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高考作文拟最“吸睛”标题 - 开学吧

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报恩作文标题(精选20篇)

半命题作文写作,关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,下面是小编整理的中考半命题作文标题如何补充,欢迎大家参考!

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高考作文拟最“吸睛”标题

全文共 4701 字

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导语:标题是文章的“眼睛”,好的标题会使文章生色,而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

一、引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题。

名言警句、成语典故、电影片名具有语句凝练,含义深刻,易懂好记的特点,直接引用以之为题,可以使文题典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,新颖生动。

如:

在以“靠”为话题的作文,某生拟题为《靠人靠天靠祖上,不算是好汉》,引用了华罗庚的诗句作题目,观点鲜明,撼人心魄;

谈逆境的文章,可拟为《生于忧患,死于安乐》;

谈金钱的文章,可拟为《人生就是一件交易吗?》;

谈自信的文章可拟为《自信人生二百年,会当击水三千里》;

以“素质教育”为话题,可拟为《救救孩子》(语出鲁迅《狂人日记》)。《不要和陌生人说话》、《莫让浮云遮望眼》、《三更有梦书作枕》、《不拘一格降人才》、《只缘身在此山中》等都是用此法拟写的好标题。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的仿写、借用、改写,可以使题目鲜活别致,新人眼目,具有很强的吸引力。

如《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。

《付出未必有回报》,改写歌词“付出总有回报”;

以“改变”为话题的作文,可拟题为《生于改变,死于顽固》,写一篇议论文;

谈清正廉明的文章,某生拟题为《入淤泥而不染》,改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”,一字之别,真可谓匠心独具;

《诚信所至,金石为开》改写成语“精诚所至,金石为开”。

《金钱诚可贵,诚信价更高》化用裴多菲的“生命诚可贵,爱情价更高”。

此外,《若为人生故,诚信不可抛》、《要留奉献满乾坤》、《高高在“下”》、《问世间“名”为何物》、《尺有所短寸有所长》、《给“从谏如流”上把锁》《诚信,爱你没商量》、《诚信风来满眼春》、《爱是怎样炼成的》《没有“异想”,哪来“天开”》《拍卖我们的生涯》、《交友,让我欢喜让我忧》、《罚你没商量》、《岂能因“财”施教》、《缘何前“腐”后继》),《吴良心病历》、《好人一生平安》、《我心依旧》、《怎一个“情”字了得》、《近水楼台“贤”得月》、《既“生”亮,何生“关张”》、《艺不惊人誓不休》《人生自古谁无“挫”》、《诚以养德,信以修身》等标题无一不使人耳目一新。

三、巧用修辞手法拟题。

根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地使用修辞手法,能避免一览无遗,能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永,能使文章锦上添花。事实上,文章的题目和内容一样,需要形象生动,有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。

如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。

某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》,应该说这是非常准确的,但太呆板、没有文采,若改为《想象是创新的翅膀》,运用比喻的修辞手法,效果就截然不同了。有的标题,运用对比,是非分明,如《反对自私自利,提倡奉献精神》;

有的标题,采用对偶,形式匀称,如《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》;

有的标题,采用反问,加强语气,如《祖传的就好么?》;

有的标题,运用粘连,音韵和谐,如《“和平曲”里无和平》;

有的标题,运用双关,词在此,意在彼,如《救人与救心》;

有的标题,运用谐音,俏皮幽默,如《验收?宴收?》;

有的标题运用顶真(《我为人人,人人为我》);

有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》);

有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁,韵味无穷。

《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。

写有关透视中小学生道德观念的文章,可引用鲁迅的话《救救孩子》作题;

写某地中小学厕所溢水严重的情况,可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。

用这种方法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。

以“鼓励”为话题,可巧用借代拟题:《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”,亮明观点,又不与话题雷同。

《眼前同一水,笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆,创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗?》、《填鸭?引燃?》、《感情不是保险箱》、《躺着读书,站着做人》、《大事不干,小事何成》等,均不失为拟题的巧妙构思。

四、运用数字、公式、定理拟题。

运用数字、公式、定理和标点移植入文章中作标题,一改文题的古板单调,使之变化多样,异彩纷呈,形象直观,往往能吸引读者的注意力,收到意想不到的效果。

如某生在揭露应试教育的弊端的文章中,拟题为《时间﹢汗水≠能力》;

某生在谈对学生管理的重要性文章中,拟题为《5﹢2﹦0》,其意是在学校的五天对学生管理好了,双休日没管理好,也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。

又如有篇文章论述“成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒”,标题是《W=X Y Z》(即爱因斯坦名言的数学公式W=X Y Z:W表示成功,X表示艰苦劳动,Y表示正确的方法,Z表示少说空话),别具一格。

再如一篇谈学习与体育锻炼关系的文章标题是《7 1>8》,7个小时的学习,加上1个小时体育锻炼,比8个小时都用在学习上效果好得多。

还有《从1 1 l=( )谈起》、《5 5=7》、《从三到万》、《?和0》、《勤劳×高科技=致富》、《成绩≠素质》、《生活--???》(“关注生活”话题,揭示生活充满了新鲜,需要随时关注)、《? ? ?=0》(说明真理越辩越明)、《助人为乐 悄悄走开=?》、《大事=小事 小事 ……小事》等好标题,一下能吸引读者 的眼睛。

五、逆向思维换个角度拟题。

同学们写文章要善于逆向思维,打破常人的思维模式,做到别出心裁,有个性。拟题更是如此,换个角度去思考,或许会“柳暗花明”,出奇制胜,吸引读者。

如《感谢你的敌人》,敌人本来令人憎恨。怎么还要感谢呢?原来,没有天敌的动物往往最先灭绝,有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此,真正促使你成功的常常是那些想置你于死地的敌人。这个题材也不新颖。但能在《现代女报》上发表,很大因素得力于标题的新颖鲜活。

又如《人生离不开自立》可改成《自立——人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座——走出自卑》。

