在家里建立了一个“快乐小站”，让伙伴都在这里找到了快乐，还让许多伙伴从悲伤中走出来，享受生活。单叶用自己的力量不仅快乐了大家，还让大家善于从生活中寻找快乐，并教伙伴们和别人一起分享快乐。

王思源喜欢上了捡废瓶子，上学或者放学路上，甚至外出旅游时，他都会随身带着一个塑料袋，看到废弃的塑料瓶、易拉罐，他就捡起来。这种高尚的行为，王思源从一年级坚持到了现在。我很佩服他的恒心，平常看到垃圾我心里也想去捡，可就鼓不起勇气。现在王思源为我做了一个很好的榜样。

施颖小的时候因为发烧而失去了听力，但她的生活却没有因此而单调下来，她上了特殊学校，学着打手语，学着美甲技术，在比赛时积极地帮助残疾的刘姐，并以坚持不解的努力，取得了铜牌的好成绩和六万块。但是面对家境的贫穷，施颖首先想到的是学校，她说，没有学校，就没有现在的她。

吴慧中很孝顺，她热情地照顾年老的奶奶，并多次组织小伙伴们开晚会，为村里的老人带来快乐。她乐此不疲地望敬老院奔波，把爱的种子种在妹妹的心中。她为了让每位老人宽心，自发为老人拍照。

他们用美德，展示高尚的心灵；我们有文学，讴歌美好的生命。这样的故事，定能相传久远，美德少年，灿若朝阳。

美德值得弘扬；美德少年，必须表扬；美德故事，需要传扬。让美德之花开遍世间每个角落！

恒星拼音

【注音】： heng xing

恒星解释

【意思】：本身能发出光和热的天体，如织女星、太阳。过去认为这些天体的位置是固定不动的，所以叫做恒星。实际上恒星也在运动。

恒星造句：

1、你如何区分恒星和行星?

