多彩的课间【20篇】

学习压力逐渐增加了，我们都被压得透不过气。我们多么希望可以有更多玩耍取乐的时间，大课间无疑就是我们快乐的天堂。

大课间是我们玩得最开心的时刻。我们可以把学习抛在九霄云外，尽情地享受大课间的美好时光。大课间活动不仅可以让我们玩得开心，还可以让我们融入到集体当中，去体会那失败的苦涩与成功的喜悦。

记得学竹竿舞时，体育老师给我们拿来了一捆竹竿，我们分好了小组便开始学了。体育老师告诉我们，跳竹竿舞还有一个口令，那就是：开开合合，开开合合……开的时候左右脚跳进去，合时左脚在原地踮两下，再从这边跳过另外一边，并且不能被两根竹竿夹到，要灵巧一点。他一边说着，一边示范了几遍给同学们看。同学们也学着跳起来。偶尔也会发生这样有趣的事情：一个同学跳的时候一不小心鞋子被竹竿夹了下来，周围的同学不禁发出笑声，失误的同学只好承认精神没集中，低下了头继续跳。还有的同学跳的时候被竹竿绊倒，这时其他的同学会停止跳竹竿，把绊倒的同学扶起来，并关切地问候。经过一段时间的练习，同学们也掌握了技巧，还会跳出转圈、单脚跳的花样。同学们跳得整齐优美，犹如小兔在草地生蹦跳着，轻盈自如，快乐极了。

大课间让我们在玩耍中，在团体中进步，去学书本中学不到的东西。跳竹竿舞就是一个很好的例子。我从失败了、跌倒了到重新站起来；从一开始跟不上节奏，手忙脚乱到现在利落整齐的步调。在这个过程中，我学到了很多很多，学会了协调、团结、谦让，体会到了集体的力量才是最大的。

我享受快乐的课间，我回味快乐的课间，我爱快乐的课间。

今天的天气很奇怪，飘着时大时小的雨丝。到了大课间，雨小得很，我就想下楼去玩会儿。

下了楼，我去操场上happy。这时，雨有点生气了，说：“在我的领域中，你竟敢如此嚣张的happy，看我把你冻成冰块！”

瞬间，我觉得雨滴滴在身上非常的冷，鸡皮疙瘩都起来了，赶紧跑去躲雨。这时候，时间怂恿我说：“跑去玩儿吧，我这么长，现在不去玩就太可惜了，可不要因为躲雨而浪费这漫长的游戏时间哦。”

就这样，我又跑出去happy了。雨看到我又跑出来了，气愤的说：“竟然又跑出来happy了，看来你是敬酒不吃吃罚酒了。我将派出更多小兵来把你淋成落汤鸡！”

哎呀！这下子雨又密又冷了，我不禁打了个冷颤。“啊啾——”，又打了个大喷嚏。这样可不行，再happy一会儿就感冒了。

时间这时又跑来，笑得阴森森的，说：“不要走嘛，再玩一会儿，要是现……喂，喂！不要走啊，我话还没说完呢！”

我以百米冲刺的速度跑回教室，心想：“谁要再听你的鬼话！”又过了一会儿，上课了。

外面依旧阴雨绵绵，没有人出去happy，它心情应该挺好的吧？

张瀚文

今天，我们学校要举行大课间展示。

铃声响起来了，我的心怦怦直跳。可是出操的音乐迟迟未响，等了一会儿，音乐响了。我们拿起花球，排好队伍，一个对准一个，整齐地跑进操场。

当我来到操场，心快要跳出来了。原来，操场上站着来自瑞安很多学校的校长和老师，还有一架无人机在给我们拍摄。于是，我们不敢做小动作，更加努力了。

不一会儿，出操的音乐停了，放起了跑操的音乐。我们跑了一会儿，音乐里响起了哨声，我们跟着喊：“我努力，我快乐……”老师对我们说过：“对准前面的人，不要跑出队伍。”后来，叶子博跑出队伍，老师说：“你怎么跑出来啦？”叶子博听见了，马上回到了位置。

