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我生活在幸福中作文(汇编20篇)

生活中许许多多的地方需要勇气,有时候就是这点勇气让你成功,下面是小编整理的生活需要勇气的作文,供大家参考!

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我的幸福生活

全文共 932 字

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听爸爸、妈妈说,我刚出生时非常可爱,胖乎乎的,能吃会睡,大人们都喜欢我。可是到八个月的时候,我突然发病了,晚上整晚哭闹睡不着,吃东西也少了。本来,我都会在床上爬了,可得病后,却不会爬了。爸爸妈妈很着急,抱着我四处求医,跑了许多大医院,找了不少有名的医生,他们有的说我是缺钙,有的又说我是脑瘫,还有的说我是先天发育迟缓,反正做了不少检查,吃了不少药,就是不见好转。后来,一位教授奶奶给我检查血液时,发现我血里有一种叫氨的东西超过正常人,诊断我得的是高血氨症,是身体里一种“酶”太少引起的。她建议爸爸妈妈去找一位很有名的教授爷爷,可那位教授伯伯看了看我的检查结果后告诉爸爸妈妈,这种病国内还治不了……

他的话让爸爸妈妈很失望,但是,爸爸妈妈却不信我的病国内没法治。他们抱着我又去看了中医,给我喝了不少很难喝的药水。爸爸还上网搜索,找到一种叫“乳果糖”的药,买回给我吃了后,去检查时,发现我的“血氨”还真降低了不少。

时间一天天过去,转眼我就快两岁了。看到别的孩子能走、跑,我心里好羡慕。终于有一天,爸爸妈妈遇到了王伯伯,他是我遇到的一位最好的医生伯伯,脸上总是那么和蔼可亲。他告诉爸爸妈妈,我刚发病时就找他,马上就能治好。王伯伯给我精心治疗,还告诉妈妈怎样对我进行配合训练,快满五岁的时候,我终于可以站起来,歪歪斜斜地走了几步。那一天,妈妈激动得流下了眼泪……又过了一年多,妈妈带着我一起努力锻炼,我走得越来越好了。

我看到好多小朋友背着书包进了蓉园小学,我问妈妈,他们是去干嘛?妈妈说,他们是去上学,可以学很多很多知识。我对妈妈说,我也要去上学,学很多知识,像王伯伯一样当一个好医生,治那些别的医生治不好的病人;还要交好多好多朋友,因为我没有一个朋友。

爸爸妈妈带我找到曾校长,曾校长问我想不想读书,我说“超级想”,曾校长一听,笑了起来,接着,他又考了我几个问题,我都答对了。曾校长对我说“我们欢迎你来蓉园小学读书”。我太高兴了,真想跳起来,可一不小心,却一屁股坐到了地上……

我分到了一四班,老师们对我都非常关心,特别是班主任王老师,对我超级好,像妈妈一样关心我、爱护我。同学们对我也很好。我非常热爱我们的蓉园小学。我觉得我现在的生活非常幸福

[我的幸福生活作文800字六篇

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篇1:我们现在的幸福生活

全文共 713 字

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我们现在幸福生活就意味这有一个幸福的家、有妈妈的爱、有爸爸疼的,没有家、没有爸爸妈妈,那就不是幸福生活了。

那我就谈谈我的家,也就是我现在的幸福生活了!

我爸爸很搞笑,特别是他说的普通话总是逗得我们捧腹大笑。有一次,我拿爸爸开心,用普通话问:“老爸,听说你昨天看好一双新鞋子想买给我,是什么颜色的?”老爸就说:“是男(蓝)色的。”我和妈妈听了,忍不住笑了起来,爸爸看了我们这模样,挠挠后脑勺说“我说差音了。”说完连他自己都笑了。虽然他看起来很幽默,但他教起我数学就严厉了,每次我问爸爸很难的数学题,他都先说“不会的自己思考思考,别老问家长,要考试怎么办呀!还有,如果我真不会的话,他就细心的给我讲解,讲解完了,他就换另外一种方式考我。

我的妈妈呢!很爱生闷气。瞧,她正在煮饭。“来吃饭了!别凉了!”妈妈喊。我和爸爸听了,争先恐后地跑到餐桌前,尝这尝那的。我们像美食家一样开始了对饭菜的评价。我摇摇头说:“不行,这菜太咸了!”爸爸皱着眉头说:“这饭太软了!”我和爸爸一会儿挑这鱼的毛病,一会儿挑那菜地毛病。与其说我们在挑饭菜的毛病,不如说我们在让妈妈生气。这不,妈妈坐在椅子上话也不说,饭也不吃。我和爸爸看了妈妈脸上那副模样,忙说:“这菜很好吃!那鱼也很好!好吃!”妈妈听了,脸上才露出了笑容,我和爸爸这才深深地叹了一口气。不过有时这招不管用了,我们就另想其招。

我嘛!成绩还算不错,我喜欢学习英语和语文,所以我的语文和英语成绩一向很好。我还挺喜欢玩电脑,但并不是电脑高手哦!

我的家——一个幸福美满的家,一个充满爱的家,如果没有父母陪伴这我,我也不会像现在一样快乐,我特别想说:“我爱我的家,爱我的爸爸妈妈,爱我现在的幸福生活!”作文

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篇2:幸福生活

全文共 544 字

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轻轻地,我来了……

轻轻地,我走了,不带走一片云彩……

世界上美丽的事物太多,然而真正能带走的却又是那么少,灿烂的流星在经过划破天空的寂静中熄灭;美丽的昙花在惊醒夜的骄艳中凋零;壮丽的大浪在优美的翻身中消失……

这些,我们都留不住,带不走。

那敢问,在这个世界上到底有什么可以让我们带走呢?

这问题,不急回答。先听听我们自己内心的回忆吧!

当我们吃着母亲亲手做的饭菜时,你可曾有一股甜蜜涌上心头。

当寒冷的冬季,穿上奶奶为你一针一线缝起的棉袄时,你可曾感到春日里的温暖。

当我们在沮丧之际,面对朋友的一声关心,一句问候,你可曾感到内心顿时充满阳光。

敢问,这些东西,你忘得掉吗?

我想,对于这个世间,唯一能让我们带走的恐怕只有这心中的美丽烙印。

对于别人的关心和帮助,我们应该铭记于心。

然而,人是感情的动物,我们不仅会得到别人的关心和帮助,偶尔也可能遭到伤害。

家长望子成龙的心,有时会表现出恨铁不成钢的态度。

朋友一时的无心,可能会伤及到自己那颗脆弱的心。

请将这些不快乐的记忆印在沙地上,让风儿吹散它们,散走你心中的那团阴云。

世间美好的事物,我们无法选择,只能顺其自然,然而生活记忆中的美丽时刻和那沮丧的瞬间我们是可以选择铭记和忘记的。

让我们把美丽的东西印在心中,而那所有的不快乐却留在那片沙地,生活会更加美好!

