春让我陶醉的作文(汇集20篇)

我本来也不爱听戏，甚至有些讨厌它。但那次演唱会，使我彻底改变了对它的看法。

那天奶奶六十大寿，她是一个十足的戏迷，为了使她高兴，我们全家陪她去剧院看戏。

我一直认为戏曲是老年人的专属，但望望全场，大多数都是年轻人，“他们都是陪老人来的吧!”我天真地安慰自己。

戏曲开始了，演女角色的演员们戴着大大的、漂亮的头饰，拖着长长的袖子，似仙女下凡一般;她们的脚步轻轻的，似飘来的一般。 他们悠扬圆润的歌声在空中飘扬，简直是天籁之音!她们将京剧的雍容华美完完全全地展现了出来!

接下来表演的是变脸谱。忠勇的红脸，猛智的黑脸，草莽英雄的绿脸，凶诈的白脸，神秘的金脸，变出来的一张张脸各不相同，有趣极了!使我不由想起了《唱脸谱》中的“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”

听戏曲不光要用耳朵，更要用心去倾听，去感受它的博大内涵。

如今流行音乐在社会上占很大的地位，戏迷越来越少。但你可曾想过?流行音乐就如天上的流星一般，稍瞬即逝;而戏曲文化，可以流传千年，一直被视为国粹，恒久不变。

戏曲虽没有流行音乐的动感，没有它的快感，没有它那么强烈的节奏感，戏曲却有着鲜明的民族风格，悠扬委婉的曲调啊!

闲时听听戏曲吧!

听戏曲，我真陶醉。

许多作曲家都曾经说过：音乐是国际的语言。而我想说，音乐是人与人之间感情交流的纽带。

我从二年级起就开始学习钢琴。这是我挑选了许多乐器之后才做出的决定。我曾经挑选过小提琴、手风琴、萨克斯、吉他。可要么是演奏时身体不舒服，要么就是声音太大。总之什么乐器我都能挑出一个大的缺点。可是当我走进一个琴行时，一个男童弹奏的琴声，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴声啊。

我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那样享受音乐，那该多好哇！从那以后，我就爱上了钢琴，爱上了音乐。之后，钢琴变成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要挤出点滴时间来练习。时间久了，我的水平也渐渐提高了，我慢慢感觉到音乐是可以表达情绪的，所以每当弹到情绪高昂的时候，我都会情不自禁地摇头晃脑，恍如身临其境，并且经常陶醉其中。如今我已经深深地体味到音乐是用来表达情感的，而不是用来消磨时间的。

后来，我第一次参加钢琴比赛，训练有素的我得了金奖，我还为此一直沾沾自喜。可老师提醒我：不要骄傲，比你好的有很多。天外有天。

到了今天，我已经达到了当初那位吸引我的“钢琴老师”——那个小男孩的水平。不知道那位引导我的同学，他现在怎么样了呢？

琴声、音乐给了我的生活增添无限韵味，我常常陶醉其中。

苍茫宇宙，万物轮回，大自然向人们展示花的妩媚，树的挺拨，山的竦峙，水的流长。而我独爱那深邃蔚蓝的大海，它带给我的是惊喜，是忧伤，是欢乐，是痛苦……

我喜爱大海的静谧。夜幕降临，我独自站立在船头，凝望着在这皓月下的大海，那么的平静，那么的安祥，朝着远处的海面望去，那种“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂，在这静谧的世界里，“心事浩茫连广宇”，仿佛拥有了这世上的一切。海让我的心胸变得开阔，让我的性情张扬，那种博大，那种广袤，是无与伦比的，让我深深地嵌入了这个整体，时间仿佛都被静止，一切都是美妙的。

我喜爱大海的澎湃。学习鲁彦的《听潮》时，我的心中也激起了那种听潮的渴望。海水冲击岩石的巨响，那种惟妙惟肖的描写令我神往。当我也站在海边，听着那犹如千军万马的奔腾，又如各种乐器齐奏的潮音，心中的喜悦，是无法言表的。那时候的我，尽管没有拥有天地万物的感受，但我仍然喜爱，喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中，也要激起这么一份豪情，去面对万物，去面对挑战。

我喜爱大海的力量。“海纳百川，有容乃大”。海不择细流，故成其大。大海的一切来源于她的“纳”。她的广阔，她的深邃，她的无垠，她的源远流长，来自于她的禀性。从她的性情中，我找到了博爱；从她的言辞中，我找到了深远；从她的声音里，我找到了慈祥；从她的体魄里，我找到了刚毅。在她的灵魂里，我洗涤了心胸；在她的慈爱里，我学会了宽容；在她的深远里，我学会了坚强……

“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”海是宽博的，是美丽的。在大海上，尽管我只是“天地一沙鸥”，但我仍然喜爱她，喜爱她的吞吐日月；因为我坚信，大海中我锤炼了自己，领略了大海的性情，我同样拥有“吞吐日月”的本领。

