小学生去公园春游的作文【汇总20篇】

三姨家的公园，在山东沂水县的北面，远远望去，它真像一个精巧的宫殿。

来到正门，正门左右都有一块石碑，右面的石碑上画着丁香花，左面石碑上画着槐花。步入正门，有一条绿色的草地，它由细到粗，把两条路分开了。

向西面行走，映入眼帘的是一片淡紫色的丁香花，它们散发出醉人的芳香，丁香中还掺杂着白色的槐花，让它们更显眼了。

再向东行走，东面是一个白色大理石花坛，它像一个大碗，装着一簇簇的菊花和淡粉色的小花，它们簇拥在一起，像个快乐的大家族。

向南边走是片竹林，林中的竹子大大小小，大竹子翠绿翠绿的，而竹笋的颜色是嫩绿色的，它们拢在一起就像一个绿色的大屏风。

穿过竹林，后面是一条由鹅卵石铺成的路，路旁是一个娱乐场所，老人们正放出华尔兹圆舞曲，他们正随着优美的音乐翩翩起舞。

鹅卵石路的东北面是一个人工湖，湖水清澈，把蓝天、白云映衬在里面，水天一色。湖边的柳树千姿百态：有的昂首挺胸；有的低头忸怩；有的盘旋而上……三姨家的公园实在太美了，让我一次又一次的赞叹！

家庭的趣事犹如海底漂亮的珍珠，也似天上那形状各异的云朵，让人留恋，让人快乐，而我的家里，爸爸娱乐，妈妈炒菜做家务，而我爱玩游戏也很调皮，今天我就来写写吧!

使坏的美食家

一天，我跟爸爸妈妈说，要不你们来场美食大赛吧!爸爸妈妈很乐意的答应了，菜品是最简单的炒土豆丝，于是我一声令下，爸妈很快就行动起来了，过了一会儿，只听到锅勺敲打的声音，闻到炒菜的香味，我已经迫不及待地想吃了，口水直流!我觉得有一种味道在勾引我的味蕾，结果吃了一口，爸爸的太咸，妈妈的简直是美味佳肴，结果我一口气把妈妈的全部吃光!在一旁的爸爸很是疑问，这是咋啦?使坏的妈妈在一旁哈哈大笑起来，原来妈妈在爸爸的菜里面加了一味很是特别的味道，难以言语。

爱玩游戏的网虫

每到周六就是我可以玩手机的时间，这天我拿起妈妈的手机，准备玩一盘吃鸡，心里有说不出的滋味，心想这一次应该可以吃鸡成功，因为我的队友不是一般的人，而是一些吃鸡高手。游戏开始了，队友在我的指挥下一路追追打打成功进入了决赛，这时的我很兴奋也很紧张，因为对方只剩一个人了，而我方占优势，在我的最后一击成功吃鸡!

家是幸福的港湾，在这小小的港湾里，我是最幸福的!

今年的“五一”节是我最快乐的一天，这一天，我们游了远近闻名的仙居——一个神仙居住的地方。

一路上，我不断地问爸爸到了没有。爸爸说，不要急，一会就到。大约经过一个小时，我们终于到了仙居。爸爸带我到了一个地方。一下车，呈现在此眼前的景象让我惊呆了：一望无际的油菜花，足足有几百亩吧。爸爸说：“这就是早些天大家都来看的油菜花，因为那时人实在太多了。现在油菜花虽不如以前开得旺盛，但还是很美丽的。”我向远处看，望不到边，向四周看，我们就像花从中的小蜜蜂。

说着，真有几只勤劳的小蜜蜂，在花中嗡嗡叫着，飞来飞去忙着采蜜呢。我对爸爸妈妈说：“我们玩捉迷藏吧？”妈妈说：“好的，那你就快去藏起来吧，我和你爸爸来找你吧。”我就赶忙跑到花的深处，爸爸和妈妈一直都找不到我。后来还是我自己跑出来的。

