生活教会我们思考（精选20篇）

十二岁，我要学会坚强。 Twelve years old, I want to learn to be strong.

十二岁是花朵般的晶莹、阳光般的年龄。

十二岁的我们，依然很弱小，但我们也努力学习如何勇敢地面对生活。十二岁的我们，依然很单纯，但我们也努力学着去深沉的思考、学习如何面对挫折。

“学习雷锋好榜样”这首歌时常在耳边响起，我们的周围也涌现出“最美教师”、“最美司机”“最美妈妈”“最美爷爷”。今天我想说一说我身边的“最美姐姐”。

我的班里有一位20岁的姐姐，她也是我们的同学，很奇怪吧她是一位侏儒症的患者，因为生病的原因而错失了许多学习的机会。每当同学们下课后在教室里快乐的玩耍时，她却只能静静地坐在自己的位置上望着窗外的树木和白云。我想此时的她肯定很伤心很孤独吧!

因为病痛的原因她不能像我们一样拥有健康的身体去学习和玩耍。每当这个时候，她也许认为生活就像药片一样苦苦的。她知道，自己不是个健全的人，甚至连上下楼梯对她来说都很困难。可是她并没有被这个所吓倒，而是坚强地来到我们这个集体当中和我们一起学习和生活。有一次她偷偷地告诉我说：“我知道，自己惟一拥有的，只有坚强。我明白，除了坚强，我一无所有。我必须要振作起来，面对挫折和困难。我也知道，命运是公正的：付出多少，就会有相同的回报!”

每天清晨，她都是最早来到学校把教室打扫的干干净净，然后就坐在位置上认认真真地读书或是做作业。每当看到她慢慢的挪动自己的身体时，我们心里虽然难受但更多的是高兴，因为她还是坚强的来到我们这个集体中，努力克服自己的不足。而我们呢?

从小都被父母溺爱，一遇到困难总是爱哭，也总是等着爸爸、妈妈或者老师来帮我们解决困难。然而每天看到我们这位坚强的同学，我告诉自己要好好地向她学习。无论遇到什么困难，都要勇敢地向它们挑战，我要学着长大，学着坚强，学着这位姐姐的样子，勇敢、乐观的面对人生。

阳光总在风雨后，只有战胜脆弱，才能学会坚强!十二岁，我要学会坚强!我要向“最美姐姐”学习。

静静地靠在阳台旁边，沐浴着舒适的阳光。品一杯浓香的茗茶，细细地思索人生。

生活中的我们难免会遇到一些坎坷。如果说生活是一条路，那么，坎坷就是这条路上的铺路石；如果说生活是一个正方体，那么坎坷就是这个正方体上尖尖的棱角。因为坎坷，生活变得丰富多彩；因为坎坷，生活才充满人情味。

面对困难，我们应该迎难而上、迎刃而解。困难就像敌人，只要敢与它交锋作战，坚持到底，终究才能将它们打败的！困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。因为一时“摔了跟头”而不愿爬起来，就会一直瘫软在地，被困难征服。所以我们要学做一个强人，征服困难

人生的挫折并不可怕，就看我们怎样去对待它。如果找到了正确的方法，我们今后的路将一帆风顺！

我们不能期望太多，期望太多，往往失望越多。我们应学会知足常乐，在自己力所能及的范围内做好本职工作。不要叹息自己的命运不好，不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人总会给自己增添许多不必要的麻烦，自怨自艾总会使人身在福中不知福。所以我们应以一个平常的心态去面对一切！

做人应学会宽容。大肚能容，容天下能容之事。或许不是什么天下大事，但即使是小事，我们也更应立即解决。比如与同学发生了小矛盾，也都是些鸡毛蒜皮的小事引起的，不应该就这么闹下去。双方都应该反省反省，到底错在哪儿。如果能互相宽容一下，那么不就什么事也就没了？说不定，双方的关系也能因此更上一层楼呢！把握一个“度”字，便会走好一生。

生活本来就需要思考，有时候细细思考一番，也会发现许多乐趣的！

试着思考吧，朋友！很多时候，我们都习惯于安稳的工作与平静的生活，但有时命运会让人改变，变得暴躁，变得不甘心于平淡的生活。可是，我们何曾想过，假如哪天我们身在异乡，无依无靠，你向路人，向陌生人求助，有谁会把可怜的你放在眼里呢？所以，抛开那些设想，我们深思人生，深思生活，世界这时在你的眼中变得是多么精彩！

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。 初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我. 个个都说初中的生活自由，轻松.以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原来自由的代价是悲伤.这种代价太大了，也太痛了.让我一时反映不了. 郁闷的时候，总在想着以前的一切.以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己.可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”.然后又投入工作里.对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心.我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们.所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己. 初中的生活留下了无数的痛苦与快乐.痛苦是短暂，快乐是永久的.这是我一直坚信的.

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧. 对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜;可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等.这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受.但是它还是一涌而来，想退也退不了.也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

在出生以来，经过了许多的挫折与困难，而往往在这些事情发生之后，伸出援助之手的都是我们至亲至爱的......

