我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案(合集20篇)
在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节我们欢聚一堂,来庆祝我们儿童的节日—六一儿童节,小编收集了我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案,欢迎阅读。
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6124作文
621我的心爱之物学生
全文共 505 字
+ 加入清单去年春天,我意外地收获了一只兔子,那是老舅送给我的。
刚到我家的时候,它立马躲进了洗衣机旁的缝里,它慢慢一点一点地往外挪,就像一个文弱的书生。渐渐,我看清了它的真面目,它可真是一只好兔子呀!那细长的耳朵,勾勒出一条优美的弧线,它那红得发紫的眼睛,像一池清澈、不谙世事的水,映出了我的样子,那洁白的绒毛,犹如冬天的雪。它像极了画里的兔子,看起来舒服极了。我便给它取名—画。
它喜欢嚼着松脆的胡萝卜,喝着干净的水,静静地坐在阳台上,它的双眼望着窗外的一切,似乎是那么陌生。我不禁赞叹:“这只兔子,怕是天仙下凡吧?为何那么有韵味?”我也坐上阳台上的石板,抚摸着它柔软的毛,它怔了一下,望着我,似乎在想:“你为什么摸我?”我冲它傻笑,希望能博得它的好感,可它又把头扭回去了。它很害怕我的爸爸,每次爸爸进阳台,它就会唰地一下跳进洗衣机旁的缝里。如果是我,我也会那么做,因为爸爸实在有点凶。我喜欢给它的笼子上盖一层毛毯,我觉得那样比较有安全感,而且很暖和。它跳过来,蹭了蹭我的腿,我笑了笑,给了它一块胡萝卜,果真,它很喜欢。
爸爸说,兔子总是活蹦乱跳的,而且屎太多,不好照顾,要把它送回饲养场。我恋恋不舍地告别了它,目送它走了。
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篇1:身边的爱五年级
全文共 589 字
+ 加入清单在学校门口,妈妈一遍帮我理着有些皱的衣服,一边耐心地对我说:“吃饭前一定要洗手啊。上课好好听讲,不要开小差……”我听了,点点头,转身走进了大门。妈妈在门后又喊道:“上课一定要认真听啊!”。再看,我早已不见了。在家里妈妈也是如此:“上体育课的的时候,要注意冷热。老师的话要听进去……”还没走出家门,妈妈又说:“我再说一遍……”然后一字不漏地重复了一遍,我深深地记在脑子里。
一些叛逆的儿女往往会将父母倾注在身上的爱当做累赘,甚至会问为什么要听父母的话。可是当我们遇到困难,能倾注所有一切来帮助我们的人,是谁?是父母!当我们感到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是谁?是父母!当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是谁?是父母!当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,又是谁?还是我们的父母。
在生活中,处处有着浓浓的亲情。在成长道路上,也少不了亲情的陪伴。在寒冷的冬夜,惟有亲情使你无惧风寒,在人生大道上越走越远。古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。因此,我们应该懂得感恩父母,懂得感谢父母的“再说一遍”。
再说一遍,就是爱和呵护。是那一份爱让语言变得琐碎而缠绵,只有再说一遍,心中的那份爱才会感到妥帖,才能安稳。淡淡的爱就影藏在这看似唠叨的话语中……父母,永远是我们最值得感谢的人!感恩父母,希望父母一切都好,也是我们最真诚的愿望。
篇2:五年级学生作文欣赏
全文共 695 字
+ 加入清单在世界上有许多种美,主要分为两大种。一是外表美,二是心灵美而在心灵美中又有许多事迹。如:“最美司机”、“最美老师”……其中让我最感动的是“最美教师”——张丽莉。
张丽莉一个普通的名字,一个普通的教师。一夜之间响遍全国各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。
那一天,一辆客车等待师生上车时,因驾驶员误碰操作杆致使大客车失控撞向学生。危机之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,另有四名学生受伤。
这位叫张丽莉的年轻女教师,年方不过20多岁,她是千千万万女性中一个很平凡的女人,一位教师,在老师和学生心目中,她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说:“为了带好这个班,张丽莉老师推迟要孩子,孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩。但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的英雄壮举呀?这就足够了,她不顾个人安危勇敢救人的行为,足以说明她不是一位平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚!
或许她是一个平凡的老师,在佳木斯第十九中学教书育人,挥洒青春,但是,她让我们看到了她的不平凡,她对学生的关心和爱是值得我们所有让人学习。希望张丽莉老师尽快恢复健康,我们相信,没有了双腿,您依旧是风采迷人的美丽老师!
