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让世界充满爱作文精品20篇

导语:耶稣三十岁以后开始教导众人,行神迹,并被记载下来。下面是小编整理的一些关于耶稣的故事,欢迎查阅,谢谢!

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充满爱的世界3000字作文

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导语:让这个世界充满爱。让所有人都生活在爱里健康快乐的成长。以下是小编为大家收集的一篇题为充满爱的世界的3000字作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

充满爱的世界

最近去书店买书,也顺手带了本《雾都孤儿》,乍一看书名,就猜到故事的大概内容了,但我并没有去猜想这个孤儿会有怎样惊心动魄的经历。本想利用整个暑假来看完这本书的,出乎意料的是,我只用了一个多星期的时间就读完了它,而且是挤出时间来迫不及待地想看看这个孩子传奇般地故事。整个故事以孤儿奥立佛·退斯特为主线,生动地描写了他的出身以及生活中遭遇的事情,刻画人物性格上也很巧妙。此外,作品中也写了其他和奥立佛有关的人物。其中最有代表性的是南茜。许多学者都对作品中刻画的南茜的性格的部分评论很大,都称赞这以绝妙的手法。

这部作品的主角奥立佛是个孤儿,在贫民救济院里长大,一直受到别人的歧视。因为不堪虐待而逃到伦敦,误入贼窝,受骂挨打,成长过程中不知吃了多少苦头。虽然在这样的环境中成长,但奥里佛有一颗善良的心,不管受多少苦,他不愿做坏事的决心是最大的。他受恩于人,永远也忘不掉感谢恩主。虽然他受到一些好心人的同情并收养,如布朗鲁先生,梅里太太,但盗贼集团里的人仍不放过他,而他的同父异母的哥哥也想致他于死地。奥立佛的命运是悲惨的,但他又受到好心人的帮助,查明了他的身世,并获得了遗产。他的命运最终得到了改变,可望成为一名对社会有用的人。

这部作品在开头就写了奥里佛在贫民救济院的情况,狄更斯在描写贫民院的生活情况时用了极其讽刺的手法:“每个孩子有一碗薄粥,一点也不能增多,只有遇到重要的公共节日,除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他们吃过的粥碗从来不需要洗,孩子们总是用调羹刮碗里的残汁,一直刮到碗锃明烁亮。刮碗这件事完成之后,他们坐在那里眼睁睁地盯住大铜锅,仿佛他们能够把一块块灶砖都吞下去。这是他们还穷凶极恶地舔着自己地手指头,巴望着有几滴溅过来地粥星儿。”从中可以看出那些孤儿的生活是多么的贫困,整天都处在饥饿状态中,无望地舔着自己的小指头,巴望着溅过来的粥星儿。可想而知,孩子们的生活是多么的悲惨,而奥里佛就处在这样的环境下。狄更斯正是用小说形式反映当时黑暗的社会现实,资本主义社会下人民的生活是多么的贫困,贫民的生活就如作品中写的一样。狄更斯被称为维多利亚时代的眼睛,因为用小说的形式把观察到的东西用小说的形式再呈现出来。所以说,这部作品的内容正是对当时社会的真实写照,而我觉得作者在描写贫民救济所的孤儿的生活时用了非常生动、形象的语言,也是一种犀利的手法,揭露了社会的黑暗。在狄更斯写这部作品的前几年,英国议会通过了新的救济法,取消了对贫民的救济,而是直接将贫民收容到贫民救济院去。狄更斯笔下的贫民救济院就是当时的贫民救济院的真实写照。贫民在救济院中没有民主,没有自由,只有被虐待,挨饿受冻,一个个面黄肌瘦,随时都有倒地死亡的可能性,而那些教区干事们,那些总管们,一个个却吃得肥头肥脑的,精神十足。狄更斯在作品中对贫民救济院的生动描写就是反映了一个社会问题。有人认为狄更斯的这部作品是一部严肃的文学作品,因为这部作品提出了深刻的社会问题,对社会的发展和进步具有重大的历史意义。

在这部作品中狄更斯成功地刻画了一连串人物,如教区干事班布尔,贼头儿犹太老头和慈善学校的学生诺亚,破屋大盗蒙克斯等等。没有一个不刻画得栩栩如生,形象逼真。但是,作品中最成功刻画的人物还是主角奥立佛以及女偷南茜。奥立佛天生就是一个有道德的人,懂得知恩图报。他吃了很多很多苦,但最后总算遇到好人。不管是布朗鲁先生,还是梅里太太,或是梅里小姐,对待奥里佛都如同亲人一般,尽管他是个“贼”,他们都同情他,收养他,并使他接受良好的教育,最后还弄清了他的身世,争回他的遗产。在描写奥立佛所有的事件中,我最钦佩的还是第六章节中讲他受嘲讽时奋力抵抗这一事件,如同作者所说的那样“从表面上看我所记述的是那么微小又不重要,可是事实上他对奥立佛的前途及发展却间接地影响,并产生了重大的变化。”奥立佛虽说在贫民院中长大,本身就没有自由,受人使唤,但他还是一个自尊心极强的人,面对诺亚的人身攻击,他显得异常激动。而因为诺亚对奥立佛死去的母亲的恶毒侮辱使他义愤填膺,热血沸腾。“他立刻跳了起来,一把掀翻了桌椅,然后揪住诺亚的喉管,用尽全身暴怒中的力气抖动着诺亚,一直抖得诺亚的牙齿发出格格的响声,然后又聚集了他全身的力气给诺亚狠狠一拳,直把他打翻在地。”奥立佛激烈的反应令我迷惑,按常理来说,他一直是个文静的,温和的,虽受到非人虐待却是个垂头丧气自甘倒霉的少年,此刻却凝聚全身的力量揍诺亚。是什么力量使他敢于做出这样的决定,或许不应该是“决定”吧,强烈的愤怒感使他失去了理智,他不允许别人对他的母亲有丝毫的侮辱。虽然奥立佛对他的母亲毫无印象,记忆中从来就不知道母亲长什么样子。然而,对母亲的尊重感却一直伴随着他。所以,当诺亚侮辱他的母亲时,奥立佛显现出从没有过的激动。这一事件的结果是奥立佛受到了毒打并被关押起来。狄更斯在写这一细节时不仅是为下文埋下伏笔,还更深刻地刻画了作品的主人公奥立佛的形象,为维护母亲的尊严而不顾一切