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篇3:幸福的童年生活

全文共 1287 字

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我们这一代人大多都有一个幸福童年,我比起我的爸爸他们那一代人,我要幸福得不知多多少倍啊!不论是生活条件还是生活环境,都要好很多。听爷爷讲:“爸爸小时候五岁就开始自己做饭,然后步行四十分钟去村小学上学,中午还得回家自己做饭,下午再去上学。就这样每天往返四次。家里要是不来客人,要半个月甚至一个月才会吃肉。”爸爸的童年生活可真苦呀!但爸爸告诉我:“他的童年生活也是多姿多彩的,他觉得也很幸福。”

我从小就在父母的百般呵护小成长,给我最好的生活,还送我上最好的学校。所以我的童年生活非常幸福。在学校我们不仅能学习到丰富的文化知识,老师还循循善诱的教导我们做人的道理和学习传承几千年的中华文化精髓。当然还有我们学校特有的“体验式教育”,我们体验学习的方式也是多种多样的。我们探索大自然的奥秘、参观军营、厂矿、海洋馆、动物园、感受春天等等。每次体验活动也是最受同学们欢迎的,只要我们积极动脑,善于体验,每次都能学习到好多好多的新知识。

最让我难忘的的是去年的一次体验活动,学校组织去参观“成都极地海洋馆”和“成都动物园”。晚上同学们还聚在一起写作文,相互讨论,互相谈论白天的所见所闻,一起谈论比较有意思和很难忘的事,大家相互学习、相互帮助,真是其乐融融呀!把体验活动的效果表现得淋漓尽致。第一天下午我们去了海洋馆,大家一起看海洋动物的精彩表演,还参观了企鹅馆、鲨鱼馆、海豚馆等。第二天早上我们都兴奋得早早起了床,吃完早餐后大家兴致勃勃地前往“成都动物园”参观学习。我们参观了各种鸟类和陆地动物的展馆,在体验活动中我们不仅学到了很多知识,还增长了我们的见识。在活动中我们感受到无比的快乐和幸福,也只有我们这样的学校,才会有这样多姿多彩的学习生活。

还有一次在“六一”儿童节,学校组织同学们一起看表演、玩游戏,大家都很开心。上午我们第一第二节课都在看表演,节目表演得很精彩,负责排练节目的老师一定费了不少心思吧!表演节目的同学们也一定排练很辛苦的,所以才会有这么精彩的节目供大家分享。第三第四节课我们去参加了游园活动,游园活动的节目有抓坏蛋、投球、猜谜语等等。游戏的优胜者老师还会奖励一张游园票,游园票可以在学校换学习用品和冰淇淋。我的游园票我为了给这个美好的儿童节留下纪念,我换了两支铅笔一直放在家里珍藏着呢!下午是自由活动时间,你可以去学校的天文馆观测星象,去陶艺室自己动手做陶器,还可以去图书室阅览书籍等等。晚上学校安排了电影晚会,播放的全是同学们喜欢和好看的影片。我和大家一起度过了一个愉快又幸福的“六一”儿童节。

我们学校还会定期开展如:体育节、艺术节、读书节、圣诞节等一些有意义的活动。在这些活动中,我们不仅能获得更多的知识,还能培养同学们互帮互助的团队精神。我想全校老师这么用心良苦的组织各种形式的活动,就是为了我们都能健康成长,都能有一个幸福难忘的金色童年。

在我的幸福童年生活里,少不了老师和父母的辛勤付出,我一定要加倍努力学习,争做三好学生来回报您们。

难忘我的幸福童年生活,我要以此来提醒自己,相比很多小朋友,我的童年生活幸福多了,所以遇到困难也不能轻易抱怨,我是个幸福的人。

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篇4:我们的幸福生活作文800字

全文共 887 字

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公交车是人们出行必不可少的交通工具,它遍布襄阳城的每一个角落,公交车的变迁见证着无数襄阳人一步步走向幸福生活

听妈妈说,他们小时候,襄阳的公交车很少,主要是线路少,行驶的路程短,每一班车等候的时间长,人们往往要等很久才能坐上车。而且公交车收班时间早,你只要稍微晚一点,就坐不到车了。那时的公交车也很破旧,车箱内没有空调、暖气,椅子也是木制的,很硬,坐上去很不舒服。特别是旧了的公交车,车厢密封不严,车子一跑起来,车内车外一个样,尘土飞扬,呛得人直咳嗽。还听妈妈说,以前的公交车并不是无人售票车,每辆车都有一名售票员,向乘客们一个一个地收车票钱,速度又慢,而且人站在晃来晃去的车上也不安全。以前的公交车是烧汽油的,排放的尾气对人身体有害,还污染环境。

而今,随着科技的发展,现代化的高科技设备越来越多,它们被广泛应用于人们的日常生活,襄阳的公交车也发生了翻天覆地的变化。公交车的线路越来越多,像一张四通八达的网,遍布襄阳的每一寸土地,人们出行更方便了,站在家门口都有车坐。政府也投入大量资金,购买了许多新的公交车,人们的候车时间越来越短,极大地缩短了人们出行的时间,方便着襄阳人的日常生活。

另外,现在的公交车可比原来漂亮多了,座椅都是按照人体工程学原理设计并用新型材料制作的,人坐上去特别舒服,还专门为老弱病残人士设计了爱心专座,特别人性化。公交车两边的窗户也都安装了蓝色的窗帘,在炎热的夏天,人们再也不会被火辣辣的太阳炙烤了。窗边还配备有安全锤,极大地提高了乘客乘车的安全系数。现在,大家在公交车上可看不见售票员了,因为全襄阳的公交车现在都是无人售票车。这就大大节约了人力资源,解放了劳动力。在公交车上,我们再也看不见尘土满车飞了,乘客们再也不用捂着鼻子坐车了,因为车的性能特别好,封闭得很到位。而且,车上也安装了空调,冬暖夏凉,坐在车里,就像坐在五星级大酒店里,可舒服了。呀,忘了跟大家说了,现在公交车可不是烧汽油了,绝大部分是新能源绿色环保公交车,可环保啦!

我相信,在不久的将来,襄阳的公交车将全部换成绿色无污染的环保车。那时,我们襄阳人的家园会更美好,人们生活会更幸福!

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篇5:生活万花筒年级

全文共 421 字

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那是一个星期六的下午,我和爸爸从学校骑行回家。这是一次惊险、有趣、难忘的冒险之旅。

爸爸的自行车买了没多久,没装好,刹车不灵敏。过西海大桥的时候,我们轻松骑行,但上坡下坡却只能推行了。快要到平地的时候,爸爸提醒我可以骑下去了,我就迫不及待上车,像风一样转眼就下去了。我以为爸爸还在推车,下了坡就急刹车等爸爸。谁知爸爸也骑下来了,吓得爸爸赶紧转弯去。我们俩差点撞了个正着,这真是一次惊险之旅。

那为什么说有趣呢?因为每当骑一段时间,爸爸的车总会出点小毛病,于是一路修修停停,正是因为这样,我们才有机会欣赏沿途的美景,其乐无穷。

一路非常顺利,没想到快到家的时候,因为一道小坎,我不小心摔了一跤,而且我的车也翻了。这令我有些失望。看来做什么事不到最后一刻绝不能放松,好在身体没受伤。最终,我们历时一个半小时,全程14公里,顺利回到了家。

