生活中的启示四年级汇总20篇

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“机会是留给有准备的人的。”这句名言了。

记得三年级的暑假，爸爸妈妈都要去上班，我自己一个人留在家里，以前妈妈就教过我，怎么炒饭和煮米粉。现在就要派上用场了。

因为第一次没有大人在身边，所以我不禁有点儿害怕。我先洗好青菜，然后往锅里放油，开着火，当我准备开始炒时，一下子想起青菜没切，无奈的我，只好把火关掉，切起青菜。当我炒好青菜和鸡蛋时，又发现有一个新难题，米还没洗，也没煮，无奈的我，只好又把火关掉，这时我很泄气，但想到“失败是成功之母，办法总比困难多。”我又有了信心了，把饭煲好，但是，有一些“捣蛋鬼”，总是不让我成功，又出了一道难题给我，火总是点不着，这时，我很害怕，怕发生火灾或意外，我总是小心翼翼的，终于点着了，把饭放进去一起炒，放一点盐，终于炒好了。吃上一口，啊，真好吃啊！

从此以后，我做任何事，都会先做好准备，尽量做得完美一点。例如这次大队部，新队员入队培训，我和其它两位姐姐，轮流在一年级不同的班培训，每天培训的前一晚，我都会把稿子练熟，功夫不负有心人，在第三次培训时，我出色的完成了这个任务。

通过那件事后，我明白了想做事情很顺利，就只有提前做好准备的人，才能做到。

[ 生活的启示作文500字

生活处处有语文吗？对于这个问题，我进行了深入的思考。

人与人的交流，无非是语言与文字两种方式。在这两种方式中，用的都是字词、语句，你说的每一句话，都是有语文中的字词组成的。若你在语文阅读中能够积累更多的好词妙句，那么你的语言将添上色彩。除此之外，语文阅读中应该深入理解，领悟每一个词、每一句话，乃至每一段，阅读报纸、与人聊天时才不会出现不明不白、走马观花的情况。例如：别人讲了一句：“那家伙两面三刀，绝对信不过！”你连“两面三刀”都不知道什么意思，就只好不懂装懂地点点头，应和声：“对呀！”这样，你也只能怪自己没有学好语文了。

除了人与人的交流以外，语文还是我们情感的调味料。在你失落时，一篇优美的写景散文可以让你的身心在“美”的意境中陶醉，喜悦的浪潮将湿润你的心灵，将原本的悲伤、失落抛之脑后；当你十分愉快时，一篇抒情悲壮的文章将在你的心中掀起万丈波涛，给予你心灵最大的震撼，让你潸然泪下。由此可见，语文还能调制你的生活的“味道”。

语文是人与人之间交流的工具，是生活情感的调味料，还是生活的指路灯。对于这一点，我深有感触。当我被别人误会时，论语中孔子说过的一句话“人不知而不愠，不亦君子乎？”让我恍然大悟：对呀，清者自清！我又何必在乎别人的看法呢？我应该做一回“君子”！当我觉得理想过于遥远，似乎无法实现时，流沙河先生笔下的理想告诉我：“理想有时候又是海天相接的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。”不对，理想要折磨我，我怎能轻易屈服呢？它越要折磨我，我就越要取得成功给它看。于是我马上握住笔，开始奋斗！当……语文总能在我迷路时，告诉我方向，让我更好地生活。

没错，生活处处有语文。语文是生活海洋中飞跃的一串浪花,光彩夺目。它不仅点缀着生活，而且服务于生活。丰富多彩的生活是语文学科不尽的源泉。因此，学习语文，认知生活，领会生活的真谛，是每一个人必须认真面对的！

今天在六楼资源教室举行了一个别出心裁的比赛，当我到教室时不少参赛选手已经拿着活动积分表在教室门口等待比赛开始了。随后，我签了到，拿了表格。细看表格发现上面一共有七个项目，分别是“穿针引线”、“黑白分明”（分颜色不同的豆子）、“88轨道”（就是一个球在一个轨道内，轨道可以变化）、“我为珠狂”、“等级视力表”（一大堆形近字里找出一个不同的字）、“舒尔特方格”（在一个纸上按顺序依次找出25个数字）、“人体不倒翁”，只需选5个即可。

