我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案(通用20篇)
在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂,来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节,小编收集了我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案,欢迎阅读。
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6081作文
621我爱我家五年级
全文共 540 字
+ 加入清单我有一个幸福温馨的家,我的家庭成员分别是:外公、外婆、爸爸、妈妈和我。下面,我来为大家介绍一下我的大家庭。
外公属猪,可我的外公不是一个懒惰的人。他是一名医生,以前每天都有许多病人来找他看病,他常常忙得连午饭也吃不上。现在他已经退休了,可他每个礼拜还要去医院看两天门诊,我们都说他是一头勤劳的“老黄牛”。
外婆属鼠,可她的个子一点也不小。我是外婆一手带大的,所以我和外婆的感情可深了,每当别人问我:“你家谁最好?”我总是毫不犹豫地回答:“外婆!”在一旁的外婆听到后,总是笑得合不拢嘴。
爸爸属狗,可我觉得他应该属“猫”。因为外公外婆都说我看见爸爸,就像“老鼠见到猫”。不过我还是很爱我的爸爸的,因为他有一双灵巧的手。我们家的东西坏了,一到爸爸的手上都能修成原来的样子,爸爸是我们家的万能修理工。
妈妈属牛,在我的眼中,她的确是头“老黄牛”。妈妈自己的工作很忙,她每天下班后还要陪我弹琴,给我辅导作业,几乎没有自己的休息时间。有时我想:我总是惹妈妈生气,实在太不应该了。所以我下定决心要好好学习,努力取得优异的成绩让妈妈高兴。
我属兔,可我一点也不像一只文静的小白兔。我比较好动,所以妈妈老说我是只“小猴子”。不过我也有“全神贯注”的时候,那就是看电视的时候。
这就是我幸福美满的家,我爱我家!
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篇1:我的心爱之物五年级作文
全文共 577 字
+ 加入清单记得去年期末考试时,我的英语得了满分,爸爸妈妈为了鼓励我继续努力,特意给我买了心爱之物——自行车。
这辆自行车为黑白相间的,前面有一个灰色的布袋,里面可以放许多东西;车把上有一个黑色的车铃,一按叮铃铃声音真好听;还特意配了一把防盗锁,防止丢失。车身和车轮不大不小刚刚好,正是我喜欢的类型。
自行车买回来,我迫不及待的让爸爸再三求四地教我学骑自行车。首先,爸爸给我讲述了骑自行车的要领:骑自行车时先要握紧车把,不能左右摇摆,目视前方,要沉着稳定,找到平衡感。按照爸爸的方法,我兴高采烈的登上了自行车,走了几步,便摔了下来。我咬紧牙关继续练习,结果一次又一次的摔了下来,我有点灰心,把自行车扔在一旁不想练了,看着那转动的轮子,好像在对我说:做任何事情都不能半途而废,你要坚持练下去,一定会成功的,相信你是最棒的。于是我又鼓足勇气,继续练起来,经过几个轮回,我终于找到平衡感了,骑得有模有样了,这让我欢喜不得。只要一有时间我就会练习它,我的技术很是精湛。
现在自行车是我生活中不可缺少的伙伴,每次骑完后,不管有多累,我都会把它擦得亮晶晶的,因为几年来它给我带来了很多欢乐。前几天,妈妈说我个子长高了,自行车的大小已经不适合我了,建议送给亲戚的孩子,我没有同意,因为这辆自行车承载了我太多的回忆,回忆和爸爸一起练车的美好时光。我会把我的小伙伴、我的心爱之物保存到永久。
篇2:我的愿望五年级优秀学生作文
全文共 454 字
