报恩作文标题最新20篇

(一)妙用修辞.修辞增色法在拟题时灵活地运用一些比喻、拟人、对比、对偶、夸张、反语、反问、设问、反复等修辞手法，能使文章的题目增色不少，变俗套、枯燥、呆板、单调的文题为生动、形象、鲜活、有趣的文题，使文题增添了文采和感染力。 有人说：“修辞是作文的魔水。”如果将这些“魔水”恰当地运用到写作中的拟题上，便可点石成金，化腐朽为神奇。 “心窗无尘”。(比喻)“梦想在现实中起舞”。(拟人)“月圆是诗，月缺是画”。(对偶) “入世之人，出世之魂”。(对比)“人生有终点站吗”。(设问) “人生戏剧戏剧人生”。(回环) “坐定人生，人生精彩”。(顶真

1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻，比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动，富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目，如“生命是朵常开不败的花”，一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”， 把一本书比作一杯水，把人生比作沧海，令人耳目一 新。另外，“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。

2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法，即把物人化或是 把人物化，把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标题具有思维的跳跃性，给读者留下鲜明的印象，如“语文，想说爱你不容易”，这一标题，将语文人格化，把对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。

3.对偶 对偶形式上对仗工整，韵律优美，节奏感强;内容上凝练集中，概括力强，以“对偶”手法拟定标题，往往能出奇制胜，如以下作文标题：“雨润万物，馨香满天”“细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是”等，都采用了对偶方式命题，既展示了文采，又突出了语言的创新，可谓一举两得。

4.对比 把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起相互衬托、比较，使事物的性质、状态、特征等更加鲜明突出，更利于展示文章的内蕴。如“忘记与铭记”“灵动与沉稳”等标题，都运用了对比的手法，为辩证地分析问题确定了立足点。

5.呼告 呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。运用呼告这种修辞格拟题，开篇前即以强烈的思想情感冲击来引起读者的共鸣，如“父亲，我爱你”“救救孩子!”等标题均有浓郁的抒情色彩，营造了富有感染力的氛围。

6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起做标题，里面没有形容词谓语却能写景抒情，没有动词谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题，如“诗人?明月?黄花”“诗?酒”等都是列锦式标题的成功范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人的画面，营造了优美的意境。

在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开，思绪飘向更远处。

时光就如轻烟吹散一般，转眼间小学6年已去，以上初中的我，感谢你们的栽培、抚育。在我生病时，细心照料我的是你们;在我考试失误时，心平气和安慰我的也是你们;在我遇到困难时，在一旁鼓励我的也是你们。爸爸妈妈，您们就是我的启蒙老师，我最爱的人。

”谁言寸草心，报得三春晖“，父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿子，浓情化不开的爱啊！让我一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一个束康乃馨，我会深情地说一声：爸爸妈妈辛苦了！

霍金在问及自己的心灵时，他用心灵写下：我有朋友和亲人，我有我坚信的真理，更重要的是我有一颗感恩的心，感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲，用感恩的真诚换来了母亲的健康，今天数人潜然泪下，史铁生着作《地坛》，感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……

携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是案情和援助，还是困苦和磨难，你将获取美完的人生！

[关于报恩父母的作文大全

标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。下文是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考!

话题作文在近几年的高考(微博)命题中一直独领风骚。而自拟题目则是话题作文的一个重要写作要求。一个好的标题犹如一双靓丽的眼睛，透过它可以洞悉文章的思想感情、具体内容。所以拟好一个让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，是作文得分的至关重要的一步。

一、附加法

就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等;以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。

二、修辞法

1.比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采;《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。

2.比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。

3.夸张式。如那个障碍粉碎了我(“挫折”话题)等。

4.借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。

5.反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。

6.设问式。用设问引起读者的思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。

7.引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》;还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》(以宽容为话题)、《一千零一个愿望》(以心愿为话题)等。

8.双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。

9.对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》(人生感悟话题)，《斩断亲情，昭显正义》(“人与我”话题等)。

10.反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。

作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。

三、矛盾法

培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。

四、符号法

如数学中的等式《1+1=?》，不等式《金钱 幸福》《成绩 素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。

[高考作文写作方法：新颖标题的拟法

下面这则故事讲述的是动物间的感恩事例：一个晚秋的下午，一位年轻的母亲在一棵柿子树下缝一顶童帽。她不时抬起头，轻轻地摇一摇安睡在摇篮里的婴儿。一阵来自附近山中的轻风吹得树上橙色的叶子沙沙作响，蜜蜂在即将凋谢的花朵中间嗡嗡地叫着，小鸟在灌木丛中欢快地歌唱。

突然，年轻的母亲听到身后刷拉拉一阵响。没等她抓起摇篮、跑进屋去，就见一头大棕熊，挡住她的去路。棕熊伸出右前爪，温顺地嗥叫着，好像是在恳求帮助。

可怜的女人吓坏了，几乎喘不过气来。但棕熊没有丝毫要袭击她的迹象。于是，她鼓起勇气走上前去，看了看棕熊伸出的爪子，只见一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里。

“可怜的熊，”她叫道，“让我把这根讨厌的蒺藜拔出来吧。”她伸手把童帽上的针拿过来，小心翼翼地将蒺藜挑出。“好啦，觉得好些了吗?”她问。

这个毛乎乎的野兽既没说是也没说不是，而是飞快地伸出爪子，将摇篮推翻，婴儿掉在了地上。接着它抓起摇篮，笨拙地走进森林里去了。

“你就这样表示感谢呀，熊?”年轻的母亲吃惊地叫道，并努力安慰哭叫的孩子。“你可能把我的孩子摔坏了!