2、但是当他们寻找其源头时，却发现那里什么都没有：没有恒星，也没有行星。

3、这意味着它们几乎应该立即脱开恒星，而光子则需要约3小时才能离开。

4、第二，并不是在这个范围内的所有恒星都被我们发现了，虽然尚未发现的很可能只有些非常暗淡的红或褐矮星。

5、不过，估计它们的年龄取决于恒星如何生存与死亡的理论。

6、然而，蓝离散星肯定是古老的，因为它们和星系团中的其他恒星形成于相同的区域，因此在形成时间上是一致的。

7、在此阶段，这个恒星变成了巨大的红巨星。

8、今天早上，我在英格兰的曼彻斯特一觉醒来，就到湖区去参加一个会议，探讨关于像太阳这样的恒星的死亡问题。

9、如果我们想要找到可能支持生命的行星的话，他说，我们应该去关注那些垂死的恒星。

10、天文学家已能够对其他恒星周围的行星测量温度，起初用的是太空望远镜但近来用的是地面仪器设备，就像我的合作者与我所做的那样。

11、摆弄少数几个物理常数，我们最终将会导致没有恒星，或者没有物质，或者宇宙只能持续地存在于极短的一瞬间的结论。

12、“我想找到这些恒星，因为我想回顾过去。”弗雷贝尔说。现在，她在哈佛大学-史密森天体物理中心工作。

13、一颗行星是否能够维持生命取决于它的恒星——即它的“太阳”——的大小和亮度。

14、但是恒星火热的内核吸收了另一颗横行的物质并且在超行星里再次爆炸。

15、这颗行星与其所环绕的恒星如此之近，使得任何一滴水都变成了气体，另外他的大气如此稠密，故而大气压力非常巨大。

16、科学家们把各自研究的星团数据汇总到一台高性能的超级计算机上，并通过追踪每一颗恒星和黑洞的运动计算出它们如何演化。

17、因此伊卡洛斯航天器计划将让我们的视野从太阳系扩展到邻近的恒星，那么该从哪里开始呢？

18、其次，它也解释了为什么我们的物理法则会允许生命存在：那些允许恒星存在的要素恰好和那些允许我们这样的生物存在的要素是一致的。

19、尽管其中一些星云酷似行星（因此而得名），但是它们实际上环绕着远在太阳系以外的恒星。

20、一旦我们找到这样一颗行星，我们就要想办法将它的恒星射过来的光线遮暗，这样我们就能彻底“看见”这颗行星，并分析它的大气层。

21、因此当你思考这个问题，你就会发现，我们身体中的所有元素，最初都是来自很多年前恒星中心的原子核反应。

22、它环绕着一颗恒星的白矮星内核运动。

23、在这星际怪物的顶端内部是一颗正在慢慢摧毁它的恒星。

24、相似质量的恒星可能在大小上有所不同，因为它们有着不同的密度。

25、吞并过程中小星系的核是最难“消化”的，可以说：恒星都通过它们的引力牢牢地绑在星系的核上，所以更大的星系很难完全将它们吸引过去。

26、在大小和构成成分上，热木星跟我们太阳系最大的行星类似，但是它们的轨道距其恒星要近得多，有时比水星的轨道距太阳还要近。

27、这个信号来自人马座方向；这个方向最近的恒星也远在220光年之外。

我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。 We are the successors of the 21st century. To do this well, we must first promote the Chinese and American virtues. This is of great practical significance.

中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻。我们只要想做，一定会做到的!作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。

现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。

鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。

当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育。长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理，但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响。

因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的;今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法.名利诚信.团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。

弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起，成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧!

生活中我经常看到在公交车上许多有爱心的人给需要帮助的人让座，而让我刻骨铭心的，只有一次。

国庆期间，许多人都要上街，我和同学挤上公交车，令人遗憾的是已经没有座位了。当我站得腰酸背痛、战立不安时，一位坐在座位上的小姐姐起身走向了下车处，我喜出望外，立即坐到了那个位置上。汽车缓缓前进着，一位老人拄着拐杖上了车，他环视了一下四周，发现没有座位了，失望的低下了头。汽车启动了，老人没站稳，打了个趔趄，往前憧了一下，使我吓得心惊肉跳。我想给老人让座，可念一想：这个座位是我辛辛苦苦抢到的，不能把它随便让给别人啊。但我看到老人越来越苍白的面孔和在微微颤动的双腿，我的决心动摇了。我想：老人怪可怜的，老人已经老了，站了这么久肯定很累，可我是小孩，比老人体力好。正当我犹豫不决时，一位大姐姐站了起来，把座位让给了老人，老人说：“不用了。”老人显然很通情达理。大姐姐却说：“您坐吧，我就要下车了。”说完就把老人扶起坐在她之前坐的位置上，然后走向了下车的地方。过了许久，终于到站了，在我下车后，我看到了一个熟悉的身影——那位给老人让座的大姐姐。我顿时间明白了：原来大姐姐没有下车，而是躲在下车处。我的脸顿时间涨得通红，大姐姐的行为感染了我，给了我的心灵一次全新的洗礼。在以后的岁月里大姐姐关爱他人的品质一直鼓舞着我。

大姐姐不仅让给了老人座位，还让出了她高尚的道德品质，让出了一条让我循着她走的脚印去走的路。这件事让我感受到爱伟大的力量。只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间！

