泡豆子写一篇作文（推荐20篇）

豆子已经种下三天了，应该都长出了芽吧。

今天早上，我迫不急待地跑下楼去看到我种的豆子。啊，那些杯中的豆子大部分长出了一条“尾巴”。你看，那绿豆最秀气，一根白白的茎头上顶着一小层的绿皮，估计当时它长出来时出了不少的劲，现在正骄傲地昂首挺胸。小黄豆和小红豆一样，芽不高，矮矮的，壮壮的。黑豆更有意思，它的芽是那么得白，而头上的“帽子”却是那么地黑。但他们有一个共同点，就是都冒出地面了。只剩一小部分没有发芽。爸爸对我说：“去装一盆水来，把没发芽的豆子放进水盆里。”我按照爸爸说的话去做了。看爸爸不注意我偷偷把一颗绿豆的壳给剥掉了!

下午，我又再去看我的宝贝，水杯里的豆子长得更喜人，那芽儿有一点绿色，但大部分是白的，多嫩的皮肤啊。我为我的发现而高兴。水盆里的水已经有的脱壳了，还有一些没有变化。我希望它们快快脱壳。

吃过晚饭后，我本来想看看被我剥了壳的那颗绿豆有没有变化，可是我却发现水了的种子全部都脱壳了!都第3天了，土里的豆子还是没有丝毫变化。我想：快快长大吧!我的豆子们!

我在矿泉水的空瓶子里倒了大半瓶水，把很多黄豆统统放进去，盼着它们快快发芽。第二天一早我就去观察它们看看它们有没有动静，可惜一点也没有。又过了一天，两天，还是没有，水都变臭了，它们还是不发芽，怎么办呢？我去问爸爸，爸爸教了我一个办法！

那天晚上，我又重新种下了五粒黄豆和五粒黑豆。我把它们放在一个透明的盒子里，最底下放上一把牙刷，用来把一块海绵固定在上面，海绵下面放上水，再把黄豆和黑豆放在海绵上。爸爸说海绵会把水吸上来，水就会在海绵里，黄豆和黑豆就可以把水吸上来了。这样黄豆和黑豆就有足够的水分和空气。最后我把一张布盖在上面。

第二天中午，我把布掀开，发现黄豆和黑豆变胖了，我想：应该是黄豆和黑豆吸了水，才变大的吧！我给它一天加一次水，还给它晒太阳。

第三天早上，我发现黄豆和黑豆裂开了一条缝，我想：是不是黄豆和黑豆快要发芽了？到了下午，我发现那条缝渐渐变大了，里边还有一条白白的，细细的东西。

晚上，我又把布掀开来观察，这时我才发现那白白的，细细的东西原来是黄豆和黑豆的芽儿呀！我的黄豆和黑豆终于发芽了，我真开心呀!

昨天，我帮奶奶剥毛豆。

奶奶拿来一篮毛豆，我看见毛豆赶紧坐下来帮奶奶剥毛豆。我用大拇指使劲一抠，然后一挖，一粒粒滑溜溜的毛豆就从豆荚里跳了出来。可过了不久，我的手指就疼了起来。我真想停止不剥了，可一想：奶奶的手也会疼，她也再坚持呢!我抬头一看奶奶，哟!别看奶奶年纪大，可剥起毛豆来，手指可真灵活呀，看，我才剥了一个毛豆荚，奶奶就剥了好几个。我看着奶奶这么快，我不灰心，继续剥，但还是跟刚才的速度一模一样。我奇怪地问：“您怎么剥起来这么快?”奶奶微笑地说：“我的指甲长呗!”我说：“下次我一定要让奶奶不要给我剪指甲，我要剥得比你都快!”然后，我继续剥毛豆。不一会儿毛豆被我们剥完了。

晚上我做了个奇妙的梦，梦见自己剥的速度比奶奶还要快得多。

“豆子有什么好观察的？”有些同学听了这个题目可能会问到。没错，经过我的观察，我觉得豆子的变化既奇特又有趣，要专门写写它。

前天，老师布置了泡豆子这项作业，观察就从那天开始。我遵照老师的旨意，把“调皮”的小豆子“请”了出来，押往“水刑场”。调皮的豆子们束手无策，只好乖乖的配合我被押往“水刑场”。我不管三七二十一，把豆子们“砰、砰、砰”扔进一口精致的小碗里，也就是“水刑场”。由于用力过猛，它们溅出一朵朵水晶般的浪花。豆子们不一会儿就沉下去了，吐出了一颗颗晶莹的水泡。那小泡泡大的只有小米粒那么大，小的甚至只有小米粒的1/4大，泡泡一串串的升上来，灯光一照，五颜六色，howbeautiful！看，豆子们懒洋洋的，一个堆在另一个上面，呼呼大睡，静静地等待着“水妖”的到来。终于，让豆子们苦苦等待的“水妖”来了。刚进“小床”的她还不适应，前仰后翻，弄得豆子们一阵乱飞。过了一会儿，水平静了，证明“水妖”适应了。她庞大的身躯笼罩着豆子们，邪恶的目光一闪一闪，像一面明亮的镜子。我，也就放心了！