篇3:描写童年趣事的五年级学生作文
全文共 613 字
+ 加入清单在我脑海中,曾经有趣的事犹如繁星点点,不计其数。唯独有两件事至今想起来仍是记忆犹新、历历在目,使我终身难忘。
记得有一次,我、黄毛和威仔去老虎洞放牛。我们把牛拴在洞外,然后就进洞里休息。我们听见嗡嗡的声音,就朝周围看了一下,发现一窝庞大的马蜂窝。我们谁也不敢去,于是就想了一个办法——用石头砸。可是怎么也砸不中。威仔气乎乎地说:“死就死……”然后他接近马蜂窝,把蜂窝捅了下来。虽然威仔被蜇得人不像人、鬼不像鬼,但是吃到蜂蜜后,威仔就忘记了痛。
蜂蜜吃完后,我们就把牛牵到洞子口喝水。然后再把牛拴在小河边,就去抓螃蟹。我们把罐里的水喝完后用来装螃蟹。我们轻轻松松地抓了七八只螃蟹。忽然,我看到了一只大螃蟹,可是我们谁都不敢去抓。眼看螃蟹就要跑走了。我不管它三七二十一,就抓起螃蟹。虽然我的手被螃蟹狠狠地夹住,甚至肿了起来。但是那只大螃蟹还是被我扔进了罐里。后来我们继续抓。忽然,黄毛大声说:“有两条鱼鳅在小沟里跳来跳去的。”虽然它们被我们抓在了手里,但是它们太滑了,还没等我们把它们放进罐里,就又跳进沟里跑了。眼看它们顺着水就要被冲走了。威仔把衣服脱下来,谁也不知道他要做什么。就在那条鱼鳅起来时,他跟疾手快,一下就把跳起来的那条鱼鳅用衣服包住了。虽然只抓住了一条鱼鳅,但我们还是竖起大母指夸他聪明。他见了,不好意思地笑了。
篇4:难忘的教训五年级优秀学生作文
全文共 485 字
+ 加入清单在我的下巴上有一道长长的疤痕,我每次看到它,就会想起那件事来……
那天阳光明媚,天高云淡,是玩耍的好天气。小区里有许多小孩在玩,当然我也不例外,我和朋友在小区里骑自行车,一开始我们还精神十足,但是到后来越骑越累。于是我和朋友想出了一个新奇的好玩法:我骑自行车载她,她溜冰,她把两只脚放在单车后座的两边滑。
游戏开始了,我们开始玩得很开心,但是后来我们觉得不够刺激,于是我把自行车骑得如离弦的箭一般快,但是由于我重心不稳,车头左右摆动了好几下,我就从自行车上面“飞”了出去,下巴重重地砸到了地上,在地上“滑”了起来,还没滑完,我的朋友就“飞”到了我的身上,我的下巴被凹凸不平的水泥路磨破了。一开始我还不知道自己的下巴出血了,后来我的朋友惊讶地指着我的下巴,我低头一看,地上滴满了鲜血,我的嘴巴里竟然也有一些血。当我拿镜子照的时候,发现下巴的皮已经翻开了。
后来妈妈带我去医院缝针,整个暑假我都在痛苦之中,而且还不能出去玩了,真是太痛苦了!
这件事,把一道创痕永远留在了我的下巴上,也把一个教训永远地刻在了我的心里――做任何事情都要脚踏实地,不能投机取巧,只有沉下心来做事才能成功。
篇5:五年级我的心爱之物作文
全文共 510 字
+ 加入清单你知道吗?我“养”了一只十分美丽的“知了”。
在我家的书橱里有一只长约8厘米、宽约3厘米的精美的布盒子。透过盒盖上的玻璃,就能看见里面伏着一只肥胖的知了。盒子里铺着一层洁白的锦缎,上面还有几片用绿绒布做成的树叶,这只知了就伏在这几片绿叶上,在白色锦缎的衬托下,特别显眼。
这只知了有6.5厘米长,和真知了的大小相似。它的翅膀是金色的,微微张开,好像随时都准备冲向树梢。不过“薄如蝉翼”在它身上可显示不出来了。知了的身体是黑色的,只有在腹部有几道金线。两只暗红的眼睛一眨也不眨,像两颗璀璨的宝石。嘴巴微微张开,腹部高高鼓起,好像正在演奏动听“奏鸣曲”。假如你再仔细一点的话,还会发现在它的翅膀背面刻着几个蝇头小字--“安徽徽墨”。
可能你会说:“哦,原来是一绽墨啊。”不过,你可别小看了这只“徽墨知了”,它可比真知了强多了。真知了只会没完没了地叫“知道了,知道了”,吵得人心烦,而我的这只知了却是文房四宝之一,用它来磨墨,会散发出一股淡淡幽香,写出来的字乌黑透亮,带着典雅的“书卷香”。它又是一件美丽的工艺品,把它摆在书桌上或书橱里,能起装饰作用,给人带来美的享受。它还深受外国游客的喜爱,成了促进我国与世界各国文化交流的工具。
篇6:五年级学生军训感悟作文
全文共 694 字
+ 加入清单“来军训你就已经把自己的镜子摔碎了,这些天你要拼好它,这样我才能看的起你们。”
——题记
军训痛苦的,但也幸福的。可能很、很辛苦,但是回顾这几些天的日子发现懂得很多、领悟很多。
