以有那一抹色彩为题的作文【精选20篇】

孔雀是以华艳夺目的羽毛著称于世的。雄孔雀所以常在春末夏初开屏，是因为它没有清甜动听的歌喉，只好凭着一身艳丽的羽毛，尤其是那迷人的尾羽来向它的“对象”炫耀雄姿美态。

现在已经知道，善于运用色彩语言的动物不光是鸟类、爬行类、鱼类、两栖类，甚至连蜻蜒、蝴蝶和墨鱼也都会充分利用色彩。

观察一下背上长有三根长刺的刺背鱼的体色变化，是十分有趣的。这种鱼体呈青灰色，貌不惊人。在交配前夕，雄鱼各自划分势力范围，同时腹部出现了红色，以警告旁的雄鱼，赶快回避。当它追求雌鱼时，随即披上了绚丽的婚装——腹部泛红，背呈蓝白，煞是好看。待到交配、产卵和鱼卵孵化后，雄鱼便再度恢复婚前的色彩——红色的腹部和青灰色的鱼体，日夜看守着幼鱼。（肖柯《千奇百怪的动物语言》）

无色无味的生活一天一天重复上演，我们就是故事的主角。把生活演绎出一段段故事，演绎出一句句真理，那么生活就是彩色的。原本以为，每天上学放学，按时完成作业，这一天的任务也落下帷幕了。

第二天还是照这个模子走下去。这样的一天一天构成了无色无味的生活，也冲淡了原本无色无味中的唯一色彩。直到有一天下午，是个漆黑的夜晚，我独自打着伞走在下雨的空间里。在这条漫长的路上，没有人，也没有动物。只有那雨落下的啪啪声和我的脚步声。我心里有点害怕，有点厌恶。因为我讨厌黑暗，讨厌下雨天弥漫的潮湿味，心里的那种厌恶一次次冲击着我，让我寸步难行。

不知不觉，受厌恶的作用下，我干脆拿出手机塞上耳机，听起了歌。一边听，一边哼着掉，渐渐地，我发现我不太厌恶这种感觉了，久久的，心里倒是很喜欢这种感觉。从那以后，我改变了，喜欢黑色空间。在生活中，遇到烦心时，就拿出手机听听音乐，想些快乐的事情。幸运的时候，还可以从音乐中找出解开“铃铛”的办法。我生活中的色彩，可以说是音乐的功劳。因为他我发现，不要整天如同行尸走肉一般度过美好的时光，我们要去发现生活中的小色彩，把许多小色彩汇集起来，把这空白无力的白色空间改成彩色，这样，生活也就变了。

一幅画因为色彩而显得美妙动人。电视机因色彩而变的有立体感。我的生活因色彩而变得更有价值!

金秋时节，秋高气爽，瓜果飘香。在这美丽的秋天里，让我们尽情歌唱。

秋天是一盒五颜六色的颜料。它把金色给了田野，它把红色给了枫叶，它把白色给了棉花，秋天的颜色可真多啊！

在果园里，苹果悄悄的露出了红红的小脸蛋；鸭梨上的点点，像是长了一脸雀斑；那串串紫水晶，咬一口酸甜可口，好看又好吃！

在田地里，一阵阵风徐徐吹过，那一瞬间，田地立刻变成了金色的海洋，机器在田地里不停的工作，农民们边干活边唱歌，唱的是：秋天你是个丰收的季节！

在山林里，有小溪、高山、水洞，还有美丽的枫叶。那半红半绿的枫叶飘落下来就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。那蜿蜒的小溪在阳光的照耀下变得五彩缤纷，像一段长长的丝带，美丽极了！

秋天让我们仿佛生活在油画的世界里！秋天的色彩带给大地是一首丰收的歌，带给我们是一首欢乐的歌。

挫折，是邹鹰面对一次次翱翔的自信；挫折，是薄公英面对一次次起飞的挑战；挫折，是落叶面对一次次凋零的考验。挫折，它给予我希望，给予我自信，让我改变了挫折的色彩，登上理想的高峰。

雏鹰它不放弃翱翔于天际的机会，因为它想飞向理想的高峰。每一个成功的人的背后，都有一道乌云遮住了他们心中的希望，但是，他们却坚持了下来，因为他们相信远方的一道彩虹正在等待着他们。

这道乌云是挫折，这道彩虹是改变。

绿草枯了，它不会放弃，因为它相信四季还会改变那绿的希望；花儿枯了，它不放弃，因为它相信阳光还会改变给矛它再次绽改的机会。

没错，挫折就如同一杯浓浓的咖啡，只有细细品味才能知道它的甜美。人生何尝也不是如此呢？当我们遇到挫折时，我们不要逃避，要勇敢地去面对它，相信自己会用双手却改变它。风雨过后，你将收获一片蓝天，来迎接你的，将会是成功的拥抱。

曾经，我也遇到过挫折，但是，母亲曾对我说：人生不要总想着放弃，因有放弃的信念，人生就像夜空中的一颗星星会变得黯淡，不再闪烁，失去光芒。但是你换一个角度想想，你想着也许可能会成功，你有信心去做好，以一种积极上的态度去面对，那么，在远处等着你的，将会是理想的翅膀。

挫折是一股甘泉，滋润你寂寞的其超急的心灵；挫折是在黑暗里独自发光的萤火虫，给予你点点星芒；挫折是那葱郁的大树，撑一片浓荫，默默付出，在季节的轮回中刻下岁月的痕迹，改变挫折的色彩。