这时我身上沾了不少的油菜花瓣，妈妈说我全身都是花香。坐在回家的车上，我高兴极了，因为今年的“五一”节我当了一回神仙。

[劳动节春游小学作文

今天，我们全校去春游，我们高高兴兴地坐着公共汽车去海洋公园玩。我们到了海洋公园，在王老师的带领下，手拉手，走进公园。

里面有很多很多、各种各样的鱼。有的鱼扁扁的，有的鱼小小的，有的鱼花花绿绿的……它们在“海”里自由自在地游来游去。还有漂亮的美人鱼表演、人鲨表演，特别是海狮表演最精彩。海狮的主人给它扔一个圈圈，它很快地接一个，动作很灵活。然后，它得意洋洋地走到岸边，跳进水里游来游去，忽然，它不见了，它很快游到对岸，要主人给它吃的。它投篮，投一个进一个，大家都为它鼓掌。

我们回到了学校，我在想，海狮这么聪明，哦，是主人教它的本领，就像我们在老师的带领下好好学习，以后做个有用的人。

xx月xx日星期xx，是我盼望已久的日子了，我们全校师生一起去动物园二期进行春游活动。

兴奋的我一夜没有睡好觉，早早爬起来赶到学校。其实，动物园我去过很多次了，但和老师同学这可是第一次，一定会更有趣。到了森林动物园，我们最先去的景点是热带雨林馆。里面很热，可真是热带啊，馆里种着许多热带植物，有仙人掌、巨人掌、桂花、芭蕉、椰子……

我最喜欢的是可爱动物区，那里有许多可爱的小宠物：彩色的小鸡、小鸭、小兔、小猪、小老鼠、小刺猬、小松鼠……，我拿了些萝卜喂给他们吃，真想永远呆在这里，做一名小动物饲养员，那该有多开心啊！

最精彩的是我们观看的大象表演。你别看大象个头大，可一点儿也不笨拙，不仅会踢足球，还会打倒立、摇呼啦圈，有的竟然还会按摩，真稀奇。

最激动人心的是观看散养区的野生动物，平时电视里才能看到的狮子、老虎、狗熊、野狗、狼、豹，这里都有。我很怕这些动物，看到他们凶猛的样子，真是让人不寒而栗，不过看到他们不能驰骋在野外、草原，也为他们惋惜。

动物是我们人类的朋友，我希望人和动物永远都能友好相处。今天的春游虽然很疲惫，但也是快乐、收获的一天。

[春游小学作文350字

今天我去南湖公园春游，那真是美急了！下面我给你说说今天我的所见所闻吧！

进入南湖公园大门有一块空地地上有两个不大不小的坛子，一个里面有一对家人雕像，看着他们，我心里充满了幸福！另外一个是人工喷泉，一到晚上，喷泉启动，哪真是千姿百态，变化多端哪！

走上小桥，低头细细的瞧，不时会有一群群小鱼在你面前游来游去。湖岸上的一排垂柳多么像坚定的士兵保卫着南湖公园。湖中心还有个小亭子，夏天在那里乘凉，那是再爽不过了！

我走的有点累了，坐在了草地上。远看那平静的湖面上一尘不染，近看随手可摸的柳树也长出了嫩芽。我仿佛身置仙境一般！

多么美丽的春色啊！

春姑娘来了，她迈着轻盈的脚步来到我们的身边。万物在睡梦中苏醒，大自然充满了生机。在这美好的季节里，老师带我们去龙川广场春游。我们的心情无比兴奋。

下午两点，我们在龙川广场北门集合，老师把我们分成四个小组，并且邀请了四位妈妈来带领我们做游戏。我是第四小组的组长，带领着组员跟随着我的妈妈来到龙川广场南边的一片草地上。这里到处开满了鲜花，有粉嘟嘟的桃花，金灿灿的迎春花，还有五颜六色的野花······它们个个都千姿百态，争奇斗艳。河边的柳树也长出了嫩绿的叶子，千条丝，万条丝，好似爱美的姑娘在梳理着她的长发。同学们在草地上玩起了老鹰捉小鸡的游戏，他们争先恐后地抢着要当老鹰，我们按顺序玩了几次，大家你追我敢，玩得满头大汗。

