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鸟的种类作文(合集20篇)

老师布置的作业鸟的种类作文,你写完了吗?八哥鸟作文写的是什么内容,那么,鸟的种类作文怎么写,你知道怎么写吗?如果不知道,就一起看看小编整理的内容吧!

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人生有根才像鸟

全文共 913 字

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一只白色的鹰,一张不知从何而来的纸条,将他根——一个幼稚的但又很倔强的男孩卷进了一个梦。

根鸟出生于现实,成长于梦幻。经历一个个奇异玄幻的场景,只为了寻到那一个掉进大峡谷的女孩紫烟。他在恍惚、摇摆、清醒、执着、迷惑中挣扎,在痛楚中坚定了他的梦。

他多孤独,无人能懂他,一路的高山、荒漠、村庄,在任何一个地方他都无法尽情向人述说;可他又有伴,板金先生,一个真正因无梦而寻梦的人。还有,他朦胧的爱恋,幸好有他们,故事才得以继续。

鬼谷,一个阴森诡秘的地方,一群没有过去没有回忆的傀儡在红珍珠这闪着罪恶的光的果子下行尸走肉。开矿,每天背着矿石在灰黑的山谷里完成自己的“使命”,纵然身上并无枷锁,但他们的思想被控制着,竟无人想过逃跑。而根鸟,虽受着肉体和精神上的双重折磨,可他不曾忘记他的目的:向西去,救出紫烟!也因为他的顽强和机智,上天赐予他一个机会,加上贵人相助,他终于逃脱。也许,根鸟该谢谢他在鬼谷中所经历的一切:苦难能洗涤人的灵魂,磨难能锤炼人的精神,在黑暗的沼泽里一样能开出灼灼红花……

莺店,一个纸醉金迷的地方,走出米溪的闲适,空虚的根鸟来到了莺店。这个时候的人意志最容易被动摇——根鸟也一样。虽说他已经历过许多,阅历心智也接近大人了,可他毕竟还是个半大的孩子。一但对未来感到迷茫,就很容易停滞不前了。根鸟就是这样,莺店又偏偏是个莺红柳绿,慵懒自由的地方,再加上妩媚的戏子金枝,根鸟更陷进去了。或许金枝是爱根鸟的,她也曾劝根鸟离开莺店,但问题不在她身上。人生,总是会遇到彷徨迷惑的时候,许许多多的诱惑纠缠着你,结成一张网,使你看不清自己的心。若不坚定自己心中的梦,也许就很难摆脱那些牵绊了。幸而有板金先生,根鸟才重新树起决心上路。我总觉得,在根鸟背后,有流光溢彩的夕阳。

根鸟就像一只大鹏,无论前方是巍峨的大山,还是幽深的峡谷,他都勇往直前,似乎有一种“山高不及志远”的精神。因为他总有一个信念:向西去,一直向西去,那里有一个开满百合花的大峡谷,里面的女孩紫烟,等着我救她。

此信念便是根,深深扎在地上,亦深深扎在根鸟心里。无论风吹雨打,雷轰电击,根鸟仍会仰望着西边,奋力追去。因为他深知,人生有根才像鸟。

[人生有根才像鸟_高中作文

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篇1:写鸟的小学生优秀作文

全文共 482 字

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这一天,我家阳台上挂着刚买来的腊肉,可有人比我们就先品尝起来了,还来了一群。

这天早上,吃完早饭坐在沙发上,只听阳台上传来吱吱喳喳的声音,我本来以为是它们路过此地而于,也没理会,谁知,声音越来越大,我不得不走出去看过就近。

不看不知道一看不得了,它们先派了一只侦察,来探清情况后,确定目标,之后,用它们之间的信号让同伴过来,一下子,阳台上成了鸟的世界了,它们在吃的时候,不敢一心一意地去吃,都是三心二意地,吃一口,抬头四周望一望,尽管大家都想吃,但它们还是按顺序来,不会独自占领那久。

我冲出去,它们跑得比兔子还快,一下子就不见鸟的影子了,我又坐回去,谁知,它们为了吃,也不顾危险,也冲来吃,真是顽强,一次行两次,两次不行三次,以此类推,总而言之,它们每一只都要分一点,有一只鸟没有吃着,大家就都飞回来,我又回头想了想,鸟咋吃肉呀。难道它们没植物吃吗?我看着楼下的树上,一个鸟笼也没有,难怪它们会飞上来找东西吃。

过了一会儿,它们吃饱喝足了,也“呼”一下飞走了,我想了想,鸟既然顽强,又团结,这也正是人类所没有的,看见,不仅人与人学习,也要向同生活在地球上小动物学习呀!

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篇2:描写鸟的词语_400字

全文共 322 字

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朝凤、笨鸟先飞、坌鸟先飞、蚕丛鸟道、长颈鸟喙

池鱼笼鸟、飞鸟惊蛇、飞鸟依人、高鸟尽,良弓藏、龟文鸟迹

寒蝉僵鸟、鹄形鸟面、花香鸟语、惊弓之鸟、倦鸟知还

惊弦之鸟、卵覆鸟飞、笼鸟槛猿、笼鸟池鱼、笼中之鸟

木干鸟栖、鸟得弓藏、鸟道羊肠、鸟伏兽穷、鸟覆危巢

鸟焚鱼烂、鸟革翚飞、鸟骇鼠窜、鸟迹虫丝、鸟尽弓藏

鸟集鳞萃、鸟惊鼠窜、鸟惊鱼骇、鸟惊鱼溃、鸟惊鱼散

鸟哭猿啼、鸟面鹄形、鸟枪换炮、鸟枪换炮、鸟穷则啄

鸟入樊笼、鸟兽散、鸟声兽心、鸟散鱼溃、鸟啼花落

鸟啼花怨、鸟语花香、穷鸟入怀、鸮鸟生翼、青鸟殷勤

轻徙鸟举、禽息鸟视、如鸟兽散、人为财死,鸟为食亡、三寸鸟,七寸嘴

伤弓之鸟、兽迒鸟迹、兽聚鸟散、乌鸟私情、象耕鸟耘

熊经鸟申、熊经鸟伸、熊经鸟曳、熊经鸟引、小鸟依人

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篇3:珍珠鸟的自述作文600字

全文共 624 字

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大家好,我是珍珠宝宝,我长得非常像我的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。我很肥,整个身子像一个蓬松的绒球儿。