挫折，是你想拥有一条河流，而它却给了你整个大海；是你想拥有一朵花，而它却给了你整个春天；是你想拥有一片流星，而它却给了你整片星空。

挫折，是三月争奇斗艳的花朵，五彩斑斓；挫折，是青春岁月的葱郁，蓬勃生机；挫折，是翱翔的海鸥，带来一片海的希望。改变那挫折的色彩，你的人生不再会有黯淡无光的乌云，你将收获心灵中的一道彩虹。

自信、坚韧、勇敢，让我改变了挫折的色彩。

我的家乡在台州，这里绿树常青、风景优美，是个色彩丰富的好地方，作文 家乡四季的色彩。

春天小草戴上嫩绿的帽子、柳树别上翠绿的发卡，像一颗颗绿色的小星星。而没过多久桃花张开了粉红的笑脸，梨花穿上了白色的裙子，油菜花披上了亮黄的头巾……田野里山坡上到处是五颜六色的。

夏天的早晨雾从大海上升起来，整个海港浸在乳白色的浓雾里，太阳出来了金色的阳光穿过树梢照射在广场的草地上，小学三年级作文《作文 家乡四季的色彩》。广场的花坛里盛开着各种各样的小花，有红的、白的、黄的、紫的美丽极了。

秋天桔子黄澄澄的像一盏盏小灯笼压满枝头，柿子树气红了脸、金黄的稻子笑弯了腰、落叶树带上了黄色的帽子、枫树穿上了红红的衣服，大山穿上了彩色的毛衣。

冬天呢，因为我家属于南方，很少下雪。但要是一下雪小朋友都会高兴的又蹦又跳。到那时大树、房子、大山都穿上了银装。冬天还是新年的颜色。红红的鞭炮、红红个对联、红红的年画、红红的梅花、红红的香肠，还有人们红红的笑脸。

我家乡的色彩丰富，欢迎到我家乡玩。

淅淅沥沥的雨渐渐地停了，蔚蓝的天空出现了一条五彩缤纷的带子，让天空变得绚丽多彩，世间万物都有自己的颜色，那自由又是什么颜色?

自由是绿色的，是课间我们无忧无虑的玩耍。

同学们正一起玩“捉人游戏”。我也加入了，正好轮到谢子妍捉人了，她是我们的体育健将，她的身手十分敏捷，只见她大声的喊着：“我要找个软柿子捏。”说完她就冲我飞奔过来。潜意识里我不禁愣了一下，她真是出其不意，攻其不备啊，我还没准备好呢，谢之妍往我这一蹿，我下意识的闪开了。她往东边跑，我就往西边逃，她向左边走，我就往右边跳，这一招果然巧妙，我过了好几回她的围追堵截。可是当几个回合下来，我就感觉体力不支了，渐渐速度也慢了下来。她可能看出来了，又一次地准备攻击，她快速的向我后面一蹿，我根本不知道危险已向我慢慢靠近，还是傻呆呆地站在那，随着一声：“洪千然，你被抓住了!”我才感觉有一只手紧紧的抓住了我，我被捕了。就在这时，上课铃响了，游戏结束了，我们的自由也就被关在了教室门外。

自由还是蓝色的，能和小伙伴们在阳光下畅谈梦想，也是我的自由。

周末，阳光明媚，万里无云，我和小伙伴们一起相约来到了公园，大家盘腿坐在草地之上，是那样地自然，那样的舒服。叶柏含先开口：“我的梦想就是长大后想当一名医生，能诊断处病人的疾病救死扶伤，让病人远离病痛的折磨，快乐的生活着!”“你的梦想好外大啊，我想当一名画家，用自己的画笔创造出一个美丽和谐的世界，让树叶绿得生辉，花儿开得娇美，让人们的心灵变得更加高尚，谢子妍你呢?”“我想当一名美食家，到世界各地品尝特色美食，然后对他们的厨艺进行学习借鉴，再回到温州开一家属于自己的餐厅，成为米其林厨师。”大家说着笑着闹着，在各自的梦想里快乐着，太阳变得更加的和煦，照在了我们每个人的脸上，我们的快乐是如此的自由。

自由的颜色是多彩的，多彩的自由充满了多彩的世界，每个人都可以为自由的世界添彩添色，我们的生活也是多姿多彩的，伴随我们的自由也是五彩斑斓的，就让我们在自由的世界的快乐的生活成长吧!

多少次深夜遥望月亮，乡愁飞向了那黑蒙蒙的夜空；多少次梦里回故乡，思念打湿了通往故乡的路。

童年的回忆，少年的足迹，熟悉的乡音，可爱的民俗，都融进故乡的往事中。那满山遍野的菊花，连接我过去、现在与未来的老扁担永远是我挥之不去的记忆。

我的家乡被山环绕着，高高的凸起坐落着几十户零星散落的土屋。每值金秋时节，淡淡的菊香、稻香相互掺和，渗透着泥土的芬芳。

母亲便会领着我去收山坡上的地瓜干。母亲挑着扁担，我和着扁担清脆的声响快乐的奔跑，用稚嫩的童音唱着“扁担长，扁担宽……”到了半山坡，片片地瓜干犹如山腰的围巾绵延着，交错着。这时我便淘气地趴在地瓜干上打滚，听那声声脆响。母亲会轻声的呵斥我，我便乖乖的撑着比我还高的麻袋，艰难地扯着跟在母亲的身后。

