我的心爱之物五年级学生作文6篇 作文指导教案（推荐20篇）

我的心爱之物是爸爸送给我的风铃。

它是由几个小玻璃瓶组成的，而组合它们的就是一根非常坚韧的线。玻璃瓶很干净，再加上一根结实的线，看上去很简约。它刚好不大不小，一个瓶子只有五厘米到六厘米左右，最适合挂在窗前了，它们就像一群小精灵一样陪伴着我。

这个风铃是小时候我喝药时留下来的药瓶，大家一定觉得很奇怪吧，为什么是药瓶呢?那得从我四岁时说起呢。

因为我小时候经常生病，可是却不爱吃药，所以爸爸每次都想尽办法让我吃药。

有一次我在，我在喝止咳糖浆的时候，喝了一口，觉得很苦，就又闹脾气不吃药了。爸爸心里又在叹气，却笑着说：“如果你把药吃了，我就给你做风铃。”我好奇地问：“风铃是什么?”爸爸又笑了笑，说道：“你把这一周的药都喝了，我就给你做，等你把药也喝完，我的风铃也就做好了。”一开始我还不相信，但是后来我还是听了爸爸的话，把一周的药都喝了。

第二周星期一的早晨，我隐约听见了一阵清脆的声音，我一睁眼看见了一串空玻璃瓶做的风铃挂在窗前，阳光照在上面，风铃从白色变成了彩色，射出七彩的光芒，我见了好生欢喜。爸爸看着风铃说：“如果你不开心了，遇到烦心事了，就来窗前听一下风铃的声音吧!”

自从有了风铃，我每天都要去听好几遍，无聊的时候听，开心的时候听，伤心的时候也听……

现在我已经不怕吃药了，可这串风铃已经变成了我的一剂良药。遇到烦心事了，就会把风铃挂在窗前躺下来，慢慢地听风铃的声音——叮叮叮，一阵风吹过风铃就跳起舞来。

我喜欢它，是因为它有我和爸爸的美好回忆，它是我童年的珍藏。

一本有趣的童话，一个可爱的毛绒玩具，一份迪士尼的纪念品……这些都是我的心爱之物，其中，一只手工小羊是我的最心爱之物。

暑假里，我参加了声乐比赛，因为成绩很好，妈妈奖励我一套手工DIY羊毛玩具，我非常喜欢。我迫不及待地拆开了包装，哇，这么多工具：大头针，白色、粉色、黄色的羊毛，一根黑线，两只黑色的塑料眼睛。我就照着说明书开始做一只小羊。

几小时后，我终于把它的头和身子用针戳好了。最后关键的时刻到了，要把头和身子连起来。我捏着大头针，仔细地连接着，很快就连上了！呼~，大功告成了！我跳到妈妈面前给她看，我对妈妈说：“看我做的小羊好不好看？”

“哇！太精致了吧！”妈妈惊讶的说。没有错，我也为我的作品感到了骄傲。从此，它就成了我的心爱之物。

有一次，我带小羊出去见识外面的世界。我们走到了一个小花园，那里绿树成荫，有一些小石椅还有一个小桌子。我把小羊放在桌子上，跟它说：“这是一个小花园，只要你喜欢，我们以后天天来。”之后，我随手摘掉了一个小圆叶，三折两折，给小羊折了一个小帽子。晚上，我给小羊用纸折了一个小床，做了一个枕头、被子。我把它放在床头，轻轻的跟它说：“晚安！”我们便一起进入了梦乡。

我的心爱的小羊，就像我的孩子，我们会在以后的生活里互相陪伴，直到永远。

我、爸爸、妈妈，构成了这个温馨和谐的大家庭，下面我来讲讲我家那些事。

一个晴朗的星期天，我和爸爸妈妈端着撮子，拿着扫帚，提着水桶和大袋子到楼道里去打扫卫生。因为许多不文明的人都往楼道里扔垃圾、吐痰、乱丢烟蒂，再加上楼顶下雨漏水，使楼道变的泥泞不堪。我和爸爸从六楼(顶层)开始干，他负责用扫帚把杂物和水“赶”进撮子里，再把撮子里的脏东西送进我撑开的袋子里。而我呢，等袋子被填满后，满头大汗地提着袋子跑到楼下的垃圾箱旁把垃圾倒进去。因为有的角落很干糙，一次打扫不干净，妈妈就从桶里舀出一些水，轻轻地洒在上面就很好清理了。就这样，我们从六楼一直干到了三楼，累得气喘吁吁。

这时，一位老大爷出了门，他见我们在为大家楼道时，向我们竖起大拇指，说“：你们在做好事呀!值得学习!”听到夸奖后，我们都高兴极了，干得更起劲了。终于，我们把整条楼道都扫完了，虽然很累，担我们心中都有一番说不出来的甜蜜滋味。

每当我放学后，看到一尘不染、干净整洁的楼道，心中都无比地自豪：这是我们一家打扫出来的!

怎么样，这就是我们乐于助人的一家三口!

