写别人对我的关爱汇总20篇

关爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;关爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;关爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人感到情感地滋润。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。别人给予我们关爱，那我们就更应该去关心、爱护他人。这样世界上才会充满——爱!

在一个凉爽的周日，天空万里无云，灿烂的阳光照耀着大地，不时吹来阵阵微风，是个游玩的好天气。奶奶决定带我去公园玩，路过了一条街道。街道上来来往往的车辆川流不息，一片繁华的景象。可是，我们很快地注意到和谐之外的画面：在路边有一个小女孩，她长得很漂亮。

有一双会说话的大眼睛，乌黑的头发，还穿着旧校服。但是她没有双脚，坐在一个小滑板上，靠写字来乞讨。好在面前摆着墨、纸还有一个装钱的小铁桶，手里拿着一只毛笔，写出了七个大字：祝大家平安幸福。字写得真好看!大家纷纷停下来问她：“你的父母呢?”“你怎么不去上学?”

突然，她泪流满面，抽泣着说：“一……一场车祸……夺走了父亲的生命和我的……双脚，妈……妈妈现在重病在身，急需要用……钱，我只好在这里……乞讨。”我想：她这么可怜，这么早就失去了父亲和双脚，还要在外面乞讨，我一定要帮助她。于是，我毫不犹豫地走过去往她的桶里投了妈妈今天刚奖励我的五元钱，大家也都纷纷献出了爱心。

奶奶告诉我：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界足一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

正如歌中所唱：只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人问，是啊!只要人人献出自己的一份爱心，我们的家园就会更加温馨美好!

大家常说，生命是世界上最珍贵的，是什么东西都换不来的。由此可见，生命是多么珍贵呀！

下面，我就给大家说一下发生在马路上的一件事情。

在一个风和日丽的下午，一个小女孩和她的妈妈在商店买东西，商店门前有一条马路，马路上的车川流不息。小女孩想给妈妈展示自己会过马路了，就朝马路对面飞奔过去，突然，一辆大卡车飞奔过来，站在马路中间的小女孩又紧张又害怕，吓得直哭，妈妈听见了她的哭喊声，马上冲到马路中间，抱起小女孩立刻马路边。

因此，小姑娘知道安全的重要，生命的珍贵。假如，小姑娘真的没了，那父母会多痛苦，多伤心。所以，我们一定要珍惜时间，珍爱生命。

老人，是需要关爱的。因为他们正处晚期，需要呵护。在半山的杭钢南苑里，就开了一家养老院——杭钢随园智汇坊。哪里，就是老人养老的地方。

今天，我以牛通社小记者的身份进去参观，发现里面的生活多姿多彩！

首先，许老师带我们参观了一楼。一进门，就是登记处。在哪里，我们看到了16号到29号的活动安排。让我大吃一惊的是，他们还卡拉OK。紧接着，我们来到了餐厅，发现那里的食物营养搭配均匀，很适合老人。然后，我们又去了医疗服务区，发现有很多器材，帮助老人恢复身体。

二楼，映入眼帘的就是护士站，她们是专门帮助老人的。老人也住在二楼，每个房间都有SOS，当老人感到不便时，便可呼叫，让护士来。二楼还有一个阳光驿站，也称失智区。因为有些老人有老年痴呆症，在这可恢复。

三楼和二楼一样，只不过有个花园。平时，便可在花园休息。

这就是智汇坊，我希望，以后大家都关爱老人，呵护老人！

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。

苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的!父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的!我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己!

记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!

我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱，关爱，爱在身边，无处不在!!!

关爱就像是冬天里的太阳，让我们感到温暖；关爱就是沙漠里的甘泉，让我们感到希望；关爱就像黑夜里的烛光，让我们时刻感到光明。

这些话一点也不假，比如说我在腿受伤骨折的一段期间，不仅爸爸妈妈在关心着我，替我操心，还有很多老师和同学也给了我温暖，关老师和刘老师还到医院看望我。后来，当我拄着拐杖去作文班的时候，班上的老师和同学都像亲人一样关心我。

那一天，天气炎热，太阳像要把大地烤干，我一瘸一拐走到作文班门口时，已经汗流浃背。同学们看到我来了，立刻冲了出来，把我围了起来。李昊聪同学问我：“腿还没好，怎么来了？”

我累得气喘吁吁地说：“没事……已经不碍事了。”

旁边又有一位同学说：“慢点走，别摔着了，书包我帮你拿吧。”

我笑嘻嘻地说：“我注意点，谢谢你。”

走进屋子后，离上课还有五分钟，那五分钟我记忆犹新，甚至每分每秒我都记得清清楚楚：同学拿来垫子，怕我着凉，帮我垫到了脚底下；老师还特别强调我的腿有伤，让同学们多多关照我。当时我的心里涌起了一股股的暖流，特别感激大家。

过了几个月，我终于扔掉了拐杖，行走自如了。作文班的老师和伙伴们看到了，都向我祝贺。我真想说一声：“谢谢老师，谢谢同学们，如果没有你们对我的关爱，我的腿肯定不能在这么短的时间里就好起来。”