这让我怦然心动、让我陶醉的大海！

[令我陶醉的大海作文

落日随着时间的流逝，缓缓地颓坠到地平线的边缘，又突然定格住了，似乎留恋于这世上的山水景致。

真的被落日陶醉了，它就像一颗挂在天边，摇摇欲坠的馥香的甜橙，似乎伸手可触。而每一只归鸟的翅膀上总会染上点点红晕，落日将余晖散播到各个角落，以至于每一个地方都有阳光温暖的足迹；池塘的水面，就如同翻动的柔滑的锦缎，又仿佛是熠熠闪烁的金海，令人不禁想起白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的诗句。

那潜游在水中的鱼儿争相跳出水面，它们游动着的鳞片宛如张张透亮的金箔纸片，又像朵朵绽放在半空的雏菊，而鱼儿的身后则是道道荡漾开来的涟漪；它们在水面上蹿跳着，在那珍珠般的水波中溅起不少浪花；而它们的共同目的是那落日——鱼儿们是想挽留住那落日，也想陶醉在这落日的景致里。

在那鲜花遍地的山脚下，许多人家正忙于准备晚饭。在那高耸着的乌黑的烟囱上，淡淡地升腾着袅袅炊烟，缥缈的烟雾缠绕着雄伟的峭壁，仿佛书中描述的蓬莱仙境一般，引得人们遐想无限。依循着“日出而作，日落而息”生活准则的农民，纷纷回到了那辽阔无垠的田野上，温馨的气息顿时飘荡在乡村的每一个角落。此时，在那翻种过的泥土里，一株新的芽苗正在破土而出，它吮吸着甘甜的泉水，奋力地生长着。就从它破土而出的那一刻起，就美美的沉沉的陶醉在这夕阳西下的壮观景致中。

家乡的美，美得如此让人陶醉。即使不久后背着行囊去远行，我也不清楚能否抬得动脚步！

自从那次，坐在地上，手里捧着本子，拿着笔，借着夕阳的光辉写下自己的全部心情后，才发觉自己喜爱上了夕阳。在夕阳的光辉下，我可以感受心中没有负荷的美妙感觉。

背对着夕阳，踩着自己被拉长的影子，感受着背后那点点的暖意，转过身，再踩着树顶的影子，走到田边，放眼望去，是一片碧绿和那不刺眼的夕阳，周边的云彩更是变化无穷，这让我想起小学时那种千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜欢把云写进去，写成什么牛啊，龙啊，水啊的一类东西，想到这儿，嘴角不禁上扬，有些好笑，隐隐约约地被夕阳染成红色的薄云，随风飘扬，形成不同的姿态，蹲下身，将整个人置于夕阳温暖的怀抱中，倾听着虫鸣、鸟叫、树叶摩擦的声音，闻着卷和在风中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣赏美景，很是惬意！直至夕阳沉没，独留那光辉在天边时，才踩着沾满露水的青草返回家去。

有一次，是连续下了几天大雨后的一个黄昏，东边的天空还有淡淡的乌云，头顶上的天却是浓浓的，而西边，离地平线还很高的地方，天空像是硬生生被分成两半，上一半是浓浓的乌云，下一半是红红的太阳。我想看到整个全貌，在小路上来回地走，寻找最佳的地方，可是由于房屋的遮挡，只能在两个楼房的间隙中看着我认为的奇景，渐渐陶醉其中，忽然从后面传来婷的声音，那略带神经质的叫我名字的声音，她指着东边的那只有几种颜色的彩虹，与夕阳相对，不经笑了，这彩虹应是夕阳送给我们的礼物。

夕阳是一天的结束，又是一天的开始，形成时间的轮回，夕阳让我享受到了安宁与舒然，我甘愿陶醉于这夕阳。

曾沐浴春雨的细腻温情，纵情夏雨的洒脱淋漓，静听秋雨的缠绵婉转，独尝冬雨的冷峻肃清，无不让我深深陶醉。

”好雨知时节，当春乃发生“，春雨悄然无声地唤醒了沉睡的大地，融化冰封的河流，滋养初生的幼苗，开启了春意盎然的世界。放眼田间，那戴着青箬笠，披着绿蓑衣的渔翁正怡然自得地垂钓。还有那青草池塘边，翻新着泥土的蚯蚓，而几处早春的黄莺也在争抢返绿的树，更不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取着春泥。而城市的街道，经了雨水的沐浴，也整洁而生机活泼。

如果说春雨是一支圆舞曲，那么夏雨就是一首奏鸣曲。它席卷着狂风，在雷电的伴奏下，慷慨激昂地奏响着交响乐曲。起时，迅疾猛烈，忽而急促匆忙，忽而沉闷压抑，仿佛酝酿着一场更猛烈的暴风雨雨。终于，伴随着地平线上的一声震耳欲聋的巨响，雨似泄洪了一般奔涌而下了。它是那样的酣畅淋漓，那样的豪爽激昂。而在雨势稍微减弱，在雨声中就会常夹带着稚嫩而欢快的笑声，原来是小孩们，抛下了花花绿绿的伞，在踏水、追逐、嬉戏。那夏雨也常常配合地舒缓了节奏，不再恣意倾洒，只是那么随意地落着，生怕扰了这些小可爱们。

