我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案优秀20篇

我的心爱之物就像天上的星星一样多，每一颗星星我都喜欢，其中有一颗星星最亮，那就是我最心爱的物品书包。

这个书包是我六岁生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物，当时我兴奋极了！这个书包非常的漂亮，我想我一定要好好学习，长大以后回报爸爸妈妈。不能辜负了爸妈对我的关心和照顾。

这个书包是蓝色的，一共有三层。第一层就像整个书包的大仓库，也就是这个书包最大的一层，里面可以容纳下很多的书。这一层里面有三个格子，第一格放语文类，第二格放数学类，第三格放英语类。第二层比第一层小很多，就这一层，我会放些本子和美术用具之类的。第三层更小了，被我称作小金库。因为我经常放一些零用钱在里面。有时我会用钱买一些笔或者零食。

我书包的图案是树林，树林里面是一些可爱的小猫头鹰。有的在和小伙伴一起玩耍，有的站立在树枝上放哨，还有的在睡觉。每次看着书包上的图案，每次都有不同的感受和视觉效果。在我面前，栩栩如生。

书包两侧有两个袋子，一边放杯子，一边放雨伞。书包的上面还有一个提手，可以方便提书包。书包后面有两条背带，背带后面有一个减震器，妈妈说把背带上面的扣子扣上，就可以减轻重量。这个书包，不仅容量大，还非常实用，耐用。

这个书包陪伴我五年了，到现在还是完好如初。我非常喜欢我的书包，成为了我的心爱之物也是我的好伙伴，我爱我的书包。

世界上只有两种可以称之为浪漫的情感

一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖

我们想做的

是和最爱的人相濡以沫

和次爱的人相忘于江湖

也许不是不曾心动，不是没有可能，只是有缘无份，情深缘浅，我们爱在不对的时间

回首往事的时候，想起那些如流星般划过生命的爱情，我们常常会把彼此的错过归咎为缘份，其实说到底，缘份是那么虚幻抽象的一个概念，真正影响我们的，往往就是那一时三刻相遇与相爱的时机，男女之间的交往，充满了犹疑忐忑的不确定与欲言又止的矜持，一个小小的变数，就可以完全改变选择的方向。

如果彼此出现早一点，也许就不会和另一个人十指紧扣，又或者相遇的再晚一点，晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅，善待和妥协，也许走到一起的时候，就不会那么轻易的放弃，任性地转身，放走了爱情。

不是不心动，不是不后悔，但已经没有时间再去相拥，如果爱一个人而无法在一起，相爱却无法在适当的时候相遇，如果爱了，却爱在不对的时候，除了珍藏那一滴心底的泪，无言的走远，又能有什么选择？

你们一定都有心爱之物，我也有一个，那不是动物，也不是玩具，那是一株植物，它是“红娘子”。

“红娘子”学名叫癞葡萄，长得有点像苦瓜，它没有大树的坚硬，没有梅树的姿态，更没有桂花的清香，但是它却很坚强。它的藤蔓很柔软，向四处伸展，上下左右都爬遍了，甚至还偷偷地长到邻居家去，当嫩绿的叶子长成深绿时，小小的，淡淡的黄花就朵朵冒了出来，在绿叶中间好像一个个害羞的姑娘，躲躲藏藏，增添了阳台旖旎的风光。

等喊着嗡嗡口号的小蜜蜂帮这些花朵传粉之后，一个个嫩绿的果实代替花朵冒了出来，藏在绿叶间的果实你还看不清楚，过了七八天，这个果实变大变黄了，你就会清楚地看到它们的可爱身躯了，胖嘟嘟，好像刚出生的小婴儿，在风中摇曳着。

听到这里你一定想问，“红娘子”你是怎么得来的呢？其实这件事情也显得特别的奇怪，有一天，我正在阳台上浇花的时候，我发现一棵小树旁边，多了一株幼苗，这株幼苗，耸拉着头，没精打采，于是我给它搭了架子，又浇了水。没过几天，它居然复活过来，蹭蹭蹭往上长，等长了叶开了花，我才知道原来这株植物的果实叫做“红娘子”，以后，我每天都给它浇水，希望它多结些果实，供我们吃和欣赏，它也不辜负我的信任，继续地开花结果。