每一次训练,每一次都会成长。成长本身就是一种蜕变的表现,蜕变的过程中难免会有困难、难免会辛苦,但是成功了是很开心的。就像毛毛虫变成一只美丽的蝴蝶一样,需要时间、需要毅力。
军训的日子一天天的过着,不知不觉,方队中的口号越来越响亮,步伐越来越齐,回到宿舍,大家都在讨论怎样才能走好方队,并且都互相鼓励。什么力量能使我们团结一致,我想大概只有军训吧。它使我们变得好强、变得团结、变得互相能理解对方,关心对方。能让我们真正的认真起来,把不羁的我们改变了。
军训这段时间我们变了,因为一些事情,我们找到了目标,明白了不光要为自己而战还要为别人而战。还记得有队友说过:“我们不能败,那些人正等着我们笑话呢,我们不能让她们看咱们笑话!”这就是我们要强的团队,这也是军训教会我们:无论什么时候都要努力,很可能因为你小小的松懈而被别人超越了。
军训把自私的我们改变了。它能让我们笑着携手跑到终点,能让我们在烈日下一起做俯卧撑,能让我们学会分享,学会换位思考。我们不屑的军训啊,你到底有多大的力量,把我们改变成这样。(wWw.sanwen.com)
镜子拼好,没有遗憾。军训是一种拥有神奇力量的活动,所以请全情投入吧,你会发现自己改变了很多,坚持了很多。虽痛苦,但是会也会获得幸福。在这活动中,你会发现属于自己的光芒,那些你已失去的或没发现的光芒。
在军训生活中,我们在蜕变,思想上,认识上,一点一滴,是军训让我们成长!
篇7:我的心爱之物作文400字五年级
全文共 372 字
+ 加入清单我的心爱之物是篮球,他们说我上篮球课时送的,我一共有两个篮球。
我的第一个篮球是在二年级时得到的,当时我还不太会打篮球。偶尔在比赛中放一次光彩。
而且我第一个篮球帮我找到了爸爸妈妈。那时我爸爸让我下楼去叫表姑和妈妈,可是我并没有找到他们,之后我下楼也没有找到爸爸。然后我去借清洁工大叔,我手机打电话,可是他那山东话让我头上长满了问号。最后我在一楼拍球,爸爸听声辩位终于找到了我。
这个篮球我现在还在用,而他却激发出了我满身热血。
当时我越来越强了,所以我的腿比我爸爸还粗,而且当时我看到乔丹在空中投球,所以我的热血被激发了。所以在暑假时我起早贪黑的练球,早上七点到达目的地,八点回家,五点继续打篮球,晚上九点才结束。
因为我的篮球我找到了我的擅长的方面,因为我的篮球让我体育成绩变得很好,因为我的篮球让我进入了篮球队,最后我在球队里的实力也是数一数二的。
篇8:我的心爱之物五年级作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单我的心爱之物有很多,可我最喜欢的还是那三只小仓鼠。
它们的毛很长,从远处看,就像三个小毛球,可爱极了。所以即使我把它们扔在地上,它们也不会痛,不知道的人还以为我在玩球呢。
那只黄色的,叫糖儿,是最爱吃糖的,也是这几只仓鼠里边智商最高的。做什么事都会看我的脸色行事,仿佛我是个大老板一样。“糖儿在哪儿呀?”就在这时,一只黄色的“小足球”飞快地闪过,后面还跟着两只黑色的“丸子”。“丸子”们跑得虽然不快,但很灵活。相反,那只“小足球”却跌跌撞撞的,险些撞到我。两只“丸子”分别是果儿和坚儿。
三只仓鼠都是吃货。有一次,我把他们带进了我的房间。一进门,糖儿就向我的巧克力饼干飞奔而去。我就给它吃过那么几次,它就认识了。嘿,真是个聪明的家伙。我一转头,坚儿和果儿正在瓜分一盘花生米,还用后爪把花生米踢得到处都是。它们看我很生气地走来了,就慌忙地跳到被子里,还顺便“拿”走了几颗花生米。
我非常生气,一把拎起糖儿就离开了房间。在门口说了句:“中饭没的吃,除非把屋子收拾好了。”说完,我就锁上门。
到了晚上,我进房间一看,“哇,房间好干净啊!简直比我收拾的还要干净。”原来果儿和坚儿把我的花生米全部都吃掉了,还顺便在桌子上留下了几串小脚印。我真是苦笑不得,果然还是不能原谅它们,必须严惩。
过了一会,它们估计是饿了,又来到了我的面前。我只给了它们一颗小番茄,它们便狼吞虎咽地吃起来,吃完了还眼巴巴地望着我。干嘛?还想吃?做梦!我瞪了它们一眼,它们一看没戏,也没缠着我,就回去睡觉了。
虽然饲养小仓鼠很难,它们给我带来了许多麻烦。但在与它们相处的过程中,我也感受到了许多快乐。
它们真是我的一对宝贝啊!