快乐的时光总是太短，我们玩得还没尽兴，老师就召唤我们再次集合，为了留住今天这美好的时光，老师给我们拍了集体照，我们每个人脸上都留下这春天般灿烂的笑容。

今天早晨，我刚进教室，看见教室里边热闹非凡，他们都在讨论关于春游的事情。

过了一会儿，张老师进来了，说：“我们马上就要走了，请大家准备一下。”准备完了我们下了楼，在大门口，有一位同学问我：“咦？怎么没有车呀？”我说：“是呀，难道是走路过去？可是柳浪闻莺离这里那么远，走到那里肯定就没体力玩了。”

终于到柳浪闻莺了，我也已经四肢发麻，手脚无力了。我铺好了垫子和黄xx，吴xx一起x忧闲的品尝美食 。体力充沛了，老师让我们每个组拍个照，然后带我们去了另一个地方。

哇！那边绿树成阴，百花盛开，一股花草的气息迎面扑来。在这么美的环境里，应该珍惜玩的时间，Hi起来！忽然，我想：这么美的景色，我应该留个念。正好我看到了美术张老师，说：“张老师，您帮我画个像呗！”于是我拿出速写本和画笔，摆了一个Pose让张老师画。正画着，被黄xx看见了，说：“呀！张老师在你鼻子上画了两个地鼠洞！”我要报复黄xx，让张老师给黄xx也画张像。在画的时候我偷偷的观察了一下，看中了她盘着的头发，说：“哎呀！张老师在你头上画了无数条毒蛇！它们正在吃你头上的甲鱼！马上就要吃到你的头了！”哈哈哈……我们的笑声回荡在柳树林中……

“集合！”我们排好了队，要向柳浪闻莺说再见了。

我喜欢春游，春游能尽情地玩耍，能呼吸新鲜空气，能欣赏各种各样美丽的景物！

妈妈赐给我了生命，老师教给了我知识，从幼儿园到现在，我的心里储存了大大小小，许许多多的愿望，随着岁月的流逝，有的随之实现，有的随之破灭。幼儿园的时候，我的心愿是生日的时候能有一个香甜美味的蛋糕，后来妈妈帮我实现了;上了小学，我的心愿也随之改变，看着讲台上慈祥的老师，我就突然想当一名老师，因为我想到了偏远的山区去任教，让那些留守儿童得到更多的知识，我要让知识武装他们，要把我的爱传递给他们;有时候看到爸爸妈妈辛辛苦苦地干那些力气活，我又想当一名科学家，研究出各种各样的机器人，帮他们干活。

而今天，我的心愿是当一名白衣天使。这要从一年前说起，我们村里的两兄妹在院子里玩，哥哥不小心把妹妹的手指砍断了，当时吓坏了他的家人，赶紧把她送进了医院，在医生的努力下她的指头竟神奇般的接上了，小女孩恢复得很好，没有落下残疾，全家人高兴极了。从那时起我就下决心要当一名救死扶伤的好医生，看着他们洁白的衣裳那是他们纯洁的灵魂。

感谢父母，感谢老师，感谢祖国给我的一切，让我们祈祷吧，让我们努力吧，路就在脚下，我一定好好学习，实现我的心愿。

春姑娘踏着轻盈的脚步，不知不觉地来到了人间，大地到处都是她留下的脚印。瞬间万物变得生机勃勃，在这个美好的季节里，老师带领我们去郊外春游。

来到郊外，我们看到一片树林，那里的景色可真美啊!瞧，那一碧如洗的天空中漂浮着洁白的云朵，有的像奔驰的骏马，有的像展翅的雄鹰，还有的像开屏的孔雀……这时，天上好像有几只小鸟向我们飞来，原来是小燕子，这些小燕子朝着我们欢快地叫着，好像在对大家打招呼呢!