也会在那”七八个星天外，两三点雨山前“的夜晚，看”空山新雨后“，方觉”天气晚来秋“。用心聆听着秋的私语，感受它缠绵婉转的音调。怡然舒缓的步子。我总会沉浸在它的多情里，心中也深深感动。想到这桂花零落，黄叶满地的时节，秋雨凄美多情的歌唱，愈发地喜爱这雨中的”婉约“了。

少有吟唱喜爱冬雨的人吧?我却觉得，冬雨既是四季的结语，也是大自然的恩赐。我们应当欣赏它的冷峻，相信，经历了冬雨，我们方能理性地思考，冷静地判断，反省一年来的所行所思，平静曾经躁热的心。或许它没有白雪”故穿庭树作飞花“的绰约身姿，但我依然爱它，陶醉与它。

我愿在雨中，陶醉;也愿在雨中，思索;也愿在雨中，成长。

冬日的暖阳透过窗户，洒在教室的每一处。我凝望着窗外，凝望着教室里阳光中的他，凝望着黑板上美丽的文章框架，再低头欣赏“阿里山风光”，我深深地陶醉，陶醉……

悠扬的上课铃声响起，我们欢快地回到座位上，张口齐背。老师稳稳地走上讲台，在黑板上轻轻地写下“游记”。转过身来，他问：“大家都还记得游记如何写吗？”我皱了皱眉，“啊？”心里嘀咕了一声。同学们都一一举起手，我心急了，手不自觉地发抖。老师又问：“那我们写游记又该注意什么呢？”我两手握着，放在胸前，犹豫着随同学举手，老师正好点到我。“我们应该注意……”我站起来稍一停顿，有条理地说着。老师点了点头，我得到了肯定，刚刚的心急全没了。忽然，一束光闪过，照在我胸前，钻进心窝里，我推开闪耀的心房，仿佛迈进了闪光的大门，找到了心底的一丝光明。我望了望窗外的阳光。

黑板上很快又出现一个问题，老师又提问了，我思考了一会儿，也随同学们高高地举手。终于又点到了我，我自信地站起，“我认为这篇……。”我发现老师微微点头，做了一个手势。我缓缓坐下，心里溢满了喜悦。一缕阳光听到我喜悦的召唤，又照进来，照在讲台上，照在他的后背上，我仿佛爱上了那缕阳光，爱上了课堂里的风景。

“大家再看，这篇文章的语言也很是优美，你们愿意和老师一起欣赏一下吗？”老师身子前倾，柔和地说。我们都非常愿意地点点头。老师带着我们寻找美句，再走进这个句子，去赏析字、词里的情，我们仿佛钻进了课本，钻进了阿里山的原始森林。我也认真地找着，享受着字词的美妙，享受着课堂的美好。我微微把头斜向窗户这边，窗外的阳光又随着我的目光跑来，穿过窗户，洒在每一个人的身上，暖在我的心里。

老师让我们打开扉页的彩图，更投入地欣赏。我翻开那一页，阳光也趴在上面，衬得阿里山风光更美。我朝窗外看去，凝望着阳光洒进教室，凝望着阳光笼罩的教室，凝望着黑板上美丽的知识框架，凝望着阳光中的他，刚刚的一幕幕又浮现出来。我深深地陶醉在这样的风景中，陶醉在这样的课堂上……

阳光课堂，阳光你我，这里的风景让我陶醉。

转眼间，咄咄逼人的热意早已散去，人们的身上又添了几件衣服。从第一片落叶上，我看到了秋天的足迹。

树叶开始枯黄，一片片像黄蝴蝶似的飞下来。虽说没有“霜叶红于二月花”那样的透彻，仔细看去，页上却有了金粒似的一个个小黄斑，或是光环一样镶嵌在树叶上，添了几分的萧条。而橘子树、梨树、苹果树却争先恐后地结出果子，压弯了枝条，毫不掩饰自己的成就感，有的还裂开嘴憨厚地笑着，完全是另外一番景象。

秋季的天空，仿佛被夏天那一场场接连不断的暴雨洗刷得格外深邃、蔚蓝。有时晴空万里，太阳仿佛那么清灵高远，一点儿也不像夏天的太阳灼烧着我们；有时天上飘着几朵白云，被风吹着慵懒地游走，十分惬意。

说起秋风，我们不得不提这位“英雄人物”的“光辉事迹”。是他，在我们炎热时送来阵阵凉爽；是他，送来瓜果的香气；也是他，催促着农民赶快去收获粮食。秋风的身上有股劲儿，又那么淘气，时不时就“飕飕”地刮着，把叶子吹得“啦啦”地响。这时的人们乘着秋风，或是去果园采摘，或是去田野游玩，或是去山中赏景，偶然捡拾几片落叶……完全是一片其乐融融的景象，全然没有“古道西风瘦马”的荒凉。

“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒”，不错的！在下过三四场秋雨以后，空气中已经充满了寒冷，让人忍不住瑟瑟发抖。秋雨何时驾临是算不准的，有时在晴天也可能突然乌云密布，下起雨来。可别恼，看，像千万条线，像燎原的箭雨，它们打在地上，激起一阵阵泥土的清香。雨停了，天气便又寒冷了不少，却又那么宁静。落叶静静地堆在路边上，天空也碧蓝如洗。晚上，蟋蟀，螽斯，还有各种叫不出名字的小虫，和着风声，在皎洁的明月下演唱着“秋日奏鸣曲”。天上的星星便是他们的观众，不时摇着荧光棒喝彩……

