初中毕业感恩母校作文精选2篇 作文题目(热门20篇)

爸爸妈妈，感谢你们，给予了我生命，我心中充满感激，无法用语言形容，每当我和你们发生口角后，静下来想想你们的好，我总会不禁潸然泪下，多少个难以入睡的夜晚都是你们陪着我度过，多少次成绩的失利后，迎来的不是一阵阵批评，而是一句句的鼓励。你们做到了，做到了别人做不到的——宽容。没有父母就没有我们，自然也就没有我们所拥有的一切。托父母的福，我们看见了阳光、彩虹、鲜花和飞舞的蝶；听见了鸟的鸣、风的歌及流水的喧响 拥有生命，多么好啊！生命是最真实最宝贵的，是紧要关头我们最不愿割舍最不忍丢弃的“自我”。至尊至重的生命，恰恰是父母给的。别的，都可以多次的给，惟有生命只能给一次。 ??我们是父母给的，相比别的给这是最早也是最大的！ 父母是我们的真神！幼年，我们依偎在父母怀中，如芽萌在枝头；长大，我们离开父母，如船行在水上，水是父母绵绵不绝的恩情，承载我们向前去。 有孝的家，贫寒，也温暖；无孝的家，富足，也缺憾。 ? 怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。 有一个青年丢掉了工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚该公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通顺，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。几个星期后，青年得到了一份合适的工作，录用他的正是当初回信拒绝他的公司。

这是我身边发生的一个真实故事，我一直以该青年为榜样，正是他那颗感恩的心，打动了用人单位。 常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

同样的一枝玫瑰，有人说：“花下有刺，真讨厌！”有人说：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，拥有感恩心的人是幸福的。

我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说，感谢爱你的人吧，正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实；感谢讨厌甚至恨你的人吧，是他们让你的生活曲折多彩，让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩，爱世间万物，感激世间万物，用一颗感恩的心去“打量”万物，那上面定有细微之处让你心怀感恩。

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了85分，我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

父爱不像母爱甜蜜，父爱和母爱一样无私伟大，感谢爸爸严厉的默默无闻的爱，虽然有时我不能理解。我永远忘不了那一次，老师布置了一项查资料的作业，那天的作业特别多，已经晚上9点多了，可我作业还没做完，心想让爸爸帮忙查资料，反正这项作业不重要。可是当我对爸爸说时，爸爸象没听见一样。当时，我十分生气，心想爸爸真是个小气鬼，这点忙都不肯帮。随着时间的流逝，我渐渐明白了爸爸的用心，爸爸是想告诉我自己的事情自己做。

一个个甜甜的吻，一杯杯香香的热牛奶，一个个鼓励的眼神，一句句激励的话语……父母无声无息的爱数也数不清。

[我学会了感恩初中作文

我对父亲的记忆很深，但是六年来，与我接触的几乎只有他背影。 I have a deep memory of my father, but in the past six years, almost only his back with me.

母亲工作很忙，每天很早起来。所以接送我的是父亲，他留给我许多印象，然而……

上幼儿园时，我不是很记事，可父亲对我的印象深刻。那时我画画得好，所以参加了学校的补习班，每天六点才回家。有一天下着暴雨，我在老师的伞下，一步一步地走着，还没到门口，远远地望过去，一辆红旗便印入我的眼帘，这时，我总会用我那稚嫩的声音喊着：“爸爸来了!爸爸来了”。一上车，爸爸便会问我：“宝宝，今天有没有听老师的话呀?”……这便是父亲留给我的第一印象：从不迟到。

终于，我上了小学。这六年，我非常努力，考试从没下过全班前十……尽管如此，可爸爸只是点点头，嗯嗯说几声，还对我说：“这还不够，再加点油，我相信你，小伙子!”……这便是父亲留给我的第二印象：从容。

最后，我上了初中，学习成绩却下滑了不少。父亲总会留我一个背影在我的房里，这背影又熟悉又陌生，又高又瘦。这背影鼓励着我，仿佛在对我说：“加油，小伙子!你一定行的，我相信你!”……这便是父亲留给我的第三印象：坚定。

然而……父亲给我的不仅仅只有这些，最重要的是他的精神，他无私的奉献，他对我的爱：是从不迟到的爱;是从容淡定的爱;是坚定不移的爱;是如山的父爱!

就这样结束了。新的教室，新的老师，新的机遇，新的挑战。

往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔·盖茨一样富有；如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔·盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。

“春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容……

看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。六年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。

夏天来了，校园中，小草更绿、柳枝更浓，一阵阵雷雨袭过，空气更加清新，阳光更加灿烂，被雨水打弯了的小草又坚强的挺直了腰杆，柳叶变绿了，花儿更红了，它们总是战胜困难，在风雨中成长。艰难困苦，玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我；如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心；如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上；如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬？

是啊，你带来严父的训导，你带来慈母的呵护，你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师！可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时的提点；可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨？当你们站上三尺讲台，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹。

母校啊，你的好说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。

我慢走进学校，花园里的花朵竞相开放。记得，每一次朗读比赛，小选手的我们就会到这里练习，有时还能听到老师们的指导。

来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。

母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，不久的将来，母校将以我们为荣！

生命的天空，五光十色，其中又一道光，不似日光夺目，也不似月光皎洁，却在幽暗中散发着不尽的光吗，这束光芒名唤“师恩”。

师恩是剂良药，虽苦口却利病。那是第二次月考之后，我的成绩与前一次考试颇有落差万千之象，成绩刚下来，我就被勒令中午拿着卷子到老师办公室。卷子的错误不是一般得多。我在那写写算算，画了一中午，而老师您也就那样不辞辛苦地教了一中午，虽没少挨骂，但对此，我心服口服。老师!是您将我从崖边勒回，努力学习，不仅让我把薄弱攻克，更让我学有所悟，谢谢您，我的老师。

