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3046作文
1000一年级五一的小作文
全文共 646 字
+ 加入清单一听说“五一”节放了三天的假,让我高兴的蹦了起来,更让我激动的晚上睡不着觉,想着等我写完作业了要怎么快乐的玩一玩,让自己的“五一节”过得更充实。
妈妈要带着我和她单位的同事一起去野外烧烤。我早早地就把作业写完了。假期的第二天中午我就和妈妈来到了我们的目的地“九头崖”。在山的下面有一条铺满着鹅卵石的小溪,我们在距离小溪不远的地方——一个高高的山坡上扎下了我们的“营地”,我们和妈妈拿着新鲜的肉去洗了洗,妈妈的同事们把美食铺满了一地,打开了烧烤架,生着了红红的炭火就开始进行烧烤了。那时我以饿的饥肠辘辘,就让妈妈给我烤了三根美味的火腿肠,我在一旁馋的直流口水,扑鼻的香味让我更加迫不及待,刚一烤好我就狠狠地咬了一口,把我烫的直蹦,妈妈和她的同事们看着我,都忍不住地笑了起来。我吃完了火腿肠就到小溪边抓小螃蟹了,我找了一会儿没抓着,我又沮丧地回去了。
回去一看地上铺满了烤好的美味佳肴,肚子又忍不住地叫了起来,可把给我馋坏了。只见我左手拿了两个鸡翅,右手拿了几个羊肉串,开始为我的肚子去战斗,妈妈在一旁笑着说:“有你吃的,别那么馋。”只见我三下五除二地就消灭掉手里的美食,有美滋滋地喝了一杯果汁,这下我可舒服了。妈妈摸着我的肚子说:“都成了个小西瓜了。”
听着妈妈和同事们不时的笑声,看着远处高高的青山,听着小溪欢快的流水声,呼吸着新鲜的空气,我的心情真是好极了,在回家的途中,我还在回味着刚才优美的景色,心想:“我什么时候还能再来这里呀!”
这一次的野外活动使我久久不能忘怀,将成为我心里最难忘的回忆!
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篇1:小学生想去看看大海一年级
全文共 708 字
+ 加入清单海,存在于我儿时的梦里,幻想自己是一条深海的鱼,畅游在粼粼的波光之中,不时跃出水面。 The sea, existing in my childhood dream, fantasizing that I was a deep sea fish, swimming in the sparkling waves, jumping out of the water from time to time.
清晨的海,是那样静谧。我坐在沙滩上,享受着海风的吹拂,这风略带一丝咸味,吹皱了大海的波涛。淘气的沙子挠着我的脚心,我起身站在礁石上,此时,东方泛出了鱼肚白,散发出神秘的气息,又像是诉说万年的寂寞。远眺,只见一望无边的蔚蓝色海浪在不停地波动翻滚着,远处掠过洁白的海鸥……
这是轻柔、唯美、恬静的第一乐章。
午后的海是狂野的,它翻滚着巨浪呼啸而来,晶莹的浪花泛出白色的气泡,水雾溅到了我脸上,“哗哗”和涛声回响在耳边。浪花一个接一个地扑向岸边。远在海天交际处的椰子树时隐时现,一朵朵白云像透明的果冻,沾染上了梦幻般的颜色,在纯净如玻璃的天空上飘动。太阳马上要落下了,晚霞映红了天空,如彩云,似火焰,像撕破了的红棉,柔和似絮,散在天边。
这是热闹、华丽、休闲的第二乐章。
深蓝色的帷幕,高挂在苍穹上。月亮也缓缓升起,那颗巨大的夜明珠映在海上,仿佛一盏悬挂着的明灯。无数颗亮闪闪的星星聚集着、闪耀着,汇成了银河。亮处是星星,暗处是乌蓝的海水,配上岸上的璀璨灯火,像一幅浓墨重彩的油画。
清新、梦幻、浪漫——是海为我演奏的第三乐章。
海,是圣洁的。它以不可侵犯的威严,净化了每个人的心灵。它不仅是海,更像一盏蓝色的灯,不停地升高,升高……
篇2:小学生一年级劳动作文600字左右
全文共 1167 字
+ 加入清单这个星期是这学期开学的个星期。空荡荡的学校经过了五十多天的风吹雨淋,已是遍地杂草了,因此学校要进行大规模的扫除。虽然这次大扫除我们六年级的劳动更重一点,但是劳动后我和同学却很高兴,没有丝毫的悲伤、劳累感。 This week is the week of this semester.After more than 50 days of wind and rain, the empty school has been weed everywhere, so the school will clean up on a large scale.Although this time we cleaned our sixth grade labor a little bit, but after labor, I and my classmates were very happy, without the slightest sadness and sense of labor.