树林里，小草和树木都开始发芽了，小草探出了嫩绿的小脑袋，大树棵棵高大挺拔，就像一个个巨人看守着树林，远处群山层层叠叠，像波涛起伏的大海，雄伟壮观。在绿色的林间各种各样的鲜花竞相开放，争奇斗艳，好像她们才是春天的主角。草地上的小白兔甩着长长的耳朵，睁着红宝石一般的眼睛，活蹦乱跳的，好像在对小松鼠说：“我是跳远冠军，谁能比得过我?”小松鼠摇着柔软又漂亮的大尾巴，像是得意地向小白兔炫耀道：“你有我这样的尾巴吗?”

小河清澈见底，几条小鱼在水中快活地游来游去，相互嬉戏。几只野鸭悠闲地飘浮在水面上，好像在欣赏这春天美丽的风景。

小树林在人们的眼里是风景优美的地方，但在小动物眼里这是它们的游乐园，更是它们的家，动物爱这片小树林，我也爱这片小树林。

一、学生知识现状分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

二、教学目标及重难点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。

4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、基本任务与教材分析：

(一)教材基本主要任务和要求

在《课标》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求：

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。

4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

(二)教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据课程标准要求，本学期共讲19周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

四、课时安排：

每课3课时，共48课时

五、教学措施及注意的问题：

(1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

(2)认真备课，精心写好教案。

(3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

(4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。

(5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。

池塘观鱼是绣山公园最迷人的景点，我来到池塘边，看见成群结队的鱼儿在游着，有橙的、红的、黑的、黄的、还有黑黄相间的等。很多游客在说说笑笑地喂鱼。我急忙叫爸爸也给我买鱼食。当我把一撮鱼食投进水中，只见一条条鱼儿一改刚才悠悠荡荡地游态，反而“紧急调头”，一拥而上，反应之快，真叫人难以相信。下面的场面，用一个字来形容“猛”!有时候，反应稍慢，敏捷的小鱼就会从别的鱼身上抢夺食物，有时会撞得“人仰马翻”，溅起水花，那场面真叫人忍俊不禁，特别是有几条大鱼为了抢食，不经意将小鱼挤到了一边，我看着小鱼如此可怜，连忙抛下一些鱼食好让它们填饱肚子。特别有趣的是那条“皇帝”鱼，我还没有投下鱼食，它就已经迫不及待得张开大嘴巴，当我一投下食物，它就一跃而起，把鱼食接住，沉入水中，真有趣呀!

绣山公园不仅是看花草的好去处，也是鱼的乐园。

都说春姑娘有一支神奇的画笔，往哪儿一点，哪儿就长满了鲜花嫩草；今天，我也要见识见识春姑娘那神奇的画笔。于是，我来到了人民公园。

一进门，我就看到公园两边排着五颜六色的花儿，她们一个个都弯着腰好象在说：“国王陛下，请您慢慢欣赏”。

诗人贺知章写有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”今天被我见了，还真是佩服。不信你看，细细的树枝托着碧绿的嫩叶，犹如仙境一般。令游人赞不绝口。

