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如果没风会怎么样【优秀20篇】

看图写话是写作文的基础。图中的各种人物、景物能激发他们的想象,弥补他们生活经历不足的弱点,使写作文变得容易。今天小编在这给大家整理了一些如果没风会怎么样作文,我们一起来看看吧!

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秋天的风三年级作文

全文共 370 字

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秋天,是一把钥匙。它悄悄地,悄悄地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

秋天的风,是一支水彩笔,可以画出五颜六色的图画。它往银杏树上一挥,金黄金黄的叶子纷纷飘落下来。它往枫树上一涂,枫叶红红的,像个害羞的小孩。它往天空一抹,天空变得那么蓝,那么高。

秋天的风,藏着非常好吃的味道。雪桃甜甜的,秋月梨水灵灵的,青椒辣辣的,香瓜香香的

秋天的风,奏着美妙的音乐。秋风吹来小雨滴,“滴滴答答”,小雨滴在弹奏钢琴曲。大树发出“唰唰”的声音,是黄叶和绿叶告别的话音。小鸟“叽叽”地唱着,是和小鸡告别的歌韵。

秋天的风,吹起了金色的小喇叭。它告诉小朋友们,可以去和蚂蚱捉迷藏,和苍耳大战。披着绿衣裳的蚂蚱,躲在草丛里,眼尖的小朋友才能找到它。苍耳穿着带刺的铠甲,淘气的小朋友摘了当炸弹,“炸弹”会粘在衣服上,头发上。

秋天的风是多彩的,香甜的,动听的,欢乐的!

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篇1:风的四季作文450字

全文共 469 字

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,是大自然的精灵,她笑着,闹着,追逐着。然而在不同的季节里,她的性格也是不同的。

春天她是极温和,极沉静的。她吹绿了小草,拂动了花瓣,吻醒了树叶,让世界变得生机盎然起来。一切生命都随着春风舞动起来,那么活泼,那么快乐。一场优美的华尔兹就此上演。我最爱的就是这温煦的春风了。

夏天的薰风是最热情了!她把大地吹得灼热。但她偶尔会有“暴脾气”。这时,乌云密布,天色暗灰,我们便知道,她是要发火了。豆粒般的雨点伴随着狂风一齐倾泻而下。人们措手不及,无处避雨,天地间一派匆忙景象。等她渐渐安静下来,秋天便来了。

“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”秋风萧瑟,从李清照的身边吹到了我的心里。秋天的风是凄冷的,常使人感到微寒,又使人怀念起伤心的往事。但对于农民伯伯而言,却不是这样的。秋风吹黄了麦子,吹来了丰收。农民伯伯们都忙着收割,享受秋风带给他们的喜悦。

冬天的寒风是最冷冽的。然而在广州,寒冷的雨交杂着刺骨的风,使我更加厌恶。因此,冬天的风是我在四季中最不喜欢的。我只好等着春天的到来。

四季的风是多姿多彩的,这大自然的精灵在不同的季节里有着不同的美。

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篇2:追风作文1000字

全文共 1155 字

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夏日炎炎,炙热的太阳像一个巨大的火球,将毒辣的阳光洒向大地。阿明和阿勇这对小哥俩可受不了了。一会儿到树下乘凉,一会儿又跑回屋里扇扇子,可还是热的满头大汗。弟弟阿勇把舌头伸出去,呼呼的喘着气,哥哥阿明更是烦躁的大喊:“热死了!”忽然,阿明的脑子灵机一动,兴奋地说:“弟弟,弟弟,我们去河边玩吧!”弟弟一听,可给乐坏了,“这个主意太好啦!”

于是,小哥俩飞奔到河边,到了河边,他们顿时惊住了:河边青青的芦苇绿得可爱,一条条小鱼调皮地跃出水面,顿时溅起一层层涟漪。清澈见底的河水透出清凉的气息。小哥俩异口同声的呐喊到:“太凉快了!”这时,调皮地阿明捧起一汪清水,向阿勇泼去,阿勇措不及防,被浇成了落汤鸡。他生气地说:“哥哥,你真坏!”可阿明已一溜烟跑了。阿勇赶紧撒开步子,追向哥哥。

跑着跑着,他看见哥哥停住了,心里暗想:跑不动了吧,看我怎么教训你!然后,他铆足了劲儿,向哥哥奔去。他一把抱住哥哥,欢快地说:“我捉住你了!”可哥哥却丝毫不理会阿勇,聚精会神地看着什么东西。阿勇朝哥哥眼睛的方向望去,啊!那是——爸爸的渔船。

弟弟阿勇就像发现了新大陆一样,兴奋地说:“哥哥,我们上去玩吧!”阿明犹豫不决地说:“这,这,好吧”弟弟高兴地跳上渔船,阿明紧随其后。

小哥俩坐上船,弟弟拿起撑船的竹竿把玩起来,而哥哥憋红了脸,把锚收起来,“出发咯!”弟弟高喝一声,把竹竿插入水中,划呀,划呀,小船开动了!阿明高兴地大喊:“太有意思了!”说着,阿明也拿起一对竹竿,全速前进!小哥俩一前一后,还挺像那么回事,可过了一会儿,两位小船长就神气不起来了,他们累得汗流成河,阿勇把竹竿扔到一边,气喘吁吁地说:“划……。划不动了!”阿明一屁股坐到甲板上,一句话也说不出来了。