大扫除刚开始,有的同学就率先拿到工具奔向到本班的区域去铲草,我什么工具也没拿到,两手空空,只好和我一样的同学争先恐后地跑到区域内的排水沟边拔杂草。
在区域内非常热闹:有的铲;有的拔;有的抱;还有的四处帮忙。我先拔的是一棵大约高80厘米的野草。虽然我知道不好拔,但还是去拔,可拔了半天也不见动静,同学们看我做起来很费劲,于是就让我们班上几位鼎鼎有名的“大力士”就来帮我。我们轻轻松松就把草拔掉了。接着我又去拔在我脚下不起眼的小杂草。拔草时,我看到有的同学用锄头轻轻松松地把一棵棵又粗又大的杂草锄掉,我是又羡慕又嫉妒,想拔大的草我也行。这时我看准一棵身旁的粗大的草拔,可拔这棵粗大的草时,我是鼓红了脸也弄不倒。这时有一位扛着大锄头的男同学看到我拼命地拔草,急忙过来帮助我,他用力挖了不一会,草立刻就倒下了……
看到这些我突然后悔了,立刻去各处帮忙同学。突然,我看到有一棵非常非常粗大的野草,只有一位男生在吃力地锄着,于是我约了几位劲大的男生一同去帮忙……帮忙拔了这一棵,大家都像有了什么收获或成就感兴高采烈地离去了。我又看了看周围,看到校园的有一角杂草丛生,几位同学拼命地挖,我急忙跑去帮忙……-后我们因团结合作很快拔完了这地方的草……
后要扫呢?我看着扫地的同学互帮互助,奋力地扫着。太阳强烈的光芒和高温对他们毫不影响。我也忘了累,兴奋地上去用手拾一张张大草叶。草叶和砂土在扫地同学的扫把下舞动着……被勤劳的同学无一漏网地铲入垃圾箱、运走。看着,我突然感觉心情是那么出奇的好!这次劳动,同学们团结合作,愉快地劳动。
我在这次劳动中深深感到:不管什么工作都有分工,而不同的分工有着各自不同的作用,不同分工之间还应团结合作,因为快乐、美好、成功的起源往往是团结合作。
篇3:2024一年级语文教学工作计划
全文共 3252 字
+ 加入清单一、班级概况:
全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。
二、教材分析:
全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1.关于“入学教育”。
“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题,配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面,将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合,发展学生的语言,促使学生爱学、乐学、会学。同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。
2.关于看图说话学拼音。
汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发,从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发,根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼,本着易学、有用的原则,突出重点,化解难点,搞好幼小衔接,继续发展儿童的口头语言,并安排儿童在特定的语言环境中识字,为学习书面语言打下基础。
3.关于识字
识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑,识用结合,从培养学生的识字能力出发,综合运用多种识字方法。
4.关于阅读
(1)关于课文。课文以专题组成单元,全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌,热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等,贴近儿童生活,体现时代特点,文化内涵丰富,各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成,四部分围绕同一个专题,把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体,进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点,以学习伙伴的口吻,从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感,尽量设置悬念疑团,诱发儿童求知欲,同时配有反映儿童课内外学习语言的画面,以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。
(2)选文题材广泛,文质兼美,具有典范性,体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确,深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际,富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观,使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化,又注意吸纳多样文化,充溢着时代气息和现代意识。
(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养,如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精,注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合,把语文学习和生活紧密结合起来,培养语文实践能力,教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有:想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容,并进行拓展和延伸,把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外,设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语,一方面每课后均有两至三个空花篮,由学生自主补充。此栏目的设置,意在引发儿童平时积累词语的兴趣,逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。
5.关于“语文园地”
为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神,“语文园地”采取灵活多样的形式,安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。
三、教学要求:
1、学习习惯:
⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
认对、读准声母、韵母。
能准确地拼读音节。
能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。
认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字:
⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读313个生字。
⑵说出基本笔画的名称。
⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。
4、口语交际:
⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。
⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。
⑶能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
5、阅读:
⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。
⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。
⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。
⑷正确地复述课文、语句连贯。
能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。
四、教学措施:
1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿新鞋走老路。
2、在培养习惯、方法方面,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练习,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒,长期练习。
3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系,在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。
4、识字写字教学要坚持多识少写的原则,做到上不封顶,下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限,要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力,引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。教学中,老师要采取多种形式,引导学生对生字的复习和巩固。
要重视和加强写字指导,注意激发学生写字的兴趣,要求学生不但要把字写对,更要写好。每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。
5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。
6、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动,重在培养学生的口语交际能力。
7、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。
8、语文课程评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行,以全面考查学生的语文素养。
五、思想品德教育结合点:
1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。
3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以“劳动光荣,懒惰可耻”的教育。
5、对学生进行益智教育。
篇4:小学生一年级春天为主题的
全文共 1267 字
+ 加入清单萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” Xiao Suos monotonous winter is always looking forward to spring.Looking forward to her grass -long warbler, silkworms, looking forward to her Qianshu Qionghua, blue wave ripples, and looking forward to her Lanxin grass, moisturizing like crispy; looking forward to her spring garden, falling red like rain.Spring, warming peoples heart, "dipping clothes to wet the apricot flowers, blowing the face without cold willow wind."