《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗?》、《谦虚使人进步吗?》《好酒也怕巷子深》《倒过来试试》《吃一堑未必长一智》、《请珍惜你的痛苦》、《渴望检查》、《不要金子》、《渴望是“穷人”》、《拍卖我们的生涯》等,都是用反常法制作的好标题。

六、贴近时代拟题。

要使标题新颖,还要有浓厚的时代气息,使人一看题目,就觉得春风扑面,清新醉人。

谈连战回大陆的文章,如以《此岸·彼岸·桥梁》为题,分析三者之间的关系,“此岸”是台湾,“彼岸”是大陆,要想从此岸达到彼岸,必须通过连战等人一代又一代艰苦奋斗这一“桥梁”。

又如《8与发》、《雷锋“出国”了》,《变味的掌声》《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手时不出手》、《人类历史上最伟大的工程——知识“拷贝”》、《中国人失去公德心了吗?》、《把“意见”刻录成光盘》、《朋友,请带好你的“护照”》、《健美,健美,不健何美》、《打捞诚信》、《萧洒 俏丽 气派≠中学生》等出奇制胜。

题好文一半,无论是命题作文、材料作文,还是话题作文形式的议论文的拟题,必须根据实际情况,紧扣材料和要求,在准确简洁的前提下,力求生动形象、有创意,富有表现力,拟制出让阅卷者一见倾心的标题来。

备战2017年重温作文专项训练之作文预测4

预测4:做一只合格的鸥鸟

文题:阅读下面的材料,根据要求作文。

有一种鸥鸟,常数万只聚在一起飞行,而它们飞行的步调惊人地一致,好像有一个总指挥在指挥着它们。其实,每只鸥鸟是通过观察身边七只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态,以便与身边七只鸥鸟的飞行保持一致。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

写作指导:这是一道寓言类的材料作文。审题时应把握整体寓意,不能“一叶障目不见泰山”。从材料本身来看:“其实”一句是揭示寓意的关键语句,这句话中有三个关键词“通过观察”“随时调整”和“保持一致”,三个短语中,前两个与后者构成因果关系,即“要在团队中 ‘保持一致’,就应通过‘通过观察’并‘随时调整’”。据此,就可以提练出中心论点。还可以这样看:“身边七只鸥鸟”的行为影响了这只鸥鸟,这只鸥鸟也是团队的一员,它也影响着“身边七只鸥鸟”。通过彼此影响,从而达到 “保持一致”。也就是说,影响着你的是你身边的人,你同时也影响着你身边的人。

立意参考:从个体(一只)的角度看:①通过改变自己,来适应社会。(成为社会的边缘人,往往就是不能通过观察,调整自己)②先做好自己,再影响你身边的人(家庭、集体、社会)

从集体的(一只和七只角度)看①团队中应彼此适应、相互影响(谈如何合作和保持步调一致)②每人都是团队的一员,要使团队“保持一致”形成强大的战斗力,就应该关照彼此、相互包容、相互影响(不内讧、相拆台)

做一只合格的鸥鸟

席慕蓉曾言:每一条路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鸥鸟都做同一件事使得它们的队伍总是那样整齐。

我们要做一只合格的鸥鸟,随时调整自己的飞行姿态,不连累集体,为集体造福。

假设,鸥群里有一只鸥鸟没有随时调整自己的飞行姿态以便与身边七只鸥鸟保持一致,那结果会怎样呢?我们会看到七只整齐的鸥鸟和一只飞奔离群的鸥鸟。再假设,八只鸥鸟都不遵守那“无声的指挥”,我们会看到满天喳喳叫的鸥鸟,再也没有艺术美的存在。到时,惊弓之鸟何止一只呢?

“感动中国十大人物”之一的独臂军官,因功绩显赫而到一山区做指挥。但每次部队集合时,他总是最后一个到达的人。看着同志们同情的目光,他十分难受。于是,他开始反复练习整理包裹,每次都练得鲜血淋漓,但他不放弃,最后他成为部队里做得最快的人,再也不拖后腿,部队因此在每次作战时都快了很多。

部队里的每个人包括独臂军官在内的人都做好了自己的事情使得部队得到利益。他们每一个都是一只合格的鸥鸟,他们不连累集体,为集体造福。

法国诗人里尔本说:灵魂是身体的庙宇,失去了灵魂,雨水就会滴在身上。

我们体内的每一个零件每天都做着自己的事情,使我们的身子能正常运作,使我们安然,健康。集体是我们的灵魂,它承载着一切。在这里,也许我们都是大众脸,无法让外人看到我们独特的美,但外人也因我们的集体而赞美我们。但若离开这里,我们将是独孤,没有一个庙宇,一个幸福安全的港湾为我们随时随地地遮风挡雨。做一只合格的鸥鸟,这会使你收益良多。

因为希腊每一位哲人的倾心研究,才会有智者学派的光辉;因为每一个游泳运动员都认真做事与整体保持一致,才会有游泳集体奖项落入我们的怀抱;因为《为你读诗》的每一位成员都认真学习,认真做事,认真地做一只鸥鸟,才会有越来越多的社会效应伴随着它,越来越多的人加入它,使它成功。

米兰 昆德拉说过,生命是一棵结满可能的树。当每个人都做好一只鸥鸟该做的事,这世界无论从哪个角度看都是整齐的美。

集体的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鸥鸟吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。

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篇1:高考作文标题的拟写技巧

全文共 1063 字

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1.时间串联法

《感受四季 感悟芳香》一文,作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题,文思清晰,由题入文,给人以清新、幽雅之感。

2.空间排列法

《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

3.层层递进法

《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

4.颜色串联法

《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

5.镜头组接法

即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成,操作简单,运用也比较广泛。

《秋》用了三个小标题:“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。

6.情感串联法

陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》,以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”(苏轼)、“怒发冲冠,凭栏处……”(岳飞)、“寻寻觅觅……”(李清照)、“爆竹声中一岁除……”(王安石)等四首诗词后的情感起伏,揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。

7.物象串联法

湖北一考生的作文《在寻求的日子里》,分拟小标题:萌芽、新叶、花蕾、青果,撷取物象,运用比喻,描绘出自己“寻求”的种种画面,体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。