关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福。生活中只有充满关爱，才会让我们的心灵变得博大。

生活中最关爱我的人是妈妈，学习上最关爱我的人是老师，然而还有一位像妈妈，像师长一样的人，那就是每天照顾我生活，关爱我成长的王莉老师。

记得秋天的一个晚上我感觉到头非常的疼，王莉老师看到了我不舒服的样子，就急忙来到我身边用手摸了摸我的头，然后又用体温计为我测量了体温，这时候王莉老师才舒了一口气亲切地说：“春雨，你是感冒了，还好，不发烧，服点感冒药很快就会好起来的。”，边说边给我拿来了开水和药，关爱地看着我把药服下去，并且还嘱咐我多喝一些水，这样病会好得快。接着王莉老师又坐在我的身边陪着我直到我睡着。第二天早晨醒来时，我的头一点也不疼了，王莉老师还嘱咐我要多穿件衣服，以免受凉。虽然妈妈不在身边，可是我的心里依然感受到了妈妈给予我的温暖，王莉老师就像妈妈一样关爱着我。

王莉老师平时对我们很温和，但是一旦我们犯了错误，也会非常严厉呢！

一次，我没有与王莉老师打招呼就擅自离开住处，独自一人去广场看演出去了。我沉浸在精彩的节目中，居然一点也没有感受到王莉老师此时此刻的焦急。然而，这时候王莉老师在四处找我。由于广场人多王莉老师根本看不到我在哪里，便在广场询问着见到的每一位同学：“有没有看到郭春雨”可是同学们也都摇头说：“没看到”。就这样王莉老师索性站在我住宿地方的楼下焦急地等待着我。演出结束了，我才知道这时候已经很晚了，就加快脚步地向住处走去，我远远地便看到了王莉老师站在楼下。我想糟糕啦！王莉老师一定是在等我回来，也一定会对我大发雷霆的。当走进王莉老师时我低着头没敢与老师的眼睛对视，只听到王莉老师说“郭春雨，你去哪里了？你知道你没有打招呼离开，老师很担心你的安全吗？”我偷偷地看了老师一眼，虽然老师的语气不是很严厉，但从王莉老师严肃的表情上，我知道她一定找了我很久，并且十分着急和生气。此刻我知道自己错了，回到房间，王莉老师说：“郭春雨你站在那里反思一下你今天错在了哪里？”，我很内疚地站在一旁，过了几分钟，我诚恳地对王莉老师说：我错在没有与老师请假，就随意离开了，这样会不安全的，也是不守纪律的表现。此时王莉老师仍然严肃地说：“知道错了，今后就要做到守纪律。”。

在王莉老师身边，有时我感受着妈妈的温暖，有时候我领略着父亲的严厉。不管是温和，还是严厉，我懂得都是王莉老师对我的关爱。

[在关爱中成长语文作文

我有一个幸福的家庭，妈妈无微不至地疼爱着我。

妈妈是最关心我的人，虽然她有时对我比较严格。记得有一次，我很快地写完了作业，字却写得龙飞凤舞、乱七八糟。我放下笔立刻就去玩游戏。这时妈妈回来了，她回来的第一件事就是问我：“作业写完了吗？拿给我来检查。”我得意洋洋地说：“早就写完了，半个小时没到就写完了。”于是我把作业本递给妈妈，本以为她会表扬我学习自觉了。可是妈妈看完作业后，脸一沉，眉一皱，生气地说：“你看看你，写的是什么字，给我拿回去重新写。”说着她就把那几页作业撕了。这次我只好重新一笔一划地写，等我写完再次拿给妈妈看时，她的脸上终于露出笑容了，我也松了一口气。虽然我的手又累又酸，但我知道妈妈这样做是为我好。

我最喜欢玩手机游戏，妈妈常对我说：“少玩手机，玩多了影响视力。”但是有一次我实在忍不住又玩游戏了，妈妈又苦口婆心地对我说：“不要再玩了，会得近视眼的。”我不以为然地说：“我的视力好得很，不会近视的。”“你天天就知道玩手机，最近的成绩都下降了，你说玩手机对你有害还是有益？”我没理睬妈妈，仍沉浸在我的游戏中。妈妈生气地把手机摔在地上，我看着四分五裂的手机委屈地说：“凭什么你们大人可以天天玩手机，我就不能玩。”于是妈妈语重心长地对我说：“玩一会儿手机是可以的，但如果长时间的话，会对你的学习和视力产生影响的……”我这才意识到原来妈妈做的一切都是为我着想。

我知道无论妈妈做什么事情，永远都是为自己的孩子好，我以后一定要听妈妈的话。

我家的小狗名叫豆豆，它活波好动，乖巧可爱，我们全家都很喜欢它，平时闲来无事，我们都好逗它，和它一起玩耍，可以说，我们已经和它建立了深厚的感情。

有一天，妈妈接我放学回来，我们发现豆豆静静的趴在地上一动不动的，平时的活波尽头一点也没有了，喂它平时好吃的鸡肝，它头不抬，眼不睁。豆豆怎么了，是不是生病了？看着豆豆一动不动的趴在地上，一副可怜的样子，我问妈妈：“那怎么办啊？”妈妈说：“只好先送动物医院让医生看看了”。随后我们赶紧把它抱到动物医院，医生一看，说豆豆感染了病毒，要打针输水。