我和我的爸爸妈妈们生活在人类家里,他知道我们怕人,就让我们住在一个有一大盆异常茂盛的法国吊兰蒙盖着的鸟笼里,笼内还有一卷干草,那是我们舒适又温暖的巢。

打我出生以后,或许是主人怕吓到我,很少扒开叶蔓,掀开叶片来看我们。天长日久,无聊透了的我便飞出那“深幽的丛林”,去瞅瞅主人。谁知,曾经吊兰的垂蔓挡住了我的视线,如今看到这个陌生的房间,就被深深吸引住了:台灯、闹钟、钢笔、书等东西整整齐齐地摆放在书桌上,我惊讶极了,一会儿落到柜顶上,向下俯瞰;一会儿挺着胸,站在书架上,啄着那些看不懂的古怪文字;一会又飞到画框上,左顾右盼,欣赏着屋内的一切东西。瞧!主人来啦,只见他走到桌前,坐在椅子上,拿起钢笔,写一会儿,停一会儿。“他在干什么呢?”我想,“不管了。”我径直飞向书桌。

起先,我离他较远,见他并不伤害我,便慢慢靠近。随后,我跳上他的杯子,低下头来喝茶,我又偏过脸来瞧瞧主人的反应,他只是微微一笑。“呼——”我松了口气,放心大胆地跑到稿纸上,绕着笔尖蹦来蹦去。过了一会儿,我用自己的嘴啄着笔尖,主人就将他那只温暖的手轻轻放在我身上,抚摸着,非常温柔。

就这样,我和主人完全熟悉了。白天我陪着他写作、玩耍、看书。天色入暮,我便飞回笼里,闭上眼睛,等待第二天的到来。

最终,我明白了一个道理,我们和人类也可以拥有友情。

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篇4:你当像鸟飞往你的山读后感800字

全文共 1248 字

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一部独特的心灵成长史。

喜欢把某种详实的过程称为历史,尤其是那种比较稀奇并且独特的过程。这样的过程总能让人心生稀奇,并且充满对其发展历史的兴味和渴望——有一些东西我们本人永远无法拥有,有一些过程我们永远无法经历。所以,对这一切,只能以幻想和期盼来缓释某种情绪。毕竟,我们只是普通的个人,而不是什么具有神奇能力的神。我们不能回溯过去,但是可以回顾历史,并且冀望将来。

这是一种有点悲观但是完全客观的叙述。人的聪明智慧之所以值得称颂赞叹,是因为它可以给人们提供很多借鉴,这是经验之谈,是财富和历史,真理和宿命。有时候我们不理解,但是我们却在认真地看。所以在这部《你当像飞往你的》的书中,我们看的更加真切和生动,它给人们带来的刺激和冲击,有些惊世骇俗,完全震惊人的眼球和心脏。这么说,一点也不夸张。

这是一部讲述一个摩们教家庭的生存历史,也是讲述一个摩们教女孩的个人成长历史。摩们教对大多数人来说,都是陌生而神秘的。与全世界许许多多的本土宗教一样,它的信奉者也是局部性的,而它遵行的教义,当然也就不为人所知和理解。正因为其局域性的特点,它的封闭性也就可想而知。我们看到这个家庭的生存状态:父亲母亲和七个孩子,倚靠父亲的劳动力赚取生产资料。更多时候,他们都处在自给自足的状态。

他们遵守教义,以上帝的名义解释周遭的.一切事物。也按照教义来维持生活的各种秩序。但是,这样古老的秩序和现代型社会是有着一定的冲突的,比如医疗问题,教育问题,这是非常重要的生活内容。不管是个人还是群体,你再封闭保守,只要大环境处在现代社会的境态下,那么你就无法与之脱离而自成孤立的系统。那么,它和这个社会的冲突也就会显现出来。

书中女主人公的母亲成为一个女巫式的接生婆和治疗师,完全就是这种冲突和影响后的结果。因为不接触现代医疗,没有医生,所以不得不逐渐接受接生的事实,这一方面是条件所限,一方面也是经济制约。在这种影响之下的改变,其实也是一种古老传统向现代化社会过度的过程,从不接触到逐步接受,需要时间和观念的改变。这种改变自然也会深切影响到女主人公的一切。她从一个小孩成长到少女,从未接受学校的现代教育,到认识到现代教育的重要性,这其中是慢慢发展变化的。

书中三部曲,可以定义为少年的成长时代,青年的求学时代,以及逐渐走入社会取得更多学位和认同的社会创业时代。女主人公对自己的成长经历的描写和叙述是认真而深刻的。所有观念的改变,都是自我心灵的成长和进化。而这个过程也见证了社会的前进和发展。这是个自由的社会,但是永远存在着一些或大或小的规则,坚持或者改变,最后都会找到自己的清晰坐标。

女主人公以自己的亲身经历,证明了这一点。她的父亲母亲也一样,虽然最后导致观念和行为的冲突很难全部化解,可是因为亲情,人类之间最崇高美好的感情的缘故,一切问题都会得到妥善解决。血缘联系着个体之间的亲情,思想却隔膜了人们的观念。可是他们并不彻底矛盾。人世间是美好的,尽管有着艰难困苦。而且正因为有了它们,才使我们更加珍惜现有的生活,并且充满前进的力量。

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篇5:养鸟的启示

全文共 498 字

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在生活中,有很多启示,像天上的星星那样罗列着,像棋子在棋盘上分布着,数不胜数。

