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1226作文
640课间花絮作文800字
全文共 804 字
+ 加入清单在我们的不知不觉中,我们的初中生活已经过去一个学期了,初中的生活是有趣的,不说那些大的有趣的活动,单是我们的课间活动就有无限乐趣。
乐极生悲,灯管坏
“砰砰砰……”一听这声音,就知道是我们班的捣蛋大王石梓豪在拍他的篮球了。只见他左晃晃,右扭扭,篮球就在他的胯下来回飞过。忽然,从他的身后窜出一道黑影,把他所控制的球给抢走了。他定身扭头一看,原来是王烁,便纵身去抢。他们像武侠小说中的大侠来回大战了几百个回合,终于球还是回到了石梓豪的手里。这是许旭对着站在讲台上的石梓豪说:“石梓豪!把球传给我!”石梓豪便纵身一跃,像灌篮那样,将球扔了出去。正当他准备欣赏他的“三分球”时,只听“哐当”一声,球与灯管来了一个亲密接吻。他慌慌张张地从地上抱起球,走到灯管的开关处一按,在我们的意料之中,灯管果然不亮了!他再次走上讲台,竟差点摔倒,还没站稳就对着同学们喊:“这不关我的事啊!千万别对老班说啊!”说过便慌忙逃窜。他那滑稽的样子,逗得班里的同学笑的前俯后仰。
欢声笑语,跳花绳
下午第二节课下过课,便是我们的跳绳时间,其中我们班的姚鹏和胡紫月跳的最好!不是说那跳绳的技术,而是跳绳的方式。
只见胡紫月将绳一甩,姚鹏便跳着来了个三百六十度大旋转,接着便往前跑。胡紫月在后边甩绳子也边跑,她们两个像两只小兔子一样。姚鹏的两个小胳膊一上一下地晃动着,两条腿也是前后着跳,样子十分滑稽有趣。这时她把我叫了过去,说是要和我比赛,我心想:这有什么难得,简单!比就比!于是比赛就开始了。我便学着她的样子蹦跳着,努力与后面甩绳子的同学配合好,谁知这还需要技术,还挺难的。我没跳几步就停了下来,但姚鹏她却像一直小兔子一样一蹦一跳地跑向了终点。回来后又向我炫耀说:“哈哈!看我和胡紫月多棒!输了吧你!”我们便配合着鼓起掌来。这时,我们也和她一样,开心的笑了起来。
我们的课间是多么有趣,我相信在我初中的三年生活中,会有更多丰富多彩的画面等着我去描绘!
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篇1:课间十分钟
全文共 325 字
+ 加入清单吴佳颖
“铃铃铃……”下课了,我们高兴地冲出了教室。
来到操场上,一看就是人山人海,恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。
我和吴晨宸,吴悠然,吴芷妍等好多同学一起玩抓人。我们先看谁最后到红点,谁知,竟是我们班的跑步健将林星月!我们跑啊跑,有的躲到柱子后面,有的偷偷躲到司令台后面,有的躲在清凉池和清凉园,还有的躲在停车场和大厅呢!才过了5分钟,就有一半的人被林星月抓住了,躲在柱子后面的人悄悄地把头探出,惊讶地嘴巴都张得老大老大,几乎可以吃一台电脑了。突然,一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上,吴悠然转头一看,吓地惊慌失措,原来,刚才是悠然在看的时候,林星月一下子抓住了她。
这时,铃声又响起来了,我们只好迅速地跑进了教室。希望这节课能快速下课,因为我们还没玩够。
篇2:课间十分钟
全文共 460 字
+ 加入清单倪一好
班主任哪一天可以改掉“拖堂”这个毛病啊?能有一天不拖堂也足够了呀!所以每次老师拖堂同学们的脸蛋儿总是红扑扑地。
今天老师心情不错,铃声一响就下课了,难得的自由啊!我们教室是全校最大的,班里人也不多,才27人,后面自然成了我们的“天堂”啦!陈好一听老师说“下课”,兴奋地差点把叶妮可的手摇断了,她“飞”似的跑过来约我去转圈圈。
后面人可多呢!张开手臂好转点,但容易打到人;不张开呢,又不平衡,总会摇摇摆摆。
只好忽然张开手忽然收回转圈圈时,眼前的景像闪电一般飞过,分不请东南西北。
停下来休息一会儿,发现眼前的黑板一直在动,像是要掉下来了一样。静下心来,看电影一样欣赏这教室:有同学三五成群的聚在一起讨论着游戏;有同学静静地看着书本;有同学正在看脑袋,是碰见难题了吧?
