木兰诗改写作文(汇总20篇)
改写是指通过重写或修改使适合于新的或不同的用途或情况。把一种文体转变为另一种文体,把散文改写成诗。变换另一种写法,意思不变。根据原著进行改编。改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。接下来就是开学吧给你们精心整理的木兰诗改写作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。
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3857作文
1000改写送孟浩然之广陵1000字
全文共 1212 字
+ 加入清单宁静的夜晚,月光如水。我静静地坐在窗前。窗外微风轻轻地吹着,吹乱了我的头发,吹落了含在眼眶的泪水,吹去了往日的快乐,吹来了悲伤与不舍。我此时的心就像波涛起伏的海面,无法平静。抬头问那明月,明月啊,你是否了解我的心?我与浩然兄明日就要分别了。回想从前,我与浩然兄赋诗饮酒,骑马耍剑,一起逍遥自在的生活。可如今,一切都破碎了,这一切的美好,都将随着浩然兄的离开破碎了。窗前的桃花一片一片被风吹落,一片一片的融入泥土。那零落的桃花啊,你是否也知道离别的悲伤。你能否倾听我心中的苦楚。你可知浩然兄是我最好的朋友,他的离开,让我……哎!
清晨,我早早起了床,穿戴完毕,含着泪慢慢的往浩然兄家走去。路旁的桃花静静的绽放着,远处杨柳堆烟,草色青青,风光旖旎。而我却无心欣赏。到了浩然兄家门口,我轻轻的敲了敲门。“谁呀?”里面传出我熟悉的声音。“是我,浩然兄。我来给你饯行的。”“李白贤弟啊,你稍微等一等,我先穿戴完毕。”“好的”我答应了一声。安静的站在门口,脑子却冒出来无数个问题。浩然兄在扬州会快乐吗?他身上有足够的钱吗?他衣服够不够穿?他可不可以留下呢?扬州那儿真的很好吗?浩然兄不会有危险吧?……突然,一下子门开了。浩然兄穿着一袭青衫出来了,看上去还是那么潇洒帅气。他看着我笑了笑说:“李白贤弟,感谢你今日为我送行。今天之后我就不在你身边了。你一定要保重身体,不要让愚兄太担心了。”“没……没……没有,昨天看书看迟了没睡好而已。浩然兄,今日是你我分别之日,我们一定要到那大名鼎鼎的黄鹤楼大吃一顿。”我将泪水憋回肚子,笑眯眯地说。就这样我俩边走边说笑,来到了黄鹤楼大酒店。“浩然兄,这一别不知道何年何月才能见面了,为了这兄弟之情,我们不醉不休。”“好!贤弟,我们不醉不休!”浩然兄豪气地回答道。我们开始举杯畅饮,你一言,我一语,互相怼,互相笑。酒过三巡,菜过五味。我开始说正题:“浩然兄,你为何要离去。难道在这你过得不快乐吗?还是因为我给你带来许多麻烦,让你决定离开呢?还是……”浩然兄打断了我的话。“贤弟,千万不可这么想,你为我付出了太多太多,我感谢你还来不及呢。去扬州是我自己决定的,与你无关,是我自己想去。”“可你为什么要去那儿呢?”我疑惑的问。“是我给你的钱不够花吗?”“正是因为你为我做太多的事了,让我过意不去,所以决定去扬州找一份属于自己的工作。这样才让我更安心啊。”……
“船马上开了,我要先走了,贤弟。”他拿起包要走,我连忙拉住他。“我送送你。”我一边说一边起身,和他肩并肩一起跑到河边。我给了他一个深深的拥抱,泪水像断了线的珍珠在我的脸颊上滚落。他帮我擦了擦泪水,又一次给了我一个拥抱,在我耳边说道:“保重,我亲爱的贤弟,我走了,再见!”说完头也不回,直向船上奔去。“再见了,浩然兄。你一定要保重!”我挥舞着手,泪如泉涌。
夕阳西下,斜晖照在江上,金色的波光起伏荡漾。我伸长脖子,久久的看着远方挥手。直到船儿消失在视线中。
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篇1:《四时田园杂兴》改写
全文共 336 字
+ 加入清单作者:张浩帅
在农村的人们都会在白天专门去耕地,非常的劳累,他们非常的不想干活,在家里过舒服的日子,可是他们在晚上还有活呢,需要在漆黑的夜晚去搓麻绳,手动搓红了,非常的痛。
这里的人们如果有了儿子或女儿,到了该出嫁的日子的时候,家人就会对他们说,你们不小了,儿子你应该嫁妻子了,女儿,你们应该嫁给一个小伙子,你们都应该成家了。
孩子们看见大人们在耕地,在搓麻绳,在织布,他们也非常的喜欢,也想做一做,可是有一个难题,他们那栋工具后,该怎么做呢,什么都不会呀,孩子梦想尽了所有所有的办法,终于想出了办法。
他们的亲人不让,就躲起来,学着大人的样子,在干活,可是太热了,怎么办呢,他看见大人都在阳光下,就说,你们真是笨,看我多么的聪明,在树下,没有阳光的地方,学着大人的方法,种瓜呢。
篇2:《宿新市徐公店》改写
全文共 474 字
+ 加入清单冯星瑶
暮春时节,正是出去游玩的好时光。于是,我来到新市游玩。不知不觉就到了晚上,我便住进了徐公店,由于玩得太累了,所以一上床就进入了梦乡……
