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关于水的启示作文(精彩20篇)

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一滴水的启示

全文共 586 字

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我随着声音的源头走过去,是从卫生间传来的,近了。我蹑手蹑脚地推开门,答案马上揭晓——是从池口传来的。龙头滴着水,“吧嗒——吧嗒——”,水滴下来,激成一圈涟漪,哦,原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中,原本空空的盆子已经变成了满满一盆水,我不禁为之震撼:这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水!

看着看着,我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理:虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠,虽然水龙头的滴水速度很慢很慢,但这些水珠的不懈努力,不抛弃,不放弃,居然变成满满的一盆水,在常人眼中的不可能,它们竟然能够突破奇迹,朝着自己的梦想去努力,去坚持。我突然联想到了自己,如果我们能够每天都积攒一些知识,哪怕是一个词,一句话,长期坚持下来,就会有所成功,就像季羡林爷爷所说:“一个小孩子需要背诵五十篇古文,两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能,可你有没有想过,如果我们坚持不懈,每天积累一些古诗词进行背诵,一天背一首,背一篇,不轻易放弃,一年下来就会收获许多。其实,创造奇迹就在于你自己,只要努力,奇迹也会变成平常之事。

微不足道的一滴水,积攒起来就会变得很多很多,学习也是这样,作为一名小学生,只要努力了,平时打下基础,多积累,不灰心,不气馁,坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始,慢慢地去积攒更多的知识,朝着自己的梦想去追逐,坚持不懈,突破奇迹!

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篇1:四年级的启示水的启示

全文共 657 字

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我们在生活中不难发现,当一滴浊落入一杯清水中时,它能使这杯水变浑;相反,当一滴清水落入一杯浊水时,它仍是浊水。这小小的水就能带给我们无尽的启迪。我们可以把“清水”比作“善”,“浊水”比作“恶”,这样的现象很普遍。

当一个人做了一些坏事,在别人心中留下非常不好的印象时,将来再怎么弥补也会在别人心中留下疤痕。这就像在一个墙上钉钉子,当你拔下它时,墙上仍会有钉子的烙印。例如隋朝的隋炀帝,他曾带兵灭掉了腐朽的陈,还修建了大运河这一宏伟的工程,但因为他大兴土木,好大喜功,给人民极重的负担。最后,他在一片骂声中死去,遗臭万年。由此可见,我们应“勿以恶小而为之”,不要轻易让“浊水”玷污了我们的清水。

但同时有人会问,既然清水不能让浊水变清,那么岂不是一旦你走上了歪路,就无法挽回了?其实不然。一滴清水的确不能让一杯浊水变清,但几十滴、几百滴呢?这样积少成多,不一样可以让原本污浊的水重新清澈起来吗?即使它不像原来那么清澈透明,但也会让人改变对它的看法

唐代的大诗人韦应物,早年间作恶多端,仗着自己势大,欺压他人。但“安史之乱”让他看到了民间的疾苦,他意识到自己错了,他浪子回头,苦读诗书,改掉了原来所有的坏习惯,最终成为了一代大诗人。现在人们难道还在批评他早年难道“恶”吗?由此可见,即便我们做了什么不对的是,还有回头的机会,还能让浊水变清。这也是“勿以善小而不为”。

也许这不是水带给我们的启示的全部,水可以说帮了我们许多,毫不夸张地说,水也是我们的一个宝贵的财产。它带给了我们许多启示,能帮助我们更好地融入生活,融入社会。

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篇2:水的启示800字

全文共 791 字

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自然界中有各种各样的:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

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篇3:水的启示

全文共 559 字

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,很普通,很普通,我们天天见它,天天用它。但伟大出自平凡。水不仅是万物的起源,活力的象征,它也是人类的老师,它的许多特点值得每个人思考、学习和效仿。

水,永远坚持自己的原则和方向,不管遇到什么样的困难和挫折,它会始终朝一个目标发展,向前,向前,再向前,永不停止,直到目的地。

水,在坚持原则的前提下,灵活变通,形式多样。水,随形而存,以势而发,在前进的道路上,遇到阻碍,它会巧妙地绕开,迂回过去;在常温下,它是液体;在高温下,它会成为气体;在低温下,它又会成为固体;在圆的容器中,它会是圆的;在方的容器中,它又会是方的。但自己的性质依然不变。