下次找别人帮助你吧。”她朝远去的熊挥舞着拳头，然后跑进屋子，砰的一声关上了门。

晚上，她丈夫回来后问道：“你从哪儿弄来的那些梨?为什么把它们放在摇篮里?” “什么梨?” “放在门前台阶上的梨呀!

”男人解释说。

“你一定是在开玩笑吧!”她不相信地说。

“你自己去看看嘛!”男人建议道。

她打开门，孩子的摇篮果然放在那儿，里面装满了黄熟香甜的梨。感恩图报的棕熊送来的梨太多了，整个漫长而寒冷的冬天他们都有梨吃了。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝...” 每次听到或唱到《世上只有妈妈好》这首歌时，我心中就感到非常温暖。

妈妈，一个无比亲切的称呼，母爱，一个蕴含了无限感动的词汇。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。

花儿感谢小草，小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树，大树的遮风挡雨带来小草油油生长。大树感谢土壤，肥沃的土壤让大树茁壮成长。人要有一颗感恩的心，感恩父母，感恩亲人，感恩全世界。虽然我的父母相貌并不出众，没有崇高的职业，但是他们对我的关心，对我的爱护。并不是三言两语就讲的清楚的。

记得8岁那年，在一个异常漆黑寒冷的冬夜。我突然发高烧了。爸爸妈妈见了，急匆匆的帮我穿好衣裳，把我背着向医院走去，路那样长，又那样难走。爸爸妈妈仍然坚持着，到了医院，爸爸妈妈气喘吁吁的对医生说：救救我的女儿。第二天早晨，我才脱离危险，我睁开眼睛一看，爸爸妈妈竟然为了照顾我，一夜都没有睡觉，我情不自禁的流下了眼泪。

从那 以后，我学习更加努力了，因为我要用我的成绩回报父母，父母为我付出的一切一切，我将百倍的向他们回报。

狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请 求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。

不久，狮子真 的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他 的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答， 现在可清楚了，老鼠也能报恩。”

这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。

一是用明确的判断句式。

这种形式的标题，高度概括全文内容，往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性，便于读者把握全文内容的核心。如课文《人因为思想而伟大》、《唐诗过后是宋词》等。

二是交代内容范围。

这种形式的标题，从其本身的角度看，看不出作者所指的观点，只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题，一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面，交代文章内容的范围，可引起读者的注意，以求引起共鸣。如课文《简笔与繁笔》、《谈白菜》、《爱因斯坦与艺术》等。

三是用提问式。

这类标题用问句的方式，隐去要回答的内容，实际上作者的观点是十分明确的，只不过语意婉转，需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄，容易激起读者的注意。如课文《今天我们如何阅读经典》、《我们为什么会感到愉快》等。

四是用形象化的语句。

如《世间最美的坟墓》、《跨越百年的美丽》等。当然，还可以用写副标题、列小标题的形式增加文题的新颖性。

如2009年高考作文题，可以以多种方式拟题。可以是观点即文题，《成就源于独特》、《特立独行故我在》、《给文化一个支点》、《创新方可别有韵味》、《统一源自参差之美》;可以以论题为题，《“一”与“二”》、《个性与大流》、《传承与创新》、《模仿·借鉴·创造》、《清流与活源》，几个概念的相互联系清晰呈现，含蓄地亮出了自己的观点。这两种方式达到了明确、简洁的要求，但新颖性不够。我们还可以用问句的方式拟题，《路在谁的脚下》、《硬币岂只两面》;更可以用形象化的语句拟题，《卿本佳人》、《莫让浮云遮望眼》、《板桥的“拿来主义”》、《让个性绽放》、《让个性穿行于生命》、《有心莫共花争发》、《行走在孤独的康庄大道》，这些题目诗意浓厚，意境丰富，富有哲理;还可以借助特殊的表述方式来拟题，如《创新≠非主流》等。这些文题，给人耳目一新的感觉，大大增强了吸引力。

再如一篇题为《理想，你现在还有吗?》的作文，文题采用倒装的句式，把标题里最重要的、最能吸引眼球的关键词放在标题的最前面，用逗号隔开加以强调;再以问句的方式表述，从而引发读者思考。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”，我唱着歌，在地球母亲的怀抱下孤独地躲在了一个安静的角落。在暴风的侵袭下，在太阳的暴晒下，黑夜的恐吓下，我已经快窒息了，我变得越来越脆弱，越来越枯黄。死神已经靠近了我，很快，我将离开母亲的怀抱，去面临那地狱的珈琐。但是，是他，哦不！应该是她，温柔、善良的雨水，拯救了我，她赶走了死神，将我从地狱的门槛前拉了回来。

现在，我又变回了原来的我，一棵清秀，翠绿，柔嫩的，而又孤独的小草。我要感谢救我的人，是她用她那充溢的乳汁滋润了我，使我的灵魂得到了安息。慢慢地，由于她的帮助，我也不寂寞了，我周围也长满了比我还矮小的幼苗。从此以后，我的生活便充满了希望与情趣，我与小草们共同嘻戏，共同欢乐，共同悲伤。渐渐地，在她的滋润下，我们个个都长大了，已经懂事了，已经懂得了怎样才能去除烦恼，就是应该将帮助你的人常驻感激于心田。