众多学者都认为作品中刻画得最成功的人物是南茜,虽然作品以奥立佛为主角,但从社会心理学和精神分析学的角度来看,南茜的角色具有较大的现实意义。南茜是个心理复杂的年轻女性,从小在盗贼集团中长大,没有人知道她的身世,她进入贼窝后也没有遇到任何善良的人,当然最后也遇到了布朗鲁先生和梅里小姐,但那时已经太晚了。最后她惨死在强盗赛克斯的手中,她的命运是悲惨的,就如同现实社会中的孤儿陷入黑社会后的下场一样。南茜看透了盗贼集团中一切丑陋的东西,她厌恶那种奸诈、凶狠、残暴无情,灭绝人性的东西,但她对盗贼集团也有一定的感情,又舍不得离开。她同情奥立佛,像对待自己的亲弟弟般对待他,在危急时刻能够不顾自己的安危而挺身相救他,但他又不得不亲手将奥立佛推上盗贼之路。她羡慕有文化教养,有温暖家庭的女性,但她又因自己的卑微身份而不敢迎上去,不敢奢望这样美满的生活。她的内心是矛盾的,当布朗鲁先生和梅里小姐劝她离开盗贼集团重新做人时,她却拒绝了他们的好意,虽然她向往着这样的生活。南茜的矛盾可以从她的原话中看出:“我不愿意那么干!我不愿意那么干!虽然他是魔鬼,甚至他对我比魔鬼还更加恶毒,但是我不想那么干……另一个理由是,他过得是罪恶生活,我过得也是罪恶的生活,我们在一起许多年过得都是这样的生活,所以我不能出卖他们,何况他们当中有一些本来也可以出卖我,但他们没有出卖,尽管他们也是坏人。”她内心的矛盾冲突是真实的,符合正常人的一般心理。有很多少年女性犯罪者,一旦误入歧途就可能会产生类似南茜的这种矛盾思想:既想脱离犯罪同伙又舍不得离开。南茜虽然对赛克斯所做的一切深恶痛绝,但又离不开他,有人认为南茜的行为不合乎情理,但不管怎样,她的一切所作所为都是真实的。人的心理和思想问题本身就是一个复杂的为问题,不可能用简单的方法就可以解决的。

奥立佛和南茜是这部作品中两个最具有代表性的人物,这是不可否认的。狄更斯在刻画这两个人物时也用了绝妙的手法。然而,在这里我想谈的是另一个形象人物蒙克斯。蒙克斯是奥立佛同父异母的兄弟,但此人却残忍无比,为得到弟弟的财产而不惜毁掉自己的弟弟。我觉得狄更斯在描写蒙克斯的行为时用了巧妙的安排。而蒙克斯这一角色正反映了当时社会上一些贵族子弟的放浪的行为。蒙克斯是聪明人,他知道怎样才能安心地获得弟弟的财产。狄更斯在刻画蒙克斯这一人物形象上可谓是步步为营。首先,蒙克斯是在找班布尔先生时才出现的,作者在前文中并未提到他,以致于我在读到班布尔先生与陌生客人见面这一情节时,直觉就告诉我这一作品的情节将达到另一高潮。神秘人现身,定是有好戏,但我没有想到这个所谓的神秘人竟会是奥立佛的哥哥,而且没想到在后文中他竟扮演了如此重要的角色。狄更斯赋予了蒙克斯“聪明”的头脑,设置了一个无衣无缝的计划,而蒙克斯在施行这一计划时也不吝于跟盗贼首领犹太老头合作,可谓是为达目的不择手段。最后他们的计划还是败露,蒙克斯也是惨败收场。我想,狄更斯把奥立佛的哥哥写成一个贪婪、残暴、无耻的人,一方面能使作品的剧情达到高潮,另一方面也充分展示了现实社火中为达目的而不顾亲情的悲惨现象。作者用这种犀利的笔锋讽刺当时的社火,同时又希望能唤醒那些可悲的人们,唤醒他们的良心与觉悟,唤醒所有人民的觉悟。

读完这部小说,我心里久久不能平静。奥立佛是个坚强、善良、聪慧和勇敢的天真男孩,却经历了坎坷的人生,最终雨过天晴,迎来了幸福的生活。而我们现在是生活在蜜罐里,在福窝中,却经常抱怨,总是不满足。但我们可曾想过,世界上还有许许多多贫困的孩子,正面对着失去亲人,漂泊流浪的生活,或许是面对辍学的困境和挨饿的局面。他们充满着对生活的热爱,憧憬着明亮的教室,向往着可口的食物或者是保暖的衣服。面对这些渴望生活的贫困的孩子,我们能视而不见吗?能袖手旁观吗?当我读到狄更斯笔下的贫民院孤儿的生活时,我的头脑中总会闪现出在电视上看到的非洲难民的画面。旧社会贫民的生活是贫困的,挨饿受冻是很平常的事情,而在21世纪里,在这个文明的时代,饥饿、恐惧、挨冻依然存在。在看到奥立佛被虐待,被殴打的情节里,我又不时地联想到了常常在大街上看到的那些卖艺和乞讨的孩子。听说这些衣衫褴褛的孩子们也是误入了一个黑帮组织,不管是卖艺得到的钱还是乞讨而得到的钱,硬或是偷来的钱,也要上交他们的“头儿”。这就是文明的社会吗?那些孩子的命运,他们的生活,和狄更斯笔下的孤儿奥立佛的生活又有什么区别呢?奥立佛是幸运的,能够遇到善良的人。而在现实社会中那些误入不明组织的孩子们,他们的命运会怎样,能够遇到好心人吗?我想不会的,他们的结局或许是像这部作品中的南茜那样,或者是饿死、病死。这也是这个所谓的文明社会的必然结果。社会越是进步,人类越是文明,那些不良分子也就越猖狂,而不幸误入他们手中的孩子们命运就越悲惨。所以,我们更需要用爱心去帮助那些在困境中的人们,帮助他们摆脱困境,迎来幸福的生活。