+ 加入清单放暑假了!放暑假了!我们一家人正打开电视机开始看电视,我迫不及待地说:“我们看少儿节目吧!”爸爸抢着说:“不,我们看球赛!”于是,我们就七嘴八舌地讨论开了。我想:“我以后要发明一种方便又实用的电视机。”
30年后的我已经成为了一位大名鼎鼎的科学家,已研制出了新型的电视机。以前,我们都要争着看电视。现在,你们不用担心了,我制造出来的电视机有四个屏幕,可以同时播放出不同的节目。一家四口可以看自己喜欢的节目。我可以一边吃零食,一边看电视。当你听见狼嚎声和看见狼吃人的样子,一定会毛骨悚然,吓得“扑扑”直跳,奶奶看着动人的连续剧,会禁不住流出感动的泪水。妈妈刚从厨房洗完饭碗过来,她可以一边听听音乐,一边打毛衣,消除疲劳。爸爸看着电视,大声叫道:“快!把球传给他,”以前,我们会不耐烦地说:“小声点儿!”可现在,我们不用再说这样的话了。因为我们都戴上耳机,这样,我们就可以各取所好了,互不干扰了。那时候,我们一家四口就可以满足地看电视了。
现在,我要为我的梦想去努力,努力,再努力。长大以后,我一定要发明这种电视机。
篇3:我的心爱之物作文400字五年级
全文共 361 字
+ 加入清单我的心爱之物是什么?是滑板?是亲手制造的手工艺品?不,通通都不是,我的心爱之物是一只狗。
这只小狗按狗的岁数来说应该只有半岁吧,它是在8月29日跑来我家里的,不是买的,也不是捉的,是它从家门口一遛烟似的,跑进我店里,然后直接跑到最里面的仓库,没办法我只好收养它了。
它的毛发像冬天下落的雪一样,两只铃铜似的大眼睛水灵灵的,耳朵像大耳朵图图一样会动耳神功。四肢也是短短的,我叫它傻白。
说它傻不是没有任何原因的,有一次,它看见了一只大狗,那只大狗在向它主人友好的摇尾巴。傻白以为在向自己摇,于是走过去,大狗忽然一叫,吓得它立马夹着尾巴就走了。
它也十分懒,前天给它买了一条狗绳,想把它带出去散步,可是它不想出去外面,趴在地上一动不动,我拖都拖不动这只肥狗。
虽然它有很多缺点,但我还是很喜欢它。这只狗就是我的心爱之物,怎么样,喜欢吧?
篇4:我的心爱之物五年级作文600字
全文共 688 字
+ 加入清单每个人一定都有自已特别喜爱的东西,把它当作无价之宝一般珍藏在小匣子里边。我特别喜爱的东西就是一只小仓鼠。
暑假时,堂姐带着她那两只大仓鼠、四只小仓鼠来漳州来玩。当时的我看见堂姐和小仓鼠时,可高兴坏了!一是因为堂姐来了,二是因为我终于可以看看刚出生不久的小仓鼠长什么样了!我走近一瞧。哟!那四个小家伙在浴沙里扭来扭去。那时的它们只长了几根毛,全身都被粉红色占领,而且还没睁开眼,但它们貌似已经想出去外边瞧瞧了……十几天后,我和妈妈送堂姐回平和。要回平和之前,堂姐决定把第三只小仓鼠送我,我可高兴坏了!
得到那可爱的小仓鼠后,我天天陪伴它玩耍,有时用手指逗它;有时把它放在手掌中,让它在我手中跑来跑去;有时把它放在桌子上让它在桌上走动走动。日子久了,它的毛竟从黄色变成了灰色,这让我很惊讶!不过,无论它变成什么样子,我都喜欢。
可是好景不长,有一天早晨,我去看那小家伙时,它竟然没在笼子里边。我十分着急,不知是不是因为我昨天晚上没有把笼子的门关好,让那调皮的小家伙逃了出来。我焦急地在屋子里一直找,可并未发现它的踪迹。我十分难过,不断地在心里想:这可是我养的第一只仓鼠,不能说没就没啊……越想我越难过,最后,泪水不禁流了出来。可我还是把家中的每一个角落又找了一次,当我抱着最后一丝希望将手电筒的光线照向鱼缸下的柜子时,啊!我找到它了……一种激动的心情涌上心头!那时我太开心了,笑了起来……直到那时,我才明白自己十分喜爱、十分重要的东西丢失时的悲伤和找到它时的喜悦。
那天以后,我再没有把那个小家伙弄丢过。也同时真正明白了“心爱之物”这个词的意思,那个可爱又调皮的小家伙,就是我的心爱之物!
