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初一写人的(汇编20篇)

导语:在一个团体中,我们每个人所代表的不仅仅是我们个体,更重要的是代表这个集体,我们一个步伐踏错,就会影响整个队伍的整齐,一个动作的缓慢,就会影响整个队伍的美观,下面是小编给大家整理的初一写人的内容,希望能给你带来帮助!

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《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 404 字

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每当傍晚,我都会和妈妈坐在书桌前读一些有趣的故事书,每读一个故事,我都会明白一个道理,所以我很喜欢读书的时刻。

其中,《没头脑和不高兴》这本书特别有趣。讲的是两个小朋友,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”,他们两个人是一对好兄弟,做什么事都在一起,其中“没头脑”是干什么事都丢三落四,糊里糊涂,而“不高兴”是什么事也不想干,干什么也不高兴。他们以为长大后就会把这些坏毛病改过来,一次,他们遇到一个仙人,要求仙人把自己变成大人,可是成为大人后,他们还像小时候一样的“没头脑”、“不高兴”,做了很多错事,从中也吸取了很多教训。后来又要求仙人把他们变回小孩儿,“没头脑”和“不高兴”都知道自己做得不好,还把不好的毛病改了过来,成为了人见人爱的小朋友。

想想自己有时候也总会丢三落四,有时候也随意发脾气,读了这个故事我知道了:做事不能马虎,要认真仔细,能做的事高高兴兴地去做,不能总说“不”,一定要努力改正身上的小毛病。

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篇1:西游记读后感初一

全文共 526 字

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《西游记》这本书是由吴承恩写的。《西游记》也是我国古代四大名著之一,我非常喜欢这本书。

这本书中,我最喜欢的故事人物是齐天大圣——孙悟空了。因为他的本领很大,可以七十二变、翻筋斗云......还能一眼可以看出哪些是人,哪些是妖怪。但有时候孙悟空也会犯错误,如在“闯龙宫喜得金箍棒”、“齐天大圣大闹天宫”等章节。所以说,我们不但认真学习科学文化知识,掌握更多更大的本领,才能多做好事,多做有益祖国和人民的事。

唐僧非常善良,经常因为热心肠而被妖怪迷惑或者上当。由于孙悟空有时候不听师傅的话,导致师傅的误解,比如在“孙悟空三打白骨精”等一些章节中,因为唐僧的误会,孙悟空被赶回了花果山。所以说不仅要为人善良,更要明辨是非,懂得真善美。

我最喜欢《真假美猴王》这个故事情节,因为两个一模一样的孙悟空实在是打得难解难分,实在是太精彩了。还好最后有如来佛祖,不然确实分不清哪个是真哪个是假。所以说,生活和学习中很多事情不要被外表迷惑,勇于作真正的自己。

唐僧师徒四人在西天取经的路上,碰到很多困难和妖怪,经历了九九八十一难。但他们四人团结在一起,战胜了妖魔鬼怪,取得了真经,成功地回到了大唐。这个故事还告诉我们,只要认定了目标,不怕困难,大家团结一起努力,就一定能成功。

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篇2:关于写人的小考

全文共 431 字

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大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却!

记得初上5年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛——带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。

是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?——是您,老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我骄傲自满时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……

您就如一位辛勤的园丁,您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成绩向你感谢吧!

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篇3:描写我爱温暖的家初一的

全文共 966 字

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我的家就是一个平凡的三口之家,妈妈就是一名小学教师,爸爸就是一名研究所的研究员。 My home is an ordinary family of three. Mom is a primary school teacher, and Dad is a researcher at the institute.

爸爸就是一家之主,家里的大事都就是它负责,然而平时最忙的也就是他。经常为了一个科研项目跑来跑去,有的时候半个月都不回家。有时回家很晚,很早又起床走了,所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸,他常常忙得把答应我的事忘了,忙到我生病了也不回来看看,忙到给他打个电话只说一两句话就挂了。

忙总归于忙,爸爸平时还就是很关心我的,每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图,告诉我当地的一些风土人情,此时一些美丽的景色。

爸爸最关心的还就是我的学习,一个科研项目忙完了,爸爸已经精疲力竭,但总就是抽空问问我在班里考试考的怎样样,做了多少题,英语学了多少,如果明白我学习上有困难,此时不管有多累也要帮我解决了,自己再休息。爸爸爱唱歌,在我和妈妈劳累一天以后,然而让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲,都会把我们逗得哈哈大笑,一天的疲惫全消除了。

妈妈,我们家的后勤部长。她每一天下班,都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除此之外,妈妈还要负责家务,把家里打扫得干干净净,收拾的整洁有序。有了一个好的环境,对我们但就是很有好处的。另外她还要关心我们的健康。