第二天早晨,我给一阵清脆的鸟鸣声惊醒了。我推开窗户,一片春色映入我的眼帘!树上的花儿已经谢了,才刚刚吐出新芽,还未形成绿荫,几排稀疏的篱笆旁,有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的旁边,一片金黄的菜花田中传来一阵阵爽朗的笑声。我极目远眺,啊,原来小朋友们在玩游戏呢。只见一个小姑娘把手指放在嘴边,轻轻地对同伴说:“嘘,不要说话。”小朋友们聚到一起,咦,她们在干嘛呀?我很疑惑。哦,原来在她们前面的油菜花上,有一只漂亮的黄蝴蝶正停在那休息。一个小男孩说:“不如我们把这只小蝴蝶捉回去玩吧!”接着,大家便一个个轻轻地向前靠拢,突然,猛地向蝴蝶扑过去。结果,什么也没抓着,大家都是两手空空。她们抬起头来,四处张望,只见那只黄蝴蝶,飞进了菜花深处。她们飞奔着向着黄蝴蝶追去……。
多么天真,可爱的儿童,多么美好的早晨,让我思绪万千,写下了《宿新市徐公店》:
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
篇3:小升初数学数的改写复习
全文共 679 字
+ 加入清单一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用万或亿作单位的数。有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
1. 准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。
2. 近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。 例如: 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
3. 四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万。省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿。
4. 大小比较
1. 比较整数大小:比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
2. 比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大
3. 比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
以上是小升初数学数的改写,读后您收获多少呢?
篇4:狼改写1000字
全文共 1190 字
+ 加入清单现在已经到了秋天,食物已经不多了,更加大了觅食的难度。
今天,轮到我觅食了,和我同行的是我的好朋友,他可是个捕食高手,鬼点子特别多,“和他一起一定能捕获很多事物。”我自言自语道。这时,他已经在门口喊我了。
一出门,阵阵秋风吹来,使我瑟瑟发抖,慢慢的天已经快黑了,月亮渐渐出来了,猫头鹰在地里寻找着自己的食物,想要饱餐一顿,还不时发出阵阵瘆人的声音,叫人听了胆颤。
“叮当叮当——”一阵钱币碰撞发出的声音传了过来,我和我的好友赶紧跑去,走近了才发现是一个屠户。“今天的生意真好,肉都卖完了,还赚了这么多银子……”他边说边爱惜地摸了摸腰间的钱袋。而我们,闻见了一股香香的味道。
我还沉浸在味道中,我的伙伴已经反应过来,高兴地对我说:“你闻见了吗?一股肉的味道,好香啊!屠户担子中一定有肉。”
这时,我才发现屠户还挑着担子。“嗯,好香,我们跟着他吧!”我不禁流了些口水。
“好!”
我们赶上了屠户,紧紧地跟着他,尽管我们走得已经十分小心翼翼了,但由于那些枯枝落叶都落到了地上,踩上去还是有些声音。那屠户似乎也查觉到了我们,走得更快了,我们也加快了自己的脚步,跟着他走了很远。
又走了一会,屠户转过身子,满脸惊恐地望着我们,我们就这样对视了几秒,屠户从担子里拿了一块骨头投给了我们,我的好友啃了起来。我恍然大悟,原来好吃的真的在担子里呀!想着想着,我看见屠户慌张地走了,忙跟了上去。屠户好像不太喜欢让我跟着他,又投了一块给我,我想:真香啊,不知道担子里还有多少,不能让屠户跑了,那样不就没肉吃了吗?于是,我和同伴便一直一起追赶。
屠户十分紧张,显得语无伦次:“这下可惨了,要是……他们……如果从两旁夹击这可怎么办?”他向四周瞟了一眼,发现远处有一个打麦场。我们也向那里望去,麦场的主人在麦场中堆积了很多柴草,覆盖得像小山似的。屠户发现我们在看麦场,抓住机会,急忙奔向麦场,靠在了柴草堆下面。我反应较快,喊了同伴一声,便急忙奔向麦场。到达麦场时,屠户已经放下了担子拿起了一把发着亮光的屠刀。我们看屠户拿着刀,也不敢轻举妄动,只是瞪着发着绿光的眼睛看屠户。
就这样僵持了一会,我想:这样下去也不是办法,我还是想个办法吧!这时,我灵光一闪,想到了好点子,给了朋友一个眼神示意,他立即领会了。于是我走了,走向了草堆后面。好友则在前面积极地配合着我,闭上了眼,神情十分悠闲,这正好能吸引屠户的注意力。我在草堆中艰难地打着洞,但又不能发出太大的声音,我又不断地加快了打洞的速度。突然,我感到身后一阵剧痛。“啊!好疼!”我忍不住疼痛,喊了一声。原来是屠户!他凶残地不断地举刀砍向我,太可怕了!这时,我的身体已经没有了知觉。屠户又连砍了几刀,我已经奄奄一息了。透过草的缝隙,我看见我的好友也倒在了血泊中,我心里有了一丝丝的痛,毕竟从小长大,一起生活了这么多年,哎!