过了一天，我又接着观察。那天的豆子没什么特别之处，只是绿色的豆皮儿裂了道缝，多么像一个个躲在被窝里的小娃娃探出了小脑袋，望着外面神奇的世界；又多么像一个可爱的绿宝宝咧开嘴巴，开心地笑了。有些没裂开缝的，豆皮儿皱皱了，像老爷爷脸上枯糙的皱纹。此时的“水妖”也不是那么高傲、狡猾了，她像跟小豆子们交上了朋友，开始同情它们的遭遇了。这正是女性应有的风格呀！

又过了一天，小豆子们“破壳而出”，钻出了那又限制又坚硬的壳，它们成功了！这一切肯定是水妖创造的！看，那些绿豆们纷纷脱下绿“连衣裙”，展示着自己雪白雪白的身姿。只有红豆很害羞，不愿脱下自己红色的“长袍”，也可能因为不舍得，毕竟那“长袍”很美丽。“水妖”的颜色变成灰黄的了，她“憔悴”了。因为她把魔法都给了小豆子，让它们每个“人”都得到了一条小巧的“尾巴”。啊！“水妖”，你该改名叫“水仙”才对呀！

既然绿豆都有了小尾巴，那红豆呢？我期待着继续观察。

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通!”拿起一粒花生“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

周老师给我们布置了一项任务：写一周的观察日记。我选择了观察豆子发芽的过程。

我先和妈妈拿了三个一次性杯子，再把红豆、绿豆和黑豆依次放到三个杯子里，再接半杯水，准备工作完成了。我惊讶地发现有一颗豆子浮起来了，妈妈走过来一看，说：“这个豆子浮起来了，就代表它是一个空壳。”我一看，果真是空壳，我把那个空壳给扔了，然后再把豆子放在阳台上，以便观察。

第二天，我看了看三个杯子，发现泡绿豆、红豆和黑豆的水变成了浅绿色、棕红色和棕黑色了，而且每个豆子的颜色变浅了。我再看了看豆子，又发现有几个绿豆裂开了一条细缝，并长出一条小小的芽；红豆虽然没有小芽，但它的身体变大了，像一个啤酒肚；黑豆也有几个裂开，但是没有发芽。

第三天．我惊奇地发现昨天有小芽的绿豆有些脱下了绿衣裳；有些脱到一半，正使劲脱着；还有些才刚刚打开拉链和纽扣，也正使劲脱着呢！昨天没有小芽的绿豆也长出了小芽。昨天红豆还是个小胖子，今天就变成了一个吃饱了的大胖子，长得好快啊！黑豆就没什么变化了。我又发现黑豆一直在冒气泡。妈妈告诉我这是黑豆在呼吸。“植物还会呼吸？”我不由得一愣，我以为只有人和动物才会呼吸。“植物白天吸收阳光，进行光合作用；晚上分解养分，进行呼吸作用。”妈妈又告诉我。我感到非常惊讶。

第四、第五天，绿豆的芽只比之前的长了一点，没有什么明显变化。红豆只有一个发了芽，而黑豆的水变得很浑浊。妈妈查了百度后我们把水换了。到了第六天，黑豆还是发霉了，我只好可惜地把它倒了，并把其他杯子里的水倒了，只剩一点点在里面。

第七天，我的绿豆和红豆终于都发芽了！我看到一颗小绿豆芽，芽长约有两厘米，看上去有些调皮；我又看到一颗小红豆芽，看起来有一点五厘米左右长，上细下粗，看上去有些可爱。我很开心！周老师说红豆种在土里长得会更快，下次我要试试看。

大自然世界的生命真奇妙！我长大了以后想当科学家，研究大自然的动物和植物。

前几天，我找来一个小桶，一个有许多洞的小篮子，然后抓了一把黄豆放进小篮子里，你想知道我是在做什么吗？原来我在泡黄豆呢。

我走进厨房，在水龙头底下把黄豆冲洗一下，再把黄豆倒进水杯里用水浸泡。黄豆圆圆的，小小的，黄黄的，就像一个个小精灵。

第二天，我去看我浸泡了一天的黄豆。我看见黄豆的“衣服”里包着娇嫩的胚芽。它的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在水杯里舒服地躺着。我马上把杯子里的水倒掉，再把一个食品袋撕成两半，一半铺在篮子里，把黄豆倒下去，另一半用来遮盖黄豆，然后把篮子放进桶里用盖子盖好，我没盖严，把桶盖移出一点，这样黄豆才可以透气。

过几天，妈妈说黄豆长出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打开桶盖，看到每一颗黄豆都长出了芽，像妞妞头上扎的羊角辫，我很高兴，便让妈妈把豆芽炒了。

我吃着自己做的豆芽，心里乐开了花。

星期一 晴

老师告诉我要泡绿豆，我非常高兴。

中午放了学，我兴奋的跑回了家，到了家，我直奔向厨房，拿了五、六颗绿豆，找了一个纸杯，放了一点水，我就把豆子放了进去，我在一旁静静地看着它，恨不得让它一下子长大。看了一会，我要去上学了，我恋恋不舍的和豆子说：“了一声小豆子，再见。”

傍晚，我回到家，我迫不及待地跑到阳台去观察我的小绿豆，我非常惊讶！小绿豆把它绿色的外衣给脱下来了，露出了洁白如雪的脸颊。

星期二 晴

第二天，我特意起了个大早，我六点钟就起来了，我穿好衣服，刷完牙、洗完脸，就跑去阳台看我的小绿豆。

今天绿豆宝宝身上长出了一些锈色，他们的头上则有淡淡的紫色。在她的小脑袋中间钻出了一对淡绿色的小嫩叶。它的根也长长了，我每天都给它加点水，因为奶奶告诉我水加多了根会烂的。