春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。”
春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”
春,酒里飘香,“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”
春,魂牵梦绕,“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。”
……
暖暖的春风飞来了。悄无声息地,不慌不忙的一天一天把大地渐渐涂上绿色。
阳光,从那寒冷中渐渐释放着温暖。于是,它和小鱼上下夹击,把河面那层冰融化,于是,河水开始流动,带来了春的节奏。
草叶上的露珠摇摇欲坠,把小草压弯了,于是露珠顺着草叶的纹理一点一点滑落,坠入了大地,滋润了那点点的土壤,带来了春的生机。
光秃秃的树枝,伴随着一场又一场的春雨,渐渐的萌出了小芽,春雨的一场又一场的浇灌,春风一次又一次的抚摸,阳光无时无刻的照耀,那树叶冲破了外壳,来到了这个世界。一棵树,于是,渐渐变成了绿色。
春,这位大画家,拿着神笔马良的神笔,把大地渐渐涂成了绿色,于是,大地开始苏醒,于是一切开始变得生机勃勃了。
抬头望着那温和的阳光,我看见了偶尔飞过的几只鸟,匆匆忙忙的,他们是在寻觅窝巢吧!唧唧喳喳的是什么鸟?他们又在那嘻嘻哈哈什么?从南边旅游回来的鸟他们又有什么风雨?
天黑的渐渐晚了,亮的渐渐早了,广场上渐渐热闹了,街头上的人群渐渐多了。
夜晚,春睡着了,人们不敢惊动它。春的睡姿如此美丽。春风吻着每个人的脸,春风得意正是这个意思么?
城市里的春天是在冰雪融化时,阳光变暖时,小草把身上的雪弹走时才感受到的。
一年之计在于春,城市里的春夏秋冬来的快,走的也快,而春,作为一年的开始显得如此重要。沉睡了一个冬季的田野,开始撒上种子,准备苏醒着。
我们不知道春何时开始,何时结束,但我们却能看到,白色变为绿色,绿色变为金色。
春天的故事何时开始上演?又在何地落幕?
篇5:春天来了一年级作文100字
全文共 458 字
+ 加入清单春姑娘的脚步近了,近了。不要以为只有田野和果园有她的足迹,在我们美丽的校园里,同样充满了春姑娘的气息。 The footsteps of the spring girl are close, close.Dont think that only fields and orchard have her footprints. In our beautiful campus, it is also full of the atmosphere of spring girls.
看!顺着花坛里鹅卵石铺成的小路走进去,一边听着鸟儿的歌,一边寻找春天的足迹,半黄半绿的小草睡醒了,嫩绿色的叶子多么喜人,水灵灵的,像一个小娃娃;那边几棵不知名的小树远看光秃秃的,有气无力,但是近看你会发现,它已经发芽了,充满了活力,几盆花儿扬起娇滴滴的小脸蛋,在向行人们打招呼。
操场上还残留着大雨的痕迹,泥坑里有几个深深的小脚印,这是春天的脚印,阵阵春风像一个个孩子般亲吻着你的脸颊,吹走了你的一天的烦恼,吹来了阵阵铜铃般的笑声......
篇6:愉快寒假一年级作文
全文共 579 字
+ 加入清单前不久,我跟爸爸按照既定的计划去广州野生动物园玩。下了飞机,天气暖洋洋的,太阳散发出耀眼的光芒,草地上一派生机勃勃的样子,这里的气候跟我所在的城市真是有着天壤之别呀!
首先我跟爸爸在园子里乘坐着小火车观赏动物,我看见一只成年长颈鹿在那里悠闲地走来走去,突然,它竟然走到了一个干枯的树前,伸出长长的舌头在干燥的树皮上舔来舔去,好像是想吃到鲜嫩的树叶。我还看到一群野马,其中有两匹顽皮的小马驹在那里快乐地奔跑。就在这时,其中一只小马驹似乎沉醉在自己的快乐之中,没看见眼前的一块大石头,被绊了一跤,摔了个狗啃泥,接着就四脚朝天地翻了过来,逗得小火车上的我们都哈哈大笑起来。
接着,我来到了侏罗纪公园,看到了茂密的森林,里面渐渐升起一道浓烟,突然一阵“咔嚓、咔嚓”声在我的背后响起。我瑟瑟发抖,慢慢地扭头往身后一看,原来是长颈龙在啃吃鲜嫩的树叶。我紧紧抓住爸爸的手继续大步向前,就在我放松警惕性的时候,一个恐龙突然向我喷射出它的口水,我的衣服马上变湿了,我摸了摸那“口水”,是湿哒哒的,咦……真恶心!