从此以后，妈妈每天送我上学后，又多了一项任务，就是抱着豆豆，去动物医院打针输水，我每天放学后，也都会去医院看看病重的豆豆，豆豆的病情很严重，医生说还有治不好的可能呢。豆豆很懂事，它好像知道自己生病了，知道大人在为他看病，所以每次给他打针输水，他都像一个坚强的小孩子，一动不动的，从不叫唤也不乱动。就这样一连几天，每天豆豆都要迎接打针的疼，但他总是不吭声，我们都为豆豆的坚强暗暗叫好，都希望他早日康复，过了几天，豆豆的病情一点也不见好转，妈妈看到豆豆这个样子，虽然很伤心，但也无可奈何，就给爸爸打电话说：“唉，不行了我们放弃吧。”爸爸回电话说：“豆豆也是一条可爱的生命，如果放弃了多可惜了，只要有一丝的希望就要去努力。”。又停了几天，豆豆的病情渐渐好转了，终于有一天医生说我家的豆豆好了，不用再输水了，豆豆又恢复了往日活波快乐的样子。

通过这件事我明白了这样一个道理，人和动物都是有生命的，生命只有一次，我们要珍惜生命，关爱生命，只有这样，我们才能有益于社会，才能回报社会对我们的关心厚爱。

糟糕！忘记带钥匙了！与朋友一起出去玩归来时的我突然意识到了这个问题。无奈，只好呆呆地站在家门口给妈妈打电话，跟她说我走去姥姥家，可妈妈的回答无疑是给我泼了盆冷水：“姥姥今天去小姨家了，现在家里没人，你看看顾放（邻居）在不在家，在的话去他家等我回来，若不在就自己去楼底下坐一会儿，妈妈开完会才能回来。”“好的。”我应了一声，挂下电话，走去敲了敲邻居家的门——没人开，不在家。

确定没人后，我下楼找了个长椅坐了下来，看起当天买的小说。虽然已经入春，但一阵风吹过还是能感受到春天的凉意，树枝喳喳作响，我抬起头，远眺门卫，希望妈妈能早日回来。天黑的很快，眨眼之间，路灯就亮了，我不禁有些烦躁——家门就在眼前，却不能进。正当我抱怨时，社区的保安向我走来。

见他正看着我，我便尴尬的对他笑了笑。“小朋友，怎么不回家？”他走近了问。“忘记带钥匙了。”我有些戒备地应了一声。“那去我的值班室吧。”见我没有动，又拍了拍我，“走不走？”我犹豫了一下，最后还是决定去，毕竟有些冷了。

他的值班室里，温暖的空气充满了整间屋子，他倒了杯水轻轻地水放在桌子上，说：“你先在这儿坐一会儿。”“好，谢谢。”他又提醒我给家长打了个电话，才转身离开值班室，继续站岗。窗外寒风呼啸，冷风肆虐，我用手抹去窗户上的哈气，冷冰冰的。透过窗户，我看到他的衣角和制服上的领带随风不停的左右摆动，不时还能听见外面的风声，而仅有一窗之隔的我却感受不到一丝的寒意侵袭。

看看手表——七点，不早了啊……就在这时，突然看见外面有个熟悉的影子——顾放回来了。“要不去他家？算了吧，太麻烦别人了。”我想。窗外的他好像也看见了我，走近值班室：“你怎么在这里啊？”看着眼前这个经常嘲笑我的人，我慢吞吞说：“没带钥匙。”果不其然，他笑了两声，然后说了句让人意外的话：“走吧，去我家等。”我被惊到了：“不，不用。”“你妈打电话过来说至少还有两个小时才能回来，让我把你带回去。”他满脸笑容的说。虽是这样，也不知是手上热水还是什么，心里暖暖的。我们推开值班室的门，一阵凉风袭来，我的抗寒能力莫名的变强了，一点也感受不到寒冷。保安见我出来，问：“家长回来了？”“没，家长让我和邻居回去。”我笑着说。“好，下次别忘记带钥匙了。”他叮嘱了几句。“嗯。”

回去的路上，我看见顾放袋子里的书，便问：“你又在图书馆待了一天？”“是啊”他笑眯眯的。这让我由衷的感受到一名初三学生的辛苦与勤劳，瞬间感觉自己也不算累，也没有很努力，附近图书馆因疫情才刚开放就跑去学习，真刻苦。