离上课还有时间呢!我把舞蹈服里的长袖子翻出来练习,同学问我在干嘛?我随便一句话塞了回:“随便玩玩呀!”
“叮零叮零——”哎呀!上课了!我赶忙把衣服放好。一拍脑袋呀!数学书还没有放好!咦?作业本去哪了?
瞧瞧我!这么兴奋连课前准备都没有!公开课一定要吃苦头了……
篇3:课间活动
全文共 339 字
+ 加入清单叮铃铃,随着一声清脆的铃声,小朋友兴高采烈的走出教室。
你瞧,绿茵场上踢足球的高年级的大哥哥在进行着激烈得比赛,大哥哥们个个生龙活虎,比赛开始了,大家你追我赶,不断的传球抢球,正在这时,一个大哥哥抢到了,只见他左闪右躲抢球的人,来到球门前,抬起脚大力射门,球像箭一样飞过去,“球进了,球进了!”台下一片欢呼声。中年级的同学们在玩羽毛球,羽毛球像小鸟一样飞来飞去。再看低年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”游戏。刚开始,小鸡警惕性很高,每个小鸡都随着母鸡的节奏快闪,老鹰无可奈何,只有想办法,他脑筋一动,想到了一个办法。他假装散步,悠闲的走着。好像忘了要捉小鸡,小鸡也放松了警惕。突然这时,老鹰饿虎扑食般的扑上去,呵!收获不小,捉住一只小鸡。操场上笑声不断。
篇4:课间十分钟
全文共 380 字
+ 加入清单杨佳怡
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响了起来,这节课也伴随着一句“老师再见”而结束了。
我们向打开笼子的小鸟飞到操场上,谢思彤和李梦轩走过说:“我们一起去玩捉迷藏吧!”我欣然答应了,把秦馨雨和龙佳欢一起叫上。于是,我们几个便玩起了捉迷藏的游戏。
开始,我先自愿去找她们。她们立马藏了起来。可最后还是被我一一找到了。轮到谢思彤和李梦轩来找我们了。这下可把我急坏了,怎么办?藏哪里?藏哪里呀?看看楼梯下面,不行,更容易就被找到了,藏教室,不行,教室人太少一眼就被看到了。完了还有五秒,该怎么办?我们三个只好向厕所上面跑去,藏在那里的一角。幸好我有带伞,伞还够大。我把伞打开,我们几人缩成一团。让伞把我们整个遮住,她们要过来啦,我在心里默念:你看不到我们,看不到我们。可还是被捉到了。
“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响起,我们依依不舍的离开了操场回到教室。
多么有趣的课间十分钟呀。
篇5:课间十分钟作文500字
全文共 508 字
+ 加入清单随着清脆的下课铃声,开启了我们十分钟的课间……
虽然只有十分钟,可我身后的廖倩“唰”的一溜烟`就不见了,我可也做起每天最最最平凡的事——收作业。我挨个收,从第一桌开始,没错,就是佳煌和佳湧!
还没等佳湧开口,我便知道:“又没写?”
只见他用手挠了挠头,摆出了“我就是没写”的表情,而他的同桌佳煌,此时正在奋笔疾书呢!
我往下走,很快第一组的作业就收完了,别说,还真有点儿累。当我准备把作业交给课代表时。
“等等,你还没收我的。”佳煌迈着小步子,喊道。
我一脸无耐地拿起他的作业,这孩子要昨天也这么认真,今天就不用这么急吧?
当我把作业交给课代表,刚想开口,课代表欣怡便也知道:“又是佳湧!”
课代表们大概都习以为常了……不过这下倒好,我们活泼可爱的佳湧同学可出名了!
