报恩作文标题【优秀20篇】

冬日的阳光，如溪水般绵绵缠缠，悠悠然然，只要一点，便足矣。

凌冬，狂风不停地拍打着窗户。我低头看着寒假作业，心情极烦躁。回想起期末考试的成绩，老师的教诲和父母的叮咛不断地回响在我的耳畔，久久不能散去。心底的一块大石，压得我喘不过气来。

我放下笔，到外面透透气。清晨，地面上铺着一层薄薄的银白色霜花，一股寒气直往骨头缝里钻。途径一棵梧桐，很是高大，但它的叶子却不知何时早已凋零，只剩下那么几根光秃秃的枝丫，忽而闪过几只麻雀。踮着脚，微微停在枝头，杂乱无章地叫几声，显得毫无生气。少顷，又扑腾腾地飞走了。

我正想转身离开，却见枝丫下面悬挂着一个黑点，便停住了脚步。定睛一看，原来是一只小蜘蛛。它是那么的渺小，小到风一吹，就能将它掀翻。狂风一阵袭来，毫不留情地将它那结了一半的网刮破。它踉踉跄跄地站稳脚跟，正想要重新结网。风反而越发大了。它的网估计是织不成了吧？我这样想着，替它惋惜，转身离开了。

回到家中，那蜘蛛的身影却久久地绕在我的脑海，挥之不去。风刮了许久许久，终于停了，那少见的太阳更是露出了脑袋。

我想去看看，那只蜘蛛还在那儿吗？

来到树下，惊奇地发现蜘蛛不仅没有被风刮走，更是呆得好好的。此时的它早已结成一张大网，悠闲地在自己的网上爬行，它再也不用惧怕那朔风了。微弱的阳光透过了枝丫，照在了它的网上，银光闪闪，随风荡漾。我心头的阴霾似乎也已经散去。

回到家中，阳光透过窗户，照在了书桌上，照在我的身上，照亮了整间屋子，将温暖毫不吝啬地带给我。在冬日阳光的照耀下，我越发坚定。一次的失败并不可怕，可怕的是彻底失去了信心。也希望那棵梧桐能够在阳光的照耀下，早日焕发生机。

冬天到了，春天还会远吗？

标题作为“文眼”，它是文章之主题、立意、内容、话题之“眼”，具有画龙点睛的作用。文章标题的制作是对文章主题信息、文章内容的浓缩性、关联性、最精华语词的表达行为。文章标题和文章立意、主题的联系主要体现标题能够：指称、概括、象征、关联文章的立意、主题四个方面。

也就是说，标题是作文正文的缩影，也包含着作文的信息。标题与正文，在结构上、写作原理上是同构与全息的。标题与文章正文的关系就类似于一个层层嵌套的中国套盒，标题就是套盒的最里层、最核心。从某种程度上讲，对文章标题的斟酌、确立，就是对文章立意的一种微缩式的表达。

具体来说，或将材料关键词融入标题，或由文章立意缩成标题，或由文章内容生成标题，主要通过因果思维、相似思维、构成思维、过程思维四个方面的路径生成作文回目式标题。

1、通过因果思维路径生成标题

因果思维也就是逻辑思维，具体包含四种思维操作模型：原因分析、背景分析、功能分析以及措施分析。通过因果思维路径生成标题，会给人一种立意“深刻、深远、高远”的感觉。

通过对高考优秀作文标题分析发现，通过因果思维生成标题，有时是一种分析，有时是几种分析的综合运用，具体体现在以下生成路径：

①措施分析生成标题

运用因果思维中措施分析与综合来生成标题，即对解决的问题提出方法、手段，也就是从“怎么办”的角度来拟定。标题是文章的缩影，展示的是文章最精华的部分。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体解决措施，形成一种不同措施的重复，从而生成标题。

如《严以待人处事，严于律己修身》从待人处事和律己修身两个方面提出解决问题的措施，对仗工整。《默默无闻，蓄势待发》扣住材料实质，言简意赅地指出做人要做的两个方面，先要“默默无闻”，有机会则需“蓄势待发”，从而生成标题，具有新意。

另外，以下标题都是通过措施分析生成的：《向生命致敬，为人性喝彩》《用心感动，以爱承担》、《以我之力，追我所愿》、《遵规守范，呵护生命》、《品味生活美，争做风采人》等。

②功能分析生成标题

即通过事件产生的后果、影响、意义、功能、作用来生成标题，即“会怎样”。一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，分别提炼出针对文章内容问题的具体的解决后果、影响、意义、功能、作用，关联文章的立意、主题，形成一种功能上的重复，从而生成标题。

《尽赏自然，尽得清欢》“尽赏”“尽得”形成一种语音的重复，是对作文立意——亲身感知自然的途径所获得的结果、意义的概括，语言简洁，具有诗意。这类标题相对较少，如《各领风骚，人生精彩》。