星期三 晴

一梦初醒，我赶紧奔向阳台去看我的小绿豆，小绿豆果真大了不少，差不多有一个小孩指甲盖大小，大约是原来的两倍呢！不过还有一个惊喜的发现，在绿豆的圆点之中长出了一条很短很短的线。我赶紧拿出科普书对照看，才知道这便是绿豆的根，用于吸收营养送给绿叶，那根的颜色是乳白的，看起来像甜美的牛奶，真想使劲咬他一口，尝尝它的味道，刚长出的茎长度只有五六毫米，连一个手指宽都打不到，宽更短，只有一两毫米像细细笔芯的笔芯那么粗，看起来一点也不显眼，它很脆弱，小风一吹就会摇动，弄得要死要活的样子，好像被别人碰一下就没命似的。

啊！我的小绿豆快点长大吧，不要在这么脆弱了，只要你强壮起来，我才不会在为你担心了。

二月初二的时候，妈妈说：“你知道为什么二月初二要吃豆子吗？”“不知道。”我说，“妈妈，您就告诉我吧！”“好啊！”妈妈说，“我就给你说吧。”

妈妈给我说了，你们知道二月初二吃豆子的来历吗？还是我告诉你吧：

相传当年女皇武则天自主周朝，玉帝就下旨龙王三年不许在周朝芭围内下雨。龙王心慈，不忍心见生灵受苦，就降了一场大雨。玉帝大怒，将它压于山下，人们为了拯救龙王，到处寻找开花的金豆。到了第二季二月初二这一天，人们正在晒玉米种子。猛然想起，这玉米就像金豆，炒开了花，不就像金豆开花吗？于是家家户户都爆玉米花，龙王知道这是老百姓在救它，就向玉帝大声喊：“金豆开花了，放我出去。”玉帝无法，只好放了龙王。

从此以后，民间形成了习惯，每到二月初二这一天，人们就爆玉米，炒豆子。大人小孩还念着二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”以示吉祥。

你们还知道二月初二为什么吃豆子了吗？你们还知道其他节日的来历吗？你们还知道其他节日的来历吗？如果知道的话，记得给我说一声。

观察发现四年级作文一：观察豆子我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

观察发现四年级作文二：观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的，太有意思，我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花，到了深夜也不开花。我跑去问爸爸，昙花为什么只能“一现”呢？爸爸思索一下，耐心地对我说，‘’昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态，老茎呈圆柱形且木质化，茎上有一层蜡质；叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区，那里的气候特别干燥。白天气温非常高，娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼，而昙花又属于虫媒花，沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时，所以，此时开花最有利于授粉。午夜以后，沙漠地区气温又过低，不利于昆虫的活动，就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此，昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习性。‘’哦，原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节，晚上九点左右，我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊，终于绽放了，慢吞吞的，一点一点的怒放。昙花开放时，花筒慢慢翘起，绛紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩，大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可爱，好梦幻啊。。我真想去捧它。但是只3～4小时后，就羞涩地合拢起花瓣儿，花冠闭合，花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。真可谓“昙花一现”！啊，我看到了昙花一现的美丽。

观察发现四年级作文三：观察蜗牛爬行

蜗牛爬行靠腹足，速度很慢，测试蜗牛在不同材料上爬行的速度，准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上，旁边摆一直尺，用细线系小块苹果去引诱它，食物放在蜗牛范围内5－6厘米左右，一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去，沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线，使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果；饥饿的蜗牛要吃苹果，只得沿直尺往前爬。以蜗牛腹足尾部为起始点和终点，60秒后，从直尺读取爬行距离是12厘米，计算出爬行速度为0。2厘米/秒。同样在瓷砖﹑纸板上做测试，爬行速度分别为0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样，玻璃比纸板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。观察结论：蜗牛的确爬得很慢。

腹足的运动与匀速爬行

观察三次测试实验，虽速度不一样，但发现每次爬行过程中速度大小不变。蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系，从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足，看到腹足肌肉收缩从后传向前端，同时粘在物体表面防止向后滑动，当收缩传到最前端，腹足就释放开来，蜗牛得以完全伸展，身体向前滑行，腹足肌肉是波浪式收缩运动。坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行，静心感觉，其运动节奏始终一致，以此判定腹足运动是匀速的，经推理测试得出结果：蜗牛确实是匀速爬行。

观察发现四年级作文四：观察蚂蚁的发现

我非常喜欢用放大镜观察蚂蚁。

记得那是今年夏天的一天，天气晴朗，艳阳高照。我拿着放大镜，在小公园里寻找蚂蚁观察，觉得很好玩。当我拿着放大镜对准一只黑蚂蚁时，它好像很害怕，立刻顺着地面快速逃跑。我用放大镜在地面上形成的白色光点紧追不舍。追着追着，我忽然发现，这只蚂蚁四脚朝天，躺在地上。起初我以为它是走累了，想睡觉。可是，过了两三分钟，它仍然一动不动。我很奇怪，仔细一看，才发现它已经死了。