当我回到座位上,要准备喝一口水。一阵香味向我袭来,转身一看,廖倩正啃着一支鸡腿,心满意足哼起小曲,我同桌“睡神李艳”正趴在桌子上呼呼大睡,书倒在她头上她也全然不知,手里还握了支笔,仔细一看,不闹起来还真有几分可爱。
短暂的课间一下子过了,廖倩朝着垃圾桶,投出完美的“三分垃圾球”,这时候李艳也睡醒了,一脸蒙逼看着我,头上顶着个鸡窝,我们狂笑起来,她还在努力地睁着眼……
篇6:课间游戏作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单今天下午,下了一点毛毛雨。我来到课堂,老师准备给我们玩游戏——抓橡皮。
游戏规则:拿一个橡皮出来,放在你和同桌之间,老师说摸什么,你就摸什么,等到老师说“抢”的时候,你就可以伸出你的大爪子,去抓橡皮。
第一局开始了,别人都很期待,唯独我很紧张,冒出冷汗,害怕输给其他人。就在这时,老师大声喊:“摸头。”我的手紧紧的抱着头,可眼睛却死死的盯着眼前的橡皮,像跟它有仇似的,就怕它跑出我的视线。这时,老师又喊:“摸屁股。”我发出一点笑声,摸起自己的屁股,别人却哈哈大笑,有的甚至在拍屁股,我也忍不住哈哈大笑起来,课堂上充满欢乐的笑声。最后,老师说:“抢啊!”我以迅雷不及掩耳之势,“啪”的一声用左手牢牢地抓住了橡皮,紧紧的捏在手里,高兴地跳了起来。“啊,我的手!”突然,我耳边传来一声惨叫,我扭头一看,原来是涵宇同学把手用力的拍在桌子上,橡皮又从他的手中溜走,我想:那一定很疼。
到了第二局,我心想:上次我都赢了,这次我肯定能赢。说着我得意的跳起了舞,哪里顾着抢橡皮。只听老师一声:“抢!”大家把手伸过去,而我慢了个半拍,还在那享受跳舞,机会早就落到了别人手里。
今天玩得可真开心,同时也让我明白了一个道理:做人不要骄傲。
篇7:课间十分钟作文400字
全文共 450 字
+ 加入清单“下课啦,下课啦……”下课铃就像胜利的音乐,同学们不约而同冲出了教室。一瞬间,整个校园变成了欢乐的海洋。
现在班上最流行的游戏就是“抓人”,连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了!只见男同学们左脚往栏杆上一踩,右脚轻轻一跨,一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后,跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣服就像花瓣在草丛中飘舞,美如一幅画。
你看,女生们就像在散步一样,手拉手走在操场上。仔细一看,原来她们在花丛边拾花瓣呀!她们边走边笑,清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。
数学老师身边也围了一群女生,不知在忙些什么。走近一看,原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针,左手用小手指一绕,食指一钩,细小的针就从毛线中间穿了进去,又钩出来一根线,形成了一个蝴蝶结,可真漂亮。女同学们兴致勃勃,又钩出了各种小动物,活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎,虎虎生威,活灵活现。
“叮铃铃……”上课铃响了起来,同学们恋恋不舍的回到了教室,操场上顿时安静下来了。
篇8:阳光大课间作文400字
全文共 388 字
+ 加入清单“听音乐有序回班。”喇叭中发出无情的命令声,将我们的心有一次扎碎。
好几个星期前,“阳光大课间”便和我们玩起了捉迷藏。你说说,本该是“阳光大课间”,却变成了“训话大课间”。哎!还不是因为几个淘气的学生,害得我们无法进行“大课间”活动。
老师们一次次苦口婆心地教育我们,要好好学习,可那几个淘气包怎么能理解?上课走神的,讲话的,甚至吃零食的……哎,“阳光大课间”就是被他们扰乱的。
终于,我们努力学习,改掉缺点的精神感动了上帝,“终于能大课间了!”一张张久违的笑脸展露在我眼前。我看着,也抿嘴一笑:“只要努力学习,便能拥有快乐。只要努力学习,老师也不用操心,自己也能拥有许多知识呢!”
久违的“阳光大课间”其实是可以不“久违”的。如果我们乖乖听话,认真学习,老师也不会用课间给我们讲题,我们也能轻轻松松地上好每一节课,课间可以快乐地玩耍,一举多得。
愿“阳光大课间”的阳光永驻我们的心房!