我在生活中也领悟到很多启示,但有一样启示令我终身难忘,那是从一只画眉上得到的启示。

那天夜晚,我像往常一样,帮画眉鸟把笼外的布盖上,好让它暖和的进入梦乡。

第二天一大早,我性急火燎地刷洗完毕,急匆匆的地背起书包奔向了学校,竟然忘记把鸟笼外的布掀开……到了傍晚,我回家做作业时,猛然想起还没把鸟笼外的布掀开。我急忙把笔往作业本上一仍,飞奔到鸟笼前。当我把布掀开时,发现画眉鸟没有了往日的欢跃,没有了迎接主人的快乐,没有了悦耳的雀叫声,只是拼命地拍打着翅膀……我拿着小树枝逗它,给它米吃,给它水喝,它还是我行我素,仿佛对它来说,整个世界都不存在了。我仔仔细细地观察了一遍,终于发现是画眉鸟的脚站不起来了,可能是因为24小时的黑暗,导致它时间过久休息而站不起来了。

我后悔不已,看着可怜无助的小鸟。可是一切都已经发生了,时间是一直住前走的,没有任何后退的余地,就正如泰戈尔所说的:如果你对一切错误关上了门,那么真理也会将你关在门外。所以我们做每一件事,一定要认认真真、全心全意地去做,不求做得最好,只求做得完美,把错误降到最低。

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篇6:人类的朋友鸟作文

全文共 421 字

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我姑姑家养了一对珍珠,从此以后,我一有时间就要去姑姑家看它们,天长日久,它们就更我熟了。

它们有一身灰蓝色的毛,两只眼睛如两颗黑珍珠,红红的小嘴巴不停地咋来咋去,不时“叽咕叽咕“地叫几下,只要有一丁点的动静,它就弯着头,眨着眼睛警惕地“咕咕”叫着。翅膀上有几个珍珠似的白点,尾巴上也有一些灰白色的小珍珠。两对翅膀像一个马达,飞起来跟上了油一样,如一支箭,如果你是摄影师,想要捕捉到她们飞行地样子,那就要在身上按一个推进器了!

珍珠鸟既可爱又胆小。有一天,我回到姑姑家,来看珍珠鸟,有一只珍珠鸟正在喝水,我很小心很小心地走来,为了不让它们收到惊吓,我还把鞋脱了,再踮起脚走进去,可真是天不助我也,地上有一个小喇叭!我一脚踩了下去“叭——”喇叭一下子响了,珍珠鸟已经在家中了,可是,喇叭一响,它们就像看见天塌了一样,又叫又跳,它们一叫,我也吓个半死,好一会儿才回过神来。于是我更小心地走过去,给它们换了个水就闲心地离开了。

我姑姑家的珍珠鸟好有趣呀!

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篇7:我养过的一只鸟作文400字

全文共 381 字

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每天,只要我有空闲了,我就去看我的“美美”。“美美”是谁呢?美美就是我灵巧可爱的小儿。我和“美美”已经相处了很长时间,我很喜欢它。

美美的颜色非常鲜艳,它头上的绒毛像淡紫色的帽子,绣着白色的花纹。背上的羽毛像浅蓝色的外衣。腹部的羽毛像黄色的衬衫。一双晶亮温润的眼睛下面长着一张红色的小嘴。

美美在我的鸟笼子里生活得很悠闲,它在阳光下梳理羽毛,在吊杆上雀跃鸣叫。它饿的时候叫声有些焦急,这时我就会给它端来它最爱吃的小米。美美吃饭的时候会先向四处张望,它感到没有危险了,就会大口大口地吃起来。

可是,每当窗外枝头的鸟儿欢叫起来,美美就会侧着脑袋凝神倾听,好像在向往着什么。爸爸告诉我,小鸟的家在大自然,不如把它放归林子吧!我真舍不得它!我把笼子打开,把美美放在草地上,它会选择什么呢?美美抖动抖动羽毛,飞上了蓝天。

美美离开了“安乐窝”,我祝福这只我养过的鸟儿永远快乐……

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篇8:珍珠鸟

全文共 434 字

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顾珈宁

太棒了!今天我可以带我的一对珍珠到学校里了!它们可以陪伴我们一整天呢!

这两只小鸟一公一母,母鸟名叫珠珠,公鸟名叫亮亮。母鸟的身体较肥,它的头一低下来,头后有一小撮毛就会立刻蓬上来,好可爱呀!它的眼睛可灵敏了!一直转个不停,谁都不知道它在想什么。公鸟虽然没有珠珠那么机灵可爱,但梳妆打扮可是它的强项哦!桔红色的小脚和尖嘴,灰黑色的柔顺羽毛,还有花椒粒儿大小的眼睛黑黑的、圆圆的。好看极了!

上语文课了,陈老师把鸟笼放上讲台,开始讲课,没讲多久,小鸟又不耐烦了,开始“啾,啾啾啾”的叫了起来,陈老师讲一句,它也叫几声,有了这小鸟的陪伴,我们的课堂变得有趣极了。

做操时间到了!这次可不是一般的做操,是遛鸟加做操,这可是陈老师的遛鸟计划行动。进操场了,我怕把鸟儿颠坏了,所以我只能提着鸟笼慢慢走。我们做操时,它们却在起跑道上美美地享受着日光浴,好幸福……

有了小鸟们的陪伴,我们一天在学校的生活立刻充满了快乐与愉悦,我的珍珠鸟进学校了,大家接近了大自然,我为它们感到自豪!