两岁那年，我年幼无知，在一个愉快的周末里，我跑出家门，在灯红酒绿的大街到处乱跑乱蹿，迷失了方向，那时就像热锅上的蚂蚁，团团转。我只觉得天乌黑黑的，还以为停电了，许多的萤火虫(灯光)飞来飞去，晃得我眼睛发昏，我走到一条人烟稀少的胡同里，害怕得放声大哭起来。这时，一双大而有力的手把我拉了起来，我用手揉了揉模糊的眼睛，睁开一看，是爸爸，我一下扑向爸爸的怀抱中，就像一只无助的小鸡突然回到大公鸡的身边一样。那次后，爸爸不但不怨我，反而对我倍加的疼爱。

爱默生说过：人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。我觉得这句话再添几句就更完整了：不会尝试的人，背后一定会有一双宽大有力的手臂保护着他，而这一双手臂就是他的至亲至爱。

我的未成年经历，可说全是在父母的照顾与呵护下度过，因为有他们，才让我的生活更加绚丽多姿，丰富多彩。在我还没能自己独立出外生活时，他们才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。

所以，生活，让我感受到了父母对我的爱，经过生活中的坎坷，让我觉得父母对我是多么的重要。它教会了我要感恩，感谢有他们伴我一生，生活的路不会永远是平的。我要用我的努力成果来报答他们，让他们为有我这个女儿而感到骄傲、自豪。

不知道为什么，上了高中，总感觉什么都不比以前，看着以前的同学都在努力的学习，我却找不到方向．曾想过自己当初的选择到底是不是错了．可是又找不到错在哪．迷茫的我在人群中留连，思考着自己以后的人生．路是自己走出来的，就一定要坚持下去。

童年的时光是短暂而又美好的。

一切都是那么的平淡而又充实。

小学是快乐的，初中是充实的，高中是忙碌的．不一样的阶段，一样的目标，我一直鼓励着自己不断向前．可是我却怎么也想不目标有些大人总是认为我还是个小孩子．或许我是错的，但不代表我的观点一定会错，我知识按着我思维去想问题和办事情。

有时我确实是真的小孩子气，可是不希望你们老是把我当小孩子看，心中总免不了那说不清楚的感觉。

高中生活即将结束，我前方的十字路口该怎么选择？是听天由命还是自力更生？一切都要跨过高考这道坎．高三的战友们，我们一起努力吧，创造自己美好的明天。四

人是一

——题记

一

我出生在苇草丛生的小河边，接受日月精华的滋润，吮吸河水露珠的甘甜，日夜享受着来自天堂的赞扬，我是普通大众的一

在无数的关心和爱愿中，我健康茁壮地成长。父母无微不至的关怀，朋友纯洁无暇的友谊，无数陌生人苦难时候的帮助，所有这些都让我深深地感动。我知识芸芸众生中不起眼的一

二

在广阔的宇宙时空中，我们“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。生命终将消亡，而生活去永无止境。生活在思考中，我渴望人类最壮丽的事业。我不断地追求，我苦苦地思索，我愿为之奋斗终生。我将用自己的拼搏作为对生命馈赠的回报，因为生活在思考中，我懂得如何实现自己的人生价值。

三

但我仅仅是普通的生命，在日月经天江河行地中毫不起眼，我无法永恒。但我生活在思考中，我坚信肉体终将消亡，而灵魂永生。于是我在人类最宝贵的财富——书海中拼命汲取营养，让自己渺小的身体更加强壮。我与一

我努力地思考，并在思考中生活。

四

历史终将继续，生活不会停息。生活在思考中，我学会了感恩，学会了奋斗，学会了成为灵魂的永恒。来过，爱过，生活过，我不会后悔，我快乐地生活在思考中。

我是一

遥望满天的星星，陷入了无尽的沉思。想起了过去的那17个春秋……

在生活中，有太多的不如意;太多的失败;太多的挫折。就拿上次的化学考试来说吧，“60”分。我不知道自己是怎么考的，为什么会这样差。第一节数学课没听进多少，光顾着睡觉了，因为我想让睡意带走我的伤感，但那并不是很奏效。第二节英语课，把窗户大开，明明是凉风刺骨，可我却丝毫也感觉不出来，心绪极乱，望着窗外思考着……一只小鹰映入了我的眼帘，在风中艰难地飞行着，找不到前方。我不禁觉得自己就是那只小鹰。正在浮想联翩之时，老师突然叫我回答问题。我慢吞吞地站起来，不像原来那样胸有成竹，心想：“哎，这下可完了，怎么办啊，答不出来多难看啊!”我以最快的速度将题看了一遍，从嘴里蹦出了一个答案，便等待着批评的降临。没想到我答对了。在那一瞬间，我发现自己好厉害。那些因伤心而在眼圈里打转的眼泪也退了回去。

上间操时，面对蔚蓝的天空，感觉真好。虽然伤口依旧疼痛，但小鹰已在挫折面前学会了忍耐。第3节课，我又恢复了原有的听课状态，找回了那种自信之感。诗人雪莱说过：“冬天已经来到，春天还会远吗?”在那一刻，我才深深地体会到这一点，回忆过去的事情，我只会莫名伤感。只有把握现在，面对挫折，才是人生的真谛。小鹰已学会了舔净伤口，使自己更快的好起来，飞回苍穹。记得有首歌唱道：人总要学会自己长大，走吧，走吧!