这时,一阵微吹过,岸边的芦苇随风舞动,展现着它们的婀娜舞姿……“我有办法啦!”阿明一拍甲板站了起来。他从船篷里拿出一把伞,往开一撑。“哈哈哈,这晴空万里的,你撑伞干什么?我还以为你有什么好办法呢!”阿勇捧着肚子说:“哼,这你就不懂了吧”阿明神秘兮兮地说:“这叫‘捉风’,我把风伯伯抓住,让他来把我们吹动,咱们就不用划了。”阿勇眼前一亮,高兴地说:“这个办法太好了,哥哥你好聪明!”他紧盯着伞,等待着风伯伯的身影。

过了一会儿,弟弟有些不耐烦来了,半信半疑地问:“哥哥,风伯伯怎么还不来呀?他是不是生病了呀?你的办法能行吗?”哥哥阿明的手也有点酸了,他答道:“不知道,他有可能不愿意来”。弟弟想了想,说:“那我就求求他吧。”说完,阿勇放开嗓子,大声喊道:“风伯伯,您在哪里?请您帮我们推推船吧!”阿明也附和道:“求求您了!”

转眼间,太阳已经偏西,他就像个金黄色的大煎蛋,将金灿灿的光点点缀在波光粼粼的河面上,河中央时不时传来呼唤风伯伯的稚嫩童声。或许,这是世上最好听的声音……

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篇3:风吟作文1000字

全文共 982 字

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平生没多大志气,唯独喜欢闲暇时候四处走走。

不太习惯远足,总觉得走得太远反而累了一双腿脚,失去了放松的意味。所以尽管喜欢,却也只绕着小区走走。

有一个细小的习惯,在每个无法抉择的路口,我总会选择早已熟识的右转。记得小时候贪玩,又一次不知怎的,竟跟奶奶走散了,我没心没肺,倒不觉得害怕,只是苦了奶奶。我走失整整三个小时,奶奶就扯着嗓子硬是生生喊了我三个小时。他们找到我时,我依靠在桂树桩旁睡得正酣,奶奶扑过来抱我。那架势,似是恨不得将我嵌进她的骨肉。

后来奶奶不知道从哪儿为我找来一份镇上的地图,整天整天牵着我胖乎乎的小肉手一遍一遍在各个村庄间游窜。忘记了那太阳底下,奶奶戴着斗笠对我说的话;只记得回到家,奶奶郑重地告诉我,若是与她走散,就在每一个路口右转,右转总能到家。还记得很神奇的,一夜之间,镇上所有的居民都认识了我;还记得很惊讶的,右转就是家的承诺从未出过差错。

慢慢地长大了,四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

我知道父母巴不得成天含我入口,做他们掌心的拇指姑娘。

奈何这性子,静不下来。傍晚时分,拿一支画笔,一本本子,就迫不及待地冲出家门去,夕阳辉映着云霞的画面是极美的。云不再是薄如蝉翼,倒像是偶然几块落入漫地金箔之巾的透明玉石。这时候,最适合散步,一边漫无目的地走着,一边随手将入眼的景提笔勾勒。天气仍是残留着几分燥意。夏天了,不想化在草莓香草冰淇淋里,想和晚一起溜出窗去徐徐漫步,微风若有若无地拂着面,夹杂着栀子的香。

慢慢地长大了,四处游玩和右转是成长道路上唯一没有抛下忘却的习惯。

这般的惬意风情,有谁人愿执手共享?我回首少得可怜的几个行人,偏偏他们还形色匆匆,不施舍甚至一缕余光给周围的景色。

环顾四周,有这般闲情逸忘出来散散步的怕是仅我一人了。

如今这世间,美的景物层出不穷,眼花缭乱;如今这世间,无人再抬眸,无人再慢走;如今这世间,连人与人最初的情谊都凝固。

多想,多想回到回不去的曾经。那时候,月还未与高墙犹抱琵琶半遮面,林荫小道上,双双并肩,缓缓漫步,轻松几许……

只可惜,右转能带我回家,却不能带所有人找到过去的漫步田间的刹那间的悸动。

说我的爱好是走路,未免有些牵强。我所最爱的,不过是多年前记挂在心中的承诺,和晚风捎来的,路上行人的欢笑和低语。

我的爱好我自会延续。只是不知,我心心念念的那些日子还会不会再回来。

风自会将答案捎来的。我想。

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篇4:“风爷爷”的暴脾气

全文共 306 字

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吴东霖

星期六,一场大把我从睡梦中惊醒。我往窗外望去,风声“呼、呼”作响,小区的大树都被风吹得东摇西摆地!这难道就是“风爷爷”在发脾气吗?这时,爸爸说:“我带你去体验一下风的力量吧!”

随后,我跟爸爸出了门。可是,我刚下楼,就差点被风吹倒,连我家楼下的装垃圾房子都被吹倒了!“呼、呼”作响的风太吓人啦……!