篇9:五年级我的心爱之物500字作文
全文共 459 字
+ 加入清单我有很多的毛绒玩具,其中我最喜欢的就是布朗熊。它是我七岁时,妈妈送给我的儿童节礼物。它经常陪伴我,就像好朋友一样。
布朗熊高约三十厘米,宽约二十厘米。它的颜色呈深棕色,头上长着两只小小的耳朵,两只黑色的圆溜溜的小眼睛,就像两颗黑色的水晶葡萄,一个三角形的小鼻子,非常可爱。它的材质是毛绒布料的,如果你仔细闻它的话,就会嗅到一股淡淡的薰衣草味道。
当你心情不好的时候,闻一闻布朗熊的香味,很快就会让你豁然开朗;当你独自睡觉感到害怕的时候,抱着它就能让你安然入睡;当你有烦恼的时候,也可以向布朗熊倾诉你的烦恼。
自从布朗熊来到我的身边,我的许多不愉快都烟消云散了。记得有一次,我数学测验没考好,回到家,正闷闷不乐的时候,我看到了布朗熊向我投来鼓励的目光,好像在安慰我,让我不要灰心。于是,我便开始向它倾诉,它就像我的朋友一样,坐在那里静静地听着我说,它好像听懂了我的话,猜出了我的小心思似的,我的心情一下子好了许多。
这就是我可爱的布朗熊。它已经成了我生活中的一部分,成了我亲密无间的好朋友,它陪着我经历喜怒哀乐,伴着我健康成长!
篇10:五年级我的心爱之物
全文共 477 字
+ 加入清单你们都有自己的心爱之物吧?玩具熊、地球仪……现在,请猜一猜,我的心爱之物是什么呢?它呀,就是一个兔子笔袋。
这个兔子笔袋有独特的意义,它是我过生日的时候妈妈送我的礼物,代表着妈妈对我的.爱和祝福。我收到这份礼物时高兴极了。
兔子笔袋全身雪白雪白的,是长方形的,竖起来跟一个水杯一样高。最好看的地方是它的正面,两只炯炯有神的眼睛对着人,好像在说:“主人,你一定要好好学习,长大了报效祖国!”兔子笔袋的中间是透明的,里面装着三只兔宝宝,打开笔袋可以从里面把三只小兔子拿出来。兔子后边有别针,可以别在衣服上、文具盒上,只要是软的都可以别在上面。
我非常喜欢这个笔袋,在家没事时就仔细端详这个笔袋,平时就把它擦得干干净净的。每当放学时,第一件事就是拿出笔袋放到书包里,以防遗忘在课桌里。妈妈说:“它可真是你的宝贝啊!”
有一次,好朋友来我家玩,看见了笔袋就拿起来玩。我连忙嘱咐她说:“小心点儿,不要把它弄脏了。”朋友一听笑了,说:“看把你小心的,这真是你的心爱之物啊!”
我非常喜欢这个兔子笔袋,它既能给我带来快乐,又能在我苦恼时为我解闷。你们也有心爱之物吗?快来说说吧!
篇11:校园运动会的五年级学生
全文共 416 字
+ 加入清单今天,我们举行了运动会。班里参加运动会的同学都在家里拼命的练习自己的运动项目。
运动会开始了,我们以整齐的队伍取得了优胜。“向右转!”江老师发令了,我们迅速转过身来。“向后转!”“向左转!”······“四路变两路走!”江老师喊完之后,主席台上的老师给我们记了个分数。接着,我去当拉拉队。去给400、800米的同学加油鼓励。他们看见我和另一位同学的鼓励,笑了也跑的更快了!我很开心,心想“原来啦啦队还有这个作用啊!”后来,其他同学跑来的时候我喊的更有劲、更响亮了,呵呵,有位同学跑了第一名呢!那可都是我和另一位同学的功劳呢!