师恩似份蜜糖，将痛苦变甜。那是一节体育课刚刚测完达标后，我突然感觉身体不适，竟倚在门口的石柱上，动弹不得。您得知这个消息后，连忙从五楼跑下来，将我半掺半扶地送到了医务室，躺在床上，您怕我没有枕头，可能会头部不适，竟然直接以手臂作枕，让我枕在上面，我一时间不知说什么好，眼中总有什么模糊了一片，母亲是半个钟头后才赶到，而您也硬生生地让枕着您手臂半个钟头，刹那间，只觉身体上的痛苦被一阵浓浓的、来自心中的甜蜜湮灭，谢谢您，我的老师。

师恩像一杯白开水，虽平平淡淡，却细水长流。到了八年级，我对数学方面的弱势就暴露无疑，文科总分往往比理科总分多出数十分，为此，老师您更是着急，接着，您让我每天做一道数学题讲给您听，哪天我若是没有按时去讲题，您都会敲敲我的桌子，问道：“题呢?”时间过去两年，而您也就这样督促了我两年，是您让我知道了坚持与毅力的重要性，谢谢您，我的老师。

“师恩”犹如一块华丽的金色宝石，在阳光的照射下金光灿烂，这光芒折射到我的心中，璀璨着，过目难忘，谢谢您，我的老师，您的恩情，今生难忘。

“如果十年之后，我们还会不会是朋友，在聚也会哭笑，像星空点点在回忆中。”若十年后，假如我们还能想起那段时光，也许它不属于难忘，也不属于永远，而仅仅一段记录了成长经历的回忆!

在这个让我们生活了三年的地方，在这个曾经让我们哭过，笑过的地方，而我们却这样悄悄的离开了。初中这三年，我们经历了许许多多，而在五峰中学中，在最后的一年中，在九年级一班，有九个好姐妹疯疯癫癫的度过了这一年，她们是我最难忘的是在这一年中不管发生什么事，都选择在一起哭笑的经过。“J Y Q H P M R L X”这就是她们九个的顺序，J是那种自己称自己无情商的人，Y是那种疯疯癫癫的人，Q是那种表面淑女，而内心强悍的人，H是那种除了在恋人在的情况下，不要面子人，P是那种做什么事都不怕的人，M是那种重感情的人，R是那种不管遇到什么事都死要面子，L是那种一点小事就哭的人，X是那种整天嘻嘻哈哈的人。这就是那九个好姐妹，而我就是死要面子的人。我非常感谢她们八个在这一年中对我的支持，谢谢你们。

在这三年中，经历了那么多让我们难忘的事，在这里，我要谢谢我的班主任，我们经常惹您生气，而您忍了我们三年，却不说什么，从今天起，老师，我们不会在惹您生气了，因为我们走了。

最后，我想说初三一班的同学们，你们别以为距离远了，心就远了，2011级初三一班的同学们永不分离!

时光匆匆，白驹过隙。光影似箭，日月如梭。多少形容时间流逝的辞藻，曾一度让我觉得太过浮夸。可当三年真的一晃而过，热烈的夏天再次降临时，我才发觉，时间真的太过匆忙，忙到我们来不及在这里多做停留。对于母校--这个青春初始的地方，我想，我们有太多的感恩之情还来不及倾诉。

有时候，忘记了那是怎样的一个九月，怎样一个奇妙的开始，我们在母校的一间教室里相遇了。那时候的我们，坐满整整一个教室，对每一个新来的老师充满了好奇。我们尝试着叫出那生涩的名字，因为契机而成为了朋友。我们努力的学着适应新的环境，跟上新的生活节奏。后来，我们成长了，共同在操场上挥洒汗水，在元旦晚会上放声大笑，在文化节时一展才华，在军训期间齐心协力……那些已经老旧的画面，在我脑中如老电影一幕幕回放，重演。我们的母校，曾带给了我们这些不会再经历的画面。

上初中后，我们接触的是更加深层，更有难度的知识。刚上初一的我们，学着曾接触过的语数外，还算是得心应手。后来，初二，初三，有难度的物理化学接踵而至，我们的作业、考试越发的多了起来。参考书和练习册，明明痛恨着，却买了一本又一本；我们抱怨着题难，量大，可在不知不觉间就写到了尽头，认真的字迹从第一页蔓延到了最后一页。一本本布满红色痕迹的习题册，一根根用完的笔芯，一张张被画花了的草稿纸，渐渐拼凑了我们的学校生活。我们在母校，用厚厚的纸张，换来了无可替代的知识力量和精神财富。

或许，最值得我们感谢的，是我们能在母校里遇见那群人——我的同学和老师。与同学，我们曾有最初认识时的那份拘谨，每讲一句话都带着小心翼翼。我们在最后一节课的铃声响起时，拿着饭卡冲向食堂。我们在没带听写本时，仓皇的向同学求助。我们曾在考后对答案，因为错了多少道题而苦恼。我们在长跑过后，流着汗水互相搀扶。我们曾在学校里一起散步，谈着理想与未来。与老师，我们曾因为一句方言的发音，笑上好几天。我们会因为一道难题，让老师不厌其烦的讲很多遍。我们在心灰意冷时，受到过老师的鼓励。我们会怀着期待的心情，让老师为我们引路，在人生路上越走越远……那些可爱的同学们，可敬的老师们，母校里遇见的那些人们，在我的记忆里越发的鲜活了起来。因为母校，我们在这里相遇，演绎了独一无二的三年时光。

或许母校，值得我们感谢的远不止这些。我们曾说校服普通，可它却为你遮风挡雨，在关键时刻给你温暖。我们曾觉得校园不美，可也曾为一段透过叶隙的日光剪影而停留。我们曾认为青春是迷茫的，可我们却在这里追寻着我们的方向。这些带着青春记号的独特回忆，因为母校，在我们的脑海里占据一席之地。