每一天晚上,她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。白天,她得在学校教课,晚上回家还有这么多事要管,她这一天可真够累的。累虽然累,此时但妈妈还就是个性关心我的学习,一心期望我长大了能够有出息,所以我努力的学习也就就是对妈妈最大的回报。

我呢,就是全家的开心果,不仅仅平时经常逗他们开心,我优异的学习成绩也令他们开心,我的懂事也令他们开心,我明白他们为我付出了太多,所以呀,我不能惹他们生气,此时我很少令他们失望。

在我看来呀,我们这一家三口可谓就是绝配。我们的生活平凡而又紧张,紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不就是亲生的,说我的亲生父母有钱有势,问我愿不愿意和他们一齐过。我说不愿意,因为我明白我爱这个平凡的家,这个幸福的家!

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篇4:写人的作文

全文共 519 字

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我叫杨歌,大眼睛,香肠嘴,眼角有泪。头发浓密,耳朵大,刘海喜欢把瞳孔往右。

除了眼睛,我没有什么特别的。我的眼睛很大,右眼下有一颗小黑痣。还有人说像我这样有那颗小黑痣的人都是会哭的宝贝。我当时不信,骄傲的抬头说:“怎么可能?”你太迷信了!"

可能是因为我的泪腺比正常人发达。当我听到关于爱情的故事和歌曲时,我会哭。看到悲剧情节的文字,我会哭;当我看到这部以爱和感激为主题的电影时,我的眼睛更像是一个被打开的水龙头,眼泪不停地流。同学看到我无缘无故哭,问我:“杨哥,你怎么能哭成这样?”我笑着说:“我没哭,我是在用眼泪滋润我的眼睛!”

哎,我学习成绩还可以。虽然我的学习生活极其艰苦,但我克服了学习中的各种挫折。我认真对待我的学习。作为一名学生,我必须努力学习,每天进步。

哎,我不仅学习好,还很幽默。我讲的笑话总是让同学们笑,眼泪都出来了。有时候同桌跟我说上联,我就用押韵的词做下联,让同桌的脸红得像枫叶。记得有一次,同桌没带圆珠笔,我也没多余的圆珠笔借给他。结果他花了很大力气才借了一个。他满脸汗水地对我说:“借笔是一场紧风暴。”酝酿了一会,我说:“借支笔跳。”他听着,笑着,不停地拍着桌子.

哎,我就是这样。我好学又幽默。很多人喜欢和我交朋友。

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篇5:初一我的烦恼作文600字

全文共 609 字

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烦恼就像是飘在头顶上的一片乌云,我们处在乌云下,乌云挡了我们的蓝天,阻了我们的太阳。这时候,我们多希望来一阵风,希望这阵风将我们头顶的乌云吹散,然后亮出美丽的天空。

我头顶上的这一片乌云已经围绕了我好长一段时间了。

最近爸爸妈妈在吵架,虽然现在他们消停了,但是,我感受的到,他们可还没有和好的,还是在冷战呢。

每日里,我上学放学,以往热热闹闹,和和气气的家近来安安静静的,让我很不适应,我很希望爸爸妈妈能和好如初,这样家里才会有真正家的感觉。这件事已经烦了我好一阵子了,我最开始一位爸爸妈妈或许过不了多久就好了,可是日子一天一天的过去了,他们依旧没有什么改变,这让我不得不急了。

这一件让我感到烦恼的事,我想或许要我来想一个办法,将自己头顶的乌云给摘去了。

于是在一天放学后的傍晚,我为爸爸妈妈每人买了一枝鲜花。我手拿着鲜花带着期待朝着家里头走了去,一回家,我就冲到了爸爸妈妈的面前,接着将鲜花送到了他们的手上。爸爸和妈妈明显一愣,不明白我送他们花儿是什么含义。

于是我将自己的心里话都说了出来,老师说过人与人之间沟通最重要,所以我希望爸爸妈妈能够解决问题,而不是一直互不搭理逃避着问题。我将自己内心里的想法说出来后,又朝着爸爸妈妈说道,希望他们能够互相退让一步,只有各自退了一步,才能海阔天空。

这一天晚上,家里的温馨感又重新回来了,那一天晚上,我们一家三口吃了一顿快乐的晚餐。

我头顶上的那一片散了,我的烦恼在自己的努力下消去了。

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篇6:有关人人出彩技能强国初一

全文共 859 字

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放假了,老师给我们布置了一项任务,就是用废旧物品制作一个科技小制作,做什么好呢?突然想起自己那些破旧的玩具,便来到奶奶家的阳台上,翻腾了起来。 Holiday, the teacher arranged a task for us, that is, to make a small technology production with waste items.He came to the balcony of Grandmas house and toss.