我家有一只毛绒小狼，全身是黑白两色。一双眯着的眼睛好像是在懒洋洋地睡觉；一双眼睛的下面长着一只小巧精致的鼻子像是一颗乌黑亮丽的宝石；脸的下面自然就是光溜溜的身子了，柔软的毛发，漂亮极了！

这只毛绒小狼因为样子特别的懒，所以我叫它“小懒懒”。

毛绒小狼的由来虽然特别普通。不过因为它的出现，我发现我忘不了它。那是一年级的寒假，我跟爸爸妈妈来到云南。来到客栈放下行李后，我跟父母兴高采烈地走到云南古镇里。过程中，路过一些摊子，我的目光落在了这只小狼身上。这只毛绒小狼懒懒的趴在窝里睡觉，太可爱了！我马上掏钱买了它。从此，我便有这个可爱的小东西。

这头毛绒小狼便一直陪伴着我，当我考试没考好，垂头丧气时，它那咪咪眼好像在安慰我：“主人主人，别灰心。只要你努力学习，下次一定会考出令人刮目相看的好成绩的！”

当我会取得优异的成绩得意洋洋时，它好像又在对我说：“主人主人，别骄傲。这次考得好不代表你以后也能名列前矛，你应该继续努力，争取每次都取得好成绩。”

“小懒懒”是我最喜欢的物品，虽然它并不是最可爱的。但是它带给我的安慰最多，给我带来的快乐也最多……

希望，我能成为一只小鸟，在天空自由自在的飞翔、无拘无束的生活、抛开一切一切的烦恼、享受大地的美好…

希望，我能变成四叶幸运草，给人们带来快乐与幸福的小小草，幸福快乐直到永远，明知道这些“希望”是不可能会实现的，却还是渴望能成真，只能相信这些希望能在下次轮回中实现…

希望，我能成为小说家，写着自己的小说，写出世间的酸甜苦辣，让人们知道…

希望，我能成为老师，教导着未来的主人翁，让世界变的更加美好，让未来充满无限希望…

这些“希望”，我努力的想实现它，实现我的未来，但是未来终究是未来，谁也无法预测，所以啰～还是要努力努力再努力的完成我的希望。

希望，我能当个对社会有帮助的人，改善社会的缺点，增加社会的优点，让社会永远安宁、和平…

希望有坏也有好，每个人也希望自己心中的希望能实现，原先的希望实现了，实现之后，却不一定快乐开心，不一定满意，所以说噜～还是顺其自然的好，不要花费太多的时间去想希望唷

[希望五年级学生单元作文

记得有一次妈妈的朋友送给了我一套全世界的货币，它是一个精美的礼品盒，打开之后映入眼帘的是一本精致的相册，粉粉嫩嫩的，是很多女孩都喜欢的一种颜色，当然我也不例外，不光颜色深深吸引我，它的种类繁多，也很吸引人眼球。从此之后，我对它爱不释手，睡觉的时候我把它放在枕边，吃饭的时候我把它放在手边，出远门的时候我会把它放在行李箱里。

有一次同学妹妹来我们家做客，她看到了这本相册，也非常喜欢，并且拿走了。因为我也很喜欢，就在她不注意“嗖”的一下，眼疾手快的我抢了过来，她反应过来的时候东西已经没有了，这是她哇哇大哭了起来，我对他说，姐姐把它借给你看看好不。她理都不理，继续哭，我没办法看她这么小还这么伤心，太可怜了，我把相册送给了小妹妹，她开心地笑了，看她笑了，我也很欣慰地笑了。

过了一个多月，这个小妹妹又来我们家了，我一直在房间里不出来，怕她又拿走我的东西，这时门铃响了，原来是妈妈拿进来一个我特别喜欢的文具盒，我想它好长时间了，还以为是妈妈送我的礼物，结果一问原来是柳小柳送给我的礼物，我的心马上暖了。

友谊是人与人之间一种用多少金钱都无法衡量的无价之宝，我们一定要好好保护她，不要翻船。

妈妈给我买了一只小巧玲珑的闹钟，我一直舍不得用。四年级起我把它放在床边，每天陪伴着我。嘿，真是个可爱的小家伙!

这只小闹钟是圆形的，一圈外壳为淡灰色，背面为乌黑色。钟面上有一个又厚又结实的带透明玻璃盖，圆滚滚的身体下，两只干净发亮的金属小脚。

在钟盘里住着三个“好兄弟”，它们都穿着一身乌黑发亮的衣服。时针个子最矮，身形也最胖，看它“沉稳的步伐”，多有老大的派头;分针跑得比时真快，身高也高一些;秒针比时针、分针跑得都快，个子又高又瘦。这三个“好兄弟”都按规定步伐有规律的走着，毫不马虎地担起了“播报时间”这一重任。

每天，我都会在小闹钟的陪伴、监督下起床和睡觉。早上它会催促我“赶快上学”，要是我没能安时起床时间，他就会用好听的“哒哒”声一而再再而三的叫个不停，直到把我吵醒。

有一次期终考试快要到了，我一遍又一遍的复习，到了11点才去睡觉。第二天早上却起不来了，小闹钟便使出浑身力气一直“闹”个不停，在它声声的催促下，我终于起来了。真庆幸有小闹钟的帮助，不然迟到和责骂绝对是少不了。

小小的闹钟，为我工作了无数个日日夜夜，永远珍爱它!

