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有价值的错误(汇总20篇)

人人须日日改过,一旦无过可改,即一日无步可过矣。今天小编就来分享有价值的错误,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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生命的价值作文450字

全文共 443 字

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生命,是需要我们去尊重的。你。又是怎样去对待生命的呢?有一句名言说得好:死有重于泰山,有轻于鸿毛。这取决于我们每个人对生命不同的态度。有的人是利用自己短暂的生命创造出无限的价值的,他们的死就是有意义的、重于泰山的;而有的人却拿自己的生命作筹码,轻易放弃生命的,他们的死就是微不足道,轻于鸿毛的。其实,在我们身边,有许许多多身残志坚的人,就像桑兰一样。桑兰在1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤,下半身瘫痪。但是,3年来,桑兰用她的行动应征着自己的诺言,在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望!桑兰虽然身残,但她志坚,对生命是那样的负责!相反,有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十几层高的楼顶上闹自杀,搞得大街上混乱一片。这是对生命不负责的做法,拿自己的生命开玩笑。我非常敬佩海伦-凯勒、桑兰、霍金等身残志坚的人,鄙视那些轻易放弃生命的人。我一定要努力去适应社会,做生活的强者,让自己的生命活得更光彩、更有价值!

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篇1:错误的慷慨变成吝啬作文

全文共 871 字

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我一直以为自己是一个慷慨的人,因为我很喜欢送东西给别人。

买了新衣服,穿过几次或者根本没穿,不喜欢了就送给叔伯家的堂妹。圣诞节、生日聚会收到许多玩具、饰品,挑出自己最喜欢的,剩下的随手送人。我周围的亲戚、朋友几乎都接受过我的小礼物,他们一定喜欢并感谢我,我以为。

但是,父亲却不这样认为。在他看来,这表面上看是慷慨,其实是吝啬。他一再告诫我:不要随随便便送东西给别人,特别是自己用过的不喜欢的东西。

对此,我并不以为然。

有一天,父亲带我去拜访他的上司,过去他们曾是朋友。

因为过去是朋友,他对我们非常热情,又因为现在是上司,这热情中又多了几分矜持。父亲大概感觉出来了,和他聊了一会儿,就起身告辞。他客气地挽留我们,见我们执意要走,就转身对老伴说:“把家里的苹果给他们带点儿。”父亲客气地谢绝,但是他们执意要给。

夫妇俩进了储藏室,我和父亲站在门口等了半天,他们拿了一箱苹果出来。

回到家,我和父亲把苹果拿进屋里,打开一看,里面是一些皱皱巴巴、比鹅蛋大一圈儿的小苹果。我忍不住大叫:“什么破玩意!扔了都没人要!”

父亲指指地上的苹果说:“这些苹果至少告诉我们两个信息:第一,这是别人送的,如果是自己买的就不会放这么久。第二,这是他们吃不了挑剩的,扔了又觉得可惜,就顺便送给我们,想让我们感谢他们。可结果正相反。”

我看也不看那些苹果,用鼻子哼了一声:“哼,什么破玩意儿!”

父亲看着我,说:“你刚才说的什么?你再重复一遍!”

我说:“什么破玩意儿!”我看着父亲,一时没明白他的意思。

“对!什么破玩意儿!你要永远记住这句话。当你把自己不喜欢、不需要的东西送给别人时,你得到的就是这句话!”

我的脸“刷”的一下红了。我想想以前送给别人的那些穿过的衣服、挑剩的玩具、饰物,当他们回家打开时,他们也一定说过相同的话。

父亲看着我说:“记住,不要把别人当傻瓜。他会和你一样,知道这东西的价值。要么不送,要送,就把自己认为最好、最喜欢、最舍不得的东西送给别人。”

直到现在,我还清晰地记得父亲当年说的这句话,它让我终生受益。现在,我再也不随便送东西给别人了。

[错误的慷慨变成吝啬作文

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篇2:美丽的错误

全文共 664 字

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小米,如果说在网络中与你邂逅是个美丽错误,那么爱上你则是我痛苦的开始。无意中的网上相逢,同样的好奇拉近了我们的距离。我们在屏幕前想象着对方的模样,在键盘上敲打着我们的好奇。

小米,在经过多少不眠之夜的想念,我终于有勇气面对真实的你。一切都和我想象的一样也正如你所想。于是两颗年轻的心不再平静。我们频繁的见面总有说不完的话题。小米,你知道吗?当你说爱我的时候,其实我早已无可救药的爱上了你。记得,一个细雨朦胧的周末我们同撑一把雨伞在沂蒙大道上漫步,你说希望永远这样走下去。

在一个满天繁星的夜晚,我们在公园草坪上谈心,你说会爱我一生不变,那时的我觉得,我们是天下最幸福人。

相爱容易,相处却难。曾经我们山盟海誓,现在却行同陌路。不在乎谁对谁错,也许一切都是命中注定。或许你可以很轻松的忘记我,而我即使可以忘却一个名字,却忘不了这一段刻骨铭心的爱!因为我是用心去爱了!不管天有多蓝,也看不见我对你的思念!不管大海有多深,也隐藏不了我对你的爱。

从何时起,我已开始厌倦飘雨的日子和星星相伴的夜晚。在我眼里,雨是哀愁,满天星也更衬出我的孤独。战胜不了的,永远是自己。

千年难解的永远是爱情,我已因为爱情而迷失自我,早知相处太难不如不相爱!早知相思太苦不如不相爱!我祈盼的只是一份简简单单的爱,我需要的只是一种简简单单的生活。

风儿依旧,云儿依旧,那颗爱你的心却只能开始学会忘记。我明白,爱一个人不一定要拥有,得不到的才是最美的回忆。但谁不期望拥有一份天长地久的爱情?秋风,请你告诉我,什么可以带走我的忧愁?白云,请你告诉我那真正属于我的爱在哪里?