接着,我去看投实心球的地方。他们是这样投的:两眼注视前方,双手紧紧地抓起实心球,生怕它会逃走似的。用力地举过头顶,身子尽量往后仰,前脚稍稍离开地面,然后身体使劲往前扑,实心球就像一只小鸟一样向前飞去,在空中画出一道美丽的孤线。
虽然这次运动会我没参加,但我全身心的帮助了朋友,我觉得这是我应该做的。我还是很开心!
篇12:我的心爱之物优秀五年级作文
全文共 600 字
+ 加入清单我的心爱之物是“柯南玩偶”。
那是我第一个玩偶,也是我玩抓娃娃机第一次抓到的东西,就算卖一个亿我也不卖。 I played the doll machine once, even if I sold one billion, I would not sell it.
那个玩偶戴着一顶帽子和一个眼镜,穿着蓝色的小西装和一双红白色的鞋。
有一次我正在写作业,突然钢笔没墨了,我就甩了甩,我的第六感,告诉我我甩墨,甩到一样东西上了,我猛一回头,顿时惊呆了,我甩到玩偶上了,我连忙丢下笔,拿着它——“柯南玩偶”去了阳台,立刻拿了一个盆,装满水,倒入洗衣粉,然后放进去使劲搓呀搓呀,可还没有搓掉!
我放声大哭,这是妈妈来了,问:“怎么了!宝贝儿子?”我说:“玩偶脏了!”这是妈妈用消字灵在上面消了消,突然没有了,我立马不哭了,然后妈妈又放到阳台晒了晒。
过了几天终于晒干了,我立马放入一个盒子里,就再也没有动它了,因为我不想再弄脏它。
还有一次,我正在做数学题,顿时,有一只“拦路虎”在我面前这道题太难了,我只好去问爸爸,我刚刚摸到门把时看到了柯南玩偶。它好像在对我说:小主人这样做是不对的,俗话说的好,靠山山倒,你不能靠别人,只能靠自己。我恍然大悟,我又立马回到了自己的书桌座位上,冷静思考,终于,我废了九牛二虎之力把这题解开了,俗话说:不看不知道,一看吓一跳,我解这道题,足足用了三小时!
怎样,我的心爱之物够厉害吧!
篇13:五年级我的心爱之物作文400字左右
全文共 485 字
+ 加入清单清晨的阳光透过明亮的.窗户照了进来,照亮了光滑的地板,照亮的窗边的书桌,更照亮了雪白的墙壁,而最耀眼的就是墙壁上贴着那张写着“训练标兵”的奖状。“他”是我的心爱之物。
这张奖状是我去年在军训时获得的一份荣誉。因为我的个人综合素质在我班上名列前茅,所以教官给我颁发了这张来之不易的奖状。当我站上领奖台时,我那颗小小的心仿佛跳出了我的胸膛。
这张奖状已陪伴我快一年了,可他依然是那么崭新,耀眼。每当看见它,我就想起了军训时的情景,同学们在教官的带领下参加各种活动,有滚桶,时空洞,标枪,攀爬,跑步……有时候我非常胆小,害怕,可是看着其他同学都踊跃参加,加上教官的鼓励,我终于战胜了自己,在一个个的比赛项目中获得了非常好的成绩。
那次军训虽然条件很艰苦,训练项目不仅多,而且也很累,但是却给我们提供了一种克服困难,战胜自己的机会。总有一天我会离开父母的襁褓,独自走上自己的人生道路。军训让我真正明白了,当我们在人生中遇到困难时,只要坚持,永不退缩就一定会取得成功,正所谓是风雨之后才能见彩虹。
军训锻炼了我的自觉性和独立性,“训练标兵”这张奖状是我人生的心爱之物,他鼓励着我奋勇前行。
篇14:我的心爱之物作文500字五年级
全文共 545 字
+ 加入清单“六一”儿童节,舅舅送我一套马克笔,我心里别提有多高兴了,抱着这套笔,感到美滋滋的。
马克笔主体为白色,笔盖上标明色号,共有65色,当它们排成一列时,渐变的感觉犹如彩虹般令人惊艳。
三年级那年,妈妈指着那套马克笔说:“这套笔已经用了三年多了,有的已经画不出了,有的笔杆都有裂缝了,该扔了。”
“不行!舅舅送给我的,没了它,我怎么画画呢?”
“再帮你买一套呗,你妈又不是没钱!”妈妈好像生气了,“再说了,里面好几支都没水了!”