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篇9:屋顶天窗鸟高二优秀作文

全文共 1577 字

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我总是渴望某一天能够拥有一座小阁楼。那儿有我的屋顶天窗

以前每年的假期都会到外婆家。那是真正的淳朴的农村。几家农舍挨在一起,各家小院不论大小宽窄经过几个小道拼在一起,汇成了孩子们嬉戏的乐园。

外婆家的屋顶是一片片瓦砌成的。就像古代武侠片中飞檐走壁的“大侠”抑或小偷常踏的屋顶——对于窥探敌情获得情报特别有利的屋顶;也像古代侠侣们谈情说爱的那个屋顶。总之对于它,我充满了好奇心,特别想坐在上面看离星星月亮是不是会靠近很多。我尝试过爬上屋顶,把梯子放在围墙边,抑或从顶楼翻上去,可事实证明那屋顶是可望而不可及的。可是我仍然常常站在院子里发呆,想象有一天会了轻功飞上去。

后来喜欢上了阁楼的屋顶。我想象那里有花,紫罗兰、雏菊,还有向日葵;那里有草木,葡萄架上的青藤、湿漉漉的青草和会呼吸的仙人掌;那里有小屋,屋中有我最爱的几本书和闲暇时写的散文;那里甚至还可以有一架钢琴,与琴声作伴的是晾晒在风中的张张乐谱。这是梦幻的场景。也许是因为几部电影,几本小说,让我喜爱着,并迷恋着这样唯美的屋顶;如果可以,我希望独处,更希望有人与我共舞。

不喜欢大楼的屋顶。太空旷,太严肃,太缺少自然的颜色和温暖的味道。他太高,俯首,眼下是另一些或高或低的楼房,是川流不息的人群和车辆。没有山,没有广阔的天空——因为抬头望去,会有更高的楼房。即使在这里种上植物,也显得太孤独太渺小。这是城市,失去了自由和向往的地方,自然在这里,呼吸不到新鲜的空气。

天窗。它是记忆中的尘埃。只有在外婆家的时候抚摸过它一次。我趴在二楼的里屋的沙发上,轻轻地推开它,“吱呀、吱呀”。它发出古老而苍白的声音,仿佛一把许多年未曾打开过的锁;它的框架早已沾满上灰尘,以至于我的指尖也染上时间的痕迹。光线一点一点从慢慢张大的缝隙中钻进来,像调皮的精灵,在灰木板上印上自己的脚印。当我用力把整个窗户推开,阳光终于毫不吝啬地洒遍了屋子里和每一个脚落,并且照耀着——那个打开尘封了多年的旧物的孩子。不过这次经历并没给我带来好运,因为全身被弄脏被妈妈骂了一顿。但值,至少我现在并不后悔打开了人生的第一个天窗,迎接太阳。

现在我找不到天窗。卧室的窗户是推拉式的,也许包含了太多现代化的东西,终究无法使我感到亲切。即使只是窗户的改变。可惜我已经习惯并麻木地接受着城市的现代化和人类智慧的新成果。朴实和华丽的相对,自然的朴实的,而“人类”却算不上“华丽”。

失去了天窗也罢。除非找到一幢老房子抑或小阁楼,否则穿梭在这高楼林立的城市间,我永远找不到它的身影。像一个孩童丢失了最心爱的玩具,也像一个回忆者丢失了记忆;怎样努力,才能找回那泛着灰尘夹着古味的气息?

鸟能带我找到我的屋顶和天窗吗?乡村总是可以感受到许多鸟儿的存在的。天空中常成群结队地飞过一行大雁,屋檐上偶尔停着几只喜鹊欢快地歌唱,院子里也常有麻雀光顾——为了偷吃玉米粒。还有田野,还有树林,还有山坡,总是充盈着鸟儿们叽叽喳喳的啼鸣,从白天到黑夜,从黑夜到白天。这一切似乎都显得很自然,甚至有两年,燕子还在外婆家的堂屋里筑巢,孕育幼燕。

在城市,没有鸟儿们的踪迹。唯一能够发现它们的地方,就只有专门贩卖宠物的地方。在那里,笼子是它们的家,人类是它们的主人——与那些自由的鸟儿们不一样——天地才是它们的家,大自然才是它们的妈妈。

我常想,我能不能把这些失去自由的鸟全买下来再放生——可我没这个勇气——不仅因为经济问题,更怕遭到异样的眼光。

想和鸟儿成为知己。自由的鸟儿自由的我在一起。

很多很多年后,也许会实现吧——我的阁楼,我的天空,我的灵魂,彼此着不会因为什么而分开;阁楼有我的屋顶、天窗和自由的鸟。不束缚的自然,不束缚的身体和灵魂。

什么时候,才能够远离喧嚣,回归梦和自然?只有继续怀念,那片片黑瓦装饰的屋顶,布满灰尘的天窗和乡村的鸟声;只有继续想象,未来的阁楼是属于自由的地方。

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篇10:我熟悉的鸟作文250字

全文共 255 字

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在我家屋檐下,有几只小燕子,他们是燕子爸爸,燕子妈妈还有小燕子。他们都是黑黑的身体,白白的肚皮,就像外面穿着黑色的礼服,里面穿着白白的衬衣,看着可绅士了。

每天早上就能听见他们叽叽喳喳的叫声,小燕子很小的时候燕子妈妈就从外面找虫子给他吃。燕子是人类的朋友专门消灭害虫,所以我喜欢燕子。

有一天早上,我没听见小燕子的叫声,我很奇怪,当我走到外面的时候,发现地上躺着三只小燕子,一动不动,妈妈看了之后说小燕子是吃了有毒的东西死了,我难受极了,就像我的朋友离开了我一样。

现在有时我还会想起小燕子,我爱我家屋檐下的小燕子。

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篇11:关于小学生写鸟的

全文共 372 字

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我最喜欢的是虎皮鹦鹉,它长着小小的嘴巴,身上的花纹像老虎身上的斑纹,不过是绿色的,它的小爪子是黑色的,那对翅膀,是红白相间的,非常可爱。

那只虎皮鹦鹉的力气很大,有好多次都从笼子里跑出来了,爸爸去捉,妈妈再去买笼子,有时候妈妈买笼子回来了,爸爸还没捉到呢,我只好帮爸爸去捉。

有一天,爸爸正在给虎皮鹦鹉吃虫子,我正在写作业,突然听见爸爸叫了一声,原来虎皮鹦鹉吃虫子的时候,爪子不小心抓到了爸爸的肚子,很快,爸爸的肚子上有了一条伤痕,爸爸气得批了它一顿,它好像知道自己错了,也不再闹腾,从次以后,虎皮鹦鹉非常非常的听话,我叫它作什么它就做什么。

