去北京玩作文(20篇)

9月7日，第十五届夏季残奥会的开幕式将在马拉卡纳体育场上演，中国体育代表团由团长张海迪率队，派出了499人的境外史上最大参赛规模的阵容，参加当地时间9月7日至18日举行的里约残奥会。

2016年里约残奥会设有视力残疾、肢体残疾、智力残疾三大残疾类别，22个大项、528个小项的比赛，将决出876枚金牌、877枚银牌、889枚铜牌，共计2642枚奖牌，将有来自170多个国家和地区的4350名运动员参赛。

中国体育代表团共派出499人前往里约，其中运动员308名，包括161名男运动员和147名女运动员，其中首次参加残奥会的年轻选手共134人，占运动员总数的44%。代表团平均年龄26岁，其中年龄最大的52岁，最小的只有14岁，全部都是业余选手。

他们将参加射箭、田径、硬地滚球、皮划艇、自行车、盲人柔道、居中、乒乓球、轮椅击剑、盲人足球、盲人门球、坐式排球等17个大项328个小项的争夺。这是我国参加在境外举行的残奥会运动员人数最多、参赛项目最多、代表团规模最大的一届残奥会。

中国参与残奥会的历史并不长，但成绩却十分亮眼。1984年，中国首次组团参加了在美国纽约举行的第七届夏季残奥会，就收获了2金、13银和9铜，有9人次打破世界纪录。从2004年的雅典残奥会到2012年的伦敦残奥会，中国体育代表团连续三届蝉联金牌榜榜首，在伦敦残奥会上，中国体育代表团更是取得了95金71银65铜、共计231块奖牌的卓越成绩，创造了新的历史。

据中国体育代表团团长张海迪介绍，伦敦残奥会女子轮椅击剑冠军荣静将担任中国体育代表团开幕式旗手。在里约残奥会上，荣静将参加花剑个人、花剑团体与重剑团体的角逐。

——张正楠

在三八妇女节来临之际，我决定送给妈妈一件十分有心意的礼物——亲手做一道美味菜肴（竹笋木耳炒鸡蛋）。

我悄悄地告诉外婆我的想法，外婆非常赞成，夸我是个懂事的孩子，同时也知道了我的用意，详细地告诉我这道菜的做法，并帮我准备好了这道菜的配料，把竹笋和木耳洗干净并切片。

做菜正式开始。我先从冰箱里取出了三枚鸡蛋，然后把蛋在碗边轻轻地敲了敲，鸡蛋顿时裂开了一道口子，用力一掰，橙黄色的蛋黄和透明的蛋清顺流而下到了碗里。接着我拿出一双筷子，“嗒嗒嗒”地打起了蛋，不一会儿，那几个蛋黄已经被我打散成黄色的汁了。

因为鸡蛋和竹笋和木耳都比较多，所以我就分开炒。先炒蛋，我点火、热锅，锅热后倒入适量油，待油起了小泡后，我把蛋汁顺着锅沿“哗“一倒，金灿灿的蛋液在锅中迅速膨胀开来，那“噼里啪啦”的声音吓得我一溜烟躲到了冰箱旁边，渐渐声音散去，我才悄悄地回到锅边，一朵朵金黄色的小花紧贴着锅面，我飞快地拿起铲子，翻炒了起来，令人垂涎的炒鸡蛋出锅了。

接着我又倒了点油在锅里，把竹笋和木耳倒进去，使劲翻炒了几下，再放了一碗水，盖上锅盖，闷上两分钟后，打开锅盖，倒入刚刚炒好的鸡蛋，最后撒了点盐调下味再炒几下，一道香喷喷的竹笋木耳炒蛋就“诞生”了。

看着这自己新手做的美味菜肴，我心里如蜜一般甜，妈妈直夸我是个炒菜的小能手。

当东方的一缕阳光掀起黑暗的一角，沉睡的校园也渐渐苏醒了。睡醒的鸟儿唱起了优美的歌曲，“叽叽喳喳—”。瞧，它们多么的快乐！太阳公公也出来了！它揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰。灿烂的阳光洒在宽广的操场上，大地好像披上了一件金灿灿的外衣……瞧，校园的早晨多么美丽呀！