篇9:描写小学生课间活动作文
全文共 587 字
+ 加入清单我们班搞过许多课间活动,使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。
一天下午两节课后,喻老师拿着鸡蛋走进教室,微笑着对我们说:“大家来握握这个蛋,一看看能不能把它握碎?”“什么?握鸡蛋,那还不容易!”大家非常好奇,个个想最先上去把它握碎。
第一个上去的是小个罗帅波,只见他鼓足了劲,涨红了脸,把蛋紧紧地握着,可蛋一点也不理睬他!接着一个又一个同学上去握,他们都是欢欢喜喜上去,红着脸回到座位上。我想:你们真是些笨蛋,连小小的鸡蛋都对付不了,等一下看我的!好不容易轮到我了,我满怀把握地走上讲台,毫不在乎地一攥,真出乎意料,蛋丝毫无损。我有点慌了,但马上提醒自己,不能灰心!于是,我使出全身力气,咬紧牙,左手握住右手一齐用劲攥,不知为啥?它仍然是圆溜溜的。最后,轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了,他仰着头,挺胸,急忙走上讲台,教室里顿时沸腾起来了,我后来那位同学拉着对我说:“鸡蛋碰到对手了!”我点点头,李京他两脸叉开,睁大双眼,左手攥着拳,右手紧紧握着蛋,抿着嘴,屏住气,握了一次又一次,但是蛋始终完好无损,大家七嘴舌讨论开了。
最后,老师告诉我们:“蛋是椭圆形的,无论怎样用力量握,力总是不会使在某一点上,所以无法握碎,根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理,科学家发明了这一新技术,已有广泛的应用,如:拱桥是根据这个道理造成的。”
真有意思,一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问!
篇10:课间十分钟作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单“叮呤呤……”下课铃响了,老师走出教室。我们这些“乖羊羊”纷纷脱下羊皮,成为一只只活蹦乱跳的“大灰狼”,让我们看看同学们都在干什么吧!
镜头一:“收数学作业啦!”“收语文作业啦啊!”“再不交英语作业,自己看着办吧!”瞧,咱们班的三大课代表又在发威啦!看,语文课代表正在逼着“懒鬼”王洋交语文作业,他又没有做作业,还狡辩说自己丢了,谁相信呢?他每次说不是丢了就是被斯啦,时间这么长了,他的鬼把戏早就被我们识穿了。他只好乖乖的说出了事情的原委:没有做作业。“还不赶快补!“哦,好好好。”
镜头二:咦?那一大堆男生围在那儿干什么呢?我也过去凑凑热闹,哦,原来他们在玩儿卡片,这可是班里的一大“禁事”。我好歹也是一大班干部,理应上前阻止。我咳嗽了几声,那一大堆男生匆匆忙忙的收起卡片给我让出个位子。我对他们说:“来吧,小伙子们,全部没收!不然小心我告诉老师!”那一堆男生很不情愿的交出了卡片。
镜头三:班里经常出现“调皮男生PK爆裂女生事件”,当然,这些男生必败无疑,他们那点儿飞毛脚的功夫让女生绕着教室跑上三四圈不是问题。
“叮呤呤……”各位“大灰狼”,不能再疯了,快变回“乖羊羊”,“老虎头头”(老师)来了。听到这个消息后,我们便静静的坐在座位上,等待老师的到来。
篇11:大课间活动的事作文350字
全文共 365 字
+ 加入清单真是太好了,今天的是我们活动,我们个个都高兴的不得了。
铃铃……,第二节课下课了,我们在教室站好了队,向篮球场走去,我们一路上都高兴的说不停,我们到了篮球场,都个个站的直直的,都希望老师让我们快点解散。
没想到,老师比我们希望的速度还快。
老师的话音刚落,我们就像一群绵羊一样。我立马跑到了,我们的“玩具箱”,找我最爱玩大条绳,往箱子里一看,大跳绳被同学拿走了,我连忙向四周看,哟!在哪,我像被惊吓的马一样,向那里狂奔去,我一看,他们玩的是跑着的跳的这一种。
我心想这种跳法,我最再行了,我立马第一个冲了,上去,想耍耍酷,没想我跳第五下的时候,被绊了一下摔倒,没有跳过去,但是,我没有放弃,我从没有想过我是被跳绳打败的,于是,我向跳绳开战起来。
不知不觉,活动的时间到了,我从开始站队,就一直对我旁的同学,讲自己玩了些什么,自己玩的多得劲。
篇12:精彩的课间十分钟作文600字