这部作品让我联想到许多现实生活中的情景,对我触动很大。现在,我倒要回过头来看看狄更斯的艺术魅力和写作才能。狄更斯是维多利亚时代批判现实主义的代表人物,在写这部作品时他还是个青年,这时的他希望运用他的小说改革社会,但他对社会的了解还不够深刻,对当时的统治阶级还寄托着美好的希望。在这部作品中也充分体现了他的这种思想。通常情况下,在优秀的现实主义小说中,故事情节往往是在特定环境作用下的人物性格发展史,即高尔基所说的“某种性格典型的成长和构成的历史”。然而,狄更斯不同,他不拘任何格套,想要多少巧合就安排多少巧合。如奥立佛第一次跟小偷上街被掏兜的就是他亡父生前的好友布朗鲁先生;他在盗贼第二首领赛克斯的劫持下入室行窃被偷的恰巧是他的亲姨妈露丝·梅里家;还有,他去送信时因匆忙而撞到的人竟然就是他的哥哥蒙克斯,并在这一相撞中就让蒙克斯感到他就是自己要寻找的弟弟。这一连串的巧合在情理上无论如何是说不过去的,然而,狄更斯自有丰富的想象和巧妙的构思,在具体的情节描写中充满着生活气息和激情,使读者在阅读时紧张得喘不过气来,对这种本来是牵强的,不自然的情节也不得不信以为真,而且对此产生莫大的兴趣,迫不及待地往下阅读。这就是狄更斯的艺术世界魅力。此外,从政治角度来讲,这部作品提出了孤儿的社会地位这个非常现实的问题,以及和这个问题直接相关的官员的素质问题,社会上一些违法组织问题以及在各阶层的人们的心理倾向和精神疾病长问题。狄更斯虽然提出了这些问题,但他所想到的解决这些问题的方式是不现实的。这也是因为青年时期的他对社会还没有深刻的了解。而随着他的社会阅历的丰富,对社会的了解也更深,他的思想也慢慢地成熟,这在他以后地作品中就能体现出来。狄更斯运用他广阔深刻的语言给予读者的有时是开怀大笑,有时是会意的微笑,有时却是流泪的痛苦的笑或是无奈的麻木的笑。然而,无论是哪一种笑,都给予了资本主义社会的无尽的讽刺。

我用急不可待的心情读完了这部作品,吸引我的不仅是作品中设置的层层悬念,还有狄更斯绝伦的艺术魅力,而我收获的是无尽的感慨。

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篇1:你让我的充满幸福世界作文800字

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是谁让我们来到这个充满活力的世界?是谁抚养我们长大成人?是谁给了我们爱与教育?我想是母亲,多么伟大的母亲,给了我生命,爱与心灵。

在某一年的一天晚上,我,爸爸,妈妈,弟弟边聊天边吃着晚饭,妈妈给弟弟夹了一块鱼肉,弟弟嫌弃的又夹到我的碗里,说:“我才不吃鱼,那么难吃。”

妈妈用筷子敲了一下弟弟的头,说:“有的吃就已经很好了,妈妈怀着你姐姐的时候,就只有白粥,青菜和番薯。真是身在福中不知福。”

弟弟撇了撇嘴,说:“真的吗?这么辛苦,干嘛还要生姐姐?”我不满的瞪了他一眼,也有点好奇的看向了妈妈,妈妈喝了口水,说:“其实,在生你姐姐之前,还有一个未出生的宝宝,因为你们的哥哥出生时出了点问题,所以怕影响到下一个宝宝,我和你爸爸迫不得已把那个宝宝打掉了,好几年后,才决定生下你姐姐,但那个时候,我和你爸爸打工的钱都用来给你们哥哥治病,所以生你姐姐时苦了点。”

弟弟忽然说:“怪不得姐姐是个吃货,原来在妈妈肚子里没吃饱啊!”我怒了,在桌子下想踢他一脚,他却灵活的躲开了,还向我吐了吐舌头,我说:“那以后我想吃什么,你们都要给我买哈!”

妈妈说:“又不是以前没给你买,每次你生日,不是都吃你想吃的吗?”弟弟不满的说:“为什么我生日是去玩不是吃山珍海味?”

妈妈笑着说:“你一吃的上火就会生病,你说你哪个月不生病的。”

弟弟绕了绕后脑勺,说:“这怪不了我,吃了几包辣条就喉咙发炎:游了3个小时泳就中暑:吹了3级风扇睡觉就发烧,我能怎么办?”

我听了,哈哈大笑,妈妈说:“你就要注意啊,不要吃垃圾食品,不要老想玩,多同你姐姐去图书馆看书,写作业。”

我听了,心里暖暖的,虽然只是在说弟弟,虽然只是很普通的妈妈关心儿子的话,但我却觉的很重要,我想起一首歌是这样唱的:世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……

妈妈,是你让我的世界充满幸福,也让弟弟的世界充满幸福,妈妈,有你真好!

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篇2:让世界充满爱为题目的作文

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乌黑眉毛下,一双炯炯有神的眼睛透出智慧的光辉;嘴角上扬的弧度是他自信的体现;手中紧握的书本,是他求学的渴望,身上的绿军装,是他心中最执着的信----他,便是雷锋。

阳春三月,我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。雷锋,一个平凡的人却做出了不平凡的事迹,他的干一行,爱一行,钻一行的“钉子”精神深深地影响着我们。在学习上,发扬刻苦钻研精神,牢固树立远大理想,切实增强责任感和使命感;在生活中,心中有集体,心中有他人,学会团结、友善、协作,服务他人,奉献社会。走雷锋的路,发扬雷锋精神是时代对我们永远不变的要求。

正是因为有了许许多多像雷锋一样的人,世界充满了爱。在我们的身边,就有一位像雷锋一样默默无闻的同学,她,就是霍宗泽,一个身材娇小的女生,一日,她在深海区游泳时,忽然听到有人呼救的声音,危急的时刻,她勇敢地挺身而出,将自己的安危置之度外,奋力游到男子身旁,将他推向岸边,当男子脱离危险时,霍宗泽没有留下自己的名字,甚至都没等对方说一句谢谢,便消失在人海当中。这不正是雷锋乐于助人,无私奉献的精神的最好体现么。有人曾问:什么是爱?我说,爱是在他人危急时挺身而出的身影,爱是最无私地奉献,爱是阳光雨露,是生命之源泉。

雷锋的心中,正是有了爱。他乐于助人,无私奉献,他谦虚谨慎,服务人民。他的点点滴滴,无时无刻不发扬出他爱党,爱祖国,爱人民的精神。当抚顺望花区和平人民公社成立时,雷锋把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将手中仅剩的100元寄给了辽阳市委。他平时省吃俭用,甚至不曾为自己买过一瓶汽水,但在为灾区捐款时,却又是那么毫不犹。他不顾自己,只为全心服务人民,回报祖国。在雷锋去世后,毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。他的乐于助人的精神和高尚品格永远值得人们尊敬和怀念。

人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于诚;人之相伴伴于爱!