回到家里，我把事情的经过给爸爸讲了一下，他听了以后，哈哈大笑：“这只蚂蚁是被烧死的。”我自言自语地说，怎么会呢。爸爸告诉我，放大镜有聚光功能，那个白色的光点就是聚光点，放大镜把太阳光线集中在焦点上，有限的光能都集中在一点转化为热能，所以那只可怜的蚂蚁就被烧死啦。如果你在聚光点下放一张纸，它还能给纸烧个洞呢。我听了以后，这才恍然大悟。

也许，玩耍常常被认为是浪费时间的行为。我可不这么认为，因为有许多科学发现，就是在无意识的玩耍中产生的。

观察发现四年级作文五：观察大自然

星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，好像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但是对蚂蚁来说却很大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察，我对昆虫了解了许多，下次有时间我还要观察大自然观察昆虫。

观察发现四年级作文六：是种子总会发芽

是种子总会发芽，只要你坚信自己十一颗有用的种子。

这天下午，我从花鸟市场上买回来一袋香瓜种子，我想把它们种子家门前的空地上。可是，被脚下的石头一绊，种子洒撒在了乱石堆了。“这可怎么办呢？”我伤心地嘀咕着。妈妈说：“牧谣，你放心，你不用给它们浇水、施肥，躲在乱石堆里种子也会长出小瓜苗的。”我有些半信半疑。

第一天一大早，我便去看它们，没有任何动静。第二天，我起得更早，兴致勃勃地去看它们，依然没有动静。第三天，第四天，依然没有看到我预期的绿意盎然，我有些失望了。第五天，我开始怀疑妈妈是在骗我、安慰我，它们是不可能长出来了，以至于后来的近一个月，我没有再去看它们。

直到一个月后，我在乱石堆旁玩。“呀，小瓜苗长出来了，小瓜苗真的长出来了。”我无意中看到石缝里探出的一个个绿色的小脑袋，满目惊喜。瞧，它们在阳光的照射下，绿得那么鲜活，那样生机盎然。欣喜的同时，我感到了种子的神奇的力量。原来这一个月的无动于衷，是在积聚能量为今天的爆发做准备啊！在破土而出的那一刻，娇嫩的种子该有怎样的坚定的信念啊？它们又是经历了多少的风风雨雨，才能得以看见灿烂的阳光啊？

眼前的这一切让我顿悟，稚嫩的我们，不就像那一颗颗等待发芽的种子吗？今天，我们的日积月累，不就是为了将来的一触即发吗？是种子总会发芽，只要你坚信自己是颗有用的种子！

观察发现四年级作文七：我的观察日记

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。可是，这种植物为什么会叫含羞草呢?哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。

至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

观察发现四年级作文八：含羞草--观察日记

以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常绿，而且还绿中带青。

[观察豆子为题目的作文

这是一节非同寻常的课堂，沈老师带来了几只筷子和一盆豆子，我心里满是疑问：为什么不上课？拿这些东西干吗？

只见沈老师满脸笑容，“嘿嘿嘿！娃娃们，今天我们就来玩一个夹豆子的游戏，谁夹得多就赢了！”说着，拿出一摞“礼券”，用来诱惑我们，我们看见那么多卡，眼红了，于是都很积极，但很快，我开始犯愁：我拿筷子方法很独特，用到哪儿都被人嘲笑，如果这次排最后一名，不被人嘲笑死！但是也不能小看我，我这方法虽然好笑，我用这方法夹东西还不慢呢！

“你！你！你！你！四个。”前排四个人被毫不留情点到，成为了夹豆子实验的先驱，作为学生的我，还是很同情他们的。

老师又拿出了四个塑料杯，放在四人面前，“三、二、一，开始！”老师按动手机计时器，只见四位选手七手八脚地夹着那一粒粒豆子，他们的手在杯子和盆子间来会“穿梭”，杯子里的豆子渐渐多起来，越积越高，越积越多。“时间到！”沈老师叫道，“来数数豆子，一、二、三……”我也在数，最多有三十几个，最少二十几个，我坐在座位算了一下，如果夹30个的话，要平均四秒夹一个，2分钟时间好像不紧张，哎！我稍微放松一点，我拿起两支笔来模拟筷子，开始热身。

终于轮到我了，我接过筷子，是钢的，钢的比较溜吧？不管了，我屏住呼吸，尽量控制自己不抖动，“开始！”沈老师喊了一声，大家的眼光如老鹰一般敏锐迅速，寻找着猎物，我以迅雷不及掩耳之势夹起一粒豆子往杯里放，不到一秒！起初非常成功，一粒接一粒之间才不过两秒，眼睛一看见好夹的一筷子下去，不过，在进行了一半时，不知谁碰了我胳膊，我一粒豆子掉下去，还好我目光敏锐，在豆子刚落地就一把抓起来放进盆子，然后就没那么理想了，几秒夹不了一个，干脆挖吧！我把筷子往里铲，还铲了几个。“时间到！”我放下筷子。

这次最高成绩是五十几个，我夹三十一个，虽然没赢，但还是很开心，到少我证明了……我的筷子拿法也不赖！这次的夹豆子锻炼了心理承受能力和手脚协调，只有在任何时间，任何地点都保持好心态，才能把实力发挥极致。

我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

20**年9月24日星期三晴

从杨老师叫我们泡豆子的那刻起，我就暗暗地为自己加油，并下定决心要做好这项作业。于是，我一回到家，就立马拿出妈妈装饭用的“两半碗”，一半装绿豆，一半装黄豆，并且装上水，便开始了“观察之旅”。