我们家在温州，温州离大海有些近，因此七八月天的时候都有台风，这次也不例外。当八月多的时候，台风就来了，来势凶猛，阳台的花盆都倒了好几个，泥土被风吹的四处飞扬，花儿在泥土上大喊着救命。“红娘子”也是不可避免这次厄运的，柔弱的身躯抵挡住了一阵一阵刮在它身上的大风，但最终它所依靠的竿子被吹得连根拔起，我看到这情形赶紧从窗户爬了出来，把竿子固定，又插了好几个竿子，直到稳住了我才罢休。

而这些事情使我和“红娘子”的感情加深了，我每天都更加努力地给它浇水施肥。这就是我的心爱之物——“红娘子”。

我们家养了一只猫他是我的心爱之物。它是妈妈送给我九岁的生日礼物，他的名字叫18。

我的猫有细细的身体，又细又长的尾巴。毛发是棕色和白色相间。一双又大又红的眼睛，那双眼睛非常的亮，一张可爱的小嘴儿，尖尖的牙齿。

我的猫18他特别的爱吃。有一次我放学回家，妈妈让我去吃午饭，妈妈给18盛的饭比我的饭还多。我就对18说:“我们现在开始比赛吃饭，谁吃的快谁就赢。”18就对:“喵。”一声。我们比赛就开始了。我用极快的速度吃，吃啊吃吃啊吃，但是18的速度比我快多了，他都吃完大半碗了，我才吃了几口。我又吃了几口，一转眼18居然吃完了。他喵喵喵。我想他一定是还要吃，我就又给他吃了一盆，我们现在又一起吃，可是他比我吃的还要快还要多。我真是服了它了。

我的猫真的非常非常的能吃。它就是我非常非常喜欢的一只动物了。它就是我的心爱之物。我真的非常非常的喜欢它。

说起心爱之物，我有很多，足球、电话手表、自行车…但我最心爱的是我那炫酷的自行车。

它是我四年前用自己攒得压岁钱买来的，是一辆与众不同的儿童自行车，虽然不能变速，但外表却极似炫酷的赛车。黄蓝相间的车身，显得格外引人注目，黑色的轮胎又宽又大，黄色的轮毂，在太阳的照射下，闪着金光，手把、车座和脚蹬都有黄色点缀。每逢周六日傍晚的`时候，我都会跨上我心爱的自行车在小区里骑上几圈，那个时候感到自己特别帅，甚至每次在楼下等爸爸送我上学的空当，我都会跨上我心爱的自行车骑上两下。寒暑假就更不用说了，我每天都会到离家不远的市民广场上，疯骑一阵子，别提有多开心了。我的自行车不仅是我的最爱，而且受到了许多小伙伴的青睐。有的小伙伴骑在车上不肯下来，有的小伙伴询问是从哪里买的，还有的小伙伴用他的心爱之物跟我交换着玩。

以前周六日我上剑桥英语班的时候都是爸爸送我，现在我五年级了，在我的再三请求下，爸爸妈妈终于同意让我自己骑自行车上剑桥英语班了。每当我跨上它，骑行在平坦的水泥路上，清风拂面，视野开阔，那感觉真是太爽了。我感觉骑车独往的我酷酷的，棒棒的，真是陶醉。有的叔叔阿姨见了赞叹道：“你可真历害，我可不敢让自已的孩子自己骑车去。”我想：叔叔阿姨有点太谨慎了，每个孩子总会有离开父母的那一天，孩子大了，就应场开始放手让他们慢慢学习独立做事的能力。叔叔阿姨的孩子还在由父母接送，而我现在不用父母接送了。想到这里，我感到一丝丝自豪，这自豪是我心爱的自行车带给我的。