但是，由于人类不保护环境，乱倒乱扔，使我们的恩人――雨，患上了重病，人类把这种病叫做“酸雨”。于是，我就号召我的邻居们，兄弟姐妹们，想方设法来挽救我们的恩人。接着，我们就到处寻找我们的食物――二氧化碳，排出氧气。最后，我们用大家的血汗治好了我们的恩人。从此，她又恢复了原来的美丽与温柔。

大家都知道狗是一种很有灵性的动物，一旦你对它如同珍宝，那么，它必然也会报答你。也许你会认为它又怎么报答你呢？当然，它自然会有它独特的方式来报答你哦！

而今天，我就在网上看到了这样一则新闻。这是一只流浪的金毛，浑身长着皮肤病，大家都敬而远之，没有一个人想要收留它。而这只金毛最终被一个送快点的快递哥给收留了。幸好这个快递哥也懂得一些医术，他看了看金毛身上的皮肤病，然后，就用老家的土方法给这只金毛治病，又给他洗澡，打扫干净。过了一段时间之后，这只金毛痊愈了。当主人要去送快递的时候，主人让金毛留在家里，金毛就是不肯，死皮赖脸地蹭着主人。主人没有办法，只好带着它一起去上班。

从此，这位快递小哥游带着一位徒弟。每当快递小哥去送快递或者取快递的时候，金毛就会坐在电瓶车上，帮助主人看着，一副认真的样子。大家看到这么一只有趣的金毛时，都很想收领它。可是，当初它生病的时候，却没人理它。

而这只金毛也是非常的通人性，它知道是快递小哥救它于水深火热之中。于是，它就用它独特的方式来报答他，这是一只多么有感恩之心的金毛呀！

亲爱的宝贝：

自从那天在学校门口与你分别，看着你瘦小的身躯消失在熙熙攘攘的人流中，屈指一算已有10天了，想想这次是我们分别较久的一次了。10天中的240个小时、14400分钟、864000秒，在这时时刻刻，分分秒秒中，妈妈想念你的心没有一刻是停止的。

现已是午夜时分，喧嚣的中国酒城—泸州城在繁忙一天之后也疲倦了，周围很是寂静，妈妈仿佛可以感觉到沱江的风吹树叶的声音，也能听得见雨打屋檐的滴嗒声，此时此刻，妈妈的心如此柔软、无比温暖，因为今夜并未关心其他，只是深深地想起了你----我的宝贝!想起你依偎在怀里甜美入睡的可爱模样，想起你多动、经常扮鬼脸的调皮淘气的神情，仿佛响在耳边你爽朗的笑声……在妈妈的生命里，你成为妈妈最为重要的人，妈妈将你视为亲人和朋友,同时希望妈妈未来的日子能时刻与你度过，共同分享，宝贝，请跟随妈妈，一起与我走进在泸州学习期间的生活，记录下这里的点点滴滴。

当妈妈再次走进课堂、走进训练场、融入这火热的警校，妈妈沉寂已久的血液汹涌澎湃、再次沸腾，这是个无数英雄倍出的地方，这是个诠释公平正义、演绎无数神话的殿堂，妈妈为能来到这而感到骄傲，也愿意选择警察作为妈妈一辈子的职业，妈妈想这也是你喜欢的，因为你从小就是个崇拜英雄、向往自由和平的孩子，同时妈妈努力工作、热爱生活、友善待人，时刻以言传身教引导你，希望你能成为阳光健康、向上进取的孩子。

妈妈这次学习所住的公寓就在泸州的沱江边，百子图广场附近，住在公寓的11楼。每当清晨七点，妈妈跑步回来，就在阳台上洗漱，对镜梳妆，妈妈在修饰容颜的同时，周围的景致也同样美化着妈妈的心灵。在阳台对面的下方，小区的深处有一条林荫小道，由青石彻成，长约150米，小道的两旁是郁郁葱葱的树木，树木下面是被绿化的草坪，偶尔有一两个人撑着雨伞在小道上漫步，有时一个人也没有，静悄悄，空旷的小道却并不显得寂寞，弯弯曲曲的小径一直延伸到公路，延伸到江边，此时的沱江被大片大片的雾笼罩着，周围的高楼大厦，江边的楼阁木廊仿佛漂浮在浩瀚无边的迷雾之中，呈现出无比的朦胧美。

泸州对外的宣传词是“中国酒城，醉美泸州”，妈妈虽不喜欢喝酒，可是它却在不长的时间里把妈妈醉倒了，那是因为它的纯美。泸州是生产国窖1573酒、沱江和长江流经的地方，它把古朴本色和现代高端综合得较完美的一个城市。妈妈喜欢它高高低低有着视觉美的山城地貌;喜欢它整座城弥漫着酒香的味道;喜欢甜甜糯糯的桂圆和江边渔船上鱼火锅的鲜美味道;更喜欢百子图广场附近那一带依江而建的长长的.木制走廊和古香古色的亭子，走廊的上面描绘着泸州风光的山水画。邀上几位朋友坐在江边的茶楼，泡一壶清茶，在茶水浮沉冷暖、曼妙起舞间，江边的微风轻轻拂面，美景掠进眼帘，不出一会，江风把欢声笑语送出了好几里路。