这是我的小汽车,车顶子都被爷爷一脚踩没了,这是我的风扇,外壳都摔碎了,这是我的积木,已经残缺不全了,这是我的风铃,已经不响了……哎,我可以重新组装一个小风扇啊!

我打算先把小汽车的电机拆下来,不知道还能用吗。我先从抽屉找出一个新电池装上,小汽车还嗡嗡的响,应该还能用,我便拿着小螺丝刀,把小汽车分解了,电机留下,那个残破的汽车壳扔进了垃圾箱。接着我再拾掇风扇的主体,把外壳拆了扔掉,把风扇里边的风扇翅擦洗干净,晾干。可是用什么做主体呢?咦,桌子上有一瓶旺仔牛奶,我先把它喝了,洗干净晾干,等会就用它了。一切材料准备就绪,准备开工了。

姥爷拿着锥子小心翼翼地在瓶子顶部均匀地扎了三个眼儿,姥姥拿出了她珍藏已久的竹子毛线针,把两端剪齐,姥爷帮我用螺丝把竹签、马达和风扇翅连接起来,我把竹签钉在一块小木板上,姥爷又帮我把小木板固定在旺仔牛奶的瓶盖上,我再把电池粘贴在旺仔牛奶的后边,姥爷帮我把线连接好,开始实验了。

激动人心的时刻到了,我和姥姥欢天喜地,以为做好了,可是实验的时候,风扇转,轴没转,线没绕,瞬间感觉像喝了冰水一样,心哇凉哇凉的。我们一起找原因,原来是竹签太细,风扇带动不起来。第二次我们换成了一根水笔杆,可这次也没有成功,我好失望呀!姥爷继续查找原因,第三次,我们只用了一根吸管和一个膨胀螺丝就按好了我的小电扇。一试,嘿!风扇旋转,轴动,线绕,成功啦!

成功的感觉太棒了!终于在大家的努力下,我的小风扇终于完成了!小风扇一转动,风凉飕飕的,心情也美美哒!

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篇7:五年级写人作文形形色色的人

全文共 551 字

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有一天我们正在上语文课,辅导班的王老师带进来一个新学生。只见他长得个子矮矮的,身材瘦瘦的,穿了一件红色的运动服。他先走到我们的前面做了自我介绍:“大家好,我叫吴程立,今年读五年级。”我和一起上课的同学面面相觑,大家心里都在猜想:“这么小的人,居然跟我们是同级的,难道他是跳级的?”下课后,我们几个同学和吴程立互相聊了起来,有的问:“吴程立,你是哪个学校的呀?”有的问:“吴程立,你是跳级生吗?”还有的问:“吴程立,你今年几岁了?”大家七嘴八舌地问。吴程立也不恼,他笑嘻嘻地回答了大家的各种提问。

下一节是英语课,王老师走进了教室,看见我们几个叽叽喳喳地围着吴程立问个不停,笑着问吴程立:“同学们跟你有这么多话题,看来你很受欢迎啊!”吴程立腼腆地笑笑回答说:“是的,大家对我比较好奇,我很高兴认识他们。”

到了下午放学时间,家长还没有来接我们,我们几个就凑在一起玩起了飞行棋。根据游戏规则谁先用骰子抛到‘6’,飞机就可先起飞。十分钟过去了,看到他们三个都有起飞的飞机,就我的还在原地不动,我有些着急,可越着急手越不听使唤。吴程立看出了我的异样,轻声地对我说:“没关系,玩游戏不论输赢,只要我们玩得开心就好。”听了他的话,我心里顿时轻松了许多。

这样好脾气的吴程立,处处都肯为他人着想,很快就成为了大家的好朋友。

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篇8:美为话题的初一

全文共 733 字

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孟冬之夜,寒意袭人,仍有片片黄叶飘零。华灯初上,却不见几个行人。我从外婆家骑着我那辆小巧而心爱的“gogo”回家。临行之时,外婆担心我冷,把舅妈那件“大狗熊”衣服给我穿了起来。可是,她却不知道我往自行车上一坐,这件外套竟要拖到地上,衣服前面的两片前摆在寒风中张开了大嘴,寒风毫无忌惮地钻进了我的心窝。随着我两腿的交替蹬车,这件外套就像大狗熊不断扭曲着它那狰狞的面孔,呲牙咧嘴地要将我吞噬。