水,具有很强的包容性,而且勇于超越自我。善于与别的事物合作,借助别的事物的优势,产生新的、更高级的事物。与水果合作,它会成为甜美的饮料;与粮食合作,它会成为甘冽的美酒;与茶叶合作,它又会成为醇香的茶水;与草药合作,它会成为治病的良药。

水,无孔不入,具有极强的渗透力。只要有点空隙,哪怕是很小的一点空隙,它也会钻进去,不会放过任何机会。

水,意志坚强,百折不挠。只要它认准一个目标,它会不断努力,坚持不懈,不达目的,誓不罢休。它会一滴一滴,不停地冲击,直到石头被滴穿出一个洞口。

水,逐步发展,厚积薄发。它一步一步,积攒力量。从点点滴滴,到汪洋大海,从涓涓细流,到排山倒海,势不可挡。

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篇4:水的启示作文400字

全文共 393 字

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今天我8点钟睡觉,过了一会儿就睡着了,我看见一扇门走了进去,原来这是国度。

水国度的国王亲自带着水居民来迎接我。水国王说:“欢迎你来到水国度!”

在这里,我看见水居民喝水后,把不要的水丢掉。还有的人把垃圾扔进河里。我看了这些,去皇宫拜访水国王,我对他说:“如果水国度的居民们再这样浪费水,终有一天是会没有水喝的呀!国王说,我们这里的水是用不完的,你放心吧!

不出我所料,没过多久?水国度的水没有了,水国王对我说,该怎么办呢!我说,还有一个办法,就是去找雨神下雨。

我们走了一千多公里找到了雨神的住处,水国王说:“雨神,请你给我们下一场雨吧!”雨神说:“给你下可以,但是你必须给我一个承诺,那就是不再浪费水了。”水国王说:“好,我记住了!”

从此,水国度的居民们,不再浪费水了,大家过上了幸福的生活。

快起来,快起来,妈妈把我叫醒了,原来是一场梦,但这场梦让我明白了,水是生命的摇篮,我们要珍惜它。

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篇5:水的启示

全文共 791 字

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自然界中有各种各样的:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

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篇6:三杯水的启示作文250字

全文共 254 字

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今天,老师拿了三杯,上面写着1、2、3三个数字,我们都很好奇。

老师让同学们用眼睛看看它们的区别,有的同学说是热的,有的同学说是凉的,我说是热的。老师又说用手摸一摸,一个同学摸了一下,说全是凉的。然后,老师又让同学们用鼻子闻一闻,看看它们的气味。同学们闻了之后,有的说是酸的,有的说是超级酸,还有的说是原味的。

最后,老师让用嘴尝。同学们都害怕,只有9个同学举手的。一个喝了一点,脸上的表情很痛苦,一个同学喝了还想喝。轮到我了,我喝了一小口就把我喝的想吐了,真难喝!

通过这个小实验,让我知道了凡事都可以试一试。

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篇7:水的启示作文素材

全文共 574 字

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自然界中有各种各样的,雨水,露水,江水,河水,湖水……它们有的晶莹剔透,有的浑浊不堪,有的缓缓流动,有的激昂澎湃……它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也像水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝,古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来”,“奔流倒海不复回,逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”……这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时间啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐逝去的大好时光奋力一搏,更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。

这其间蕴含着时刻的辩证法,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。

任何事物都是由量变慢慢积累才导致最终的质变,若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老人,真的会让人不能接受,难以相信,因而凡是要想获得成功的人,必须从点点滴滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。

那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时,也教会了人们,应该奋力拼搏,不怕艰难险阻,只须尽自身最大努力去搏,便无须遗憾。正如那汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打上去一样。

总之,水无时不刻地向人们启示着很多,而在这其间的启示,唯有用心如水的人才能感受到。

[水的启示作文素材

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篇8:水的启示

全文共 348 字

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我是一条小溪,世界万物离不开我。是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。不久前我还过着幸福的生活:

我的身体清澈透明,小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。人类喜欢我,保护我,不让我受一点伤害。不久,我就变成了一条大河。在我这里生活的动物越来越多。

可好景不长,人类们像是脱胎换骨似的,变得不爱护环境,变得不节约。汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。不久,鱼儿、虾儿、蟹儿全死了,我变得臭臭的。不久我就变成了一洼肮脏的污水了。

我整天以泪洗面,想着以前的人类、以前的生活,渴望着能回到以前........