8.妙用人物语言串联法

如《心与心其实很近》妙用“老师,我想到你家洗个澡”、“老师,给我一块钱”、“老师,你不走,我们都不走。”为小标题,表现了浓浓的师生情;

9.借用古诗文作小标题

引用古诗文作小标题,这种创新形式又分为两种情况:

一是引用同一首诗词中的语句作小标题。

如2004年广东珠海市以《心声》为题的一篇优秀作文,全文以李煜《相见欢》中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断,理还乱,是离愁”、“别是一番滋味在心头”作为文中的四个小标题,表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大,学生一般不容易把握,除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。

二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。

2005年江苏高考议论佳作《人生三部曲》,作者借用了三个诗句“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”作为文章的小标题,分别隐喻人生的三个阶段——凤头、猪肚、豹尾。作者并不刻意哗众取宠,玩弄写作技巧,而是以这三个极富诗意的小标题作为灵感的契机充分调动其丰厚的人文积淀,从记忆中提取出三个典型人物(王勃、斯宾诺莎、殷雪梅)和他们的典型事迹,而这三个小标题精准的引用既凸显了人物的精髓又为文章增添了不少诗意情韵,读起来意味盎然。

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篇2:高考作文:好作文标题的标准

全文共 660 字

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简练

简练就是要简短而精练,简,要简得明白,练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字,且言简意赅。要注意的是,简练并不是用字数来衡量的,而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

新颖

新颖是现代社会追求的一种潮流,无论什么时候,我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖,那就是用一种与众不同的视角,道出自己的个性思考。但是,新颖决不是标新立异,必须合情理。应该说,我们所说的新颖只是别人想漏了的,或者说只是一时还没有想到的,而决不是怎么想也想不通的,想不到的东西。

切主题

话题作文虽然没有一个明确的主题思想,但大都有一个主题意向,写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时,如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用,那当然是最好不过的了。这样,阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想,给阅卷者一个先入为主的阅卷思考,有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出,但有文题的补充也是相得益彰的。

有文采

阅卷教师大都是一些很有文采的人,他们对文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文题能拟出一定的文采,无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感,让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,从而获得高分。当然,作文的内容也应该有一些文采。

有内涵

文题还应该有一定的内涵,应该是耐寻味。当然,考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系,这一点很可能被忽略,但,真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西,还是可以起到很重要的作用的。

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篇3:关于报恩父母的

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在人生崎岖的道路上,多少无私的关爱,点亮了灵魂的灯塔,多少善意的帮助,叩响了心灵的大门,常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有,欢乐将与你为伴。我的记忆的门敝开,思绪飘向更远处。

时光就如轻烟吹散一般,转眼间小学6年已去,以上初中的我,感谢你们的栽培、抚育。在我生病时,细心照料我的是你们;在我考试失误时,心平气和安慰我的也是你们;在我遇到困难时,在一旁鼓励我的也是你们。爸爸妈妈,您们就是我的启蒙老师,我最爱的人。

”谁言寸草心,报得三春晖“,父亲的严辞责备中承戴着无限的希冀,母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱,是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家,是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿子,浓情化不开的爱啊!让我一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动,但也不志在母亲节送一个束康乃馨,我会深情地说一声:爸爸妈妈辛苦了!

霍金在问及自己的心灵时,他用心灵写下:我有朋友和亲人,我有我坚信的真理,更重要的是我有一颗感恩的心,感动中国获得者之一田世国用自己的肾献给自己的母亲,用感恩的真诚换来了母亲的健康,今天数人潜然泪下,史铁生着作《地坛》,感谢挫折让他拥有了一颗果敢的心……

携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧,让我们充满感激,不论是案情和援助,还是困苦和磨难,你将获取美完的人生!

[关于报恩父母的作文大全

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篇4:蚂蚁报恩

全文共 470 字

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在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景,“好可怜呀!蚂蚁再也不能快乐生活了,去帮他吧!”鸽子赶快找来一篇叶子丢经了池塘。蚂蚁爬上叶子,叶子在飘到池边,蚂蚁得救了。鸽子看到蚂蚁安全了,便快乐地拍着翅膀放心地飞走了。“多亏鸽子的救助呀!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上正在休息的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道,此景被在树下休息的蚂蚁看到了。这是蚂蚁毫不犹豫地勇敢地爬上了猎人的脚,使尽全身的力气咬了一口,“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了,使得鸽子逃过一劫,鸽子得救了。蚂蚁终通过了自己的勇气和力量救助了鸽子,蚂蚁感到无比开心,虽然鸽子并不知道此事。大自然的生物就这样互相帮助着,它们拥有自己的快乐,也为我们的生态奏着和谐的乐章。我们人类的快乐也无处不在。

伙伴们互相帮助,团结友爱,在学校快乐地学习和生活。给身边人一句温暖的话语,一个甜蜜的微笑也会快乐,下雨天的一把雨伞,孤单时一个陪伴,难过时一句安慰的话语······快乐就在我们的身边,等着我们自己去发现!

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篇5:蜜蜂的报恩记

全文共 941 字

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在一片辽阔的平原上,生长着一棵参天的大树,它的枝干如伞,绿叶如荫,给过往的动物提供休息场所.植物们也都喜欢在大树下生长,大树从不和它们争养分,更不会有一副居高临下的态度,有时,还将自身的营养与其它植物分享.

这一天,从远处飞来了一只疲惫的蜜蜂,它和自己的族群走丢了,正迷茫时,大树收留了它,给它栖息的场所,并且愿意让蜜蜂在自己身上筑蜂巢.树上的叶子也很大方,将自己所生产出的氧气与蜜蜂分享,使它不再饥饿、疲惫.树下的花也愿意为蜜蜂提供筑巢的原料.而此时,树下的小草急了:大家都帮助蜜蜂,自己却无法为蜜蜂尽自己的绵力,于是,它便和蜜蜂交谈,话语之间竟发现他们聊得十分投机,成了无话不谈的好友.在大家的帮助下,蜜蜂的日子过得十分顺心,它被包裹在了一个爱的世界中.