夕阳西下，山腰的各种小花显得更加美丽动人，那些直立的身影被风吹弯，一低头就触动了绸缎上沉睡的花朵，一切洋溢着丰收的喜悦，我的心也亮了。

当视线被麻袋挡住时，我便收住心，看母亲沉浸在夕阳的余晖下，额头那颗颗滚动的珍珠，闪烁着，跳跃着，随着母亲一躬一起的节奏连成一串，坠落在田间。

我看的出神，惊奇于母亲的美丽。

累了的时候，母亲便会把几朵花插在扁担上，让我钓蝴蝶。我摇晃着扁担，每次都是把蝴蝶吓跑。山上充满了欢快的童音，伴着回声在山坡上空飘荡。

当麻袋装满时，母亲便会用那根饱经沧桑的扁担挑着下山。我口袋里塞的鼓鼓的，手里拿几支野菊，跟在母亲身后，和着扁担吱吱的声响，蹦蹦跳跳的奔跑。追逐着蝴蝶，与秋风共舞。母亲便会用她那嘹亮的声音唱着山村小调，欢乐的歌声回荡在整个山坡。

伴着我们下山的节奏，一切都静了下来，我扯着麻袋，贪婪地回头看着，一切都笼罩在夕阳下，一切都披上了薄薄的轻雾。天是那么蓝，地是那么广。我们的影子被拉的很长很长，逐渐消逝在夕阳下。

山坡上，菊花依旧在迎风飞舞，我嗅着淡淡的清香，伴着远逝的扁担声响消逝在绵延的山坡上。

如今我已长大，童年的欢声笑语早已离我远去。但故乡的菊花和对扁担的珍爱，将成为我最真最纯的回忆。光阴回转了岁月，岁月带来了思念，它已深深地铭刻在我的心房，挥之不去。

茫茫大漠，无情的沙石席卷而来，王昭君哭笑不得。为国之安定而喜，又为离开故土而悲。大漠中，她的身影是那一抹坚定而又亮丽的色彩。

望着眼前的一片荒凉，她不甘，难道只能任由这风沙吞噬她的青春年华吗？她不想，难道她的余生都要在这荒漠中度过吗？回眸，含泪。为了百姓，为了国家，为了哺育自己的那方热土。她坚定了信念，前行着。

尽管恨，尽管怨，只有前路，却无归路。

昭君啊，身后的侍从、骏马以及千万珠宝是否能让风沙遮住你的双眸，让你不再铭记汉人的期盼，不在思念汉家宫阙？答案当然是否定的。你对月饮酒，空伤离别，不正是思想吗？在哀戚的羌笛声中，指尖在琵琶跃起的乐声中，你定然是想起了那方热土。

馨香的花瓣在西域的道路上飘扬，那其中是挥不去的黯然伤神，是埋没不了的不情不愿。此时的昭君眼含晶莹，想起故乡的此时也定是花香四溢，还有那朵朵桃花，此时也必然是盛势。可是，她却再也无法目睹花之盛开，只有回忆，将她一点一点淹没。

她宛如一只色彩斑斓的蝴蝶儿，在漠北蔚蓝的空中，成为一道亮丽的风景。尽管风儿粗犷。能让你驻足的花儿摇晃不已。但你宁可忍受断翅之痛，为花儿稳定。

尽管你是断翅的蝶儿，但你的身姿依旧美丽，你的信念依旧坚定。你放弃了飞翔的快乐，只为花儿的稳定；你放弃了美丽，只为获得宁静的朴素。

昭君啊，你的无私为汉，大汉子民会铭记在心，大汉皇帝也会感激不已。你就是那抹亮丽的色彩，一抹大汉坚定的色彩。

我依然伫立在这条蜿蜒曲折的，不知通向何处的小路。身旁是一片茂密的且神秘的灌木丛，在这片绵延的绿色，挂着一颗颗色彩各异的果子，白色、红色、黄色、紫色……

该选哪一颗、这真的是我想要的的那颗吗？

我在小路上不停地徘徊，叫踏着满地的绵长的青色，脸旁抚过夹着泥土味儿的风。颗颗果子摆弄着各异的风姿吸引着我，呐红色的果子像蛇吐着信子班妩媚，在阳光的重重包裹下闪着不可遏制的光。那黄色的果子害羞地依偎在树叶打下的阴影里，是那样可爱动人。那紫色的，硕大无比，鲜艳欲滴……。它们用夺目的色彩诱惑着我。

这些各异各色的果子就像我的所有，亲情、友情、爱情，这些有的我已拥有，有的将来会有这些都是我一生宝贵的财富。我的父母，它们给予了我最宝贵的生命，用自己所能来哺育我、呵护我；我的亲人，它们用关心和爱护将我庇佑；我的同学朋友，他们用真诚的帮助，给我带来欢笑和乐趣；将来，我的爱人，会带给我更加深刻的温暖。所有这些，对我最重要的是什么呢？

迎面吹来的风，割裂了我的思绪，切断了我的思考，这些果子，我到底该如何抉择————红色的果子，就像爱情，炽烈与热烈；黄色的果子，就像友情，包含着享不尽的欢乐；而象征亲情的果子，则是白色的，它深沉、淡雅，是我感情的慰藉————-不同的果子，物品选择哪颗？