跑操结束了，领操员和体育委员迅速换位，啦啦操开始了。我们做着又标准又整齐的动作，啦啦操不一会就做完了。

最后，我们的队伍迅速收拢，直直地退出了操场。回教室后，我松了一口气。

真是一个又紧张又激动的上午。

就在今天的第三节课间，由一群男孩子秘密组织的“爬楼”行动正式开始了。

课刚下课，我们就行动起来。刚到第五层楼道口，我就看见值日老师在走廊里徘徊。想必就是值日老师了，我派出一名当“炮灰”，老师被吸引走后，我们快速跑到四层，真是心惊肉跳，要是一个不小心被捉了，那可就要和班主任理论了。

刚到四层转角处，就发现两名值日老师，我们又派出两名“炮灰”去吸引老师的注意力，为的就是到一楼去玩。老师向我们这边张望，便问：“谁在那里？”完了，好像被发现了。“现在进退两难，要怎么办是好？”旁边的人问我，我不慌不忙的说：“快点，只要到一楼这次行动就成功了。”

讲罢，向一楼奔去，老师看到一大群人拥出来，不由得大吃一惊，马上就上前来阻拦。我们立刻就散了，分别向3号楼梯和二号楼梯口跑去，老师当然没我们快。

我们分散后又集中在三楼，并商议下一步该要怎么办“我看剩下时间不多了，要不要散开来跑到楼下。”队友们纷纷表示赞同。

于是我们便行动起来，一队3个人，分3队，另一个人来吸引“火力”。三层的老师也被我们惊动了，真是爽快，体验到了无视老师的感觉。

时间过得飞快，现在只剩最后五分钟不到了，我们已经把3个楼层的老师都耍了一次，绕的团团转。

终于到了一层，下面的操场我们只有到体育课才下去一次，早操都会被安排在别的地方。眼看时间不多，便开始往楼上蹿。

人们需要的就是这种冒险精神，如果把这种精神运用到学习上，收益无穷。

听到下课的钟声，我的心宛如飘上天般地快活！当下课钟响起，听起来就像天使正迎接着我，准备带领我迎向光明世界！当听到下课钟声响起，全班的同学一致地奔向自由，教室里只留下既无聊又乏味的书籍，和泪流满面的老师；这时，校园里充满了欢笑声，学生的笑声在师长的耳中，是那么的稚嫩、那么的纯洁。

在下课的时候，我会先去解放一下，再和朋友说三道四地喧闹；而其他同学，有的到厕所报到，有的到篮球场PK，有的在图书馆乖乖地念书……而校园最热闹的，就是东、西小花园啦！可爱的低年级的小孩，卖力地摇着呼拉圈；活跃的中年级弟妹们一会儿玩鬼抓人、一会儿玩抓小虫；而健步如飞的高年级大个儿，则成群结队地在赛跑，所有人都精力充沛地像只小鸟；只有老师一人孤单地在教室改作业、改考卷，向所有的文字、注音和数字一一问好。

当然，还是有几位比较内向的同学待在教室，陪伴在课本身边。教室里安静无声，就连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；突然间，学校变得好像一个快乐城堡般，好不热闹呀！和乏味的上课比起来，轻松多了；上课的时候，我的心情宛如在地狱般的难受，恨不得快点下课！

“铛！铛！铛！”上课钟声响起，同学们的脸在刹那间变得愁眉苦脸，原本神采飞扬的表情，马上变得呆滞无比，就像吃了苦瓜一样，整张脸皱在一起，难看极了！短短的十分钟下课，就是我们的解药，要是全天都是下课该有多好，省着看同学痛苦的表情！

开火车  下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。 我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞（jing）然有三十几个小朋友上了我的“火车”。 我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽（jln）管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。 正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。

“叮零零……”下课了，同学们欢呼着冲出教室，去玩各自喜欢的活动。

好些人围在一起玩悠悠球，小包同学是玩得最棒的。只见他用力地把球甩了下去，再把绳子围成一个三角形状，球呢，则在三角形里面有节奏地摆动。小包目不转睛地盯着球，手一松，球便掉在了半空中。其他同学的心一下子提到嗓子眼，却见小包胸有成竹地笑了笑，把绳子轻轻地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接着，他又表演了“魔术球”和“遛狗”等节目。其中，“魔术球”表演更加精彩，小包连续做了两次动作：先把球甩下去，再用左手拎起绳子，右手慢慢地把绳子弯了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，绳子变成一个三角形的形状，他便轻松从容地把球收了回来。

