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以有那一抹色彩为题的作文精选20篇

生命本没有色彩,但人的心灵会赋予它色彩。以有那一抹色彩为题的作文,我们来看看,欢迎大家参考。

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梦的色彩作文

全文共 735 字

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每个人都有想,每个人也都向往它。梦想是美好的,它会激励人们努力向上。它就像一个导航仪,领导我们向美好的方向发展。而我的梦想是有色彩的,是五颜六色的,正是它,激励着我去奋发图强,努力去实现它。

小时候,我的梦想是白色的,就像白衣天使们,那些辛勤工作的医务工作者。有一次,我生了病,父母要带我去打针,我害怕地都哭了而那位医生伯伯耐心地安慰我,鼓励我。爸爸跟我说:“医生、护士都是很伟大的职业,就像‘非典’那时,医生、护士那些医务工作者,他们毫不畏惧那些病魔,也不怕被感染,冒着生命危险,毅然在手术台上救死扶伤。看,他们多伟大啊!”当时,我就对医生职业有了新的认识,下定决心好好学习要做一位优秀的医生,为病人解除伤痛。

长大一些后,我的梦想又逐渐变为蓝色的了,象征着那浩瀚无边的蓝天。有时,我望着在蓝天飞翔的飞机在自由自在地飞,我就对蓝天有了一种向往感。我一定要努力学习,当一名优秀的飞机驾驶员。我会驾驶着飞机,飞往各个地方,寻找我的梦想。

现在我上初中了,我的梦想又变成了绿色,象征着那些镇守在边疆、保卫祖国的英勇的军人。那些军人尽忠职守,为祖国做出了巨大的贡献。我记得是新学期开始的那一次军训,我们已经训了一天了,我们都已经腰酸背痛,尽管我看出了教官的辛苦和劳累,可他还依然带领我们继续训练,他的那种不怕苦的、军人的精神值得我们学习。晚上,爸爸跟我说:“你们吃的这点苦算什么,只有吃苦才能磨炼意志,才能锻炼你的吃苦耐劳的精神。”我听了暗暗下定决心:我以后一定要做一名优秀的军人,尽忠职守,保卫祖国,实现我当军人的这个梦想。

“心若在,梦就在!”随着年龄的增长,我的梦想也许会随之发生变化,但无论我心中的梦想是什么,我都会为那七彩的梦想而积极向上,努力拼搏,直到美梦成真的那一天!

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篇1:中考满分庸俗的色彩

全文共 709 字

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风,呼啸而来,袭卷故乡;雨,绵绵落下,轻抚故乡,而那久违的阳光却迟迟不愿再与我们相见。树木枯黄落叶,大地面露土色,而就在这死沉沉的冬季却依然存在生机:鸟儿依然飞翔,动物依然欢畅,溪水潺潺流向远方。自然的一切都那么和谐、美好。

有的人总认为:灰白是凄凉的;金黄是土气的;黑色是阴暗的,冬季的自然在他们眼中是庸俗的颜色,于是他们开始穿上艳丽的色彩,试图改变周围所谓“庸俗”的环境。大红大绿,姹紫嫣红的颜色纷纷出笼,人们互相攀比着自己的“新潮”时装,然而事实却截然相反。

秋的黄代表丰收的喜悦,落叶小道的浪漫与高雅之美;冬的白是“丰年”的瑞兆,是纯洁的境地;春的绿代表新的希望,万物复苏,是生的喜悦;夏的蓝是清凉的湖水,沁人心脾。大自然把各种色彩给予了四季,有时浓妆艳抹,却又妩媚动人;有时淡洁素雅,却又不失高贵。无论什么色彩都是那么美丽,哪怕是最凄凉的风景,也有它别具匠心的设计。大自然我行我素,它不顾任何人的指点,依旧按它的意愿挥洒手中那纯净的颜色,让四季各有特点,百看不厌。

最神奇的,是大自然的丰富想象力:海南的终年皆夏,阳光沙滩;漠河的常年积雪,松柏挺立;昆明的四季如春,百花争艳;北京的秋色潇洒,遍山红叶……组成一幕幕奇幻而美丽的图画。在这些天然无雕琢的图画面前,人类只能惊讶叹惋,却遥不可及,而庸俗的人流却把这最高层次的杰作付之东流,建设起古板呆滞的大楼,工厂也无情地撕毁一张张在它眼中“不值钱”的图画,满身的铜臭已成为庸俗人流的代名词。尽管自然在抗议着一切,他们却仍不为所动。戴着面具,穿上花枝招展的外衣,他们在城市中穿梭着,试图模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾,可是,却永远做不到,因为,他们已经失去了自然的本质……

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篇2:色彩作文

全文共 617 字

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人间因为有了色彩,才会褪去那么沉重的暗色;因为有了色彩,才会变得丰富多彩,而不是单纯的黑白连环画;因为有了色彩,才从冷漠变成了温柔,才使人看到了希望的曙光。

沉浸在色彩中的人类,对色彩是种什么样的看法呢?

初来乍到的婴儿,对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛,好奇的看待这个世界,包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的,秋天就会变成黄色或者红色的呢?花儿为什么是五彩缤纷,而不是一种颜色的呢?蝴蝶为什么一身花衣,却不是暗淡的灰色呢?

