报恩作文标题(合集20篇)

有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。下面是小编给大家整理的怎样拟一个“点睛”的标题的内容，欢迎大家的查看!

文题就是文章的标题，它是文章的重要组成部分，其作用很重要也很独特，或是起着限定题材范围、指明描述对象或议论中心的作用，或是直接概括文章的内容要点，表明作者的主张，或是通过形象化的用语，象征或是暗示文章的思想内容。因此，才有“题目是文章的眼睛”这一说法，意思是标题是文章的精华和灵动所在，“题好一半文”说的就是取标题对于文章成功的重要性。文亦如人，如果“长着一双美丽明亮的大眼睛”，明眸善睐，顾盼生辉，那定能使整篇文章增色，给阅读者以美感，吸引其阅读的兴趣。

拟标题六字诀：明确、简洁、新颖

好的标题应该明确、简洁、新颖，以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。明确，是指标题要能够准确鲜明地揭示文章写作范围或论点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，云山雾罩，使人不明就里，如坠五里雾中。简洁，是指标题要简练干净，不宜过长或拖泥带水，过长了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。新颖，是指标题与文章的内容、形式一样，应有其独特之处，做到既不标新立异，又不落窠臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。

“读文先读题”，这是阅读规律，说的是标题的重要性;“一看就着迷”，这是写作追求，表明的是好标题产生的阅读效果。好的标题就应该有先声夺人、吸引读者阅读兴趣的独特魅力。标题要让读者一见钟情，就要在其中增加有效信息，最有效的信息是包含思想性、哲理性、趣味性的有用信息，如课文《“我看见了我的骨头!”》用伦琴偶然发现X光线时发出的惊奇呼叫的作为标题，突出了伦琴偶然发现时的惊喜之情，文题新颖、醒目，也体现出作者对伦琴“发现精神”的肯定的情感倾向。这是选择最有特点的事实进入标题的内容，从而使标题充满吸引力。

今年的高考高分作文《为了释怀的铭记》仿用鲁迅的名作《为了忘却的记念》，令人印象深刻。标题既是活用，又能点明“铭记”与“忘记”的对立统一关系，体现出作者过人的智慧。开头一段就表明了这层关系：“鲁迅先生为“积习”所感召，写下《为了忘却的记念》，在试图让一切过去，向前迈进的途中又重拾那不会过去的疤痕，挥挥衣袖的释怀需要气度，而铭记则需要勇敢。年与时驰，如今我们务必怀揣的，正是这为了释怀的铭记。”既交待标题的由来，又点明中心，可谓一举而多得。这是善用模仿，借“名”出位，使标题含蓄，有韵味。

2010年高考高分作文《舍小利以谋远》以文言化的表述形式使标题简洁明了，《放宽网眼，让学术长大》运用比喻和比拟的修辞手法使标题生动形象，《滋养文化的“活鱼”》灵活运用标点符号使标题灵动别致。这些取题的方式很值得我们学习。

标题的四种基本写法

标题常见的写法有四种：一是用明确的判断句式。这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。二是交代内容范围。这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。三是用提问式。这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。四是用形象化的语句。如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》;可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》;更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理;还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗?》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调;再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

今年的暑假特别热，没有很特殊的事，是没有人愿意出去兜圈的，我也一样。

只记得那天刚起床，地上就像下了火一样。爸爸说出去办事，我本不想出去，可爸爸非让我去。极不情愿的只好“舍命陪君子”吧，谁让他是我老爸呢。在一个十字路口等红灯时，我们正悠闲的听着动听的音乐，忽然听到有人在争吵。原来是个骑自行车的小帅哥要闯红灯，被执勤的协管员阿姨给拦下来了。只听小帅哥吼着：“你算老几啊你，一个破协管员，有什么了不起的”。拿旗子的协管员阿姨说：“我并没什么了不起，只是提醒你注意交通安全，既然我干这行，就有责任提醒你”。这时对面的黄灯亮了， 小帅哥像离弦的箭一样向前冲，突然只听一声急刹车，一辆轿车撞上了那位疯狂的小帅哥，同时看到那个协管员阿姨飞一样的跑过去拉住小帅哥的自行车后边，在这种情况下小帅哥才没被压在轿车下，呀！好险。后来不知道情况怎么样，到现在，我还对当时的情形记忆犹新。