在我们的身边,正是因为有了许许多多像雷锋一样的人,他们延续着雷锋的精神,他们无私的爱,感动着世界,我们的世界才充满了爱。

[让世界充满爱为题目的作文

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篇3:让生命充满爱观后感

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《让生命充满爱》主要播了:老师让学生看着自己的父母,想想这些年父母为他们做了什么,去拥抱自己的父母,说:“爸爸/妈妈/爷爷/奶奶,你们辛苦了!我爱你们!”

这位老师简简单单的几句话,就让在场的同学流下了眼泪,没有一个好意思去拥抱父母的`。因为他们不能深深地感受到父母给予他们的爱,他们都没能理解,当回忆起来时,每一句安慰,每一句唠叨,每一句批评,都包含着父母浓浓的爱!每个人的心中都充满爱,可是许多人的爱之门没有敞开,要用心去感受周围,才会发现,这个世界并不缺少爱,只是缺少一颗能感受到爱的心。在生活中,也有许多人不能体会到父母的爱.....

我的邻居,是一个读中学的哥哥,他迷上了网络游戏,他妈妈多次劝说,他都不听。有一天晚上,我睡觉的时候,听见窗外传来吵架的声音,邻居哥哥的回答让我大吃一惊。他说:“你有什么资格教训我,你根本就不了解我!”说罢,就听见摔碎玻璃的声音,还隐隐听见哭泣的声音。我能想像到,这位母亲正在哭泣,而且看上去颓废了许多。有句话说得对啊:“可怜天下父母心!”我觉得邻居哥哥非常不懂事,他不仅没有体会到妈妈的苦心,还要说伤妈妈心的话。认真想想,仔细想想,父母为我们操了多少心?白了多少发?这个世界上最爱我们的是父母呀!他们给予我们生命,就已经是给我们最大的恩赐!我们从今往后,要好好对待父母,不要对他们发脾气,要孝顺他们。

这个世界上有太多人直到父母的生命的尽头,才发现他们的爱,这时候想去守护住这爱,它就像一朵云彩,飘回蔚蓝的天空。至少在人生的过程中,要好好地去体会这种爱,更多地去回报、感恩这种爱啊!

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篇4:我们眼中的缤纷世界

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秋天来了,各种果子都成熟了,红彤彤的苹果,黄橙橙的梨,紫色的葡萄……它们在枝头散发着香味,引得我们直流口水。

秋天是一个五彩缤纷的世界,杨树的叶子黄了,枫树的叶子红了,法国梧桐树的叶子有黄的,有橙的,还有绿的……到处都像上帝打翻的调色盘。一阵秋风刮过,法国梧桐树的叶子落了。我捡了一片树叶拿在手里,发现树叶比我的手掌还大,特别好玩。我拿着树叶仔细观察,发现上面有好多细细的叶脉,还有各种不同的颜色,有红色、黄色、绿色和土黄色,有深有浅,美丽无比。我又捡了一些金黄的银杏叶,如手掌一样的枫叶,还有女贞树的叶子等……我用这些树叶做了一副树叶贴画:红色的做花,绿色的做叶,再配上一些花瓣,做完之后,我让妈妈一看,妈妈说特别好看,我太高兴了,这次还真亏了这些树叶,我才能把秋天收进了树叶画里。

这就是我眼中的缤纷世界,一个五彩缤纷,绚丽多彩的世界。

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篇5:世界文化遗产学生通用作文600字

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故宫是世界上最大的、保存最完整的宫殿建筑群,是明清两代皇帝居住的地方。曾见过图片中的故宫,黄瓦朱墙,金碧辉煌,所以在这个假期,我决定去那里,揭开它古老、神秘的面纱。

顺着人流,从午门进入故宫,首先映入眼帘的是一条碧波荡漾的小河,它就是故宫的护城河——金水河。站在由汉白玉雕成的金水桥上向下望,金水河清澈见底,偶尔可以看到一群小鱼小虾在水中追逐,可以看见小鸭在河上玩耍觅食,可以看见......

走过金水河,一座清丽典雅的宫殿矗立在眼前。我瞪大双眼,贪婪地欣赏着眼前的美景,正要赞叹故宫的美,却见妈妈幽幽地说:“这哪里是宫殿,这是太和门,只是宫殿的大门而已。”啊?听了妈妈的话,我不禁感叹故宫真是太雄伟,太富丽堂皇了啊。

穿过太和门,又向南走一段距离,就来到了太和殿。太和殿,俗称金銮殿,是中国历代皇帝登基,寿宴,完婚,举行重大节日典礼的地方,也是故宫最大的宫殿。太和殿屹然矗立,殿顶的房檐高高翘起,像振翅欲飞的仙鹤。雕梁画栋间一景一兽栩栩如生。

走上由巨大汉白玉雕成的三层台基上,映入眼帘的就是九龙椅,俗称皇帝宝座。宝座后有七片金色的屏风,宝座上方是乾隆皇帝亲笔提写的“建极绥猷”的匾额,显示了皇帝威严不可侵犯。历代皇帝都认为自诩为真龙天子,所以光太和殿就有一万多条龙。

再往南走,宫殿重重,一路惊叹,一路风光。故宫里竟还有美不胜收的园林风光,说也说不尽。

离开故宫已经是傍晚,夕阳西下,落日的余晖照在故宫金色的琉璃瓦上,我不由得从心里感谢古代的能工巧匠给我们留下了如此雄伟的建筑,让我有了今天的难忘之旅。

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篇6:我眼中的缤纷世界年级

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清晨,当第一缕阳光洒在我的身上,太阳公公向我们微笑,风儿“呼呼呼”地唱着歌,天上的云朵绘画着栩栩如生的画卷,花儿露出了笑脸,我想它一定是在欣赏白云的杰作吧!