我早早地来到学校。当我走进教室，看到已经来了几位同学，我看了看时间还早，就建议说：“我们来玩游戏吧。”一下就得到其他同学的肯定。于是我们讨论开来，一位同学说：“玩三个字。”大家想了想都非常赞同，于是我们就开始玩了起来。

这个游戏的规则是，大家一起进行石头剪刀布，到最后谁输了就让这个人来捉其他人。当被捉的人快要捉到时，可以说三个字，这样就捉不了了，但是也不能动了，要等待其他人拍一下当做救援，才能再次跑动。捉人的人只有捉到没有说出三个字的人才能替换角色。

游戏开始了，第一个抓人的是陈好，因为她石头剪刀布输了。陈好虽然是个女生，但她跑得飞快。看她的表情，第一个就朝着我跑来，我一下没注意就被她给追上了，我赶紧说出三个字，就被定住了。等待别人救援，于是她又朝别的同学跑去。

不一会儿，她捉住了一个叫刘恋的女生，然后刘恋就又跑来捉人。经过一段时间的你追我赶，中途换了好几个同学捉人。这时我看了看时间，离上课时间不久了。于是我们就愉快地结束了游戏，回到教室准备上课。

啊，今天真是我最开心的一天！

星期三，妈妈带我去了北京动物园。不过我们的目的地是“海洋馆”，听说里面有鲨鱼、企鹅、美人虾等许多珍奇动物。

进去之后来到“雨林”里面，有石像，有小到1厘米的小鱼，还有长到12米的黑鱼，什么动物都应有尽有。

出了雨林，只听一声尖叫，大地都抖了三抖。没错，它就是“全能鲸”——白鲸，它也是海洋的“表演王牌”。

我们慌慌张张地来到了节目地点，没错，是白鲸的表演，我们等了“七七四十九”天，终于进场了。

我眼疾手快立马抢到VIP位置，等了2分钟突然放下了一块巨幕，接下来开始看电影了。主要讲了海豚打败了“垃圾怪”，让人类爱护海洋！又等了一个世纪，三只海豚出来了，其中一个人骑在海豚身上，一会儿上，一会儿下，真厉害呀。后来我发现骑海豚的人原来是用食物引诱它，愧它还被称为“海上小王子”呢。

后面一个人带着一只海豹进场，这只海豹非常贪吃。让它表演必须给它食物，另外它还会招手、拱手等动作。但是它得跟人一起做，就在这时二个球降下来。这个笨重的家伙真的可以接住球吗？

只见它纵身一跃，撞到球了，这真是奇迹！

不知为何白鲸也跳了出来，“扑通”一声水花四溅，幸好白鲸离我远，每一次这个超大个子的家伙跳入水中都闹得惊心动魄。

表演结束后，我们吃完饭，又看了企鹅、珍稀的虾、水母等等海洋动物，这就是这次的观光让我认识到的海洋多姿多彩！

今天高考，但天真的太热了。教室里的空调坏了，热死了。作文题是“绿水青山图”，要求描绘一幅人与自然和谐相处的美好图景。哎怎么写好呢?不行啊，还是热死了，死了，了。

“我是谁我在哪儿?”

“你好，欢迎来到2030年的未来世界。”

“什么鬼?我作文还没开始写呢，我要回去考试啊!”

“机会难得，不如多留一会儿咯。没点好奇心做人多无趣，不信你抬头看看呢。”

“咦?屋顶上五颜六色的东西是什么啊，玻璃?”

“对，是玻璃做的‘汉瓦’，会发电。”

“哈哈哈哈哈你逗谁呢?怎么发电啊你倒是说给我听听。”

“这不是普通的玻璃，是植入了薄膜太阳能芯片的新型材料，可以将太阳能转化成电能，把每一栋房子都变成‘零能耗’的发电站，源源不断地创造绿色能源价值资产……”

“对不起我打断一下，玻璃会不会太脆弱了，居住在里面生命安全有保障吗?”