接着在马老师的带领下，我们首先来到了人体不倒翁的比赛场地，有同学先做了个示范，这个项目并不轻松，我下意识的认为我应该会放弃这个项目了。

于是我就离开了人体不倒翁的比赛场地，来到了六个项目的聚集地。首先我整个教室逛了一圈，了解了每个项目的游戏规则和得分标准，之后便去了我认为最简单的项目“舒尔特方格”和“穿针引线”，这两个项目我非常有把握，所以如愿以偿我得了两个满分（20分）。

接着我去了“等级视力表”，坐在椅子上，面对着电脑的显示屏，在这之前我在手机上玩过类似的游戏，于是我信心满满的随着裁判员的一声令下，我的眼睛紧盯着电脑屏幕，前四关都很顺利，但当我玩到要从“免”字中找出“兔”字这关时，我就觉得有点难了，找了大约15秒也没找到，这时我急得像热锅上的蚂蚁一般，感觉手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速扫描着每一行字，总算功夫不负有心人，我找到了。就这样我又顺利地过了三关。当我玩到第八关（最后一关）时，听到裁判在说这一关最难了，他们找了好久才找到的。听到他们这样说，我在心里对自己说“我一定要找到”。我仔细地比较着两横的长短（“士”与“土”），我最终找到了，很开心我又拿到了满分。

紧接着我去了“黑白分明”，玩的人还挺多的。轮到我时，心里还有点紧张，怕分数可能会有点低。幸好在规定时间内我完成了，又一次拿了满分。

最后我去了“我为珠狂”，夹弹珠分为两种，一种是等级低一点的，呈椭圆形的，另一个完全是弹珠，难度特别大。我选择了难度低的，要拿满分要夹30个，在我夹弹珠的过程中，我的手在抖（或许是因为太紧张了），很遗憾最后我只夹了28个，就差两个啊，只得了15分。

就这样我“过五关斩六将”顺利的完成了5个项目，得到了95分，虽然很可惜没有拿到满分，但我依然受益匪浅。这些项目其实就在锻炼我们的一个能力——专注力。正如韩非子所说的左手画圆，右手画方，则两不成。

大自然是一个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

一个黑漆漆的夜晚，我马上跑到楼下的中心花园里游玩，我看见那边的墙角一直亮，我怀着好奇的心情走向了那边的墙角，一望，好多只像灯一样的萤火虫在墙边飞来飞去的，我想：把几只萤火虫抓回去养，我拿着向别人借的网向萤火虫发起了“攻击”，一网挥过去，一只萤火虫掉在网里，抓到了。但是从网的孔里逃走了，我把网放在草地上，拿着纸巾向萤火虫抓去，抓到了，我马上奔回了家，放到以前的箱子里去了，我看着萤火虫发光，很好奇。我决定好好地观察一下这只让人好奇的萤火虫。

我打开了电脑，看看萤火虫的有关资料，我发现了人们根据萤火虫发光的原理，发明了日光灯。通过了观察萤火虫，我知道了人类还根据小动物给我们的启示，发明了许许多多的东西，而且对人类有很大的帮助。比如们根据蝴蝶发明了迷彩服。

这件事情让我明白了要认真观察，才能从自然中获取更多的知识和灵感。大自然的启示作文荧火虫

星期天的上午，我和五名同学相约去爬西山。

我们穿过彩虹桥，来到西山脚下。抬头一望，呀，西山好高啊!宽阔的石梯依山而上，掩映在青翠的丛林中。

爬山开始了。前半程，我和同学们有说有笑，你追我赶，不觉得疲劳。当爬到山腰时，我们都气喘吁吁，满头大汗，像蜗牛一样往上爬。突然看到前面有一个凉亭，大家都争先恐后地跑上去，坐在石凳上休息。

有人说：“这么累，干脆回家算了”，也有人说：“这点困难都克服不了，以后怎么办?”经过讨论，大家一致决定，继续往上爬!