嘿,双元路口的红灯拦住了我的去路,我习惯性地一脚垫地,停在了白线以内。这时,路边一位和蔼慈祥的老奶奶,走到我身边,慈爱地笑着,轻轻拿起我那件外套的两个衣角,三下两下地就将它们扎成了一个美丽的蝴蝶结,并对我亲切地说:“小姑娘,天这么冷,奶奶帮你把衣角扎上,就不钻风了,这样骑车也安全许多。”我立刻感觉到轻松舒服了许多,高兴地说“谢谢奶奶!”转眼,红灯跳成了绿灯,我朝奶奶挥挥手,感激地说:“奶奶再见!”这位老奶奶依然慈爱地笑着,也朝我挥着手,大声地说:“小姑娘,慢慢骑,路上小心,再见!”

随着我的远去,这位素不相识的老奶奶的身影却越来越高大,那只美丽的蝴蝶在夜灯的照耀下,五彩斑斓,熠熠生辉,她紧紧地贴在我的心房,给我带来了春的温暖,那只“大狗熊”也温顺地笑了……

古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”尊老爱幼是我们中华民族的传统美德,她沐浴着我们华夏一代代人。这位默默无闻的老奶奶给我扎起的不仅仅是一只美丽的蝴蝶,而是将她那颗美好的心灵传递给了我!对,我要跟随着这只美丽的蝴蝶一起飞舞,一起弥散出迷人的芳香,一起闪耀出璨灿的光芒!将美德故事继续演绎下去,将爱永久地传递下去!

这就是幸福的真谛!“赠人玫瑰,手留余香。”我们人人都手留玫瑰的余香,就能构建起幸福和谐的社会!

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篇9:关于我的舞台初一

全文共 721 字

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华灯初上,公园人群熙熙攘攘。或许,褪去华美的表演服,耀眼的闪光灯,这里,也是我的舞台

“来喽!”只见我一边匆忙地裹上护膝,一边登上滑轮鞋就往人群里钻。

匆匆滑过,我微微俯身,来回摆动着双臂,眼里四处扫荡,想把这美丽的星光映衬下的湖装进眼里;把这随风舞动的落叶装进眼里;把这笑闹的人们装进眼里。把这……

“啊!”不知是哪来的石子将我一举掀翻在地。顿时,美丽的湖色、飘舞的落叶、热闹的人群都和我一起摔倒,天翻地覆。小风吹过,微微舔舐着我手掌上的伤口,竟疼得我红了眼眶,细细看时:只见几颗石子深深镶在肉里,鲜血不断向外冒出,格外刺眼。我一直瘫坐在地,疼痛加沮丧,一时让我不知如何是好。

就在这时,不远处的广场上响起音乐。哦,一群老太太跟着旋律舞动起来。她们的动作有些僵硬,又有些迟钝。可是,她们每个人脸上都洋溢着喜悦与幸福。看啊,就算容颜逝去。芳华不再,可她们依然在自己的舞台上演绎着自己,我这小小的一跤又算得了什么?

想着,我用手吃力地撑起身体。左脚,右脚慢慢站稳,保持好平衡,挺起上身,我又站起来了,我又站在自己的舞台上!偷借着远处不远的音乐,我又开始缓缓滑动,一步、两步,胳膊前后摆动,我又慢慢地找回了先前的规律。

秋风与我并肩齐行,落叶是我最可爱的舞伴,星星眨巴着眼睛,记录下我最美的一瞬,湖面微微荡漾,成了我最忠实的观众。我瞥了眼广场上正舞动着的人群,逆着光,他们个个风采依旧,活出最美的自己;反观自己,在痛苦中爬起,坚持迎风滑行,在我自己的舞台上,我就是最耀眼的星!

手上的伤口随时间逝去,可那晚的风,那晚的星,那晚的自己,都深深烙在我的心上。

是谁说只有华丽的舞台才能衬出演员的风采?在大自然的陪伴下,我就是最出色的星星,这,又何尝不是我的舞台呢?

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篇10:描述我的一天初一

全文共 905 字

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一天中人的心情是不断变化的,就像一个调色盘,红色是发怒,黄色是兴奋,黑色是忧虑和悲伤……我一天的色彩也在不断变化着。

早晨的第一节课是数学课,一想到上个星期数学考试只得了74分,我的心情就十分压抑。当时拿到试卷,看到试卷上又红又亮的那两个数字的时候,我一下懵了,我不相信我只考了这么点分数。我把名字看了一遍又一遍,看了五六遍我才相信那的确是我的试卷。从那次以后我就发誓下次一定要考好。没想到老天有眼,放假前我们又考了一次。今天是公布结果的时候了,我信心百倍地坐在座位上,可拿到试卷一看,我那叫一个失望——只考了81分。进步是进步了,但还是不理想。我仔细看试卷错在哪里。令我又惊又喜的是,有两道题老师批错了。哎,老师真糊涂!于是我的成绩成了88分,谐音成了“发发疯”。别看只有八十几,但最高分是90,我这成绩也交代得过去了。