“完全不用担心，别看汉瓦轻薄，性能却强悍到你无法想象。湿度85%、气温零下40度到零上85度，它都能正常工作，抗最高等级的冰雹、抗12级台风也不在话下;即便被一辆行驶中的1.5吨家用轿车碾压，也依然毫发无损。”

“啊啊啊厉害了!!!”

“这就厉害了?还有更厉害的呢!看看眼前这些车。”

“这些车?怎么了?并没有什么不同啊。”

“它们不止在行驶，还在充电。”

“充电?没有充电桩怎么充?”

“有太阳就随时随地想充就充啊。汽油车污染太严重，电动车找个充电桩太费劲，拥有一辆太阳能汽车才是正道;不止是汽车，现在快递车自行车都被薄膜太阳能黑科技加持了，它们不只是车，更是一辆辆无污染的绿色‘永动机’。”

“这样说的话，汽车不再排放尾气，还有雾霾吗?”

“雾霾是什么?我们没见过。等等，我给手机充个电。”

“充电宝呢?你在用什么充电?”

“我的包啊，这里可是有薄膜太阳能发电板的，可以边走边充，现在谁出门还带充电宝啊!”

“太棒了!还有什么能让我见识下吗?”

“你看前面咖啡馆外的那排伞!”

“它们竟然在发光?哪里来的电源?”

“这不是普通的遮阳伞，这是‘汉伞’，表面铺设了一层吸收阳光就会发电的柔性薄膜，可以遮风挡雨、可以照明，看到伞柄处的USB接口了吗?它还能给电子设备充电。”

“伞上的这个Hanergy是什么，好像一直在出现。”

“这是汉能的名字，刚刚看到的瓦、车、包也都是他们的产品，还有路、墙、纸、衣服，垃圾桶、公交站，他们用薄膜太阳能技术让每一个人与物都变身成了拥有‘人造叶绿素’的发电体，把钢筋水泥的城市还给了绿色的森林，现在的绿水青山就是他们用薄膜太阳能改变的世界。”

“天啊，这不就是一幅人类与自然和谐相处的‘绿水青山图’吗?我要赶紧回去写在作文里了，谢谢你!再见!”

下雪了，雪纷纷扬扬地下着。第二天一早，雪停了，窗外成了粉妆玉砌的世界。树白了，地白了，枯草也被白雪覆盖了。好大的一场雪！

我们几个小伙伴相约来到楼间的花园中。这时不知谁说了一声，“我们来打雪仗吧。”“好呀！分组，分组！”听到这个振奋人心的消息，我们一个个欢呼起来。

一场激战即将开始，我们按捺不住激动的心情，迅速找好“掩体”，准备起“炮弹”来。我迅速把身边的雪拢在一起，两只手用力揉成雪球。其他“战友”也积极准备着。很快，我们弹药齐备，只等开战了。我们蹲在冬青树后面，密切注视着对方的动静。忽然，一发“炮弹”朝着我的方向，直射而来。“好吧！开战吧！”我拿起一个雪球，趁王伟不注意，朝他扔去。怕目标暴露，我赶紧隐蔽起来。不知什么时候，王伟已经来到了我的面前，只见他手一扬，我一害怕，一下子滑倒了，一屁股坐在了雪里。我还没来得及站起来，接二连三的雪球就砸在了我的身上，打得我落花流水，不知过了多久我已经变成了一个“雪人。”我爬了起来，又继续投入了“战斗。”其他地方也是“战火”不断，一时间，花园空地上雪球纷飞，笑声四起……