1、他的行动表明他是个诚实可靠的人。

2、他的不诚实使他受到全班同学的排斥。

3、我们要做个诚实的孩子，不要说谎话。

4、列宁小时候是个非常诚实的孩子。

5、这位店主十分诚实守信，从不轻易抬价。

6、小宁是个诚实的孩子，大家应该向他学习。

7、妈妈经常教导我要做一个诚实正直的人。

8、一位真正的美女除容貌闭月羞花，心地更要善良诚实。

9、王老师非常憎恨不诚实的人。

10、所有的人都应该诚实、勤劳、扶老携幼。

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11、诚实是一个人应具备的美德。

12、你的优点在于你的诚实、坦率和忠诚，而缺点则是你那反复无常的脾气，另外还缺乏一点与人交往的技巧。

13、这就是说，对自己对他人都要诚实，要表里如一。

14、老师要我们诚实待人待己，千万不能自欺欺人。

15、承诺是一种品德，可以试探你诚不诚实。

16、诚实的孩子不撒谎。

17、他为人诚实，不说假话。

18、说话爱添枝接叶的人，是不诚实的人。

19、我们不能再自欺欺人把主任当成一个诚实的人。

20、诚实为上策，我不愿强词夺理，掩过饰非。

21、诚信，顾名思义，就是诚实和守信。

22、诚实的人会得到大家的信任。

23、建议制卡和会员卡制作企业“知己知彼、诚实守信”。

24、我们做人要诚实，要懂得一诺千金的道理，言出必行。

25、李力是一个诚实的孩子。

26、他这个人对人不诚实,总是两面三刀,搞小动作。

27、我们应该诚实守信，说话算数。

28、一个人只要活的诚实，就等于有一大笔财富。

29、在如此多的欺骗中，诚实时如此的难能可贵。

30、他是一个诚实守信的好同志。

1、一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大目中无人，自立自强是生活的基本原则。

2、他那目中无人的态度，真令人受不了！

3、才有那麽一点成就，他竟然就目中无人起来。

4、他才得了校内冠军，竟然就如此妄自尊大，目中无人，怎能再有进步？

5、目中无人的样子，好像自己是女王。

6、他仗着父亲的财势，常常目中无人，很令人厌恶。

7、他凭什麽目中无人？比他行的人多了！

8、可我并非目中无人，我只是过于关注这件事。

9、他刚取得一点成绩就忘乎所以,目中无人了，他这种不知羞耻的行为,令人嗤之以鼻。

9、造 句 网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步!

10、他凭什么目中无人？比他行的人多了！

11、我就看不惯他这副目中无人的样子。

12、她过去总是目中无人地走来走去。

13、小张出言不逊，目中无人，连董事长也敢冒犯，我看他是工作不保了。

14、但是萨利赫总统仍然目中无人。

15、你也别太目中无人了，眼前就有位比你出色的人。

16、才有那么一点成就，他竟然就目中无人起来。

17、这篇文章讽刺那些目中无人的人，真是入木叁分。

18、他是一个自高自大，目中无人的人。

19、这位歌星,刚取得一点成绩就目中无人了,最后落得个昙花一现的结果。

20、他如此目中无人,别人难道还要和他来往吗?

诚实是一种美德。同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果有过，你们又改正了吗？今天，我读了《这件事教育了我》这篇文章，作者就写了一件因不诚实而令他受到教育的事。

有一天语文试卷发下来了，“我”得了八十九点五分。在我看试卷时发现组词中的“武”字写漏了一点，被扣了零点五分。突然，一个念头从“我”的脑海中闪过。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一点，然老师“改正”，可是“我”拿着九十分的试卷回到座位时却一点儿也高兴不起来。而且，“我”的行为学被同学们发现了。最后，“我”还是在同桌的帮助下找回了真正的分数。

读罢这篇文章，我回忆起自己经历过的一件往事：一天，语老师把试卷发下来了。我也是考了九十四点五分。正当我在自责达不到九十五分时，老师在一道选择题中改错了，刚好扣了零点五分。

当我上去找老师改正时，老师问：“这是你自己改过来的吗？”我回答：“不是。是你原来改错了。”此时此刻，我问心无愧，因为我是诚实的。

这让我想到了一种美德---诚实。诚实就在我们身边，有很多很多的例子都能体现一个人的诚实。如：考试考差了不以各种理由欺骗家长；做错了事不因为怕受批评而不承认……

同学们，你们有过不诚实的经历吗？如果你们曾经有过，那么请你们马上改正过来，做一个诚实的好学生吧。因为诚实是为人的根本，是中华民族的传统美德，我们要共同弘扬。让我们行动起来吧，时时以身作则，待人处事都要诚实。同时还要教育身边那些不诚实的人，使他们能改掉不诚实的坏习惯，做个诚实的人。