终于,蜂巢筑好了,大树举行了一次庆祝活动,大家都十分开心,可蜜蜂住进去后,发现自己相貌平平,并且对大家似乎没有什么用处,从此便郁郁寡欢.周围的植物普遍认为它受大家帮助后,便忘了大家了.叶子不再无私地提供氧气,花儿也不再提供花蜜了.大树很想了解蜜蜂的想法,于是让小草了解实情,努力帮蜜蜂摆脱困境.小草也很担心蜜蜂,于是欣然接受了这个任务.

一天,小草和蜜蜂谈心,蜜蜂看见小草期盼的眼神,就将自己的心理话告诉了小草,小草终于明白了事情的原委后,说:“正和其它植物所说的那样,受恩不知报的动物是最令人讨厌的,你受了大家的帮助却因个人相貌而不回报大家,大家当然会误会你了,试着付出爱吧!”

蜜蜂回到家后,将小草的话想了又想,觉得十分有道理,可它又无法为大家做什么,怎么办呢?

蜜蜂去找大树请教.大树依然和蔼可亲,慈祥的目光炯炯有神,耐心地对蜜蜂说:每个人的能力都有大小,但只要你尽力而为,努力为大家做事,没人会在意你的功与过.蜜蜂听后,若有所悟.

第二天一大早,蜜蜂便唱起了欢快的“嗡、嗡、嗡”之歌,跳起了优美的“八字舞”,所有的植物心情舒畅,大树伸直了手臂,迎接蜜蜂,叶子不再独享氧气,花儿也将花蜜无私奉献,小草看到这一切,会心地笑了.

小蜜蜂因有花蜜,便制作出了蜂蜜,与大家一起分享.这时,大树周围又是一派融洽和谐的情景.蜜蜂也天天喊着:“付出爱,回报爱!付出爱,回报爱!”

如果你们偶然看见一只小蜜蜂越飞越远,不要吃惊,那是蜜蜂正在报恩呢!

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篇6:报恩师为先

全文共 388 字

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是谁,在夜晚大家都入睡的时候,他还在月光下批改作业;是谁,离开了自己心爱的家乡,到陌生的学校为人民服务。是他,是我们亲爱的老师。任老师那俩故事仍在心中回荡:一位人名教师——李老师,不在城中享受幸福生活,却在四川乡下,在那艰苦的环境下,为了那里渴求知识的孩子教了16年,无怨无恨。还有一位老师的孩子时常抱怨自己的妈妈从来没有陪伴过自己,甚至没在一起吃过饭,可是老师告诉自己的孩子:“你虽然是我的宝贝,可是班里的人也都是我的孩子啊,我的宝贝啊!”

听了这两个故事,不禁想起我的老师,他也是离开自己儿女,他也将所有的心思放在班里的学生上,心中不禁想起:老师您会寂寞吗?老师您工作辛苦吗?

师恩无量,您如红烛,点明前途;您如书籍,教书育人。我在台下听着,不禁看了看老师,慈祥的面孔。任老师让每班学生都去抱抱自己的老师,我抱住老师,怀中多么温暖,真想一直这样抱着他,在他在臂弯下长大成人……

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篇7:报恩社会

全文共 915 字

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感恩”二字常常挂在我们的嘴边,但是我们从来没有感恩过。社会为我们作出了巨大的贡献,是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台,所以我们要怀着一颗感恩的心,去回报社会,感恩社会。

学校开展了一个“感恩社会”的实践活动,每个班选二十名同学去当小交警,昨天老师宣布了二十名小交警的,我也是其中一名,这使我格外的欣喜若狂。

今天早上,我来到学校,有些同学已经早早的在那里等候,好像比我还迫不及待了。所有同学到齐以后,我们随着老师来到了大队部,换上了交警的服装,再戴上帽子,我就是一个名副其实的小交警了,特别神气。我们在老师的带领下,先往我们的目的地——路口。这个路口可能是这里最繁华的地方,车流量大,行人又多,所以这里的交警是最辛苦的。当我们到达的时候,交警早就在那里值勤了。

我们每人领到了一面旗子,交警并教我们怎样使用它。我和江?j?X一起站在了一条斑马线的前面,我们只负责劝导闯红灯的行人,如果有行人闯红灯就大声喊:“红灯,红灯!”我们的眼睛一动不动地注视着前方,看有没有闯红灯的行人。才站了十分钟,我挥舞旗子的动作明显慢了下来,我觉得手中的旗子似乎有千斤重,手好酸,腿有些发涨,真想找个地方坐下来歇会儿。交警在一旁提醒我:“你这个小家伙,还不打起精神来!”这时,红灯亮了,一个青年还在往前走,我们于是喊道:“红灯,红灯!”他很不情愿的回到了街道上。绿灯快亮了,有些人迫不及待地想走,一个中年男子冲在最前面,我们一边挥舞着旗子,一边喊道:“红灯,红灯!”他装着一副没听见的样子,无动于衷,还是继续往前走,还越走越快,差点被一辆小汽车撞翻在地,好险啊!我真不知道这些人在想些什么,不顾自己的生命去抢那几秒钟,难道没听说多“宁停三分,不抢一秒”这句话吗?