这是一次惊险、有趣、难忘的冒险之旅。此次骑行磨练了我的意志,让我明白了,一定要多经历一些没有经历过的事,才会有收获。

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篇6:我们的幸福生活

全文共 701 字

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有人说,吃饱穿暖就是幸福;有人说,得奖状就是幸福;有人说,得到父母的关爱就是幸福;还有人说,朋友多就是幸福……其实我们一直生活在“蜜罐”里,被幸福紧紧地包围住,只要你善于发现幸福,你就会觉得你一直是幸福的。我小时候了解了衣食住行的变化,第一次发现自己很幸福。

衣着方面有着很大的变化,上世纪50、60年代服装颜色单一,只有灰、黑、蓝三种颜色,样式简单,布料粗糙的服装,70、80年代出现喇叭裤、健美裤,90年代又出现了文化衫,但样式还是屈指可数。21世纪的服装出现了巨大的改变,人们纷纷去追求个性、时尚、品牌。

饮食的变化也不少,对于爷爷,奶奶那一辈人来说,能上吃棒茬粥、杂面馒头、没有油的炒菜和咸菜就不错了。现在我们的饮食得到了很大的改善,菜场、超市的食品数不胜数,普通的百姓都能吃上鸡鸭鱼肉。而且,人们对于食物的要求也越来越高,不仅要吃好,而且还要吃得健康,人们开始讲究营养均衡。

住房的变化就更大了,在建国初期,人们的居住情况大多是一大家子挤在一起,本来就不宽敞的屋子显得更拥挤。当时房子就是个遮风挡雨的地方,所以大多是土房或砖房。到了建国中期,出现了单元楼,百姓脱离了平房。建国60年,平房十分稀有,大部分人住进了单元楼,还有人拥有了别墅。

出行的变化可以说是最大的,70年代,哪家有个自行车在村里就无人不知,无人不晓了。80年代又出现了摩托车,谁家有一辆都会炫耀一下。如今,交通工具多种多样,方便快捷,寻常百姓都会有一辆小轿车。出租车服务百姓,空中航线、远洋客轮带你到世界各地,轨道交通四方八达,即使是住在农村,居民出行也不难。

我们要珍惜眼前的幸福,并为祖国献一份绵薄之力,让中国的未来更加繁荣昌盛。

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篇7:幸福原来源于生活

全文共 640 字

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每个人对幸福这个字眼的理解都不同,有的认为能够满足自己的欲望,就是幸福;有的认为家庭和睦,家人其乐融融,这就是幸福;还有的认为单纯的快乐,就是幸福。而我,却拥有着不同的理解:幸福,是一种发自于内心深处的感觉,应为他源于你的内心深处。我认为能读一本好书就是幸福。当我读一本好书时,我总会很激动,仿佛那个主角就是我。读完了一本好书,回过头来,细细回味一下,书中精彩的片段仍然记忆犹新,让人回味无穷。要知道幸福无处不在,只要你用心去体会。

幸福其实很简单,我用心去体会了,就发现了幸福,你说对吗?幸福也要用我们自己的劳动去创造。

记得小学有一次考试考砸了,妈妈虽然没说我,可我知道妈妈很不满意,于是,我就下定决心做练习,每做一道题都认真检查,要改掉粗心大意的毛病。就这样,时间慢慢的过了,第二次考试时,我全力以赴,终于捧回了数学全班前三的分数。妈妈欣慰的笑了,于是决定给我一个奖励,就给我买了《简*爱》。随着它的到来,让我有了更多幸福。的确,幸福需要自己来创造。

于是我每个星期都会把《简*爱》读一遍。在读时,肩上没有任何负担,没有任何忧虑,把所有的烦恼都抛到脑后,只注视着它——《简*爱》。在《简*爱》的熏陶下,我真正的感受到了幸福。我从书中学到了为人处事的方法,学到了简爱那种坚强不屈,让我更好的体味生活,去感受爱。我慢慢的咀嚼着书中的奥秘,也从书中的字里行间中什么叫幸福。

幸福,让人回味无穷。幸福让人感到亲切。幸福是一种感觉;幸福无处不在;幸福要靠自己去创造。幸福原来源于我们的生活啊!

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篇8:我的幸福生活作文

全文共 543 字

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幸福是什么?很多人都认为幸福是获得,是满足,是苦尽甘甜的完美。作为一名九年级的学生,虽然时常很烦恼,也免不了抱怨,但我还是庆幸我是一名学生,享受不尽老师、同学们对我的关爱。你说,我能不幸福吗?

处在九年级即将选择生涯的我,期中过后,我每天都在经历一段手忙脚乱的日子,担心过,郁闷过,抱怨过。总是有连绵不断的事情缠着我,让我觉得心好累。

但每次上课时,同学们的激情总是感染了我的心,把上课的气氛带的活跃起来,看着同学们纷纷站起,大喊:“老师,往这里看,这里看”!老师都眼花缭乱了,经常叫一些4号种子回答。然而一些同学并没有放弃,而是继续抢答加分。看到这些,让我感受到一个大家庭原来还可以这样的幸福。

我们的班主任是我们的‘母亲’,她经常为我们操心,关心我们的学习,关心我们的身心健康。为我们操心,如此大的学习压力怕我们难以承受。为我们操心,为我们进行心里疏导,带我们进行课外放松。

每当听到英语老师那甜美的呼喊‘兴凤,你过来一下’,听到语文老师那磁性的声音‘小凤,你要加油啊’。看到同学们那期盼的眼神传递出"凤姐,教教我"……都让我体验到幸福是一种感觉,从心底里生发,充沛全身,它没有丝毫修饰,没有装扮,有的只是平平淡淡,那就是幸福!

这段同学们的激情,老师的教导,让我终身难忘这段幸福的初三生活

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篇9:光棍康德的幸福生活故事

全文共 6676 字

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康德虽然是光棍,但是他的生活却是十分幸福的,下面小编为大家带来了光棍康德的幸福生活故事,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

苏格拉底说人类惟一的幸福秘方就是哲学。想要幸福,去读哲学吧。而读哲学,康德是绕不过去的。

伊曼努埃·康德(Immanuel Kant1724—1804)出生于东普鲁士柯尼西斯堡(现变成俄罗斯领土,改名加里宁格勒),幼年自述为:“我胸腔狭窄,心肺活动空间均不够,天生就有疑病症倾向,幼时甚至十分厌世。”康德厌世,理由充分。他虽金发碧眼,面色红润,但身高仅得1.57米,双肩高低不一,精神脆弱,十分敏感,连刚印好的报纸也能让他狂打喷嚏。除了身材不好,他还高度近视;脑袋虽不大,却与瘦小身材不成比例。唯一的亮点是目光:炯炯烈焰,至老不衰,令人如沐神睨,弗敢逼视。

13岁丧母,16岁即升入柯尼西斯堡大学。家贫,甫一入学便因裤子破了拿去缝而出不了宿舍门。四年后,父亲猝然去世,把三妹一弟留给即将毕业的康德。长兄如父,康德断然辍学,先后在柯城郊区三个贵族家庭当家庭教师11年,养活三妹一弟和自己!期间和女东家凯撒琳伯爵夫人传出绯闻。

1755年6月,弟妹成人的康德重装上阵,以32岁高龄杀回柯大,并马上显示出自己一生后发制人的澎湃动力,先以《论火》获硕士,三月后,再以《对形而上学知识基本原理的新解释》通过答辩,成为柯大无讲席讲师,开始长达41年的教学生涯。