爸爸带我去接上班的妈妈,在路上,我看到马路上旁边的大牌子和几棵树都被吹倒了。这时,我爸爸的车也被吹得东摇西摆。我担心的问:““风爷爷”的暴脾气也太厉害了吧!”爸爸说:“这是大自然的力量,只要爱护环境,多植树,才能和大自然和谐相处……。”

小伙伴们!让我们手拉手保护环境,珍惜每滴水,让“风爷爷”不再发“脾气”!

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篇5:写风的作文600字

全文共 730 字

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我生活在一个幸福的三口之家,我们有着各自的特点,都是各种不同形态的“”。

“台风”妈妈

一说起“台风”妈妈,就肯定明白了,她要是刮起风来能把我吹到十万八千里。大家都知道台风是一种灾害,而我就是这个“受害者”。“台风”妈妈有两种不同境况的“台风”;第一种是对我学习不满意刮起的“台风”。有一次,我写的字太难看了,我想:这回我又要受到台风的袭击了。没错,当妈妈来检查作业的时候,看到我字的瞬间,就在我的头上刮起了超强“台风”,狂风暴雨劈头盖脸地袭来。当然了,我没有逃脱这次灾难——“咔哧”一声,两页刚写完的作业被撕得粉碎。第二种就是对爸爸刮起的“台风”。有一次,爸爸炒完菜后把厨房弄得乱七八遭的,当即“台风”骤起,向爸爸刮去,哎,最后他也没能躲过。朋友们,要记住,“台风”来临的时候,要注意躲在避难所里不要出来哟!

“微风”老爸

聊到“微风”老爸,我的心情一下子就放松了下来,因为他比“台风”妈妈要温和许多。他做起家务来不慌不忙,就像一阵阵“微风”。他能把每一道菜做得美味可口,他是家中称职的大厨。有一次,我和妈妈想吃海鲜,于是老爸赶早市去买回来,自己在厨房里忙了一阵子,一盘盘色香味俱全的海鲜大餐就呈现在了我们的餐桌上,让人垂涎欲滴呀!他的脾气也是总是不躁不火。我犯错误的时候,每次老妈的台风过后,都是老爸的“微风”徐徐吹来,春天般温暖,保护着我那受惊的小心脏。

“无风”的我

因为我家已经有一个“台风”妈妈和一个“微风”老爸了,所以在生活中我也只能是一个任由各种“风”吹的人。真希望自己有“风”,也能偶尔的刮一下,尤其是老妈,让她也尝尝“台风”的厉害。虽然有点可惜,但我毕竟在这两种“风”中成长得不错,好多家长还跟老爸老妈取经呢!我“无风”也就对了。

我爱我的“风”家庭。

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篇6:春天的风

全文共 248 字

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陆之韵

春天真有趣啊!

有时候春天的风像一把剪刀,把柳树的叶子剪得细细的。

有时候春天的风又像一只淘气的小猫,当你走在路上时,就钻进你的衣服里挠你的痒痒。

有时候春天的风又像一只笛子,当你坐在树下时,它便吹起动听的歌曲。

有时候春天的风像妈妈的手,轻轻地抚摸着我的脸。

有时候春天的风像一位旅行家走遍万水千山。

有时候春天的风又像一把美丽的梳子当你站在窗户,使温暖的春风就梳理你的头发,也把你的心情梳开了。

有时候春天的风又像一位害羞的小姑娘,让人们看不见只能摸。

有时候春天的风还像一位歌唱家唱着美妙的歌曲。

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篇7:假如风有颜色

全文共 704 字

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肖钧华

假如颜色,我认为风是彩色的。

春天,绿风来到大草原,发现草原上一片黄色,于是,它张开绿色的嘴巴,深吸一口气,呼地一吹,草地瞬间披上绿色的外衣。红风见大地还不够温暖,小河还没解冻,它就张开大嘴巴,把太阳吹得更红了。现在,大地变得温暖,小河也解冻了。红风见小花还不是很美,于是,它叫来七彩风。七彩风一吹,花儿们都美起来了,你看:桃花穿上的裙子,迎春花披上黄外衣,牡丹花穿上红艳艳的时装,梨花则围上雪白的围巾……

夏天,蓝风来到小河边,发现人们又热又渴,而江河湖海都被污染,渐渐开始变黑,导致人们不敢用水、喝水。蓝风便毫不犹豫地张开蓝天似的嘴巴,把江河吹得又蓝又亮。黑风也来做好事,它见人们爱吃巧克力冰淇淋,于是黑风张大嘴,呼地往天上一吹,再让黑风飘到各个便利店,好多好多冰淇淋都变成巧克力味儿。人们都说:“㖿,这么多巧克力冰淇淋,太好吃了!”可这些人们都不知道这是黑风干得好事呢!