我们互相鼓励，走走停停，终于登上了山顶!顿时，我们刚才登山的疲乏被抛到九霄云外!

山顶真是一派好风光!有惟妙惟肖的西山石刻，有飞流直下的人工瀑布，还有一步一景的林间小道。往山下一看，南充的美景尽收眼底，真有“一览众山小”的感觉。

快到中午了，我们依依不舍地下山。大家一路小跑，几乎没出一滴汗就轻轻松松地到了山脚下。

我一个人走在回家的路上，边走边想，我们在学习上，不也是在爬山吗?下山容易，上山难啊!学习中，困难重重，就好比在爬山，只有不断拼搏，才能到达理想的顶峰。如果得过且过，不流汗水，就像下山那样容易，成绩直线下降!

我决心要做一个学习上的登山人，用自己的努力去征服学习中的“高山险峰”!

生活像一本厚厚的哲理书。书中的内容包罗万象、丰富多彩。无论是平凡的人还是尊贵的人，生活都不会偏向谁。但善于生活的人往往是亲近生活的人。生活给他铺好了一条通往阳光的大道；而平日愁容满面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人。那些人不注重现实生活，而终日幻想未来，生活没有朝气，无论做什么事都到处碰壁。

有一次，父亲说要我和他去爬山，我却不解，为什么要带我去爬山，一定有事情。后来我带着疑问随父亲去了。刚到山脚下，我深深地叹了口气：“太高了！”当我爬到半山腰的时候，爸爸说：“你看这花多美。”“是啊”我回答道。父亲又接着说：“可是这美丽的花却有毒。花就如人一样，有的表面尊贵可内心肮脏，而有的外表平凡可是内心却善良美好。”爸爸的话让我感触很深。

生活是一座桥梁，一座既长又有挑战性的桥。每当我长大一岁，我便向桥的那头又进了一步。

我们都是平凡的人，但往往平凡的人中蕴藏着伟大，愿我们这些有着平凡外表的人们都有一颗热爱生活而善良的心！

[生活中的启示三年级优秀作文

虽然每个人都在感受生活，但每个人对生活的诠释又是各不相同。有人把生活比作一出戏，每个人扮演着自己的角色；有人把生活比做一张五彩的画卷，涂满了丰富的色彩；还有人把生活比做一个调味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。而我把生活比做一面镜子，你对镜子微笑，镜子也会还你一个微笑；如果你对镜子哭，镜子也会对你哭。

人们面对生活的方式截然不同，伟大作家海伦从小失明，生活一开始没有关照她，但她从来没有放弃自己。她虽然没有了眼睛，但她有心灵，她要用心灵去感受世界，有人认为生活对她太残忍了，但她只把这当成是生活的必经的考验，始终微笑面对生活，最终当然得到了生活最真诚的回报。我们的张海迪大姐姐不也是这样吗？在轮椅上读了一本有一本书，写了一本又一本笔记。她们的身体虽然是残疾的，生活却是充实的，是有意义的。

是的，这种的坚强并不是与生俱来的，但我们不是一直被坚强感染着吗？在战争年代，我们从革命烈士那不屈的身上感受坚强；在和平年代，我们从老或幼平凡的生命中感受坚强。

生活就是这样一面镜子，它以同样的方式回报镜中的人。所以，让我们微笑吧，微笑是世界上最美丽的表情，让我们微笑着面对发生的事情，微笑着面对生活。只要你做到了，镜子一定会折射出一个坚强、乐观的人物，也一定会还你一个最灿烂的笑容！所以，我们做什么都要坚持不懈，决不放弃！