看，树上的叶子都“叶落归根”了，新的叶子又一片片冒出来；那一片片新叶给美丽的公园增添了勃勃生机。

瞧，一只只小蝌蚪已经出来找妈妈了，远处，三五只野鸭正拨着水往前游，就像一只只小船在水面上漂来漂去，难怪古人说春江水暖鸭先知呢。

你看，那些老人们玩得真高兴，他们仿佛又回到了自己年轻的时候，一片欢歌笑语，高兴得嘴都合不拢了。

最忙的就数小朋友了，有的滑旱冰，你追我赶，有的在爸爸妈妈的陪同下欢快地放着风筝，不亦乐乎。

春天可是最舒服的季节了，谁要是错过了这美好时光，那可真是太可惜了……

一个初春的下午，我们三年级六个班排着长龙似的队伍，走在九子大道上。阳光明媚，路边盛开着金灿灿的油菜花，宛如美丽的纱巾飘落在田野。

春风吹拂着我们，我感觉自己成了小鸟，就像是在春游。大家欣喜地雀跃，大约走了半个小时，就到了目的地——县自来水厂。

进了大门，我们按班级顺序首先参观的是污水预处理处。沿着窄窄的楼梯，我们小心翼翼地跟在老师身后，爬上一座平房的顶层。房顶的平台被隔成一格格的水池。大家好奇地瞪大眼睛，听李老师细致地讲解。原来最西边的八个池子叫混合池，有趣的是里面的水总在上下不停地翻滚，就像地下涌出的泉水咕嘟咕嘟直冒泡泡。老师说这是为了让从牛桥水库进来的水充分混合，再进入中间的沉淀池。沉淀池里的水加了药经过过滤、消毒，最后输进东边的净水池。

走下东边的楼梯，我们接着来到水厂南边的加药房。只见走在前排的同学一个个捂着鼻子，脸上露出难受的表情。我还没来得及想怎么回事，鼻孔就钻进一种苦苦的味道。我赶紧也捂住鼻，闭上嘴，看见两根大管子在往黄色的池水中加药。

匆匆走过加药房，然后我们来到泵机房。中间的地面上，几台大机器正在飞快运转着，发出巨大的轰鸣声。呀，可真吵！我们在四周的过道上走了一圈，虽然有老师领着，但是我真怕自己被震到下面去。

走出让人头昏脑胀的泵机房，我们进入最后一站。在北边的办公楼里，我看到一张奇怪的地图。班长采访了一位叔叔，听了他的解说，我才恍然大悟。叔叔指着图上水厂的位置，说这张网状供水图可以保障城里每家每户用上清洁、安全的自来水，是因为它有一颗健康、给力的心脏。

整队集合返校时，我发现办公楼的东南角有一棵树，上面竟然开着一朵一朵雪白的大花。柔和的春风中，我似乎闻到了一股清甜的香味。

飞出教室，飞出校园，今天的“春游”真特别。

每个人都有奇妙的幻想，例如：能有一个机器保镖啊或者是变形跑车啊等等。那就让我和大家说说我的奇思妙想吧!

我呢!想要有一本万能的电子书，别小看这本电子书哦!它不仅仅是一本电子书，它里面储存着成千上万本书。琳琅满目，应有尽有，让你看个够。我的奇思妙想当你想看哪本书时，只要报出书名，用不了三秒钟，它就会出现在你的面前，假如有一本书你还没看完的时候，只要你说书名，它会自动翻到你上次看到的那一页。又比如说，你只想看一本书中的一篇，那么只要你说出书名和篇名就OK啦!

当你在整理房间或者在做其他的事情的时候，总不能边看边做吧，那你只要按下“朗读”键，这时它便会跟随在你左右为你朗读一本本书，这些故事可不是随便找个就能读的，它呀会在两秒钟之内根据你平常的读书爱好，看什么种类，关于什么的等数据来讲，包你喜欢。

怎么样?我的想法不错吧!我想在不久的将来，我的奇思妙想也会变成现实!

走……走……走走走，我们小手拉小手，走……走……走走走，一同去春游……”。我们唱着歌去春游喽!

我们去的是植物园，那里的花草树木可多了，我们一进去就有新鲜的空气扑鼻而来。老师带我们去了一片大森林，我听见小鸟叽叽喳喳地叫声，好像在说：“这里真美，在这儿安家住吧”。忽然，我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到树上，我们都想和它握握手，可它却不理我们，好像在说：“我才不理你们哪，早点回家吃松籽那该多好呀”。我和同伴在草地上快乐的玩了起来，一会儿玩跳绳、一会儿玩口袋、一会儿玩打卡片 ，一会儿玩踢毽子……我们玩的可开心了，突然，老师集合的铃铛响了，我们恋恋不舍的上车了。