我趴在窗前,目不转睛地注视着我家楼下那棵翠绿的小树苗,我想:再过一段时间,小树苗就应该会长成参天大树吧!我陷入了沉思中。忽然,平常那么和蔼可亲的太阳公公居然变了脸,发起了脾气,自己躲到云朵后面,却命令风伯伯挥起了大手,乌云阿姨随之而来,覆盖了整个天空,接着,下起了倾盆大雨。我被眼前的景象惊呆了,我忐忑不安地凝视着这棵幼小的树苗,生怕它经历不住狂风暴雨的洗礼。

不知过了多久,太阳公公终于想通了,把原本的平静还给了我们,我迫不及待地冲出家门,来到小树下,我大吃一惊,虽然,有些叶子被打落下来,但小树依然挺拔。这时我才明白,只有能够经受住风雨,才能成长为参天大树。

这就是我眼中的缤纷世界,只要你热爱它,就能发现它的美。

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篇7:让世界充满爱作文800字

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假期,我读了《在爱里成长》这本书,书里讲述的是以爱心、善良、奉献等为主题的一些小故事,它不仅内容生动丰富,还让我了解了许多伟人,他们的事迹深深的打动了我,令我对这本书爱不释手,更受益匪浅。

他是爱民如子的刘宰,因为他有爱心、有能力,又善于断案,在百姓心中有很高的声誉。1228年,当地遭遇大灾,乡民饿死无数,惨不忍睹,刘宰见状,个人出资设置粥局免费为百姓发放,灾民们拿着碗,排着长长的队伍,最多的时候,每天前来喝粥的灾民超过15000人,这一次,施粥时间长达56天,数万灾民因为刘宰的善举得以保全性命。刘宰去世时,乡亲们全部出来相送,送葬队伍排出了几十里路。

他是尝百草的李时珍,是我国著名的医药学家,他出生在医药世家,年轻时因遵循古书记载的内容出方,医死了患者,于是他决定编写一部有科考依据的书,他利用27年时间,走遍千山万水、访遍名山大川,阅读书籍800余本,记下了几百万字的笔记,终于在61岁的时候成功编写了《本草纲目》一书,书籍共52卷,190多万字,记载药物1892种,载入药方11096个,成为名垂青史的医药学家。

当然,书中不止讲述了这两位伟人,还有很多故事让我铭记于心,这些故事使我明白,爱是伟大的,是浸透在一言一行中的,我们要学会付出和给予,爱就会在心中萌生,也只有这样,才能成为一个充满爱心的人。从此,《在爱里成长》这本书,像一架引擎指引我成长。

它让我懂得,家庭里,爱既是要为自己好好学习,又是尊敬长辈、孝敬父母、多为家人做一些力所能及的家务。就像我帮外婆收拾家务、给手破的外公贴创可贴、给下班晚回的妈妈留一碗热粥、给工作辛苦的爸爸端一杯热水……它让我懂得,校园里,爱既是上课认真听讲、积极回答问题,又是遵守纪律、团结同学、互相帮助。就像我第一时间完成课后作业、主动清扫班级的垃圾纸屑、为同学解答不会的习题、帮助胳膊摔伤同桌的穿外套……它让我懂得,生活中,爱既是讲文明、讲礼貌,又是遵守交通规则,不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。就像我爱护身边的一草一木、按照交通过指示灯过马路、浏览景区和名胜不随意刻画、说话时使用文明礼貌用语……

罗兰曾经说过:“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”《在爱里成长》这本书让我深深懂得,爱是一个可以无限放大的“法宝”,它就像一滴水,能汇集成海洋。将来,我也会时刻用这本书激励自己,让自己充满爱,让世界充满爱。

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篇8:三年级我们眼中的缤纷世界作文

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我家有一个小可爱,它就是我的小壁虎。

它的肚皮很薄,甚至可以看见身体里的气管。爪子尖尖的,爬起来还有“吱吱”的声音。每次我睡觉时,都可以听见它磨爪子的声音。它是吃面包虫的,三下两下就把一只活生生的面包虫吞下去了!看起来很吓人!在黑暗的地方,它的眼睛大大的,很可爱!可是在有一点阳光的地方,它的眼睛就眯成了一条缝,那吓人的模样就像一只大怪物要吃掉我!

它刚到我家时,住在一个小笼子里。它经常使劲地往上爬,好像是想要出去玩儿。可是它太小了,怎么能爬得出去呢?它还是个小淘气,要是把它拿出来,肯定会马上从我的手里跑出去。它长大了就一点也不爱动了!天天在笼子里睡大觉。每次我摸它的耳朵,那可爱的小耳朵就会卷起来。我一动它的下巴时,它就会吐出舌头舔我的手,它趴在我的手上好像在盯着什么一样,那出神的样子很可爱。

这就是我家的小壁虎,我很喜欢它!

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篇9:喜欢花的世界

全文共 1371 字

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你来过的地方,开出一朵,我永恒的灵魂,注视着那朵花,纵然黑夜孤寂,白昼如焚。

——题记

窗外,新芽爬满枝头,你的模样就嵌在新芽间,一抹翠绿,一阵温暖,即使有些模糊,即使从中透出丝苦涩……

满天星的沉默

时间定格在两年前那个雨淅沥沥的早晨,像平常一样起床上学,一切都按部就班地进行,每天都过着一样的生活,不免有些乏味。你的到来打断了枯燥的晨读,老师向我们介绍着新转学生你的信息,我只是静静地凝望。

一件纯朴的衬衫,蓝色的牛仔裤,这朴素的衣饰依旧掩盖不了你高雅气质,你面带微笑,静静地站在讲台上,保持着沉默。后来我们俩坐了同桌,你很少说话,偶尔开口,语气很温柔,仿佛娇嫩害羞的花蕊。

放学路上,我们俩沿路边伴着夕阳并肩走着,突然,一辆红色的汽车飞速从我们俩身边行过,靠路边的你却遭了殃。被汽车溅了一身脏泥,我马上问着:“有事么?要不要追上去?”你并没有大声吼叫或是吐槽那辆“飞车”,而是轻声劝我:“没关系的,他开车那么快一定是有急事。我没关系的,我们又何必去耽误他人正事呢?”语气很平缓,很安静,仿佛一潭波澜不惊的湖水。连空气都变得温柔起来。