中午,我和我的“战友”们利用数学时间“打游击”。数学老师肖老师让我们自己检查回家作业,我懒得看,反正待会老师会讲的,便开始偷偷地做语文作业。我们把数学作业本盖在语文习字册上,弯着腰偷偷地写。老师看着我们做数学挺认真,哪里想得到我们做的却是语文作业呢?我的位置离讲台最近,老师眼睛一瞟就能看出破绽。为了掩护“战友”们,我没写几个字就做数学了。有了我这个挡箭牌,其余“游击队员”大胆多了,一个个奋笔疾书,教室里只剩一片沙沙写字声,肖老师听了心里一定很感动吧。

下午放学时更有趣了。今天该王银华拿班牌。走到二楼时实在太挤了,我们便停下来等。两分钟以后,人群散了,我们又能走了。可走在排头的罗润露怎么也找不到王银华。大家猜想他一定是随着人流走掉了,便到楼下等他。一分钟过去了,没见他人影,大家纷纷四处寻找,几个好事者还找到了厕所。忙乱之际,一块班牌从走廊里伸出来,定睛一看,正是“六(2)班”,接着,王银华东张西望、蹦跳着过来了。大家问他哪里去了。他说他以为前面那个是肖老师,于是跟着老师走了。说着还指着一个人的背影。哪是肖老师啊,分明是一位男老师嘛。大家哄堂大笑,罗润露甚至笑得仰倒在后面同学的身上,王银华自己也不好意思地一边傻笑,一边摸头。

这就是我的一天,怎么样?有趣吧。那你的一天又是怎样的呢?

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篇11:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 249 字

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我有一位很要好的朋友。她的眼睛大大的,有一张聪明伶俐的嘴巴。不过她的嘴唇有点干。还有一头乌黑,喜欢每天扎各种好看的辫子。

她的优点是字写得很工整,缺点是有点儿胆小,我觉得女孩子应该要大胆一点。她的爱好也有很多比如画画,网球,跳舞等等。她特别喜欢画画,她的特长就是画画,我们还一起参加过科幻画比赛呢!我也喜欢画画,我希望我们共同进步。

她特别好,乐于助人。有一次我没有带枕头,她主动把枕头借给我。还有一次我不会做数学题的时候她耐心地跟我讲。

我的好朋友是一位性格开朗,活泼的小女孩,我们是形影不离地好朋友。

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篇12:描写美丽的春天初一主题

全文共 926 字

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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天是一个多么祥和,多么温暖,多么活力四射的季节啊! "Grass -long warbler flying in February day, brushing the embankment willow drunk spring smoke. Childrens scattered school returns early, busy putting paper kite in the east wind."What a warm and vibrant season!

春天的风,是一位神奇的魔术师。只要手中的魔术棒轻轻一点,草儿便换上了新衣,贪婪的吮吸着春天的光露,再一点,树儿便冒出了嫩芽,仿佛是一位亭亭玉立的少女在梳妆,这最后一点,便使绿色遍布大地,春意盎然。所以,春雨是绿色的。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”

春天的雨是一位选美主持人,花儿们都露出了美丽的脸蛋,“万花之王”牡丹,“春之使者”迎春花等都加入了选美大赛。选美大赛热火朝天的进行着,她们在雨中舞蹈,用婀娜的舞姿来迎接春天的到来。春雨还是一位画家,春雨纷纷,花儿被他涂上了美丽的颜色,有红的,有黄的,还有粉的,颜色是那么恰到好处。所以,春雨是彩色的。

春天的动物,都忙碌了起来,开始为家庭为生计而努力的工作。“动物总动员”也在春季举行。春天,万物复苏,冬眠中的“懒鬼们”也抵御不住春天的诱惑,纷纷起床来欢庆春天的到来。小鸟在天蓝的空中翱翔,鱼儿在清澈的水里,湖中轻快的穿梭。瞧!春天的人们是最快乐的,在刚冒芽儿的柳树下,老人们下着棋,谈天说地。最喜人的还属可爱的孩子们,他们无拘无束,像脱缰的野马飞驰在无边无际的大草原上。满脸朝气,像春日里那初升的太阳,嘴角上翘,像那春夜中弯弯的月亮,眼中充满了对春天美好的向往!毫无保留的释放着自己那充满童趣,纯洁无邪的心。

草儿在风中摇晃,花儿在雨中舞蹈,鸟儿在空中高歌,鱼儿在水中游荡。听!那溪水奏出的美妙乐曲。看!湖边梳妆的柳树姑娘。多美的图画呀!不愧是春天的作品,她的作品都说着那同一句话:“我们爱春天!”