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篇3:面对错误作文800字

全文共 782 字

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今年十一,爸爸送了我一套乐高玩具,可以拼接成一架重型直升运输机。从盒子上成品的照片来看,真是威风凛凛的。我觉得很有意思,想趁这个假期赶快把它拼好。

拿出零件和图纸后,我发现这真是一项浩大的工程。零件有上千个,而且非常精密,尤其是中间的齿轮和马达,只有把齿轮安装得严密契合,才能实现马达的驱动功能,这样就可以完成飞机吊装货物的任务。

认识到了任务的艰巨性,我觉得有必要做好准备工作。于是我把零件分类别放在不同的盒子里,并按照顺序一一摆放整齐。妈妈看了夸奖我说:“磨刀不误砍柴工,你做好准备工作才能事半功倍,加油!”这下我更兴奋了,也更有干劲了。

准备工作完毕后,我开始按照图纸拼装。前面的步骤都十分顺利,两个小时不到,就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起来。

就在这时,我发现了一个问题:有一个零件怎么装都感觉不对,总有一个孔插不进去。但我反复看了图纸,确认这一步的零件和安装方法都没问题,这让我的心里有了不妙的预感。

要知道,如此精密的设计不应该出现瑕疵啊!我再仔细一看,天哪,原来是前面的步骤装错了,一个齿轮装反了方向。我计算了一下,这时候如果返工的话,大概要退回六十步。

急于装好飞机的我稍一犹豫,发现即使不把齿轮方向改过来,好像也能接着装完。于是,试图蒙混过关的想法让我继续后面的安装了。结果当然是不言而喻的,一个零件的错误导致飞机的马达根本不能转,更别提吊装了。

我沮丧极了,四个小时的工作没一点效果,真是失之毫厘,谬以千里呀!

懊悔之余,我也觉察到了自己的问题:犯错误其实并不可怕,可怕的是犯了错误还不去面对和改正。如果当初我能直面装反齿轮的错误并及时改正,既能实现既定目标,又能节省返工时间。

掩饰错误,逃避改正,这些做法看似节省时间,实则欲速不达,而且会让错误变得更加严重,难以挽回。因此,做任何事情,我们都要防微杜渐,遇到错误要及时改正,这样才能获得成功。

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篇4:错误作文700字

全文共 712 字

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错误”是我们生活中经常碰到,也是时常犯的。而“错误”根源是什么呢?面对错误又该怎么呢?就让下面我的行动来告诉你吧!

有一句格言说得好:“错误并不可怕,可怕的是没有一颗改正的心。”因此,我们得知,错误只是因为心里一时的诱惑、贪婪铸成的。但犯了错误后,只要你会决心改正,勇敢的面对,你就一定会向成功迈进一步,停止向错误的深渊迈进的脚步。而我也是经过一次错误后,才得出这些感悟的。

我时年8岁,正处于懵懵懂懂做人期间。因看到跟我同龄的孩子经常可以买零食吃,买好看、好玩的玩具时,心里十分羡慕,我也可以这样该多好啊,心里想着。可是,我又不好意思跟外公,外婆要钱。突然,我内心一动,一个主意便在心中产生了,我准备趁外公,外婆不在家时,偷偷地去拿钱,这样就神不知鬼不觉。时机刚好来了,那一天外婆他们都不在家,我悄悄地的外婆的房间,不敢出一点声,心里也十分害怕,担心被外婆他们发现。我小心翼翼的拉开衣柜门,向那件外婆常穿的那件衣服口袋伸去,我拿到一张五元的纸币,关上门就高兴地走了。

过了几天,我渐渐淡忘了这件事。

突然有一天外婆问我:“成兴,你有没有看到我那口袋里的五元钱?”

我的脸“唰”的一下红起来,连忙结结巴巴地说:“没,没看到。”

“这就奇怪了,我那五元钱不知去哪了。”

外公看看我,似乎明白了一切,对我说道:“算了,不就是五元钱吗!”

我看看外公那慈善脸上的笑容,羞愧地低下了头,我支支吾吾地说道:“对不起,那钱是我拿的!”

这时旁边的外婆也明白了一切,但他们都没怪我。自从这事以后,我就再也没有拿过家里的一分钱。

看,我面对错误能勇敢承认,相信你们也行。当然,我们也要尽量避免犯错,也就是要抵制心里对物质的诱惑。虽然很难做到,但你一定可以的。

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篇5:错误的作文

全文共 320 字

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所谓歧视就是不平等看待,也就是偏见,偏见进一步就会发展为歧视。每个人都有歧视他人的行为,不过表现在不同的领域里,表现程度也各不相同。

现在,随着科技的不断发展,歧视的方法也分很多种:种族歧视,性别歧视,地域歧视,分数歧视,特长歧视,血型歧视等等。因为歧视,许多名族都四分五裂,白种人看不起黑种人,黄种人看不起白种人等等。但是,回想一下,如果被歧视的人是我们,会怎么样?

我们班就有一个人,同学们天天看不起他,遇到他就要绕道走,但他们有没有想过,如果有一天他们也被人歧视,会是怎么样?

我们本不应该歧视,因为他也是人,也是班级的一份子,也是我们的同学,他不应该遭到这样的待遇。

我的观点是:大家都是同学,珍爱友谊,远离歧视,让我们的班级继续快乐下去!

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篇6:善待错误作文600字

全文共 689 字

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人生总,会做错过许多事情。但人生中,是没有人曾犯过错误的!重重的错误是我们所谓的人生经历!错误其实并不可怕,可怕的却是我们不曾挽回。请善待错区,也许,随着错误的出现,我们才会逐渐的成长,逐渐的成熟!正因为这样,我们才会更加的精彩!人生中,请善待错误!

错误

从小到大,不知犯了多少个错误,但错误往往不是最可怕的。因为这并不可怕。错了就是错了,那便无需纠结!犯的错更应该及时的去改正。只有这样,我们才会更加的优秀!错了不可怕,只要细心的改正,那便是好的!人生中正因为有大大小小的错误,我们才会有更多的经历!只有经历了,我们才会活的更加精彩!正因为有你,世界才会如此的美好、错误是我们的人生过程。如果没有了你,我将不会成长。有你的每天都会更好!正有你,拥有你。那便是晴天!