我望望我的同伴，他们选择了又大又鲜艳的，这难道不是我想要的吗？这时，我看到白色的果子静静躲藏在树荫底下，无声无息。我将它摘下，放在手心，小小的苍白的果子在我手中显得那样强大、富有力量。

爱情，它固然炽烈，但它不能带来更深的爱；友情，它固然欢娱，但它只有片刻的乐趣。而亲情，它是我情感的栖息地，是我停泊的港湾，是我累了的时候的歇脚地。有什么比得上它的纯洁，有什么比得上它的默默付出，有什么比得上它的深沉却又轰轰烈烈它就白色，没有其他的点缀与装饰，质朴而纯粹。

我紧紧地握着那颗属于我的白色的果子，心满意足地朝更远的前方走去……

1. 奇光异彩：奇妙的光亮和色彩。

2. 百紫千红：形容繁花似锦，色彩繁多。

3. 云舒霞卷：形容姿态万千，色彩斑斓。

4. 花花绿绿：原指花草树木鲜艳多彩；形容颜色鲜明多彩。

5. 逞娇呈美：是花草显示出美丽的颜色。

6. 五彩斑斓：五彩：指青黄赤白黑五色。指多种颜色错杂而繁多耀眼。

7. 余霞成绮：晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。

8. 万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

9. 无声无色：没有声音和色彩。形容平淡不动人。

10. 纡朱曳紫：形容地位显贵。朱紫指高官所佩印绶之颜色。

11. 磨砻砥砺：亦作“磨砻底厉”。亦作“磨礲砥砺”。

12. 绚丽多彩：形容色彩华丽。

13. 花里胡哨：形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

14. 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

15. 浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。

16. 陆离斑驳：形容色彩绚丽灿烂。

17. 斑斑点点：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。

18. 白白朱朱：白的白，红的红。形容不同种类色彩各异的花木。

19. 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

20. 陆离光怪：形容现象奇异，色彩杂乱。

21. 纡朱曳紫：形容地位显贵。朱、紫指高官所佩印绶之颜色。

22. 五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

23. 目迷五色：五色是指各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

24. 镂金铺翠：形容缤纷的色彩。

25. 红腐贯朽：红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

26. 五色缤纷：指颜色繁多，而且非常好看。

27. 青出于蓝：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

28. 天香国色：原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后也形容女子很美丽。

结语：以上就是小编整理的带有颜色的词语，不知道大家看完学习了几个呢，大家可以收藏本文进行深究哦！

春天到了，几个小朋友坐在绿油油的草地上争论一个有趣的问题：“春天到底是什么颜色的呢？”

小云说：“春天是黄色的，你看那几块田地多黄呀！黄黄的油菜花随风摆动，一只只辛勤的蜜蜂在油菜花丛中飞来飞去。”

小林说：“春天是绿色的，你们瞧，小草偷偷地从泥土里钻出来，露出了绿色的小脑袋，似乎想看看春天的样子。柳枝吐出了嫩嫩的新芽，长长的柳条随风摆动。”

小亮说：“春天是五颜六色的，你们瞧，白白的梨花，粉红的桃花，红红的玫瑰花，颜色真多。”

是啊！春天的色彩只能用万紫千红来形容，春天多美呀！让我们要趁着春暖花开的季节去郊外游玩，让我们感受到春的气息。

学过物理的学生，应该都知道光的“三原色”。其实，我的母爱也可理解成三种颜色，这就是“母爱的三原色”。

绿色，是一个生机勃勃的颜色，代表着春意盎然的大自然，象征着万物复苏的明媚阳光；绿色，也是我妈妈的一个独特的色彩。我妈很勤快，洗衣做饭，拖扫擦倒，无事不干，凡事都要完美。就像那春天的“女绿巨人”，播下包含生命的绿色种子，勤劳而又朴实。妈妈每次洗完澡，穿上睡衣，就显露出了她那微胖的“体态美”，我总是忍不住抱住她那油桶一般的大肚肚，充满了阳光的味道。她那抱枕一般的肚子，承载了我无数童年时的美好回忆。

红色，一个热烈的颜色，就像那高雅亮丽、婀娜多姿的玫瑰，带着尖锐密布的“利刺”。下面，我来对大家讲一下那个埋藏的秘密，2011年9月21日下午3点51分刚到，待同学们纷纷出了校门，而我却在订正那份试卷。妈妈察觉到了不对劲的地方，一口气爬到了3楼，问了老师什么原因，“喏，这份试卷订正了好多时间都没好，上课看来不专心”。“好，我知道了”！老妈一把拽住了试卷，把它撕的七零八落。回到家，我只能咽下一肚子的泪水，满脸委曲地用胶带纸“玩拼图游戏”。

蓝色，是我认为最美的颜色，就像是平静无垠的大海，那么神奇，那么美妙，又那少的深不可测。那一年春天，我和邻居家的伙伴闹翻了，然后我们就在小区草坪上“厮杀”，沙场无友情，打得我手臂上有多处抓痕，他也“元气大伤”，头上中了我的“两条杠”，起了老大一个包。这时，老妈见状过来，我本以为她会为我严惩对手，但她却安慰了邻居伙伴，责骂起我来。上了楼，我还怒气未消，她悄悄对我说：“小聪，我这是为你好”。接着，她便为我安抚心灵。母爱，就像这大海表面波涛汹涌，其实是微波拍细沙。

