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7361作文
1000错误的作文300字
全文共 485 字
+ 加入清单人谁无过,过而能改,善莫大焉。每个人都犯过错误,我也不例外。从小到大,我犯过许许多多的错误,但我认为,犯错误并不可怕,怕的是错误地对待错误。
有一次放学排队回家,我和几名同学从教学楼二层悄悄的离开了班级的队伍,跑到一层后才慌忙的往队伍里扎,心想:我们的”计划“会不会被老师发现呢?果然不出我所料,刚下楼,就被火眼金睛的祖老师逮了个正着。她火冒三丈,生气的说:”你们几个同学回家后每人写一篇400字的高水平反思。“听到祖老师的这些话,本来就有些发慌得心更加慌了起来……
面对这个错误,我心里忐忑不安,就像热锅上的蚂蚁。想到祖老师要照顾我们四十个学生,已经很辛苦了,这个时候我们还给老师添麻烦,真是不应该。回家后,我认认真真地写了一篇反思。
从那以后,我再也不敢在放学时给老师添乱了。但有的同学似乎没有正确的面对错误,因为他们过了几天后又问我要不要放学时离开队伍,我坚定地对他们说:”我不去了,因为我不想再给老师找麻烦,你们最好也不要这样做了。“我知道,我不能再去犯同样的错误。
现在,我知道了怎样才叫真正的面对错误:主动承认错误,正确认识错误,从中吸取教训,争取不再犯同样的错误。
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篇1:微笑带给我的价值作文
全文共 496 字
+ 加入清单弟弟一家住了十几年的平房,今天终于搬到高楼住了,去看看他的新家,那是座绿色小区,看着新楼房弟弟高兴得又蹦又跳。
一脚踏进闷热的电梯间,弟弟的高兴劲儿减少了一半,在不大的电梯里放着一张高椅子,上面坐着一位四十多岁的露出冰冷的脸的电梯员阿姨,看着那张冷淡的脸弟弟的高兴劲儿全无了,顿时感到气温在降,弟弟想温和一下气氛,露出一个天真的微笑,“阿姨您的工作挺辛苦的,这么热的电梯间,你却在这里边工作。”“可不是吗?”电梯员冰冷的脸开始融化,后来乘电梯时弟弟和电梯员聊的更加亲切了,看来一个微笑再加上一声问候,就像一股暧流瞬间就可以沟通人与人之间陌生的心灵。
后来弟弟家装修,带了几个装修工带着木料,可是东西怎么也放不下电梯上,电梯员说,小弟弟来把椅子搬外去,你的木料一斜就可以放进去了,看来阿姨很有经验,果然一切顺利,邻居禁不住问是怎么运上来的?电梯啊!啊?同样的木料可是我们怎么就放不下样呀?弟弟那时知道这是怎么回事,可是又不好说,只好说你们有可能放错位置了。
一张冰冷的脸需要热情来融化的,有一位诗人说:我最喜欢的一朵花是开在别人脸上,当你把花给别人时,你就会蠃得友谊,羸得财富。
[微笑带给我的价值作文
篇2:面对错误作文小学生
全文共 577 字
+ 加入清单世上所有人都会犯错误,所以错误总是或多或少的存在着。但是,如果你知道错误却不去改正,那就可怕了。
星期日早上,我在家写着作业,妈妈因有事要出门,就叮嘱我要把作业做完才能看电视,我随意对妈妈说:“没问题,一定照办”。
可是,不一会我的心就在想着动画片里许许多多的情节,我努力地不去想它。总想打消这个坏念头。我闭上眼睛,同时有两种声音在我脑际互不相让的述说着,争吵着。一个声音说:就看一会儿,又不会耽误作业的,有什么了不起;另外一个声音:不行,不行,你承诺了妈妈不看电视的,好孩子是不能言而无信的。
我心想:我就看一小会,妈妈也不会发现,作业更不会耽误。于是我健步如飞的打开电视,看起了前些天没看完的动画片《神笔马良》。时间做作业时,过得很慢;看电视时,我已经忘记了自己对妈妈的承诺,我整个人全沉浸在剧情里,与剧中人同悲同喜。时间,已经被我彻底的忘记了。
楼道里突然传来熟悉的声音,是妈妈回来了。我赶紧把电视关了,回到书房作业本前。一切都是那么的天衣无缝。我自认为我非常聪明。当妈妈问我看没看电视,我由于心虚答应的并不干脆。妈妈笑着对我说:“好孩子,一要承实地面对错误,二要守信用。犯错误并不可怕,如知错不改,那就不是好孩子”。妈妈的话打动了我,我哭着说:对不起妈妈,我一定改正错误,做个好孩子。
我的理智终究没有战胜诱惑,犯了错误,但愿以后努力少犯错误,并坚决改正。
篇3:人生价值在于奉献
全文共 800 字
+ 加入清单人们常说要实现人生的价值,但人生的价值究竟是什么?我认为,人生的价值就是奉献。谁对社会对人民的贡献大,谁实现的人生价值就越大。
我们常歌颂“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,那是因为春蚕和蜡炬的无私奉献; 翻开上下五千年的历史,像春蚕一样做贡献的人还少吗?大禹治水三过家门而不入,扁鹊周游列国解除人间疾苦,屈原为寻求救国真理上下而求索……他们不都是无私奉献的英雄吗?如果有人认为当今不再需要奉献的话,那么想想血染党旗的左权、怕死不当共产党员的刘胡兰、人民好卫士任长霞......是的,我们怎能否认人生真正的价值在于奉献?怎能不由衷地赞美这奉献精神?在人生价值的天平上,奉献是永远不变的砝码,闪光才是生命顶点的坐标! 来自:作文大全 我们不能跟英雄们比,因为我们还是学生,不能为祖国做出贡献,但是 ,我们却能为我们的母校做贡献,我们的母校 -------升中职中,它就如一棵松柏,饱经风霜,从一棵无助的小树,经过无数的艰难困苦,长成茂盛的大树。如今,我们的母校如此的旺盛,全靠那一个个老前辈沥尽心血而得来的,正因为他们的无私奉献,我们才能有这样一个生气怏然的校园,我们感谢他们,我们做为学校的一员,应当为我们的母校做无私的奉献,使我们母校的明天更加辉煌!
是的,让我们以英雄人物为榜样,以革命领袖和亲爱的党为榜样,终生以奉献为乐,以奉献为荣,以奉献为己任,孜孜不倦地去追求人生的价值,努力 人生的价值,不在一时的享乐,不在贪婪的索取,而在默默无闻的奉献中,在为人民和社会的奉献中!我们每个青年人都应该把握住机遇,经得起挑战,在工作和学习中不断完善自己,百炼成钢,用自己的火热青春和知识力量为人大工作贡献力量。
奉献是神圣的。伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献;朋友们,凭着岁月赐给我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!
让我们擎起希望的火炬,劈风斩浪,走向辉煌的明天!