不一会儿，黄豆便皱起了眉头，有的像爸爸生气时脸上的皱纹；有的像爷爷脸上的皱纹，有长有短、有深有浅；有的像哈密瓜上的皱纹……可是，过了好久，也没见绿豆皱眉头，我问了妈妈，绿豆是会裂开的，不会像黄豆那样皱眉头。又过了一会儿，陆续有黄豆鼓了起来，好像谁惹急了他似的。我又把视线移到绿豆身上，发现绿豆一个个都裂开一条细缝，好像绽开了笑脸。妈妈叫我去做作业，我去把作业做完之后，看了一下绿豆，发现水面上漂浮着一点点小小的皮，我又去看是哪个绿豆成了第一个破壳而出的豆子，我仔细地寻找着，终于发现角落里有一个没有皮的绿豆，我一下子跳了起来，兴奋地说：“耶！没想到我这么快就能看到豆子脱皮了，太好了！”这时，我看到一个黄豆像一个小孩子一样裂开了嘴巴。“耶！我的绿豆、黄豆都准备发芽了，真是太好了。”我不禁欢呼起来。

20**年9月25日星期四晴

昨天，我发现一个绿豆和一个黄豆都脱了皮，今天，又有很多豆子脱了皮。妈妈说：“脱了皮的豆子可以拿去种，我去楼上提了很多的土装进花盆里，又撒了一把豆子进去，等待它们发芽。

20**年9月26日星期五晴

今天，我一醒来，快速地穿衣、洗脸、刷牙、吃饭，以最快的速度冲向店去，看了一眼绿豆，发现它们已经裂开了一条缝，时间快来不及了，我冲向学校。下午，我放学之后要做的第一件事就是看我的绿豆，好像有一点点嫩芽钻了出来，就像小朋友在向我吐舌头，开玩笑呢！想到这里我不禁“扑哧”医生笑了出来。我上学的时间到了，真舍不得它们啊！但是我必须去上学了。

泡豆子的实验已经结束了，可是一看到绿豆，我的心里总是洋溢着成功的喜悦。

今天，老师让我们回家泡豆子，并好好观察一下。我回到家，在一个透明的小瓶子里装了一些水，撒了一小把绿豆。绿豆舒舒服服地泡在水里，像一粒粒沉睡的小石子。听别人说，绿豆的生长速度特别快。真期待看到它以后会是什么样子。

第二天，呀！我的绿豆变得和“黄豆大哥”一般大了。它撑破了小小的“绿衣裳”，淡黄色小身子便露了出来。那光滑的小身子，饱满的很，似乎马上就会喷出水花来。在绿豆的尾部有一小根白白嫩嫩的胖芽儿正在悄悄地探出小脑袋呢！

我的小绿豆真是不看不知道，一看吓一跳呀。它们全部把“绿衣裳”脱了，前天才探出的小脑袋，今天就高高地矗立在水面之上了，齐刷刷地撑满了整个水面。这应该就是绿豆芽了哦。有些小脑袋上还长出了两片小小的嫩绿小叶子。

又过了一天，那个芽头变小了，蔫蔫的，马上就要枯萎了一样。再仔细看，你会发现，它们又长高了一些，也粗壮了一些。尤其是其中有一根豆芽，已经冲出了瓶口，也许它是个领头的豆芽将军吧。看它伸展着两片绿叶子，多么神气啊！

几天过去了，它们每天都会给我带来不一样的感觉。现在我的豆芽们像一棵棵小树一样都冒出了瓶口。那些叶子绿得那么新鲜，看着真让人感觉舒服。现在俨然是一瓶充满生机的绿色盆景嘛。小小的绿豆子居然能长成一片“森林”。真是让我感慨这大自然的生命如此奇妙啊。

寒假到来，为了让同学们的假期生活的更加丰富多彩，各科老师都留了不同的作业，这些作业中，有许多是锻炼我们实践能力的。其中，生物孟老师就给我们留了种绿豆的作业。

为了方便观察，我把两颗绿豆泡在了水中，每天观察，并给它们照下了成长照片。

两粒豆子在颜色上有着很大差别，一颗颜色为鲜嫩的绿色，另一颗则是发暗的棕黄色，看着那颗相对比较丑陋些的棕黄色的豆子，我没有抱多大希望，甚至觉得这颗豆子是坏的，估计泡了也不会有什么结果吧。然而，第二天，我便看到这颗丑陋的豆子的豆皮裂了一条小缝，更加难看了，也没仔细看，只是不理它，专心看我那颗浑身碧绿，没有瑕疵的豆子，等待它长出嫩嫩的芽来。

第三天了，这粒碧色的豆子还是没有一点动静，除了它被水泡的大了点，便没有其他的变化了。而那颗被我嫌弃的豆子却挣脱了豆皮的束缚，冒出小小的芽来，我顿时开心了，不再因为这颗豆子的颜色而嫌恶它，第四天，那颗绿色的豆子也有了些变化，一个嫩嫩的芽突破了豆皮的阻挠，伸了出来，但那颗棕黄色的豆子始终比那颗绿色的豆子长得快些。此时，我忽然意识到自己之前“以貌取豆”是不对的。看着这两颗豆子，不，是豆芽，我不禁陷入了沉思：生活中不是有很多类似的是么?生活中总有一些人被别人排斥，这些人不被他人看好，被瞧不起，却能默默无闻地努力，最终大放光芒，而许多看起来较为聪慧，被人们寄以重望的人，反而不一定会很出色。古代许多名人不都是出自寒门，靠发奋努力最终成名的吗?而许多富家子弟却整天荒废时日，不勤奋学习，最后虽不算十分落魄，处境却也不算很好。