通过这件事，我想不光是那位小帅哥，就连所有在场的人都不会再闯红灯了。生命给每人只有一次，要好好珍惜它。那件事让我也重新认识了协管员，他们不管严冬还是酷暑，都在路口维护着行人的交通，维护着城市的交通安全，他们像一个会动的红绿灯指挥着行人，减少交通事故的发生。她是我们要尊重的人，是我们心目中的文明使者。

他是一个智障学生，却有着高尚的行为，他的行为深深的震撼了我，让我这个自诩聪明的人很惭愧。

我们班有个同学叫聪聪，是个弱智的小男生，他很守纪律，也很乖，可他的学习成绩老是倒数第一。同学们也常常取笑他，拿他开乐，说头大不中用。但是，每天放学后，他都主动帮值日生洒水，捡纸屑、倒垃圾。几节课后，他就会把垃圾楼提到冲水管处认真冲洗。原来最招蚊虫喜欢的乐园，变成了教室里最引人注目的一角。

他总是脸上堆满微笑，并无邪的看别人异样而又复杂的看自己。有一回，老师出了个脑筋转转弯的问题：地球上最贵的瓜是什么瓜？

同学们七嘴八舌的议论起来，有人说金瓜，有人说银瓜，此时，聪聪举手发言说：“是笨脑瓜，因为很多人说我是笨脑瓜！”同学们听后都笑了，笑得前仰后合，可我心中是那么的难受，鼻子酸酸的。

聪聪的奶奶很疼爱她，每天放学后都会骑上人力三轮车到校门口接他。去年冬天的一个傍晚，北风呼啸着，奶奶带着他一个人吃力的蹬着车，他发现一位瘦小独行的小同学，聪聪知道这个同学的家离校较远，就央求奶奶让那个小同学坐上奶奶的三轮车一起回家。当奶奶用尽全身的力气，车子极慢的向前蠕动时，聪聪忙跳下车子用力的推着车往家里赶。

每当看到聪聪那纯真的双眼，都我感到到弱智绝不是残缺，而是心灵美的太过纯真，他的文明行为让我们这些智力正常的人都感到惭愧，他就像一位文明使者留在我心中，使我再也不能忘记。

泸州报恩塔，塔高33.2米，呈八方形，每边长4.1米，七层、双檐，座西向东而立，造型古朴优美，结构协调自然，塔外檐下砖砌斗拱，饰有瑞兽、琴书等涂雕，塔内共有九十龛二百五十六尊石刻造像，分别为佛教、民间中的传说故事，雕塑精密细赋，颇其南宋秀丽工致风格，外面全部呈白色，故此又名为“泸州白塔”。

此“报恩塔”始建于南宋。相传，当时的泸州安抚使冯楫在自己的寿宴之日，有幸识得了流散多年的瞎母，冯楫当即焚香祷告，跪舔母目，终始母眼重明，冯楫遂建此塔以感恩。千百年来“报恩塔”的故事在泸州流传极广，并深情赞美了知恩、感恩、报恩这一中华民族之传统美德，也深深影响了泸州人的道德情操。