真是一场瑞雪，这场大雪，雪地上奔跑的脚步，欢快的笑声久久留在我的记忆中。

焦恩祺

今天上午，我忽然想起那次妈妈带着我和姐姐去洛阳马戏团玩耍，我真想再去一次。

那天，风和日丽，妈妈带着我和姐姐去马戏团玩，走进大门，一阵微风吹过来，大风车在绳子上转来转去，五颜六色的，好看极了！

走进马戏团，我看见了清澈见底的河水，一群鸭子在河里游来游去，令人赏心悦目。走过小河，我们一直往前走，我找到了第一关，”水上独木桥”，我勇敢的扶住绳子往前走，越往前走心就越紧张。到了水中央，我忍不往下看了一眼，“呀！好恶心的虫子。”我说。我的腿都吓软了，站不直啦，但我还是想着“坚持就是胜利”，我鼓起勇气，走了过去。我们来到山顶，上面有一些秋千，我坐在秋千上，妈妈推着我往前一送，我往前荡去，越荡越高。“哇，好刺激呀！”我就像鸟儿飞翔一样。往下面一看全是水。“啊，我可不能掉下去。”我大声的说。

那次玩得真高兴啊！

三年二班郭兆华

上次爸爸妈妈带我去天下雄关娘子关游玩。

那天我们一家一早从太原出发，经过二个多小时的车程，我们来到雄威的娘子关山下。导游安排我们旅游的第一站是登娘子关长城。娘子关地势险要，有一夫当关万夫莫开之称。抗日战争时期，为抵抗日军的侵略，我国军人在娘子关与日军进行了殊死的战斗，千万将士血洒娘子关。登娘子关长城的山路陡峭，我一步一步费力的往上走。在长城隘口远眺，远处的山，远处的长城，飞流的瀑布，呼啸奔驰的火车尽收眼底。

啊！我们的祖国可真美丽。

从娘子关长城下来，我们还参观了娘子关水上人家、关口瀑布、体验了惊险刺激的玻璃栈桥、乘船游览了平阳湖秀丽山湖风光、品尝了农家美食。晚上七点我们一家返回太原。

这一天我玩的得真高兴。

周一，天气异常寒冷。“快下雪了。”妈妈说道。“真的吗？”我很兴奋。

果不其然，下午三点左右，外面已经下起了小雪。大地似乎被雪花盖上了一层薄薄的白纱。”雪下大点吧，再大点吧！”我喃喃自语道。

到了晚上，已经下起了鹅毛般的大雪。我很期待，明天会是怎么样的？

第二天，天地已经是白色的世界。我突然想起了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗。那汽车、屋顶……都盖上了厚厚的雪，都是白茫茫的一片。

好美的雪景！我兴致勃勃地要和妈妈一起堆雪人。我先从自家的车上扒了一大堆的雪，把雪揉成一个圆形，就当作是雪人的肚皮。再扒一堆雪，揉得圆圆的，雪人的头也算做好了。妈妈拿来了几个小煤球，放在雪人的脸上，眼睛做好了，拍个照吧。我用妈妈的手机把这个“杰作”拍了下来，算是给2019年的第一场雪留个纪念吧。

这时候，爸爸下楼来了。于是，我就提出了打雪仗，爸爸妈妈很高兴地答应了。我和妈妈为一队，爸爸独自一队。比赛开始了！妈妈先去采集“弹药”，我就悄悄眯眯地跟在爸爸后面，就像打王者的切后排。我这个“刺客”想偷袭一下爸爸，但做得不好，我一下子就被爸爸发现了。爸爸毫不留情地向我扔了一个雪球。我灵活地躲闪，然后“回首掏”！我以迅雷不及掩耳之势做了一个雪球，向爸爸扔去。正好，采集弹药的妈妈也来了，一场激烈的比赛拉开了帷幕……