我们感恩母校作文--这个青春初始的地方，感恩她为我们创造了青春的记忆画面，感恩她赋予我们的精神财富，感恩她让我们遇到这一群人，感恩她给我们的独特青春回忆。

华师一附中初中部，这是我的母校，让我刻骨铭心，让我们演绎了三年青春的母校。她不是世界上最好的学校，但她一直站在我生命的轨迹上，保持着原本的模样。我站在时光隧道的这一边，看着她，任凭时光冲刷，沉静肃穆的美，依旧。

我读了林海音所着的《城南旧事》中的片段《爸爸的的花儿落了》，鼻子总是酸酸的，嗓子总是干干的，眼睛总是湿湿的，也许是被感动了吧，被那细腻的爱所感动了。

那夹竹桃花儿还是飘飘悠悠地渐落了，显得那么凄楚。英子的爸爸还是微笑地离去了。”微笑”？只是我的猜想，大概是放心了。因为在他用爱的滋润与严厉的责罚的洗礼下，英子这朵花骨朵开放了，长大了。

还是那骊歌，这凄切的悲歌，不仅是唱给离别的人的离歌，似乎确凿还是唱给英子爸爸的安魂曲吧，也许吧。

这也许就是爱的赞歌吧，虽然唱得如此的凄惨、悲切。但另一首却是更加的悲惨，因为那是用生命谱成的。

大概是《斑羚飞渡》，在人类的逼迫下，八十只斑羚被逼到了嘎洛山的伤心崖前，老少斑羚一前一后，一高一低地跳了出去，小斑羚在下落的瞬间，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，身体出现在小斑羚的蹄下，小斑羚在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬一下，就像踏在一块跳板上。而老斑羚就像燃料用完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在小斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去，而小羚羊则安全地落在对面的山峰上。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻的斑羚的成功飞渡，都意味着老年斑羚摔得粉身碎骨。

它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。我无法不震惊，也无法不落泪，这是一座用死亡做桥墩架设起来的桥，让我感动。

在我们的周围很多的父母甘愿为孩子默默付出。可是孩子却不理解。湖州，有一位父亲，为了与网吧争夺孩子，每天深夜徘徊在街头，发疯似的寻找儿子，整整六年，可最终还是失败了……我不知道他的儿子心里是怎么想的。

我们中的许多人从来不知道父母甘心为他们的未来做垫石，理所当然地认为父母为他们付出是应该的，是一种义务，一种责任。读了这两篇文章，我都在想一个问题，“我们该怎样做子女？”想一想至今我还是会让父母操心，有时甚至还发生冲突。为了逃避学习，跟父母“斗智斗勇”。现在想想真不应该，因为这两篇文章，我得到了答案，为了父母，更是为了自己，要怀着一颗感恩的心，努力地学习。

母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，是您把一个无知的小孩变成了一个知书达理的学生，是您把我们教育成一个懂事的孩子;是您带我们一起走过这四年的时光!

母校，千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树，你可记得小时候那个无知的我?身边的小草，你可记得小时候那个懵懂的我?站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影;那红色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当同学们走进仙境般的校园，清晨的第一缕阳光就照亮了整个校园，一阵阵的轻风吹向着我们，使人感到无比的凉爽。一踏入校门，就能闻到花的阵阵清香。在大榕树下，还能闻到泥土的芳香，听着鸟儿的歌唱，使人忘记一切的烦恼。看到这如仙境般的校园，同学们都以笑容表达自己欢快的心情。

每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“实验小学”四个字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。啊!母校，虽然还有两年我们将要分离，但我们将在这两年中与您一起欢声笑语，一起茁壮成长，一起在撒满阳光的操场上奔跑!我感谢母校，母校给予了我们太多，我爱母校!

她似一丝暖暖的春风，吹起了我心中荡漾的涟漪；她似一股甘甜的暖流，滋润了我干渴的心田；她似一缕温和的阳光，温暖了我寒冷的心灵；她似一位慈祥的母亲，孕育着一个个幼小的生命。她——就是许昌市毓秀路小学。

感谢您，母校。过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心机孕育着我们。您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。称您作“妈妈”，的确不过分。美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一样肩并着肩，陪伴着我，时刻与我分享成就感或分担烦恼。

夜晚，我们老师的屋里依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使再累，也毫不在乎。沐浴春风后的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢笑，逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好！而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢？古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们，毫无半句怨言地耐心教导一位又一位学生，渴望他们早日成才。在二千多个日日夜夜里，班主任用经典的语言让我悟出了人生的大道理；语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章；数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题；英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌；美术老师叫我用画去表达人的情感；音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵……

忘不了亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的日子，忘不了我们六年来结下了深厚的友谊。六年来我们在知识的海洋里奋力拼搏，六年来我们一起度过美好的时光，转眼间，我们就要分开，这时我们的心情能平静吗？

忘不了，美丽的校园！您像一位慈祥的母亲，用甜美的乳汁哺育我们茁壮成长，您像一本智慧的书，让我们懂得许多知识。在这里您严格教育我们，尊老爱幼团结互助勤奋学习。在您的怀抱中，我们得到温暖，得到智慧，更得到教育。

有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的祝福，是感恩！

[感恩母校500作文

Thanksgiving Day

In the United States， the fourth Thursday in November is called Thanksgiving Day。 On that day， Americans give thanks for the blessings they have enjoyed during the year。Thanksgiving Day is usually a family day。 People always celebrate with big dinners and happy reunions。 Pumpkin pie and Indian pudding are traditional Thanksgiving desserts。 Relatives from other cities， students who have been away at school， and many other Americans travel a long distance to spend the holiday at home。

她似一丝暖暖的春风，吹起了我心中荡漾的涟漪；她似一股甘甜的暖流，滋润了我干渴的心田；她似一缕温和的阳光，温暖了我寒冷的心灵；她似一位慈祥的母亲，孕育着一个个幼小的生命。她——就是天们市竟陵小学。

时间如流水，转眼间，我已在竟小度过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生，我的出国留学网梦想也将在这里起航。

感恩母校，我在这里健康成长。数学课上，我遇到了不会做的题目，数学老师就不厌其烦的为我讲解，一遍、两遍——直到我听懂了为止!