优秀学生发言稿

拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为同学们推荐的候选人，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—大队长。

首先，我的成绩在班上是名列前茅，现以跻身年级前列。

其次，作为21世纪的少年，我努力做到德智体全面发展，积极丰富自己的课余生活，学好一些特长本领，如我所钟爱的二胡、书法和篮球等，所取得的一些成绩，大家都看得见。但是，我觉得过去已成为历史，重要的是把握现在，我会以爱因斯坦，卡文迪许为榜样，一如既往地认真做好每一件事，铭记“不满足是向上的车轮”，继续提高个人素质。

五年多的班长生涯，让我在参加班级管理的过程中，尤其是参加竞选后，我明白了许多道理：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受，不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则，会给今后的工作带来许多困难。

这次竞选，我虽说不上势在必得，但我认为，我能站在这里，就不是一个失败者。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。

假如我竞选成功当上大队长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。

我们每个人都有自己的心爱之物，比如：养了三年的绿毛龟，玩具熊，布娃娃等等，而我的心爱之物是舅舅从济南带回来的一本书——《小公主》。

这本书是长方形的，长约20厘米，宽约15厘米，四周是米黄色的中间画着一个躺在大床上的美丽布娃娃，而它就是这本书的主人公——“莎拉”的心爱之物。

我非常喜欢读书，喜欢的入迷，记得有一次我正在看这本书，看的正欢，突然听到妈妈喊我把脏衣服拿到洗衣机中去，我不舍得放下书，于是一边看一边去拿衣服，正要往洗衣机里放，妈妈突然叫住了我说：“你在干什么呢？”我疑惑不解地问：“不是您让我拿衣服么？”妈妈哭笑不得：“你好好看看你手里拿得是什么？”我低头一看，原来看书看的太入迷，把书桌上的一卷卫生纸拿过去了，那次妈妈都笑得直不起腰来了。诸如此类的事情还有许多……

读这本书的时候，我仿佛进入到这本书中成为了莎拉，与她感同身受。读到莎拉的爸爸因重病去世时，我不禁留下了眼泪，因为莎拉本来就没有母亲现在又失去了爸爸，可怜得很，而且莎拉的校长只喜欢有钱人，爸爸去世，莎拉变成了穷人，校长就对她不理不睬，还让她去做女佣，她的朋友也远离了她。读到莎拉被好心人收养时，我也跟随她一起欢喜，因为莎拉又有人疼爱了，莎拉还特别善良，将自己的钱分给穷苦的小女孩。总之莎拉是个惹人疼爱，讨人喜欢的孩子。

这本书已经陪伴了我两年，从中我知道了好人会有好报，我们应该帮助别人，不要嫉妒别人、伤害别人等等，受益匪浅，我会一直保存它，愿它陪伴我长大。

数学日记，里面的主要内容是：例如，今天你去买菜了，那么日记中应该写你看到的菜价，家人买了多少钱，多少钱一斤等。在日常生活中，涉及数字，数学的问题。可以写下去哦。

“数学日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。

数学日记所包含的内容是丰富多彩的，可以说只要是有关数学的知识、技能、意志、情感、活动、经验、实践都是数学日记所要写的内容。具体说来，主要有以下几个方面：

1、课堂日记

主要是学生对自己课堂学习情况的记录。通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。例如：

今天我们学习了“三角形”，知道了什么叫三角形，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等。这节课，我学得最好的地方是三角形的特征，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学，他们也不会，明天我得再请老师给我讲一讲。你看，有问题就是好，它能让我想得多，把所学知识理解得透彻。

2、思维日记

要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。例如：

老师给我们讲了一道题：5800万千米=( )亿千米。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000，就用5800万千米除以进率10000，小数点向左移动四位，是0.58亿千米。我还有一种想法：先把万千米改写成千米，是58000000千米，再在它亿位的右下角，点上小数点，是0.58亿千米。怎么样，我的方法好吗?

3、合作日记

主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、 互相学习、合作交流的情况。例如:

今天，我又没有认真听讲，所以上交作业做得那么慢。不会的题，我就去问同位同学，他有点不想讲，这我知道，是因为这几天我一个劲的问他题，把他问烦的缘故，我不怨他。唉!今后一定得认真听讲。于是我就去问刘晓萍，她给我讲得非常细。交上作业，老师夸我做得好，我非常高兴。其实，老师应该夸那位同学，至于是哪一位同学，我想大家已经知道了。

4、生活日记 主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。例如：

今天中午，妈妈让我买1元5角钱的白糖和打2千克酱油，给了我一张10元的钱。我买了之后，售货员找给我6元3角钱。回家的路上，我算了算：1千克酱油1元6角钱，2千克就是3元2角钱，再加上买白糖的1元5角钱，一共花了4元7角钱，10元-4元7角：5元3角，应该找给我5元3角钱，他多找给我1元钱。我又回去找售货员，他边把多找的钱收回去边说：“你真诚实，是个好学生!”啊!我用数学啦，数学的作用好大呀!

5、情感日记

主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。例如：

今天中午，我发现张灿抄靳泰然的，数学学习指导，我想了一会，到底报告不报告老师呢?如果报告了，是为她好;如果不报告的话，就害了她。于是我就告诉了老师，老师把她喊了出去，她进来的时候一声也不响，好像生我的气了。这样的事，到底该怎么办呢?