善待

也许,自己不是真的优秀。那不需要放弃什么。因为如果我们每个人都很优秀,那我们还学习吗?》正因为不足,才更要努力。也许,自己是真的差吧!但也不许放弃自己。因为放弃了,那将什么都没有了。人生还很漫长,我们的路还很遥远。请做好现在,只有做好现在,才能够做好将来!才能做到以后。善待现在的自己!人生苦短知足就好1何必要委曲求全。同样的,错误不可怕,只要努力就好了。自己一定可以的!我们将会更加的优秀吧!

生活,我们改变不了。社会,我们同样也改变不了!唯独能够改变的那就只是自己了!因为自己的命晕在自己手中。别人都无需插手。差劲的自己将会不再差劲,因为我们曾努力过,那便没有了所有的遗憾!为了自己,同时也是为了命运。大胆努力,大胆追求。相信,自己一定会更好!

其实,错误并不可怕,可怕的却是我们自己!

善待错误,我们将会更好!

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篇7:改变自身的价值作文

全文共 1241 字

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爱因斯坦曾言“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”或许有的人认为自己很穷,很不起眼。但其实每个人的生命价值都是一样的,主要看你是如何发掘你自身的亮点,来得到别人的肯定。我们没有必要去因为自己不讨人喜欢而对自己的生命充满抱怨。因为生命的价值是从许许多多方面绽放出来的。

生命的价值是从默默无闻中体现出来的。雷锋同志外出时遇到一个因票和钱丢了而急得满头大汗的妇女,他就用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。雷锋同志并不算很富裕,但是他还是舍得掏出自己的钱来给这样一个素不相识的人买票。他的地位虽然很低下,但是他却从不因为这个原因而十分内疚,反倒更加乐于助人,或许这样对于他来说是一种幸福,他在平凡的事中找到了属于自己生命的价值。

生命的价值是从奋斗中表现出来的。世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!霍金活得不比别人容易,可是他却活得比别人精彩,生命的价值表现在他面对人生的困难与挫折时不低头,反而更加努力,更加顽强。即使他身患疾病,但是他的志向仍存。即使他的生命比别人脆弱,但是却比别人更有价值。

生命的价值是从为国争光中突显出来的。在2003年中国成功发射了第一个载人航天宇宙飞船,并成功的回到地面,在这其中的航天员——杨利伟,他的生命的价值由此升高了,他为了祖国的航天事业的发展,勇敢的挺身而出,这难道可以说他的生命没有价值,没有意义吗?或许杨利伟所作出的贡献我们可能心有余而力不足,但是最起码的报国之心,也不应丢失呀!或许我们不能做出什么惊天动地的大事来,但是我们可以从平常的小事做起,为社会付出自己的一份力量,这就可以了。

生命价值的所在就是生命意义的所在。有些人甘愿一生平庸,认为自己生存的意义已经到了极点,但这种想法是完全错误的,一个人的生命的价值永远是没有极点,没有尽头的。因为我们一直在努力,一直在拼搏,一直在奋斗。也许一个平凡的工人会升到副厂长或厂长,一个音乐爱好者会成为演唱家或作曲家,一个孤儿会成为多个孩子的母亲……然而这些都是通过自己的努力所换来的。著名的作家海伦·凯勒,她双目失明,看不到外界事物的生存与发展;他双耳失聪,听不到外界的任何声音;他是个哑巴,无法与外界的人进行交谈。而她却成为了一名如此成功的人,在她的一生中甚至做到了连常人都无法想象的事情,难道可以说她的生命没有价值,没有意义吗?然而她的动力有源于对生命价值的渴望,她想改变自身的价值。

生命的价值不是由客观条件决定的,而是靠我们自身的主观努力程度,我们心中的信念,只有这样我们无论在怎样的环境中,生命都会有意义,有价值。

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篇8:一件犯错误的事作文

全文共 857 字

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每当轻声叩开记忆的大门,映入眼帘的便是那一件事,妈妈,我错了。一件我犯错误的事。

有一次,我有点口渴,提着暖瓶倒杯水喝;我去拿杯子时,本来想用以前的旧杯子,可是妈妈刚买的新杯子把我迷住了。那是一个很漂亮的瓷杯子,上面有很多不同颜色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然妈妈舍不得用,那么我就先替妈妈看看这个杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里,但不小心倒得太多了,水从杯子里溢了出来,我拿了拖把拖地,手从桌子上一扫,杯子从桌子上打着旋儿掉了下来。‘‘啪?’’杯子打碎了,我顿时惊恐万状,赶忙用抹布擦桌子,又用拖把拖地。‘‘砰!砰!砰!”一阵熟悉的脚步声步步向我靠近,“是…是…是妈妈回来了!”妈妈进了门后,问我:“清清,我刚才在楼道好像听到了什么声音,小学五年级作文《妈妈,我错了》。”我假惺惺地问:“什么声音?”“好像是打碎东西的声音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么东西吧。”说说着又把身子向后挪了挪,尽量遮住身后的碎片。妈妈并没有起疑心,说:“哦。”妈妈说他还要出去一下,放下包就去了。看到妈妈出去了,我才深深的呼了一口气。我自言自语的说:“我还以为“末日”就要即将到来了呢!”

晚上睡觉的时候我总是睡不着,我总想着那件事。我感到忐忑不安,心想:到底要不要把真相告诉妈妈呢?告诉她吧,有点害怕。不告诉她吧,俗话说:“躲得过初一,躲不过十五。妈妈早晚会知道的。”这可真是让我进退两难呀!最后,我还是选择了承认错误。我走向妈妈的卧室对妈妈说:“妈妈,我今天干了一件特别错误的事情。”妈妈很诧异,问我:“噢?”“我…我…我今天打碎了你刚买的杯子!”我红着脸说不出话来。妈妈听了,先是一愣,随后露出了笑容。说道:“好孩子,你的诚实比买一千个同样杯子更加可贵!”我听了,收到了一个启发:其实做错事并不可怕,但如果你做错了事还不承认,那就是一错再错,那么可怕的就是错误的对待错误。当我把事实告诉了妈妈,我才觉得。如释重负

这件事到如今还在我的脑海里深深的刻着,我将永远不会忘记,也不会忘那个启发。

[一件犯错误的事作文

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篇9:欣赏人生价值如此体现作文

全文共 721 字

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有一位作家成名后返乡,特意看望了初恋情人。这位女人当年及是远近闻名的美女,只因作家太穷,她嫁给了当时的村支书的儿子。女人问作家:“写一篇文章可以挣多少钱?”作家回答:“百十来元吧”。“多少时间可以写一篇?”“也许几天,也许半月”。女人说:“那你还是不如我家娃儿他爸,他在水库拉一天沙子就可以挣200多元!”

