0报恩作文标题【汇编20篇】
半命题作文写作，关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新，都是按照同样的思路去命题，下面是小编整理的中考半命题作文标题如何补充，欢迎大家参考!
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1820作文
518报恩的
全文共 329 字
+ 加入清单有一次，小明走在路上，发现了一只小鸟，那小鸟流着眼泪，翅膀也飞不动了，小明蹲下来仔细一看，这才知道这只小鸟是受伤的，小明心疼的抱起小鸟就往家里走。回到了家，小明先从抽屉里拿出了红药水和纱布，然后放到了桌上，小明把红药水打开，给小鸟的伤口处涂上，再用纱布包上。就这样，小鸟在小明家呆了快要一个礼拜了，就在小明吃饭的时候，小鸟的伤就好了，但小明却什么也不知道。
小明吃好饭就发现小鸟的伤口早已好了，他就把小鸟放了出去。第二天，正好是双休日，小明和妈妈去森林里玩，他们走着走着，小明妈妈碰到了一个熟人叫小明先回去，小明走着走着，就迷路了，这时候有一只狗向他扑来，小明吓得哇哇直叫，这时候，有一只小鸟看见了，就去啄这只狗，因为这只小鸟就是小明救的这只，这是小鸟在报恩。
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篇1：标题：一位难忘的文明使者
全文共 364 字
+ 加入清单在我们身边，有许许多多的文明使者，让我最难忘的一位是我们小区的清洁工阿姨。
有一次，我被噩梦惊醒了，起得很早，便到小区里散步，一出门我就感到今天外面的空气和环境格外的清新。在我观赏这美丽的风景时，一个人撞到了我，她连忙对我说：“小朋友，对不起呀，我没有看到你，摔着哪儿了，要紧不，咋样啊？”原来，这是一个新来的清洁工阿姨，她正在聚精会神地扫地呢。“我没事，阿姨，你起来这么早打扫卫生啊，不累吗？”“不累，你看你们小区这么脏，不早点起来清理垃圾能行吗，以后你们要保护环境，要爱护大自然，我们生活的环境才会干净呀，吃个东西走两步，不就可以把垃圾扔到垃圾箱里了吗。”
从这次以后，每次我出去都能看见这个清洁工阿姨在扫地，或者是在耐心地劝说那些乱扔垃圾的人，我想，如果我们大家一起保护环境，爱护大自然，美化城市，那么这世界会不会更加美好？！
篇2：2024关于电视新闻标题写作技巧
全文共 3255 字
+ 加入清单要探讨电视新闻标题的写作方法和技巧，就要先弄明白什么是电视新闻，电视新闻有怎样的传播特性。
一般来说，电视新闻较为准确的内涵是:“电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。”电视新闻的传播特性概括起来有四个方面:新闻传播的及时性、传播符号的综合性、事实氛围的传真性、深度涉入的参与性。电视新闻作为一种渗透力极强的大众传播媒介，无论在信息传播还是舆论导向上，都对社会产生了巨大的影响。
标题是电视新闻写作中重要的一环，它是新闻播出时，在屏幕上打出的文字传播符号，用以揭示新闻的主要内容，对传播信息、沟通观众、引导社会舆论有着重要的作用。因而，标题写作一定要精心设计，反复推敲。然而，当今的电视传媒对新闻标题的写作水平和重视程度，还远远不够，特别是与报刊等传统媒体甚至互联网这样的新媒体相比，尤为不足。
二、电视新闻标题的作用
与报刊新闻标题和网络新闻标题的“导读”作用不同，电视新闻标题不是在新闻前面出现，而是在新闻播出开始以后才加上去的，因而没有起到提示后一条新闻开始的作用。换言之，电视新闻标题没有标位作用，其出现的目的主要是对报道内容的概括、提示，以帮助观众加强对新闻的理解，或者评价事实、表明态度、引导舆论。
概括说来主要有以下两个方面:
(一)突出要旨
标题是新闻中最重要、最有价值的那部分事实的浓缩和概括。例如，“我国预报天体和撞已达国际领先水平”、“锲而不舍，绿我神州--中央领导参加植树”，这两个标题提纲挈领、清晰明白，使观众一眼便能从标题中看清楚新闻的要旨，对新闻主题的表现有着直接的帮助。
(二)评价事实
标题对读者的引导，不仅仅表现在对新闻核心事实的提示上，还能够对新闻所反映的事实和意义做出恰当的评价，巧妙地揭示其实质，并以此影响舆论。例如这样两个标题:“合资，引进来，更要利用好”、“打击棉花掺杂使假行为刻不容缓”，这样的评价深刻尖锐，直接触及新闻事实的本质内涵，借以引导舆论。
三、不同体裁电视新闻的标题写作
俗话说:“因地制宜，量体裁衣。”新闻标题之于新闻体裁，也像衣服之于人，应视“体裁”的不同而具有不同的写作特点和写作方法。在这里，我们把电视新闻分为消息类、专题类和评论类三种体裁加以探讨。
(一)消息的标题
消息主要是迅速、简要地报道国内外发生的新闻事实。因此，电视的消息类新闻标题应该主要在于摆事实，侧重表现事物的动态，回答正在发生什么这样的问题。一般可分为叙述式标题、概括式标题和提示式标题三种。
1.叙述式标题
叙述式标题，就是用直接叙述的方法，把消息中最有新闻价值的事实简明扼要地标示出来。这种类型的标题是电视新闻消息中广泛采用的。例如，“天安门广场竖起‘中国对香港恢复行使主权’倒计时牌”、“国际田联对中国田径运动员进行飞行药检”、“广东警方迅速破获‘东星轮’千万元劫案”等等，都是对新闻中最重要的事实的直接陈述，通俗易懂。
2.概括式标题
概括式标题是对新闻报道的内容、主题的概括和凝练。例如，“朱卡嘉没有走”、“代表民心的四次掌声”、“广东:农民成了现代农业投资的主体”等等，这些标题都是对报道内容和思想的最集中的概括，凝练，扼要。
采用提问式的写法，如《这样收费合理吗?--关于大连站车票问题的报道》，这种问题性标题也是对报道内容的另一种形式的概括，以引起观众的注意。
3.提示式标题
提示式标题在以往的电视新闻中应用不多，是近几年才被一些电视媒体采用的。这类新闻往往都是一些短消息，特别是在大杂烩式的组合编排中，以时间、地点或者其他标准将各条新闻加以区分，有的也是以新闻的主题词、关键词来标示。这类新闻标题往往是不完整的，它只是提示式的，如“美国:火山”、“匈牙利:汽车大赛”、“珍稀动物”等等，都极为简练。