6、考试日记

主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。例如：

今天，我们考试完了，成绩也下来了，我估计能考90分以上，谁知才考了87分。我都是马虎做错的。如：“一个整数的末尾添上两个0，原来的数就扩大100倍。”这个判断题是错的，因为在0的末尾添上两个0就不成数了，我疏忽了这一点。以后一定要仔细分析，全面考虑问题。

7、探索日记

主要记录学生有关数学的自主探究、主动发现、实践创新的过程。例如：

我在玩计算器时发现了一种现象：21—12=9，43—34=9，65—56=9，76—67=9，87—78=9…… 32l一123=198，432—234=198，543—345=198，654—456=198，765—567=198…… 4321—1234=3087，5432—2345=3087，6543—3456=3087，7654—4567=3087…… 54321 —12345=41976，65432—23456=41976，76543—34567=41976……通过观察发现：几个连续的自然数组成一个整数，按从大到小的顺序排列组成的数减去这几个数字按从小到大的顺序排列组成的数，如果组数的数字的个数一定，所得到的差就相等。你说数学奇妙不奇妙?通过研究，我知道了：只要你乐于探索，你就会有很多奇妙的发现，这时，你也就会发现数学是多么的有趣!

8、故事日记

主要记录学生身边发生的或听到的一些数学小故事。例如：

今天我在家里，给爸爸出了一道题：10+10等于多少?爸爸说：“20”，我说：“错!”爸爸说：“得多少?”我说：“得18，10和10垒起来，不就是18吗?”说完，我们都笑了。

9、老师日记 主要记录学生对老师的态度、情感、建议等内容。例如

老师这节课表扬了我三次。一次是孙佩同学不会移动小数点，我站起来对他说：“只要扩大就向右移，只要缩小就向左移。这样对应起来就好记了。”老师夸我总结得好。第二次是做既扩大又缩小的题，我有我的好方法：是先综合，确定是最后扩大了还是缩小了，再移动小数点。老师夸我方法新颖、有特色。第三次是我一直积极回答问题。老师夸我学习劲头足。我这节课上得可高兴了。老师，我想对你说：“以后上课，您就多表扬表扬我们，每一位同学都要表扬，这样，我敢保证我们班上每一节课都会乐开了花。

10、成长日记

主要记录学生在学习中进步情况及存在问题和改正问题的过程。例如：

今天上课，我的精力总是不集中，老是想这想那，成绩也在下降，好像是掉进了陷阱(精力不集中)，又无力向上爬。我想，我一定要用最大的力气，爬上这可恶的陷阱!也希望同样掉进这陷井里的同学，尽快爬上来。今天我真高兴，因为我终于爬上这可恶的陷阱了。陷阱!这是个多么可怕的字眼啊!但是如果你努力努力再努力，这个陷阱就不那么可怕了，世上无难事，只要肯登攀。

11、闪光日记

主要记录自己在数学学习中的经验、心得、体会及每一个成功之处、优秀之点。例如：经过积累，我已经写了三十多篇数学日记了。我们组的同学都夸我写得好，我总结了一下，有一点经验：写今天发生的有关数学事件的过程;写我自己学数学的想法;写数学的用途……只要抓住前面的内容仔细写，就可以写一篇好日记。班级对我的月评价是：你被评为数学日记小名人，祝贺你!我们相信按照你写日记的方法，全班同学都能写出一篇又一篇好日记。

在我的记忆长河中，每件事都依然是那样清晰，但最让我流连忘返的是那件有趣而又难忘的傻事。

每当我想起那件事，我的内心里就像大海一样汹涌澎湃，久久也不能平静下来。清楚地记得那件事发生在一个月圆之夜，我在乡下爷爷家和小朋友们玩游戏。走到半路上，我们都渴了，又舍不得放弃接下来的旅程，一行人就来到小溪边，围坐着讨论起来。喝什么呢？水呗。水不好喝！宁宁当即否定了这个想法，而且是生水！人高马大的黄姐姐一摇头，水是可以去小戴爷爷的店里要的，但我想，我们可以亲手做个汤。这个主意不错，可是该拿什么炖汤呢？想到这里，我们又犯难了。月亮当空，洒下乳白色的月光，身旁的小溪泛着银白色的光。那是好大的一轮月亮呀，所有人的注意力都集中到了它身上。有了，咱煮月亮吧！黄姐姐提议说。好啊，这个主意好。欢欢，把你的木桶拿过来；明明，你的番薯和芋艿一起煮；阳阳、宁宁和我一起捞月亮；小黄，递木桶！打头的那个大点儿的孩子指挥着，我们立马行动。一个孩子挽起裤管，脱下凉鞋，一手提着木桶，一脚踩在了溪水下的大石头上，我们扶着他，看他弯下腰去，将木桶轻轻扣入水中。那一刻，月亮无声地碎了，变成了流动的碎银，轻轻浮在水面上。一看月亮碎了，我们都大呼小叫了起来，宁宁还把打头的孩子硬拉回来，带着哭腔说：月亮碎了，以后溪面上就没有好月亮了：月亮捞走了，以后溪上就没有月亮了！打头的孩子听了，一咧嘴笑了起来：你不知道，溪里埋了一粒月亮种，慢慢长大了，爬上天了，天上就有月亮了。长大了的月亮，飞攀上了天，没长大的月亮就在溪面上，可嫩了！我们齐心协力，只见木桶一反扣，又一翻转，上了岸的木桶里，就漂浮着一轮圆月亮了。我们将木桶拎到小戴爷爷的店铺里，爷爷帮我们将月亮溪水倒入锅中，煮沸后，又将番薯、芋艿放了进去，接着，又加入了少许盐和糖。