我相信,只要人类再这样下去,他们将失去水源,然后渐渐走向死亡。

[关于节约用水的作文精选

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篇9:水黾的启示作文500字

全文共 574 字

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大自然是人类的老师,人类根据大自然的生物发明了许多有用的工具,比如根据鸟发明了飞机,根据鱼发明了潜艇,根据蜘蛛发明了人造纤维。

留心观察大自然会有意外的发现。于是,星期六下午,我来到小区里观察动植物。这时,我发现池塘里有许多只小昆虫,我本以为它们一会儿就应该沉下去了吧。可接下来发生的事情让我改变了这个想法。它们一个都没有沉下去,都安然无恙的浮在水面上并且还随意的在水面上跳跃着。我的心里此时有了许多疑问“这些昆虫是什么呢?叫什么名字呢?它们为什么可以这样漂浮在水面上呢?”我带着这些疑问回了家然后查了资料,原来这种小昆虫的名字叫做水黾,它们之所以能在水面上行走和跳跃,是因为水的表面有一层带有弹性的薄膜。水黾的重量又很轻,几乎微乎其微的重量不会弄破水面的薄膜。看到水黾,我就会想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢?”

于是带着这样的好奇我便天马行空的想要发明一种既能够在陆地行走也能够在水面行走的鞋子,这种鞋子可以使人像水黾一样浮在水面上任意行走,不会沉到水底。假如你不小心掉进了一条水很深的小河,这双鞋就会使你自动浮起来,这时你就会像滑冰或者走路一样的向岸边靠近。这双鞋子之所以能使人浮在水面上,是因为这双鞋把你的体重分散身体各部分去了,到达水面时的重力很小,所以便会浮在水面上。

大自然还有很多动植物给的启示都还没有被我们发现,让我们一起去探索吧!

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篇10:一瓶水的启示作文300字

全文共 340 字

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晚饭后,我和妈妈出去散步,半路上,看见一个收费品的老人躺在路边,看上去很难受的样子。妈妈走过去问他:"老人家您怎么了,不舒服吗?"他点了点头。妈妈说:"你跑路太多,可能中暑了。"妈妈从他的费品车上找了个干净瓶子,给他倒了半瓶递给他,不顾他有多脏把他扶了起来。他一饮而尽,妈妈看他不够喝,把水全倒给了他,他又全部喝完了。看他没事,我们就去散步了。

路上我觉得口渴了,就对妈妈说:"妈妈,我想喝水。"妈妈说:"没水了,咱们去买一瓶吧。"我说:"咱们要是不给那个老人水就好了。"妈妈说:"这瓶水对你来说不算什么,可对他来说可能就是救命水,别人有困难你帮助了他,等你有困难时,也有人会帮助你的。走,咱们买水去。"

这件事使我明白了,人与人之间要相互关心,相互帮助。

[一瓶水的启示作文300字

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篇11:水的启示

全文共 450 字

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一滩雨,一滩普普通通的雨水,一直一直的躺在那个不起眼的地方。可它没有一丝抱怨,依然毫不保留地用自己的全部力量,使自己在雨后的晴空下平静,闪光……

虽然只是短短的几天,但它并不沮丧,依然闪烁着生命的亮光!

它是如此的平静,静得象块玲珑剔透的玉石,纹丝不动。它冷冷清清的呆在那里,但它的心是热的,是好的。无论人们多少次淌过,踩过,践踏过,它总是荡起水花一笑而过,一点也不感到伤感,委屈与抱怨……依然静静地躺在那儿,等待,等待,等待着明天的到来……

那次,我被老师大声斥责,心情失落,满脑子胡思乱想。我觉得自己的自尊心受到巨大的伤害,沮丧的坐在花坛前的台阶上,呆呆地,痴痴地盯着地上。风呼呼地刮,雨哗哗地下,心情低落的我无动于衷。

无意间,我看到前边一滩不起眼的水洼,一般没人发觉它。时间好象静止了似的,虽然淘气的雨点不住地破坏小水洼的宁静,但它是如此平静地接受小雨点不断地挑衅。不管雨点怎么袭击,它也没有丝毫生气之意,而且,它显然是高兴的,是的,高兴地接受所有突如其来的事情,它是那样纯洁,那样纯真,那样纯净!