也许将来我面对的不仅是温暖巢穴中的一次奋斗，更是在惊涛骇浪、狂风暴雨中的一次搏击。但是，不管将来如何，至少，现在，我可以自豪地说：“我学会了面对挫折，那就是Be in yourself(相信你自己)。”

这便是生活给我的思考。

和煦的春风，带着一丝暖意，吹拂着大地，十二个春天已经逝去。漫漫的小学六年，如今已在脑后。成为历史，当年那个感叹六年时间太长的我，也曾因为虚度光阴而悔恨。生活，他就似一位老师，他告诉我，珍惜身边的一切......

那个夏天，窗外的蝉知知不休，沉睡了17年的他们似乎要在秋风来临前竭力嘶喊，做这最后一搏。“燕子去了，还有再来的时候;杨柳枯了，还有再绿的时候;桃花谢了，还有再开的时候，但是我们的日子是一去不复返了…….”朱自清先生的《匆匆》还未忘却，郎朗上口，毕业却接踵而来，曾经几乎没有人感到时光的宝贵，现在立刻珍惜起那最后的时光一张张同学录上，写满了祝福和那如刀刺似的告别语扎入每个人的心中，才觉悟到要分别了，有的还哭喊成一片，接受这个残酷的现实，光阴荏苒，我不知虚度了多少时光，为什么非要等到失去了才知道珍惜当年那虚度的年华呢?

一份珍贵的友谊，一份至尊的亲情乃至头顶这片蓝天，因为它曾给我无限的遐想，生活中的点点滴滴都值得我们去珍惜，昙花一现，更何况花有重开日，人无再少年啊，生活用了六年教会了我珍惜，是否太晚?不晚，只要懂得珍惜，去把握时光，将来就不会因虚度年华而悔恨了。

生活让我懂得时间是那么的残忍，一去不复返。但它又是那么的平等，你珍惜它，它就对你好，医生说，时间就是生命，病人说，时间就是健康，对运动员来说，时间就是金牌……对于我们而言，时间就是知识。

当时间在自己的贪玩中走过时，我会提醒自己，抓住它，不能让他逝去，我以前没有做到，认为现在逝去了，还有明天，后天……但生活这个老师时时刻刻都在教导我，让我明白时间就像手中的流沙，当你握紧它时，它就流得较慢。

生活其实就是一个舞台，在这个舞台上，人们利用时间这个道具在表演，我现在懂得应握紧时间这个道具表演好每一个节目。

我最喜欢看侦探小说。在这个假期，妈妈给我买《大侦探》。

当你遇到一个案件，难以寻找线索，你会怎么办？“放弃或者冥思苦想？”；当你面临死亡的时候，你是沉着冷静、找到时机逃走，还是跟歹徒动真格？让我们一起走到书中去看看吧！

这本书主要讲了一些比较典型的案子，告诉我们那些著名的侦探是怎样的推理，是怎样一个个排除，一步步寻找证据的。推理也是重要的一部分，就像柯南·狂圣地所说的那样：“首先要把一切不可能的结论都排除，那其余的，不管多么离奇，难以置信，也必然是无可辩驳的事实。或许剩下的是几种解释，如果这样，那就要一一地加以证实，直到最后只剩下一种具有充分根据证明的解释。”

有一个案例让我感触最深，知道了在发生一些事的面前一定要沉着冷静：有一个非常珍贵王冠丢了，有三个嫌疑犯，A说：“他那时正在拍照，照相机有证据。”，B说：“他那时正在睡觉，所以没有人作证。”C说：“发现日本的国旗挂反了，所以重新弄了一下，国旗可作证。”D和E正在打牌，互相可以作证。我一看完这个故事，一想这个就是B，但是仔细想了一想，唉？怎么感觉C也怪怪的，最后想一想肯定是C，日本国旗倒过来倒过去，都一样，所以在说谎。我一想出来感觉挺爽的，因为感觉在思考的过程中受到了启发是无穷的。

这本书給我的启发不是它的精美的设计、不是生动的比喻，而是给我一个思考的空间，我能把整个案子破解思路理得非常清晰，一步步的推理，而这也需要勇于探索、仔细的思考和大胆的发现。

所以在人生中大胆的发现，勤奋思考是必不可少的！

[思考在生活中所占比例之大作文

在生活中，有两种情绪，喜与悲，带领你感受生活的与众不同。快乐也好、悲伤也好只是一个结果，那中间波折又有谁知道呢!故事是发生在一个雪夜……

大雪漫天飞舞，既像千千万万只洁白的蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花般纷纷扬扬地飘洒在大地上。雪固然美丽，可这对我们来说则是悲喜交集。我们一睹雪的风采，可如果出行就不那么顺利了。

这时，一对母子正互相搀扶着艰难的在雪地里一步三晃的在走着，路面因为积雪被车轧过而变的异常滑。那个小孩只有九岁，她们是去一所书法学校上课。当她们到班里时只有寥寥几个同学来上课，看到又来一个，虽然迟到了但老师的眼中还是流露出激动的泪花。这时书法老师回身在黑板上写了四个苍劲有力的大字“天道酬勤”，然后老师回过身来深情对同学们说：“同学们，今天对你们能来上课，我表示感谢，在这里我要给大家补一课”。这时下面的同学们面面相觑都很纳罕。老师继续说：“不管学什么都要不怕苦，懂得坚持。你们既然选择了学习书法，就应该做到，在这样恶劣的天气下你们还能来上课，老天也会酬谢你们这勤劳的人，将来你们一定会成功的”。当时讲台下的每一个学生都被老师的讲话所震撼了。故事中的那个孩子就是我，我学习了六年的书法，中间有数不清的坎坷，当经历了这些后，得到的则是无限美好的成功。

正如一首歌中所唱的“不经历风雨怎能够见彩虹”生活，用再多的语言也无法描述，只能用心去体会，每一处细节，和不同的变化，让生活变得更完美吧!