[人生价值在于奉献作文
篇4:人的价值作文600字
全文共 519 字
+ 加入清单人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不至于因为虚度年华而痛悔,也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这是奥斯特洛夫斯基的经典名句,我认为这是对人的价值的最高诠释。
漫漫人生路,要想为自己交出一份满意的答卷,我们应该铭记古圣先贤的教悔。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;司马迁的“史家之绝唱,无韵之离骚”;李白的“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”;于谦的“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”朋友,无论何时,我们都应以生命的执著,踏实不悔的人生足印来体现我们的人生价值。正所谓“人生当自强,生命应无悔”。
你又可知,邓稼先的一句“我不能走”坚定了多少人的意志;冰心的豪恸大哭感动了多少人的心灵;托尔斯泰的小小坟丘震撼多少人的内心。他们用人生为世界多添了一份色彩,后人更应带着他们殷切的希望为世界增写新的辉煌篇章。
李大钊曾经说过:“青年者,人生之春,人生之华也。”对于学生的我们应趁短短的青春,去学无穷的知识,为建设美好祖国添砖加瓦。
让我们扬起无悔的云帆,挥动青春的兰桨,乘千里长风,越惊涛骇浪,过礁石险滩,让生命之舟义无反顾地远航!
篇5:错误成就完美高考作文
全文共 802 字
+ 加入清单有些人曾经说过错误是可以改正的,但是错误是丑陋的。是吗?我的回答非常坚定:不!
我曾经读过一篇关于理发师的文章。这位理发师是一家理发店新招聘的学徒。他认为他可以为他的主人减轻一些负担。然而,由于顾客对他的不信任,他不仅未能减轻理发店的负担,而且使他越来越沮丧。最后,提交人坐不住了,主动让他给她理发。第一次,它非常丑陋。然而,英雄犯了一个美丽的错误,他说:“你做得很好。我以后还会再来的!”正是这个美丽的错误,仿佛一缕清泉滋润着这颗枯萎的心,仿佛春风爱抚着他的脸,他暗淡的眼睛突然变得明亮起来。在给了作者更多的理由后,他终于理解了作者的苦心。他的技术不好,没人在乎。然而,她给了他希望,但他什么也没说,默默地接受了这个美丽的错误。又过了几次,他的工艺逐渐成熟,他完成了他的历史工作!他非常激动,再三感谢提交人,然后提交人就消失了。不久,他从老板的第一份薪水中拿出数百美元,并买了礼物,希望她能再次出现,但最终他一无所获。
我记得当我还是一个大队长的时候,一个三年级的学生在搬运一个笔记本时,不知何故把它弄坏了。他非常难过。这时,我说,“别哭!”这个原本是坏的。你只是碰巧遇到了它。看!这个不是也坏了吗?我拿出一本已经准备好的书,不信你看看!听完我说的话,他擦干眼泪,高兴地把笔记本寄出去了。不久,我又见到了他。他递给我一张纸,然后立即跑开了。我非常困惑,打开了它。上面写着:谢谢你。我知道你在原谅我,原谅我。现在我已经在旅部放了一个新笔记本,不需要找我了。感谢你的学生。
我笑了,正是这个美丽的错误保护了这颗年轻脆弱的心!
是的,人类不是圣人。能做什么?更重要的是,我们也有美丽的错误?朋友们,不要害怕错误,但是请记住,我们有义务犯下那些美丽的错误,并且用这些独特的错误来安慰大多数人。一颗已经干涸的心!
朋友们,在生命的长河中,请记住:愿我们所犯的每一个错误都有爱的力量,世界将没有无边的沙漠,因为错误是美丽的。
篇6:生命的价值源于自我作文
全文共 874 字
+ 加入清单在人生的道路上,我们会遭受无数的挫折、经历无数的坎坷,会面对失败,会无数次地否定自己的价值。然而,这一切都无法证明我们一文不值。因为无论发生过什么,无论前行的道路有多坎坷、有多少挫折等着我们去战胜它们,即使失败了再多次,我们也永远不会丧失价值。只因我们的生命价值只来源于我们自己。
我们应坚信在“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情中我们能实现自己的生命价值。
觉得活得没有意义没有意思,那是因为你看轻自己;觉得活得十分痛苦,那是因为你没有发现自己的价值;只要你珍惜自己,那么别人也会珍惜你……的确是如此啊,就算别人再怎么珍惜你爱护你疼你,你却把自己的生命看的一文不值,别人对你的好,又有什么用呢?
每个人的生命价值都和别人不一样。
就像美国的盲聋女作家和残障教育家---海伦·凯勒,尽管她自幼因病成为盲聋哑人,但她却能以常人无法比拟的坚强意志,克服了巨大困难,完成了大学的学业。当与海伦相处五十年的老师离开人世的时候,她感到十分的悲痛。她明白,如果没有老师对她的默默付出,那份没有人能比拟的爱,就没有今天的她,就决心要把老师给她的爱传递给更多需要爱的孩子。于是,海伦跑遍美国大大小小的城市,周游世界各国,为残障的人到处奔走,全心全力为那些不幸的人服务。1968年,89岁的海伦去世了。苏利文老师把最珍贵的爱给了她,她又把爱散播给所有不幸的人,带给他们光明和希望。
海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,就是为了告诉正常人:残疾人和我们有着一样的尊严和伟大。是啊,这就是生命的价值,如同太阳一般闪耀着耀眼的光辉!
有人说:只有自己才是最了解自己的。但是有的时候最不了解自己的人却又是自己。不要怕没有人会在乎自己,因为自己的价值只有自己才明了;也不要总是把自己的价值建立在别人对自己的评价上,因为自己就是自己,别人是看不懂我们自己的;更不要在乎别人的眼中自己是怎么样的,只要自己肯定自己,对自己充满信心,哪怕再多的艰难困苦都不要畏惧它……
唯有我们珍爱自己,才能让自己的生命价值得以体现,才能让自己活得更精彩夺目。
[生命的价值源于自我作文
篇7:面对错误作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单俗话说的好:“人非圣贤,孰能无过,过而改之,善莫大焉。”不要为错误寻找借口而拒绝改正,长期在错误中找借口,必然会在错误的泥潭里越陷越深!错误,是每个人成长之路上的必修之课,说起错误,我也有一次错误。
四级时,有一次该上英语课了,我忘了带书。上节课里就有人没有带英语书,被老师给揪了出来,让给家长打电话送来了。现在我没有带英语书,老师肯定会发现我,让我给家长打电话,回去肯定挨批。正在这时,我想出了一个绝妙的方法,因为在过去没有带书,叫家长送时,家长说送却没送,后来也就蒙混过去了,这次我打算如法炮制,心里不免窃窃自喜。
上课了,老师走进了教室。我信心十足的跑到讲台,对老师说:“老师,我今天没有带书,不过我给家长打电话了,家长说一会送来!”老师说:“好了我知道了,你先下去和你同桌看一本书吧!”