秋天,黄风来到谷场,把黄豆、玉米、麦穗、稻谷等谷物吹得金黄金黄,农民伯伯们看到这样一派好景象,都不由自主的笑了起来,嘴上说道:”今年又是一个丰收年喽!“红风不服气,它跑到果园,把苹果、圣女果、石榴、火龙果吹得火红火红。

冬天,白风先让雨下下来,再用风一吹,雨就变成雪了。这些雪像一个个音符,飘飘落下;它像一位位优雅的仙女,在空中跳舞;像一位位画家,把大地装饰得雪白雪白。

如果是我,我最希望风是红黄相间的,把男孩们吹成一个个伟大的“钢铁侠”,其次希望风是彩色的,把世界上所有的狗都吹成“汪汪队”里面狗的样子,这样狗既可以变得很温顺,也可以帮助人类。

之所以现在的风是透明的,是因为彩色的风能量耗尽,如果它再出现,人类一定人感谢它的。

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篇8:风的声音500字

全文共 492 字

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“哇!今天的好大啊!”我一边喊一边跟着同学们玩,连跑步的速度都变慢时快,好像风也加入到我们游戏的行列中。

风是有形状的。一会儿吹起树叶与同学赛跑,他是直线型的;一会儿吹的小树左摇右晃,他是圆弧形的;一会儿吹的地上的灰尘螺旋上升,他是立体的。

风是有颜色的。春天的风是绿色的,他吹绿了沉睡的小草,吹绿了瑟瑟发抖的柳枝。夏天的风是红色的,他把太阳公公的身体吹的更加炙热,发射出万道光芒;秋天的风是金色的,他吹的稻谷全身金灿灿,高兴而得意的像农民伯伯点头;冬天的风是雪白的,吹的大地一片白色。今天的风是黄色的,他卷起层层沙土,弥漫在空气中,让人睁不开双眼,呼吸着浑浊的空气。

风是有声音的。风儿高兴时,抚摸着我们的脸蛋,在人们耳边窃窃私语,好像在和我们说悄悄话。风儿生气时,吹的地上的石子飞向玻璃窗,砸的玻璃哒哒直响,风儿吹弯了路旁的树木,撕碎了店户的布幌,门、窗、树木,一齐响起来,风儿叫着,吼着,回荡着,吓的我六岁的弟弟一下钻进了被窝里,不敢把头伸出来。

风儿也是有生命的。很早以前,人类就学会制造风车,借风力吹动风车来抽水和加工粮食,现在人们还利用风车来发电。

让我们保护环境,和风儿做朋友。

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篇9:君子之风作文800字

全文共 791 字

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君子之德,小人之德草,草上之风,必偃。

——题记

我认为材料中所述某高校设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,但并无必要。

首先,不得不承认世风日下,拜金主义行为司空见惯,人们愈来愈看重金钱与利益,早已忘却功名利禄不过是过眼烟云,所以设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,以此来鼓励拾金不昧的风气也有一定的道理。

“世界上没有什么是理所当然的”。正如这句话一样,拾到物品的人将物品返还了到了保卫处,理应得到他应有的奖励,这是他付出的结果。所以设立失物招领费的初衷是好的,更合适的说,应当是可以为大众所接受的。

此外,这样做或许有一定成效,而且学生丢了物品本也有自己的责任与失误,缴费不仅可以表达谢意,也可以在无形之中使学生养成严谨认真的习惯。

因此,设立失物招领费的行为并无错误,或者说,也有合理之处,但我认为这样做是没有必要的。

见利忘义之人虽不在少数,但针对高校而言,品行优良之人理应更多,高校学生接受高等教育,完全有能力有使命让帮助与奉献他人的行为成为引领,而不是为金钱所惑。

且学生丢失的若是如苹果手机这样的昂贵的高端产品,校方的解释似乎有些不成立,因为缴纳的费用远不及归还物品的价格,送还人既已送到保卫处,便已表明他并非为了金钱,完全是因为他是一个君子,因为“君子喻于义,小人喻于利”。

所以说在高校设立失物招领费的行为并无必要。

“无恒产而有恒心者,惟士为能。”高校里的人应该有自己的个人观念与价值取向,他们应该像盖茨与巴菲特那样,让财富在整个过程中充满阳光,寻物人要知道“投之以桃,报之以李”,拾物人应明白“己所不欲,勿施于人。”

因此,我们不能说学校的行为是错误的,但是这样的行为并无必要,或者说并不是长久以来的原动力,就好像“坚持是因为热爱”,送还是为了问心无愧。高校学子定能如草上之风,成为时代的一股清流。

风来疏竹,风过而竹不留声,雁渡寒潭,雁去而潭不留影。——后记

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篇10:风之歌

全文共 299 字

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丁韬

我是大自然的使者,大自然把我派过来,又把我唤回去。我留恋人间,跑了一遍又一遍。

我是影子,穿梭于大地之间,来无影,去无踪。

我是万物之子:冬使我冷酷,春教我和熙,夏让我炎热,秋送我凉爽。

我是农民伯伯祈求的恩赐,我是植物种子的信使,我是万物生长的主考官。

清晨,我同花儿一道将日出送行;傍晚,我又与群鸟为它送行。

我在花丛中流留,使花丛更加绚丽多彩;我在稻田上行走,使稻田更加茁壮。我欢乐时,同天地万物一起翩翩起舞;我沮丧时,会向万物宣示着我的不悦。

我与雨水一起结伴而行,掠过山川大地;我永不停歇,河水为我荡漾。我总是不停奔跑,对未来无限憧憬;我从不瞻前顾后,也不盛气凌人。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

