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1189作文
640课间十分钟作文500字
全文共 547 字
+ 加入清单相信大家都很喜欢下课吧,因为在下课的十分钟里,我们都可以和朋友们肆无忌惮地玩耍,时不时还会发生一些十分有趣的事情,那我就说说我的那精彩课间十分钟吧。
叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了起来。听到这个声音,教室里在一瞬间就炸开了锅。一下课,同学们就没有什么纪律可言了,都不顾老师说了什么,许多的同学都疯了起来。
一个同学一听到下课的铃声,便立马站了起来,一步一步地踩上了自己的课桌,接着,便解开自己的红领巾开始表演起来,他站在课桌一扭一扭的,像一个小丑,惹得大家都纷纷的笑了起来,有的同学捧腹大笑,有的同学笑得捂住了嘴,还有的同学笑得直拍桌子,都快要把桌子拍烂了。
在大家笑到合不拢嘴的时候,另一边发出了“轰”的一声。原来是有两个同学干上了,连桌子都翻了,有一个同学直走出了说:“欢迎大家来看武林直播,我是这次直播的主持人。接下来我就为大家介绍场上的情况吧。”同学们又一次被逗笑了起来。“3、2、1,开始!”随着那位主持人的声音落地,两位同学便打了起来,他们各显神通,用尽了自己所有的招式,打得难解难分,慢慢的,情势就有了变化。到了最激动人心的时候了,眼见马上就能见分晓了,烦人的上课铃响了起来,大家都意犹未尽的叹了口气,唉!又要上课了。同学们都无可奈何的走回自己的位置。
这可真是一次精彩的课间十分钟啊。
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篇1:课间好时光
全文共 380 字
+ 加入清单“五,四,三,二,一。”下课了,下课了,YEA.那位“特务”的声音提到了嗓子眼上了。随即,那优美的下课铃声想起了,一听到那铃声,班里闹开了锅,也不知谁带头的,说了声“疯狂吧”,那班里真的似像一头发怒的公牛,声音震耳欲聋,动作幅度也很大。老师见慌了,说了几声“安静”。可无人理睬,受不了阵势的老师只能像老鼠一样,把书本盖在耳朵旁溜走了。得意的我们哈哈大笑。
看那高嗓音王丽丽在高声朗读她的八卦,“蓄须有意中人了!”刚说完,只见蓄须一拳头上来了,啊,一场悲剧即将发生了,谁叫她爱八卦呢,再看那边,健琪正在讲笑话呢?我凑过去听了听,“小明长大后想当面包车司机,知道为啥吗?”“因为饿了可以吃面包!”还不急他说完,大家都笑得合不拢嘴。还有几个男生在玩卡,女生再说明星,“我喜欢张杰!”“我喜欢李炜!”“我喜欢陈翔!”……
我们的课间就是那么可爱,你羡慕吗?
[课间好时光作文
篇2:丰富多彩的大课间
全文共 479 字
+ 加入清单运动员进行曲声一响,同学们立即走出教室,寂静的校园顿时沸腾起来。
瞧,操场上同学们已经站着整齐的两路纵队,当动感的音乐响起时,同学们欢快地跑起步来。乐曲停后,同学们就开始自由活动。
你看,篮球场上,一些同学在踢毽子,红的、白的、黄的、绿的,各种颜色的羽毛毽,上下飞舞。这边有个毽子高手,她的毽子不停的在眼前飞上飞下,周围同学的头也跟着毽子抬头、低头,连脖子酸了,也顾不上休息一会儿。那边的几个男生围在一起,认真地练习。他们的毽子可调皮了,一会儿飞到半空,做个鬼脸,落下;一会儿跳到篮球架上玩一会儿,久久不肯下来;有的却躺在地上装睡,就像懒羊羊一样。
操场中间,有一群高年级同学在举行激烈的接力赛。一个同学拿着接力棒,奋力地跑起来,眼看就要跑到同伴前面时,放慢脚步,把接力棒递给他的同伴,同伴拿到棒后又快速的跑起来。周围老师、同学们都在为他们加油。 突然,我听见了一声声欢呼声,回头一看,是同学们在跳大绳,他们灵巧地在一起一落的绳中间进进出出,绕着“8”字。两边摇绳的同学更是卖力,累了换只手继续摇。