长大后的人们,往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的,很多都会被忽略掉。繁重的工作,家庭的矛盾,常常会让他们感觉烦躁。他们,无心去欣赏美丽的色彩。

老年时期,很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后,他们才会感叹,原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美,他们会有千万感慨。

然而,错过的最多的,是双目失明的人。失明的人,一定会很想看见美丽的色彩,想看看地球母亲的容貌。

就像海伦·凯勒,她是多么的希望,能给她三天光明。在无尽的黑暗之中,摸索着,寻找着,那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书,就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望,所著的吧。希望,或许是一种奢望,难以实现。每天早上,迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技,但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。

色彩,是种最纯真最自然的美,却往往被人忽略。能注意到它的,到底有多少人?挂念它的,又有多少人?

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篇3:梦的色彩作文

全文共 769 字

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挥动着手里小小的刷子,提着彩色的颜料,我就是那小小粉刷匠,把我的刷得奇妙,刷得精彩,刷得五彩缤纷……

调皮的春天一蹦一跳的来了。瞧呵!河边的柳树长了新芽,嫩绿嫩绿的,就像个个绿色的小精灵,在微风中调皮的摇摆。湖面上,映着这些小精灵的影子。再看那边的田野上,绿油油的油菜,一棵棵鲜活的小生命,在随意的伸展着自己的腰身。哦,原来啊,我的梦是绿色的!

生机勃勃的夏天迫不及待的跑来了。看啊!少女们鲜艳的红色碎花裙子,掩盖不住少女们独特的俊俏和妩媚,肆意张扬着少女们青春的气息。火红火红的花瓣紧簇在一起,像一个个美妙的音符,到处充满了青春的气息。哦,原来啊,我的梦是红色的。

深沉的秋天迈着稳重的步伐走来了。诺!大大小小的,金黄灿烂的叶子从树梢上飘下来了,在空中翩翩起舞,就像那一只只蝴蝶在展现它们曼妙的舞姿。满地都是金黄一片,农田也不例外,金色的稻子、金色的高粱、金色的玉米、金色的向日葵……哦,原来啊,我的梦是金色的。

轻盈的冬天飘飘悠悠地飞来了。呐!仙女穿着这一件雪白的抹胸,领口上一条红边格外艳丽。外批一件艳红色拖地长袍,领口和袖前都用金色丝线掺着银白色的丝线绣着朵朵祥云,整件长袍上零散随意的布着洁白的茉莉花,显得庄重端雅。嘘,别出声,她的袖子里藏着有生命的雪花。白雪纷飞,飞到村庄里,飞到田野里,飞到小河里,到处都是一片雪白。哦,原来啊,我的梦是白色的。

哦!我终于知道了,我的梦啊,是彩色的!挥动着我手中的彩色蜡笔,把我的梦画得奇特,画得精美,画得与众不同!

我的梦是一个万花筒,多姿多彩,充满着无限的乐趣;我的梦是一个调色盘,五彩缤纷,充满着无限的欢乐;我的梦是一个小花园,绚丽多姿,充满着无限的温柔;我的梦是一条彩虹,亮丽缤纷,充满着无限的美丽……

其实啊,我的梦是五颜六色的四季,淡紫色、深粉色、嫩绿色、米黄色、天蓝色、墨绿色、深灰色……

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篇4:十二岁我多了一份色彩作文800字

全文共 828 字

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萧瑟的冬风吹跑了童年秋日的最后一片落叶,它悄然落下,成为童年秋日离去的一丝点缀。我阻止不了,无奈地看着它离去的背影,拿起封存在童年里的调色笔,勾勒十一年经历的绚丽画卷,在这里,画下属于我十一岁天空的彩虹。

灰色的淡淡无奈

当成长慷慨地把一系列烦恼丢给刚刚迈进十二岁大门的我,它们便把原本蔚蓝的天空遮蔽了,取而代之的是黯然的灰色。曾几何时,幻想着找到多啦A梦,借着它的任意门回到无忧无虑的童年,但是飞速旋转的时间年轮却无情地给我戴上了“幼稚”的帽子。于是,我开始躲避,拒绝成长。面对灰色的烦恼,我迷茫困惑,自己到底应如何解决?如何才能只得到快乐,没有悲伤?——也许并不可能吧!

粉色的甜蜜幸福

吹灭生日蛋糕上的十二支蜡烛,便走进了初中的大门,形形色色的人也走进了我的世界。我们一起在课堂上转动脑筋,展现自己的魅力;我们一起在课下说说笑笑,肆意喧闹;我们一起学习到痴狂,游戏到疲惫——因为我们是朋友,因为我们都拥有最美丽的青春色彩

有了这些朋友,这些陪我度过无数个或快乐或忧伤日子的朋友,我十二岁的生活充满了粉色的幸福。

青色的青涩稚嫩

喜欢听淡淡的音乐,像是倾听无痕的时光;喜欢写优美的文字,记录流逝的青春。那些年华,那些萌动的情愫,犹如枝桠间透过的细碎的阳光,温暖;又似淡淡柠檬水的味道,清雅,不浓烈。

青春如诗如画,年少时却也懂得悲欢离合,阴晴圆缺,谁也不想去揭开那薄薄的纱,因为这些也是美好而充实的。有一天,当我们回忆起那些细枝末节的时候,不会后悔,不会难过,而会回味起着留存着青柠一般的青涩,这泛着青色魅力的青春!