时间过得真快，一下到了中午时分。玩累了，但也还想玩，玩不动了呀！先撤了，先撤了。因为肚子在咕咕叫提醒我了！该吃中饭了！

我们玩得不亦乐乎，可是时间不饶人。哎！几天后，雪就融化了。要是我能像暴风女那样能够控制天气，那该多好呀！想下雪就下雪，想下雨就下雨呀……

我好期待下一次的雪啊！

记得那年暑假，爸爸决定带我去仰慕已久的`长城。我最崇敬长城了。因为它不仅长达万里，而且还是写实建筑。我向往已久的愿望终于实现了！

两天后，我到达了北京，站在长城下，我心情无比激动，仰望着长城，新潮澎湃，终于到达我心目中的圣地了。其实，我也不是很了解长城，听了导游的讲解后，我也略知一二了。长城是中华文明的瑰宝，也是世界文化遗产。是与埃及金字塔齐名的建筑，更是人类的奇迹。两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了长城。春秋战国时期，各国诸侯为了防止别过入侵，修筑了烽火台，并用城墙连接起来，形成了长城的雏形。长城东起山海关，西至嘉峪关，东至鸭绿江。从东向西历经十个省市。长城的总长度为8851千米……听完后，我感慨万千，原来长城还有这么多故事啊！我们一定要好好保护长城，让后人也能了解到华夏长城的伟大的历史！

我们开始爬长城了。刚开始，我们爬的很轻松，爬到后面，越来越累了，坡也越来越斜了，我们一个个都手脚并用了，真是太艰苦了！终于我们爬到了一个高处，站在烽火台里霎时感受到了秦始皇当年统一天下的雄心壮志。

突然我看到一个外国人背着一个袋子捡拾他人扔掉的垃圾。我感到很奇怪，经过询问才知道，原来这个外国人被长城的魅力深深吸引了，科是他觉得，长城保护的并不好，所以担当起保护长城的任务……听了以后我震惊不已，我们中国的遗迹竟让一个外国人保护。一个泱泱大国，13亿人，竟找不到一个人来保护长城，传出去岂不让人笑话！我也应该保护长城，尽中国人的一份责任！

这次游览长城，真实受益匪浅，不仅游览长城的壮丽奇观，还获得了不少知识。我愈发觉得应该保护长城，保护遗迹，让我们祖先的智慧和民族文化得到传承。

踏上开往北京的列车，我心潮澎湃，太激动了，我第一次坐上了红爱基金为我们定制的车票，心情无法用语言来表达，我和我姑姑一块儿坐火车去的一下火车，真是太不可思议了，人山人海，北京火车站是人潮啊，我梦游一般竟然到了北京城。一路上的风景在我眼前一扫而过。指甲老师来接我们，高大的奥运五环，辉煌大气的故宫。古老的城楼，走在八达岭长城下，我终于登上了长城，只有在电视上能看到的。现在就在我面前挖长城，我来了，我心中涌出了爱国的热情，太壮观了，我爱长城，我爱中国，我为我是中国人而骄傲。

我们到了弘爱的北京集合地。看见了支教老师和跟我一样大的小伙伴儿们，他们来自祖国各地，他们都非常友好，。很快我就交到了好朋友，我们在一起做游戏跳舞，有太多的话题可聊，作自我介绍，老师给我们签名发了许多学习用品。

我们去了科技博物馆，奥林匹克公园，动物园，看见了许多令我没有见过的物品和稀有动物。本该是七日游的，但是我姑姑的婆婆生病了，姑姑是个有孝心的人，要回去伺候老人，我也就跟他回去了，我永远不会忘记田老师，牛牛老师，还有给我爱心温暖的老师们。那一晚我哭了，真的舍不得，但是我不想给你们添烦，北京的点点滴滴我会永远记在心里。

这次北京之行，让我看见了我们国家。有多么的强大，有多么的美丽，我收获了许多的知识，交到了好朋友，我感到非常非常开心，认识了这么多有爱心的人士，将来我也想做一个那那。有爱心的人。现在只有努力学好知识，掌握本领，才能成为一个有爱心的人，把爱心传递给需要帮助的人，争取明年夏令营再来，小伙伴们，老师们，我们不见不散，相约北京。

马园竣

今天下午上阅读课之前，老师迅雷不及掩耳盗铃之势般的冲进教室，只见老师手里握着一根长粉笔，我心想：老师这是要干嘛呢？只见老师对我们说：“我们现在玩个游戏——我把这个粉笔放在谁桌子上，谁就围绕着教室爬两圈，我放粉笔的时候谁也不许偷看哦。”