我继续向前走,发现了一处洞穴。洞穴里不断地发出恐龙的叫声,我的身子在颤抖,腿都有点发软了。我慢慢地走进去,看见有两只霸王龙在那里互相叫唤,这趟侏罗纪旅程还真是刺激又快乐呀!
广州长隆野生动物园还有许许多多的珍禽异兽,这次的旅程让我认识了许多有趣的动物,真是快乐的一次旅游!
篇7:一年级中秋节作文
全文共 311 字
+ 加入清单农历八月十五是中秋。中秋是我国传统节日,是合家团圆的日子。
中秋的前一天,大伙准备买东西,当然最重要的是月饼。月饼有大有小味道都不同---有芝麻的、有水果的、还有枣泥的……我最喜欢哈密瓜味道的。
中秋当天,晚上全家人坐在桌旁边看中秋晚会、边吃月饼。而小一点的孩子则趴在窗户旁边赏月边吃月饼,中秋是团圆的日子,它和春节一样---无论多忙的人也会抽空回家看看或者打电话问候一下,中秋还有一个神话故事:《嫦娥奔月》,每当人们抬头仰望天空看那圆圆的月亮时便会想起自己小时候妈妈讲的故事《嫦娥奔月》!
中秋的后一天,有些人要在家里休息一天,而有些人要开始一天的工作。
中秋过后,大人又要重新回到工作的岗位上,学生们要上学。美好的中秋过去了。
篇8:记忆中的夏天一年级话题
全文共 435 字
+ 加入清单夏天酷热难忍,火辣辣的太阳把柏油马路晒得软绵绵的,路上行人稀少,但车上人头攒动熙熙攘攘,商场里人来人往,公园里热热闹闹。 It is unbearable in summer.Live.
当我走进公园的时候,呀!公园变了,真的变了!你看春天的柳树上长出的嫩叶,到了夏天叶子变得更密了,更绿了。春天那桃树上开的红花被春雨冲洗落个精光,到了夏天那桃树上结满沉甸甸的果实,像一个个不高兴的女孩一样歪着嘴,胀红了脸,美丽极了。池塘里的荷花更红了,水塘里的水更蓝了,草地上的草也更青了。
动物园南面,那里有假山和水塘。看!假山青,池塘清。猴子在假山中追逐游玩,金色的鲤鱼在水中自由自在的游玩,享受天伦之乐,鸳鸯成双成对在荷叶底下谈情说爱,还有那美丽的野鸭在水面上翩翩起舞。只有那狮、虎、熊在牢笼中艰熬,苦渡一生,供人参观。我爱听动物园中蝉鸣鸟叫、狮吼虎啸……
夏天的公园真美,怪不得男男女女在公园西湖边乘凉,老年人在树林里唱歌起舞,少年儿童们在那开开心心打驼螺、滑滑板。
我爱公园的夏天。
篇9:小学一年级的作文模板大全
全文共 659 字
+ 加入清单我的家园是一个美丽而绿色的小镇。如果你来到这里,肯定会说,这里真棒!
这里真棒!你们看,森林城镇的交通工具虽普通,却很有特色。这里只有一种交通工具,那就是低碳环保的自行车。这里的自行车都是高科技产品哦,它有一个太阳能电灯。你肯定会问,要电灯干什么啊?其实,它是有一个小小的电池,白天能够借阳光储存电力,到晚上,它就能照明了。你可千万不要认为骑自行车就不用限制速度了,其实每一条公路上都有限速标志牌,提醒人们超速也是要罚款的。
这里真棒!你们看,森林城镇的房子也很有趣。每栋房子的建筑高度都不准超过三层,且房子旁边还栽有三四棵果树。每棵树上都建有一个小木房子,里面可以住人,也可以放杂物,最棒的是可以站在房顶看星星、看月亮。而最具特色的却是形状各异的房子代表了不同的特殊含义,比如说:一本书代表这是图书馆;一双筷子代表这是饭店;一个纽扣代表这是服装店……
这里真棒!你们听,森林城镇的所有的声音交织在一起,谱写成一首动听的乐曲。汽车的喇叭声、教堂的钟声以及学校的铃声等,都规定了最高分贝,不得超限。而且,为了自己和他人的健康,人人都自觉地降低了噪音,没有人大声喧哗、喊叫,也没有人骑车时乱按喇叭,工地施工更是讲究文明。为了激励人们文明生活,镇上每年都会选出一个最受欢迎的人。这个人是镇民们自行投票选出的。每个人房子旁边都有一个花坛,如果你喜欢这个房子的主人就买一朵美丽的花种在他的花坛里,看谁花坛的花最多那谁就是最受欢迎的人咯!
森林城镇——我的绿色家园很有特色吧!你们想住在这样的地方吗?那我们就一起行动,创建更多的绿色家园!