篇3:大课间活动作文
全文共 862 字
+ 加入清单“叮铃铃……”听!一阵阵轻快地下课铃声响了,看!一扇扇教室的门打开了,同学们像小鸟儿一样飞出来,叽叽喳喳、自由自在地飞向操场,太阳公公笑眯眯地凝视着我们,在清冷的空气中撒下冬日的阳光,暖暖地包围着这群洋溢着灿烂朝气的孩子,充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。
很快的,在一分钟之前安静的校园就热闹起来,不同年级、不同班级的同学自由组合进行各自喜爱的活动,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在跳绳,有的在跳皮筋,有的在踢毽子,也有的在跑步……
我迟疑了一下还是加入了我们班同学的跳大绳行列,跳大绳是最让我欢喜让我忧的项目,很想去跳,但又有一点点害怕,跳绳我很在行,但以前我从未跳过大绳,总是担心被粗粗的绳子砸着。因为学校这段时间规定要跳大绳,只好硬着头皮往里跳了。我仔细地观察前面跳过的同学,分析了一下,有的同学不管不顾的往里冲,不是被砸了头或肩,就是脚拌了绳子,而有的同学看着绳子摆动的方向,和着大绳的节奏,顺着劲儿跳进去,就刚刚好。看!刘栩晨熟练而轻快地跳进大绳划出的包围圈中,又在里面跳了一次后,就飞快的闪了出了,如轻盈的燕子。
不知道轮到我是什么样子?还是有些紧张,心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。终于该我了,在大绳“啪!”的一声落地时,我就飞快地跳了进去,当绳子又快要打着地时,我轻轻一跳就过去了,哈哈……我终于成功了!
在冬日的大课间里,我们也时常会进行长跑,当我得知周四是五年级长跑的日子,很兴奋。这是我自认为最擅长的体育项目,虽然我不是班里长跑最好的,但我也是信心十足。盼到周四的大课间,大家说说笑笑地到了楼下,才知道只是绕着教学楼跑一圈,我和同学们你追我赶,轻轻松松就跑完全程。
我一直非常喜欢大课间的20分钟,它不仅让我们放松了紧张上课的神经,而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志,特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光,和我们一样,一起笑、一起跳,共同感受着快乐,并时时鼓励着有些胆怯的同学,这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。
我们的快乐大课间。
[中学校园课间活动作文
篇4:课间趣事作文700字
全文共 709 字
+ 加入清单“叮铃铃……”随着一声声的下课铃声地响起,所有的教室都打开了大门,所有的学生们都一涌而出,特别是我们班,因为都上了很长时间的课而感到很累,所以都到外面去玩了,但是我们几个好朋友们却没有出去,而是在计划着什么……
在看到所有的同学都出去以后,我们几个人围到了一起,我们几个男同学与几个女同学都在讨论着:怎么让我们的班主任夸奖我们呢?“可以把教室打扫得很干净!”有一个很响亮的声音“窜”了出来,“可是现在已经快上课了,我们没有足够的时间。”马上一位同学出来说出了问题所在。接下来,大家都陷入了沉思,没有人知道怎么办才好。就在这时,突然有一个同学跳出来回答:“我有办法了!”我们的目光一下子都集中到他的身上,“什么?”“我们的老师一般都会提前进入教室,而且,进来第一件事情就是看黑板以及讲台,我们可以把黑板和讲台小范围的打扫一下,而且叫同学们早点进来做好。”这是个好主意,就像是刚刚下过一场大暴雨,天晴了,有一道美丽的彩虹;又像在岸上的鱼好不容易又回到水里一样开心,我们马上迫不及待地行动起来。