[报恩塔的作文

从古到今，中华民族的传统美德就是以孝为先。俗话：”百善孝为先“讲的就是我们做子女的要孝敬父母。可是孝敬的前题是感恩，如果没有一颗感恩的心，那怎么去孝敬父母呢？

以前我对你们有很多话要说，可是不敢说。现在我借这个机会告诉你们，你们常说我不懂得感恩父母，可我何尝不想让自己感恩父母呢？自从你们第一次开始说我不懂得感恩父母时我就变了，难道你们没有发现吗？从那以后我和你们吵架的现象少了，可能是你们没发现吧！这我不怪你们，当然也不能怪你们。在在父亲节和母亲节送上我花钱为你们买的礼物，并写上自己的祝福与感恩。但换来的却是你们冷冰冰的训斥。我在心里安慰自己你们是为我好，可眼泪还是流了出来，结果又迎来爸爸的一顿臭骂。你们每次说我不懂得感恩后我就努力的向你们证明我懂得感恩，可每次都没有成功。爸爸妈妈在你们心中什么才是懂得感恩呢？

也许是我做的不够好吧！在这个世界上，你们能为了我倾其所有，可我却不能。可能你们需要我感谢的并不是从物质上来获得，而是我听话罢了，所以我要从现在做起，从一点一滴做起，来回报生我，养我，供我读书的你们。

从此我要学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义。我还要怀着一颗感恩的心感恩你们。同样我也要铭记感恩是小德忘恩是大恶。所以我一定要深深地记着你们对我的爱，好好的感恩你们对我的恩。

父母，是我们停靠的港湾;家，是我们奋斗的终点。在生活中我们有许多歉疚的地方，但我们一定要学会报恩，因为无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情。

我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关怀中成长。伊伊学舌时，有父母的耐心教导;蹒跚学步时，有父母的有力搀扶;做错事情时，有父母的谆谆教悔;失落伤心时，有父母的鼓励话语;身体不适时，有父母的细致照料……

随着年龄的增长，个性极强的我越来越不能理解父母的爱，厌烦父母的絮絮叨叨，畏惧父亲的严辞厉色。

我总是埋怨父母不了解我的辛苦一味给我施加压力，我总是抱怨父母不了解我的成长所赋于我独立的能力不给我自由的空间，我也总是对着他们大声宣泄着不满，对他们的劝告置之不理，把他们的提醒当作耳旁风。

直到我离开父母，住到学校，我才明白我从未想过他们的用心良苦，从未体验过他们的辛酸，从未了解他们为我担了多少心，愁过多少事?天知道我伤害了最最亲爱的父母有多深。年轻气盛的我，就像一只刺猥，攻击力超强。

但我最最亲爱的父母并没有因为我的叛逆刁蛮，任性而减少对我的关爱。亲情是与身俱来的，父母的宽宏大量给了我弥补过失的机会，我相信我与父母间的爱是纯洁牢靠的，我们彼此需要，谁也离不开谁。

父母的养育之恩，永生难报。感谢我的父母，赐于我生命。对于每一件美好的事情都应心存感激，何况是父母。

作为子女，报恩的最好方式莫过于实现父母的心愿，让他们开心。我的父母说过他们不在乎自己的生活是否艰苦，他们会用全力，支持我读书，希望我能有出息。那么我对于父母满腔的歉意，就应该用今天的努力学习来表达。父母为我操碎了心，如果我一事无成，怎能对得起父母呢?我认为学生孝敬父母，最好的礼物就是一份满意的成绩单，为了报答父母的恩情，我将在以后的日子里，尽己所能努力学习。

对父母有太多的歉疚，即使做错了他们也不会责怪谩骂，这就是父母，这就是亲情。对父母只能说声“对不起”，真心希望他们健康快乐，我要更加的努力，努力奋斗将来才能报恩父母。

在一次霍金举办的记者招待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因上帝的不公而感到生气？”霍金说：“不，因为我有一颗报恩的心。”全场轰动。