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篇11:夏天的风作文300字

全文共 323 字

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夏天,像一个魔法师。带着奇幻的色彩,带着炎热和笑脸,悄悄,悄悄地,趁谁也没留意,把夏天的大门打开了。

夏天的风,有一盒五光十色的颜料。你看,它把绿色给了芭蕉树,绿油油的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了春天的寒冷。它把红色给了西瓜,熟透了的西瓜飘着浓浓的果香,飘啊飘啊,飘来了夏天的丰收。酒红色是给杨梅的,看!圆润饱满的果实像不像一个个蝴蝶结,荷花姑娘从夏风中得到的颜色就更多了,淡黄的的花蕊,雪白的花瓣,深红的花……美丽动人的荷花姑娘在夏风中优雅的起舞。

夏天的风里藏着迷人的香气。冰淇淋,西瓜,香蕉,石榴,数不清的香甜气味,都躲在风里呢!小朋友们细细的闻,就会被那香气迷住。

夏天的风吹拂过的地方,是孩子们快乐的地方,也是大家伙们快乐的地方。

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篇12:四季的风作文400字

全文共 468 字

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我爱着四季的风——春风的轻柔,夏风的燥热,秋风的凉爽,冬风的冷冽。

春风是柔软的,她轻抚过你的脸颊,如同妙龄少女回眸一笑,舒畅了身心。在风的感召下,各种植物都鲜活起来了:樱花在指尖上起舞,跳出春的圆舞曲;桃花、杏花、梨花次第开放,艳如云锦,为满是绿色的大地点缀上别样的色彩。

夏风是鲜有的,即使有一丝丝擦过,必定裹挟着沸腾,夹杂着令人觉察不到的清凉,短暂而珍贵。若是遇上台风到来,那就不同了,它像一个面目狰狞的怪兽,疯狂撕扯一切,花草树木无不臣服,于是它骄傲地宣布:“我就是你们的王。”

秋风是成熟的,“稻花香里说丰年”风迎面吹来,我仿佛看到无数沉甸甸的麦穗在风中摇晃着丰满的身姿;无数香甜的果实互相碰撞出银铃般的响声,等待勤劳的人们来采摘;秋风也为动物们敲响警钟,该为即将到来的冬季做准备。

冬风是咄咄逼人的。它像个顽皮的坏孩子,经常和雪儿结伴来捣乱。冷冽的北风把大地吹出深一道浅一道的伤疤,大地只能默默哭泣,暗自结痂。看哪,白茫茫的大地上有一抹新绿探出头来,又一个新的轮回开始了……

风,你是大地的装扮者,为我们演绎无数个春、夏、秋、冬。

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篇13:四时之风作文600字

全文共 695 字

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一夜之间,就不再那么凌冽,那么刺骨,它带着湿润的气息向我们走来了,它从塞外边关的无边草原上滚滚而来。

二月里的春风,在白天暖洋洋的,它轻柔地拂过人们的脸颊,带着那些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花香,都在微微湿润的空气里酝酿,但凡有它来过的地方,那里一定会是一片生机,它使大地盎然生辉,它是前进的号角,是幸福的开始。

夏风是一年四季的风里面最有特点的,其他季节的风都是凉的,唯有它,暖洋洋的。清晨,当人们起床时,夏风把花圃中花儿散发出的清香吹到各个角落,它一阵一阵的,虽将一股热浪推到人们身上,但人们依旧很享受这样温暖的季节。

它伴随着知了的叫声,将它们送到千家万户里,它那独特的魅力,就像一块磁石一般,吸引住了我。

我静静地躺在阳台上的靠椅上,侧头看着外面的美景,感受着一阵一阵的秋风拂过脸颊,感受着太阳的最后一缕阳光温柔地照在脸上,晚风吹来,略有一丝寒意,微风吹得我的发丝有些凌乱,望向楼下的那一颗即将枯萎的树,树上只剩下零零散散几片落叶,剩下的全都飘落到了地上,金叶似乎已将地面铺满,落日的余晖将它那最后一缕光送给了落叶,因为它知道,再过不了多长时间,落叶将会被扫到两边,等待着被送到树下埋葬,未来年那颗曾经让自己挂在枝头的树会有更旺的生命力,更繁茂的枝叶。

冬天到了,寒风刺骨,西北风像雄狮一样吼着,刮来了冰天雪地的冬天,它吹落了树上的叶子,让大街两旁的小树光秃秃地立在那里,路上的行人也都闭上了嘴,把手揣进兜里,把头缩进衣服里,艰难地走着,风吹过大海,大海立刻变得汹涌澎湃,卷起巨浪,一阵又一阵的浪花拍击在海岸上,海水冰凉,感觉任何事物在水里都会被冻住,空气似乎也要凝固起来了。

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篇14:题目为风的年级

全文共 808 字

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是我们最常见的东西。而且风我们都显而易见,只要有什么东西在摇晃再飘,那就是风来了。有些东西微微摇晃,那就是小风。如果,被子数剧烈的摇晃,那就是大风。所以说风十分普通,并且我们还可以预测到底是大风还是小风。