篇5:我的心爱之物作文400字五年级
全文共 411 字
+ 加入清单我的心爱之物是一种多肉植物,它不比梅花那样有姿态,也不比玫瑰那样优雅,端庄。它的名字就叫茜之塔。
它是由许多的叶子组成的,有一些叶子是浅红色的,有的是新生的所以是绿色,它的叶子长度才不止3厘米。它会开花,它开的花格外清香,花的颜色也是纯洁无瑕。
它是我在超市中看到的,当时我看它很可爱就买了下来,还把它放在书桌上养着。
春天时,它的叶子颜色格外地浅,就像一个小宝宝,闻着和清晨中小草的味道一模一样,它的叶子总是长得像花儿一样,可又觉得像一座小塔,让人一见就喜欢。
夏天时,它开的特别茂盛,我每天都给它浇水,有时还渗点蛋黄。现在由一座小塔成了好几座小塔,叶子也渐渐地变红了。
秋天时,它居然开花了,我很高兴,虽然花很小,但是我还是很欣慰。
冬天时,虽然它的气味渐渐难闻了,但我不这么觉得,因为它是我养的,虽然有时很想扔掉它,但始终没有下定决心。因为它是有好处的,它可以净化周围空气。
我喜欢这一株茜之塔,它可爱,胖胖的,我希望它永远可爱。
篇6:我的心爱之物精选五年级
全文共 336 字
+ 加入清单有一次,我那天生日,我妈妈说带我去玩,我就去了,我们来到了冰雪城堡里面很冷,需要穿棉袄,我们租了几件棉袄之后就进去了,我看见我妈妈的手里拿了一个盒子。我说这是什么,我妈妈说不能告诉你,然后我就去玩了,在里面找了一个饭店吃了吃饭,吃完饭我妈妈把那个盒子拿出来了,我说这是什么,我妈妈打开盒子说这是你的生日礼物我一看是个手表,我很开心。
我带上了,他然后又出来玩了,在玩的时候我把表摘了下来,然后我就在回来表找不到了,我很伤心,我妈妈用手机看了一下定位在大门那里,我们就去看了看在门卫室那里,我就拿了过来那个人刚好也在那里,我们就在那我们就谢谢他他还说没事儿,我一问,我妈这个怎么还能定位,我妈妈说这个是电话手表,我一打开一看里面有很多的功能,我觉得很智能,这就是我的心爱之物。
篇7:畅游书海五年级学生作文
全文共 466 字
+ 加入清单望着桌前一堆琳琅满目的书,我不禁思考什么是书海,晚上,我被爸爸训斥了一顿,他还让我把一桌子的书收拾一下。
我火冒三丈,但只能顺从。
我把这一大堆书本扔到地上,开始整理起来。一会儿功夫,半小时就过去了。此时,爸爸妈妈都进入了梦乡,我也迷迷糊糊地在书堆里睡着了。梦境中,我看到了五柳先生陶渊明拿着锄具吟道“采菊东篱下,悠然见南山。”我看到了诗仙李白举起酒樽高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来。”我还看到杨万里面对一池塘欣然写下“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
一阵冷风,一个寒颤,把我惊醒,睡意全无。
在书堆里看见了一本叫做《跨一步,就成功》的小说。我就打开看了起来,看着看着就入迷了。这本书就像我的一位朋友,跟我聊得津津有味,每一次都能聊出新的知识来。
书就像你的家,你想来就来,想走就走。你在这里留下了疑问、思考、欢乐和悲伤。
书还像你的老师,帮你细心解答,仔细分析。在你写作文的时候,突然出口成章,非常顺其自然地写下去。
书还像我们人类的“长生果”,让我们牵肠挂肚。
其实,当我们真正读过一本书后,才会发现,在书海里遨游是一件多么快乐的事!
篇8:我的心爱之物五年级作文500字
全文共 676 字
+ 加入清单这个星期的作文题目是《我的心爱之物》,说起我的心爱之物,那就是我的“小弟弟”了。说到这儿可能有人会问“弟弟”怎么能是“物”呢?让我告诉你吧,我的小弟弟不像别人的小弟弟一样,会喝奶、会走路,他是我刚出生时,舅妈送给我的礼物——小洋娃娃“豆豆”。
他长着棕色的头发,大大的眼睛,圆圆的小鼻子,红红的小嘴巴,这个小娃娃会说话、会哭闹、会撒娇,好玩极了!我非常喜欢他。在我开心的时候与他分享快乐;在我伤心的时候,他也愿意聆听我心中的烦恼与痛苦。每天放学回家,我都会先抱抱他,和他说两句话再去写作业。因为我非常喜欢这个小弟弟,所以我给他买了整套的东西,什么婴儿车、小衣服、小棉袄,我还专门为他买了一个小宠物狗,好让它在我不在家的时候陪伴着豆豆。
别看豆豆小,可他特别懂事,每当我不想写作业的时候,他瞪着那双圆圆的大眼睛,好像在对我说,姐姐你一定要好好学习,以后好教我呀!每当我不想看书时,他好像在对我说姐姐你不看书怎么给我讲故事呢?