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篇12:吸水花盆的启示作文350字

全文共 347 字

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老师在班级里养了几株植物,十分漂亮,让教室焕然一新,充满了生机。

下课的时候,我仔细观察这些植物时,发现花盆十分奇怪。这是一个玻璃的容器上,挂着一个普通的花盆底,底下还有一根绳子在中。我不明白,有那么多好看、可爱大方的花盆,为什么要买这么一个奇怪的花盆呢?

老师帮我揭开了谜底:“你看底下的水通过吸水绳子传到花盆的土壤中,这样土不是就一直可以保持湿润了吗?

哦!听完老师的话,我觉得很有道理。我们平时买的很多花,如果不经常给花浇水,很多都会经不住干渴枯死。但是如果不能保证按时给花浇水呢?这个花盆很好地解决了这个问题,细水长流,水一直通过绳子传输,滋润着土壤,让花开得更美,更健康。

看来养花就像我们学习一样,总是坐一会儿,跑神一会儿的话,是做不好事情的。那还不如一气呵成,专心到底,效率自然会更高。

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篇13:打水的启示作文550字

全文共 537 字

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到了奶奶家,首先映入眼帘的便是一口大井,望着大井,我便产生了打的想法。

于是,我拎着绳子,拿着吊桶,胡乱向下一扔,吊桶砸在水面上,溅起无数水花,定睛一瞧,吊桶在水上面漂浮,里面一滴水也没有,不会吧?我着实吃了一惊,发出那么大的响声,竟然空空如也?我把水桶拉上来,又一次运足气力,刚想抛下去,却被爸爸叫住了。爸爸走过来,让我轻轻扔,我没用力,把吊桶对准井口,一松手,让它掉了下去,爸爸从我手中夺过绳子,控制水桶,让它前后左右地晃动,然后突然一扬手,吊桶整个扣入水中,水面上有一个个气泡。吊桶“喝足”水后,爸爸手一提,将它从井中捞出,里面是满满一桶水,我很惊讶,这么简单呀,说明我真是太笨了,可我不愿承认,硬是说自己也会。便开始试了起来。

于是。我学着爸爸的样子,可吊桶在井里左晃右晃,怎么也不肯翻一个身。我左挥右挥,拿吊桶毫无办法。爸爸却一拎,一放,就将它整个扣入了水中,我不解:“你怎么做到的?”爸爸微笑着,却意味深长地对我说:“要注意方法呀。”

我听了爸爸的话,猛然醒悟:做任何事情都需要注意方法,学习更是如此,如果不注意方法,就会像竹篮打水一样,获不到任何知识。所以,我们不要盲目地乱学,这既浪费你的宝贵时间,又汲取不到知识。而如果你注意方法方式,那就恰恰相反,两全其美了。

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篇14:浪费水的启示

全文共 333 字

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作者:张嘉一

“好没意思啊。”我感叹道。这里有一个瓶子,啊!我知道玩什么了,我拿了一个笔,在瓶子盖里,处了几个洞,在倒上了,我在地上乱洒起来,洒的地上全是水,我在地上滑水,就跟滑冰一样,真好玩。

后来我又接了五瓶的水,一手拿一个,往地上洒,地上的水也来越多,地越来越滑,我就拿起我的小汽车,往后一拉,嗖!的一下,小汽车开走了,在水中行走的小汽车,走不了多远就停下来了,我又拿出两个陀螺兄弟,又让它们俩分别转了起来,我拿起瓶子,往陀螺上洒,没想到,水居然溅我一身,有的水还溅到了我的衣服上和沙发上。

玩了一会,我就觉得没有意思了,就把剩下的水,放在那里了,又拿起墩布把那里墩的干干净净的,妈妈回来之后,无奈看了看这五瓶水,就到倒了花盆中了。

通过这件事我明白了,不要浪费水。

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篇15:关于水的议论文800字:水的启示

全文共 843 字

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是最变幻莫测的。它时而润物细无声,时而波涛汹涌。它教会我们要温柔以待生命,也教育我们要拥有真正的力量。