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。这是有名的成语——凿壁偷光。还有许多名人小时候家境贫寒却不惜任何代价刻苦读书——头悬梁，锥刺股……最终成为一代名人。

这个年纪，不正是我们要努力的时候吗?努力学习，默默努力，我们一定可以得到丰厚的回报的。

春天，我们播下希望的种子，秋天，我们获得丰收;小时，我们努力学习，长大，我们获得美好的未来。

201x年10月25日 星期二 阴

太高兴了!今天我太高兴了!我这几天的辛苦都没有白费，大多数的豆子的皮都脱掉了，有很多都长出了一毫米的小芽芽，好像给豆子们都安了一条小尾巴。但还是有一部分绿豆没有发芽，再把鼻子凑上去闻闻，那股淡淡的豆香味还在。

201x年10月26日 星期三 阴

今天老师让大家回家和自己泡的豆子拍照合影，看着QQ群里同学们拍的照片，我发现同学们的豆子都长得那么好，回头再看看我小圆盆里的豆子，除了有几颗变成了深黄色，其它又没有太大的变化。我拿起小圆盆对我的豆子们说：“求求你们了，快点长大吧!”一旁忙着给我拍照的妈妈听后，笑起来说：“孩子，别急，它们会长大的，可能是因为天气太冷了，它们才不发芽。今天我们给它加点温，把它放在暖宝宝里暖暖，明天它们会长得更好!”

201x年10月27日 星期四 雨

经过妈妈昨晚的加温，今天早上我给豆子们换水时，发现豆子全部都发芽了，最长的达到了5毫米，最短的也有1毫米了。我开心地对妈妈说：“看起来，真的是温度太低它才不发芽，今天你再给它加加温吧!”妈妈同意了，接过圆盆又放进暖宝宝里给加温。到了晚上，我把泡豆子的盆拿出来，揭开纱布，上次那股让人恶心的酸臭味扑面而来，而且大部分豆子都变成了深咖色。看着这盆失败的豆子，我流着眼泪问妈妈：“妈妈，为什么这次我们又失败了!”妈妈摸着我的头，安慰我说：“孩子对不起，你别难过了。这次是妈妈的问题，因为我看着昨天加温后效果那么好，所以今天把温度又开大了一点儿，今天又有事，没有及时把它们拿出来，结果把它们烤坏了。我们明天再试试，相信有了这两次失败的教训，第三次我们一定能成功的。”我擦干眼泪点点头，说：“我也预感下次我们一定会成功!”

小时候我换牙特迟，都十一二岁的半大孩子，两颗门牙掉了就是长不出来。在学校同学们就会讥笑我“狗洞大开”，弄得我很是尴尬。于是我常缠着母亲“要牙”，母亲也很着急，但苦于找不到帮我长牙的好法子。

那天母亲打听到一个偏方：用新媳妇内衣襟上正中间的口子朝缺牙的牙龈上反复摩擦，新牙便会很快长出来。适逢姥姥的表格娶媳妇，于是喜日那天，母亲便急匆匆地带着我赶向姥姥家。

表嫂生于秋天，她家里人管她教秋姑娘。她人长得好看，端庄贤淑的墨阳，性格温柔，从她眼里能看出心底的善良。她的美由内至外，美得很有深度。她不但长得标致，人品也很好，而且豁达天真，聪明伶俐，解事多趣，尤其善于揣摩别人心理。

农村办喜事非常热闹，在繁文缛节结束后，新娘就被推入洞房，坐到炕上，一动不动地盘腿“坐时辰”。母亲见机会到了，便把我抱上炕，让我咧着缺牙的豁嘴喊一声“秋嫂”，遂把“治牙”的用意告诉这位我称做秋嫂的新娘。秋嫂一听，连声说：“好”，当着众人的面，毫不犹豫地解开衣襟，将那纽扣大大方方地在我的牙豁处擦了起来。我满怀感激地接受着这种“温存治疗”，心里美滋滋的，擦了一会儿，母亲说已经够了，正拉开我时，秋嫂有嫣然一笑，说：“擦一两次哪成？带回去多擦几次吧！”说着随手抄起见到“咔嚓一声就把衬衣襟上的纽扣剪了下来，递到我手中，说：“送你了吧，小弟弟，让它帮你长出两颗金牙来！”

我十分小心地将那颗纽扣捧回家，一有空就朝缺牙的牙龈蹭几下。也不知道什么原因，没多久两颗新亚居然从缺口处冒了出来，全家人见了十分高兴。从此我便将这颗纽扣宝贝似的收藏起来。纽扣给我带来了好运，然而它原来的主人秋嫂却由此招来了麻烦。听母亲说，就在结婚的当天秋嫂变遭到妯娌们的非议。有的说：“一个新媳妇，刚过门就敞胸露怀成什么体统？”有的说：“金豆子送人了，不是守寡就是受贫。”这些流言蜚语很快传开，表哥一听非常恼火，便将秋嫂狠揍了一顿。