在生命的最后一刻,我叹了一口气,说:“人类真是残忍的动物!”
篇5:《猴先生告警官》的改写
全文共 377 字
+ 加入清单一天,猴先生急急忙忙地去开会。他刚要过路口,绿灯就变红了,害得他踩了个急刹车。
刚刚停下车,就看到一辆警车飞驰而过,猴先生心想:这辆车是闯红灯,警察又不管,我也闯红灯吧。想着想着,就一脚踩住了油门,这时左边有一辆轿车飞驰而去,吓得猴先生一身冷汗,又急忙踩住了刹车,只听一声巨响“嘭”的撞上了猴先生的车。这个事故让牛警官看到了,说:“猴先生,您怎么可以闯红灯呢,您看,发生交通事故了,多危险呀,还影响了交通,这多不好啊,您说呢?”于是,牛警官扣了猴先生三分,还罚他两百元。猴先生觉得这不公平,很不服气,把牛警官告上了法庭。
牛警官让大象法官看了撞车的录像,然后又理直气壮地说:“警车响着警笛、闪着警灯,别的车得给它让路,警察在执行重要任务,是可以闯红灯的,而您闯红灯违反了交通规则,我按规则罚您是应该的。”猴先生败诉了,不过增长了交通知识,以后再也不闯红灯了。
篇6:改写《回乡偶书》450字
全文共 460 字
+ 加入清单八十多岁的贺知章,天天盼望着回到家乡。终于,他得到了皇上的允许,告老还乡。
他此时已经两鬓斑白,满脸都是皱纹,头发都要掉光了,不过他还是神采奕奕。
一路上,贺知章都在想着家乡的样子。到了村口,吹过的风里混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿,鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱着婉转的曲子,跟轻风流水应和着。他到了小时候玩耍的那片空地,想起了小时候儿:坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏……忽然几个孩子过来,把他团团围住,问:“老爷爷,你从哪里来的呀?是不是迷路了?”贺知章哭笑不得,说:“我是从京城来的”。孩子们纷纷议论起来,一个小男孩问:“我听爷爷说他小时候的一个朋友去京城了,是不是您呢?”贺知章说:“那你赶紧带我找你爷爷吧。”没想到小男孩儿的爷爷真是贺知章小时候的玩伴,他非常好客,让贺知章住下,贺知章答应了。突然他想看看他的老房子。看到后,他不禁老泪纵横。
晚上他写下了一首诗:
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,
笑问客从何处来。
篇7:改写木兰诗200字
全文共 436 字
+ 加入清单在木兰回家之后,恢复了女儿身,同伴们对她既惊奇又佩服。惊奇的是木兰一个女孩子,却在男人堆儿里隐蔽的没有一点蛛丝马迹,更佩服的就是她替父从军的勇气。 于是,这个事情就一传十、十传百的传开了。不知不觉的传到了皇帝的耳朵里。可是,皇帝不但没有高兴,反而大发雷霆,心想:“这个花木兰竟敢欺骗我,替父从军。既然你这么聪明,我就要让你知道知道朕的厉害!”于是对部下说:“传朕倒要看看,她花木兰到底聪明到什么程度!”朝廷上大臣议论纷纷,有的说花木兰犯了欺君之罪,应当处以死刑;有的说花木兰替父从军,孝心感天动地,又为我们国家的社稷作出了巨大贡献,这样的人才,决不能处死。皇帝听得不耐烦,宣布退朝。
。皇帝恍然大悟,对花木兰说:“我看你也说得有道理,看在你的孝心,又为我国家立下了赫赫战功的份上。这次就先饶恕你了。”花木兰长舒了一口气,悬着的心终于落下了。
今后的几年中,花木兰所在的县城,年年都有人得到皇帝的赏赐。要么做了官,要么得到大片的田地,而这些,都取自于花木兰当年给皇帝留下的好印象
篇8:关于大数怎么改写的教案
全文共 1273 字
+ 加入清单课题:大数的改写
教学内容:大数的改写课本第14——15页的内容.
教学目标:
1.掌握将整万的数改写成以”万”作单位的数的方法,能
正确的改写整万的数.
2.掌握将非整万的数用”四舍五入”法改写成以”万”作单位的近似数的方法.能争取地”略写”非整万的数.
3.理解,掌握”四舍五入”的含义,并能正确运用.
4.利用教材提供的素材,增强学生的环保知识,扩大学生的视野.
教学难点:将非整万的数用”四舍五入”法改写成以”万”做范围的近似数.