篇10:一年级暑假防溺水作文
全文共 726 字
+ 加入清单珍惜生命,预防溺水在一个蚂蚁部落里,我和点点是一对名副其实的好兄弟,蚂蚁部落里,大家都认识我们两个。
在一个烈日炎炎的夏季,地上像被太阳像吐了火一样惹火辣的。满头是汗的点点在我耳边轻轻地说:“大家去游泳吧。”“不可以!大家都不会游泳,万一溺水了如何解决?”“没事,不会的。”“那……好吧。”于是,我跟着他蹑手蹑脚地出了家门口,来到河边。大家在浅滩上玩耍。
忽然,站在石头上的点点忽然脚一滑,“咕噜咕噜”地滚到了河中心,汹涌的河水仿佛一头凶猛的狮子把点点吞进了嘴里,我吓得心惊胆战,看到河中有块石头,我灵机一动,在岸上边跑边拼命地叫道:“点点……快抓住石头,快抓住石头!”
点点伸出小手急忙紧紧抓住身边的石头,竭尽全力慢慢爬上石头,我终于松一口气,但,我心里立刻又紧张起来,假如河水涨起来,点点就会被河水冲得不见踪影,这可如何解决呢?我急得团团转,这个时候,刮起一阵风,原来是风婆婆看到点点危险的情景,急忙吹过两片树叶,到河中的石头边,刚好接到岸边。
我快点叫道:“点点!不要怕!快顺着树叶爬到岸上来!”惊慌失措的点点小心翼翼地,一步一步地爬过摇摇晃晃的树叶,终于到了岸上,我开心地紧紧抱住了点点,大家两个一块对风婆婆说:“谢谢你!风婆婆,要不是你,点点就回不了!”风婆婆严肃地说:“下次可不可以再偷偷跑到河里来游泳了,那是非常危险的!”“大家知晓了,下次再也不敢了!”我们两个齐声说。
忽然,我听见有人叫我,我惊醒了,原来是一场梦,虽然这只不过一个梦,但也是一个深刻地教训。你知不知道?一年当中都有几万人由于溺水而死亡,所以大家要预防溺水,就要尽可能不去水库、溪边或是不知晓水深的地方去游泳,假如要去游泳,也必须要有大人伴随。一旦去了,就大概失去自己宝贵的生命。
篇11:小学生一年级作文春天的600字左右
全文共 732 字
+ 加入清单风儿送来了春的消息。春姑娘你是哪里?我决定去寻找春天。 Fenger sent the news of spring.Where are you spring girl? I decided to find spring.
漫步在草地上。啊,原来春天在这里!绿油油的草地,散发着淡淡的草香味。每一株小草都骄傲地抬起了头,在微风中随风摇动。小草从草尖绿到了草根,太阳斜斜的挥洒着阳光,洒得细致入微:每一株小草都接受了阳光的洗礼,站的更直了、更挺拔了,浑身上下都散发着金光。我看得惊呆了,我从没看见过这么威武的小草!我心想,春姑娘一定是在这里了!
接着,我来到了湖边。湖面上铺满了大大小小的荷花和荷叶,不时还有几株莲蓬。荷花有白荷花、黄荷花和粉荷花,这样的荷花都太普通了,不太好看,好看的是那种粉红相渐变的荷花。在阳光、湖水的衬托下,荷花们都更加美丽。万紫千红,五光十色,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
湖面银光闪闪,鱼儿自由的游来游去。水和天的界限并不是那么清晰。水底蓝的透亮,天空蓝的自然,一切都是那么自由,无忧无虑。我想,春天一定在这里!
寻找春天的过程中,当然少不了路边的无名野花,这些无名的野花争奇斗艳,虽谈不上好看,但给了春天不少的芳香。有很多种颜色:黄色、白色、红色……株株都是那么独特,那么美妙,使人一看到就情不自禁的想多看几眼。这一定是春姑娘留下的印记!
来到了小树林里。嗬,春姑娘一定在这里!这里绿树成荫,绿草茵茵,让人感到十分舒适。树干的裂纹,摸起来有一种独特的感觉,很神秘,又那么的亲切。树叶嫩绿嫩绿的,充满了水分,好像轻轻一挤就可以挤出水来。我想:春姑娘肯定也在这里!
风儿又一次送来了春的消息,但我知道,我不用去找春,因为她无处不在。当然,她也在我的身边。
篇12:一年级小学春节作文
全文共 670 字
+ 加入清单温州的春节在十一月就开始了。
这是一个准备的月份。要开始晒干货了。在这个月份,家家户户的阳台、屋檐下挂满酱油肉。密密麻麻的网铁钉随处可见。偶尔有贪吃的小狗,偷偷衔走几块肉,不面遭到主人的呵斥——在可是分岁酒当中必备的菜肴啊。虽然菜场有现成的卖,但大家还是愿意自己做。外婆外公,从十一月晒到了一月,我们也从一月吃到了现在——还没有吃完!成片成片的酱油肉,迎面扑来的肉香,无不预示着春节的到来。
冬至大抵也是在十一月。不过,冬至在温州不叫冬至,叫“至日”,这天早上,必吃汤圆,麻糍。汤圆、麻糍,富有嚼劲,软乎乎,甜滋滋。意为团圆喜庆。吃了冬至丸,就长一岁了!