可是你知道风吹过之后到哪里去了吗?有很多人有疑问:对呀,这个风吹走之后,是不是又飘回天上了吗?其实这种可能也有。但大多数风是围着一个东西吹的。比如他吹过我们这里可能会像螺旋一样,飞回来再吹一遍,有的风可能飞到别的地方去了。

那你们观察过风吗?这时就有人提议了:风是透明的,我们怎么观察呀?这个问题问的很好,但是我们知道风来或者没来,只要有东西剧烈摇晃,那就是风来了,虽然我们看不到风,但我们能感受到风。我们都知道风是没有颜色的,但风的力量可十分大呢!你想想,风轻轻一吹,就能把树摇来摇去。我们使尽全力都不可能把那么大的一棵树摇晃起来吧!你想想,风轻轻一吹,就能让那么厚的被子飘起来。你想我们用嘴吹被子,是不是纹丝不动呢!风是不是超级神奇的?

除了这些,那你们能自己制造出风吗?一听到这个问题,很多人都说:当然可以制造出风啦!比如说第一种,用嘴吹气是不是有风啊?当你骑着电瓶车快速前行,你把手伸直,是不是感觉有风从你的指缝中飘走?甚至你还可以原地转圈,你的手也可以感受到风。这就是制造风,因为在没有风的时候,我们感受不到风,但只要我们动起来,甩手壁就可以感受到风,还有一个我们最常见的电风扇和扇子,这些都是在夏天用的,也可以制造出风,对了,还有一个东西,这可是夏天必备的空调,大空调吹出来的风有点特别,因为它吹出来的风是特别冷,特别冰的,所以空调吹出来的才是真正制造的风,所以这就是我们所说的制造出风。

但我们制造出的风比真正的风还差远了。我们制造出来的风并不能把大树吹得摇晃,也并不能把被子吹的翻来覆去。但是我们只要觉得凉快有趣就好,怎么样风是不是很神奇呢?那赶快到外面去,看看有没有风,或者自己试试怎么制造出风吧!

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篇15:心宽不论风与晴作文1000字

全文共 1005 字

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生命是一场绮丽的旅行,有“映日荷花别样红”的盛况,也有“寂寞梧桐深院锁清秋”的萧然。总有人在感叹时运不济,命途多舛,殊不知只是因为内心无法释怀。若拥有一颗宽厚的心,定不会论与晴,无论何时,皆是静谧好时光!

心至宽,则无内外之分。

杨绛先生说过,世界是自己的,与他人无关。这句话,我在三毛身上看到了最完美的诠释。要怎样的女子才能活出如此风采,自然却又不随意。

无论是幼年时期自己为自己改名,还是只身一人飞向异国,或是毅然定居于撒哈拉,她都遵循着自己内心最原始的想法。纵然知道前方无尽险阻,依旧随心而动,不因外物而停下自己的步伐。

在我看来,三毛的心宽在于她从不在乎别人怎么看,如何评价;在于她始终信奉自己就是世界,在于她那——苦是自己,乐是自己的生活态度。

心至宽,则无荣辱之辩。

林语堂说:“像苏东坡这样的人物,是人间不可无一难能有二的。”何则?我想有两点。一是他本身的才学不可多得,无论是画画,写词,作诗,还是书法,都有极高的造诣。二是他的人生具有极高的话题性,这源于他的多重身份与多重人格。而为这两者增添一笔色彩的便是他那乐观豁达的人生境界。

苏东坡的一生,有过高潮亦有过低谷。少年时有意气风发之态,深卷入政治斗争时有独立孤秋之悲。对于古代文人而言,这样的人生遭遇很是常见。但苏子面对这一切的态度让他在一众文人之中显得独具一格。因为一颗宽心,他将一切都看得很开,不论荣辱兴衰,都过得闲适怡然。他写下“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生”,他亦歌曰“逝者如斯夫,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也”。

苏东坡的才华,纵观文学大堂,不乏与之匹敌之人;但苏东坡那荣辱不辩的心境,怕是无几人能与他并论。

心至宽,则无风晴之论。

沈从文没有高学历,没有显赫家世,却以自己独有的风格在不乏才华横溢之人的现代文坛站稳脚跟。他靠着湘西人那一股血性,在竞争激烈的北京闯出了自己的一片天地。解放初期,他被迫离开热爱的写作,文革期间,被下放到湖北咸宁从事文物研究,可有科研成果,他却从不邀功。

即便经历了许多不幸,沈从文都保持着自己的宽厚本性,不争不趋,却又坚持向上。

心宽,是坚持自我,活出本心的率性;心宽,是淡泊名利,怡然自乐的豁达;心宽,是不畏浮云,奋斗不息的乐观!孟子说:“穷则独善其身,达则兼济天下。”于心宽一人而言,顺境逆境皆是自己的处境,无需抱憾,欣然接受,泰然处之即可。

在纷扰尘世中,以一颗宽心,闲看世易时移,物是人非,不亦乐乎?