有一天,我放学回来了,逗它说:鹦鹉,你好吗?它居然也说,鹦鹉你好吗?弄得我哭笑不得,虎皮鹦鹉真好玩!不久,我们把它放飞了。

虽然它飞走了,但每天早上我的心中依然响起它那动听的歌声,在我的心中一遍一遍的响起。

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篇12:犀牛与犀牛鸟

全文共 542 字

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在一片广阔的大草原上,生活着一种动物——犀牛。犀牛的鼻子前面有一个尖锐的角,身上穿着坚硬的铠甲,是第二大陆生动物。

火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地向大草原洒去。有一天,一群小向犀牛飞去,其中一只小鸟亲切地对犀牛说:“犀 牛 先生,我们想和您交朋友。”犀牛轻蔑地看了它一眼,半闭着眼睛说:“想和我交朋友,你也不照照镜子,看看那你自己,长得那么小,还想和我交朋友,告诉你,连大象也不是我的对手。”

“你别看我们小,说不定我们能帮上你什么忙呢。”小鸟们你一言,我一语。“就是,就是。”有的小鸟也跟着嚷嚷。

犀牛不耐烦了,它暴跳如雷,大声地说:“你们还有没有完了?”小鸟们都被吓跑了。不一会儿,有一群小虫子一窝蜂地冲来了。钻进犀牛皮肤中的褶皱里,犀牛虽然披着坚硬的铠甲,但皮肤中的褶皱部分却非常娇嫩。犀牛被痛得打起滚来,“这么大个子,还在地上打滚,快,快,快站起来。”三只小鸟异口同声地说。两只小鸟找犀牛身上的虫子,一只小鸟站岗,两只小鸟一只小鸟在犀牛的头上找虫子,一只小鸟在犀牛的背上找,不一会儿,犀牛问道:“吃饱了吗?”小鸟说:“吃饱了,还痒吗?”犀牛说:“不痒了。”又一会儿,站岗的小鸟说:“猎人来了,快跑。”犀牛和三只小鸟跑了很远,一只小鸟说:“不用跑了,猎人已经看不到我们了。”

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篇13:爷爷的画眉鸟

全文共 1548 字

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课堂正进入高潮,今天冯老师上示范课,他讲得格外动情。忽然,何林云抽屉里发出一阵婉转悠扬的叫声,一下子扰乱了课堂气氛。

“何林云!”冯老师听出鸟叫声来自何处。

“到!”何林云从座位上弹了起来。

“你抽屉里哪来的鸟叫?”冯老师问道。

“不,不……不是鸟!”

何林云抬眼看着冯老师,冯老师一脸确定。何林云低下了头,嘟哝着说:“是我的手机在响……”

冯老师走到何林云桌前,伸手掀开抽屉,何林云慌忙用手去挡,可是已经迟了,一只漂亮的画眉鸟飞了出来,猛地冲出了窗子,眨眼飞得无影无踪。

何林云哇的一声哭了,全班同学都吓了一大跳,冯老师也惊愕地扭过头来。何林云意识到自己在课堂上,猛地刹住哭声,但还是将头埋在胳膊里抽泣着。冯老师一向待学生和蔼可亲,见何云林这样伤心,他只好拍了拍他,继续回讲台上课,可这堂示范课算是黄了。 下课后,何林云来到冯老师办公室。原来,那只画眉鸟是爷爷的宝贝,不仅叫声婉转清脆,而且还会翻跟头。爷爷天天提着画眉鸟出去遛弯,今天是何林云趁他不在家,偷偷把画眉鸟带出来玩的。现在画眉鸟飞走了,可怎么向爷爷交代?

冯老师一听,也不知道该如何是好了。就在这时,何林云听到一个愤怒的声音从窗外传来:“兔崽子你偷了我的画眉鸟吗?!”爷爷嚷嚷着,径直走进冯老师的办公室。

何林云已经感受到了爷爷身上的火药味,但此时,他不担心自己,而是怕爷爷一着急,找冯老师麻烦。何林云头脑迅速转动着,琢磨着怎样收场。

冯老师上前招呼爷爷,爷爷答应一声,就又冲着何林云叫道:“是你偷了我的画眉鸟吗?”口气更加急切。

何林云还没想好该怎么艰爷爷说,冯老师就沮丧地搭腔:“那只画眉是您的?可是,我不小心把它给弄飞了,真对不起!”

爷爷一听说他的宝贝疙瘩飞了,脸一下子就涨红了,脖子上的青筋暴起,头发都似乎竖起来了。

何林云吓坏了,只有他最明白,那只画眉鸟在爷爷心里的地位,他怕爷爷一急之下,对冯老师干出什么出格的事!

再看爷爷,瞬间暴风雨转晴天,就像个演员,表情刷地一下就由一个面孔变成另一个面孔,和颜悦色地对冯老师说:“冯老师,一只面眉鸟不值几个钱,飞了就飞了吧,我大不了再买一只,没什么,您别放在心上!何林云这孩子到学校不好好上课,却玩鸟儿,你放心大胆地教育他,我们家长会配合的!”

哈哈,爷爷看着喜欢那只画眉鸟,弄得像宝贝疙瘩似的,真丢了也就丢了,他并不放在心上。虚惊一场!

放学回到家后,爷爷果然没多提画眉鸟,只是一本正经地跟何林云说了好一番要遵守纪律好好学习的道理。

晚上,何林云做作文时,放下纸笔,走到他家的后院寻找灵感。远远地,他听到爷爷在竹林里吟诗。这就怪了,爷爷还有这雅兴,在月下竹林里吟诗,这不成了王维了吗?

何林云疑惑着,放轻脚步往前走,想听听爷爷吟啥诗。走近细听,何林云傻眼了:爷爷哪里是吟诗呀,他是在小声地啜泣。

爷爷是个多情人,但也是个硬汉子,何林云从来就没见过爷爷服软过,更没见过爷爷流过泪。这会儿爷爷哭啥呀?

何林云忐忑不安地又往前迈了几步,这回听清楚了,爷爷是哭他的画眉鸟!低低的啜泣,听得何林云心都碎了。这只画眉鸟在爷爷心目中这么重要呀,比他想象的还重要!