就像现在我们的新班主任崔秀存一样，也许在外人眼里，她很烦，对所有事都事无巨细，一付“天下事朕必亲躬”的样子。但我并不这么认为，因为我也有一颗报恩的心。

就拿订学生奶这件事来说吧，上面派数额，她却让我们自愿。可惜，４６人无一响应。她很为难，却从不为难我们，因为，她理解我们，理解我们的不情愿。

我背负着双重人生，太多的期望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感激她。

我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将逐渐消失，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗报恩的心，我会继续走好我的人生之路，好好的实现自己的梦想。把我在“他”身上失去的信用找回来，完成我们的约定。

教师节快到了，祝崔秀存老师健康快乐，事业有成。也祝所有爱我们的老师心想是成，万事如意。

【篇三：学会报恩】

报恩是中华民族的一种传统美德，是一种健康的心态，是一种良知，是一种动力。报恩就是珍爱生命，善待人生，尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

我曾看到过一篇美好的童话故事，这篇童话名叫《知恩图报的戴胜鸟》。故事是这样的：从前有一对戴胜鸟夫妻，它们年轻的时候辛辛苦苦养育了许许多多的小戴胜鸟，小戴胜鸟长大了，能自食其力了，就都飞走了，这是鸟类世界的无情的自然规律。而现在，戴胜鸟夫妻老了，没有力气去觅食，曾经明亮的眼睛也看不见了，它们只能无助的呆在窝里等待生命最后的时刻的到来。有一天，刚好有一只他们的孩子飞过，这只戴胜鸟是一只懂得报恩和知恩图报的小鸟。他发现父母身体衰弱后，立刻飞去找自己的兄弟姐妹商量，他们一起照顾父母，让父母的眼睛恢复光明，看见蓝蓝的天空，洁白的云朵。让父母的身体恢复健康，尽情翱翔在天空中。它们都无比高兴，因为他们知道这是能报答父母的最好礼物。

我看完这篇童话后在心里一遍遍地问自己：如果我的父母老去了，我会像那些小戴胜鸟一样尽心尽力地照顾父母吗？我想我一定会坚定地回答：我会的。因为父母为了我耗费了精力和青春，给了我无尽的爱与关怀，照顾他们是我的义务和责任。

报恩不需要惊天动地，只要有一些实际行动，一句谢谢都是报恩。在爸妈辛苦工作一天回到家后送上一杯温暖的水，在他们为我烧好一桌热腾腾的饭菜后说一声谢谢，在家里帮妈妈做一些力所能及的事情。这也是报恩。

我要做一个知恩图报的人，记住别人对自己的帮助和关怀，用真诚的心去感谢他人，并报答他人。报恩会使人们的心灵感到温暖，报恩是一种美好的品格，我要学会报恩，用自己真诚的心去回报那些给予过我关爱的人。如果能拥有一颗报恩的心灵，就可以发现生活的美好和温暖。

这个世界让我感动的人很多，文明使者也是不计其数，但是，有一个人最让我难以忘怀。

在一个风和日丽的下午，我吃着烧饼夹菜往家走。街上行人匆匆，大概都赶着上班吧，行人的脸上体现不出我特有的悠闲的惬意。突然有一位老奶奶走路不慎滑倒在地。见到这一幕，我急忙跑过去，就在一刹间刚向老奶奶伸出的手停住了，我犹豫起来，”现在有的老人摔倒了有冤枉好心人的事，谁能保证我把他扶起来后，他不说是我把他撞倒了，再说，她是真的摔倒了还是假装的呢？唉……”这时，在我面前出现了一位大哥哥，乍一看满英俊，仔细一看一般般，个子高高的，身材瘦瘦的，像电影里的忧郁大哥哥的眼中充满了同情与焦急。大哥哥心疼地问：“奶奶你没事吧？来，我扶你活动一下，如果严重的话我带你去看医生，来，活动一下腿。

”老奶奶慈祥地看了大哥哥一下才缓缓地说：“没事的，不小心摔倒了。”

“您可别这么说，如果你有家人的电话，我可以给他们打电话让他们来接你，如果你需要帮助尽管说，我一定会尽力帮你的。”

“这……不好吧……”