绿色的永恒希望

梦想与希望永不破灭,如同初春的田野,百花争艳,春意怏然,这是大自然美丽的脸庞,这是人类引以为傲的动人画面。当我走向十二岁的时候,心中也蓬勃着这样的景象,燃烧着绿色的希望,在阳光的照耀下,它发出光芒,绚烂着我的青春。

走出十一岁的冬季,走进十二岁的春季,我带着最美的笑容,为我的生活骄傲。流星的背影远去,而现在,我已绘出人生中最美丽的彩虹。

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篇5:阅读为你的生活添一笔色彩作文

全文共 1059 字

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一本书,一个故事;一本书,一个道理;一本书,一盏心灯;一本书,一段经历;一本书,一种人生。

——题记

一本书,看似平凡却能给一个人带来精神上的变化,这就是书的魅力。

书好似一杯茶,小口小口地去品,咽下后,发觉一阵清香涌上,让人忍不住想再次去品尝那淡淡的茶香。书又好像一位人生的导师,在你困惑无助的时候指引你前进的方向。书,是你悲伤时心灵的一味良药,为你抚平心中的忧伤,让你找到一片心灵的净土。

俗话说得好,“腹有诗书气自华。”在我看来,书带给人的影响都在这句话里了。何为“腹有诗书气自华”?当一个人经常读书时,你会发现他有了一些微妙的变化,那是一种气质的升华,你会发现他有了一种沉稳、优雅的气质,是由内而外地散发出来的一种气场,给人端庄大方、彬彬有礼的感觉。我认为这是书的一个很重要的作用,它可以从精神上、心灵上真正地改变一个人。多读书也能陶冶性情,让你从浮躁的心境中走出来,变得冷静,让你在躁动不安的人群中找到一片宁静。

书总是以不同的方式让你明白一些道理去感悟人生。我个人认为,大部分中国书籍是以间接的方式来表达,让人感到意味深长,在读者悟透时,总给人一种“原来如此”的感觉。而国外书籍则是那种直接的,直击人的灵魂深处的或是具有讽刺意义的。相比之下中国的书籍表达较为含蓄,而国外的书籍则是一针见血。但不管怎样,书总是以不同的方式让我们了解这个世界。

书带给人们的是精神的传承,是能量与信念的传递,它让我们学会了保尔为革命的奋不顾身,学会了海伦·凯勒面对困难时的乐观坚强,学会了鲁滨逊在荒岛上的绝境求生,学会了小豆豆的纯真善良……书用不同的方式,不同的角度,不同的情节,不同的人物性格,丰富我们的精神世界,带给我们不同的感受,让我们从客观、冷静的角度去看待这个社会。

当今社会如此喧闹嘈杂,很多人为了追名逐利而忘记了自己的精神世界,当他们终于在物质方面充盈了自己时,内心却是空洞的,这就叫“文盲”。在这里“文盲”二字不是不认字的意思,而是他不阅读或不用心阅读、领悟书里的内容。他的物质生活十分富裕,但他的精神世界却是贫乏的。这样,即使一个人有再大的成就,也不过是一个物质生活丰富的“文盲”罢了。

多阅读,即使你平凡甚至贫困,阅读将会给你带来一大笔精神财富。多阅读,它可以让女生成为一位优雅大方、彬彬有礼的大家闺秀,可以让男生成为一名温文尔雅的绅士。

试想,当你坐在阳台上,茶几上放一杯清茶,手中捧一本书,感受阳光在纸质的书页上跳跃,品味茶的清香,品味书中人生的千姿百态,那时你会感觉生活如此惬意美好。

多阅读!让书为你的生活添一笔色彩

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篇6:表示人物心理色彩的贬义词

全文共 550 字

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表示人物心理色彩贬义词有哪些呢。以下是小编整理的表示人物心理色彩的贬义词,希望对你有帮助。

高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。

愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。

伤心:愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。

害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

七上八下 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 惊恐万状

惊慌失措 心有余悸 心惊肉跳 不寒而栗 魂不附体

失魂落魄

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篇7:有那样一抹色彩作文800字

全文共 746 字

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有一抹色彩是关心,有一抹色彩是帮助,有一抹色彩是无私,有一抹色彩是父爱和母爱。

每个人心中都有那么一抹色彩,它滋润了你的心田在周围漆黑一片的时候为你指引方向。那是你永远都忘不了的那一抹色彩。

带给我色彩的那就是他,他总是默默无闻地帮助我,在我遇到困难和挫折的时候不断地鼓励我让我向前冲,在我牙牙学语的时候教会我说话背着我跑来跑去。

那时候,我和小伙伴们玩捉迷藏不小心把别人家的花瓶打碎了,我哭得很伤心,害怕爸爸认为我是一个坏孩子,害怕他再也不会爱我了。

即使小伙伴的爸爸妈妈告诉我不要紧的没关系,我们不会怪你,只是一个花瓶而已。他们看我哭的实在不行了就打电话让他来接我。

在他打开门的那一瞬间我哭的稀里哗啦,顿时想要把所有的委屈都哭给他。我还以为他会责骂我,但是他看到我的第一反应就是用他的一双大手一把将我拥入怀中,问我有没有伤到哪里,快让爸爸看看,他心疼地上下打量着我。