(二)专题的标题
专题，是就某一新闻题材作比较详尽完整的报道。它的标题一般不宜太实、太露、太直，要做得虚一些、含蓄一些。不宜像消息那样把新闻中所言、所明之理，在标题中直截了当、合盘托出。由于专题需要比较详尽地描述新闻事件发展变化的过程，需要再现人物的精神风貌，主要着眼于开掘事物的本质特征和思想意义，使之成为窥见人物心灵的“窗口”。例如这样几个标题:“三军战三江”，气垫恢宏;“粤海情融天山雪”，寓意深长、耐人寻味;“兄弟情”颂扬了在社会主义祖国大家庭里，人与人之间兄弟般的真情厚谊;“西海固连着中南海”，生动形象地传达了党和国家对贫困地区群众生活的关心，对贫困地区经济发展的支持这一全片的主旨。
(三)评论的标题
电视新闻评论是虚实结合、记叙结合，因此其标题的特色是据事立论，带有提问题、指方向和阐发观点的特点。例如，中央电视台《焦点访谈》节目中经常采用这类标题:“法规为何成空文”、“连续诈保为何得逞”等，既点明事物的本质，又直截了当地提出了问题，引人深思;“苦涩的苹果”、“难转的‘金轮’”等，把要论的事和论及的理都概括地写进了标题;“‘罚’要依法”、“对话比对抗好”等，旗帜鲜明，直接阐发了对所要论及的问题的看法、见解和观点。
需要说明的是，电视新闻专题和电视新闻评论的标题，有时除了主题之外，往往还有副题，如“潜在危机--关于童工现象的思考”等。
了解不同新闻体裁标题的各自特点，便于掌握标题写作的一般规律，同时注意各自的特殊性并加以区分，以免出现张冠李戴、题不对文的现象。当然，在实践中，各种新闻体裁的标题之间存在差异外，往往又是互相渗透的，并非完全不可逾越，关键是要运用得当。
四、电视新闻标题的写作重点
除了“量体裁衣”外，电视新闻标题的写作技巧概括起来说，还应注意以下几点:
一要“准”--标题要概括新闻中最重要、最有特点的精华部分。标题是一则电视新闻报道的提要和点睛之笔，因而标题写作要紧贴主题，对新闻事实的表述要准确、精当，以概括新闻内容的精髓和实质。这就要求记者、编辑有对题材高度的概括和把握能力，才能做到用词准确适当，分寸得体。
二要“简”--标题要简洁明快、通俗易懂。电视新闻标题的遣词造句要平实朴素，明白晓畅，让观众在一瞥之中，不假思索地便能了解它的内涵，切忌艰涩、生僻或华丽词藻的堆砌。当然，通俗化并非简单化、公式化，标题写作忌讳相互模仿，重复陈旧，像“……成绩显著”、“……留给我们的思考”这类的标题，在今天就很落俗了。另外，电视新闻的标题相对要短，尽可能避免或减少冗长的复合句、不必要的副标题等的出现。
三要“隐”和“新”--标题要形象生动，力求新颖独到。标题要让人俗中见雅，俗中见奇，俗中生趣，起到“言近而旨远，辞浅而义深”的表达效果。因此，可巧用修辞方法，或用具体、浅显的事物替代抽象、深奥的事物等技巧。例如，“一脚油门踩到底”，生动活泼，简洁明快，动感强烈;“六年冠军梦，圆梦在津门”，对仗工整，语言凝练，文采斐然;“检查团来了!走了!”，言简意赅，内涵丰富，引人深思。这些都是做到了“隐”的标题，即有内涵、有寓意、有悬念。同时，一个好的标题，一定要别出心裁，一定要有个性特征。不用别人用过的，不用俗滥陈腐的套话，要用“新”，才能体现作者的独具匠心，才更能抓住观众的心。
四要“针对”--标题要配合电视新闻的传播特点。电视是图、文、声、形并茂的，电视新闻也包含了画面、音响、解说等多媒体因素，因此电视新闻标题的制作也要注意与这些因素相配合，做到符合全片的风格和基调。例如下面这些例子:“城里人下乡购时装”、“走南闯北看浙货”，这样的标题中蕴含的动感，就很好地配合了电视画面的连续运动性。另外，电视不仅是传播信息的媒介，更是一种艺术。因此，我们同样应该重视电视新闻节目的艺术内涵和审美标准，文本记者和编辑也应该追求标题中的文采、意蕴、内涵和感染力。
五、结论
总之，电视新闻标题的写作并非易事，其中包含着诸多的技巧和艺术，新闻工作者对此不应小视，而应当作一门学问去精心锤炼。笔者在这里讲到了一些方法和技巧，也只是“冰山一角”罢了，从业人员要想做到“信手拈来”，还得在实践中多写多练，毕竟，熟能生巧。
篇3：回报恩情的
全文共 634 字
+ 加入清单唐代著名诗人孟娇说过；“谁言寸草心，报得三春归。”孝像一首歌，一首人听了就崔然泪下的歌；孝像一碗香喷喷米饭，在母亲眼里，它好比一桌山珍海味；孝像一首唐诗，一首动人心弦的诗。妈妈为我们操劳一辈子，难道我们就没有一点孝吗？正是因为他们，让我学会了“孝”。
孝在人间
人人常说；“孝在人间
重庆的吴林香今年14岁，他出生在一个贫苦的“茶业”家庭。他的妈妈得了重病，爷爷奶奶瘫痪在床，家庭的大部分收入由她和6岁弟弟以采茶叶挣来的仅仅一点钱为主，因此，好学的她被迫放弃学业，养家糊口。虽然妈妈得了重病，但是她依然坚强面对事实。只要妈妈有一丝康复的希望，她都不会放弃。她说过；“虽然我放弃了学业，但是我要供我弟弟上学。”
当我看到这里时，我的眼里闪动之感动的泪花，我似乎明白了“孝”的含义，为母亲尽一份孝的想法从心底油然而生，他像一把利剑，刺痛了我的心，是我的思想发生了很大的波动。我开始思考“孝”的真正含义。
孝心无价
毕淑敏说；“不要‘孝’的太晚”。是她，让我明白了“孝”的真正含义——孝心无价
她的文章，使我为之一震。是呀，人们忘了，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱，忘了世上有无法报答的恩情。这时，我心中“孝”的种子开花了，长出一片片美丽的花朵。
我明白了，报恩并不难，即使是一束野花，一个苹果，一枚含着体温的硬币，在母亲眼里，他们比什么都好。
于是，我开始了报答母亲恩的过程，每次看见妈妈灿烂的笑容，
我非常高兴。
孝是稍纵即逝的眷恋；孝是无法重视的幸福。“临行密密缝，欲恐迟迟归”我懂得了孝。
篇4：关于标题
全文共 268 字