月亮汤出锅了，我们都端着汤碗狠狠闻了一口。啊，月亮汤真香！有山野的味道。月亮汤真甜、真鲜，有月亮的味道。不一会儿，大口大口地喝完汤的我们争先恐后地说着。

戴爷爷看着我们，也慢慢品了一口。月亮的味儿啊！他叹了一口气，过了一会儿又慈祥地笑了，对童年的回忆和纯真的童心似乎又回到了他身上。我们边喝边嬉闹，满脸是幸福的笑容。

[童年的傻事五年级学生作文

“有朋自远方来，不亦乐乎？”一个挚友，一个诤友，此生足矣。

儿时打闹的朋友，为你的生活增添了许多乐趣；学习过程中的诤友，使你在学习道路上少走了许多弯路；工作时的挚友，使你的每一天都充满阳光。当你伤心时，她会想方设法让你开心起来；当你快乐时，她又会默默地祝福你，与你一起分享快乐。这就是朋友。

人生路上多磨难，那里磨破一点皮，这里蹭出一个洞，大风大浪也时刻会接踵而至，而没有朋友在一旁地默默支持与鼓励，想要一人独自走完这一段艰辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以倾诉苦痛的对象，朋友是你可以稍作休息的港湾，在那里，你可以无拘无束，放开心胸，展现出一个完全的自我。

没有人不需要一个朋友，没有人没有一个朋友，除非他是自我封闭，与世隔绝。李白说得好：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”受到朋友如此真情的款待，虽然没有万家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面对朋友这番心意，李白还能说什么呢？

一声“朋友”，沟通了人与人之间那根早已段了的线；一声“朋友”，使四方之人的心都融合在了一起，整个华夏民族，正因为有了“朋友”之声显得更加蒸蒸日上。

《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友间的心灵之线如同一张巨网，覆盖了祖国大地，虽隔了十万八千里，但两人的心还是相通的。

我不会因为朋友的一次过错而放弃她，我相信你也不会，她也不会。人与人之间是坦诚相对的，没有绝对的对与错。你会原谅朋友，朋友也会原谅你，两人之间的默契是谁也无法体会到的。

朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星点缀了天空，如此使得星空更加美丽，星星更加灿烂夺目。

朋友是树，自己是小鸟。树为鸟提供了栖身之所，使鸟免受日晒雨淋；小鸟为树带来了更多的生机。唧唧喳喳地啼叫，轻快的身影在树叶的缝隙之间忽隐忽现，这一幕是令人如此之神往。

朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你将是我一生的伴侣，我确定。

近乎兰房，远乎鲍肆

何为朋友？管鲍之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋是朋友，生死之交是朋友，总角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一气亦为朋友。古人云：与善人交，如入兰芝之房，久而自芳，与恶人往，如入鲍鱼之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此诚然。

耳鬓厮磨亲密无间的昵友，不卑不亢直言是非的是诤友，酒肉相交见利忘义的是贼友，有福同享有难同当的是义友。“海内存知己，天涯如比邻”的是朋友，“渭北春天树，江东日暮云”的是朋友，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的是朋友，“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的是朋友，“暗风吹雨入寒窗”的是朋友，“共君一醉一陶然”的是朋友，“谈琴赋诗，啸咏终日”的是朋友，“饮醇自醉，金友玉昆”的是朋友，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的是朋友，“四海之内皆兄弟”亦是朋友。不错，朋友无时无刻不在你的身边。朋友，果然“放之四海而皆准”。

《庄子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可谓龙蛇混杂。初出茅庐之人，未经沧海，难免不分青红皂白，三言两语便以兄弟相称。于是不过数日，便“如入鲍鱼之肆，久而自臭”。以致遭遇飞来横祸，恰如火中取栗而不自觉，受人利用纵有千般不愿却已成替醉羔羊，方才噬脐莫及，呜呼唉哉！

自然亦有人兢兢业业，处处小心，时时在意，远遁其声色犬马斗鸡走狗呼卢喝雉之徒，亲近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最终仰之弥高钻之弥坚，耳濡目染潜移默化，成为“瓜田不纳履，李下不整冠”“仰不愧于天，俯不怍于地”的闲人，纵然作不得流芳百世也不至于遗臭万年吧！

故哲人告戒：交友须谨慎。害人之心决不可有，然防人之心亦断不可无。正所谓“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”，不能以其貌而断其质也。又云“路遥知马力，日久见人心”，相处多日，方可以其行而断其质。若发现自己所交游者乃狐群狗党，须悬崖勒马，及时醒悟。不然，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，他日骑虎难下，一错再错，则是“一失足成千古恨”矣！