感恩母校，给了我发展的新天地。语文课上，我积极举手发言，表现良好，并且我的朗读水平好。每当星期一升旗仪式归我们班演讲的时候，语文老师总是让我读，锻炼我，经过多次，我在大众面前的表现也越来越好，朗读能力也越来越高!

感恩母校，让我领悟了多少人生道理。美术课上，老师让我们画画，她却站在讲台上为我们讲故事：《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢；《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人。

课堂上，课余里，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。母校给了我们知识，同时也给我们树立起了一个个新的目标。即将毕业的我们，是否该给母校一个惊喜呢?

感恩是雨露，滋润着小草；感恩是大地，哺育着万物……我们理因抱着一颗感恩的心，去迎接美好的明天。

感恩一个人不一定要送什么昂贵的礼物，也不一定要费尽什么心思。因为，感恩本是心灵最深处的真诚与感动。它会让你感恩的人内心感受到温馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天给我们带来温暖、能在炎热的天气里带给我们清凉。

感恩父母，因为他们给予我们太多太多了。是他们教会我们如何做人；是他们把我们从一个婴儿带成一个少年；即便我们长大成人，他们依旧无微不至地关爱着我们。

感恩朋友，因为她们给了我们最宝贵的友谊。是她们在我们难过绝望时安慰着我们；是她们在我们考试考得不好落泪时递来的一张白色纸巾；是她们陪在我们身边陪我们一起迎风直走。朋友是除了父母以外最亲的亲人。因为有她们的存在我们才不再孤单。

感恩老师，因为老师教给了我们太多的知识。是老师为了给我们批改试卷彻夜不眠；是老师为了备课，看书看到深夜，也是老师为了让我们在上课时听得到授课声而不时提高嗓音，却损伤了自己的嗓子。

这个世界上有太多太多事情，值得我们去感恩。如果人人都能抱着一颗感恩的心去正确对待世界。那么，这个世界将会是怎样的完美、和谐。

同学们，让我们学会用一颗感恩的心去面对一切事物吧。到那时，我相信一切都会更加美好，美好的未来也在不远处等着你。

教学思想：本设计适用于九年级第一学期，即学生刚上初三时，属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习，首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标，回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践，有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育，尤其是初中以来的.写作教学，学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高，具备了一定.写作能力。因此，复习时可围绕.写作的基本理念，适当作一些理论方面的指导，把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标：1、了解考场作文的基本形式，进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点，有效地提高考场作文的档次。

教学重点：掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点：立意与选材

教学方法：点拨指导，探究归纳

教学过程：

一、激发导入

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成，但考场作文不同于一般的社会.写作，文艺创作，不同于征文比赛的作文，也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢？原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性，复习的目的就是要熟知考试作文的特点，能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

二、考点归纳

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离；2、体现各项.写作要求；3、选材围绕题目所限制的中心，来自生活并富有新意；4、构思要完整，文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁；2、围绕补充后的题目中心构思选材立意；3、语言顺畅生动，富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字，选自余秋雨的《文明的碎片》，请读后按要求作文。1、读懂材料；2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意；3、自拟的题目恰当妥帖；4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题，写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意；2、题目贴切恰当通顺简洁；3、语言符合所写的文体特点。

三、“话题”剖析

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型，它的本质是鼓励创新，张扬个性；往往是立意自定、题目自拟、文体自选，就是要鼓励考生发挥个性特长，选用自己最熟悉的、积累最多的材料，运用自己最擅长的方式和方法，自如自在地展示自己的.写作才华，考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

（1）活——写什么由考生自己来定，怎么写也由考生自己决定。

（2）宽——对考生的要求非常宽，限制性要求很少。

（3）广——只要是在话题范围之内，围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

（1）一段材料引发话题：这有些类似于材料作文，但“话题”源于材料而不拘泥于材料，由材料引发又可以不切入材料。

（2）一段导语带到话题：导语是由出题者铺叙的一段话；这一段话不是材料，它能把考生引导到话题上。

（3）开门见山显示话题：考题直接指定一个话题，比如，“请就‘音乐’这个话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

（1）审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。（就是要准确全面地理解题意，即对作文题各个部分的内容逐项揣摩，重要部分要逐字逐句地审读，确切地理解它的含义。）

（2）确定文体——围绕话题，明确目的，根据实际选用自己擅长的文体。例如，要“告人以事，使人同感”，选用记叙文；要“晓之以理，使人信服”，选用议/lw/Index.html>论文；要“授人以知，使人懂得”，得写说明文。必须有一个体式明确的样子，有意规范自己的.写作行为。

（3）拟定题目——角度要小，切入要准，表述要精当。（题好一半文，不应简单地以所供话题为题目，而应通过自己的快速思维，或比较，或分析，或综合，或联想，或想象，从生活或学习的积累中，筛选出符合这次考试要求的.写作素材，在这个基础上，提炼出文章的题目来。）

（4）确定中心——准确、新颖（也叫立意，经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材，需要有一个中心来统帅，又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的，一个有创作个性的学生，其立意也往往是新颖的。）

（5）谋篇布局——放得开，收得拢（常说考试作文“有分无分，靠审题；高分低分，靠构思”，指的就是谋篇布局，实质上是一个“放”与“收”的过程，这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想，又要能果断地从大量的想象联想之中，选取最佳材料和角度，酝酿成文章的雏形。）

四、例文赏析。

《“知足常乐”辩》

（1）要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

（2）教师参与交流（如从立意上：本文立意 新颖，突破了常规思维模式，以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析，指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害，阐明了只有不知足才能不断进取，其乐无穷的道理。）

五、强化演练

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题，拟好题目，确定思路，拟定提纲，选好材料，在课堂上进行交流。