③“措施+功能”生成标题

一般是标题前后两句扣住材料关键词或文章中心，采用前面一句是措施，后面一句是功能的方式生成标题，即“方法+影响或结果”。

比如四川一考生以《褪浮华，显本真》为题，对立意“褪去那看似聪明的浮华，好显出老实的本真”加以浓缩，通过抓住材料的关键词，深入思考，立意精准而又有深度。

一

园丁每天为你浇水、锄草、灭虫，给你必需的养料。风来了，为你遮风；雨来了，为你挡雨。每天，园丁像呵护自己的孩子般呵护着你。

慢慢地，你成长着，长高了，一

你知道，你应该做些什么了。

二

春天，你开满花，为复苏的季节增添一

你说：“我的花是为你而开放，我的美是为你而释放。我还要告诉我的子孙后代，让它们像我一

三

夏天，你挺起壮实的胸膛，张开强而有力的臂膀，为行人遮挡住烈日的炙烤，给他们舒适和凉意。不知倦的知了，停靠在你的肩上，手上，演奏着夏天的歌，像是为你加油呐喊。

你说：“我的怀抱时刻等着你，我的臂膀随时为你张开，当你累了，倦了，就到我的怀抱里歇歇吧。”

四

秋天，你结果了。你的手臂不像以前那样挺直有力，它弯了，是负重，还是累了呢？每有行人经过，都要停下来，摘下一

你说：“我的果实是为你而准备的。你每天经过都为我卸下几分负担，因为有你，我的劳累才有意义。

五

冬天到了，也许你是老了，经不住严寒的质问，一

你说：“现在，我没能给你物质上的享受；但是，我给了你希望——明年的花儿会开得再美丽些，明年的怀抱会再宽敞些，明年的果儿会再甜密些……

六

你年复一

你说：“滴水之恩，当涌泉相报。”

小时候，我很不懂事，听大人们说，长大就懂事了，所以我盼着长大。

一年一年的过去了，我体会到了时间的飞逝，可是到现在，我依然不懂事。

小时候，我喜欢在床上蹦。一次我生病了，可依然玩得很欢。“我要在床上喝药嘛！”爸爸妈妈执拗不过我结果可想而知药洒了一床，爸爸妈妈又要洗床单。我这样任性带来了的麻烦不只这一件事。

现在想想，可真不懂事，我想对父母说一声：“爸爸妈妈请原谅小时不懂事的我惹出的麻烦！”

现在到了中学，中学生开始穿牌子，比如说“李宁”，“耐克”，“迪士尼”，“阿迪达斯”……我也不例外。喜欢穿牌子的我真是太不懂事了，我何时想过父母挣钱时的辛苦，和不舍得给自己买一件新衣服，但肯在我身上大把大把的消费。点滴的事情，都体现出了他们对我无私的爱。可我什么时候珍惜过他们的爱？总觉得是理所当然的。觉得父母给予我们这些是应该的，必须的。他们就应该满足我的要求，谁让我是他们的宝贝呢！

其实这些想法都不对，父母满足我们的愿望是真情、亲情的流露。根本不存在什么应该。我又什么时候想过给父母买东西？让父母高兴？但是现在还来得及，从现在起，开始孝敬父母，其实孝敬父母很简单，从小事做起，只要爱父母心里想着父母，理解关心父母，努力学习，让他们因为我而高兴。其实这些才是该做的。

小牛跪乳，乌鸦反哺，连动物都知道报恩知道感恩，知道父母的伟大，更何况人？难道人不如动物？从现在起，从这一刻起我开始孝敬父母，学会报恩。

我来自一个偶然，像一颗尘土般，带着一丝的恐惧和陌生，降临到了这个世界，妈妈呀!我好好奇哦，这到底是一个怎样的世界?在我的好奇中，我一天天的长大了，我学会了爬，学会了玩，学会了走，甚至还学会了叫“妈妈、爸爸”这个神圣的名词。

现在，一眨眼的功夫，我们长大了，不在那么听爸爸妈妈的话，有时候还会对父母发点小脾气，吵完架便摔门而去，父母是多么的伤心啊，多么的生气啊!“算了，孩子还小，发点脾气没什么，忍一忍就过去了”

每次有了好吃的，“你吃吧!我不想吃”多少个父母的口头禅啊!他们是真的不想吃还是想留给孩子吃。而如今的同学们却把这些事情想成理所当然，他(她)既然生下了我，就应该养活我。同学们、朋友们、你们错了，从你们哇哇坠地之后，他们就已经做到仁至义尽了，而你们就已经欠他们很多了。为什么?因为她给了你生命，因为她把你带到了这个世界上，因为她给了你一双探索的眼睛，对于那些天生残疾的孩子，我们是多么的幸运啊，对于那些孤儿，我们又是多么的幸福啊，有些孩子想叫一声妈妈却叫不出来，有些孩子想有一个妈妈都很难，而我们呢，有一个爱我们的妈妈，关心我们的爸爸，娇惯我们的爷爷和奶奶，我们却不曾珍惜，也许，有些东西等到失去后，才会懂得珍惜吧!