我的童年因我心爱的自行车增添了无限的乐趣，我爱我那炫酷的自行车。

[训练目的]

1．培养结构思维能力及调整文章结构的修改能力

2．能够从段落结构上对习作进行修改，使段落更清楚、结构更完整

[训练指导]

调整文章结构的能力是一种文章的内容的构筑能力，它是作者逻辑分析能力的直接反映。对文章结构的能力主要表现在：学生能在中心思想的指导下，通过结构思路把文章的内容构筑起来。从内容上看，调整结构包括整体布局。线索设置。层次安排。段落划分以及过渡。照应、开头。结尾等。要使这些层次、段落等得到最优的组合，就要理顺它们之间的逻辑关系。要理顺这些逻辑关系，就要培养较强的逻辑分析能力。有了较强的逻辑分析能力，能把文章结构的内在逻辑关系理顺，那么，调整结构就有了坚实可靠的依据了。培养学生的结构能力，应该重点解决好以下两个问题：

其一是，学习文章结构的基本方法

文章的结构方法多种多样，而让学生从中学习和掌握文章的基本结构法，是很重要的。就议论文来说，就应掌握总分式、并列式、对照式、层进式等几种结构方法。

其二是，要重视逻辑思维能力的培养

布局谋篇，就是要在中心思想的控制下，将材料科学地组织在一起，使文章成为一个具有特定的内部联系的完整结构。这一工作主要是靠逻辑思维来进行的。

培养学生布局谋篇过程中逻辑思维的能力，就是要考虑怎样才能做到文章的结构完整、严谨，层次分明，中心突出。它具体包括以下几方面的要求：

（1）整个思维过程都应把突出中心思想放在首位。材料的详略，层次的安排，都要服从如何更好地表现中心思想的需要。如果该详不详，该略不略，或不能将集中表现中心思想的材料放在显要的位置，中心思想就会被冲淡，被掩没。同时，中心思想要首尾一贯。文章从开头，经中间，到结尾，都要体现同一的中心思想。只有这样，才能使中心思想在文章中突出出来。

（2）要保持文章部分思想与中心思想之间、部分思想相互之间在逻辑上的同一性，这就是说，部分思想必须能反映整体思想，部分思想之间要相互照应，否则就会破坏结构的完整性和严谨性。同时，部分思想之间的联系要合理，即应该反映事理的固有联系，否则也会失去结构的严谨性。在部分思想与部分思想之间有较大的跳跃或转折时，应该注意合理过渡，保持前后思想之间的继承性和连续性。

（3）层意要明确。每个层次又须具有相对独立的、完整的意思，它的内容必须是清楚的、确定的。同时，层意之间不得重复，不得矛盾。如果层意出现全部或部分重复，层次的界限就会模糊起来；如果层次之间一旦构成逻辑矛盾，所阐述的思想便不可信或模糊不清。只有各个层次内容明确，彼此之间不出现重复和矛盾的现象，才能做到层次分明。

（4）层次安排要合理。层次安排，要有一定的顺序，哪个在前，哪个在后，要根据轻重缓急、大小主次来安排，做到有条不紊地来表达。同时，要注意前后之间的连贯性，或承接，或转折，或并列，既要反映事理所固有的联系，也要反映逻辑规律的要求。

夜幕降临，不知谁打翻了墨水瓶，给天空抹上了一层深蓝色。一阵阵晚风透过窗户，轻轻地吹拂着我的脸，让我感到十分惬意。

仰望深蓝色的天空，稀稀落落的几颗星星像一块黑玉上嵌着的奇异宝石，在夜空中闪闪发光。月姐姐像害羞的小姑娘，羞答答的从后山露出半个脸来，窥视人间，趁人们不注意，再一闪身，挂在半空中，为路上的行人照明。初升的月亮像白云一样苍白，几块灰色的云朵在她身旁轻轻飘动，像仙女舞动绫绡。皎洁的月光洒在窗户上，窗户宛如镀了银，美丽极了。