品貌俱佳的秋嫂，聪慧、善良、乐于助人，但却不为家庭所容。妯娌中伤，丈夫的愚昧和生活的贫困，使得她进门后没过上一天的好日子。本来很开朗的她变得郁郁寡欢，心事重重，后来竟然精神失常，没了踪影。

秋嫂走了，但她送给我的那枚纽扣我却一只珍藏着。每当见到它，我都会想起哪位容貌和心灵都一样美的秋嫂。

[秋嫂的“金豆子”作文800字

国庆假期里，学校布置了“我的新发现”的活动，我选择了泡豆子实验。可是我不知道怎么泡豆子，就请妈妈从网上下载了有关资料，原来泡豆子还有这么多学问。

首先需要准备：一个淘米筛子、一把黄豆、一个小碗盆、一条小毛巾、一把锥子、一个大可乐瓶（用剪刀剪去上半部分，用锥子在瓶底、瓶壁上扎一些小孔）

第一步先选取颗粒饱满的黄豆作为种子，然后将挑选出来的黄豆放入小碗盆中用温水浸泡3-4小时，这样会使干燥的黄豆在萌芽之前，吸足水分，让胚胎发育，获得生长发育的能量。

第二步将泡好的黄豆用淘米筛子漏掉多余的水后，倒入大可乐瓶中，在黄豆上盖上准备好的干净的小毛巾，然后把塑料瓶放在小碗盆中，置于阴凉通风的地方。

第三步，每天需浇3-4次水，让小毛巾保持湿润，并将盆中多余的水倒掉，防止黄豆泡在水里。浇水时，不要翻动豆子，保持豆子干净。否则豆子就会腐烂，不能再生长了。

最后，将塑料瓶连盆一起移到阳光充足的阳台上。还好这两天天气不错，今天早上我去浇水时，惊喜地发现有的小芽已经偷偷昌了出来，露出了个小脑袋，白白的、淡绿的，非常可爱。还有的打着卷儿躲在门口，好象不愿意出来似的。吃过晚饭后，我再次来到阳台上浇水时，呵呵，塑料瓶子里就更热闹了，所有的豆子都争先恐后地伸出雪白的手臂，好象在跟我打招呼。他们大概都想看看这美丽多姿的世界吧。

通过这个小小的实验，让我了解了植物的生长过程，懂得了不管做什么事情，都要多动动手，仔细观察，做好记录。这样才会有更多发现，更多的收获。

“五，四，三，二，一！开始！”咵啦咵啦，全是筷子的声音，这是怎么回事呢？其实，今天下午我们举行了夹豆子比赛，全班谁夹的多，谁就是冠军。

首先在小组内比赛，我紧张得大气不敢出，屏气凝神地盯着杯子里的豆子，筷子拿的紧紧的。“三，二，一！开始！”我看准了一粒小豆子，迅速的向它夹去，飞快的把它丢进另一个杯子。这时我又盯住了另一粒豆子，伸手向它夹去，可这粒豆子不听话，像泥鳅似的一夹就滑，心里不免有些慌张，但很快镇定下来，全神贯注的去夹。最后，我夹了17粒，可同一组的曹越却夹了25粒，我被淘汰了，但也将所有的希望放在了他的身上，而其他小组也选出了一名代表进入复赛。

复赛开始了，12个代表在讲台上用自己的黄豆比赛。所有人做好准备，有的俯卧着身子盯着黄豆，有的则淡定地直挺着身子做准备。“三，二，一！开始！”一开始，所有的人用筷子夹黄豆的表情很淡定，可当听到还剩十秒时，有的选手皱起了眉头，手也开始抖，当听到还剩五秒时，有的选手干脆不夹了，而有的选手争分夺秒的去夹，结果可想而知，赢了的大部分是淡定和争分夺秒的。还好，我们组的代表曹越入选了，夹了34粒，还不错！

决赛即将开始，被剩下选出来的六个人，有些比赛还没开始就夹了起来，可这是犯规的，只好重新开始。曹越他原来用自己的豆子又大又多，所以夹的多。可这次老师给他换了一杯比较小的豆子，这时他慌了马脚，呵呵的在那傻笑。我不禁有些替他着急，但还是看着他上场。“3，2，1开始。”只见最淡定的就是邓甜穗了，她不紧不慢地一粒一粒夹黄豆，而曹越呢？他一次，两次，三次总夹不上，我真想一把把他拉下去让我来，可现实不允许，我只能眼巴巴的看着他。再看看曾志强，真是让人不敢相信，他居然迅速而又不失误的夹了好多。时间到了，第一名是曾志强，45粒，第二名是邓甜穗，29粒，第三名是我们组的曹越，21粒，真是幸运，进了前三。

可一旁的梁老师想挑战挑战曾志强的高分，于是，全班冲上去围观。比赛开始了，两人都迅速地夹了起来，可到后头，梁老师和其他选手一样，手慢慢地抖了起来，豆子有些夹不稳，时间到了。梁老师夹了33粒，邓志强还是以41粒的高分超越了梁老师，全班为他大声喝彩。

比赛就这样结束了，可惜我没赢，如果下次还有这样的比赛，一定要更加努力！

傍晚的时候，我从小伙伴家玩好回家。进了家门，我看到奶奶正在剥蚕豆。奶奶看见我走进屋子就对我说：“萍萍，你快过来帮助我剥豆，我剥豆板，这样速度可以快一点。”我答应了一声，走过去搬来一条凳子，坐在奶奶对面就剥起了蚕豆来了。