我们分工明确,一个人去看好老师什么时候来,一个人擦黑板,一个人清理讲台,还有一位同学负责把别的同学叫进来做好上课准备。“老师来了!”随着一名同学的叫喊,我们一个个严阵以待,当老师拿着书,以轻盈的步伐走进来时,眼睛仿佛在发光,一次次地审视着四周。
“叮铃铃……”上课铃响了,在互相问候以后,老师开始了对我们这次课间的评价,“这次课间为什么这么安静?同学们不吵闹,讲台和黑板也很干净,好!”老师用骄傲的眼睛看着我们,而我们也很自豪的互相看了看。
用我们自己的力量让老师高兴起来,我们自己也会跟着一起开心。下次,一定还有“surprise”。
篇5:快乐课间作文800字
全文共 845 字
+ 加入清单课间处处充满了欢声笑语。看,教室过道里,幽默的孩子在大声地说笑;走廊上,女生在踢毽子,传来银铃般的笑声;草坪上,几个昆虫爱好者仔细地翻找着,不时传来几声惊呼。我们这帮男孩子铃声一响直奔连廊,开始一场惊心动魄的足球比赛。
一眨眼工夫,连廊上就聚集了许多人,我们拿出用纸捏成的、状似网球的“小足球”,然后以剪刀、石头、布决定哪方先发球。大家雄赳赳、气昂昂地开始了剑与刀一般的较量,我也在其中。“我们先发球!”我方高兴地呼喊着。我先将球传给身边的队友,然后马上跑到别人的门框旁。我望了望敌方的队员,发现他们的实力也非常强,不能轻敌。经过一番激烈地抢球,球又到了我的脚下,我用力踢了一脚,球以优美的弧线飞向对方的球框,眼看球就要进了,对方的守门大将施青青用力一扑,稳稳地把球窜在怀里。看来施青青真的有几手三脚猫工夫,怪不得大家说他守门几乎是万无一失的。
紧接着,只见施青青将球用力一扔,球像一个风火轮,一下子滚到了我们的门框旁。只见我们的守门员一挡、一跃、一扑、一抓,把球抱住了。我们情不自禁地喊道:“好样的!”球再次滚了出来,我冲了过去一踢、一传,将球传给了范毅衡,范毅衡飞快地跑到门框前,用力猛踢一脚,球又被挡了出来,飞到了楼下。由于球是对方踢出去的,所以我们可以发一个点球。只见范毅衡向后退了几步,飞快跑到球前,猛地一用力,球完成了一条优美的弧线冲进了框中。“球进了,球进了,球进了!”我们大喊着。队友们各个眉开眼笑,欢呼雀跃。对方也不甘示弱,这一次进球反而增加了他们的斗志,我们严阵以待了,加强了防守,不让我们有任何进球的机会。他们的目光更加锐利了,抓住每一个细节,只要看到一个漏洞,他们立马冲上去。每一次他们冲过来射门,我方队员都积极配合,沉着、冷静地应对。我们的队员们防住没一次进攻,我们的守门员守住了每一个射门。
上课铃响了,我们队的队友各个浩气长舒。“我们赢了!”我们一蹦三尺高。这场球赛消除了上课的疲劳,给我们的校园生活带来了无穷的乐趣。我们飞奔回教室,认真学习,等待下一个课间十分钟。
篇6:愉快的课间活动
全文共 311 字
+ 加入清单“叮铃铃……”清脆的铃声打破了校园的宁静,同学们络绎不绝地走出教室,来到了操场上,你一群我一伙地开始了游戏。
你看,玩跳长绳的同学耶,一根长而细的绳子像个麻花,被两个高个子的同学拉着甩,绳子甩得非常快,甩在地上“啪啪”地响,跳长绳的同学也一个接着一个地跳,一个都不落下,真精彩!
再看那,围观的人特别多,他们在干什么呢?原来我们在打篮球!其中一个队伍的高个子男生控制着球,边在地上拍边转身运球,另一个队伍的矮个子男生追着想把球抢过来,但没有成功,球被高个子男生举手投篮,哇,居然投了个空心!
“叮铃铃……”悦耳的铃声又一次响起,铃声就是命令,同学业们飞快地回到了教室。我心里想着,哈哈,这让我们轻松又愉快的铃声,赶紧再响一次吧!