在日光下嬉闹了一天的小溪平息了。岸上的小花小草和悬挂在天边的月亮倒映在水面上，拿小溪当它们的镜子。微风拂过，水面上荡起了一圈圈涟漪，倒映在水面的月亮也随风摇曳起来。

晚风从树郊上响起，唱着一首“沙沙”的乐曲。小花小草们沐浴着月光，披上了一层白纱巾，甜甜地进入了梦乡。

夜似乎也疲倦了，悄然无息地沉睡了。

[夜五年级学生作文

时间就像那无情的流水，流去我在初中里的一年光阴。转眼间，暑假又将成为过去，新的学期即将来临。仔细的回想，在过去的一年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，对母校的回忆会是一片空白吗？不，我希望，在初中生活的第二年里能踏踏实实的做好每一件事。在这两年里我一定要珍惜每一秒时间，争取让自己不荒度每一刻。新学期到了，那么大家也一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人的一样，就是要在新的学期里努力学习，上课认真听老师讲课，要积极发言，勇于向自己挑战。不仅如此，还要经常参加学校组织的各类活动。不过，做到这些还远远不够，因为我还希望自己能够在两年后的中考上，考出好成绩。我知道，要做到这些很难很难，但是只要坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我相信我做得到。我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，在不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。

在新学期里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我将生活三年的初中。同时，我也希望能在这剩下的两年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。我想，我一定会用实际行动来做这件事的。

因为人在一生中，不管他成为了什么，是名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着非常深刻的感情，我也要做这样的人。我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。我只想长大后考上一所比较好的大学，为自己找到一份稳定的工作。

在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这对于我来说就已经足够了。新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

心爱之物是所有人都拥有的，有的是你最喜欢的玩具小熊，有的是你亲手制作的陶罐？有的是你养了三年的绿毛龟，有的是你在海滩上拾到的贝壳？有的是你爸爸奖励你的旱冰鞋，有的是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的围巾？有的是好朋友转学时送你的风铃，有的是你舅舅在生日时送了瓷虎？而我心爱之物是我的朋友刘雪岩转学时送我的望远镜，那是他送我唯一的礼物。

他的礼物是用纸糊的两个圆筒，两头镶了两个自己磨出来的镜片，虽然这个东西破旧不堪，但还是他与我见后一面时送的。

三年级时，刘雪岩加入了航模小组，我每次放完学就在门口等他。这一天，我还是放完学在门口等他。谁知，我等了好半天他也没来，我正打算走了时，他来了。他捧着一艘小木船，小木船做的非常精致。我拿起小船不厌其烦地翻看着，似乎小木船并不是他的，而是我的。

但，坏事发生了。我一不小心摔坏了小木船，他生气地嚷嚷着要我陪。甚至，推了我一把。这一推不要紧，但一后退，踩在了小木船上面。这下，他背起书包哭着回去了。

从那以后，门口再也没有我等他的身影。这一天，我看了他两眼。他手在口袋里，口袋里鼓鼓的。下课后，他找到我把口袋里的望远镜拿出，送给了我。说他要转学了，给我个礼物，当成纪念品。

从那以后，我们再也没有见过面了。

大家都有心爱的东西吧?有的人喜欢的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。

先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。

小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢?原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。

再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字就是这么来的。

它们为什么会成为我的心爱之物?这样也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。

“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧?

明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。意思是一个人只要有了希望，就可以忘记所有的不愉快。

有一篇故事是这样说的从前有一老一小的瞎子，靠着弹琴过生活。有一天老瞎子病倒了，死前还告诉小瞎子说有一个秘方，可以让你重见光明，但我把它放在琴里了，你必须弹断琴弦才可以取得。时光过了一年又一年，小瞎子把师父的话牢记在心，不停的弹着弹着终于弹断了琴弦，此时的小瞎子也已到了垂暮之年，成了一位历经沧桑的老者了。同时也欣喜万分的打开琴盒取出秘方，而旁人告诉他，那只是一张白纸而已，小瞎子听了非但不生气，反而笑了，突然间他也领悟了师父的用心。