这节课过得可真慢呀!时间仿佛都凝固了。我感到老师的目光一直在我的身上打量着,我心里忐忑不安,是不是老师发现我的伎俩了?终于下课了,我决定再也不要这样做了,我要向老师承认错误。我去了老师的办公室,向老师大胆的承认了错误。从老师办公室出来的那一刻,我感到天空的阳光格外的灿烂,树上的鸟儿仿佛在为我鼓掌,我的心情也豁然开朗了。
通过这件事,我知道了犯错不可怕,但不承认才可怕。
篇8:人生价值作文
全文共 645 字
+ 加入清单冯骥才说过:“运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时光;人生中的赛跑,是在有限的时光内看你跑了多少路程。”人的时光也是一样,看得是你的人生是否精彩,是否有价值。
花的价值是悄然长大,散发出沁人心脾的幽幽花香;树的价值是扎根,再扎根,冲破岩石,汲取营养,长出粗壮的枝干,枝繁叶茂时为人们遮风挡雨;小鸟的价值是一次一次试飞,一次一次跌倒,然后展开翅膀,与蓝天白云相拥。
我想那是一件件多么美妙而又幸福的事啊!但是,我的价值究竟是什么呢?我不停地问自我:”我的人生价值是什么呢?”这时,雨水那猛烈的声音让我醒悟。此时正下着瓢泼大雨,电闪雷鸣。虽然此刻雨水正下着,但雨过天晴之后彩虹必须会在大家的眼中呈现。我就应也像彩虹一样为自我的梦想去拼搏,珍惜每一分,每一秒。或许,在努力的道路上有坎坷,其实你只需跨过它,你就能够前行;努力的道路上有低潮,那一刻,你也许想过放下,可雪莱说过:“如果冬天来了,春天还会远吗?”我认为人生的价值是――为梦想去拼搏。
给永远比拿快乐。我一向奉行的这句话。在书上我看到:一次,一个小朋友看到我的车十分羡慕,他问我的车哪来的?我说是我哥哥送我的。我以为他会说“要是我也有这样的一辆车就好了。”开始回答大跌眼镜:“我也想做怎样的一个哥哥。”我让他坐一程。他叫我把车开到了他家,我本以为他必须要和伙伴们炫耀一番,但是,他没有。他把一个小男孩叫出来,说以后也给他一辆这样的车。我的眼眶湿润了。一个小男孩能够如此伟大,让我佩服。我认为认人生的价值是――给予。
[人生价值作文十篇
篇9:发现错误及时改正的议论文
全文共 949 字
+ 加入清单我读了《亡羊补牢》这则寓言,感触很深。故事说从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只,原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把那只羊叼走了。他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想现在修还来不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
这则寓言讽刺那些有错不改的人,同时也告诉我们有了错话要及时改正补过,否则就会损失越大。应当虚心听到别人的批评及时改正错误,若坚持不改,后果将不堪设想,我自己也犯过同样的事。
有一天,我把妈妈喝茶的玻璃杯打碎了,我怕妈妈知道就捡起来丢下窗户。过了一会儿,有人敲门,我在猫眼一看,原来是妈妈。我把门打开,坐在那里看电视,就当没有发生这个事情一样。我心里很着急,怕在妈妈面前说漏嘴,妈妈就会生气。一天,妈妈要喝水,找不到杯子。妈妈问:“艳玲,你有没有看见。”我说:“没有,没有,我没看见。”突然,有人敲门,我开门一看,原来是楼下的阿姨。阿姨说:“你们家谁前天把玻璃块扔到楼下。”妈妈想了想说:“应该没有啊,对不起。”阿姨说:“没关系,下次不要这样,不然你们就要被人骂,知道吗?”妈妈连忙说:“知道了,知道了,下次不会这样了。”这回,我心里很难过,我把妈妈的面子全丢了。妈妈说:“这到底是什么回事?是你做的,对吗?”我说:“妈妈,不是我,不是我,我没有把玻璃丢下去,真的,你要相信我。”说完,妈妈就把我拉到房间,叫我承认错误,就会原谅我。我没有向妈妈承认错误,如果我承认了错话,将会变得没有面子,同学们也不喜欢跟我一起玩了。这一次,我损失很大,失去了别人对我的信用,我内心很难受。
过了一星期,我体验到了,我是那么自私自利,只想自己的感受,而没想到别人的感受。我跟妈妈一直保持沉默,谁也不愿意先开尊口。又过了四个星期,我终于先说话向妈妈承认错误。妈妈说:“孩子,你永远是妈妈的好孩子。”我扑到妈妈怀里哭了,我体验到了家的温暖,懂得了一个道理:母亲对我们的爱是无私的。这次吸取了教训,我不会再犯同样的错误。妈妈,我一定会做一个懂事的孩子。妈妈,我爱你。
我想对您说:“妈妈,您辛苦了,等我长大了,有钱,一定会孝顺您,我永远是您的乖女儿。那些犯了错误的人,一定要及时改正错误,听别人的批评,不要向我一样,知道了错误还不改正,不然后悔就晚了。
篇10:文人画的价值优秀说明文
全文共 3765 字
+ 加入清单何谓文人画?即画中带有文人之性质,含有文人之趣味,不在画中考究艺术上之工夫,必须于画外看出许多文人之感想,此之所谓文人画。或谓以文人作画,必于艺术上功力欠缺,节外生枝,而以画外之物为弥补掩饰之计。殊不知画之为物,是性灵者也,思想者也,活动者也;非器械者也,非单纯者也。否则直如照相器,千篇一律,人云亦云,何贵乎人邪?何重乎艺术邪?所贵乎艺术者,即在陶写性灵,发表个性与其感想。而文人又其个性优美,感想高尚者也,其平日之所修养品格,迥出于庸众之上,故其于艺术也,所发表抒写者,自能引人人胜,悠然起澹远幽微之思,而脱离一切尘垢之念。然则观文人之画,识文人之趣味,感文人之感者,虽关于艺术之观念浅深不同,而多少必含有文人之思想;否则如走马看花,浑沦吐枣,盖此谓此心同、此理同之故耳。 世俗之所谓文人画,以为艺术不甚考究,形体不正确,失画家之规矩,任意涂抹,以丑怪为能,以荒率为美;专家视为野狐禅,流俗从而非笑,文人画遂不能见赏于人。而进退趋跄,动中绳墨,彩色鲜丽,搔首弄姿者,目为上乘。虽然,阳春白雪,曲高寡和,文人画之不见赏流俗,正可见其格调之高耳。
夫文人画,又岂仅以丑怪荒率为事邪?旷观古今文人之画,其格局何等谨严,意匠何等精密,下笔何等矜慎,立论何等幽微,学养何等深醇,岂粗心浮气轻妄之辈所能望其肩背哉!但文人画首重精神,不贵形式,故形式有所欠缺而精神优美者,仍不失为文人画。文人画中固亦有丑怪荒率者,所谓宁朴毋华,宁拙毋巧;宁丑怪,毋妖好;宁荒率,毋工整。纯任天真,不假修饰,正足以发挥个性,振起独立之精神,力矫软美取姿、涂脂抹粉之态,以保其可远观、不可近玩之品格。故谢赫六法,首重气韵,次言骨法用笔,即其开宗明义,立定基础,为当门之棒喝。至于因物赋形,随类傅彩,传摹移写等,不过入学之法门,艺术造形之方便,入圣超凡之借径,未可拘泥于此者也。
盖尝论之,东坡诗云:“论画贵形似,见与儿童邻。”乃玄妙之谈耳。若夫初学,舍形似而骛高远,空言上达,而不下学,则何山川鸟兽草木之别哉?仅拘拘于形似,而形式之外,别无可取,则照相之类也;人之技能又岂可与照相器具药水并论邪?即以照相而论,虽专任物质,而其择物配景,亦犹有意匠寓乎其中,使有合乎绘画之理想与趣味。何况纯洁高尚之艺术,而以吾人之性灵感想所发挥者邪?