“啪啪啪……”热烈的掌声响起来，小包脸上满是自豪。

“叮零零……”上课了，同学们向教室走去，热烈的掌声仍然回荡在耳边。

今天，我们四一班的学生正在上课，忽然，校长让我们男生出去。干什么呢？原来，是要从我们男生里挑选一些做操好的去跳舞。我被选上了！我以为这下可以休息休息了！没想到，跳舞竟然比学习还累，我晕！刚开始，我们都很轻松，但一到星期六或星期天，就不能在家好好休息。我因为运动过度，所以小腿肌肉很痛。

不过值得高兴的是，经过一个多星期的紧张排练，我们全校的大课间活动终于得到了上级领导的表扬。真是有苦也有甜，通过这次大课间是我懂得了只有付出，才能有收获。大课间既锻炼了我们的身体，又丰富了我们的校园生活。真快乐！

[欢乐的课间200字作文

今天第二节课下课，我和几个同学一起玩电脑上的游戏“穿越火线”。游戏规则是这样的：先手心手背决定谁是“生化幽灵”，然后剩下的人挑自己喜欢的枪，一人有20个手雷，生化幽灵可以补血，人打生化幽灵他得后退，生化幽灵抓住那个人，人就也会变成生化幽灵。

游戏开始了，该杨波雨抓我们，我选了一把“黄金AK”，我们把枪安好“子弹”，杨波雨来抓我们的时候，我们每人开始用枪“砰！砰！”地打杨波雨，然后牛一润太得意忘形了，结果被杨波雨给抓了，现在是杨波雨和牛一润一起来抓我们，紧接着，华一行、韩家宝也被抓了，就剩下我和李子怡了，我们一人掏了两个“手雷”，我“炸死”了牛一润，李子怡“炸死”了韩家宝，我们一人又掏了两个“手雷”，把华一行和杨波雨给炸死了。

上课铃响了，我们愉快的度过了一个大课间，井然地飞到了我们温馨的课堂。

丁零零……清脆的下课铃声响了，我们像一群快乐的小鸟冲出教室，到操场上去做自己喜欢的游戏。

看，同学们有的在唱歌，小红在指挥，大家在唱；有的在拍皮球，别看我们年龄小，拍的可厉害呢，有的在跳大绳，两个同学摇绳，其他同学一个接着一个跳，跳的多快乐呀！最吸引人的地方就是西南角的滑梯，大家排着队一个一个上去，再一个一个滑下去，边滑边说；“滑梯太好玩了。”

我们的课间活动真是丰富多彩呀！我希望课间活动时间再长一点，因为我每次都玩不够。

“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课!”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶!”再一看，教室里几乎就空空如也了。

同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上，个个精神抖擞，脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起，同学们时而挥动手臂，时而快乐的跳跃，时而疯狂的旋转。此时，绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。

我也和几个同学来到一棵高大的黄桷树下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。我是“老鹰”，小明是“鸡妈妈”。游戏开始了，我两眼紧盯着小鸡们一会儿往右扑，一会儿往左扑，可机灵的鸡妈妈带着小鸡们左躲右闪，让我怎么也捉不到一只小鸡。我一点也不灰心，还记得老师曾说过：做任何事只要肯动脑筋一定会有好结果的。我一边玩一边想，终于想到了一个好办法：我先做好往左跑的姿势，然后趁他们不注意突然来一个急转弯跑到右边，鸡妈妈还没反应过来时，我就捉到一只小鸡了。有一就有二，我用同样的方法一会儿就捉玩了所有的小鸡。

你再看那边玩跳大绳的同学们，像一只只快乐的小兔子在大绳的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同学可真棒，竟然跳了一百多个呢!绳子在同学们灵巧的动作中上下翻飞着，女同学头上的小辫子也随着跳绳跃动着，美丽的花蝴蝶结仿佛也在飞舞呢!真是美丽极了!旁边还有很多围观的同学，在大声地数着1、2、3……一阵阵笑声呼喊声激荡在校园!好不热闹啊!