在我小时候，因为年纪小，没有零用钱，想要购买喜欢的东西都无法如愿以偿。于是我立个愿望，希望能自己存些钱，同时我也相信积少成多聚沙成塔。如今的我也存了好几万元了，因此一个人只要有希望，相信日后一定可迈向目标。

有希望在的地方，痛苦也成欢乐，因此希望对我们来说是非常重要的，一个人没有了希望，他可能一事无成，就像那小瞎子说的，尽管是一张白纸，也像是重建光明的最佳秘方了。

让我们大家一起为自己的未来点燃一盏希望之灯，加油吧

[生活需要希望五年级学生作文

爱是世界上必不可少的一件东西。每个人都有不同的爱，我也不例外。相信在每个人的眼里，爱都有不同的含义吧。在我眼里，父母的爱才世界上最温暖，最幸福，最让我回味无穷的爱。

记得在一个安静的夜晚，我头疼的厉害，于是，我叫醒了睡在我隔壁房间的爸爸和妈妈，爸爸和妈妈听到我的叫声后，急忙赶过来问我怎么了，我说：“我头疼。”爸爸连忙摸了一下我的额头，发现我的额头烫得厉害，急忙去拿体温计，妈妈对我说：“我去拿杯水给你喝啊。”我点了点头。这时，爸爸跑了过来，甩了甩体温计，把他放在了我的舌头底下，过了5分钟，爸爸看了看体温计，对在一旁的妈妈说：“是39度。”说着，妈妈把水递给了我，我喝了几口水，说：“不严重吧。”爸爸说：“吃完退烧药，睡一觉就没事了。”爸爸去准备退烧药了，过了一会儿，爸爸拿过来了一杯东西说： “把它喝完吧。”我接过杯子，几下就喝完了，我躺在床上，因为太累了，不知不觉就睡着了。

当我醒来的时候，发现自己已经好了很多。

啊！爱是透明的，闻不到也抓不着，只有你用心灵感应才能感觉的到······

我有一个好伙伴，它身披一件超酷的银色外套，体瘦心肠直，身上长满小嘴巴。最神奇的是在我十个手指头的指挥下，它的肚子里能飘出许许多多美妙的音符。它就是我心爱的长笛。

我的长笛陪伴我已经第三个年头了，我和它的相识是在三年级。记得开学初的一天，学校因为筹建管弦乐团，正在招募长笛手。当我和同学们来到音乐厅时，我一下子就被老师手里的长笛吸引住了。在众多乐器当中，银色的笛子小巧可爱，在长发飘飘的老师手里就像一只活泼的小精灵，笛管里忽而跳出串串银铃般的旋律，忽而又飘出悠扬缠绵的旋律。

回到家，我的脑海里仍然余音袅袅。我对爸爸、妈妈说出我想学长笛的心愿，爸爸对我说：“台上一分钟，台下十年功，想吹好就要天天坚持练功，你能坚持吗？”妈妈也对我说：“长笛可是很精密的乐器，它一定希望它的主人能好好爱惜它。”我使劲点点头，眼里充满了坚定的眼神。就这样，爸爸、妈妈为我买下了一只银色的长笛。

在老师的精心指导下，我很快就可以和乐团一起合奏了。我们在学校的音乐节上演奏了很多曲子，有《欢乐颂》、《我和我的祖国》、《瑶族舞曲》、《军队进行曲》……当我身着一身黑裙，坐在乐团中间时，我感觉我好像一个魔法师，长笛在我的指挥下就像一个会唱歌的小姑娘。我眼里充满了愉悦，脸上洋溢着欢快的微笑，和提琴、单簧管、双簧管、小号等声部的同伴们一起把一首首曲目演绎地活灵活现。