这个故事看完后很是令人深思,作家原本想让女人知道选错了人,谁知反被讥笑。每个人都有自己的价值观。作家一定信奉古人的“三立”:“立功、立德、立言”。笔耕不辍著作等身,立言乃人生价值。孰不知女人的价值观是“一天挣200元!”瞧不起!

那我们衡量人生价值是看物质还是看精神?据说人体脂肪提炼出来只能做七八块肥皂,提炼出的石灰仅能刷一间小屋,提炼的磷只能做20盒火柴,加在一起才值二三十无。但躯壳内的精神、才智、思想值多少钱?50年代初钱学森冲破重重阻力要回祖国,美国海军次长尼乐金波尔说:“我宁可把他枪毙也不让他回中国,他抵五个师!”一个人何抵五个师?钱学森是“美国火箭技术领域最出色的火箭专家”。

人常说黄金有价书无价,有漫画上李白叹:“《静夜思》稿费换不来一瓶好酒!”对呀!短短的四句也就几十无稿酬吧!明白易懂,却余味无穷。其艺术价值怕是千古绝唱无人可比的。

有篇杂文中说:“一个卖羊肉串的和一个作家说:咱们俩是同行,你把文字串起来卖,我把肉串起来卖,但是人们吃了我的肉串可以充饥,可是买你一本书也不顶饿,有啥用?他却不知道,人的头脑饿比肚子饿更可怕,肚子饿了随便什么都可以充饥,但是头脑饿了,不是一时半会儿可以补充上去的。

如何体现人生价值,就看你的人生取向了,树立正确的人生价值取向,是人生道路的关键,需要好好把握。

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篇10:错误是成功的作文

全文共 857 字

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失败与成功只有一步之遥,只不过这一步遥不可及,就看妳的决定了,因为妳的一步错误,可能整个过程都发生了改变。

人一生的有太多的失败与成功,犹如一个人的手掌,掌心内的手纹纵横交错,太多的绝望疲惫无法诉说,太多的喜悦泪水无法表达。如果有人把妳推下悬崖,妳就必须学会展翅翱翔。

人的一生,就像一条小溪。经历丰富,才能远源流长。有人说;"失败,是把有价值的东西毁灭给人看;成功,是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复,构成精彩的人生。成功与失败的裁决,不是在起点,而是在终点!“成功没有秘诀,没人会告诉妳怎么样才能够成功,这一切都要看妳的决定!

当然,换一个角度来看,失败也许并没有那么可怕,有的人会把失败看作为一种自我激励的方式,带给自己无尽的正能量。那么这个人已经成功了一半了,但有的人遇到巨大的失败后一蹶不振,从此堕落,那么,他距离成功越来越远了。

失败不是最可怕的,最可怕的是,遇到一点折磨就放弃,一遇到失败就逃避,当养成这样一种碰上失败酒迅速退缩的习惯后,那将必定失去一堆黄金。除了这些,失败和成功也是一对能够互相克制,互相平衡的好兄弟,就像是光明与黑暗——若是没有黑暗,怎能体现出光的神圣?若是没有光,那世上也不会有黑暗了。

有的人高高在上,蔑视脚底下的一切,将其他要爬上来的人狠狠地踹下去,那么他的结局注定是失败的。有的人努力的向上攀爬,时不时帮一把身旁吃力的朋友,那么下一个登上顶峰的,便可能是他了。

不是说妳努力了就能够成功,但要是妳不努力,就必须失败。卢梭说过,成功的秘诀,在永不改变既定的目的。今天妳成功的目标是干好这一番事业,一星期后妳的成功目标是当一个军人,两天后妳的成功目标又变成了一名独自创立公司的老板,那么,有那么多的目标,妳真的能够全部实现吗?人的一生有太多的失败与成功,像是撒在地上的一把沙子,一粒一粒数,永远也数不完。

失败与成功只有一步之遥,只不过这一步遥不可及,就看妳的决定了,因为妳的一步错误,可能整个过程都发生了改变。

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篇11:有价值的错误

全文共 1398 字

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人非圣贤,孰能无过。教师当然也不例外。那么,教师如何面对自己在教学过程中出现的错误呢?

“人之过也,如日月之蚀也。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”这是我们对待错误和改正错误的一种正确认识,无可非议。笔者想说,如果老师不慎出错或者故意出错,一定要让错误体现出价值

一、“错误”是发挥教学机智的绝佳机会。

最近,笔者听了一堂数学公开课。当执教老师把练习题投影在屏幕上时,一名学生指出题目中的数值错了。老师检查一番后说:“哦,这是一个小错误,这样改一下就好了。”难道老师犯的错误都是可以改正的小错误吗?如果我是这位老师,当学生指出我的错误时,我会平静地说:“是吗?请你再做一遍,也请同学们都做一遍。”这时,我会立即调整教学设计,就“错误”做文章。首先,表扬指出错误的学生。然后,让全班学生一起分析错误的原因,寻找改正的途径。

二、“错误”是开发课程资源的有效途径。

笔者上《桃花源记》一课时,有学生忽然提出“为什么陶渊明写‘桃花源记’而不写‘杏花源记’”的问题。我当时感觉这位学生无事生非,没好气地说:“因为陶渊明那时看到的是桃花,如果看到的是杏花,我们今天读到的可能就是‘杏花源记’了。”

下课后,当我把“桃文化”三个字输入电脑搜索时,眼前赫然出现了下面一行文字:“广东韶关学院学报编辑部副编审王焰安同志的专著《桃文化研究》是国内第一本有关桃文化研究的著作。”我震惊了,我的“想当然”丢掉了一个重要的教育资源。