教学重点:大数的”改写”和”略写”
教学媒体:实物投影
教学过程:
一.旧知铺垫
用幻灯出示
1、写出下面各数
一百二十万二千三百二百零四万五千
三千零二十万零六百八十五千八百万零七百吨
三百六十四万八千个
写生独立完成,教师巡视,然后幻灯补充正确写数.
2、读一读下面各数.
9000000030500000102000066000000.
二、讲授新课
1、教学例5
(1)出示挂图展示人体血液的构造,介绍红细胞,白细胞的作用.
(2)让学生读一读这两个数.再看看这两个数有什么特点.
(学生明确了整万数与非整万数后,不仅对改写以”万”坐单位的数有帮助而且对将非整万数”四舍五入”到以”万”作单位的近似数做了铺垫.)
(3)明确告诉学生:在生产,生活中人们为了方便读写,常常将万位后面的4个0省略掉,换成一个”万”字来代替数末尾的4个0,这样就把整万的数改写成了以”万”作单位的数.
(4)改写.
板书出示:500┆0000个=500万个
想一想:10000个=1万个.
(5)即时尝试.
把下面的数改成用”万”作单位的数.
18000030000018000000
学生独立改成.老师巡视,观察学生是否记住写”万”字,并当作要点进行强调.
2、教学例6.
(1)投影展示太阳和地球图,让学生观察,收集信息,了解太阳和地球的大小关系.
让学生谈谈怎样保护好地球。
(2)让学生读出太阳和地球的直径分别是多少.并说一说太阳的直径是地球的多少陪.
(3)启发学生想到:用”万”作单位的数进行比较会比较方便.
(4)观察这两个数有什么特征?怎样把这两个数改为整万的数?
(5)介绍”四舍五入”法及如何用”四舍五入”法将非整万的数改写成以”万”作单位的数.
①找准万位上的数.板书:12756
②看万位右边第一位上的数,是2
③说明:根据”四舍五入”法规定,像这样小于5,把它和右边的数全舍去,改写成0.板书:12756≈10000.
说明:因为得出的是近似数,所以必须用”≈”,不能用”=”.
板书:1390000=139万
教师:太阳的直径是地球的多少陪.
(6)即时尝试
把下面的数用”四舍五入”法改写成以”万”作单位的数.
126400813285431209000
三、巩固练习.
1、课文第14页的”做一做”。
2、课文第15页的”做一做”。
3、课文练习二的第3~8题。
4、补充其它练习(略)
四、课堂总结。本节课你有什么收获?
五、作业:练习册
板书设计:改写和省略
例5红细胞:5000000个=500万个白细胞:10000个=1万个例612756≈100001389000≈1390000=1万=139万
篇9:寻隐者不遇改写400字
全文共 438 字
+ 加入清单在阳光明媚的春日,诗人决定要到山林里去找他的老朋友。森林里凉爽极了,林子里有郁郁葱葱的树木,漂漂亮亮的花朵,绿油油的小草,可爱的小动物们,还有蓝蓝的天空和响亮的鸟鸣声……
“我的老朋友住在这么美好的地方,真清静,”诗人想,“要是我住在这儿就更好了!”
诗人边走边看身边的美景,发现只要走过这潺潺的溪水,再走过蜿蜒曲折的山路,很快就到了老朋友的住所。
一场蒙蒙春雨给大山洗了个澡。树木在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗,白茫茫的雾气笼罩着整座大山,好像给大山披上了白茫茫的纱巾。
转眼间,诗人就来到了老朋友的门前,敲了敲门,问道:“有人在吗?”没人回答。诗人想:“他是不是没听见呀,我再敲一下。”
“有人吗?”
诗人看见松树下有一位弟子,他手握一根树枝,身穿绿色衣服,扎着两个小辫子,腰系蓝色腰带,他的脸胖嘟嘟的。诗人鞠了一躬,问:“你的师傅呢?”他鼓了鼓那双天真无邪的眼睛,说:“师傅出去采药了。”诗人又问:“他到哪里采药去了?”“师傅就在山中,雾太大了,看不清。”
最后诗人垂头丧气地回去了。
篇10:静夜思改写
全文共 310 字
+ 加入清单一个冷冷清清的夜晚,银河在天空旋转。淡淡的云雾遮住微弱的星点,却掩不了皎皎明月轻纱似的银光。月亮是无私的,它把光芒毫无保留地洒落在床边。夜晚,月光映着地上悄然凝结的露珠,好似雪白的浓霜,更显得清冷幽静了。
我望着窗外的明月,团聚时的笑声回荡在耳畔,眼前浮现出相聚时的美好画面。可是,现在我却是形单影只、沦落天涯的人儿!不知我的家人是否也在眺望明月,跷首期盼我的归来呢?
明月啊明月,虽然我身在故乡的千里之外,可我的心却留在故乡。你是我的知己,此刻我向你诉说着绵绵的情怀,我想只有你能理解我那令我肝肠寸断的思乡之情吧?
泪水混杂着露水,悄悄地打湿了枕巾,脑海里,故乡的影子挥之不去......