+ 加入清单根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。譬如，初三二模的作文题目是《从 __身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了"父母"、"老师"、"同学"，创新程度就不够。有的同学写了"那片松柏"、"温总理"、"那座雕像"、"陈贤妹"，就能使阅卷老师感到"眼前一亮"。
篇5：标题：未来的房屋
全文共 496 字
+ 加入清单时间过的飞快，转眼间，就到了24世纪，24世纪的房屋可有防地震的功能和声控的功能等等。
不一会，我就到家了，我唱起了小星星那首歌，你应该会问我，你不进屋，唱歌干什么？我告诉你吧，现在的科技发展非常快，这门都声控了，它能识别主人的声音频率，你看，这门不是开了吗！进了屋你肯定又要问我，屋里怎么没有家具，我可告诉你，现在我家的家具都在地下室呢，地下室把所有的家具分成三类，有客厅的，有卧室的，也有厨房的，所有的家具只要一按蓝色的按钮，就都会各归各位，等家具都出来的时候，你会发现怎么没有电视呢？我告诉你，墙上有个投射器，只要往墙上一照，墙上就会播放你想看的电视剧。下来看看我的卧室，当参观完我的卧室，就去看看我的厨房，你会想为什么这里没有吃放的地方？当我看透你的心思时，我会告诉你，我的床可以变成餐桌和椅子，同时还会播放出优美的音乐，让你促进消化。
到了夜里，走廊上会亮出一些微弱的光芒，这些光芒是为了让你夜里起来来喝点水；空调的高低挡可以根据你是睡觉或着玩耍来自动调节的；窗户也会自动关闭。整栋房子就进入了关闭系统，一直等到主人睡醒为止。
未来的房子可真好，我一定要好好学习，长大把这种房子发明出来！
篇6：以风筝和线为标题的作文
全文共 3043 字
+ 加入清单风筝和线作文（一）
余江县锦江小学501班 徐菀
从前，有一对形影不离的好朋友——风筝和线。
有一天，风很大，线对风筝说：“我们出去玩吧！”
“好呀！”风筝爽快地答应了。
他们来到旷野，只见风筝一跃，大声叫道：飞啦！飞啦！迎着风飘飘悠悠地飞了起来。他左飞飞右飞飞，
看见铁塔比他高，便不服气地说：“我要飞得比你高！”于是，风筝飞得比铁塔还高。他兴奋极了，大声喊道：“我飞得最高！”。
这时，远处飞来一只美丽的小鸟，飞得比风筝不视。风筝骄傲地说：“这有什么了不起的，飞得比你更高！”说着他张开双翅，冲上了蓝天，风筝对线大喊：“放线！放线！线只好不停地放线，风筝飞得更高了。“我说小鸟呀，你也太笨了吧！……”话没说完，一只庞然大物蹿了出来，原来是飞机，风筝想比飞机飞得还高，可线已经到了极限，风筝生气地对线说：“你这没用的家伙！”说着，他用剪刀把线剪断，风筝又飞了起来。可是，风筝飞到一半，就从空中摔了下来。
风筝拐着脚（下翼）来到了万能医院。医院的骨科医生——木头先生说：“你这样多危险！更何况飞机也不是飞得最高的呀！比飞机高的还有太阳、月亮、卫星……你难道要去太空？！”。风筝后悔地说：“对不起，我错了！”“不要向我道歉，去向线道歉吧！”
第二天，风筝去鲜花店买来了几束花，上面放了一个牌：“对不起！”风筝来到线之孤儿院。一进门迎面走来一位线服务员，她问：“先生，你要领收孤线吗？”“是的！”“好的，跟我来！”风筝东找西找，终于找到了好朋友线。他轻轻地说：“对不起！我错了！这束花送给你！”“谢谢！”他俩又手牵着手回家了。
风筝和线作文（二）
附海初中 2013级（3）班 毛书拉密
爸爸妈妈希望你飞得越远越高越好，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……
—— 题记
整理杂物时，无意间看到房间角落的那只风筝，上面已经落满了灰尘，静静地躺在那里。我拿起它，小心地掸落灰尘，思绪不由得飘回到了那个春天。
那天，阳光洒满了大地，天是蔚蓝色的，偶尔会有几缕云彩飘过。风不大不小，缓缓地，正是放风筝的好时候。于是，我们一家三口买了一只风筝，去学校操场放。我拿着风筝，爸爸执着线圈，我迎着风快跑起来，风从指缝间滑过，轻轻的柔柔的。“放！”妈妈一声令下，风筝飞了起来，带着长长的线。线越放越长，风筝越飞越高，越飞越远，最后只看到小小的一点。爸爸拿着线圈，掌控着风筝的方向，妈妈在一旁指点着……顿时，我感觉自己就是那只在空中自由飞翔的风筝，而爱的一头，就是我的父母。
我天性就懒，不喜欢走动，所以一到周末便宅在家里，不是睡懒觉、学习；就是看电视、吃东西，所以在学校喜欢一个人自顾自，不太合群。爸爸看在眼里，急在心里。有个周末，爸爸看我完成了作业，就催我去同学家玩。我不想出去，便说我没有同学的电话，更不用说地址了。爸爸像早就计划好了似的，给了我一个罗姓女生的电话。于是，我只能硬着头皮打电话，硬着头皮去同学家。出去时，爸爸妈妈跟在后面唠叨不止：去的时候注意安全，在同学家要懂礼貌……
后来，每个周末，每次我只要完成作业，爸爸就催我去外面会会同学。慢慢地，我发现自己活泼起来，也开始阳光起来，学习成绩竟然也好起来了。
再后来，每个学期初，爸爸要我制定好所有的计划。刚开始，是爸爸替我一起安排，把任务告诉我；后来，是我和爸爸一起商讨，定下任务；现在，是我自己安排，告诉爸爸。从刚开始到现在，因为爸爸的一步步指导，我的能力渐渐提高了。
每次天气好，爸爸妈妈就会带我去野外，干什么都行。爸爸说，晒晒太阳吹吹风看看风景，总比蜗居在家里好。于是，就出现了上面的一幕。
父母的线越放越长，逼着我，一步一步融入社会。
有天，我想买条牛仔裤，于是给妈妈说了我的要求。妈妈要我自己去买，说这样可以磨炼我的能力。我可从来没有单独买过东西啊，万一被人骗了怎么办？可妈妈说：“第一次，总会有很多不妥的地方，次数多了，不就能够买到好的东西了？”我听听也是，也知道再坚持也不可能赢，所以只好一个人去闯荡江湖。结果当然可想而知，我挑了半天买来的裤子不好穿，也很不美观。妈妈就拿着那条裤子给我说该怎么挑裤子。现在嘛，我可是买衣服的行家哦！
爸爸总是对我说：“爸爸只在你懵懂的时候，让你成熟起来。你的未来，掌控在你自己的手里。爸爸妈妈会一点一点放开你，让你自由飞翔。爸爸妈妈希望你飞得越来越远，飞得越来越高，但是飞累了，记得回来，我们一直在这儿等你……”听到这些话，我总是会流泪，也正是因为这些话，我慢慢长大了。