秋之风、秋之天、秋之雨、秋之树……秋之神韵独特、醇厚，无不令我陶醉。

黎明前的雪景是最美的。

——题记

天还没亮，我却醒了。借着窗外昏暗的灯光，我看见有星星点点的雪花飘过。又下雪了，我已记不清这是入冬以来的第几场雪了。

黎明前的世界是宁静的，黎明前的雪景是最美丽的。

墨色的天幕像一张铺天的大毯，无数朵的雪花如天使般纷纷落下。第一阵落在地上，大地披上了一件薄纱衣，微风吹过，似珠帘卷起一般。

第二阵本想也来凑热闹，不慎被揽入树的怀抱，于是树也戴上了美丽的面纱。夜幕下，树木更显得挺拔。虽然叶早已落下，但在雪的装饰下更加绚丽。我想树木也一定看到了春的希望，听到了春的脚步声。

接着第三阵，第四阵……无垠的天幕上不断地洒下希望的花朵，于是雪花纷纷扬扬，悄悄的往下降。霎时，满天，满地，满树都披上了薄纱。

雪花在空中嬉戏着，飞舞着。雪家族特有的洁白在微明的天空中显得特别耀眼。它涤荡了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，带来了春天的欢悦。它自由地来，又自由地去。这一来一去潇洒辉煌。这自由的精灵啊，天空是它展现才华的舞台。大地是它的向往。它想给予大地一件无比圣洁的衣裳，世间的一切尽收于它的眼底。啊！世界是清亮的，自由的，欢乐的。

清晨。雪停了。太阳普照大地，照得雪花晶莹剔透。不再雪飞，我有些失望。一阵微风轻轻拂过，飘下雪花点点。我接住一朵，很快，它融化了，只剩下清澈的水珠。它是曾在黎明飞舞的雪花的化身。作为洁白轻盈的雪花“天使”来到大地，带走严冬的沉寂，带来春天的欢乐，带给世界无比圣洁美丽。

黎明的雪让我陶醉。

我叫徐双琪，今年12岁了，是一个活泼开朗的女孩。

我有许多的爱好，例如跳舞、绘画、下棋等，但我最喜欢做的事情还是阅读。

有一句话用来形容我最贴切——“静若处子，动若脱兔。”我妈常说;“问天下何句最适合汝，只有此句也。”听了我妈的话，你一定很好奇她为什么会这样说吧!别急，我这就告诉你原因。

吧，是说我平日里非常活泼好动，一刻也坐不住，就像顽皮的猴子一样。

静若处子呢，则是说我看书的时候很安静，简直可以一动不动地在一个地方坐很长时间。由于这与我平常的不安分完全相反，可以说是两个不同的极端，于是我妈常常戏称为两个不同的我。

我喜欢阅读美文，因为从中我能得到心灵的滋润，阅读一篇优美的文章，等同于与一位品德高尚的人相互攀谈。当我一个人感觉到孤独时，阅读文章随时都是排解寂寞的好办法。我不仅因此增长了知识，扩充了视野，而且我的心灵被抚慰，不再感到空虚，我的精神世界给填满，变得特别充实。

我要是喜欢一部作品，必然沉浸其中，俨然自己就是作者笔下的主人公，为他(她)的遭遇或喜，或悲，或愤愤然，或泪涔涔;为他(她)的结局或打抱不平，或拍手叫好。我愿意让自己的思绪沉醉于读物中，看了开头，反复的思酿，猜测这个人的结果与下一步动作，和书中其他人物是否存在着其他的复杂关系，急切地看着下一页又下一页，追寻自己期盼的结局。

这就是我，一个活泼可爱又热爱阅读的我。

雨，慢慢地下。一开始只是小心翼翼地落了几滴，看到没有危险，便不再犹豫，开始大肆地在人间嬉戏，从它的旋律就可看出它的快乐，可能是谁骂了它几句，它便闷闷不乐，后来毫不犹豫地拍打着地面。“啪！啪！”这时的雨可用气势磅礴来形容，也是有过之，而天不及。

雨，重重地敲击这窗户，弱不禁风的窗户在雨中并没有惶恐不安反而更加坚忍不拔。毫不起眼的小草在风雨中随风摆动，这也仅是少年的青草，那老年的青草已折了腰在 地上静静地躺着。树上的鸟儿抱成一团，害怕的等着早上出去觅食而没归来的父母。花儿仿佛听见了雨的驱赶便弯下了腰，默默无闻。人们在雨中默默地行走一切都 那么宁静。听得见雨落的旋律，是那么动听。让人惹不住去喜爱它。耐人寻味。

雨是那么短暂可它却把生机留下了，一切是那么清新。彩虹在天空绽开了笑脸。

打从娘胎里开始接触音乐，一直到现在，音乐和我不离不弃，是我的提神法宝，有了它的存在，我的成长多姿多彩。

——题记

胎教篇——《世上只有妈妈好》

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝······”，听妈妈说，我还在娘胎里的时候，母亲就经常进行胎教，常常放《世上只有妈妈好》这首歌的音乐来“让我听”，虽说我也弄不明白这首歌对我的胎教到底有多大作用(天哪，这是科学家的事情，我哪能弄明白这么复杂的事情)，但是，吾必须诚实的告诉大家，我确实很喜欢这首歌，我唱这首歌的水准最高，我想，这也许就是胎教的作用吧!