为什么人们总看见别人的恶行，而自己的却瞧不见？为什么人们的目光永远停留在眼前，而不想将目光放得长远时又会是怎样的情景？为什么人们做什么事情第一个考虑的都是自己，而不是其他人？

这一切的问题都是我看了《伊索寓言》这本书产生的。我还记得第一次看这本书是和《一千零一夜》一起从邻居家的姐姐那里借来的，那时候我觉得这只是一本童话书，就像《乌龟和老鹰》悲剧。可是当时我只是觉得主人公很傻，明明知道会有惨剧还张开嘴。

一本书看下来，天真的我以为看的"懂"他在说什么就是看"懂"了这个故事，后来才知道此“懂”非彼“懂”，我根本没有懂故事真正想要告诉我们的是什么。

后来渐渐长大，听一些人说《伊索寓言》很有智慧，我便从别人那里借来一本从头开始看，那本并不是很厚，而我却看了十多天，等到合上书的那一刻，我才发现以前的自己有多傻，多天真！《乌龟和老鹰》想要表达的哪是什么主人公很傻，而是说明了任何事物都有自己的规律性，记得有一篇文章叫做《驴子跟狼的故事》我看了两遍都没看出到底想要表达的是什么，只是觉得驴子不知好歹，把帮助自己的狼踢伤逃去，直到看了钱钟书先生的解释——狼不知道医生也是屠夫的一种，我才豁然开朗。

《伊索寓言》的人生智慧和艺术魅力深深的感染了我，我甚至认为：等到有一天，有一个人完全看懂《伊索寓言》的时候，也许他也已经看破尘世了。但是我可以吗?

《伊索寓言》总的来说揭露了统治者的残暴和蛮横，表现了穷人对为富不仁者的不满，告诫人们对恶人千万不能心慈手软，警示人们做好事也要看对象......都对人有着非凡的教育意义。

伊索寓言是奇妙的，也是启开心灵的窗户。

生活就像一艘起锚的航船，确定了目标后，苦难是人生的老师——将不畏艰险，不畏困难，勇敢地迎击海上的狂风恶浪：生活，又像腊月寒冬下，风雪中笔直矗立着的一棵松柏，在经历暴风雪的来临后，迎接又一次的生命绽放；生活，又是一场戏，是忧、是喜、是悲、是乐，都显得真真切切。然而不经历今天的风雨，怎能见到明天的彩虹。

在我上初三时的寒假里，我第一次真正的体会的到了生活的意义：在寒假里某一天的下午，经过了一场激烈的球赛后的我，想尽快的投入家的温暖的怀抱，但好似寒冬的大地与我不合，跟我开了一个天大的玩笑：让在回家路途中的，我骑车，变成了车骑我。之后脑海中便呈现出一片灰色的马赛克的影像，再之后便什么都不记得了。

醒来后，慢慢的睁开我那无力的双眼，发现我竟然躺在小时候睡梦中那栋白色的大楼里，房顶、墙壁、床、桌子、椅子，甚至连窗帘、窗户都是白色的，幽静的，寂寞的白，死气沉沉中带着一丝恐怖。

我在煎熬中慢慢的度过每一分，每一秒，直到我的好同学，好伙伴给我带来祝福的那一刻，他们给我的鼓励和支持，顿时让我的生命充满了希望。

生活中我们会遇到无数的困难与挫折，这些困难与挫折会将我们无数次击倒，但是我们可以选择要不要站起来，如果你选择站起来，那你将会发现你自己的背后有无数的人在支持你，鼓励你。

经历过风雨之后，迎接你的便是那铿锵的玫瑰。

[有关写生活教会我坚强作文

拒绝是大智若愚的智慧，是删繁从简的态度，是水落石出的明朗。

--题记

生活，决不是一条笔直平坦的大道，生活是广阔的，杂乱无章中又不失一种耐人寻味的凌乱美。生活，对于胸怀理想而又脚踏实地的人，像是汹涌澎湃的大海，奔腾的激情，飞溅着希望的浪花;生活，对于精神空虚而又沉醉于幻想的人，像是行将干涸的湖泊，充斥着浊臭的死水，散发着颓废的腐气。我们为了生活而生活，必然会因生活而思考着什么。

生活是这样的，我们每个人每天都在经历着各类各样的事情，接触形形色色的人。人生在世，必然要懂得如何处理好人与人之间的关系。我想，对他人的请求百依百顺，做到有求必应之，自然是最好的，但很多时候，我们必须学会拒绝，拒绝我们不想做的事，毕淑敏说得好啊“拒绝是一种权利，就像生存是一种权利。”