像我，刚生下来爷爷奶奶，外公外婆就死了，从小就和爸爸妈妈生活在一起。记得上幼稚园的时候，班里的小朋友都是由自己的爷爷奶奶接送，而我只是由爸爸和妈妈接送，当时我是多么的羡慕那些有爷爷奶奶的小朋友啊，好想自己也有一个，可这对我来说就是白日做梦。

我有一个朋友，她的父亲是送货的，一天出去送货时，与一名酒后驾车的人碰到了一起，等到送到医院时，人已经奄奄一息了，医生放弃了救治，就这样我的朋友失去了父亲，多么可怜啊!当我们正在享受着父母的疼爱时，有一个女孩却在享受着失去父亲的痛苦。那天，我和她聊了几句，问她：“想他(父亲)么?她哭了，说：她错了，她如果知道那天是最后一次见她爸，她一定不会在和他犟嘴，可是现在，他连一个让我认错的机会都不给我。丹丹姐，我错了，我真的知道错了，你让我爸爸回来吧，你告诉他，我再也不惹他生气了，我会听话的，你帮我把他找回来吧!”听到这，我冲出了她们家，在门口，哭了起来。我不知道我该怎么回答她，告诉她么!告诉她的父亲死了?再也回不来了?不，那太残忍了，她才12岁啊。面对她我真的没有勇气，她才比我小2岁，可她却面对了一个大人都不能够接受的事实;面对她我很愧疚，因为她比我懂事，至少她没像我那样对待自己的父母。

懂得珍惜吧，不要等到失去后才觉得后悔，那就来不及了。

妈妈，是一个多么亲切的名字，她是我们生命中的领航灯，她在我们有困难的时候给予我们帮助。今天，是我妈妈一年一度的生辰华诞，为了报答妈妈这么多年来的养育之恩，我便和外婆商议好给妈妈一个惊喜。

昨天晚上，由于妈妈还在店里加班，我秘密地与外婆联络，给外婆通风报信，让她准备一桌丰盛的酒菜，给她一个惊喜，顺便用我攒下的零用钱给她买一束鲜花。第二天一起床，我就按计划行动：啊，妈妈，今天是你的生日，不如我们到外婆家去，好吗？由于前几个礼拜一直没空去外婆家，所以妈妈便爽快地答应了。到了外婆家，妈妈一进屋，眼前突然一亮，只见桌上摆上了各式各样的小菜，外婆在厨房里忙得热火朝天，妈妈看了立刻跑进厨房和外婆抢活干，趁这个空挡，我假借去找我哥哥玩的名义悄悄地溜了出去，顺利出关以后，我直奔鲜花店，准备给妈妈挑选生日花束，我左寻右找，后来，我看中了一朵康乃馨，我便叫店家给它包装了一下，包装好了，我忍痛把我那少得可怜的零用钱给他，但想到妈妈拿到花那开心的笑脸，心里喜滋滋的，在回家的路上，我看着那朵康乃馨，只见它青枝红瓣，衬在银色包装上，显得分外妖艳，那上面扎了个大大的`蝴蝶结，并带有祝你生日快乐的字样的卡片。

到了大门口，我轻轻地推开门，弯着腰，驼着背，神不知鬼不觉的走到妈妈身后，待妈妈转过身来，我哗地一跳，随即把掩在身后的花拿出并把早已准备好的祝福语说了出来：祝你生日快乐，青春长在，身体健康，工作顺利，这是俺的一片心意，请笑纳！妈妈听了老怀安慰地说：小仡懂事了，我的心血没白费啊！大家看了会心地笑了。

慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！是啊，妈妈是我们在世界最亲近的，她们为我们不知付出了多少心血，我们向她们报恩，也是理所当然的！

主要是指引用名人名言、名家名句作为文章的标题，如：《谦受益 满招损》

从古至今，谦虚使人进步，骄傲使人落后这句话不知流传了多少年代，它之所以流 至今，是因为它蕴含着深刻的道理。

三国时代的关羽可谓是蜀国一员虎将，从桃园三结义到建立蜀国这一时期内，他骁勇善战， 足智多谋，无人能敌，可是他晚年时却骄横自大，以至于大意失荆州，走麦城，最后兵败被 俘，引来杀身之祸。同时代魏国的杨修才华横溢，但恃才狂放，以至被曹操 忌恨所杀。古代的例子很多 很多，他们都因为自己的骄傲自满而挫败，甚至送掉了性命。外国的例子也不少：如拿破仑 、波斯帝国皇帝、恺撒大帝等，都是因为一个“满”字而成为失败者。

的确，骄傲自满是人精神上最忌讳的东西。相反，只有谦虚才能令你拥有世界上最崇高 最可爱的品格。

人们对待复杂多变的社会问题会有自己独到的见解，也许有的人是对的，有的人是错的，但 彼此互相勾通的最好办法就是谦虚。无论任何一件事情，只要有谦虚的态度对待和处理，就 会得到别人的支持、信赖与同情，彼此思想才会勾通。

福楼拜是法国作家，他为人正直，品德高尚，因此有很多好朋友如莫泊桑、屠格涅夫、都德 、左拉等，当有什么问题时，他都谦虚地听取别人的意见，然后，总结起来成为自己的观点 。