全文共 585 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”下课了。同学们一窝蜂地冲出教室,和小伙伴们开展了一些精彩有趣的游戏。瞧,那里有些低年级的小朋友们在吹气球,把气球吹得老大老大的,再把手一松——气球像一只刚获得自由的小鸟一样飞向蓝天。瞧,谢星汉一群高年级的大哥哥在打篮球,只见谢星汉从一位大哥哥手里夺过篮球,退到三分线外一扔——球进了!大家都为他喝彩……look(看),乒乓球台前有许许多多的人在那里开心的打乒乓球呢!我参加的项目是踢毽子。
“耶,太棒啦!”那是因为我这组有一位毽子高手——刘豆米。比赛开始了!首先是我们这组,经过商讨我们决定最先派出刘豆米,先给她们一个下马威。“1,2,3,4,5,6……48,49,50……”突然毽子被踢到了后面,对方窃笑说:“嘿嘿,她终于要失手了。”就在这时刘豆米不紧不慢地来了一个“后花踢”,毽子又乖乖地听话了,虽然刘豆米是随随便便的,但是我们看得目瞪口呆。没过多久,刘豆米就踢了100多个,把对方给弄得火冒三丈!刘豆米看着他们那样生气,于是立刻手下留情,放了她们一把。我们也和刘豆米一样,不再接着踢,而是把机会让给了他们。她们毫不客气的领了这个情,接到毽子马上踢起来。就在这时,铃声响起来了。对方对我们说:“把数字给记好,下一节课我们一定要分出胜负!”“OK!”(好)我们接下了“战书”,依依不舍地回到教室。
课间十分钟游戏多多,开心多多,乐趣多多,更是精彩多多哦!
篇13:课间活动五年级作文
全文共 413 字
+ 加入清单“叮铃铃”下课了,全班同学欢呼雀跃,老师走后,班里真是乱了套,想干什么的都有。
看!这位同学,正在吃着手里的零食,喝着自己想喝的果汁,左边吃一口,右边喝一口,真是悠闲呀!那边的同学全都在认真的写作业,这位同学有不会的题了,问问旁边的同学,请教同学让他讲明白,如果不会,就派一位同学去问老师,然后老师讲明白,到明白了,再回来与同学讲讲是怎么做的,这样全都会了,每次考试都能拿高分,这一圈的人真是值得我们学习。在看!这边怎么围了这么多的同学,还是那位同学打起来了各自互不相让,老师来了,还在打,经过老师的调解,这两位同学做了深深的反思。看!他们正在学习呢!看!这位同学正在看书,看的津津有味,如醉如痴,别人打他一下吓得一大跳,这一位同学就是我们班里调皮、捣蛋鬼。
“叮铃铃”上课了,同学们都各回到自己的位子坐好。我们班的课间真是散漫而又丰富多彩,一个课间我认为应该适当的利用好,不能光用在无用的地方,课间其实是极短的,我们应该把握好。
篇14:课间十分钟的快乐作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单经过40分钟的漫长学习,“丁零零,丁零零!”同学们盼望已久的下课铃打响了。
“耶!”同学们欢呼着,像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时,操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声,到处都是人影。有的同学在紫园里看书;有的同学在玩游戏,比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸,好一个“喧嚣”的世界。
我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”,我和一个小伙伴当猫,其余的两个当老鼠,我们开始游戏了。“石头剪刀布!”哦耶,我的剪刀胜过了对方的布,我可以前进一步。“石头剪刀布!”哎呀,对方出的石头胜过了我的剪刀,她们前进了一步。我们继续玩,但是每一局都是她们赢,眼看鼠方马上要到她们的“家”,我们马上要输了,我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布!”终于,我赢了。再一局,又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候,上课铃打响了。
我们都快速地走进教室,静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹,追跑,上课时就大汗淋漓的,所以就会心不在焉。希望她们能改正,不要玩“物”丧志!