现在，我虽然还会跌倒，还会失败，但是，我会抹去眼角的泪花，再站起来；现在，我虽然安排每天的计划不完备，但是至少我已经知道了在不足中去完善；现在，我虽然还不够成熟，但我已经学会了怎么融入社会……
因为我知道：爸妈，就是那长长的线；而我就是那风筝，怀揣着五彩的梦去拥抱蓝天。累了，就飞回去；小憩后，再重新出发……
风筝与线作文（三）
◎ 严佳义
拖着行李箱，迈入校园，憧憬着未来的住校生活，我在心底高唱自由的颂歌。
父母权衡良久，才决心让我住校。我自幼便被当小皇帝养着，饭来张口、衣来伸手，一步都未曾离开过家。我的学习也从未偏离父母规划的锦绣蓝图。可正是这样的现状，让他们开始担忧我没有社会生存能力。在关怀与放手间，一番斗争后，他们作出了抉择。去学校时，父母唠叨了一路，我敷衍着，暗喜终于可以支配自己的时间了。我终于挣脱束缚，获得了我所向往的自由。
学校的生活总是充满新奇，我简直乐不思蜀。我再也不事无巨细地汇报一天的情况了。父母打电话来，我就悄悄示意同学撒谎称我不在，万不得已时，我就应付几句，电话那头的声音总是充满焦灼与期盼，可我从未在意。
我不再被题海所淹没，我学会了花整个晚自习看闲书，然后赶在最后几分钟赶作业；我学会了用被子遮住手电筒的光，在老师的眼皮底下违反纪律，偷看小说……一切迹象都表明，我在堕落，在沉沦，在挥霍年华，可我竟还沾沾自喜。
妈妈越来越担心，可我不为所动。
真是应了那句歌词，“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。”第一次月考卷发下来，面对着一堆符号，我竟无从下手。结果当然很糟糕，老师的脸色当然很难看。
面对倒数的成绩，我开始惴惴不安。的确，我满足了自己所谓的愿望，可我得不偿失。我几乎可以想象到妈妈火冒三丈地抄起拖鞋，痛打一顿后让我闭门思过的场景。我思忖是否要藏匿试卷或伪造签名，可我很快否定了这个想法，即使如此不堪，我依然选择面对，正所谓“知耻者近乎勇”。
我破天荒地给父母打了电话，支支吾吾一阵后，妈妈听出了我的不安，她平静地问我是否没考好，我沉默了。自责与愧疚划过心头，瞬间，一幕幕场景掠过脑海。送我上学时他们哽咽的叮咛，听我不耐烦地接电话时的失落，还有看我狼吞虎咽吃点心时的喜悦……他们那么关心我，我却想把他们挤出我的世界。有生以来第一次，我对电话那头的他们说：对不起。
“这不只是你的错，”妈妈的声音竟与我一样自责，“是我以前太约束你，却又突然放纵。这值得我们共同反思。过多的约束会限制你，但没有约束，你就不能认清自我……”
也许错误更能给人以警醒。之后，我改变了很多。那些坏毛病，都在父母监督下一一改了。我也不再抵制他们的管教，因为我明白，没有约束，我走不远。
正如风筝与线，线牵制了风筝，可没有线，风筝会坠落。线不能太放纵风筝，因为过度放纵会难以驾驭，风筝很容易摔得鼻青脸肿。风筝和线必须相互依赖，就像我和父母。他们得控制收放的程度，而我不能一味想脱离，我得跟着线的步伐，才能真正找到属于自己的蓝天。
篇7：躺平议论文优秀作文标题
全文共 866 字
+ 加入清单《向躺平“亮红牌”向青春“添元素”》
“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”。作为“青春感”十足的青年干部，要在风华正茂时、拼搏进取时、奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春“添元素”，让逐梦号角更“坚定”、奋斗激情更“昂扬”，前进道路更“睿智”。
要在风华正茂时向躺平“亮红牌”，向青春添加筑牢信念的“钙”，让逐梦号角更“坚定”。
理想信念不是口号，是内化于心、外化于行的动力来源。从演员到职业运动员的苏翊鸣，从“斯坦福学生”到“冬奥冠军”的谷爱凌，无不是在风华正茂时把追求理想、胸怀大局作为人生目标的青年人。青年干部作为党和国家事业的接班人，从始至终是国家关心最多、期待最高的群体。青年干部从起点到终点，走的路很长、挑的担很重，面临的诱惑和挑战也很多，如果没有坚定的理想信念，不仅不会持久坚持，还会杂念丛生，影响起点的“姿势”、行程的“轨迹”。只有在风华正茂时向躺平“亮红牌”，向青春添加筑牢信念的“钙”，才会在成长路上经受住各种考验，才会为逐梦号角“虽九死其犹未悔”，为坚定的信念“历百折而仍向东”。
要在拼搏进取时向躺平“亮红牌”，向青春添加鼓舞斗志的“铁”，让奋斗激情更“昂扬”。
斗志是生命之火，精神之源。青年干部作为服务群众、联系群众最紧密的力量。要在拼搏进取时向躺平“亮红牌”，向青春添加鼓舞斗志的“铁”，让奋斗激情更“昂扬”;要践行“我还会一直站在赛场”的青春誓言，把“绝不认怂、不甘落后”这股劲贯穿到干事中、体现到担当上，保持一股“咬紧牙关不松劲”的韧劲，做到越是船到中流、人到半坡的时候，越要迎难而上、斗志昂扬;要树立正确的工作态度，自觉摒弃走捷径、搭便车、靠关系的成才观、事业观，时刻保持“永不止境”的奋斗激情。
要在奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春添加真抓实干的“锌”，让前进道路更“睿智”。
真抓实干既是一种可贵的精神风貌，更是知重而返的动力来源。青年干部正处于精力充沛、思维活跃，增进知识、拓宽眼界、提高能力的黄金时期，要在奋勇争先时向躺平“亮红牌”，向青春添加真抓实干的“锌”，让前进道路更“睿智”。
篇8：小学生报恩作文精选
全文共 568 字
+ 加入清单范文一：
一个炎热的夏天，有一只蚂蚁在大树下乘凉，一阵大风把蚂蚁吹到池塘里，小蚂蚁不会游泳，拼命的挣扎。一只鸽子看到了心想 ：这只蚂蚁真可怜，我去救它。于是鸽子就啄了一片树叶 放到水面上。 蚂蚁看到赶紧爬上树叶，树叶慢慢飘到了岸边。蚂蚁上了岸，心想多亏鸽子救了我。过了很久，蚂蚁始终没有忘记鸽子的救命之恩。