利用周末休息时间，妈妈和雅安的其他同学一道去了宜宾的蜀南竹海和五粮液生产基地、重庆的歌乐山、大足石刻，欣赏到许多美妙景致，同时也滋生了出一些心灵感受。

宜宾的蜀南竹海位于宜宾的长宁县，那里空气清新，气候宜人，景区内有7万余亩楠竹，竹林在各个山岭上绵延起伏，巍巍苍茫，摇曳多姿，宛如烟波浩渺的绿色海洋。竹海集人文景观与自然景观融入一体，景区内有仙寓洞、龙呤寺、天后寺、天宝寨、观云亭、翡翠长廊、七彩飞瀑、茶花岛、仙女湖等诸多景点，电影《卧虎藏龙》就在竹海拍摄过很多景呢。宝贝，这些景点光是听名字就觉得很美吧。但让妈妈觉得美妙的是：徜徉在深山竹林中，阳光穿过重重竹梢，投射到地面斑斓多彩的光影，让整个寂静的竹海顿时生动了许多;正午时分，我们一行人在竹林丛中找上一处餐桌，美美地吃上一顿很具有当地特色的“全竹宴”，妈妈想它完全可以与“满汉全席”相媲美吧，就餐期间菜品可口，竹叶随意在林间飞扬落地，轻风拂过面颊，感觉特别美。其中全竹宴中笋子的做法多种多样，有些原料名称也别具特色，如竹花、竹荪蛋、竹菌等，让从小在山区长大的妈妈也自叹不知啊。

在宜宾的第二天，妈妈在当地朋友的引导下，参观了五粮液生产基地。参观后感叹基地的面积之大，应该有我们雅安整个雨城区那么大吧，基地内部就如一个小型社会，应有尽有，特别值得一提的是有一栋建筑格外引人注目，就是用五粮液酒瓶子作为建筑物的外型，简直一模一样，只是体积大了许多倍而已，相信你看到了一定会特别喜欢，一定会大叫一声：“怎么会有那么大的酒瓶子当房子的!”妈妈一向是不喜欢喝酒的，甚至认为酒是不能登上大雅之堂的，此去五粮液生产基地参观后，对酒及酒文化有了一点理解，感叹酒文化的博大精深，感叹作为一种艺术佳作的美酒，以其水的外形，火的性格的独特魅力，渗透在人类生活每一角落，人类文化的每一方面，并且发觉在制酒的每一细微处无不闪烁着古代中国人对酿酒技术的独到见解和聪明才智。 五粮液，这个响亮的名字，它从远古走来，从涓涓细流汇聚成滔滔巨浪，随着长江的浪涛一泻千里，融入浩瀚的海洋，奔向世界。

宜宾，这座城除了因五粮液而素有中国酒都闻名于世外，还有一个称谓，那就是“万里长江第一城”，它因岷江和金沙江在宜宾汇合后正式命名为长江。妈妈在朋友的陪同下，来到宜宾的三江会合处的岸边，远远眺望，三江之水湍湍流动，波浪滔滔，往来的船只穿梭于江面，浩浩向东流向大海，景致很是壮观。

重庆大足石刻是以佛教造像为主，儒、道教造像具有，是中国晚期石窟造像艺术的典范，已列为世界文化遗产，规模宏大，艺术精湛，内容丰富，可与敦煌莫高窟、云冈石窟、龙门石窟相媲美，其中有你很喜欢的石刻千手观音像，在面积不大的石墙上竟真的有千只手和千只眼，并且个个都贴有金箔，光彩夺目，很值得一看。

在参观完大足石刻后，又再次旧地重游重庆市区，在与妈妈以前的同学吃完晚饭后，我们一起在鹅岭公园的观景台观赏了重庆的夜景，万家灯火高低辉映，如漫天星辰，流光溢彩，极为瑰丽，独特的山城夜景呈现出丰富的视觉之美。

在重庆期间，妈妈到了歌乐山，去参观了红岩博物馆、白公馆、渣滓洞监狱，见证了共产党人在白色恐怖的日子里，在艰难困苦、流血牺牲中不屈不挠的伟大革命精神。从歌乐山上下来时，妈妈平复已久的心再一次变得沉重，在我们奔赴小康现代社会、享受自由和平的美好生活时，那些为追求自由和平而牺牲的众多烈士，妈妈是不能忘却的，宝贝，妈妈想你也一样不能忘却。其中就有你故事书里最小的烈士“小萝卜头”，他牺牲时仅仅九岁，多么鲜活、蓬勃的生命啊，那天妈妈去时，六一儿童节刚过，“小萝卜头”雕像的脖子上也同样戴着鲜艳的红领巾，在雨中显得格外的红,分外地耀眼。

妈妈絮絮叨叨了许多，也不知道你是否厌烦，妈妈只是想与你一起分享妈妈的所见所闻，以后也一定会当向导带你故地重游，让你亲自感受和见证祖国的大好河山，同时这次出行，认识了许多朋友，也得到了各地朋友的热情接待和各种帮助，妈妈想，我们应该一起感谢他们。

亲爱的宝贝，笔尖下流淌出再多的文字也承载不了妈妈对你全部的爱，就让流逝的岁月来记载，和未来的日子来见证吧，希望妈妈的爱能一直温暖着你，鼓励着你，伴随着你不断成长......