何林云也哭了起来,走向爷爷。爷爷猛的发现了何林云,一抹眼泪,换了副笑脸,轻描淡写地说:“没事!”“有事!”何林云不知哪来的底气,大声说。

爷爷没有回答何林云,拉着何林云回到屋子。何林云渐渐平静了下来,爷爷抚着何林云的头说:“孩子,爷爷确实舍不下那只画眉鸟,但我在冯老师面前一点儿也不能表露出来啊,否则冯老师怎么能放松心态,大胆批评教育你呢?教育孩子,比鸟重要啊!”

原来爷爷是为了让冯老师放下思想包袱,才抑制着自己的情绪呀!

何林云呆呆地看着爷爷。忽然,何林云发现爷爷的画眉鸟从窗外飞了进来,乖巧地落在了爷爷的肩头。

那只飞走了的画眉鸟,自己又飞回来了!

[小学作文爷爷的画眉鸟

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篇14:捕鸟记高三作文

全文共 938 字

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许多平铺直叙的日子后,突然惊觉为何再不能听到旷远的回声,再不能俯瞰朝霞落日感受天广地阔的起伏……这时何不去捕刺激一下?偶尔一次远离高中生活的涉足山林,你会发现在你生活的底蕴中,原来早有“捕鸟”的影子。

急匆匆的呼几个小孩一起往山上蹿,蹦着碎石就侵杂着野草的小径,上到半山腰,一跳一跳的步子变轻了,燃烧的心情也降温了。四处寻视着哪里适合布置捕鸟的机关,在灌木丛中打量半天不仅没有物色到好的地盘,身上却满是针叶。正愁捕鸟“要地”时,旁边的一小竹丝中蹿出四五只小鸡,山鸡逃窜的步伐有些蹒跚,想必长得够肥的了,那灰黑色的羽毛,脖子上还有一圈红点,这家伙我“相中”你了。静悄悄地从竹丛中拨开枯叶,用力插下弹性够强的平杆竹条,将带有捕鸟机关绳子的竹条弯下,三下五除二,这个机关就等待山鸡引发机关了。此时我的脑海里闪现着山鸡“中伏”的情景,就连旁边看完的小孩也嘶嘶发笑,哈哈哈……

克服不满足的心理,翻越困难的屏障,我最终决定再设两道捕鸟机关,选地同在附近。但回想一下刚才机关的“简略”,似乎有点不中意,故第二道机关不仅更加仔细认真,还轻轻的将原来的脚印拍除;第三道机关则不仅做到了上述的严密,而且还在弹性竹条上系了一根强子绑在灌木上,以防捕到的山鸡“拔杆”潜逃,要不然真的是煮熟的山鸡给逃了。最后深呼一口气,所有的任务总算策划完了。

第二天早上起来异早,由于内心期望成功的催促,没穿上外套就跑上雾气腾天的山上。上山的路本来就比较崎岖,时常跌倒那也是正常的。高兴的来到第一道机关埋伏处,地上有山鸡的脚步但机关却未触发,心里好生纠结。接连而来的第二道机关仍没捕到山鸡:机关触发了,捕山鸡的绳子却找不到了,还真有可能是猎物带伤拔杆而逃。此时的我后悔不已,对第三道机关也没抱多大的希望,半晌不愿挪到第三道机关那。“呯”的一声惊响,瞪眼一看,原来第三道机关捕到一只野鸡。不由放怀哈哈大笑,皇天不负苦心人啊!抱着野鸡俯看山下的秀景,心里美滋滋的,脑海里寻思着这山鸡是炖香菇呢还是烧辣椒。

突然,我的眉毛紧锁,惊叹原来捕鸟就是人生的缩影!生命中,有太多的得与失,而得与失之间又有着千丝万缕的关系,就如那捕鸟的机关,由粗糙简略布置到仔细勘察认真布置,而其收获也由无到有,真所谓一份耕耘一份收获。人生亦是如此啊!

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篇15:人类的朋友鸟作文

全文共 383 字

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这只的精神,让我热泪盈眶。

这一天,我正在努力完成堆积如山的作业,突然听见一个物体硬生生落地的声音,我忙拉开窗,看见一只小鸟在地上躺着,这个弱小的生命不知是摔到哪儿了,一直在扭动着瘦小的身体,翅膀冷不防拍打一下,努力地想尝试带着伤飞回到树上的巢里去。

但是,它的努力,是徒劳的。

我以为这只可怜的小鸟再也飞不到树上的巢里了,便无可奈何地拉上窗帘,写我小山似的作业。

但是不一会儿,我听见小鸟翅膀拍打的声音,刚开始还以为死神要带着小鸟走了,但那声音越来越大,越来越有力,感觉它的翅膀并不比老鹰的翅膀逊色。

终于,我忍不住了,再次拉开窗帘,看见那只小鸟在一点一点地升高,马上就要到巢里了。

终于,小鸟在它的毅力和努力下,飞回了巢里。

这种精神,就像甘甜的溪水,流进我内心已经干燥的田地里,唤醒麦苗无限的生机。

成长的旅途中,并非一帆风顺,你要勇敢地面对困难,勇敢地面对挫折,反败为胜。

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篇16:我最熟悉的鸟学生作文

全文共 409 字

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世界上有很多,可我最熟悉的和最喜欢的鸟是啄木鸟。

啄木鸟有个很好听的别称叫——森林医生。这个也是家喻户晓的,它主要分布在:挪威、德国、俄罗斯、日本、阿尔卑斯山、巴尔干半岛、东南亚等等。它的种类很多,在我国分布的种类有绿啄木鸟和斑啄木鸟,大家会在果园和农场经常能够看到它。

啄木鸟的主食是害虫,它最喜欢吃的害虫主要是:天牛幼虫、象甲、蚂蚁等等。啄木鸟长着长长的嘴巴,细细的舌头,红绿相间的羽毛,尾巴硬硬的,是一种常见的留鸟,它的爱好就是在树上啄木捉虫。

有的害虫会潜藏树木很深,把树木活生生地咬死,这时,只有啄木鸟才能把它们捉出来除掉,啄木鸟的本领是不是很大呢!