我的豆豆还有很多的趣事,在我四五岁的时候,有一次带着他出去玩,不知怎么我就把豆豆的一条腿拎起来,这时对面经过的一个阿姨吓了一跳,对旁边的妈妈说:“你怎么能让这么小的孩子抱婴儿呢?太危险了”妈妈看看我又看看惊慌失措的阿姨,哈哈大笑对阿姨说:“您仔细看看这是什么?”阿姨仔细一看,这才看清楚,她也忍不住笑着说:“这个娃娃做得可真逼真,就像一个真的小婴儿。”
我喜欢我的小弟弟“豆豆”,他能带给我快乐,虽然我知道我现在已经长大了,不能再老是抱着洋娃娃走来走去,可我还是喜欢我这个小弟弟,每天把他抱到这儿抱到那儿,因为豆豆是我童年最美好的回忆。
篇9:四、学生良好的写作习惯,离不开有效的写作步骤指导
全文共 457 字
+ 加入清单想:写作之前先想清楚要写什么内容,作文要求是什么。这时,教师对学生写作选材做及时地指导,引导他们打开记忆,选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求,又可以表达出自己的真情实感。
说:想好后,同桌先练习说一说,在互相说的过程中,指出对方用词不当之处,交代不清楚、不具体的地方等等,都可以进行再思考调整。这样做,既避免了写作时前言不搭后语的现象,又锻炼了学生的口头表达能力。
写:觉得自己思路清楚,说得通顺连贯,比较满意了,就可以进行写作了。
读:写完后,还要读一读,找出错别字及用得不当的词句等,养成边读边想的好习惯。
改:在认真读的基础上,修改自己找出有毛病的地方,学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题:若要他把自己写的东西进行修改,那他就找不出毛病来,但如果让他去修改同学的作文,去挑别人作文中的毛病,他倒真能找出许多不当的地方,有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点,我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题,提高自己的作文能力。
篇10:五年级我的心爱之物的
全文共 484 字
+ 加入清单“啦啦啦!看,这个是送你的10岁生日礼物,喜欢吧?”妈妈大早上突然出现在我的眼前,给了我一个惊喜。“喜欢!”我十分开心,因为这是我最喜欢的玩具熊。“这也是专门奖励给你的,因为你这次考试考得不错!”妈妈笑着对我说。
这个玩具熊十分高大,有1米4左右,全身是粉红色的,穿着一条美丽的公主裙,半圆形的耳朵上别着一个蝴蝶结,它还有一双明亮的大玻璃眼,看起来炯炯有神,它的身体胖胖的,抱起来特别舒服。所以我给它起了个名字——大熊。
我对大熊爱不释手,每天晚上我都抱着它睡觉,我把老师讲的课文给它认真地讲一遍,这样不知不觉也帮我复习了功课。我还把学校发生的开心事、烦恼事都讲给它听,它真是我的知心好朋友。
有时候,我放学回家想先玩一会儿,大熊似乎看出了我的心思,严厉地对我说:“这可不好,写完作业才能玩。”我只好赶紧去写作业;有时候,我考得不理想,它好像亲切地对我说:“没关系,失败乃成功之母,下次你一定会进步的!”于是,我又有了学习的动力。
我的大熊,你真是我的心爱之物!我爱你,谢谢你陪伴我,在我伤心时,给我快乐;在我失败时,给我鼓励。你是我生活中不可缺少的一部分,我永远不会离开你!