有一天，一个猎人举枪瞄准了鸽子，鸽子一点也不知道，因为鸽子在睡觉。蚂蚁看见了，赶紧爬过去，狠很的咬了猎人一口。猎人疼得直叫，枪也打歪了，鸽子听到了枪声飞走了，鸽子逃过了这一劫，蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
范文二：
森林里，有一只顽皮的小羊，它常常拿石头丢来丢去。有一天小羊丢石头，不小心丢到老虎的头，正在做美梦的老虎被吵醒了。它生气极了，一把就把小羊抓住了。
“臭小羊，你竟然打扰我做美梦!”老虎大骂，小羊吓得双脚一直发抖，一边哭，一边害怕的说：“对不起，我不是故意要吵醒你做梦，请您饶了我吧!我再也不敢了，原谅我一次，我一定会报答您的。”老虎看小羊哭得非常可怜，就放了他。
有一天，因为老虎太贪心，所以掉进猎人设计的陷阱，老虎一动也不能动，于是害怕的大声喊：“救命啊!救命啊!”
这时候小羊看见老虎掉进洞里，立刻跑过来，“老虎，您别紧张，我来救您了。”小羊关心的说。小羊请来大象，大象用长鼻子把老虎救出来，最后小羊和大象、老虎变成好朋友。
篇9：写给儿子一封信的标题
全文共 399 字
+ 加入清单亲爱的添添：
妈妈这两天参加了一场培训，今天老师给我们大家布置了一个作业，那就是都给自己的宝贝写一封信，所以喽，妈妈就给亲爱的你唠唠喽。宝贝，还记得你在妈妈肚子的时候，你可调皮好动了，每次给你听胎教音乐时，你的小胳膊小腿动的可欢了。爸爸每天都会和你对话，我们在热切地期待你加入我们。宝宝，还记得爸爸和我都以为我们会迎来一位小妞妞，所以我们给你准备的都是小粉红小嫩黄的衣服和好多毛毛绒绒的玩具，没想到一名小男子汉加入了我们，从此，保护妈妈的人又增加了一位，妈妈很高兴。宝宝，还记得小时候你的胆子不是很大，你坐在电动小汽车里颤颤巍巍的纠结样子我和爸爸早就给你留在了照片里，想赖也是赖不掉滴，哈哈，想想爸爸妈妈好坏哦!不用谢了哈。宝宝，还记得你刚刚两岁去上幼儿园时，第一天你居然没有哭，我和爸爸高兴极了，老师也说你表现的好极了，没想到你接下来居然断断续续哭了一个月，想想那时的感觉，现在也觉得酸酸的。宝宝，
篇10：孝敬父母，感恩报恩
全文共 457 字
+ 加入清单“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝...” 每次听到或唱到《世上只有妈妈好》这首歌时，我心中就感到非常温暖。
妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。
花儿感谢小草，小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤，肥沃的土壤让大树茁壮成长。人要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩亲人，感恩全世界。虽然我的父母相貌并不出众，没有崇高的职业，但是他们对我的关心，对我的爱护。并不是三言两语就讲的清楚的。
记得8岁那年，在一个异常漆黑寒冷的冬夜。我突然发高烧了。爸爸妈妈见了，急匆匆的帮我穿好衣裳，把我背着向医院走去，路那样长，又那样难走。爸爸妈妈仍然坚持着，到了医院，爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说：救救我的女儿。第二天早晨，我才脱离危险，我睁开眼睛一看，爸爸妈妈竟然为了照顾我，一夜都没有睡觉，我情不自禁的流下了眼泪。
从那 以后，我学习更加努力了，因为我要用我的成绩回报父母，父母为我付出的一切一切，我将百倍的向他们回报。
篇11：消息的标题
全文共 339 字
+ 加入清单消息标题从形式到内容与任何文体的标题不同。它的一个显著特点是内容具体、涵义明确、鲜明引人。标题把消息的核心内容概括、浓缩成几个词(短语)或一句话，使人一目了然，且过目难忘。
消息的标题，不仅有主题，还有引题或者副题，内容重要的消息，有时兼有主题和引题、副题。主题字号最大，最突出，处于中间显要位置。引题用以交代背景，烘托气氛，揭示意义。副题用以补充交代事实或问题，说明主题的来源和依据，有时也用来说明或注释，甚至是全文提要。
不管采用什么方式，标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板，努力做到求实、求准，求简、求活。
消息的标题与通讯的标题最大的区别在于是否标出了新闻事实，消息要求在标题中写明新近发生的有意义的事实，简洁明快;通讯的标题可以标出事实，也可以不标出事实。
篇12：给父母报恩的作文
全文共 413 字
+ 加入清单“慈母手中线，游子身上衣”。父母对我们的爱，都藏在平淡的生活中，琐碎、细小，像一丝风，似一缕雾，又像一滴水，早已渗透到生活深处。我们要怎样回报他们呢?我们都认为，他们为我们做的一切都是理所当然的。我们从来没有品读这份爱，也没有珍惜这份爱。
一年365天，妈妈不计报酬地为我操劳、忙碌。现在，我也要给妈妈做一件事。我百般思考之后，决定给妈妈洗脚。
星期五晚上，我端来一盆水，要给妈妈洗脚。妈妈说：“老师又布置作文了吗?自己写写吧!”我说：“我只想给您洗脚!”“哎呀，快睡觉吧!我自己洗就行。”我坚持要给妈妈洗脚，妈妈看拗不过我，只好让我洗。
我帮妈妈脱下袜子，把脚放进水里。我看到，妈妈的脚一点也不脏，只是很粗糙。我轻轻地给妈妈洗脚，突然感到两滴滚烫的泪珠落到我的手背上，妈妈哭了。我没说话，因为我心里很温暖。我为妈妈洗完脚后，想了许多，或许我们为父母做的太少太少了，要用感恩的心来回报父母。
妈妈的吻，甜蜜的吻;妈妈的爱，幸福的爱……
篇13：躺平议论文优秀作文标题
全文共 1331 字
+ 加入清单《最美的青春不“躺平”》
奋斗的青春最美丽，最美的青春不“躺平”。青年承载着国家的未来和民族的希望。不负韶华，不负时代，不负人民，必须将青春梦想与坚定理想信念、练就过硬本领、矢志一心为民相结合，不懈怠、不放弃、不“躺平”，用勇担使命、拼搏奋斗，奏响新时代的青春之歌。
不负韶华，坚定理想信念。