自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

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篇16:水的启示作文400字

全文共 397 字

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今天我们去了洛阳的龙潭大峡谷,在这里我得到了来自启示。进了景区,慢慢地往上爬,往里走,山就越高两岸的山似乎想要把我们挤成饼。我们在峡谷中间往上走,山石越来越抖越来越难走我们的路也开始在来回曲折的拐弯,我一步步艰难地走,有些想放弃,但我扭头一看,看见了那条小河。

这条河是上面瀑布上流下来的他们流动是很平静,仿佛没有一点危险但往前走,看见了一个小瀑布。水当他接近这个将要垂直留下的瀑布时开始变了,他变得凶猛暴躁使劲的冲击拍打着阻碍他的岩石,仔细看这块横长在这石头上的岩石,他被水冲击的部分变得十分光滑,有的地方开被打出了小洞,这就是水滴石穿的力量吗?这经过了多上年多少滴水的努力才能打出一个小洞,但这不是他们真正的目标,他们是要把这块挡路石真正的冲掉才是它们的目标。看似不可能,其实不是都可以砸出小洞,何尝不可能去把石头冲掉呢?

看着这条小河里的水,我深受感动,站起来一步步持之以恒的走到了山顶。

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篇17:水的启示作文600字

全文共 560 字

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是最平凡的东西,我们每天都会见到水,但是只要你用心去感悟,一定会有新的发现,一定会对你有所启迪。

搬一块石头放在小溪中央,溪水不会被次阻拦,它会在石头背后慢慢地蓄积能量,巧妙地绕过石头,继续向着自己的目标前进。屋檐上落下的一滴水,遇到了岩石的阻碍,他并没有就次回头,而是一滴滴地打在岩石上,前仆后继,做着似乎是徒劳的工作,直至在岩石上留下一个对穿的窟窿。水是最不屈不挠的。

水,在常温下是液体,在高温下是气体,到了低温下又变成了固体。把它装在圆形的容器中,水变成了圆形;把它装在方形的容器中,水又变成了方形。水是最善于变通的,它会随着环境的变化而改变自我,不会去愚蠢地尝试让整个世界适应自己。

怎样才能让一滴水不干涸?把它冰冻起来,它会升华成气体逃走。把它密封住,它会散发在被密封的空间里。其实,正确的答案是把它注入大海。大海是由千万个小水滴聚集成的,水滴们团结在一起,保证了自己不会被立刻蒸发掉。看看三峡大坝把吧!团结在一起的水冲着齿轮不停的转动,这样的工作一滴水能完成吗?水是最团结的。

水或是被拿去浇树浇花,灌溉农田,或是被用来喂养牲畜,清洗物品。但是不管怎么样,水永远是默默无闻的,它从不去计较自己受到的待遇,从不会抱怨自己付出这么多,可回报太少。

水的优点太多了,如果我们做人做事能有水的品质,那天下就没有做不成的事。

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篇18:乌鸦喝水的启示

全文共 856 字

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生命中太多的障碍,都是由于过度的固执造成成的。有了规则的牵绊,就有了心灵的束缚。打破规则,冲出牢笼,释放自己,勇敢地向规则说“不”。

大家都知道“乌鸦”的故事。两只乌鸦,它们的规定,谁先喝到瓶里的水就给谁一天吃的食物。一只乌鸦便忙着去寻找石头,让水溢出来:而另外一只,则努力地寻找新的方法。于是他找了一根吸管,轻轻松松就先喝到了水。

这个故事告诉我们不是所有的事情都必须按套路出牌,规则是人定的,敢于创新,勇于寻求新的解决办法,或许你会有意外的收获。

101岁的哈里·莱伯曼,由于与他下棋的挚友生病而意外地踱步来到了一间画室。起初,画室的主人邀请他去尝试,感受一下新鲜事物,他却婉拒道:“我都这么老了,画一下会浪费你的材料的。”但是,在主人热情地邀请下,他还是欣然地接受,并且尝试作了一幅画。从那以后,他每天都会来练习绘画。没有经验,没有技术,凭着一颗创造的心,极具绘画天赋的百岁老人在他有生之年创造出了充满活力、蓬勃向上、富有精神内涵的画作,并且享誉美国。

不管是什么年龄,没有人规定你必须停留在某一个点或某一个状态,每一个健康、有精力人都应该发掘出以前从来没有发现的内在资源,找到自己内心潜藏的能力。打破内心的束缚,打破所谓的规则,为自己创造一个充满刺激的新生活。

谁说有了规则就必须按套路出牌?谁说必须要按照特定的模式进行下去?