第二天,我在课堂上郑重诚恳地向提问的学生道歉。这节课,我和学生一起查找课文中有关“桃”的词语,一起回忆有关描写“桃”的诗文。学生的学习热情很高,最后我们决定成立桃文化课题研究小组,深入学习桃文化的起源、历史沿革,桃文化“福”的内涵,桃文化“寿”的内涵,桃文化“美”的内涵,桃文化“情”的内涵。在学习过程中,我们认识到“桃”与文化密不可分,“桃”是中国文化中一个鲜活的载体、符号和象征。

随着所收集资料的增加和思考的深入,一份研究提纲日渐清晰。一个月以后,课题小组居然把“桃文化研究”的网页制作出来了。

这件事情让我认识到,教师一定要树立起学生也是教学资源的观点。学生已有的经验是基础性资源;学生之间的差异是互动性资源;学生在课堂上的状态和行为是不同程度的生成性资源。

三、“错误”是点燃智慧灵光的神奇火花。

李镇西老师教学《在烈日和暴雨下》一课,板书课题时故意把“在烈日和暴雨下”写成“在暴雨和烈日下”。刚一写完,学生就嚷起来:“错了,错了!应该是‘在烈日和暴雨下’!老师,您刚好写反了!”听到学生们激动的声音,李老师真是高兴,但是,他故意不认错:“我没有错!是的,我写的课题是和书上不一样,但意思都是一样的。你们看,‘烈日和暴雨’是什么短语?”他有意引学生“上钩”。学生异口同声地回答:“并列短语!”“对了!既然是并列短语,那么连词前后的部分并没有主次之分,当然可以颠倒一下!”他很得意地说。“不对!”一位女生似乎有些激动,她说着便站了起来:“题目名为‘在烈日和暴雨下’而不是‘在暴雨和烈日下’是有道理的!因为课文是先写烈日,后写暴雨,这既是天气变化的顺序,也是课文的大体结构。怎么能够随便颠倒呢?”

当学生的智慧灵光被点燃后,李老师故作恍然大悟状:“嗯,同学们言之有理。看来,‘烈日和暴雨’还真不能颠倒。好,我接受你们的意见。谢谢同学们!”一篇文章的内容顺序和结构,李老师利用一个巧妙的“错误”轻松点出。

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篇12:错误的作文400字

全文共 516 字

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最近看到一份报道,关于教育的两份预言,很有意思。

1979年6月,中国曾派一个访问团去美国考察初级教育,回国后写了一份3万字的报告,在见闻录部分有2段文字:

学生无论品德优劣高低,无不趾高气昂、踌躇满志,大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。小学二年级的学生大字不识一斗,加减法还在数手指头,就整天奢谈发明创造。在他们手里,让地球掉个个儿好象都易如反掌似的。无论是公立还是私立学校,音体美活动无不如火如荼,而数理化则无人问津。课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚者如逛街一般,在教室里摇来晃去。

结论是美国的基础教育已经病入膏肓。可以预言,再过20年,中国的文化和科技必将超越这个所谓的超级大国。

在同一年,作为互访,美国也派了考察团来中国。他们在看了北京、上海、天津的几所学校后也写了一份报告,在见闻录里也有2段文字:

中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前,除非老师发问才举手,否则轻易不改变。中国的学生喜欢早起,7点以前在中国的大街上见到最多的是学生,并且他们喜欢边走边吃早点。中国学生有一种作业叫做“家庭作业”,据一位中国老师的解释,它是学校作业在家庭中的延续。中国把考试分数最高的学生称为最优秀的学生。

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篇13:初中作文我的价值在中国

全文共 875 字

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小时候我摆弄着地球仪,妈妈告诉我金鸡的地方就是我们的祖国,每一位炎黄子孙都被烙上了中国

我相信每一个人在世界地图上第一个认识的便是自己的祖国,第一眼望到的国家也是自己的祖国。在学地理的时候,望一眼地图便被那金鸡的地方给凝住了。我感到很疑惑,直到现在才发现是心中烙上中国印的缘故。

在《安妮日记》中,小安妮用她13随稚嫩的手笔写下了犹太人民所受的摧残与践踏。在不见天日的密室中心中仍存有一颗炽热的爱国心。保尔·柯察金历经痛苦磨难,最终将自己铸成钢铁,是什么支撑着他的信念?是对祖国,是对共产主义的信心。每当读到这些故事,心中总会涌上一股豪情,感动的泪水不知几次打湿了书页。一个声音责问我,我对祖国做了什么。周恩来总理少年时便胸怀为中华之崛起而读书的宏伟抱负;鲁迅先生用锋利的笔代枪战斗,以“警世救国”自箴自策:著名科学家钱学森为回到自己的祖国,遭受了美国当局五年的关押,还是回到了贫穷的家乡。

“天下兴亡,匹夫有责。”这是著名爱国学者顾炎武的一句名言,多少年来,这句话一直激励着无数中华儿女为中华崛起而前仆后继。面对帝国主义视为“东亚病夫”、“一盘散沙”的残破江山。我们老一辈无产阶级革命家远渡重洋,寻求革命真理探索救国道路,他们才称得上是我们中华民族的脊梁。昨日终究是昨日,昨日的血与泪人们不想再提及,但并不代表忘记,华夏儿女始终团结在一起,为祖国的崛起共同努力!

今天,祖国正在腾飞,面对激烈的国际竞争,我国仍处于劣势,虽然有了较大的发展,但低水平的生产力依旧没有改变。历史一把振兴祖国的重担推到了我们肩上,我们应毫不犹豫的接过父辈的纤绳,大步向前。这就需要我们:弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔。确立坚实远大的志向,肩负起我们的责任,迎着时代的步伐,把我国建设成为一个繁荣富强、文明和谐的社会主义国家。

我的价值在中国,我们要让祖国真正以一个巨人的姿态屹立于世界东方,让中国真正走向世界,这也就实现了我们每一个中国青年的价值。也许我的力量微不足道,然而千千万万中华儿女早已准备好振兴祖国的重任,相信祖国的明天会越来越好,谱写更多的辉煌!