青春如朝日萌发，是一个人最宝贵的年华。青春稍纵即逝，是一个人最值得珍惜的时光。百年风雨中，理想信念之光照亮一代又一代有志青年的前行之路，让他们在我国革命、建设、改革的伟大历史进程中听党话、跟党走，沿着正确道路不懈奋斗、砥砺向前。从“两弹一星”功勋于敏到党员领导干部的楷模孔繁森，再到用生命践行航空报国的优秀共产党员罗阳……他们都在用自己的实际行动，生动诠释着中国共产党人的精神追求，彰显着坚定理想信念的无穷力量。当代青年坚定理想信念，要向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，读好“有字之书”、读懂“无字之书”，更加全面客观地认识大局大势、认清发展走向，从历史发展中增长智慧、汲取力量，从现实成就中总结经验、归纳规律，矢志不渝听党召唤、跟党奋斗。
不负时代，练就过硬本领。
打铁还需自身硬。欲担强国重任，必有过硬本领。倘若没有练就过硬本领，就没有冬奥赛场上谷爱凌的惊天一跳，“凌”空绝顶，齐广璞的老将冲锋，“齐”开得胜大满贯，就没有全国技能大赛上“把每一个零件都做到极致”的常晓飞，“数控微雕”入选“最受欢迎的中华十大绝技”，就没有被称为“利剑强薇”们的陆军首支女子导弹连，写下的巾帼指战员建功新时代的传奇。当代青年只有勤学善思、练真本领，才能在工作大舞台上施展才华，在社会大课堂中搏击风浪，在群众大熔炉中增长才干。广大青年要坚持学习，如饥似渴学、时时刻刻学，不仅在课堂上从课本中学，更沉下心、走出去到火热实践中学，筑牢信仰基石、打牢知识根基、汲取无穷力量，真正将“小我”融入“大我”，进而不负伟大时代，让青春梦想抵得住风浪、受得住打磨、经得起考验。
不负人民，矢志一心为民。
对于青年一代来说，只有把个人理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起，让青春之花在人民最需要的地方绽放、让青春之火在祖国最需要的地方燃烧，才能不辜负广大人民群众的信任与支持，收获由衷的点赞与赞美。无论是焦裕禄不忘初心“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众面前”，还黄文秀时刻心系群众，用生命谱写新时代青春之歌，都在用矢志一心为民的身体力行诠释着爱与担当。当代青年必须矢志一心为民，始终牢记民生是“最大方向”、民众是“最大依靠”、民意是“最大评判”，多深入一线，多与群众同坐一条板凳，让群众打开天窗说亮话、敞开心扉说真话，掌握真情实情、了解群众疾苦，切实做到接地气、号准脉、开对药，把群众的事办好办实办满意。甘拜群众为师，善于总结群众创造的好经验，向群众多学一点、距科学决策更近一步。
当代青年是同新时代共同前进的一代，生逢中华民族发展的最好时期，面临着建功立业的难得人生际遇。越是这种时候，越不能“躺平”，越应扎根学习、扎根岗位、扎根一线、扎根人民群众，在坚定理想信念中不负韶华、在练就过硬本领中不负时代、在矢志一心为民中不负人民，向着心中的梦想不断向前，书写绚烂无悔的青春篇章，让时代记住青春的模样。
篇14：标题：记一位难忘的文明使者
全文共 734 字
+ 加入清单相信我们对交通协管员并不陌生，对他们的工作也不陌生。因为他们无时无刻都在我们身边。而今天我要向大家介绍的这位，正是一位交通协管员——崔师傅。
认识崔师傅是偶然通过电视上了解的。有一天，都市频道播出了“平凡人的平凡生活——一个交通协管员的一天。”片中介绍了崔师傅是一名普通的交通协管员，工作地点就是在川流不息的大马路口，每天在路口指挥行人和车辆，疏导交通，一干就是好几年。现在正值炎热的夏季，普通人呆在空调房里还觉得不够过瘾，更何况在骄阳似火的马路上，所以崔师傅的工作服每天都是湿透了，暖干了，再湿透，在暖干。在崔师傅看来，自身的形象非常重要，所以每天回家的第一件事就是把工装从里到外洗得干干净净，以便第二天以崭新的面貌迎接新一天的到来。在片尾采访崔师傅的时候，他憨厚地笑着说：“我的生活每天都很充实，如果可以的话，我愿意一直干下去。”
这篇报道引起了我的好奇，恰巧有一天，妈妈带着我路过农业路与花园路的交叉口，也就是崔师傅工作的地方，亲眼目睹了崔师傅工作时的情景。他，中等身材，黝黑黝黑的脸庞，身穿浅蓝色的工装，头戴黄色的帽子，一枚小哨挂在胸前，手拿指挥交通的旗子。只见他正在指挥交通，这倒没什么稀奇，奇怪的是，他指挥完这边的交通，并没有停下来歇，而是搀扶一位老奶奶过马路，接着又从马路对面疾走过来，继续指挥交通。看着他那豆大的汗珠从脸颊一直滴到了地上，让我体会到了交通协管员的工作是如此地艰辛。也仅仅是这么一个细小的动作，让我深切地感受到了他十分热衷于自己的工作，哪怕不在自己的管辖范围之内，也甘愿付出，帮助他人。
就是这样的一位文明使者，工作在社会基层的人，每天从早上迎着初升的太阳，到傍晚伴着落日的余晖忙忙碌碌，把文明带到了每一处，带到了我们的身边。
[文明使者作文3篇
篇15：知恩报恩作文
全文共 1209 字
+ 加入清单我国传大的思想家，教高家孔子在很早的时候就提倡一个“孝”字，“孝为德之体，白善孝为先。”古往今来，不知有多少孝子，有多少令我们感动肺腑的故事在潜移默化地影响着一代又一代的人。
一个人可以没有渊博的知识，可以没有令人妒忌的高官显位，但是他不能没有孝。可见，在古代的伦理道德中，教是多么地重要。
前几天学过了《陈情表》，我被李密对祖母的浓浓的孝心所感动，李密家道衰落，年幼时就受到祖母的抚养，是祖母的亲情，无微至至的照顾将他养高成人，为了孝顺祖母，他多次回绝晋武帝，不愿做官，来一心一意孝顺祖母，报答祖母的恩情，“学而优则仕，仕而优则学，”在古代人们的眼中，勤奋学习，获取知识为的就是有朝一日能够做官，享受荣华富贵的生活。可见，李密面对如此大的诱惑，却始终坚持以孝为本，赡养祖母，这需要多大的决心，从而，也能看出李密是一个真正的大孝子，李密虽然孤苦无依，但他侍奉祖母却从不懈怠，他常常目不交睫，衣不解带，常常深夜的时候冒着严寒为祖母端水盖被，祖母的汤药，他也必得亲口尝过之后才肯让祖母服用。“乌鸟私情，愿乞终养。”李密的仁孝之心，难道不值得我们学习吗?