我们拒绝热闹是为了追求安静的生活，我们拒绝华丽是为了追求质朴的天性，我们拒绝名利是为了追求淡泊的心境，我们拒绝潮流是为了追求个性的张扬，我们拒绝忧愁是为了寻找快乐的心情••••••

我记起，很多次，有同学借用东西，因为某种原因不得已而拒绝，可当我说出“不”的时候，心里是不舒畅的，像做错了事情，有一种很深的愧疚感。前思后想后又说“要不你用吧。”结果人家早借了别人的了，这样一来非但没有帮助别人，还容易产生误会。

貌似我总是很本能的惧怕说“不”，使我很多次在无数说“不”的场合沉默，在理应拒绝的时刻延宕不决，总是优柔寡断，从未勇敢果决，当机立断，我总是无法战胜矛盾的心理，总是给自己制造苦恼。

生活告诉我，我必须学会拒绝，为心灵守候一方净土。

不要害怕拒绝，我们只需要周密的判断。当然，学会拒绝并不是让我们拒绝所有我们本不乐意接受的事物，人生有很多时候是无法满足自己心中所想的，我们必须有勇气来面对现实。

我又想起毕淑敏所说的一句话--拒绝是苦，然而那是一时之苦，阵痛之后便是安宁。仔细品味，果真是这个道理啊!

生活给予我们一个又一个的苦难，同时也给予我们一个又一个的启示。

小学生的写作应当贴近生活现实，作文就应该是小学生日常生活的记录和再现。小学生写作的素材也应该从自己生活中寻找，让他们基于自己生活的经历组织语言、娓娓道来。教师要采取科学合理的教学方式，要引导学生通过自己的观察来提取所需的素材；让学生们走进生活，观察生活，在作文中融入生活，抒写生活，让他们看鲜花盛开是什么样的姿态，大树是怎么巍峨挺立；让学生们走进大自然，感受大自然，从大自然的馈赠中学习到如何描绘一花一世界，一叶一菩提。比如很小的一件事蜘蛛结网，教师要让学生们思考蜘蛛为什么要结网，他是怎么结网的，结网时候是按照怎样的顺序，小蜘蛛经过了哪些辛苦的努力，是不是经历了失败和挫折，面对大风的阻力和人为的破坏，它又有着怎样的表现等等，通过这样的训练方式，一方面训练了小学生的观察能力，也在潜移默化中给了学生很多的人生哲理。

思之学矣，神自飞扬。

——题记

思，谓之心智。在生活中常思考，即为智之精彩。因为没有头脑、不会思考的人，只能使自己更加体会不到生活的乐趣，因为他们的世界已是混沌一片，谈何精彩?

生活中的思考随处可见。思考，伴学子灯下苦读;思考，使学者神思飞扬;思考，助商家在商海中运筹帷幄……因为思考，世界跨过了一道道难关;因为思考，我们感受到了真挚的感情;因为思考，我们读懂了人生的大书;因为思考，我们才可以阅览自己的小时代，阅读自己心中小小的星光，看到自己光明的未来。

思考的人生会使生活更加精彩。只有思考，才能理清所有错综复杂的混乱头绪，才会排除“剪不断，理还乱”的种种惆怅，体味世界的无比清晰，感悟生活的无穷智慧。生活，才会因思考而变得更加精彩。

思考的人生不平凡。因为思考，可以品味出毛泽东“俱往矣，数风流人物，还看今朝?”的豪情;因为思考，可以体味出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲情逸致;因为思考，对屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有了进一步的了解;因为思考，对范仲淹的“居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君”的政治抱负有了更深的理解;更因为思考从内心深处体会出了“一叶一菩提”的人生真谛!

思考着的人生，会使人变得更从容。因为思考，在困难面前，我们才会知难而上，抑或选取更有效的方法使一切困难迎刃而解。

思考落叶，我们会发现一棵树成长的生命历程;思考雨露，我们会发现它的形成有多么的奇妙;思考人生，我们才能让它引发出更加灿烂的生命火花。

思出成果，思出智慧。思考推动了历史的车轮;思考打开了探索之门;思考洗涤了人生的灵魂;正因为此，所以真实思考中的过程与结果都值得享受。

世界因思考而清晰，人生因思考而从容，生活因思考而精彩!让我们都学会思考吧!

如果说，有一种力量可以让饱受欺辱的人坚忍不拔，那是微笑的力量;如果说，有一种力量可以让深入谷底的人自信满满，那是微笑的力量;如果说，有一种力量可以让久经风霜的人心头一暖，那是微笑的力量。

人们很容易记住温家宝总理脸上慈祥、友好的笑容，那是他发自内心的象征和平的笑。面对金融危机的影响，他依旧坦然笑对;面对外国记者各种犀利的提问，他胸有成竹、从容不迫。他时候中国的佼佼者，那从政治生涯中提炼而来的微笑，不正是中国伟人人生的力量!

那次“5?12”的地动山摇，高楼在一霎间化为废墟，多少生命在四面八方虚弱地呼救?当解放军成功地将一个孩子从瓦砾中解救，那孩子幸福的一笑，一个敬礼，蕴含了那么多的憧憬与希望!它传达了太多乐观，太多孩子的童真!