文人画有何奇哉?不过发挥其性灵与感想而已。试问文人之事何事邪?无非文辞诗赋而已。文辞诗赋之材料,无非山川草木、禽兽虫鱼及寻常目所接触之物而已。其所感想,无非人情世故、古往今来之变迁而已。试问画家所画之材料,是否与文人同?若与之同,则文人以其材料寄托其人情事故、古往今来之感想,则画也谓之文亦可,谓之画亦可。而山川草木、禽兽虫鱼、寻常目所接触之物,信手拈来,头头是道。譬如耳目鼻舌,笔墨也;声色臭味者,山川鸟兽虫鱼,寻常目所接触之物也。而所以能视听言动触发者,乃人之精神所主司运用也。文人既有此精神,不过假外界之物质以运用之,岂不彻幽人微、无往而不可邪?虽然,耳目鼻舌之具有所妨碍,则视听言动不能自由,故艺术不能不习练。文人之感想性格各有不同,而艺术习练之程度有等差,此其所以异耳。
今有画如此,执涂之人而使观之,则但见其有树、有山、有水,有桥梁、屋宇而已。进而言之,树之远近、山水之起伏来去、桥梁屋宇之位置,俨然有所会也;若夫画之流派、画之格局、画之意境、画之趣味,则茫然矣。何也?以其无画之观念,无画之研究,无画之感想。故文人不必皆能画,画家不必皆能文。以文人之画而使文人观之,尚有所阂,何况乎非文人邪?以画家之画,使画家观之,则庶几无所阂,而宗派系统之差,或尚有未能惬然者。以文人之画而使画家观之,虽或引绳排根,旋议其后,而其独到之处,固不能不俯首者。若以画家之画与文人之画,执涂之人使观之,或无所择别,或反以为文人画不若画家之画也。呜呼!喜工整而恶荒率,喜华丽而恶质朴,喜软美而恶瘦硬,喜细致而恶简浑,喜浓缛而恶雅澹,此常人之情也。
艺术之胜境,岂仅以表相而定之哉?若夫以纤弱为娟秀,以粗犷为苍浑,以板滞为沉厚,以浅薄为淡远,又比比皆是也。舍气韵骨法之不求,而斤斤于此者,盖不达乎文入画之旨耳。
文人画由来久矣,自汉时蔡邕、张衡辈,皆以画名。虽未睹其画之如何,固已载诸史籍。六朝庄老学说盛行,当时之文人,含有超世界之思想,欲脱离物质之束缚,发挥自由之情致,寄托于高旷清静之境。如宗炳、王微其人者,以山水露头角,表示其思想与人格,故两家皆有画论。东坡有题宗炳画之诗,足见其文人思想之契合矣。王虞,王羲之、献之一家,则皆旗帜鲜明。渐渐发展,至唐之王维、张洽、王宰、郑虔辈,更蔚然成一代之风,而唐王维又推为南宗之祖。当时诗歌论说,皆与画有密切之关系。流风所被,历宋元明清,绵绵不绝,其苦心孤诣盖可从想矣。
南北两宋,文运最隆,文家、诗家、词家彬彬辈出,思想最为发达,故绘画一道亦随之应运而兴,各极其能。欧阳永叔、梅圣俞、苏东坡、黄山谷,对于绘画皆有题咏,皆能领略;司马君实、王介甫、朱考亭,在画史上皆有名。足见当时文人思想与绘画极相契合。华光和尚之墨梅、文与可之墨竹,皆于是时表见。梅与竹不过花卉之一种。墨梅之法自昔无所闻,墨竹相传在唐时已有之。张璪、张立、孙位有墨迹;南唐后主之铁钩锁、金错刀,固已变从来之法。至文湖州竹派,开元明之法门,当时东坡识其妙趣。文人画不仅形于山水,无物不可寓文人之兴味也明矣。
且画法与书法相通,能书者大抵能画,故古今书画兼长者,多画中笔法与书无以异也。宋龚开论画云:“人言墨鬼为戏笔,是大不然。此乃书家之草圣也,岂有不善真书而能作草者?”陆探微因王献之有一笔书,遂创一笔画。赵昂论画诗:“石如飞白木如籀,写竹还须八法通。若也有人能会此,须知书画本来同。”又赵子昂问画道于钱舜举:“何以称士气?”答曰:“隶体耳。画史能辨之,即可无翼而飞。不尔便落邪道,愈工愈远。”柯九思论画竹: “写竹干用篆法,枝用草书法,写叶用八分法,或用鲁公撒笔法,木石用折钗股、屋漏痕之遗意。”南唐后主用金错书法画竹。可见文人画不但意趣高尚,而且寓书法于画法,使画中更觉不简单。非仅画之范图内用功便可了事,尚须从他种方面研究,始能出色。故宋元明清文人画颇占势力,盖其有各种素养、各种学问凑合得来。即远而言之,蔡邕、王廙、羲、献,皆以书家而兼画家者也。
倪云林自论画云:“仆之所谓画者,不过逸笔草草,不求形似,聊以自娱。”又论画竹云:“余画竹聊以写胸中逸气耳,岂复较其是与非。”吴仲圭论画云:“墨戏之作,盖士大夫词翰之余,适一时之兴趣。”由是观之,可以想见文人画之旨趣,与东坡若合符节。元之四大家,皆品格高尚,学问渊博,故其画上继荆、关、董、巨,下开明、清诸家法门。四王、吴、恽,都从四大家出。其画皆非不形似,格法精备,何尝牵强不周到,不完足?即云林不求形似,其画树何尝不似树,画石何尝不似石?所谓不求形似者,其精神不专注于形似,如画工之钩心斗角,惟形之是求耳。其用笔时,另有一种意思,另有一种寄托,不斤斤然刻舟求剑,自然天机流畅耳。且文人画不求形似,正是画之进步。何以言之?吾以浅近取譬。今有人初学画时,欲求形似而不能,久之则渐似矣,久之则愈似矣。后以所见物体记熟于胸中,则任意画之,无不形似,不必处处描写,自能得心应手,与之契合。盖其神情超于物体之外,而寓其神情于物象之中,无他,盖得其主要之点故也。庖丁解牛,中其肯綮,迎刃而解,离形得似:妙合自然。其主要之点为何?所谓象征 Symbol是也。
征诸历史之经过,汉以前之画甚难见;三代钟鼎之图案与文字,不过物象之符记,然而近似矣。文字亦若画,而不得谓之画。汉之石画,古拙朴鲁,较三代则又近似矣。六朝造象,则面目衣纹,俨然画家法度,此但见于刻石者也。
若纸本缣素,则必彩色工丽,六朝进于汉魏,隋唐进于六朝,人意之求工,亦自然之趋势。而求工之一转,则必有草草数笔而摄全神者。宗炳、陆探微之有一笔画.盖此意欤?宋人工丽,可谓极矣。如黄筌、徐熙、滕昌祜、易元吉辈,皆写生能手。而东坡、文与可,极不以形似立论。人心之思想,无不求进;进于实质,而无可回旋,无宁求于空虚,以提揭乎实质之为愈也。
以一人之作画而言,经过形似之阶级,必现不形似之手腕。其不形似者,忘乎筌蹄,游于天倪之谓也。西洋画可谓形似极矣!自十九世纪以来,以科学之理研究光色,其于物象体验人微。
而近来之后印象派,乃反其道而行之,不重客体,专任主观。立体派、未来派、表现派,联翩演出,其思想之转变,亦足见形似之不是尽艺术之长,而不能不别有所求矣。或又谓文人画过于深微奥妙,使世人不易领会,何不稍卑其格,期于普及耶?此正如欲尽改中国之文辞以俯就白话,强已能言语之童而学呱呱婴儿之泣,其可乎?欲求文人画之普及,先须于其思想品格之陶冶;世人之观念,引之使高,以求接近文人之趣味,则文人之画自能领会,自能享乐。不求其本而齐其末,则文人画终流于工匠之一途,而文人画之特质扫地矣。若以适俗应用而言,则别有工匠之画在,又何必以文人而降格越俎耶?