篇11:写我的心爱之物五年级
全文共 481 字
+ 加入清单我家的缸里养了乌龟,过滤器里养了金鱼,小笼子里有仓鼠的足迹,大笼子里面我养过泰迪犬。
我心爱的动物就是在大笼子里面的泰迪犬了,我家的泰迪是一只热情活泼可爱的小狗。它有一身棕毛,摸起来很柔软,像一个小棕熊。两只小小的耳朵,一张小巧玲珑的嘴巴,一双水汪汪的大眼睛,犹如一双明亮的珍珠一般闪烁。我和他已经生活得很久了,我和他之间发生了无数的趣事儿。
他的寻找东西的技术,真的是深藏不露!我把狗粮用我的玩具大箱子遮住了,它先用鼻子闻了闻,锁定了目标——就是我的玩具箱子,然后他就把狗粮给找了出来,我只好服了。我和他感情很深,我每一次出去,他都是咬住我的裤子不让我走。我每一天都要上学,还要上补习班,我每一天回来开门时,他就已经跑过来接我了。
我爸爸给他买了一个狗狗专用的小棉屋,里面有一个骨头形状的小枕头。他以为这是一个骨头,每一天都会咬他,我把小枕头扔出去,他就会捡回来。有时他非常非常饿,我给它吃狗粮,他一下子就吃完了,我还给他一碗牛奶,他喝得也非常快。他可以算是我们家的“大胃王”了。
可惜的是他已经跑走了,现在已经看不见他的踪影,如果有缘的话,我们一定一定可以再相见的!
篇12:●指导学生写读书笔记,提高课外阅读的质量
全文共 916 字
+ 加入清单俗话说“不动笔墨不读书”就是说读而不写,印象不深。在指导学生的过程中教师可根据不同的读物、不同年级学生的实际,指导学生写简单的读书笔记。写读书笔记是提高课外阅读质量的有效措施。在指导学生写读书笔记方面我的做法有五种:
1.摘抄。如抄精彩词语,优美句段、格言警句等,为写好作文积累丰富的语言材料。例如《三亚落日》一文,作者对三亚落日做了细致的描写,文章运用了比喻,拟人的修辞手法写出了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。文中有很多优美的词句,生动的句子,在教学时引导学生感悟三亚的美,就可以尝试让学生从课外阅读中摘抄一些描写景色的优美词句
2.列提纲。如写出文章的要点、框架或故事梗概,便于培养学生的逻辑思维能力和总结概括能力。
3.写读后感。指导学生写读后感,一定要联系原文的思想内容,联系社会实际和自己的思想实际。在写读后感时注意感受可长可短,只要表达学生的内心感受即可。
4.写书评。如评价书中的人物和事件。如:在学生学完了《三克镭》之后,我除了在课堂上向学生介绍有关居里夫人的一些文字资料和图片外,还适时地向学生推荐了原著──《居里夫人传》。读完了全书,学生对居里夫人无私为科学献身的精神有了更深刻的认识,然后我就试着让学生写出对书中主人公居里夫人的评价,写一写对《居里夫人》这本书的评价,通过写书评的练习,有利于提学生的认识能力。帮助学生树立正确的人生观、世界观对写好书评至关重要,所以教师对书评的内容给予及时的点拨、发现书评内容中有不妥的地方,要马上纠正和指导。
5、做好批注。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语。在学生阅读的过程中可以让学生用不同的符号做好批注。如:眉批,适时在书上写下自己的感受。遇到写的好的地方,可以用笔在书上画下来;自己不懂的地方可以做上记号,以便阅读后解决。同时还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中。读与思共,思与读随。在阅读的过程中,要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容,并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。
篇13:学生玩足球比赛五年级作文
全文共 632 字
+ 加入清单星期下午,我们下去踢足球赛,分好组后球赛开始了。
章子义发球后,我们两组马上拥上来踢,都想把球踢进球门,但他们这样踢是没有用的,所以我和杨子就从人群中跑了出来,大声说传球,吴家健似乎听到了这句话,一脚把球传给了我,眼看蒋一民就要来了,我迅速的抬起右脚,做了一个假动作,把蒋一民骗到了中场的位置,再把球传给杨子,杨子正好站在球门面前,他凌空一脚,球在空中一跃,画出了一条笔直的线,向球门飞去,朱佳莹还没来得及伸手,球就进了,一阵欢呼之后,朱佳莹发球了,她往前一扔,球不好不矮刚好过我头,我向前跳去,试图把球顶进球门,朱佳莹见球已飞来立马准备接球可惜球弹到地上,从她的手臂底下过去了,“进球啦”我大喊道,“耶”又是朱佳莹发球,这次她吸取了上次的教训,把球往前人,可惜张祚滔就在她砸下球的位置,他带球过了两人,飞起一脚,这次球是在地上的,朱佳莹以为球会飞到空中所以站了起来,谁知球正好从她的脚下过去,进球啦,站在一旁的孙乐天可看不惯了,我来守门,他大声喊道,朱佳莹也欣然答应了,孙乐天刚上场,他们队的一位队员就手球了,只好罚点球,场上只有杨子旷兮和孙乐天,他看到孙乐天的左手边有一块地方露了出来,杨子旷兮抬起腿,往右边射去,孙乐天扑对了方向,可是球的速度太快了,“我们进球啦”!这场比赛训练了替补队员,还锻炼了我们的控球能力。
足球是男子汉的运动,能培养我们的团队精神和斗志。下面我们要挑战6年级三班和6年级班,我们不管是踢输了,还是踢赢了,都要尽力的去踢比赛。
一班,加油!