[初中作文我的价值在中国

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篇14:苹果也有药用价值初中作文

全文共 459 字

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大家都吃过苹果吧?你有没有发现苹果可以帮助人强健肠胃的功能呢?

我就有这方面的亲身经历,这里还有一个小故事呢!

前天上午,我的肚子隐隐作痛,就请教妈妈是怎么回事,妈妈说:“可能是你着了凉或吃了不卫生的食物。”“原来如此,那怎么办呢?”我赶紧问妈妈。妈妈说:“你试着吃一个苹果吧!”,我不解其意,肚子痛为什么还要让我吃生冷的水果呢?我十分好奇。当时,妈妈不作回答,鼓励我去查百科全书。

我认真查找了《十万个为什么》,在书中找到了答案。

原来,苹果里含有宝贵的纤维质,有利于帮助消化,还含有丰富的有机酸、苹果酸和果胶,可以刺激肠壁,增强肠子的蠕动,使肠胃顺畅起来;同时果胶与纤维还有抵抗细菌的作用,所以吃苹果能健肠胃。苹果里含有特别多的果蔬胶,被人体吸收后,能调节生理机能,从而可以抵制肠道中的细菌,起到防止肠胃疾病的作用。

我按照妈妈的话,把苹果吃下去以后,真的感到渐渐地好了起来,这让我感到苹果真的可以治疗肠胃疾玻

通过这件事,我知道了生活中处处有学问,只要留心,就能有所发现,就能让我有一个强健的身体。

[苹果也有药用价值初中作文

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篇15:面对错误800字

全文共 840 字

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每个人无论在学习上还是在生活上都会犯很多的错误。而犯了错误,勇于承认,还是一个好孩子;如果由于害怕批评,而隐瞒真相,那就是错上加错了。

那一天,我第一次反驳了一位素不相识的老师。放学了,我和往常一样,去坐公交车。一切都显得平平凡凡,没有特别之处。车上人很多,非常挤。快到站了,于是我拼命的向前挤。突然,我的脑袋被人莫名其妙的拍了一下。我凭直觉像后面的一位妇女喊道:“你为什么打我?”“因为你在车上挤来挤去。”她生气地答道。“那你就可以打我吗?再说我不挤怎么下车呢?”下车时,我急匆匆的丢下一句脏话气冲冲的走了。下午,我怀着一颗忐忑不安的心来到学校,想到我当时不假思索说出的那些话,我感到万分地后悔莫及。上课了,老师讲的我一句也没听进去,满脑子浮现出和那位妇女争吵的画面。课上半晌,一个妇女走进教室,我一看,正是那位妇女。我连忙摘下眼镜,把头埋的低低的,以为这样就万事大吉了。当她走了一圈之后,也没看出个所以然来。可我的心还是以超负荷的速度跳动着,我都能感觉到了。一个同学站了起来,指着我说道:“是他!”我的心又比原先跳动的速度快了几十倍,这准要坏事。果然,她走到我面前,端详了一番,可老师说:“肯定不是他,他家不在那边。”她便走开了,我也松了一口气,可还是紧张得不得了。下课了,老师找到我,询问了当时的情况。我犹豫再三,终于说了实话。第二节课,那个妇女又来了,我头脑了记得老师给我说的话,我准备向她承认错误。当她走到我这里时,我站了起来,支支吾吾地说:“是是是……。我干的。”本想她肯定会大骂我一顿,可没想到她把我叫到教室外,给我讲了很多做人的道理。我顿时黯然泪下,可她却说:“因为我是一名老师,我有权利、有义务教育你。今天这件事,也许对你是刻骨铭心的。”我向老师道了歉,并向她保证以后不再犯这类错误。这一天,我感觉天空格外蓝,白云格外白,空气特别新鲜。

一个人的一生中,犯的错误也许会很多很多。就看你用哪种心态去对待它。有的人也许因为胆怯害怕惩罚而退缩,而有的人却因改正错误而自豪。

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篇16:人生价值作文

全文共 429 字

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人生价值莫过于两种,一种是为别人奉献自我的满腔热情,另一种则是为了谱写自我的贪婪。

我曾读过这样一首脍炙人口的诗:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。是啊,有的人为了他人着想,不惜自我为人民做牛做马,当人民的“公仆”。虽然他们已然仙逝,但他们的精神却永远驻足在我们心中,流芳百世。而有的人则不一样,仗着自我官大,仗着自我的亲戚当大官,就胡作非为无视法律。他们不仅仅自我骑在人民头上,竟然还剥削人民,使人们颠沛流离。但是有些人更加令人恼怒,他们烧杀抢掠,私贩毒,丧尽天良,最后还是难逃法网,沦为阶下囚,遗臭万年……

当我们坐在温暖的教室里却不知进取,可曾想过严寒里父母瑟瑟发抖的身影?当我们对学习失去信心时,随意散漫,可曾浮现出深山里那一双双充满求知欲望的眼睛?当我们坐在肯德基餐厅里吃着美味的点心,喝着香淳的牛奶,又可曾想过颠沛流离、沦落街头的乞丐?当我们……

我们是21世纪的新期望,未来的新主张。让我们一齐挑起地上的担子,去迎接黎明的曙光,去体现自我的人生价值!

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篇17:错误也美丽精彩作文

全文共 416 字

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成功固然兴奋,失败又何尝不美丽?——题记

当生命的种子萌动时,失败是那枚褪落的薄壳;当青春的绿芽爆裂时,失败是那滴晶莹的雨露;当智慧的鲜花盛放时,失败是那片萎去的绿曹;当成功的果实摇曳时,失败是那羽凋零的花屑。

失败并不意味着你很差,失败只是告诉你,你距成功的美又近了一步。

失败让你有机会积累经验,那是一些宝贵的珍珠。

失败不表明你不行了,失败意味着你还有缺处,还不甚完美。

失败也不如人们说的那样丑陋:浪费你的时间和精力。失败让你小憩,让你有理由和信心从头再来。

失败并不昭示可伯与黑暗,它只是暗示你,朋友,要抵达成功的美,你尚需要时间。

成功的美,让年长的人们珍爱不已,消弹了他们的斗志,往往导致了他们的平庸,直至衰老、死亡;失败的美,常常只为青春所拥有,因了这失败的美,青春才永恒,生机勃勃、欣欣向荣,从而不断走向深沉与厚重。

没有新的失败,便永无新的成功。崭新的世纪降临了,崭新的太阳升起了,你是痴痴地梦吃着成功,还是勇敢地去承受失败呢?