“没水也不能扔!我很喜欢它们的。”我着急了,对着妈妈大喊大叫。马克笔似乎预感到厄运即将来临,再也没有往日的活泼,眼神都黯淡无光,像打了败仗的士兵,灰头土脸、垂头丧气的。
妈妈可是说一不二的当家人,直接把马克笔扔进垃圾桶。“哗啦啦。”一阵散落的声音仿佛马克笔的呻吟和痛苦,让我心痛不已。
我傻眼了,愣愣地看着进了垃圾桶的马克笔,泪水不禁流了下来,那些笔可怜巴巴的望着我,好像在向我求救呢。可是没有用,妈妈似乎毫无商量余地。
夜里,我悄悄爬起来,把垃圾桶中的马克笔一支支捡起来,放到小书桌上,擦去它们身上的污渍,抚摸着它们光滑的身体,我似乎看到它们用感激的目光看着我,可能是因为我救了它的命吧!
一支支马克笔,任人涂,任人画,联结着我和它们美好的情感,我会用一辈子去爱它们,去保护它们。
篇15:我的心爱之物优秀五年级作文
全文共 582 字
+ 加入清单每个人应该都有自己心爱之物,当然我也有,让我来告诉你它是什么吧。
我心爱之物是一条活泼的小金鱼,它对我的意义可不容小觑。有一次,我和妈妈买东西时路过了一家金鱼店,我一眼看中了一条金鱼——一只身穿红色丝裙的小金鱼,它在鱼缸里十分抢眼,特别是那鳞片,在阳光的反射下照出了七彩的颜色。我央求妈妈给我买一条,妈妈说:“如果你坚持三天做家务,并考出一个好成绩就给你买。”当然,为了小金鱼,我拼了!
正如妈妈所想,一连几天家里干干净净,我捧着一张97分的试卷交给妈妈。妈妈说话算话,我立马找出了那一条我特别“熟悉”的金鱼,只觉得和它有一股神秘的缘分。
买回它之后,我把它放进我精心洗好的鱼缸,灌满了水,还放几个彩色小石子。它就像重获自由一般,兴奋极了,看来它对这个新环境一点儿也不感觉陌生。到了喂它的时间,我把事先准备好了的鱼料放进去,它先是四处慌窜,到后来它发现这是可吃的食物,便张开口吃了。它的身体虽然小了一点,但眼睛很大,大的像一个迷你小葡萄,嘴巴一张一吸,像婴儿喝奶一样。
但有一次,可爱的小金鱼差点死了。
那天,我给它喂食它也不吃,和它说话,也不开心,我想,这不可以呀!我上百度搜了一下,原来是因为我把它长时间放在没有太阳的地方,也没换水,金鱼很闷,所以才会闷闷不乐。看了这条消息,我立马换水放在阳光最充足的地方,它又活泼起来了。
这条小金鱼是我最好动物朋友,谁叫我和它有缘呢!
篇16:五年级学生关于春节的作文
全文共 612 字
+ 加入清单春节快到了,爸爸妈妈都放了假,我们一家人在大年三十前回到爷爷奶奶家,准备过一个快快乐乐的团圆年。
平时爸爸妈妈工作很忙,我们很少回去,不能像歌中唱的那样“常回家看看”,因此我很想念爷爷奶奶他们。有几次,我在梦中见到了他们,和爷爷奶奶、哥哥姐姐一起玩的开心极了。
到了爷爷奶奶家,他们高兴极了,奶奶一把将我拉到怀里,又是亲,又是抱,高兴的都掉下了眼泪。我也给了爷爷和奶奶一人两个结结实实的吻,亲的他们开怀大笑。
老家的人多,热闹,春节的气氛更浓!
窗户上贴上了奶奶剪的大红窗花,是一对小兔子,可爱极了;门上一左一右贴着一对春联,写着漂亮的毛笔字,每个字都写地龙飞凤舞的,我一个都不认识,但是哥哥告诉我,那里面写的都是人们希望吉祥如意,美满和谐的美好愿望。哥哥上初三了,真是什么都懂啊!
我忽然发现,门上的“福”字贴倒了,我终于可以笑话哥哥一次了,可是哥哥说:“这你就老外了吧,这叫福到(倒)家了。”
除夕之夜,吃完饺子后,我们一大家人围坐在电视机前,收看中央电视台的春节联欢晚会。晚会上的小品真是搞笑极了,我好像都听到了邻居家人的哈哈大笑声。
除夕的钟声响起来了,窗外的鞭炮声响成了一片,各种颜色的大礼花照亮了夜空,真是令人激动和兴奋呀!我和哥哥一起大声的倒计时,“三、二、一,新年到了!”