康德一辈子没干过别的,除了读书,写书,就是教书。教过逻辑、形而上学、人类学、道德哲学、伦理、自然神学、数学、物理、力学、美学、地理、生物、教育学、自然法。康德的职业是教书匠,研究哲学完全是业余爱好。在《纯粹理性批判》赢得整个世界之前,康德是个业余哲学青年。

康德上课,从不迟到、缺席,从不照本宣科。从未出过国的康德讲课趣闻逸事不断,间杂异国风土人情,经常把学生讲得当堂大笑或落泪。康德着重培养学生的独立思考能力,以资质中平的学生能听懂为标准。他常说:“我不是教给你们哲学,而是教你们如何进行哲学思考”,开素质教育之先河。

康德受学生欢迎,有听课费为证。当时教授工资形同虚设,主要收入是学生的听课费,有时甚至当堂交费,听一节交一节。康老师光靠讲课就买得起楼,雇得起仆人!听课费虽多,但康老师与学生的友谊却足为榜样。他在生活上经常慷慨解囊资助贫困生,导致很多学生把他当爹看,连他的家务也概由学生张罗。康德仆人浪泊是个退伍老兵,老眼昏花,精力不济,工作态度也很成问题。有次外出前康德忘了关书房窗户,回家后发现满屋子臭椿象。康德幼稚地以为它们追光而来,从此不开书房窗户。实际上是浪泊懒于打扫,屋里太臭招来了这些昆虫。此后,学生瓦西安斯基就一声不吭地免费接管了康家的卫生工作。

康德活到差两个月零十天满80岁,最远只去过俄罗斯元帅洛索夫的庄园,该庄园距柯城137.7公里!他固守柯城,是因为他和爱因斯坦一样,当教授。但是,这个梦想让康德付出了远超过爱因斯坦的执着,1764年,柯大才给了年过40的康德一个诗艺学教授讲席,当时欧洲平均寿命50岁,16岁上柯大的康德一口回绝了,有些文章说此时康德已经发财,所以有资本挑剔。此言不确。一年后,康德就任薪水远比教授差的大学图书馆员就是明证。馆员虽然收入差,却也是42岁康德的平生第一个固定职位。后来,42岁的康图书管理员还拒绝了埃尔朗根和耶拿大学工资超过柯大三倍的教授职位。

执着者不一定成功,但成功者一定执着。1770年,康德以46岁高龄终获教授讲席,按50岁的平均寿命计算,康德这个书呆子还有四年可活。没有谁——包括他自己——会想到,他这个教授要一当27年。

欧洲大学传统,虽然并无“每年必须在核心期刊发表两篇论文”之类的规定,但教授的江湖地位,却取决于论文质量和数量。一年没有,自己知道;两年没有,同事知道;三年没有,学生就知道了。虽然不会下岗(欧洲教授向为终身制),但个人声望势必跳水。

康教授,厚积11年,居然没有一篇科研成果!非议沸腾,康德由是名声大振,一举跃居平庸教授榜首,成为德国教育界的头号笑柄。当时哲学泰斗摩西?门德尔松(作曲家门德尔松之爷)公开称康德让所有的德国大学蒙羞。康德学生克芳斯一次在柏林参加教授聚会时宣布康德正在写一本伟大的着作,赢得首都教授们的一片哄笑和调侃。地理学家兼天文学家伯努利访问柯城后写道:“我在伯爵家里和一位学者共进午餐,他是柯大最伟大的成员之一,受人尊敬的康德教授。这位着名教授是社交中活泼有礼的人物,他拥有如此优雅的生活方式,以致让人很难想象他体内藏着这样一颗深深探求的心灵。但是,他的眼睛和面容流露出大智大慧,与达朗贝尔的相似之处确实引人注目……康先生很久没有发表哲学着作了。他保证他不久便会出版一本小册子。”

他说的小册子的就是《纯粹理性批判》。当时,康德自己也认为《纯粹理性批判》只能写成小册子。孰料一动笔,数月之间,856页的《纯粹理性批判》便一挥而就。但是,这本“欧洲有史以来写就的最重要的书”(叔本华),出版之后竟无人喝彩。真正令人对《纯粹理性批判》望而却步的,是它太晦涩难解了。它甫一出版,即夺得哲学史长句冠军——一个读者写信抱怨康德:“读你的书十个手指头都不够用,因为你写的句子太长了。我用一个指头按住一个从句,十个指头都用完了,一句话还没读完!”

德国人传统生活理想是:买一栋楼,种几棵树,养一只狗,结一次婚,生一堆孩子。康校长只办到了一点:63岁的时候,他买了一栋楼。小楼位于市中心僻静后街,并不豪华,一个花园美轮美奂,可却是别人的,因为在楼内根本看不见它。一楼一边是能装80人的教室,另一边是厨娘睡房,常卧一猫一狗;二楼一边是饭厅、图书室和卧室,另一边是客厅和书房。书房里有两张书桌,一只三脚半圈椅。可康德入住后才发现书房正对柯城监狱。当时监狱改造思想的灵丹妙方是让犯人每天三遍高唱圣歌,唱得最卖力者可评“先进”缩短刑期。因此,犯人们唱起歌来都是情真意切,声震四野,让康校长大烦,盛夏亦不得开窗。为此,他多次求助于铁哥们儿、市长兼警察局长西佩。这件事体现出欧洲法治的伟大。校长与市长的铁交情大也不过法律书上那几行字。西佩虽然很想帮康德,却无法绕过市议会直接下令犯人停止唱歌。这事儿最终没办成,所以三大批判中的《实践理性批判》和《判断力批判》,都杀青于犯人们颂圣歌中。

对生命有追求者,对邻居要求必高。康德与邻居,有许多故事。哲学需静思,康德因此视音乐为噪音,偏偏邻居有只勤勉晨鸣的公鸡。康德不堪其扰,高价买下准备一了百了。岂知该流氓邻居拿到钱后坚决反对康德杀鸡。最后,康德不得不把鸡养下去,只是这回公鸡每天是在他自己的院子里叫了!

康德傍晚时分喜欢眺望窗外柯城大教堂的尖顶,休息眼睛,放松思想。然而另一邻居尼科罗维斯花园里的杨树疯长,不久即遮住教堂。康德向尼氏抱怨。尼氏比养鸡的邻居好。他应康德的要求把杨树砍了。

据研究,哲学家能否伟大,与其生活是否规律成正比。康德是最好榜样。有传记作家表扬他曰:“康德的一生就像一个最规则的动词。”是的。而且是一个从不与其它词搭配的动词。康德这个规则动词,首先规则在他的起居时间表。海涅盖棺论定:“康德没什么生活故事。因为他既无生活,也无故事。”另一位着名康饭尼采倒是肯定康德有故事。他说,康德的一生就是“一个脑袋的故事”。说这话时,尼采当然没料到自己的一生只有一个故事,而且是个没有结果的故事——莎乐美。

现将康德起居时间表罗列如下:

4:45浪泊叫醒康德。康德命令:无论他怎么赖床,浪泊都必须把他从床上提溜起来。这是康德一生中最激烈的斗争,但每次都以浪泊胜利告终。

5:00喝两杯茶,抽一斗烟,备课。康德严格规定自己每天只抽一斗,终生不变。但是,随着年纪增加,烟斗越来越大。

7:00—9:00在一楼教室上课。

9:00—12:45写作。康德的三大批判都完成于这个时间段。

12:45下楼待客。对迟到的客人一律赏以长脸。

13:00—16:00康德生活中的惟一高潮:与自己点名邀请的友人共进午餐。

16:00—17:00散步。之后看书到22点。康德的书房温度要求恒定15度。22点一到他立刻上床,且终生沾枕头即着。康德睡觉,铺床和盖被子都有严格程序。为保障睡眠的连续性,他在夜壶上绑了根儿绳子,晚上起夜不用点灯下床,直接拽过夜壶即办。

每天如是,一生不变。惟一的新鲜事儿,就是周一、周五邮车来送书报信件。

尼采13岁开始纪录自己言行以备后世景仰,黑格尔也有同样爱好。但是,虽然生前就有人作《康德传》并寄给他本人,但以写字为生的康德没有自传。他说:“世上无人像其自以为是的那么重要。”同时代启蒙大师莱辛说:“康德承担了教谕世界的重任。他激赏一切充满生命的力量,单单忘了自赏。”康德是有意为之。在《纯粹理性批判》第二版(1787)前言中他曾引用培根《科学的伟大复兴》的名言“denobisipsiussilemus”(我们个人不值一提)。

康秀才这个规则动词不仅规则在日程表上。还有他那最为着名的散步。

康德每天16:00必出门散步,教堂钟声随着他迈步出门响起。因此,柯城居民很多以康德出现来对表。鲜为人知的是,康德散步不仅定时,而且定点。他永远沿着小菩提树路散步,每天八个来回,一步不多,一步不少。康德去世后,该路被市政府命名为“哲学家之路”。

康德散步,规则良多。他永远穿着灰大衣,手里永远提根儿司的克(手杖),只用鼻子呼吸,因为他深信张嘴会让风湿病从口而入。康德认为散步使人感官彻底开放,神游四方,心驽八极,精彩程度堪比纵横世界的旅行。有人说:“康德所有的伟大历险都发生在他的头脑中。”另外,他散步时拒绝与人交谈,认为一开口就会打乱自己散步的节奏。与爱因斯坦相反,康德还从不携友散步。他认为这会使自己不由自主地调整步幅和步速配合朋友,这样他就会出汗。康德跟怕出汗,这位德国启蒙大师认为人的体液里含有大量营养,绝不能轻易流失。

因为伏案工作时间太长,康德想出好办法增加运动量:他把最常用的书放在离自己最远的椅子上,这样,他要查书就必须起身去取,等于运动。

疑病症患者康德一生没生过大病,所以他基本拒绝吃药,只吃老友屠约歌给他开的一种保健药片。不过这一吃,就是几十年不变。

一般人都认为康德跟他的哲学一样无趣。其实,跟食不厌精的孔夫子一样,康德也是个美食家。柯漂时代,康讲师天天吃完饭馆吃朋友,欠下一屁股人情。康老师对友谊很看重,他说:“完美的友谊是两个人之间通过相互对等的爱和尊重缔结的同盟。”于是买房之后,便将请客吃饭视为乐事。

康德请客比动词还规则。首先,康校长从不请女客。终身未婚的康校长拒绝拿美女当花瓶,立下万世尊重女性之不朽榜样。其次,客人不能少于三位(暗含古希腊美惠三女神之数),也不能超过九位(暗含古希腊九位缪斯文艺女神之数)。来客平均年龄经常在50左右徘徊,所以桌旁至少有一位医生,且每天必讨论一种疾病及其疗法,大大提高了柯城上流社会防病治病的科普知识。

成功派对,必有美女;成功餐会,必有美食。康家午餐菜品精美,连芥末也完全自制。康校长没老婆,但有个私家厨娘,可见“食色性也”排序之正确。久病成医,贪吃成厨,康校长自己亦烧得一手好菜,兴之所至,常常亲自下厨炮制私家菜飨客,菜品上桌,满堂轰然,不亦乐乎。

康德跟歌德一样流连杜康,但与一般人相反,他年轻时喜饮红酒,上了年纪反爱白酒。康德反对酗酒,曾说:“醉酒者非人,只配以兽待之。”不过,他自己酒过三巡却经常指点牛排,激扬沙拉,把喜欢的菜夸上天,把讨厌的菜骂下楼,所以西佩曾郑重建议他在“三大批判”之外再写一部《厨艺批判》。

1788年,康德连任校长。同年,《实践理性批判》出版。这本书回答人类的第二大问题:“我们应该做什么?”这本书终于让摩西?门德尔松成为康德一生的敌人。他怒称康德为“超级搅屎棍”。文坛后生、着名戏剧家克莱斯特更在信中高喊“我惟一的、至高无上的目标沉没了。我现在已经没有目标”。十年之后,他吞枪自杀。

自由,是康德最重视的基础价值。康德哲学中,自由是知识、道德、法律和美的前提。他说:“人不可能被判为奴。他只能自认为奴!”康德说:“自由不是为所欲为。自由是可以不做违心之事。”自由,就是有权自由选择。

什么是善?善就是可以追求自己的幸福。

怎样才能追求自己的幸福?首先要有自由。

康德为写《纯粹理性批判》沉默了11年,但《实践理性批判》出版后两年,《判断力批判》就接踵而至。《判断力批判》要回答的是人类第三大问题:人类是否还有希望?这是个美学问题。康德说,只有民主政体能够保证人类的自由,因此人类的希望在于建立民主政体。他与爱因斯坦殊途同归:人类的希望在于实现永久和平与建立世界政府。康德继卢梭之后指出了实现这个理想的具体操作手段。1795年,71岁的康德在《致永久和平》中提出世界永久和平的基础是公民的自由和权利。公民之间的权利由法律保障,全体公民作为立法者制订法律,公民服从法律就是服从自己的意志,公民因此而获得自由。

哲学思想之外,康校长的婚姻观,也是我们的好榜样。康德根本就不想结婚。他曾说:“有三件东西有助于缓解生命的辛劳:希望、睡眠和笑。”注意,不包括爱情。显然,他认为爱情属于生命的辛劳,而非享受。那时的欧洲哲学大师流行当和尚,笛卡尔、帕斯卡尔、斯宾诺沙、霍布斯、莱布尼兹、洛克、休谟、叔本华、尼采和齐克果,个个均是终身光棍儿。到黑格尔、费希特、谢林和马克思,就发现男人的一半是女人,就成为欲望的俘虏,就彻底拜倒在石榴裙前,轻易地把自己混同于引浆卖流之徒了。但好玩的是,从没出过国的康德对各国人民的爱情生活如数家珍:“在爱情中,德国人和英国人胃口很好,感觉细腻,但品位粗粝健康。意大利人为此绞尽脑汁,西班牙人充满梦幻,法国人则喜欢偷嘴。”更有甚者,康校长对女性看法相当不恭敬:“男人爱时才会嫉妒,女人不爱时也会嫉妒,因为她的裙下之臣转而追求其他女人了。他认为,最完美的婚姻,是能帮助男人摆脱经济困难的婚姻。