每次吹奏结束，我都会用擦拭布把长笛擦干净，最后轻轻把长笛放回琴盒。我的长笛虽然没有钢琴那样气势磅礴，但是我却对它情有独钟。它把我带进了音乐的殿堂，为我打开一扇认识音乐世界的窗，让我在音乐的海洋里尽情地徜徉。

我最心爱的长笛，它让我在学校的音乐会上和长笛考级等等活动中取得了辉煌的成绩，还让我体验了童年的快乐和幸福，它也将陪伴我不断成长。

人人都有心爱之物，有的人喜欢的是妈妈买的旱冰鞋，有的人喜欢长相可爱的布娃娃，有人喜欢“黑科技”无人机，还有的人喜欢从小玩到大的玩具宝剑……总之，他们在人们的生活、工作或学习中留下深刻的影响或特别的意义。而我的心爱之物是一个“李清照”的玩偶，虽然他不值钱，但在我心中，她却是无价的，我非常喜欢她。

这个玩偶是爸爸出差带回来的礼物，我第一眼看到她时，就深深的被她吸引。乌黑的头发挽成了哪吒同款发髻。她有一张白白净净的脸，雪白的皮肤，眼睛一直轻轻的闭着，还涂了一层粉色的眼影。最可爱的还是他是睡觉的造型，睡的真香，嘴上的鼻涕泡都冒了出来，非常趣致，看起来怪可爱的，还穿着一身时下最流行的传统服饰，一套变色汉服。

当然，“李清照”能成为我的心爱之物不仅仅只是因为她长得可爱，更重要的是李清照还是我的偶像，在我的心中，她不仅是一位温婉的女子，还是一位罕见的才女。在那样一个女子不被重视的时代，他还是冲破枷锁，接受了良好的教育。她的一生虽然命运多舛，经历了那么多起起落落，但依旧没有磨灭她那颗淡然的心。她的一生留下了很多千古名句，其中我最喜欢的是那句：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”在现代社会，她的一生还被拍成了电视剧，并且把她的词牌改变成了歌曲，一直被世人传唱。

作为我的心爱之物，她一直摆在我的书桌上，天天与我朝夕相对。每当我在学习过程中遇到困难或挫折，想放弃的时候，抬头看见李清照那可爱的神态，想着他坚定的信念，我就打消了这个念头。是呀！李清照在那个年代都能好好读书学习，留下那么多被人传颂的词，我作为新时代的小学生，没理由不好好读书。这就是一直陪着我成长的心爱之物—-李清照！

每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的海洋——书!

记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我马上就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了!

还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗?你是梁山上的军师――无用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄可以让我的作文写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都可以在作文中运用，让我的作文更加精彩，内容更加丰富。”我真的很喜欢书，我的心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我快乐。

“书是人类进步的阶梯”，“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”……这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的!

书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋!

生日那天，妈妈带我去玩偶店买玩偶，我一进门就看中了那红色的披风，还有那灰色的铠甲……我很喜欢这个花木兰，我就让妈妈买这个，果然如我所愿带回了家。

我想每个女孩都有一个公主梦，都喜欢玩芭比娃娃，还喜欢粉红色的东西。可我不一样，我才不喜欢玩芭比娃娃，我也没有公主梦，我有一个英雄梦，我最喜欢的英雄就是花木兰。一天，我去上学在学校里被欺负了，我也不敢和他们说打架，也不敢和他们说话，在那一瞬间我想起了花木兰勇敢的面对敌人，还有打败敌人的场面，我就勇敢的和他们说“你们这样是不对的，我可以和校长说。”他们一听到我要告诉校长，就走了。

回到家，我就又和花木兰玩了起来，跟它说话、跟它玩。我就越来越喜欢它了，每天睡觉都要抱着它睡。渐渐地我长大了，也不喜欢和花木兰玩了，有一天，妈妈趁我不在家把花木兰扔了，我知道后很伤心，我哭了很久总是平复了心情，之后我再也没买过一个玩偶了，因为我的心里只有花木兰。