每当听到这首歌，我总是情不自禁的跟着哼唱起来，母亲确实是天底下最无私、最伟大的一个职业，不用纪律的约束，不用法律的强迫，不用道德的监督，不用事理的说教，母亲永远是母亲，她们对孩子的爱是无怨无悔的，是心甘情愿的、是义无反顾的，是赴汤蹈火也在所不辞的。

成长篇——《隐形的翅膀》

每次考试我们就像在磨砺上战场的勇气一样，每次考试我们总是感觉心脏都快炸裂一般纠结，就这一项考试我们都已提前体味到了人世间的无奈。

有一次考试，我考的实在是太out了，想要忍住眼泪，眼泪却不争气的纷纷的往外涌，不知不觉间我已是满脸泪痕。我失魂落魄的在夜市里漫无目的的瞎逛，只想让自己的心情舒缓一下。忽然，不知从那家店里传来个歌声引起了我的注意，只听歌手在努力的唱着“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤，也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀·····”这首06年的歌曲给了我一丝安慰，我的心情顿时轻松了很多，似乎是须臾之间醍醐灌顶，不再孤单，不再失落，是啊，我应该插上一双隐形的翅膀，让自己飞过艰难与困顿，飞翔在坚强与勇敢写就的天空，潇潇洒洒走一回。想到此，我的泪已风干，随着音乐的节拍，我也唱起了《隐形的翅膀》，成长——需要我们面对各种砥砺。

歌声真是个神奇的东西，它在我不同的阶段，都始终陪伴着我，并且时时鼓励我、安慰我，帮我走出迷津，歌声——我这辈子是离不开你了，我将和歌声不离不弃，让我的生命也火火火!

一年有四个季节。我最喜欢的季节是秋季，因为秋季的景色美不胜收，还有秋天的果实，所以，我喜欢秋季。

秋天，树上的叶子黄了，它们一个一个地离开了树妈妈的怀抱各自谋生。银杏叶一片一片在空中翩翩起舞。你仔细地看，有没有发现银杏叶的形状像小扇子一样，金灿灿的，美丽极了。还有枫叶，火红火红的枫叶，它的形状像一只小小的手掌，风一吹来，叶子就随风飘动，看，它在空中向你招手呢！

在乡村里，还有金灿灿的稻子，它们一个个都笑弯了腰，微风拂过，它还向你微微点头。果园里，有黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，一串串紫色的葡萄……农民们呀，个个都高兴地合不拢嘴。

秋天呢，秋高气爽，不冷不热，这种舒适的天气，谁不喜欢呢？

秋，你美得真让人陶醉。

鼓浪屿四面环海，风景秀丽，岛上绿树葱茏，风景如画，是一处令人陶醉的海上乐园，又由于岛上几乎家家都有钢琴或其他乐器，又被称为“音乐之岛”。怪不得有人说鼓浪屿有“三多”：“别墅多、钢琴多、新娘多”。鼓浪屿上有很多山，其中，令我印象深刻的是日光岩。

旅游手册上也说了，小岛最高处叫日光岩，是游客们必到之地。我在远处看着日光岩，上面矗立着郑成功的雕像。想当年，郑成功就是在厦门修造船只，聚集粮草，最后夺回了我们的宝岛台湾!我还在日光寺边的石碑上了解到，日光岩原名晃岩，好像是郑成功改的名。

我们买了票，便进去爬日光岩了!

一开始，我们蹦蹦跳跳地爬山，可还没到半山腰，便累得气喘吁吁，汗就像下雨一般。妈妈鼓励我，因为上面的景色特别美，她看过一些照片。我歇了一会儿，便继续爬起来。到了最上面，我站在护栏边看着远处的美景，仿佛身临其境。远处，蔚蓝的海水披着金黄的沙滩，让人看了就想去玩个痛快。密密麻麻的红顶别墅数不胜数，绿色的植物更是锦上添花，别提有多美了!

厦门的鼓浪屿可真美呀!

小时侯，妈妈很忙，调皮任性的我却总爱赖在妈妈的怀抱中。有一次，妈妈把我从怀抱中放下来，说：“你应该离开我的怀抱，投入到大自然的怀抱中了，她能让人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？妈妈说是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地问：“为什么遇见仙人就会陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爷爷喝酒后在睡觉，“是不是我应该在仙人的怀抱中睡觉？”妈妈宛尔一笑，轻抚我的头发说：“你自己探索吧！”