2、教师协助分析：

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”，在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵，你可以拟题“盛满希望上路”，用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力；你可以拟题“每一个明天都是希望”，阐述“无论身陷怎样的逆境，都不应该绝望，因为前面还有许多个明天”的道理，你还可以拟题“莫把幻想当希望”，从哲理层面作辨析，希望是很有可能实现的幻想，幻想是不大可能实现的希望，生活中破灭的是幻想而不是希望，我们常常为实现不了的希望而痛苦，那是因为把幻想当成了希望。

可根据自身特点选择文体和题材，你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣，不妨写篇说明文——《火星之水探秘》，介绍人类探求火星上是否存在水的经过；你如果有一个波澜迭起的故事，你可以以“秘密”为线索写篇记叙文；你如果是个体育迷，则可以选择议/lw/Index.html>论文，拟题“实力超群，心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”，以令人信服的事实证明夺冠的规律；你如果富于哲理思考，你不妨拟题“不是秘密”写篇散文，从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。

六、小结：

“放飞心灵，放飞个性，放飞文采！”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的，写好考试作文必备的心理素质应该就是：满怀信心，充满激情。但是，话题作文和命题作文、材料作文一样，都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此，要熟悉掌握话题作文的步骤，规范话题作文的行为，才能写出感人肺腑，动人心弦的话题佳作。

[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计

敬爱的谢老师：

您好！

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……我感激您，因为是您让我懂得谦虚使人进步，骄傲使人落后这个道理。

自开学以来，您就把我当作一棵小苗来培育。你鼓励您积极发言，支持我参加学校的各类活动，信任我做您的小助手……有一次单元测验，我认为我自己考得很不理想，一点自信也没有，第二节课前，您把没改完的试卷发下来，让我们同桌对调，您讲评一题，我们改一题。我不以为然。猛然抬头间，我看见投影仪上隐约闪着那熟悉的字迹，天哪，那不正是我的试卷吗？难道谢老师要用我的试卷讲评？那如果我错太多的话，岂不是洋相出大了啊……我在心里默默祈祷，祈求上天眷顾我，让我考个好成绩，不要让您失望，不要让我被同学嘲笑……

上课了，您开始讲评试卷，这一次的讲评，我简直比考试还要紧张，腿不停地发抖，双手紧握拳头，眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的试卷上那逐渐增加的红钩钩，我的那悬在半空中的心正一步步的接近地面，我惊奇的发现，那种紧张的感觉逐渐消失了。最后一题是这样的……您在讲台上滔滔不绝的讲着，我的脸上渐渐露出微笑，因为，我目前没有错，也就是说，我得了满分。讲评完试卷，您在我的试卷上打了一个大大的100分，我顿时心花怒放，无比的高兴，可能是我把自己的分数定得太低的缘故吧。

您的脸上也渐渐露出了一丝微笑，问同学们：你们猜猜这是谁的试卷？是孙久雯吧！肯定是个班干部呗！同学们七嘴八舌的议论着，唯独我沉默不语。告诉你们吧，是我们班的‘王才女’王姝尹！您说这话时，洋溢着微笑，不知怎么的，我从您的语气里听出了几分自豪。我感到：我被目光包围了，那一双双眼睛似乎在对我说：王姝尹，你好厉害，我好羡慕你！，我骄傲的仰起头，就像明星一样，把下巴翘得高高的，做出胜利的手势……

我后悔了，因为我隐约望见，就是在那一刻，您脸上的微笑凝固了，我马上收回那副得意样，装作一本正经的坐好，可内心还在享受这幸福的时刻。不出我所料，您的神情顿时变得严肃了，说：得满分确实是一件好事，我也希望你们都像王姝尹学习，但即使你得满分了，也不能骄傲，毕竟‘人无完人，金无足赤’嘛，如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上。如果别人进步了，你还在原地踏步，那你就是退步。不要被一时的好成绩冲昏头脑，要戒骄戒躁……虽然当时您没有点名，但很明显，您说的就是我。话音刚落，我又成了全班的聚焦点，但这次，那一双双目光里装着的是同情和怜悯，甚至是嘲笑和讥讽。我的脸涨得通红，眼眶里已积满泪水，我忍住不让这悔恨的泪水流下，心里却在不停的自责……

现在，我已经改掉了骄傲的毛病，虽然现在你已不再教我们班了，但您的那句话总会在我耳边回响：……如果你骄傲了，你就会像龟兔赛跑里的那只兔子一样，被别人赶上……现在，我正在努力的做着您心目中十分优秀的王才女，这个美称就是引领我成长的动力，我会加油！加油！加油！绝不会辜负您对我的期望！

如果现在我可以为您高歌一曲，那么我愿唱一首《感恩的心》，因为这首歌中有一句歌词是这样的：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气作我自己……是您，让我懂得了许多道理；是您，让我的成绩如雨后春笋般步步高升；更是您，让我懂得了感恩的真正含义!

祝您

身体健康

您曾经的学生：XXX

[关于感恩的作文初中写人作文

告别母校的作文的初中（一）

转眼间，我就要升入初中。在小学整整五年的时光里，母校留给我多少彩色的梦幻？如今，我就要离开母校，离开朝夕相处的同学了，心中不禁涌起一股眷恋之情。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因此才有人吟出“无为在歧路，儿女共沾巾”的诗句，但当我再次踏进这块土地，与她挥手告别时，还是禁不住“江州司马泪沾湿”了。

我真的舍不得母亲温暖的怀抱！这里是我用歌声踏过的地方，记录着我的喜怒哀乐，写满了12年的酸甜苦辣。

怎能忘，老师细雨般循循善诱传授知识的情景？怎能忘，同学手足般“指点江山，激扬文字”共同“粪土但年万户侯”的豪情？怎能忘，赛场上生龙活虎，领奖台上熠熠闪光的奖杯？怎能忘，劳动时争先恐后，互助互爱的画面？忘不了，忘不了，忘不了校园里的杨柳依依，忘不了校园里的花香鸟语，忘不了校园里的书声琅琅，忘不了校园里的挚爱真情。