这就是的心爱之物花木兰。

每当我过生日的时候，都会收到家人送的礼物，有泡泡枪，有存钱罐，书包，发卡，漂亮的衣服……

但是我最喜欢的还是六岁那年过生日，妈妈给我买的洋娃娃。她长着一头金黄的长发，头上戴着一顶皇冠，一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的，好像在和我说话，高高的鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。她穿着一件紫色的公主裙，手上戴着一条手链，是用珍珠和贝壳做的，漂亮极了，我给它起了一个好听的名字，叫迪莎。有一次堂妹来我家玩，她跑进房间玩我的洋娃娃，不小心掉在地上，摔坏了，我狠狠的把堂妹批评了几句，妈妈说不要教训妹妹了，妈妈回头完了重新给你再买一个不就行了吗？

大声地说不行！最后在爸爸妈妈的帮助下，终于又把迪莎给修好了，我心里真是开心极了，因为她真是我最心爱的宝贝。因为我一直把迪莎当做我的好朋友，每当我遇到不开心的事情，或者是遇到开心的事情，都会分享给迪莎，到了晚上也会让笛莎陪我一起聊天，同时也可以让她给我讲故事，唱歌。第二天迪莎又会在我预订的时间内把我正常叫醒，充当了我的闹钟。这就是我心爱的宝贝迪莎，直到现在我还把它完整地保存着，我真地很喜欢她。

近阶段，一种植物的种子，成了我们班同学的“防身武器”和“炸弹”。这是一种野草的种子具体叫什么我也不太清楚。

这种种子，是椭圆形的，上面张着带着小钩的长刺，因为它身上长有刺，所以同学们为它取了个雅号“绿刺猬”，用手摸上去，并不怎么扎人，有的“绿刺猬”还未长大，它的刺软软的。“绿刺猬”的刺带着又小又尖的钩子，如果把“绿刺猬”放进进衣裤里，它便用小刺钩住衣服，想让它下来，还真有点不容易。同学们巧妙地利用了这一点，是“绿刺猬”成了同学们的“炸弹”。

“叮铃铃!”清脆的下课铃声响了，教室里变沸腾起来。同学们手里都那这几颗“绿刺猬”，同学们把“绿刺猬”扔想周围的同学，全班52个同学的身上都“呆”着好几只“绿刺猬”呢!

呀!那些扎着辫子的女同学最惨了，“绿刺猬”蹦到她们的头上不肯下来了。女同学们使劲地把它抓下来，顽皮的刺猬到是下来了，但是女同学的头发都变乱了。

瞧!那里的“战斗”最激励了。几个男同学，围着一个女同学“射击”。几十只“绿刺猬”飞一般地跳到那女同学的身上，一个人，对付几个人，怎么对付得了呢?那女同学只好投降了。“哈哈!”笑什么呀!原来，那女同学的身上都是“绿刺猬”，现在，她到像一只真正的绿刺猬了。

教室的空中，绿刺猬的身影不断出现，教室成了“战场”，“绿刺猬”给同学们带来了许多乐趣，使大家放松大脑，用清醒的大恼更好的迎接下一课。

我的心爱之物就是——孔雀鱼。

它们是我和爸爸妈妈逛花鸟鱼市场的时候买来的，公鱼浑身豹纹，就像披着豹子皮，而它的眼睛是血红的，看起来就像一颗红宝石。而母鱼只有尾巴是豹纹的，眼睛也是血红的。这是母鱼与公鱼唯一的相同点，不同点是母鱼除了尾巴以外，几乎全身都是透明的。母鱼肚子的右下角有着许多血红色的小点，听卖鱼的老爷爷说，那是鱼宝宝的眼睛呢。

每当我给它们喂食的时候，只要轻轻的一拍鱼缸，他们就会从鱼缸的底部蜂拥而上，到缸顶张开嘴，好像在说：我要吃，我要吃。它们不仅贪吃还很爱表现呢，每当我家里来客人的时候，只要客人一靠近鱼缸，它们开始控制不住自己的表演欲望了。它们先是沉到缸底，接着向上加速，然后冲出水面，最后像体操运动员一样，翻了一个跟头落入水中。客人看了还说这些孔雀鱼真是个体操运动员呢。