我们一起祝福爷爷和奶奶身体健康,万事如意,我们也得到了爷爷和奶奶慈爱的祝福,每个人还有一个大大的红包,这已经是我第八次拿到压岁钱了!
家乡的春节真好呀!
篇17:成长的故事作文指导参考教案
全文共 2049 字
+ 加入清单● 学习目标
① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方,表达流畅,四年级语文上册:《语文园地七》教学设计。
② 结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。
③ 发现“发现问题,解决问题”的读书方法,注意总结。
④ 熟读背诵名言,养成积累的习惯。
⑤ 积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。
● 课前准备
① 实物投影仪
② 展示活动前,师生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。
第一课时
口语交际
① 在这个单元的学习过程中,我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中,有许多感想,今天就让我们在一起畅所欲言吧!
② 阅读习作的三个提示,自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。
③ 根据相同选题,组成若干个小组合作交流,注意倾听,互相补充、完善。
A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。
B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。
C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。
④ 按确定的方案进行演练。
⑤ 全班交流。
⑥ 共同评议。
A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。
B、 谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。
第二课时
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容,把最有感触、最想说的话写下来,小学四年级语文教案《四年级语文上册:《语文园地七》教学设计》。
一、 认真审题,写出特点。
三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。
① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。
② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?
A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。
B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。
③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。
二、 学生起草,教师巡视。
三、 放声朗读,进行修改。
引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。
四、 学生交流,互相评议。
尊重同学,虚心听取意见。
五、 誊写作文。
教师交代格式和书写要求。
第三课时
作文讲评
朗读展示优秀习作
① 教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己的文章。
② 全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。
A、 内容充实具体。
B、 写出自己的真实感受。
C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。
D、 正确使用标点,不写错别字。
小组交流互相评议
前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。
修改誊写,张贴展览、发表
① 各自修改自己的习作。
② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
③ 鼓励学生投稿。
第四课时
我的发现
① 各自轻声朗读小林、小东的对话,想想自己从中有何发现。
② 指名朗读。说说自己的发现。
③ 交流各自的发现。
A、 读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。
B、 解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。
④ 扩展练习。
A、 谈自己怎样读书的实例。
B、 从自己的读书实例中总结读书方法。
C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。
日积月累
① 采取多种方式反复朗读名言。
② 小组交流各自对名言的理解。
③ 全班交流,互相补充。
有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。
玉不琢,不成器;人不学,不知道:人要不断学习才能明白事理,完善自我成为国家的栋梁。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业上的精深造诣,出于勤奋,做事情成功在于多动脑筋、想办法。
盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。
④ 背诵名言。
⑤ 说一说自己喜欢的其他名言,鼓励平时积累。板报上专辟一角,每周一句名言。
⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方,鼓励自己。
展示台
① 课前观察展示台中的图片,阅读学习伙伴的话,归纳展示内容。
② 小组讨论展示内容、展示形式,提出建议,确定本组展示形式。
③ 班长了解各组的展示准备,协调展示情况。
④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍,然后参观学习。
篇18:五年级我爱我家
全文共 536 字
+ 加入清单走进我的家,就等于走进了书的世界。
我们一家三口,都非常喜欢看书,所以大家决定把所有的书都放在一个大书柜里,里面有很多书:有爸爸看的科技书,有妈妈看的建筑书,当然也有我看的作文书、童话书……而且我们每一个房间都会放一些书,甚至连厨房和卫生间里也会放上几本书。
一天,爸爸去卫生间,在马桶上不知坐了多长时间,我跑进去,一看,啊!爸爸怎么一边上厕所,一边还在看书呢?真奇怪。
有一天,妈妈正在烧晚饭,谁知,她也边烧边在看书!最后,把饭烧焦了还不知道!