母爱，让我难以捉摸，它就像那三种颜色，三色合一，即是平淡无奇、又独一无二的母爱的色彩。

[母爱的色彩作文600字

雪花纷纷扬扬地下着，感动色彩作文。

公车站牌下，有个女人瑟瑟颤抖，不时拍打着身上的积雪，很是碍眼。

忽然从路旁跑过一个三十来岁，穿着大棉衣的男人，四下里张望着，看来是在等人。

男人呼了口气，看了看身旁的女人，故意搭讪起来：“啊哈，这天气真冷啊！”

“呜――”女人一听却大哭起来。

男人一时不知所措，女人慢慢停住了哭泣，向男人讲起了自己的故事：

女人原来是和女儿一起从乡下到城里探亲的，可七岁的女儿走着走着就走丢了。女人想起她对女儿说过，万一走丢了，就到公交站牌下等妈妈。可大半天下来了，一点消息也没有。

半个小时过去了。男人看了看手表，然后叹了中气，告诉女人，他也是来等人的，等他一个多年不见的朋友，这家伙看来不会来了。雪依然下着，天空和大地死一样的白。

“嘀――”末班车来了，女人仍蹲在那里。

突然，车上跳下一个小女孩。女人一愣，喜出望外地站起来，扑上去抱住了女儿：“孩子，孩子……”男人一见笑了，因为孩子的后面是朋友！

雪依然下着，将一行行凌乱的脚印覆盖了。一切依然很白，但树木知道，它白得很温暖。

二、绿色

“摆渡呀！”我向对岸喊道。

湖面上，一只小船慢慢地划了过来。上船后，看见摇船的竟是一个孩子，忽忽悠悠，依然是那咿咿呀呀的橹唱，依然是那亭亭的荷叶中透出的绿色……

也是这湖，也是这船，那位大爷载我过湖去。四下悄然。习惯了喧闹城市的我，面对这般寂静，很是不安。所以，船快靠岸时，我着力蹬了一脚――小船翻过了身子……

是老人把我背上岸的。看到他的脚在河滩上印下的一路血迹，我选择了慌忙逃去。

以后的日子，我心里一直惦记这事儿。一个人的时候，那寂静的小湖，那阵阵的橹声，那荷叶的绿色，还有那位不知姓名的老人…………到了。小孩说。我醒过神来。问孩子：以前的划船的老人呢？

孩子努努嘴：你是说我爷爷？在那儿钓鱼呢。

阳光正好。高高的芦苇旁，老人持着一根竹竿，专注得很，只不过，须发白了许多。大爷，您还记得我吗？老人转过头，端详了好一会儿，无声地笑了。满脸的纹路，像橹声划过湖面的圈圈涟漪，加上身旁的芦苇，让我满目都是绿意。三、盲人眼里的颜色明媚的阳光下，坐着一位老人。

老人像一尊雕像，是菜市场大门前一道风景。他身旁有一块白布和一个旧瓷缸，白布上站滿了一个个五彩的泥人儿，像活的似的。可惜老人什么都看不见。

“妈妈，我要！”一个稚嫩的声音。

“唉！这东西有什么好玩的，咱家那么多玩具，走吧！”孩子的母亲说。

“不，妈妈，我要。”

“走啊你！”那母亲吼了一下，接着老人就听到了一记清脆的耳光。嗯？老人凹下去的双眼似乎闪过两道犀利的光亮。他捧起一把泥人儿塞给孩子：“拿去玩儿吧！”

不知为什么，那位母亲忽然脸红了，她把手伸进口袋里，紧紧地捏着两张绿绿的两元钞票――这可她们一家一天的生活费……母亲不住地道谢，牵着孩子的手，一步一回头，消失在形形色色的人影中。

老人就笑了，满脸皱纹漾开来，活像个大大的“善”字。

红红的朝阳，绿绿的蔬菜，五彩的泥人儿，还有走过身旁的形形色色的人影，老人虽然眼睛看不见，可他的心亮堂得很哩。

我的世界是吉他的世界，有了吉他，我的世界里就充满了清脆，响亮，动听，明丽和快乐的感觉，美的享受。

第一次在汪峰音乐会上听到她，我便深深的被它吸引住了，一曲《春天里》声音清脆响亮，悦耳动听，我的每一个细胞都跟着音乐的摇滚而兴奋起来。

“妈妈，我想学吉他。”我说完这句话后，没过多久，妈妈就给我买了一把新吉他，当我看到它时，马上扑上去，把它捡过来，它的琴头很漂亮，像一条鱼屋，它的琴颈像一根棍子，非常直，它的共鸣箱像一只大鱼头，当我从上往下滑时，发出了美妙动听的音乐，六弦到一弦分别从粗到细，音调从低到高。我那时虽然不会弹，但我还是研究了十几分钟。然后我，从那以后，每个周日我都急切地去练吉他，坐在干净整洁的教室里，我的心就一下静了下来。小心地拿出装好的塑料拔片。翻开平整的琴书，看着密密麻麻的吉他六线谱，端坐咋木凳上，即使不会弹一些名曲，只是练习基础的指法，我也觉得颇有收获。