篇14:800米的爱_五年级作文
全文共 783 字
+ 加入清单爱,不只是海誓山盟的诺言;真情,也不只是生离死别的见证。校运会上800米的奔跑,我跑过了一段充盈着爱与感动的赛道。
从大本营到检录处,我知己却不知彼,紧张得手脚冰凉。同伴们向我跑来,送给我一个故作轻松的笑脸。我们伸出手,几双手一层层叠放,几颗心也贴在了一起。我的紧张被这几双手平摊,能量也在这几双手中汇集,我们齐声高呼:“加油,我们是胜者!”我的紧张便在这斗志昂扬的高呼声中烟消云散。
行至跑道前,几声响亮的“卿哥,加油!”让我从战术的冥想中猛然回神。定睛一看,本班多名拉拉队员正在起点旁挥舞着“v”的手势给我鼓劲呢!他们的关切、支持和信任,使我暗下决心:我要为班级而战,为荣誉而战,决不辜负同学们的期盼!
“各就各位——”我咬紧嘴唇,握起拳头,绷紧神经。“砰!”枪声响起,我如脱缰野马奔腾,紧咬第一名飞跑。弯道处,眼看第一名就要扬尘而去,我心急如焚。突然,整齐高亢的“8班加油!卿哥加油!”撞入我的耳膜,那富有节奏的喊声一浪高过一浪,响彻云霄!瞬间,我心中夺冠之念燃起烈焰!我甩开大步,逼近领跑,猛冲几步超越了她!场边迅即迸发出一阵欢呼,把我心中夺冠之火烧得更旺。
担忧着被反超,我跑完了第一圈。双脚仍在跑道上飞奔,信念仍在我心中激荡,我却感到气喘吁吁,心跳急促……我渴求坚持的动能!忽觉道旁筑起了“人墙”,原是同学们从四面八方聚来,伫立场边挥舞双臂为我呐喊助威!我心领神会,攥紧拳头,脚下生风,向前飞奔。
最后的直道!终点处的同学兴奋的加油声牵引着我随时会累垮的、灌铅般的双腿奋力前冲。在一片喝彩声中,我裹挟着班级的荣耀率先冲过终点!那一刻,大家都在欢呼、都在雀跃!我被包围在激动的人群中,感受着胜利带给班级、带给我的喜悦,陶醉于浓浓的友谊中……
800米,不长、不短,恰好足够让班级里、同学中的爱融入我心里。这份爱,将激励着我向前奔跑,永不止步!
[800米的爱_五年级作文
篇15:五年级学生军训感悟作文
全文共 533 字
+ 加入清单——学后的第二天早上,老师宣布:从今天下午开始,我们就要举行军训活动了!得知这一消息后,全班同学像煮熟的粥一样沸腾了起来。老师又说:在星期一下午还要进行年级评比呢!
有的同学说:军训不是在初高中阶段才进行吗?小学还要军训?太辛苦了!还有的同学说:真是太好了!军训既可以锻炼我们的身体,又可以磨练我们的意志!我则暗自期待军训能早些开始,让我也体验一下当军人的感觉吧!
军训终于开始了。我们认识了韩教官,他是东北人,说话可幽默了!军训到第三天时,有四名教官给我们表演,真是太整齐了!就好像一个人在做!当我们看完军官叔叔的表演,都暗自下定决心,一定也要做那么好!争取在年级评比中取得第一名!
经过了几天的训练,尽管我们都很辛苦,但大家都明白了军人严明的纪律和吃苦精神,这正是我们需要加强和培养的。同学们都很努力地训练,让自己的动作更规范、表现更优秀。
比赛的日子终于到来了,大家都按捺不住激动的心情。终于轮到我们班上台表演了,大家都认认真真的完成了每一个细节。当我们表演完时,同学们都出了许多汗,真是千辛万苦啊!