晚上,我躺在床上,看着窗外的点点繁星,你知道吗?有种花,叫“满天星”,

其中的寓意是:宁愿一辈子选择沉默,只要他人幸福,自己愿做一个毫不起眼的配角。你像满天星般的沉默,选择用笑容去面对一切……

昙花一现的惊艳

渐渐得,我们熟识了彼此,成了无话不谈的知心朋友。

等了好久,终于等来了一年一度的“学校艺术节”,这天,学校举办联欢会,每班出了一个节目。

主持人报幕后,你从台下缓缓上台,走到台中央,彬彬有礼的鞠了一躬,全场都很安静,你站在台上,不慌不慢,如传世的青花瓷自顾自美丽,你眼带笑意。一席点缀着蓝色流苏的白纱裙与檀木色古筝相映。所有聚光灯一起打到了你身上,全场屏息,你慢慢抬起手,放到琴上,不觉间,耳边传来一曲优雅的曲子——鹤冲霄,台下的嘈杂声没有了,每个人闭着眼,细细品味着,你坐在台上,手指在琴弦上有规律地拨动着,双眼微闭,享受着这一唯属于你的舞台……

谢幕时,你鞠躬,依旧,面带微笑,响起雷鸣般掌声,而你嫣然的一笑如含苞待放,你的每一缕飘散,去到我去不了的地方,今晚,一曲钢琴独奏仿佛你的昙花一现般惊艳……

栀子花开的离别

六月,栀子花开得正盛,白色的花瓣带有晨露,宛如一位娇羞女子。到了六月,不知不觉,你陪伴我度过了一年的生活,我早习惯身旁有你。

六月了,毕业季,所有人都在为毕业分离而惋惜,我乐呵呵地告诉你:“哈哈哈,没关系,下次,我们俩还能分一班,就算不在一班,也在同一个学校啊,反正,时光不老,我们不散。”你脸上的笑容消失了,低着头,喃喃道:“对不起,我得转学了……

……

操场上的篮球投入框内,篮球碰到球框发出阵阵颤声,仿佛一台古老的留声机唱着无尽的忧愁。这天,广播站响起《栀子花开》的旋律:栀子花开,sobeautiful,sowhite,这是个季节,我们将离开,栀子花开,如此可爱挥挥手告别,欢乐和无奈……

你离开的那一天,天空有点灰,见不到你最爱的蓝天,桌上还留着过去的照片。树下栀子花,各个竞相开放,洁白的花蕊,阳光斜照,高雅娇羞中透出丝别离的伤感,在你离开之后的天空,没有了昔日的温柔,再没人能代替你的笑……

……

满天星的沉默

风把余光吹到窗外,我惊喜的发现,叶子已悄然铺满枝条,阳光下,那年花开的盛景正熠熠闪光。

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篇10:我们眼中的缤纷世界三年级作文

全文共 344 字

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星期天,我和爸爸妈妈去寻找我眼中的缤纷世界,它是什么样子呢?

我们来到了劳动公园,映入眼帘的是两排花坛,上面种着许多美丽的花,有月季花、美人蕉、玫瑰花。风一吹,有的花像两个亲密的姐妹,紧紧相拥,还有的像穿着红色衣服的舞蹈家,在翩翩起舞呢!五彩缤纷,美丽极了!

花坛边的树就更加绚丽多彩了,银杏树绿绿的叶子好似镶上了金边,就像带着金边的扇子一样,扇走了夏天的炎热;扇来了秋天的凉爽;扇熟了它自己的果实。银杏像一个个金豆子,羞羞答答的像小姑娘似的,飘飘而落,阿姨们都把那果实捡起来了,听说银杏的果实可以做中药呢!

秋天的劳动公园最美的地方要数菊花展区了。那里的菊花清香四溢,其瓣如丝如爪,其色有白,有黄,有红,五彩缤纷,美丽极了!放眼望去,像一幅华丽的菊花图一样,如诗如画!

这就是我眼中的缤纷世界。

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篇11:解说中国的世界文化遗产五年级作文400字

全文共 550 字

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“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”一座黄山,竟能和五岳相媲美,它像具有魔力的大师一样,吸引着无数人前去探访。我也忍不住要走进黄山,一探究竟。

黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名中外,其中最有名的便是“奇松”,黄山四大景观之一—迎客松。远远望去,它好像一位恭恭敬敬的老人正在向我们弯腰问好,那细长的手臂——两根细长的树枝,在风的吹动下,使劲向我们招手。它是黄山一张最有名气的标志性名片。

过了迎客松,不超过二十分钟就可以来到黄山最险峰——天都峰脚下。天都峰海拔1810米,虽然海拔排在群峰第三位,但是在黄山群峰中,最为雄伟壮丽。天都峰有一座极其危险的桥——鲫鱼背,这是一个很窄的天生石桥,这一段石级架在几乎垂直的石壁上,两边峭壁千仞,峰顶平如掌,可真险峻!

从天都峰下来,来到黄山第—高峰——莲花峰。莲花峰海拔约1864米,“居黄山之中,独出诸峰之上”。大家请看,莲花峰中间的主峰高起,四周有许多小峰族拥着主峰,是不是很像一朵仰天怒放的莲花啊?这就是莲花峰名字的由来。

黄山第二高峰是光明顶。金庸先生的《倚天屠龙记》中曾提到明教扎营光明顶,但是那个光明顶说的并不是黄山的光明顶。光明顶平坦而开阔,日照时间长,是黄山看日出、观日落、赏云海的最佳地点之一。

黄山的一景一物,都是那样美丽神奇,真让人流连忘返!