接下来,便该捣上年糕在各个房间摆上,祭灶掸新,贴春联年画……忙忙碌碌后,不知不觉就倒了除夕。
除夕要吃分岁酒。分岁,意新年旧年就此而分。按道理,分岁酒应在晚上,可现在不同了。但应有的菜肴一样不少:必有的鸡、鱼、猪,修正结子的花生、象征大吉的柑橘、象征家门清洁的豆腐,还有早早晒好的酱油肉。在这一天,家家赶做年菜,到处是酒肉的香味,男女老少都穿起新衣。在外地的人,除非万不得已,必定赶回家来吃分岁酒。分岁酒上大家举杯欢庆,恭贺新春。分岁酒结束后,除了哭着闹着要睡觉的以及在酒席上会周公的小孩,其他人都不睡觉,都要守岁。
虽然晚上不睡觉,但第二天还是要在凌晨起来,开门打响开门炮。先放一串小鞭炮,再发三发双响炮。意为解除一年的疠疫灾晦。此时全城一片鞭炮声,噼里啪啦,好不热闹!接下来便可好好的睡觉了,初一不拜年。
从初二开始,便是接连不断的拜年了。直到元宵,在又一次吃了汤圆后,春节便结束了。文/章同
篇13:感受大自然小学一年级话题
全文共 816 字
+ 加入清单走进大自然,我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。 Entering nature, I heard the birds singing; seeing butterflies playing; seeing bees working.
走进大自然,我听到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私语。
走进大自然,我听到大风在呼啸,看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。
大自然如同一本耐读的书,每一页都是丰富多彩的,每一节都是五彩缤纷的,每一课都是意味深长的。
看,那东升的旭日,带着新生的朝气朝我微笑,它让我读懂了重新再来的希望。
瞧,那雨后的彩虹,带着突出重围的喜悦向我挥手,它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。
听,那奔腾的江河,带着勇往直前的毅力冲我呼啸,它让我读懂了永不放弃的决心。
我将自己置身于大自然,将自己融入大自然,将自己的思想交付给大自然。
大自然带着我去欢赏大海,大海告诉我什么是宽容,带着我去观云霞雾岚,云霞雾岚告诉我什么叫温情,带着我去品尝各种鲜花的芳香,鲜花的芳香告诉我什么是美丽,带着我去看群星闪烁的夜空,群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。
大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戏,教我如何品味人生;陪我赏月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品读生命。
在我走近自然瞬间,我感受到一种强烈的爱,天空对小鸟的友爱,大地对植物的.关爱,雨水对江河的疼爱,山川对动物的怜爱,以及宇宙对众星的博爱,都交织在一起,像是一首大自然永远都唱不厌的歌,一首永恒的爱之歌。
噢!原来大自然就是爱的化身,美的升华,宽容的源头,温馨的摇篮
朋友,当你苦闷难耐的时候,何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候,不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候,为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候,为何不去求助于这本书,吮吸书中的秘决呢!
还犹豫什么,大自然是一本耐读的书,快快去品味吧!