不需要“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”的妩媚一笑，更不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的骄奢淫逸之笑……而我们需要的，只是一种能传递真诚力量的生活所给予的会心一笑。

曾经她扶起来跌到在地的我，我回报以感激之笑，那是深情的力量;曾经是他无意间撞到了我，我回以宽容之笑，那是友好的力量;曾经是它带着挫折突袭了我，我回以坚强之笑，那时勇敢的力量!

是啊，生活中的一切快乐，不都源于那嘴角的翘起、那弯起的弧度?生活开创微笑，微笑回报生活。两者环环相扣，它们传达着一种不可抗拒的力量。

我们，将要成为新世纪的主人，将肩负着祖国赋予的责任，任重道远。无论是风刀剑霜、无论是急流险阻，都必需从容面对，以一个中国人的大无畏气概展示在世人面前——那就是将微笑传递世界!

有人说：生活，像一面镜子，你对它笑，他就对你笑，你对它哭，他就对你哭;生活是一幅画，你用彩色，它就显示鲜艳;你用素描，它就表现灰暗。可我认为，生活，像一本书，一本你永远读不完，读不懂，读不腻的书

生活这本书诠释着世间万物，生老病死，悲欢离合。还记得故穿庭树作飞花的飘雪么，那是生活的舞者，但也是触地即融;还记得月下美人——昙花么，那是生活的使者，但也是乍然一现;还记得悠悠的萤火虫么，那是生活的颂着，用自己短暂的生命换来了一夜的荧光……生活中美好的东西总是转瞬即逝，于是，我理解了珍惜，我懂得了珍惜。

或许你不知道，世界上有一种人，陪你度过生命中最重要的时刻，当你呱呱落地开始，就注定了他们的责任。当他们在你身边唠唠叨叨，而你却冷眼相对，此时他们的心是该有多痛;当他们对你关怀备至，而你乖巧的在他们身边，此时如何的大风大浪都打击不了那一份幸福;当他们亲手将你送向异乡，挥泪告别，那孤单的背影，又如何不令人心酸呢?生活说，他们叫父母。

或许你不知道，世界上有一种人，在你失落的时候陪你一起哭，在你高兴的时候陪你一起疯，在你孤独的时候陪你说话，在你受到伤害时挺身而出。无论每时每分，都在你身边，陪着你，总是在身边默默祝福你，忍受你的任性，倾听你的哭诉，分享你的快乐，担心你的安危，不因为别的，因为他们总是最懂你的。生活说，他们叫朋友。

或许你不知道，世界上有一种人，他们或许是擦肩而过的陌生人，或许是学习赛场上的竞争对手，或许是只见过几面，陌生而眼熟的过客，但是少了他们，生活还是生活么?因为，他们都是生活中必不可少的部分，不比父母，不论朋友，但是总能给人带来一种淡淡的温馨，浅浅的惆怅。

静谧的夜晚，抬头仰视那遥不可及的星星，思绪安放在清新的晚风中，有些东西，一去不复返，就像逝去的流星，只是洒满了漫天的光芒。所以，生活教会了我珍惜，每一人，每一物，每一丝，每一毫，如果等到逝去才知道珍惜，那么人生有何意义呢?

不知道从什么时候，我变得慵懒了，似乎忘记了自己有写点儿东西的嗜好;也不知道从什么时候，变得对生活甚至对生命失去了激情;慢慢的，对身边的事对身边的人也开始无所谓不在乎了;这就是人生?一个多变而又复杂的过程。

转眼我们都毕业有三个月了，大多数同学选择了走上工作的道路 ，极个别选择了继续深造;每个人的梦想都不同，他们怀揣的希望也不同，就这样大家分道扬镳了，何日再能相聚，遥遥无期。

渐渐地长大了，渐渐地成熟了;不知从何时起，我们从小学生变作了中学生，从中学生变作了高中生 ，然后又从高中生变作了本科生，最后脱离了学校的襁褓，走上了工作的道路。未来的世界是充满希望还是困惑，我们谁也不知道，也无法猜测，这个时候人们往往寄托于命运;有人说，命运是一堵墙，墙里墙外会发生什么我们没办法去猜测，在你人生的道路上你不会知道接下来要发生的什么事情。

有时候，我自己想象自己变成了一只小鸟，在天空中自由自在地飞翔，春天我会来到北方，到了寒冷的冬天我会飞到南方，我的一生是沿途多变的风景，我用自己的翅膀在天空留下属于自己的标记，我的一生将会在运动与快乐中度过，足迹踏遍大江南北。低下头，傻笑着，不知道什么时候自己慢慢的苏醒了过来，原来自己早已累的疲惫不堪的身心把自己 带到了心灵遥远的地方;一个人，要是累了，那么身心肯定疲惫，他想睡觉，他想好好的睡一觉，甚至他想一觉睡到另一个世界，这样远离了争吵，远离了喧嚣，留下的只有安静的回忆和恬静的味道。