之后,我们还劝导了几位行人。一个小时值勤下来,我已经累得满头大汗了,但还是很高兴。通过这次的体验,我深深地体会到交警的辛苦,今后为了自己的安全和他人的方便,我要更加注意交通安全,守法通行。

今天,我第一次感恩了社会,也算是为社会作出了一点点贡献吧!怀着一颗感恩的心,去看待社会,你将发现自己是多么的快乐,放开你的胸怀,让细雨洗刷掉你心灵的污点。学会感恩,这会使世界更美好,是生活更充实。

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篇8:报恩心

全文共 1177 字

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在一次霍金举办的记者招待会上,有一个年轻记者问霍金:“您的全身都已瘫痪,您是否因上帝的不公而感到生气?”霍金说:“不,因为我有一颗报恩的心。”全场轰动。

就像现在我们的新班主任崔秀存一样,也许在外人眼里,她很烦,对所有事都事无巨细,一付“天下事朕必亲躬”的样子。但我并不这么认为,因为我也有一颗报恩的心。

就拿订学生奶这件事来说吧,上面派数额,她却让我们自愿。可惜,46人无一响应。她很为难,却从不为难我们,因为,她理解我们,理解我们的不情愿。

我背负着双重人生,太多的期望和打击让我越走越忧伤,路越看越泥泞,越来越缺失了自信。是她,像一个天使带给了我自信,让我可以把肩上的包袱撇下,轻装上阵。她像一缕阳光,冲开天空的阴云,照进了我的心。我很感激她。

我相信,有了这缕阳光的照耀,泥泞将逐渐消失,取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗报恩的心,我会继续走好我的人生之路,好好的实现自己的梦想。把我在“他”身上失去的信用找回来,完成我们的约定。

教师节快到了,祝崔秀存老师健康快乐,事业有成。也祝所有爱我们的老师心想是成,万事如意。

【篇三:学会报恩】

报恩是中华民族的一种传统美德,是一种健康的心态,是一种良知,是一种动力。报恩就是珍爱生命,善待人生,尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。

我曾看到过一篇美好的童话故事,这篇童话名叫《知恩图报的戴胜鸟》。故事是这样的:从前有一对戴胜鸟夫妻,它们年轻的时候辛辛苦苦养育了许许多多的小戴胜鸟,小戴胜鸟长大了,能自食其力了,就都飞走了,这是鸟类世界的无情的自然规律。而现在,戴胜鸟夫妻老了,没有力气去觅食,曾经明亮的眼睛也看不见了,它们只能无助的呆在窝里等待生命最后的时刻的到来。有一天,刚好有一只他们的孩子飞过,这只戴胜鸟是一只懂得报恩和知恩图报的小鸟。他发现父母身体衰弱后,立刻飞去找自己的兄弟姐妹商量,他们一起照顾父母,让父母的眼睛恢复光明,看见蓝蓝的天空,洁白的云朵。让父母的身体恢复健康,尽情翱翔在天空中。它们都无比高兴,因为他们知道这是能报答父母的最好礼物。

我看完这篇童话后在心里一遍遍地问自己:如果我的父母老去了,我会像那些小戴胜鸟一样尽心尽力地照顾父母吗?我想我一定会坚定地回答:我会的。因为父母为了我耗费了精力和青春,给了我无尽的爱与关怀,照顾他们是我的义务和责任。

报恩不需要惊天动地,只要有一些实际行动,一句谢谢都是报恩。在爸妈辛苦工作一天回到家后送上一杯温暖的水,在他们为我烧好一桌热腾腾的饭菜后说一声谢谢,在家里帮妈妈做一些力所能及的事情。这也是报恩。

我要做一个知恩图报的人,记住别人对自己的帮助和关怀,用真诚的心去感谢他人,并报答他人。报恩会使人们的心灵感到温暖,报恩是一种美好的品格,我要学会报恩,用自己真诚的心去回报那些给予过我关爱的人。如果能拥有一颗报恩的心灵,就可以发现生活的美好和温暖。

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篇9:老鼠报恩的故事

全文共 345 字

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有一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一个很深的河里去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:救命!救命就在那节骨眼上,一只刚刚和朋友们玩的小鸽子看见了,赶紧飞来了。它连忙衔来一根树枝扔到河里,大声地对小老鼠说:快抓住这根树枝!小老鼠靠着树枝爬上了岸。它不停地向小鸽子道谢:谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。

不用谢!

后来,小老鼠看到有一个猎人用枪瞄准了小鸽子,在猎人正要发射子弹的那一刻,小老鼠鼓起勇气在猎人的脚上咬了一口。猎人忽然感到一阵巨疼,他大叫道哎哟!鸽子听见了猎人的叫声,吓了一跳,连忙飞走了。

过了一会儿,小鸽子又飞回来了,她对小老鼠说:谢谢你,小老鼠。小老鼠说道:不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。

这个故事告诉我们要知恩图报,不能忘恩负义。

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篇10:[二]练好作文基本功--学会给文章起个好标题

全文共 406 字

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一、要切合文章的思想内容,不要“题不对文”。

比如你想记一场精彩的足球赛,而文章的题目却叫《小球迷×××》,以记事为主变成以写人为主,这就叫“题不对文”,转移了“中心”。

二、要具体,有内容,不要华而不实。

比如同样是表达同学们发奋读书这一主题的文章,《我爱读书》、《书伴我成长》就比《书是人类进步的阶梯》、《要爱书》好一些,前者具体,后者空洞。

三、要醒目,有新意,能引人入胜。

比如同样是写热爱家乡的作文,《童话世界——七星岩》就比《我爱七星岩》形象;《在先烈浴血战斗过的土地上》就比《我爱家乡的土地》有特点;《猎熊》就比《深山打猎》醒目。

四、要精练,不要累赘。

鲁迅给文章起题目就非常讲究,如《药》、《祝福》、《一件小事》等,短而精,简洁而意味深长。有些同学担心文章标题字数太少说不明白,就硬把题目拉长,其实完没有那个必要如《藏在我心灵深处的一件难忘的事》,拖泥带水,啰里啰嗦,可以改为《一件难忘的事》或《难忘一事》。

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篇11:写南京大报恩寺的

全文共 511 字

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南京报恩寺是明朝永乐皇帝朱棣为纪念其生母而建造的一座九层琉璃塔。在西方典籍中,南京大报恩寺与罗马剧场、比萨斜塔等并列为中世纪世界七大奇观,这座塔在太平天国运动的战火当中被摧毁。近年来,南京市政府一直在谨慎地研究、论证重建的可行性。20**年,大报恩寺遗址出土了一颗罕见的佛顶真骨舍利,这枚珍稀舍利的出土给南京带来了一张金光灿灿的“名片”,当地政府认为,佛顶真骨舍利会吸引世界各地的人来朝拜。2011年4月,当地政府在重建方案尚没有获得国家文物局的审批通过、重建地址尚未确定的情况下,迫不及待地宣布在今年5月举行大报恩寺重建奠基仪式,并急不可待地筹划开工。这一决定引起了考古界广泛的质疑。素材解读