从来没有一个女人是“康德的女人”。这只与康德有关,与女人无关。康德经常与美女促膝谈心,研讨美食,斗牌沙龙,观看戏剧,欣赏音乐。康德研究者盖尔教授在《明镜周刊》采访中明确地说,康德确实有两次认真地考虑结婚。不过,显然他考虑得太久了,以至于对方在他考虑好之前已经嫁作罗敷。

实际上,康德不结婚,完全不是因为哲学,而是因为恐惧:他害怕性爱使自己衰老。跟今天的小资怕生孩子一样。这个伟大的哲学家有很多迷信,他曾说,人生只有两件坏事——衰老和结婚。74岁时,他写到:“未婚(或者很早丧偶)的老人比已婚者更易长葆青春,而这也很可能是长寿的原因。”据说他还有柯城男性居民寿命统计表为证。

其实,康德不结婚,除了惜命,最大的原因是惜金:“当我需要女人时,我养不起她们;当我养得起时,我不需要了。”

他就是一个穷怕了的、节俭过度的孤寒老头儿。

这对他的道德没有影响。这对他的哲学也没影响。

康德曾说:“我们鲜少在光明时想到黑暗,在幸福时想到灾难,在安逸时想到痛苦,不过,反过来的想法却经常出现。”

康德如此重视养生,都是因为疑病症。不过,与歌德相反,康德并不怕死,他说:“生得伟大者,笑对无常。”疑病症患者康德健康活到80岁,相当于今人活到110。1803年,康德终于得了胃病。其实并非大病,但他就此逐渐虚弱下去,记忆力江河日下,一只眼失明,最后连朋友也认不清楚了。他只好警告学生们说:“朋友们,我已年老体衰。你们必须像对待孩子那样对待我了。”

康德恐惧年老是因为害怕天才流逝。他说:年高之人,判断力增强,才华却减弱。这是他惟一未能用行动证明的话:康德这个时期留下的遗稿,证明这位年近八旬的老翁仍然拥有澎湃的创造力。

1804年2月12日,长期卧床的康德奄奄一息,闻讯赶来的学生们手足无措地环绕病床。某学生出主意把三大批判搬到床头,希望老师在皇皇巨着簇拥之下充满自豪地踏上黄泉之路。看着自己毕生的心血结晶,康德忽然泪流满面。他轻叹道:“如果把这三本书换成个小孩子,该有多好!”

将近11点,康德耳语道:好啦(Es ist gut)!声落气绝,寿终正寝。

二百多年来,康德遗骨几经迁葬,最后藏于大教堂“教授拱顶”之下,前竖铭牌StoaKantiana(康德拱廊),铭牌旁是一尊完成于康德生前的胸像。墓碑上的铭文写于1880年11月21日的迁葬典礼:

“有两事充盈性灵,思之愈频,念之愈密,则愈觉惊叹日新,敬畏月益:头顶之天上繁星,心中之道德律令。”这两句墓志铭源自《实践理性批判》,它体现了康德坚持一生的思想:“良心就是我们自己意识到内心法庭的存在。”

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篇10:幸福的校园生活作文600字

全文共 831 字

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幸福,是一种用语言说不出的东西,他非常奇怪,每时每刻都会发生。不过,在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊!在校园几乎是我最快乐的时间。

校园,我的幸福之地。在校园里,不仅可以增长知识、认真学习、认真学习,还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的,而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们,如果明白了这些道理,就会使自己从中受益,变得聪明、机灵起来;但如果不明白,那只会使自己失去做人底线,成为一名不合格的小学生。

我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着,让自己做到了去学校,必须学习的目标。当然,要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前,自己要更努力,为的是在同学面前树立一个榜样,是别人相信自己。就这样,自己有了威信,就会在别人面前信任起来,就这样,自己就有了朋友,有了友谊。

幸福的事远远不止这些 ,还有好多那!

又一次语文课时,我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来,戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时,昂首挺胸,气宇轩昂,回答得头头是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看着书本,心里仿佛在想:真是的!人家会,自己为什么不会?当老师又布置了一道题时,只见有的同学买莲子心,似乎有”必胜决心”,有的将书翻来翻去,像是在寻找答案;有的眉毛被扭成一团,像在想“真难啊”。这是,老师一声令下“回答”,顷刻间,接近十只小手举了起来,我看到他们的嘴唇还在动,好像在说:“叫我吧,叫我吧!”老师一看,便说:“四人小组回答。”于是,每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样!”一位同学说。“不对不对!”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

我就这样,在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里,我懂得了许多知识,也要感谢舍己为人的老师,因为她们教给了我们许多知识,也交给了我们做人的道理。

什么是幸福,也许这就是幸福吧。

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篇11:我的初中生活作文600字

全文共 470 字

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在初一的这段日子里,对于我就像一颗未成熟的李子,酸

在明亮的灯下,“手在抖,笔在动”似乎在奋笔疾书。无奈,明天又要测验了,不下点功夫怎得了,“一分耕耘,一分收获”,没办法,头脑不灵活,反应迟钝,也只有靠“辛勤+汗水”了,感觉酸

春天你播下几粒种子,秋天你就能收获几分果实。当你完成一件艰巨的任务时,心里乐滋滋的。当然,当你收获有成时候,此时的感受亦是如此,我用自己的辛勤取得了理想的成绩,心里像灌了蜜似的,但“虚心使人进步,骄傲使人落后”,还是虚心点吧!

生活不可能无坎坷、荆棘,总有那么点挫折等着你去面对。从每一次的测验中,成绩直线下降,天天产生畏难情绪,见到难题就怕——太深奥了!学校信心全失,心里真不是滋味,感觉苦

宿舍又到消毒的时候了,大家都忙着搬东西,一个不小心,随时会撞伤。手里拿着抹布的我,一边与同学聊天,一边擦去床上的灰尘。“噔”的一声,我的头撞到了窗边,引起同学的发笑,耳边传来几句冷嘲热讽,真让人受不了。满脸通红的我呆呆地立在一旁,如徐遮进曹营——一言不发,感觉辣

幼苗总是要长高的,我们将在磨练中走向成熟,步步都充满了酸

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篇12:幸福是什么初中

全文共 598 字

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幸福,就好比一个谜,一千个人,就有一千个谜底,它在历史的长河中,总变换着各种不一样的姿态,演绎着不一样的悲欢离合。

嫦娥吞不老丹,独自飞九天,独守广寒宫,她的幸福就是成仙;“洞房花烛夜,金榜题名时”,这是封建学子们的幸福;而范仲淹登岳阳楼,望大江滚滚东去,以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”诠释了自我的幸福……其实,每个人的幸福,都在上演着属于自我的精妙绝伦。

山林饮涧,鸟鸣婉转。茅舍前那方矮圆的桌椅,总愿一壶淡茶的清香和一泓清泉的静美。看落晖唯美,观细水长流。采菊东篱,体味花香袅袅,笑看花开花谢。“山气日夕佳,飞鸟相与还。”心中怀着如画的静美,也便释然罢。

原先,这就是幸福,淡泊宁静的幸福。

仕途受挫时,不使金樽空对月,仰天豪唱“天生我才必有用,千金散尽还复来”;游于黄河之畔时,则壮叹“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”;望庐山瀑布时,不禁遐想“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。总这样,似乎从未有过黯然与悲伤。