在我练吉他这段时间里，我的手起了两三次水泡，虽然很疼，但我还是坚持了下来。我还记得学习第一首曲子——《童年》时的情景。当我能熟练的把它完整的弹奏下来并能唱时，一股莫名其妙的喜悦和成就感涌上心头，我有些不敢相信自己也能弹奏出一首像样的曲子，我不厌其烦的弹了十几遍，每一遍都能让自己沉浸在其中，以至于当老师催促我练习时间结束时，我很不情愿，磨蹭了十几分钟才走。现在回想起来，也不知道当时自己为什么那么激动，也许是我没有把它当作一种压力，而是一个陶冶情操的机会，情趣的升华，一种美的享受。

我最喜欢的吉他曲是《怒放的生命》，因为里面既有慢的柔和，也有摇滚的刚烈，非常有吸引力。

上中学以后，吉他成了我的倾诉对象，每当心情高兴时便弹弹《奔跑》。那旋律美妙的音乐把我带进了跑道，仿佛我真的在跑道上快乐自由的奔跑，无忧无虑，尽情的奔跑。

吉他构造了我这多彩的音乐世界，我在这世界尽情地享受着，陶醉着，我放松身心，体会到音乐的美丽，找到了心灵的净土。

朋友送我一只蝴蝶的茧，据说它会变成一只美丽的紫色蝴蝶，我不太相信，便把那只茧放到了玻璃盒里，扔在了一边。

如果不是那个梦，或许我早就忘了它，在梦里铺天盖地的紫色向我压来，那么清晰却又如此虚幻，一种压抑的感觉让人透不过气来。我想起了那只茧，便走到角落将它捡了回来。我惊讶地发现一只淡紫色的蝴蝶正在挣扎着要从茧里出来!它扇动的双翅把清晰的紫色弄得迷离缥缈，我仿佛又回到了梦里，压抑感随之而来，我把它放到窗边，不再看它。与其说我不忍心看它挣扎，不如说是它的色彩刺痛了我的双眼。夜里又是四壁的紫色。

第二天，蝴蝶从茧里出来了，很美丽，特别是它的双翅，浪漫的紫色，给人以无尽的遐想，我却始终无法正视它的眼睛，虽然不能交流，但里面透露出的满是绝望和恐惧。一整天，我都想着它的眼睛和它向往自由的双翅。

晚上回家，习惯性得向窗台望了望，玻璃盒空了，窗子没关。我先是责怪自己的粗心，但随后却觉得一阵轻松，终于不用面对蝴蝶渴求的眼睛和它耀眼的双翅了。

梦，如期而至，虽然还是先前的紫色，却充满了温馨和谐，那是自由的色彩，梦想的双翼。

表示人物心理色彩的贬义词有哪些呢。以下是小编整理的表示人物心理色彩的贬义词，希望对你有帮助。

高兴:兴高采烈、兴致勃勃、喜出望外、喜气洋洋、喜上眉梢、喜笑颜开、喜形于色、笑逐言开、神采飞扬、神采焕发。

愤怒:怒不可遏、怒发冲冠、怒火中烧、怒气冲天、愤愤不平、燃眉之急、暴跳如雷、横眉怒目、勃然大怒、大发雷霆。

伤心:愁肠百结、愁眉不展、愁眉苦脸、垂头丧气、椎心泣血、悲不自胜、悲痛欲绝、心如刀绞、泪如雨下、潸然泪下。

害怕:胆小如鼠、胆战心惊、心胆俱裂、心慌意乱、心惊肉跳、心乱如麻、心有余悸、诚惶诚恐、战战兢兢、惊恐万状。

大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸

惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往

心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚

心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱

心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧

百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝

忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐

胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜

喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜

悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕

七上八下 忐忑不安 胆颤心惊 惊魂未定 惊恐万状

惊慌失措 心有余悸 心惊肉跳 不寒而栗 魂不附体

失魂落魄

4月9日 星期六 天气：晴

童 年 色 彩

鹤山沙坪街道第二小学六（3）班 何泳陶

今天，我和妈妈来到了市图书馆，参观我们学校主办的“快乐二小，幸福童年”的美术书法作品展览。

一登上楼梯，头顶上方一排红彤彤的灯笼。哦，原来是用利是封做的灯笼。有的呈球状，外表像一朵朵花；有的拖着长长的“尾巴”；有的则是一串鞭炮。其中，最精致的要数呈球状的了。灯笼远远望去就是一个个红色的小球；近看，外表用卷起的利是封拼接起来，成了一朵朵小花，绽放着笑脸，花团锦簇。

进入门口，映入眼帘的是一幅幅苍劲有力的毛笔字：“海纳百川”、“宁静致远”、“明月松间照，清泉石上流” 这些名词绝句跃然纸上。笔画清晰明朗，笔锋点到为止，结构紧密恰当。看到这一幅幅传神的方块字如一只只小精灵，令人感叹：这，就是汉字的魅力！

再往前走，桌上摆放着利用废品制作的各式各样手工制品。有精巧的小屋子，有可爱的花盆，还有萌萌的“鸡蛋家族”琳琅满目，让人啧啧称赞。

忽然，一幅带着熟悉风格的画吸引了我的眼球。呀！这不是我们班的“绘画大师”小菲的作品吗？我急不及待的靠前一看究竟。果然，画的右下角标着“ＹＹＦ”——小菲全名的缩写。再仔细看画，画中是一位身穿蓝衬粉底白边裙、肩披红布镶白披肩的少女。少女满头金发编成了麻花辫，脑后系一个水蓝色的丝绸蝴蝶结。再仔细一看，浅粉的裙上绣着淡淡的、精致的花纹。少女微闭双眼，仿佛感受着美轮美奂的景色。嘴角轻扬，抹上淡淡的笑意，好像想到了什么美好的事情。更妙的是背景，虽是黑白两色，但是线条流畅，花纹亮丽优美，色彩朴素却不失华丽，起了恰到好处的烘托作用，让画中衣服淡雅的少女愈发显得清新可爱。而且，作品光影的处理十分恰当，画面真实生动。凝视这幅画，你会觉得，少女下一秒可能会张开双眼，乌黑的双眸与你对视，给你个真挚的微笑。看到这，我赞不绝口，“绘画大师”果然名不虚传，令人五体投地呀！