奶奶吞吞吐吐地说。

“没什么不好的，家里人把你接走，我也就放心了。”大哥哥满腔的诚意写满了脸上。

在大哥哥的带领下，周围的人也七嘴八舌地议论着，给出各自的意见。

“谢谢啦！我没有事的，还能走，只是，我有一个请求：你能陪我走一程吗？好久都没有人陪我走了，陪我走一程，我的心就好受多了。”大家都沉默了。

”好的。”大哥哥爽快地说。

在大家的目送下，大哥哥和奶奶走上了回家的路。

他们的背影渐渐远去，但是，人们的目光久久没有落下。

回到家，我的心里充满了复杂的感觉，我的爱心跑到哪里去了？不扶她一句问候也好呀！然后，又不禁假设，如果奶奶她真的要吭大哥哥，那么大哥哥会怎么做呢？每次推理都是一个结果，大哥哥一定会勇往直前。

我一定将这个故事讲给我的朋友，将爱心传递下去。

在人们生活的大千世界中，有很多值得我们回报的事，或是惊天动地的`大事，或是一些微不足道的小事，无论什么事只有我们奉献过，就能得以回报，同时我们也就应感谢别人，感恩社会。

在人们刚生下来的时候，应感谢两种人，一种是爱我们养我们的父母，另一种则是对我们关爱，对人们关爱的白衣天使。我们要感恩于他们，有时候，给他们一个甜甜的微笑或是尊敬式的握手都是包含着浓浓深情，莫不好正因两代人的年龄差异产生代沟。这样对谁都不好，不如好好想想，父母毕竟是生我们养我们的人，我们应以心存感激的心态去应对生活。

在家中，父母的爱就像那笔挺的大树，我们就像是大树下的一棵树苗，父母为我们遮风挡雨，让我们茁壮成长。在社会中，一方有难八方支援，四川发生大地震，全国各地人民为它捐款，只有我们奉献了社会就会还以护耳回报。

我读过一篇文章，讲的是一个小孩子想画画，但家里穷买不起画笔，同学们也嘲笑他，于是他没了信心，但是画画的冲动使他捡起老师的粉笔头在黑板上画了一个人头，老师来了不仅仅没批评，还去鼓励他，最后在十八年后成为了一位画家。

其实，感谢生活让如此平凡的我们拥有了那么多宝贵的情愫。

(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”， 把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。

2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

3.对偶 对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

4.对比 把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。

消息标题从形式到内容与任何文体的标题不同。它的一个显著特点是内容具体、涵义明确、鲜明引人。标题把消息的核心内容概括、浓缩成几个词(短语)或一句话，使人一目了然，且过目难忘。

消息的标题，不仅有主题，还有引题或者副题，内容重要的消息，有时兼有主题和引题、副题。主题字号最大，最突出，处于中间显要位置。引题用以交代背景，烘托气氛，揭示意义。副题用以补充交代事实或问题，说明主题的来源和依据，有时也用来说明或注释，甚至是全文提要。

不管采用什么方式，标题都应该准确、清楚、简洁、生动。切忌空、偏、烦、板，努力做到求实、求准，求简、求活。

消息的标题与通讯的标题最大的区别在于是否标出了新闻事实，消息要求在标题中写明新近发生的有意义的事实，简洁明快;通讯的标题可以标出事实，也可以不标出事实。

今天是星期天，我舒舒服服的睡了个懒觉，美美的吃了顿早餐，就被妈妈拉着去超市采购商品了。

因为星期天的关系吧，超市的人还真不少。我跟着妈妈来到了洗化用品柜台，我看见旁边有位很漂亮的阿姨正在挑选香皂，只见她拿起一块香皂，在手里翻来覆去的仔细看着包装盒上的说明，又看看货架上的价格，不一会又放了进去。接着又拿起另外一个牌子的香皂重复着刚才的动作，可就在她放进去的时候，却不知什么原因，将货架上的几块香皂碰倒掉在了地上。阿姨连忙将地上的香皂捡起来，放在了货架上，可能是因为太心急了吧，放上去的香皂又掉一块下来。我看见阿姨轻轻用脚一踢，香皂滑进了柜台下面，而她竟然若无其事的继续挑选商品了。