玩呼啦圈的同学们更是气氛热烈，你知道吗?呼啦圈这项活动可是一个 高难度的游戏活动，但是对于有的同学可是驾轻就熟呢!只见她们左右熟练地摆动着身体，呼啦圈在腰部飞速地旋转着越转越快呢!玩呼啦圈同学的面部表情却很轻松自得，一点也不紧张，仿佛在表演一场得意的精彩节目呢!哇!真令人羡慕啊!

“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……

“丁零零……”随着下课铃声响起，我们像小鸟似地飞出教室，直奔操场，开始了我们最快乐的时刻——课间活动！

我和几个同学玩大家最喜欢的游戏——丢手绢！同学们蹲在地上围成了一个大大的圈。一开局，大家便推选我来丢手绢。我拿着一条漂亮的花手绢，绕着圈子跑了起来，游戏，便在这时开始了！我一边绕圈跑一边观察大家的反映，准备随时趁人不备，来个突然袭击。这时，我发现祝涛一副心不在焉的样子，便悄无声息地把手绢放在了他背后，又装作若无其事地样子，绕着圈子跑了起来。祝涛并没有察觉到“危险”的存在，仍稳如泰山地蹲着。很快我就跑过了大半圈，我在心里暗自窃喜：哈，这就是走神的下场！就在我准备一个箭步上前揪住他的时候，祝涛好像突然感觉到了“危机”，一转身抓起手绢，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飞毛腿”，任凭我使出浑身的力气也没追上他，圆圈中想起了一片惋惜声。到嘴的“肥肉”飞了，我也只能遗憾地蹲在祝涛刚刚蹲着的地方。

轮到祝涛丢手绢了，他可是班里出了名的“耍花招”大王，他一边绕着圈跑一边锁定目标。我觉得他那看似漫不经心、嬉皮笑脸的表情中藏满了鬼点子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的举动，生怕被他暗算。这时，机灵的他跑到依依身后，故意做了个扔手帕的动作，却又把手帕扔在了依依旁边的小宇身后，然后像风一样跑走了，等小宇反应过来，祝涛已经站在他身后抓住了他，小宇只好来到圆圈中间，为大家献上一首《摇啊摇》，大家听着他优美的歌声，不约而同地打起了拍子。小宇的《摇啊摇》唱完了，新一轮的游戏又开始了……

“丁零零”，上课铃声响了，快乐的课间活动结束了，我们期待着下一个十分钟快快到来！

今天下午，下了一点毛毛雨。我来到课堂，老师准备给我们玩游戏——抓橡皮。

游戏规则：拿一个橡皮出来，放在你和同桌之间，老师说摸什么，你就摸什么，等到老师说“抢”的时候，你就可以伸出你的大爪子，去抓橡皮。

第一局开始了，别人都很期待，唯独我很紧张，冒出冷汗，害怕输给其他人。就在这时，老师大声喊：“摸头。”我的手紧紧的抱着头，可眼睛却死死的盯着眼前的橡皮，像跟它有仇似的，就怕它跑出我的视线。这时，老师又喊：“摸屁股。”我发出一点笑声，摸起自己的屁股，别人却哈哈大笑，有的甚至在拍屁股，我也忍不住哈哈大笑起来，课堂上充满欢乐的笑声。最后，老师说：“抢啊！”我以迅雷不及掩耳之势，“啪”的一声用左手牢牢地抓住了橡皮，紧紧的捏在手里，高兴地跳了起来。“啊，我的手！”突然，我耳边传来一声惨叫，我扭头一看，原来是涵宇同学把手用力的拍在桌子上，橡皮又从他的手中溜走，我想：那一定很疼。

到了第二局，我心想：上次我都赢了，这次我肯定能赢。说着我得意的跳起了舞，哪里顾着抢橡皮。只听老师一声：“抢！”大家把手伸过去，而我慢了个半拍，还在那享受跳舞，机会早就落到了别人手里。