这是最快乐的一天，也是我最高兴的一天。

春天最适合出去游玩。这不，四月份刚开始，学校就组织了一次春游活动。

这次和以往不同的是，我们不是去尽情的玩，而是去感受自然。我们去了马仁奇峰，一路上，窗外的油菜花开的旺盛，放眼望去，一片金黄，仿佛一张金色的地毯铺在绿色的田野上，还有蜜蜂、蝴蝶和小屋来做伴，这样的景色美极了！

我沉浸在美丽的景色中，不知不觉得就到达目的地了。我们依次下了车，可并没有看到导游所说的高高的竹子、嫩嫩的竹笋，倒是看见几棵柳树。这让我有些失望，可是我在无意之中往上一看，猜，我看到了什么？马仁奇峰！哦，原来还没进去啊！我不禁又兴奋了起来。

好不容易轮到我们班进去了，进门往里走了一段路，来到大福鼎，鼎上有块牌子，上面写着999个“福”字，绕过大福鼎，就来到了竹林，也意味着我们要开始爬山了。哦，我的天，这山那么高，我们用了两个多小时才爬到山顶，爬上去我已经两腿发软了，可我哪里顾的上呢！从山上往下看，虽有些恐怖，可也非常美丽、壮观！我发现“自然”这个艺术家的艺术是多么高明。该下山了，我的腿还软着呢，哎，不过下山总比上山要省力些吧！

总算到了山脚了，我呢，也该补补体力了，拿出食物和大家分享起来……时间不早了，我们恋恋不舍地离开了这个地方。

这次春游，正如校长所说的去感受大自然，我也真正感受到了大自然。大自然，我永远爱你！

在生活中，有无数大大小小的摩擦，有无数大大小小的矛盾，而解决这些问题的最好办法就是沟通。

在现实生活中，我也遇到了和安德烈一样的问题。我渐渐的长大，思想也越来越成熟，在学习和生活中有了许多自己的见解，可妈妈对这些很不屑，依旧以她的想法安排我的生活，而矛盾也随之而来。我从小就喜欢打篮球，我觉得打球是我在学习之余放松的好办法，可妈妈却觉得打球影响学习，而我和妈妈因为这件事争吵了好多次。后来我读了《亲爱的安德烈》，我懂得我与妈妈之间缺少的是沟通，我就和妈妈仔细地说了我为什么喜欢打球，还向妈妈保证不会影响学习，而妈妈也就不再限制我打篮球。在之后的日子里，我和妈妈争吵少了，而沟通多了。我理解了她的良苦用心，知道了她是为我好，而妈妈也了解了我的真实想法。可以说是沟通化解了我和妈妈的矛盾。

离开我这个小家，看看社会这个大家，聊天工具越来越多了，真正用心聊天的人却越来越少了，人们的生活中充斥着手机、电脑，人与人之间没有了信任，却有了欺骗，这是因为什么?因为人与人之间缺乏沟通，只有沟通才能化解矛盾，消除隔阂。

沟通能拉近心的距离，沟通能驱散心中的寒冷。所以，从现在起放下戒备，敞开自己的心扉，让沟通化解所有的矛盾。

3月19日，学校组织我们到烈士公园春游。

天公作美，今天是晴天，温暖的阳光照在同学们的脸上，每个都显得格外精神，那喜悦的心情在一张张笑脸上流露出来。烈士公园，对于我们来说是再熟悉不过的了，每年都要来N次，可今天我感觉特别不一样。