篇7:精彩的课间生活作文350字
全文共 356 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃……下课了,我们的课间活动开始了。
同学们不约而同地来到操场上,有的在跳绳,有的在踢足球,还有的在打篮球……大家都特别开心。
看,我邀请了几个小伙伴正在玩摸人游戏。轮到叶宇宸摸了,我把他那双炯炯有神的眼睛用红领巾遮得严严实实。顿时,同学们如一只只出笼的小鸟,在操场上欢蹦乱跳。
戴宇青悄悄地拍了一下叶宇宸的后背。叶宇宸灵敏地转过身,张开双臂,向他扑过去。戴宇青向旁边一闪,他扑了一个空。大家一阵哈哈大笑。
忽然,叶宇宸一转身,抓住了一个同学。他摸了摸那个同学的衣服和脸蛋,沉思了一会儿,大声喊:“严翊铭!”“对,你猜中了。”
这样,他扯开眼前蒙着的红领巾,骄傲地向我们扫了一眼,眼神好像在说:“你们看看,我有多厉害吧!”
我们正玩得开心的时候,上课铃响了,大家恋恋不舍地回教室上课,操场上只留下我们欢乐的笑声。
篇8:课间见闻作文350字
全文共 372 字
+ 加入清单上学时,天天有课间。每个课间,大家都会在不同的地点做着不同的事,表现不一样,结果当然也不同。
贪玩的孩子看着指针,数着下课的时间。没等老师喊下课,他们就已经冲出了教室。要不了半分钟,他们一定到了操场上,做着各种各样的游戏,打篮球、跳皮筋、斗鸡,玩得不亦乐乎,玩得满头大汗,玩到天昏地暗。
好学的孩子,他们只是上上厕所,呼吸一下新鲜空气,又匆匆地回到教室,拿着下节课要上的课本,及时地准备好一切,甚至预习、复习知识,让时间在书本上滑过。他们一手扶着书,一手拿着笔,眼里流露出对知识的渴望,这叫专心致志。
贪玩的孩子一般成绩较差,在班级中排在倒数之列,每次考试都是徘徊在及格线边缘,经常被老师请到办公室去“喝茶”。好学的都是班里的高材生,成绩很好,常常考出个双百,是老师眼睛里的“宝贝”。
一个课间,短短十分钟,有这么大的区分?这是不是给了我们很大的启示。
篇9:课间众生相作文550字
全文共 573 字
+ 加入清单课间十分钟,班级看似十分平静,实则暗流涌动。
下课期间,肯定有吃东西的同学。他们有的边吃边看书,有的嚼着食物大声交谈,有的挥舞着食物袋大肆炫耀。这样,必然会引起一些“贪吃鬼”的觊觎。他们像饿虎扑食般,电光石火之间就窜到吃食物者面前。
有的优雅一点,伸出一只手,掌心朝上:“可否让吾食用一点?”有的则毫不客气,直接伸手去掏,完了就说:“不好意思哈。”有的装倒霉,两只手伸出,脸部表情由正常顷刻间变得极其可怜:哭丧着脸,嘴故意嘟起,像乞丐一般求他人给吃的。常常有人心理承受能力太差,给一两块了事。
吃货一族“尽态极妍”。
还有一群人,我们暂且称他们为“文艺族”。
这群人基本上一下课就往电脑面前凑,老师一出教室门,他们就活动开了:打开电脑,用手猛戳几下,一首歌就蹦出来。有时,一首歌能认真听一会儿。有时则是听一句就掐掉,再来另一首。音乐一响,爱好音乐的同学就挤过来,围在电脑周围,不肯离去。他们一边听,一边叽叽喳喳建议播放哪一首。有的时候,电脑周围被挤得水泄不通。其他人经过都得绕道走。