终于到公布成绩的时候了,当领导说:五年级优胜班级为五一班时,大家都欢呼雀跃了起来。
可是,当我们要告别韩教官时,大家的心都是沉痛的。我相信,我们一定忘不了韩教官,直到永远
篇16:团结吟五年级学生作文
全文共 662 字
+ 加入清单即使自己是一枝娇艳欲滴的牡丹,也不可在春日一枝独秀。要知道一枝独秀并没有花海的姹紫嫣红那样花香醉人。即使自己是一棵傲然挺立的青松,也应明白万木成林才是遮风挡沙的坚固长城。
初夏,妙曼得宛如抚琴的歌女,盘至的鬓发散发着幽幽的芳香,一缕斜阳抹过眼角,落在身旁的芍药上,古色古香。伙伴们在这初夏的暖暖清晨早早起身,匆匆来至排练厅。我们聚集在一起,不顾炎热的气候紧张排练着。
时针似乎凝固在了八刻,伙伴们的心都提到了嗓子眼儿,只闻有人额上的汗珠在滴答作响。离表演只剩十分钟了!我们陆陆续续走向表演厅,在候场处等待着。我们都紧张地回忆着动作要领,厅内鸦雀无声,隐隐有几丝风声伴着鸟儿的歌唱。
灯光璀璨的舞台上有两位主持人在为我们的表演报幕,我听见我的心脏在砰砰作响,好似小鹿乱撞。乍然,一个手掌放在我的肩上,只闻一声鼓励的话语擦过耳畔:“不要太紧张了,我相信你。”我猛地回头,一个娇如春花的小女孩巧笑嫣然,那是我最亲爱的小伙伴。我紧握她的手走上舞台,原并不适应舞台的流光溢彩,却因团队令我倍感自信。
女生们白绸锦衣随肘臂飞扬,乍眼成了绽开在塘中的白莲;女孩纤细的手指在弦上点出了章曲,夏歌悠扬。白光洒在我们倍感自信的脸上显得神采奕奕;舞蹈中的女生发上饰品闪闪发光;歌唱中的男生脖间领结显格外英俊。当高声部唱主旋律时,低声部随声附和;当低声部唱主旋律时,高声部则做好衬声。或许这便是合作的意义所在。
表演完美谢幕,我们个个九十度鞠躬以表示对观众以及伙伴的感谢。也许这场表演能够完美,其之主要原因或许便是那合作团结的力量所在。
篇17:二十年后回故乡五年级学生想象作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单国庆长假,大家都计划着外出旅游。我寻思着:去哪呢?对了,我可以去故乡啊,顺便看看家人过得怎么样。说走就走,我收拾好行李,踏上了回乡的旅程。
一下车,清新空气迎面扑来,我一边走,一边欣赏路边的风景:一棵棵大树伸长了树枝,小花长得更美了,一座座高楼大厦拔地而起,路面上一尘不染,大街上的人都是光着脚走的,即使有人不小心把垃圾掉到地上,它也会自动消失,这使我惊奇。二十年,家乡的变化真大呀!