爱默生说过：良好的礼貌是由巨大的牺牲组成的。文明礼仪是每团体本身的涵养，它就好像一棵小树，只需你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，生长。虽微乎其微，但却是我们每团体都不能短少的。

往年我们奉化市正在竭尽全力争创省级文明示范城市，很多意愿者打“前锋”，上街做宣传和监视任务。刚好遇上星期天，我就跟随妈妈离开了人头攒动的惠政路步行街，也为创立任务做点小奉献。我们先分发宣传单，然后妈妈拿着火钳捡渣滓，我提着塑料袋装渣滓。也有路人会猎奇地多看我们两眼，我有点不好意思，妈妈鼓舞我：“看看你胸前的吊牌，我们是荣耀的监视员，要给奉化市民们做无声的典范！”

妈妈还给我讲了以前当监视员时发作的一件事情：一个抱小孩的妇女坐在步行街的木椅上，一边吃桂圆，一边把桂圆皮随手丢在街面上，妈妈上前劝说，那位妇女有点悻悻然地不吃了，木然地坐着，妈妈就在她面前弯腰捡果皮。也许是心里内疚，那位抱小孩的女人坐不住了，把孩子放在椅子上，也默默地弯下了腰……“有时分，举动的力气更大于说教”，妈妈说，“所谓的文明，也许就是一个小小的举动。”

美德，似乎也曾经“遗传”了，我们这些懂事的孩子也不一定懂得什么中华美德，美德或许只是一个实词，曾经没有人关注它了。我们该当树立正确的作风，讲文明话，做文明人；该当拥有中华美德，做好下一代。我们有才能，也有义务去使身边的人明白文明的意义，并以身作则，使文明人人皆知。我们本身要发扬中华美德，做最好的本人，做一点一滴都要考虑，并大大发扬、赞誉、传达这中华百年不朽的美德。

我行文明事，我扬美德风，文明美德伴我行，我在文明以及美德的约束教诲下，成为真正的新世纪少年！

战国的时候，商鞅就是因为诚信，才取得了人们的信任，变法才能成功，秦国才能统一六国。商鞅原本是魏国魏相公叔座的门客，自幼拜李悝为师。但因魏惠王不赏识商鞅，所以没有受到重用。商鞅之后到了秦国，当时秦国是一个小国，商鞅因为受秦孝公赏识，想让秦国壮大，又想制定适合秦国国情的法制，所以商鞅推荐秦孝公实施变法。商鞅在新法颁布之前，在都城南门竖起一根三丈高的木头，并承诺谁把他扛到北门，赏金十两。但没有人相信是真的，所以没有人扛。商鞅一直加赏金到五十两，终于有一个壮汉把木头扛到了北门，商鞅当场赏了他五十两黄金。自此以后，人们都相信商鞅言而有信，于是都听从他的话。正是因为商鞅的诚信，才使变法成功，最后奠定秦国的强盛，为秦国统一六国打下基础。最后商鞅虽然被诬陷“谋反”被杀，但是他所做的贡献非常大。

楚国有一名叫季布的男子，他不轻易许诺，一旦许下承诺，就想方设法地完成。因此楚地流传一句话：“得黄金百斤，不如得季布一诺”。后来，季布随项羽战败，被刘邦通缉，不少人都来掩护他，使他渡过了危难。最后，季布还凭诚信受到了汉王朝的重用。在现实生活中，诚信与人的自立密切相关，像这样靠诚信取得成功的人很多，但有的人因为没有诚信而失败。我们在人际交往中要诚实守信，不能言而无信，在任何情况下，诚信都是我们道德的修养、文明的标志。