对于牛顿，大家并不会陌生，他为人类做出的贡献使他成为科学史上的巨人，但他始终 谦虚谨慎，不断地求索攻坚，攻克了不少数学、物理学上的难题。在钻研时他始终保持着清 醒头脑，从不骄傲自大。他曾经说过：“如果我普经看得远些，那是因为我站在巨人们的肩 膀上。”这么一个伟人能说出如此谦虚的话，可见他应成为人们学习的榜样。

谦虚是一种美德，对于我们青少年来说保持谦虚谨慎更是必不可少的品格，让我们永远记住 “谦受益，满招损”。

这篇作文以名言“谦受益，满招损”为题目和论点并通过历史事实证明这个观点，有理有据 ，条理清晰，最后紧扣文题，说明作者对这句名言有较好的理解。

例文的不足之处是语言不够流畅，影响了文章的感召力。

下面是小编为你带来的小学作文基本功之会取标题，欢迎阅读。

一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。

二、要具体，有内容，不要华而不实。

比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章，《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些，前者具体，后者空洞。

三、要醒目，有新意，能引人入胜。

比如同样是写热爱家乡的作文，《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练，不要累赘。

鲁迅给文章起题目就非常讲究，如《药》、《祝福》、《一件小事》等，短而精，简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白，就硬把题目拉长，其实完没有那个必要如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》，拖泥带水，啰里啰嗦，可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

每个人都经历过别人送给自己礼物的时侯，而且每收到礼物都很开心，我也不例外，下面就由我来说说我的经历吧!

有一天，我像往日一样，早晨出去散步，走着走着，我走到一个有草地，有大树的地方，小小的草特别可爱，大树特别美丽，大树有长长的柳叶就像大树的头发，可是旁边有小孩子在拽树叶，我的心中感到无比疼痛，我走到俩小孩旁边说：

“你们拽叶子，编头环，只会让你们好玩，变漂亮，可你们想过大树的感受吗?大树和我们一样，也会痛，也会伤心，也会难过，大树的头发被你们拽走了，它会伤心的，就像别人拽你们的头发一样。!”我把他们赶走了。忽然大树说话了：

“谢谢你，刚才真的很伤心，很难过，我好不容易长出的头发却被他们拽掉了，不过现在没事了，那些孩子太调皮了，诶!没办法，做为感谢，我送你一个小礼物，很漂亮的哦。”

突然，从天上掉下来一个特别小的一个盒子，我打开一看，原来是一片金色的树叶，上面刻着一棵小树，特别精致。

“是呀，树阿姨，真的很漂亮，这是我收到过，最好的礼物，谢谢你啊，树阿姨，其实我做这些都是应该的。”

我心想，我收树阿姨的礼物，而我却不给树阿姨礼物，会很不好意思的。于是我在树阿姨的前面挂了一个小牌子。

树木拥有了绿色，地球才拥有脉搏。

暑假中我读了好多故事，可《蚂蚁报恩》这个故事却时时感动着我。故事讲的是：

蚂蚁赶路走累了，路过一个池塘边，想喝口水，不小心滑进了水中。池边大树上一只鸽子听到蚂蚁的呼救声，摘下一片树叶，丢给蚂蚁，蚂蚁得救了！蚂蚁表示以后有机会一定报答鸽子。

鸽子微笑着说：“不用谢，以后可要小心哪！”

几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看见一个猎人张弓搭箭，向鸽子妙准。蚂蚁张开嘴，在猎人脚上狠狠的咬了一口。猎人身子一晃，那支箭擦过鸽子的身边，钉在树上。鸽子逃过了一劫。鸽子对蚂蚁表示了感谢。

蚂蚁说：“我也很高兴，因为我终于有机会报答了你的救命之恩 ！ ”

从这个故事中，我懂得了在危难时得到别人的救助要知恩图报，不要像《农夫和蛇》中的毒蛇一样恩将仇报。 我们要向那只可爱的、热心帮助别人的鸽子学习，也要向那只知道报恩的蚂蚁学习。懂得感恩，学会友爱，只有这样，我 们的社会才能和谐，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。

很久了，总是听见周围有人抱怨，牢骚满腹;也总会常常因为别人的一点点小小失误而心有芥蒂。似乎也习惯和别人一样，认为领导逢年过节问候员工只是表面工作，笼络人心，朋友之间嘘寒问暖，互相帮助是维护关系，减少掣肘等等。我们抛去了幼时纯真的眼神，似乎已看清了世间一切，宛如一个智者。当我思索这个问题时，我才恍然大悟，人之初，性本善，我们所拥有的"善"，已经被一层一层的习惯和世故压在灵魂的最深处。

记得曾经我在不同场合说过很多关于感激的话，但现在回想，留在记忆的却很少很少。究其根源，是因为所有的感激是发于声带，却不是内心。我也能感知友善，也知道别人对我的关爱与挂念，但我总自私地认为家人朋友爱我是理所当然。