事后他告诉我,我给你钱去赔花瓶,但是等你长大了可是要还给我的呦!你可别忘了,我现在可以帮助你但等我老了还可以帮你吗?你要学会自立自强,总是遇到事情就哭哭啼啼的什么时候才能长大。是啊!眼泪是珍贵的,要为了有意义的事情流。以后每当我遇到困难的时候就会想起他的那句话“要学会自立才能自强”。

我的爸爸他只读了初中,但他有时会在我和好朋友闹矛盾时告诉我要站在对方的角度去想,劝我去主动向对方认错,这样才不会失去一个好朋友。

自从上了六年级以后,他因为工作忙而长期在外,我们谈心的时间也少了,有时候会因为他说我一两句就闹矛盾,也有可能是因为我进入了青春期多少会有一点叛逆心理吧。现在回想起来我是多么想回到小时候那无忧无虑的时候,什么事都可以和他说,他也会帮我出出主意。

我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸对我的关心和爱,我永远都不会忘了那一抹色彩。

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篇8:生活中的“色彩”

全文共 357 字

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倪一好

生活是多姿多彩,各种颜色代表了各种生活中遇到的事。

考试前,心砰砰跳个不停,是橘色;考试中,尽力让自己平静下来,这是沉得住气的蓝色;等到了发成绩的时刻,这时是紧张的红色……在我们的生活中,“色彩”无处不在。

在激动的时候,是热情的红色;在紧张的时候,是橘色;在安静的时候,是黄色;在激动的时候,是绿色;在沉得住气的时候,是蓝色……在我们的生活中,“色彩”无处不在。

分到了成绩,拿着卷子,慢吞吞地回家,那时是灰色;到了家,灰色加深,那是黑色,在床上时,那片云久久不能散去。

在我们的生活中,“色彩”无处不在,生活中,无论干什么事,瞪大眼,就会发现,生活中处处都有“色彩”,工作、学习,都会有,色彩中,有阴的,有开心的,有生气的……在生活中,我们需要用心来感受,来品尝生活中的趣事,生活中的“色彩”,需要我们用心发现。

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篇9:那一抹色彩作文

全文共 862 字

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2003年2月,幼小稚嫩的我第一次睁开双眼,明媚绚烂的春光映入眼帘。那一抹黄,便镌刻在我的心里。

我人生中第一抹色彩,便是活力四射、纯粹无比的黄,但真正热爱上黄,是源于1周岁的抓阄,妈妈说:“世界色彩斑斓,但最纯粹便是黄”。每日清晨,阳光普照大地,给大地镀上了一层金色,它消除了小草身上冰冷的寒露,也暖了小草的心。日日夜夜坚定地支持着小草茁壮成长。说喜欢纯粹的黄,不如说我喜欢阳光的那一抹色彩。

每日清晨,暖暖的阳光从东方升起,迎着第一缕阳光起床,绝对是一件很开心的事,阳光的那一抹黄清明灵澈、纯粹的空灵,纯粹的不真实,没有一丝杂质与灰尘,就如婴儿初生时生命中那纯真的眼睛,黑白分明,亮得澄澈,面对时只敢闭着双眸,怕多看一眼便是亵渎。

傍晚,伴着黄中带橙的斜晖学习,纵然我认为自己同他人一样,努力就一定会成功,可是翻天覆地的红叉叉依旧铺满我的心,无处诉说,也无人安慰,父母长期在外,自己在家中独居良久,心中孤寂无比,整晚虽睡犹醒,面对着广阔无边的黑幕。我第一次觉得孤独与无助,像迷路的孩子,东碰西撞,不知所措。第二天早晨,同以往般向阳光和自己辛苦种植的小草们招手,抬手拂摸似有似无的阳光,沁凉的双手感受到了一股包裹的暖意,仿佛是阳光握住了我的手“别怕,我永远是你身后的支柱。”我捂着双手,轻轻拉着阳光,并迎接它用光赐予我生机的花园。

向着阳光那一抹色彩奔跑,初生的阳光如初生的孩子充满生机。盛夏的日光烈而猛,映射着大地,仿佛是主宰世界的王者,无论是青龙朱雀还是金龙玉凤,都因他而生、由它而死,这都是因为那一抹圣洁而霸气的金黄带来的睥睨气息,身居高位却又不失亲和力。学着一步步飞向蓝天,与太阳肩并肩,不怕挫折、不怕黑暗,有了阳光的陪伴,我决定勇敢地大步向前。

阳光的那一抹色彩,伴着我出生、成长。从天真地喜爱阳光,再到在黑暗中得以阳光的相伴,他帮着我映亮了整个黑暗迷茫的世界。而现在,我要向着阳光奔跑,学着它普照众人的平和,学着他努力奋斗后的霸气,在人生的玉帛上绣上一丝丝金线,只是因为阳光的那一抹色彩,一步步、一步步,笑着走向未来……

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篇10:我眼中的色彩

全文共 758 字

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你看得到吗?那水的浅吟低唱,那山的气象万千。你看得到吗?那云的飘忽不定,那风的自由自在。你看得到吗?那书的阵阵墨香,那生命的艳丽多彩……

儿时,我曾静静地卧在妈妈身边,听白雪公主的故事;懒懒地趴在爸爸背上,听那个不穿衣服的皇帝的故事;幼儿园时,坐在老师前面,听丑小鸭的故事……直至现在,我闭起眼睛,也总会有那么几片色彩斑斓的文字图片从记忆的角落中浮现。我知道,我看到的是书的色彩。