画展中有着这不少活泼可爱的作品，无不展示着我们的童真，处处表示着我们纯洁的愿望。

不经不觉，到了回家的时间了，我回头望了望那一件件饱含着我们纯洁、童真的艺术品，依依不舍地回家了。这次画展，让我体会到了什么是艺术；同时，艺术的种子开始在我的心中扎根、发芽

“……黑板上老师粉笔还在叽叽喳喳些个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”相信谁都听过这一首歌——《童年》。一首《童年》唱出了我的心扉，唱回了我的思绪。

小时候，我就如这首歌所唱的一样，“等待游戏的童年”，正因为这样，我的身边也少不了母亲的“唠叨”。我从小就是个野孩子，如假小子一般，母亲对我的担心不在话下。每当我穿着一身脏衣服回来时，可想而知，母亲的“唠叨”便要在我身上大驾光临了。母亲从不严格的斥责我，总是用爱怜的眼神看着脏兮兮的我说：“唉，你是一个女孩子啊！怎么像个男孩子一样野呢！”然后用他的大手去洗我的小手。她总是不厌其烦的教导我，心平气和的对我说话。人家都说人出生就是一张“白纸”，母亲的谆谆教诲变成了我白纸上的第一道色彩——红色，那是母亲的颜色，是温暖的。

上中学了，母亲和我已不再像以前一样，母亲的“唠叨”没了。俗话说得好“在家靠父母，出门靠朋友”，我的朋友，她是一个开朗的女孩，脸上总是洋溢着笑容。我也总能被她“感染”。记得有一次，我考得非常好，是全班第一名，但她却只考了二十几名，我知道她心情不好，但她却依然为我喝彩。时光飞逝，光阴似箭，日月如梭，我们之间的感情日益加深，我的“白纸”也加了颜色——粉色，那是友谊的颜色，是幸福的。

在我的中学生活中，有一个让我非常难忘的人，她不是别人，就是我们的英语老师，她有着母亲一般善良温暖的微笑，她总是无微不至的照顾我，关心我。曾经，我和我们班女生闹翻了，我非常难过，就在这时，我的“救星”出现了，这时的英语老师化身成为了我的知心朋友，告诉我道理，指引我方向，她告诉我：“人生总有坎坷，即使跌倒了，也要勇敢的站起来。”这句话，彻底的改变了我的思想，仿佛在黑暗中看到了曙光，看到了希望，那是绿色，是希望的颜色，是快乐的。

母亲，小时候你总对我唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”现在我以“天地宽大，父母恩大”来回报你；老师，以前你总是用“子不教，父之过，教不严，师之惰”今天我用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美你；朋友，成长的伙伴，我们之间的友谊就如王勃诗中所说“海内存知己，天涯若比邻”。

童年的颜色五彩缤纷，红色是阳光，是温暖的；粉色是清泉，浸润着我；绿色是指标，指引着我。我爱我的童年，快乐的童年。

本市中考作文题目《我眼中的色彩》引起社会各界热议。华东师范大学二附中语文特级老师肖家芸认为，这篇作文既要求对色彩与选材做到“虚实结合”，又要求多种色彩形成“背景色丛”衬托出主亮色，对初中生是不小的挑战。

浦东外国语学校初三考生蓝世馨考后和同学交流时发现，不少同学选择了“红色”：汶川地震后，救援人员在灾区抗灾的热情，灾区同龄人复学时求学的渴望，后方加紧生产无私支援……还有部分同学的“红色”立意于奥运会火炬的传递、世博会的成功举办等。国家大事、社会热点进入学生眼中，真情流露于笔端。

肖家芸等专家认为，该命题的首要特点是题目所隐含的时代信息量浩大。作文考题的引语“让我们一同寻找”，更是引导青少年关注时代、社会、国家大事。选材内容将可明显看出学生认识社会、积累信息、审题反馈等能力。这种“能力立意”的命题思路，也正是高考作文命题的路子，对学生是个挑

战。其次，以色彩命题，与初中生年龄与心理特点比较吻合。他们眼中的世界与成人世界不一样，这有利于展现孩子们独特的视角，写出亮点。再次，题目将会产生较大的区分度。与高考作文题目《他们》相比，中考作文中的“色彩”是抽象概念，“他们”是实体概念。中考选题要写出色彩的象征性意义，要准确呈现实际选材的内容与相对应的色彩之间的联系。这就要求超出简单写人写事等写实题目的套路，聚集于对色彩的象征意义的呈现与评价。突出事实而简单“贴”上少量色彩“标签”的写法可能难获高分；而若以多种色彩为背景色，充分烘托出某一种亮色的写法，将体现出高水平。