“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”这些流行千百年的古话，就是我们在许多年中积累出来的，我们要继承和发扬诚信这个中华美德。另外还有尊老爱幼、有礼貌、助人为乐、孝敬父母长辈、见义勇为、感恩他人、宽容别人等美德，这些都需要我们来继承和发扬。让我们共同维护中华民族的传统美德，学会诚实守信，做一个有诚信的人。

如果失去了今天，不怕，你还会有明天；如果失去了财富，不怕，金钱永远不会只在别人的口袋里；可是，如果你连美德都做不到，就彻底地失败了；因为你根本没有领悟到人生的真谛。

记得有一次，我在窗边一边看大街上人来人往，一边吃着香蕉，不知不觉一个香蕉很快就被我消灭掉了，回头一看垃圾桶还在沙发边上，就不想多走路，随手就将香蕉皮“嗖”的扔出去了，谁知刚好有一位老奶奶经过，一不小心就踩到了香蕉皮上，差点就摔倒了。我吓得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起头看看说：“谁家的孩子，怎么这么不懂规矩啊？”妈妈在楼上看见了，连忙对老奶奶说：“对不起，对不起，没摔着吧！我一定好好教育孩子。”一边回头赶快让我给老奶奶认错。老奶奶一看我吓得样子，就说：“没事，幸亏没摔着，以后可不敢这样子了，多危险啊。”等老奶奶走后，妈妈才转身对我说：“以后可得注意讲文明，不能随手乱扔垃圾，你看万一老奶奶摔倒了，那该怎么办呢？再说了，如果人人都乱扔垃圾，那街道会变成什么样子，世界又会变成什么样子呢？”妈妈又给我讲了好多关于美德的故事，让我明白了好多道理。

还有一次，天空下着雨，同学们都带了雨伞，只有我早上走的时候不听妈妈的话，不相信会下雨，就没拿伞。看着同学们一个个都打开伞走了，就准备淋雨回家，这时一个大姐姐看见我没伞，就走过来说：“没带伞吧？你家在哪，我送你一下吧？”“谢谢”我连忙说谢，我们俩说说笑笑地挤在一个伞下面。不一会儿，就到了我家楼下，我再次真诚的谢过她，她转身走了，我心里真的特别感激她，如果没有她送我，我肯定会淋雨的，说不定还会感冒呢，人家真好，以后我得向她学习。

同学们，别看帮助别人是一件小事，但做一个美德人，尤其是做一个时时刻刻都讲美德的人真的很重要，让我们大家都赶快行动起来，去做一个讲美德的人，让我们的家园变成美德家园，让我们的国家变成一个美德国家，让世界变成一个美德世界吧！

在我们身边，处处都有美，只是缺少发现美的眼睛。在我身边，就有一个有美德的人。

在我家旁边，有个杂货店，它的老板是一位年纪近八旬的老爷爷。因为杂货店很旧，所以没有多少人光顾。就因为这个，很多东西都过期了，但他就把过期的扔了，继续做本分生意。但每年都要扔掉一大堆。一样的东西，他宁愿比别人少赚点，也要比别人卖得更便宜，从来不随意抬价。可想而知，小店特别受人信任，因此，小店干了十几年了，也没倒闭。

一天早上，我去学校时。路过那个老爷爷的杂货店，发现老爷爷在东张西望，我以为是在等什么人，可奇怪的是放学回家时，他居然还在那里。我真的是忍不住了，问：“老爷爷，您在找什么东西?”老爷爷伸出手，只见他手心里放着一元五角：“早上有人来买鸡蛋，忘了找钱了。”“就为这呀?”“是的，我等等看，他好像常路过这儿。”

我心想：老爷爷不会是年纪大了犯糊涂吧!直到回家后，我才醒悟过来：不，老爷爷并不是傻，这是一种美德，多朴实的想法。是我的就心安理得到拿，不是我的一分也不要。不正如春秋战国时期的管仲说的：“道德当身，不以物惑”的意义一样吗?

所以，我要学习这个老爷爷“不以物惑”的美德，做一个有美德的好少年。