在书中,我看到了司马迁、屈原的无奈与苦难,看到了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”;也看到了国破人亡,也看到了一江春水向东流的哀伤;看到了唐朝前期的开元盛世,也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中国上下五千年的辉煌,现在逐步追上发达国家的脚步,亦看到了清末时的奇耻大辱。读到了苏轼气势豪迈、雄健奔放的《念奴娇·赤壁怀古》,读到了李清照风格委婉、感情真挚的《沈溪沙》,也曾读到过近代诗人席慕容的《七里香》,他们不断为我的思想注入新的活力。那或灿烂或单调,那或多彩或黑白,或华丽或简单,或古典或现代的色彩,缘于书,却不仅仅是书的色彩。

书带着我走进历史,带着我走进现代,更重要的是带着我走进思考:思考真理,思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地:人类思想和文明的金碧辉煌的殿堂。司马迁、屈原为何无奈?因为他们的追求。身为史官的司马迁追求真实;而楚国的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。为了这一切,可以丢弃生命。屈原一跃而下,司马迁挥笔直书,那时他们忘却了生命,却成就了生命!而如今的奥运会更是世界人民的追求,如鱼般的游水,如马般的奔跑。从书中的描写,从一幅幅照片中,我看到了领奖台上眼泪淆淆、台下的欢呼雀跃,我更看到了鲜活的生命!斑斓的色彩!

恍惚中忽然发现,原来那书的色彩即是生命的色彩。原来我眼中看到的不仅仅是书的色彩,更是生命的色彩!

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篇11:我的色彩糖假期

全文共 1039 字

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在这峥嵘岁月中,一丝丝春风为我带来清新;一缕缕阳光为我送来温暖;一朵朵鲜花为我带来芬芳。

荏苒时光中,我不知不觉度过了多少个假期,终于,今年我盼望已久的寒假来到了。

星期二上午,我在朋友家看电视,突然一个闪闪烁烁的东西立刻吸引住了我,好奇心的驱使让我不禁前去,眼看我买上就拿到它了,朋友一拍我,我的手突然一滑,只听咔嚓一声,朋友落下了眼泪,我知道,那个东西她一定很珍惜,她拍我是想告诉我不要入动她。东西碎了,我很愧疚,心里酸酸的。现在,我只有“对不起”对她说。友谊的珍贵使朋友宽容了我,但我还是很惭愧,刹那间仿佛吃到了山楂,好酸啊!

星期六,我和朋友们决定把寒假生活作业做完。于是,我们搬来桌凳,拿起笔,认真的做起来,每个人都好像在完成一项神圣的任务,时光爷爷从来不会倒行,他匆匆的前进着。“快了快了,还有3页”“好累啊”“歇歇吧”“不行,我们要坚持把作业做完”说完,又拿起笔,埋头苦做。“嘀嗒、嘀嗒······”终于,在我们的努力之下,把作业做完了。做完后我和朋友们都由衷的说:“做学生真苦啊!”是啊!先苦后甜,不经历风雨,怎能见彩虹呢!

星期三下午,我和朋友们去公园玩耍,在公园里一个老者看上去很邋遢,我和朋友们憋了他一眼,就走开了。突然,公园里的管理员微笑着向我们走来,并给我们讲了了一个故事,故事大概是:“一个顾客来到餐饮店,要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用,发现牛奶结了块。他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬会起反应,您最好分开喝。"客人听后面露羞愧之色,连声道歉。”我们听后,突然像吃了辣椒一样,脸变得很红。于是我们重整心态微笑着和老者打招呼,老者笑了笑那时,老者看上去很慈祥和蔼。通过这次公园玩耍,我们也明白了要平等待人,微笑待人。

时光爷爷仍在前进,马上就要吃年夜饭了,我好开心啊!除夕这一天,我在鞭炮声中醒来。刚睁开眼,我就开始穿衣服,不像以前那样慢慢吞吞。父母早已起来准备好了饺子,我期待的并不是早饭,而是晚上的那一顿丰盛佳肴。晚餐终于在欢声笑语中到来,迫不及待的我开始用手抓起了菜塞入口中,哇,好好吃啊!仿佛吃到了我最爱吃的棉花糖,真甜哪!

寒假里充满了酸甜苦辣,像色彩糖一样,样样具备,正是这些酸甜苦辣让我的假期变得充实、快乐!酸,教会我宽容;苦,磨砺我意志;辣,输送我知识;甜,带给我欢乐!寒假真像色彩糖一样,每一种味道都让我快乐的成长!

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篇12:追求的色彩

全文共 488 字

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生命对于每个人来说都有着不同的意义。有的人只想平凡的活着,最后静悄悄的死去;有的人却一生追求功名利禄,最后什么也没得到的死去……

生命是红色的。曾记得,日本侵略我国的时候,战争中英勇牺牲的烈士们,只为了拯救百姓于水深火热之中,不惜付出自己的生命。他们的生,只是为了国家。

生命是白色的。曾记得,在抗击非典的那段日子,医护人员把自己的生死置之不顾,在每个患者之间穿梭。一些医护人员也付出了自己的生命,他们的职业,只是为了百姓。

生命是橘黄色的。每天,在回家的路上,都能看到一些清洁工,低着头,把每一处地方的果皮纸屑扫入自己的袋子,他们从早到晚都只是重复着这样的动作。他们的职业,只为了这个城市。

生命是军绿色。想想那些为我们保卫国家的战士们,日复一日,年复一年,他闪只能守在那里,带着家人的思念,他们不是不想家,只是为了大家舍弃了小家。他们只为了祖国母亲的安危。

生命的色彩体现了奉献。一个简单的名词。人最终要走向死亡,何不在这有限的生命里多做一些有意义的事,让短暂的生命散发出它的价值呢?