在邻居家等了两个小时回家后，我对妈妈说：“其实不用让顾放带我去隔壁的，在值班室等挺好的。”“啊？我没有说啊。”妈妈一脸疑惑的看着我。我愣了。

从阳台俯瞰，保安仍然坚守在自己的岗位，一动不动。他的.身影那么熟悉又那么陌生。保安，一个平凡的职业，一个平凡的陌生人，然而，来自陌生人的关爱，却是如此留恋。

关爱，能温暖别人，同时也能升华自己。感谢让遇到了一位温柔的陌生人，感谢能让我拥有一位温柔的邻居，瞬间感觉自己十分幸运。

早晨，我拉开窗帘，一丝丝阳光透进我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地来到学校，大声有感情地朗读课文，被文中的情节所陶醉。

我读着读着，铃声响起，同桌朵朵迟迟没有来，我心想：他怎么没有来啊？发生了什么事情啊？我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转，决定放学后去她家看看。

终于放学铃声响起，我飞快地冲出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，还来不及告诉妈妈一声，就冲出了家门。来到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地问道：“你怎么了，今天没有来上学？”“今早起来有些不舒服，现在好点了，谢谢你来看我。”朵朵有气无力地对我说。我赶紧从袋子里拿出一个又大又红的苹果递给她，顿时，眼泪在她的眼眶中打转，我也不知该怎么安慰她，含糊地说：“赶紧吃苹果吧，可甜啦！这是我特意为你挑的。”朵朵吃着苹果感激地说：“谢谢你，我们永远是好朋友。”这时我心里乐开了花。之后，我们俩聊了一会儿，说了说今天学校发生的趣事，同时我还告诉她，作业落下的我会帮她补习的。

回到家后，我把整件事情告诉了妈妈，妈妈夸我是个关心爱护同学的好孩子，我听了，心里像吃了蜜一样甜！我开心地对妈妈说：“我要像雷锋叔叔一样，做一个助人为乐的人。”

关爱，就是关心爱护，它无处不在。我们每个人都需要爱，生活中也缺少不了关爱，让我们献出我们的爱心吧！

[小学作文关爱同学的我

关爱是一把伞，为我遮挡风雨；关爱是一只手电筒，帮我照亮前方的路；关爱是一团火，助我战胜严寒……随着关爱的脚步，我轻轻打开了记忆的闸门。

依稀记得那天，雨淅淅沥沥地下着，我拿着妈妈给我的十元钱去买了手工材料。撑着伞，走在泥泞道路上，我抬头的一瞬间，看见了一个乞丐：一个老奶奶，她那饱经风霜的脸上布满着皱纹，一双骨瘦如柴的手上捧着一个破碗，用乞求的目光望着路边的行人。我对她望了一眼，便匆匆走进了商店。

买好材料后，我走到收银台前，准备结账。可是，我的钱竟不翼而飞了！收银员不耐烦地催促：“十块，快点，别磨蹭了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我站在那干着急时，身边多了一只长满老茧的手，那只手上拿着一张十元的钞票。我抬头一看，见她一头乱蓬蓬、油腻腻的头发，衣服破烂不堪，脚上满是伤痕，光着脚。我疑惑地看着她，她好像看出了我的心思，用她那沙哑的声音对我说：“姑娘，这是不是你的钱？刚刚你的钱掉了，我就跟了进来，给，以后要保管好啊！”说着她把十元钱递到了我手中。

我像抓住救命稻草似的，望着那位老奶奶，既羞愧又感激，可就在接过钱的一刹那，我疑惑了：这不是我的钱，这比那张更旧。我转过身去，想把钱还给她，但她已经走远了。我拿着这张带着余温的钞票，眼角不禁湿润了。老奶奶自己过得那么辛酸无助，却还要用仅有的钱去帮助需要帮助的人。

走出商店，天已转晴，路边的野花发出淡淡的清香。我再次走在那条小路上，却始终没有看到那个熟悉的背影……

关爱是那么温暖，那样美好，我永远也无法忘却那位乞丐奶奶给我的关爱！

第一次见到火车是和爸爸妈妈一起去北京的时候，从候车站台上远远望见火车那长长的车身，火车的每一节车厢都稳稳地停靠在两条直线似的铁轨之上，我感受到的是火车的庞大和雄伟！火车缓缓起动了，听着火车与铁轨之间有节奏的磨擦声，看着窗处的房屋在身边飞快地消失，我感受到了火车的速度和力量！

火车作为世界上运输量最大、最繁忙的交通工具之一，在给人们生活带来方便和快捷的同时，也给我们带来了一些痛苦和灾难。前段时间，我在新闻上看到我国北京开往青岛的旅客列车相撞，造成72人遇难，416人受伤，我感受到了火车事故的严重和残酷！

妈妈告诉我：“火车的安全大到火车的质量和速度，小到铁轨上一颗小小的螺丝钉都有关系！有一些小偷为了满足自己的一点点利益，把铁轨上的零件盗走而造成巨大的铁路安全隐患！有一些在铁路知识上特别无知的小学生放学后在铁路边玩耍，甚至设置障碍，殊不知这是拿自己的生命和他人的安全当儿戏，会给国家和人民生命财产带来重大损失！”我虽然没有住在铁路边，也不能天天见到铁路，但我却知道其实“铁路”就在我们的身边，就像去年四川发生大地震，我们班全体同学为灾区的小朋友们捐款一样，只要我们人人奉献一份爱心，懂得一份理解，灾区就会重建，我们的家园就会更美好！同样，如果我们都来学习铁路安全的相关知识，爱护铁路，保护铁路，主动支持铁路事业，我们的火车就会跑得更快、更安全！