有时候，你把自己想做是好人，全世界就你一个好人;然后，你看到的这个世界是那么的肮脏，是那么的让人不堪入目，甚至只要你听到一丝一毫来自这个世界的噪音，你就会崩溃，你就会变得疯狂，你就会变得失去自我;然后，你开始怀疑自己，是不是自己变了?也许是这个世界它就是这样的，到处弥漫着酒、色、财、气，到处是利益，到处是交易;只是自己没有学会适应这个世界。也许这个世界并不是我想象的那样，自己的消极，自己的对生活失去信心的这种态度改变了自己对这个世界的看法，是自己的心灵深处遭到了创伤，得不到慰藉，然后想报复这个世界;也许就是这样的，“不是风动，不是帆动，仁者心动”罢了。

有时候，你就试想，你为了某件事某个人，不顾家人反对，不顾朋友反对，甚至不计后果的拿自己的前途开玩笑，甚至你拿自己的生命想去重视，然而那个人却活在自己的世界里，活在自己的心里，你只是她生命里可有可无，若隐若现的那么一个无足轻重的人;此时此刻，你就会崩溃，你就会对这个世界对这个人甚至对自己失去了信心，肆意地去拿酒精去麻痹自己，拿自己开玩笑，然后飘飘然地仿佛乘鹤西去一样悠然自得，睡得踏实，睡的实在，自己的心灵也会暂时得到安息，从此远离这个嘈杂纷扰的世界。当梦醒的一刹那，睁开眼睛的一瞬间，你发现你还是那个你，你躺在床上，只是刚才你睡着了，你依旧在人间;然后你就会变得对这个世界陌生，对身边的人冷漠，甚至对自己也不会那么在乎了，一切似乎变得那么的轻飘飘，可有可无。

等一切安静下来，你又会重新审视这个世界，继续面对这个世界，每天依旧看着太阳从东边升起，然后再看着它从西边落下;就这样一切似乎失去了往日的芳华，然而一切也似乎变得安静了，不悲不喜，不哀不怒，不急不缓;沐浴在微风里，行走在阳光下;然后就时刻告诫自己，生活还得继续!

这次拔河比赛已过去很长时间了，也许只是生活海洋中一朵小小的浪花，但它却深深地印在我的脑海里。

在我四年的小学生活中，有许许多多令我难忘的事情，但唯有一件事令我受益匪浅，那是一次年级拔河比赛。

比赛分三轮，先取得两轮胜利的班级胜利。比赛前选手们个个摩拳擦掌，准备大展身手。

终于比赛开始了。第一轮，我们班参赛的同学都信心满满，大家一起迈着整齐的步伐，只见鲜艳的红点朝着我们班逐渐靠近，拉拉队也在奋力地大喊着：“加油！加油！”终于在同学们的协同努力下，我们取得了首胜！而同学们个个都已经面红耳赤，满脸汗珠，但每个人都喜笑颜开，就连“小霸王”唐智轩也露出了灿烂的笑容！

随着大家的欢笑声，第二轮开始了。我们又采用了上一轮的战术，但是对手怎么可能在同样的地方跌倒两次呢？只见红点慢慢离我们远去，拉拉队急得像热锅上的蚂蚁——团团转。比赛进入白热化阶段，我们之中不知谁喊了一声：“大家坚持住，我们要团结！”这下我们才重新注入了信心，大家各个都使出吃奶的劲儿，有的同学手心都擦破了皮，我的脸汗湿了也顾不上擦，齐声喊着：“123，团结，必胜……”又一次见到了胜利的曙光，终于我们赢得了这场超越自我的比赛！

这次拔河比赛已过去很长时间了，也许只是生活海洋中一朵小小的浪花，但它却深深地印在我的脑海里。

[生活教会我团结四年级作文

一块青石，一把刻刀，安静的小院里，他就这样刻着，一坐就是大半天……我曾听说他的生活，山河静好，岁月从容。

那天，奔着那份闲适，我去了古街区。沿着屈曲而幽深的青石板路，我找到了那方小小的院落。木门是敞开的，门上已微微掉了一层漆，走进去，一片小小的荷花池，墙角几棵绿树，郁郁葱葱。既有清新之意，又平添几分古朴。

我轻手轻脚地走进一间小书斋。书斋的主人是一位老篆刻家。他戴着一副银丝眼镜，穿灰色长袍，头发和胡须都已经花白，一双灵巧的手青筋环绕，如老根盘结。面容清瘦他坐在桌前，一举一动都气定神闲，颇有些仙风道骨。许是知道我的来意，他用眼神示意我坐下。

待我坐定后，他不多言语，径自开始刻印。我不太懂章法，看得一知半解，禁不住发问：“老伯伯，这枚章您怎么刻？”老先生付之一笑，捻着胡须悠悠说道：“这是最为普通的水印法。”说罢，只见他抽出一张刻印纸，蘸上清水，再飞快地压在宣纸上。他轻提一支小号狼毫，悬着手腕，缓缓地抽出轮廓和字形。刚描完，就拿起印刀，循着未干的墨迹，飞快地刻印起来，一笔一划一折一转，顷刻，方寸之间，气象万千，行云流水，浑然天成，与青石相得益彰。笔画在清逸之间，透着自然的厚重之气。一瞬间，仿佛石头睁开了通透的双眼，绽开了鲜活的笑。老先生眯着眼端详着刻好的印章，在手心里转来转去，眼角的皱纹渐渐地笑开了一朵花，眼里闪着光亮。“这上面刻的是“终生与石为伍”。”他淡淡一笑。