生活就像一本无以让我们从中有所发现，让我们有所启示。生活就像一杯茶，细细品味，慢慢欣赏，就会让我们懂得其中的奥秘。让我们一起翻开这本书，这一定会对你有所帮助的。

在二年级暑假里的一天，阳光明媚，听着伙伴们在楼下的开心笑声，而我只能在家里写着无聊的暑假作业。在那天的下午，我实在不想写作业了，就下楼去玩会儿。刚一下楼，就看见了一队蚂蚁，向一个白白的有一点脏的馒头走去。我便停下来看，心想：这么大的馒头，它们怎么运到那么小的洞里呢？如果它们真要把馒头运到洞里，我就给它们一点考验吧！

我先用几片树叶挡在那里算是障碍物，再弄一点水当湖，用三根长一点的棍子当小山丘。OK！一切完成，就等着蚂蚁们来接受考验了。我在旁边静静地等待着。原来，它们先让几只蚂蚁给总部汇报一下，多来点人马，剩下那十几只蚂蚁把大馒头分成了一小块一小块，等大队人马来了，就一起搬。在它们陆续回窝时刚好要经过我设计的“防线”，我倒要看看它们怎么搬过去的。首先过障碍物，它们先派出一个小蚂蚁去试试，那个蚂蚁好不容易翻过三片大叶子，等大军翻过来，又看见了一个小湖。又派了那只蚂蚁，刚走一步它就受不了了，被别的蚂蚁把它拉回来后。它们的队长决定从湖边上绕着走。过了一大会儿它们终于来到小山丘那里了。好像以前它们走过一样，这回根本不用侦查，直接准备走过去，它们把食物放下，一个蚂蚁翻过一个小山丘，第二个蚂蚁跟上去把食物放到第一只蚂蚁的背上，再爬到第二个山丘上从第一只蚂蚁背上接过食物，这时第一个蚂蚁翻过了第二个小山丘，再把食物放在它背上，第二只蚂蚁爬到第三个山丘上，第一只蚂蚁翻过山丘接食物向总部跑去。这样两只蚂蚁一组，搬过再去搬，直到把食物搬完为止。我明白了做任何事都要执着，有耐心，不要半途而废，遇到困难时更要坚持不懈。

我抬头仰望着蓝天，心里暗想：生活空间是什么？无论是酸甜还是苦涩，都是生活给予的恩赐；无论是笑容还是泪水，都是生活的再现。只要有辛勤的耕耘，汗水就会凝结成成功的喜悦，只要播下种子，秋天就会有累累的硕果。只要活着就要相信生活相信自己，只要拥抱生活，生活就会为你放出异彩。

生活就像一个万花筒，有喜悦，有兴奋，有沮丧，有伤心。这，是不可避免的。我们能做的是尽量忘掉坏的，记住好的。生活中各种事情也很多。在这些事情中，我们可以悟出许多人生道理。他们看起来很深邃，但其实也很浅薄。在我们生活中随时都可以看见这样的道理。其中最显著的几个中肯定有合作力量大。

那是个阳光明媚的上午，因为临近期末，我们这学期要画的美术作业都做完了。这两节课，老师便让我们做簪子。说可以一人做一个小簪子，也可以六人结合起来做一个大簪子。但我们组6个人都想自己做一个大簪子。开始制作了，虽然我拼尽全力的做，唉，第1节课快下课了，我才做了不到1/5。这个簪子实在太大了，我需要费时费力的将一根根吸管粘贴在一起，在不厌其烦的一遍遍在它身上包锡纸。最后还得用锡纸做一个饰品，用胶粘在簪子的末端。还需要用一个光滑的东西一遍遍给它揉平、抛光。真是麻烦。我想没有个四五节课这个簪子是做不完的。我环顾四周，发现其他组员也有这种想法。于是我们很快便走在了一起。我们从六个半成品中选出了一个最精致，进度最快的一个半成品。我们分工明确秩序井然。一切都井井有条。谁做吊饰，谁来抛光揉平，谁来粘贴锡纸。合作的力量真大，过了30分钟，一个既漂亮又耐看的好簪子做出来了。我们把它一起交给了老师。老师看过之后赞不绝口，连连夸我们做的好看精致。还拍照留念呢。

合作的力量真大!