我想我现在要好好学习，长大后，我要当一名科学家，研制出世界上跑的更快、更安全的火车，我也要把铁路铺到月亮上，火星上去，让火车更好地为人们服务！

太阳就像刚刚出头的小孩，红着脸在偷看。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走了喽”。“知道了，我马上就起来。”我童声童气的回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。一眼望去，一片金黄色，更有那些忽落的蝴蝶让我着迷。我跑在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中锄草，只见锄头时而高起，时而落下。她不时抬起头看着我，就像害怕我跑进菜园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着手去扒那些美丽的蝴蝶。

“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前说：“妈妈，我抓到了！我抓到了！”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么东西。”我轻轻地松开了小手，里面躺着的是一只折断翅膀的，已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，不知道怎麽会这样，妈妈说：“以后可不能像现在这样抓蝴蝶了。让他们自由自在地飞翔着，你也就能天天和他们一起玩啦，明白了吗？”我点了点头。

我看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，如果我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其他动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

[热爱生命关爱生命作文

爱如一杯清茶，清香而浓郁；爱如一弯清溪，清澈而又甘甜；爱如一轮明月，明亮而雅观。我的爱，是什么呢？——题记

我是一个可怜的小孩，我常常这样想，没有人爱我。这个问题一直困扰了我的整个儿童时代，但经历了一些风雨之后，我成熟了很多。“爱”这个谜团，也逐渐清亮了。最近我发现了许多貌似爱的地方，能否指教一番？

父母的唠叨

“铃铃铃”电话响了，大家都齐刷刷的看向我，我只好快步走向前拿起电话，还来不及开始口，对方就说了一大堆：

“天气凉了，加衣服了吗？”

“早上喝饭了吗？”

“考试了吗？”

每天晚上妈妈都会打来电话给我，唠唠叨叨，好像说天书似的，我的耳朵都听出茧子了，不知妈妈的嘴磨破了吗？尤其是到了家，他们更是百说不厌。哎！

老师的批评

“你看看你，这毛病什么时候改啊！该加的不加，不该加的你非加！”这马虎可是我一个多年来形影不离的“好朋友”，升入初中它还忠心耿耿的跟随着我，为此，挨了多少批。哎！

好友的不助

“啊！”我从床上摔下来了，要知道我住的是上铺！痛死了！而我呢唯恐天下不乱，大声吵：“骨折，腰间盘突出，半身不遂了！”弄得宿友们笑得打滚。很多人想伸手扶我，而崔伟安却说：“别扶她，我不信她起不来！”我想：扶我一把都不行，还是好朋友哪。哎！

阿姨说：“父母的唠叨是爱！”

父母说：“老师的批评是爱！”

老师说：“好友的不助是爱！”

慢慢的我参透了这些话……

父母的唠叨，是想让我赢在起跑线上，是亲情爱！

老师的批评，是想让我考一个好高中，是师生爱！

好友的不助，是想让我在人生的巨浪中战胜困难，是友情爱！

现在，我发现我并不可怜，我每天都在拥抱爱，而我也在用自己独特的爱回报父母、老师、他人、社会！

有这样一则故事：有一天，幼儿园的教师问班上的小朋友，有谁知道父母的生日，结果举手的小朋友几乎没有。

当我看到这则故事的时候，不禁哑然。因为我也不知道我父母的生日，我想现在大部分同学都已经弄清了父母的生日，但一多半人可能是在看到这则硌后猛然清醒的吧！

在我们心中忘记或根本不知道父母的生日，是潜意识的；同样，每年我们都会记住自己的生日也是潜意识的。

从这件事可以看出，我们对与自己最亲的父母连最起码的在意都有没有，对别人又谈何而论呢？所以我今天演讲的题目是：懂得关爱身边的人。

懂得关爱自己身边的人，实际上是一种幸福，因为当你看到被你关爱的人变得开心快乐了，你是不是觉得自己很幸福呢？

关爱也是相互的，就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭；你把它擦得干干净净，它就会照出你的美丽来；你把它弄得肮脏不堪，它也会把你照得丑陋无比。

世界上需要关爱，就像羔羊需要母羊的奶水，就像大旱的禾苗老大哥甘霖，就像在沙漠中行走的人需要一捧清泉。请同学们想一想，如果人与人之间老死不相往来，这个世界会是什么样子呢？恐怕这个世界会变得冷漠，毫无生气吧！这样一来，该是多么可怕呀！