阳春三月的烈士公园，和煦的南风挟着春的气息向我们吹来。公园的草坪上，小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了，春风吹过，小草对春风点点头，然后跳起舞来。湖边的柳树随风飘摇，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”好一幅春景图。不知不觉我们就来到了游乐园。这里已是人山人海，尖叫声、呐喊声、广播声、音乐声响成一遍，好不热闹。我们把书包都集中起来，然后每个人选择自己喜欢的项目去玩。我玩的是迪斯高转盘。大家先都站到转盘上，转盘开始转动起来，越转越快，一些没有站稳的同学被甩了下去，我也被甩了下来。接着，转盘一边震动一边转动，又有一些同学被甩了下来，只有少数几个人坚持到了最后。虽然他们下来的时候已是东倒西歪，站都站不稳了，但他们成了同学们心目中的英雄，他们自己更是洋洋得意。感觉特别爽的是玩飞椅。坐到飞椅上，随着机器转动，飞椅慢慢飞了起来，越飞越高。我轻轻地闭上眼睛，自己好象驾驶着飞机飞上了蓝天，在白云里穿梭;又好似变成了一只小燕子，在春风里飞翔……

不知不觉就要回校了，同学们都还兴致未尽。是啊，春天是美好的，我们留恋春天。

“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”坐落在含山的褒禅山也因为王安石的《游褒禅山》而闻名于世。今年是我们小学阶段的最后一次春游，我有幸来到这里游玩。王安石当年听取同行朋友的建议，没有走到华阳洞的终点，最终没有看到洞内最奇特的景观，而感到十分遗憾，我们今天一定要弥补这个缺憾。

刚进入华阳洞，五彩的灯光照射着洞内的景象，面前矗立着一块石碑，上方镌刻着一行字“褒禅山华阳洞”。路的两侧有泉水，泉水并不深，清澈见底。顺着玻璃栈道走了约20米，就可以看到钟乳石形成的自然景观，有的像金箍棒，叫“顶天立地”，有的像小兔子，叫“玉兔出宫”，又走了20米，两边的石壁上可以看到历代文人墨客所留下的精美的壁画。走着走着，就进入了一个钟乳石的大殿，这个大殿高约7、8米，至少可以容纳十数人并排行走，这就是非常有名的“大佛殿”，这么大的殿是怎么形成的？又要经过多少年？同学们都有点咋舌。再往前走，原本宽敞的大殿忽然变成了一条窄窄长长的小径，最矮的地方只能弓着身低着头走过去。在离洞口不远处，最奇特的景观出现了，这是一个自然形成的“三面佛”，我们从正面及两侧看到的是三个不同形态的佛，有一个慈悲地拈花一笑，一个神态严肃、法像庄严，还有一个面目端庄。我们不禁感慨大自然的鬼斧神工。

洞的最里面还在施工，我们没有看完就出洞了。但是，我们比王安石看到了更多更美的风景，我们坚持到了最后，我们没有遗憾。

这是我们小学生涯的最后一次春游，我感到很快乐，看着同学们兴奋地吵闹着，老师们和蔼的笑容，陪同家长恬淡的神情，我又感到了一丝淡淡的忧伤。在这六年学习生活中，有成功，有失败，有欢笑，也有泪水，饱含着的我的努力和坚持，我会把这份执着延续下去。

我的童年没有遗憾！

春姑娘正在向我们靠近，初春的梅花在大地妈妈、小草、叶片哥哥的映衬下显得更加艳丽。

我建议同学们到梅花山游玩，到了那儿，你就会感到梅花犹如一位美丽的仙子。到了梅花山的门口，你就可以闻到簇簇梅花在倾吐的浓浓香气。小而细的枝条、叶片在向你招手；梅花在向你微笑；鸟儿、蜜蜂、蝴蝶在舒展着自己美丽的身儿；各色鲜艳的花在拥抱大自然，亲吻着你的脸颊。

一切美丽的景象都在你眼前。梅花山的草也是讨人喜爱的，好似向你点头，好似向你摇头。野饮时，那小草芽像一个个嘴馋的猫，问你要吃的东西。在梅花山陪伴着你，游玩一天。梅花山在紫金山那边，路程不远，快捷方便。 当你走进梅花山，会觉得这儿是人间仙境。那儿的春天很不寻常，那儿的梅花很不平凡。

时间关系，我就不多说了，大家还是亲自去走一走，看一看吧！梅花山会给你留下深刻的印象。

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