今天玩得可真开心，同时也让我明白了一个道理：做人不要骄傲。

“哎，好不容易下课了。”老师刚下课，同学们便纷纷小声嘀咕起来，几乎每天都是这样。当然，体育课除外。

这不，老师刚走，肖承亿和阮骞已经摆开象棋盘，准备进行一场激烈的厮杀了。阮骞为红方，肖承亿为黑方。阮骞首先飞“相”，肖承亿不屑地把“马”一跳，阮骞也效仿他。走了几步，他俩不分上下。又走了几步，阮骞渐渐招架不住了，肖承亿的黑“马”将要卧槽，黑炮把红“车”又看的死死的……

战况对阮骞已极为不利，正要分出胜负时，晏国平生拉硬拽地把我扯到了黑板前。“干什么?”“你看看黑板这儿。”“这是什么啊?”“这是你的肖像啊!”黑板上画着一个头仅有拇指大小，耳朵一大一小，身体跟气球似的怪物。等我回过神儿来，晏国平已逃的无影无踪。我料定他跑进了厕所，所以决定不去追，在教室门口堵截他。果然，他耐不住性子，小心翼翼地走向教室，我佯装不知。等他前脚迈进教室，我一个猛虎下山，把他吓成了缩头乌龟，蹲在地上愣住了。不过，我决定不再追究，这件事算是不了了之了……

我了结了这件事，立即去询问刚才对弈的结果，没想到阮骞赢了。原来肖承亿一时疏忽大意，让红帅老王见面，结束了战斗……

“哎，我和王光财正玩儿呢，真扫兴!”听见上课铃响了，有人不免发起了牢骚。老师来了，教室又恢复了死气沉沉，毫无一点儿生气可言。真不枉老师们总说：“下课是英雄，上课是狗熊。”

在教室里坐了四十分钟，背和脚都有点酸痛，现在同学们都希望听到那清脆的下课铃声。“丁零零，丁零零”，下课了。老师说了声下课，顿时，全班的同学都沸腾起来了。有许多人已经冲出了教室出口，飞快地向操场跑去。

你看，原本冷清清的操场，瞬间变得热闹起来了。有些人在玩丢沙包，有些人在打乒乓球，有些人在踢足球，还有些人在踢毽子。

果然，还是后花园最安静，在这的人要么看书，要么下棋。

你知道我现在在哪吗？告诉你吧，我在乒乓球场看两个六年级的大哥哥打乒乓球。围观的人有很多，我好不容易才挤进去的。

“开始。”裁判喊道，一位大哥哥把球发给了另一位大哥哥，这一位大哥哥又把球打了回去，乒乓球就这样来来回回，我看得头昏眼花。突然，有位大哥哥使用了大招——扣球。把球打到了那一位大哥哥那里，那位大哥哥没接住，只好认输。全部的围观者为这位大哥哥欢呼，我惊叹道：这位大歌好厉害啊！

不一会儿，上课铃声响了，大家只好等这一节课下课再继续玩。

人生在世，与人交流难免会发生一些矛盾和争执，如因意见不同而发生争执，因某些误会而不和……我也不例外，那次在学校与他人发生的冲突令我至今记忆犹新。

那只是一个风平浪静的课间，但对我来说却是一个晴天霹雳的课间。

“小煜，你过来一下！”我正趴在桌上休息，却被小萌叫过去，而我并不知道一场课间风波即将发生……

原来，小萌叫我过去写课题呀！“永生的”这三个字一次就成，而“眼睛”两个字令我犯难，反反复复都写不好。

哦！终于把“眼”字写得有模样了，而写的“睛”字却一直令我不满意。于是，我拿起黑板擦将“睛”字擦了，谁知，在我擦“睛”字的一瞬间，一旁的小怡把我辛辛苦苦写的“眼”字也给擦了。我顿时气愤极了，怒气冲冲地丢下粉笔和黑板擦，冷冷地对小怡说：“你要写就由你写吧！我走了，慢慢写！”一旁的小怡听到后急忙解释道：“不不不，小煜，你理解错了！我的意思是……”小怡的话还没说完，我就应声道：“你不用解释了，解释就是掩饰！”当我说完这句话，心中真是五味杂陈，毕竟我跟小怡的感情很好，如果因为这件小事友谊就此破灭，那真是损失惨重……