我,也爱春天,更爱享受春天,徜徉在春天的作品之中······

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篇13:写人的三年级作文

全文共 225 字

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我是个不太爱说话的女孩,遇事不爱思考,但我却有一个中度智慧的大脑,呵呵,下面让我介绍一下我的音容笑貌吧!

我的眼睛一只单,一只双,嘴巴还算小,一个不高不矮的鼻子,一对带有福气的.小耳朵,脸上长了一些小米粒似的雀斑。

班里有许多人说我是丑八怪,当然自己妈妈当然疼孩子,妈妈说我长得秀气,但我从心里觉得十分难过,因为我真的丑。

我最爱写诗,又一次还得到同学的好评,是这么写的,柳与燕歌雨日落,影儿桥上走溪头。醉若梦里红尘笑,一笑青歌笑映现。

我就是这么一个女孩。

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篇14:初一年级清明节作文600字

全文共 1023 字

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清明是中国农历二十四个节气中第五个节气。清明节在每年春天的四月四号到六号之间。这一天也是我们祭奠和缅怀逝去的亲人的日子。 Qingming is the fifth solar terms among the twenty -fourth solar terms of the Chinese lunar calendar.The Qingming Festival is between April 4th and 6th each spring.This day is also the day when we commemorate and remember their loved ones.

这时正是漫长的寒冬过去了,绚丽多彩、生机盎然的春天蹦蹦跳跳地来到我们身边。一会儿春风和煦地吹拂着我们的脸。一会儿春雨淅淅沥沥地飘洒下来,使大自然格外的清明。

奶奶说:“清明节是最富有诗意的节日。”我们翻阅了《少儿读古诗》这本书,找到了唐代诗人韦庄的“满街杨柳绿似烟,化做清明三月天。好似隔帘红杏里,女郎缭乱送秋千。”的诗还有宋代诗人吴惟信的“梨花风起正清明,游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”的诗,还有唐代诗人杜牧写的那首脍炙人口的《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”这些诗都描绘了清明这个节日带给人们是一般的精神享受,特别是杜牧把清明与“雨”紧紧地连在了一起是这种诗意达到了极致。

我喜欢过清明节是另有原因的:我终于有机会到郊外拥抱春天。第一个机会是学校组织我们去春游,那时,师生将乘坐大巴车一路上欣赏这春天的美景来到风景如花的山上、草地上或湖边柳树下,尽情享受着春天的快乐。

第二个机会是和我们吴家的所有成员结伴扫墓,那时,我们会带着鲜花、水果和糕点,祭奠吴家的祖先,我们排着队在墓碑前鞠躬行礼,奶奶鞠躬的时候,喃喃地说:“爸爸妈妈,我们来看望你了”然后,我和表哥表妹们在山上追赶疯跑,释放我们的青春活力,我们各自带着自己喜爱的玩具,如跳绳、空竹、风筝等在山下的空地上各展现自己的“绝活”。直到听见“我们走了!”一声喊,我们就依依不舍的走向各自的车子,互相挥挥手,奔向同一个目的地安乐园餐厅。

在回程的车上我沉浸在不舍离去的心情中,奶奶却和我耳语:“次活动可以叫扫墓,也可以叫踏青。我们把扫墓和踏青结合在一起了。

归途中,我在想着明年的扫墓和踏青。一年一度的清明节是我小学生活中不可忘怀的节日。

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篇15:有关呵护初一

全文共 668 字

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每个人,在人生中都有自己想要呵护的;那也许是一个人,一个物品,甚至是一盆植物……这些东西,在你的生命里,一定都划出过极为重要的痕迹。

当然,不同的人,呵护的对象也不同。父母呵护孩子,人类呵护动物,动物呵护更小的动物……自然的食物链在呵护面前变得软弱无力,唯有相处间一幕幕温暖人心的画面在悄然出现。

最感人的.,自然是父母对孩子的呵护。这种脉脉的爱超越了一切——自从孩子出生,父母便无微不至地精心照顾着他们。吃、穿、住、行,哪一样不是父母在操心?呵护把孩子的周围构成一个小世界,里面满满的都是爱。这种爱,能让父母义无反顾地为孩子做一切,哪怕牺牲再多。可孩子们却往往对父母这样那样地抱怨,不知是不是得到越多就渴望更多,父母们的呵护如同破败的鸟巢般被抛弃,而孩子羽翼尚未丰满的雏鸟,虽踌躇满志却不经风浪。这时,父母的呵护也会及时地赶到为孩子遮蔽风浪,哪怕被抛开再多次。