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篇12:中国的世界文化遗产五年级500字优秀

全文共 525 字

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世界上有八大奇迹,又宏伟壮观的埃及胡夫金字塔;又神奇的巴比伦空中花园,但我最喜欢的还是庞大的秦始皇兵马俑。

最大的兵马俑非秦始皇兵马俑不可,我们最早发现的一号坑,东西长二百三十米,南北宽六十二米,大约深五米。一号俑坑的左右两旁也有两个兵马俑坑,就是我们的二,三号坑。这三秦始皇兵马俑被公认为“世界第八大奇迹”。

兵马俑个个栩栩如生,一行行,一列列的兵马俑阵势磅薄,有的身穿战袍,手持弓弩,是百发百中的弓箭手;有的头戴长冠,身穿战袍,战靴,手中握着宝剑,是冲锋陷阵的士兵……除了样貌,他们的神态也不尽相同。有的怒目圆睁,仿佛要更敌人决一死战;有的显得十分悠然自得,也许是刚刚获得胜利,还沉静在胜利的喜悦之中;有的眉头皱成了疙瘩,也许是大敌临前,有些不知所措;;有的低着头,若有所思。大部分士兵肃然屹立,神态坚定又勇敢,好似整装待发。

有一个俑,他十分与众不同,这就是铜车马。它宽7.8米,径深8.8米,它的工艺之复杂,做工之精巧,体现了工匠们的高超技术,实在是巧妙之极!铜车马上面还罩着一块类似龟盖状的棚盖,车主可以坐着,也可以躺下,非常宽敞,舒适……

这是秦始皇兵马俑,以上所写只是冰山一角,还有更多巧妙之处等着被人发现,我为中国古代劳动人民的智慧感到骄傲。

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篇13:中国的世界文化遗产优秀作文550字

全文共 570 字

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暑假里,我和爸爸妈妈到南京,游览了明孝陵。

明孝陵有两条神道。一条叫石象路神道,另一条叫翁仲路神道。

石象路神道有六种石兽,分别是马、麒麟、狮子、象、骆驼、獬豸。它们都是用整块巨石雕刻而成的,保卫着皇帝和皇后的灵魂。

翁仲路神道有文官和武将各四人。武将穿着铠甲,手里拿着兵器,上面的花纹非常精细。而文官像书生一样,非常有风度。

沿着长长的甬道,我们走进文武方门。里面有一块高大的石碑,上面刻着四个字:治隆唐宋。这是清朝康熙皇帝写的,意思是朱元璋治理国家超过了唐朝和宋朝。

接下来到了内红门,又叫阴阳门,导游说这道门隔开了阳间和阴间。顿时,我的心里充满了恐惧,紧紧地拽住妈妈的手。这道门有三个门口,可不能随便乱进哦!中间的门是墓主人走的,游人要从右边的门进去。抬脚也有讲究,要男左女右,不能踩到门槛。我拉着妈妈的手,小心翼翼地跨了进去。甬道两边腊梅正在开放,浓郁的香味向我扑来。我的心情放松了许多。

走过升仙桥,从方城中间的拱门走上去,有54级台阶,里面黑乎乎的,我的心又紧张起来,浑身变得僵硬,想赶紧逃掉。出了隧道,登上明楼,背面就是独龙阜,朱元璋和马皇后的墓就埋在这里。据说朱元璋很喜欢鹿,他觉得鹿很有灵气,就在独龙阜上放养了很多鹿,每只鹿脖子上都挂着一块玉,任何人都不能伤害它们,我觉得这些鹿过得好幸福哦!

游览明孝陵,我学到了很多历史、文化的知识。

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篇14:我们眼中的缤纷世界三年级

全文共 348 字

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暑假里的一个星期日,爸爸妈妈带着我和妹妹一起去开封铁塔公园赏荷花。

经过了大约一个小时的路程,我们来到了古色古香的开封。这里有很多古建筑,其中有开封古城墙、龙亭公园,还有清明上河园等,最后我们来到了我们的目的地——铁塔公园。

当我进入公园后,正前方立着几个醒目的大字:天下第一塔,我们在那个地方拍照留念。接着我们到了美丽的荷花池,当我看到满池碧绿的荷叶和一朵朵粉红色的荷花时,我想到了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。我突然发现有一只小蜻蜓在荷花的花苞上休息,这又让我想到了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。我们继续向里走,看到了高耸入云的铁塔,十分壮观,我还和妈妈一起爬到了塔顶。这座铁塔已经有一千多年的历史了,据说_在1952年来到开封参观了铁塔,称赞它名不虚传!

这次的开封之旅真是不虚此行。

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篇15:让世界充满爱记叙文作文

全文共 635 字

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每个人都有自己爱做的事,有的人爱看书,有的人爱劳动,有的人爱学习,而我就爱乐于助人。因为帮助他人能使自己感到无比快乐,就像歌中唱到的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

有这么一件事给我留下最深印象:我们几十个舞蹈队的同学经过半年来的刻苦训练,终于在上周五进行比赛了。我们的心情都无比的激动和紧张,按老师指定的时间到达了少年宫,并听从老师的指挥去梳头、化妆、换演出服装。我很快就按老师的要求完成了一切。可我发现我的好朋友钟钰婷还没有来。这时,我才想起她昨天告诉我今天学校有要紧的事,要晚一点才到。看着时间一分一秒地过去,我不禁为她而焦急起来。老师开始讲比赛要求了,可我根本就听不进去,眼睛不停地往门外瞟。一分钟、两分钟 · · · · · · 我的心跳越来越急促,心想:钟钰 婷会不会来不及呀?老师终于讲完要求了,一向乐于助人的我立刻拿起钟钰婷的演出服装,跑到舞蹈室门口,心急如焚地等着她。突然,一个熟悉的身影在门外晃了晃,原来是钟钰婷,她气喘吁吁地跑到我身边,我一个劲儿地对她说:“快!把演出服装换好!”那天刚好下雨,钟钰婷的头发湿淋淋的,我拿出我的小手帕帮她擦干头发,让老师帮她梳头。钟钰婷梳好头发后,我忙拿起化妆品给老师,并当老师的助手。经过一阵手忙脚乱后,钟钰婷终于化完妆了,她来得及演出了。看到她高兴的样子,我的心就像吃了蜜糖那样甜,因为我帮助了别人,做了一件好事!

其实,帮助他人从每一件小事开始做起。帮助别人等于帮助自己。让我们做生活中的小雷锋吧!