这时，从我身旁走过一位拎着购物篮的叔叔。他走到香皂柜台前蹲了下来，伸手到柜台下摸索了一会，什么也没摸到。他从购物篮中拿出了一根“碎碎冰”伸了进去，而他的一个膝盖已经跪到了地上，不一会，一块香皂从柜台下“溜”了出来。叔叔捡起香皂放在货架上，将它们整理了一下，拍拍裤子上的灰尘，拎起购物篮走了。我看见站在一旁的阿姨脸红红的，嘴张开想说些什么，可是没发出声音。

回家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈告诉我，碰到不文明的事，就要像叔叔那样做一位文明使者，这样我们的社会才会更加美好！作文

（作者：李佳璇）

每当我走在大街小巷的时候，看到地面上十分整洁、干净，我就会不由自主地想起一位清洁工老奶奶。

老奶奶是位退休工人，六十多的她仍然不显老，她和蔼可亲、慈眉善目，她每天都清理垃圾，给我们带来了干净的空气。

我们这里没有固定的垃圾桶，居民们家里的垃圾没有地方扔，所以只能扔在角落里，导致垃圾到处都是。还引来了很多苍蝇，每天我一回家，都要经过这个“苍蝇大家庭”。有时臭味满天，有时被狗咬过的垃圾袋乱飞，惨不忍睹，有是人人走过都要捂住鼻子。

而这位清洁工老奶奶，则不怕脏、不怕累。每天早上我去遛狗的时候，有时候会遇到这位老奶奶，她认真地在打扫。垃圾很多，没有人愿意打扫，一天早晨，我看见老奶奶在劝说一位年轻的小伙子，让他把垃圾扔到垃圾桶去，在老奶奶苦口婆心地劝说下，小伙子也终于明白了其中的利害关系，把垃圾扔到了垃圾桶里。大家随手乱扔的习惯渐渐淡化了，宁愿多走几步路，让垃圾去到它应该去到的地方。

这位清洁工老奶不就是我们身边鲜明的一位文明使者吗？其实我们身边这样的人很多，只要我们肯用心去发现！

1、自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的动力。没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。

2、偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。

3、当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼;没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。

4、超然物外方为圣贤。

全文并没有出现“坚硬”与“柔软”，但仔细想想，二者皆在其中。

今天是个星期天，我舒舒服服地睡了个懒觉，美美地吃了顿早餐，就被爸爸妈妈和弟弟拉去商场买东西。

因为星期天大家都在休息的关系吧，超市里的人非常多。我跟着妈妈来到洗化用品柜台，我看见旁边有一个漂亮的阿姨正在挑选香皂，只见她拿起一块香皂，在手里翻来翻去地仔细看着包装上的说明，又看看货架上的价格，不一会儿又放了回去。接着又拿起另外一个牌子的香皂重复刚才的动作，可就在她放回去的时候，却不知什么原因，将货架上的香皂碰到掉在了地上。阿姨连忙将地上的香皂捡起来，放在了货架上，可能是太急了，放上去的香皂调皮的又掉了一块。我看见阿姨轻轻地用脚把香皂踢到货架下面了。她却若无其事地在挑选其他商品。

这时，从我身旁走过一位拎着购物篮的叔叔。他走到香皂柜台前蹲了下来，伸手到柜台摸了一会儿，什么也不摸到。之后，我看到他去附近拿了一把扫把伸了进去，而他的一个腿已经跪在了地上。不一会儿，一块香皂从柜台下“跑”了出来。叔叔捡起香皂放在了货架上，将它们整理了一下，拍拍裤子上的灰尘，拎着购物篮走了。