一个人从出生起，就开始受到亲人的宠爱同学的友爱，老师的疼爱，社会的关爱，正是人世间的种种挚爱，在支撑、滋润着我们这个世界，使我们享受着快乐与幸福。
中秋节，爸爸由于出差没有回家与爷爷奶奶一起欢度节日，然而，当我们正在吃中饭的时候，爸爸的电话打来了：“妈，中秋节了，你们近来身体怎么样?”“三阿，是你啊!我和你爸的身体挺好的，不用担心你在那边怎么样啊?”“我也挺好的，今年中秋节没有时间回去陪你们过节啦，你们在家多吃点，吃好点，不要省”，简短的几句话，凝聚了多少的爱啊!虽然这仅仅是一件非常小的事，但给我的震撼却很大，我们都知道要孝顺父母，但随着时间的遗逝，我们不再是经常爱哭鼻子，在父母怀里撒娇的那个我们了，处于青春期的我们虽然心里明白这些道理，却不知怎么开口，我们有了自己的空间，与父母的隔阂也起来越大。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”千古以来，这是多少错过及时行孝者的悔恨哭拆啊!时间是无情的，生命是脆弱的，不要让它成为你终生的遗撼，不要让它成为你侯头哽咽的理由，及时行孝吧!所有还来得及的人，及时行孝吧!所有心中有爱的人，趁我们的长辈在时多多终予温情体贴，多多回报父母的养育之恩。
仁，义，礼，智，信，做一个乐于奉献，勤于奉献的人。
知恩、感恩、报恩、回报父母的辛勤养育，回报朋友困难时的真挚援助，回报老师日日夜夜朦胧的背影，发白的两鬓，回报……
爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，爱可使心中有爱的人幸福，贡献出爱的人快乐，得到爱的人欢乐，爱可使家庭美满，社会安定，世界和平，关心，宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，给社会，给纪界，给人间，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。
同学们，让我们一起回报别人对我们的爱吧!使我们的世界更广阔，更明媚，更灿烂。
篇16：标题：一位难忘的文明使者
全文共 573 字
+ 加入清单他是一个智障学生，却有着高尚的行为，他的行为深深的震撼了我，让我这个自诩聪明的人很惭愧。
我们班有个同学叫聪聪，是个弱智的小男生，他很守纪律，也很乖，可他的学习成绩老是倒数第一。同学们也常常取笑他，拿他开乐，说头大不中用。但是，每天放学后，他都主动帮值日生洒水，捡纸屑、倒垃圾。几节课后，他就会把垃圾楼提到冲水管处认真冲洗。原来最招蚊虫喜欢的乐园，变成了教室里最引人注目的一角。
他总是脸上堆满微笑，并无邪的看别人异样而又复杂的看自己。有一回，老师出了个脑筋转转弯的问题：地球上最贵的瓜是什么瓜？
同学们七嘴八舌的议论起来，有人说金瓜，有人说银瓜，此时，聪聪举手发言说：“是笨脑瓜，因为很多人说我是笨脑瓜！”同学们听后都笑了，笑得前仰后合，可我心中是那么的难受，鼻子酸酸的。
聪聪的奶奶很疼爱她，每天放学后都会骑上人力三轮车到校门口接他。去年冬天的一个傍晚，北风呼啸着，奶奶带着他一个人吃力的蹬着车，他发现一位瘦小独行的小同学，聪聪知道这个同学的家离校较远，就央求奶奶让那个小同学坐上奶奶的三轮车一起回家。当奶奶用尽全身的力气，车子极慢的向前蠕动时，聪聪忙跳下车子用力的推着车往家里赶。
每当看到聪聪那纯真的双眼，都我感到到弱智绝不是残缺，而是心灵美的太过纯真，他的文明行为让我们这些智力正常的人都感到惭愧，他就像一位文明使者留在我心中，使我再也不能忘记。
篇17：小老鼠报恩
全文共 493 字
+ 加入清单有一天，一只小老鼠口渴了，它来到了森林里的一条小河边。刚喝了一口水，不料脚一滑，整个身子掉到了河里，小老鼠一边拼命地挣扎，一边大声喊：救命，救命！谁来救救我！
就在这万分危急的时候，一只小鸽子刚好路过。看到了这一切，小鸽子想也不想，迅速地衔起一根树枝，丢给小老鼠，急忙说：小老鼠，快！快抓住树枝！小老鼠好不容易地抓住了树枝。小鸽子把小老鼠带上了岸。
小老鼠万分感谢地对小鸽子说：谢谢你！要不是你，我早就淹死了。你是我的大恩人，以后我一定会回报你的。小鸽子羞答答地说：不用谢。
过了几天，小老鼠又来到河边散步。突然，它发现草丛中有一位猎人，猎人举着枪，瞄准天上的一个东西，是什么东西呢？小老鼠眯着眼一看，原来是上次它救的小鸽子。小老鼠二话不说，跑到猎人脚下，对着猎人的脚，狠狠地咬了一口。猎人疼得大叫一声：哎呦！。枪打歪了，小鸽子听到了枪声，立刻改变方向，飞走了。
过了一会儿，猎人一瘸一拐地逃跑了，小鸽子又飞回来了，充满感激地对小老鼠说：真是太谢谢你了！我的朋友小老鼠。小老鼠说：不用谢！我的朋友，你曾经不也救过我吗？我们的友谊就是互相帮助才得到的。
从此，小老鼠和小鸽子成为了形影不离的好朋友。
篇18：《傅雷家书》读后感标题1500字
全文共 1559 字
+ 加入清单《爱·教育》
那橙黄色的封面，是父母倾注的爱。
那句句的问候，是流淌于心间的暖。
那一张张老照片，是被深藏的记忆。
——题记
让时光轮转回上世纪五十年代，年少的傅聪到波兰留学。从此以后，傅聪就生活在父母的日思夜想之中。于是，感情在一封封家书中传递，来往。身为父母那浓烈的思念与期望溢于言表，身为儿子那不懈的努力也能在字里行间感受。
一.教育