我也渴望真诚，渴望在钢筋泥土的丛林中拥有真挚的亲情，友情，但我总是疏于关心别人，疏于学会用一颗感恩的心表达情感。

但现在，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我的心依然会感恩!对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞我的理想，对师长心存感恩，因为他们给我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在人生的历程中实现自我;对兄弟姐妹之心存感恩，因为他们让我在这世上不再孤单，让我知道有人与我血脉相连;对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在寂寞无助时倾诉，依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有;感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续下去。学会感恩，让我渐渐地在平淡麻木的日子里，重新品味生命的甘美和激越!学会感恩，知足惜福。也许我没有办法让所有的人学会感恩，但至少我会告诉自己，在人生的路上永远学会心存感恩，让我也知足的心去珍惜身边的人，事，物。

一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的轻风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。

突然，年轻的母亲听到身后刷拉拉一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊，挡住她的去路。棕熊伸出右前爪，温顺地嗥叫着，好像是在恳求帮助。

可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有丝毫要袭击她的迹象。于是，她鼓起勇气走上前去，看了看棕熊伸出的爪子，只见一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里。

“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。“好啦，觉得好些了吗？”她问。

这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在了地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。

“你就这样表示感谢呀，熊？”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了！下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。

晚上，她丈夫回来后问道：“你从哪儿弄来的那些梨？为什么把它们放在摇篮里？”

“什么梨？”

“放在门前台阶上的梨呀！”男人解释说。

“你一定是在开玩笑吧!”她不相信地说。

“你自己去看看嘛!”男人建议道。

她打开门，孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨。感恩图报的棕熊送来的梨太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃了。

我的亲人，朋友，送给我过很多礼物，但我最喜欢的，是哥哥送给我的摇头娃娃。她的名字是我起的，叫宁樱樱。

这个娃娃是个储钱罐，她的脖子是一个弹簧，头会一摇一摇的。

樱樱是个小女孩，棕褐色的长发可以变换出很多种发型。一双大大的黑眼睛上架着一副白色的眼镜框，樱桃小嘴张成了小小的“0”，十分可爱。娃娃的身上穿着一件小巧玲珑的粉红连衣裙，上面有一些白色的小圆点，衬托出她的可爱。她穿着一双雪白的靴子，靴子周围有简单的爱心，娃娃是坐着的，放眼望去，简直是个呆萌可爱的小萝莉。

有一次，我的小侄女果果来我家，她一眼看到了那个娃娃，想玩娃娃，那时她才一岁，口齿不清地说：“姑姑，玩……玩娃娃!”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想让果果玩娃娃，可果果执着地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃递给果果。没想到这个“小破坏王”玩够了，玩具还是完好无损的!所以，我放心让果果玩我的摇头娃娃。

现在的世界，科技那么发达，仿真车的遥控赛车，会哭会跑会说话的芭比娃娃，按钮控制的水杯玩具，可我最喜欢的就是这个娃娃，虽然她不如赛车那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不像水杯玩具那么有趣，还有更多好玩具，更多功能齐全的玩具，但我还是最喜欢我的摇头娃娃，虽然它的做工不精致，只会傻傻的摇头，不管它怎么不如别的玩具，我都觉得它是个好玩具。

虽然这个摇头娃娃看上去不像很乖的样子，但它看上去很憨厚，不管怎么样，我都喜欢它，它永远是我最喜欢的摇头娃娃。

从小到大，在我深深浅浅的脚印中，串联的是母爱的主线，跳动的是母亲的爱心。她为我买衣做饭洗衣服，她愿意和我唠唠叨叨地说话。无论怎样，那是一种母爱的温馨。

记得有一次，我和妈妈洗完脚后，妈妈便给我剪指甲。她剪的是那么认真，那么小心，一丝不苟，生怕一不小心把我剪疼了。给我剪完指甲后，妈妈又用她那双温暖的大手握住我的小脚，轻轻地为我按摩，我感到幸福极了。为我按摩完脚，母亲又为自己剪指甲。她剪的十分吃力，一向“不听话”的头发又垂在了眼前，挡住了她的视线。我看了之后，心头怦然一震，一个念头浮现在我的脑海里：妈妈太辛苦了，今天，我要为妈妈剪一次指甲。于是，我对妈妈说：“妈妈，今天就让我来帮你剪指甲吧！”妈妈听后，先是一楞，接着脸上露出灿烂的笑容。温柔的对我说：“好，妈妈也来享受一下，女儿真的长大了！”我把妈妈的脚轻轻地放在自己的腿上，拿起指甲剪，学着妈妈的样子为她剪指甲。虽然我的技术不如妈妈好，但妈妈的脸上却一直洋溢着幸福。剪完之后，我用小手抚摸着妈妈那长满厚茧的脚，心想：妈妈不知每天为我奔波多少路，却从来不叫苦叫累，不求回报，默默无闻地为我付出，我不断地接受她无私给予的爱的雨露，而我为母亲做的实在太少了，以后我要学会感恩母亲。