我们心里都紧张极了，生怕老师把粉笔放我桌子上。老师让每个同学们都闭上眼睛，可是我用手捂着眼睛。我把捂着眼睛的手偷偷漏了个缝，老师严厉地说：“有同学把手偷偷漏了一个缝”我听完马上把漏了缝的那只手合上了。

游戏开始了。教室静极了，针掉到地上都能听得见，老师有时停下脚步，有时掰粉笔，有时用手敲桌子。我竖起耳朵仔细听，忽然听到老师好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老师不会把粉笔放在我桌子上吧！不久我感觉老师好像又离开了。一会儿，我听到老师大声说：“都睁开眼吧”我睁开眼先看看自己桌子上没有粉笔，心里如释重担，然后我东张西望、左顾右盼，看老师究竟把粉笔放在谁桌子上，这时老师笑着说：“我没有把粉笔放在任何人的桌子上！”随后老师对我们说：”这是本周末的第三项作业。”

哈！老师真幽默。玩得就是心跳。

北京故宫，又名紫禁城，位于北京市中心，今天我们称它为故宫，故宫是一个无与伦比的杰作，它还被誉为五大宫之首，故宫建设于公元1406年，1420年成功。总面积72万平方米，建筑面积大约15.5万平方米一共有8705个房间，城墙外有52米宽的护城河环绕，形成了一个巨大的堡垒。

故宫共有4个门，正门为午门，东门为东华门，西门为西华门，北门为神武门。故宫前宫殿，当时建筑要求宏伟壮观，庭院明朗开阔，象征封建政权至高无上，太和殿坐落在紫禁城对角线中心，四个角上各有十只吉祥瑞兽，生动形象，栩栩如生。

站在高处看故宫，看不到一个窗户，是为了防止小偷。大门前有两个大水缸，里面都盛满了水。后门神武门是最倾注的门，明朝称为玄武门，玄武是古代四兽之一。神武门是一座城门楼的形式，用的是最高等级的屋顶建筑而成。

这就是美不胜收的故宫，它是我们古代的劳动人民用辛勤的汗水和智慧凝聚而成。

尚郡熙

从前有个国家叫好玩国，那里的人都很好玩，尤其是他们的国王——好玩国王，他简直就是世界上最好玩的人。

好玩国王很擅长倒立着走路，所以无论是走路、演讲、还是吃饭，都是倒立着，有时还会翻几个跟头。好玩国王鼓掌从不用手，而是脱下鞋，用脚来鼓掌，他也要求他的大臣们这样做，所以如果一个人不会倒立着走路或者用脚鼓掌的话，是绝对竞选不上大臣的。

好玩国王私访民情的时候总是先说：“这个玩具你买了吗？我跟你说，这个玩具不买你会后悔的！”好玩国的人本来就喜欢玩玩具，又不好意思拒绝国王的请求，所以都会说：“好的！”这时，国王便会开心地拿出玩具，说：“送给你了，不要钱。”然后国王就会连翻几个跟头，好像他是一个卖艺人似的。

好玩国王演讲的时候从不坐着，而是站着，一会儿翻几个跟头，一会儿倒立讲一会，就像一只活蹦乱跳的猴子，让听的人都没有心思听了。

好玩国王开音乐会也别具一格，他从来不听古典音乐，只听摇滚乐和说唱，跳舞也只跳街舞和霹雳舞。

好玩国王的故事真是一辈子都说不完，所以我就先讲这些了。

年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学习。

在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学习了，能适应吗?要不我跟你一起学习吧?”我心想：呵，这是故意监视我吧!

果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学习，我好烦!

有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催我干嘛?”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。

上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲!老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的!”“知道啦!”我敷衍道。

课后妈妈问：“这节课你听懂了吗?”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗?”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学习成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比!”

就这样一天天过去了，我也慢慢地习惯了这种学习方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准;一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。

长大后，我一定会想念这段特殊的学习生活!