快上课了,估计老师就要来了。“文艺族”自有“帮手”,他们看老师出现在楼道拐角就向教室里发出“警报”。“文艺族”一伙就一哄而散作鸟兽散,装作在谈话。其他人呢,不急不躁,就等着看好戏。
教室里各色人等都有。打闹的、看书的、交谈的、讨论的……啥啥啥人都有。
有兴趣来看看不?热烈欢迎。
篇10:课间趣事的作文400字
全文共 655 字
+ 加入清单下课铃刚拉响,教室里就乱成了一锅粥,真是跟老师在的时候完全不一样。一帮男生喊着“终于下课了”便一窝蜂地冲出了教室。又不知是谁在教室里竟玩起了“猫捉老鼠”!躲在那一方一边惶惶不安地逃窜着,一边嘴里叫着“救命啊”,而追的那一方是嫌课桌摆得太紧凑,竟让课桌跳起了“迪斯科”……
而我旁边的女生们,也有了活动“长征”。不到半分钟,她们便全部“会师”,组成了一个“扰人专区”,闹起了“革命”,在谈论着她们的追星一族的事而呢……
我正做着数学练习册上的一道思考题,刚有一点而头绪,便被她们的声音给吸引了,一气之下,我便喝到:“再吵,再吵,再吵我就把你们吃掉”!这一招果然有效,一帮小女生全部转移了“战区”,声音也小了很多,没有之前那么喧闹了。
这回合胜利了,坐在我后面的徐甜来凑热闹道:“哟,这招还真有效,我去帮你宣传宣传去。”还别说,她还真宣传有方,截至上课前,又有一对人马套用了我从旺仔广告改编的句子。一对同桌为了小事而吵起了。受害者陈述道:“你居然偷用我橡皮!再用,再用,再用我就告诉老师!”果然,“犯罪嫌疑人”收敛了许多,乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的笔袋。
上课了,同学们见老师还没来,便把没玩够的“野心”撒在了这儿,教室里渐渐又变得喧闹了起来,像没上课似的,班长看不下去了,便使用了王牌招数:“再讲,再讲,再讲我就把你的名字记上!”果然又奏效了,教室里又恢复了刚上课时的那份安静。
想不到我的一句话便掀起了班里改写广告的热潮,成了班长的法宝,“威胁”的“武器”……不知道我老了,会不会因为这件事情而咧开了我没牙的嘴呢?
篇11:有趣的课间游戏活动作文
全文共 357 字
+ 加入清单一到下课时间,小朋友们便开始玩游戏,一瞬间,安静的教室比菜市场还热闹,偶而还会听到棒球K破花瓶的声音,这时老师的责备声就响起。人人都爱玩游戏,但一定要注意安全,免得乐极生悲,就不好玩了。
我喜欢人多的团体游戏,其中最有趣的就是“红绿灯”,一开始,一群大家先猜拳,输的当鬼,就开始追逐其他人了。快要被鬼抓到的人,可以喊:“红灯!”然后站在原地不动,一直要等其他人喊:“绿灯!”才可以得救。在喊红灯前,就不幸被鬼抓到,或是最后一个喊红灯的人,就算是输了。
看着一大群人跑来炮去,轮流当鬼,你追我、我追你,全班都疯狂了。
有一次,我们在玩娃娃版的红绿灯,结果班上的小珍竟然在爬楼梯冲得太快,一不小心摔下楼,下巴去缝了三针。当下把大家都吓坏了,也好紧张。
这也告诉我们:玩游戏时,一定要注意安全,注意红绿灯哦!