可呵护虽温暖却也得有个限度。过分的呵护便成了溺爱,只会害了孩子。如同小鸡出壳一样,只有经过了困难的磨砺才能成长,溺爱就像不忍心看小鸡受苦一样帮助它打开壳,结果只能是死亡。父母应该呵护孩子,但这种呵护却不是盲目的帮助。它是一种带着理性的、冷静而智慧的爱。

当有一天,孩子们也长大了。他们也成了父母,然后回首发现原来父母养育呵护他们并不容易。然后,呵护自己的孩子也呵护自己的父母,再轮回……这种感人至深的温情在世代传递。纯朴,理性也暖人心脾。

如果有一天,当你发现自己的父母也需要呵护时,请你也默默地守护他们,一如他们当年做的一样。不要让他们日渐苍老的背影在时光里渐渐淡去,越行越远……

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篇16:写人的三年级作文

全文共 224 字

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他非常搞笑,也非常幽默,还有传染性呢。他是我的好伙伴,每天我们都一起走,很快乐。

有一次,我愁得没有好游戏玩,他就推荐我玩“寻仙”游戏,我听起来不错,就连刁宪化也要下载一下,看看好不好玩,我一会到家就下载,星期一下载完了,可刁宪化呢,还没有下载完,其实,他就是不想玩了。说实在的,他还真有些传染力啊!

还有一次,他见我的肚子很好玩,就使劲摸,几次以后,刁宪化也想摸了,以后,他们每天都摸,姜鑫月也想摸了,所以每天我都红着肚皮回来。

这个人就是——刘浩宇。

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篇17:五年级写人作文优秀

全文共 378 字

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我叫袁浩杰,今年九岁了,上小学三年级。

我长着一张胖乎乎的脸蛋,像个又圆又润的大苹果,我留着一头非常精神的小短发,有着一个略扁的鼻子和一双单眼皮的小眼睛,脸的两旁还长着一对如来佛似的大耳朵,很引人注目。

大家都爱叫我“小胖子”,因为我只有九岁,但体重却已经有八十多斤了!因为我长得胖,体育成绩不是很好。体育课上,我们都要先跑几圈热热身,我太重了,总是跑在后面,只好眼巴巴地看着同学们从我身边飞驰而过,其中还有女同学呢!我不服气,拼尽全力向前冲去,却还是改变不了我倒数第一的名次。

我真应该叫“大胖子”啊

我喜欢讲笑话,也很爱笑,只要遇到好笑的事情,我总会笑得前俯后仰,直不了腰。但我的性格却又特别像女孩子——很爱哭,眼泪特别多。每当妈妈一批评我,我的眼泪就马上流出来了,为此,我总被妈妈和姐姐叫做“娇气包”。

这就是我,一个爱哭却不服输的小胖子。你们喜欢这样的我吗?

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篇18:有关珍珠的初一

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有人迷恋珍珠的璀璨夺目,将其置之高阁以观赏;也有人钟爱泥土的淳朴厚实,坦然耕作取其用。珍珠与泥土,象征了截然不同的两种人生定位与生活态度。我想,人要能立志做珍珠,让生命熠熠生辉。此种想法虽好,但宁为泥土,于平凡中书写真实的坦荡,更令人景仰。

为前路辉煌打拼的许多人,常常自以为志存高远,胜人一筹,以“珍珠”自居。然而,若这种高调的定位得不到认可或巩固,则很容易产生恐惧与痛苦。玛蒂尔德不就是一个很好的例子么?她从来就认为自己是为了那些奢华的住所与绚丽的着装而来到这个世上的,于是她讨厌身边简陋的一切而郁郁寡欢。是的,她把自已当成了夺目的珍珠,因此害怕光华被淹没,害怕自己美丽的姿容不为人知。因此,她热衷于虚荣的一切,过分的追求最终将自己逼上了不堪设想的艰难境地!如果她能视已为泥土,本分地做一个小职员妻子,不是同样能体现生命的价值吗?又何需耗费十年的青春,付出无谓的辛劳呢?

我们身边有许多人,被他人奉为高贵的珍珠,却用自己的独特方式书写着泥土的真实与伟岸。

央视主持李咏,屡获“央视最受欢迎的主持人”称号,号称身价十亿。他在绚丽的舞台上展现了无尽的风光,但是在生活中他并不以“珍珠”自居。他曾坦率的告诉记者,自己从来会因为应酬或让任何奖励耽误回家的日程。“我是一个优秀的主持人,但我也是一个丈夫,一个父亲,家人需要我的关爱。”多么真实的话语,自然且感人!