篇15:课间作文500字
全文共 507 字
+ 加入清单今天是小鑫值日,一下课,小鑫一个箭步冲到讲台桌旁拿起黑板擦,认真地擦起黑板来,只见他上下挥动,从左边擦到右边,不一会儿黑板就被他擦得干干净净的!擦完一溜烟就跑去和同学玩去了!
小红是小鑫的同桌,一下课她便把老师布置的《默写超人》写完了。写好了也不出去玩,立马又从课桌里拿出语文书认真地看了起来。
小明拿着数学作业从座位上走了出来,朝着远处的小刚打招呼,小明说:“小刚,你的数学作业写完了吗?”
小刚一只脚半跪着回答:“我写完了呀,你呢?”
小明为难地说:“我还没有写完,因为我有一题不会写,你能帮我看一下吗?”说着,小刚就拿出他的数学作业,给小明抄。
小刚的同桌小静看到自己的同桌在给小明抄作业,就立刻反驳说:“小刚,你怎么能给小明抄数学作业呢!”说完又托着腮帮子思考一道很难很难的数学题。
就在这时,语文老师走进了教室,小亮遇到了不会的题目,就急急急忙忙地跑上讲台问老师。老师问:“小亮,你有什么问题吗?”
小亮不好意思地回答:“是的,我有一道题不会写,您能教教我吗?”
老师一手抚摸着小亮的头,一手按着书本,笑着说:“这题,你可以看一下语文书,多读几遍课文就能找出答案。”小亮听了,点点头,高兴地回到位置上。
叮铃铃,上课了……
篇16:课间十分钟作文700字
全文共 738 字
+ 加入清单我那漫长的初中生涯,因为我们班一群活宝的存在而变得短暂又回味无穷,就连那短短的课间十分钟也是十分得有趣呢。
“铃铃铃……”下课了!伴随着老师渐行渐远的脚步声,班里如同一锅滚水,一点一点地沸腾起来了,随处可听见同学们由于激动与桌子碰撞发出的“咚咚”声,就在这样热闹的开篇曲中,属于我们的微电影拉开了序幕。
情景一
在两张合半在一起的整洁的桌子上,明同学与“樵夫”同学展开了一场持久的拉锯战。只见他们霸气十足地撸起了自己右膀的衣袖,明同学还略带恐吓的吼了一两声,比赛的氛围刹时就充驰了全场。二人将右手手肘着桌面,手紧紧半包着对方的手,在裁判的一声令下。比赛开始了!明同学刚开始就进行了猛烈的进攻,而“樵夫”同学却是如泰山一般冷静沉着,一动而不曾动。在几个轮回下后,明同学终于停止了进攻,而此时两人的脸也早已通红,手上青筋直露,手指也被捏得发白。于是明同学又尝试用眼神与“樵夫”同学撕杀,可后者的眼底却始终如深潭,不起一丝波澜。最终,明同学懈怠了,也正是在这一刻,“樵夫”同学猛得一发力,将明同学的手重重的按在了桌面上,结束了这场比赛。“樵夫”胜了!
情景二
与此同时,明同学的后桌也展开了一场激烈的辩论赛。
小钱同学不知又因为什么与吴严官急论了起来,这虽是日日可见的小事,但一些好热闹的同学也是热衷去看的。先是吴严官发出的质疑,只瞧他一幅横眉冷对千夫指的模样,指着小钱同学便大声责备起来,情至深处,还是颇具气势的拍了拍桌子。而小钱同学呢,他正面无惧色,仔细得寻找前者话里的漏洞。待前者言毕,他便大手一挥,眼神犀利地争辩了起来,没有丝毫的让步。唉,这二人每天都要上演一场“庄子与惠子”似的辩论。约莫两三分钟后,二人中场休息,再后来?再后来就和好如初了。
瞧瞧,这课间的十分钟可不就是一部微电影嘛!