有一天，我又买回来几条非常漂亮的母孔雀鱼，而我家的鱼缸里只有几条公鱼，所以他们一整天都卧在缸底，后来我将母鱼放进鱼缸里，公鱼立刻就重新焕发生机了，张开它们的尾巴追逐着母鱼，那样子就像在赛跑，样子可爱极了。后来我才知道，原来那时孔雀鱼处于发情期，鱼缸里又没有母鱼，所以公鱼才会没有活力。

我非常喜欢孔雀鱼，因为它给我的生活带来了乐趣，你们喜欢它吗?

我有许多心爱的东西：一盏粉色的小台灯、一只俏皮的小黑狗、还有一张精巧的贴贴纸。小台灯我嫌太严肃了些，小黑狗我又觉得太娇气了，而贴贴纸对我来说有点儿幼稚了。我还是最爱那陪了我十年的小枕头。

小枕头有一层金黄色的滚边，在十年中经过妈妈的洗洗刷刷而饱经沧桑，都掉了线。枕套上的颜色已变得斑斑驳驳，花纹都退了色，原来的黄色小熊图案现在已经蜕变成了淡黄色，但小枕头仍然柔软。我在小枕头的陪伴下睡得更香了。它陪伴了我十年，就像我的家人一样，我可舍不得让它下岗，所以我总是把它打理得干干净净的，就连妈妈也摸不得呢！

暮色渐浓，我发现躺在床上的粉红色身影不见了。我的心空落落的，似乎少了些什么。我慌忙甩下还背在身上的书包，拔开腿，奔进卧室，用力抱起被子，没有；大枕头底下，没有；床底下，没有；我把卧室翻了个底朝天，还是没有！突然我发现沙发上有一个粉红色的影子，那不就是小枕头吗？我急忙跑过去，可仔细一看，只是一件粉红色的短袖罢了！我的眼睛就像一个坏了的水龙头，不断往外喷水。

妈妈下班回家，见我红肿的双眼便问道：“这是怎么了？”我呜咽道：“我的小枕头不见了”，妈妈听了笑着说：“小枕头我给它洗了个热水澡在阳台晾着呢！”我跑去一看，果然在呢！我轻轻摸了摸它，流下了激动的泪水。

我摘下小枕头，意外发现枕套被妈妈洗破了，一个小洞在粉色中是显得那么美中不足，我心疼地摸摸小枕头，脸上略过一丝忧伤，从此我更加爱护它了。

我爱小枕头，它成为了我心中不可分割的一部分。

我有一只心爱的小猪，已经陪伴了我六年，是妈妈买东西送的。

它的家在我的枕头边。它有两只下垂的耳朵，上面有一个蝴蝶结。它有一双大大的眼睛，一个大而扁的鼻子，嘴巴小小的，屁股上包了一个帮宝适的小小纸尿裤，是一个爱美的小女孩猪猪。

一次，我和妈妈去买发卡，它瞪大眼睛望着我，似乎在说：“小主人，记得给我买个发卡哦。”我也望着它，不禁笑了。我和妈妈兴高采烈地买完发卡回来，它还是望着我，表现出一副可爱的样子。我给它卡上漂漂亮亮的，闪闪发亮的发卡后，它又像一副得意洋洋的可爱乖巧样儿。每当我要上学时，它又是瞪大眼睛望着我，但却是依依不舍的样子。它这个样子的时候，我都会和它挥挥手，说：“小猪猪，小主人要走了，中午你还会看见我的。”顺便亲上一口，表达我对它的喜爱。晚上，我会抱着它睡觉，它还是这样，但很开心，因为它可以被小主人抱，所以它这时候会骄傲。我就会对它说：“小乖乖，不要骄傲。”这么多年来，我都是这样。

啊!小猪，你给我带来了欢乐，陪伴着我的童年，我喜欢你!