诸君当慎思之。

[朋友五年级学生作文

一年当中最重要的节日就非春节莫属了，在春节那天，人们会开开心心地回老家吃团圆饭，放烟花爆竹，要压岁钱。

2__年的过去，也意味着20__年的到来。宋代诗人王安石的【元日】写得好：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

刚吃过晚饭，我就拿着早已准备好的烟花爆竹和妹妹一起冲到大门口。我把大爆竹“恐龙瀑布”点燃之后，就站在一边，准备看美丽的烟花。我们静静地等待着，突然“乓”地一声，烟花飞上了天，随即又发出“噼里啪啦"的声音，烟花一个个地飞上了天，有的像个妙龄少女在跳舞，有的像花朵一样绽开了花苞，有的像火箭，直冲云霄……我望着这美丽的烟花入了神，直到妹妹让我帮她点“小炮"时，我才反应过来。我帮妹妹点燃之后，也帮自己点了一根。

时间一分一秒地过去，小炮"里的“子弹”终于“飞”了出来。妹妹提议道：”我们来场比赛，比看谁让“子弹”飞得远。“好。”我立马答应。我用所学的知识，将小炮调成近似45度角，妹妹则调成20几度，结果刚飞出去就掉了下来，打到了木头上。而我的则“飞"出了好远，大约有8米的距离。我大声说：“我赢了。”妹妹不服，说：“我用‘大炮’，你用‘小炮’，看谁‘飞’的距离远。”我依照她的意思，将她的“大炮”点燃，自己又点燃一根“小炮”。第一局，我虽还是近似45度角，可妹妹的“大炮”冲击力强，所以我输了。后来的几局，我集合全部精力，超越了她的“大炮”，飞出了十几米之外的大树上。妹妹说：“嘿嘿，今年我输了，明年可不一定会输了。”

过年真幸福!

戚登轩

活泼可爱的小鹦鹉，让我的童年充满了无穷的乐趣。

它长着圆圆的小脑袋，两只乌黑发亮的小眼睛，圆溜溜的，不停地眨呀眨。眼睛周围还有一圈白色的绒毛，就像戴了一副白色的眼睛，显得格外精神。全身最有特点的地方就属毛了，蓝中透绿，像是被染了色一样。

起先，它只敢飞到桌上，啄啄我的手指，我摸摸它的背，嘴上说：“哟！小坏蛋！”它“叽叽”地回应我：“我才不是呢！”

有一天，我正在喝果汁，大概是无法抵御果汁的诱惑，它“噌”的一下飞到杯沿上，直愣愣看着我，似乎在犹豫能不能喝呢？我仔细端详它，此时，时间仿佛在这一刻戛然而止，鹦鹉清澈的眼睛直视着我，我轻轻点头，抚摸它的小脑袋，它感觉得到了默许，直接低头就喝。“好喝吗？”我兴致勃勃地问。它转过头，啧啧，我似乎听见它的赞叹，脸上露出惊讶又欢喜的神情。惊讶是因为从来没喝过这么美味的东西，欢喜是因为它爱喝，舒服得眼睛都眯成了一条缝。我摸摸它美丽的绒毛，它抖了抖身子，“叽！叽！”这一声声似乎在回应我，“真好喝，谢谢主人！”它喝得可欢快了，溅得果汁到处都是。喝完了，它又欢天喜地地飞到我肩头，用嘴巴蹭了蹭我的面庞，像是在感谢，又像是在预约下次的美味。

小鹦鹉，像是我的小伙伴，我们就像一对知己，一刻也不能分开。

在一个寒冷的冬天，我得到了一件特别的礼物，一条蓝色的围巾。围巾，虽然普普通通，但对我而言，却有着特殊的意义，因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。

三年级时，那个冬天格外寒冷，寒风呼呼地刮着，时而还会下大雪，大家都说这是多年不遇的寒冬。在这个极其寒冷的冬天，人们都十分想待在温暖的家里，可我还是要每天顶着风雪去上学。

一天，我刚回到家，连忙躺在床上，整个人晕乎乎的，一点力气也没有。渐渐地，渐渐地，不知怎么回事，我就迷迷糊糊地睡了过去……

夜晚，我醒了想喝些水，妈妈房间耀眼的灯光还在亮着。这么晚了，妈妈在干什么呢?我悄悄走到门口一看，呀!原来妈妈正在忙着织东西，手里的毛衣针不停颤动着。我便出口问道：“妈妈，您干什么呢?”妈妈听见了，连忙回头说：“哦，你醒了，好点了吗?这几天太冷了，你都感冒了，妈妈给你织一条围巾，这样明天你就可以围着它去上学了，再也不会冻得生病了，你赶紧睡吧!”母亲冲我笑了笑，转过头去继续织起围巾来。看着母亲一会儿扯下毛线一会儿调整下线针，一会又比对下长短，十分忙碌。一股暖流涌入我的心田，我想：妈妈这么晚还不睡觉，都是为了给我织围巾。妈妈对我太好了，我不禁流下了感动的泪水。