篇17:开心的课间
全文共 252 字
+ 加入清单罗湃
叮铃铃,叮铃铃,随着悦耳的下课铃响起,同学们飞一般地冲出教室,跑到操场上。
操场上人山人海,同学们玩得很开心。他们有的三五成群围成一圈在兴高采烈地踢毽子。有的有说有笑地打乒乓球,瞧!他们正在进行男女混双比赛呢,两队的分数追得很紧,一旁的同学一个劲为他们加油鼓劲。还有的同学在认真地练习跳绳。最受同学们欢迎的还是多人跳绳。只见小红和小花甩着绳子,小明、小月、小美排着队等候,轮到小明跳了,他在绳子中间上下跳跃,动作灵活自如。
叮铃铃,叮铃铃,上课铃响了,同学们依依不舍地离开了操场。这真是一个开心的课间啊!
篇18:课间十分钟3年级作文
全文共 370 字
+ 加入清单大家好!我是上沙小学的课间直播的小记者王俊龙,接下来我为您报到上沙小学课间直播十分钟。
你看!郑老师刚走出教室,同学们像一只飞出笼子里的小鸟,兴奋地叫个不停,也像活泼乱跳的小兔子,教室里仿佛有千百万只小鸟。
哇!跳绳派占领了一大块土地,玩球派在比谁弹得高,仿佛像一锅热开水,咕嘟!咕嘟!叫个不停,热闹极了!游戏派没地方玩,便跑到操场玩西瓜爆炸、三个字、抓人、捉迷藏救机……看着那么好玩,我也加入了!我玩累了!躺在草地上呼吸新鲜空气我看见骄阳似火,洒下一片片碎金,忽然贪玩派来找我玩,我拒绝了!可贪玩派不罢休在我身边转来转去,我说:“你们别在我身边转来转去!”可他们不听,我只好忍声吞气,忽然上课铃响了!我们像被大灰狼追逐的小白兔,向教室奔跑过去。
课间直播十分钟已经结束了!下次记得准时看课间直播十分钟!我们明天再见!拜拜!
[课间十分钟3年级作文
篇19:课间十分钟
全文共 443 字
+ 加入清单陈博恩
“叮铃铃,叮铃铃。”下课铃声响了,我的心早已经在操场上,我们冲了出去,门被堵得水泄不通。终于出来了,我向操场跑去,叫我们班的一些人玩“大战恐龙。”周宇轩他们便爽快答应了。
周宇轩当恐龙,我拿着98K枪向“恐龙”射去,可怕的恐龙就冲来,“快跑啊!恐龙来了。”说完就扒开了一个手雷,往周宇轩的方向一丢,就跑得无影无踪。“恐龙”向陈拓宇吐了一个大火球,陈拓宇出血了,“快打急救包。”我给他了几个急救包。“快走,我来掩护你们。”诸浩翔拿着加特林边打“恐龙”边说。“好,”我回答道。周宇轩吐了一个冰块就把诸浩翔冻住了。“可恶。”“我来救你。”拿着大砍刀的潘佳旗说。就在准备使用激光枪的“恐龙”向诸浩翔发射时,“叮铃铃,叮铃铃,”的声音又出现。“上课啦!”同学们大叫起来,“别挡道,我要回教室啦,这可是二楼,我的教室在四楼。”有一位同学叫了起来。“你没事到二楼干嘛。”说完便跑回了三楼教室。美好的时光结束啦。
我的心一直等待下课,再玩一次“大战恐龙”“叮,叮,叮。”终于可以再玩喽。“好哎……”。
篇20:写人记叙文:课间十分钟
全文共 262 字
+ 加入清单哎!这节课真无聊。
同学们都懒洋洋的,老师在上边讲,许多同学趴在桌上两个眼皮直打架;还有的不时看看表,等待着课间那短暂的十分钟.
“叮……”一阵清脆的铃声传入耳际,顿时,同学们都来了精神,就连刚才那几个打瞌睡的同学也睁大了眼睛,装作全神贯注的样子,为的是听老师的那一声“下课”。但老师却若无其事的样子,依旧滔滔不绝地讲着--三分钟,五分钟,七分钟,同学们还抱着一线希望在那儿等着。终于,老师合上了课本,郑重地说了一声“下课”。
同学们迫不及待地冲出教室,忽听一阵“叮……”的上课铃声,“哎!”教室里充满了一阵叹气声。
指导教师:李敏