文人画之要素:第一人品,第二学问,第三才情,第四思想;具此四者,乃能完善。盖艺术之为物,以人感人,以精神相应者也。有此感想,有此精神,然后能感人而能自感也。所谓感情移入,近世美学家所推论,视为重要者,盖此之谓也欤?
篇11:一次难忘的错误学生
全文共 509 字
+ 加入清单在我的成长过程中,有着许许多多的错误,但有件事对我应当是刻骨铭心的。
有一天,妈妈外出去买东西,我的心中一阵狂喜,心想:嘿嘿,又可以玩电脑了!我趴在窗户上,看着妈妈的背影渐渐地远去,我急急忙忙打开了电脑,电源、主机、显示器,这一切的动作无比的熟练,我的心嘭嘭的跳着生怕出了什么差池。电脑打开了,我的心却久久不能平静。
游戏打开了,五颜六色的画面还是不能压住心中的不安,我的心中仿佛有两个小人在争吵一个说:“怕什么反正妈妈不在家,痛痛快快玩一场!”一个说:“这可是错误的做法呀!会被妈妈训的!”就这样一个小时过去了。
在这时,响起了熟悉的开门声,妈妈回来了!我慌忙之中一下关掉了电源,跑了出去,妈妈一进门我便乖乖的把东西拿到厨房。我跟着妈妈,看她有没有发现我偷玩电脑。终究纸是包不住火的,“李奕言,你是不是又偷玩电脑啦!”“没,没有啊。”我说了一句昧良心的话,“说实话!”没办法我只好坦白了。妈妈说:“你偷玩电脑,已经错了,但你还撒谎欺骗我。就是错上加错,我们要正确的面对错误,懂了吗?”“懂了。”我的心终于平静下来了。
错误实际上就是一朵绽开在人们心中的花朵,只要你去承认并改正它,花儿是会永远绽放的。
篇12:人生如梦——说理想价值
全文共 565 字
+ 加入清单人生好似南柯梦,醒后方知幻境中,什么沧桑正道,皆似海市蜃楼。既然你不能做一个理想的梦,那就做一个有理想的梦,有价值的梦。一场人生一场梦,人在世间,不能没有理想,活得没价值,纯粹浪费时间。
曾有古人曰:天生我材必有用。如果你没有竭尽全力的去发挥你在世间的作用,那你还能算是成功人士吗?做为人,不活出其生存的价值,说句实在的,真不如别做人。所谓的富有高智慧的与其它动物隔开的,当今该只有人吧?所以,做为人,要有人的样子,要有理想,有所追求,有人生目标。做为一个有理想的人,不奢侈,不自私,做善事,有自我。有雅趣而不浮于情调,有俗务而不能轻松身心。能放松自己在原则底线之上,要提升境界达毕生追求之巅。有理想之人眼神明亮,坚定,眼光高远清幽,理想使你灵魂有所归依,心灵有所扶持,人生被赋予了新的意义。
另外,有了理想,需注重“价值”二字。做为世间“高级动物”的一员,像古人道:生当做豪杰,死亦为鬼雄。活,要活出人生的价值,活出人生的精彩,尽自己可尽之力,去完成你毕生的目标。做为一个有价值的人,也许不会流芳千古,但至少自己心灵上得到了满足。所以说“价值”二字必不可少。
总之,理想,价值,皆是由小极大,由近至远。从小事做起,做一个有理想的人,做有价值的事,直到以后要做一个有价值的人。怎么,你还在等什么,赶快行动吧!
[人生的价值话题作文800字
篇13:价值作文800字
全文共 886 字
+ 加入清单一块木头,在农户手里不过就是个柴火,在木匠手里则能成为房屋栋梁,在艺术家手里就可以成为美丽的雕塑;一把刀,在将士手中则是建功立业的利器,在屠户手中却只能切切猪肉,在达官贵人手中甚至就是用来观赏的玩意。由此看来,一个事物,它的价值在不同的人手里,眼中是不一样的,更令人惊讶的是这个事物本身没有根本性的改变,但价值有了变化。
为什么?因为每个人对同一事物的见解不同,想的角度不同;另一个原因则是事物本身也具有一定的复杂性、多元性、可塑性。
比如古代的管仲,在成为齐国丞相之前,不过是一个家道中衰的贫穷者,在众人眼里不过是个卑微的商人,一个逃兵,一个多次做官失败的失败者。只有鲍叔牙知晓他是个人才,可以治国平天下。于是在公元前685年,鲍叔牙向齐桓公推举管仲为相。等到管仲成为丞相时,管仲才真正的开始展现他的价值,才留给后世一段佳话。在管仲的一生中,他所具有的治国才能没有根本性衰退和变化。也就是说管仲所具备的可以挖掘的价值不变,可是除了鲍叔牙谁认为管仲有这个才能呢?没有。
再想想曹操,年少时放荡不羁,不修品行,不学习。当时的人不认为他有特别的才能。只有乔玄、何顒、许劭等人认为他不平凡。后来,曹操把握时机,成功挟天子以令诸侯,书写了自己的传奇。你敢说曹操一直都是世人眼中成大业者吗?不能,因为曹操也有自己价值没被大众所发现的时候。
再看看现在的一些人,他们喜欢说他们自己没用,认为自己是个失败者,不去追求生活。这是什么人?这是想把自身价值藏着掖着带回土中的人。他们不蠢,有时想的比你多,比你好,更加全面;他们不坏,有时比你更懂得关心人,调整集体的氛围。我们得激发他们,让他们将自己的价值体现。
那么此时你就可能会问:自己有何价值?你也许多会说你本来就没有天赋,但是丘吉尔也曾是最顽皮、最贪吃、成绩最差的学生,可他成了英国首相。你又或许会说你身处的环境不行,可是哈兰·山德士他在65岁破产,几乎没人会像那时的他困难,因此创出他的新辉煌。此时你再想想,你有什么理由说自己没有价值,而否定自己的价值呢?
任何人都有价值。只是我们有时会缺少一双慧眼。在拥有一双慧眼之前,先让自己的价值展现出来。
篇14:美丽的错误作文
全文共 824 字
+ 加入清单曾有人这样说:“错误能改,但错误都是丑陋的。”是吗?我的回答十分坚定:No!