第二天，妈妈给了我一条蓝色的围巾，长长的够在脖子上绕几个来回;上面还点缀着许许多多的小亮片，乍一看，就好像深蓝色的天空中，一颗颗星辰在闪耀，非常漂亮。我小心的接过围巾，围在脖子上，软软的暖暖的，非常舒服。可是，看到妈妈的眼睛里那一根根血丝，我不禁想到：这条围巾，不仅温暖了我的身体，也温暖了我的心，因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。以后，我便每个冬天都围着这条围巾。直到现在，我还保留着这条蓝色的围巾。

这条围巾是我的心爱之物，一针一线都蕴含着母亲对我的爱;这份温暖将让我终生难忘。

我在幼儿园时有个玩具，它叫落花飞雪。

它的个头比我现在的手掌还大，上面是一个透明的玻璃泡，中间是一个吹风的小口子，而在口子的不远处有一些白白的、小小的泡泡。最下面是一个蓝色的机关盒，如果打开机关盒的机关，口子就会吹出大风，发出噜噜的声响，泡泡就会在玻璃泡里飞来飞去，犹如一位位身姿优美的舞蹈家在跳着让人眼花缭乱的舞蹈，又好像那时在电视里看到的北方下着的茫茫大雪，美丽极了！这个玩具我到底有多爱呢？在那时候，我天天把它放在床头，每天晚上我都会打开它，看着里面的“雪花”飞舞。不光是这样！

如果有小朋友或叔叔阿姨来的话，我都会让他来欣赏一下落花飞雪呢！我还有一个最喜欢的玩具，是一只大狼狗布娃娃。那是在一次生日时阿姨送我的。它非常大，它的身高大约有一米多，胖胖的，灰灰的，它的眼睛是蓝色的，像葡萄那么大！如果没有黑眼珠的话，活像一个蓝宝石。晚上我看完落花飞雪之后，就抱着它睡觉，可惜时间流逝得太快，我把它当做了我秋天时的座椅，把曾经的美好当做了我永久的回忆。是我童年中最棒的玩具。

我有一个大型集会。它出生在我生日那天。我很喜欢。

因为我喜欢发明东西之类的，所以生日那天一定要买组装玩具。九岁生日，妈妈带我去买了一大箱拼装玩具，很大，一共两千多件。他的样子很奇怪。大楼有两层，上面两个喇叭两个旗子，下面一层，就是门可以自动开关。右边是冶铁炉和发射器。左边是一个监狱，上面有一张床。二楼中央有一个大水龙头。水龙头里面是一个供人坐的座位。武装梯子放置在楼梯的左右两侧，用于上下楼梯。灶房左侧还有一个水房。

这个综艺我已经拼了一个星期了，我的一个朋友和我一样喜欢玩这个汇编，所以我们一起拼了五天，最后五个晚上就拼完了。我们很骄傲的看着自己的工作，交了朋友。有一次，我的大房子不小心被我弄坏了。我不看自己画的图就拼起来了。说明我记忆力很强。然后就像拍电影一样，坐在那里和小人荡来荡去就想看动画片。

我爱我心爱的东西，他也让我骄傲。如果我骄傲，我长大后一定是科学家。

在生活中，我们都拥有自己的心爱之物，甚至一些人还将这个“物品”作为自己的精神支柱呢。今天，我也和大家讲一讲，我的心爱之物吧!

它是我在八岁的时候得到的期末考试奖励——一只拉布拉多小公狗。当我第一次见到它时，它才只有四十六天，浑身布满着奶白色的毛，两只小眼睛就像黑珍珠一样，一闪一闪的，还有两只垂下去的三角形的大耳朵，第一眼，我就喜欢上它——“太子”。

慢慢的，它长大了，变得越来越聪明，逐渐能够听懂我说话，会和我握手，还会记住一些东西，比如说应该在什么地方睡觉，在哪里吃饭。

记得有一天，爸爸妈妈出去聚餐，需要很晚才能回来，家里就只剩下我和“太子”了。我坐在沙发上看电视，突然，“太子”跑了过来，不断地在我腿上蹭来蹭去。我以为它是感觉无聊了来找我玩，就挠挠它的下巴，想让它安静下来，可是，它没有停下来，还是不停地晃着尾巴在我腿上蹭，我便问它：“太子，怎么了，怎么了?”，它就一直朝我叫，好像在对我说着什么，但是我还是不理解。于是，它就无奈地跑走了，我以为就没事了。不一会儿，它就用脑袋一拱一拱地将饭盆推了过来，原来它是饿了啊，这时我才想起来，每天到这个时间的时候，我都会给它喂食的，现在是它的用餐时间，这个小家伙还记得时间呢!