我左手拿住蚕豆右手剥豆。我剥豆的时候喜欢从蚕豆的背上剥起，把豆荚剥开以后再把青绿色的蚕豆挖出来放到奶奶身前的盆子里。然后，我又拿起一荚蚕豆剥了起来。盆子里的蚕豆开始渐渐多了，后来很快就变少了，而且越来越少了，后来就没有了。那是因为奶奶剥豆板的速度实在太快了，我剥豆的速度远远赶不上他剥豆板的速度。于是，奶奶就帮我剥起了蚕豆来了。奶奶剥豆那真是绝了，速度之快，那是没有办法好说的。我刚刚拿起一荚蚕豆，奶奶已经剥开了两荚蚕豆。等到我剥好一荚蚕豆，奶奶已经剥了六荚蚕豆。他发现我老是从豆荚的背上剥，速度慢，就对我语重心长地说：“萍萍，不管做什么事情都有一种诀窍，就拿剥豆这件事情来说吧，应该……”接着奶奶问我：“你知道蚕豆的肚子在哪里吗?”“我摇着头说：“不知道!”奶奶拿起一荚蚕豆对我说：“孩子，你看，这直的一边是蚕豆的腰，比较软;而那弯的一边是蚕豆的背，比较硬。知道了吗?”我点了点头。现在我就采用奶奶教我的方法来剥豆了。剥豆的速度果然快了许多。

通过剥蚕豆这一件事情，我知道了做每一件事情都有一些小窍门。只要掌握了窍门，那么事情就能够做得又快又好。

小学的时候老师都会给同学们布置泡豆子的作业，然后写观察日记。下面语文迷为大家整理了泡豆子的观察日记范文，希望对你有帮助。

观察日记：泡豆子篇一

9月22日 星期二

今天，老师让我们观察一样东西。我高兴极了，就想平常我都是买豆芽吃，这次，我自己泡豆子吃，看看味道是不是一样的。

放学回到家，我就抓了一把黄豆，放在杯子里，装了水，等着豆子长大。

放进去后，我看了看在杯子里的黄豆，刚放进去的黄豆你拥我挤的，好像在抢水喝，我看到杯子里的豆子喝饱了水，好像冲着我咯咯的笑呢!

黄豆，快点长吧!我盼望着。

9月23日 星期三

今天在学校里，我一直惦记着我的豆子，所以，一放学，我就背着书包冲回家看看我的豆子。

我一回到家，连忙把书包放下来，就跑到阳台上。呀!有些豆子都浮在水面上，真奇怪，我把浮在水面上的豆子拿出来一挤，一股臭水喷到我的脸上，我看了看手上只剩“衣服”的黄豆，原来是坏了的。

又过了一个小时，我又去看看豆子。有的豆子变大了，鼓鼓的饱胀的马上要破裂似的，豆子的颜色也变浅了。有的豆子皮已经脱落了，有的却还穿着厚厚的衣服。用手一捏，软软的就像棉花糖一样。

希望我的黄豆快点发芽!

9月24日 星期六四

今天早上，我起的特别早，因为心里老是担心我的豆子。

我走到桌子旁边，顿时笑逐颜开。豆子的皮都没有了，个个的身上都滑溜溜的，像小婴儿的脸蛋。又像正在掉瓣的花朵，露出中间的花蕊，美丽极了!原来小的黄豆现在都变大了，水也少了，水面上浮着它们脱下来的“衣服”，豆子裂开形成一道宽约 一厘米 的空隙，小豆芽都出来了。长出豆芽了!

啊!我好激动，高兴得手舞足蹈。终于长出豆芽来了。我第一次尝到了成功的滋味!

观察日记：泡豆子篇二

上个星期，我和爸爸泡黄豆。我们找了一个小碗，爸爸让我抓了一小把黄豆放进去。我一摸黄豆，黄豆硬硬的，真像男孩子玩的子弹。它的外皮是淡黄色的，圆鼓鼓的。爸爸往小碗里倒了些温水。过了几分钟，爸爸又把水倒了。黄豆皮皱巴巴的，真像老奶奶的脸。最后，爸爸找了一块小毛巾盖到了黄豆的身上，就像给黄豆盖上了“小被子”。

第二天，我迫不及待地跑去看黄豆。我掀开它的“被子”一看，小小的黄豆变大了，更奇怪的是，它皱巴巴的皮变展了，像小朋友的脸。

爸爸往小碗里倒了些水，然后又把水倒了。然后，爸爸把小碗放到了有太阳的地方，我好奇地问爸爸：“你为什么把小碗放到了有太阳的地方?”爸爸说：“温度高发芽就快。”我这才明白了。

第三天，黄豆变大了。爸爸告诉我，它就要发芽了。

第四天中午放学回家，我急忙跑去看黄豆，豆芽长出五毫米了，白白的，弯弯的，像豆子头上长出了一条小辫子。

又过了一天，我跑去看黄豆，豆芽都一厘米了，有些豆芽是直的，有些是弯的，像豆子上爬上了一只只白色的小虫子。

过了好几天，我再看豆芽，豆芽大约七厘米了。我心里想：我要把它带到班里去，同学们看见我的豆芽肯定都会挤上来看的。

这次泡黄豆，真让我长见识。