朝思暮想的故乡啊!
我何时才能回去呢?
篇11:《咏柳》改写800字
全文共 821 字
+ 加入清单这是一个天气晴朗、万里无云的早晨,小鸟“叽喳!叽喳!”的快乐鸣叫,仿佛正在唱这动听的春之歌。天空中,一朵孤单的白云悠闲自在地飘着——这是一个阳光明媚的好天气。
20来岁的大诗人货知章早早的起了床,来到了门外。刚下过一场蒙蒙细雨,大树显得格外苍翠欲滴。晶莹的露珠很快打湿了货知章的裤腿,可是他毫不在意,静静地闻着沁人心脾的花香,呼吸着新鲜的空气,仿佛已经深深地陶醉在了这迷人的花香之中。随着花香,货知章慢慢地走到了一个十分美丽的大花园中。这里的花儿真漂亮,红的、绿的、黄的、紫的、蓝的……一群群,一簇簇,如同赶集似的聚拢来,形成了一个多姿多彩的春天,他不由自主地走在了参观花园的羊肠小道上。
突然,江边的一排排新绿引起了货知章的注意:"咦?那是什么东西?“好奇心驱使他去一探究竟。货知章来到了江边,发现时一排排成群的柳树,不由得来了兴致,开始从多角度观察他们婀娜多姿的样子。
柳树真绿呀!一棵棵柳树像一名名穿着绿衣裳的花仙子,活泼、愉快地在属于它们的舞台上尽情玩耍。那绿油油的枝条垂了下来,就像一株株小草,随风舞动。春风偶尔拂过这静静的江面,货知章一眼就观察到了嫩叶上细小齿纹的存在。它们呈船头状均匀地分布在枝条上,好像一个个整齐的小小士兵,美丽极了。“可是这鬼斧神工般的嫩叶到底是谁打造的呢?”货知章觉得十分疑惑,自言自语地说。
这时,又是一阵春风吹来,几只小燕子从南边归来,不偏不倚地从货知章头顶飞过。这下正好,他看到了穿着黑衣服的“绅士”,而且,它们的尾巴像一把把锋利的剪刀,仿佛那细叶就是用它们那灵巧的尾巴裁剪而成的!它们真是一群帅气的艺术家。货知章在这个时候,又闻到了刚才那一股令人沉醉的花香,他说:“即使这些花儿再香,可也比不上这花仙子一般的柳树呀!”于是,他为柳树提笔做了一首诗:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。大名鼎鼎的《咏柳》就这样从货知章笔下流传出来了。他让柳树“活”了起来。他可真是“妙笔生花"啊!
篇12:改写烛之武退秦师作文
全文共 862 字
+ 加入清单【第1篇】
重耳到了郑国,郑文公非但没有欢迎,反而闭关城门,不让重耳进,这使重耳很愤怒,于是耿耿于怀。不久之后,重耳经秦国的帮助,返回了晋国并重登王位,号称晋文公,正想复仇,可惜找不到借口。
可是,就在僖公二十八年城濮之战时郑国帮助楚国功攻打晋国,使晋文公大怒,并因此找到了借口,以婚姻关系使秦国帮助自已攻打郑国。夹击形势成形了。
郑文公十分着急,敌军已经临城,可依旧想不出良策。于是跟佚之狐一起探讨。佚之狐建议让烛之武去游说。于是郑文公亲自去跟烛之武道歉,终于烛之武考虑到利害关系答应游说秦国。
烛之武乘着夜色潜入秦营,以秦国不是主要收益方而只是迫于婚姻关系而已这个要素,展开了游说,并给予了他们很多的利益。最后以高超的技能终于游说成功,使秦穆公退兵。
晋文公知晓后,由于处在劣势,只好悻悻而归。
这次事件表明,在政治家眼中亲情小于政治利益。所以说政治是极为残酷的。
【第2篇】
郑国曾对晋文公无礼,秦晋组成联军压向郑国。佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中,如果能派烛之武去见秦伯,并且和楚国成为盟国,定能躲过一劫。”郑伯赞同。
佚之狐来到楚国,觐见楚王。他请楚王发兵帮助郑国退敌,许诺给楚国五座城池。楚王想:郑国一向是晋国的附属国,这次晋国打郑国,我只要出兵,先在旁观战,看战况再说。这样,既能得到五座城池,又使郑国欠我一个大大的人情,何乐而不为呢?于是,楚王答应出兵。话说烛之武也来到秦国,他先送了很多珠宝给秦王的宠妃,让她在秦王面前替郑国说好话。然后要求觐见秦王。狐(烛之武)对秦王说:“大王,郑国是晋国的属国,但是晋国反而来攻打我们,非仁义之师也。今秦晋联合攻打我国,是晋国假他人之手获利也。一旦晋国打赢了,他能遵守与您的约定吗?他只不过想消耗您的实力,到时候,就是晋国一国独大,可以成为霸主了呢。而且,我国已得到楚国的支持,楚王派兵准备攻打晋国,到那时,晋国自顾不暇,而您出师无名,怕要被天下人耻笑。”秦王听后恍然大悟,遂撤兵。
晋文公派子范袭击秦军,结果被秦军打败。晋文公又去攻打郑国, 楚国已来到郑国边境,郑出联合,将晋国打败。
篇13:改写木兰诗作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单木兰从军归家后,木兰是个女孩这件事顿时在军中传得沸沸扬扬,在百姓家中,这件事也成了茶余饭后的佳话,可以说真是弄得个满城风雨。于是这件事很快就传到了可汗和大臣们的耳朵里,根据军法条文,女子不能入军营,违令者当属“死罪”。
可汗把大臣们召集在一起,商议该怎么处置花木兰。大家觉得这件事很难处理,花木兰犯了军中法令,是犯了王法,可木兰功勋卓著,也为国家立下了汗马功劳。但在王法与功勋之间只能选择一个答案,大臣们各执一词。有人认为军法如山,这是一个不能改变的事实,如果不追究花木兰,那怎么向黎民百姓交代?以后又怎么以王法服人?那国家将何以治理?更多的人认为花木兰固然有罪,但她在多少次战事中出谋划策、英勇善战,一次又一次地立下了赫赫战功;花木兰虽然是个女儿身,但在每次战事中,她所表现出来的英雄气概,是一般男儿所不能比的;这十几年来,尽管战争那样残酷,战斗那样激烈,花木兰从来没有抱怨过,从来没有退却过;花木兰还善于跟同行的一般战士谈心,在不少关键时刻,她还起到了稳定军心的作用——总之,木兰为国家作出的贡献是巨大的,这也是不可磨灭的事实。