我觉得，傅雷先生的教育是成功的。他是一个严父，但又不死板。比如一个令我印象较深刻的故事。那时是二十世纪四十年代，在四周被日本侵略者包围的上海孤城，连大气中都弥漫着一种罪恶的毒氛。傅雷先生不让孩子去街头游玩，他把孩子关在家里，培养他的音乐和文化。他还十分注意孩子的言行举止和生活习惯，他要求孩子生活俭朴，学习认真，每天都要监督傅聪不停地连上几个小时的琴。不过傅雷并不是死板的教育。有一次傅聪正练着琴，突然来了灵感，弹着弹着就跑到自己的调上了。父亲察觉到异常，便走下楼来。傅聪吓得赶忙回到谱子上去。但这次，傅雷不仅没有责备傅聪，反而叫他弹自己创作的曲子，父子俩一起研究，并将刚才的曲子命名为《春天》。读完，不禁感叹傅聪的才气，更赞同父亲的做法。鼓励孩子走向更宽广的天地，这是一个家长的最可贵之处。虽然我只是一个中学生，但我觉得一个人应当追随自己孩提时代的梦想，在梦想中奋进，并不断在现实生活中探寻。不虚此行，不负韶华。
其实纵览全书，最常见到的，还是关于音乐的内容。父子俩时常在书信中畅谈自己对音乐的见解，对音乐作品的感悟，对艺术家的评论。这一切都时刻感染着我，不禁让我想起了我自己的学琴生涯。从小我就在钢琴前，演绎着音乐的魅力。当时是挺苦的，但现在想起来弹钢琴真的是很美好的事情，陶冶陶冶情操，品味品味音乐，的确是很美好的意境。但我就没有像傅雷这样的家长。我当然不是贬低自己的家长，而是钦佩书中的这样一个家庭，像书中的这样一对父母亲。但一切也未必泯灭我对音乐，对钢琴的热爱，还是依然。再次回到书中，傅聪获得第五届肖邦钢琴比赛第三名，成为有名的钢琴家，受了国内外知名音乐家的赞誉，这一切的一切，都是与他严厉的父亲密不可分的。
书信不仅是傅雷和傅聪交流艺术的平台，处处可见深厚的艺术功底，更是亲情的流露。在那一篇篇清新的文笔中，我们可以看到，父子之间的浓浓亲情即使相隔万里，依然不减。
二.爱
从书中可以得知，傅聪长大后远出家门出国留学、演出，傅雷的家书也一直陪伴着他。傅聪在外艰苦奋斗时，家书便是他唯一的慰藉、心灵的安抚。然而，9月3日凌晨，傅雷夫妇戴着沉重的精神镣铐，离开了这个世界，两个多月后，当傅聪从一位法国朋友那里得知噩耗后，顿时天旋地转，热泪纵横。看到这里，才感到父母与儿子的感情之深可见一斑。在这个世界上，“人爱其子，胜于一切。”的道理谁都懂。是的，傅雷对孩子所灌注心血，都融入到一封封家信中。虽然不是直接的感情，但这种特殊的，传递情感的方式让人耳目一新。傅聪在异国他乡漂流的生活中，从父亲的这些书信中汲取了信念与精神。使他在海外如孤儿一般的处境里，仍感觉父母在他身边给他教导、鼓励和鞭策，使他拥有更多的勇气与力量，去战胜各种各样的艰难险阻，走自己正当的道路。他拒绝与祖国敌对的国家的邀请，从不做有损于祖国尊严的言行。这种热爱祖国的精神，与傅雷在万里之外给他殷切的爱国主义教育是分不开的。当然了，傅聪在艺术上的造诣，也离不开父亲傅雷苦心孤诣的教诲。可见亲情的力量是多么得伟大，是多么得强烈!我联想到自己的父母，感觉亏欠他们的实在很多。感激他们的同时，又联想：“世上任何一个父母对孩子的关爱都是相同的期望也是一样的，我们应当做的，唯有像傅聪一样，努力读书，回报父母，更加要热爱祖国!”
再次回到现实生活中回望，然而傅雷已去，家书仍留。傅雷家书给我们带来的爱与教育，永远影响着我们，甚至更加深远!
篇19：一、回目式标题分类
全文共 871 字
+ 加入清单1、正对式标题
即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。
如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。
2、反对式标题
即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。
例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。
《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。
如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。
3、串对式标题
又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。
例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。
《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。
相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。
篇20：知恩感恩报恩初中作文
全文共 307 字
+ 加入清单今天，我在老师的带领下读了一篇文章，文章的名字叫《知恩、感恩、报恩>>。
故事是这样的：作者在晚上睡觉时一不小心蹬开了被子着凉了。他的妈妈慌了神，连忙拿出冷毛巾敷在作者的 头上。急急忙忙帮作者穿好衣服，把他背上，连忙跑出家门，而作者的家住在险峻的山中，可是作者的妈妈冒着大雨在崎岖的小路上奔跑着、一直跑了几里路，才到了医院。到了医院作者的母亲并没有闲着，而是用力敲门，敲了好长时间才有回应。经医生诊断作者是受凉太重引起的发烧。作者的母亲听到后，连忙跑到家把被子整理好，等着作者回来。
这件事让我明白了一个道路：我们每个人都要知恩、感恩、报恩，因为知恩是感恩的基础，感恩是报恩的基础，只有知恩才能感恩，只有感恩才能报恩。