“关爱”其实很简单的，例如：老人过马路时你帮忙扶一下；小朋友与妈妈走散了，你帮忙找一下或把她送回家，这样如此简单的事情，不过是举手之劳，我们又何必装作看不见呢！

“关爱”就是用心与关心，用爱去呵护，它是神圣的字语，容不得半点虚假与伪装，同时，它又是那样容易做到，不需要你上刀山下火海，只需要你用一颗富有爱的心去真诚对待，就能做到。

所以请同学们从今天开始，从现在开始，抬抬你的手，不要感到这很费力，关爱身边的每一个人，把关爱送出去。

今天在学校的组织下，我们来到了庄严神秘而又令大家好奇的检察院参观。检察院位于我们学校的西南方向，所以大家步行参观。大概用了二十多分钟我们到达了目的地。一进门，我就被检察院的气势震住了：宽阔、庄严，让人禁不住肃然起敬。

在一楼，由刘叔叔带领大家并讲解了12309检察服务中心和“未检办案区”。第一站，12309检察服务中心，首先映入眼帘的是墙上“满怀爱民之心恪守为民之责”大字，12309的那个“0”是由一个电话和两道信号组成，十分有特色。第二站，“未检办案室”是专门处理未成年犯罪嫌疑人的专区，墙上贴有“用心呵护用爱引导”的字样，再向里面还有一个情绪疏导室，以浅绿色为色调，贴有一些小树和红色的爱心图案，墙上装有电视正在播放法教声明片，摆放着许多绿色植物能够缓解压力，还真很贴心，让人感觉如家般的温馨。接下来，更让我们大有收获！之后，我们前往五楼，先是参观史志馆，真是大开眼届！特别是一幅幅翔实的历史图片和文献资料，一件件珍贵的实物展品，让我了解了我县的检察工作的发展史。

最后一站，是会议室听课。孙检察官阿姨利用PPT为我们讲解了未成年人犯罪的几个身边案例和一些知识，从中知道了未成年犯罪人员主要是在乡村多，其主要原因有：自身素质不高、家庭监护教育和学校法治教育的缺失等。而后由另一位检察官阿姨结合动画片给我们上了一堂生动的自我安全保护教育课，告诉我们要学会插上法治的翅膀、做自已的守护天使，并向我们例举了未成年人的合法权益，如：生存权、财产权、生命权、受教育权等。遇到侵犯时学会说“NO”，然后，“OFF”，并向老师和家长“TALK”。当遇到“大灰狼”时，无论情况如何，不能逗英雄，要千万记住：优先保住生命！检察官阿姨还送了我们安全自保“五大法宝”，如不要一个人单独行动、不要轻信陌生人等。最后在未检版的《青春保护手册》的歌声中，我们结束了这次参观。生动有趣的课程让孩子们感受到了检察官不为人知的一面，大家纷纷感叹，“原来‘神秘’的检察官就在我们身边！”

令我感触颇深的是这些知识在学校时老师也并非没有讲过，只不过我们却并未在意，而通过此次深入了解后，才发现原来威胁我们的“大灰狼”就在我们身边，必须时刻提防，更要时刻保持安全意识，不要过后再后悔，也不要保留下一辈子的遗憾。

检察官是正义的捍卫者，我们要做正义的传播者。我要学法、懂法、守法、敬法、信法、普法，不能侵害别人，不要被人侵害，健康快乐成长！

人的生命如同绿色的植被，当它即将枯萎的时候，一缕阳光，一滴雨露，便会使它看到生命的希望……

“艾滋病”，一个家喻户晓的名字，在我们的眼中，它像一个嗜血的狂魔，吞噬着人们的健康，让人们一步步走向灭亡。但事实真的是这样吗？不，不是的。其实，艾滋病并不可怕，可怕的是我们的冷漠和歧视。它才是真正的恶魔，它正在向人们然体内注入“黑暗”和“恐慌”的毒素，它正在摧残着越来越多的无辜的生命，使他们一步步走向毁灭。

如今，人们对艾滋病是“谈病色变”其实艾滋病然传播途径只有三种：血液传播，母婴传播和性传播。所以，一般的生活是不会感染艾滋病的。由于大多数对艾滋病然认识不够，对于无辜然艾滋病人的遗孤很歧视。这些都会给他们带来阴影和创伤，成为他们内心深处永远然伤痛。而这些也是我们无法体会到然，所以一定不要去伤害他们，多同他们作一些交流，给他们以信心和鼓励。为他们送去一缕温暖的阳光。

目前，我国艾滋病毒感染者占总人口然比例较少，但感染人数在亚洲已位居第二位！事实是无法更改的，越来越多然例子告诉我们，艾滋病已开始向人类发出挑战！然而，目前对于我们来说，治疗艾滋病然唯一有效的“药物”就是爱。唯有爱，才能祛走他们心中的寂寞与孤独；唯有爱；才能融解他们心中冰封的世界；也唯有爱，才能使我们有更多然共同语言。曾经有一个人，被误诊为癌症晚期，从此他变得冷漠，自闭，绝望，不久便去逝了。他的死，并不是因为病，而是被心中然冰点冻死的。这说明了什么呢？这说明恶劣的情绪只会带来负面的影响，而良好的情绪，乐观的心态才是我们健康的基础和妙方。