下课了，小怡跑到我座位跟我道歉：“对不起，小煜，我并不是想写，我以为你认为那个字写得不好，所以我就帮你擦呀！”听了小怡的话，才知道自己误会小怡了，我惭愧地低下头，对小怡说：“该说对不起的是我，是我误会你了。”说完，我们便握手言和……

冲突就是魔鬼，会破坏人与人之间的感情，我们要学会包容，尊重，体谅，这样冲突才会远离我们的生活。

“下课！”教室里沸腾了，原来是正上演一场真假美猴王的大战。

且看战场的同学手中自制的竹节人，高声喊道：“来者何人？”

另一边马上应道：“吾乃花果山水帘洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孙爷爷？”仔细一看，猛然发现竟是两个手握金箍棒的孙悟空。话音刚落，双方已开始大战了。两个孙悟空手里各握一根棍子，相互斗争，各种招数层出不穷，赢得观众阵阵喝彩。

另一边俨然一个三国战场，一个黑张飞一个文丑，鼓声震天。在刚开战的几个回合中，黑张飞连连发起猛攻。原以为可以大战三百回合，结果黑张飞的主人扯线太紧，哗啦一声线断了，文丑便不战而胜了。黑张飞的主人不得不收拾好东西悻悻然离开了。而那边真假美猴王大战仍打得不可开交，双方累得大汗淋漓，难分胜负。在一阵叫好声中，上课铃响起，观众只好一哄作鸟兽散。

老师来了，不知道下一节下课真假美猴王会分出真假吗？真期待下一个课间十分钟。

听，多么美妙动听的旋律，古往今来有几千几万个学生这种声音。我想，你们也猜出来了是什么了吧!——下课铃声。

艰苦的45分钟终于过去了。呐喊吧!听够了那烦人的字词，，看烦了那恼人的字母，乏味了那样х方程，那你就在课间呐喊吧!这里充满了同学们的欢笑;满藏着快乐的珍宝，这里还是同学们交流的吧台，也是打闹斗殴的战场。总之，课间就是我们欢乐的海洋。

下课了，我们班的郭昱麟和岳广硕在讲台上正抢黑板擦呢?利用黑板擦上的笔墨来打闹。

看，郭昱麟把粉笔沫抹在了岳广硕的脸上，岳广硕真是防不胜防呀!岳广硕也反击，只见他直接把一个黑板擦抹在了岳广硕的脸上，郭昱麟立马用黑板擦来了个双面夹击，岳广硕就成了我们的早餐——肉夹馍。

没想到郭昱麟这一夹可把岳广硕惹怒了，只见他满脸涨得通红，大叫一声，一摔书，跑到座位上坐了下来。哟!我们的“大头鬼”竟然生气了?后来郭昱麟嘻嘻哈哈的才把他逗笑，接着紧张的气氛蒸腾了……

“零零”上课了，真不知道45分钟后又会发生什么事?

“哈哈……”

老师的经终于念完了，我听到下课铃声后，摇身一变，新的猴王诞生了，校园也热闹起来了。

老师踱着小碎步闪回办公室了。我马上爬上课桌，大喊：“花果山的猴子猴孙们，我们要去大闹天宫了！”

接着是一片欢呼声，大家都威风凛凛，连残疾的后勤人员也斗志高昂，等大家做好了战斗准备，谁知敌方也做好了准备，在派出侦察兵去看了之后。我身经百战的经验告诉我：此战不能强攻，只能智取。

“汤元帅，拿我的杀手锏来。”在经过我的一番深思熟虑后，我准备使用秘密武器，话罢，人群之中的一个高度佼佼者从讲台下拿出一个盒子，此物为众将士经历千辛万苦后才收集起来的，被我们一直藏在讲台里面。

“猴子们，还不出来，我们等不及了。”紧锁的大门外传来一阵嚎叫。

这句话弄得众将士火大，我打开盖子，给每个将士发了一个烟雾弹。

我马上点燃了一个，从窗外扔了出去，外面传来一阵“啊”的鬼哭狼嚎，我在心里暗暗地想：才一个就这样，平时也没有见啊。

“冲出去！”我发号施令，“记得点燃烟雾弹。”