因为啄木鸟的主食为害虫,所以对防止森林虫害、发展林业很有益处,也因此大家给它取了这个好听的名字——森林医生!

啄木鸟的数量也很多,而且也是大家最最熟悉的一种益鸟,没有啄木鸟几乎就没有树林,没有树林就没有氧气,没有氧气就没有人类,所以,我们要感谢啄木鸟!保护啄木鸟!

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篇17:我的观鸟记录作文1000字

全文共 2324 字

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1、发现

今年3月8日,妈妈发现我家主卧室厕所的窗台上有一个鸟窝,里面有4个小鸟蛋,颜色跟鸡蛋差不多,光滑没有斑点,比大人的大拇指略大一点儿。

鸟窝全都是用细小的树枝做成的,没有树叶,没有羽毛,也没有草,看起来乱糟糟的,好像也不怎么暖和。

第二天,我们发现有一只鸟儿在窝里孵蛋,它的毛是灰灰的,脖子上好像戴了一条镶了珍珠的围巾,看起来特别漂亮。妈妈一再警告我,要我轻轻的去观察,但是不能去动鸟蛋和鸟窝,因为小鸟如果感觉到危险,就会弃窝而逃,再也不会回来。

2、鸟儿的名字、样子和特点

我们在网上输入“脖子带花纹的鸟”,然后就有很多种鸟的资料出来了,我们对比图片,终于查到,这种鸟儿的名字叫:珠颈斑鸠。网上说:它又名鸪雕、鸪鸟、中斑、花斑鸠、花脖斑鸠、珍珠鸠、斑颈鸠、珠颈鸽、斑甲,是中国东部和南部最为常见的野生鸽形目鸟类,俗称“野鸽子”。头为鸽灰色,上体大都褐色,下体粉红色,后颈有,宽阔的黑色,其上满布以白色细小斑点形成的领斑,像珍珠围脖,在淡粉红色的颈部极为醒目,它也由此得名。嘴是暗褐色的,脚是红色我家里的斑鸠就是这个样子的,很漂亮。我们都很喜欢这个新朋友。

3、鸟儿下蛋、孵蛋

接下来的两天,每天都增加了1个小鸟蛋,变成6个了。我们隔着玻璃窗观察它,生怕把它吓跑了。

早上我们起床它在窝里,晚上我们回家,它还在窝里孵蛋。

我们买了一本《我的第一本观鸟日记》的书,里面说,珠颈斑鸠喜欢在村落及农田附近活动。5~7月繁殖。用小树枝在树杈上搭建极为简单的平台巢。通常一次生2~3颗白色的蛋(也有个别的可以生3个—4个),前后大约差一两天。孵化期为15~18天,小斑鸠就会破蛋而出。幼鸟孵出后,亲鸟嗉囊能将食物消化成食糜并分泌一些特殊成分形成“鸽乳”,用于喂养幼鸟。珠颈斑鸠有多种叫声,常为反复的“咕咕-、咕咕-”,连续而低沉。常飞到地上、旱田或小溪边觅食,生性胆小,人若靠近,则常转身以背相向。珠颈斑鸠主要以植物种子为食,特别是农作物种子,如稻谷、玉米、小麦、豌豆、黄豆、菜豆、油菜、芝麻、高粱、绿豆等。有时也吃蝇蛆、蜗牛、昆虫等动物性食物。这些蛋是不是这只斑鸠下的?这还是个迷。我猜,我们家这么多“鸽子蛋”,可能是在我们发现之前就有别的斑鸠下的。

4、鸟儿为什么到我家?

斑鸠为什么今年会到我家窗台上来呢?我们通过仔细观察,我们家后面原来有一片茂密的树林,今年因为要建新房子,就把树木都砍掉了,可能鸟儿就没有地方搭窝了。另一个原因可能就是我们家窗台上有防盗窗,鸟儿把窝搭在这里,不会被风吹走,所以鸟儿选择了我们家,没有到别人家去。第三个原因就是我们家卫生间的灯泡坏了很久,晚上里面没有灯,我们也不用这个厕所,鸟儿喜欢晚上黑黑的,不喜欢晚上有亮光,所以它晚上在窗台上就不会害怕了。

5、鸟儿不见了!

3月28日,我们发现鸟儿不见了,只剩下孤零零的6个小鸟蛋。本来,经过了这20天,我们估计小鸟儿马上就要出来了。可是大鸟不见了,我们感到很伤心,但是也没有办法。

6、第2只斑鸠出现了!

4月2日,我们发现窗台上有一只鸟儿在孵蛋,我们特别高兴,以为鸟儿又回来了。可是,我们又发现了一个新情况,有3个鸟蛋被鸟儿推出到窝外面了。我们特别惊讶,不知道是怎么回事。后来,我发现这不是原来那只鸟,这是一只新来的珠颈斑鸠。因为它比原来那只鸟更瘦一点儿,小一点儿。

妈妈为了验证我的说法,4月4日白天的时候,把窗户推开进行了观察。果然是换了一只鸟,新下的蛋位于最右侧,原来6个,现在7个,对比之下,颜色明显更浅一点,看起来很新鲜的样子。妈妈说:“它胆子很大,我打开窗户,它挪开身子,让我看了看它身下的蛋,但是并不飞走,真是够淡定啊。”可是它为什么要把开始的鸟蛋推出窝呢?我们又查找了资料,原来珠颈斑鸠筑巢的时候,通常由雄鸟寻找合适的地方,再带雌鸟去选,选一个双方都认为可以的地方,筑巢是一起筑的;但也可能去占用之前其他珠颈斑鸠或其他鸟类的巢,所以有个成语叫“鸠占鹊巢”,就是指斑鸠有这个爱占别的鸟儿的巢的特性。就是说它们是很懒的一种鸟儿啦。

过了几天,小区广播里说:小区里的花园绿化带喷了农药,要所有人别进绿化带,怕中毒。4月8日,我们发现,鸟儿又不见了。妈妈猜测鸟儿可能到小区花园里找东西吃中毒了,死了。我们既失望又伤心,也不知道这个原因对不对。