大臣们说得各有各的道理,可汗也被弄得举棋不定。
可汗和大臣们的议论很快就传到了木兰的耳中,传到了木兰的乡亲们的耳中。木兰得知此事后,却神态自若,没有一丝害怕。乡亲们得知后都来到木兰家。乡亲们对木兰说:“木兰,你是我们的英雄,我们支持你,如果可汗要杀你,他就是个昏君!”木兰感动得热泪盈眶,激动地对乡亲们说:“乡亲们,谢谢你们!可我毕竟还是触犯了军法,王法无情。如果我死了,也是上天注定的。可汗处死我,也是为了维护王法,我死得其所。”这时,木兰的家人早已泪流满面。
篇14:古诗改写
全文共 1222 字
+ 加入清单怎么改写古诗?
第一步:读懂古诗,看一看古诗主要写了什么内容?
第二步:根据诗句把当时的情景想象成一幅图画,画面上应该有什么?
第三步:根据画面具体想一想他们会说些什么?做些什么?
第四步:适当地加入一些情节,再加入环境、语言、表情、动作描写,把你想到的通顺、连贯地写下来。
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼,
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,
唯见长江天际流。
这是一首( )诗,有哪些事物?
想一想,送别时候会做些什么?
送别
在草长莺飞的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飞回了北方,大地换上了一件绿衣,一派生机勃勃的景象。
黄鹤楼里,李白和孟浩然默默地坐在桌子两边,无言地饮着酒。李白斟了一杯酒,缓缓地举起杯,说道:“仁兄啊,这一别不知何时才能再会,多保重啊。”说完,便将酒一饮而尽。孟浩然也举起杯来,眼中含着泪,注视着李白,一仰头将酒喝了下去,缓缓地放下酒杯,说道:“我这一去扬州,不知何时才能归来,贤弟你一定要多保重身体啊!”说着,滴下了泪珠。李白垂下头,看着杯中的酒,眼圈也红了,他心想:真不知浩然兄去扬州之后会怎样,不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。
这时,船工走了进来说:“客官,不早了,天下没有不散的筵席,趁着天亮,赶快起行吧。”孟浩然默默地注视着老朋友,在船工的再三催促下,缓缓站起了身,依依不舍地往船边走去,时不时回头看着老朋友。眼看船就要开了,孟浩然已经泣不成声了,他哽咽着对李白说:“贤弟,后会有期啊。”李白站在江边不停地挥着手,喊到:“仁兄,一路保重。”小船越驶越远,消失在天地之间,只剩下无情的江水咆哮着,拍打着两岸的沙石,仿佛在为他们两人而哭泣着。
李白望着远去的老朋友,想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗,夏天一边饮茶一边论诗,中秋节时月下相互勉励,冬季对酒谈古论今,不禁流下了晶莹的泪珠。
改写的时候要注意以下几点:
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
(3)在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
(4)行文过程中适当运用一定的修辞手法,比如比喻、拟人等,可令改写的文字更加生动。
(5)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(6)补充背景材料。在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况,适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来,就能进一步使改写的内容更加具体,生动形象。
总的来说,在深入理解古诗的基础上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感受,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁,却仍然充满诗意,能给人以美的艺术享受。
作文:改写《乡村四月》或者《清明》,字数400字。
《乡村四月》宋 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
清明 杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
篇15:游子呤改写
全文共 577 字
+ 加入清单《游子呤》 孟郊
慈 母 手 中 线,
游 子 身 上 衣。。
临 行 密 密 缝,
意 恐 迟 迟 归。。
谁 言 寸 草 心,
报 得 三 春 晖。
改写:
唐朝有一个叫孟郊的诗人,小时候就没了爹,母子俩相依为命。有一次村里推荐他去上京赶考,但时间很急,第二天就要走。孟郊担心母亲,在这天夜晚便把消息告知母亲:“母亲,儿子不孝,明日就要上京赶考了,明天就不能陪着您了。”“明日你就要上京赶考去,我现在赶紧给你缝衣服。”这天晚上,昏黄的油灯下,孟郊刻苦读书,母亲在为他缝补衣裳。这位母亲由于人老眼花,手指被针扎了一下,渗出了鲜血。孟郊看在眼里,记在心里。并对母亲说:“娘,这次去长安赶考,我一定要好好考试,早日考上状元,也好孝敬您老人家。”母亲高兴地说:“好孩子,娘就等着这一天哪!”