爱你的妈妈

今天，我在老师的带领下读了一篇文章，文章的名字叫《知恩、感恩、报恩>>。

故事是这样的：作者在晚上睡觉时一不小心蹬开了被子着凉了。他的妈妈慌了神，连忙拿出冷毛巾敷在作者的 头上。急急忙忙帮作者穿好衣服，把他背上，连忙跑出家门，而作者的家住在险峻的山中，可是作者的妈妈冒着大雨在崎岖的小路上奔跑着、一直跑了几里路，才到了医院。到了医院作者的母亲并没有闲着，而是用力敲门，敲了好长时间才有回应。经医生诊断作者是受凉太重引起的发烧。作者的母亲听到后，连忙跑到家把被子整理好，等着作者回来。

这件事让我明白了一个道路：我们每个人都要知恩、感恩、报恩，因为知恩是感恩的基础，感恩是报恩的基础，只有知恩才能感恩，只有感恩才能报恩。

母亲常常和我说起她的儿时。

她们那时候日子过的很艰难，因为家庭困难母亲被迫退学，退学后母亲脸上没有了笑容，她想方设法弄来了一些课本自学起来，母亲就这样一边放牧一边学习，母亲的爸爸（也就是我的外祖父）看到母亲如此刻苦，知道读书对于母亲来说是多么的重要。外祖父想：“这孩子的前程可不能耽搁了，一定要让她念书。”，母亲终于又一次走进学堂，笑容又一次出现在母亲脸上，可是好景不长，就在母亲上初中的时候，外祖父离开了人间，多病的外祖母很难撑起这个家，家里连生活费都不够母亲不得不又一次退学，母亲的哥哥我的舅舅，看到母亲满脸愁容，不顾家人的反对放弃了自己的学业到外乡去打工，为母亲挣够了学费。一直到母亲上大学为止，母亲的学费都是舅舅给支付的`。那时侯，母亲每天晚上看书不看到十二点她不睡，每天早晨天不亮就起床去看书，一直到大学毕业母亲的成绩可是数一数二。

母亲的语言里透露出一份深深的感激，我知道，之所以母亲会有那么好的成绩，那是因为她怀着一颗感恩的心。

我问母亲舅舅为什么会为了你而放弃自己的前程？母亲告诉我，那是因为舅舅具有一种崇高的精神，他只要看到自己的亲人过得快乐哪怕自己再苦再累他都愿意，但是如果自己的亲人没有过上好日子就算自己是百万富翁他也不会高兴。

我问母亲：“那么，妈妈，你有没有向舅舅报恩呢？”“你说呢？”母亲笑着问我。

母亲一走出大学就找到了一份稳定的工作，她得到的第一份薪水不是给给自己买东西，而是给舅舅买了一块精致的手表，给舅舅的孩子买了一双漂亮的新鞋，自己却一分钱也没有留下。以后，母亲每一次得到的薪水都拿出一些给舅舅买礼物。

一次舅舅出了车祸，失血过多不得不马上输血，母亲的血型恰好与舅舅一样，那时的母亲身体瘦弱还会晕血，可母亲不顾自己的身体给舅舅输了血，救活了他。“妈妈，要是输血没有成功反而你出了事怎么办？你会不会后悔？”“不，我不会后悔，毕竟是上天给我一个报恩的机会。”

听着母亲一句句充满感激的话语，我心中不由得也冒出丝丝感激，若不是舅舅帮助母亲，让母亲有了好日子过，那我现在也只是象母亲以前一样吃苦，我想：“滴水之恩定当涌泉相报。“我一定会像母亲一样向每一个帮助过自己的人报恩。

一天，一只活泼可爱的小松鼠去森林采松果。在回家的路上，它被一条清澈的小河拦住了，那里没有桥，它回不了家，着急得哭了。突然，它看见河里有一只小鸭子在游泳，小松鼠灵机一动，想出了一个好办法。它对小鸭子说：“小鸭子，你可以背我到河对岸嘛。”“没问题”。于是小鸭子就把它带到了河对岸。回到家里，小松鼠把今天发生的事告诉了妈妈。妈妈对它说：“小鸭子今天帮助了你，以后有机会一定要报答它啊。”

过了几天，一只狡猾的狐狸来到小河边，看见小鸭子，就流出了口水。它用一根绳子一下子套住了小鸭的脖子，把它抓到岸上。正好小松鼠和妈妈在河边的树上摘松果，看到这个情况，它们在树上拿很多松果砸向狐狸。狐狸痛得扔下小鸭子跑回家了。小鸭子得救了，非常感激小松鼠。小松鼠说：“不用感谢，你帮助过我，现在我帮助你也是应该的。”

纵使世态炎凉，却总有一种感动存放在你我心间;纵使淡漠无边，却总有一种信仰让我们泪流满面。因为人间不只有坚冰还有火焰，我们要懂得感谢;因为脸上不只有冷漠还有笑颜，我们要学会感恩。

感恩不是简单的一句“谢谢“，而是在心底镌刻一段故事，用爱与信念，接受与传承。感恩不是激动得涕泪涟涟，而是用生命记录一种真切，为这世间拥有真诚、无私和奉献。

曾有华农大的学生小李和同学们把卖废品的钱捐给一所希望小学。不久，小李罹病。希望小学的师生为她捐款，一个小女生在回答别人的疑问时说：“李姐姐说：‘记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。’”