于是，我开始了我的旅程。

八岁时，我开始在村里上小学，之前除了学校和家，我几乎哪儿也不去。上学路上，我看见许多漂亮的房屋，呆望着：这是大自然吗？

后来，我转到邻村的小学。家到学校的路程，一下子长了许多。不过，我却似乎很快乐。清早匆匆地吃完早饭，便去上学了。去上学的路，是一条凹凸不平的山间小路。一边是农田：有玉米、白菜、番茄……我撒开五指，慢慢地数着：“一种、两种、三种……”一边是一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，孕育出无数小生命，我喜欢把他当作镜子。河边还有几棵高大的香蕉树，我更喜欢在他的大叶子下凉快一会，居高临下地看着树周围的那些小花小草，似乎有一种自豪感。但我心里却知道，他们是大自然的宝宝，是我最友好的朋友。

渐渐地，我与大自然发生了密切的关系。我喜欢笑，风儿和小树伴我笑；我喜欢水，小河“哗啦啦”地唱着儿歌哄我睡觉。我发现在碧蓝的天空下，还有一群欢乐的可爱的小伙伴。他们叽叽喳喳地争吵着，赛歌声……我爱自然，有很多自然的宝宝陪伴我，他们藏着、躲着、耍着、兴奋着……

在我眼中，大自然是五彩缤纷的。不、不、不，她比七彩彩虹更绚丽……

我爱自然，她是我的母亲，也是妈妈的母亲。——是妈妈的母亲？那她怎么可能还是我母亲？我乱了。

我只知道，我已经醉在了大自然的怀抱中了。作文

生活，就像调色盘，有冷色，也有暖色。冷是那冰的蓝，暖是那火的红，我每天都在这火热的生活中生活，并为其陶醉……

家人的温暖在我心中永远是第一位。学校离家并不远，我和妈妈每天都是“暴走一族”中的一个成员，放学回到家那可真是气喘如牛，流汗如雨，这是爸爸总是会打开门，从屋里走出来，看看我和妈妈，一句“回来了。”我只“嗯。”一声，连鞋都不脱，就坐在门旁边靠着墙歇息。爸爸早把饭菜热好了。妈妈帮我脱鞋，脱衣服，我却只用在椅子上坐着，歇够了，就去厨房吃饭，每天的生活，都是这个规律，但从中体现出来的是家人的温暖。

同学老师给我的温暖稳居第二，就像亲兄弟姐妹。一次，由于我书包收拾的不细致，筷子和勺子一样也没带，我急的像热锅上的蚂蚁，这可怎么办啊！没有筷子，难不成用手抓着吃？这比没有饭还着急，对着饭干瞪眼但却吃不上，看着同学们吃得津津有味，我却“一勺没动”，我更着急了，“完了，今天的饭别想吃了，干饿着吧！”没办法，我只好把饭盒送回饭箱去，正当我站起身往前走时，后面不知谁突然喊一声：“Don’t move！”（不要动！）我心想：“干嘛呀！”一回头，发现一双筷子朝我飞来，要不是我反应快，早就打脸上了，发现筷子上面还贴着张小纸条，上面写着：“没带筷子？借你了！不用还！”我有些惊讶，也感到一丝温暖：“是谁做好事不留名？”后来我才知道，原来是“好女生”扔过来的哩！嗨！同学的温暖总是让人那么意外！

下面介绍第三名：陌生人的温暖。这次我可是有点尴尬，一次去上课外班，坐公交车都是要刷卡或者投币的，结果，我丢三落四的毛病又犯了，学生卡没带不说，并且还是“身无分文”，我本来很坦然地上了车，哪知“司机一声吼，我就抖三抖”：“那个小孩没刷卡！”“唰”的一下，我的脸就红了，车上所有目光都“聚焦”到了我的身上，有人还偷偷的和旁边的人说着什么，可能是：“那小孩没带卡，要出丑了！”那时，我的感觉就真的是：地缝在哪？我要钻！”正当我不知所措时，一位阿姨站了起来，她领着一个和我年龄相仿的女孩，阿姨朝着女孩低语了几句，女孩爽快的把卡从脖子上取了下来，阿姨走到前面递到我手里，我愣了一秒钟，“学生卡”，刷卡机“说话”了，我长舒了一口气，又把公交卡还给阿姨，阿姨只是微笑着点点头，领着她的女儿下了车，她的女儿也朝我笑了笑，我的心头顿时涌起一股暖流……

我挥起画笔在调色盘上调出了接近于红的颜色，我知道，红这种原色是调配不出来的，但我会努力让调出的颜色更接近于红。

陶醉，在温暖中，我知道，温暖在生活中无处不在！那火的红在生活中无处不在！能不陶醉在温暖中？

[陶醉在温暖中_话题作文

我热爱生活，更热爱生活中的艺术。每一次发现全新的与艺术相关的事物，每一次听到优美的歌声，每一次品味精彩的文学作品时，都会引起一阵发自内心的激动。我——就这样在艺术的海洋里陶醉着……

音乐，已经是我生命中不可或缺的部分，一日不听就仿佛时隔经年，当再次听到那温柔的呼唤，好似遇到了久别重逢的老朋友，无限欣喜而激动地扑进音乐的怀抱，温馨而快乐地与音乐喃喃细语。全身的每一部分都随着音乐而自由地舞动着、欢乐着。我，也如找回了灵魂中的一部分。