母爱，一个古老而又年轻的话题，自盘古开天以来，她就承载了风雨沧桑，经历了上下浮沉，跨过了地域，时空，至今依旧被人传唱。我感谢母亲。

我们读文章首先要看的也是文章的面目——标题，所以，文章的题目非常重要。在平时的作文中，很多学生对标题的重要性认识不足，草草拟题，平庸、缺乏新意，更有甚者，个别学生的作文缺少标题。试想，如果题目不吸引人，就会直接影响读者尤其是阅卷老师对该文的第一印象；反过来说，如果标题新颖，就会让评卷者眼睛为之一亮，一见钟情，想急切地把文章读下去。

怎样才能拟一个新颖别致的好题目呢？我主要从巧用修辞这方面谈谈标题创新：

有人说“修辞是作文的魔水”，拟题目也一是样，标题中运用某种修辞方法，可以增强文章的生动性和感染力，使你的文章在众多作文中脱颖而出，此类情况极为常见。

1。运用比喻

比喻常常使标题生动形象，易于接受，且能引起人们广泛的联想和想象。如：以“诚信”为话题：《永远的人生彩虹》《诚信，腾飞的基石》《诚信是金》；以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题：《走出感情的沼泽》《感情不是保险绳》《放下感情的叶片》；

以“相信自己与听取他人意见”为话题：《自信的手杖》《信心是帆，意见是船》；以“出人意料和情理之中”为话题：《阳光与风雨同行》《意外花开在情理枝头》。

2。运用设问或反问

以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题：《感情的亲疏对事物的认知有影响吗？》《岂以亲疏辨好恶？》《怎一个情字了得？》

以“相信自己与听取他人意见”为话题：《敢问路在何方？》

以“出人意料和情理之中”为话题：《偶然？必然！》《“什么？”一一“是该这样！”》通过设问拟题，能引人注意；用反问拟题，可加强语气。

3。运用拟人

相传，在很久很久以前，蝉不会飞，它十分渴望能够学会飞翔。 蝉终于实现了它的愿望。一天，大雁飞来了，蝉看到大雁雄赳赳、气昂昂地飞上天，便跪在地上，求大雁教它飞。大雁就像没看见似的，飞走了。第二天，蝉仍跪在地上，求大雁教它飞。大雁照样没看见似的飞走了，留下蝉在那里。第三天，大雁终于飞落在蝉身旁，问：“你为什么要学飞？”蝉说：“谁不想学飞？

学会飞翔可以到处自由觅食，躲避天敌也会十分轻松。你如果教会我飞，日后我一定报答你！”大雁笑了笑，说：“我哪用得着你报答？”它教蝉学会了飞，便走了。 一转眼，几年过去了，蝉一直没有忘记大雁的恩情，它要报答大雁。大雁的妻子生了两只小雁，可是不久便死了，家里只留下大雁和两只小宝宝。一天，另一只大雁来到了这只大雁的领地，很显然是来挑衅的。大雁二话没说，出去就和那只打了起来。蝉看见恩人在和别人打斗，自己无能为力，十分着急。挑衅的大雁渐渐力有所不支，便想出一个馊点子。它脱离大雁，飞速冲向大雁的巢。它把巢撞翻了，两只小宝宝掉了下去。大雁气得大喝一声，连忙飞快地冲下去救小雁，可是来不及了。

就在危急关头，蝉号召别的蝉聚拢过来，填在悬崖下。别的蝉也通过那只蝉学会了飞，它们一层一层盖在了悬崖下的地面上，好像一层“蝉被子”。两只小雁落在了“蝉被子”上，安然无恙。大雁也乘机把另一只雁赶跑了。 大雁十分感激蝉的帮助，蝉却说：“我应当报答自己的恩人，这是我应该做的。”从此，蝉与大雁成了生死之交。

在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。眼看就要全军覆灭，有一位名叫施万维奇的昆虫学家也被困在其中。

由于战火的洗礼，军营附近的生物都惨遭伤害，作为昆虫学家的施万维奇很是痛心。这天，他看到不远处的树枝上停着一只蝴蝶，那是一只美丽的花蝴蝶，它在阳光下伸展着美丽的翅膀，他向蝴蝶挥了挥手，希望它远离这个危险的环境。但是蝴蝶反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的施万维奇看出了其中的隐情：它一定是受伤了。

施万维奇小心翼翼地将蝴蝶从树上抓了下来带回军营。原来蝴蝶的翅膀受了伤，施万维奇给它上药后，两天后蝴蝶渐渐地康复了。施万维奇依依不舍地将它放回了大自然。

第二天一早，奇迹出现了，施万维奇和他的战友们发现，一夜之间，他们的门前停满了蝴蝶，花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀，分外耀眼。施万维奇激动极了，研究昆虫多年，他还没有见过如此壮观的场面。施万维奇突然灵机一动，如果用这些蝴蝶将军事基地伪装起来，那么德军的飞机不就发现不了他们了吗?但是，对于整个军事基地来说，这些蝴蝶还是不够呀。最后，他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法，将军事基地装扮成了一件大大的迷彩服。因此，德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机，列宁格勒的军事基地仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。