四年级下册语文第五单元作文：感悟生活、感悟生命700字 四年级下册语文第五单元作文：感悟生活、感悟生命700字 一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢；悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路平坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。

生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。

当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗；当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗；当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这平凡而普通的生命变得熠熠生辉？有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的平凡，却不平庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。

他们其实都是平凡的人，却用不平凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

我五岁时的一年秋天，早上爸爸妈妈有事要出门，出门时爸爸妈妈对我说：“管好妹妹不要让她捣蛋！”我揉着眼睛：“好的，我会管好她的”。

“咣！“的一声门关上了。我换完衣服，吃了早点便把一把凳子搬了出来。拉开窗帘，拿出家法——一根长长的大木棒，把妹妹叫出来用棒子敲着另外一只手：“爸爸妈妈让我管好你，所以你要听我的！懂了吗？”我问妹妹。“听懂了。”妹妹答道。

“很好，现在我来给你制定一些规矩，你必须遵守。”我对妹妹说道。我拿出一张纸和一支笔，唰！唰！唰！我说道：“大功告成！”我拿给妹妹那张纸。妹妹一字一顿地念道：“不听指挥挨十下家法；蹦蹦跳跳挨五下家法；碰坏东西挨二下家法。”当妹妹读到最后一条，突然不读了。因为最后一条的内容是这样的：家里的所有玩具都归我，要是妹妹碰一下就挨家法五十下。因为那些玩有她最爱的：磁铁、娃娃、还有弹弹球。果然她又犯了她的老毛病——耍赖。“你想挨家法是吧！嗯？”我说道。她急急忙忙地说：“不是，不是。”我暗想你翻脸比翻书还快呢！

“好啦，现在你立刻去给我扫一下地，拖一下地。”我命令她。她说：“不。”直到第三次我没有耐心拿出家法，她才去。我坐在椅子上催她：“快点，快点。”过了好久，她终于扫完了。我说：“把地也拖一下。”睡了一觉醒来，妹妹刚好也拖完了。太阳都转向西面了。爸妈也回来了。妹妹说：“好累呀。”

我憧憬着下次当“家长”。希望下次爸爸妈妈又去干活，这样我就又能当“家长”啦！

哇！时间过得真快啊！现在我的四年级生活准备要结束了，马上就要迈入五年级去了，不如我来回顾一下我的四年级生活吧！

在我的四年级上学期，我在学校里的“问题”非常多又样样新。比如，在纪律方面，每次排队都说话，上课开小差；在学习方面，自己理解练习题差，跟不上老师在讲课的“节奏”，在成绩上一次比一次要退步等“问题”出现在我身上。

经过父母和老师的教育和监督，到了下学期，哈哈，我已经完全变成了另一个“我”了，我在纪律、学习等方面已经只有一两次的失败与被批评了，在排队时不说话，上课也没再开小差，但在成绩上也还是有些不足，就是数学上还没有完全地改变，但是我现在能跟得上每一位老师在讲课的节奏，在我看来，我终于不再会“乱弹琴——没谱”了，而且，我在上学期的表现与下学期的表现有了鲜明的对比，这个下学期不再使我的父母与老师对我表示失望了。

现在迎来了最快乐，最有趣的暑假！度过一个有意义又有趣的暑假，在这个暑假中我还要去多多去练习数学，相信自己的努力一定能提高成绩！我希望能顺利迈入五年级。加油！

有的人活着，他已经死了；有的人死了，人们却永远会记住他。

蝉正是如此。它的生命十分短暂，但是一到夏天它就会不停地鸣叫着，好像怕人们不知道它的存在一样。蝉活着就轰轰烈烈地活，死也要轰轰烈烈地死去。因为蝉热爱生命，知道生命短暂，所以很珍惜。