这句话让每一个聆听者久久不能平静。在施与同接受的过程中，感恩如爱的火炬在芸芸众生中随爱心的不灭而传承不息。当心灵被感恩的心志浸透，关爱的花朵便在人间绽开。因而感恩折射出的，是一个人高尚的灵魂。伟大的作曲家舒曼临终前这样感谢他的老师维克多：“虽然后来因为您的女儿和我的婚姻问题，您做了很多伤害我的事，可我依然感谢您，谢谢您教我音乐，也谢谢您最终把女儿嫁给我。“是的，感恩的心不能因为曾经给予恩情的人有过错误而收起感谢。感恩，既为感恩本身，也为他人曾经给过的真挚。

我们生活在这个纸醉金迷、灯红酒绿的尘世中，越来越多坚守的美丽将被遗忘，于是感恩的心才弥足珍贵。感恩同关怀一样是一种天性，一旦失去，灵魂便轻如绒絮让人扼腕叹息了。

著名歌手丛飞节衣缩食资助178名贫困学生，然而在他病危住院，经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人竟无一人来看望他，此事被媒体披露后有一个受助者还埋怨这让他很没面子。诚然，真正的施援者是不求回报不计结果的，可是这难道意味着他的奉献不该获得认可吗?虽然丛飞说没关系，但他的心中必定也同大众一起有了冰凉的感觉。

接受帮助的人最可悲的不是让别人看到自己落魄的境遇，而是被别人知道自己缺失一颗懂得感恩、善良如是的心。这个被丛飞帮助过的人必然是不懂感恩的意义的，所以才会忽略接受关爱应珍视的幸福和应给予的肯定。

感恩的心如水。如水般清澈明净，流过平野，越过大川，盘桓于天地间，灵动在每个人内心最温软的位置。

感恩的心如诗。如诗般蕴意深长，吟过黎明，诵过黄昏，氤氲在人生淡定的暮霭中，传送在每个人灵魂最绮丽的地方。

不要吝惜你的感谢，因为感恩是对人间真情的肯定;不要吝惜你的感谢，因为感恩也是对自己的肯定。

如果路过人生的一隅，请采摘一颗感恩的心，说一句：“感谢有你。”

1、正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。

如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题

即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

例如：《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。

如《左手粪叉，右手笔杆》、《小常识，大学问》、《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。

3、串对式标题

又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。

例如《远近结合，感受自然》有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。

《存老实之心，开成功之门》形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。

相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：《以我之力，追我所愿》、《人生无极限，奇迹会出现》、《潜心于学术，造福于未来》、《携手同行，合作共赢》、《门后花开，一路前行》等。

在一个遥远的的大森林里，住着这些小动物：凶猛的大老虎、狡猾的狐狸、可爱的小白兔、活泼开朗的小羊和羊妈妈……

那是一个阳光明媚的日子，羊妈妈到外面去为小羊找食物，在回家的路上它忽然晕倒在了绿油油的草地上。过了好一会，准备回家的狐狸大婶看见了晕倒在草地上的羊妈妈，就连忙跑到羊妈妈的家里，气喘吁吁地对小羊说：“不好了，不好了，你妈妈在回来的路上晕倒了!小羊听了后急忙跑到草地上，叫狐狸婶婶帮他把妈妈扶到家里面去，扶到家里以后，小羊以飞一般的速度到药店去找来了森林里的着名医生――啄木鸟，啄木鸟看了羊妈妈的病情后愁眉苦脸地对小羊说：“你妈妈得了一种严重的胃病，需要买一种非常昂贵的药才能将它的病治好。”要知道，小羊的家里并不富裕，现在还要让他去买很贵的药，这不是要它的命吗、小羊听了后，想了一会只好把存钱罐里辛辛苦苦存了几周给妈妈生日礼物的钱全部都给拿了出来，但是小羊把这些钱给了啄木鸟，啄木鸟却说钱不够，必须还要拿一些钱来，小羊失望极了，后来邻居们听说了这件事都非常愿意出钱来帮助小羊，于是，狐狸大婶。乌鸦伯伯。小白兔姐姐大家都把全部积蓄拿了出来，为小羊的妈妈凑钱买药，让羊妈妈的病快点好起来。过了几小兔作为代表把钱送到了小羊家，过了几天，小羊看着大家好不容易凑的钱。激动地流下了眼泪，并感动地对小兔说：“你去告诉大家我以后一定会报答大家的!”钱终于够了，小羊兴高采烈地地向啄木鸟医生的药店跑去，给妈妈买下了需要用救命药。羊妈妈吃了药，病渐渐地好了，小羊努力在实现它许下的那个承诺。

结果，长大以后，成了一位着名的作家，它终于实现了小时候对大家许下的承诺，给需要帮助的人帮助。

从古到今，中华民族的传统美德就是以孝为先。俗话：”百善孝为先“讲的就是我们做子女的要孝敬父母。可是孝敬的前题是感恩，如果没有一颗感恩的心，那怎么去孝敬父母呢？

以前我对你们有很多话要说，可是不敢说。现在我借这个机会告诉你们，你们常说我不懂得感恩父母，可我何尝不想让自己感恩父母呢？自从你们第一次开始说我不懂得感恩父母时我就变了，难道你们没有发现吗？从那以后我和你们吵架的现象少了，可能是你们没发现吧！这我不怪你们，当然也不能怪你们。在在父亲节和母亲节送上我花钱为你们买的礼物，并写上自己的祝福与感恩。但换来的却是你们冷冰冰的训斥。我在心里安慰自己你们是为我好，可眼泪还是流了出来，结果又迎来爸爸的一顿臭骂。你们每次说我不懂得感恩后我就努力的向你们证明我懂得感恩，可每次都没有成功。爸爸妈妈在你们心中什么才是懂得感恩呢？