古建筑重建是一项复杂的工程,需要统筹规划,谨慎进行。当地政府在巨大的经济利益面前失去了应有的审慎和严谨。这种片面追逐经济利益的急躁心态,是当地政府在利益面前失去从容的表现,显然不会给重建工作带来积极的影响,自然会引起人们对重建工作的忧虑和质疑。在工作中多一点谨慎,在决策中多一些从容,文物才能得到更好的保护。从这个角度分析,我们可以把这则素材运用到“利益面前应从容”“呼唤从容”“急功近利应警惕”等方面。

[写南京大报恩寺的作文

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篇12:报恩是种责任作文

全文共 1166 字

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鲜花感恩雨露的滋润,鱼儿感恩大海的辽阔,动物感恩大自然的照顾……我们的感恩,应该从感恩父母开始。我爱不释手地看着《感恩父母》,激动的泪水模糊了我的眼睛,此时,我的心情久久不能平静。

其中,《这就是母爱》震撼了我的心灵。文章讲了这么一个故事:在1999年的时候,在土耳其发生了大地震。地震后的两天,救援人员在缝隙中看到了一幕不可置信的画面——一位母亲,用手撑地,背上顶着不知多少重的石块。她的女儿正安静地躺在她用手撑起的安全地带中。母亲看到了救护人员,就拼命哭喊:“快救救我的女儿,她快不行了!”救护人员竭尽力气搬运这些大石头,可石头是那么多,那么重。真的无法想象这位母亲是怎么熬过这两天的?

救援人员的行动从白天进行到深夜,孩子终于被救出来了。但是,她已经气绝多时。母亲忙急切地问救护人员:“我的孩子还活着吗?”救护人员默默流泪,因为他知道,这位母亲如果知道孩子已经死了,那么这位母亲也不会生存下来了,于是,救护人员就对母亲说:“放心吧,孩子还活着,但是我们现在必须把你们送往医院。”母亲听到孩子没事后,疲惫的笑了,她的双手一直僵直而无法弯曲。

这就是母爱,伟大而坚强的母爱!

当我读到《母亲与我》这篇文章时,这个题目映入了我的眼帘,我细细地读起来。读完后,我被母亲无私的母爱而感动,故事讲述的情节就是这样的:孩子小时候的脾气十分倔强,母亲则拿他没有办法。然而,孩子要证明自已是一个无药可救的孩子,就与母亲唱反调——离家出走,让母亲感到深深的内疚。母亲用她那颗包容的心包容了孩子,让孩子如愿以偿,母亲内疚了。很快,孩子的心里涌起一种难言的痛楚,他知道错了,就像母亲认错。母亲没有责怪孩子什么,以后的日子里,孩子都帮母亲做力所能及的事。

这就是母爱,温柔而包容的母爱!

虽说我的父母并不那么高高在上,但是妈妈对我爱是无言以对的,并不是三言两语就能说的清的,十三年前,母亲含着幸福的泪水把我生了下来;从那以后,父母的负担也就越来越重,尽管任务重,但是父母从来没有怨过什么,他们拼命地赚钱供我读书;有什么好东西总是先会想到我,从来都不会考虑自已。读完这本书,我不禁想起了在我生病住院时,妈妈那忙绿的身影;在狂风大作,大雨倾盆的时候,父亲为了不让我淋湿,而把伞往我那边靠的时候……这一切的一切都令我感动,这些本来就是理所当然的事,现在却变得那么非凡。总之,幸福也好,信任也罢,别忘了这一切的一切,都起源于无私的母爱,伟大的父爱!

现在,我读了《感恩父母》这本书,使我更懂得如何去‘孝’父母,如何去履行做子女的承诺,如何去背负这个重任。因为我真正懂得,子女有了笑,父母的心情也随之变得愉快起来;一旦子女有了痛苦,父母又开始忧愁。父母对我们的爱,是看不到底的,父母是我们的大恩人。感恩父母,感恩父母对我们做的点点滴滴。感恩父母,并不难做到。

[报恩是种责任作文

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篇13:梦想为标题的作文500字

全文共 539 字

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杨丛恺,你怎么作业写那么慢?”母亲又在批评我。

每到这个时候,我总会幻想出一个我——一个完美的我,一个高大、帅气、机智、优秀、全能的我。

那天晚上,我梦到了他,他向我微笑,向我伸出手,当我要碰到他时,梦就醒了,我回到了现实。每到这时,我总会失望地叹气——他,是如此的遥不可及。

第二天,来到学校,老师批评道:“你昨天的考试考得不好,最近你丝毫没有学习的心态……”运动时,同学嘲笑道:“如果你的体重能减少,那么我觉得你还可以跑得再快那么一两秒哦!”晚上,回家又遭到了父母的批评……

我独自坐在房间里,想呐喊,可又如此无力。

在梦中,我又梦见了他,他仍是那么遥不可及,不可触碰……

每一天,每一时,每一秒,我都这样地不断循环,如此彷徨,如此无助。我是多么地希望,多么迫切地想要成为那个完美的我,成为那个理想中的我啊!