同样,红遍大江南北的赵本山也是一个不忘本的厚实“泥土人”。他认为自己是大东北滋养哺育的,永远是东北人的儿子。演出多年,他无论多忙,总要回故乡看一看,找回真实的情感,驱赶浮华的侵扰。“故乡的泥土才是最真实的”,他曾这样告诉他人。

真的,无论身居何位,永远不要让自认为的高贵堆砌成厚厚的累赘,宁为泥土,得来那一份坦然,将让你的人生之旅更加潇洒,更加真实!

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篇19:描写午后阳光初一

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生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记

午后阳光懒懒地透过窗户照射到地面上,整个房间感觉很温暖。索性放下手中的书倚窗眺望。在不知不觉中已经是深秋了。窗外微微泛黄的树叶吸引了我。它们很微小,小到人们可以忽略它们的存在。突然感觉自己和它们很像,是大海中的一滴水,是沙漏里的一粒沙,微不足道,总是被忽视。

一直都有一种自卑的感觉,认为自己在任何方面都不如别人,也不敢轻易与别人交流,直到他们的出现。很庆幸有他们,是他们发现了我的存在,让我知道原来任何一个人都可以拥有幸福、拥有快乐。于是我也学会了发现。

想要发现其实并不难,难的是从细微的小事中发现。就像我们很容易发现一棵大树,却很难发现满树的树叶中有一片树叶很绿很绿。

手机上曾经有这样一条短信:“有你这样一个朋友我感到自己很幸福,谢谢你把我当作好朋友。”看到这句话,我感到了一丝欣慰,因为善于发现,我得到了一个好朋友,同时也让她变得有些乐观、开朗。如果当时我没有发现她,或许又是另一种结局吧。

有时看似不经意的举动可能会改变一个人。有时的一句话也会改变人。在我们身边存在许多缺少帮助的人和缺少关爱的人。如果我们学会了发现,我们就可以发现他们的存在,尝试着去改变他们。

监狱的服刑人员因为报社编辑的一句鼓励的话语,从此爱上了写作,一发不可收拾,文章多次被报社采用,最终因为他的突出表现而减刑。如果服刑人员是千里马,报社编辑就是伯乐。是伯乐发现了千里马。

在生活中还有许多类似的事情。因为发现,许多险些误入歧途的人从悬崖边上被拉了回来……生活中,我们缺少的是一双善于发现的眼睛。

收回飘飞的思绪,抬头望天,午后的阳光斜射,很刺眼,发现天很蓝,云很白……

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篇20:初一我的烦恼作文600字

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“同学们,从下周开始我们就可以午睡了。”当我知道这个消息后半信半疑,“什么,可以午睡,难道不用上课吗?”回到家后,我抱着怀疑的心态,把午睡三件套枕头、眼罩、小毯子,一股脑儿的塞进书包里,期待着明天的到来。

第二天中午,吃完午饭后,班级异常的安静。同学们把灯关闭了,把窗帘拉上了,教室里变得漆黑一片。就连平常最吵闹的李同学,今天都乖乖的回到座位上,抱着枕头,趴在桌子上,等待着午睡的开始。

“好,现在正式开始午睡。”老师在讲桌上轻柔的说了一声。同学们都把午睡用品拿了出来,盖上被子进入了梦乡。我也拿出了午睡三件套,把抱枕放在桌上,然后把眼罩戴在头上,再把被子披在身上,手抱着枕头开始睡觉。可我翻来覆去,就是睡不着。过了几分钟后,我再也忍不住摘下眼罩,头埋在手里。露出眼睛,侦察老师在干什么。“老师在改作业。好,开始行动。”我低声嘀咕着。

抬起头来后,我吓了一大跳:旁边的同学没有在睡觉,竟然在跟同学玩耍。

唐同学这眉飞色舞地玩着猜拳游戏,只见他的头埋在一只手里,侧着头,轻声地说着“布”;田同学把手放在课桌下,津津有味地看着书,还不时地发出“咯咯”的笑声;更夸张的是冯同学他把枕头放在地上,整个人蜷在地上,席地而睡。

环视了教室一圈,我渐渐的有了睡意,便躺下睡着了。

“同学们,起床啦!”老师又喊了一声,我们立马抬起头来,像是解放了一样。“睡觉真是太痛苦了,还不如让我多做几张试卷呢!”我向吴同学诉苦道。

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