曾看过一篇文章,讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒弟,本以为他能为师傅减轻一些负担,可谁知因为顾客对他的不信任,不仅没让理发店的负担减轻,还让他日益灰心。【初三九年级作文--美丽的错误作文3篇】作文。作者终于坐不住了,主动让他来给她理发,第一次理得异常难看,主人公却犯了一个美丽的错误,说:“你理的可真好看,以后我还要来!”而正是这个美丽的错误,仿佛一缕清泉滋润了这枯干的心灵,又如春风拂面,他暗淡的目光一下子亮了起来。给作者又理过几次之后,他终于明白了作者的苦心,他技术不行,无人问津,而她却又给予他希望的曙光,但他什么也没说,默默接受这美丽的错误。又过了几次,他的手艺渐渐成熟,他完成了他有史以来最好的着作!他异常兴奋,向作者连连道谢,而作者随后又消失了。不久,他把老板给他的第一笔薪水中取出几百块买了礼物,希望她的再现,可最终一无所获。
曾记得当大队长时,一位三年级学生在运送本子时,不知怎么回事,弄破了一本,他十分伤心,这时,我说:“别哭!这一本本来就是破的,你只是凑巧碰到它了,看!这一本不也是破的吗?”我拿出早已准备好的一本,“不信你瞧瞧!”听我这样说,他擦干眼泪,又高高兴兴的送本子去了。不久,我又遇到了他,他递给我一张纸条,便立即跑开,我十分疑惑,便打开了它,上面写道:
“谢谢你,我知道你在宽容我,原谅我,现在我已将一本新的笔记本放入大队部,不用找我。——那名谢谢你的学生”
我笑了,正是这美丽的错误才保护了这幼小易损的心灵呀!
是啊,“人非圣贤,孰能无过?”更何况我们也曾拥有过美丽的错误?朋友,不要害怕错误,但要记住,我们有义务去犯那些美丽的错误,用这种别致的错误去抚慰那许许多多·早已干涸的心灵吧!
朋友,在人生的长河中,请记住:愿我们每一个错误都拥有爱的力量,这世界也就没有了无垠沙漠,因为错误是可以美丽的。
篇15:善心的价值作文800字
全文共 789 字
+ 加入清单材料:
路遇老人摔倒,因为好心扶人,却遭到讹诈的新闻数见不鲜。扶起摔倒老人这种再简单不过的行为,如今也成为需要多方考量的抉择。不过,江西上饶人程善道在虎门滨海大道看到一名老太太跌倒在快车道上,他不仅下车将其扶起,还在雨中撑伞等候,直到老人被送上救护车后才离开。
行驶在暴雨中的东莞的程先生为求心安下车救助垂危的老太,并非钱包中鼓鼓的勇气,身旁匆匆经过的数辆汽车,只因内心的冷漠与逃避。善心的价值,为生活添一份安稳,为他人增一抹温暖。
张良少时三次拾履帮助不曾相识的老者,终得《太公兵法》,才能在乱世中施展运筹帷幄的雄才大略,辅佐高祖夺得天下。只因本能的善心,不愧对自己,得以建立功名。寻找善心的价值,感受生命的召唤,终得善意的回报。
雨中匆匆驶过的数辆汽车,是大雨蒙住了探路的双眼,还是冷漠麻痹了炽热的灵魂,或许停下脚步的关心改变不了老太的病情,或许雨中短暂的驻足不能迎来行人的帮助,但不能放下的是内心的善意,需要放下的是世俗的言语,无论钱财多寡,都应伸出援助的手。
江边的老妪出自善心救济韩信,后日得到一饭千金的回报,齐桓公放下往日的隔阂,任用管仲,终成一代霸主,心中的善并非出自索求,却能为自身迎来光明的未来,寻找善心的价值。
反而观之,一味的追求善更应注意保全自身,理智的善意才可彰显善的价值。宋襄公讲大义,敌军渡江时屡次延误战机,只为所谓的公平竞争,如此善意,只会迎来兵败国裂的悲惨结局,成为后世他人的笑柄,生活中,量力行善才可两全其美。
丛飞一生致力慈善,不停为演出奔波,而并未在意自己的生活条件,积劳成疾,再被确诊出胃癌后,也不断地为慈善事业操劳,使得许多受捐者甚至将索取视为理所当然,丛飞的善行虽无私伟大,却并不值得每个人效仿,只有量力行善,才能让善心发挥其应有的价值,而不是生活的包袱与阻碍。
忘却世俗的认知,唤醒本性的善良,量力行善,寻找善心的价值,走出安稳的人生。
篇16:关于面对错误500字
全文共 576 字
+ 加入清单难道只因一次不小心就注定要一辈子背负着吗?也许我想多了
期中考试时,考试前老师再三叮嘱我们要把字写好,由于我写字慢,且我写卷子时喜欢倒着做,所以当时间从指间慢慢流逝,我才方恨时间短,拼命写,只差一个改转述句了,我一看题目就不管三七二十一的写了了上去,结果老师发卷子时很不幸运,只考了89,那个转述句还改错了,错将“她”写成了“他”,老师当场批评了我,我很不解,为什么,难道我只因是一个组长,就必须做到十全十美吗?
我,还想解释,可,我说不出口,我不想这样。本以为这件事就这样随风过去了,但,老师又一次将我的伤疤揭开了,而且更深了。又一次改转述句,老师随口提了一句,记得又一次月考时有一位组长将她写成了他,当时我们几个组长正在改卷子,我听见了,不禁潸然泪下,我不是难过的泪水,我是自责的恨水,自责自己为什么要写错?
一个组长说,他也写错了,只是老师没改出来,我知道他是在安慰我,但我也很满足,至少有人理解我,懂我便足矣。那一次失败,吓得我不敢面对。我在寻找着属于我的那一份渴望的阳光,可为什么属于我的太阳迟迟不升起,是谁在黑暗中一刀又一刀的捅着我。
是谁又在属于的阳光之道上设下如此之多陷阱,让我一次又一次的跌倒,却又不得不爬起,是谁让我绝望了。我想让那些往事都随风,可他们迟迟不肯离开,让我不得不选择逃避,我想要面对,可面对的代价我承受不起。
要勇敢的面对错误。
篇17:成长中的错误作文
全文共 2675 字
+ 加入清单导语:成长中的错误有许多,大家都有什么领悟呢?以下是小编为大家分享的成长中的错误作文,欢迎借鉴!
每一个人的成长过程中都会遇到许多事,有快乐的,有悲伤的,有烦恼,当然还有错误……而对我来说,有一件这样的事,让我每每想起都悔恨不已。
我七岁那年,同学邀请我去他家里玩,我刚到,她就热情的招待我,还给我吃她的零食。她把我领到楼上,把她的玩具都拿了出来,一个特别小巧精致的布娃娃吸引了我,非常可爱,我心中萌生了一个罪恶的念头:将它据为己有。到了回家的时候,我偷偷地将那个娃娃装进口袋,心中竟有几分得意。
吃饭的时候,口袋里的娃娃不小心掉到了地上,妈妈发现了。妈妈质问我布娃娃的来历,我怕的不知所措,脸涨得通红,低着头,不敢直视妈妈的眼睛,半晌,我才支支吾吾的说:“是……是从同学家拿的……”妈妈大发雷霆,生气地对我喊道:“你怎么可以偷别人的玩具呢?”我委屈地说:“我管你们要,你们也不给我买。”妈妈张嘴似乎想要说什么,可最后还是将嘴边的话咽了回去。爸爸走过来搂住我说:“世界上有很多美好的东西,都是我们没有的,如果想要得到,必须要靠劳动来获得,不能像你这样不劳而获。”我听着听着,泪水顺着脸颊流了下来,打湿了那个布娃娃。爸爸说:“每个人都要为自己的行为负责,你好好想想应该怎么做。如果你在期中考试取得好成绩,我就奖励你一个布娃娃。”
我忐忑的再次来到了同学家中,对她说:“对不起,我不应该偷拿你的玩具,原谅我好吗?”同学吞吞吐吐地说:“好吧,我原谅你。”那一刻,我如释重负的抱住了她:“谢谢,谢谢你原谅我!”