现在的我们,更需要珍惜时间,努力学习,将来更好的实现我们的价值,为自己的人生涂上一笔最亮丽的色彩!

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篇13:我改变了性格的色彩作文700字

全文共 743 字

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性格,决定了你的人生轨道,也决定了你好友圈的数量。脾气暴躁,往往没什么人缘;性格太内向,往往也会被欺负。而我,曾暴躁也曾平静过。

性格,大约从我两岁时定义,大人们给我的标签,内向。只因童年时没有享受过真正的快乐,父母的关爱对我来说少得可怜。那会儿可能很奢望,但现在,对我来说很可笑,甚至噗之以鼻。年幼时的我,性格内向到可怕。一直到上小学时,我的性格渐渐变得开朗,从此,我的性格中增添了一种色彩

小学时,我用功读书,努力学习,换回来的是数不尽的掌声和奖状,可这并不能抹平我内心的创伤。而真正打开我心结的唯有它——闺蜜。

记得第一天上初中时,内心的紧张与盼望。紧张是因为有很多陌生的面孔而感到不适应;盼望因为想要收获友情。孤独的我再也忍受不了内心的孤独,我尝试着与人搭话,却发现并没有想象中那么困难。不久,我便结交了一堆好友,每天不管干什么都时时刻刻在一起。

时间一飞一秒流逝,光阴似箭,如月如梭。很快就过了一个学期,正当我们准备要收获友情的宝石时,宝石却出现了一个裂口。本以为是一点小小的摩擦,可我却完全错了。我们与颖宝的关系慢慢变僵,她的性格也与曾经的她有了差距。原本开朗的她,变成了躲在角落的小女生。我不禁感叹,这像极了当年的我,当年的那个我被父母一手摧残了。我的心头还留着怨恨,发誓我以后不要做那样的父母。而现在,我们却在摧残着别人。我不禁感到愧疚,豆大的泪珠夺眶而出,是酸的,泪中充满着五味杂陈的味道,心中也很不是滋味……

兜兜转转,我们终究还是回到了原点。这件事给我的打击太大,以至于我到现在都不敢去面对它,我怕伤口再次撕裂开来……

露水轻轻划过,坠落于大地,发出了小小的音乐声,仿佛在为我们庆祝。我的性格已经成型,(以下简称“女疯子”)就连当初的心结也打开了,从此,我改变了性格的色彩。

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篇14:色彩北戴河作文700字

全文共 680 字

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少年愁,少年哀,少年喜,少年怒。回眸,光阴已全部保留其家乡。——题记

北戴河,我出生的地方;我生活了13年的地方;我的家乡。她是一位亭亭玉立的少女;一天到晚,衣裙的色彩都是在变化着的,她这样美好的色彩,正是我最为动心的地方。

朝,淡红的成熟

说起夏季北戴河的海上日出,那不仅让本地人如痴如醉,更是让外地游客神魂颠倒。海上早晨慢慢升起的太阳,是不可用“艳红”和“金黄”,这类过于辉煌和正式的字眼来形容的。那时的太阳刚露出一点时,发出的,是淡淡的红和轻轻的黄。这两种色彩交织在一起,慢慢地扩大着被渲染海面的面积,升到一半时,及可依稀察觉到她的温柔,阳光也是淡红的,带着一丝文静。等到她展现全部身姿时,淡红和鹅黄色彩的霓裳羽衣披在她身上,向着海面传播着无限魅力,而海面也波光粼粼的回应着太阳,她们都展现出了那朝霞的成熟与文静。

晴,天蓝的活泼

晴天,是北戴河最常见,也最可人的天气。在这样快乐的天气里,蓝蓝的天是那样的自由,映得海也是天蓝色的。就像一个活泼的小孩子一样开朗,人们在海的怀抱中嬉戏,放松精神,这又何尝不是一种使人不厌烦,又能让人舒适的活泼呢?当然,这份活泼只属于北戴河。

夜,深紫的幻魅

夜已深,天蓝色渐渐褪去,太阳也慢慢消失,深紫色的墨水已被打翻,渐渐地染了整片天空,月亮也出来了,散发着幽幽的白光,街道上的人开始减少,紫色更是给周围带来一丝幽静,可这却如梦一般,这样的优美,这样的梦幻,似乎海水都带着这样的感觉,更加吸引人了。

这就是我的家乡,北戴河,她拥有着许多美丽的色彩,也许有的,我也未曾发现过,但是她会永远支持着我,让光阴记录一切,让我来发现她更多的色彩。

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篇15:青春的色彩作文600字

全文共 635 字

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“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?”青春期的我,脑海里总会时不时地蹦出这个问题来!我青春的色彩,应该是怎样的?浩瀚星空下,我思绪飞扬……

如果青春是一幅绚丽的版画,我要绘出怎样的风景?如果青春是一阕悦耳的歌曲,我要谱出怎样的旋律?如果青春是一方宽阔的舞台,我要跳出怎样的舞姿?