原先,这就是幸福,飘逸洒脱的幸福。

还记得,曾几何时,我们有过多么痛苦的挣扎,但犹记得那暖人心扉的芳香;虽然以往有过黯然,但那种幸福的温柔触感却令人刻骨铭心。青春年少的我们,正努力追赶那片属于自我的幸福朝阳,有过伤痛,有过失去,可是回眸逝去的年华,那些依旧温存的记忆又是多么令人幸福。

其实,幸福的声音时时萦绕耳畔。时间在改变,然而幸福,却永远不会湮灭。

这就是幸福,随性、宁静……

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篇13:家庭生活片段作文200字

全文共 229 字

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我的家庭由爸爸,妈妈,我组成的,我们各有各的喜爱,各有各的不同,各有各的理想……

百兽之王―妈妈:妈妈就像一只大老虎,我和爸爸却是两只小老鼠,比如说吧妈妈让我们擦地,我们就乖乖的擦地反正妈妈一气之下,我们就乖乖的听她的话。

熊猫―我:我特别的懒惰,比如说吧,妈妈6点起床叫我也起床,妈妈走了,我便又睡觉,等妈妈回来了,我就赶紧起床,妈妈根本不知道。

小肥猪―爸爸:我的爸爸十分能吃,比如说吧,我吃一碗饭,爸爸就得吃四碗。他一天辛辛苦苦的工作着,难道不应该多吃点吗?

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篇14:我生活在幸福之中

全文共 635 字

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当我这个小生命呱呱坠地的一刹那,这生命就倾注了亲人的无限深情;当我发出第一生嘹亮的啼哭,这生命就得到了亲人的日夜呵护:当我第一次懂得什么是幸福时,我才发觉,我已经被浓浓的幸福所包围了。

闪电尖叫着划过天空,惊雷一浪高过一浪的轰鸣,倾盆的暴雨打在窗上“怕怕”直响。我害怕极了,浑身抖个不停。这时,有一双温暖的大手抱住了我,是妈妈。他一边抚摸着我的额头,一边安慰着我。一缕缕清香缠绕着我,温暖了我的心,幸福顿时传遍了全身。那年,我四岁。

野炊去咯!我们一家人找来竹子,削成竹签,穿上香肠,津津有味的烤来吃。无意间瞟了爸爸一眼,猛然发现他的手正在流血,肯定是削竹签时划到了手。我连忙跑过去,说:“爸爸,您没事吧!”他却说:“没事,一点儿小伤。”啊!爸爸,可我分明看到你一闪而过的痛苦表情。血还在往外渗,滴在地上,很红,很红,真的。那年,我九岁。

当我急冲冲的赶到医院时,爷爷已经奄奄一息了。我大哭着来到爷爷身旁,轻轻的抚摸着他那早已爬满皱纹的脸。只听爷爷喃喃的说道:“奖赏!奖赏!”他张开手,只见手心里有一颗鲜红欲滴的樱桃。那是爷爷早早答应过我的,如果我考试取得了优异的成绩,就给我摘樱桃吃。尽管我得到了满意的成绩,可爷爷的奖赏我已完全忘却,没想到他还记得。我接过樱桃,说:“谢谢,爷爷。”

我的幸福还有很多,过生日时奶奶买的大蛋糕:和同学外出春游:到山上放风筝:过年时玩烟火……

其实,幸福就在我们身边,只要做个有心人,就一定能够发现。财富不能带来永恒的幸福,但幸福,却是永恒的财富。

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篇15:小学四年级作文:生活,让我懂得了幸福

全文共 355 字

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生活,带给了我们许许多多。如:快乐、感恩、分享、自信、幸福等。

2月28日是我的生日,可是我不记得了。放学后,我想去约好朋友一起回家,但是,她们已经走了。我只好独自一个人回家了,在回家的路上,我看见有的同学一群群在一起勾肩搭背,有的同学在一起有说有笑,还有的同学蹦蹦跳跳、开开心心的回家。可只有我独自一个人走在路上。

走啊走啊,越走心情越不爽,天也没有那么蓝了,云也没有那么白了。小草、小花伤心的低着头。我终于到家了,按响门铃没有人开门,只好用钥匙打开了家门,家里也没有开灯。

突然,灯亮了,一群人浮现在我眼前,他们大叫:“许文慧,生日快乐!”我的心情从低谷上升到巅峰。我开心极了!心想:原来我今天过生日,接着他们送给我了很多礼物……

这件事情让我充分感受到了,生活带给我的幸福。

[小学四年级作文:生活,让我懂得了幸福

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篇16:爱让生活更美好小学

全文共 834 字

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有一首歌这样唱:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”每当我听到这首歌,便心潮澎湃,感慨万千。爱,像一首旋律,在我们心中荡漾;爱,像一朵花,在我们心中绽放;爱,像一道光,引领我们走向光明。爱,无处不在。同学之间的友谊,师生之间的敬爱,亲人之间的关爱,都令我们向往。

在我身边,也发生了一件事……

俗话说:“远亲不如近邻。”邻里街坊之间,互相关爱,互相帮助,说不定在关键时刻,邻居会为你两肋插刀、赴汤蹈火。

那是一天下午,我放学之后,却没有看到奶奶的身影,我心里十分奇怪:“咦?平时这个时候,奶奶会一如既往的在这个地方等我,今天怎么回事?”突然,天空“轰隆”一声,我抬头看看,只见天空骤然间乌云朵朵,黑乌乌的一片,像几个孩子聚在一起窃窃私语,又像一座座浓淡分明的大山。偶尔,闪出一道道亮光。我惊叹:“哎呀!要下雨了,刚刚还晴天呢,真是‘六月的天,娃娃的脸’,还是赶紧回家吧!”我赶忙拔腿往家跑。“嘀嗒”豆大的雨点滴在我的脸上,果然不出我所料,下雨了。渐渐地,越下越大,淅淅沥沥的。我的衣服已经被雨水和汗水打湿,像只落汤鸡,十分狼狈。“啊,还有几步了。”我大步流星地跑着,心里想着奶奶又该心疼地给我倒杯热水,吹头发了。“终于到家了。”我敲敲门,没动静,心里十分疑惑。又踢了踢门,还是没动静,我从门缝往里看,又听了听声音,从窗户里探了探。“啊?不在家?”我十分失落。坐在门口台阶上,心里像一团麻,燃起了一股无名火。

这时,邻居大婶来了,她出来倒垃圾,正好看见了我。惊奇地问:“咦?你怎么不回家?”我不高兴地回答道:“我奶奶不在家,我进不去。”“哦,你看你衣服都湿了,来,到大婶家来,大婶给你拿吹风机吹吹。”大婶慈祥的笑,让我感到十分感动。“嗯嗯,好的”我使劲的点头。大婶带我来到她家,给我倒了杯热水,拿来吹风机帮我吹起了头发。我一边喝水一边抬头看着头顶的灯,我看到那温馨、温暖的灯光,眼眶湿润了……

这时,我的耳边又想起了那首歌:“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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篇17:收藏生活的美丽初中作文600字

全文共 718 字

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美,不仅是向日葵瓣上的灿烂,不仅是朝阳中一轮昏黄的光晖,不仅是清溪汩汩地声响,更是一种品质和高贵的精神。

——题记

夏日连绵,“滴答滴答……”我撑着一把淡雅脱俗的青伞,漫步在山间的小路上。小路凹凸不平,令人感觉闲适惬意,又与城中一尘不变的道路形成对比,有些许的陌生。树林阴影翳,鸣声上下”形容此时恬淡的美景再不为过。雨水汇成的小溪从山林深处向山脚奔去,像新生婴儿般用稚嫩童音描绘着梦想,奔向远方梦想的海。我的心中释然,考试带来的紧张,忧郁一扫而空。山间美景与心中的感慨融为一体,这何尝不是幅绝美的图画?