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篇16:想让世界充满爱作文

全文共 460 字

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“他走上堤岸以后,又回过头望着许多飞越大海的鸟群。所有的鸟都发出引诱的叫声,只有一群大雁在他还能看见的时候一直默不作声地向前飞着,直到消失在远方。他们排列均匀,队形整齐,速度轻快,振翅强劲有力。男孩对飞走的鸟无比留恋,他似乎盼望再次变成能够跟随一群大雁飞越陆地和海洋的大拇指。”

这就是《骑鹅旅行记》的结尾。尼尔斯与大雁告别了,我也应该和尼尔斯、大雁以及书中的一切动物“告别”了。但是,乐于帮助他人的尼尔斯,善良、坚强的大雁,热爱自由的金雕高尔果,热心肠的渡鸟巴塔基的形象,我是永远不会忘记的。

这本书是瑞典著名女作家塞尔玛.拉格洛夫写的。这本书主要写一个经常欺负动物的男孩被狐仙变得只有拇指那么大。他骑在雄鹅茅帧背上,跟随大雁旅行,到了许多地方,经历了许多危险。他渐渐变成一个热爱动物、关心动物、乐意帮助他人的好孩子。

以前,我经常欺负动物:随意四处捉蝴蝶;在河里捉小鱼;和小狗比赛,把它热个半死;有老鼠的地方学猫叫,把老鼠搞得慌慌张张。

读了这个故事,我下定决心:从现在开始,我坚决不欺负小动物,学会热爱小猫小狗,关心它们。

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篇17:我眼中的缤纷世界优秀三年级作文

全文共 314 字

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秋天到了,你有观察过飘落在地上的落叶吗?今天我就观察了落叶。

我们小组观察了梧桐叶、银杏叶、松树叶和竹叶。我们先观察了梧桐叶,梧桐叶的颜色是黄褐色的,形状像一个小巴掌,在秋天给我们带来乐趣,边缘是凹凸不平的,就像被贪吃的小动物吃掉了一样。叶脉是弯弯曲曲的,像一条条曲折的小路。

我们又观察了银杏叶,银杏叶的颜色是金黄色的,像一把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热,边缘是波浪形,叶脉是很密集的,就像一根一根的小草。

然后我们观察了松树叶,它的颜色是墨绿的,形状像针一样,仿佛松树正在为自己织棉袄,边缘很光滑。

最后我们观察了竹叶,它的颜色是淡绿的,像一叶小舟,像打过蜡一样很光滑,叶脉像直线一样。

落叶在秋天给我们带来了色彩,带来了喜悦。

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篇18:让世界充满爱作文

全文共 438 字

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“如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更美好。”是啊,爱在我们之间无所不在,当我读了《让世界充满爱》之后,对爱又有了进一步的了解。

我记得当四川地方发生了洪灾时,几百名解放军战士奋力相助,为的只是老百姓们的安全,解放军战士们连续几天几夜住在大坝边;人民团结一心,众志成城,有钱的出钱,有力的出力。人民自发捐款,去灾区帮助救援,是什么使他们如此无私地奉献自己?是“爱”,这种在生活中从来不会缺少的东西。读了这本书,我懂了,世间的爱是永恒的,是不变的,是永存于世的,有的惊人举动,都是爱创造的,没有爱,就没有一切。

爱就在每个人的身边,只要用心去体会,就能闻到爱的芬芳。早晨睁开双眼,爱是爸爸微笑的脸庞;感到伤心时,爱是妈妈温暖的怀抱;遇到难题时,爱是老师鼓励的话语;有了烦心事,爱是伙伴伸出的双手。

我们都在爱的阳光下幸福地成长,同样,我们也要把幸福带到每个人身上,让爱在世间永恒,让更多的人感受到爱的温暖。

爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤独。让你我伸出援助之手,让世界充满爱。

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篇19:让世界充满爱小学生作文

全文共 514 字

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一个夏天的晚上,一个小男孩跟着妈妈玩耍着,小男孩的生活并不那么富裕,但是小男孩依然很快乐很高兴。因为他有爸爸妈妈的关爱,有老师同学对他的关心,对他来说这些就足够了。

但是是上帝好像很喜欢这个小男孩并让他的生活慢慢的好了起来,在毕业不久小男孩成了一名经理,生活过的有滋有味的,但是小男孩感觉这样还不够好,应该更努力才行,就这样小男孩又闯荡了三年有了自己的公司,小男孩非常的孝顺非常爱自己的爸爸妈妈,他认为他的一切就是爸爸妈妈给他的,又一次他不小心顶撞了父亲,之后心中充满了内疚并向父亲承认错误,但是他没有想到的是父亲却说:“孩子,世界上那个父母不是爱自己的孩子的,你对我们这样我们已经很满足了。”

就这样小男孩一辈子记住了爸爸的这句话,一直都孝顺老人,有时还去敬老院看望老人,不让他们孤单让那些老人都感觉自己还有儿女,自己还是被尊重的。有时那男孩给老人送东西吃老人们就说:“小伙子,你跟我们没有血液关系为什么要对我们这么好啊”。男孩说:“你们是值得我们尊重的,你们就把我当成你们的儿女”。

世界不就是这样吗?有人为你着想,有人却又是有某种目的的接近你,但是不都是坏人,就让这个世界充满爱吧!不要再让爱你,疼你,关心你的人伤心,难过了……

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篇20:我们眼中的缤纷世界三年级满分作文

全文共 319 字

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我最喜欢的动物就是小兔子了!

它的两只长耳朵摇来摇去,就好像一位正在读书的学生,毛绒绒的脸上有一双红红的眼睛一眨一眨的,就像两颗闪闪发光的红宝石,鼻子一动一动的,似乎是在闻哪里有可口的胡萝卜,身上披了一件雪白的“上衣”,就算冬天也不怕。

刚生出来的兔宝宝是没有毛的,大概要15天才会长出雪白的毛发。小兔子吃奶时,总是争先恐后,可是兔妈妈只有8个奶头,10只小兔子是怎么吃的呢?比较小的兔子只能被赶走或者等待,小兔子吃奶时是趴着的,三瓣嘴吸着奶,别提有多开心了。

兔子们吃胡萝卜时是坐着的,手捧着胡萝卜,仔细地嚼着,两只耳朵耷拉着,吃得很入迷!它们睡觉时总爱聚在一个不太引人注目的角落,应该是在互相取暖!

这就是聪明可爱的小兔子!我最喜欢的小动物!

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