也许是我做的不够好吧！在这个世界上，你们能为了我倾其所有，可我却不能。可能你们需要我感谢的并不是从物质上来获得，而是我听话罢了，所以我要从现在做起，从一点一滴做起，来回报生我，养我，供我读书的你们。

从此我要学会感恩，懂得知恩图报，不忘恩负义。我还要怀着一颗感恩的心感恩你们。同样我也要铭记感恩是小德忘恩是大恶。所以我一定要深深地记着你们对我的爱，好好的感恩你们对我的恩。

学会报恩，就像一个装满酸、甜、苦、辣、涩的无味瓶，让你的人生更加有趣，有“味道”。

学会报恩，就像一个完美的闹钟，把握你生活中的重点，让你更合理地运用时间。

学会报恩，就像一支长长的画笔，让你勾勒出你人生的线条之美。

学会报恩，就像多种多样的颜料筒，给你的人生增加色彩，让你的人生欲加丰富多彩，五颜六色。

学会报恩，就像一个舒适的摇篮，孕育着一个新生命的诞生。

学会报恩，就像一个厚重的奖杯，属于那成功的中年人们。

学会报恩，就像一支坚实的拐杖，拄持着老年人的夕阳之美。

学会报恩，就像晴朗天空中的一朵白云，为蔚蓝的天空送来一丝飞絮。

学会报恩，就像一味苦口良药，给残酷无情的疾病划上一个句号。

学会报恩，就像一束美丽的鲜花，给勇敢的胜利者献上深情的敬意。

学会报恩，就像一句肺腑之言，给陷入失败困境中的人送去一副催化剂。

学会报恩，就像山谷中的一声回响，给山崖下的人们送去回荡之音。

学会报恩，就像一条架好的轨道，给迷失方向的人掌握好新的方向。

学会报恩，就像一个柔和的微笑，送给执著于困境的人们，让他们从困苦中脱颖而出。

学会报恩，就像一个动人的手势，指挥你按正确的方向航行，让你顺利地到达成功的彼岸。

学会报恩，就像一只无形的手，抚摸那受重创的心灵。

学会报恩，就像沙漠中的一汪清泉，给干渴的土地奉上一点甘甜。

学会报恩，就像大地上的一棵小草，给广袤无垠的大地增添了一份鲜绿。

学会报恩，就像黑暗中的一盏明灯，给空旷幽暗的世界送去一点明亮。

学会报恩，就像夜空里的一颗星星，给宁静的夜晚带来一点光亮。

学会报恩，就像夏日里的一丝微风，给炎热的人们捎来一阵清凉。

学会报恩，就像绿洲上的一场细雨，使青色大地的皮肤欲加滋润。

学会报恩，就像杯中的一滴水，给在田野里辛勤劳作的农民，奉上一点心甜。

学会报恩，就像路边上的一株野花，为宽阔的道路增加了一道亮丽的风景。

我们要学会报恩，要有一颗感恩的心。

如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们;我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要;我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。

所以，如果我们学会了感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么;如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧、甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀;如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己;如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护……

让我们学会报恩吧!

但愿我们都有一颗感恩的心!

初学写作的同学，最先要学习的就是写好作文标题，那么高考作文怎么拟定标题呢，一起来看看!

一、拟题要特别注意的几点

1.一定要紧扣材料或话题。此次有标题如《患难见真情》、《小事蕴藏大智慧》、《谁的脚印留下了》、《蝶恋花语》、《勇敢者的脚印》、《努力了，无悔了》、《浪淘沙》、《泥泞路上的佛法》、《留下脚印，在来时的路上》，就未能达到这一要求。

2.标题范围尽量要小，不要太大太泛，大而无当。万一标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。如《脚印》，就显得太大，立意方向都不明确。

3.标题不能过长，标题过长则显得松散。《人生因为一路的坎坷才变得美丽》、《在泥泞不堪的路上走出精彩的人生》，虽意蕴不错，但确实有点松散。

二、拟题要求

1.准确鲜明。标题应紧扣材料与文章内容，一目了然，不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。在给材料的作文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如由想到的、从谈起等。

2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。

3.新颖生动。标题应不落俗套，能激起阅读兴趣。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。所谓题好一半文即是此意。如：《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。

4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。

5.紧扣文体。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是写记叙文，拟成议论文的题目，那么就文不对题。

6.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那坎坷的路上》等。

三、拟题方法

1.借助修辞。将修辞方法运用到标题创写上。各类修辞格能帮我们创造性地运用语言拟出精彩漂亮的标题，从而增强文章的文采与感染力。如：《走过泥泞见彩虹》(比喻)、《感激泥泞》、《与泥泞同行》(拟人)、《不经历风雨，怎么见彩虹》《艰难困苦，玉汝于成》《阳光总在风雨后》(引用)、《泥泞之路，我们走呀!》(呼告)、《逆境，生命的磨砺?》(设问)。其它如对偶、双关、反复、夸张、等修辞格，在实际操作中均可运用，囿于本文所引材料的局限性，在此不一一例举。