除了蝉还有昙花。它在夜晚张开花瓣，尽情地开放着。它伸展着姿态，像一位夜晚中的芭蕾舞者，在寂寞地舞着、跳着。昙花的生命短暂，可是它好好享受生命中的每一分每一秒。昙花将它的美丽献给了人们，也快乐了自己。

在现实生活中，有些人热爱生活，渴望在有限的生命中体现最大的价值；但有些人不用心去体会生活，庸庸碌碌。他们认为生活单调、乏味，没有意思，甚至有人还自暴自弃。疏不知生命只有一次，浪费了就再也没有重来的机会。

由此我也想到了我自己，我也喜欢浪费时间。写作业时发呆、开小差，认为时间多得很，有很多时光都被我白白荒废了。疏不知优秀和平庸的区别就在这分分秒秒的珍惜与否中。

让我们向蝉和昙花学习，好好珍惜生命中的每一天。

在生活中有许许多多的启示，如，你看到一些奇怪的东西，然后去观察它，最后你会得到启发。

小时候，我在家里看到很多蚂蚁，当时我很害怕，因为那时我才在读幼儿园。我问妈妈：“妈妈，这是什么虫子啊？”妈妈说道这是蚂蚁，转眼之间我现在已读三年级了，有一次，我们在上科学课，老师说：“为什么要在雨天搬家呢？因为蚂蚁能预感空气湿度，当它觉得湿度过大时，就知道要下雨了。”在下雨天时，我总会那种伞去一些小的地方，没想到，正如老师说的，它们在搬家。我有仔细观察了一下，久而久之，我观察到一个亮点，在不下雨时，蚂蚁通常住在低处，在下雨天时，蚂蚁会搬到安全的地方去，也就是去那些高处的地方住，避免被雨水淹死。

果然，付出就有回报，生活中有好多启示，知道吗？只要你认真地观察一件东西，就会得到应用的启发哦！

在生活中，会有很多启示，如：攀岩让我学会坚强和勇敢；跑步让我懂得了冲刺和快乐。我今天又懂得了一个道理……

学校“三跳”中有：一摇、二摇和二人转接。我把一摇和二人转接都已经练得滚瓜烂熟了，唯独那二摇，我是一窍不通。老师说：“有一才有二，只有练好一摇，二摇简直就是轻而易举的事。”那我为什么就不会呢？我每次在练习二摇时，都会先练习50个一摇，之后才会慢慢变二摇。我尽量跳得高，手抡绳快一些，但是还是不行。我没有放弃，一遍又一遍地练习一摇，之后马上变成二摇。之后，大概练习到第六遍时，我完成了第一个二摇。老师说：“很好，现在只用练习二摇了。”我吃惊地望着老师，“老师，我只是突然会了，也不能直接全练吧！”我说。“李子涵，要知道熟能生巧，二摇难度高，没错，但只有好好去练，才会完全学会！”我听了老师的话后，不仅练习时练，下课也练，晚上写完作业去楼下也练。虽然跳绳在身上打了无数下，但我十分快乐，不是因为我会了，而是因为我知道了一个非常深刻的道理。

当老师看到我跳二摇动作那么熟练、轻盈时，说：“运动员的品质你已经有了，你一定会为本校争光的！”

“熟能生巧”，一个人要想做好某件事的话，必须这样做才会万无一失……

周六早晨，我们一家三口，早早得做好了去南江公园游玩和写生的准备。我在做准备工作时抬头向窗外一望，哇!蓝天白云，这天气真适合到外头去开开心心得玩一玩儿。我们做好了准备，向南江公园这个好地方“一路冲杀过去”。

我想‘还有一些路程，不用急’。可就在这时，车子停了，爸爸说：“到南江公园了。”我向窗外迅速张望，看到后面没车时，我才安心得下了车。一下车我就忍不住伸了个懒腰。我一走进南江公园，就看到了一只蚊子，一气之下“啪”得一声拍死了它。虽然南江公园有一些蚊子，可是南江公园还是那么得完美!下面就让我给你们慢慢道来。