我再也忍受不了了,我开始在梦中追逐他,尽管每一次都跌倒,每一次都失败,可是,我从不放弃去追逐那个我。

终于,我追上了他,他仍是微笑着,化作一道十分耀眼的光……

我睁开了眼,鸟儿的鸣叫声从窗外传来。我笑了——我追上了他。我带着满意的心情,来迎接那一道曙光……

我不禁悟道:也许,我们永远无法成为那个完美的自己,那个理想的自己,但只要我们坚持不懈,不断向上,总有一天能追上那个理想的自己。

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篇14:蝴蝶报恩

全文共 803 字

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在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。眼看就要全军覆灭,有一位名叫施万维奇的昆虫学家也被困在其中。

由于战火的洗礼,军营附近的生物都惨遭伤害,作为昆虫学家的施万维奇很是痛心。这天,他看到不远处的树枝上停着一只蝴蝶,那是一只美丽的花蝴蝶,它在阳光下伸展着美丽的翅膀,他向蝴蝶挥了挥手,希望它远离这个危险的环境。但是蝴蝶反复试了几次还是没法起飞。经验丰富的施万维奇看出了其中的隐情:它一定是受伤了。

施万维奇小心翼翼地将蝴蝶从树上抓了下来带回军营。原来蝴蝶的翅膀受了伤,施万维奇给它上药后,两天后蝴蝶渐渐地康复了。施万维奇依依不舍地将它放回了大自然。

第二天一早,奇迹出现了,施万维奇和他的战友们发现,一夜之间,他们的门前停满了蝴蝶,花花绿绿的在阳光下扑闪着美丽的翅膀,分外耀眼。施万维奇激动极了,研究昆虫多年,他还没有见过如此壮观的场面。施万维奇突然灵机一动,如果用这些蝴蝶将军事基地伪装起来,那么德军的飞机不就发现不了他们了吗?但是,对于整个军事基地来说,这些蝴蝶还是不够呀。最后,他想出了用黄、红、绿三种颜色涂在军事基地上的方法,将军事基地装扮成了一件大大的迷彩服。因此,德军在飞机上看到的只是一片花草蝴蝶的海洋。尽管德军费尽心机,列宁格勒的军事基地仍安然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。

根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。因为蝴蝶的翅膀在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的裨益。

事后,施万维奇对那次蝴蝶集会的唯一解释是:那只蝴蝶为了报恩,号召同伴利用自己天生伪装的特长来为施万维奇的军事基地作掩护的。动物尚且懂得知恩图报,如果每个人都有一颗善心,都懂得投桃报李,如此循环,那么这个世界便是个温情无限的世界。而你平时的每一次不经意的善举,都会给这个社会和我们自己带来巨大的回报。

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篇15:时常怀有一颗报恩的心

全文共 773 字

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爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。

山东少儿频道国学经典比赛,我从开始看到结束,其中给我感受最深的就是美德大考验。这个环节中借钱一事:国学小名士杨震小小年纪能知道施恩报恩太了不起了,看上去是一件小事,但在我们的现实生活中能够这样做的少之又少,就拿我们做儿女的来说,父母给我们多少爱,可是我们回报父母多少呢?没有忘记老师出了一道作文题目《我给父母洗脚》,老师提示要先给父母洗脚后才能真实感人,让我没有想到的是老师让我们把自己写的作文读出来。

老师听完后,生气的说:“你们这些的儿女,真让人心寒,全班同学竟然没有一个给父母洗脚的,父母给我们生命把我们养大,给我们洗过多少次脚……”我自作聪明的站起来问:“老师你说我们没给父母洗脚,根据是什么?”老师问我说:“说实话,你做到了吗?”“没有。”“这就对了,你们写的这些作文一看就是瞎编的,要不就是抄袭的,这并不难判断。为什么这么说呢?关键就在于你们没写出真实情感来,如果自己做到了就能写出真实情感。”老师的话不无道理。我知道我自己只顾玩了,把这件事给忘了,想想这事真感到羞愧,父母给我们那么多的爱,可我们做了什么呢?父母的恩情都不能回报,别的不是一句空话吗?

老师辛辛苦苦的给我们讲课、改作业、耐心辅导,可我们又给老师什么回报呢?他的要求并不高只要学生学习好,他就心满意足了。我们做到了吗?即使一部分同学学习好了,考上了大学,参加了工作,自己生活各方面都很如意,可又有几个能想到回报老师的智育之恩的呢?太少太少了。

小杨震小小年龄能做到施恩报恩真了不起,当然这种回报是间接的,要知道这种间接地回报意义更深刻,只有这样我们的国家,我们的社会才会有希望。我们的年龄比他还大,可是我们都做了些什么呢?我们应该学习小杨震的良好的行为习惯,多做好事,多行善事,认真学习,回报社会,报答父母的养育之恩,报答老师的智育之恩。

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篇16:报恩的

全文共 708 字

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报恩是中华民族的一种传统美德,是一种健康的心态,是一种良知,是一种动力。报恩就是珍爱生命,善待人生,尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。

我曾看到过一篇美好的童话故事,这篇童话名叫《知恩图报的戴胜鸟》。故事是这样的:从前有一对戴胜鸟夫妻,它们年轻的时候辛辛苦苦养育了许许多多的小戴胜鸟,小戴胜鸟长大了,能自食其力了,就都飞走了,这是鸟类世界的无情的自然规律。而现在,戴胜鸟夫妻老了,没有力气去觅食,曾经明亮的眼睛也看不见了,它们只能无助的呆在窝里等待生命最后的时刻的到来。有一天,刚好有一只他们的孩子飞过,这只戴胜鸟是一只懂得报恩和知恩图报的小鸟。他发现父母身体衰弱后,立刻飞去找自己的兄弟姐妹商量,他们一起照顾父母,让父母的眼睛恢复光明,看见蓝蓝的天空,洁白的云朵。让父母的身体恢复健康,尽情翱翔在天空中。它们都无比高兴,因为他们知道这是能报答父母的最好礼物。

我看完这篇童话后在心里一遍遍地问自己:如果我的父母老去了,我会像那些小戴胜鸟一样尽心尽力地照顾父母吗?我想我一定会坚定地回答:我会的。因为父母为了我耗费了精力和青春,给了我无尽的爱与关怀,照顾他们是我的义务和责任。

报恩不需要惊天动地,只要有一些实际行动,一句谢谢都是报恩。在爸妈辛苦工作一天回到家后送上一杯温暖的水,在他们为我烧好一桌热腾腾的饭菜后说一声谢谢,在家里帮妈妈做一些力所能及的事情。这也是报恩。

我要做一个知恩图报的人,记住别人对自己的帮助和关怀,用真诚的心去感谢他人,并报答他人。报恩会使人们的心灵感到温暖,报恩是一种美好的品格,我要学会报恩,用自己真诚的心去回报那些给予过我关爱的人。如果能拥有一颗报恩的心灵,就可以发现生活的美好和温暖。

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篇17:蚂蚁报恩

全文共 332 字

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在一个遥远的地方,有一条小河,一只蚂蚁路过河边,突然被一阵波涛卷入了河中央,它苦苦地喊道:“救命呀!救命呀!”