很快,期中考试结束了,我如愿取得了好成绩。一个崭新的布娃娃展现在我的眼前,它似乎在告诉我:这次我得到的不只是它,还有更为重要的心灵上的净化。
经过这件事后,我明白了一切自己想要的事物都要通过自己的努力和劳动换来,不劳而获在任何时候都是不可取的。
扩展阅读:在错误中成长作文
一个夏天的双休日,我独自走在大街上,一边踢着脚下的树叶,一边哼着小曲,在错误中成长作文。
突然,我听见有人大声喊:“快来套圈啊,大圈一元3个!小圈的一元8个!套着什么给什么。天上掉陷饼!天大的便宜!。”顺着声音望过去,我看见一个中年男子正摆弄着地上的物品:有烟,玩具……还有一瓶诱人的可乐。这时正是炎热难熬的夏日,在加上我十分口渴,这会儿,别说一瓶可乐,就是两瓶、三瓶我也能马上喝完。可商店里的饮料太贵,这儿只要一元说不准就能套中好几瓶,于是我便向围满人的地摊走去。
有一个青年禁不住香烟的诱惑,一下子买了30个大圈。他满怀希望的去投,结果一个也没投中。我想:这人真笨!大圈不好投中,我就用小圈吧,投中了可乐我就赚了。那个生意人似乎看穿了我的心思,笑咪咪的对我说:“小朋友,套一个吧!”我考虑了一会儿,从口袋里掏出平时节约的一元钱给了他,换了8个圈儿。我拿着圈,向着我的目标——可乐抛了出去,谁知那圈儿像着了魔似的不听我的使唤,轻飘飘地总是落在空地上。1个、2个……总是重复着相同的命运。最后,我两手空空的回家了,不仅可乐没得到还损失了一元钱,真是偷鸡不成倒失一把米呀!
回家后,我没有心思做作业,套圈的事又浮现在我的眼前,我前思后想,终于明白了:世上哪有免费的午餐呀!都是我一时贪便宜才中了圈套,真是糊涂呀!
唉!原来套圈其实就是圈套啊!
从我们”惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错误,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界,成为我们熟悉而又温馨的家园.错误中,我们会跌跌撞撞走路; 错误中我们会伊伊呀呀说话;错误中,我们会用稚嫩的双手,写字画画; 错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀......我们是在错误中成长,在错误中改正,在错误中变得更完美.
在一个阳光明媚,风和日丽的一天我高高兴兴地去上学,可是不小心在半路上摔伤了膝盖,我强忍着伤痛来到学校.放学了,恰好今天是我清洁教室,我清洁了一会儿,拿起木板准备清洁时,突然膝盖一阵剧痛,我连忙把木板丢下,捂着膝盖坐下来.再仔细一看,木板被摔成一半.我惊慌失措,心里想:怎么办,怎么办呀?明天肯定要给老师责骂了.于是我不管三七二十一,把木板放在那里,就急忙地走回家.
走在回家的路上,听见小鸟叽叽的声音,它好像在说:”黄香不是一个好孩子,做错了事情不敢承认.”汽车发出嘟嘟的声音,好像也在说:”做错事情不敢承认,不是个诚实的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家里心里更是忐忑不安.
第二天,我又买了一块木板,我把旧大木板丢了,换上了新的木板.正好老师看见了,老师在课堂上当着同学们表扬我,说:”黄香真是个好孩子.”听了老师的话,我的心好像被无数颗针扎了似的,更痛了.我慢慢地站起来说:”老师,对不起,是我把木板弄坏的”这时,老师态度转变,立刻批评了我.今天我的心却轻松多了.
雨果曾经说过:尽可能少犯错误,这是人的准则,不犯错误,那是天使的梦想.尘世上的一切都是免不了错误的.所以我们每个人都是在错误中成长,都在错误中改正.
人不可能永远都是成功者,人也不可能永远都是失败者,中学生作文《在错误中成长作文》。面对失败,我们要从中吸取教训,为下一次成功打下基础,在积累经验中不断成长。
要明白失败算不了什么,应该当成是吸取人生经验的一课。这种情况之下,我们不应只是抱着消极的态度面对。人生遇到挫折比得到成功更能磨练出坚强个性。失败迫使我们自我反省,以免重蹈覆辙。如果人生路上没摔过跤,我们会自视过高,自以为是,最后更可能会一败涂地。要知道,人总有一天会犯错误,你应视障碍为人生的绊脚古籍,更应该把它视为重新起跑的助跑器。
失败后,只懂得归咎自己运气不好的失败者才是真正的失败,这样不思进取于事无补,已经失去的永远也追不回来,往事已矣,应一心一意把它抛在脑后,努力向前,开创美好明天。
失败乃成功之母,它可以激励人们去努力,去探索。如果失败指出了成功的方向,我们甚至可将其视为成功。正如一位作家说的那样:“我最近修改了一些名言,其中之一便是将‘一右成功,事事顺利’改为‘一事成功,事事失败’,因为我们从成功中学不到任何东西。惟一给我们以教益的便是失败。成功仅仅坚定我们的信念。”
失败并不意味着我们是失败者,它只意味着我们尚未取得成功;失败并不意味着我们愚味,它只意味着我们的智慧有待提高;失败并不意味着我们应该退却,它只意味着我们要有更顽强的毅力。
在失败中,我们得到了很多教训,积累了许多经验,让我们更明确成功的方向。在无数失败中,我们的智慧得到了提高,见识也增广了。让我们不再畏惧失败,从容面对。这时我们在不断成长。
[成长中的错误作文
篇18:错误成就完美高考作文
全文共 869 字
+ 加入清单走过了欢笑语的童年,挥手告别懵懵憧憧的少年梦幻。跨进高一的门槛,默然回首才发现自己竟是如此这般。
打开记忆的宝库,漫步于记忆的沙滩,发现许许多多的“贝壳”,每一个“贝壳”都是我人生中的一件事。正在此刻,我发现了一颗“贝壳”极小,却放射出了万丈,从而将我的思绪牵起。
一个淡淡的夏日黄昏,我独自坐在教室里看书,一只小鸟引开了我的视线,刹那间,我发现校园竟是如此美丽。微风轻轻拂过校园。都变地那么清晰,忽然密布,天暮顿时暗了下来,糟了,要下雨了。我火速关上门窗。火速骑上自行车以第一速度向家骑去。心里有一种莫名的孤单和害怕。这还是我第一次与天气赛跑。自行车的速度越来越快。雷声也越来越响。也不知怎的。心里好象放松了许多,前面出现了一辆卡车。我慌慌张张的转了个急弯,庆幸安然无恙,当我正在乐滋滋地沉醉于自己的车技有所提高时,前面出现了一个与我同龄的女孩,手里提着一篮子东西。车快撞到她了。当我反应过来时,车已经撞到了她。此时我的心跳加速了,很害怕。见四出无人便偷偷的跑了。一上都不敢回头。到了一个十字口,我发现了一个很奇怪的现象。是绿灯,可四面的车都被堵住了。我前去看了个究竟,原来有一群蚂蚁正在那里经过。就在这一瞬间,我的心为之一震。便迅速掉转车头向小女孩骑去。当我来到这里时小女孩早已无影无踪了,只剩下一地饭菜,原来她是给父母送饭的。这时,不留情的雨终于下了,无情的下着。此时此刻我的心如刀绞一般,忽然脸上凉凉的,有一颗小水珠,真不知是雨珠还是泪珠。我的心很痛我错了,心离默默的向她说着对不起,但是无论我怎么样都已无法,我只有在自己的天空默默的为她祝福为她希望她的已切都好,但愿她能够原谅我。
随着时光的流逝四季的更替,许多陈年往事大多如过往云烟早已烟消云散,而这件事却深深的印在我的心里,告戒我以后无论做什么事都必须三思而后行。我会用思想感情的潮水将其冲刷,使它放出万丈让我的心灵为之净化。
错误不是绝对的错误,也不全是贬义的,还是有许多美丽的,我这就是一个美丽的错误。它让我学到了许多东西,许多人生道理,我也不会在,因为我范的是一个美丽的错误。
篇19:生命的价值作文1200字
全文共 1245 字
+ 加入清单人生之路漫漫,可终究还是短暂的,在短暂的人生中,有什么可以留恋呢?