篇14:一年级作文夏天的美
全文共 749 字
+ 加入清单每年暑假,我妈都要把我送到乡下外婆家,美曰其名:感受生活。我自然是不愿的,毕竟乡下可不像城里有电脑手机玩。大抵是我妈看我玩电子产品玩太多了,想把我送过去企图来个回炉重造。于是我每次都是不情不愿地上了回去的公交车,在外婆家数着日子等着回去。
但今年却不一样了,我想在外婆家待久一点。我想再见一个人。
那是去年暑假的事了。我第一次见到她时,是在集市上。那时我跟着外公去赶集,外公去摆摊了,我则在集市里走来走去。集市里人来人往的,还挺热闹。我漫无目的地闲逛着,眼睛忽然瞄到一个人,是个挺漂亮的女孩子,梳着很低的马尾辫,眼睛里透出一股子灵气。可惜,不一会儿她就被其他人给挡住了,我收回视线,默默地往回走。
第二次见她,是在河边。我提着东西正从那经过时,看见她正被一群小孩子欺负。那些小孩子冲她扔小石子儿,还做鬼脸。我隐隐约约地听见他们说着什么“哑巴”“聋子”之类的话语。我看不下去了,便过去冲他们吼:“干什么啊!怎么能欺负人!你爸妈没教过你们礼貌吗!!”他们毕竟比我小,很容易就被吓住了,我吼完后,他们就散开了。我看着她,她也看着我。过了一会儿,她笑了笑,给我比了个拇指,然后弯了两下。我看不懂她的意思,只能尴尬地笑着。后来我上网查了一下,原来她比的是“谢谢”。
再后来,我们就认识了。她的名字很好听,叫夏天。夏天从小就听不见声音,导致现在连话都说不好,于是只好不说话,一切交流用手语。我看不懂手语,只好每次和她见面时,带个笔记本在上面写字交流。我们一起聊了很多东西,什么乱七八糟的话题都聊。日子就这样一天天过去了,转眼间就到了回去的时候。
那天我去她家里道别。夏天“听”完我的话后,歪头笑了笑,右手指了指自己,又指了指我,然后双手作出一个握手的姿势。我有些一知半解,后来我才知道,她是想说:“我们一直做好朋友吧。”
篇15:我的爸爸一年级作文600字
全文共 969 字
+ 加入清单我有个伟大的爸爸,虽然他是普通的农民,但我却深爱着他。爸爸是最勤劳的了,在家里平时干点重活,下地种.种菜种豆种果,到了集市热闹的时候,他还会制造一些木凳木椅子等等的一些东西拿到市上去贩卖。这是他最喜欢干的事了。 I have a great dad. Although he is an ordinary farmer, I love him deeply.Dad is the most hardworking. He usually works for a bit of work at home and grows on the ground. When the market is growing, when the market is lively, he will also make some wooden bench, wood chairs, etc.EssenceThis is his favorite thing.
到市上贩卖的时候,路过的人见了这些东西,都会连连赞口道:〞这些木制造的东西好漂亮啊,形形色色的,各种各样的东西都有,看起来像真的一样,买个回家用着吧!〞这时候的爸爸是最开心的了,看到自己的物品销售到人家的手里。
不仅满意自己的创作,让自己觉得有成就感,而且还带给人家欢笑,既让家里的收入增加了,又带给人欢乐,真是两全其美呀!有一次我还清清楚楚的记得,有个客人帮爸爸订了几百个木筐,爸爸为了那位客人及时收货,但是连夜赶了好晚的夜工,爸爸对待他的客人可是陶心掏肺的,丝毫不敢有半点差错。对于这个爸爸,我感到十分骄傲。
爸爸除了工作勤奋外,对我们也特别关心,总是无时无刻的提醒我和妹妹,要好好照顾自己,多吃一点饭,多穿件衣服。每年过春节的时候,我妹妹都穿着漂亮的新衣服,爸爸却是每一年都穿着同一件衣服,他为了我们能穿上新的衣服,自己却不舍得买自己的新衣服,看到这里,我不禁流出了眼泪。
爸爸平时很随便,但对我们的学习要求可严了,每天我们的作业都要经过爸爸的批准才能安心的`去睡觉,要是不能通过,即便是通宵我们也要把它完成得好好的!这是因为爸爸对我们学习上的严格要求,我和妹妹的成绩才会在班里一直名列前茅,我真的很感谢他对我做的一切。
我的爸爸既勤奋又诚实而且特别关心我和妹妹,对于这样一位好的爸爸,我感到十分自豪。
篇16:一年级我的妈妈
全文共 300 字
+ 加入清单我的妈妈是一个漂亮的人,她有一双像黑珍珠一样水灵灵的大眼睛,红艳艳的嘴唇,乌棕色的秀发,白嫩的皮肤,配上高挑的`身材和时尚的服装,在人多的地方,总显的格外出众。
妈妈不仅长得漂亮,待人也很友好,特别是她的厨艺特别好。有一次,好朋友来我家,
还没进门就闻到了一股香喷喷的味道,于是问我:“你家怎么有这么香的味儿?莫非有神厨在你家。”
我嘿嘿一笑,故作神秘凑到她的耳边说:“告诉你哦,我妈妈在家烧好吃的食物呢,来品尝吧。”说完,我便拉她进来。只见,妈妈端出一盘十分诱人的菜说:“这是我新烧的食物,快来尝一尝吧!”
我夹了一块,嗯,不错。好朋友也大叫道说:“太好吃了,真棒啊!”