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篇18:找准自己的位置,活出价值

全文共 2650 字

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没有蓝天的广阔,可以有白云的飘逸;没有大海的深沉,可以有小溪的优雅;没有繁花的芬芳,可以有小草的翠绿。生命中,没有旁观者的席位,找准自己位置,发挥自身长处,活出价值

当面对金子和泥土时,人们通常会选择金子,可是,若要培养生命,那我们必然会选择泥土。由此可见,不同的事物,置于不同的位置时,有着截然不同的价值。

还记得春晚上动人心弦,美丽大方的“千手观音”吗?音乐响起,她们开始舞动,那么整齐,那么眩目。可是,你们看到她们的第一眼,能想象这是一群聋哑人吗?邰丽华便是其中一员,作为一个聋哑人,她有过灰心丧气的时候,可她终究没有放弃生命。她组织了一群像她这样的人,为春晚精心编制了这段舞蹈。她说,“虽然不能像正常人一样用语言交流,但我们却因此更容易专心于一件事。”

与常人相比,她们会自卑,可是,当她们找到自己的位置,得以实现以生命的价值时,她们重拾自信,在春晚的舞台上为观众们留下了震撼人心的表演。

再看看海伦。凯勒,不仅是一个聋哑人,还双目失鸣。她的成长道路上该有多少挫折与苦难,年轻的她有埋怨过,有烦躁过,甚至绝望过。可她最终像沈从文一样,在痛苦低到尘埃中后,又开出美丽的花朵。她开始学习盲文,通过它自学了多种语言,在文学上也颇有造诣。她的《假如给我三天光明》给了多少困境中的人希望。

萧伯纳说:“人生有两大悲剧,一是万念俱灰,二是踌躇满志。”而海伦凯勒则是在万念俱灰时,找准自己的位置,立中于文学,实现她的价值。

丰子恺说:“白驹过隙的生命应在白驹过隙中好好度过。”是啊,生命,如此短暂,我们为何要执著于与他人相比,令自己自卑呢?何不积极一些,发掘自己的长处,给自己清晰的定位,来实现生命的价值呢?

之前不是有新闻报道:有位老人给美术生做裸模吗?老人已是风烛残年,子女又不在身边,在自己孤独之时,他找到了实现他价值的位置,并乐此不疲。

是鱼儿,就应在水中展现英姿,而不是跃上地面,绝望地死去;是雄鹰,就应搏击长空,为天空添彩,而不是伏在地面,碌碌无为。

“天生我材必有用”,找准位置,实现价值。

篇二:找准自己的位置 这世上没有两片完全相同的树叶,这世上没有两块完全相同的石头,这世上没有完全相同的两件事物。我们每个人都有自己独特的价值,只有正确地认识自己,才能使人生更加成功。

位居“中国财富最多的作家”榜首的郭敬明,在出道初期总是因自身的身高缺陷而受到嘲笑与争议。他也曾担言,有一段日子,他的身高的确令自己抬不起头来。但他从未有过怨恨之情,因为每当他看到自己出版的书籍广受好评并一销而光,就明白了自己的成就不能拘泥于小小的身高缺陷。于是他更大程度地发掘自己,开自己的公司,拍自己的电影,他小小的身躯散发出了巨大的光芒。郭敬明的成就使人们的目光更多地关注到他的天赋而非身高,这正是因为他找准了自己的位置,未曾顾影自怜,而是专注于自身的价值,实现飞跃。

这世上总有许多痛苦以及使别人痛苦的人,这都是因为他们不好好走自己的路,偏要走别人的路,这样一来,大家都不能好好走路了。齐园皇后冯小怜,身居皇后宝座,不能好好地掌管三宫六院,处理后宫事宜以使皇帝无后顾之忧,而是处处设防,千方百计干扰正事,正值齐国皇帝高纬昏庸无道,任其罢布,冯小怜“不在其位而谋其政”,极大程度造成了整个齐国的灭亡,而她自己也终将为错误付出代价,成为千古罪人,受世人唾弃。

我们每个人都有自己的位置,如果人人都要达到别人天一般的高度,“走自己的路,让别人无路可走”,那这个社会不就乱套了吗?我们要走自己的路,不要盲目地用别人的成就来衡量自己的现状,这才是正确的方向。

当我们认清了自身的价值,并找准了自己的位置,那我们离成功就不远了。最后一点也是最重要的一点就是要长久不懈地坚持。著名画家丰子恺一生志向高洁,不畏名利,全心全意追求人生的至高境界——真、善、美。他一生不曾放弃这个梦想,他渴望用他的画,蕴涵着真善美的人性光辉的画来启迪警醒世人,他如乱世中的一米阳光,温暖了千万人的心。哪怕身处文革时期,他也从未放弃这个信念,他一鼓作气绘出了画本《浮生物语》,造福苍生,与时代相抗衡,虽然丰子恺先生与世长辞,但他的精神仍将流芳百世!

正视自身的优点与不足,找准自身的位置,坚持不懈地走自己路,这可帮助我们走向成功。

篇三:找准自己的位置 听说过这么一个寓言:有一头驴听蝉的歌声很动听,很是羡慕,就想向蝉学习唱歌,但是要学习唱歌就要每天喝露水。驴说:“没问题,我可以!”可是没过几天,驴就饿死了。

驴子不知道自己的条件不适合唱歌,虽然愿意为之努力,但最终失败。可见,每个人都有自己的特点,找准自己的位置,才有可能取得成功。

司马迁找准了自己的位置,生命得以完美。

是简单的一死了之,还是屈辱的接受宫刑而活着,司马迁找准了自己的位置。那是一个真正的史学家的位置,也是一个史家的责任——忍受着宫刑的屈辱,继续完成《史记》。他奋笔疾书,幽愁发愤,著成信史照尘寰。“史家之绝唱,无韵之离骚”,司马迁的名字和《史记》一起在历史的星河中熠熠闪光。

做个真正的史家,司马迁找准了自己的位置,不悲观,不放弃,让自己的生命绽放光芒!