星期五下午,看了一场电影《寻梦环游记》,虽说题目与梦想有关,可我认为这个电影其实和家和亲情有关。寻梦,不过是来衬托出亲情的可贵罢了。一个鞋匠家庭出生的小男孩米格尔,从小有一个音乐梦,但音乐是被家人所禁止的。在亡灵节那一天,米格尔不小心进入了死亡之地。在那里,他帮助家人们的灵魂和解,得到了他们的祝福去唱歌,重返人间。我最喜欢的是那一个情节。米格尔的曾祖母快要忘记她的爸爸了,在死亡之地的高祖父埃克托就会化作金色的粉末面临真正的死亡。幸好,米格尔用琴声唤醒了曾祖母的的记忆。这一情节正好应上了门上海报上的一句话:“在爱的记忆消失前请记住我。”可我始终感觉这句话十分矛盾,既然记忆都要消失了,为什么还要记住一个人呢?
星期六的下午,去靖江看望阿姨和表妹。一路上,我们谁也没有说话,车里一片寂静。窗外,风吹,叶落,秋风萧瑟,寒气逼人,夕阳也缓缓下降,好似也要休息了。路边两行女贞,硬是不服输,倔强地昂着头,在秋风的威胁下,硬是不落下一片叶子,越吹,它越绿得深邃。
红灯,车停了,一条乡间的小路上,阳光洒满路面,看上去暖洋洋的,舒适得让人想伸个懒腰。一位老奶奶和一位老爷爷手挽着手,走在这条小路上。他们的脸上都挂着笑容。他们也不着急,就这样慢悠悠地走着,阳光洒满全身。有时老爷爷说到兴奋处,甚至用手比划起来,老奶奶只是笑着听,时不时点点头,好和谐的一幅画卷!
我想,或许老年人的生活就是这样的吧,他们不求什么,只求安详、平和地过完这一生,他们也许认为有家人陪伴就是最好的吧。爸爸、妈妈老了也是这样吧?我不禁看向妈妈,只见妈妈的脸上略显疲惫。妈妈为什么要再生一个孩子,浪费自己后半辈子的幸福生活呢?我也曾问过妈妈这样类似的问题,妈妈只是笑笑不语。当我再次追问时,妈妈说:“你长大了,就懂了。”记得妈妈曾经说过,再生一个是为了等以后爸爸妈妈不在了,我在这世上有一个亲人……
不知不觉中天色渐暗,我们也到了阿姨家,随后我们一起去往城里逛。那里如星星繁多的灯光绕花了我的眼,商场里人山人海,商品琳琅满目,我紧跟着妈妈,生怕走丢了,真有点像刘姥姥进大观园了。
我们到一家饭馆,随意的点了几个菜。不过才一个星期没见,心中似乎有说不完的话。菜没吃多少,话却可以装满几盘子。吃完后,他们在饭馆中闲聊,好动的表妹拉着我出去转转,嘴巴像机关枪似的,喋喋不休,向我介绍着各种各样的东西。我想,一家人能如此,也很不错了。
家,亲情,也许就是这样吧,什么东西都比不上它们。一家人安安心心,快快乐乐地生活在一起就十分幸福了。所以想到电影《寻梦环游记》的结尾,米格尔向高祖母妥协,高祖母也被他感染了,一家人快乐地一起生活。世上许多人宁可放弃挣钱的机会,也要与家人生活在一起,因为他们知道和家人在一起才是最重要的。
人生虽短暂,可只要有家人的陪伴,亲情的包围和爱的记忆,不美好的生活也可以变得美好。生命的价值只在于爱。“在爱的记忆消失前请记住我。”也许我有点明白这句话的意思了。
篇20:错误并不可怕作文800字
全文共 810 字
+ 加入清单古人曰:“人非圣贤,孰能无过”?错误不可避免,但错误并不可怕。
我小时候便是一个害怕错误的人,说好听点吧叫谨慎,叫“谋定而后动”,说直白点就是怕犯错误。我记得是那个雨天,老师在课堂上拓展课外古诗知识,询问班级里是否有人会背那首古诗,班里鸦雀无声,老师和同学们的视野纷纷落在我的身上,毕竟我会背的诗比班里其他人都多,但我不确信我的答案,不敢回答。老师失望地收回目光,继续上课,那首诗竟然和我所想一模一样,窗外雷声忽降,就像敲打在我的心上,第一次出现悔恨之意。
对错误的惧怕“伴随”着我走过小学,走到初中。
初中英语的学习是我学习的一大障碍,或许是“天质之卑”又或许是“心不专”,我的英语成绩一直处于中下游,心中有问题不敢问,怕犯错误,导致问题越积越多,真正令我改变的还是那次办公室谈话。
害怕犯错误的我在交英语作业时总喜欢和别人对一下答案,改正错误再交,这可常在河边走,哪有不湿鞋。我的行为终被英语老师发现,对我进行了深刻的教育,谈话的最后,老师仿若不经意地提起:“我们班的小S”,每周写一篇作文给我,你觉得呢?
一篇作文?我这水平得有多少错误?但转念一想小S的如火箭般上开的英语成绩,我心一横,写就写!
第一周的作文发给我了,不出意外的是“满堂红”,毫不夸张地说,老师用红笔批改的比我写的都多,但老师并没有放弃我,并没有因为我是英语方面的差生而草草了事,常言道:“吃一堑,长一智”,只要我能吸取教训,不畏错误,一定能将作文写好,能以“三千越甲”而“吞吴”。
第二周作文下来了,错误在所难免,但相较于前一篇已经好多了,紧随其后的是第三篇、第四篇……不断错我在减少,知识在增多,不知不觉中,我对错误的恐惧就越来越小,我逐渐认识到错误并不可怕。
错误是什么?洪水?猛兽?但人定胜天,天既不惧,又何惧它?“人恒过,然后能改”,所谓怕错误,无非是为了那么点可笑的自尊心,人在错误中得以成长,生命在错误中得到升华,超越自己,战胜对手,错误并不可怕。