根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。因为蝴蝶的翅膀在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的裨益。

事后，施万维奇对那次蝴蝶集会的唯一解释是：那只蝴蝶为了报恩，号召同伴利用自己天生伪装的特长来为施万维奇的军事基地作掩护的。动物尚且懂得知恩图报，如果每个人都有一颗善心，都懂得投桃报李，如此循环，那么这个世界便是个温情无限的世界。而你平时的每一次不经意的善举，都会给这个社会和我们自己带来巨大的回报。

雨还在下着，乌云还未散去，天空异常暗淡，就是在这样的天气里，我们家迎来了一位新客人——我诞生了。

不知道我的诞生意味着什么，只晓得从此家里便吵闹不停。我不知道在争吵什么，新生命的降临给家里人到底带来了什么，谁都没有确切的回答。经过一番讨论，家里人终于做出了决定：孩子得给外婆带——即使那时候的我还不到一岁。像我这种长不到一岁的就被带养的孩子村里已经缕见不鲜了。而我与其他小孩不同的是，我并没有因为离开了父母而缺少那种浓厚的爱。

父母能给的，我从都不会落下一件。就算是我看上邻居小玲她妈帮她缝制的一个漂亮书包，外婆也会在煤灯下连夜帮我赶做一个，本来眼睛就不好使，这下她要戴上她那副老花眼镜在微弱的灯光下一针一针的刺上一个大红花——那是外婆最喜欢的图案。拿着绣花的新书包只顾着高兴，背去学校炫耀一番，那时的我却不知道外婆的一片心血，她在灯光下一针一针的艰辛我全然不知。

外公的脾气不太好，有事没事总爱大吵大闹，外婆则相反，不仅温柔善良而且脾气超好，面对外公的坏脾气，她总是能忍气吞声，总是会维护我。记得那次我不小心打碎了饭碗，外婆慌忙跑来收拾一边说道：快把它清理掉别让你外公看到。可是很不辛，我刚要去扔掉这些碎片被外公撞个正着，结果可想而知：我被狠狠的骂了一顿，外婆见了忙过来劝道：别骂了，打斗打了骂还有个什么用，毕竟她是个孩子。外公不听劝还是向我飞来了他的巴掌。此时的我只顾着哭，外婆的伤外婆的痛我却全然不知。

现在我终于长大了，我不再只顾着自己的感受，而此时外婆也老了，她再也不能处处维护我，我在她的翅膀下已茁壮成长，她不不必在事事为我担心，而她却日益衰老，用她的年轻换来我的成长。看着外婆一天一天的变老，我在心中默默许诺，我一定要报恩。我要努力读书，将来找个好工作赚了钱买很多好吃的东西给外婆吃，我还要带她出去玩，她曾跟我说想坐飞机游遍全国，这些我都记得。因为这是我唯一能做的尽可能让她度过一个美好的晚年。我希望这样报恩能够弥补少年的无知，希望这样的报恩不会太晚。

我时刻都在心里铭记：我一定要报恩。

在一个遥远的地方，有一条小河，一只蚂蚁路过河边，突然被一阵波涛卷入了河中央，它苦苦地喊道：“救命呀！救命呀！”

一只大雁飞过这里，看见了在河边的一只蚂蚁，连忙从树上衔了一片树叶，给蚂蚁当一只小船。蚂蚁感激地说：“谢谢你，大雁哥哥，你是我的救命恩人，我会报答你的。”

过了几天，蚂蚁看见大雁在树上吃自己衔过的一只又肥又大的青虫，又看见猎人在草丛中站在那，正要把它打下来煮着吃。蚂蚁对大雁说：“快飞啊！快飞啊！猎人要打你煮着吃。”

大雁没有反应，呀，不好！猎人靠着大雁越来越近了！

小蚂蚁集中生慧，穿过小丛林，咬了猎人的大脚，“哎吆”一声，大雁反应过来了！它急忙对小蚂蚁说了一声“谢谢你”，然后飞向了远方。

我的感受是，大雁救了小蚂蚁一次，小蚂蚁也救了大雁一次，这就是好有好报。

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之，国旗下讲话：感恩于心报恩于行。一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取而不知回报，他的生活会因体验不到相互给予的快乐和为他人创造的快乐而枯燥乏味。相反，一个懂得感恩和回报的人，会生活得轻松而满足，因为他能够从为他人创造的快乐中享受给予的乐趣。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。