一道题难住了，几个人帮解，一个人有难了，大家来相帮。大家同喜同悲，同歌共舞。多么温馨的集体！多么可爱的家园！

在这里曾发生过“和氏璧”式的故事：在这里曾流传“断尺”般的佳话；在这里曾聆听蔡芸芝先生教诲；在这里曾畅游过三味书屋后的乐园：在这里……

千言万语，万语千言，说不完我对母校的留恋，在这离别的时刻，我只能挥挥手，告别我的校园。鸟儿告别母亲，是去拥抱蓝天：落叶告别树枝，是去孕育希望：小帆告别小河，是去挑战海洋。母校啊！我要去接受更大的人生挑战，振翅高飞，实现人生伟大的理想，用您母亲的关怀祝福我吧，同时也祝您的发展越来越好！您的孩子越来越出色！

告别母校的作文的初中（二）

岁月，是会流淌的小河，带着欢声笑语流去，在母校的日子，好象在品尝糖莲子，苦中一点甜，回忆无穷。我总会想起在母校的日子，曾在这里共同学习，共同成长，同看一片天空，母校的每一处都记载者我们的回忆。

感谢同学，谢谢你们的帮助，让我明白偶有失意、伤心不要介意，因为我知道在地球的某一个角落里，有你们对我的帮助、支持，你们会借着风，带着祝福让我坚强，这力量足以点亮我周围希望的火炬，让我充满信心，

感谢老师，您是园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一双无私的手，在寒风刺骨的冬天为我们批改作业，一丝不苟的认真检查，双手冻得通红，老师，您的生命是一团火，生活是一首歌，您的事业是一首诗，淡雅、芳香。

我喜欢我们的图书管，每次进入，心中的激动都好像是一把金钥匙，打开书中金黄的大门，闪闪发光，当我在一排排书间徘徊，有时，并不急着翻阅，只是在书间走动，用目光搜寻自己喜爱的书。感谢它带给我的知识。

我喜欢米兰园带给我的芳香，那儿的花一簇一簇拥在一块吐着芳香，点缀这这片绿地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，载满我的记忆，米兰，那小小的圆球，米粒般大小，我可以尽情享受它的芬香，有点像清茶的清香，麦穗的馨香……我从米兰身上看到了一种美德——从不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，会发现，他们的伟大，然而，他们去不沉醉在别人的在美声中，只是自豪，自己能散发出淡淡的清香。

就要告母校了，舍不得朋友，不过，我喜欢仰望天空，因为我知道，无论身在何方，天空总是唯一的接连点，也记载着大家的记忆，在新的学校里，会有新的班级、新的老师、新的同学、朋友，更有全新的自己，所以，我不会太过悲伤，微笑着面对一切。

告别母校的作文的初中（三）

转眼间，小学六年的时光就要结束了，我就要离开我美丽的校园，离开我朝夕相处的老师和同学了。

我不能忘记我们在课堂上那一双双专注听讲的眼神；不能忘记因与同学引起的一点点小矛盾而留下的一条条不可消退的伤痕；不能忘记因为一些小错误而被老师批评与教育；不能忘记在操场上我们相互追逐地欢声笑语……

我不会忘记同学们，更不会忘记与我相处几年的老师们。

在这几年里，你们不仅辛辛苦苦教会了我们许多知识，而且教给我们许多做人处事道理。虽然有时侯因为我们太淘气，你们会教训我们一两下，可是我知道，你们这都是为了我们好，是恨铁不成钢，是为了让我们变成祖国的栋梁。虽然这几年我表现得并不怎么出色，但是你们并没有放弃我。谢谢您，老师！谢谢你们的包涵与宽容，谢谢你们的关心和关爱，我一定会考一个好的成绩来回报你们对我无私的爱！

我还要感谢和我相处过的同学们。我们即将面临分别，但是我相信，我们同学与同学之间的友谊不管是天涯海角都是天长地久的，我只不过是一个插班生，与你们相处不到两年，但是我们的友谊之桥早已建立，我们是不可分割的集体，不管到了那儿全都是同学，都是朋友。

再见了，母校！再见了，亲爱的老师和同学们！再见了六（2）班！在这里我要对你们说声“谢谢！”

告别母校的作文的初中（四）

这天，是我留校的最后一天。母校的教学楼，球场，花草……一切事物都显得如此寂静，好象在为这个离别时刻凝重地叹息。在这个时刻，我只想说一句：“再见了，母校！”

母校的一切，都是那么值得怀念。我如一粒种子，一粒正待发芽的种子。自从来到了您的怀抱中，我就不断地被滋润着，不知这是您的汗，还是您的泪。我开始萌芽了，需要一条道路了，您就住在了我的心中，无时无刻地指引着我，不让我误入歧途。

在我茁壮成长，需要更多养分时，您就不惜一切地哺育我，让我长得更好。您身体的每一个地方，都在我的心中印下了一个深深的烙印。每当我想起您，心中就有一股火热的激动。您给我留下了多少美好的回忆呀！它们像众星捧月般，围着我的心头打转。一颗星发光了，它述说着这样一件事：一个小男孩名落孙山，眼泪不住地流出来。一位老人来了，轻抚它的头，擦干他的眼泪，鼓励他，让他满怀信心地上路，自己却又多了几条皱纹……同学的关怀，老师的教育，让我在六年中迅速地成长。

当一颗果实熟透了之后，就要离开故地，到别处生根发芽。我也一样，在这个时刻，我要离开您了，亲爱的母校。六年来，您给了我多少关怀，给了我多少爱护。“谁言寸草心，报得三春晖”我还没有来得及报恩，就要离开您了，我真舍不得，真想永远留在这里呀！

上课铃好像又响了，回忆像幻灯片一样，一段一段地在我脑中重播……此时此刻，我只想说“再见了，母校！我一定会以更优异的成绩回来见你的！”

告别母校的作文的初中（五）

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。

回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。

我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

我们在不知不觉中长大。我们衷心感激父母生养我们。 We grew up unknowingly.We sincerely thank our parents for giving birth to us.