2.引用化用。是在材料或诗文、歌词、文章中采撷一句话，或依据写作需要，巧妙截取剪裁，重新组合，为我所用。这句话能够揭示文章的写作方向，概括文章的主旨，同样可以显现作者的文化积累和语文素养。如《泥泞的路才能留下脚印》、《泥路留痕》、《留下人生的脚印》、《霜叶红于二月花》、《梅花香自苦寒来》、《阳光总在风雨之后》，或撷取材料，或取自诗句，或引用歌词，暗寓哲理，紧扣中心，为全文的着眼点所在。

3.哲理代入。就是从所给材料中挖掘出一则道理、哲理，用充满哲理、思辩的词句或直接用一般哲学原理写出来。如：《走过泥泞》、《磨难铸就成功》、《逆境，创造人生》。

4.套语借用。议论文的标题有许多固定的用语，这些固定格式，不失为一种拟题方法，只是较为平庸些。如《论》或《论》、《也谈》、《由联想到的》、《小议》、《小议》、《之我见》、《读有感》、《从说起》、《驳》

5.诗意标题。如04年上海卷《忙兮忙兮奈若何》，写现代人对忙的态度，运用楚辞中的标志词语兮，增强了文章题目的文学色彩。06年福建卷《那人却在灯火阑珊处》中灯火阑珊取材于诗句，点明一种突然明白的境界。

6.设置意象。如《走过一路泥泞》。如04年浙江卷《听泉》，用泉象征人们内心那种对民族、对他人、对生命的关怀，来说明人文对我们每个人生存和发展的意义。04年江苏卷《画》中，画成为贯穿全文的一条线索，推动文章情节的发展。

7.反弹琵琶。对传统或普遍的言论观点进行反说，这样拟写标题，能使人耳目一新，眼前一亮。如04年广东卷话题是语言与沟通，本是阐述语言的作用，但有考生以《此时有声胜无声》为题，对中国传统的沉默是金作反驳。作者巧妙地对白居易《琵琶行》中诗句此时无声胜有声进行反用，既彰显了文化底蕴，又显示了作者的机智。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”伴着悦耳的声音让我不禁想起我的母亲......

那是在一个非常寒冷并且下着雨的夜晚，我在家里非常不舒服，妈妈看见了我的表情非常痛苦，就问我怎么了，我把我的不舒服告诉了他。妈妈流露出非常难过的表情，马上给我量体温“39.6、39.6...”一个数字弄乱了妈妈的情绪。妈妈马上把我背起裹了一个大衣飞快的跑向医院，在医院的路上尽管雨下的很大，但是妈妈还是背着我跑。在路上泪水模糊了我的眼睛，让我感觉到从所未有的温暖。到了医院的门口，妈妈好像坚持不住了，猛地一下摔倒了，妈妈没有顾自己，而是马上起来问我有没有怎么样，泪水再次模糊了我的眼睛“妈妈，妈妈。”我的喉咙好像掐住了一样顿时说不出话来。来到医院妈妈把我送到病房，因为我从小就体弱多病一旦发烧很难才好的。妈妈像松了万斤货物一样坐在床上。这一个夜晚过得非常慢，我几乎都没有睡觉，妈妈在我的旁边睡得非常香。通过月光看到妈妈憔悴的脸，枯燥的手这都是为我而变成的。我的脑袋里不津生出一种想法“我一定要报答妈妈的养育之恩”

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌又在我的脑海边出现了

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！在我心目中你们是我最熟悉，最亲，最爱的人。

平日里总惹你们生气，现在向你们说声：“对不起！”原谅我平日的任性，原谅我常常与你们拌嘴，如今想想当时真不应该那么做。

感谢你们的培育，抚育。在我生病时，细心照料我的是你们；在我考试失误时心平气和安慰我的是你们；在我遇到困难时在一旁鼓励我的也是你们。爸，妈，你们就是我的启蒙老师，我最爱的人。

妈，每当我放学回到家的时，总能看到丰盛的饭在桌子上，当我走到厨房时总能看见玻璃，地板在闪闪发亮，在此向您说声：“妈，您辛苦了！”记得您常常因为自己的文化水平不高，不懂教我做习题而自责。请您不要自责，您知道吗？您的文化水平虽不高，但您会讲故事，您的故事总能启发我：要珍惜现在的美好生活，努力学习，长大了才有出息。这些难道不是在教育我吗？其实这些比教我做习题更重要。就是有您的故事，才使我如何懂得做人，如何珍惜生命！您用爱心使我学到了许多课本上学不到的知识。

爸，您在我心目中和妈一样重要，也是我最爱的人。您是我们家的经济支柱，没有您的努力也就没有我们家今天的和睦，安宁。您总是为这个家奔波忙碌，每当看到您干活回家那疲劳的样子，我多么想对您说：“爸，您辛苦了！”您对我的关怀，我更是难以用语言来表达了。记得小时候您常常带我出去玩，让我在大自然中陶冶，您知道吗？我特别喜欢您带我出去玩，因为我总能感到一股暖流涌进心头，谢谢您给我的爱。

爸，妈，你们辛辛苦苦哺育的孩子，现在已经是一名快要登上初中的学生了，我会把你们的点滴关爱永记在信心，把它化为动力，努力学习，以优异的成绩来报答

亲爱的爸爸妈妈，在此女儿真诚的对你们说：“谢谢你们，你们辛苦了！”

你们，请你们相信我！