我的青春,应该是红色的,仿佛早晨八九点钟的太阳,喷薄万丈光芒。伴随着串串清脆的铃声,向教室奔去,在知识的殿堂里遨游。

我的青春,应该是绿色的,它好比一颗龙舌兰,一叶一叶地长起来,而现在的我,就在拼命地向上爬,努力做到吸收更多的阳光雨露,更好地成长……

我的青春,应该是蓝色的,人生的道路还很漫长,现在的我就如漂浮在蔚蓝的大海上的一叶轻舟,一不小心,就有被风浪打翻的危险,社会并不像想象中那么美好,但只要把握好航向,就能找到正确的目的地,追求到理想和光明。

我的青春,它也会变成黄色,那一片片绿色的叶子随着时光的流逝也会变黄,某一片叶在某个时期曾被那些昆虫做过巢穴,或那些鸟儿在上头歌唱着,直到有一天,它凋落了,只有瘢的痕迹留在干上……

五彩的青春,诠释着的是张扬;五彩的青春,张显的是绽放。我要用这五彩的颜色,绘出一幅美丽的水彩画,并命名为——青春的色彩。我要将一串串小巧而精致的贝壳装点上这青春的色彩,做成衣服的纽扣,把它传递给每一个人……

清晨,起床铃声响起,同学们加快自己的动作,步入操场,心情随着树叶微微地摆动而雀跃,沉溺在清新的空气中,满怀信心迎接新的一天。

青春是多彩的,青春是美丽的,青春万岁。

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篇16:童年的色彩六年级作文

全文共 625 字

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童年的光阴,充满了色彩,而给我加上彩色颜料的人是谁?——是爷爷!

我最痛恨的季节就是冬季,因为那件事就发生在冬季……

眼前一片白:白色的大褂,白色的被单,白色的墙壁,还有那苍白的脸!

“过去吧,爷爷要和你说话。”父亲干涩的嗓音嗡嗡作响。

我恍惚地走到床边,脑子里一片空白,仿佛什么也记不清了;一刹那,好像又恢复了记忆:一幢灰色的二层楼房镶嵌在风雪中,清晰地呈现在眼前……

小时候,我是在农村爷爷家长大的,那儿的冬天可真冷,西北风总是可以从那细小的门缝里挤进来。我一个人坐在冰凉的小板凳上,鼻子冻得红红的,每当这个时候,我总会伸出红肿的小手喊着:“手捏捏!手捏捏!”

爷爷总会急忙向我跑来,用他那又大又暖的手,轻轻的揉捏着我的手。他把我搂在怀里,我就觉得自己是在春天的田野里奔跑,阳光正在暖融融地包围着我,自己是世界上最幸福的人了!

现在我倚在爷爷的病榻前,任他抚摩着我的脸。那手虽然干枯,却依旧那么温暖,他仿佛要把他所有的爱都倾注在我身上。泪水从他那凹陷的眼眶里流出,和着我的泪,一并流淌着。

爷爷的嘴唇动了一下,我贴近他的嘴:“手捏捏!手捏捏!”我再也控制不住,扑在爷爷怀里。

不!不要!我不要爷爷这么早就离开我!我心里拼命的喊,想与爷爷说几句安慰的话。渐渐地,他的手松开了,垂了下去。从此,爷爷就离开了我,带着他对孙女儿无尽的爱和思念走了,把孤独留给了我。

去年的深冬,依旧很冷,每当在大雪纷飞的日子,我总会想起爷爷的:“手捏捏!手捏捏!……”

[童年的色彩六年级作文

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篇17:给心灵涂上一抹色彩作文

全文共 933 字

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枫叶·黄昏

秋雨过后的天空显得格外明朗,空气也愈显得清新了。昏后,打这条路过时,我也就自觉地放慢了脚步。只为领略,这简易的秋色。

我是喜秋之人,秋天若是没有了枫叶的存在,怕是总会给人一种不完整的感觉。喜欢枫叶的干脆,喜欢枫叶那灵动的身段,更喜欢它的那块土地的品质。

黄昏时分,是枫叶最美的时候。我喜欢率性的靠在一棵泛着黄的枫树下,扬起那爱笑的嘴角,闭上双瞳,任风与这枫叶尽情玩弄。当昏后的残阳,透过叶的缝隙,照射到我的脸上时,我清寒的身体都有些温意了。

弯下身子,拾起几片枫叶,读懂了藏在时光脉胳里的童话。夕阳下,追风少年,跟随着枫叶一起奔跑。黄昏、枫叶、少年,我的心灵恰似是印压上了一层很深的美丽。

细雨·江南

江南的雨是温柔的,柔的可以催断人的心肠。当它轻悄地落在你的身上时,你都会不忍心去责怪天气。

撑一柄素色的伞,支一叶古木的舟,驶在这不宽不窄的河道中。雨打在河面上,形成了一个一个细小的圆圈,逐渐扩散开来,然后又逐步消去。青巷中,人们的脚步并不会因有这雨的存在而变得紧促,仿佛这雨已早是人们习以为常的景致。乌黑而沉旧的瓦片是不会担心,担心被这细雨击碎。当然,那比云朵还白的粉墙,也不会为自己颜色的褪去而忧伤。因为它们知道,这柔柔的雨是不会伤害自己的姐妹的,雨和它们都是这江南美景的重要组成部分。