音乐就是这么让人亲近与欢喜。

每每坐在筝前，轻抚琴弦，指尖与它相触，一串悠扬的琴音响起。瞬间，我似乎看到了高山流水，回到了那“明月松间照，清泉石上流”的柔和夜色中；又仿佛徜徉在辉煌的宫殿里，漫步在“天阶夜色凉如水”的银石阶上。一曲弹毕，余音绕梁。那一抹悠远深长，萦绕在我耳畔，回荡在我心中，总是意犹未尽，促使我抬起手指，一曲又一曲去回味……内心无限畅快。

索性听一首歌吧？让我的情感转换变得更加丰富多样。当“古典派”的歌手们用她们那那清纯柔美、暗含淡淡忧伤的嗓音唱起时，我便如进入了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的凄美意境；又好似回到了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮画面中，被那种即将跨上战马、豪迈与悲怆的英雄情怀淹没……歌已毕，空灵的声音还漫在天际，绵延在我胸怀，深深刻下印记。

何止音乐？琴棋书画皆妙艺。单单欣赏一项书法，就令我陶醉不已！记得在那古朴壮丽的西安碑林博物馆，欣赏一块块或苍劲、或清秀的书法碑文，心里不断地赞叹古人高超的书法技艺。从甲骨文、金文，到楷书、行书，每一种笔法都有着独到的特点，让你难以在其中取舍。细细观赏那“天下第一行书”《兰亭序》，不禁为行书的柔、滑所倾倒。那端庄、遒劲有力的正楷，那奔放粗犷的草书……无不令我目醉神迷！

我，为艺术而醉；我，愿与艺术融为一体；我，沉醉于艺术之梦中，总是不愿醒来。它也永远熔铸成我灵魂的一部分，不可分割了。

淡淡地，悄然回首，又见一朝花香雨季。

踩在已被时光磨损的木台阶上，朝阳轻轻照射在光滑的鹅卵石上。心静了，淡了，木栏平添几分黯淡。照片底子被岁月侵蚀得发黄，甚至残缺不全，暖阳轻掠过照片，上面的笑容显得更加灿烂。恍惚间，似闻到一股淡淡的茉莉花香，轻轻推开“嘎吱嘎吱”响的木门，进入了一个五彩缤纷的世界。玫瑰、百合、茉莉……各自争奇斗艳，芳香袭人。清晨，园中并无多少人，三三两两，他们或专心赏花，或舒展筋骨。没有人声的嘈杂，没有快门的刺耳，只有沁人心脾的花香，一切都那么的和谐。湿润的空气夹杂着花香，闭上双眼，平心静气，如同身临花之仙境，让一缕清风拂去心中一丝丝浮躁。

走出花园，轻吸一口鲜活的空气，漫步于乡间小道，走过一幢幢闽南古厝，红砖绿瓦相互辉映。细看，红砖墙上一道道裂痕像是历史刻画的印记，衬着宁静的氛围，古朴、庄严。不知名的小花儿点缀着一棵棵高耸入云的大树。顺着小道一拐，突见一抹灿烂的金黄直逼人来，不由得眯起眼睛，方才看见一大片油菜花田。蹑手蹑脚地踏进这片油菜花的领地，生怕惊扰了它们。路人三三两两地走在这由油菜花围成的小道上，阳光慵慵然洒下，显得更加灿烂。一座小破塔倒在那儿，长满了青苔，光芒透过了塔尖，若隐若现。

走过桥头，天色忽然一变，夏雨说来就来。雨珠儿像断了线似的悄悄跌落在湖面上，激起了层层涟漪。人们纷纷披上透明的雨衣，急切地走过木桥，桥面轻轻晃动。雨越下越大，淘气的孩童蹦蹦跳跳地跑过木桥，桥面剧烈地摇晃起来。不禁起了兴致，拿出手机，对着湖面按起快门“咔嚓”，湖面掀起阵阵波澜，柳条儿轻轻拂过水面，雨儿渐渐转小，阳光透过乌云照射在湖面，蓦然回首，湖面上已然泛起点点金光。

坐上了巴士，汽笛长鸣，随着汽车的启动声，告别了这花之圣地，雨刷器忽上忽下，左右摆动，拭去了前窗的雨滴，恋恋不舍地回头望去，只见油菜花田在雨滴的滋润、阳光的照耀下，显得更加绚丽。

拾起照片，回忆往时，悠然想起那一朝花香雨季，沁人心脾的花香，古朴的闽南古厝和一方绚烂的油菜花田，在记忆中盛开了花，令人陶醉。

“春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚。秋天里满日的落叶，冬季里洁白如玉的雪花”每当听到这一首催人泪下的歌曲时，心中总会荡起对往事的回忆，荡起内心深处对季节变迁，人事沉浮惋惜的涟漪，或许这也是时光老人刻意安排的罢了，但留下的只是人们对四季的猜疑，任思绪在这无国度的仙境中漂泊，流离……

“一年之计在于春”，大地复苏，春意盎然，春天是一个多么美好而又神秘的季节呢？可对于李煜，赵佶来说却更是一个愁断心肠的季节，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，人生，不就意味着无穷无尽的悲愁吗？感情也正如这奔放宣泻的春水般长流不断，波涛起伏，难道不是对春，对这个让人充满思绪的春的真正诠释吗？