南江公园的大门是一块扇形的石碑，石碑上顺着扇形石碑的走向写着“南江公园”这四个金色的大字。石碑两侧各有一棵碧绿的五针松。石碑的前面有着三排红中带白的菊花，花儿可美丽了呢!石碑后头是“Y”字形的喷水池，虽然并不是十分美丽，可一到傍晚水池里因为有彩灯，所以喷出来的水柱也是五颜六色的呢!别提有多美丽，多好看了呢!喷水池两侧各有一些仿古建筑，为什么说是仿古建筑呢?是因为他是仿造古代的一些建筑的。你看到这儿，一定会情不自禁想起古装剧里白墙灰瓦，飞檐翘角，红柱辉煌的房子。没错，南江公园的仿古建筑就是如此美丽!

吴越广场上的铜墙壁画讲述着古越劳动人民劳动和生活的场景。广场中央还有一个双龙戏珠的图案。茗香苑是一个仿古建筑，里面有一些竹子，还有一个小小的荷塘，让人觉得优雅舒适，别提有多美了。之后我们又去了鸟语花香馆和妆亭古迹。

我们最后依依不舍得离开了十分美丽又让人舒适的南江公园。

那时，我还小，还在上幼儿园。常常看着大哥哥、大姐姐们一次又一次地登上舞台，我小小的心里就多了一个梦想——如果在舞台上的人是我，那该多好呀!

我等啊等，机会终于来了。那是一次时装秀，要在幼儿园的六一文艺晚会上表演，虽然只是幼儿园里的，但也能实现我的梦想呀!

我过五关、斩六将，通过了层层选拔，终于和另外九个小伙伴一起走进了练舞场。从那时起，我们的“噩梦”也就一个接一个地来了：课间——练，饭后——练，放学后——练……所有的休息时间和游戏时间全都泡汤了，每天只有练、练、练!为了心里的那个梦想我坚持了下来， 回到家也努力地练习：走路——练，休息时间——练，甚至在睡梦中，我还假想着我在舞台上走猫步哩!

“台上一分钟，台下十年功!”演出的日子终于到了，我们认认真真地苦练了一个月的本领，就看今天的表现了!我和小伙伴们穿上了花花绿绿的漂亮衣裳，啊，好美呀!简直就是一群丑小鸭在一瞬间变成了一群白天鹅。“加油啊，你们一定能行!”老师的话又一次响在了耳边。上场了!一位、两位……哦，到我了!我暗暗地握了握拳头，理了理裙子，微笑着走上了舞台。伴着音乐，我自信地踏着猫步走到了舞台的最前面，做了一个小天使的可爱造型，环望四周后，我一个优美的转身，紧接做了一个新疆舞的经典动作——左右摆头，顿时，雷鸣般的掌声钻进了我的耳中，我成功了!

这一刻，我苦练的画面闪现在我的脑海里，回想起一个月来的辛苦练习，我明白：想要成功就要下苦功!别偷懒，这一点一滴的汗水都是有回报的，只有努力了，你才有可能成功!在你想要放弃的那一刻，千万记住告诉自己：我——能——行!

生活就像一位小老师，总是在一些微不足道的小事中，告诉我们许多道理。

记得有一次：那是，我三年级的暑假，我吃过中午饭，妈妈说：“今天，我教你游泳吧！”我听了，高兴的一蹦三尺高。

到了游泳馆，我换好衣服，就下了水。起初，起初我听到好好的，可是，越到后来，我听的不耐烦了，就不听了，自己去游去了。可是，因为我没有控制好，摔了个狗啃泥，而且还呛了好几口水。妈妈看到我这狼狈的样子，笑得喘不上气了：“看吧，让你不听我的话。心急吃不了热豆腐哦！”

我只好虚心请教妈妈。慢慢的尝试，虽然呛了好几口水，可是，经过我努力而得来的成果，让我很开心。

学游泳教给了我两个启示。一是，心急吃不了热豆腐，二是，做任何事只要坚持不懈，就一定会成功！

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”秋姑娘踏着轻盈的步伐走进了学校。新学期，我来啦!