还有一次，爸爸为它买了一大袋狗粮，我们故意把袋子放在它笼子的边上，要让这小家伙先馋一馋，可“太子”太馋了，它就用自己的小爪子在袋子上面挠来挠去，不一会儿，袋子就破了一个小洞，刚好狗粮也是斜着放的，“哗啦啦”地，狗粮正好掉到它的饭盆里面，小家伙真是太聪明了。

这就是我的心爱之物——小狗“太子”，它可是我的小宝贝，我会一直宠爱着它的。

今天，陈老师叫我们回去写一篇作文，题目是《我和妈妈比童年》。

回到家，我就问妈妈：“妈妈，能不能跟我说一下你的童年生活呢？”妈妈说：“好的呀！我呀，生于70年代，那时候经济还不怎么发达，我们全都住砖瓦房，没有高楼、没有公交车、上学都要走着去。当时生活很苦，没有自来水，只能去河边打水后用明矾清理水，然后煮饭、烧水喝。电视机也是黑白的。”啊！原来妈妈的童年这么艰苦，不像我们现在有高楼，有汽车，还有电视机、电脑玩，多幸福！

妈妈接着讲：“我们上学走着去要大半个小时，学校也很简陋，没有高楼，只有平房当教室，不像你们现在有高楼，也不用走路去，每天有人接送，比我们那时候幸福多了。我们小学只教语文、数学，没有英语，副课也只有音乐和体育，到了初中才有英语。跟你们比起来，哪有你们现在这样丰富多彩，我们差远了。”看来妈妈的学习环境比我们差这么多，我以后一定要好好学习，回报祖国。

妈妈越说越激动：“我们那时候，也没什么好玩的，只玩踢毽子、跳绳和扔沙包……棒冰只要2分钱，那时候的棒冰，放上一点水，再放一点糖精就可以了，不像你们一块钱买一个棒冰，我们就可以买50支棒冰了。”原来，妈妈那时候连游戏都这么少，这么简单，棒冰的制作也这么简单，我们现在游戏有好多好多种，棒冰和吃的零食也比她们好，品种也比她们多得多，而且还有肯德基、麦当劳等这些洋快餐。

妈妈像我们这么大的时候，就会自己煮饭、炒菜、洗衣服干一些力所能及的家务事。星期天休息，妈妈就去地里帮忙。而我们在家像小皇帝、小公主一样，衣来伸手、饭来张口，根本不懂得体谅父母，更不懂得干活。

妈妈的童年比我们苦这么多，我们一定要珍惜现在的幸福生活呀！

“叮——叮”电子闹钟把我从睡梦中叫了起来。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，看看日历，啊！已经是二十二世纪的第一天了。我跳下床兴奋地跑到爸爸妈妈的房间，只见一些书本，衣服收拾得十分整洁，窗外的太阳把第一抹金光撒向了房间里。我乘上电梯快速地来到了楼下，看见爸妈在刷牙、洗漱。然后我吃了“美味微波炉”给我准备的早餐，穿上“超强透气抗辐射服”，戴上“土星呼吸机”，朝街上走去。

一到街上，我就被那里的新鲜事物吸引住了：天空中密密麻麻全都是“土星村人”的家庭交通工具飞船，座座摩天大厦拔地而起，“宇宙科技大楼”更是高，足足一万多米，上下全靠火箭梯。“土星村”的人生活得十分悠闲，满大街都是购物的人，时不时还有外星人友好地向我打招呼。

来到超市，里面的货物齐全、各式各样、琳琅满目。工具、文具、家具、日常用品……整理得井井有条。一些雕塑品放在架子上，仔细去看，它是多么精致、光滑啊！

逛完超市，我们便来到了“土星广场”，一眼望去真像一幅美丽的画卷：广场的中心有一潭湖水，微风吹过，湖面便泛起层层涟漪，美丽极了。“土星广场”还有健身器材，全部都是全自动装置。来到广场里你会感到无比快乐。

来到广场右边，就是五星级饭店：进入里面空气流畅，有最美的佳肴，可以尝到五湖四海的山珍海味的饭菜。

回到家，我不经这样想：科学技术发展真快呀！

近阶段，一种植物的种子，成了我们班同学的“防身武器”和“炸弹”。这是一种野草的种子具体叫什么我也不太清楚。

这种种子，是椭圆形的，上面张着带着小钩的长刺，因为它身上长有刺，所以同学们为它取了个雅号“绿刺猬”，用手摸上去，并不怎么扎人，有的“绿刺猬”还未长大，它的刺软软的。“绿刺猬”的刺带着又小又尖的钩子，如果把“绿刺猬”放进进衣裤里，它便用小刺钩住衣服，想让它下来，还真有点不容易。同学们巧妙地利用了这一点，是“绿刺猬”成了同学们的“炸弹”。

“叮铃铃!”清脆的下课铃声响了，教室里变沸腾起来。同学们手里都那这几颗“绿刺猬”，同学们把“绿刺猬”扔想周围的同学，全班52个同学的身上都“呆”着好几只“绿刺猬”呢!

呀!那些扎着辫子的女同学最惨了，“绿刺猬”蹦到她们的头上不肯下来了。女同学们使劲地把它抓下来，顽皮的刺猬到是下来了，但是女同学的头发都变乱了。

瞧!那里的“战斗”最激励了。几个男同学，围着一个女同学“射击”。几十只“绿刺猬”飞一般地跳到那女同学的身上，一个人，对付几个人，怎么对付得了呢?那女同学只好投降了。“哈哈!”笑什么呀!原来，那女同学的身上都是“绿刺猬”，现在，她到像一只真正的绿刺猬了。

教室的空中，绿刺猬的身影不断出现，教室成了“战场”，“绿刺猬”给同学们带来了许多乐趣，使大家放松大脑，用清醒的大恼更好的迎接下一课。