7、第3只斑鸠

过了几天,大概是4月13日,又来了一只珠颈斑鸠,这只斑鸠比前面两只都大一些,显得胖乎乎的。它又开始下蛋孵蛋,下了1个,这样一来,就有了8个鸟蛋了(窝里有5个,窝边上有3个)。我们悄悄的把它窝边上的蛋放回窝里去了,可是第二天,我们发现窝里只有5个颜色新旧不一的蛋,还有窗台角落里有1个摔破的蛋,其他的2个蛋都不见了。我们到楼下去找,也没有看到蛋壳,不知道那2个蛋去哪里了。天气越来越暖和了,我想这次应该能孵出小鸟来吧。可是这次我们又失望了,4月20日,我们发现鸟儿再次失踪了。这一次,直到现在,也没有鸟儿出现。只有窗台上剩下几个孤零零的小鸟蛋。妈妈说,小鸟蛋肯定已经坏掉了,因为没有连续的孵化,又过了这么多天,已经变质了。我仔细看,鸟蛋的颜色是有点暗,好像里面有黑影,可能真的是变质了。爸爸说,以前他小时候在乡下,斑鸠是很常见的,有人抓来吃,现在鸟儿可能是被什么人抓到吃掉了。我想这也是有可能的。

8、最后的话

虽然没有能够见到小斑鸠孵出来,可是我也学到了很多知识:

2我知道了很多关于珠颈斑鸠的知识,我也更喜欢研究科学了,长大了我还要成为一名科学家;

2我们要尽量爱护自然环境,比如不要砍掉树木,让鸟儿没有地方安家,也要小心使用农药,免得小动物吃了中毒,要保护好小动物,因为它们是我们的朋友。

如果还有鸟儿愿意到我家来,我一定会继续守护它们。

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篇18:天边飞来一只鸟作文700字

全文共 772 字

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我停靠在枝头,一阵凉风吹过,叶儿落了几片,飘飘悠悠的飞回了大地,萧瑟的风,泛黄的叶,传递着秋天的信息。我想,是时候起程了……于是,我拍了拍翅膀,飞向天空中那人字形的队伍,再见了北方,我们明年见……

我参与到人字形的队伍中来,听到有人类说:“看那些懦夫们,为了躲避寒冷,不得不飞到南方去。”面对这些话,我只是笑而不语。我与同伴紧紧相随,因为这不是一次单纯的旅行,而是一种生存考验。

首先,我们要有健康的体魄,强壮的翅膀,需要面对不熟悉的地形地貌,更有可能遇上恶劣的天气:冰雹、雷电、狂风、迷雾……

这一天,我们飞到大海边,我已经浑身酸痛,两个翅膀快抬不起来了。可面对汪洋大海,我告诉自己:“坚持就是胜利!”正当我们一行快到一个海岛时,天突然间变的一片昏暗,向远方望去,已看不清哪是云哪是海。有些同伴很害怕,我们不得不紧紧靠在一起,提高警惕。这时黑压压的一片海天之间,突然变得压抑起来……终于,这压抑被豆大的雨点打破了,我们的翅膀已被打得湿漉漉,给飞行带来了难度。恰在这时,又起了风,那风开始只是觉得给我们带来了阻力,渐渐地,不知什么时候大了起来,呼啸着、肆虐着,一层层海浪被掀了起来。本来体力已经透支的我们又迎来了更大一阵雨,雨夹杂着风,向我们袭来,如一把把铁帚横扫而来,风声、雨声、浪声、同伴的嘶叫声交杂在一起……

不知过了多久,风住了,雨停了,我在海面上盘旋着,寻找我的伙伴。召集起来的伙伴们却所剩无几,海面上依稀可见漂浮着的躯体,他们是被风雨折磨得精疲力竭溺死的……

简单的告别仪式过后,我们仍会无所畏惧的前进,就算风暴会打倒我们,也不可能打败我们!

我们终又回到了南国,绿意盎然,暖暖的阳光照耀在身上,暖洋洋的舒服极了,地上一些无名的小花欢快的唱着歌,非常动人。我——天边飞来的一只,为了寻求幸福生活,历经千辛万苦,从北方飞到南国,终于获得了胜利!

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篇19:公文的特点和种类

全文共 327 字

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公文,也称公务文件,是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录,其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有:

①由法定作者制发;

②具有法定的现实执行效用;

③具有规范的体式;

④履行法定的程序。

根据不同的标准,公文可从不同角度进行如下分类:

根据形成和作用的公务活动领域,公文可分为通用公文和专用公文两类。

根据内容涉及国家秘密的程度,公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

根据行文方向,公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

根据内容的性质,公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。

根据处理时限的要求,公文可分为平件、急件、特急件三类。

根据来源,在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。

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篇20:珍珠鸟

全文共 418 字

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王一喆

最近,我们在学一篇叫作《珍珠》的课文,文中的珍珠鸟小巧玲珑,十分可爱。我想目睹一下珍珠鸟的风采,看看它们是不是真的是个可爱的小家伙。昨天我很早就睡了,但没想到今天会迎来两个新朋友。

今天来到学校,踏进教室,第一个映入眼帘的就是两只珍珠鸟。这两个小家伙红嘴红脚,尾巴上的几颗白点格外显眼。它们一只公、一只母,公的瘦些,母的胖些,很好分辨。它们一个在食盆里吃东西,一个在水盆边喝水,五秒钟后,它们换了位置,互不争抢,真像一对好伙伴。它们最令人喜爱的就是叫声,“叽叽,叽叽”,真像一段优美的乐曲,让人陶醉。珍珠鸟确实像文中描述的一样小巧玲珑,十分可爱。它们在笼子里欢乐地飞着,仿佛在说:“今天是怎么了?真热闹呀!在那么多人面前,我一定要展示新本领!”说着,其中一只珍珠鸟突然飞到吊环上,荡起了秋千。但听到了一阵阵笑声,又吓得跑了下来,摔了一个屁股墩,哈哈!

我们的新朋友——两只珍珠鸟放学就要和我们说再见了,希望它们以后还可以和我们见面。

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