然而，人的一生不可能全是幸福与快乐，所以我们应该振作起来，学会承受，学会忘记，学会看到光明与希望。“残缺的花瓣”请你们不要悲伤，不要哭泣，黑夜总会过去，朝阳一定会在明天早早升起，雨露也会带来安慰的话语。请你们不要悲伤，不要心急，快抬起头，仰起笑容同我们手拉手共同享受美好的生命！纵使命运有多么不公平，它也总会留下一条可走的路。因为可喜的是，最近国家卫生部门承诺，将加强艾滋病防治力度，像抗SARA那样抗击艾滋病，让我们看到子生命的曙光……

对于那些仍处于歧视与自卑的艾滋病感染者，我们的一个微笑，一句鼓励，一点帮助……都会给他们带去无限的希望和力量。而我们的总理就是我们的榜样。2005年除夕之夜，他顶着风雪，冒着严寒来到一个艾滋病村，与艾滋病人共度除夕，使深受病魔摧残的人们感受到了阳光般的温暖，让干涸的心灵涌出了爱的源泉。

朋友们，我们的总理能从百忙之中抽出时间，为艾滋病人送去一份温暖，那我们的关爱就那么难求吗？行动起来吧！不要再让“残缺的花瓣”们在痛苦中挣扎，在黑暗中呐喊，在失望中企盼啦。伸出你的双手，张开你的双臂，用心去体会那触摸间感动，把爱的阳光洒向世界的每一个角落！

朋友们，就让我们互相关爱，共享生命，让生命在关爱的旗帜下灿烂辉煌！

世界中，用肉眼看的，有颜色：用心感受的，也有颜色。生命中的点点滴滴中，无不是关爱，让它更充实，更曼妙。

用关爱为生活着色，这颜色可能是朋友的问候。

多久没回老家，回到家中也不过是看看电视。有时会有老同学打来的电话，这身电话是他打来的。

“喂，回来了吗？”一语期望。

“回来了”一语熟悉。

随后相约去乡间的小道上骑车，多久没见，心里有说不尽的话。但他仍然是这样的热情、坦诚，都说“琉璃易碎，人心逆转”，可有些情感，总让人知道，人心是不会变的，变的只有环境。

不觉，太阳落到了山顶。

用关爱为生命着色，这颜色，可能是亲人的拥抱目送。

每星期和父母相见的时间也就两天。每当周天下午我返回学校时，他们总会来一个拥抱，这拥抱锁住了所有的幸福。给了我无形的关爱。带着这个拥抱的余温，我总能过一个充实的星期。

还有每次离开时，总会有两道目光目送，他们期待你回眸的最后一面，你也用在书海奋斗的背影告诉他们不必这样。

用关爱为生命着色，这颜色，可能是陌生人的笑容。

人生路上会遇到许多陌生人，也许这些都是过客，但总有一个和你有缘。公交车上，疲惫的拉着栏杆，听着音乐。车到站，门慢慢打开，准备下车，有一个声音掩盖的音乐声，我取下耳机。

“小朋友，你公交卡掉了”，我转头看。我的卡在地上，捡起来，赶忙谢谢。他眯着眼睛，嘴角向上扬，像阳光照入心里。

生活绚丽多彩，用关爱为生活着色，这最绚丽的，就是关爱。

我今年10岁了,在我成长的过程中,有一种无形的力量,一直促使着我快乐健康地成长,这种无形的力量,就是爱!它时刻存在于我的生活中。

去年，妈妈带我乘公交车去超市时，公交车上人很多、很拥挤，妈妈站着，我坐在位子上，到了一站又上来许多人，这时，一位老人手里拎着东西，疲惫地在人群里站着，妈妈连忙把老人搀扶过来，笑着对我说：“睿睿，快给老奶奶让个座儿，站着还能长高个儿呢！”妈妈风趣地说。我就起身牵住妈妈的手，挤在人群里，老奶奶笑着对对我连声说：“你真是个好孩子啊!”我听了心里热乎乎的。从那以后，我每次坐公交车，都习惯地给老人和比我小的孩子让座儿，许多人都给我投来了赞许的目光，我快乐极了―――原来帮助别人、奉献爱心，能让许多人快乐！

就这样，爱一贯穿在我成长的过程中，伴我进入人生第一课堂的邹老师，她从一年级就是我们的班主任，记得刚入学的第一天，她就微笑着，手把手地教我们学习…….两年来，她一直用她的全部爱心浇灌着我们这些祖国未来的小“花朵”。

去年冬天，我住校时意外地长了水痘，全身水痘让我痒得难受极了，邹老师知道后，牵着我到校长办公室，帮我脱掉衣服，给我全身擦水痘药，还把电暖器给我打开，一是担心我冷，二是让我全身对着电暖器烘烤杀菌，因为水痘传染性极强，邹老师说这样我能好的更快，她还特意交代我的生活老师，让我的衣服必须单独洗，必须让我一人睡一铺，以免传染给其他小朋友。她还督促我每天早中晚三个时间段去办公室擦水痘药，吃饭时像妈妈一样，嘱咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在邹老师的细心照顾下，一个星期后，我的水痘终于好了，我打心眼里感谢邹老师。