到家了。家里有了翻天覆地的变化,沙发换了,换成了松松软软的,带有自动按摩功能;地砖换了,换成了五光十色的,带有自动吸尘的功能……
吃完饭,老妈睡午觉了。我走出家门,来到母校——暨阳小学,看到母校还是那样美丽,那样有活力。望着这一切,不由得让我想起和同学们在这校园里度过的一段又一段快乐的时光。站在校门口,仿佛听到了朗朗的读书声,看到了许多可爱的小朋友在校园里奔跑着,他们是那么天真,那么可爱……
长假结束了,我坐着地铁回到了工作的地方。希望下一次回故乡时,能看到更大的变化,感受到更多的惊喜。
篇18:我的心爱之物五年级作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单在我的书桌上有一盏漂亮的台灯。没错!它就是我的心爱之物。
我的台灯是盏美观大方又设计简单的灯,是我在上辅导班时获得的奖品,所以我十分喜欢它。黑白相间的色调显得简洁大气。它可以360度旋转,能上下调节,还可以随意折叠伸缩。把台灯折叠后,看起来像个翻盖手机似的,轻巧极了。底座的侧面有一个黑色的推式开关,从高挡到低挡,只要轻轻一推,明亮的灯光立刻就洒了出来。
台灯虽然不会说话,但却尽职尽责地陪伴我学习。有时我累了,一抬头就看见它微笑着对我加油打气,仿佛让我坚持完成作业;有时我心情不好,都会对它说说心里话,它呢,就歪着头倾听,好像要给我一些安慰。
记得有一天,我的作业特别多,十点钟了还没写完,我又累又困,手上的笔慢慢停了下来。我想:先睡觉吧,作业明天早上再写。当我准备起身时,抬头就看到台灯一脸严肃地望着我,它仿佛在说:“小主人,你可不能偷懒呀,坚持就能成功,我陪你一起。”我看着台灯,想了想,再次拿起作业认真写起来。
台灯,你是我的好伙伴,更是我的“指路明灯”。我喜欢你,愿你永远伴我成长。
篇19:我的心爱之物五年级500字作文
全文共 496 字
+ 加入清单每个人都有自己心爱之物。也许有人的心爱之物是十分有价值的古董之类的东西,但我的心爱之物就是一只玩具小熊—绒球,也许在你们眼里,它只是在就是一个很平凡的玩具。但对我来说,它是我的心爱之物。
绒球是一只小玩具熊,它是在我六岁生日时,姐姐送我的。它有着一个大大的脑袋,两个半圆耳朵,一双黑黑的小眼睛,中间刚好有一个半圆形的眼睛,嘴巴呈弯型状,似乎在对我咧嘴大笑呢!它全身披着白色的大毛衣,脖子上有一条粉色的围巾,因为他很胖很大,而且毛绒绒的,所以就叫它绒球。
以前我的胆子很小,当我遇到不会做的题时,我又不敢去问老师,只要看向绒球,我感觉他它像鼓励我。这时,我所有害怕就烟消云散了,立刻去请教老师,当我考试取得了好成绩,一蹦三尺高回家,你看到之后,笑眯眯地说:“主人不要太骄傲,容易退步。”。
还记得以前的时候,我晚上特别害怕黑,每天晚上都要抱着绒球睡觉。有一次家里停电了,我吓得魂飞魄散,又感觉有一双双眼睛在盯着我,我急忙冲进房间里,绒球又笑眯眯地说:“主人,不要害怕,我会保护你的。”。
这是我的心爱之物,这并不是简简单单的娃娃,还有我对姐姐的思念,对绒球的喜爱。我想对绒球说一句,谢谢你一直陪伴着我!
篇20:我的心爱之物五年级作文
全文共 579 字
+ 加入清单每个人,都有属于自己的心爱之物,或许是一本书;或许是一件漂亮衣服;也或许是别的各式各样的东西。而我的心爱之物就是一件玩具汽车的模型,可能你们会感觉俗不可耐,但它对我来说,却是意义非凡。
记得那次和妈妈逛街时,看到商店的橱窗里摆放着最新款的“兰博基尼”模型。金黄色的外壳加上耀眼的虎眼车灯,这辆帅气中透着酷的跑车霸气的摆出姿势,它瞬间吸引了我的目光。我驻足在橱窗前,静静的看着它,舍不得离开。“喜欢吗?想要吗?”妈妈走过向我询问。我不由自主的瞄了一眼更是“美丽”的价格,回了她:“不要,不要,只是新奇看看。”便拉起妈妈的手,一步三回头得离开了。
没过多久,在我生日那天。妈妈将这辆我一直心心念念的“兰博基尼”,放在了我的面前,把我高兴的手舞足蹈,乐开了花。自从那次回去后,心里一直就想着它、念着它,现在终于可以天天捧着它了。从小就喜欢乐高拼装的我,只要攒够了零花钱,就会去买自己心仪的迷你小车,更何况这次是超级跑车的升级拼装版,我自然是爱不释手啦!这辆跑车在我的精心呵护下,已陪伴我有一年之余,对我而言,它就是我的宝贝。我常常小心翼翼的为它擦去灰尘,再细心的给它穿上漂亮外衣(专用毛巾),时时刻刻保持干净利落。
这辆“兰博基尼”,是我的第一辆跑车拼装模形。它不止是好玩、好看,更是里面包含着妈妈对我那份无私的爱。对待它,我无比的珍惜与爱护,犹如与妈妈之间的守护与陪伴