[有趣的游戏活动作文
篇12:课间十分钟直播
全文共 448 字
+ 加入清单“各位观众,各位观众,你们好!我是东方电视台驻福山外国语小学的金牌小记者沁沁。现在,我在福山证大二(2)班教室里为您做‘课间十分钟’现场直播。”
“各位观众,你们看,我们的语文老师踏出教室门口刚一分钟,教室里各位‘演员’便纷纷登场表演了……”
“首先登场的是我们班著名的‘男高音’路路,你们瞧!只见他敲起了架子鼓(文具盒和铅笔)有模有样地模仿起了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱 到:‘我总是很倒霉,很倒霉,每天作业都做到天黑……’边唱边敲,还不时夸张地扭动着屁股。他的出色的‘表演’还引来了他的一些‘铁杆歌迷’也纷纷加入其 中,开始‘群吼’……”
“各位观众!各位观众!你们瞧,在教室后面聚集着一些同学在干什么?让我们一起去看一看。哦!原来是我们班的‘编花绳’能手们在激烈的比赛,看他们个个全神贯注就知道比赛多么的紧张,这场比赛鹿死谁手,还很难预料。”
“叮铃,叮铃,叮铃……” 不好!上课铃响了,于是各项演出又不得不紧急撤离了。
“好!这次‘课间十分钟’现场直播到此结束,谢谢收看,下次课间十分钟再见。”
篇13:有趣的课间活动作文300字
全文共 364 字
+ 加入清单叮铃铃,叮铃铃,随着上课的铃声响了,迎来了星期四的大课间活动,同学们像离了弦的箭,纷纷冲出教室,向操场跑去。
大家兴高采烈地排好队伍,等待着老师,听说今天的大课间活动是运篮球,都特兴奋,在大伙的期盼中等来了老师,老师将我们分成四组,一个接一个将篮球边拍边运到对面,大家都七嘴八舌地讨论着用怎样的方法将篮球又快又准地运到对面,比赛开始了,——听老师一声今下,第一排的四位同学就出发了,大家都为他们喊着:“加油,加油。”
不一会儿便轮到了我,我和其他三位同学一起岀发了,我好紧张啊,我边拍边跑,生怕我的篮球不听我的话跑偏了,我按老师教的方法,一步步向正前方拍过去,离终点越来越近了,我好开心啊,大家也同样为我们喊着:“加油,加油啊,快点,快到了。”同学们的加油声使我浑身充满了力量,一个大跨步,终于把篮球带到了,下一组同学又继续接篮球。
篇14:七年级作文课间十分钟500字
全文共 527 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃声响了,下课了。课间十分钟要开始了,课间十分钟是让人感到就愉快的一件事,全班同学们就像离弦的弓箭一样,消失不见。
当然,课间十分钟不单单只是玩耍,更多的是让同学们能够从紧张的课堂里走出来,活动一下,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神。
然而,现在的我正坐在椅子上看书呢!不过看累了,脖子有那么一丝酸痛,于是我准备休息休息。
刚从座位上起来,就看见了我们班的两大“活宝”——杨坤和林子壕,用一句话说那就是:打不死也拆不烂的好兄弟,两个人经常在课堂上捣蛋,一唱一和的。这不,现在两个人又在一块儿打闹了,但是看他们两个人打闹也太无聊了。
于是,我准备到教室外面走走。走着走着,不知不觉中就走到了老师办公室的那个围栏上,趴在那上面,往楼下看,有好多人在下面玩啊!有的在大操场跑步,有的在玩耍,还有的在打篮球。各种各样都有。不过,更厉害的是,打篮球的那群男生们。
“接球!”另一个与他同队的的男生一听见这句话,一跃而上,好似跳起了2层楼高一样,一下子接到了球。心中不禁赞叹道:好厉害呀,如果我也会的话,也可以像他们一样了。
“叮铃铃,叮铃铃……”上课的钟声打响,同学们个个跑回教室,做好了上课的准备。上课了,操场上,教室外已经空无一人,学校又重新进入沉寂。
篇15:课间十分钟600字作文
全文共 573 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃……”盼望已久的下课铃终于再次响起,同学们的脸上都写满了兴奋,只听“下课”这两个圣神的字从老师口中蹦出,教室里就炸开了锅。
“甘雨杰,别跑,把书还来!!”咦?是谁在大喊?哦——原来是崔怡琳。看来甘雨杰又拿她东西了。我坐在一旁观看着这“新世纪追逐战”。“哼!你要是再不还……”崔怡琳做出坏笑的表情,看来甘雨杰这次可惨了,“那——下次背书一个字都不想错!错一个字,哼哼!”崔怡琳使出她的“杀手锏”。甘雨杰听了,只好乖乖把书奉还。
好了,现在把镜头转到另一边。这一边比较安静,李嘉怡正坐在位置上津津有味地看着书,她看到我来了,就立马合上书,和我聊起天来。
过来一小会儿,我们又被走廊上热闹的场景给吸引住了——一大群男生在一起向中间挤,他们说,这叫“挤挤暖和些”,这个“游戏”也被五年级的弟弟们“偷学”了。每次下课,都能看到他们“挤游戏”的身影。唉,我说,你们也真是太“童心未泯”了吧!都是六年级的大哥哥了,还玩这种幼稚又危险的游戏,你们玩还不说,竟然把五年级的给“带坏了”。
最后,我们来到了学校的小卖部。尽管离上课还有几分钟了,但小卖部里仍然是人头攒动,也许挤进去了,就挤不出来了。由此可见,这小卖部的生意可真好啊!