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篇16:风孩子的见证作文800字

全文共 843 字

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一天,轻轻的飘着,飘到人的脸上,痒痒的,好似小孩子在挠我痒痒似的。

我在家门口看见了一位老人。只见老人拄着拐杖。看着老人的拐杖在空中飞舞的样子,我不禁笑了起来。“呵,真是好笑啊!那条路我早就已经熟悉到可以倒走如流了,你瞧瞧!你瞧瞧,她用拐杖在空中乱舞的样子!那样子多好笑啊!”我心想。在一旁的爸爸好似看穿了我的想法,说:“你一定觉得那位老奶奶的样子很好笑吧?呵,如果你是那位老奶奶的话你会怎么想呢?如果你是一个有同情心的人,就应该去扶她一把。”话音刚落,爸爸就走向老奶奶,扶着她到了家。只留下傻愣住的我留在风中,那时的风,好似一把利剑,刺入了我的脸庞,像是小孩子买不到玩具时眼泪汪汪,用自己的全身力气打人,虽然不是很痛,但还是让人心碎。我跑回家,问爸爸:“爸,你为什么要扶那位老奶奶?”爸爸说:“如果你是那位老奶奶,走在风中,突然有一个人扶住了你,扶住了那随时可能跌倒的身体,你会觉得还有人愿意帮助自己,这会让你感到幸福,不是吗?”是啊,我只看到了她那双已经失明的眼睛,却没有想到她也需要一双可以帮助她的“眼睛”,来搀扶她。

我在眼睛上蒙上了一块布,独自走在那条我自认为可以倒走如流的路上。那一刻我震惊极了,走在那条路上,我好像走丢的小孩子,没有方向,竟然开始流泪,泪水像雨一样,止不住。那一刻,风开始变强,那强劲的风好似一个孩子般的嘲笑我“你只是个瞎子,没有人会来帮助你,也没有人需要你,别做那个逞强的傻子了,还是快来和月亮妈妈和星星弟弟一起玩吧,放弃治疗吧,你不会后悔的。”这种嘲笑看似天真无邪,可是,只有当局者才知道这种嘲笑的伤害有多大,有多伤人。

从此以后,我一看见那些需要帮忙的人,就会跑过去帮忙,不是因为同情,而是发自内心的帮忙,每当我快要忘记那件事的时候,风孩子就会提醒我,告诉我,因为风孩子见证了整件事情的经过,我也曾在风孩子面前发过誓,“助人为乐,不在乎他人的眼光”。那次体验让我明白,每一个人都希望被需要,被搀扶,有时,一个动作,可以伤害一个人,也可以让一个人充满自信。

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篇17:风的声音作文600字

全文共 663 字

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我喜欢一个人静静地坐在校园的石头上,静静地听声音

每当新学期开始,我又回到熟悉而美丽的校园时,我都会兴奋地在校园里奔跑,庆祝新的学习生活开始,期待又紧张,也细细地感受风的足迹。风,正在无忧无虑地奔跑着,我能感受到它的每一个动作。风,就像个顽皮的孩子,一会儿在教学楼间穿梭,一会儿又在操场上奔跑。现在,风正从东方飞奔而来,看,在风的吹拂下,路边的枝丫情不自禁地翩翩起舞;不一会儿,风又朝西方奔去,使得周围的草儿不由自主地拍手欢呼……

课间的时候,我习惯到升旗杆旁边的石头上坐下,看树叶婆娑、红旗招展,也聆听风的声音。听,风又开始演奏了,像一位赫赫有名的演奏家,它用那轻盈而柔软的手指,在五星红旗上缓缓地弹奏着,“呼———呼呼”,又一阵风吹过,声音更大了“呼呼———呼呼———”,乐曲渐渐进入了高潮,演奏者一直在专心致志地演奏,而我是唯一的听众,我不由自主屏住了呼吸,生怕破坏这动听的乐曲。清风徐徐,推动着樟树的树叶,形成片片树叶的波浪,发出“哗哗———哗哗———”的声音,红旗、树叶,甚至是葱葱郁郁的小草都是它的乐器,多种声音交融在一起,织成了一曲壮丽的交响乐。音乐家风在欢快的舞着、奏着,我只静静地坐着,用心认真地聆听这美妙的乐章,久久沉醉。

风,仍在吹着,奏着。这天,我独自一人坐在校园的石头上,静静地听着风的声音,在风的世界里翱翔。突然,一阵绵绵不绝的上课铃声将我拉回了现实,我不由快步向教室跑去。不知什么时候,风儿似乎演奏完毕了,而它演奏的交响乐却久久在我的耳畔回荡,无法忘怀。下次,我还要来到这里,再细细聆听风的声音。

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篇18:假如我是风

全文共 402 字

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邬纬健

大家好,我是。也许在你们人类的眼里,我就像一个脾气十分让人难以明白的娃娃。是的,我是一个心情古怪的娃娃。

在一年中花开遍野的春天里,我的心情自然被春姑娘那撒下的美丽的花儿感到开心。假如我是风儿,吹出的风必是十分温柔的,让人们感到十分舒服。花儿们一定会在我吹出的风中组成一个庞大而美丽的队伍,成为世界上最厉害的舞蹈队。