一只大雁飞过这里,看见了在河边的一只蚂蚁,连忙从树上衔了一片树叶,给蚂蚁当一只小船。蚂蚁感激地说:“谢谢你,大雁哥哥,你是我的救命恩人,我会报答你的。”

过了几天,蚂蚁看见大雁在树上吃自己衔过的一只又肥又大的青虫,又看见猎人在草丛中站在那,正要把它打下来煮着吃。蚂蚁对大雁说:“快飞啊!快飞啊!猎人要打你煮着吃。”

大雁没有反应,呀,不好!猎人靠着大雁越来越近了!

小蚂蚁集中生慧,穿过小丛林,咬了猎人的大脚,“哎吆”一声,大雁反应过来了!它急忙对小蚂蚁说了一声“谢谢你”,然后飞向了远方。

我的感受是,大雁救了小蚂蚁一次,小蚂蚁也救了大雁一次,这就是好有好报。

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篇18:报恩的

全文共 435 字

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先别那么忙,停一下,请轻轻地呼唤你心中的那个名字——“报恩”。不要急躁,缓缓地念,直到心中爱的情绪回应你。

我喜欢一切具有报恩之心的物件。

我在清晨看到露滴回归了天空,用云朵来证明它们的报恩;我在暮光里听到了鸟儿雀跃着回到山林,用吟唱来证明它们的报恩。

人,也不是需要报恩的么?

你应报恩上帝在创世的时候使每个人都平等,就算是看法不同,认识不同。你应该报恩你得到了什么,而不是抱怨你失去了什么。别沮丧,朋友,你还要报恩上帝给了你异于他人的能力,就算是它还在暂时休眠——等待开花的季节,并去耕耘它就行。除了这些,也许你会发现:偶尔掠过的飞鸟,刺破阴霾的阳光都需要报恩。

凡事都要学会报恩——别管它是好事还是坏事。

学会时常报恩并不难,瞧瞧这快节奏的生活,把人们的心折磨成什么样儿了。愁眉苦脸只会让你更累,还不如怀揣着一颗报恩之心去对待你讨厌的事。你可以去试试!

所以,别那么忙,停一下,停一下吧!看,总有一朵花儿为你而开,总有一个人守护着你,报恩你拥有的吧,时常去报恩,让心永远柔软着。

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篇19:标题:礼物

全文共 489 字

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相信大家每个人都收到过礼物吧,比如爸爸妈妈送给你的六一儿童节礼物,或者是朋友送给你的生日礼物,而我收到过最珍惜的礼物是大自然送给我的礼物。

春天在人们的浇灌下,变绿了:绿色的水,绿色的草地,绿色的冥想连飘着的雨丝都染绿了,微风一吹,隐隐约约,飘飘忽忽,梦一般的朦胧。小花小草给河岸铺了一层微笑,我抚摸着,生机盎然的春。

在夏天,池塘里开满了荷花,满池的荷花,像穿了一件粉红的短裙,风儿一吹,满池的荷花就开始了它们的水上芭蕾,在天空中还飞着一群蜻蜓,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

在丰收的秋天,树上的叶子黄了,凉爽的风儿一吹,飘飘扬扬地落下来,像一只只蝴蝶在天空中飞舞。在田野里,一眼望去,金黄金黄的一片,看那稻穗长得多么饱满。稻谷们充满了喜悦,高兴地笑弯了腰,农民伯伯脸上也洋溢着丰收的喜悦。秋天真是一幅让人喜悦的丰收画卷呀!

在冬天,鹅毛大雪纷纷地落下后,整个世界就变成了一个童话世界,风儿一吹,树木像欢乐的少女在跳着优美的舞蹈飘落的雪花宛如一把珍珠撒落到大地。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。这场雪,真美呀!

在这12年以来,我收到许多的礼物,但这份礼物是我最珍惜的。

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篇20:标题:一位难忘的文明使者

全文共 618 字

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在每个人的生活中,总会有这样一些人:他们有爱心,有同情心,愿意尽自己所能帮助别人,他们就是“文明使者”。在我的身边,也有这样一位文明使者,他就是我的朋友小黑。

有一次,我去上课外班,正要走进大门时,看到一个小女孩从门里走出来。她一手拿着书,一手拿着笔,正神情专注地盯着书看,像是在思考什么问题,根本就没注意脚下的楼梯。我本能地想提醒一下她,旁边一位男生已经先我一步喊道:“嘿!前面那位女生,小心滑倒!”那个女孩转过头来看了看他,有看了看前面的楼梯,连说“谢谢!”等我走进班里,发现他和我一个班,我们就这样认识了。

一个周末,我和小黑一起去图书馆看书。回来的路上,我们碰见了一位阿姨,她一手抱着一个小宝宝,一只手拿着一个大菜篮,吃力地走着。可不巧的是,这时天上下起了毛毛雨,那个阿姨把已经准备好的伞刚拿出来,就一不小心掉在地上。小黑看见了,马上过去帮助阿姨把伞捡起来,并挡在她的头上,我也过去提起菜篮,一直陪阿姨走到家里。

到家后,阿姨非常感激我们,一定要问出我们是哪个学校的。我一听,就知道阿姨肯定是要给学校打电话表扬我们,我张嘴就想告诉她,可刚一张口,就被小黑的话堵了回去:“阿姨,您不用谢我们,我们只是尽一个小学生的能力,帮助遇到麻烦的人而已!”说完,就拉着我跑掉了。

这就是小黑,我心中的文明使者,因为他总是帮助别人,他的座右铭就是“帮助别人,快乐自己。”如果我们每个人都向这样的文明使者学习,那么大家都会变成像他一样令人难忘的文明使者!

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