一眨眼,上课铃就响了,热闹的操场又变的安静起来。课间十分钟虽然短暂,但对我来说却很充实,很快乐。Iloveyou,课间十分钟!
篇16:课间活动
全文共 255 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃响了,我们就像一只只快乐的小鸟飞出教室。
我们在操场上排成整齐的队伍,跟着广播里的音乐一起做体操。做完体操后,同学们自由活动起来。
同学们有的玩跳皮筋、有的玩篮球、有的打乒乓球,最有趣的是跳皮筋。两个同学站在两头,腿上撑着皮筋,另外两个同学一左一右的站在中间,两只脚交替着在皮筋上飞舞,嘴里还唱着有节奏的歌谣“小燕子嘀嘀嘀,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一……”,十分好玩。整个操场变成了欢乐的海洋,这是一个快乐的课间!
这时上课铃响了,我们又走进了教室,校园里变的安静下来。
篇17:课间十分钟的游戏
全文共 251 字
+ 加入清单课间十分钟,操场上传来阵阵笑声,热闹非凡,有的跳绳,有的拍皮球,有的跑步,我与几个同学在玩“盲人”抓人的游戏。
首先,选一位同学当“盲人”,蒙上眼睛在原地转了三圈,他摇摇晃晃的张开双臂四处摸索,我们连忙四处逃窜、东躲西藏。我故意在他面前说:“来抓我呀!来抓我呀!”“盲人”听到了马上扑过来,我连忙逃到他后面叫:“转过来,我在你后面。”他镇定自如,然后竖起耳朵,慢慢地东摸西摸,我弓着身子趴在地上,从他的手臂下爬过。在旁边的同学悠闲地掩嘴偷笑着。
叮铃铃,上课了我们恋恋不舍地跑回教室,操场马上变得一片寂静。
篇18:难忘的课间小学作文
全文共 1281 字
+ 加入清单玩游戏一直是我们的最爱,那其中有无穷尽的欢乐,不过昨天语文师组织我们玩了一个特别的游戏,让我们在体味欢乐的同时也获得了一分收获——人与人的协调配合是很重要的。
下课了,老师教我们做游戏。老师先给我们讲解了一下游戏的玩法,其实,这是一个拍手的小游戏,需要两个人进行,先用左手拍一个,再用右手拍一下,然后两手手心拍一下,手背拍一下,这为第一轮,再开始时重复上面的动作。
老师和一个会玩的同学先给我们做了示范,觉得很简单,可是我们在练习时,不是拍错了手,就是记错了节奏,真是手忙脚乱。我们丑态百出,引得围观的同学哈哈大笑,可我与同伴越是想做好,越是配合不到一块去,大冷的天,弄得我们浑身是汗。老师在一旁给我们指点道:“不要急,静下心来,千万不能分散注意力,先放慢节奏,等做顺了再加快节奏。”照着老师的说法去做,果真好多了,最多的时候我们连续做了6个轮回。最后老师告诉我们:“一定要多加练习,这样的话你们就会做得越来越好了。”
游戏让我难忘,是因为,通过玩游戏,我知道了,做任何事情,都要认真去对待,哪怕是一件看似很简单的事情,我们都要用心去做,才能做得好;还有我们每一个人都需要良好的配合,只要我们配合得好,任何事情都是可以做好的。
篇二:难忘的课间
课间对于我们来说像是人间的天堂,那时我们可以无忧无虑的说笑、打闹。虽然课间的休息时间不算太长,但我们还是很开心的度过每一个课间。
“叮铃铃”伴随着一阵清脆的下课铃声,教室里就像炸开了锅,笑的笑,说的说,打的打,闹的闹,跑的跑,追的追,上操铃声一响,有些同学就像抢食的小羊羔一齐向门外挤去,跑到操场上,我们像脱缰的野马一样狂奔,像被关在笼子里的小鸟在放飞时的轻松快乐。
随着一声“稍息,立正”,我们就从放松中走出来,个个挺胸抬头,没有任何喧杂的声音,从楼上看我们在蓝天、白云、大树、小草的衬托下更加精神焕发,仿佛一个个矗立在山岗上的哨兵,一动不动。接着响起了欢快的音乐,我们立刻随着音乐做起了操。这时的我们像一个个天真无邪的孩子,像一个个忘掉了烦恼的孩子,面带笑容快乐地做着操。当做到跳跃运动的时候,我们自由地跳了起来,每一根头发都在空中自由地飞舞,每一缕阳光都照在灿烂欢快的笑脸上。