我一进教室，耳朵似乎起了茧子，教室里锣鼓喧天。班长在讲台上清点科学课本，我津津有味地看着书本每一页。

学习委员正在收作业本，突然书滑倒了地上，我急忙去捡。在我起身看到班长的时候，发现她的裙子里有一本新书!

我轻轻地走过去，温柔地弯着腰，指着她的肚子，问道：“班长，一暑假，你变胖了，想减肥?”班长听了，一言不发，抬起头，冲我微笑了一下，又开始发新书。我见她没说话，接着又问道：“你变了?私自藏书不好，赶快放回去吧!”她依旧不说话。

我愤怒了：“班长，我非常信任你，你竟然做出如此错误的决定!”我抓起一本书，朝班长打去。我的动作引起了同学们的注意，__嚷嚷道：“不要冤枉班长了，搞清楚情况再说。”大家将这事你一言我一语地告诉了老师。当我看见老师在和班长谈话时，我得意洋洋。

语文课刚开始时，老师向我们说明了真相：“这本书是捐给家境贫困同学的。”

我害羞地低下了头。

“宝贝，出门注意安全。过马路注意车辆，不要和陌生人说话!”每天上课临出门时都能听到老妈同样的叮嘱。

是啊，我们每天上学、放学都要经过马路，马路上车来车往，老妈的担心不是没有道理的。那天，我和爸爸在咖啡馆的室外餐厅享受着美味，突然一辆“飞车”从远处飞奔过来，“轰”地一下一闪而过。车子是一瞬间闪过去了，可我却是望着那辆“飞车”呆住了。爸爸面色严肃地说：“这辆飞度，在市区开到那么快，‘轰’地一下就过去了，那辆车的速度起码也有一百呢!太危险了!”是啊，多危险啊!是“飞度”就可以“飞”吗?飞度飞度，不要以为一“飞”就有风度!

几天里，我的脑子里反复放映着当时的场面。“飞车事件”让我的心久久不能平静。真是太危险了!要是那辆车刹车不及，撞上一位行人……那后果真是不堪设想。我又想起前几天在报纸上看见的一则消息“大卡车在小区内撞3女孩”。现在的交通状况越来越严重了，光是我们这个城市，每天就有很多起交通事故。这些事故往往不仅是驾驶司机的过错，有不少行人就是因为不遵守交通规则而让自己变成交通事故的受害者。

走路听耳机，骑车不顾红绿灯，将电动车骑到机动车道上，过马路不走斑马线、天桥或地下通道，更有甚者在街上溜冰，玩笑嬉戏……这些都是违反交通规则的行为，都是在拿自己的生命开玩笑。

人的一生是璀璨的,生命只有一次，失去了，就是永远的失去。所以，为了我们可贵的生命，请大家自觉遵守交通规则，时刻注意交通安全，不要让交通事故成为我们终生的遗憾!

我喜欢的学科是科学，所以，我经常在家里做一些小实验。

有一次，我用量筒把许多洗头液、洗衣液等混合到一起。我发现，量筒里就像开满了花丛一样，五颜六色，非常艳丽。

第二天，我去看量筒的时候，惊奇地发现，许多颜色已经换了位置，大有对比色的味道。

第三天，我又去看那瓶试剂，结果，所有的颜色又移动了，只不过有少许颜色混合在其他颜色里了。

直到第四天，色块才不移动。

第五天，更妙的事情发生了：所有的颜色都变成了白色，并且，试剂居然凝固了！

我开始查阅书籍。一直找到《科学实验室王》我才知道，色块移动是因为密度的缘故。因为所有的物质都是拥有不同的密度，所以会有上浮和下沉。

那又为什么会凝固和变色呢？经过考证，凝固是因为这些液体与水一样，会蒸发，当所有的液体中的水分都干了以后，添加的物质就堵在瓶口，所以会凝固。而变色则是有一个液体粘力超强，所以会这样。

啊！有时想知道一个原因，就得用心钻研！