“一人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。”这句话给了我一个深刻的印象。

在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢?那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。

相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗?

自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊!”

要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。

总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁;天才+不学习=碌碌无为;不是天才+学习=有用之才;不是天才+不学习=蠢材。

然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢?或许能回答只有我自己。

我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……

我是个对电脑很熟悉的小孩，我的爷爷和奶奶也说我是他们的电子产品说明书。玩电脑、打游戏是我最拿手的本领。

回想起我一开始玩电脑，我很有兴趣，游戏玩的很熟练，但玩着玩着，我发现游戏里的人走路越来越慢，后来走不动了，走一步就需要五秒钟的时间，电脑开始变慢了，再后来，我玩的游戏慢慢变成高级游戏，需要按的键和屏幕上的统计表变多了，我开始玩的头晕眼花，手忙脚乱。在一次次过不了关的时候，我恨不得把电脑烧光砸碎！就在我想放弃玩这个游戏的时候，耳边回响起妈妈说的话：“你不是很喜欢玩这游戏吗？那就一直玩呀，干嘛放弃呢？只要你不放弃，多难的关你都能通过！”

妈妈说的有道理，于是我没有放弃这个游戏，努力观察游戏画面、思考通关的秘密，一次又一次的试着玩，就这样，我不断的升级。过了几天，我终于对这个游戏了如指掌，于是让朋友来看我玩，玩完后朋友说我玩的太熟练了，技术超赞，换做他的话会兴奋死。我也觉得我玩的不是一般的好，就像小孩一生下来就会吃奶一样的简单。

时间过得真快啊！又到了吃饭时候，这时我才恋恋不舍的走出房间，但心里却甜滋滋的，因为我学会了怎样提高游戏技术。

很早就想去我们的首都北京看看，这个暑假愿望实现了，我和姥姥、妈妈跟随旅行团，坐着大巴车去北京快快乐乐的玩了四天。在这四天中，我们去了奥体中心，看了鸟巢、水立方，爬了长城，游了颐和园，参观了故宫博物院和毛主席纪念堂，吃了有名的庆丰包子和老北京炸酱面，听了老北京相声，坐了地铁，但我印象最深刻的还是世园会一日游，下面就听我细细道来吧。

我们团是第二天一早5点半从宾馆出发去北京世园会。北京世界园艺博览会简称北京世园会，坐落在北京的延庆区，离我们宾馆很远。经过两个小时的行程，我们来到世园会的门口，人还不多，我们没有排很长时间的队就进入园区。哇，这里就是花草树木的天堂！五颜六色的花儿竞相开放，碧绿的小草，参天大树，清新的空气，好喜欢这里啊！

我们在志愿者台领了地图，按照地图的指示先来到了植物馆。在这里，我看到了很多从来没有见过的大树和美丽的花儿，还有很多的珍稀植物。看，这个大树会根据生长的环境变粗或者变细，在水分充足的情况下它会吸收水分储存在树干中，就成了“大肚子”，在干旱的环境下会释放储存的水分，警徽变细，好神奇啊！看，这种树木有亿年的历史了，下面这个化石留下了它们的痕迹。知道这个高高的枯树干是什么吗，猜不到吧，是避雷针！把避雷针做成枯树的样子，科学家们真是太伟大了！

然后我们去了中国馆、国际馆、生活体验馆。我们还看了精彩的花街表演，演员大姐姐们身着花仙子的裙子，脚踩平衡车，一个个翩翩起舞，真是太漂亮了！

看着这些赏心悦目的花儿，真是身心舒畅。再看着这些花草组成的各种图案，我不禁敬佩这些科学家和工程师们，想象力真是太丰富了！

在世园会里完了一整天，虽然很累，但是我们非常开心。美好的时光总是短暂的，按照团里的行程，下午四点我们恋恋不舍的离开了世园会。这真是美好的一次旅行啊！

三年级慕易宏

上个周六，我约了我的朋友王博燃、石闵文、郭棋在我家阳台上玩“老狼老狼几点了”。

我们约定了规则，用“石头、剪子、布”来决定谁当“老狼”。

我的运气最差，所以我当上了“老狼”，我只能在阳台尽头站着，背对着他们。当他们问：“老狼，老狼，几点了？”我喊道：“十二点了！”他们听了就走了十二步，我心想：他们一定快到我这了，等他们再问，我就喊开饭啦！