最幸福的是我们一家三口吃晚饭的时候,都非常高兴,因为我们要在吃晚饭时,说说自己今天所看过的书的感受,我们会各抒己见,可能有的会说乏味,有的会说对自己很有启发。各自都很有道理。
有一次,我看了一本,它的书名叫:《绿野仙踪》,可吃完饭后,竟就我一人坐在沙发上看书,我刚看一会儿,没想到,爸爸来了个“偷袭”,从我背后抢过书,还说:“有福共享”。爸爸才看了几行,就称赞道:“是本好书,是本好书!”我连忙跑到爸爸身旁,拿走了书,妈妈听了爸爸的这番话,便也进入了我们的抢书环节中……我们都看书,可书只有一本,最后,我决定:早上我看,下午妈妈看,晚上爸爸看,一场“争书”比赛才平息下来。
这就是我的家,人人都是书迷,我爱我家,我更爱我家那读书的氛围。
篇19:五年级我的心爱之物精选
全文共 413 字
+ 加入清单人们的心爱之物各有不同,陪伴自己多年的钢笔、好朋友转学时送的风铃,外公送的一对白兔……而我的心爱之物则是一只“哈士奇”。
这只“哈士奇”高约30厘米,宽约15厘米。那椭圆形的头上长着一双耳背朵,它的脸的形状就像一个倒着的挑子,两颗湛蓝湛蓝的大眼睛被毛遮住。“哈士奇”的后背上长着灰色的毛,一直沿伸到尾巴上,好像是因为吃不了骨头,因为脸上的表情看起来闷闷不乐的。
可能听完我的描述,你会觉得这只“哈士奇”只是一只普通得不能在普通的毛绒玩具,但它却对我意义重大。那是一个特殊的星期五—我的生日,妈妈请的亲戚都已经到场了,而我仍在等待。终于,在我的千盼万盼中,她—我的闺蜜申雨彤来了,她一进门就塞给我一个毛绒玩具—“哈士奇”,因为当时我刚刚失去心爱的小狗,所以她便买了一只“哈士奇”来安慰我,真是知我者申雨彤也,从那以后,这只“哈士奇”便成为了我的好伙伴。
这只“哈士奇”不仅是生日礼物,还是我形影不离的好伙伴,更是我与申雨彤友谊的见证。
篇20:五年级作文我的心爱之物
全文共 951 字
+ 加入清单我的心爱之物不是伯母送我的毛绒小熊,也不是我的笔记本,而是我可爱的小鹦鹉。
我家里有两只可爱的虎皮鹦,一只是绿色的,一只是蓝色的,色素的搭配,身段的大小,一切都很适宜。那蓝和绿之间夹杂着黑白的羽毛就像一只老虎似的,似金黄的小嘴,粉嫩的鼻子,那类似黑珍珠的眼睛,看起来真可爱。
它的大小刚刚好,雪白的鸽子太大而嫌生硬,即使如褐色的麻雀也觉得大了些。
我记得我是在花鸟市场遇见它俩的,有一次考试我考了99分,我爸爸妈妈高兴就带着我去了花鸟市场买小植物,可是我对园艺一点兴趣也没有,就在爸爸妈妈在乱逛的时候我偷偷跑到了卖小动物的地方,我本来是来看小狗的,可是一声鸟叫吓到了我,我转头一看,哟!是几笼子的鹦鹉,我开心的跑到了那里,本想着和鹦鹉对话的,可卖鹦鹉的阿姨却说:“这是虎皮鹦,它们是不会讲话的,你想要讲话的可以看看这几只。”我没有说话,因为我看到了两只特别的鹦鹉,别的鹦鹉都在扯高嗓子的叫,好像在说:“快把我带走吧!”可是那两只像是新来的一样,它们没有乱叫,而是缩在一旁睡觉,它们睡觉的样子真可爱,小小的头缩在胸脯的羽毛里,两只小小的脚刚好被绒毛盖住,不仔细看还以为是毛球呢!爸妈过来后问了我:“你想要哪只?”我指了指那两只特别的鹦鹉,我爸爸知道这些是虎皮鹦,他也知道虎皮鹦不会讲话,他再三问我确定是这只吗?我一直使劲的点头,最后老爸还是给我买了那两只特别的鹦鹉,在车上的时候它们醒了,我用手去轻轻触碰它,它还啄了啄我的手,我们的友谊就这样开始了。
有一次,我趁爸爸妈妈不在家就把它们带去了洗手间,我打开笼门希望它们飞出来,可是它们只是躲在角落不敢出来,我伸手进去摸它,它反而拍打翅膀似乎要做出反抗,我赶紧把手缩回来,生怕它起了敌意,我见没法便在厨房里找来了一根青菜,它俩最喜欢吃青菜了,我用手拿着青菜一点一点往后退,没想到它们真的也跟着青菜走了出来,它们刚到门口,四周看了看,像是在侦查有没有敌人,确定四周安全后它们便展翅飞翔,它们从禁锢它们的牢笼里逃了出来,虽然这次自由只是暂时的,但是我相信它们未来的雏儿会张开翅膀飞向自然世界。眼看时间差不多了,我拿起青菜把它放进笼子,鹦鹉也跟着进来,我趁机关上笼门,就这样我和它们慢慢亲密起来。
这就是我可爱的心爱之物,这样可爱的鹦鹉你心动了吗?你的心爱之物又是什么呢?