在一年中最为炎热的夏天里,我的心情自然被夏天的炎热而感到烦躁。假如我是风儿,吹出的风必是比较猛的,与伴随的倾盆大雨攻击人们,让人们为雨感到烦恼。

在一年中十分迷人的秋天里,我的调皮想法马上蹦了出来。假如我是风儿,吹出的风必是既凉爽又猛烈。让那缤纷的落叶成一群群美丽的蝴蝶,让许许多多的人沉迷于这儿。

在一年中极为寒冷的冬天里,我的心情自然被那雪白的地毯影响而感到无聊。假如我是风儿,我只能以吹出的风找乐子了。一会儿大,一会儿小。冰天雪地加上我的风,冬天自然寒冷。

假如我是风儿,我还想……

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篇19:描写风的作文600字

全文共 653 字

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炎炎夏日,不过奢望一缕清拂面;蛙声阵阵,只图一处幽静之地。虽“深林人不知”,却有“明月来相照”,这是一件多么美好的事。

风混着青草的芳香,隐隐约约掺杂着土壤的气息,酝酿着着沁人心脾的甘露。风慢慢掠过田野,挥挥衣袖的她荡起一片绿油油的青草地,偶尔泛起条条波纹。透过窗户的纱,她来到我的身边,在我身边哈一口气,也是一件不可多得的好事。夏季的风总是有些调皮。有时她裹着燥热奔向我,让我周边热气包围,心情变得烦闷,她能影响着别人,可谁也无法影响他丝毫。她清新洒脱,只需挥挥衣袖,在水面踮着脚尖游走。

她又来了,我总会察觉。

树叶沙沙作响,再轻盈脚步也瞒不过小草的眼睛。她轻轻地来,在我的窗前徘徊了许久。却不舍敲我的窗,于是她走了,走得很干脆。这有天边的云彩,拖拖拉拉的随她去了。天空变得冷清,没有云的勾勒,看上去格格不入。而我没有风在身边,我的衣襟无法荡起自由飘逸。

风使整个夜晚添了些幽静,身子轻伏在地面,一下跃进小溪,虽没有水花溅出,但丝丝涟漪打破了这道宁静,让这个水面更加唯美,即使周围漆黑,她也依旧很美。她的气息泛着淡淡薰衣草的芬芳,慢慢的,慢慢的。也许她似乎察觉到了我的存在,加快了脚步,向我走来。她纤细的手牵着我的手,我追逐这风奔跑,她跑得很快,她化作一只小鹿,奔向田野的深处。我大口喘着粗气,她又忽的出现在我,吹着我耳根。

风是万物中我最倾心的,她毫不吝啬,尘世中都是她的身影。她的存在,比水的涟漪更精彩。她的存在,比天空还要永恒。她是我的依靠,我的灵魂。

风拨撩起我的发梢,勾起嘴角的一丝的笑,也许我该成长。

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篇20:如果我是风作文

全文共 785 字

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如果我是,我要穿上彩色的衣裳,在人间自由地奔跑,让人们看得见我。

春天,我会穿粉红色的衣裳。迎春花是我的朋友,一年才来一次,我得先去拜访她。她张开黄色的花瓣欢迎我,随着我的脚步抖动枝条,显得炯娜多姿。人们欢呼着:“这是春风,春天来了!”告别迎春花,我将暖流吹向人间,让人们脱去厚厚的冬装,让小草探出头来张望。我所到之处,都会留下一片粉红的美丽,留下水陆草木的芳香,带走人们的烦恼。在公园里,我会静静地看老人下棋,调皮的我会把老爷爷的白发吹得“怒发冲冠”。我会把断线的风筝送回孩子的手中,再拭干他脸上的泪珠,让他的风筝在我的帮助下重回天空翱翔。

夏天,我要套上浅蓝色的短裙,把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会吹干人们的汗水,还他们一个凉爽的夏天。夜色浓了,我轻手轻脚地从纳凉的人群中走过,替孩子们盖上毛巾,收拾好年轻人的杂志,带走他们一天的疲劳,留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量,让他带上一层面纱,收敛那灼人的光芒,像春天一般慈祥地望着人们。我要把乌云和雨点送到旱区,让那里的人看到希望,看到蓝色的我。

秋天,刚换上鹅黄色秋装,我便拉起落叶金色的小手,带着他们玩耍。不一会儿,落叶像舞倦了的蝴蝶,躲在地上睡着了。我得叫醒他们,把他们送进清洁工人的垃圾袋中,和他们依依不舍地告别。鹅黄色的.我勤劳地摘下树上的枯叶,却不会使人感到“秋风扫落叶”的凄凉。我温和地抚着女孩子们的长发,扯动她们的长裙,把秋天里最后的美丽毫无保留地送给她们。

冬天,我裹着银灰色的棉袄,很少出门。这是个寂寞的季节,人们匆匆地赶路,不再来感受我的热情。偶尔,我会停在枝头,与红梅轻声地交谈。我让雪花变幻着花样落地,看孩子们玩雪,听他们欢快的笑声。夜晚,我飞快地旋转,尽情地舞蹈。人们隔着窗,微笑地看着我,仿佛他们盼望的春天已经到来。

如果我是风,我要做善良、美丽的风,受人欢迎的风,热情奔放的风。朋友,你呢?

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