他们喊：“老狼，老狼，几点了？”我喊：“开饭啦！”我猛得一转身，向他们扑去，他们吓得直往“家”跑。不过石闵文跑慢了，我猛地向他扑去，结果他被我捉到了，所以他当上了“老狼”。

石闵文只好跑到阳台尽头站着，我们在他背后齐声喊：“老狼，老狼，几点了？”石闵文说：“十一点了。”我们走了十一步，就再问：“老狼，老狼，几点了？”石闵文说：“开饭了！”我们惊慌着直往“家”跑，而石闵文还没反应过来，我们就跑远了。

不知不觉天黑了，我们只好恋恋不舍地解散了。相约好下次还一起玩“老狼，老狼，几点了”。

在这个疫情紧张的时刻，口罩成了抢手货，科学课上老师发了个视频让我们学习制作口罩，首先来了解下口罩的结构，普通的医用口罩是有外层，中层，内层组成的，外层(朝外)：防止液体飞溅。中层：作为屏障阻挡病菌。内层(贴面部)：吸收佩戴者释放的湿气和水分。

我找了件妹妹小时穿的棉布衣服，剪了一小块作为口罩的外层，剪了块保鲜袋作为口罩的中层，再剪了块纱布作为内层，因为家里没找到松紧带就用棉布条代替了，我觉得制作这个口罩最难的地方就是用针缝这个步骤了，好几次都刺到手指了。不过最后还是制作完成了，虽然缝的很难看，哈哈。

提醒：在这边我制作的口罩是不能戴出去的，是没有防疫作用的。

今天下雪了，赵老师大发慈悲，带我们去操场玩雪。

刚进操场，我就看见人工草坪上全都是雪，好家伙，这里有这么多雪，够我们玩儿啦。

开始玩雪啦，我团几个雪球向远处正在奔跑的包润轩砸去。嘿！我砸的还真准，包润轩发现是我砸他，立刻向我求饶：“要不我们结盟吧，一起去和别人打雪仗。”但我装作没有听见，又团了几个大雪球向他砸去。他依然要和我结盟。算了算了，看着你可怜的份上，就答应你吧。

这时刘文基和崔竟楠跑过来，向我扔了两个大雪球。我来不及躲闪被雪球砸中了，我立马团了两个雪球，向他们反击，他们也被砸中了。刘文基无所谓，但崔竟楠不依不饶，继续追着我，不时向我来发“雪球炮”，把我打的措手不及，我只好大声喊：“呼叫盟友（包润轩），呼叫盟友！”但因为我们离得太远，他没有听见我说的话。我只好也学包润轩的样子，对她说：“要不我们结盟，这个盟里除了我，还有包润轩。”崔竟楠不但答应，还把石涵也拉了进来。

“这次我们砸谁？”盟友们问我。“砸焦点。”我说，因为焦点就在我们旁边。我们的雪球像炮弹般密集地砸向他，他被吓得跑走了，但我依然追着他，不时向他扔个雪球。过了一会儿，我发现他竟然躲开了我的每一发“炮弹”，这怎么可能？就算他再灵活，也不会躲过每一发“炮弹”。经过我仔细的分析，我终于找出了原因：他发现了我投球的角度。于是我又转换了一个角度，他果然立刻被打败了。

过了一会儿，在我就砸了十几个人之后，老师宣布举行一个“滚雪球大赛”，比一比谁的雪球最大。大家一致认为冯天艺的雪球最大，他获得了冠军。

在结束之后，我们又难得在雪地里玩闹了一会儿，嘻嘻闹闹了很久才回到班级。