打开门，发现隔壁班的老师来霸课了。

我窃窃自喜：哈哈，活该！又发现张老师来了，于是，马上往教室跑。

“烫死了！”有些同学把烟雾弹丢在走廊上。

教室里外青烟缭绕。

上课了，猴王又要被老师“欺负”了。

下课了，那悦耳的铃声灌入了我的耳朵里，我和一些同学们飞快地跑向足球场。

来到大操场，我们看到了高年级在进行激烈的篮球比赛，中年级在打乒乓球，低年级在玩游戏……

我们也不甘落后，一路小跑来到足球场，一到现场，立刻分组，开始踢球。而我是旁边三个吃瓜群众中的其中一个。

一队前锋陈诺用过人的技术突破了二队的重重阻拦。不过二队也不是吃素的，二队前锋来了一个出其不意的抢球，一下子就把球给抢了过来。接着，他又对敌方发起了猛攻。随着一次次的假动作，球离球门越来越近，我在呐喊：射门！先给一队一个下马威！但一队守门队很厉害。一队刚刚想准备射门，对方主力就跑到前面，以迅雷不及掩耳的速度抱住了球，我们观众们大喊：“好样的！”

一队守门投球给了陈诺，他一鼓作声，冲到了二队守门员前，一记猛踢，啪！啦！球被守门员给挡住了。我们响起了雷鸣般的喊声！不过守门员的裤子却在那一刹被重力给拉开了，裤子间多了一个巨大的洞，“哈哈！实在太搞笑了！我们笑的都在草地上打滚了。我想：守个门还能破裤子，厉害了！

但还没有结束，陈诺抓住这个难得的机会，一脚补射。“太棒了！球进了！”我们观众大叫一声。二队成员都很沮丧，这时，上课铃响了，我们如飞一般的跑回了教室。

这就是课间，珍贵的课余时间！

下课的铃声就像是命令的号角，对于期待下课的我们来说，你知道它蕴含着怎样的力量吗？它可是我们美好自由的向往啊！

数学课过后的英语往往是大家最不想上的，可英语上课铃声就像勾魂一样再响……终于到了下课的时间，下课铃声以“迅雷不及掩耳之势”在我们耳边再次响起，可能是下课的到来大大超过了老师的预期，只见老师将信将疑的问同学们：“刚才是不是下课的铃声响了？”在得到同学们肯定的回答之后，却丝毫没有离开教室的意思，又随手拿起一根粉笔，对我们说：“我想耽误大家两分钟的时间，再出几个小题，可以吗？”稍稍停顿后，老师不顾台下同学们抗议的眼神，转过身子依旧抄起的题目。同学们无奈极了！

于是众人想出了一个新的办法——噼噼啪啪敲桌子声、收拾课本声、盖铅笔盒声……一时齐发，将老师原本就轻微的板书声完全淹没。与此同时，我看到老师双眉拧成了“麻花”。他环顾四周，用极具杀伤力的目光往台下一扫，班里顿时鸦雀无声。短暂的较量获胜的依然是老师，他带着胜利的微笑再次回过头去，抄题声再次沙沙的响起。

此时，走廊里已经是人声鼎沸，轻松欢快的跑步声穿透了厚重的墙壁在教室里回旋激荡，使本来就不耐烦的同学们更加心神不宁。台上的老师终于停止了抄题，大家的眼睛一亮，齐刷刷的等待着老师说出每个同学心中重复了无数遍的话，但出乎意料的是老师竟说：“做完这些题目再下课吧！”同学们的心在老师这句不轻不重的话里——碎了！随后，老师扔下剩余的粉笔头，潇洒的弹了弹衣服上的粉笔灰，迈着那轻柔的“凌波微步”“飘”走了。

同学们还没有抄完题目，上课的铃声就又一次响起。同学们揉揉疲惫的双眼也揉去了眼角那即将滴落的眼泪。同学们除了用怅然若失的眼神和无助的叹息彼此安慰外，再没有办法弥补我们的一个课间了！但愿下一个课间是属于我们自己的课间！但愿下一个课间是由我们自己做主！

[我们的课间谁做主作文500字