在回家的路上，我明白了：只要是遇到不文明的事情，我们就应该像那位叔叔一样。创建美好社会！

文章的标题，就像人的眼睛，传递着灵魂的信息。俗话说：“题好一半文”，就是这个道理。要让文章的“眼睛”明亮起来，引用诗词名句拟题不失为一个行之有效的办法。诗句能让题目显得典雅蕴藉，富有文学情趣，起到耀人眼目、催人卒读之功。如2003四川省高考优秀作文《只缘身在此山中》，就以苏轼名句作为标题，非常恰切地暗扣作文话题“感情亲疏与对事物的认知”。2004年福建考生的《一蓑风雨任平生》，引用了苏轼《定风波》中的语句作为标题，既紧扣所选的历史人物、贴切凝练，又昭示文章题旨，写出了苏轼的豁达与超脱，可谓“一石双鸟”。

小时候，我很不懂事，听大人们说，长大就懂事了，所以我盼着长大。

一年一年的过去了，我体会到了时间的飞逝，可是到现在，我依然不懂事。

小时候，我喜欢在床上蹦。一次我生病了，可依然玩得很欢。“我要在床上喝药嘛！”爸爸妈妈执拗不过我结果可想而知药洒了一床，爸爸妈妈又要洗床单。我这样任性带来了的麻烦不只这一件事。

现在想想，可真不懂事，我想对父母说一声：“爸爸妈妈请原谅小时不懂事的我惹出的麻烦！”

现在到了中学，中学生开始穿牌子，比如说“李宁”，“耐克”，“迪士尼”，“阿迪达斯”……我也不例外。喜欢穿牌子的我真是太不懂事了，我何时想过父母挣钱时的辛苦，和不舍得给自己买一件新衣服，但肯在我身上大把大把的消费。点滴的事情，都体现出了他们对我无私的爱。可我什么时候珍惜过他们的爱？总觉得是理所当然的。觉得父母给予我们这些是应该的，必须的。他们就应该满足我的要求，谁让我是他们的宝贝呢！

其实这些想法都不对，父母满足我们的愿望是真情、亲情的流露。根本不存在什么应该。我又什么时候想过给父母买东西？让父母高兴？但是现在还来得及，从现在起，开始孝敬父母，其实孝敬父母很简单，从小事做起，只要爱父母心里想着父母，理解关心父母，努力学习，让他们因为我而高兴。其实这些才是该做的。

小牛跪乳，乌鸦反哺，连动物都知道报恩知道感恩，知道父母的伟大，更何况人？难道人不如动物？从现在起，从这一刻起我开始孝敬父母，学会报恩。

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。

结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。

从小，我就特别喜欢汽车，家里买了大大小小的，各式各样的各种颜色的汽车玩具。我也很喜欢爸爸给我讲解各种品牌汽车的性能和特点，但是每次爸爸妈妈接我放学时，总是会遇到堵车，我总想着有一天我也要设计一种汽车!一种会飞的汽车!

将来我设计的汽车是我这个大设计师设计的，它具有会飞的特点。单从外观看，这种汽车没什么区别!这种汽车由一个发动机变成了四个发动机，这给它的动力提供了保证!并且还装了隔音材料。最大的区别他会在关键时刻自动伸出像翅膀一样的机翼，仔细体验它的设计，汽车后边还有一个尾翼，前边还有一个螺旋桨。在堵车的时候，它就会变成一架小型飞机，就像一只小鸟在天空中飞来飞去。说说他的速度，在公路上跑时和汽车没什么区别，最重要的是飞行时速度会很快，并且没有噪音，不会影响其他的人!有了这样的设计，就可以随心所欲在地面和空中操控你的爱车了!