父母是我们生命的来源。生命是父母给予我们的最大恩惠，是父母把我们带到人间。

从母亲十月怀胎，到我们降生，父母为我们付出了多少辛劳。为了我们够健康成长，父母又不知花费了多少精力，留下了多少汗水。从每日三次到叫我们根据四季寒暖增减衣服，每一点都渗透了父母抚育我们的心血。

父母也是我们生命的最好守护者。父母在精神上，感情上给我们的支撑，是谁也代替不了的。是父母使我们感受到生命的美好，体味到生命的丰富内容。

无论我们碰到什么困难，首先想到的是回家，是找爸爸妈妈。从衣食住行，到上学读书，无论哭哭啼啼，还是花天喜地，父母都陪伴着我们。不仅分享着我们的喜悦和成功，也分担着我们的烦恼和忧愁。

父母还是我们的第一任老师。我们在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性独立。我们从父母的爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，学会了分享爱。是父母爱的滋润，使我们的心灵中注满流淌不尽的爱泉。

我们不再是孩子，应该懂事了。我们知道我们的成长一天夜里不靠父母的关心，关爱，我们应由衷地感谢爸爸妈妈。

是爸爸妈妈的嘘寒问暖，关心照料，使我们一天天的健康长大;是爸爸妈妈的管理教育，使我们从一个不懂事的孩子，长成一个有知识，有礼貌聪明懂事的学生。

朋友是夏天倾盆大雨时，在身后默默为你撑着的伞；朋友是冬天漫天飞雪时，在手心悄悄为你暖手的热茶；朋友是当你遇到困难时，伸出手帮助你；是当你孤独时，在身边陪着你；是当你哭泣时，一直安慰你！朋友一直都在。

记得那是一年的假期，妈妈给我买了本数学题，她说：“题难得很，你要认真做啊！”我翻开书，看了一个题说：“切，那么简单！我肯定都会！看我的，我肯定能做出来！”   小荷作文网 www.zww.cn

下午，太阳公公高高的挂在天边，而我在家里吹着空调，做着数学题。没想到，第一道题就把我难住了，思索了半天，一点想法也没有。心想：下面一定有我会的，先隔过不会的！等妈妈回来看就说没看见！就这样，我抱着侥幸心理，与数学题抗争了一个下午，结果一个题都没做出来，我准备放弃的时候，门口突然想起一阵声音：“叮咚”“叮咚”，我不知道是谁，就蹑手蹑脚的向门口挪去。一开门是她，我沮丧的脸一下子变了，变得开心起来！我像抓住了希望似的，把她拽到数学题前说：“帮我讲讲吧！真的好难啊！”她愉快的答应了。

后来的一个星期，她一直为我讲题。每当我看到她，总是有一种莫名的开心，也许这就是友情吧！在一次数学班里，老师给我们出了道题，，那正是她给我讲过的题，我一下子就站了起来，要求老师让我讲。我一字不漏的将她讲给我的方法，讲给了同学们。老师看着我开心的笑起来……她给我讲的方法很简单，也很常用，后来做题也多次用到过她的方法。

我很感谢她，她就像我的小老师，细心的给我讲每一道题。

感谢你，朋友！

现在想想，父亲在我成长中所做的贡献或是为我所做的一切是绝不亚与母亲的。可我为什么就没有用心体会、留心觉察这爱呢？

记得小时候，母亲总是很勤俭，每当父亲给我和姐姐买玩具时，母亲总是极力阻挠，但父亲还是不顾母亲反对，为我们提供物质和精神上的慰藉。幼时姐姐喜欢芭比娃娃，父亲便花数百元满足；前些年为了赶时兴，也是为了满足我们的渴望，父亲便高价为我们买了旱冰鞋。这些东西现在大抵遗失了，但在当时甚至于现在，都是我们心灵中最宝贵的财富。

大约是我上五六年级时，离家不远的快餐店刚开业不久，也算是市里不多的几家快餐店之一吧，那时父亲在一家饭馆里当厨子，每天最早也要晚上九点回家。这天，我突然向父母提出想要去那里吃一顿，说真的，父母毕生也几乎没有吃过几次“洋快餐”，一是没有多少条件，再就是这些东西对身体无益而且消费高额，所以父母起先不同意我去，然而最终在理性的驱使下父亲还是同意了，并答应次日晚一家同去。

当晚，我清楚得记得梦到了父母的应允和带我去的情景，连家里的场景都没有变化啊！

次日，我心里想的都是这事，极力渴盼着夜幕的降临。将近九点，我拉着母亲走出去迎接父亲。夜里街道上很是寂静，偶有鸣笛的声音也显得那么冷清。母亲给父亲通过电话，定在某处会合，我一直朝着父亲的饭馆方向凝望，几分钟后，我终于看到了父亲疾驰地向我们驶来，我那时的心情简直无可言喻，瞬觉得父亲的形象无比高大！然而其实母亲是不很愿意的，就在此时，母亲还有着强烈的欲返之意，我只见父亲频频向母亲使眼色。

到了店里，眼前的情景也令我荒芜——店里没有一个人。前台的服务员也走得只剩两个，显然是下班了。母亲也乘机对我说回家的事。诚如是，我看到这景致，也失掉了些许食欲，我刚要答应母亲，父亲便道：“来都来了，回什么？没人更好我们一家三口多好！”便去点餐。待我们点完餐后，其中一个服务员也离开了。我能看出来父亲内心的牵强，但我还是坐下夸赞饭菜的美味和心情的愉快。我记得那时是点了一份咖喱牛肉饭和一包薯条，母亲满眼的怒色和满脸的抱怨也使我再地丧失了几分食欲。母亲一开始就说要打包回家，父亲也被逼得有些无奈差点吼出声来。