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花仙子带领着我们步入这酷炎的夏季。盛夏像一把热情的火一般，燃烧了人们内心的激情，燃烧了希望，更燃烧了本属于这个季节的那份焦躁，正如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的意境一样，让人开阔，倍感圣洁与清静。有人说夏热情奔放，轰轰烈烈，标志着生命力量与魅力。但我却认为与其说它强烈，不如说它朴素，每一个朴素都渗透着绿色，渗透着生命的精华……

“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”这应该又是一个成熟，让人略感一丝失意的秋吧。秋自然，当仁不让的成为一位让人敬畏的姑娘，因为她悲，为秋叶，凋零而痛惜，为秋花的孤悬而孤独，为大雁离去而忧伤，但自刘禹锡的“我言秋日胜春朝”后早已将这位悲伤的秋姑娘装扮成一位高贵，成熟的贵人。她不像春那样强烈，不像夏那样奔放，因为她只作一个真正的她——自信美丽的秋。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，含蓄的冬又在向我们展示一篇篇壮美的画卷。为这圣洁的季节增添几分韵味，几分情趣。看那漫天飞舞的雪花，在冬的空中像一个个翩翩起舞的少女一样。正如人们所叹，冬是一位整装待发的士兵，它的出现只为了迎接新春的到来，它像是四季中一首无词的乐曲一样，让人如醉如痴……

春，可以欣赏窗外那一片生机盎然的景象；夏，可以听到悦耳的江河的奔流声；秋，可以听到“沙沙”的细雨声；冬，可以细赏这漫天飞舞的雪花……时光在不停的流逝着，惟有四季却遵循着不变的原则进行着……

四季之美，陶醉你我……

“一杯敬朝阳，一杯敬月光”。所谓明月就是不被世俗所沾染的白月光。清风，这是一股比其他风更加干净的风，催发着院子们回南方。

我和我的朋友约好了在暑假时，一起去山里看星星。而那次旅行却使我悟出了一些道理。

我们按照约定来到深山里，因为我们是一大早赶过来的，到这里也才刚刚八点多。清新的空气在鼻子里做着早操，深山还环绕着一圈圈薄雾，让人感觉像是走进了仙境。很快到了中午，炎炎夏日，太阳像是在给野营的我们下调味料，雾却还没散去，远远看去，雾和太阳结合起来，像是仙女下凡人间。我们期待着晚上的到来，黄昏时便收拾好了一切，准备找一个最适合观天的位置看星星。

慢慢地，太阳拖着疲惫的身躯下班了。今天很是奇怪，星星在黄昏时便慢慢成形，月亮却迟迟还未出来，我们观赏着大山里的满天星。不由得发出感叹：星星真闪耀，我们下次再来吧。”月亮也慢慢出来了，一轮明月放映在天上，在星星的衬托下格外美丽，我们甚至觉得我们不是来看星星的，一阵清风吹过，我们发烧间的头发披露出来。月亮更亮了，跟清风搭配起来真是让我陶醉啊！

我不禁想出“明月清风”，大概是为人正直，仗义，不受世俗沾染，干净又美好的人吧，所以我们要争取成为一个正直，给他人留下美好回忆的人。

“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……

悄悄地，悄悄地，秋天来了，秋姑娘的脚步近了，近了。她为人们驱散了夏日的炎热，带来了她特有的凉爽，同时也为人们带来了累累的硕果，带来了丰收的喜悦。

提起秋姑娘，我的眼前便会出现一幅幅丰收的画面：红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨，金灿灿的橘子，都挂满了枝头，田间吹来一阵阵凉爽的秋风……让我们踏着秋的脚步，去寻找秋姑娘吧!

她悄悄地走来，走进了田野里。放眼望去，满是金黄的稻子，一阵风吹来，稻子们向我点点头，招招手，告诉我秋天的到来。旁边的高粱也都涨红了小脸，低着头，像一个做了错事的小姑娘，害羞地站在那儿。走在田间的小路上，抬头望着高高的天空，便体会到秋高气爽的含义;一阵阵秋风扑面而来，使人感觉心旷神怡。秋天在广阔的田野里。

她悄悄地走来，走进了果园里。秋风所到之处是一片丰收的景象。首先映入眼帘的，便是红彤彤的苹果了，她真像是一个可爱的姑娘。不远处，便是黄澄澄的大鸭梨了，他们有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉迷藏;有的则大大方方地站了出来，向人们炫耀他那优美的姿态。躲在最后的，就是这火红火红的石榴了，看把他们高兴的，个个都笑开了嘴，露出了珍珠般晶莹剔透的牙齿，让人见了馋延欲滴。秋天在五颜六色的果园里。

她悄悄地走来，走进了树林里。她为大树脱下了绿衣，换上了一身黄袍子;但她觉得还不够，又送来了一阵秋风，吹下了大树的“黄袍子”，让他变得光秃秃的，更好地迎接刺骨的寒冬。秋天在光秃秃的树林里。

“秋风扫落叶，五谷见飘香”，秋，真是一位好姑娘。秋景让我陶醉，让我心醉神迷……