孟郊继续埋头读书。娘一边缝补一边关照儿子,要注意这注意那。很快一晚过去了,孟郊要走了,他们母子含着泪水,都不舍得对方。在途中,他的眼前,浮现出母亲白天下地劳作,夜晚纺线织布的身影;看到了母亲的白发越来越多,身体越来越消瘦;出现了灯下母亲那穿针引线的瘦弱身影,不禁泪水流了下来。他又想,就算是我回去之后对母亲有多好,都还是微不足道的,怎能报答母亲对自己的博大和无私奉献呢?于是提笔写下了那发自内心的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
篇16:《秋思》改写400字
全文共 424 字
+ 加入清单秋天的萧瑟,冷风习习,在这洛阳城中一切都如此安静。
一片枯黄的树叶掉落在土壤中,张籍端坐在窗前,看着眼前的一幕,心中对亲人、对家乡的无限思念涌上心头。
张籍看了会儿景,又顿了顿,从书房中找出笔纸,磨好墨,提笔,想写一封信给家乡的亲人。张籍边写边想,要是能回家该多好啊!迫不及待要把自己的全部心里话都写下来,表达给在家乡一样思念着他的亲人。此时,一群鸿雁飞过天空,它们鸣叫着,十分凄凉。
他写得更快了,提笔收笔间,都流露着对亲人的思念。但张籍想对家乡亲人说的话太多了,写不完,说不尽,那一阵阵凉风,直锥他心中的疼痛。萧萧的风里,枯叶接二连三的掉落,他看了看,心中不免更加忧愁。
在秋风中,他一步步走向送信人,刚一交给他,又觉得少了些什么。拿回这封信,又添了几句,还给送信人。等送信人刚走出几步,他又想起一件事,跑去收回信封,又写了整整一页,交给送信人。
目送送信人离去,张籍久久地立在寒风中,思念着远方的亲人。树上那最后一片叶子,也孤零零地从他身前飘落下了……
篇17:宿新市徐公店改写700字
全文共 713 字
+ 加入清单一日,杨万里在府中与友人下棋。下完一盘,他突然觉得胸口很闷,便想去乡下透透气,让心情舒畅一些。于是,便在书童的陪伴下出了正门,乘坐马车出发了。
一路上,马车摇摇晃晃的,犹如喝醉了酒一般。呵,乡下的泥泞小道可真是难走啊!杨万里把头探到马车窗外,深吸一口新鲜空气。啊,乡下的宁静和县城中的喧闹可真不好比啊!马车继续前行着,杨万里见此地景致不错,便掀开车帘示意书童停下马车。杨万里下了马车,环顾四周。只见几根篱笆疏疏朗朗地插着,一条小路弯弯曲曲地伸向远方,让人一眼望不到头。树头的花儿已经落尽,嫩绿的新叶悄悄地爬上枝头,尚未形成浓密的树荫。还有那大片金黄的油菜花,散发出淡淡的清香,让人心旷神怡,浮想联翩。
看到此情此景,杨万里不禁心想:这儿简直就是我心中的世外桃源啊!若我此生能在这儿生活,那该多么幸福啊!可惜,我却不能……书童见他的目光渐渐暗淡了下来,劝慰道:“您若喜欢这儿,我们可以隔几天都来一次啊!”杨万里眼中顿时恢复了光彩:“嗯,言之有理,我怎么没想到呢?”