这种汽车还可以称为最环保的汽车，这种汽车不烧油，不少电。在车子顶上有个手机太阳能帆板，他的功率大的很!每次收集的储存的太阳能足够汽车奔跑和飞翔用!间接利用了太阳能来做汽车的推动力!绝对是高环保的汽车，我给它起名叫“环保飞翔汽车”。

怎么样，未来的汽车很棒吧!大家都期待吧!

[新闻稿]怎么写新闻稿 一

要题文一致。有很多人的标题和文章是不对应的，就是说标题是标题，文章是文章，两者毫无关系。出现这种问题的关键在人人都想把标题设置的更好，而在设置标题的时候，脱离了文章的主题。比如说，街道曾经有这么一篇通讯，是写街道市政管理方面的。文章内容是写街道拆了多少违章，种了多少绿化等等。结果他的标题是“传承千年文化，打造魅力龙华”。文章通篇读下来，我没有看到半点文化。但我一看就知道这是一个应景的标题，因为目前从中央到地方都在提“加强文化建设”。显然这个标题是题不对文的。

鹦鹉在树枝上跳动着，惊动了树上的喜鹊。喜鹊见了鹦鹉就问：“喂！你这个家伙，整天只知道跳来跳去，你难道忘了去年冬天小金丝雀请我们去吃虫子吗？我们应该报恩才对啊！”“我怎么回忘呢？”鹦鹉说道，“可是你报恩了吗？”喜鹊说：“我怎么回不报恩呢？我一夏天都在帮小金丝雀捉虫子呢，不信，你可以去问问她呀。”“那画眉、杜鹃他们呢？百灵鸟只会练唱歌，哪有时间去报恩呢？”说着，他又在树枝上跳了起来。“你怎么可以这样认为呢？”喜鹊尖着嗓子叫起来，“人家画眉、杜鹃、百灵鸟可不像你这样忘恩负义，他们从春天就开始储藏食物准备招待小金丝雀了，比我还早。”“照你这么说，我就是个王八蛋了？鹦鹉气呼呼地喊道！“就是、就是！”喜鹊也毫不示弱地说道。“呸！”鹦鹉骂道，“我倒要看看去，那些鸟儿是不是都报恩去了！我看不会！”说完就飞走了。

鹦鹉飞到飞燕的家里，见飞燕正给孩子们讲故事，就说：“飞燕大姐，你的日子可真快活呀。看来，你也忘了报恩的事了。”“鹦鹉弟弟，你这是怎么说话的？”飞燕有些生气了，“我可是第一个报恩的，怎么说我忘了呢？我一直在帮小金丝雀捉虫呢，她出去捉虫，我就在家里给她看孩子，这个叫忘了吗？”鹦鹉沮丧走了。

鹦鹉飞到一条小溪边，低头喝了口溪水。听见了一阵笑声，抬头一看，原来是小乌鸦在西边的一棵树上看着他笑呢。鹦鹉恼羞成怒，破口大骂：“你这个死乌鸦，笑什么笑，快滚开，快滚开！”小乌鸦也不生气，说：“我笑是因为你啊，刚刚我到喜鹊大婶哪儿去了，她告诉我了你的事情。怎么样，让飞燕姐姐说了一顿心里不好受吧？嗯？”鹦鹉听了更生气了，扯着嗓子喊：“你这个家伙，懒得远近闻名，你会报恩吗？”小乌鸦不慌不忙地说：“鹦鹉哥哥，这你可就说错了，我是和喜鹊大婶一起去帮小金丝雀妹妹捉虫子的，算去的早的呢。鸟中只有你没有报恩了，怎么可以总是推卸责任呢？”鹦鹉哑口无言，灰溜溜的飞走了。

当鹦鹉回到喜鹊那儿时，喜鹊上来就问：“鹦鹉啊，你看了吧，就你没报恩了，还有理由吗？”鹦鹉听了忙找借口说：“没关系，我的媳妇快生宝宝了，我也快要帮小金丝雀找虫子去喂我的宝宝了。”说完，就又在树枝上跳来跳去的了。