陶潜找准了自己的位置,心灵得以自由。

“一去三十年”的官场生活,他体会到的是世俗的黑暗;“采菊东篱下”的田园风情,他怡然自得,找回了内心的快乐。陶渊明在世俗污浊的樊笼里苦苦挣扎了三十年,最终找准了自己的位置。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。不是做一个尘网中羁留的达官贵人,而要做一个自由快乐的开荒农夫。质本洁来还洁去,为了心灵的自由快乐,为了找准自己的位置,陶渊明义无反顾。

保持清白,陶渊明找准了自己的位置,得到了心灵的自由和快乐。

邰丽华找准了自己的位置,事业得以成功。

在那年的春晚舞台上,邰丽华那一抹粲然的微笑,为我们的心里注入一股暖流。那美丽的千手观音,原来是个失聪的姑娘!对于一个舞者,失去听觉就无法听到音乐的旋律,无法掌握节奏。邰丽华虽然耳朵听不到,但她的触觉却因此更为敏锐。她用自己的手指、用心去感觉音符的跳动,去感受音乐优美的旋律,然后用自己的肢体展现出天地间最美妙的舞姿。邰丽华正是利用了自己的特点,虽然身有残疾,但并未自暴自弃,找准自己的位置后,努力练习,最终到达成功的顶峰。

缺陷也是优点,邰丽华正是找准了自己的位置,事业才得以成功。

生活中有些人正像寓言中的驴子一样,为着一个不适合自己的位置付出努力和牺牲,最终遭致失败。如果是一块铁,百炼可以成钢;如果是一块朽木,锻炼只会让他毁灭。我们应该找准自己的位置,再为之努力奋斗,才能取得更大的成功。

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篇19:中考优秀作文及点评:不会再犯同样的错误——反省

全文共 923 字

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日本学者池田大作说:“任何一种高尚的品格被顿悟时,都照亮了以前的黑暗。”

所以,请不要害怕犯错误;但犯错误后会反省,才可以不犯同样的错误。

( 整理)

1992年获诺贝尔物理学奖的杨振宁,他一心要做一个成功的实验,但他每每都没有成功,美国人笑他说:“只要有爆炸的地方,都会有杨振宁。”杨振宁此刻也意识到自己确实不适合做实验,他经过千百次的反省后,决定放弃它,去追求其他的梦想。

他没有一直投身于自己的弱项,而是转身寻找别的梦想,于是,他取得了成功,成了举世闻名的物理学家。

相反,德国先两次成为世界大战的元凶,关键是在于它没有反省自己。在第一次世界大战中,它为争夺知民地,而向英国挑战,结果,它耗费了人力、物力,最终以失败告终。在短短的二十几年后,它又

挑起了二战,战争的阴影笼罩了全世界。无数的正义之士为此献身。但正义终究战胜邪恶,世界反法西斯战争终获最后胜利,德国法西斯自食苦果。

现在人们逐渐认识到了反省的力量,因为反省让人不会在犯同样的错误。

如今的德国,对当年犯下的罪行,他们开始忏悔,他们从不否认那段给全世界带来灾难的罪恶历史,他们积极地与全世界交朋友,他们已经成为世界和平的有力维护者。

我们不会在痛恨德国人,他们彻底的反省感动了世人,我们有理由相信他们不会再犯同样的错误。

学会反省,你会更快乐,世界会更美好。

( 整理)

点评

本文最显著的特点是对比论证方法的运用:一方面,事例的对比具有极强的代表性,既是中外对比,又是个人与整个国家的对比,还是科学领域和政治军事领域的对比;另一方面,大对比中套有小对比,杨振宁与德国构成大对比,德国今昔的变化构成小对比。因此小作者运用对比的技巧不能不说很高超。如果小作者再把日本因不反省战争罪行而引起亚洲及世界不安与反对的内容加进去,就更为精彩了。此外,文章还运用了引证等讲道理的方法辅助对比证明观点,增强了说服力,避免了单调。如果对语句和标题进一步修改会更好,如“所以,请不要害怕犯错误;但犯错误后会反省,才可以不犯同样的错误”,前后不够连贯,可改为“所以,请不要害怕犯错误;因为犯错误后能及时反省,就不会再犯同样的错误”;标题可改为“反省,就不会再犯同样的错误”。

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篇20:有关人生价值的名言集

全文共 836 字

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有关人生价值名言

一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 ―― 爱因斯坦 ◎ 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 ―― 爱因斯坦 ● 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。 ―― 陶渊明

◎ 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。 ―― 程颢

● 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方! ―― 方志敏 ◎ 人的理性粉碎了迷信,而人的感情也将摧毁利己主义。 ―― 海涅

● 无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。 ―― 布莱希特

◎ 君子喻于义,小人喻于利。 ―― 孔丘

● 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ―― 孔丘

◎ 志不强者智不达。 ―― 墨翟

● 芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。 ―― 秋瑾

◎ 燕雀安知鸿鹄之志哉! ―― 陈涉

● 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ―― 曹操

◎ 燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。 ―― 曹植

● 穷且益坚,不坠青云之志。 ―― 王勃

◎ 大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 ―― 李白

● 志当存高远。 ―― 诸葛亮

◎ 生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 ―― 李清照

● 故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

◎ 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

● 贫不足羞,可羞是贫而无志。 ―― 吕坤 ――

◎ 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ―― 苏轼

● 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 ―― 培根

◎ 壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 ―― 陆游

● 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 ―― 丁玲

◎ 生活的理想,就是为了理想的生活。 ―― 张闻天

● 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 ―― 巴尔扎克

◎ 理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 ―― 黑格尔

● 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。 ―― 契诃夫

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