专家认为，该命题对中学语文教学也将是一种导向：写色彩，最终学生作文中展示出的，将是色彩背后所隐藏着的审美观、人生观、价值观等。这要求教师改变观念：语文不仅是一门语言学习，更重要的应成为传授文化、提升学生人文素养的重要载体

天空的色彩真是变化多端，有时呈深灰色、有时呈大红色、有时呈半紫半红色、还有时呈金黄色，有时还会出现一些谁也没有见过的，说不出来的颜色。

天空有时是红色的，那是在太阳升起的时候。太阳快出来时，东方的天空出现了一片鱼肚白，像是蓝天的眼睛，一闪一闪的。一会儿鱼肚白变成了淡黄色，淡黄色变成了橘黄，橘黄又变成了橙黄，最后又变成了金黄，只见那金黄色渐渐扩大，最后变成了血红血红的一大片，像鲜血一样染红了东边的半边天。过了一会儿，一个耀眼的小红点从地平线上吃力地、缓慢地跳了出来。一瞬间，半个太阳涌出了地平线，像半个又大又红的火球在一个圆盘里跳动着，太阳越升越高，不知是谁把一块小小的黑云拽到了太阳的头上，太阳急了，几次想跑开，无奈黑云总是紧跟着太阳，怎么也甩不掉。太阳光在黑云下面镀了一层深黑色的光芒。终于太阳扯开了黑云，冉冉升上了天空。不仅仅是太阳升起时，在日落时，天空也是红色的。太阳要落下了，大地渐渐地变成了一片金黄。片刻间，太阳已经接近地平线了，但它好像还对这美丽的世界恋恋不舍，想留得更久一些，为世界多添一丝光亮。最后，太阳没办法，还是渐渐地落了下去，四周红霞的范围慢慢地缩小了，慢慢地变暗了，大地笼罩在了一片苍茫之中。

夜晚的天空是黑色的。一轮明月高挂在天空中，月光像水一样倾泻到地上，又缓缓得流散开了。有时，天空中会滑过一颗流星，打破了天空的宁静，多么美丽的流星啊!尽管只是短短的一霎那间，却足以让人回味不已。我以前曾经天真地想过，等我有空时，一定要把世界上所有的流星都串成一条项链，戴在脖子上，那一定很美。可有时，星星故意和你捉迷藏，躲在云层里，怎么也不出来。等到你的脖子抬得酸了，眼睛看得累了，它又会神不知鬼不觉地出现在夜空中，让你又惊又喜。

在大雾天时，天空又会变成白色。浓密的大雾弥漫在天地之间，就好像从天上降下了极大极宽的棉帘，把人的视线都挡住了，好像周围的空间就只有眼前这么大。随着时间的变化，雾一点一点地淡了下去，露出了片片红霞，那是太阳出来前的预兆。

天空的颜色是变化多端的，天空中的每一种颜色都使它格外迷人，天空的色彩还能直接影响到人们心中的色彩。对于我来说，靓丽的天空才是我的最爱。

川流不息的世界，晕头转向的工作，辛苦的人们数不胜数。来到这个世界，要承受这里的阳光，要承受这里的空气，要承受这里的所有。医生有冰冷的手术刀，公务员有数不尽的文件，学生有上不完的课程、写不完的功课、背不动的书包……学习真的也苦。

我们的童年并不是馥郁芬芳的，少年不是自由放任的，青年或许也不是意气风发的。我们生活的地方就是一个充满竞争的无情世界，因为人口众多，应试教育的古板，我们人生最绚丽的时光似乎只能消磨在如山的试卷前，而在生活、艺术中却无所是处：市第一名生活不会自理、校榜首不会洗衣服的事情也是屡见不鲜。我们失去的真的太多了。

仔细算一算，一天二十四小时，有多少时间是真正给我们自己支配的。早晨六点钟起床，开始背English，然后到教室，再开始背古文，接着就是上课，一个上午的课间休息，减去老师的拖堂时间，剩下的大概也只不过十五分钟，中午休息一小时，下午继续上课，晚上还有晚修，等下晚修到宿舍是，已经快九点了。一天下来，只有十一个小时不一定在面对课本，再减去必要保证的七个半小时睡眠，剩下三个半小时，而这三个半小时还要吃饭、洗衣服、晒被子、打扫宿舍、完成学习剩下的任务……真真正正属于我们的最多只有半个小时。这样来，一年就是一万零〇九百五十分钟，也就大概八天而已。

这个数据可真够吓人的，好像比这个职业更辛苦的多不了几个了吧。许多人听到这个，都大吃一惊，对学生又同情又心疼。但是，如果我们换一个角度去想一想，这种想法也许就会淡薄许多。

一年中我们还有两次大假期，如果减去假期那补课、写功课，还剩下大概一个月多。学习中，我们也可以开开心心的，老师是最具有感染力的人，只要老师和颜悦色，我们也会轻松许多。更主要的，学习固然辛苦，但是现在的辛苦就意味着以后的轻松。只要望着远方的目标，目前的麻烦也就算不得什么了。而且，就在学习的生涯中，我们充实了自己，我们认识了好多同龄人，情感也会变得丰富。在和同学相处的日子里，我们明白了什么叫作珍惜，什么叫作帮助，什么叫作感激，真么叫作羡慕……因而生活也就有了点缀的色彩。就像一棵苍老的古树，枝干上也会萌出新芽。

其实，我们的生活并非只是黑白，关键是有没有想去感受我们生活的色彩。

[生活的色彩作文700字