书生·学院

学院的气息,莫过于一种文化的韵味。常听毕业了的学长说:“校园里的生活,是人生中一段独特而美好的记忆。”我也就更加的细心去品味与珍惜这不长不短的校园生活。

午后,捧一卷书,戴上自己的黑色边框的眼镜,眼睛的轮廓就更分明了。坐在校园里的带着英伦风格的椅子上,慢慢的品味文学的美丽。我不要浓厚的咖啡,一杯淡清的茶足矣。凉凉的风吹乱了我的刘海,倒也顾不上去整理,只为深深陶醉在这文学与周遭宁静美好的氛围中。

我不是诗人,但我却喜欢写诗。习惯性的在清晨早起,到教室,翻出一页白纸来,将自己内心的感觉,凭着清晰的思迹写下来。书生,学院倒也韵含无尽的文化色彩

我们喜欢哲学,因为它总能在某个特定的场景下诠释着某种特定的含义。我们也喜欢美学,因为它总能在某种特定含义中展示着某种特定的画面。当哲学与美学相碰撞时,我想——你我都会为之倾倒。为生活种一朵高雅的花儿,给心灵涂一抹美丽的色彩吧!

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篇18:我的青春色彩

全文共 564 字

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青春,是绿色,是最灿烂的嫩绿,它象征着年轻的生命。我们正是朝气蓬勃的时候,有无数激情,无数幻想……我们正是在人生中最美的时光,我们内心始终有一块最洁净的地方,装着青春的记忆,留念还有未被实现的企盼,青春的嫩绿,让我们朝气蓬勃的寻找着自己的梦!

青春,是红色,是天空中那一抹朝阳红,它象征着热烈的生命,现在的我们,心中有着青春的烈火,渴望飞翔,渴望自由……我们有着雄雄的胆量,带着我们火一般的热情,踏向前往美好未来的路,路上的无尽挫折,也成为我们心中想要征服的对象,青春的朝阳红,让我们不顾一切的向前冲!

青春,是蓝色,是海的那种静谧的蓝,它象征着生命中的梦,正处于青春的我们,总是喜欢幻想着未来的美好,每一个人,每一件事都会激起我们对青春未来的爱,青春中那静谧的蓝,就是未来中那些未知的梦!

我们渴望长大,渴望自由,渴望挑战!青春,这个充满万紫千红,五颜六色的青春啊,是我们向前的动力,是我们向前的希望,是我们向前的一切一切。青春,是天空中的那神奇的彩虹,雨后天晴,高挂在天空之上;青春,是太阳,沐浴在阳光下自由的生长;青春,是一首诗,满满深情,描绘着未来的梦;青春,是一首歌,唱出留恋着的过去……

青春啊,这个充满我们的激情、美好、朝气蓬勃的时光,我们有了青春的色彩,向前的路上,还有谁能阻止,让我们去寻找青春的色彩,迎接青春的考验!

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篇19:题目文学色彩较强

全文共 268 字

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作文题目的用语含蓄蕴藉,需要考生经过一番品味和咀嚼,才能悟透其中的深意和韵味。如:“为自己竖起大拇指”充满中学生的自信和乐观;“我的视线”重在“我”的观察和思考,具有很强的表现力。

针对作文命题的变化,我们现在就可以做好迎考的准备:

作文是智慧地表达自己思想的产物,它与人的知、情、意、行相统一。中考大作文命题的内容将继续关注学生的的成长历程,贴近生活、贴近学生,因此,中考作文的命题内容仍将以反映家庭、学校、自己为主,引导学生继续关注自身和周围的一切,继而形成自己特有的认识和感悟,在写作中充分展现自我风采,流露充沛情感,表达睿智的思想。

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篇20:青春的色彩作文550字

全文共 551 字

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人的一生青春实在短暂,很多人青春已经透支了,但他们的回忆里还看着青春。有着青春的色彩

我们的青春已经不多了,但我们有着青春的回忆、有着青春的色彩。青春里有着酸甜苦辣,我青春的色彩里有着鲜艳的红色。那时候是多么的热血对世界有着美好的憧憬,对亲情、友情是多么的珍惜。在青春的色彩里有着耀眼的金黄色,那是别人的微笑,为我带来了温暖。在青春的色彩里有着暗淡的灰色,那是我的失望、伤心、失败给我带来的痛苦,友情的分隔给我带来的刺痛,但我在白色中找到了希望,找到了在逆境的转折点,我那青春的色彩太多。

青春,我们不能怠慢,是取之有尽,用之有揭的。我们得珍惜青春,利用青春,让它变为美好的回忆。不能留下任何的遗憾。青春是美好的画册,需要我们去描绘,用最美的色彩,画出美好的回忆;用最和谐的色彩,话出最美的风景。我们不能吝啬,与别人一起分享青春。给别人带来快乐,为自己获得色彩,让这色彩传遍世界,让人们欣赏绚丽的画册。

描绘青春的色彩,需要时间的沉淀,需要我们的努力,需要我们的付出,需要我们的心血。为了这些,我们得珍惜青春的色彩。

在青春时,我们喜欢叛逆,我们想证实我们已经长大了。在朋友面前,我们喜欢聊天,我们思想一致,那是我们青春的交流。

在青春里,我们有着青春的色彩,我们要珍惜,努力去描绘青春,为以后带来不悔的今天。

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