可是，我们一直都错解了感恩。感恩，其实不仅只是一种内心情感，更是一种外在行为。

谁言寸草心，报得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们，是谁含辛茹苦的把我们养大。是谁以身作则的教诲我们做人，又是谁看着我们健康的成长。我们的父母为了我们的成长付出了太多。乌鸦反哺，恨不能尽其意；羔羊跪乳，悔不能释其情。有着一颗感恩的心的人，从来感叹自己可以回报的太少，从不抱怨别人获取的比自己的多。对于父母的爱，我们唯一能做的，就是尽自己的所能来报答，孟宗为了感恩母亲，可以哭竹，庾黔为了感恩父亲，可以尝秽，国旗下讲话稿《国旗下讲话：感恩于心 报恩于行》。先贤告诉我们的不仅是要存感恩于心，更是让我们去用行动报答，将感恩付诸于行动。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。父母和上帝赐给我们一个崭新的肉体，而老师帮助我们塑造一个健全的灵魂。是她们，教会我们如何在书本中汲取知识，是她们，教会我们如何在社会中做一个有用的人，是她们，带领本是无知的我们走进知识的殿堂，也是她们，带给我们生命的启迪。当她们在讲台上挥洒汗水的时候，当她们燃烧着生命为我们付出的时候，我们是否感受到了无比的幸福。我们能作的，就是更好的接受她们所传达给我们的思想，并用之回馈社会。因为这，就是老师们希望我们所能做到的报偿。这就是我们的责任。 投之以桃，报之以李。中国人的精神中，对于别人给于的帮助和支持一定要尽自己的所能来报偿。因此，我们滴水之恩，当涌泉相报。因此，我们才会饮水思源。

感恩于心固然重要，可是，回想一下，我们是否真正的报恩于行呢，在那次感恩演讲比赛后，我们是否真的付诸于行动了呢？现在开始或许还不算太晚！

那就将感恩倾注于早自习的朗朗读书声中，就将感恩倾注于见到老师的一声声问候中，就将感恩倾注于我们拼搏的汗水中。就用我们的健康快乐与成绩报答一直爱着我们的人吧，你现在所做的都是爱你的人为之骄傲的事情！

星期一下午，我们镇安小学四至六年级的学生与家长听了一场“知恩、感恩、报恩”的报告会。

在抒情的音乐声中，苏醒老师开始讲述老师的艰辛。老师把毕生的精力都奉献给了我们，奉献给了那并不大但却让老师辉煌一生的讲台。一份干净的作业能让老师高兴许久，一张糟糕的考卷会让老师独自一人在办公室里黯然神伤……老师的一切喜怒哀乐都在我们身上。听着听着，同学们的热泪盈上了眼眶，一些同学失声痛哭。我的视线也模糊了起来：当自己和同学吵架、拌嘴时，是老师充当“和事佬”，化解我与同学之间的矛盾;五年级时，我的成绩特别差，老师却不断地鼓励我，并与我促膝长谈;学校里搞活动时，老师把许多珍贵的机会给了我，眼里对我充满了期望……想着想着，我的眼圈红了，泪水顺着脸颊滑落……这时，苏醒老师让老师走到班级队伍的最前面，我们大声地喊：“老师，您辛苦了!”这句话我们曾说过、写过很多遍，但这一次，是我们发自肺腑之言，是发自我们内心最深处的呼喊!紧接着，我们又向老师深深地鞠躬，以表歉意，并一个个上前与老师拥抱。老师紧紧地拥抱着我，那怀抱是那样的温暖，犹如母亲的怀抱。老师轻轻地拍着我的背，我的眼泪再也忍不住了，直往下流。

苏醒老师又开始讲述父母对我们的爱。从我们“哇哇”诞生的那一刻起，父母对我们的爱也从那一刻油然而生。从牙牙学语，到蹒跚学步，再到如今的我们，父母哪一刻没对我们付出辛劳?泪光在我眼中闪烁，妈妈那伟大的形象在我心中树立了起来：妈妈经常一个人带着我和妹妹，周末比上学还要忙碌，姐妹俩的辅导班、兴趣班加起来一共有8个。等空下来时，妈妈就会往舅舅店里跑，和舅舅一起看店。妈妈是那么的操劳，而我却总是怪她没时间照顾我们，怪她不经常来接送我们，怪她经常给我们吃快餐、外卖……还有那长年在外工作的爸爸。爸爸的工作非常繁忙，有时两三个月看我们一次，有时甚至小半年都不能见上一面。我目睹过爸爸辛劳的场面，他在厂里忙东忙西，我来了也不能多照顾我一下，有时晚上的时候，他还在挑灯夜战地忙碌着。我望着妈妈，妈妈的头发虽然还乌黑发亮，但却隐隐藏着几根白发，妈妈的手也渐渐地粗糙了。妈妈虽然不如其他妈妈那样年轻、有气质、时髦，但她在我心中永远都是最美的!想着这些事，我的眼泪像是暴发的洪水一样，直往下淌。一张纸巾都被我擦得似乎一拧就能流出水来。我双手拉着妈妈的手，感觉妈妈的手是那样的温暖。我用尽全身的力气大声地喊道：“妈妈，我爱你!”可是声音早已被我的哭声所压倒，妈妈也感动得流下热泪。我一下子扑进妈妈的怀里，紧紧地抱住妈妈。妈妈帮我擦干眼泪，在我耳边轻声地说：“宝贝，我也爱你!”

花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回大地，它知道感恩;等到来年，大地再将花朵所需的养分送给它，它也知道感恩。如今，老师、父母如同一把大伞，保护、关爱着我们，我们也要懂得感恩，在他们需要我们的时候，让自己变成那把大伞，让他们乘凉、依靠!