做完操,我们都有点累了,但活泼好动的我们并没有丢掉一次大显身手的好机会,抡起了大绳,一个又一个清脆的响声打在地上,有些同学便有点胆怯,一直向后退,相反有些同学胆子特别大,当摇绳的同学还没有反应过来的时候,他已经就冲了上去,脸上还摆出一种神奇得意的表情,摇绳的同学则会趁机报复,一会儿快一会儿慢,这使跳绳的同学很无奈,只好认输或请求原谅。当然,同学之间还是比较友好的,有时我们也会几个人一起跳,谁跳坏了谁就下去,这样,就能够培养我们之间的协调与配合能力。原来,跳绳的好处还是蛮大的。
听到“解散”两个字后,我们便疯了似的冲回教室,有的去讨论数学题,有的背语文古诗,有的贪吃的同学便偷偷地吃起他那美味的辣条,就算老师怎么劝说,见到他们时,他们手里总会捧着一包或几包辣条,或许这也是他们的乐趣吧!
“叮铃铃”,唉,上课铃又响了,该上课了。
篇19:课间十分钟作文400字
全文共 413 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课铃声响起,同学们飞一般地跑出教室,来到操场上。顿时,整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟,可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的,一点儿也不能浪费哦。
看,同学们已经玩开了,有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓,只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛,右手轻轻一挥,那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机,右手一挥球拍,把球打了回去。两个人都不甘示弱,就这样一直打着,围观的同学们一次一次拍手叫好!乒乓球台的左边,有一群女同学在踢毽子,她们踢得真好,有翘着腿踢,有交换着脚踢,还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞,真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳,有的练“双飞”,有的练双人跳,还有的练习跳长绳,玩得不亦乐乎。
“叮铃铃”上课铃声响起,短暂的课间十分钟结束了,同学们纷纷跑进教室,校园里又恢复了平静。
篇20:丰富的课间活动作文
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+ 加入清单"叮铃铃——"下课了,同学们像一只只欢快的小鸟飞出教室,宁静的操场顿时热闹起来。
椭圆形的操场汇集了从四面八方来的同学。刚一下课,就有同学到操场上来了。有的同学在跳绳,有的再抖空竹,还有的在做游戏。不过一会儿,操场上已经变成了人的海洋。
瞧,那边抖空竹的同学,他(她)们抖得多带劲啊,他(她)们花样多式的招数让围观的人看的眼花缭乱,娴熟的手法让一贯的空竹变得有趣无比。最引人注目的就是那个小女孩了,她的手法更是熟练,更是一流。很快,许多同学都挤过去看她抖空竹,都想看她用更高超的技术完成更高难度的表演。
看,另一边的同学,他们在干什么呢?没错,他们正在玩捉迷藏。他们这些小朋友玩得可真高兴呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是兴趣浓厚地到处找,看!其中一个小男孩,无论其他小朋友左躲右藏,还是在那么阴暗的角落,他都很快地找到了,不过一会儿,所有的小朋友都被找到了。
”叮铃铃——"上课了,同学们赶紧回到了教室,沸腾的操场又顿时安静下来。