这就是我的妈咪,永远那么漂亮、温柔。
篇17:一年级作文夏天的美
全文共 758 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,时光一点一点溜走,迎接着新的今天,昨晚便成了回忆。
那个夏天的蝉鸣比哪一年都要聒噪,院子里枝桠疯长,却也挡不住烈阳。那年夏天,我才五六岁,这个年纪总是容易做出一些奇奇怪怪的事。
房间里,妈妈在镜子前涂涂抹抹,我去询问,妈妈却不理我,少年的好奇心就像是仲夏夜的荒原,割不完,烧不尽。我就跑过去多问了一会儿,妈妈说:“这是化妆品,用了可以让人变漂亮。”看着我跃跃欲试的目光,妈妈又补充道:“小孩子不能用,容易长痘。”说完就去上班了,我无趣的走进院子里,看到爸爸在长椅上睡觉,就无聊的盯着他看,看了一会儿才发现,爸爸原来这么丑,还很黑,想起妈妈那句可以让人变漂亮,就跑到房间里把妈妈的那些瓶瓶罐罐拿到院子里,坐在爸爸面前,给他化妆。
那几个玻璃瓶看着都一样,便每个都挤了些,抹在爸爸的脸上,我的动作很轻,生怕吵醒爸爸。把那些不明物体在爸爸脸上抹匀后,爸爸变白了些,我又拿了一个类似于铅笔的笔,我看见过妈妈在她的眉毛上画过,我就给爸爸化了一个“蜡笔小新”的眉毛,又拿了一盒亮闪闪的眼影,给爸爸涂了一层厚厚的粉色眼影。最后,涂了口红,就完成了。看着我自认为很漂亮的爸爸,忍不住笑了起来,爸爸一个翻身,让我立即止住了笑声。
不知过了多久,爸爸醒了,在院子里大声喊着我的名字,以往爸爸都是叫我的小名,现在叫我的全名,我知道爸爸生气了。出去一看,再多的化妆品也掩盖不住爸爸拿铁青的脸,脸上滴着水,应该是洗过脸了,但还是花花的一片。这时,我的救星妈妈回来了,我才免遭一顿毒打。最后妈妈给爸爸清洗干净。直到现在,爸爸也没少拿这件事数落我。
院子里蝉鸣未曾停歇,阳光依旧热烈,世界也依然在长久深情中缓缓前进,时间的奔流,足以见证人间在漫长岁月里所有永恒与不朽。虽不及童年那样纯真,但无论什么时候都要向前进,满怀希望就会所向披靡。
篇18:我发现了春天一年级话题
全文共 432 字
+ 加入清单冬天过去了,春天来了。小鸟从窝里探出脑袋说:“再见了,冬天。”燕子从南方飞到了北方。 Winter has passed and spring is here.The little bird pointed out his head from his nest and said, "Goodbye, winter." Swallow flew from the south to the north.
公园里柳树绿了,金黄色的迎春花开了,粉红的桃花也开了。小朋友们都到公园玩耍了。有的放风筝,有的玩电动飞机。五彩缤纷的风筝把天空打扮得可漂亮了。
小河里的冰融化了。小鱼在水里快活地游来游去,吐着泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。
田野里小草发芽了。麦苗也绿了。农民伯伯开始春耕了。
睡了一冬天的小青蛙也醒了。它说:“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙着到田野里去捉害虫了。小蜜蜂说:“我也要到花丛是去采蜜了。”小蝴蝶也在花丛中飞来飞去。
春天是美好的,春天是催人奋进的。我爱春天!
篇19:寻找秋天一年级作文
全文共 278 字
+ 加入清单走在放学的路上,我看见几片金黄色的叶子像一只只飞舞的蝴蝶从树上飘落下来,仿佛在告诉我:秋天来了!
秋天在哪里?今天我和同学相约来到青龙山找秋天。拾阶而上,刚走一段山路,我就看见山坡上的小草已经穿上了金色的时装,它随风摆动,似乎在告诉我:秋天在草地上。不知不觉,我们来到了半山腰,看见一只小鸟停在树枝上吃果实,它一边吃一边好像在说:秋天在果实里。当我们爬到山顶时,我举目远眺,一片金色的田野上,沉甸甸的稻穗笑弯了腰,旁边一个眼尖的小朋友说:“哦,秋天在稻穗里!”
秋天究竟在哪里?我一下子懂了:秋天就在这美丽的大自然里,只要我们善于观察和发现就能找到美丽的秋天。
篇20:春天里的风一年级作文
全文共 302 字
+ 加入清单眼下又是阳春三月了,除了冬天的白雪,最偏爱的`就是春天的风。
吹面不寒杨柳风,每当这个时候,最喜欢穿上一件长长的风衣,要有腰带的那种,最好能选择一块刚刚浇过水的草坪,让风夹杂着新鲜泥土的气息,拂面而来。然后深深的吸一口气,将那春天泥土的味道埋藏起来,心里便会萌发一种新生和希望。如果风大一些,可以把风衣的衣扣敞开,解开扎成马尾的头发,她便会顽皮的将刚刚散下来的头发挽起一缕,然后掀开风衣的衣角,这时如果你快跑两步,衣服就会随风飘舞,整个人也会有要飞起来的感觉。
春天的风应该是希望吧,她吹开了冰冻的河水、吹蓝了天空,也吹来了春的生机,沐浴着春天的风也等于沐浴着希望,希望大家在这一年的春天能实现自己的梦想吧!