说罢，他又取出几方印章，一边轻轻地摩挲着它们，眼含笑意。“‘静为躁君’，唯有宁静，方能使身心与石头与自然融为一体。”说罢，他走出书斋，指着小院道：“在这里，与绿树白莲相伴，与石为伍，生活有何不乐？” 是啊，也只有静下心，方能在传承中华文化瑰宝的路上，从容岁月。

我释然，也开始和这方院落融为一体，它，教会了我宁静致远，更为老先生搭起了一个世外桃源。

夕阳西下，我终是离开了这里。再回首，老先生与一抹清欢长相守，他的生活教会了我，静心方得始终。

山河总静好，岁月亦从容。

已长大的我多数独自外出，偶尔结伴出行。

今年和父母亲一起旅行。

苏州三山岛，五点半起床去晨跑。清晨的天空有鸟飞过的痕迹，我在新修建的水泥路上跑着，却不留一点痕迹。

早晨的风很干净，有淡淡的故乡的味道，说不出的惬意。偶尔回头，便是惊鸿一瞥，水天交融，仿佛置身画中，却太过陌生，少了一些熟悉的味道。

晨跑回来，对主人打了声招呼，独自上楼。主人是本地人，笑起来很有本土的风格，简单而随性。

吃过早饭，决定绕小岛走走。因为天气较热，便租了一辆四人的自行车，和母亲还有两位朋友一起。

风轻轻的从我和三位旅伴的肩旁溜过，清醒我们的神经。我们在一小座山旁停下。山上有一座庙，不大。我们走进庙，便有人给了我们每人三柱香。点燃，鞠躬，跪拜。我本不迷信，但每次走进一座庙，总有几分神圣的感觉，不免略带一丝虔诚。

山不高，却没有坚持爬。究其原因，我想也许想在旅行的这个过程中得到深切的精神修复，归于一种不曾获得过的自给自足。

远处有一片湖。有晶莹剔透的感觉，在阳光下更是如此。四人一起走在一座桥上，没有高低起伏，只有蜿蜒，一眼不望底。湖边停了几艘船。船身是天鹅，需要通过人力踩踏。同行的有一位孩子，看到船便止步了，再三商议下决定在这不大的湖上转转。不久前在杂志上读到一篇文章，与作者一样，读了《丑小鸭》才知天鹅是会飞的，但现在的天鹅多半不会。翻阅书籍才知道那是因为有些贵族想把高贵的天鹅留在自己的庄园里，他们知道天鹅飞翔需要很大湖泊助飞，便一再减小的湖泊面积，不让它们起飞。看完这篇文章我的第一感受竟是怀璧其罪。

带着淡淡的伤感坐进了船里。湖面很美。美到不敢用手去触碰，怕惊扰了它的沉睡。很久没有见到大片的芦苇了。搬离老家后，本以为不会再见，今天却在这座岛上又见着了。大片大片的芦苇，大片大片的绿色，赏心悦目，我仿佛回到了故乡，回到曾经与父母在故乡的快乐的日子。

接近正午，回到旅店，温暖的感觉。

简单的午饭后，走进房间小憩。

父母都已睡去。我静静地躺在床上，听父母静静的呼吸声，恬淡而平静。

自从与父母分睡后已经很久没有这样静静听过父母的呼吸声，即便是在午后，却在这座岛上被我听着了。

翻开一本书，它写着：我们最终所得到训练无非是，面对无所知，无常，虚妄，时时抚平心绪，保持警惕，平静，坚强，有方向的活下去。

我们要学会在以不变应万变中坚定地活下去。

[生活教会了我初中作文

生活中大家都要学会宽容，如果大家都因为一点小事就发脾气，那以后大家还怎么相处呀!所以我要从小学会宽容。

记得有一次，我们正在写生字，大家都知道钢笔一摔就坏，我的同桌一不小心，就把我的钢笔碰到了地上，刚开始，我俩没太在意。我仍旧小心翼翼的捡起来，接着我又开始写了，但立刻就发现笔写不出字来。我以为没水了，就换了支钢笔开始写。放学回家以后，我把钢笔拿出来准备吸水，吸完又开始用钢笔写字，但我又发现钢笔写不出字来，我就想起了今天我的钢笔摔了一下，可能摔坏了，我非常气愤。

第二天早晨，我到校就告诉了他这件事，他连忙给我道歉，我硬是不理他，偏就给他告了教师，教师让他给我赔了一支钢笔，这整整一天我都没有理他，他很难过。回家我把这事告诉了妈妈，妈妈把我批评了一顿，对我说：“慧慧，你都长大了，怎么能那么不懂事呢，人人都应该学会宽容，大家和睦相处，不应该动不动就闹别扭，就像今天的这件事，人家不是故意的，也给你道歉了，明天你必须向人家道歉!”回到屋里我又想了想。最终，我明白了这个道理。从那以后，我款用别人不在那么小气了。

通过这件事我明白了人要学会了宽容别人，这样朋友就会越来越多，路就会越走越宽。是生活教会了我宽容。