还有一次，我语文没考好，心里打着鼓，害怕老师批评我，到课间活动时，邹老师微笑着对我说：“睿睿，如果你能改掉马虎的坏习惯，你就是我们班最棒的孩子。”老师的微笑就是老师对我深深的关爱。这种无微不至的关爱一直伴随着我走过了两个年头。

从一出生，爱就在们我们周围相伴，一直环绕着在生活里。无论是父母的爱，还是老师的爱.......处处都爱的源泉。在成长中，学会帮助别人、奉献爱；学会好好学习、回报老师的关爱；在“爱心”的沐浴下，我和爱一同快乐成长！

[小学作文：关爱伴我成长

每个人都有一个印象深刻的老师，我也不例外。

我有一个“双面”老师，她有一头瀑布般的乌黑秀发，嘴边经常挂着笑容。“同学们好!我叫唐颜珑，希望以后能和同学们好好相处。”你听，她那细声细气的话，十分温柔。而且她上课时声情并茂，开小差的人也不由自主不住的被她吸引。

平时，她是个十分温柔和蔼的老师。但是，如果我们做了令她十分生气的事，她就会展示她的必杀技——“河东狮吼”。那气势绝对不比狮子差。

一次，我们班语文月考成了五年级垫底。她站在讲台上，把书用力往桌子上一扔，头上似乎蹿出几束火苗。她用手指着几个成绩垫底的人罚站，还噼哩啪啦地骂了一顿。接着，她发动了“河东狮吼”：“瞧瞧你们!一天到晚一副吊儿郎当的样子，成绩提不上去，不丢脸吗?这些题目我没讲过吗?”说着，她又加大了分贝，这声音绝不亚于音响，分贝高到玻璃都快碎了。“你们一个个的成绩这个月不提上去，坐等叫家长吧!”这句话如同一声惊雷，镇住了全班人。我感觉自己的听力都减弱了。

我的“双面老师”温柔又严格，温柔是为了我们健康成长，严格则是为了让我们努力学习。我喜欢这位“双面”老师!

教师是教育活动的执行者，是祖国未来的缔造者，在社会发展的历程中，扮演着十分中的角色。因此，关爱教师，势在必行。

新课程实施以来，为学生减压减负成了千万人的心愿，成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎，从中央到地方，从社会到人群，从教师到家长，该减的减了，该免的免了。学生学习的教材换了，中小学生守则内容换了，学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育，这是社会的进步和要求，对学生来说，那简直就是一个福音政策，尽管下边执行的过程比较缓慢，应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放：学生人格得到了尊重；所有学生都得到了关爱；学生的个性，也得到了较好地张扬。

学生们的日子是过的比较滋润，但教他们的教师的日子过得如何呢？如今的教师，成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎，就很可能触犯法律，动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处？这样下去的结果又会是怎样的呢？

1、关爱教师，应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规，既提高了教师的地位，让老师们享受到了应有权利，可也束缚了老师们的手脚，给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率，社会评价一所学校的好坏，凭借的也是升学率，但学校却不能明抓升学率。平时做事，更是要一步三思，处处小心：

（1）给学生排排名次，是侵犯学生隐私，要犯法。

（2）学生完不成作业，或是捣乱，教师只能做思想教育工作，不能罚站或是惩罚，否则，你是体罚或是变相体罚学生，要犯法。

（3）分快慢班，便于教学，那是歧视学生，要犯法。

（4）在上课时间，学生因为自身毛病，突然犯病，不治而亡或是又什么差池，也是违法，教师应该火眼金睛、洞人肺腑，否则，出现事故很可能要责任自负，最低也是有不可推卸的责任；这学生在学校出现问题，学校和分管老师要直接负责，承担经济赔偿，要受行政处罚，有时候还要承担刑事责任。

（5）学生在上学路上出现问题，即使学校没有责任，家长也要找学校的麻烦，同时学校也要承受经济损失。

（6）教师不得单独同异性学生谈话，似乎教师都是色狼。

2、关爱教师，就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任，身份一般是多元的，一个人同时要顶几个人用，一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课，还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。3、关爱教师，就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活，让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育，形式主义严重，教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情，其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。

4、关爱教师，就提高教师的工资水平，按国家有关规定，教师的待遇应该不低于公务员的平均水平，可实际情况如何呢？同时，别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低，可又成了唐僧肉，今天摊派报纸，还必须订同样的报纸，明天又必须得订某些书刊，还有很多名目的捐款等。

5、关爱教师，不仅要关心教师的身体，更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大，教师的心理多处于亚健康和不健康状态，这些问题很少有人关注，试问：谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢？

6、关爱教师，就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用，对教师提出了过高的要求，无形中又增大了教师的压力。

但愿，我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体，早日解除缠在教师身上的镣铐，给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。

[多给教师一份关爱作文