“蝴蝶,别跑,等等我!”突然,一声急促的叫喊打断了主仆二人的对话。哦,原来是几个小孩在追蝴蝶啊!只见那只黄色的蝴蝶在一朵油菜花上停下了,一个小孩瞪大眼睛,屏住呼吸,以迅雷不及掩耳之势扑向了那只黄蝶。小孩两手紧合,站起来抖了抖身上的金粉,两手张开一点点缝隙,朝里面瞄了一眼。不料,手里面空空如也。原来黄蝶在他扑过去的一刹那偷偷地溜走了。孩子失望至极,垂头丧气地离开了。
这时,杨万里情不自禁地想起了自己的童年,心中顿时百感交集。于是,他就近找了一家客店住下,即兴写下了《宿新市徐公店》这首诗:
《宿新市徐公店》
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
篇18:赠汪伦改写300字
全文共 329 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。如今李白就要走了。
他来到桃花潭边欣赏这美景,那朵朵桃花多美呀!猩红的热情,粉红的妩媚。那白瓣上撒着点点红斑的,则显得端庄淡雅。忽然一阵风吹过来,花香扑面而来。花的香味引来了蝴蝶,那蝴蝶像优雅的舞者在空中翩翩起舞。
李白刚上船,就听见一阵脚踏歌声,原来是汪伦来给李白送别。汪伦脚踏节拍,边走边唱。歌声中透露出他的不舍之情。李白听着歌声,回想起了与汪伦的相识。这段日子是汪伦和李白花前月下谈心,是汪伦和李白喝酒聊天,是汪伦和李白互相说真心话,是汪伦和李白一起欣赏这桃花的美丽。李白说:“听说这潭水有千尺深,不过也没有我俩之间的情谊深呀!”
李白感慨万分,诗兴大发,深情地吟唱道:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”
篇19:观书有感改写600字
全文共 643 字
+ 加入清单“一年之计在于春,一曰之计在于晨”。早晨,是读书写作的大好时光。我六点就起床,带着笔、纸和书来到郊外,寻找写作的灵感。
阳光明媚,空气新鲜,人的心情一下子舒畅许多。我漫步在田间小路上,发现前方是个小池塘。池塘边长满金黄的油菜花,好似可爱的娃娃露出它们的小脸蛋。一棵棵油菜花紧挨在一起,形成一片油菜花田。从天空中往下看,就像是一片黄色的海洋,十分壮观。蜜蜂在油菜花间飞来飞去,又开始新一天忙碌的工作,可真是勤劳!一只蜜蜂停在一朵花上不动,那毛绒绒、胖圆圆的身体,多么可爱!
欣赏完田间的油菜花,我又把目光转回池塘。这个池塘不大,目测应该只有半亩,呈方块形状。虽然面积不大,但是方塘里的水清澈见底,水底的水草、沙石都可以看得清清楚楚。水中的天空蓝悠悠的,像刚刚被清水洗过一样,天空中飘着几朵云,云的形状各不相同,一会儿聚集在一起,一会儿飘散开来。云朵和天光都映在这方池塘中,景色格外明丽,让我看后心旷神怡!
我坐在河边的草地上,望着这清澈的方塘,静静地陶醉、沉思,突然,我的脑中产生一个疑问:这方塘里的水为何如此清澈呢?河里的水为何一点都不浑浊?带着这个未知的疑问,我沿着方塘向前走去,这才发现在方塘的源头,有一条小溪,溪里的水源不断地给方塘输送着水源,使得水塘中的水如此清澈。
我顿时豁然开朗,难道学习上不也是如此吗?唯有不断地吸取知识,不断地获取学问,日积月累才会增长更多学问。忽然,我有了写作灵感,提笔写下《观书有感》这首诗作:
半亩方塘一鉴开,
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?
为有源头活水来。
篇20:西江月夜行黄沙道中改写成故事
全文共 547 字
+ 加入清单月色十分皎洁,暖暖的月光洒了下来,零零星星地落在了大地各处,几束月光照到了田野上的那棵树里,惊飞了一只浑身黑色的鸟鹊,黑黑的背影在空中划了一条弧线,落入了森林中,只留下树枝在月光中来回摇晃着。清爽的风也在树上徘徊,轻轻拨动着树枝,里头刚刚熟睡的蝉儿醒了,它似乎很不高兴,站在树梢放声大唱,让田野感染它的情绪。一股股香气传来,哦,稻子开花了,放眼望去,一片淡黄,稻花在风中摇曳,花香像无数数不清的线,在田地里缠绕,告诉了过路人这个丰收的大好消息。咦?什么东西在叫,稻花田里发出“呱,呱”的声音,拨开稻子,绿色黑影在眼前一闪而过,哦,是青蛙,它们捉虫累了,正在花香的舞台中为丰收的好事唱喜悦之歌呢!
抬头一看,刚才稀疏的星星不见了,转眼间不知何时天暗了,取而代之的是一片片乌云,不请自来的雨滴留在了手心上。
朝小径跑去,原本在应该在这里的小客店居然不见了。绕过来绕过去,小店似乎消失得无影无踪。转到小路的另一边,路过一片花园,上了熟悉的小桥,旧时的一座小客店出现在眼前,依然是过去的地方,依然是过去的美丽。
望望黑了一半的天,看看滚滚的乌云和快速密集的雨点,毫不犹豫地走进了窄小的小店。一会儿,雨,停了,一道彩虹挂在天边,人群也散了。走出来,是一片清新的空气冲入鼻腔,暖暖的太阳光照在了脸上,暖烘烘的……