在我的眼前，是一条小路，它的两旁，是那熟悉的柳树，那叶绿得非凡，嫩得极鲜。这路旁的树像一个个战士守卫着我的母校。这是我母校的小路。

沿着小路，我整整走了4年。多么难忘啊!那一幕又一幕：在小路上奔跑的不是我吗?呵!那天，我戴上了红领巾，我要很快地让爸爸、妈妈及全世界的人都知道，我戴上了鲜艳的红领巾，成了光荣的少先队员!还要让他们知道，我戴的红领巾会教我辨别美与丑，将会永远飘扬在我的心中。

我，又升了一个年级。在小路上，老师给我讲些什么?对了，她让我把成绩赶上去，我看见她那清澈的眼睛充满了期待和信任，那么可亲，那么可敬。

柳树的叶儿又发出了“哗哗”的响声。我拿着转学证，缓缓地走在这条小路上。就要离别了，母校的小路!我已经在这里扎了根，那谆谆的教诲，已经铭刻在我的心里。阳光照在柳树上，一片翠绿的叶子轻轻地职到我的头上。太阳发出金灿灿的光辉，抚爱着新铺的石子小路。树上的那只小鸟，跳来跳去，“啁啁啾啾”地叫着，阳光照在它那漂亮的羽毛上，仿佛艘上一层金。看到这里，我感到生活是那么灿烂。我又满怀深情地望望眼前的小路，我走过几年的小路。

母校的小路，是希望的小路，是学生心中的路。

说到感恩一词，很多人会想到：感恩老师，因为我们在校园的怀抱里度过了一个又一个的春夏秋冬;感恩祖国，因为她给了我们成长的摇篮;但我们最应该该感恩的，难道不是自己的父母吗?

正因为父母，我们才会来到这个世界上;正因为父母，我们才会进入校园——知识的海洋;正因为父母，我们才会得到知识的“喂养”。所以，父母，才是我们最需要感恩的人。

严父慈母，但我们家正好反了过来，我们家是慈父严母。父亲每天为“钱”这个字在外奔波劳碌，母亲没有工作，在家为我和弟弟洗衣做饭。我呢?正在上高中，每天的作业很多，题目很难，所以会烦，偶尔也会叛逆，母亲的性格暴躁，估计就是传说中的更年期提前了。

每当我犯错时，母亲总是会不停的在我耳边唠叨，所以，我就会尽量不出现在我母亲的视线里，我不会和有的同学一样，反驳母亲或者是离家出走，因为母亲每天做很多家务也会烦，所以，我不会反驳母亲。等她骂完了，气消了，一切就正常了。

我犯错时，母亲也会打我，而父亲不会，绝对不会!每次母亲打我时，我都会站在原地不动，她打完了，发泄完了，我把泪擦去，重新做自己的事情。可能像我这种对应方式，你们听了会嘲笑我，但这是解决问题的最佳方式。父母为我们操碎了心，所以我会尽量不和父母发生口角或冲突。

父亲从不打我，每次我犯错，父亲最多会多骂我几句。看得出来，父亲对我的期望很大，很多时候，父亲总是要我学习。看着父亲奔波劳碌，黝黑的脸，我总会觉得自己好丢脸，觉得很对不起自己的父亲。每当听到父亲说我，他到会叹口气，说“尽力就好，爸就指望你了”，每次父亲说这句话时，我的心，都在颤抖。

对于父母来说，我们的学习成绩才是对父母的一种回报。所以，努力吧，少年!崛起吧，勇士!别给自己的父母在丢脸了，给自己的父母争一次脸吧!

滴水之恩，定当涌泉相报!更何况是生我们养我们的父母，我们怎么也报答不了他们的养育之恩。所以，我们要好好学习，怀着感恩之心，去报答父母给予我们的一切。

感恩从来都不是无缘无故存在的，外面感恩是因为曾经获得和索取;生日，从来都是一如既往的获得和索取，却忘了感恩。

精致的挂历上某个角落被红色的水彩笔圈起了以个圈圈，而划着这个圈圈的人，不是我，而是妈妈。当我数着日子，准备好好大庆祝自己的生日一翻的时候，角落上的记号使我愕然了，呆呆地站了很久。我的脑海中不禁浮现着以前看过的一幕场景：风吹过，一株蒲公英被压弯了腰，她的孩子们散去了，笑魇如花地飞往世界各地，去找寻自己的梦想。而另一幕场景：母亲默默地望着，望着孩子的出生成长，她只有如此，祝福千万，替他们开心，微笑……

我的母亲，华发丛生，坐在夕阳的余晖下，紧紧捧着我给她写的短短的一封信，微微动着嘴唇，念着：“妈妈，我爱你。我从小到大的任性，让您为我操尽了心。还好，我还有时间，好好爱你。”泪在无声中滑落，但母亲是笑着的。我从来没有觉得她如此美丽过。我走近她，将头埋在她怀里，笑了。

其实，孩子们并不知道，母亲的难过。他们幸福徜徉在微风中，散发着迷人的气息，渴望马上离开母亲，让风把他吹走，吹到梦想的国度。他们不曾稍稍扭转一下头，即使是轻微的，他们会看到，母亲的送别，是易碎的水晶，假装坚强的笑脸，在他们离开的那一瞬间，全部瓦解，成为碎片，反射着悲伤的极光。

人类是自私的，当自己离开的那一霎那，外面不曾为母亲着想。当我们生日的时候，我们只会想到自己的快乐，要求父母为我们张罗，为我们庆祝。

我们可曾想过，我们出生的那一天，也是母亲一生中最痛苦的一天。母亲忍受着剧痛，将我们带到这个世界上。我知道，那痛苦并不是我们可以想象的。就如蒲公英，孩子的出生成长，是以母亲幸苦一辈子作为代价，孩子们的快乐是以母亲的痛苦作为代价。我们绝不能将自己的快乐建立在母亲的身上，我们不能做哪些一路追求向前奔跑的蒲公英，我们要感恩，感谢母亲的付出。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着，温暖着，默默守望，相映生辉。

当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。