过了一会,雨声渐密,在雨点鞺鞺鞳鞳的歌声中,我还依稀听见了白发老人的步调,她背着竹篓缓缓走下来,看见我便热情的问到,“小姑娘一个人来山里玩啊?”“嗯”我不知该说些什么,点了点头,不知她有没有因此感到不快?老人只是在溪旁蹲下了腰,用那布满老茧的手,洗净了两个幼嫩光泽的笋尖递给我。咱山间没啥好东西,就将这笋儿赠与你吧”,老人的脸上泛起窘迫的笑容,向我摆摆瘦如骨干的双臂,似溪水版缓缓走向山脚。我握着那美丽的笋尖,想要说什么却不知该如何表达。幼嫩细笋尖上晶莹的露珠,何尝不是幅绝美的图画呢?

老人的背脊已然屈曲,但我仍从那青翠的笋中看见她心灵的美丽高雅,这不正是我所要寻找的美丽吗?这一缕对萍水相逢的朋友的真情,正是这世间最华丽,伟大,无私的美丽呀!

许多摄影师拼命找寻时间奇特的风景,最诧异的图画,然而他们却忽略了生活中的美丽,忽略了树林深处的寂静之美,忽略了白发老人的善良之美,忽略了竹笋尖儿的纯朴之美。人世间最美丽的是什么?是人与人之间最无私的感情,羁绊!

现在,我用笔记录下我心中最纯净的感情,最动人的美景,用心灵收藏生活中最惊艳的美丽……

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篇18:我的暑假生活小学生作文

全文共 576 字

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我和妈妈一起去丽江游玩。那边非常漂亮,也很好玩。

我们乘飞机到丽江。在飞机上我坐在靠窗的座位上看窗外的云,云是各种各样的。

非常漂亮,有的像大树;有的像南瓜;还有的像花朵。

到了丽江,我们乘机场巴士到宾馆。我们住在玉龙花园酒店。我住的宾馆有长长的走廊,还有红红的柱子。我们住的房间门口有一个花园,旁边还有小溪,一股清新的空气扑面而来。

我们来到真正的古镇,门口有一个巨大的水车,里面的路是石头铺的,房子之间距离很大,会隔一条小河,河上的桥是木头做的,房子都不高,小河边还有柳树。晚上,我们还在小溪里放了荷花灯,我的灯是彩色的,在河面上漂着……

第二天我们去了虎跳峡。那边很漂亮,当中有一条江叫金沙江,我们走了很长一段路。我们先是坐了一半的车,然后自己走,我拍了很多照片,都很漂亮。那边有清清的山泉,水特别特别清。

第三天,我们去了玉龙雪山我们先乘缆车到半山腰,然后再沿着山路继续走上去。一路上每隔一段距离都有一个“加油站”,其实是个小木屋,里面出售热奶茶、小瓶氧气罐、还有饮料。我们在一个小木屋里休息了一会儿,买了一杯热奶茶,我又加了一件绒线衫。山上很冷很冷,还下着雨,我上到海拔4591米的时候不想上去了,妈妈说做事不能半途而废,后来妈妈拉着我继续向上爬,我最终到达了山顶,海拔4680米高,得了一个奖牌。到达山顶的人都兴奋地叫起来,我明白了坚持到最后就是胜利。

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篇19:我生活在幸福中

全文共 601 字

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我是一个幸福的人,因为我有一个幸福的家庭,生活在幸福之中。

我的家庭中有四口人,每一个人都与我的幸福紧紧的连在了一起。

我有一个会逗我开心的小弟弟,每当我不开心或当我生气时,我的小弟弟都会把我逗得很开心、很高兴。每当我有一些家务事时,我的小弟弟就会帮助我一起分担这些家务事。这使我得到了幸福,因为我有一个可爱的小弟弟。

我有一个关心我的好爸爸,每当天空下起雨时,爸爸都会冒着大雨来到学校接我。我已经是初中生了,但一年四季,不管严寒酷暑,还是大风大雪,爸爸就像一个公交车司机一样,每天都从家中开向学校。爸爸是一个汽车司机,每次出去后三五天后才会回来,爸爸为了我、为了弟弟,不管严寒酷暑,风雨交加,就是有时过节也不忘养活我们、养活这个家。我有一个让我开心,能让我感觉到幸福的爸爸。

我还有一个好妈妈,她对我非常严格,就是这样,才不会是我犯错误。她还很关心我们,当我们受到伤害时,总是妈妈用温柔的双手抚平我的创伤;每当我们消沉时,是妈妈对我们说,让我们做一只敢于同暴风雨搏斗的鹰;在我们骄傲时,妈妈严肃的教育我们,讲《骄傲孔雀的未来》这个寓言故事,说骄傲的孔雀永远不会飞的很高。妈妈只是一个平凡的人,一位平凡的母亲,但妈妈说的每一句话让我懂得了什么是真正的生活。我有一个无私的妈妈,这是我觉得非常幸福。

我生活在幸福之中,我身边的每一个人都会给我带来幸福,正是妈妈和爸爸每天在不停地奔劳着,才会有今天的一个幸福的家庭。

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篇20:生活需要互助五年级

全文共 548 字

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人与人之间应互助生活才更美好。——题记

一日,走在路上见一辆三轮车上坡时那人骑车很吃力,就像一匹牛拉了千斤的货物一样,一群学生走过来帮忙推车,三轮车渐渐变快了最后车通过那一段上坡路段。老爷爷与几个学生在和主感谢一个个笑的那么快心,那么快乐,这件平常的事却是那么的让人羡慕可当这是到你身上发生时可能就不一样了。有一首歌中的歌词中就涉及了互助,有一句名言叫“滴水之恩,当涌泉相报。”大家的理解各不相同。而我却说:“你给他一杯牛奶可以以后会还你一倍甚至十几杯”就是人与人之间互助想帮助后的结果让生活更加地美好。

中华民族五千年的文明之初就有了礼尚往来互助想帮助的情谊。这时已经成了几乎每家每户都发生过?

家家户户一有好吃的就自己先哪一点给隔壁邻居,亲戚朋友送去品尝。这正应了那句古话“五百年前是一家。

就连学生也知道的。你今天无钱吃饭,我借给你,但一定要还,这还不是互助使人更加亲密近,友一加深。自己当遇到困难时也许是朋友当时帮助你渡过难关。而别人有难是你会去帮助别人,这不似亲人胜似亲的感情只有在互助中才能擦出火花互助别人于己。

当发生地震时世界人民向中国四川捐赠。但他们设要求回报,这种互助只不只能互相帮助也能添加各国与各国的友谊。连日本也来帮助四川人民。所以人与人互助,生活互助在能生活下去生活才更加美好。

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