弘一大师李叔同,早年严格的家教,使他成为一名绅士,少年完善的教育使他成为文人。他自己的勤奋又使他成为画家。青年时,他远渡日本留学,并在日本娶妻生子。此时的他,可谓达到完美。家里富有,权势高,中规中矩的他享誉国内外。

可是,就在一个普通得不能再普通的夜晚,没有告诉谁,只身前往一家寺庙遁入空幻,法号弘一。朋友家人都劝他还俗,可是,他一口回绝,毫无二念。有人问他为什么要出家,他只是淡淡地答道:“我想来就来了。”

跟随自己内心,抵制物欲地袭击,使心不为形役。即使自己不能成为圣人,只要心中有了圣人的目标,打破所谓的规则,想做就去做吧!

不要让规则束缚自己,让心灵拐一个弯,你会发现不一样的世界。

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篇19:水的启示

全文共 336 字

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我是一条小溪,世界万物离不开我。是我滋润着万物;是我使人类不灭亡;是我哺育着人类的生命。不久前我还过着幸福的生活:

我的身体清澈透明,小鱼儿在我的怀里蹦蹦跳跳地舞动着;小虾在我的手腕里与同伴们做游戏;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡着做美梦。人类喜欢我,保护我,不让我受一点伤害。不久,我就变成了一条大河。在我这里生活的动物越来越多。

可好景不长,人类们像是脱胎换骨似的,变得不爱护环境,变得不节约。汽车排出的废气呛得我喘不过气来、工厂排出的污水把我染得黑乎乎的。不久,鱼儿、虾儿、蟹儿全死了,我变得臭臭的。不久我就变成了一洼肮脏的污水了。

我整天以泪洗面,想着以前的人类、以前的生活,渴望着能回到以前........

我相信,只要人类再这样下去,他们将失去水源,然后渐渐走向死亡。

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篇20:一滴水的启示作文600字

全文共 680 字

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人们在生活中能得到许多的启示,这些启示能给人们带来方便、提醒。比如:人们发现青蛙的眼睛非常的奇怪,它对动的东西可以看的很清楚,却对静止的东西视而不见,人们依据青蛙的这一特征发明了“电子蛙眼”给指挥员带上,能更准确指挥飞机上升下降;蚂蚁们一起搬事物要团结……

一天晚上,我正睡得正香的时候,一声声滴的声音传到我的耳边,吵得我怎样也睡不着。这时候,我带着睡意慢慢地起了床,看看究竟发生了什么事情这么吵,大半夜的这么大的声音,还让不让人睡觉,真是让人讨厌。我模模糊糊的在屋子中走来走去,四处寻找发出声音的来源,我找了很久也没有找到。我决定放弃了,准备回房间继续睡觉,经过厕所的时候,我听见熟悉的声音又在我耳边响起,这是什么声音呀?我慢慢地走过去看厕所里有什么东西,原是水龙头没拧紧,把水放了出来,一直在滴。我转身准备回自己的房间的时候,看见水龙头下边的盆子里已经装满了水。呀!原来一滴水也这么厉害:小小的一滴水,在夜深人静的时候可以发出那么大的声响,还可以装满整整的一盆。

第二天,我把昨晚的事讲给妈妈听。妈妈说“是的,一滴水,看似很小,微不足道,但是,只要它接连不断,坚持不懈,它就不仅可以装满一盆,还可以汇集成江、成海。人也是一样,要想取得成功,就要像滴水一样,坚持不懈……”是啊!只要我们有一颗坚持不懈的心,无论是什么,无论多么困难都会成功。比如:背唐诗三百首,我们听起来多,可是只要我们怀着坚持不懈的心就可以把唐诗三百首完全背下来是非常容易的一件事。

以后,我一定要认真读书,有恒心,有毅力,坚持不懈,取得优异的成绩,考上心中最棒的一所大学,成为国家的栋梁之才。

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